你听说过这样一句话吗
、你听说过这样一句话吗？“天下无难事，只怕有心人”相信只要你也向班上其他同学一样勤奋学习，你的成绩一定会进步的，你有信心做到吗？老师期待着你的进步。
2、“天下无难事，只怕有心人”确实通过你的努力，你有所进步，但你还需加把劲，继续努力，不要再懒惰，这样你的进步会更快，更大，相信不久你就会取得好成绩，老师期待着你有更大的进步。
3、你是位聪明的孩子，一定明白这句话吧！“天下无难事，只怕有心人”。只要你肯用功，上课专心听讲，认真思考，勇敢举手发言，有错及时改正，不懂就问，相信你会进步得更大，赶快行动吧！
4、每当看到你拿着扫帚在教室里忙碌的身影，我总是看在眼里，喜在心里，多好的学生！佳佳，你的学习基础是差了一些，但你不要灰心，“世上无难事，只怕有心人”，只要你学习专心些、勤奋些、细心些，不懂就问。你的成绩会赶上来的。自信些，老师、家长、同学都在关心你、支持你！等你的好消息噢！
5、你在老师的心目中，是个很乖很乖的小男孩。总是严格要求自己。上课时，两只小手总是放得平平的。专心听讲，认真完成作业而且关心集体。在老师的鼓励下，你也能勇敢地举手发言了。老师希望你能继续努力，大胆提问，那你会有更大进步的。努力吧！
6、你会皱起眉头，是想不出问题吗？你会默不作声，是不知道怎么回答吗？你会在老师不注意时，做小动作，是想引起老师的关注吗？告诉老师，好吗？其实，老师时刻都在关注着你，你一点儿也不比别人差，你同样是老师最聪明的学生！对自己要有信心！敞开你的心，让老师和同学一起进入，付出努力，一定会有收获。让我们一起努力，好吗？
7、当你为一道难题凝神沉思时，当你在课堂上举起小手时，当看到你在这次校单脚跳比赛中飞奔时……作为老师的我，是多么的高兴！如果你能够抓紧时间，精力集中，踏实认真，那么，我想目前你的成绩不会如此不尽人意的。希望你在下学年能够继续往前赶，相信你会取得好成绩的！
8、你是位聪明又懂礼貌的好女孩，每次无论老师在哪儿碰到你，中国教育总网文档频道你总是亲切地向老师问好，老师心里好高兴，可是当老师看到你作业本上潦草的字迹和上课经常讲悄悄话和做小动作时，不禁皱眉了，聪明的女孩，下学期你一定不会让老师失望的，对吗？
9、你一直在努力，老师注意到了，也看到了，你想学，想取得优异的成绩。记得有一次听写比赛，你认真准备，结果只错了一个字，多令人高兴啊！知道吗：“天才出于勤奋”，如果你比别人多花时间学习，是不会比别人差多少的。老师希望你更加严格要求自己，不断进取，成为一个更出色的你。
10、你是我们班的运动小健将，在这次的单脚跳比赛中，我们班获得了好成绩，这里有你的一分功劳，而且这学期你学习也有所进步，真令老师高兴，但老师还好希望能在课堂上经常看到你高举的小手，听到你响亮的回答声，这样你的成绩会进步更快，相信我们的xx 会做到的，对吗？老师期待着。
记得雷锋说过这样一句话
记得雷锋说过这样一句话：人的生命是有限的，但为人民服务是无限的。我要把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去。 雷锋的这句话不是人人都能做到的，不是人人都有这样美好的心灵。 但在我身边，有这样一个“活雷锋”。他无儿无女，无依无靠，但他有为人民服务这样美好的心灵。他就是为我们送奶的伯伯。 一天，我在电梯口看到这样一张通知：因为过年，牛奶停送两天，请大家自行安排。敬请原谅。这是大家最不愿看到的通知，这样会给人们带来很大的不方便。 这是一个寒冷的冬天，就在我看完通知的第二天，下了一场大雪，窗外刮着呼啸的寒风，风里夹杂着巨大的雪花飞来飞去，这样一个清早，真有些凄凉。刺骨的寒风刮得家家户户紧闭门窗。 我家也不例外，我们一家人正发愁这样的天气怎么出去买牛奶啊！ 就在这时，窗外远远处有一位老伯伯推着一辆小车缓慢地前进着。噢！原来是送奶的伯伯，不是说停送两天，过年吗？他怎么还来送呀？老伯伯尽力地大嚷：“领奶了，取奶了。”只见人们稀稀疏疏地往外走，我也出来加入到排队的行列。正在排队的人问送奶的伯伯：“不是停送几天吗？怎么还来呀？”伯伯笑了笑，说：“嗨！反正也没什么事，就送呗，这样大家多方便呀！”还有人说：“这大过年的，放了您的假，您不好好休息，来这送奶干嘛？”伯伯摇了摇手，说：“我应该时时刻刻为大家服务，不管过不过年！”这时，排队的人不禁你看看我，我看看你。我心头也突然涌起了一丝丝敬意。有的人说：“您可真是个活雷锋啊！”伯伯说：“我要向雷锋同志学习，把自己有限的生命投入到无限的为人民服务之中去！”听了他这番话语，我对他的敬意更浓了！ 风更大了，这风中仿佛夹杂着伯伯的汗水与心意。他的背影也渐渐消失在雪的世界里。 望着那行清晰的脚印，我想起了雷锋，是的，他就是我们生活中的“活雷锋”！
一位哲学家说过这样一段话【精品】
【精华】小学生演讲稿锦集四篇 演讲稿的内容要根据具体情境、具体场合来确定，要求情感真实，尊重观众。在现实社会中，我们可以使用演讲稿的机会越来越多，相信很多朋友都对写演讲稿感到非常苦恼吧，下面是帮大家整理的小学生演讲稿5篇，欢迎大家分享。 尊敬的老师、亲爱的同学们： 大家好！ 我们中华民族历来重诚信，把诚信作为做人的根本。无论是《增广贤文》中的“许人一物，千金不移”，还是千字文中的“信使可覆，器欲难量”都说明了诚信的重要性。 翻开历史的画册明代大学士宋濂读书诚实守信的故事更给我留下深刻的印象。他小时候家里穷，没有钱买书，只得向有藏书的人家借书看，还用笔亲自抄写。即使天气寒冷，手指冻得僵硬，也不超过约定的期限。于是，许多人都因为他的诚实守信都愿意把书借给他，他因此得以博览群书，成为一名学识渊博的人。 看完宋濂的故事，我羞愧不已，令我想起上学期的一件事： 有一次，向同学借书，好不容易借来了，回到家里，我爱不释手的看着，就像鱼儿畅游在海洋中一样。午饭的时候我狼吞虎咽的吃了几口就又津津有味的看书去了，早把时间忘在脑后。