初中体育教师担任班主任工作的成效分析
初中体育教师担任班主任工作的成效分
析
531499广西
摘要：作为初中班主任，既要关注学生的个体成长，又要时刻监督学生的成
绩水平。因此，初中班主任教师肩负着推进素质教育落地的职责。但是，初中班
主任在兼顾教学的同时，要处理班级管理中的各项事宜。日渐提升的工作量，让
班主任教师不堪重负。面对这种问题，多数地区打破主科教师担任班主任的定律，选派体育教师承担相关工作，其效果影响着初中教育管理的全局。为此，本文从
初中体育教师担任班主任的工作成效入手，分析这一举措的科学性和可行性。
关键词：初中；体育教师；班主任；成效
初中教学管理工作的推进需要班主任与各科老师密切配合，为学生的成长提
供积极的引导。无形中班主任已经成为学生在学校的监护人和管理者。因此，班
主任老师承担着重大的责任。为了兼顾学生文化能力的提高，促进学生的健康成长，班主任需要具备专业的管理技能，而且身体状况良好，精力充沛，能够与学
生打成一片，真正落实智育、德育等方面的工作要求。
一、初中体育教师落实班主任工作中的情况分析
（一）优势
一方面，具备时间优势。从优势角度来看，体育教师担任班主任一直具有明
显的时间优势。由于体育教师在教学过程中没有那么繁重的事务性工作，体育教
师只要上完自己的课程就可以全身心的投入到班级到管理之中[1]。体育教师有充
足的时间可以研读相关的管理办法，学习具体的管理策略，从日常的学习生活中，对学生的行为进行细致的观察，明确每个学生的学习状态。由此可见，体育教师
所具备的时间优势是主科教师没有的。只要体育教师可以沉下心来细致的研究班
里的情况，就能够为学生提供积极的帮助，让学生可以在吗更加和谐的氛围下改变自己的不良行为，提高自主发展的意识。
另一方面，具备综合发展的优势。从培养学生综合素养的角度出发，体育教师能够同时兼顾主科课程与副科课程的价值，让学生积极的参与到体育、美术、音乐等课程之中，促进学生的综合发展。同时，体育老师精力较为充沛，可以在学习生活中发挥带头示范的作用，强化学生的认识，提高管理的有效性。在情绪态度上，体育教师能够以积极的体育精神带动学生的发展，鼓励学生以自身的意志克服生活中所遇到的问题。因此，体育教师所提供的正能量有助于学生人格的完善，让学生可以认清自己，并且在未来的发展中树立较强的自信心[2]。
（二）问题
在优势的背景下，我们也要正视体育教师担任班主任所存在的一些问题。由于部分学校体育老师年龄较小，他们在管理学生上经验不够丰富。虽然他们能够与学生成为朋友，但是却无法用有效的管理手段做好对学生的系统评定和管理。在这种情况下，势必就会导致一些家长对初中体育老师作为班主任这一决策的怀疑和不满。有些家长甚至认为体育老师在文化水平上与主科老师有差距，教育学生的方式简单粗暴。在这种误解下，家长很难配合体育老师的具体工作，甚至认为体育老师担任班主任是一种不靠谱的行为。家长的态度在一定程度上也会影响孩子的态度，孩子在学校里不服从班主任的管教，认为体育老师对他们的教育不够科学合理，产生一种叛逆的情绪[3]。
除此之外，体育老师虽然没有一些事务性的工作，但是必须要保持日常训练的习惯。有些体育老师还要承担体育社团的训练工作。这些工作有时会占据大量的时间，体育老师又该如何全身心的投入到学生管理中呢？众所周知，班主任需要对班级学生进行细致的观察，时刻了解学生的动态，及时发现问题。如果班级出现了突发状况，而体育老师在进行体育训练，他该如何抽身解决学生间的矛盾构建和谐的班级氛围呢？这些问题确实是影响体育教师承担班主任工作的一个方面。但是，其他课任教师也会存在同样的问题，无暇顾及学生出现的情况，没法及时的予以帮助。
二、对初中体育教师承担班主任工作中的建议
（一）锤炼自身本领，强化管理有效性
据统计，初中体育老师在班主任工作中效果显著。约有2.68%的班级荣获省
级优秀班级，有61.2%的班级能够在学校中脱颖而出，成为优秀的班级体。由此
可见，体育老师承担班主任工作具有明显的优势。但是，在应对工作中，体育教
师也要明确自身的问题，能够锤炼自己的本领，强化对理论知识的学习，不断用
科学的管理办法促进班级工作的正常运行[4]。在这种情况下，班主任老师要不断
调整自己的工作方针，尽可能的协调训练与管理的关系，用更多的时间陪伴学生
的成长。如果体育教师能够做到这一点，就可以充分的促进学生的发展，让班级
管理变得更加有效。
（二）建立学科联系，促进学生的发展
体育教师承担班主任工作，能够实现学生的综合发展，起到带头示范的作用。但是，在管理的过程中，班主任老师还要做好与学科间教师的联系，关注学生存
在的各种问题，避免由于教师间沟通不畅导致的管理失责的情况。与此同时，体
育老师也要及时与各科老师沟通学生的学习情况，以及课堂表现，然后向家长传
递相关的信息，与家长共同商讨解决的办法，用自己认真的态度和对学生的关切，获得家长的认可。只有通过有效的沟通，才能让班主任老师发现问题，将家长的
诉求融入到日常管理之中。相信在体育老师的不断努力下，会获得各科老师和家
长的信任，在工作中取得更加突出的成绩和效果[5]。
结语：
综上所述，选派体育教师担任班主任工作具有一定的可行性。在调查中，我
们知道，体育教师更注重学生综合素养的提升，能够给学生带来新的教育理念，
并且在学生成长中起到积极的带头作用。为了提高体育教师的权威性，在今后的
工作中，还要特别重视管理技能的提升，让体育教师可以在与家长的沟通和交流
中取得家长的认可，相信在未来的发展中会有更多的体育教师涌入班主任行列。
参考文献：
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[2] 钟福碧,阮迪冬. 初中体育教师担任班主任工作的成效分析[J]. 中华志愿者,2020(6):33.
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询,2021(46):133-135.
[4] 周兵. 浅析初中体育教师担任班主任工作的成效[J]. 读与
写,2021,18(26):248.
[5] 龚文杰,曾雪冰. 核心素养视角论体育教师担任班主任工作的可行性分析[J]. 当代体育科技,2020,10(12):164,166.
