高考数学微专题---外接球(含答案)

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微专题 几何体的外接球

一 选择题

1.棱长分别为2、3、5的长方体的外接球的表面积为( )

A .4π

B .12π

C .24π

D .48π

2.设三棱柱的侧棱垂直于底面,所有棱的长都为23,顶点都在一个球面上,则该球的表面积为( ) A .12π

B .28π

C .44π

D .60π

3.把边长为3的正方形ABCD 沿对角线AC 对折,使得平面ABC ⊥平面ADC ,则三棱锥

D ABC -的外接球的表面积为( )

A .32π

B .27π

C .18π

D .9π

4.某几何体是由两个同底面的三棱锥组成,其三视图如下图所示,则该几何体外接球的面

积为( )

A .2πa

B .22πa

C .23πa

D .24πa

5.三棱锥A BCD -的所有顶点都在球O 的表面上,AB ⊥平面BCD ,2BC BD ==,

243AB CD ==O 的表面积为( )

A .16π

B .32π

C .60π

D .64π

6.如图1111ABCD A B C D -是边长为1的正方体,S ABCD -是高为1的正四棱锥,若点S ,

1A ,1B ,1C ,1D 在同一个球面上,则该球的表面积为( )

A .

9π16

B .

25π16

C .

49π16

D .

81π16

7.已知球O 的半径为R ,A ,B ,

C 三点在球O 的球面上,球心O 到平面ABC 的距离为1

2

R ,2AB AC ==,120BAC ∠=?,则球O 的表面积为( )

A .

16π9

B .

16π

3 C .64

π9

D .

64

π3

8.已知正四棱锥P ABCD -(底面四边形ABCD 是正方形,顶点在底面的射影是底面的中心)的各顶点都在同一球面上,底面正方形的边长为10,若该正四棱锥的体积为50

3

,则此球的体积为( ) A .18π

B .86

C .36π

D .323π

9.如图,在ABC △中,6AB BC ==,90ABC ∠=?,点D 为AC 的中点,将ABD △沿BD 折起到PBD △的位置,使PC PD =,连接PC ,得到三棱锥P BCD -.若该三棱锥的所有顶点都在同一球面上, 则该球的表面积是( )

A .7π

B .5π

C .3π

D .π

10.四面体A BCD -中,60ABC ABD CBD ∠=∠=∠=?,3AB =,2CB DB ==,则此四面体外接球的表面积为( ) A .

19π2

B 1938π

C .17π

D 1717π

11.将边长为2的正ABC △沿着高AD 折起,使120BDC ∠=?,若折起后A B C D 、、、四点

都在球O 的表面上,则球O 的表面积为( )

A .7π2

B .7π

C .

13π2

D .

13π3

12.在三棱锥A BCD -中,6AB CD ==,5AC BD AD BC ====,则该三棱锥的外接球

的表面积为( ) A .

4343π

B .

4343π

C .

43π

2

D .43π

二、填空题

13.棱长均为6的直三棱柱的外接球的表面积是_________.

14.已知棱长都相等正四棱锥的侧面积为163,则该正四棱锥内切球的表面积为________. 15.已知三棱柱111ABC A B C -的侧棱垂直于底面,各顶点都在同一球面上,若该棱柱的体积

为3,2AB =,1AC =,60BAC ∠=?,则此球的表面积等于______.

16. 已知三棱锥P ABC -的四个顶点均在同一个球面上,底面ABC △满足6BA BC ==,

π

2

ABC ∠=

,若该三棱锥体积的最大值为3,则其外接球的体积为________ 17. 已知各顶点都在同一球面上的正四棱柱的高为4,体积为16,则这个球的表面积____ 18.在三棱锥A BCD -中,AB AC =,DB DC =,4AB DB +=,AB BD ⊥,

则三棱锥A BCD -外接球的体积的最小值为______________. 三 解答题

已知三棱锥A-BCD 中,AB=AC=BC =2,2==CD BD ,点E 是BC 的中点,点A 在平面BCD 的射影恰好为DE 的中点,求该三棱锥外接球的表面积.

培优点十四 外接球

1.正棱柱,长方体的外接球球心是其中心

例1:已知各顶点都在同一球面上的正四棱柱的高为4,体积为16,则这个球的表面积是

( ) A .16π B .20π

C .24π

D .32π

【答案】C

【解析】162==h a V ,2=a ,24164442222=++=++=h a a R ,24πS =,故选C .

2.补形法(补成长方体)

图2

图3

例2:若三棱锥的三个侧面两两垂直,且侧棱长均为3,则其外接球的表面积是 .

【答案】9π

【解析】933342=++=R ,24π9πS R ==.

3.依据垂直关系找球心

例3:已知三棱锥P ABC -的四个顶点均在同一个球面上,底面ABC △满足

BA BC ==π

2

ABC ∠=

,若该三棱锥体积的最大值为3,

则其外接球的体积为( ) A .8π B .16π C .16π3 D .32

π3

【答案】D

【解析】因为

ABC △是等腰直角三角形,所以外接球的半径是1

2r ==的半径是R ,球心O 到该底面的距离d ,如图,则1

632ABC S =?=△,BD =11

6336

ABC V S h h ==?=△,

最大体积对应的高为3SD h ==,故223R d =+,即()2

233R R =-+,解之得2R =,

所以外接球的体积是3432ππ33

R =,故答案为D .

一、单选题

1.棱长分别为235的长方体的外接球的表面积为( ) A .4π B .12π C .24π D .48π

【答案】B

【解析】设长方体的外接球半径为R ,由题意可知:()(22

2

2223

5

R =+

+

,则:23R =,

该长方体的外接球的表面积为24π4π312πS R ==?=.本题选择B 选项.

2.设三棱柱的侧棱垂直于底面,所有棱的长都为23面积为( ) A .12π B .28π C .44π D .60π

【答案】B

【解析】设底面三角形的外接圆半径为r ,由正弦定理可得:23

2r =2r =, 设外接球半径为R ,结合三棱柱的特征可知外接球半径2

223

27R =+=,

外接球的表面积24π28πS R ==.本题选择B 选项.