快要上学了，我还没有看完，急忙放下书，跑到学校，刚坐到座位上，突然间想起了同学让我下午把书就还给她。可是那本书这时正在我家里的书桌上安安静静的躺着呢！我想她一定会很生气的。后来，我用尽了甜言蜜语才说服她，还信誓旦旦的保证明天一定能带来。一天一天又一天过去了，书还是那样安静的躺在那本不应该躺的地方，她的脸色也越来越难看。我心想：“火山就要爆发了”！终于她生气了，火冒三丈，大声的向我吼着。此时，我心里忐忑不安，难受极了，真想有个地缝钻进去。回到家里，我第一件事情就是把书放在了书包里，生怕再忘记了。当我把书还给她里，脸上堆满了难以形容的微笑。但是，她的火气还是没有消，还发誓说再也不借我书了！此时，我十分尴尬的、小心翼翼的说了声：“谢谢”！就飞似的跑了出去，心里真不是滋味。 有了这一次的教训，我明白了一个道理：做人要讲信用，要守时守信，不该违背诺言，完不成时，也应该及时说明理由表示歉意。 信用是人生一种受益匪浅的储蓄。这种储蓄，是朋友对你的信任；信用是一堵厚厚的墙，再大的伤害也能抵挡；信用是一根柱子，它能撑起一片美好的蓝天。与经典同行，与圣贤为友，诚信伴我快乐成长。 尊敬的老师，亲爱的同学： 大家好 《左传·定公十年》书：“中国有礼仪之大故称夏，有服章之美谓之华。”
我最爱听的一句话(作文25篇)
我最爱听的一句话(作文25篇) 我最爱听的一句话作文（一）： 我最爱听的一句话 “加油！你行的”这句话有神奇的力量，它给我勇气与信心，它伴随我成长，它是我最爱听的一句话。 记得上幼儿园的时候，我学习了弹钢琴，要去参加考级竞赛，我第一次走进考场的礼堂，刚踏进大门，我的心就一下子抽紧了，突然紧张得不得了，眼前出现了幻觉：寂静的琴房里，两位考官虎视眈眈地盯着我，而我坐在琴凳上，脑海里一片空白……，这镜头让我吓出了一身冷汗。望着我这魂不守舍的样貌，奶奶虽急在心里，可却依然微笑着鼓励说：“加油！你行的。”这句话像一针强心剂，把我从混沌中唤醒，神智一下子清醒了不少，回到了现实之中。深深吸了口气，缓缓呼出，心境平静了许多，想到了自我平时练琴的辛苦：别的孩子一早在阳光下嬉戏，我却坐在钢琴边弹枯燥的音阶；别人双休日看电影，溜冰，我还是坐在钢琴前弹奏练习曲……这样一天天，一月月的积累，等的就是这一天啊！想到那里，我鼓起勇气，那些跳跃的音符又回到了脑海之中，伴随着”加油，你行的“。絮绕在耳畔。之前的顾虑和紧张都消失了，我勇敢地走进考场，顺利地经过了考试。 加油！你行的。每当听到这句话，一种莫名的活力就会
回荡在胸口。这是我最爱听的一句话，它一向伴随着我，它刻在了我的脑海里。一听到，一想到总会增添我的勇气去克服困难。 我最爱听的一句话作文（二）： 记得一年级时，一位体育教师对我说：“加油！你能行！”这句话我十分爱听，就是这句话，成了我学习上和做一切事的动力。 一年级的体育期末考试来临了，其中一个考试项目是50米测速。“方诗韵同学，准备！”到我了，我一向体育跑步的成绩不太好，这次肯定完了。我紧张极了，不敢走向起跑线，“方诗韵，方诗韵同学，准备起跑！”在教师的声声催促下，我才慢慢悠悠地走向起跑线，可等教师吹完哨后，我却像块石头，一步也不敢挪动，生怕得了一个差的成绩，让同学笑话。教师似乎看透了我的心思，走到了我的身旁，用她的手轻轻地拍了拍我的肩：“不必害怕，加油！你能行！”“真的吗？我真的能行吗？”因为，这是第一次有人这么肯定我的跑步成绩，我感到很奇怪。“是的！只要努力，你真去做了，就必须能行！”教师说的话给了你莫大的鼓励，平时不善长跑步的我，竟然跑出了一个好成绩。在之后的学校运动会上，我还奇迹般地取得年级组四百米跑第三名。 “加油！你能行！”这句话我最爱听了，有了它，我就有自信了！对呀！只要对自我有信心，加上努力就必须能做
我最喜欢的一句话
我最喜欢的一句话 毛希柳 我最喜欢的一句话是“今天应做的事没有做，明天再早也是耽误了。” 前几天，我在网上查找关于珍惜时间的格言，我一句一句认认真真地看，看了好长时间，也没有找到一句满意的，我就有点不耐烦地拖动鼠标，想尽快找到一句令我满意的，忽然这句话从我的眼前一晃而过，我急忙往上拖动鼠标，这句话就再也溜不掉了。 “爸爸，过来一下！”我大声地叫爸爸。 “怎么了？”爸爸过来后，亲切地说：“有什么事吗？” “这句话是什么意思？我不大明白。”我指着电脑上的这句话问爸爸。 爸爸仔细地看了看说：“哦，它告诉我们，做事不要推迟，今天该做的事情今天就做好，不要推迟到明天，到了明天再做，就算你做得再快再好，也是已经耽误了。” “OK，就选它了。”我兴奋地说。 我以前是一个做事情动作很慢的人，为此没少挨爸爸妈妈的训，就拿前几个星期的事来说吧。那一天，爸爸妈妈因为有事情分不开身，就打电话回来叫我自己先做作业。我拿出作业本刚想写，觉得有点渴，于是就在冰箱里翻来翻去地找喝地，结果找到了一瓶果汁，我一边喝着果汁，一边悠闲地坐在沙发上看着电视，不知不觉时间就过去了，我突然发现电视里跳出来的时间是16:59，哦，我的天哪，已经要17:00了。我急忙跑到书房里准备做作业，刚拿起笔来，又看到边上的七巧板，就情不自禁地玩起来，玩着玩着，又想起了昨天去游乐园玩的事，一会玩碰碰车，一会玩水陆水战，最后还去溜冰，玩得可开心了，我不禁想得入了神，甚至连自己该做什么都不知道了。 时间过得飞快，转眼间就18:30了，这时我才感觉到事情的严重性，急忙拿起笔开始写起来，心里一急就老是出错，不是这个字写错了，就是那个词用错了。我正手忙脚乱地写着作业，只听得“咔”的一声，门开了，天哪，我死定了，老妈回来了。妈妈回来一看我做的作业，脸马上就晴转多云了，问我为什么这么慢，我只好一五一十地告诉了妈妈，妈妈骂了我一顿，我伤心极了，也感到非常后悔，自己真不该这么拖拉。 听了上面的事，你知道我为什么喜欢这句话了吗？因为这句话让我明白了，时间过得飞快，过去了就永远不会再回来，让我们一起和时间速度吧！让我们记住“今天应做的事情没有做，明天再早也是耽误了”这句话吧，和时间赛跑的人一定会取得成功！
