建筑工程制图与识图
建筑工程制图与识图
一、填空题
1、点，线，平面的正投影图的特性，，。
2、三面正投影图的投影规律，，。
3、图纸的基本幅面尺寸有，，，，。
4、完整的尺寸由，，，组成。
5、基本投影图的名称，，，，，。
6、一套完整的施工图通常有，，，，。
7、指北针的直径为，尾部为。
8、结构布置平面图目前采用绘制。
9、3Y-KB3952该代号各字母、数字的含义是：3代表，Y-KB代表，39代表，5代表，2代表。
10、为了使钢筋在构件中不被锈蚀，加强钢筋与混凝土的粘结力，在各种构件中受力筋外面必须要有一定厚度混凝土，这层混凝土被称为，梁和柱的保护层厚为，板的保护层厚为。
11、点在w面上的投影，反映了点到面和面的距离。
12、按照“国标”规定，建筑平面图中定位轴线用线表示，轴线编号圆圈用线绘制，直径一般为，轴线编号在水平方向用，垂直方向用。
13、平面的积聚投影反映出平面对H、V面的倾角，该平面为
面。
14、在钢筋混凝土结构图中的Ф6@200，其中Ф表示，@表示。
15、产生投影必须具备3个条件：，，，称为投影三要素。
16、正投影的投影规律我们称为“三等关系”，简要概括为，，。
17、剖面图可分为，，。
18、房屋的组成，，，，，。
19、就建筑物的定位一般采用两种方
法：，。
20、在多层和高层建筑物中一般有四个平面图，它们是：，，，和。
21、工程上常用的投影图有，，，。
22、建筑平面图中，外部尺寸标注三道，最外是中间是最内是。
23、尺寸标注由，，起止符号，尺寸数字组成。
24、图样中的数字应写成。
25、除标高及总平面图以m为单位外，尺寸单位都是。
26、产生投影必须具备的三个条件，，。
27、根据投影中心与投影面的位置的不同，投影可分为两大类。即和。
28、A2的尺寸为。
29、两直线交叉，其同面投影的焦点为该投影面重影点的投影，可根据其它投影判断其。
30、在一定的时间内某一方向出现风向的次数点总观察次数的百分比为。
31、木窗详图的基本内容，，，，。
32、过梁代号L12A4101的含义是。
33、根据投射中心与投影位置不同，投影方向分为两大类，中心投影和。
34、根据坐标定位，在新建区域内，为了保证在复杂地形中放线准确，总平面图中常用坐标值表示建筑物，道路等的位置，常用的方法有和。
35、新建筑物是根据定位的。
36、建筑施工图的内容包括施工图首页，总平面
图，，。
37、建筑施工图的主要内容包括施工图首
页，，，，及详图。
38、投影面平行线分为三种类型，，。
39、在阅读组合体的投影图时主要运用和。
40、求相贯线的方法通常有和。
41、在平行投影中由于投影线与投影面夹角不同又分为
和。
42、是工程中主要的图示方法。
43、平面的表示方法有两种，一种是，另一种
是。
44、轴测轴上的单位长度与相应坐标轴上的单位长度的比值称为。
45、正等侧的轴间角为，三个轴向伸缩系数均为。
46、A4纸的规格。、
47、书写比例字高应比图名的字小一号或二号，字的底线应取水平，书写图名的。
48、剖切位置线长度均为，投射方向线与剖切位置，长度均为。
49、新建筑物是根据定位的。
50、以首层地面为零点的标高称为。
51、玫瑰图中表示全年的风向频率。
52、索引符号有，，三种。
53、两个正垂面的交线为线。
54、在结构平面布置图周保珪，构件代号L表示。
55、点在W面上的投影反映了点到和的距离。
56、在钢筋混凝土结构图中的Ф6@200，其中Ф表示，@表示。
57、房屋建筑制图标准规定粗实线一般用于。
