领导班子服务师生联系点工作方案设计
祥谦小学2014-2015学年领导班子
服务师生联系点工作方案
为了进一步深入开展党的群众路线教育实践活动，更好地践行群众路线，高效推进教育实践活动的各项工作，建立本制度。
一、联系点的确立
根据学校领导班子成员工作分工和联系点情况，重点以各处室、年级作为学校领导班子成员教育实践活动的联系点（联系点安排情况详见附件）。
二、联系内容
（一）指导教育实践活动。
掌握联系点教育实践活动进展情况，发现、分析和解决活动中存在的问题，按照上级要求，从全局层面指导联系点高标准、严要求地开展教育实践活动。
（二）听取意见建议。
广泛听取联系点师生的意见和建议，切实掌握师生的思想状况和师生关心的热点、难点问题。
（三）指导解决问题。
针对各联系点存在的影响和制约发展的突出因素以及师生关注
的热点难点问题，深入调研和剖析，指导联系点进一步理清思路，完善措施，寻求科学对策和解决办法。
三、联系形式
按照学校教育实践活动的统一部署，学校领导班子成员选定时间
深入联系点开展联系指导、听取意见等活动，主要形式包括：参加各联系点的有关活动；参加联系点的民主生活会；参加联系点的的座谈和谈心活动等。
四、联系点的工作要求
（一）积极配合学校领导班子成员及学校实践办开展工作，采取有效措施认真落实联系点领导的指导意见。
（二）主动汇报教育实践活动的工作情况，及时报送活动有关材料，认真听取联系点领导的指导意见。
（三）及时向学校教育实践活动办公室上报联系点领导深入联系点调研的有关情况。
五、联络人的工作要求
联系点设立联络人，负责学校领导班子成员深入联系点的协
调工作。
（一）与学校教育实践活动办公室密切配合，共同协助领导班子成员深入联系点开展工作，及时向联系点领导汇报开展教育实践活动信息及遇到的问题。
（二）针对联系点开展的活动，做好联系点领导与联系点的协调沟通工作，陪同联系点领导深入联系点调查研究、指导工作。
（三）做好活动记录，建立档案，报学校教育实践活动办公室。
附：教育实践活动联系点一览表
祥谦小学
2014年9月
祥谦小学2015-2016学年领导班子
服务师生联系点工作方案
为充分发挥党员和领导班子的示范带头作用，深入了解开展党的群众路线教育实践活动情况，进一步加强对各年级组和教研组群众路线教育实践活动的指导工作，推动全校群众路线教育实践活动深入开展，经研究，决定建立学校领导班子群众路线教育实践活动
联系点。具体工作方案如下：
一、指导思想
通过党员和领导班子联系点活动，将群众路线教育实践活动落到实处。领导班子以普通教师人员身份，定期到分管一线，切身体验工作流程，了解师生需求，收集师生意见，查找工作中存在的问题，及时整改落实；全程体验联系点的工作质量，查找问题差距，改进工作作风，提高工作成效。
二、主要职责
指导联系点学校的教育实践活动；参加联系点专题民主生活会；深入学校开展调研、听取情况，检查指导工作，帮助解决实际问题，推动教育实践活动深入有效开展。
三、联系时间
教育实践活动联系点联系时间从2015年9月至2016年6月。
四、主要任务
（一）按照中央和省、市、县的要求，加强对学校各组开展党的群众路线教育实践活动的指导工作，保质保量完成各阶段任务，达到预期目标。
（二）带头学习调研，带头查找问题，深入联系点调研、督促检
查和指导。通过召开座谈会、经常性督查、随机抽查等方式，了解掌握联系点开展党的群众路线教育实践活动的进展情况，提出指导性意见和建议。参加联系点专题民主生活会。
（三）了解联系点在活动开展中遇到的难点和问题，帮助联系点
进一步找出工作差距，解决实际问题，理清工作思路，带头抓好整改
落实。
五、工作安排
学校领导班子全程参与并具体指导联系点的教育实践活
动，重点抓好以下几项工作。
1、通过个别谈话、召开座谈会等形式，深入联系点听取师生对学校领导班子的意见建议。
2、听取联系点教育实践活动准备工作情况汇报并提出指导意见。
3、审核把关联系点教育实践活动实施方案。
4、与联系点师生进行谈心谈话，沟通思想、交换意见。
5、参加联系点教师专题民主生活会，注意引导教师开展深刻的批评和自我批评。
6、指导联系点围绕解决“四风”和不落实问题、解决损害师生切实利益问题、联系服务师生不到位问题，认真研究制定整改方案，明确整改目标、整改重点和整改措施，列出整改的任务书和时间表。
7、对联系点集中整改情况进行督促检查，推动整改措施落实到位。
六、相关要求
（一）建立学校领导班子群众路线教育实践活动联系点，是开展党的群众路线教育实践活动的一项重要措施，也是领导班子带头深入一线开展群众路线教育实践活动的具体表现。学校党员和领导干部要高度重视，认真负责，积极投入，主动深入联系点，把联系点工作抓实抓好。
（二）联系点领导要帮助联系点找差距、找薄弱点、找影响发展的制约因素，同时指导联系点总结好群众路线教育实践活动经验、发现典型、推出活动亮点。特别重视“四风”问题相对突出的教师，注重抓好他们的教育帮扶和作风转变，全面提高党的群众路线教育实践活动整体水平。
（三）各联系组之间要做好活动的沟通、汇报工作，如实反映问题，提出合理建议，接受联系点领导的指导，切实做好党的群众路线教育实践活动的各项工作，确保取得实实在在的成效。
附：教育实践活动联系点一览表
祥谦小学
2015年9月
祥谦小学2016-2017学年领导班子
服务师生联系点工作方案
为了进一步深入开展党的群众路线教育实践活动，更好地践行群众路线，高效推进教育实践活动的各项工作，建立本制度。
一、联系点的确立
根据学校领导班子成员工作分工和联系点情况，重点以各处室、年级部作为学校领导班子成员教育实践活动的联系点。
二、联系内容
（一）指导教育实践活动。掌握联系点教育实践活动进展情况，发现、分析和解决活动中存在的问题，按照上级要求，从全局层面指导联系点高标准、严要求地开展教育实践活动。
（二）听取意见建议。广泛听取联系点师生的意见和建议，切实掌握师生的思想状况和师生关心的热点、难点问题。
（三）指导解决问题。针对各联系点存在的影响和制约发展的突出因素以及师生关注的热点难点问题，深入调研和剖析，指导联系点
进一步理清思路，完善措施，寻求科学对策和解决办法。
三、联系形式
按照学校教育实践活动的统一部署，学校领导班子成员选定时间深入联系点开展联系指导、听取意见等活动，主要形式包括：参加各联系点的有关活动；参加联系点的的座谈和谈心活动等。
四、班子服务师生联系点的工作要求
1、积极配合学校工作，认真主动深入联系点，参与各项活动，听取群众意见。
2、及时记录梳理联系点相关情况，提出指导意见。
3、及时通过校务会、校长会上报联系点的有关情况。
祥谦小学
2016年9月
祥谦小学2017-2018学年领导班子
服务师生联系点工作方案
为充分发挥党员和领导班子的示范带头作用，深入了解开展党