人生最经典的一句话_经典语录
《人生最经典的一句话》 1、于千万人之中，遇见你所遇见的人；于千万年之中，时刻的无涯荒野里，没有早一步，也没有晚一步，刚巧赶上了，这就是缘份。 2、人生如果错了方向，停止就是进步； 3、也许上帝当年从亚当身上抽出那根肋骨时，他就想到了。他想女生永远都能够要男生 的命。（经典语句cgw）她能够让你生，也能够让你死，正因她以前是保护男生心脏的那根肋骨，她能够保护你的心脏，也能够刺穿男生的心脏。 4、改变不了别人，只好改造咱们自我。 5、也许有些人很可恶，有些人很卑鄙。而当我设身为他想象的时候，我才知道：他比我 还可怜。因此请原谅所有你见过的人，好人或者坏人。 6、如果敌人让你生气，那说明你还没有胜他的把握。如果兄弟姐妹让你生气，那说明你 仍然在意他的友情。 7、快乐要有悲伤作陪，雨过就应就有天晴。如果雨后还是雨，如果忧伤之后还是忧伤。 请让咱们从容应对这离别之后的离别。微笑地去寻找一个不可能出现的你！ 8、过去酒逢知己千杯少，此刻酒逢千杯知己少； 9、人和感情一样，错过了感情就错过了人生； 10、世界上有两种人能够得到快乐和幸福：一是修善不造罪的人，一是造罪知道忏悔的人。 11、要懂得珍惜守护身边的每个人，正因前世扭断脖子的回眸，咱们才换来今生的相遇。 12、流水不腐，水流百步自净，人生也如此，性命在于户外。 13、成功都是逼出来的； 14、记住该记住的，忘记该忘记的；改变能改变的，理解不能理解的。 15、如果你简单，这个世界就对你简单； 16、再过几十年咱们来相会送到火葬场全部烧成灰你一堆我一堆谁也不认识谁全部送到 农村做化肥。 17、怀才就像怀孕，时刻久了会让人看出来； 18、能冲刷一切的除了眼泪，就是时刻，以时刻来推移感情，时刻越长，冲突越淡，仿 佛不断稀释的茶。 19、爱其实是一种习惯，你习惯生活中有他，他习惯生活中有你。拥有的时候不觉得什么，一旦失去，却仿佛失去了所有。
我最爱听的一句话(250字)作文
精选作文:我最爱听的一句话(250字)作文 一天晚上，有位叔叔来我家吃饭，还没等我问好，他就说：你最近又漂亮了嘛！呵呵，这是我最爱听的一句话了。从小我就可爱，长大了就变漂亮了！我心里想。爸爸和叔叔一起吃烤肉，虾，鱼，但我一律不碰，我只吃青菜。叔叔说：你吃肉呀，不要只吃青菜。听了叔叔的话，我勉强吃了一口鱼，但我只吃了一口。我依然吃着绿油油的青菜。因为我想让自己变苗条一点，我觉得变胖了就不漂亮了。从此，我为了让自己变的漂亮，我每天都吃青菜。因为我想让更多的人说我漂亮！上海松江区九亭第三小学三年级:丁世珍篇一：我最爱听的一句话 我最爱听的一句话 四（2）班韩思顗 “相信自己一定能行！”这句话看似普通，却似乎具有神奇的力量，它激励着我努力做好每一件事，勇敢向前。无论是我初学游泳时的胆怯，还是篇二：我最爱听的一句话 我最爱听的一句话 人人都有自己喜欢听的话，我当然不例外，而我最爱听的一句话则是“这次测验的最高分是盛霖倩，考了xx 分。”。要知道，这可是我努力的结果呀！二年级下半学期的一次期中语文考试，挺难，而且我还有好几道题不确定对不对，作文的题目也忘写了，一想到这些，我便整个人紧张了起来，心中念念有词：老天保佑，没有九十分，也至少得有八十五分呀，否则我这些天的努力就全都白费了，回家还要挨k??”我的妈呀，想得这里，我就不能静心复习，每天晚上还要向老天祈祷。 三门课的期中考终于落下帷幕了，我们也好激动，都想知道自己考了几分。分析语文试卷了，我的心情久久不能平静，生怕自己考得不好。“这次考试，盛霖倩全班篇三：我最爱听的一句话 我最爱听的一句话 我是一个顽皮的小男孩，从小到大，妈妈为我操了不少心，但是她从来没有对我放弃教育，我最爱听她对我说的这句话就是：“只要你努力了，妈妈相信你一定能行！”正是因为她的这句鼓励，使我慢慢成长，体会到不少成功的喜悦。 三年级时要参加两星英语考试，很多同学都去参加了校外辅导班，妈妈说：“你太好动了，在外面听课效率不高。”于是，她决定亲自教我。刚开始我觉得很诧异：妈妈是语文老师，为什么英语也读得那么流利呢？渐渐的，我发现了这个秘密：原来学每一课她都是先听几遍录音，自己学会了再教我。我想，妈妈还挺有钻劲啊！刚开始，我还学得很认真，没过几天就厌倦了。我一会儿把书藏起来，一会儿东奔西跑，大声嚷嚷：“我不要读了，太累了。”妈妈苦口婆心地劝了我好久，都没有效果。只见她一言不发，双手紧紧握着教材，脸一下子拉得老长，强忍着怒火对我说：“孩子你再笨，妈妈也愿意教你，可是你没有付出努力，就想放弃，太令我失望了。”望着妈妈红红的眼眶，我的心涌上一丝内疚，想想从小到大，她无怨无悔地为我做了那么多，而我总让她失望，但是却一直鼓励我，我最爱听她说的就是：“只要你努力了就一定能成功！妈妈永远相信你。”想到这，我又拿起了数。考试前，我信心满怀地进入考场，回头看看妈妈在对我微笑，仿佛在对我说那句我最爱听的话。这次我又成功了。 虽然我还有许多不足之处，但妈妈的话语会鼓励我向更高处飞翔。 篇四：我最爱听的一
有人说过这样一句话
有人说过这样一句话：真理诞生于一百个问号之后。其实，这句话本身就是一个真理。 纵观千百年来的科学技术发展史，那些定理、定律、学说的发现者、创立者，差不多都善于从细小的、司空见惯的现象中看出问题，不断发问，不断解决疑问，追根求源，最后把“？”拉直变成“！”，找到了真理。 洗澡是一件非常普通的事情，而美国麻省理工学院机械工程系的谢皮罗教授却敏锐地注意到：每次放掉洗澡水时，水的漩（xuán）涡（wō）总是朝逆时针方向旋转的。这是为什么呢？谢皮罗紧紧抓住这个问号不放，进行了反复的实验和研究。1962年他发表了论文，认为这种漩涡与地球的自转有关，如果地球停止旋转，就不会产生这种漩涡。他认为，在北半球，洗澡水朝逆时针方向旋转；如果是在南半球，洗澡水的漩涡将朝顺时针方向旋转；而在赤道，则不会形成漩涡。他的这个见解，引起各国科学家的极大兴趣，他们纷纷在各地进行实验，结果证明谢皮罗的结论完全正确。 无独有偶。17世纪的一个夏天，英国著名化学家波义耳正匆匆地向自己的实验室走去，刚要跨入实验室大门，阵阵醉人的香气扑鼻而来，他这才发现花圃（pǔ）里的玫瑰花开了。他本想好好欣赏一下迷人的花朵，但想到一天的实验安排，便摘下几朵紫罗兰插入一个盛水的烧瓶中，然后开始和助手们做实验。不巧的是，一个助手不慎把一滴盐酸溅