初中体育教师担任班主任工作的成效分析
初中体育教师担任班主任工作的成效分 析 531499广西 摘要：作为初中班主任，既要关注学生的个体成长，又要时刻监督学生的成 绩水平。因此，初中班主任教师肩负着推进素质教育落地的职责。但是，初中班 主任在兼顾教学的同时，要处理班级管理中的各项事宜。日渐提升的工作量，让 班主任教师不堪重负。面对这种问题，多数地区打破主科教师担任班主任的定律，选派体育教师承担相关工作，其效果影响着初中教育管理的全局。为此，本文从 初中体育教师担任班主任的工作成效入手，分析这一举措的科学性和可行性。 关键词：初中；体育教师；班主任；成效 初中教学管理工作的推进需要班主任与各科老师密切配合，为学生的成长提 供积极的引导。无形中班主任已经成为学生在学校的监护人和管理者。因此，班 主任老师承担着重大的责任。为了兼顾学生文化能力的提高，促进学生的健康成长，班主任需要具备专业的管理技能，而且身体状况良好，精力充沛，能够与学 生打成一片，真正落实智育、德育等方面的工作要求。 一、初中体育教师落实班主任工作中的情况分析 （一）优势 一方面，具备时间优势。从优势角度来看，体育教师担任班主任一直具有明 显的时间优势。由于体育教师在教学过程中没有那么繁重的事务性工作，体育教 师只要上完自己的课程就可以全身心的投入到班级到管理之中[1]。体育教师有充 足的时间可以研读相关的管理办法，学习具体的管理策略，从日常的学习生活中，对学生的行为进行细致的观察，明确每个学生的学习状态。由此可见，体育教师 所具备的时间优势是主科教师没有的。只要体育教师可以沉下心来细致的研究班
里的情况，就能够为学生提供积极的帮助，让学生可以在吗更加和谐的氛围下改变自己的不良行为，提高自主发展的意识。 另一方面，具备综合发展的优势。从培养学生综合素养的角度出发，体育教师能够同时兼顾主科课程与副科课程的价值，让学生积极的参与到体育、美术、音乐等课程之中，促进学生的综合发展。同时，体育老师精力较为充沛，可以在学习生活中发挥带头示范的作用，强化学生的认识，提高管理的有效性。在情绪态度上，体育教师能够以积极的体育精神带动学生的发展，鼓励学生以自身的意志克服生活中所遇到的问题。因此，体育教师所提供的正能量有助于学生人格的完善，让学生可以认清自己，并且在未来的发展中树立较强的自信心[2]。 （二）问题 在优势的背景下，我们也要正视体育教师担任班主任所存在的一些问题。由于部分学校体育老师年龄较小，他们在管理学生上经验不够丰富。虽然他们能够与学生成为朋友，但是却无法用有效的管理手段做好对学生的系统评定和管理。在这种情况下，势必就会导致一些家长对初中体育老师作为班主任这一决策的怀疑和不满。有些家长甚至认为体育老师在文化水平上与主科老师有差距，教育学生的方式简单粗暴。在这种误解下，家长很难配合体育老师的具体工作，甚至认为体育老师担任班主任是一种不靠谱的行为。家长的态度在一定程度上也会影响孩子的态度，孩子在学校里不服从班主任的管教，认为体育老师对他们的教育不够科学合理，产生一种叛逆的情绪[3]。 除此之外，体育老师虽然没有一些事务性的工作，但是必须要保持日常训练的习惯。有些体育老师还要承担体育社团的训练工作。这些工作有时会占据大量的时间，体育老师又该如何全身心的投入到学生管理中呢？众所周知，班主任需要对班级学生进行细致的观察，时刻了解学生的动态，及时发现问题。如果班级出现了突发状况，而体育老师在进行体育训练，他该如何抽身解决学生间的矛盾构建和谐的班级氛围呢？这些问题确实是影响体育教师承担班主任工作的一个方面。但是，其他课任教师也会存在同样的问题，无暇顾及学生出现的情况，没法及时的予以帮助。 二、对初中体育教师承担班主任工作中的建议
体育老师兼班主任个人工作总结述职报告(2篇)
体育老师兼班主任个人工作总结述职报告在一学年里，本人在学校的工作安排下，担任了学校体育教学和体艺科教研工作。一学年以来，在学校领导的关心、支持下，尽职尽责做好各项工作。现具体总结 一、 班主任工作 在担任____年级____班副班主任工作中，做到认真完成学校及班主任布置的各项工作，重视班风、学风的培养，深入了解每个学生的思想动态。严格管理，积极与家长配合，研究教育学生的有效方法，并负责做好后进生的转化工作。二、理论学习方面 通过这一学期的实践，吸取《课程标准》的精华部分，坚持“健康第一”的指导思想，将发展学生的身体素质放在首要之位。为了更好的武装自己的头脑，我坚持研读《____体育》、《体育____》等杂志，登陆体育学科的前沿网站，并认真做笔记，建立了自己的博客，及时反思每一节课的教学，记录经典案例，积极撰写自己的所感所思， 三、体育教学方面 一学期来，在校领导指导和自己的努力下，教育教学水平有了明显的提高，在课堂上，注重常规教育。日常教学中，认真备课，严格按照教学计划上每一节课，绝不“放羊”，由于专业的原因，体育老师都是带几个班的课，所以我认真分析各班的学情与不同点，采用不同的教学方法，努力让学生掌握一两项运动技能。在学生进入中学时，第一节课我就会将体育课的常规、要求对他们说清楚，并且强调
体育课和语文、数学、外语等学科一样，是一门课，不是玩。现在已经形成了常规，我们的体育课有序而精彩。在开学初和期末上两节公开课受到区教局体卫股____股长和学校领导的好评。 四、课余训练方面 我校是一个建成才半年的新校，许多东西都在摸索中前行，但是日常训练工作从未放弃，我带队参加区乒乓球比赛获得团体第____名，成为我校第一个奖励，组队参加区篮球比赛取得了优秀的表现，这些成绩的取得都付出了我的很多汗水。为了丰富学生课余生活，科组组织学生开展班际篮球赛、跳绳、投篮比赛等活动。 五、个人成绩 ____年____月被学校任命为艺体教研组长；____年____月所带乒乓球参加区中小学生比赛获得团体总分第五名；____年____月成为《____》学术研究会会员；《教师“说课”注意事项》和《冬季长跑赛前动员》发表在国家级报纸《____报》。《趣味游戏____》发表在省级期刊《体育____》杂志上。 总之，经过一学期的努力，取得的了一些成绩，但还有许多不足有待改进。作为一个参加工作不久的年轻老师，我会虚心向各位领导和同事学习，继续努力将工作干的更好。 体育老师兼班主任个人工作总结述职报告（二）在一学年里，本人在学校的工作安排下，担任了学校体育教学和体艺科教研工作。一学年以来，在学校领导的关心、支持下，尽职尽责做好各项工作。现具体总结如下： 一、班主任工作
体育老师班主任工作总结(八篇)
体育老师班主任工作总结(八篇) （实用版） 编制人：__________________ 审核人：__________________ 审批人：__________________ 编制单位：__________________ 编制时间：____年____月____日 序言 下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢! 并且，本店铺为大家提供各种类型的教育资料，如体裁作文、议论文、字数作文、记叙文、高中作文、初中作文、小学作文、祝福语、心得体会、其他范文等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注! Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you! Moreover, this store provides various types of educational materials for everyone, such as genre essays, argumentative essays, word count essays, narrative essays, high school essays, middle school essays, elementary school essays, blessings, experiences, and other sample essays. If you want to learn about different data formats and writing methods, please pay attention!