58、工程图样一般是采用原理绘图。
59、水平投影和侧面投影应满足的投影规律。
60、除单层工业厂房外，各种不同功能的房屋，一般都由，，，，和六大部分组成。
61、总平面图10层以下用10层以上用。
62、标高分为和两种。
63、总平面图上的水平标注是以为单位的，其它的都是以为单位的。
64、从地形图上的等高线可以分析出状况。
65、等高线的间距越大，说明地面越，相反，等高线的间距越小，说明地面越。
66、钢筋编号应用顺次编写并将数字写在圆圈内，圆圈直径为用绘制，并用引出线指到被编号的钢筋。
67、总平面图的尺寸单位为。
68、粗线，中粗线和细线的宽度比率为。
69、求两平面立体相贯线的方法有，，。
70、画轴测图的主要依据，，。
71、房屋的类型，按使用功能可分为，，。
72、房屋有哪几部分组成，，，，，。
73、施工图中所标注的标高为。
74、建筑结构按照主要承重构件所采用的材料不同可分为，，，。
75、钢筋混凝土楼层按照施工方法可以分为，。
76、两直线的相对位置关系有，，。
77、投影的分类，。
78、平面立体包括，，。
二、选择题
79、已知点A(20,0,0)和点B(20,0,10)哪一种判断是正确的（）
A点B在点A正前方B点B在点A正上方，且垂影与V面上
C点A在点B正下方，且垂影在OX轴上D点A在点B 正前方
80、房屋建筑制图标准规定，粗实线一般应用于（）
A主要可见轮廓线B可见轮廓线C不可见轮廓线D可见轮廓线及图例线
81、工程图线一般是采用（）原理绘制
A中心投影法B平行投影法Ｃ斜投影法Ｄ正投影法
82、水平投影和正面投影应满足（）的投影规律
A长度相等且对正B宽度相等C高度相等且平齐D 长宽高都相等
83、空间直线，平面平行于投影面，其正投影分别反映实长和实形，这种性质称为正投影的性质是（）
A类似性B全等性C积聚性D重合性
84、圈梁在图中的代号为（）
AＷＬBＤＬCＧＬDＱＬ
85、下列哪些是图中字体的常用高度（）
A 2.5B7C8D12
86、（）主要用于确定新建房屋的位置朝向以及周边环境关系
A建筑平面图B建筑立面图C总平面图D功能非
区图
87、确定各基本形状大小的尺寸为（）
A定量尺寸B定位尺寸C标注尺寸D构造尺寸88、平面以只想平行于Y轴该平面是（）
A侧平面B正立面C正垂面D水平面
89，下列说法正确的是（）
A两直线的相交即两直线交叉
B两直线在空间平行，则其各同面投影平行
C两直线在空间相交，则其各同面投影不一定完全相交
D两直线交叉的投影特点是其同面投影可能相交且交点符合点的投影规律
90、下列说法错误的是（）
A若两直线的各同面投影都相交，且交点符合点的投影规律，则两直线为相交直线
B若两直线为一般位置直线则只要有两组同面投影互相平行，即可判定两直线在空间平行
C当直角的一边平行于投影面的，该直角在该投影面上的投影仍为直角
D直线通过平面上的两个点，则这条直线也不一定属于这个平面
91、下列用中实线表示的是（）
A尺寸界线Ｂ尺寸线C尺寸起止符号D尺寸数字92、下列不属于民用建筑的是（）
A工业厂房B宿舍C医院D学校
93、下列是总平面图的比例哪一个比例画出的图最大（）
A1:200B1:500C1:1000D1:2000
94、建筑施工图简称为（）
A建施B结施C设施D暖施
95、用来表明建筑工程地域内的自然环境和规划设计的总体布局的是（）
A建筑总平面图B结构施工图C设备施工图D建筑施工图
96、钢筋混凝土梁板详图常用的比例为（）