的群众路线教育实践活动情况，进一步加强对各年级组和教研组群众路线教育实践活动的指导工作，推动全校群众路线教育实践活动深入开展，经研究，决定建立学校领导班子群众路线教育实践活动
联系点。具体工作方案如下：
一、指导思想
通过党员和领导班子联系点活动，将群众路线教育实践活动落到实处。领导班子以普通教师人员身份，定期到分管一线，切身体验工作流程，了解师生需求，收集师生意见，查找工作中存在的问题，及时整改落实；全程体验联系点的工作质量，查找问题差距，改进工作作风，提高工作成效。
二、主要职责
指导联系点学校的教育实践活动；参加联系点专题民主生活会；深入学校开展调研、听取情况，检查指导工作，帮助解决实际问题，推动教育实践活动深入有效开展。
三、联系时间
教育实践活动联系点联系时间从2017年9月至2018年6月。
四、主要任务
（一）按照中央和省、市、县的要求，加强对学校各组开展党的群众路线教育实践活动的指导工作，保质保量完成各阶段任务，达到
预期目标。
（二）带头学习调研，带头查找问题，深入联系点调研、督促检
查和指导。通过召开座谈会、经常性督查、随机抽查等方式，了解掌握联系点开展党的群众路线教育实践活动的进展情况，提出指导性意见和建议。参加联系点专题民主生活会。
（三）了解联系点在活动开展中遇到的难点和问题，帮助联系点
进一步找出工作差距，解决实际问题，理清工作思路，带头抓好整改落实。
五、工作安排
学校领导班子全程参与并具体指导联系点的教育实践活
动，重点抓好以下几项工作。
1、通过个别谈话、召开座谈会等形式，深入联系点听取师生对学校领导班子的意见建议。
2、听取联系点教育实践活动准备工作情况汇报并提出指导意见。
3、审核把关联系点教育实践活动实施方案。
4、与联系点师生进行谈心谈话，沟通思想、交换意见。
5、参加联系点教师专题民主生活会，注意引导教师开展深刻的批评和自我批评。
6、指导联系点围绕解决“四风”和不落实问题、解决损害师生切实利益问题、联系服务师生不到位问题，认真研究制定整改方案，明确整改目标、整改重点和整改措施，列出整改的任务书和时间表。
7、对联系点集中整改情况进行督促检查，推动整改措施落实到
位。
六、相关要求
（一）建立学校领导班子群众路线教育实践活动联系点，是开展党的群众路线教育实践活动的一项重要措施，也是领导班子带头深入一线开展群众路线教育实践活动的具体表现。学校党员和领导干部要高度重视，认真负责，积极投入，主动深入联系点，把联系点工作抓实抓好。
（二）联系点领导要帮助联系点找差距、找薄弱点、找影响发展的制约因素，同时指导联系点总结好群众路线教育实践活动经验、发现典型、推出活动亮点。特别重视“四风”问题相对突出的教师，注重抓好他们的教育帮扶和作风转变，全面提高党的群众路线教育实践活动整体水平。
（三）各联系组之间要做好活动的沟通、汇报工作，如实反映问题，提出合理建议，接受联系点领导的指导，切实做好党的群众路线教育实践活动的各项工作，确保取得实实在在的成效。
附：教育实践活动联系点一览表
祥谦小学2017年9月
学校领导班子服务师生联系点及接待日制度
榆中县祁家河小学领导班子服务师生联系点制度为了进一步深入开展党的群众路线教育实践活动，更好地践行群众路线，高效推进教育实践活动的各项工作，建立本制度。 一、实行校领导联系点制度 1.校领导要深入联系点，参加联系点工作会议，收集群众对学校工作、改革、发展等重大问题的意见与建议。 2.校领导要主动征求联系点师生对自己工作的意见，查找和分析自身存在的 缺点与不足，努力改进工作。 3.通过调查研究、督促检查，提出具体可行的指导意见或建议，努力促进联系点建设。 4.拓宽和畅通联系渠道。校领导要向联系点公布自己的电话、电子邮箱等信息，便于师生沟通交流。 5.联系点要积极反应对学校工作的建议及意见，汇报工作情况。 二、校领导接待日制度 为了加强学校领导与群众的沟通，使学校领导了解群众的工作、思想、生活等情况，较及时解决各种矛盾和困难，特制定校领导接待日制度。 1.校领导接待日，定为每周二下午2：30—5：30;地点：校长办公室 2.校领导接待要求 （1）接待人员应热情接待来访者，耐心听取来访者的倾诉。 （2）接待人员应根据政策，热情回答来访者的询问，解答提出的问题。如遇无法立即解答、解决的问题，应告知来访者答复的时间。 （3）接待人员如遇外出无法接待，应事先告知校长，临时更换接待人员。 （4）接待人员应做好接待记录。
祁家河小学领导班子服务师生联系点实施方案 （2017—2018 学年度） 为加强学校领导与师生的联系，更好的了解师生工作、学习、生活情况，听取意见或建议，掌握思想动态，切实解决师生遇到的实际困难和问题，激发师生的积极性和责任感，加强学校凝聚力，确定以下工作内容。 一、联系点的确立 根据学校领导班子成员工作分工和联系点情况，重点以各处室、年级作为学校领导班子成员教育实践活动的联系点（联系点安排情况详见附件）。 二、联系的内容 （一）指导教育实践活动。掌握联系点教育实践活动进展情况，发现、分析和解决活动中存在的问题，按照上级要求，从全局层面指导联系点高标准、严要求地开展教育实践活动。 （二）听取意见建议。广泛听取联系点师生的意见和建议，切实掌握师生的思想状况和师生关心的热点、难点问题。 （三）指导解决问题。针对各联系点存在的影响和制约发展的突出因素以及师生关注的热点难点问题，深入调研和剖析，指导联系点进一步理清思路，完善措施，寻求科学对策和解决办法。 三、联系形式 按照学校教育实践活动的统一部署，学校领导班子成员选定时间深入联系点开展联系指导、听取意见等活动，主要形式包括：参加各联系点的有关活动；参加联系点的的座谈和谈心活动等。 四、班子服务师生联系点的工作要求 （一）积极配合学校工作，认真主动深入联系点，参与各项活动，听取群众意见。
学生工作部(处)领导联系二级学院制度
学生工作部（处）领导联系二级学院制度 为了进一步加强学生工作部（处）与二级学院之间的联系，强化服务意识和指导职能，及时掌握二级学院学生工作动态和服务需求，提高学生工作管理质量和服务水平，增强学生工作部（处）工作的针对性和实效性，结合实际，特制定本制度。 一、联系工作任务 1．了解情况，深入调研。围绕学校学生工作重点、热点和难点问题，通过开展专题调研、听取工作汇报、召开师生座谈会等方式及时掌握二级学院的学生工作动态，认真听取二级学院对学校学生工作的意见和建议，了解学生的思想动态，深入做好学生的思想政治工作。 2．加强联系，促进交流。加强学生工作部（处）领导班子成员与二级学院之间的沟通和交流，研究解决二级学院学生工作中出现的新情况和新问题，帮助二级学院解决工作中遇到的实际困难，推动二级学院学生工作有效开展，帮助二级学院提升学生工作管理水平。 3．精心指导，推广交流。积极为二级学院学生思想政治教育工作提供指导，做好上级教育主管部门文件和学校学生管理制度的宣讲和解读工作，检查督促学校学生工作在二级学院的落实和完成情况，及时发现二级学院在学生工作中的亮点和典型事例，推广先进经验，注重发挥示范导向作用。