体育教师当班主任的优势分析
体育教师当班主任的优势分析 在人们的传统观念中,当学生的班主任应该是语文、数学、英语这三门的居多.对于体 育教师当班主任似乎不被接受。笔者作为体育教师已上岗班主任近一年了。期间所得不少 收获,也取得了一些很好的成绩。班级多次被评为文明班级、校运会、广播体操比赛、拔 河比赛均获得第一名,这一切都表明我们体育教师的能力,而且在某种程度上比其他学科的 教师当班主任更具有优势。 Edainrerhuctosac 体育教师当班主任的优势分析口杜秀亮(齐河县一中山东齐河210)510 根据人们的传统观念，学生的班主任应该是中文、数学和英语。体育教师担任班主任 似乎是不可接受的。作为一名体育教师，作者担任班主任已近一年。在这一时期取得了大 量的收入，并取得了一些良好的效果。该班多次被评为文明班和体校 参加，生的集体荣誉感就会增强。学三、平衡发展学生的各科成绩、调任课教师之间 的关系具协有优势 平衡发展学生在各学科的成绩。营造良好的课堂氛围，教育和帮助本班学生学好文化 科学知识，经常了解学生各学科的学习情况，促进学生完成各项学习任务，提高学生的学 习成绩，形成严谨的学风。改进形式是班主任最重要的工作。教师、年级和学校班级之间 争夺班级分数的竞争也更加激烈。语言教师等在担任班主任时，往往特别关注他们在这门 学科上的成就（有些教师不这么认为），这实际上给学生带来了一种感觉，即主任这门学 科特别重要。因此，家庭作业课必须首先完成，学生必须是最活跃的。他们必须不断学习，少学。提前回复时间顺序 会、播体操比赛、河比赛均获得第一名，一切都表明我们广拔这体育教师的能力，而 且在某种程度上比其他学科的教师当班主任更具有优势。 [关键词]体育教师；校长师友班主任是班级集体的组织者、教育者和引导者。班主任 在学生教学全面健康发展中起着导师的作用。它还具有协调课堂上所有学科的教学和教育，沟通学校、家庭和社会教育之间的联系的功能。根据社会阶层德才兼备、全面发展的要求，开展班级工作，面向教育、智育、体育、艺术、劳动发展，全面管理和引导学生，使他们 成为有理想、有道德、有文化、有纪律、有身体健康的公民。笔者认为体育教师在以下几 个方面具有优势：1 长班主任这门功课是好了，是其他学科却往往会拉下，且特但而别容易造成偏科现象。由此看来，体育老师担任班主任。往往由于其立足点不一样，以引 引导学生实现更全面的发展。更值得注意的是，科蒂 、
体育老师任初中班主任的利弊分析
体育老师任初中班主任的利弊分析 随着教育体制的不断变革和社会需求的不断提高，学校对教师的要求也越来越高。在一些初中学校中，体育老师也承担起了班主任的角色。体育老师担任初中班主任这一现象在教育界引起了广泛的关注和讨论。那么体育老师任初中班主任到底有哪些利弊呢？下面将就这一问题展开分析。 2. 体育老师拥有丰富的教育经验。在日常的教学工作中，体育老师接触到的学生较多，对学生的性格和行为有着较深的了解，对学生的教育管理也有一定心得。这对于担任班主任来说是一大优势。 3. 体育老师能够进行体育锻炼和心理疏导。在担任班主任期间，学生们会面临着各种心理问题，而体育锻炼和心理疏导能够帮助学生缓解压力，增强体质。这也是体育老师担任班主任的一大优势。 5. 为学生树立榜样。体育老师担任班主任，可以给学生们树立一个积极向上、阳光健康的榜样。通过自身的言行举止和专业素养，激发学生的学习热情，帮助学生塑造正确的人生观和价值观。 弊： 1. 时间和精力不足。体育老师本身已经需要花费大量的时间和精力在体育教学和技术研究上，再加上担任班主任的工作，会导致体育老师的时间和精力被过度消耗，难以兼顾。而担任班主任的工作需要花费大量的时间处理学生的问题、家长的意见、学校的事务等，这会影响体育老师的体育教学和训练工作。 2. 缺乏教育管理经验。体育老师虽然在体育方面有着丰富的经验，但在教育管理方面可能会欠缺一定的经验和技能。毕竟，教育管理是一个相对复杂的系统工程，需要有丰富的教育背景、管理经验和专业知识。如果体育老师缺乏相关的教育管理知识和经验，可能会在担任班主任的工作中遇到很多问题。 3. 体育老师的形象和担当可能受到影响。在一些人的认知中，体育老师更多的是以阳光健康、开朗豁达的形象出现在学生面前，而班主任可能需要更多的严谨、细致和责任感。这一跨界的转变可能导致体育老师形象和担当受到一定的影响。 4. 学生可能缺乏对班主任的尊重和服从。一些学生可能会认为体育老师担任班主任只是临时的替代，缺乏对班主任的尊重和服从。这一点会对班级的管理和教育带来一定的影响。
体育老师任初中班主任的利弊分析
体育老师任初中班主任的利弊分析 随着教育多元化的发展，越来越多的老师有机会担任班主任工作。而体育老师担任初 中班主任具有一定的利弊，以下是小姐姐为大家详细分析。 一、利益 1.体育课程资源 体育老师担任初中班主任，可以让他更好地利用体育课程资源。由于体育课程设置在 学校课程中占有重要的地位，因此体育老师可将孩子们的日常锻炼和竞技比赛融入到班级 管理中。正如俗话所说，生命在于运动，运动对于人体相关系统的促进和发展作用是非常 明显的，因此体育老师可以创造出更加丰富的教育资源，提高班级内的教育质量。 2.学生身体健康 由于体育老师懂得如何让学生保持身体健康，班级管理更多体现在学生身体健康方面。体育老师会制定更加合理的保健计划，让学生按时按量地参加体育活动。同时，他们可以 利用体育课程，让学生树立起高度的身体意识，让学生们意识到体育运动对于身体不同系 统的发展起到积极的推进作用。 3.加强班级凝聚力 体育老师担任初中班主任，可以更加全面地管好班级学生。体育课程可以在建立团队 精神的同时加强班级凝聚力，使学生感到班级具有更加强烈的凝聚力。同时，体育老师可 以通过较高的教育水平，变身为更为全面的班主任。或许，他们不是各个学科均能接受的 教师，但是他们的管理能力和资源优势可以创造出一种独特的班级氛围和特色，提高学生 们的综合素质和技能。 二、弊端 1.学科缺失 体育老师担任初中班主任，因为他们的专业领域主要在体育方面，所以他们可能对于 班级学科缺失较为突出。虽然他们可以从其他学科老师那里获得必要的协助，但是始终难 以把握不到每一个学科的知识点深度和难度，教育资源不够丰富，可能会影响到学生的学 习水平和知识领域覆盖。 2.管理时间不足