3.把边长为3的正方形ABCD 沿对角线AC 对折,使得平面ABC ⊥平面ADC ,则三棱锥

D ABC -的外接

对点增分集训

球的表面积为( ) A .32π B .27π

C .18π

D .9π

【答案】C

【解析】把边长为3的正方形ABCD 沿对角线AC 对折,使得平面ABC ⊥平面ADC , 则三棱锥D ABC -的外接球直径为32AC =,外接球的表面积为24π18πR =,故选C . 4.某几何体是由两个同底面的三棱锥组成,其三视图如下图所示,则该几何体外接球的面积为( )

A .2πa

B .22πa

C .23πa

D .24πa

【答案】C

【解析】由题可知,该几何体是由同底面不同棱的两个三棱锥构成,其中底面是棱长为2a 的正三角形,一个是三条侧棱两两垂直,且侧棱长为a 的正三棱锥,另一个是棱长为2a 的正四面体,如图所示:

该几何体的外接球与棱长为的正方体的外接球相同,因此外接球的直径即为正方体的体对角线,所以2223

23R a a a a R =++?=,所以该几何体外接球面积2

22

34π4π3πS R a ?==?=??

??

,故选C . 5.三棱锥A BCD -的所有顶点都在球O 的表面上,AB ⊥平面BCD ,2BC BD ==,

243AB CD ==,则球O 的表面积为( )

A .16π

B .32π

C .60π

D .64π

【答案】D

【解析】因为2BC BD ==,23CD =,所以()

2

222223

1cos 222

2

CBD +-∠==-??,

2π3

CBD ∴∠=

, 因此三角形BCD 外接圆半径为

122sin CD

CBD

=∠,

设外接球半径为R ,则2

2

2

=2+412162AB R ??=+= ???

,2

=4π64πS R ∴=,故选D .

6.如图1111ABCD A B C D -是边长为1的正方体,S ABCD -是高为1的正四棱锥,若点S ,1A ,1B ,1C ,1D 在同一个球面上,则该球的表面积为( )

A .

9π16

B .

25π16

C .

49π16

D .

81π16

【答案】D

【解析】如图所示,连结11A C ,11B D ,交点为M ,连结SM ,

易知球心O 在直线SM 上,设球的半径R OS x ==,在1Rt OMB △中,由勾股定理有:

22211OM B M B O +=,即:()2

22

222x x ??-+= ? ???,解得:98x =,则该球的表面积2

2

9814π4ππ816

S R ??

==?= ???.本题选择D 选项.

7.已知球O 的半径为R ,A ,B ,

C 三点在球O 的球面上,球心O 到平面ABC 的距离为1

2

R ,2AB AC ==,120BAC ∠=?,则球O 的表面积为( ) A .

16π9

B .

16π3

C .

64π9

D .

64π3

【答案】D

【解析】由余弦定理得:44222cos12023BC =+-???=,

设三角ABC 外接圆半径为r ,由正弦定理可得:

23

2sin120r =?

,则2r =,

又22144R R =+,解得:2163R =,则球的表面积264

4ππ3

S R ==.本题选择D 选项.

8.已知正四棱锥P ABCD -(底面四边形ABCD 是正方形,顶点在底面的射影是底面的中心)的各顶点都在同一球面上,底面正方形的边长为10,若该正四棱锥的体积为50

3

,则此球的体积为( ) A .18π B .86

C .36π

D .323π

【答案】C 【解析】

如图,设正方形ABCD 的中点为E ,正四棱锥P ABCD -的外接球心为O , Q 105EA ∴=

Q 正四棱锥的体积为

503

,()

2

150

1033

P ABCD V PE -∴=?

?=

, 则5PE =,5OE R ∴=-,

在AOE △中由勾股定理可得:()2

255R R -+=,解得3R =,34π36π3

V R ∴==球,故选C .

9.如图,在ABC △中,6AB BC ==,90ABC ∠=?,点D 为AC 的中点,将ABD △沿BD 折起到PBD △的位置,使PC PD =,连接PC ,得到三棱锥P BCD -.若该三棱锥的所有顶点都在同一球面上,

则该球的表面积是( )

A .7π

B .5π

C .3π

D .π

【答案】A

【解析】由题意得该三棱锥的面PCD 3BD ⊥平面PCD , 设三棱锥P BDC -外接球的球心为O ,

PCD △外接圆的圆心为1O ,则1OO ⊥面PCD ,∴四边形1OO DB 为直角梯形,

由3BD 11O D =,及OB OD =,得7OB =7R =

∴该球的表面积27

4π4π7π4

S R ==?

=.故选A . 10.四面体A BCD -中,60ABC ABD CBD ∠=∠=∠=?,3AB =,2CB DB ==,则此四面体外接球的表面积为( ) A .

19π2

B 1938π

C .17π

D 1717π

【答案】A 【解析】

由题意,BCD △中,2CB DB ==,60CBD ∠=?,可知BCD △是等边三角形,3BF =, ∴BCD △的外接圆半径23r BE =

=,3

FE ∵60ABC ABD ∠=∠=?,可得7AD AC ==可得6AF =∴AF FB ⊥,∴AF BCD ⊥, ∴四面体A BCD -高为6AF =

设外接球R ,O 为球心,OE m =,可得:222r m R +=……①,

)

2

226π

EF R +=……②

由①②解得:19R =

219

4ππ2

S R ==.故选A . 11.将边长为2的正ABC △沿着高AD 折起,使120BDC ∠=?,若折起后A B C D 、、、四点都在球O 的表面上,则球O 的表面积为( )

A .7

π2

B .7π

C .

13π2

D .

13π3

【答案】B

【解析】BCD △中,1BD =,1CD =,120BDC ∠=?,

底面三角形的底面外接圆圆心为M ,半径为r ,由余弦定理得到3BC =3

21r r =?=,

见图示:

AD 是球的弦,3DA =,将底面的圆心M 平行于AD 竖直向上提起,提起到AD 的高度的

一半,即为球心的位置O ,∴3

OM =

,在直角三角形OMD 中,应用勾股定理得到OD ,OD 即为球的半径.

∴球的半径37

14OD =+

=

.该球的表面积为24π7πOD ?=;故选B . 12.在三棱锥A BCD -中,6AB CD ==,5AC BD AD BC ====,则该三棱锥的外接球的表面积为( ) A .

4343π

B .

4343π

C .