二、具体工作要求 1．学生工作部（处）领导（联系人）联系二级学院实行每年轮换制； 2．联系人不定期深入联系学院，积极开展“六个一”的工作，即：至少听取一次工作汇报、进行一次专题调研、参加一次学生工作例会、召开一次师生座谈会、参加一次学生活动、与学生进行一次谈话。 3。联系人在联系学院的工作过程中要深入思考，掌握实情，要将调研了解到的问题及时进行梳理和总结，并对问题解决情况进行督办，切实解决好联系学院学生工作中遇到的难点问题，确保工作取得切实成效。 4、联系人在联系学院工作过程中，要严格遵守学校相关制度，不得干预二级学院正常工作安排。 三、其他 本制度自发布之日起实施，由学生工作部（处）负责解释。
服务师生制度
联系师生、服务群众工作制度及措施为了进一步加强学校与社会、学校与家长、领导及教师的联系，有效提升学校教育教学工作服务水平，结合学校实际，制定以下具体制度及工作措施： 1、按要求定期公示党务相关内容及教育收费情况，此项工作由办公室负责； 2、每学期组织一次全校家长会，时间确定在每学期期中考试后第二周周五下午，该项工作由德育处和教务处共同负责，德育处牵头，办公室协调相关事宜并做好相关准备工作； 3、确定每月第二周周二下午为校长接待日，该项工作由办公室协调； 4、确定每月第一周周二为教学活动开放日，社会各界朋友可以到校参与学校各类教科研活动，该项工作由教务处协调负责； 5、建立随时联系机制，社会各界可以随时与相关处室、相关教师联系，在严格遵守学校门卫管理制度的前提下可通过电话、会面等方式与学校取得联系； 6、学校通过校讯通及时向家长发反馈学生在校情况，进行家校沟通，该项工作由德育处负责，具体责任人为各班班主任老师；
7、通过校园网站公告、留言以及微博等形式与家长、社会各界朋友、学生等进行沟通和交流，该项工作责任人为德育处及办公室； 8、实现教师家访常态化，及时与家长进行面对面的沟通，了解情况，发现问题，具体责任人为德育处及各班班主任； 9、定期开展座谈会和现场会，发现问题，及时整改，责任处室为办公室。 10、建立师生谈话机制，定期与不同情况学生进行交流和沟通，解决学生生活、学习中的困难和心理等方面问题，让他们能专心学习，责任处室为德育处及教务处，责任人为各处室主任及每一位教师。 11、完善心理咨询工作制度，每天下午第四节课为心理工作室开放时间，学生可以及时与心理辅导老师进行交流，责任处室为德育处，责任人为张禄基。 四十五团二中 2011.9
领导班子服务师生联系点工作方案
祥谦小学2014-2015学年领导班子 服务师生联系点工作方案 为了进一步深入开展党的群众路线教育实践活动，更好地践行群众路线，高效推进教育实践活动的各项工作，建立本制度。 一、联系点的确立 根据学校领导班子成员工作分工和联系点情况，重点以各处室、年级作为学校领导班子成员教育实践活动的联系点（联系点安排情况详见附件）。 二、联系内容 （一）指导教育实践活动。 掌握联系点教育实践活动进展情况，发现、分析和解决活动中存在的问题，按照上级要求，从全局层面指导联系点高标准、严要求地开展教育实践活动。 （二）听取意见建议。 广泛听取联系点师生的意见和建议，切实掌握师生的思想状况和师生关心的热点、难点问题。 （三）指导解决问题。 针对各联系点存在的影响和制约发展的突出因素以及师生关注的热点难点问题，深入调研和剖析，指导联系点进一步理清思路，完善措施，寻求科学对策和解决办法。 三、联系形式 按照学校教育实践活动的统一部署，学校领导班子成员选定时间
深入联系点开展联系指导、听取意见等活动，主要形式包括：参加各联系点的有关活动；参加联系点的民主生活会；参加联系点的的座谈和谈心活动等。 四、联系点的工作要求 （一）积极配合学校领导班子成员及学校实践办开展工作，采取有效措施认真落实联系点领导的指导意见。 （二）主动汇报教育实践活动的工作情况，及时报送活动有关材料，认真听取联系点领导的指导意见。 （三）及时向学校教育实践活动办公室上报联系点领导深入联系点调研的有关情况。 五、联络人的工作要求 联系点设立联络人，负责学校领导班子成员深入联系点的协 调工作。 （一）与学校教育实践活动办公室密切配合，共同协助领导班子成员深入联系点开展工作，及时向联系点领导汇报开展教育实践活动信息及遇到的问题。 （二）针对联系点开展的活动，做好联系点领导与联系点的协调沟通工作，陪同联系点领导深入联系点调查研究、指导工作。 （三）做好活动记录，建立档案，报学校教育实践活动办公室。
党员联系师生制度
《党员联系师生制度》 一、重要意义： 密切联系群众是我党的三大作风之一，走群众路线，密切联系群众，是我们党最大的政治优势，是党的建设的法宝，保持党的先进性的根本要求是始终保持同人民群众的血肉联系，做到在任何时候、任何情况下，与人民群众同呼吸、共命运。党员是党的肌体细胞，是群众观察党的形象的窗口，党员联系群众和服务群众，保持党同人民群众的血肉联系，才能体现党员的先进性特质，才能充分发挥共产党员的先锋模范带头作用。建立、健全党员联系群众长效机制，才能进一步密切党群关系和干群关系，拓展党员联系群众的途径，丰富服务群众的内容，畅通群众意愿表达渠道，构建党群互动平台，增强党组织的凝聚力、向心力、战斗力，团结全体教职工同心协力，加快建设国家级示范性高中的进程。 二、指导思想： 以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导、贯彻党的全心全意为人民服务的宗旨，以解决群众切身的实际困难、群众关心的难点、热点问题为出发点，密切党群关系和干群关系，发挥共产党员的模范带头作用，团结和带动全体教职工，齐心协力，建设和谐校园，建设国家级示范性高中，实践和谐教育。 三、联系对象： 1、入党积极分子预备队和积极分子。对这类联系对象，主要是帮助他们提高对党的认识，考察对党的方针政策的理解和执行情况。
2、优抚对象、经济困难群众和学生等。主要是关心他们的生活 情况，帮助他们尽可能解决实际困难。 3、青年干部职工。了解他们的思想、生活、工作实际，从思想上、生活上、业务工作上提供切实帮助。 4、帮教对象。要经常关心和教育他们遵纪守法，引导他们转化。 四、内容和要求： 按照“三个代表”重要思想的要求加强党的作风建设，不断 提高党员全心全意为人民服务的自觉性，密切同人民群众的血肉联系。再结合我临床学院的实际情况，特制定以下党员联系师生群众制度: 1、一个党员要成为一面旗帜。作为一名共产党员，觉悟要高于群众，工作要勤于群众，业务要精于群众，吃苦要先于群众，奉献要多于群众。 2、党员要积极向教职工宣传党的路线、方针、政策，帮助他们解放思想、更新观念，引导他们努力学习政治理论、业务知识，不断提高思想政治、文化业务素质。 3、党员要针对教职工关心的热点难点问题和思想、工作、生 活中存在的问题，开展谈心活动，做好耐心细致的思想政治工作，为教职工排忧解难。 4、党支部不定期召开群众座谈会，征求广大教职工对党员、 干部，对学校的意见和建议。