体育老师兼班主任个人工作总结
体育老师兼班主任个人工作总结 体育老师兼班主任个人工作总结 总结是指社会团体、企业单位和个人在自身的某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价，从而肯定成绩，得到经验，找出差距，得出教训和一些规律性认识的一种书面材料，它在我们的学习、工作中起到呈上启下的作用，因此十分有必须要写一份总结哦。但是总结有什么要求呢？下面是店铺整理的体育老师兼班主任个人工作总结，欢迎阅读与收藏。 在一学年里，本人在学校的工作安排下，担任了学校体育教学和体艺科教研工作。一学年以来，在学校领导的关心、支持下，尽职尽责做好各项工作。现具体总结： 一、班主任工作 在担任x年级x班副班主任工作中，做到认真完成学校及班主任布置的各项工作，重视班风、学风的培养，深入了解每个学生的思想动态。严格管理，积极与家长配合，研究教育学生的有效方法，并负责做好后进生的转化工作。 二、理论学习方面 通过这一学期的实践，吸取《课程标准》的精华部分，坚持“健康第一”的指导思想，将发展学生的身体素质放在首要之位。为了更好的武装自己的头脑，我坚持研读《xx体育》、《体育xx》等杂志，登陆体育学科的前沿网站，并认真做笔记，建立了自己的博客，及时反思每一节课的教学，记录经典案例，积极撰写自己的所感所思， 三、体育教学方面 一学期来，在校领导指导和自己的努力下，教育教学水平有了明显的提高，在课堂上，注重常规教育。日常教学中，认真备课，严格按照教学计划上每一节课，绝不“放羊”，由于专业的原因，体育老师都是带几个班的课，所以我认真分析各班的学情与不同点，采用不同的教学方法，努力让学生掌握一两项运动技能。在学生进入中学时，第一节课我就会将体育课的常规、要求对他们说清楚，并且强调体育
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体育教育班主任工作总结（3篇） 体育教育班主任工作总结（精选3篇） 体育教育班主任工作总结篇1 我校是一所8年一贯制的寄宿学校，学生1300多名，分为中小学两个学部。办学7年来，成绩斐然，社会影响良好。学校是一所环境优美、设施齐全、优质服务的市级示范学校。作为温州市示范学校，学校一直把体育工作放在一个很重要的位置上来抓，随着《全民健身计划纲要》的颁布实施和《学校体育条例》的逐步落实，我们新纪元学校体育工作以大力推进素质教育为突破口，确立了“立足规范，注重实效，突出健康第一教育，坚持开展课外训练活动，全面推进学校体育工作”的整体工作思路。在这样的思路影响下，我们全体体育工作者瞄准工作目标，紧跟时代步伐，工作兢兢业业，教学实实在在，训练风雨无阻。就是在这样的执著追求下，我们这所学生数并不占优的学校，一直跻身于平阳的甲级队行列，也实属不易。 ⒈牢固树立健康第一指导思想，创建寄宿学校体育特色 学生拥有健康的体魄是青少年为祖国和人民服务的基本前提，是中华民族旺盛生命力的体现。我们全体体育教师都深深的理解这个道理，并且，新的〈〈体育与健康〉〉课程标准的第一个理念
就是“坚持健康第一的指导思想，促进学生健康成长”。我们在这一理念的指导下，在课堂教学中，使学生掌握基本的运动技能，养成坚持锻炼身体的良好习惯。并使学生通过体育课技能的培养与活动，体质得到增强，身心健康发展，学会锻炼身体的基本知识、技能和技巧，培养良好的品质，养成终身锻炼的习惯。我们学校体育教师每天都是规范的上好每一节课，包括着装和仪表，都给学生以运动的暗示和表率。在我们的校园里，随时随地都可以看到热爱运动的同学在活动，我们的篮球场、我们的乒乓球场、甚至体育馆，都有运动的身影在闪现。而这些，都是我们体育教育影响的有力体现。 在创建体育特色中，我校在课程设置上，以游泳为特色，我们学校游泳池，全市首所拥有室内游泳池的学校，我们每周安排学生游泳。有专门的体育教师负责游泳的教学和安全。现在少已经有80%以上的同学都已经学会游泳这项技能。 另外，我校在晨跑这一项活动也是特色之一，学生通过每天的晨跑，一年级250米，二年级400米，三年级500米，四年级700米，五年级800米的距离，日复一日，年复一年，学生养成了很好的锻炼身体习惯，每天迎着晨风，一群群队伍跳跃着奔跑着，构成了很好看的校园一景。 乒乓球运动是我校与县体育局联合组建的一支运动队，担负
体育教师工作业绩三篇
体育教师工作业绩三篇 在校领导的正确领导下，有效地开展体育教学和体育活动，认真贯彻新课程标准。为培养学生的终身体育意识打下了坚实基础，很好地促进学生身心健康，现对半年来的工作情况总结如下： 一、深入探究，努力提高教育教学水平 这一学期我执教x年级x个班的体育课，工作量是每周x节课，并负责学校日常田径队的训练工作，负责学校“三操”。 在平时的教学工作过程中，能全面贯彻教育方针和新的教学理念，按原大纲课程要求，结合新课程的理念和学生身心发展的要求制订行之有效的教学计划，认真备课。在学校没有场地器材的情况下，有效地开展广播操教学、队形队列、游戏、身体素质及弹跳力训练、技巧训练、灵活性训练多种新颖课型，于方寸间积极拨展体育天地。 平时工作除了认真开展课堂教学外还保障了学校各项体育工作的顺利开展，保证了学生在校一日的体育活动时间，丰富了学生的课余文化生活，提高了校园文化建设。半年来，本人还十分注重个人的业务学习和提高，紧紧抓住课程改革这一契机，通过在实践中加深对课程的理解和领会。 1、学生能在老师的要求下积极锻炼，对学生本身增强体质，矫正和补偿身心缺陷起到了很大的作用。使用他们养