到紫罗兰上，爱花的波义耳急忙把冒烟的紫罗兰用水冲洗了一下，重新插入花瓶中。谁知当水落到花瓣上后，溅上盐酸的花瓣奇迹般地变红了，波义耳立即敏感地意识到紫罗兰中有一种成分遇盐酸会变红。那么，这种物质到底是什么？别的植物中会不会有同样的物质？别的酸对这种物质会有什么样的反应？这对化学研究有什么样的意义？这一奇怪的现象以及一连串的问题，促使波义耳进行了许多实验。由此他发现，大部分花草受酸或碱的作用都会改变颜色，其中以石蕊（ruǐ）地衣[1]中提取的紫色浸液最明显，它遇酸变成红色，遇碱变成蓝色。利用这一特点，波义耳制成了实验中常用的酸碱试纸——石蕊试纸。在以后的三百多年间，这种试纸一直被广泛应用于化学实验中。 最有趣的是一位奥地利医生。一次儿子睡觉时，他发现儿子的眼珠忽然转动起来。他感到很奇怪，连忙叫醒儿子，儿子说他刚才做了个梦。这位医生想，眼珠转动会不会与做梦有关呢？会是什么关系呢？他百思不得其解。于是，带着一连串的疑问，他以儿子、妻子、邻居为实验对象，进行了反复的观察实验，最后得出结论：当睡觉的人眼珠转动时，他确实正在做梦。如今，人们研究梦的生理学，便根据眼珠转动的次数和时间，来测量人做梦的次数与梦的长短。[=小学教/学/设计/网_https://www.360docs.net/doc/887384784.html,+} 洗澡水的漩涡，紫罗兰的变色，睡觉时眼珠的转动，这
我最爱听的一句话作文
我最爱听的一句话作文 篇一：我最爱听的一句话 我最爱听的一句话 我是一个顽皮的小男孩，从小到大，妈妈为我操了不少心，但是她从来没有对我放弃教育，我最爱听她对我说的这句话就是：“只要你努力了，妈妈相信你一定能行！”正是因为她的这句鼓励，使我慢慢成长，体会到不少成功的喜悦。 三年级时要参加两星英语考试，很多同学都去参加了校外辅导班，妈妈说：“你太好动了，在外面听课效率不高。”于是，她决定亲自教我。刚开始我觉得很诧异：妈妈是语文老师，为什么英语也读得那么流利呢？渐渐的，我发现了这个秘密：原来学每一课她都是先听几遍录音，自己学会了再教我。我想，妈妈还挺有钻劲啊！刚开始，我还学得很认真，没过几天就厌倦了。我一会儿把书藏起来，一会儿东奔西跑，大声嚷嚷：“我不要读了，太累了。”妈妈苦口婆心地劝了我好久，都没有效果。只见她一言不发，双手紧紧握着教材，脸一下子拉得老长，强忍着怒火对我说：“孩子你再笨，妈妈也愿意教你，可是你没有付出努力，就想放
弃，太令我失望了。”望着妈妈红红的眼眶，我的心涌上一丝内疚，想想从小到大，她无怨无悔地为我做了那么多，而我总让她失望，但是却一直鼓励我，我最爱听她说的就是：“只要你努力了就一定能成功！妈妈永远相信你。”想到这，我又拿起了数。考试前，我信心满怀地进入考场，回头看看妈妈在对我微笑，仿佛在对我说那句我最爱听的话。这次我又成功了。 虽然我还有许多不足之处，但妈妈的话语会鼓励我向更高处飞翔。 篇二：我最爱听的一句话 我最爱听的一句话 四（2）班韩思顗 “相信自己一定能行！”这句话看似普通，却似乎具有神奇的力量，它激励着我努力做好每一件事，勇敢向前。无论是我初学游泳时的胆怯，还是第一次上台表演节目时的紧张??都因“相信自己一定能行！”这句话轻而易举地化解了。 去年暑假，我正为九月的二胡考级备战。这时接到老师的通知，为了和其他同学的进度保持一致，我需要在一个半月的时间里挑战自己——学会七级的曲目，参加考试。我急得就好似热锅上的蚂蚁，对我来说，这难度未免太高了。
我喜欢的一句话
我喜欢的一句话 教学内容： 苏教版第十一册第六单元的口语交际的内容，要求学生说说自己最喜欢的一句名言，拓展为以“我喜欢的一句话”或“我不喜欢的一句话”为题，写一篇习作。 教学目的： 1.在平等自然的谈话中交流自己最喜欢（或最不喜欢）的一句话，引导学生从自己的生活中选择自己记忆最深的、感受最大的一句话。 2.通过下水作文的引路，引导学生自主发现习作中的要点，从而让学生逐渐掌握细致描写与写出真实感受相结合的方法。 教学重点难点： 让学生在习作练习中学会细致描写，学会边叙边感，使文章更加充实，更加富有感染力，更有真情实感。 授课时间：两课时 第一课时指导习作并写作 第二课时继续写作，并评讲 教学设计： 一、打开话匣，实话实说 板书文题，引导学生把题目说完整。 板书：我最爱 注意：学生补充完整时，老师注重联系实际与学生平等自由地对话。目的是让学生在宽松愉快的气氛中交流，唤醒学生的生活积累，打开学生的思维闸门，激发学生表达的欲望。 二、范文引路，掌握写法 1.老师以自己的亲身经历口述一篇习作。 2.就老师的这篇口头习作讨论交流，总结出本次习作的方法和写作注意点。 (1)要写自己身边发生的真实的事情； (2)通过具体的事情表达自己的观点； (3)叙述要抓住重点，叙述具体清楚；
(4)要写出自己内心真实的所思所感，要写出真情实感； (5)注意首尾呼应，注意结构要完整。 其中，要写好这篇文章，其中（3）（4）两点最重要。 3.提出写作要求。 三、朗读习作，修改点评 （老师指名让学生上台朗读作文，老师边听边改，然后征求意见，打出分数。） 教学实录： 师：今天我们来上一节课，先看老师板书。（板书课题：我最爱）谁能把这句话说完整？ 生：我喜欢玩。 师：大实话，谁不喜欢玩呢？ 生：我最爱一个人。 师：谁？ 生：我爸爸妈妈。 师：那是两个人。（生大笑） 生：我最爱骑单车。 师：骑自行车能锻炼身体。 生：我最爱学习。 师：爱学习的孩子大家都喜欢。 生：我喜欢拆东西。 师：你喜欢研究。有些东西该拆的拆，不该拆得不能拆啊。 师：同学们，每个人都有自己喜欢的东西，那你最爱听的一句话是什么呢？（板书：我最爱的一句话）也可以说我最不爱听的一句话。 生：我最讨厌听的一句话是别人说我胖。 师：说你胖？老师觉得你并不胖啊。我觉得你长得很英俊。这句话你喜欢听吗？ 生：爱听。 生：我最不爱听的一句话是妈妈天天说的一句话就是：“快点上床睡觉。” 生：我最喜欢考试时别人告诉我答案。(哄笑） 师：有意思，太有意思了。 生：我最不喜欢听妈妈说我不如谁谁谁！ 师：你觉得你比人家好吗？
