国际组织概观的政治教案

国际组织概观的政治教案

国际组织概观的政治教案

一、教学目标

对应课标的内容目标：

1.3引述20世纪90年代以来国际组织迅猛发展的资料，说明国

际组织在国际社会中扮演着日益重要的角色。

知识与能力：

知识：

1.了解国际组织的形成、发展及其分类;

2.知道国际组织在国际社会中扮演着日益重要的角色，认识其发挥的作用;

3.认清我国在相关国际组织中承担的责任和发挥的作用;

能力：

1.引导和培养学生透过纷繁复杂的政治现象，认清和分析事物本质的能力;

2.培养学生全面认清事物、辩证思考问题的能力;

3.培养和提高学生的实践能力。

过程与方法：

以识别重要的国际组织导入，通过教师讲授了解国际组织的产生、分类;通过分析和比较全面认清国际组织的作用;通过探究认清我国

在国际组织中承担的责任和发挥的作用。

情感、态度与价值观：

1.通过对相关资料的查询和亲身参与生活的事例，增强学生关心国际事务、关注我国在国际社会中的地位和作用的意识;

2.培养国家观念，拓宽国际视野;

3.明确自己在维护国家统一、民族团结、国家领土和主权完整中应承担的责任和义务。

二、教材分析

在第一目中，教材主要介绍了国际组织的概念和不同类型。第二目主要介绍了国际组织的结构以及阐述了国际组织的作用。这是本课的教学重点和难点。第三目中，介绍了我国参加世界性国际组织的情况;我国与周边国家开展的多边外交;我国与区域性国际组织的关系。这是提升学生国家意识的关键点。

三、学情分析

1.学生对国际组织有一定的感性认识，能够识别与生活关系密切的国际组织。

2.对国际组织的分类及在国际社会的作用的了解较少。

四、教学重点、难点

教学重点：国际组织分类;中国与国际组织的关系

教学难点：国际组织的积极作用和局限性

五、教学策略与手段

采用探究式教学，即通过创设情境、引发问题、分析讨论、点拨提升、归纳总结等环节进行教学。培养学生采取比较、归纳等方式分析问题的能力。选用热点话题及与我国关系密切的教学素材，引导学生关注国际社会，培养学生关注我国在国际社会的地位和作用的意识。

六、教学过程

教学环节