联系师生员工制度
党总支联系师生员工制度 密切联系群众是我党的三大作风之一。为了发扬光大这一传统优良作风，进一步促进党员同群众的密切联系，永葆共产党员的先进性，我院党总支特制订如下制度： 一、任务与内容 1、自觉地向师生员工解释党的路线、方针、政策，通过自己的模范行动和深入细致的宣传解释与思想政治工作，把党的主张变成群众的自觉行动，团结带领师生员工完成党的任务。 2、严格履行全心全意为人民服务的宗旨，关心学院师生员工疾苦，听取相关意见，主动接受监督。 3、遇事同本院师生员工商量，虚心向师生员工学习，在师生员工中寻求智慧和力量，寻求解决问题的办法。 4、自觉维护师生员工的正当权益和利益，坚决同侵权的错误倾向和行为做斗争。 5、每个党员都要做党联系群众的桥梁和纽带，虚心听取并及时向党组织反映全体师生员工的意见和要求，了解和反映师生员工的愿望，努力为其排忧解难。 二、形式与方法 1、谈心家访。党员特别是党员领导干部，经常主动找师生员工谈心、交流思想，利用休息时间到教师家中进行访问，随时掌握师生员工的思想状况、家庭生活情况，及时帮助解决师生的困难和问题。 2、召开座谈会。党支部要定期召开座谈会，广泛听取师生员工对支部工作的意见和建议，主动接受师生员工的评议。
3、开展“双结对”活动。每个党员与群众师生员工结对，根据支部要求提负起入党积极分子联系人的责任。关心群众的思想、工作、学习和生活情况，负责培养考察入党积极分子，至少每半年要同培养对象谈话一次，掌握他们的思想、工作、学习情况，了解他们的不足，帮助他们尽快提高和进步，并将培养考察情况及时向党支部报告。 4、切实为职工群众解难事、办实事、做好事。要认真研究和解决群众最盼的事、最怨的事，从师生员工最怨的事情改起，从群众最盼的事情抓起，努力提高师生员工对先进性教育活动的满意度。 5、经常召开各种类型座谈会，听取教职工和学生的意见要求，多为师生办实事，为师生创造和谐的工作和学习环境。 6、每半年征集一次群众对学校领导的意见，由学校办公室、工会以书面形式进行，对征集的意见，要在领导会议上通报，并认真研究解决，对重大问题要在职工大会上公开答复或解释。 三、检查与考核 1、每个党员每半年向党总支汇报一次联系师生员工工作。 2、党总支将党员联系师生员工工作列入党建目标管理考核指标，每半年对联系情况进行一次检查。 3、学院党总支及时掌握党员联系群众典型人物和典型事例，进行宣传报道。 4、党总支将把党员联系师生员工工作列入纯净考核内容，并且作为评先、评优基本条件之一。 电气与信息工程学院党总支
师生交流谈心制度
fpg fpg 高密四中 师生交流谈心制度 一、指导思想 为进一步加强作风建设，提高服务师生の能力和水平，了解学生学习、生 活状况，关注学生成长中の喜忧，做学生成长の领路人和知心朋友，增强师生间の心理沟通和交流，进一步融洽师生关系，为师生创造更加和谐の工作和学习环境，更好地提高办学质量与水平，特制订本制度。 二、谈心原则 根据我校学生现状の特殊性，应注重如下几项原则： 1、准备性原则。谈话前一定要做好准备，对学生要做充分の了解和调查研究工作，并结合谈话对象の心理特点和个性，考虑好适当の语言表达，这样才能使学生愿意听、渴望听。 2、情感相融原则。教育就是追求教育者和受教育者情感融合の过程。教师必须以宽厚の师爱赢得学生真挚地爱师，以深沉の师爱激起学生对生活の热爱，以高尚の师爱教会学生怎样去爱。只有这样，师生の心才会贴近、融合，谈话才能有好の效果。 3、反馈性原则。谈话之前，教师の心理、想法可能跟实际情况有偏差，因此，在谈话过程中，教师要根据学生の心理、爱好以及对实际情况の了解及时调整自己の心理、情感和语言，灵活多变，具体问题具体分析，让学生の“摩擦力”减到最小。 三、谈心内容 谈心内容包括多方面，可以是学生心理、生活、学习、安全、思想、控流、身体健康状况等多方面，教师发现学生の思想等方面の动态，就要及时和学生交流，并反馈给班主任，共同帮助学生解决。 四、谈心要求 1、按照联系名单安排，每位教师每周必须和学1名学生进行专题谈心，时间不少于10分钟，并作好详细记录。 2、对“八类特殊学生”，要倍加关注，给予心理关怀，多谈心多引导，经常与其监护人联系，注意学生思想动态，给予人文关怀。 3、除了规定谈话外，应利用课余时间等一切可以利用の时间和机会主动和学生谈心交友，走进学生の内心世界倾听学生の心声，交流思想、密切感情，并及时记录谈话要点，及时进行反思。 4、每月进行一次与学生交流谈心反思，并形成小结，上交德工处，用于经验交流和存档。 五、定期检查，强化考核 德工处将定期组织检查谈话情况和相关纪录，了解与考核教师与学生谈心工作。基本做到周查、月统计、学期考核。结果记入教师绩效考核。 德工处 ２０１１.９.１
上下学领导校门口值班制度
上下学领导校门口值班制度 ﹛附值班表﹜ 为切实加强学校门卫管理和校门口安全工作，保障全体师生的安全及学校财产不受损失，为师生创造一个良好的工作学习环境，进一步加大了门卫管理，实施门卫人员与中层领导双岗执勤制度。 一、加强门卫管理领导，健全校门口双岗执勤值班制度。 1、学校成立双岗执勤安全工作领导小组，明确主管学校门卫和校门口安全管理领导干部，建立健全详细具体的门卫管理双岗执勤制度，明确职责。 2、根据学校实际情况和学校周边环境特点，建立学校学生上学、放学值班制度，确定每天双岗执勤值班人员名单，定点、定人、定岗，一天一公布。 3、门卫和中层值班人员必须坚守工作岗位，不得随意离岗、脱岗，做到文明值勤，在规定位置站岗，注意疏散大门口内外集结的学生。严禁串岗、脱岗现象，杜绝无人值班的现象。 二、坚持校门口值班巡查，确保学生校门口安全。 1、学生上学、放学时，校门口要有学校领导带班、教师值班、门卫在岗。 2、加大力度对学生在“校门”与“家门”之间这一“安全空白”的管理，学生上学时，双岗执勤值班人员在门口巡查；学生放学时，直至最后一名学生离校才算结束一天的工作。 3、学校在放学时，班主任老师必须组织学生整队集合，亲自护送学生有秩序地出校门，确保早、晚学生不在校门及附近聚集、逗留。