我最喜欢的一句话集
1、我想，青春那段美好回忆会永远珍藏在心底，不可磨灭。对于年少的时光，只要能笑，一切都好。 2、我们的城轻轻摇晃，带走了我们最美好的时光。我似乎听见他们为我哼唱的歌谣，在梦里，我看见有天使落在我身旁，把那些骤然破碎的时光轻轻拾起，完好收藏。 3、既然上苍给了我们这份痛苦，我们就在痛苦中咀嚼坚强。 4、她在我的左边，在我的右边，在我的无处不在。 5、梦想是值得每个孩子每时每刻忧伤的念头。 6、爱和人的关系也许就像鞭子和被抽起来的陀螺，它另它动了，也令它痛了。 7、我多么爱你，可是这爱却是飘在半空中的绳索，半截的梯子。无论我多么努力地仰望，都无法触摸到真实的你。所以我只能选择放弃，原谅我的懦弱。 8、时间和月台会记得吗？我们曾是一对恋人，我们在这里分别。 9、愿你记得来过，记得我们一起度过的短短岁月；愿你记得痛过，记得分别时我的不舍和无奈。愿你记得听过，记得一个从我到你，爱的轨迹画下的故事。 10、凡世的喧嚣和明亮，世俗的快乐和幸福，如同清亮的溪涧，在风里，在我眼前，汨汨而过，温暖如同泉水一样涌出来，我没有奢望，我只要你快乐，不要哀伤。 11、如果等待能换来奇迹，我愿意一直等下去，无论一年抑或一生。 12、那些曾经我们以为念念不忘的东西，就在念念不忘的过程中忘却了。 13、牵着我的手走，闭着眼睛也不会迷路。 14、两个交错的人，没有厮打，没有拥抱，穿着舒服的鞋子，轻巧地走过彼此。 15、那爱被我像童年的压岁钱般藏了又藏，直到最后再也想不起放在那里了。 16、火车的烟是女人剪下来寄给谁的头发？ 17、是的，那个男孩我爱着将他嵌进骨头里，甚至为每一个疼出的裂缝而骄傲。 18、没有谁来得及看足谁的成长，没有谁真的能陪谁翻山越岭，抵达人生的极乐。他们不过是我人生长长短短的段落，有一天，我也会成为你的段落。 19、长大从来都是件残酷的事，那么突兀和伤人。 20、当天彻底黑透后，每个罪恶的人身上沾染的尘埃就会纷纷落下来，凝结淤泥成黑色的痂，那是人的影子。 21、成长是一场蜕变，我知道我是一只娇艳的蝶，有闪闪发光的翅膀，进行着惊心动魄的飞翔，终会的。 22、风吹起花瓣如同破碎的流年，而你的笑容摇晃摇晃，成为我旅途中最美的点缀，看天，看雪，看季节深深地暗影。 23、毁是一个像拼图一样曲折好看的字，毁是一个在女巫掌心指尖闪光的字符。 24、伸出手抓住一片空白，终于知道我们什么也没有。 25、活着是为了让我们更加强大起来，等我们足够强大了，就可以转而愚弄和羞辱这个世界！ 26、原来我要的，并非拥有，而只是，你明白。 27、自火车始，又至火车终。这也是种圆满吧，命运，给我们最大的恩典。 28、我们不是没有机会的，却是我们自己，错失它们，如放飞群蝶。 29、这一生，我们都在马不蹄停的错过。 30、我们终要遗忘一些事情，因为我们一直在努力记得它们。 31、人生最大的智慧就是懂得放弃，我们每一个人都有难以割舍的东西，放弃了，也许是一种胜利，是一种智慧。 32、明智的放弃胜过盲目的执着。 33、生活就是这样，每天都是新的开始，而阳光和阴云，白天和黑夜自然转换，启示你：悲伤无法永远阻止快乐，丑恶不会永远遮住美丽。
有一个外国名人说过这样一句话大意是促成一个人成功的因素
有一个外国名人说过这样一句话大意是促成一个人成功的因素：专业知识占15 ％，另外85 ％是来自于他的修养、人际关系、处世能力、应变能力等等。 曾看到过这样一个故事：一个毕业班的班主任带着他的五十几个学生到一个大集团公司参观，由于该集团的老总是班主任的同学，因此老总亲自接待，秘书和工作人员也非常客气。 秘书将同学们安排在一个有空调的大会议室坐定，工作人员给每个学生倒了一杯水，学生们坐在那里非常坦然，没有客气，其中还有一个女同学问工作人员有没有红茶，理由是她平时只喝红茶。 只有一个同学起身双手接过工作人员递过来的茶并客气地说了声："谢谢，您辛苦了！" 老总办完事情急急忙忙赶过来连声道歉：" 对不起，对不起，让你们久等了。" 竟然没有人应声，还是老师和前面所说的那位同学带头鼓起了掌，但掌声稀稀落落。 老总开始讲话，发现同学们端坐着，没有人做记录，于是转过身对秘书说去领一些公司的笔记本和笔来，然后老总面带笑容地双手递给每一个学生，递着递着老总的笑容没有了，因为学生们都是伸长着一只手臂去接，有的学生根本就不起身，更没有人说声：" 谢谢！" 只有刚才那个同学毕恭毕敬地站起来双手接过纸和笔，并连说两声：" 谢谢！谢谢！" 毕业分配的时候，该同学接到了那个大公司的录用通知书。 其它同学非常不服气：他的成绩并没有我好，凭什么让他去而不让我去。 老师一边叹气一边说：我带你们去参观的真正目的是想给你们创造机会，可是你们都失去了，该公司点名要这位同学，我有什么办法呢？你所给予的，都会回到你身上 不论你伤害谁，就长远来看，你都是伤害到你自己，或许你现在并没有觉知，但它一定会绕回来。 凡你对别人所做的，就是对自己做，这是历来最伟大的教诲。
最喜欢的一句话最喜欢的一句话演讲稿
最喜欢的一句话-最喜欢的一句话演 讲稿 是不是总有一句话它让你记住，让你记忆深刻，并意义非凡。下面就是学习啦小编给大家分享的最喜欢的一句话演讲稿，希望对大家有帮助。 最喜欢的一句话演讲稿篇一 他人笑我太疯癫，我笑他人看不穿。 这便是我今天要演讲的一句话，亦是我最喜欢的一句话。 想必大家与我一样，第一次接触到这句话时，都是通过荧屏，通过周星驰那张能言善辩的嘴。起初听到这句话时并未留心。只是一笑而过。伴随着星爷一段诙谐幽默的类似于RAP加点磁鼓配