A1:11：21:5B1:101：201:50
C1:501:1001：200D1:501:3001:400
97、当在坐标系中OY轴的轴向伸缩系数q1等于（）时，形成斜二等测图
A0.2B0.4C0.5D1
98、根据组合体的组成部分方式不同，可分为几类（）
A5B6C4D3
99、剖切面与物体的家畜部分称为（）
A接触面B对应面C剖切区域D剖切部位
100、梁和柱的保护层厚度（）
A25mm B10~15mm C20mm D30mm
101、点直线平面的正投影图中类似性所代表的角度（）A0度B0~45度C90度D0~90度
三、判断题
102、垂直V面的平面叫做正垂面。（）
103、当截面倾斜于圆柱体轴线时，截交线形状为椭圆（）104、若两直线的三组同面投影都平行，则两直线在空间平行。（）
105、建筑平面图中，尺寸标注详细准确，一般采用三道尺寸线标注，其中，最内道尺寸表示的是门窗洞口，窗间墙，门垛等细部尺寸。（）
106、在选择剖视图的种类时，对称的物体画半剖视图，不对称的物体画全剖视图.（）
107、在斜二测轴侧投影图坐标系中OX、OY、OZ轴的轴向伸缩系数之比为1：1：1。（）
108、当截平面倾斜于圆柱体轴线时，截交线形状为投缘。（）
109、垂直V面的平面叫做正垂面.（）
110、点的水平投影和侧面的连线垂直OX轴。（）
111、水平投影反映实长的直线一定是水平线。（）
112、水平线一定平行于正投影坐标轴（X轴）的直线。（）113、垂直H面的平面，皆称为平面。（）
114、当比例注写在图名右侧时，图名和比例的字高应该一样。（）
115、房屋施工图一般分为建筑施工图、结构施工图、设备施工图。（）
116、图纸的幅面是指图纸的大小，常用A0-A4五种基本规格。（）
117、索引符号的圆圈及直径俊应以粗实线绘制图的直径应为10mm。（）
118、平面尺寸主要反映建筑物中房间的开间。进深的大小门窗的平面位置及墙原。（）
119、剖切平面转折处与图形轮廓线重合。（）
120、若两直线为一般位置直线。则只要有两同面投影相互平行即可判断直线在空间平行。（）
121、建筑平面图中的外部尺寸共有三道。（）
122、绘制平、立、剖面图的剖切符号时使用粗实线。（）
123、绘制平。剖、立图用细实线绘制。（）
124、建筑图的尺寸单位一律以米为单位。（）
125、相等的高程不一定在同一高度线上。（）
126、定位轴线用粗实线绘制。（）
127、详图符号应以粗实线绘制，直径为10mm。（）
128、平行于坐标轴的线段的轴测投影长度与诊线段的实长工比值，等于相应的轴向伸缩系数。（）
129、投射方向由上到下得到的在H面上的正投影图称为直面投影图。（）
130、有了点的二面投影图，点在空间位置能被唯一确定。（）
131、投影面平行线在空间与一个投影面平行于另两个投影
面倾斜。（）
132、平面立体包括棱柱体、圆锥体、棱台体等。（）
134、图时讲二维投影图画成三维空间形体的过程。（）四、简答题
１、阐述红线的定义。
2、请说出①2?14及④?6@200的含义？
3、根据形图的两面投影画出第三面投影图。
做正测图
4
5、点E在点F的右上方点F在点G的正右方点G在点E的正上方
6（1）根据点的两面投影，求做第三投影
（2）补全点的投影，并判断两点在空间的相对应的位置
点E在点F的（）
点F在点G的（）
点G在点E的（）
课程标准—《建筑工程制图与识图》课程标准(..)
课程标准—《建筑工程制图与识图》课程标准(..)