成了良好的行为习惯和正确的课堂常规。 2、通过体育课的锻炼，使那些有行动障碍的`学生消除了自卑心理，感受到了学校、班级和老师的温暖，有利于学生在今后的学习过程中树立良好的自尊心，促进德、智、体等方面的全面发展。 3、在体育教学中，突出了实用性和趣味性的原则，既保证了学生得到积极锻炼，又使学生在学习过程中感情愉快，养成了锻炼身体的习惯。在教案的编写上，突出了个别化教学原则，尽量使每个学生都能有适合自己的活动内容和活动方式，更增强了学生的自信心，使他了解到自己在这个群体中的重要性，是这个大家庭中不可缺少的一员。 4、教学过程、教学进度和教学内容的安排，按照由易到难，由简到繁的原则，实行多次重复练习，使学习内容在学生头脑中留下较深刻的印象，有利于学生对技术动作的掌握和运动表象的形成。运动负荷由小到大，满足了不同类型学生的要求。 5、采用不同类型的球类运动及游戏，使学生提高了身体协调性，增加对参加体育锻炼的兴趣。 二、认真对待两操工作 这学期学习了全国第三套学生广播体操《七彩阳光》，动作难度增加，对学生的协调性和柔韧性都有很大的要求，我主要通过以下几点对广播操进行教学。
班主任工作成效总结 班主任工作取得成果
班主任工作成效总结 引言 作为一名班主任，经过一学年的辛勤付出和努力，我取得了一些显 著的成果。本文旨在总结和分享我在班主任工作中取得的成效，以及 我在其中所获得的经验和教训。 成果一：建立良好的班级氛围 在整个学年中，我着重建立了一个积极健康的班级氛围。我主动与 学生沟通，关心他们的学习和生活情况。通过班会、心理辅导和个别 谈话等方式，我与学生建立了亲密的关系，增进了相互的信任和理解。班级内弥漫着一种友爱、团结的氛围，学生之间的关系更加融洽。 成果二：提高学生学业成绩 作为班主任，我始终将学生的学业成绩放在首位。我与学科教师合作，根据学生的不同水平和特点，制定了个性化的学习计划和辅导方案。我每周与学生进行学习检查和评估，并针对他们的不足之处提供 针对性的辅导和指导。通过这样的努力，班级的整体成绩显著提高， 全班有三分之二的学生进步明显。 成果三：培养学生的综合素质 除了学业成绩的提高，我还注重培养学生的综合素质。我组织了各 类文化艺术和体育活动，鼓励学生积极参与，并取得了一些显著的成绩。例如，在学校的英语演讲比赛中，我们班的学生获得了一等奖。
此外，我还组织了志愿者活动，让学生参与社会公益事业，培养他们的社会责任感和团队合作精神。 成果四：改善家校关系 我积极与学生的家长沟通，并与他们建立了良好的合作关系。我定期与家长开展家访活动，了解学生在家庭中的情况，并与家长商讨学生的问题和发展。此外，我还通过微信群、家长会和家长信件等方式与家长保持联系，及时向他们反馈学生的学习和行为情况。这样的做法有效地增强了家校之间的信任和合作，家长对我的工作表示了充分的认可和支持。 经验和教训 在这一学年的班主任工作中，我虽然取得了一些成效，但也付出了很多努力和汗水。在总结经验的同时，我也要反思自己的不足之处。 首先，作为一名班主任，我应该更深入地了解每个学生的需求和特点。只有通过了解学生的差异，才能更好地制定个性化的教育方案。 其次，我应该更加主动地与学科教师合作，积极提供学生的学习情况和需要，共同促进学生的学业发展。 最后，我需要进一步提高自己的专业素养和能力，不断学习和更新教育理念和教育技巧，以更好地开展班主任工作。
初中体育教师班主任工作总结2021
光阴飞逝，时光匆匆，通过自身的不懈努力，在工作上取得了一定的成果， 但也存在了诸多不足那这些都记录下来，才能进步。怎么才能写好一篇初中体育 老师工作总结呢？以下是收集整理的初中体育教师班主任工作总结2021，仅供参考，大家一起来看看吧。 初中体育教师班主任工作总结2021(篇一) 自任现职以来，在人民教师这个工作岗位上，转瞬过了七年，作为一名年轻 老师，需要经常对自身进行不断的审察与总结，以促进自我的不断发展与成熟。 我时刻不忘教师应有的形象，讲政治、顾大局、守法纪、钻业务、思进取，主要 表现在以下方面。 一、提高政治素质，严守师德规范 无论何时何地，我对政治学习一刻也未放松，积极参与各种思想教育活动， 深入学习“三个代表”的重要思想，坚持学习“科学发展观”，学习党政方略、 教育法规、教育行政部门的相关文件，通过政治学习，思想素质不断提高，心灵 环保不断加强，无任何违法乱纪行为，无论何时何地都有坚定的政治立场，清醒 的政治头脑，正确的政治观点，在思想上言行上和党中央保持着高度的一致，紧 跟党的路线，坚守在教书育人岗位上。 对教师职业道德我牢记在心，并严格用其规范自己的言行，用以指导教育教 学工作，在学科教学中面向全体学生，特别是对待学习有困难的学生我牢记办人 民满意教育的服务宗旨，无任何排挤、歧视、讥讽、体罚和变相体罚学生的行为，总是晓之以理，动之以情，做到既教书又育人，始终把培养现代化的新型人才作 为自己的奋斗目标。 二、加强业务素质，提高教学质量 为了提高自己的业务素质，我从备课、上课、听课、评课，课后辅导、课外 阅读等方面积极地进行积累。 1、课前准备 ①认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，每节课尽量发挥 学校的物质资源的优势，增加一些教学内容，激发学生的兴趣爱好。
体育班主任的教学优势
体育班主任的教学优势 北京市古城中学王海丽 一、体育班主任使师生彼此更了解 1.了解学生,教学更顺畅 俗话说“知己知彼，百战不殆”，这句话虽是用于指挥行军打仗，但细斟此言，我觉得它同样适用于指导教学。在教学中，教师要做到了解学生薄弱点，了解学生的个性特点和兴趣爱好等，这样才能进行有针对性教学，有的放矢的教学。教初一女生的跳高，最重要的一关就是战胜学生的畏惧心理。开始上课，我先通过练习跳皮筋，使学生掌握了跳高的技术动作。但是，把皮筋换成横杆的时候，很低的时候，学生都能积极的练习，横杆稍高一点，绝大部分学生都是往后退，看着横杆害怕，这个时候，我并没有批评她们，通过平时生活中跟她们的接触，我了解6班学生的性格，而且激将法对她们很奏效。于是，我有意的没跳过去，然后对她们说：“哎！这么高是难为你们了，我这个职业出身的老师都过不去，你们肯定也过不去了，算了，咱们收吧，不跳了”，我的话音刚落，小个子马迁翼就说“海丽老师，我想试试”。小个子马迁翼尝试着一跳果然过去了，大家都为她鼓掌，觉得她个子这么矮都能过去真了不起，小个子马迁翼觉得很容易就跳过去了，于是她就跟其他的同学说，很容易的，你们都试试，这时候别的同学都来排队跳，没跳过去的又排队跳第二次。现在因为我们平时总在一起，彼此都很了解、信任，不管在课上还是课下，学生能把心里的真实想法告诉我，针对不同的问题，我们在一起探讨。他们判断错了的问题，我会耐心的给他们讲道理。体育班主任缩短了我跟学生之间的距离，使我们的教与学都更顺畅。 2、学生可在体育锻炼中获得个性的展示 体育是非应试类学科，体育教师和学生之间没有因“压力”而形成的对立因素，学生愿意和我交流，这使得体育班主任和学生本身有着良好的人际关系，因为学生都以一种积极的心理状态对待体育课，特别是那些精力充沛、好动、言行具有明显情绪性等特点的后进生，他们更喜欢上体育课。冯文浩平时不爱说话，上课注意力不集中，学习成绩不理想，在班里很自卑，在体育课上，我发现他在体能上、运动技巧上
