词类词性

（一）主语和谓语

主语是谓语陈述或说明的对象，指出“谁”或“什么”。

主语一般用在谓语前面，表示已知的确切的事物，例如：

那位老师‖不是本地人。

谓语是对主语的陈述或说明，指出“做什么”、“是什么”或“怎么样”。例如：

观众们‖为演员们的精湛技艺鼓掌喝彩。

他‖是我们班学习最好的学生

1.主语与谓语的关系

主语与谓语之间是被陈述与陈述的关系。主语是谓语陈述或说明的对象，谓语是对主语的陈述或说明。

在句子中，主语与谓语之间的联系比较松散，主语之后往往可以有停顿，也可以加上相应的语气词。

例如：

白雪皑皑的喜马拉雅山，巍然屹立在西藏南侧。

那时候的学生啊，都喜欢听他的课

①受事宾语

受事宾语表示动作行为直接支配或关涉的对象，包括动作的承受者和动作的对象，是最典型的一类宾语。例如：

喝水看书割麦子打败对手修理彩电

蒸馒头包饺子盖新房写文章

他正在水房洗衣服。

我想先看看周围的环境。

有的受事宾语可以放到动词前，变为受事主语。例如：

水喝了书看了麦子割了坑挖了

对手打败了彩电修理了

衣服他正在水房洗。

周围的环境我想先看看。

有的受事宾语不能放到动词前，如果放在前面整个意义会发生改变，或者不成立。例如：他告诉大家——大家告诉他（意义改变）

打落水狗——落水狗打（不成立）

②施事宾语

施事宾语是发出动作或行为的主体，或者是存现、消失的主体。

述语与施事宾语之间常用动态助词或补语。

下雨了。

出太阳了。

跑了两只羊。

来了一个警察。

这一锅饭能吃五个人。

这座桥可以过大卡车。

死了一位中毒严重的患者。

施事宾语一般可以转化为施事主语。上面的句子可以变换为：

雨下了。

太阳出来了。

两只羊跑了。

一个警察来了。

五个人能吃这一锅饭。

大卡车可以过这座桥。

一位中毒严重的患者死了。

③与事宾语

与事宾语包括：结果宾语、工具宾语、处所宾语和数量宾语。

1.时间宾语表示动作或行为消耗掉的时间。例如：

过青年节熬夜休大礼拜度过暑假拥抱春天

2.处所宾语表示动作行为发生或指向的处所，转换为“动词+<到/进……>”或“[在……上]+动词”格式。例如：

来山东挂墙上回娘家站外边倒锅里

过天桥吃食堂走钢丝坐飞机写黑板

3.结果宾语表示动作或行为所产生的结果。例如：

断成两截分成四组卖了几十块钱吓出了一身冷汗

4.工具宾语表示动作或行为所凭借的工具，转换为“用……+动词”。例如：

装箱子说英语裹纱布刻钢板

（试比较：用箱子装用英语说用纱布裹用钢板刻）

5.方式宾语表示动作或行为所采用的方式,转换为“用/按照……方式+动词”。例如：

存活期寄挂号邮特快专递考自费上走读

6.原因宾语表示动作或行为的原因,转换为“因为……而+动词”。例如：

缩水失盗避雨逃难看病

7.目的宾语表示动作或行为的目的,动词为双方参与的动作行为，转换为“为了……而+动词”。例如：