43π

2

D .43π

【答案】D

【解析】分别取AB ,CD 的中点E ,F ,连接相应的线段CE ,ED ,EF ,

由条件,4AB CD ==,5BC AC AD BD ====,可知,ABC △与ADB △,都是等腰三角形,

AB ⊥平面ECD ,∴AB EF ⊥,同理CD EF ⊥,∴EF 是AB 与CD 的公垂线,

球心G 在EF 上,推导出AGB CGD △≌△,可以证明G 为EF 中点, 2594DE =-=,3DF =,1697EF =-=,

∴7GF =

,球半径74394DG =+=

,∴外接球的表面积为24π43πS DG =?=. 故选D .

二、填空题

13.棱长均为6的直三棱柱的外接球的表面积是_________.【答案】84π

【解析】由正弦定理可知底面三角形的外接圆半径为161

23 2sin6023

r=?=?=

?

则外接球的半径()2

2

32391221

R=+=+=,

则外接球的表面积为2

4π4π2184π

S R

==?=.

14.已知棱长都相等正四棱锥的侧面积为163,则该正四棱锥内切球的表面积为________.【答案】()

32163π

-

【解析】设正四棱锥的棱长为a,则2

3

4163

a

??

=

?

?

??

,解得4

a=.

于是该正四棱锥内切球的大圆是如图PMN

△的内切圆,

其中4

MN=,23

PM PN

==22

PE=.

设内切圆的半径为r,由PFO PEN

?

△△,得

FO PO

EN PN

=,即

22

223

r r

-

=,

解得

22

62

31

r==

+

∴内切球的表面积为(2

2

4π4π6232163π

S r

===-.

15.已知三棱柱

111

ABC A B C

-的侧棱垂直于底面,各顶点都在同一球面上,若该棱柱的体积32

AB=,1

AC=,60

BAC

∠=?,则此球的表面积等于______.

【答案】8π

【解析】∵三棱柱

111

ABC A B C

-32

AB=,1

AC=,

60BAC ∠=?,11

21sin 6032AA ∴?????=,12AA ∴=,

2222cos60412BC AB AC AB AC =+-??=+-Q ,3BC ∴=,

设ABC △外接圆的半径为R ,则

2sin 60BC

R ?

=,1R ∴=, ∴外接球的半径为112+=,∴球的表面积等于()

2

4π2

8π?

=.故答案为8π.

16.在三棱锥A BCD -中,AB AC =,DB DC =,4AB DB +=,AB BD ⊥,则三棱锥A BCD -外接球的体积的最小值为_____. 【答案】

82π

3

【解析】如图所示,三棱锥A BCD -的外接圆即为长方体的外接圆,外接圆的直径为长方体的体对角线AD ,

设AB AC x ==,那么4DB DC x ==-,AB BD ⊥,所以22AD AB DB =+积的最小值即为

AD 最小,()2

24AD x x =+-2x =时,AD 的最小值为222

故体积的最小值为82π

3

高考数学常考题型的总结(必修五)

高考数学常考题型的总结(必修五) 对高三理科来说,必修五是高考的必考内容,它不仅要考查基础知识点,而且还要考查解题方法和解题思路的问题。同学们在复习过程中,一定要明白什么是重要,什么是难点,什么是常考知识点。对重难点要了如指掌,能做到有的放矢。同学们不仅要掌握课本上的知识点,更重要的要对知识点理解的有深度,对经典题型或高考常考题型掌握到相当熟练的程度。人们常说,只有你多于一桶水的能力,在考试过程中才能发挥出一桶水的水平来,否则,基本不可能考出相对理想的成绩来。 必修五主要包括三大部分内容:解三角形、数列、不等式。高考具体要考查那些内容呢?这是我们师生共同研究的问题。虽然高考题不能面面俱到,但是我们在复习的时候,一定要不留死角,对常考题型的知识点和方法能倒背如流。下面具体对必修五常考的型作一分解: 解三角形 解三角形是高考的必考知识点,每年都有考题,一般考查分数为5-12分。考查的时候,可能是选择题、填空题,或解答题,有时单独考查,有时会与三角函数,平面向量等知识点进行综合考查,难度一般不是很大,如果出解答题,一般是第17题,属于拿分题。 知识点:正弦定理、余弦定理和三角形的面积的公式。 正弦定理: R C c B b A a 2sin sin sin ===(R 为AB C ?的外接圆半径) 余弦定理:C ab c b a cos 22 2 2 =-+,B ac b c a cos 22 2 2 =-+,A bc a c b cos 22 2 2 =-+ (变形后) C ab c b a cos 2222=-+,B ac b c a cos 2222=-+,A cb a b c cos 22 22=-+ 三角形的面积的公式:A bc B ac C ab S ABC sin 2 1 sin 21sin 21===?。 知识点分解: (1)两边一角,求另外两角一边,可以用正弦定理,也可以用余弦定理,特别注意两种三角形的情况。 (2)两角一边,求另外一角和两边,肯定是正弦定理。 (3)等式两边都有边或通过转化等式两边都有边,用正弦定理。 (4)知道三边的关系用余弦定理。

2018年高考数学试题分类汇编-向量

1 2018高考数学试题分类汇编—向量 一、填空题 1.(北京理6改)设a ,b 均为单位向量,则“33-=+a b a b ”是“a ⊥b ”的_________条件(从“充分而不必要”、“必要而不充分条件”、“充分必要”、“既不充分也不必要”中选择) 1.充分必要 2.(北京文9)设向量a =(1,0),b =(?1,m ),若()m ⊥-a a b ,则m =_________. 2.-1 3.(全国卷I 理6改)在ABC △中,AD 为BC 边上的中线,E 为AD 的中点,则EB = _________. (用,AB AC 表示) 3.3144 AB AC - 4.(全国卷II 理4)已知向量a ,b 满足||1=a ,1?=-a b ,则(2)?-=a a b _________. 4.3 5.(全国卷III 理13.已知向量()=1,2a ,()=2,2-b ,()=1,λc .若()2∥c a+b ,则λ=________. 5. 12 6.(天津理8)如图,在平面四边形ABCD 中,AB BC ⊥,AD CD ⊥,120BAD ∠=?,1AB AD ==. 若点E 为边CD 上的动点,则AE BE ?uu u r uu u r 的最小值为_________. 6. 2116 7.(天津文8)在如图的平面图形中,已知 1.2,120OM ON MON ==∠= ,2,2,BM MA CN NA == 则· BC OM 的值为_________. 7.6- 8.(浙江9)已知a ,b ,e 是平面向量,e 是单位向量.若非零向量a 与e 的夹角为π 3,向量b 满足b 2?4e · b +3=0,则|a ?b |的最小值是_________. 8.3?1 9.(上海8).在平面直角坐标系中,已知点(1,0)A -,(2,0)B ,E 、F 是y 轴上的两个动点,且2EF = ,则AE BF ? 的最小值为_________. 9.-3