体育教师工作业绩总结范本(4篇)
体育教师工作业绩总结范本 如果说兴趣是学生搞好学习的关键，那么热爱教育则是教师搞好教学工作的前提。我一直怀着对这份工作的热爱，在将近____年的教学生涯中，始终都是满怀激情的投入到一切工作中。 从教以来，一直担任的有班主任工作。为了更好做好班务工作，我抓住____年的班主任网上培训的机会，认真学习理论，积极参与讨论，有效地运用于实践，使得班务工作有了新的起色。 在教育工作中，我不放松日常的每个细微环节，以人为本，教他们做人，教他们自信、乐观、团结、进取。我激励着孩子们不断的进步，用爱心开启学生的心灵。 在教学中，我切实上好每一堂课。课堂上我努力让学生感受到一种亲切、和谐、活跃的气氛;我努力使自己成为学生的亲密朋友，让教室也转变成为学生的学堂。认真学习教学改革的经验，洞察教改动态，新的教学理念。 我喜欢在网上看特级教师的观摩课，查看优秀教师的先进教学设计，学习他们好的教学方法，哪怕是简单的对学生的鼓励的话语，对学生感情朗读的指导，优秀的板书设计等。 倘佯其间汲取营养，并把新理念融于课堂实践中，不断摸索创造自己的独具风格的教学模式，把把握情感主线，创造激情的语文课堂作为自己的教学特色。比如：在教学《桥》这篇文章时，打破传统的按起因、经过、结果去分析课文，从语言动作感受人物品质。 我从最后的那三句话入手教学，老太太被人搀扶着祭奠两个人，她丈夫和儿子。从祭奠一词入手，引出老太太为什么祭奠，究竟什么
原因值得这样做接下来让学生通过自读课文，抓住人物言行和当时的 情况去感受，最后讨论交流。 我还根据不同课文内容分别进行了画一画、演一演、仿一仿等活动，这样不仅激发学生兴趣，触动学生心灵，使学生们走入生活，激 发情感;飞扬个性，放飞情感;开启智慧，释放情感。从而使学生愿学 语文，爱学语文，乐学语文，并透过课文这扇小小的窗，把视野开拓 到广阔的语文天地中。 回顾昨天，汗水淌下的时候，感到那滋味是咸咸的;面对今天，迎来收获的时候，润溢在心中的滋味是甜甜的;展望明天，我信心百倍，任重道远感到肩上的担子沉沉的!我想：在今后的教育教学工作中，我愿倾注我的心、我的情、我的思想、我的理念，去耕耘，去奋斗，像 一个田里埋头种地的农民，面朝黄土背朝天，不求闻达，只愿把属于 我和学生的这片花土管理的天晴日朗。待到丰收时，让他们粒粒饱 满，颗颗归仓 体育教师工作业绩总结范本（二） 我从事维修有三年，精通烙铁焊接技术，热风枪技术，对电子线 路能够熟练分析讲解，熟悉新产品导进的维修工作流程以及各类电子 产品的维修与异常分析工作，能处理产线出现的异常并能对其进行分 析并完成维修报告。 工作认真负责，踏实、细致而有耐心，有上进心，动手能力强， 勤于思考与，富有创造力;能吃苦刻苦，有较强的组织能力和团队精神;性格开朗、热情、随和，适应环境能力强，易于与人交往。 我热情豁达，能很快的适应新环境，学习新知识，把握新技能。
班主任工作总结推动学生参与体育运动促进身体健康
班主任工作总结推动学生参与体育运动促进 身体健康 一、引言 作为一名小学班主任，在过去的一学年中，我认真履行职责，积极推动学生参与体育运动，以促进他们的身体健康。本报告旨在总结及评估我在班级中所采取的措施，以及对学生身体健康产生的影响。 二、推动体育运动的措施 1.丰富多样的体育课程：通过精心策划的体育课程安排，我努力确保学生每周至少有三次体育课。课程内容包括室内外体育运动、团队合作项目和个人技能培养等，以满足不同学生的需求和兴趣。 2.组织体育俱乐部和比赛：为了激发学生对体育运动的兴趣，我成立了学校的体育俱乐部，并定期组织各种体育比赛和运动会。这不仅提供了学生展示自己才华的机会，还增强了他们的团队合作和竞争意识。 3.与家长合作：我与家长定期沟通，鼓励他们在家中鼓励孩子参与体育活动。我提供了一些简单有效的体育锻炼计划，帮助家长在家中指导孩子进行运动。 4.体育运动的跨学科整合：我积极与其他学科教师合作，将体育运动与其他学科知识相结合。例如，在数学课上，我设计了一些关于运动数据分析的习题，以提高学生对数学的兴趣和理解。
三、学生参与体育运动促进身体健康的影响 经过一学年的努力，我观察到学生参与体育运动对他们的身体健康 产生了积极的影响。 1.身体素质提升：通过持续的体育锻炼，学生的身体素质得到了明 显改善。他们的体能、力量和柔韧性都有所提高，更能适应日常生活 及学习的需要。 2.健康意识增强：学生对身体健康的重要性有了更深刻的认识。他 们了解到通过参与体育运动可以锻炼身体、增强免疫力、预防疾病等，养成了定期锻炼的好习惯。 3.社交能力和团队合作精神的培养：通过参与体育俱乐部和比赛， 学生学会了团队合作、互相支持和分享成功。这不仅增强了他们的社 交能力，还培养了良好的团队合作精神。 四、存在的问题与改进措施 尽管我取得了一些显著的成绩，也意识到一些问题需要改进。 1.学生参与度的不均衡：有些学生对体育活动的兴趣不高，参与度 较低。我将进一步研究如何激发他们的兴趣，并提供更多符合他们需 求的运动项目。 2.家长参与的互动不够：虽然我与家长进行过沟通，但发现有一部 分家长对学生参与体育活动的重要性认识不够，对此我计划加强与家 长的互动，增加他们对体育运动的认可度。
体育班主任实习工作总结5篇