4、要告知接送学生家长不能在校门口拥挤、堵塞交通。 5、如果在校门口及周边发现治安异常情况，及时报告当地派出所，采取果断措施，把隐患苗头消除在第一时间。 三、加强教育和宣传，确保学校师生生命和财产安全。 1、对学生开展生命安全教育。向学生传授自护自救、应急疏散等方面的知识，提高他们自身的安全意识。教育学生上学时注意观察周围，发现可疑人物要迅速离开或请求帮助。 2、加强道路交通安全法律法规的宣传。根据实际，以给家长一封信的形式，告知学生家长在接送孩子时应遵守和注意的事项，积极争取广大家长的理解、配合和支持，全面做好学生上学和放学期间的学生安全工作。 3、学校大门口安装高清探头。监控探头是学校技防工作的重要工具之一，安装高清探头的学校要确保监控探头运行正常，若发现校 园周边不稳定不安全因素，应及时向当地公安派出所或有关部门反馈。 4、加强警校共建，积极与当派出所取得联系，改善学校周边治安秩序，严防发生和严厉打击侵害学生的违法犯罪活动，切实保障广大师生有安全、和谐、稳定的学习、生活环境。
学校领导班子服务师生联系点及接待日制度
学校领导班子服务师生 联系点及接待日制度 TYYGROUP system office room 【TYYUA16H-TYY-TYYYUA8Q8-
榆中县祁家河小学领导班子服务师生联系点制度 为了进一步深入开展党的群众路线教育实践活动，更好地践行群众路线，高效推进教育实践活动的各项工作，建立本制度。 一、实行校领导联系点制度 1.校领导要深入联系点，参加联系点工作会议，收集群众对学校工作、改革、发展等重大问题的意见与建议。 2.校领导要主动征求联系点师生对自己工作的意见，查找和分析自身存在的缺点与不足，努力改进工作。 3.通过调查研究、督促检查，提出具体可行的指导意见或建议，努力促进联系点建设。 4.拓宽和畅通联系渠道。校领导要向联系点公布自己的电话、电子邮箱等信息，便于师生沟通交流。 5.联系点要积极反应对学校工作的建议及意见，汇报工作情况。 二、校领导接待日制度 为了加强学校领导与群众的沟通，使学校领导了解群众的工作、思想、生活等情况，较及时解决各种矛盾和困难，特制定校领导接待日制度。 1.校领导接待日，定为每周二下午2：30—5：30；地点：校长办公室 2.校领导接待要求 （1）接待人员应热情接待来访者，耐心听取来访者的倾诉。 （2）接待人员应根据政策，热情回答来访者的询问，解答提出的问题。如遇无法立即解答、解决的问题，应告知来访者答复的时间。 （3）接待人员如遇外出无法接待，应事先告知校长，临时更换接待人员。
（4）接待人员应做好接待记录。 祁家河小学领导班子服务师生联系点实施方案 （2017—2018学年度） 为加强学校领导与师生的联系，更好的了解师生工作、学习、生活情况，听取意见或建议，掌握思想动态，切实解决师生遇到的实际困难和问题，激发师生的积极性和责任感，加强学校凝聚力，确定以下工作内容。 一、联系点的确立 根据学校领导班子成员工作分工和联系点情况，重点以各处室、年级作为学校领导班子成员教育实践活动的联系点（联系点安排情况详见附件）。 二、联系的内容 （一）指导教育实践活动。掌握联系点教育实践活动进展情况，发现、分析和解决活动中存在的问题，按照上级要求，从全局层面指导联系点高标准、严要求地开展教育实践活动。 （二）听取意见建议。广泛听取联系点师生的意见和建议，切实掌握师生的思想状况和师生关心的热点、难点问题。 （三）指导解决问题。针对各联系点存在的影响和制约发展的突出因素以及师生关注的热点难点问题，深入调研和剖析，指导联系点进一步理清思路，完善措施，寻求科学对策和解决办法。 三、联系形式 按照学校教育实践活动的统一部署，学校领导班子成员选定时间深入联系点开展联系指导、听取意见等活动，主要形式包括：参加各联系点的有关活动；参加联系点的的座谈和谈心活动等。 四、班子服务师生联系点的工作要求 （一）积极配合学校工作，认真主动深入联系点，参与各项活动，听取群
领导班子联系师生制度
桂林市东江小学领导班子联系师生制度 为进一步加强作风建设，提高服务师生的能力和水平，密切干群关系，增强教师团队凝聚力，了解学生学习、生活状况，关注学生成长中的喜忧，做学生成长的领路人，增强师生间的心理沟通和交流，进一步融洽师生关系，为师生创造更加和谐的工作和学习环境，更好地提高办学质量与水平，特制订本制度。 一、联系原则 1.准备性原则。谈话前一定要做好准备，对教师、学生要做充分的了解和调查研究工作，并结合谈话对象的心理特点和个性，考虑好适当的语言表达，这样才能使学生愿意听、渴望听。 2.情感相融原则。教育就是追求教育者和受教育者情感融合的过程。教师必须以宽厚的师爱赢得学生真挚地爱师，以深沉的师爱激起学生对生活的热爱，以高尚的师爱教会学生怎样去爱。只有这样，师生的心才会贴近、融合，谈话才能有好的效果。 3.反馈性原则。谈话之前，教师的心理、想法可能跟实际情况有偏差，因此，在谈话过程中，教师要根据学生的心理、爱好以及对实际情况的了解及时调整自己的心理、情感和语言，灵活多变，具体问题具体分析，让学生的“摩擦力”减到最小。 二、领导班子与群众联系制度 积极开展谈心活动，以真诚相见、促进团结的愿望和实事求是的精神，相互交流思想、交换意见，解决矛盾，推动工作。 1、领导班子主要负责人每月一次与领导班子其他成员谈心，交流、研讨学校工作的发展思路；互相交换对学校工作的意见和看法；对学校工作中存在的思想疑惑和遇到的困难进行思想交流；并主动关心他们的生活、家庭情况。 2、分管领导每月至少一次与分管部门的干部进行谈心，谈心的内容主要是围绕干部的思想、工作和生活情况；每年至少与分管部门所有教职员工谈心一次，对教职员工的思想变化、本人特长、志向追求、工作能力、品质个性等要了如指掌，特殊情况、具体困难要动态观察相互沟通，以期采取相应的措施，帮助解决。 3、学校领导干部与群众之间要形成相互谈心、交心的习惯，任务面前相互鼓励，彼此矛盾共同化解；心有苦衷相互倾诉，新老互帮，努力构建一个气氛和谐、关系融洽、真诚相待、团结协作的校园氛围。 4、领导与师生谈心时，要做好谈心记录。
12.主动服务师生制度
和平小学主动服务师生制度 为加强学校领导与师生的联系，更好地了解师生工作、学习、生活情况，听取意见建议，掌握思想动态，切实解决师生遇到的实际困难和问题，激发师生的积极性和责任感，加强学校的凝聚力，为学校的健康快速发展尽职尽力，特制定本制度。 一、实行校领导联系点制度 1、校领导要深入各自的联系点，参加联系点工作会议，收集群众对学校工作、改革、发展等重大问题的意见与建议。 2 、校领导要主动征求联系点师生对自己工作的意见，查找和分析自身存在的缺点与不足，努力改进工作。 3、通过调查研究、督促检查、提出具体可行的指导意见和建议，努力促进联系点的建设。 4、拓宽和畅通联系渠道。校领导要向联系点公布自己的办公电话、手机、电子邮箱等信息，便于与师生的沟通。 5、各联系点要建立健全同对口校领导联系的途径和方式，主动积极地向对口联系的校领导反映对学校工作的建议和意见，汇报本部门、年级的工作情况。 二、设立校长信箱 1、校长信箱的设置形式为网络电子信箱和书面信箱，受理全校师生、外界投送的信息。 2、校长信箱由专人管理，根据校长批示，通知有关部门进行落实和办理。 3、校长信箱实行跟踪督促办理的工作方式，做到件件有着落，尤其是重要批示，应及时贯彻落实，并将落实情况向校长反馈。