————————————————————————————————作者：————————————————————————————————日期：
课程编码制订人制订日期修订人修订日期审定组（人）审定日期06B156010122吴美慧2015.8 《建筑工程制图与识图》课程标准 一、课程属性表 课程代码06B156010122 课程名称建筑工程制图与识图 开设学期第1学期英文名称 The architectural drawing and image recognition 适用专业建筑设计技术 周课时 4 周/学期10 总课时40 学分 4 理论课时20 实践课时20 作业次数10 报告次数 2 考核方式考试考查考核方法笔试机考设计（论文）其它课程类型 通识课专业平台课专业核心课专业实践课专业选修课 必修课限选课任选课 推荐 教材名称 名称《建筑工程制图与识图》作者 白金波陈中玉 张增宝出版社天津科学技术出版社 是否高职高专 教材 是否 参考 教材名称 名称《建筑制图与识图》作者赵艳敏吴俊 出版社南京大学出版社 是否高职高专 教材 是否前修课程 名称初等数学 代码 后续课程 名称建筑CAD、建筑施工技术 代码06B156030122；06B156030130 二、课程定位 《建筑工程制图与识图》是高职高专建筑工程专业的一门必修专业课。 三、课程目标 （一）知识目标
1．掌握正投影的基本理论，熟悉国家现行制图标准； 2．掌握建筑施工图与结构施工图的图示方法与识读方法； 3．能熟练识读一般民用建筑施工图。 （二）能力目标 1．会用绘图仪器制图； 2．能按照国家现行制图标准，正确绘制常见的工程形体投影图； 3．能熟练的识读一般民用建筑施工图； 4．会绘制是施工图的放样图； 5．具有绘制一般建筑物视图的能力； 6．具有较强的实际动手能力和分析问题、解决问题的能力。 （三）德育目标 培养学生热爱本专业、爱岗敬业的精神；培养学生对工作认真负责、一丝不苟、实事求是的工作态度；培养学生勤于思考、善于钻研、吃苦耐劳的品质。 四、课程内容 （一）课程设计理念与思路 1．课程设计理念 以培养学生岗位能力为核心，采用设备演示和课堂讲授相结合的教学方法，使学生熟悉各种绘图工具的使用方法；掌握绘图的思路和方法；能规范地绘制图纸。 2．课程设计思路 本课程的总体设计思路是以专业教学计划培养目标为依据，以岗位需求为基本出发点，以学生发展为本位，设计课程内容。通过教学，学生掌握识图和制图的能力，为以后的学习奠定基础。 （二）课程学习情境设计 本课程学习情境设置：注重学生应用能力和专业素质的培养。按照以实践应用为目的，理论知识以必须够用为度，以讲清概念，强化应用为教学重点，精选教学内容，结合学生的认知规律，根据教学循序渐进、逐步深入的原则，学习情景共设计了2个： 1．各种绘图工具的认识与使用方法； 2．建筑、结构施工图的识读（建筑平面图、建筑立面图、建筑剖面图、梁结构、板结构等）。 （三）学习子情境设计 2个学习情景所对应的子情景合计7个子情境。 1．各种绘图工具的认识与使用方法：
建筑工程制图04052-湖北省教育考试院