交涉财产问题谈判投资问题考驾驶执照备战世界杯

8.类别宾语表示对属性和类别的判断,转换为“……是……”。例如：

当代表是班长称之为“及时雨”你演阿庆嫂，我来胡传魁

9.存现宾语表示事物的存在或出现,转换为“……在……”，主语是指时代词或者是处所名词。例如：

那里有钢笔家里有余粮山上是牛羊圈里是鸡鸭

10.数量宾语由物量短语充当，表示与受事主语有关的数量。例如：

苹果他只买了三斤。皮鞋再给我买一双。

毕业论文他才写了一半。

注意：由时间名词组成的数量短语，作为主语的“拥有物”表示数量的变化，是宾语。如果表示动作行为延续的时间，就是补语。例如：

他浪费了两个小时。（宾语）

他工作了两个小时。（补语）

①定性定语

限定性定语的主要作用是给事物分类或划定范围，使语言表达更加严密准确。

表示领属、范围、颜色、质料、形式、性质、数量、用途、时间、处所等意义的定语都属于限定性定语。

例如：

领属：我的同学他们的孩子学校的财产中国的领空

范围：市场物价这帮孩子全体官兵所有在场观众

颜色、质料：白色围巾呢子大衣木头房子塑料袋子

性状：新鲜空气优秀教师重要文件野生动物

数量：二斤白酒三年时间亿万双眼睛少数代表

用途：取暖设备削铅笔的刀子写小楷的毛笔堆放杂物的房间

时间：明年的收成昨天的报纸三天的期限目前的形势

处所：杭州的名胜古迹北京的天气屋里的气氛端午节之前的天气

②描写性定语

描写性定语的主要作用是描绘人或事物的性质、状态，使语言更加形象生动。

例如：

聪明的孩子绿油油的麦田面无表情的样子

风光秀丽的江南拖长的背影弯弯曲曲的小溪

风平浪静的海港钻心一般的疼痛面如土色的病人

5.定语的成句作用

定语除了描写或限制中心语之外，还能够起到成句作用，满足结构的需要。有些词加上定语之后才能作主语和宾语。有一些作主语或宾语的词需要加上定语，表示确指后，句子才能成立。

例如：

就教学内容而言，大学明显落后于世界先进水平。

慈祥的眼睛里充满了柔情。

分析：

如果没有定语限定，“大学”成为不定指的成分，句子不成立，加上“我们的”或其他表所属的定语后，句子语义才完整。同样道理，“柔情”只有加上定语修饰，才成为指称明确的宾语。

加定语后如下：

就教学内容而言，我们的大学明显落后于世界先进水平。

慈祥的眼睛里充满了母爱的柔情。

①形容词作定语

单音节形容词作定语，一般不加“的”，例如:

大树新书旧事蓝天红花

单音节形容词加“的”，有强调描写的作用，例如：

新的书好的办法热的馒头坏的电脑

单音节形容词重叠后作定语，要加“的”，例如：

高高的个头浓浓的烟雾甜甜的井水

双音节形容词作定语，一般加“的”。例如：

崎岖的山路新鲜的空气坚强的性格结实的身体

②名词作定语

单音节名词作定语，通常需要加“的”，例如:

水的流量人的寿命树的枝干牛的骨骼

双音节名词作定语

如果中心语是单音节，需要加“的”，例如：

母亲的爱老师的心大海的风黄河的水

中心语是双音节时可以分为三种情况：

Ⅰ定中短语表示一个事物的名称，不加“的”，例如：

法律知识语法分析形式逻辑社会经验

Ⅱ定语表示性质、属性，一般不加“的”，例如：

英雄母亲孩子脾气阿Q性格

Ⅲ定语表示领属，需要加“的”，例如：

英雄的母亲孩子的脾气阿Q的性格

③人称代词作定语

人称代词作定语，如果中心语是表示国家、集团、机关、亲属等的名词，通常不用“的”，例如：我弟弟他爷爷我们中国你们公司

如果中心语是一般名词，单说的时候要用“的”，例如：

我的眼镜我的存款你的手表他的成绩

中心语前有指示代词或表时间处所的词语时，可不用“的”，例如：

我这块手表他早期的作品我在银行的存款

人称代词用在句子中作定语的时候，可以不用“的”。例如：

昨天我眼镜丢了。谁把他手表拿走了？

④动词作定语

动词作定语，一般要加“的”，例如：

写的字买的菜张开的嘴巴讨论的问题承受的压力

这些定中短语如果不加“的”，就会被理解为述宾短语。

有些动词可以直接作定语修饰中心语，不用加“的”，例如：

烤肉感谢信压缩饼干取暖设备游泳教练请假制度

毕业文凭报名手续化装舞会节约标兵创新精神

⑤短语作定语

短语作定语，一般要加“的”，例如：

新建的校舍阴云密布的傍晚用旧了的自行车对历史问题的看法

量词短语作定语可以不用“的”，例如：

一斤糖二斤白酒六棵果树十辆卡车

但量词短语重叠后，可加可不加“的”，例如：

一堆堆垃圾——一堆堆的垃圾一首首歌曲——一首首的歌曲

1.定语的构成

实词和短语一般都可以充当定语。

①实词作定语：

名词：语法分析法律知识昨天的事情惯性的力量

动词：注射器材张开的嘴巴见面的日期前进的步伐

形容词：丰满的脸蛋一般庄稼人浓浓的夜色壮丽的山河

代词：这东西自己的子女我的视野他的才华和成就

区别词：急性病中式快餐初级英语军用机场远程教育

②短语作定语：

主谓短语：阴云密布的傍晚面无表情的样子胡子拉碴的年轻人办事精明的老王

述宾短语：具有特殊意志的人当农民的精神准备撞他的车喝茶的时候

偏正短语：新烫的卷发高浓度的有害液体比生命更可贵的东西狭窄框框的束缚

方位短语：屋里的变化路口的大排档眼前的事情外面的大雨端午节前的天气

量词短语：这个家一眼窑洞二两白酒亿万双眼睛

复指短语：我自己的事情我们大家的心愿天府之国四川的特产首都北京的建设

联合短语：平静温馨的生活光洁闪亮的四壁聪明能干的小伙子又脏又乱的地方

介词短语：对母亲的担心关于合同的争议对历史人物的评价朝南的窗户

述补短语：写错了的字吓得面如土色的老人用旧了的自行车走出校门的孩子

比况短语：柳树一样的身材繁星般的灯火暴风雨般的呼喊钻心一般的疼痛

“所”字短语：所说的话所问的问题所面对的现实所应尽的义务

1.状语的构成

㈠、副词形容词等作状语

①副词：很守信用忽然想到非常出色格外贵重已经来了仅仅三人

②形容词：形容词：突然提出缓慢移动仔细检查坚决支持努力学习快走

③时间名词：现在结束早晨起来昨天我检查了三遍刚才我都看到了

④能愿动词：愿意相信应该知道可能认为可以维持

⑤代词：这样宽容那样说这么高兴

⑥名词和动词中表示动作方式手段、状态的词也可以作状语，例如：

集体购票公费出国现金支付现场直播同情地看着

㈡、短语作状语。例如：

①介词短语、比况短语和方位短语的基本语法功能就是充当状语。例如：

②介词短语：朝外看把水倒掉沿着河边走根据情况进行调整

③比况短语：杀猪般嚎叫起来箭似的冲出去箭一样冲向蓝天

④方位短语：三天前离开了学校路上沉默不语半个月后走了

⑤主谓短语：面对面地坐着雨不停地下一堂不拉地听课脸色阴沉地走过来

⑥述宾短语：有组织地进行调查有条件地承担义务降低标准录取

⑦偏正短语：大范围推广高标准地完成过分苛刻地提出要求非常热情地发出邀请

⑧联合短语：又惊又喜地望着连跑带跳地出去了愁眉苦脸地说

⑨量词短语：一米长三尺宽五吨重一趟一趟地跑

3.状语的位置

状语在句子中一般出现在主语后面、谓语前面，少数状语可以放在句首；但是，所有状语都不能出现在谓语后面。

我昨天已经检查了三遍了。

他通过考试或许会转为正式的公办教师。

谈判双方关于合同的一些具体条款还存在着一些异议。

祖辈们在那个草原与山丘组成的边远乡村过着自给自足的部落式生活。

表示时间、处所、范围、情态、条件、关涉对象的状语还可以出现在主语前面，成为“句首状语”。

例如：

昨天我已经检查了三遍了。

通过考试，他或许会转为正式的公办教师。

关于合同的一些具体条款，谈判双方还存在着一些异议。

在那个草原与山丘组成的边远乡村，祖辈们过着自给自足的部落式生活。

处于句首位置的状语，常常起到一些特别的作用，或者强调状语，或者照顾上下文的连接，或者状语较长、较多，放在句首可以使主语和谓语中心语靠近，使句子结构紧凑，便于理解。

5.状语与结构助词“地”

结构助词“地”是状语的标志。状语和中心语之间是否加“地”与充当状语的词长、词性以及语义强调有关。一般说来，单音节状语后面不加、多音节状语可加可不加。具体情况如下：

