我国高校青年教师培养存在的问题及对策

田茂;孙远平

【摘要】本文首先分析了目前我国高校青年教师培养存在的主要问题,而后从知识管理的视角来建构高校青年教师培养模式,通过知识的四种转化来重建青年教师的专业成长过程.

【期刊名称】《现代教育科学（高教研究）》

【年(卷),期】2012(000)004

【总页数】3页(P49-51)

【关键词】高校;青年教师;培养模式;专业成长

【作者】田茂;孙远平

【作者单位】东北师范大学人文学院福祉学院学前教育系,吉林长春130117;东北师范大学计算机科学与信息技术学院,吉林长春130024

【正文语种】中文

【中图分类】教科文艺

现代教育科学高教研究MODER 2012 年第 4 期我国高校青年教师培养存在的问题及对策田茂孙远平［摘要］本文首先分析了目前我国高校青年教师培养存在的主要问题，而后从知识管理的视角朱建构高校青年教师培养模式，通过知识的四种转化来重建青年教师的专业成长过程。［关键词］高校青年教师培养模式专业成长［中图分类号〕 G645 ［文献标识码］ A［文章编号］ 1005- 5843(2012)04 一0049 一 02 ［作者简介］田茂．东北师范大学人文学院福祉学院学前教育系讲师