和平领导班子服务师生联系点、谈心及接待日制度 一、领导班子联系点 1、胡发平联系五六年级 2、陈华联系三四年级 3、侯俊芳联系一二年级 二、领导班子与群众谈心制度 积极开展谈心活动，以真诚相见、促进团结的愿望和实事求是的精神，相互交流思想、交换意见，解决矛盾，推动工作。 1、领导班子主要负责人每月一次与领导班子其他成员谈心，交流、研讨学校工作的发展思路；互相交换对学校工作的意见和看法；对学校工作中存在的思想疑惑和遇到的困难进行思想交流；并主动关心他们的生活、家庭情况。 2、分管领导每月至少一次与分管部门的干部进行谈心，谈心的内容主要是围绕干部的思想、工作和生活情况；每年至少与分管部门所有教职员工谈心一次，对教职员工的思想变化、本人特长、志向追求、工作能力、品质个性等要了如指掌，特殊情况、具体困难要动态观察相互沟通，以期采取相应的措施，帮助解决。 3、学校领导干部与群众之间要形成相互谈心、交心的习惯，任务面前相互鼓励，彼此矛盾共同化解；心有苦衷相互倾诉，新老互帮，努力构建一个气氛和谐、关系融洽、真诚相待、团结协作的校园氛围。 4、领导与群众谈心时，要做好谈心记录，谈话记录将作为干部考核的参考依据。
校领导接待日校长信箱制度
校长接待日制度为进一步提高学校民主管理水平，及时听取和解决学校师生员工在工作、学习和生活中存在的问题，广泛听取广大教职员工、学生家长和社会各界群众对学校工作的意见、建议和批评，接受群众咨询，受理群众诉求，切实帮助群众解决实际问题，不断改进学校工作，推进教育行风建设，努力办人民满意的教育，经学校办公会研究，特制定校级干部接待日制度。 一、接待时间及领导 每周三下午3∶00～5∶40为校长接待群众来访时间（节假日除外），由学校安排一名校级干部负责接待工作，并做好接待记录。 二、接待地点 各轮值校领导办公室。 三、接待对象 全校师生员工、学生家长及社会各界群众。 四、接待事项 全校师生员工在教育教学、管理、学习、生活等方面遇到的问题，对学校建设和发展等方面的意见、建议，学生家长及社会相关人士对学校工作的意见、建议和批评等。
五、接待要求 1、负责接待的校领导要按时到位，耐心听取接待对象所反映的各种问题，并做好记录(填入“校长接待日记录簿”)。 2、对广大师生员工反映的问题，属一般性的问题且在职权范围内能解决的，应立即予以解决；不在职权范围内的事项应及时转至其他校级领导或相关处室负责人尽快处理：重大事项须提交校长办公会研究解决。 3、对广大师生员工、学生家长及社会相关人士提出的意见和建议，能解决的要明确解决时限，因条件等各种原因所限暂时不能解决的，应在7个工作日内予以回复。 4、在接待过程中，师生员工反映出的在思想认识方面的问题，接待人要做耐心细致的思想工作，帮助师生员工提高认识，统一思想。 5、接待人要在接待日的当日填写完“校长接待日记录簿”，特别是“处理意见”一栏，要求据实填写，若属立即解决的问题应在该栏内写明解决的办法；若属转至其他校级领导或相关处室解决的问题，应写明所转的领导或处室：若属校长办公会或支委会研究解决的问题，也应写明。 6、“校长接待日记录簿”应在接待日第二天内由接待人整理好移交学校校长室。校长室根据接待人提出的处理意见，将转办和会议研究解决的问题做好登记；该转办的应在收到登记表的第二天转至相关校级领导或处室；该会议研究解决的，一周内整理一次交学校法人。凡属转办的问题，相关领导或处室最迟在一周内作出答复，一般性问题可口头答复，涉及原则性问题应书面答复，然后由承办人或承办部门在
党员领导干部联系服务师生制度
党员领导干部联系服务师生制度 为进一步密切干群关系，强化一切为了群众、一切依靠群众的观念和尊师爱生、服务师生的意识，不断推进作风转变，提升服务水平，促进学校各项事业迈上新台阶，根据学校实际情况，特制定本制度。 一、总体要求 全面贯彻落实党的十八大、十八届三中全会精神和党的群众路线教育实践活动精神，以密切党员领导干部和师生关系为目标，着眼于促进作风养成、夯实群众基础、健全服务师生长效机制，推动各级党员领导干部深入一线，听民声、察民情、解民忧、聚民心，团结带领广大师生员工，为建设高水平教学研究型大学做出新贡献。 二、联系服务的主要任务 （一）宣传和贯彻党的路线、方针、政策。 （二）通报学校发展改革方略及重大决策、决定等，认真听取师生员工对学校发展建设的意见和建议，取得共识，凝心聚力。 （三）帮助教职工、学生解决在思想、工作、学习和生活中存在的实际问题。 （四）关心青年教职工、新生、毕业生和特困生等群体，做好排忧解难和帮扶工作。 （五）协调关系，化解矛盾，预防并及时处理教职工和学生中出现的各种问题和突发事件。 三、联系服务的方式 校领导联系各学院、分管各部门，以及专家、党外代表人士等；处级干部联系班级及有关工作服务对象等。 （一）利用参加各单位集体学习、工作会议、学科管理部会议和学生党团活动、主题班会等形式，进行情况通报、专题讲座和针对性辅导等，指导解决教职工、学生中带有普遍性和典型性的问题。 （二）深入课堂、办公室、宿舍、食堂等场所，了解所联系教职工的工作、学习和生活情况，了解所联系班级学生的学习生活以及班风学风等情况，指导和帮助教职工和学生解决实际问题。
（三）通过组织召开座谈会、访谈等形式，听取教职工、学生和家长对学校改革发展的意见与建议。 （四）广泛开展谈心活动，了解教职工、学生的思想动态，及时掌握他们关心的热点和疑点问题，释疑解惑，沟通交流，化解矛盾，排忧解难。 （五）充分发挥党委信箱、校长信箱、校领导接待日、信访接待等渠道的作用，及时与教职工、学生进行沟通交流。 （六）做好党委联系专家，以及党员领导干部与党外代表人士联系交友工作。 四、联系服务的要求 （一）校领导每人每学期听课不少于4节；党政工团机关各职能处室主要负责人每人每学期听课不少于6节；学院党政主要负责人每人每学期听课不少于8节。 （二）校领导每人每年召开座谈会或通报会、专题讲座等不少于2次,参加联系学院和分管部门的集体学习、专题工作会议、学科管理部会议或周活动不少于3次，与联系学院和分管部门负责人谈心不少于1次。 （三）党政工团机关各职能处室等主要负责人每人每年与服务对象座谈或谈心不少于3次，参加服务对象的周活动每人每年不少于2次;学院党政负责人每周参加1次本学院各基层学术组织的周活动，每人每年召开教职工座谈会或与师生谈心不少于3次，参加所联系班级学生的党团活动、主题班会等每人每年不少于2次。 （四）校领导、正处级干部每人每年校内调研次数不少于2次。 五、工作保障 （一）加强制度保证。各级党员领导干部要深刻认识党员领导干部联系服务师生工作的重要意义，将其作为提升党性修养、强化宗旨意识、发扬优良传统的重要工作，予以高度重视。要形成固定联系和服务制度，不断建立健全联系服务渠道，构建亲民为民新机制。校领导和各单位负责人要起模范带头作用，在执行制度方面做到更早一步、更严一格。 （二）把握工作重点。要本着务求实效的原则，切实深入师生当中，深入到情况复杂、任务艰巨、事关师生利益的工作当中，全面、真实、及时地了解大家的所思所想，成为师生的朋友。要把联系师生作为服务师生的重要手段，切实解