乐的念白，渐渐的淡出了我的记忆。而这部片子却因其巨搞笑的特质被反复搬上荧屏。我开始对这句话，印象深刻。虽然不是名言警句，不是伟人口中的风风雨雨。我也十分珍视，常常思索，愈发觉得这话有嚼头了。记得有个成语，叫痴人说梦。所以开始，我料定，这是一个痴人，说着他那脱离现实的梦，梦着一切反常态的事物，反常态的社会理论。在常人看来，他与疯人院里穿着病号服，跑来跑去的人没什么区别。最喜欢的一句话嗯，笑他人看不穿，不过是弱者用于掩饰自己无能的一个借口，就像阿Q的精神胜利法一样，颇有些走自己的路让别人说去吧的韵味在里面。不过至于，走别人的路，让别人无路可走的勇气与能力，这种人怕是不会有的，于是乎，这种想法统治了我很多年哈。 直到后来。了解了济公，张三丰，老顽童这一票人，才觉得自己貌似是错了。也许只有我眼中的这个“痴人“才是真正意义上的智者，看似他与世俗格格
不入，实则是世俗的条条框框束缚了他的思想，本来可以飘向天空的思想，却硬生生的被世人你一手我一手的用沙土给掩埋了。于是思想走在时代前端的一代思想家(未遂)，就被大家当作了疯子，就好像把一个猕猴桃丢进一堆鸡蛋里，所有的鸡蛋都会认为他是长了毛的坏蛋。而不会把他当作新品种。这个想法又接着统治了我很多年。 就在前两天写稿的时候，我又有了新的体会与心得。因为恰好看了国平的一篇散文《在黑暗中并肩行走》。我就明白了，其实之前的想法不能说对或是说错，所有的问题都出在最后的那个看穿不看穿上，引用夜宴里的经典台词一句：“一个人永远也不会懂另一个人，懂了，就不寂寞了。“他人笑我太疯癫，我笑他人看不穿，这里的他人不能了解“我“所以他人是寂寞的，这里的“我“也不能被他人了解，所以“我“也是寂寞的。而这两者的寂寞皆被“看不穿“与“太疯癫“所掩盖过了。
雨果先生曾经说过这样一句话
雨果先生曾经说过这样一句话：“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的。”我很喜欢。2010年10月我有幸参加了中小学德育创新与班主任队伍建设高级研修班，更觉得这句话有道理。虽然会议只有短短的两天时间，但收获颇丰。各位教育专家从班主任工作理念到方法和策略，从学生心理健康指导到教育法律和校园安全，从不同的角度诠释了该如何做一个优秀的班主任，使我从理论上感受到了在当今教育形势下如何做一名合格的班主任！ 就像专家讲座里告诉我们的那样：一个智慧的班主任首先应该是一个快乐的人，能站在学生的角度看问题，多了解学生，爱学生，让每一个学生都生活在希望之中；应该要有自己的魅力；应该善用激励方式；应该为学生营造一个好的学习氛围等等。心理学家布鲁纳说：“人的灵魂深处都有一个根深蒂固的需要，那就是希望感到自己是一个发现者、研究者和探索者。”优秀班主任们对学生的爱远远胜于我们，听了他们的报告，看到了自己工作的不足，今后在工作中要从小事做起，教育学生讲究方法，注重策略，下面我就这几点谈谈感受。一、班主任要做要做一个快乐的人。要有四心：“童心、爱心、责任心和公正心” “班主任一定要做一个快乐的人。”这是全国优秀班主任钟竺在会上说的，我很喜欢这句话。作为班主任，要用自己满腔的爱去关心，去尊重每一个学生，耐心细致地去指导每个学生，才能做到对学生的关心，体现出班主任的责任心，学生才能养成良好的学习习惯，得到良好的教育。“育人先育心”，感人心者，莫先乎于情。教师要爱自己的职业，首先要有一颗爱心，有一颗爱学生的心。通过学习，使我明白做为一名教师，只要爱学生，就一定会创造出奇迹。一个感情贫乏、冷若冰霜的教师给学生的印象常是严肃、可畏而不可亲的，学生难以产生敬仰之情，更不敢向其敞开心扉倾吐自己的衷肠，自然难以达到心理指导与教育目的，那么什么是爱学生呢?爱就是尊重学生，重意味着信任、理解、宽容和接纳，充分地重视和欣赏每一个学生，耐心地倾听他的意见，接纳他的感受，包容他的缺点，分享他的喜悦……我深深地知道，一名好班主任、一名好教师，既是知识的塑像，更是爱的化身，只有接近学生，用爱去感召学生，才能教育好学生。因此，教师只有把爱的种子播撒在学生的心田，以学生的要求作为爱的起点，才能在学生的内心世界培养出爱的感情，并使之升华。 二、班主任应提高自身素质，具有独特的魅力形象 班主任的一言一行，对学生都会产生巨大的影响，所以，新时期的班主任应对教育对象实施影响的同时，不断地完善自己。必须不断地学习有关知识，在实践中总结经验，提高自身素质，才能严于律己，以身作则，在学生中树立一个实实在在的榜样。班主任应该具有其独特的魅力，成为教育战线上的魅力形象大使。经常会听到：什么样的班主任就会带出什么样的班级。一个班级能否“活”起来，首先要看班主任是否做好了表率，“活”起来了没有。由于班主任的精神面貌对学生具有强烈的示范作用，因而要求班主任要乐观、活泼开朗、充满朝气。在学生面前要做到精神振作、情绪高昂、用语幽默、态度和蔼、风度从容、姿态洒脱。班主任的“活”才能带动整个班“活”起来。我平时对学生要求严格，上自习保持安静，上课不迟到……下课后和学生们一起运动、聊天，和学生们拉近距离，彼此了解，让他们对我有好感，信任我。对有些学生要鼓励，有些学生要要求严格，有些学生要真诚关心……因为在潜移默化中班主任的思想行为已经深深影响着学生。新课程要求我们老师，尤其是班主任老师，更要塑造新的形象。为人师表为首位：班主任的德才学识、情感人格、言行举止等都会给学生留下深远的影响。 当然班主任的素质不是与生俱来的，而是在长期的教育实践中进行修养与锻炼形成的，我们可以通过各种途径来提高自己。首先，我认为最重要的是要坚持以身作则，班主任要求学生做到的，自己首先要做到，在教育改革中以自己的模范行为带动学生、培养学生；其次是要继续努力学习，现在的学生视野开阔，思路敏捷，遇到问题总是穷追不舍，教师只用简单说教去规范学生，学生是不买账的，更何况现在提倡新的教育观。以德为先，以爱为本，以理