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高考数学最常考的几类题型 要想提高高考数学成绩必须要花一定的时间来研究历 年来高考常考题型,精准把握高考最新动态,综合分析往年高考的常规题型,我们发现这七个题型是非常常考的: 第一,函数与导数 主要考查集合运算、函数的有关概念定义域、值域、解析式、函数的极限、连续、导数。 第二,平面向量与三角函数、三角变换及其应用 这一部分是高考的重点但不是难点,主要出一些基础题或中档题。 第三,数列及其应用 这部分是高考的重点而且是难点,主要出一些综合题。 第四,不等式 主要考查不等式的求解和证明,而且很少单独考查,主要是在解答题中比较大小。是高考的重点和难点。 第五,概率和统计 这部分和我们的生活联系比较大,属应用题。 第六,空间位置关系的定性与定量分析,主要是证明平行或垂直,求角和距离。 主要考察对定理的熟悉程度、运用程度。 第七,解析几何 高考的难点,运算量大,一般含参数。

单靠“死”记还不行,还得“活”用,姑且称之为“先死后活”吧。让学生把一周看到或听到的新鲜事记下来,摒弃那些假话套话 空话,写出自己的真情实感,篇幅可长可短,并要求运用积累的成语、名言警句等,定期检查点评,选择优秀篇目在班里朗读或展出。这样,即巩固了所学的材料,又锻炼了学生的写作能力,同时还培养了学生的观察能力、思维能力等等,达到“一石多鸟”的效果。 高考对数学基础知识的考查,既全面又突出重点,扎实的数学基础是成功解题的关键。 要练说,得练看。看与说是统一的,看不准就难以说得好。练看,就是训练幼儿的观察能力,扩大幼儿的认知范围,让幼儿在观察事物、观察生活、观察自然的活动中,积累词汇、理解词义、发展语言。在运用观察法组织活动时,我着眼观察于观察对象的选择,着力于观察过程的指导,着重于幼儿观察能力和语言表达能力的提高。 针对数学高考强调对基础知识与基本技能的考查我们一定 要全面、系统地复习高中数学的基础知识,正确理解基本概念,正确掌握定理、原理、法则、公式、并形成记忆,形成技能。以不变应万变。 “师”之概念,大体是从先秦时期的“师长、师傅、先生”而来。其中“师傅”更早则意指春秋时国君的老师。《说文解字》中有注曰:“师教人以道者之称也”。“师”之含义,现在泛指从事

高考数学19个专题分章节大汇编

高考理科数学试题分类汇编:1集合 一、选择题 1 . (普通高等学校招生统一考试重庆数学(理)试题(含答案))已知全集{}1,2,3,4U =, 集合{}=12A , ,{}=23B ,,则()=U A B e( ) A. {}134, , B. {}34, C. {}3 D. {}4 【答案】D 2 . (普通高等学校招生统一考试辽宁数学(理)试题(WORD 版))已知集合 {}{}4|0log 1,|2A x x B x x A B =<<=≤= ,则 A. ()01, B. (]02, C. ()1,2 D. (]12, 【答案】D 3 . (普通高等学校招生统一考试天津数学(理)试题(含答案))已知集合A = {x ∈R | |x |≤2}, A = {x ∈R | x ≤1}, 则A B ?= (A) (,2]-∞ (B) [1,2] (C) [2,2] (D) [-2,1] 【答案】D 4 . (普通高等学校招生统一考试福建数学(理)试题(纯WORD 版))设S,T,是R 的两个非空子集,如果存在一个从S 到T 的函数()y f x =满足:(){()|};()i T f x x S ii =∈ 对任意 12,,x x S ∈当12x x <时,恒有12()()f x f x <,那么称这两个集合“保序同构”. 以下集合 对不是“保序同构”的是( ) A. *,A N B N == B. {|13},{|8010}A x x B x x x =-≤≤==-<≤或 C. {|01},A x x B R =<<= D. ,A Z B Q == 【答案】D 5 . (高考上海卷(理))设常数a R ∈,集合{|(1)()0},{|1}A x x x a B x x a =--≥=≥-,若A B R ?=,则a 的取值范围为( ) (A) (,2)-∞ (B) (,2]-∞ (C) (2,)+∞ (D) [2,)+∞ 【答案】B. 6 . (普通高等学校招生统一考试山东数学(理)试题(含答案))已知集合A ={0,1,2},则集合B ={} ,x y x A y A -∈∈中元素的个数是

高三数学复习微专题之平面向量篇矩形大法教师

一、 知识清单 1. 极化恒等式:如图,+=AD AB AC 2 ① -=CB A B A C ②,则: ①2 +②2 得:AC AD BC AB +=+242 2 22 ;①2-②2 得:AC AD BC AB ?=-4422 推广:AC AB AC BC AB AB AC cosA ?=?=?+-2 222 速记方法:?==-+-a b a b a b 4()()22,=++=+-a b a b a b 2 ()()2222 2. 矩形大法:如图,由极化恒等式可得 +=+PO BD 2PD PB 42 2 22①+=+PO AC 2 PA PC 422 22 ② 因为BD=AC ,所以PD PB PA PC +=+2222, 速记方法:矩形外一点到矩形对角顶点的平方和相等。 推广1:若ABCD 为平行四边形,则有PA PC PD PB =+-+-AC 2 )(BD 2 2 2 2 22 =-?= -AC AM BC 4 422 =4 1 0,且对于边AB 上任一点P ,恒有?≥?PB PC P B PC 00 。则( ) A.∠=ABC 90 B. ∠=BAC 90 C.=AB AC D. =AC BC 解析:D 为BC 中点,由极化恒等式有:?=-PC PD BC 4 PB 422 则当PD 最小时,PB ????? ?PC ????? 最小, 所以过D 作AB 垂线,垂足即为P 0,作AB 中点E ,则CE ⊥AB ,即AC=BC 。 3. 已知向量a b e ,,是平面向量,e 是单位向量. ?-++===b e a b a b a ()12,3,0,求-a b 的范围? 解析:由?-++=b e a b a ()10,得-?-=e b e a ()()0 如图,===OA a OB b OE e ,, ,构造矩形ACBE ,由矩形大法有 +=+OE OC OA OB 222 2,则=OC ==∈-+=-+-AB CE OC OE OC OE a b [,] [2 3 1,231] 高三数学复习微专题之平面向量篇 第三讲:极化恒等式与矩形大法 解析:由极化恒等式有:AB 16推广2:若P 为平面外一点,上述性质仍成立。二、典型例题1.(2019浙江模拟卷)在?ABC 中,M 是BC 的中点,AM =3,BC =10,则A B A ? C =_________. 2.(2019山东模拟)在?ABC 中,P 0是边AB 上一定点,满足P B AB