①副词单音节一般不加；少数不能加；多数可加可不加；

②形容词一般不加；状态的双音节形容词必须加“地”

③名词一般不加；少数抽象名词加“地”；

④动词一般加“地”；

⑤代词一般不加；

⑥介词短语、方位短语一般不加；

⑦比况短语一般可加可不加；

⑧量词短语一般不加；

其他短语，尤其是谓词性短语作状语一般要加“地”。例如“面对面地坐着”、“脸色阴沉地走进来”、“有组织地进行调查”。

7.定语与状语的区别

定语和状语都是偏正短语中心语的修饰性成分。

一般来说，体词性中心语前面的修饰成分是定语，谓词性中心语前面的修饰成分是状语。但实际上定语和状语的区分并不这么简单，原因在于：第一，体词性成分可以作状中结构的中心语，例如“刚好五位”；第二，谓词性成分可以作定中短语的中心语，例如“经济的振兴”。因此，定语和状语除了根据中心语的语法性质进行区分外，还应该考虑修饰语的性质和整个偏正结构的语法功能。

①从修饰语的性质来看，副词只能作状语，不能作定语。

②形容词、名词、动词直接作修饰语时，是定语还是状语，取决于中心语是体词性成分还是谓词性成分。例如：

“突然事件”、“塑料袋子”中“突然”、“塑料”是定语；

“突然发生”、“直线上升”中“突然”、“直线”是状语。

③量词短语作修饰语时，同样要根据中心语的语法性质进行判断。例如：

“三吨煤”、“一本又一本书”（定语）；

“三吨重”、“一本又一本看”（状语）。

④有些偏正短语的中心语是体词性的，但整个结构是谓词性的，主要语法功能是作谓语，其中的修饰语就是状语，例如“刚好五位”、“就两个人”、“才6点钟”。

有些偏正短语的中心语是谓词性的，但整个结构的是体词性的，其中的修饰语是定语，例如“经济的振兴”、“体制的束缚”、“满腹的愤怒和埋怨”。

⑤由双音节形容词与双音节动词构成的偏正结构，例如“热情接待”、“具体分析”、“彻底解决”、“周密调查”等，应根据整个偏正结构所处的语法位置来确定前面修饰语的性质。例如：我们具体分析了汉语语法与英语语法的差异。（状语）

对于汉英语语法之间的差异，我们进行了具体分析。（定语）

“进行了具体分析”中的“具体”是定语，可以加进结构助词“的”说成“我们进行了具体的分析”。

1.补语的构成

补语主要由谓词性词语、数量短语和介词短语充当。

①谓词性词语作补语

形容词：变好压低抬高抓紧煮熟走得快睡得早洗干净说清楚

动词：写完改成听懂学会拿走推倒抹掉看得见走回去听得出来

主谓短语：高兴得眼泪都快流出来了气得脸都白了

述宾短语：急得想哭说得没有分寸

述补短语：痛得昏了过去乱得睡不着

联合短语：长得又精干又潇洒累得腰酸背疼

状中短语：起得很早窜得比天还高

连谓短语：他气得流着眼泪跑了出来羞得转身就跑

兼语短语：奇怪得令人无法捉摸忙得使人喘不过气来

比况短语：痛得钻心一般急得热锅上的蚂蚁似的

②数量短语作补语

看了三遍成立五年走了一趟看了两眼住了半个月

③介词短语作补语

出生在上海钻到衣领里写于20年代初期始于上个世纪

6.补语与状语

补语和状语有时可以互相转换。例如：

跑到操场上。（作补语）

到操场上跑。（作状语）

作补语时表示跑的动作在前，“到操场上”表示动作的目的地；

作状语时表示“到操场上”是动作的目标，动作发生在目标之后。

吃好了。（作补语）表示动作的结果，很满意。

好吃吗？（作状语）表示动作的状态和感觉。

数词“一”构成的动量短语作补语和作状语时，在否定句中表示的意义差别很大。例如：我没有去过一次。（作补语）

我一次也没有去过。（作状语）

“一次”作补语，只表示一般的动量；

“一次”作状语则含有夸张意味，用否定最少数量的方式表明没有发生任何类似的动作行为