推行教职工联系学生制度 强化大学师生交流
推行教职工联系学生制度强化大学师生交流 系部：法学系专业：法学班级：2 姓名：徐子峰学号：201214220211 湘南学院推行教职工全员联系学生制度，进一步加强师生之间的联系，让学生得到更多的引导和帮助，得到更多的关心和爱护；同时，教职工全员联系学生制度也有利于学校改善育人环境，让学生在湘南学院得到更好的发展。 有的学生说：“学院推行这个制度，咱们同学听了都打心里高兴，觉得学院真正把我们同学们放在了心坎上！我们一定会好好珍惜，努力学习。” 有的同学说，以前老师跟学生联系少，同学们主动性和自觉性也不强，课余时间都是玩电脑。现在，教职工全员联系学生制度的实施，让老师跟学生的联系更紧密，同学们生活和学习上的问题都能得到很好的解决。 此外，与会同学还就学风建设、教学条件、生活环境、管理制度等方面，提出自己的想法和建议。湘南学院是2003年才合并成立的一所新兴本科院校，在教学条件、生活设施、各项管理方面有很多不尽人意，这是客观现状，目前学校正在努力改善条件，加强管理。 湘南学院实施联系制度，进一步密切师生之间的关系，也是希望通过这种形式听到同学们对学校各方面工作的意见，以利于改进工作。学院领导也请同学们放心，学校一定想法设法、尽可能多地帮助同学们多解决学习生活上的实际问题，不断提升同学们在校学习、生活的幸福指数，为同学们的成长成才营造良好的学习和生活环境。
为进一步强化学生思想政治工作，充分调动教师教书育人的积极性和责任感，切实关心学生和生活，促进学生健康、和谐发展，特建立教职工联系学生制度。联系学生班级的教师，要围绕当代大学生成长成才的迫切要求，要本着教书育人、管理育人、服务育人的原则，主动参加所联系班级学生组织的活动。针对大学生成长发展的特点和必要环节，通过知识传授和实践并重的方式，以一对多的形式，建立相对稳定的结对关系，对其进行积极的引导，就其学习生活及其他相关方面的发展给予指导，提高大学生的责任意识，帮助他们树立正确的世界观、人生观，力求对学生进行专业学习、价值取向、科技创新、社会实践、职业设计、人生规划等全方面的教育引导，重点是学生的专业学习的指导。 随着知识经济的快速发展,科技工具主义逐渐成为教育观的主导,使学校和教师相对忽视了教育的"育人"职能。特别是高职院校,因其培养目标是高技能应用型人才,培养方向的针对性和专业性,使教师更加重视技能的传授,而忽视了对学生的思想引领和成长服务。由于高校办学规模的扩大,教师专注教书,班主任、辅导员专注学生管理的分工越发明确,加之制度建设和激励机制不健全,高校的育人职能弱化趋势明显,因此,我们需要建立一种制度,鼓励和规范全体教师发挥其育人功能。 建立教师党员联系班级制度，是贯彻“三个代表”重要思想和落实“科学发展观”的需要。每一位教师党员要进一步明确党的宗旨，保持共产党员的纯洁性和先进性，在教育教学中，充分发挥共产党员的先
中学领导班子服务师生联系点、谈心及接待日制度
领导班子服务师生联系点、谈心及接待日制度 一、领导班子联系点 1.XXX联系高三年级 2.XXX联系高二年级 3.XXX联系高一年级 二、领导班子与群众谈心制度 积极开展谈心活动，以真诚相见、促进团结の愿望和实事求是の精神，相互交流思想、交换意见，解决矛盾，推动工作。 1.领导班子主要负责人每月一次与领导班子其他成员谈心，交流、研讨学校工作の发展思路；互相交换对学校工作の意见和看法；对学校工作中存在の思想疑惑和遇到の困难进行思想交流；并主动关心他们の生活、家庭情况。 2.分管领导每月至少一次与分管部门の干部进行谈心，谈心の内容主要是围绕干部の思想、工作和生活情况；每年至少与分管部门所有教职员工谈心一次，对教职员工の思想变化、本人特长、志向追求、工作能力、品质个性等要了如指掌，特殊情况、具体困难要动态观察相互沟通，以期采取相应の措施，帮助解决。 3.学校领导干部与群众之间要形成相互谈心、交心の习惯，任务面前相互鼓励，彼此矛盾共同化解；心有苦衷相互倾诉，新老互帮，努力构建一个气氛和谐、关系融洽、真诚相待、团结协作の校园氛围。
4.领导与群众谈心时，要做好谈心记录，谈话记录将作为干部考核の参考依据。 二、校领导接待日制度 为了加强学校领导与群众の沟通，使学校领导了解群众の工作、思想、生活等情况，较及时解决各种矛盾和困难，特制定校领导接待日制度。 1.校领导接待日，定为每周二下午15:00—4:30；地点：校领导办公室 2.校领导接待要求 (1）接待人员应热情接待来访者，耐心听取来访者の倾诉。 (2）接待人员应根据政策，热情回答来访者の询问，解答提出の问题。如遇无法立即解答、解决の问题，应告知来访者答复の时间。 (3）接待人员如遇外出无法接待，应事先告知校长，临时更换接待人员。 (4）接待人员应做好接待记录。
xx学校师生出入校管理制度
xx学校师生出入校管理制度为了保障校园安全和谐，有效预防违法犯罪，保护学校师生人身和财产安全，保证学校的正常教育教学秩序，现将我校进出校门管理制度制订如下： 教师出入校 1、教师因病因事需离开学校者，应调好课程，安排好工作。履行请假手续，批准后方可离校。因公务离校者，在安排好工作事宜，得到学校许可的前提下，方可离校。 2、无论何种原因，离校前到政教处上交假条，填写离岗登记。 3、在门岗处做好登记。 4、返岗时及时到政教处销假，填写返岗时间等。 学生出入校 1、学生因病因事需离开学校者，应履行请假手续，批准后方可离校。 2、无论何种原因，离校前由家长带孩子到门卫上交《大唐路小学学生中途离校申请单》，一人一条，离校单必须有教导处签章。并做好登记。 3、在门岗处做好登记。 4、返校时及时销假。 5、学生请假离校须严格执行我校《中途离校制度》的