高考数学微专题12答案

微专题12 例题1 证法1如图1,在四棱锥PABCD中, 取线段PD的中点M,连接FM,AM. 因为F为PC的中点,所以FM∥CD, 且FM=1 2CD. 因为四边形ABCD为矩形,E为AB的中点, 所以EA∥CD,且EA=1 2CD.所以 FM∥EA,且FM=EA. 所以四边形AEFM为平行四边形.所以EF∥AM. 又AM平面PAD,EF平面PAD, 所以EF∥平面PAD. 证法2如图2,在四棱锥PABCD中,连接CE并延长交DA的延长线于点N,连接PN. 因为四边形ABCD为矩形,所以AD∥BC. 所以∠BCE=∠ANE,∠CBE=∠NAE.又AE=EB, 所以△CEB≌△NEA.所以CE=NE. 又F为PC的中点,所以EF∥NP. 又NP平面PAD,EF平面PAD,所以EF∥平面PAD. 证法3如图3,在四棱锥PABCD中,取CD的中点Q,连接FQ,EQ.在矩形ABCD 中,E为AB的中点, 所以AE=DQ,且AE∥DQ. 所以四边形AEQD为平行四边形,所以EQ∥AD. 又AD平面PAD,EQ平面PAD, 所以EQ∥平面PAD.因为Q,F分别为CD,CP的中点, 所以FQ∥PD. 又PD平面PAD,FQ平面PAD,所以FQ∥平面PAD. 又FQ,EQ平面EQF,FQ∩EQ=Q, 所以平面EQF∥平面PAD. 因为EF平面EQF,所以EF∥平面PAD. (2)在四棱锥PABCD中,设AC,DE相交于点G(如图4). 在矩形ABCD中,因为AB=2BC,E 为AB的中点. 所以 DA AE= CD DA=2, 又∠DAE=∠CDA,所以△DAE∽△CDA, 所以∠ADE=∠DCA. 又∠ADE+∠CDE=∠ADC=90°, 所以∠DCA+∠CDE=90°. 由△DGC的内角和为180°,得∠DGC =90°. 即DE⊥AC. 因为点P在平面ABCD内的正投影O 在直线AC上, 所以PO⊥平面ABCD. 因为DE平面ABCD,所以PO⊥DE. 因为PO∩AC=O,PO,AC平面PAC,

高考数学试题分类汇编 算法初步

高考数学试题分类汇编算法初步 1.(天津理3)阅读右边的程序框图,运行相应的程序,则输出i的值为 A.3 B.4 C.5 D.6 【答案】B 2.(全国新课标理3)执行右面的程序框图,如果输入的N是6,那么输出的p是 (A)120 (B) 720 (C) 1440 (D) 5040 【答案】B 3.(辽宁理6)执行右面的程序框图,如果输入的n是4,则输出的P 是 (A)8 (B)5 (C)3 (D)2 【答案】C

4. (北京理4)执行如图所示的程序框图,输出的s 值为 A .-3 B .-12 C .13 D .2 【答案】D 5.(陕西理8)右图中, 1x ,2x ,3x 为某次考试三个评阅人对同一道题的独立评分,P 为该题的最终得分。当126,9.x x ==p=8.5时,3x 等于 A .11 B .10 C .8 D .7 【答案】C 6.(浙江理12)若某程序框图如图所示,则该程序运行后输出的k 的值是 。 【答案】5

Read a,b If a >b Then m←a Else m←b End If 7.(江苏4)根据如图所示的伪代码,当输入a,b分别为2,3时,最后输出的m的值是 【答案】3 8.(福建理11)运行如图所示的程序,输出的结果是_______。 【答案】3 9.(安徽理11)如图所示,程序框图(算法流程图)的输出结果是 . 【答案】15 10.(湖南理13)若执行如图3所示的框图,输入1 1 x= ,23 2,3,2 x x x ==-= , 则输出的数等于。 【答案】 2 3

11.(江西理13)下图是某算法的程序框图,则程序运行后输出的结果是 【答案】10 12.(山东理13)执行右图所示的程序框图,输入l=2,m=3,n=5,则输出的y的值是【答案】68

高考数学常见题型汇总(经典资料)

一、函数 1、求定义域(使函数有意义) 分母 ≠0 偶次根号≥0 对数log a x x>0,a>0且a ≠1 三角形中 060,最小角<60 2、求值域 判别式法 V ≥0 不等式法 222321111 33y x x x x x x x x =+ =++≥??= 导数法 特殊函数法 换元法 题型: 题型一: 1y x x =+ 法一: 111 (,222同号)或y x x x x x x y y =+ =+≥∴≥≤- 法二:图像法(对(0) b y ax ab x =+>有效 2 -2 -1 1

题型二: ()1 (1,9) y x x x =-∈ ()/ 2(1)(9)110 1 80,,0,9导数法:函数单调递增 即y x y x x y f f y =+>∴=-?? ∴∈∈ ? ?? 题型三: 2sin 1 1sin 1sin ,1, 2112化简变形又sin 解不等式,求出,就是要求的答案y y y y y y θθ θθ-= ++=≤-+∴ ≤- 题型四: 22 2 2sin 11cos 2sin 1(1cos ),2sin cos 114sin()1,sin()41sin()11 4化简变形得即又由知解不等式,求出,就是要求的答案 y y y y y y x y x y y x y y θθ θθθθθθθ-= +-=+-=++++=++= +++≤≤+ 题型五