体育班主任实习工作总结5篇 体育班主任实习工作总结（精选篇1） 一学期的工作已临近尾声，本学期我担任一年级体育教学工作，孩子们的天真可爱、活泼调皮让我记忆深刻。为了进一步提高教学质量，现将具体工作总结如下： 一、努力提高自身业务素质，服务教学。 1、在开学初进行各种理论学习，积极参加各种形式的培训，从理论课到专业课；从课改理念、目标到具体操作性实践；从师德、敬业精神到公开课。使我的素质得到多层次和全方位的提高。 2、在教学上本人在教育教学工作中认真备课、上课，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，断提高自己的身体素质，并顺利完成教育教学任务。 二、切实提高教学质量，顺利完成体育教学任务。 1、根据一年级学生的年龄特点及学生的实际情况，我选择了适合学生全面发展的教学内容，并通过创设情境教法，游戏教学等教学方法将教学内容趣味化，使学生在快乐中成长，在快乐中学习。 2、特别重视人体生理机能变化规律在教学过程中的运用，运用这个规律可以减少伤害事故的发生，使学生科学的锻炼身体并健康的成长，在教学过程中培养学生科学锻炼身体的方法。 3、我在教学过程中特别重视人的认识规律的培养，这样可以使学生尽快的学好技术，形成技能，使体育教师真正实现精讲多练，为体育教学研究科学的方法和组织方法奠定基础。
4、我在教学中特别重视学生的思想教育，利用体育教材的特点结合具体内容，对学生进行思想教育，培养学生的自觉性、组织性、纪律性，集体荣誉感，不怕苦，不怕累，勇敢顽强的精神等，这三点的有机结合会在体育教学工作起到事半功倍的作用。 三、创新大课间阳光体育活动，培养学生综合素养 改革学校课间操，优化课间操的时间、空间、形式、内容和结构，使学生乐于参加，主动的掌握健身的方法并自觉的锻炼。根据学生的身心发展需要，积极创新，力求以活动励德，以活动辅智，以活动健体，以活动塑美，以活动促劳，促进了学生五育全面和谐的发展。除了完成常规体育教学活动，我还对学生进行了健康体质达标活动进行训练和测试，学生基本达到国家规定的标准。 总之，在教学工作中难免有缺陷，我也是正在不断改进中，今后我将继续更新观念，努力提高教学质量，争取做到更好。 体育班主任实习工作总结（精选篇2） 繁忙的一学期教学工作即将结束。为了进一步提高教育教学质量和学生体质，取得更好的进步，我们总结和反思了自己的教学工作，现将这一学期的工作总结如下： 一、教学工作 以县教委“平安教育，和谐教育，幸福教育”三大教育为前提，首先保障学生在体育锻炼中的人身安全，重视人体生理机能变化规律，克免运动损伤和伤害事故的发生，培养学生用科学的方法锻炼身体。其次，在教学过程中和学生亲密无间，成为朋友，从中了解学生的性格特征，发挥的特长，使学生尽快的掌握技术，形成技能。教师真正实现精讲多练，同时形成完整的教学方法和训练方法，
体育班班主任工作总结（共7篇）
体育班班主任工作总结（共7篇）第1篇：体育班班主任工作总结 --- 不再绝对顺从老师的指令，你也不行能再像初中那样对他们哄哄吓吓就可以了。他们中有的人心情不稳定，多改变，不易掌握，可以说是软硬不吃；他们自觉不自觉地向教师闭上心扉。这给班主任的思想教导工作带来肯定的难度。经过一段时间的精心管理，渐渐将他们引上了正轨，如今班上不管是学习还是体育训练氛围都很好，班级班风列本年级前列，取得了较好的教导效果。现将本学期班主任工作小结如下： 一、切记“为人师表〞： “其身正，不令那么行；其身不正，虽令不可〞，这句话强调了典范的作用，而一位老师就是一个典范！作为老师要时刻留意自身的品行、学识、修养对学生的潜移默化的影响。特殊要留意一些小事、详情，不要自己觉得没什么、无所谓，其实学生的眼睛向来盯着呢。他们在心中评价你，在背后议论着你。老师要特殊自尊、自爱、自信、自强，让自己的良好风范增添对学生的吸引力；要 2 --- 间互相相信、互相敬重、互相亲爱的人际关系，后进生的班主任更要坚持不卑视、不放弃，以更多的理解和敬重来感化他们。比如：如今学生都以留长发为时髦，他们把头发看得比什么都珍贵，由于体育生天天训练出汗，天天要洗头，基于这一特征，我因势就导，自己坚持勤理发，为学生做典范，我班上的男生所有剪成了平头。 三、教导引导要考究有用原那么： 高中生对老师的教导不再是听而不问、信而不疑，全盘承受。他们深受家庭、社会的影响，他们的功利性、有用性目的格外明确。他们不想听你的大道理“那在社会上不是这么回事〞，他们盼望有实实在在的益处。这时期的教导如能针对学生这一心理加以诱导，则班主任的工作将会轻巧得多。如班里一好同学替一位
体育教育教学工作业绩总结(通用17篇)
体育教育教学工作业绩总结（通 用17篇） 体育教育教学工作业绩总结篇1 转眼间又到了辞旧迎新的日子，一个学年即将过去， 20xx—20xx学年度的体育教学工作也已经结束了。在本学年度中，我听从学校领导的指挥、服从学校领导的工作安排。能根据学校领导的工作安排认真做好各项工作，现在我将本学年度的工作情况总结如下： 一、思想政治方面： 作为一名教师，尤其是体育教师，我首先从思想上严格要求自己，热爱党的教育事业，全面贯彻党的教育方针，严格要求自己，鞭策自己，努力在思想上和工作上在同事和学生心目中树立榜样。一年来，我服从学校的工作安排，配合领导和老师做好该做的工作。我相信在以后的工作和学习中，我会在学校组织的关心和同事的帮助下，通过自己的努力，克服自己的不足，取得更大的进步。在接下来的工作中，我会更加努力，认真学习，认真实践，让自己真正成为一名经得起任何考验的老师。 二、教学工作方面： 在平时的教学工作中全面贯彻教育方针和新的教学理念，按大纲课程要求，结合新课程的理念和学生身心发展的要求制订行之有效的教学计划，从学生已掌握的知识出发，认真备课、上课，写好课后反思，努力提高个人的专业知识与技能。具体如下：