我最喜欢的一句话_四年级作文
我最喜欢的一句话 自从读小学以来，每当我遇到困难、挫折和挑战，爸爸妈妈总会对我说一句话：“勇敢地尝试是成功的一半”。我由衷地喜欢这句话，因为它激励我完成了一个又一个挑战，战胜了自我。 去年暑假，爸爸妈妈带我去上海迪士尼乐园游玩。那里有各种各样、大型的娱乐项目，有震撼人心的“飞越地平线”，有紧张刺激的“雷鸣山漂流”，还有轻松有趣的“旋转木马”……不过，最令我着迷的还是“明日世界的创极速光轮”。听同学们说，那是整个迪士尼最惊险、最好玩的项目。为此，我迫不及待地想去体验一番！ 走近了，我仔细一看，发现在一个充满未来感的场景里，一个180度的大回旋就在眼前。一辆辆发着淡蓝色光芒的光轮摩托从我面前风驰电掣般驶过。我心想：要是坐到上面去，心不得飞出去呀！于是，原本让我无比向往的极速光轮，此时此刻却令我望而却步了。 这时候，爸爸指着极速光轮的入口，兴奋地对我说：“走吧，儿子，前面就是入口了！” “爸爸……”我怯怯地说，“我不想坐极速光轮了。” 爸爸看我这副模样，马上就猜透了我的心思，安慰道：“没事儿，儿子，这可是整个迪士尼最好玩的项目，是绝无仅有的呀！” “是啊！”妈妈说，“爸爸说得对，勇敢地尝试是成功的一半！” 听了爸爸妈妈的话，我心想：“是啊，这不是我期盼已久的项目吗？现在放弃太可惜了，为什么不试试呢？”于是，我鼓起勇气，决
定去尝试一下。当我坐上光轮摩托时，一下子觉得自己仿佛变成了未来战士，对即将到来的行程充满了期待。光轮摩托车开动了，那速度给我带来了前所未有的体验。我的心也随着摩托的飞奔起伏跌宕，真是太惊险、太刺激、太有趣啦！短短的几分钟一闪而过，下了光轮摩托后，我的心似乎还停留在高处。这下，我不由地赞叹：“真是太好玩啦！不愧是迪士尼最好玩的项目啊！” 通过这次乘坐急速光轮的体验，我明白了，只有不断尝试，才能发现人生中别样的精彩。“勇敢地尝试是成功的一半”，我喜欢这句话！
有人说过这样的一句话
有人说过这样的一句话：“老师不经意的一句话，可能会创造一个奇迹；老师不经意的一个眼神，也许会扼杀一个人才。” 一天的语文课上，当我讲到“我相信我们每个同学身上都有闪亮的光点”时，一名学生竟然情不自禁地脱口而出：“老师，我身上有闪光点吗？”我听了这声幼稚的发问，心里感到一颤，循声而去，哦，原来是张韬阳同学。这时他的眼神充满期盼，脸上露出疑惑，望着他一脸的纯真，我马上说：“张韬阳同学，你身上怎么会没有闪亮之处呢？你热爱劳动，还有诚信的可贵品质。”当我表扬他拥有诚信时，不少学生马上举手反对，纷纷指责他言而无信，还列举了许多事例说明。但我依然为他据理力争：一次放学，我请张韬阳留下补写生字，但临到放学时，突然有家长找我谈事情，张韬阳找了我好几次都没找着，于是写了张留言条，说是第二天一早到校马上交本子。第二天一早，我刚踏进办公室，他就来交本子了。可见，他是个有诚信的孩子。尽管他做过不诚信的事，但只要诚心改过，依然值得大家的信赖。学生们被我的话打动了，没有再站起来反驳了，这时的张韬阳低下了头，似乎在反思，似乎在为以前所做的事感到惭愧。 下课回到办公室，我也在反思：张韬阳是一个学习成绩比较差的孩子，分数经常在及格边缘，有时一不小心会滑向不及格，我知道他经常受到同学的嘲笑，因此他的心理是自卑的。由此想到：一个总是低着头、弯着腰走路的孩子，他的骨骼必然会变得弯曲；同样，一个自卑的孩子，在人前人后抬不起头来，他的心灵也必然会出现不同程度的扭曲。孩子，需要昂起头来走路，需要昂起头来做人，我感到这是
多么重要！课后，我找他谈了话，要让他学会面对现实、接纳自己，并善于扬长避短，发挥自身优势，找到属于自己的快乐。 在今天的语文课上，我欣喜地发现张韬阳勇敢地举手发言了，尽管他所答的问题很浅显，很简单，尽管他的回答在其他学生眼里不屑一顾，但他能站起来，能主动发言了，可见他的心理开始拥有阳光了，虽然只是斑斑点点的阳光，但我相信，从今以后张韬阳不再是低头弯腰的孩子，一定是个抬头挺胸，坚强而快乐的孩子！ 还有一个事例，有一天的写字课，我一进教室就有同学跟我打小报告。“陶老师，我们的书包都被人翻过了”。”“我的铅笔不见了。”“我的故事书丢了。”嗡”的一声，我的头猛得涨起来。我知道，最棘手、最头疼的事又一次出现了，这已经是我们班第三次出现同样的事情了。趁着同学们写字的时候,我把班长悄悄叫到教室外面。他告诉我：“最近吴家敬同学上体育课时常常独自呆在教室……”听到这儿，我不由得想起上个学期吴家敬将同学的笔偷偷拿走那档子事。当时，我在办公室里对他进行了严厉的批评教育，他也作了深刻的检讨，难道现在他又……回到教室，我的眼神不由自主地射向吴家敬，看到他那躲闪的目光，我更加坚定了自己的判断。一系列的问题在我头脑中闪现：他为什么还要拿别人的东西？究竟是出于一种什么样的心态呢？唉！这样下去这个孩子可真要毁了。 于是，我决定要和孩子的家长再见一见面。看到家长焦急的眼神，无奈的身形，我想起一位老教师曾经讲过的一段话：“关爱像雨露，可以润泽学生干涸的心田；信任似春风，可以吹开学生禁锢的心扉。”
我最爱听的一句话作文400字优秀作文