222233 3(3),(3)30(3)430化简变形得由判别式解出x x y x x x y x x y x y y y y += -+=-+-+==--?≥V 反函数 1、反函数的定义域是原函数的值域 2、反函数的值域是原函数的定义域 3、原函数的图像与原函数关于直线y=x 对称 题型 1 ()(2)32,2322,2已知求解:直接令,解出就是答案 x x f f x x x x --=+-=+ 周期性 ()()()(2)()()(2)0 0(2,函数 -)式相减) 是一个周期是2t 的周期函数 x x t x t x t x x x t f f f f f f f +++++=+== 对称

2018年高考数学立体几何试题汇编

2018年全国一卷(文科):9.某圆柱的高为2,底面周长为16,其三视图如右图.圆柱表面上的点M 在正视图上的对应点为A ,圆柱表面上的点N 在左视图上的对应点为B ,则在此圆柱侧面上,从M 到N 的路径中,最短路径的长度为 A .217 B .25 C .3 D .2 18.如图,在平行四边形ABCM 中,3AB AC ==,90ACM =?∠,以AC 为折痕将△ACM 折起,使点M 到达点 D 的位置,且AB DA ⊥. (1)证明:平面ACD ⊥平面ABC ; (2)Q 为线段AD 上一点,P 为线段BC 上一点,且2 3 BP DQ DA == ,求三棱锥Q ABP -的体积. 全国1卷理科 理科第7小题同文科第9小题 18. 如图,四边形ABCD 为正方形,,E F 分别为,AD BC 的中点,以DF 为折痕把DFC △折起,使点C 到达点 P 的位置,且PF BF ⊥.(1)证明:平面PEF ⊥平面ABFD ; (2)求DP 与平面ABFD 所成角的正弦值. 全国2卷理科: 9.在长方体1111ABCD A B C D -中,1AB BC ==,13AA =,则异面直线1AD 与1DB 所成角的余弦值为

A .1 B . 5 C . 5 D . 2 20.如图,在三棱锥P ABC -中,22AB BC ==,4PA PB PC AC ====,O 为AC 的中点. (1)证明:PO ⊥平面ABC ; (2)若点M 在棱BC 上,且二面角M PA C --为30?,求PC 与平面PAM 所成角的正弦值. 全国3卷理科 3.中国古建筑借助榫卯将木构件连接起来,构件的凸出部分叫榫头,凹进部分叫卯眼,图中木构件右边的小长方体是榫头.若如图摆放的木构件与某一带卯眼的木构件咬合成长方体,则咬合时带卯眼的木构件的俯视图可以是 19.(12分) 如图,边长为2的正方形ABCD 所在的平面与半圆弧CD 所在平面垂直,M 是CD 上异于C ,D 的点. (1)证明:平面AMD ⊥平面BMC ; (2)当三棱锥M ABC -体积最大时,求面MAB 与面MCD 所成二面角的正弦值. 2018年江苏理科:

全国统考2022高考数学一轮复习素养提升微专题2_抽象函数的定义域的类型及求法学案理含解析北师大版2

抽象函数的定义域的类型及求法 抽象函数是指没有明确给出具体解析式的函数,其有关问题对同学们来说具有一定难度,特别是求其定义域时,许多同学解答起来总感觉棘手,下面结合实例具体探究一下抽象函数定义域问题的几种题型及求法. 类型一已知f (x )的定义域,求f [g (x )]的定义域 其解法是:若f (x )的定义域为[a ,b ],则在f [g (x )]中,令a ≤g (x )≤b ,从中解得x 的取值X 围即为f [g (x )]的定义域. 【例1】已知函数f (x )的定义域为[-1,5],求f (3x-5)的定义域. 【解题指导】该函数是由u=3x-5和f (u )构成的复合函数,其中x 是自变量,u 是中间变量,由于f (x )与f (u )是同一个函数,因此这里是已知-1≤u ≤5,即-1≤3x-5≤5,求x 的取值X 围. 解∵f (x )的定义域为[-1,5], ∴-1≤3x-5≤5,∴43≤x ≤103, 故函数f (3x-5)的定义域为43,10 3. 类型二已知f [g (x )]的定义域,求f (x )的定义域 其解法是:若f [g (x )]的定义域为m ≤x ≤n ,则由m ≤x ≤n 确定的g (x )的X 围即为f (x )的定义域. 【例2】已知函数f (x 2-2x+2)的定义域为[0,3],求函数f (x )的定义域.

【解题指导】令u=x 2-2x+2,则f (x 2-2x+2)=f (u ), 由于f (u )与f (x )是同一函数,因此u 的取值X 围即为f (x )的定义域. 解由0≤x ≤3,得1≤x 2-2x+2≤5. 令u=x 2-2x+2,则f (x 2-2x+2)=f (u ),1≤u ≤5. 故f (x )的定义域为[1,5]. 类型三已知f [g (x )]的定义域,求f [h (x )]的定义域 其解法是:先由f [g (x )]的定义域求得f (x )的定义域,再由f (x )的定义域求f [h (x )]的定义域. 【例3】函数y=f (x+1)的定义域是[-2,3],则y=f (2x-1)的定义域是() A.0,52 B.[-1,4] C.[-5,5] D.[-3,7] 答案A 解析因为f (x+1)的定义域是[-2,3],即-2≤x ≤3,所以-1≤x+1≤4,则f (x )的定义域是[-1,4].由-1≤2x-1≤4,得0≤x ≤52,所以f (2x-1)的定义域是0,5 2.故选A . 类型四运算型的抽象函数

高考数学常见题型汇总

2015年高考数学常见题型汇总(精华资料) 不等式 题型一: 2 (0) 11332 2 x =x (应用公式a+b+c 者的乘积变成常数)x x x x +>++≥=≥ 题型二: 3 3 ( )13 ()32x (3-2x)(00,a>0且a ≠1 三角形中 060,最小角<60 2、求值域 判别式法 V ≥0

不等式法 222113y x x x x x =+ =++≥= 导数法 特殊函数法 换元法 题型: 题型一: 1 y x x =+ 法一: 111 (,2 22同号)或y x x x x x x y y =+=+≥∴≥≤- 法二:图像法(对(0) b y ax ab x =+>有效 题型二: ()1 (1,9) y x x x =-∈ ()/ 2(1)(9)110 1 80,,0,9导数法:函数单调递增 即y x y x x y f f y =+>∴=-?? ∴∈∈ ? ?? 题型三:

2sin 11sin 1sin ,1, 2112化简变形又sin 解不等式,求出,就是要求的答案y y y y y y θθ θθ-= ++=≤-+∴ ≤- 题型四: 2sin 11cos 2sin 1(1cos ),2sin cos 1)1,sin()sin()11 化简变形得即又由解不等式,求出,就是要求的答案 y y y y x y x x y θθ θθθθθθθ-= +-=+-=++=++= +≤ 题型五 222233 3(3),(3)30(3)430化简变形得由判别式解出x x y x x x y x x y x y y y y += -+=-+-+==--?≥V 反函数 1、反函数的定义域是原函数的值域

全国高考数学复习微专题:函数的图像

函数的图像 一、基础知识 1、做草图需要注意的信息点: 做草图的原则是:速度快且能提供所需要的信息,通过草图能够显示出函数的性质。在作图中草图框架的核心要素是函数的单调性,对于一个陌生的可导函数,可通过对导函数的符号分析得到单调区间,图像形状依赖于函数的凹凸性,可由二阶导数的符号决定(详见“知识点讲解与分析”的第3点),这两部分确定下来,则函数大致轮廓可定,但为了方便数形结合,让图像更好体现函数的性质,有一些信息点也要在图像中通过计算体现出来,下面以常见函数为例,来说明作图时常体现的几个信息点 (1)一次函数:y kx b =+,若直线不与坐标轴平行,通常可利用直线与坐标轴的交点来确定直线 特点:两点确定一条直线 信息点:与坐标轴的交点 (2)二次函数:()2 y a x h k =-+,其特点在于存在对称轴,故作图时只需做出对称轴一侧的图像,另一侧由对称性可得。函数先减再增,存在极值点——顶点,若与坐标轴相交,则标出交点坐标可使图像更为精确 特点:对称性 信息点:对称轴,极值点,坐标轴交点 (3)反比例函数:1 y x = ,其定义域为()(),00,-∞+∞U ,是奇函数,只需做出正版轴图像即可(负半轴依靠对称做出),坐标轴为函数的渐近线 特点:奇函数(图像关于原点中心对称),渐近线 信息点:渐近线 注: (1)所谓渐近线:是指若曲线无限接近一条直线但不相交,则称这条直线为渐近线。渐近线在作图中的作用体现为对曲线变化给予了一些限制,例如在反比例函数中,x 轴是渐近线,那么当x →+∞,曲线无限向x 轴接近,但不相交,则函数在x 正半轴就不会有x 轴下方的部分。 (2)水平渐近线的判定:需要对函数值进行估计:若x →+∞(或-∞)时,()f x →常

高考数学真题分类汇编集合专题(基础题)

高考数学真题分类汇编集合专题(基础题) 一、单选题 1.集合M={x|1<x+1≤3},N={x|x2﹣2x﹣3>0},则(?R M)∩(?R N)等于() A. (﹣1,3) B. (﹣1,0)∪(2,3) C. (﹣1,0]∪[2,3) D. [﹣1,0]∪(2,3] 2.已知R是实数集,M={x| <1},N={y|y= +1},N∩?R M=() A. (1,2) B. [0,2] C. ? D. [1,2] 3.已知集合,,若,则实数的值为() A. 1 B. C. 2 D. 4.已知集合,,则等于() A. B. C. D. 5.已知集合A={x|x>0},函数的定义域为集合B,则A∩B=() A. [3,+∞) B. [2,3] C. (0,2]∪[3,+∞) D. (0,2] 6.已知集合,,则() A. B. C. D. 7.已知集合A={x|x2﹣x+4>x+12},B={x|2x﹣1<8},则A∩(?R B)=() A. {x|x≥4} B. {x|x>4} C. {x|x≥﹣2} D. {x|x<﹣2或x≥4} 8.已知M={x|x2-2x-3>0},N={x|x2+ax+b≤0},若M∪N=R,M∩N=(3,4],则a+b=() A. 7 B. -1 C. 1 D. -7 9.已知集合A={2,4},B={2,3,4},,则C中元素个数是() A. 2 B. 3 C. 4 D. 5 二、填空题 10.集合,,则的子集个数是________. 答案 一、单选题 1.D 2.D 3. A 4. C 5.B 6. D 7.B 8. D 9.B 二、填空题 10. 2 第1 页共1 页

高考数学排列组合常见题型

选修2-3:排列组合常见题型 可重复的排列(求幂法) 重复排列问题要区分两类元素:一类可以重复,另一类不能重复。 在这类问题使用住店处理的策略中,关键是在正确判断哪个底数,哪个是指数。 【例1】 (1)有4名学生报名参加数学、物理、化学竞赛,每人限报一科,有多少种不同的报名方法? (2)有4名学生参加争夺数学、物理、化学竞赛冠军,有多少种不同的结果? (3)将3封不同的信投入4个不同的邮筒,则有多少种不同投法? 【解析】:(1)4 3(2)34 (3)3 4 相邻问题(捆绑法) 相邻的几个元素捆绑成一个组,当作一个大元素参与排列. 【例1】,,,,A B C D E 五人站成一排,如果,A B 必须相邻且B 在A 的右边,那么不同的排法种数有 【解析】:把,A B 视为一人,且B 固定在A 的右边,则本题相当于4人的全排列,4424A =种 练习:(2012辽宁)一排9个座位坐了3个三口之家,若每家人坐在一起,则不同的坐法种数为 (A)3×3! (B) 3×(3!)3 (C)(3!)4 (D) 9! 【解析】:C 相离问题(插空法 ) 元素相离(即不相邻)问题,可先把无位置要求的几个元素全排列,再把规定的相离的几个元素插入上述几个元素的空位和两端. 【例1】七人并排站成一行,如果甲乙两个必须不相邻,那么不同的排法种数是 【解析】:除甲乙外,其余5个排列数为55A 种,再用甲乙去插6个空位有26A 种,不同的排法种数是 52563600A A = 【例2】 书架上某层有6本书,新买3本插进去,要保持原有6本书的顺序,有 种不同的插法 【解析】: 111789A A A =504 【例3】.马路上有编号为1,2,3…,9九只路灯,现要关掉其中的三盏,但不能关掉相邻的二盏或三盏,也不能关掉两端的两盏,求满足条件的关灯方案有多少种? 【解析】:把此问题当作一个排队模型,在6盏亮灯的5个空隙中插入3盏不亮的灯3 5C = 10 种方法。