1、实施开放式教学，关注个体差异和不同需求，确保每个学生受益，传统的教学行为在很大程度上限制了学生的身心发展。我尝试把课堂还给学生，实施开放式教学，让学生真下成为课堂的主角，让学生选择，让学生体验，让学生锻炼，确保每个学生在课堂中都有发展的空间，使每个学生受益。 2、在教学中注意培养学生的创造能力。在课堂中，我不是再让学生一味地模仿练习，而是让学生进行大胆求异，突破思维定势;鼓励学生从多角度去思考问题;让学生充分发挥想像力，举一反三平凡中的创新改革让学生从原本的对体育的平淡之情转为"热爱"，不仅增进了学生的身体健康，而且让学生会创造，会合作，促进学生主动、活泼、健康地成长。 3、尝试改革考核方法。体育课考核是体育教学工作的一个重要五一节，但在实际工作中对那些虽在同一年级，但由于身体形态、身体素质、体质状态、体育基础和年龄等多种因素的影响，存在明显个体差异的学生来说，统一的标准和评分办法显然存在不公平、不科学的因素。因此在这学期的考核中，我摸索总结了几种有效的考试办法:多选项目测验法、自选项目测验法与综合评定法等几种方法，从而使考核显得公正、合理。 4.对学生进行思想教育。培养学生的自觉性、组织性、纪律性、集体荣誉感、勇气和韧性。这几点的有机结合，会使体育教学工作起到事半功倍的作用。 回顾一年以来的工作，我看到本学年的体育教学工作和比赛取得了一定的成绩，值得可喜可贺。但体育成绩有得有失，任务尚很艰苦。在教学工作中，还存在这样或那样的不足，我会在以后的教学工作中扬长避短，尽量做得尽善尽美。在今后的工作中还要加倍努力，改进不足，为学生更好的发展营造一个良好的学习环境，促进学生身心健康发展。在今后的工作中
班主任工作成果总结10篇
班主任工作成果总结10篇 （经典版） 编制人：__________________ 审核人：__________________ 审批人：__________________ 编制单位：__________________ 编制时间：____年____月____日 序言 下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢! 并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如演讲稿、总结报告、合同协议、方案大全、工作计划、学习计划、条据书信、致辞讲话、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注! Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you! In addition, this shop provides you with various types of classic sample essays, such as speech drafts, summary reports, contract agreements, project plans, work plans, study plans, letter letters, speeches, teaching materials, essays, other sample essays, etc. Want to know the format and writing of different sample essays, so stay tuned!
体育教师工作业绩总结 (菁华3篇)
体育教师工作业绩总结 (菁华3 篇) 我能够长期带领学生坚持业余训练，带领学生科学系统的进行训练。不耽误学生的学*，在训练过程中我努力做好学生和家长的工作，使家长能够让学生训练，使学生能够安心训练。在作学生和家长的工作中，班主任老师也为我作了不少工作，支持了我的训练工作。 在工作中，我潜心研究教材、教法，并积极做好摘记，撰写好心得体会。每年征订教育教学杂志2本以上，在教学中不断发现自己的不足之处。并谦虚的向老教师学*。 在本学年的工作中，我取得了一定的成绩：论文发表《抓好农村小学课余特色项目》发表在，常州教师教育上；《谈体育教学中如何渗透心理健康教育》发表在，中小学心理健康教育上；《一节校内研究课》；《奇妙的绳子》分别发表在小学教学设计上。课堂教学：参加市（南片）小学体育课堂教学获片壹等奖；参加市基本功比赛获市叁等奖。作为一名体育教师应积极配合学校领导负责开展体育工作，今年的工作实绩如下：准备了第十三届体育节，共有四大项，十几个小项，在比赛中运动员的那种精神是值得大家学*的，班与班，生与生之间竞争相当激励真正达到了，促进学生身心之目的，本次体育节获得了圆满成功。 回顾这六年来所做的工作，虽然取得了一些小成绩，但我绝不会满足于此，因为我知道自己是否能成为一名科研教育工作者，我会继续努力，找到自己的不足，并加以改进。 体育教师工作业绩总结2
回顾过去的一个学期，我能依据校园作业安排仔细做好各项作业，但在教育过程中还存在一些问题，现就一学期来的体育教育作业总结如下： 一、两操作业。 我用了一个多月的时刻对一年级学生进行两套广播操教育，学生曾经从未触摸过体系的广播操，对动作、方向没有一点点了解，导致用时比较多。一、加强对学生的思想教育，使学生真实知道到做操的重要性和必要性，培育学生注重做操、自觉做操、坚持做操、仔细做操的杰出*气。二，正确运用演示。演示是体育教育的首要教育办法，经过演示能使学生建立正确的动作表象，我的`演示要做到了清楚、精确。第三，解说少而精。结合一年级学生了解才能，我在广播操教育时的解说，首要是结合演示，用语尽量日子化，让学生易于了解。第四，及时纠正过错动作，对学生呈现的问题“手把手“地教，力求让学生建立正确的动作概念。学生们经过一个假日，对广播操有些生疏。在尔后的全校广播操操练中，我要点抓了学生在动作标准上的一些常常呈现的过错，确保了学生以健康的身体进行学*、日子。 二、课余操练作业： 我的作业态度是：作为体育教师，对体育课和业余操练作业的重要性有满意的知道，不自轻自贱，为培育德、智、体、美、劳全面展开的人才，为增强学生体质做出应有的奉献，这样才无愧于咱们的作业和职责。体育操练作业既是脑力劳动，又是膂力劳动，作业时刻长，膂力耗费大，没有坚强的喫苦精力和忘我奉献精力是不可的。我要不断充分自己，要长于堆集经历，总结成败得失，勇于考虑敢于创新。不断进步本身的本质。