相关规定。 6、严禁违规出入，违者严肃处理。 家长出入校 1、家长来校，应电话向被访部门或被访老师取得联系，如无必要进校，原则上在门口接待。 2、家长来校确须进校者，门卫电话和被访部门或被访人员取得联系，经同意后再开始办理登记手续，由被访者带领进校。 3、家长的交通工具一律不得进入校门。 4、家长若要在非放学时段将校内学生接出校外，须经班主任批准、经门岗核实后才能出校门。 其他人员出入校 1、未得到有关同志许可，学校谢绝一切人员进入校园（有关部门检查指导工作除外）。 2、外来联系工作的人员由门卫电话向被访部门或被访人员取得联系，经同意后再填写登记后进入校门。 3、访友人员原则上不进校门，经联系后由被访人员在校门口接待。 车辆出入校 1、外来辆原则上不得进入学校，如遇送货等特殊情况进出校门一律需得到领导或负责后勤同志的许可方可进出，必须严格执行学校的相关规定。。
1.10.1常态化服务师生制度
张家集镇中心学校 联系师生、服务家长工作制度及措施为了进一步加强学校与社会、学校与家长、领导及教师的联系，有效提升学校教育教学工作服务水平，结合学校实际，制定以下具体制度及工作措施： 1、按要求定期公示党务相关内容及教育收费情况，此项工作由办公室负责； 2、每学期组织一次全校家长会，时间确定在每学期期中考试后第二周周五下午，该项工作由德育处和教务处共同负责，德育处牵头，办公室协调相关事宜并做好相关准备工作； 3、确定每月第二周周二下午为校长接待日，该项工作由办公室协调； 4、确定每月第一周周二为教学活动开放日，社会各界朋友可以到校参与学校各类教科研活动，该项工作由教务处协调负责； 5、建立随时联系机制，社会各界可以随时与相关处室、相关教师联系，在严格遵守学校门卫管理制度的前提下可通过电话、会面等方式与学校取得联系； 6、学校通过校讯通及时向家长发反馈学生在校情况，进行家校沟通，该项工作由德育处负责，具体责任人为各班班主任老师；
7、通过校园网站公告、留言以及微博等形式与家长、社会各界朋友、学生等进行沟通和交流，该项工作责任人为德育处及办公室； 8、实现教师家访常态化，及时与家长进行面对面的沟通，了解情况，发现问题，具体责任人为德育处及各班班主任； 9、定期开展座谈会和现场会，发现问题，及时整改，责任处室为办公室。 10、建立师生谈话机制，定期与不同情况学生进行交流和沟通，解决学生生活、学习中的困难和心理等方面问题，让他们能专心学习，责任处室为德育处及教务处，责任人为各处室主任及每一位教师。 11、完善心理咨询工作制度，每天下午第四节课为心理工作室开放时间，学生可以及时与心理辅导老师进行交流，责任处室为德育处，责任人为马世忠。
学校领导陪餐制度样本
学校领导陪餐制度 根据《学校食品安全与营养健康管理规定》和上级有关要求, 为让在校学生吃得舒心, 家长放心, 确保食堂食品安全, 进一步提高食堂饭菜质量和服务水平, 保障学生在食堂的饮食安全, 制定我校餐厅学校领导陪餐制度, 每餐均有学校相关负责人与学生共同用餐, 做好陪餐记录, 及时发现和解决集中用餐过程中存在的问题。。 1、陪餐领导按值班表准时到餐厅陪餐, 随同学生一起就餐, 并负责维持食堂学生就餐秩序和纪律。同时要加强对食堂陪餐情况的检查, 定期通报检查情况。 2、陪餐领导必须提前30分钟进入食堂, 首先检查食品卫生, 其次负责对所食用饭菜的外观、口味、质量等进行认真评价, 并对食堂卫生环境、从业人员工作情况等进行监督。 3、陪餐领导要检查食堂所有餐具是否消毒、是否严格执行饭菜留样管理规定, 对不符合餐饮管理规定的情况应当立即指出, 并要求食堂管理人员及时整改纠正, 并敦促食堂管理人员及时采取相应措施。 4、陪餐领导当餐食用食物10分钟后无不良反应, 应在登记表中以高度负责的态度认真登记, 填写当天日志, 并做好陪餐记录; 若有不适情况反应, 迅速上报餐厅分管领导和校长, 同时抽调餐厅工作人员, 迅速阻止其它人不得食用, 并对当餐同类食品就餐学生进行跟踪观察。
5、陪餐领导陪餐时要高度的责任心, 以确保广大师生的就餐安全, 否则, 一旦出现食物中毒等安全事故, 将严厉追究陪餐人员责任, 并按照相关规定执行。 6、陪餐领导及时发现收集就餐学生的意见和建议, 为学校食堂发展献计献策, 努力改进学生就餐质量。 附: 学校食品安全与营养健康管理规定( 全文) 学校食品安全与营养健康管理规定( 全文) 第一章总则 第一条为保障学生和教职工在校集中用餐的食品安全与营养健康, 加强监督管理, 根据《中华人民共和国食品安全法》( 以下简称食品安全法) 、《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国食品安全法实施条例》等法律法规, 制定本规定。 第二条实施学历教育的各级各类学校、幼儿园( 以下统称学校) 集中用餐的食品安全与营养健康管理, 适用本规定。 本规定所称集中用餐是指学校经过食堂供餐或者外购食品( 包括从供餐单位订餐) 等形式, 集中向学生和教职工提供食品的行为。
学院领导联系师生党支部制度
学院领导联系师生党支部制度 为全面贯彻落实改进工作作风、密切联系群众的要求，切实加强和改善学院党的建设及思想政治教育工作，深入推动教育教学改革和发展，密切院领导与党员群众的联系，制定管理学院领导联系指导师生党支部制度。 一、进一步提高思想认识，切实重视院领导联系支部点工作 加强院领导联系支部工作，是密切院领导与各总支（支部）和党员群众的联系，掌握基层党建工作动态，有针对性地开展党的建设，加强基层党支部建设的一项有效措施。因此，院党委从党的建设的全局出发，高度重视院领导定点联系党支部工作，通过这一途径，深入调查研究，抓点带面，不断加强基层党支部建设，不断提高学院党建工作的整体水平。 二、联系的主要内容 （一）参加联系点支部组织的政治学习，针对党员中存在的思想认识问题，宣传党的路线、方针和政策，进行信念、宗旨、纪律、作风以及形势政策教育，不断提高党员的政治觉悟。 （二）了解和分析党支部班子和党员状况，总结支部工作经验，指导和帮助党支部做好党员队伍管理、思想政治教育、民主评议和发展党员工作，对所联系支部的党务公开工作做好相关的指导和督促，充分发挥党支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用。
（三）通报学院中心工作及重大活动情况，听取党员对学院的改革与发展、教学与科研以及党风廉政建设和领导干部思想作风方面的意见和建议。 （四）关心群众疾苦，及时解决党员、群众在学习、工作、生活等方面的困难和问题。 三、联系的办法和要求 （一）每位院领导要高度重视，带头坚持和执行工作制度，确保每月都能到所联系党支部调研指导工作。 （二）各联系点党支部要以此为契机，主动加强与支部定点联系人的沟通和交流，努力使院领导联系党支部工作全面深入、卓有成效。（三）各联系点党支部要通过座谈会、经验交流会等方式，加强与院领导的联系，及时了解和掌握院领导到所联系党支部指导工作的情况、取得的成效和存在的问题，不断总结工作经验，及时进行宣传推广，发挥典型示范作用，推动院领导联系党支部工作制度全面落实，取得实效，推动基层党组织建设上水平，为学院发展提供坚强的组织保障。