湖北省高等教育自学考试课程考试大纲 课程名称：建筑工程制图课程代码：04052 第一部分课程性质与目标 一、课程性质与特点： 本课程是建筑施工技术与管理和工程管理类专业基础理论和实践课程。是一门研究投影法绘制工程图和图解空间几何问题的理论和方法的技术基础课，具有较强的实践性。课程适用于建筑施工技术与管理和工程管理专业学生在学习专业设计课程之前的基础理论课程，是非常重要的理论准备课程。 二、课程目标与基本要求： 本课程是一门研究投影法绘制建筑工程图和图解空间几何问题的理论和方法的技术基础课，具有较强的实践性。本课程包括画法几何、制图基础和专业设计制图。 建筑工程制图课程的主要目的，就是培养学生绘图和读图能力，并通过实践，培养学生的空间想象能力和空间思维能力，适应工民建等工程管理的专业需要。 通过学习建筑工程制图课程，应达到以下基本要求： 1、掌握各种投影法和作图方法的基本理论及其应用。 2、提高空间几何问题的图解能力，能用作图方法解决空间度量问题和定位问题。 3、能正确使用绘图工具和仪器，掌握徒手作图技巧，绘画出符合国家制图标准的图纸，并能正确地阅读一般建筑图纸。 三、与本专业其他课程的关系： 学习本课程前，学生需先修《高等数学》、《计算机基础》等课程，并为后期CAD、3DMAX等软件课程打下正确表达的基础，掌握房屋建筑施工和装修装饰构造课程结构表现和标注方法，为建筑专题方案设计和全套图样的绘制打下基础，为工程监理课程的进度分析提供依据。 第二部分考核内容与考核目标 第0章绪论 一、学习目的与要求：
掌握建筑工程制图的概念、任务和工程制图的内容。了解建筑工程制图的学习方法，认识本课程的重要性。 二、考核知识点与考核目标： （一）建筑工程制图的主要任务、概念。（重点） （二）建筑工程制图的主要内容。（次重点） （三）为什么要学制图？制图怎么学？（一般） 第一篇制图基本知识 第1章制图工具、仪器及用品 一、学习目的与要求： 了解各种常用绘图工具、仪器及用品的性能，熟练地掌握它们的正确使用和维护方法。掌握计算机制图基本知识。 二、考核知识点与考核目标： （一）制图的工具、仪器和用品（重点） 识记：主要制图工具、仪器和用品的名称及样式 理解：制图工具、仪器和用品的性能 应用：制图工具、仪器和用品的使用方法 （二）计算机制图基本知识（次重点） 识记：计算机制图文件 理解：计算机制图规则和图层 第2章制图的基本规定 一、学习目的与要求： 了解房屋建筑制图标准的基本内容，图示的要求及规则。掌握常用几何作图的方法。 二、考核知识点与考核目标： （一）图纸幅面规格与图纸编排顺序（重点） 识记：图纸幅面规格 （二）图纸的编制顺序（次重点） 识记：图纸篇幅、图纸编排顺序、制图基本线形及用途 理解：制图比例、字体、尺寸标注、符号
建筑工程制图(第3版
建筑工程制图（第3版 建筑工程制图(第3版) 编著者:何铭新著 估价:27.50元 分级、专业:高职高专、五年制高职房地产与土建类 该教材是普通高等教育"十五"国家级规划教材(高职高专教育)，是教育部高职高专推荐教材<建筑工程制图>(第2版)的修订版。第2版教材已经在2001年5月出版，销售状况良好，但是随着国家建设制图标准的变化，以及建筑制图教学改革的不断深入，有必要对该教材进行修订。修订之后的教材将吸收目前最新的制图标准和教学改革的新成果，并紧密结合土建、水利类专业的需要，教材将更加适用教学需要。 建筑工程制图习题集(第3版) 编著者:何铭新著 估价:10.60元 分级、专业:高职高专、五年制高职房地产与土建类 该教材是普通高等教育"十五"国家级规划教材(高职高专教育)，是教育部高职高专推荐教材<建筑工程制图>(第2版)的修订版。第2版教材已经在2001年7月出版，销售状况良好，但是随着国家建设制图标准的变化，以及建筑制图教学改革的不断深入，有必要对该教材进行修订。修订之后的教材将吸收目前最新的制图标准和教学改革的新成果，并紧密结合土建、水利类专业的需要，教材将更加适用教学需要。 建筑工程测量实训指导 编著者:何习平主编