我最爱听的一句话作文400字 篇一：我最爱听的一句话 平时，我希望看到的就是父母竖起大拇指，对我说：希希，你真棒！每当那时，我就会信心百倍。 一天，美术老师给我们布置了一项回家作业让我们用彩色的硬纸板作画。回到家后，我拿出硬纸板、剪刀和胶水，开始作画。我先用铅笔在铅画纸上打上图样：高高的楼房、美丽的小鸟画好了，再画上初升的太阳和挺拔的大树。接着，我拿出红色的硬纸板，按照图上画了一个差不多大小的圆，剪下来，当作太阳；又拿出绿色和棕色的硬纸板做做成了大树虽然我尽力把图做得漂亮些，但因为我的画工不好，整幅图显得毫无生机。 妈妈看出了我的沮丧，走过来看了看我的画，说：希希，你真棒！比妈妈小时候画得好多了！你看，色彩多么丰富啊！我知道，妈妈是在鼓励我，可是，饶是这样，我还是多了一份自信，琢磨着怎么让这幅画变漂亮。妈妈在一旁为我当起了军师：希希，我们可以给这幅画加点装饰啊！这样它不就更完美了吗？说干就干，于是，我和妈妈用五彩的画纸剪出了一个个精致的卡通人物，这幅图一下子变得生动有趣起来！ 每个人都需要鼓励，妈妈的鼓励给予我信心，更陪伴着我，让我成长。 篇二：我最爱听的一句话 我最爱听妈妈夸我可可，你真棒！每到那个时候，我的脸上就会放出兴奋和骄傲。 今年的学校运动会上，我参加了接力赛。我还记得那场比赛比得很激烈呢！当时，我紧张极了，心一直在蹦蹦地乱跳着，同学们对我说的话，我是左耳朵进，右耳朵出，什么也没听进去。只听见砰的一声枪响，对面的第一位同学飞也似地跑来，我们这边的同学接到棒后，如离弦的箭般冲了出去，该轮到我上场了，我觉得我的心快要飞出去了似的，跑的时候，觉得自己的脚在发软，怎么也跑不快，正在这时，我听见了同学们的加油声、呐喊声，我的心里一下子好象有了勇气和信心，觉得自己的脚不再发软了，飞快地跑到了对面，顺利地完成了任务。到队里，我又怕后面的同学在跑的时候，会跟我一样紧张，于是，我就不停地为他们喊加油比赛结束了，只听见一声长长的叹气声，这是怎么回事呢？原来是因为我们班没得到第一名，但是，我还是觉得很高兴，因为我们都努力了。友谊第一，比赛第二嘛。放学回到家，我迫不及待地告诉妈妈；妈妈，今天学校运动会上，我们班接力赛得了第二名！妈妈听了，高兴地说：可可，你真棒！ 我听了，开心地笑了。妈妈的鼓励就是我最大的动力。妈妈，我爱你！ 篇三：我最爱听的一句话 我最爱听的一句话是出自于我们班班主任徐老师之口走，踢球去！ 我是校足球队的，对足球的喜爱之情那可是深厚到极点了。可是有段时间因为我的学习成绩有所下降，妈妈严令我不能踢球。这下，几天没碰球的我，脚痒的厉害。 好不容易等到六一儿童节那天，我向妈妈要的礼物就是让我踢一场球。可是从早上到午饭后，都是学校安排的庆祝活动、爱心义卖等。什么事都没能让我提起兴趣，总是耷拉着脑袋。 下午第三节课时分，徐老师把我们集中在教室里，说有事要宣布。我正猜想着会是什么事，无意中瞄见了徐老师身旁的一双足球鞋，我立刻明白了，顿时打起了精神。只见徐老师
培根曾说过这样一句话
培根曾说过这样一句话：把美的形象与美的德行结合起来吧，只有这样，美才会放射出真正的光辉。是的。如果每一位教师除了外面的形象美，更拥有良好的师德，用自己高尚的人格、优美的语言、规范的行为和真挚的情感去影响、启迪、塑造、感染我们身边的每一位学生，那我们的学生将沐浴在师德无限魅力的阳光雨露中健康地、快乐地成长。 一、用教师的人格魅力去影响学生 教师的人格魅力首先体现在对人的真诚和善良上，以及办事的诚实和守信。教师要言行一致，表里如一，使自己的品行在学生身上发生潜移默化的影响，在教育中，教师要用自己的行动去感染学生，要用自己的语言去打动学生，把自己对人对事的真实感情流露出来，从而使师生之间产生心灵的共鸣，学生会感到教师就是他的榜样，教师的人恪魅力将影响学生的一生。 二、用教师的语言魅力去启迪学生 “良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒”。教师每天与童心稚嫩的学生在一起，学生的心灵世界是美妙灿烂的，教师在与学生交往中，特别要讲究语言艺术，即语言要有魅力，要富有人情味和趣味，同时要有理性。 １、多一些鼓励，让学生更加自信。 班上有一名长得矮小并有口吃的男孩，由于有语言障碍常被同学取笑，因而变得自卑和内向起来。那堂课上，我发现他犹犹豫豫想举手答题，我抓住机会，毫不犹豫地叫了他。他胆怯地站起来，不知所措。我把问题轻声重复一遍并鼓励他说：“今天你能勇敢地举起手，老师为你感到高兴，别紧张，好好思考，老师等你做答。”他抬起头：“丑……小鸭美……美……”学生们发出嗤嗤的笑声，小男孩脸红了，低下了头。“丑小鸭其实是一只美丽的天鹅，再说一遍，好吗？”在我充满期待的启发下，他终于第一次比较圆满地问答了问题。我趁机鼓励：“说得真棒，丑小鸭并不丑，它是一只美丽的天鹅。在老师眼中你们个个都是美丽的小天鹅，特别是上课爱发言、爱学习的孩子。”从那堂课起，我发现这位小男孩变了，变得自信多了。课堂上常见他高高地举着小手，语言表达能力也越来越强，特别是那双小眼睛，总是充满自信和喜悦。 ２、带一点幽默，让学生乐于接受。 学生的天性是活泼好动、缺乏自控能力的，免不了总有一些坏习惯改不了。作为老师面对这样的学生要严格要求，但一味地责备绝对不行，怎样表达才能让学生乐于接受并愿意改错？这就需要教师讲究语言艺术。 壮的卫生习惯总是不太好，最让我头疼的是，他总喜欢啃手指头，因而嘴角常常发炎。课间１０分钟他独自呆在位子上开始啃指头。我走过去轻轻地把他的手拿开，然后模仿细菌自信的口吻说：“我们是一群害人的细菌，原以为主人会把我们用水冲掉，从此到黑暗的阴沟里生活，可我的主人太爱我们了。他把我们请到他的肚子里，我们终于找到了美丽的家。我们就在这安家，让主人肚里的营养变成我的粮食……”壮惊讶地看着我，眼睛越睁越大，然后开始拼命地往外吐口水。我笑了笑说：“不好，主人又把我们吐出来了，看来，我们完蛋了……”壮咯咯地笑了起来，从此，我再也没看见壮啃指头了。老师的的语言入情入理，富有情趣，又很有道理，一定能打开学生的心灵之锁。 三、用教师的行为魅力去塑造学生 学生渴望教师的爱就像万物需要阳光。学生只有感受到教师的善良和真诚的爱心，才愿意听从老师的教诲，才会喜欢老师，亲近老师。对于小学生而言，容易识别的情感就是教师最直接的充满关爱的行为，而这些行为将成为学生学习、模仿的榜样。 四、用教师的情感魅力去感染学生 教师的情感世界是丰富多彩的，喜怒哀乐都是爱的一种真情流露。教师如果在处理问题时，能恰到好处地表现出自己的真情实感，学生自然会受到感染。