高考数学试题分类汇编个专题

2017年高考数学试题分类汇编及答案解析(22个专题)目录 专题一 集合 ............................................................................................................................................................................... 1 专题二 函数 ............................................................................................................................................................................... 6 专题三 三角函数...................................................................................................................................................................... 21 专题四 解三角形...................................................................................................................................................................... 32 专题五 平面向量...................................................................................................................................................................... 40 专题六 数列 ............................................................................................................................................................................. 48 专题七 不等式 ......................................................................................................................................................................... 68 专题八 复数 ............................................................................................................................................................................. 80 专题九 导数及其应用 .............................................................................................................................................................. 84 专题十 算法初步.................................................................................................................................................................... 111 专题十一 常用逻辑用语 ........................................................................................................................................................ 120 专题十二 推理与证明 ............................................................................................................................................................ 122 专题十三 概率统计 ................................................................................................................................................................ 126 专题十四 空间向量、空间几何体、立体几何 .................................................................................................................... 149 专题十五 点、线、面的位置关系 ........................................................................................................................................ 185 专题十六 平面几何初步 ........................................................................................................................................................ 186 专题十七 圆锥曲线与方程 .................................................................................................................................................... 191 专题十八 计数原理 .............................................................................................................................................................. 217 专题十九 几何证明选讲 ...................................................................................................................................................... 220 专题二十 不等式选讲 .......................................................................................................................................................... 225 专题二十一 矩阵与变换 ........................................................................................................................................................ 229 专题二十二 坐标系与参数方程 .. (230) 专题一 集合 1.(15年北京文科)若集合{}52x x A =-<<,{} 33x x B =-<<,则A B =I ( ) A .{} 32x x -<< B .{} 52x x -<< C .{} 33x x -<< D .{} 53x x -<< 【答案】A 考点:集合的交集运算. 2.(15年广东理科) 若集合{|(4)(1)0}M x x x =++=,{|(4)(1)0}N x x x =--=,则M N =I A .? B .{}1,4-- C .{}0 D .{}1,4

高考数学常考的6大题型全析

高考数学常考的6大题型全析 1.(2019·唐山联考)已知F 为抛物线E :y 2 =4x 的焦点,过点P (0,2)作两条互相垂直的直线m ,n ,直线m 交E 于不同的A ,B 两点,直线n 交E 于不同的两点C ,D ,记直线m 的斜率为k . (1)求k 的取值范围; (2)设线段AB ,CD 的中点分别为点M ,N ,证明:直线MN 过定点Q(2,0). 解:(1)由题设可知k ≠0, 所以直线m 的方程为y =kx +2, 与y 2 =4x 联立,整理得ky 2 -4y +8=0.① 由Δ1=16-32k >0,解得k <1 2 . 直线n 的方程为y =-1k x +2,与y 2 =4x 联立, 整理得y 2 +4ky -8k =0, 由Δ2=16k 2 +32k >0,解得k >0或k <-2. 所以??? ?? k ≠0,k <12,k >0或k <-2, 故k 的取值范围为(-∞,-2)∪? ?? ??0,12. (2)证明:设A (x 1,y 1),B (x 2,y 2),M (x 0,y 0). 由①得,y 1+y 2=4k ,则y 0=2k ,x 0=2k 2-2k ,则M ? ?? ??2k 2-2k ,2k .同理可得N (2k 2 +2k ,-2k ). 直线M Q 的斜率k M Q = 2 k 2k 2-2k -2 =-k k 2+k -1, 直线N Q 的斜率k N Q =-2k 2k 2+2k -2=-k k 2+k -1=k M Q , 所以直线MN 过定点Q(2,0). 2.已知椭圆C 的两个顶点分别为A (-2,0),B (2,0),焦点在x 轴上,离心率 为3 2 . (1)求椭圆C 的方程; (2)如图所示,点D 为x 轴上一点,过点D 作x 轴的垂线交椭圆C 于不同的两点M ,N ,过点D 作AM 的垂线交BN 于点E .求证:△BDE 与△BDN 的面积之比为4 5 . 解:(1)设椭圆C 的方程为x 2a 2+y 2 b 2=1(a >b >0),

全国高考数学复习微专题:函数的切线问题

函数的切线问题 一、基础知识: (一)与切线相关的定义 1、切线的定义:在曲线的某点A 附近取点B ,并使B 沿曲线不断接近A 。这样直线AB 的极限位置就是曲线在点A 的切线。 (1)此为切线的确切定义,一方面在图像上可定性的理解为直线刚好与曲线相碰,另一方面也可理解为一个动态的过程,让切点A 附近的点向A 不断接近,当与A 距离非常小时,观察直线AB 是否稳定在一个位置上 (2)判断一条直线是否为曲线的切线,不再能用公共点的个数来判定。例如函数3 y x =在 ()1,1--处的切线,与曲线有两个公共点。 (3)在定义中,点B 不断接近A 包含两个方向,A 点右边的点向左接近,左边的点向右接近,只有无论从哪个方向接近,直线AB 的极限位置唯一时,这个极限位置才能够成为在点 A 处的切线。对于一个函数,并不能保证在每一个点处均有切线。例如y x =在()0,0处, 通过观察图像可知,当0x =左边的点向其无限接近时,割线的极限位置为y x =-,而当 0x =右边的点向其无限接近时,割线的极限位置为y x =,两个不同的方向极限位置不相 同,故y x =在()0,0处不含切线 (4)由于点B 沿函数曲线不断向A 接近,所以若()f x 在A 处有切线,那么必须在A 点及其附近有定义(包括左边与右边) 2、切线与导数:设函数()y f x =上点()() 00,,A x f x ()f x 在A 附近有定义且附近的点 ()()00,B x x f x x +?+?,则割线AB 斜率为: ()()()()() 000000 AB f x x f x f x x f x k x x x x +?-+?-= = +?-? 当B 无限接近A 时,即x ?接近于零,∴直线AB 到达极限位置时的斜率表示为: ()()000 lim x f x x f x k x ?→+?-=?,

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