估价:13.00元 分级、专业:高职高专、五年制高职房地产与土建类 本实训指导是教育部高职高专规划教材《建筑工程测量》的辅助教材。主要内容包括测量实验须知，测量实验指导与习题，测量仪器操作考核，大型测量实习指导等。本书测量实验指导部分编写了大量的供不同专业学习的实验指导和习题。还配有具有代表性的地形图图样。该实训指导主要以加强学生实践教学的内容，突出培养学生的实践操作能力为核心。建筑施工(一)桩基工程施工与 质量事故处理多媒体课件 编著者:蔡雪峰著 估价:2500.00元 分级、专业:高职高专、五年制高职房地产与土建类 本课件是福建工程学院研制组多年的研制成果，是建筑施工课程授课的有效补充，还可以作为土建类专业学生的公共类专业教学资料。本课件除了文字的介绍之外，包括三维动画近80个，还有世纪的现场施工工艺的录像材料约100分钟。其内容包括桩基施工工艺的9种施工方法，还包括部分质量事故的动画材料，该课件已经邀请了部分的专家进行了评审，受到清华大学土木系崔京浩、朱燕教授的高度评价，认为非常有应用价值，应尽快出版。高职高专机械(含汽车) 机械制造技术 编著者:陈则均龚雯 估价:22.70元 分级、专业:高职高专生、中职生;机电一体化技术。 本书是新世纪高职高专教改项目成果教材，本教材将金属切削原理与刀具、金属切削机床、机械加工工艺装备、机械制造工艺学等课程有机融合，力求使传统的
河北建筑工程制图考试重点
梁的平法标注 一、箍筋表示方法： ⑴φ10@100/200(2) 表示箍筋为φ10 ，加密区间距100，非加密区间距200，全为双肢箍。 ⑵φ10@100/200(4) 表示箍筋为φ10 ，加密区间距100，非加密区间距200，全为四肢箍。 ⑶φ8@200(2) 表示箍筋为φ8，间距为200，双肢箍。 ⑷φ8@100(4)/150(2) 表示箍筋为φ8，加密区间距100，四肢箍，非加密区间距150，双肢箍。 一、梁上主筋和梁下主筋同时表示方法： ⑴3Φ22，3Φ20 表示上部钢筋为3Φ22, 下部钢筋为3Φ20。 ⑵2φ12，3Φ18 表示上部钢筋为2φ12, 下部钢筋为3Φ18。 ⑶4Φ25，4Φ25 表示上部钢筋为4Φ25, 下部钢筋为4Φ25。 ⑷3Φ25，5Φ25 表示上部钢筋为3Φ25, 下部钢筋为5Φ25。 二、梁上部钢筋表示方法：（标在梁上支座处） ⑴2Φ20 表示两根Φ20的钢筋，通长布置，用于双肢箍。 ⑵2Φ22+（4Φ12）表示2Φ22 为通长，4φ12架立筋，用于六肢箍。 ⑶6Φ25 4/2 表示上部钢筋上排为4Φ25，下排为2Φ25。 ⑷2Φ22+ 2Φ22 表示只有一排钢筋，两根在角部，两根在中部，均匀布置。 三、梁腰中钢筋表示方法： ⑴G2φ12 表示梁两侧的构造钢筋，每侧一根φ12。 ⑵G4Φ14 表示梁两侧的构造钢筋，每侧两根Φ14。 ⑶N2Φ22 表示梁两侧的抗扭钢筋，每侧一根Φ22。 ⑷N4Φ18 表示梁两侧的抗扭钢筋，每侧两根Φ18。 四、梁下部钢筋表示方法：（标在梁的下部） ⑴4Φ25 表示只有一排主筋，4Φ25 全部伸入支座内。 ⑵6Φ25 2/4 表示有两排钢筋，上排筋为2Φ25，下排筋4Φ25。 ⑶6Φ25 （-2 ）/4 表示有两排钢筋，上排筋为2Φ25，不伸入支座，下排筋4Φ25，全部伸入支座。
建筑工程图纸符号大全
1板 B 2屋面板 WB 3空心板 KB将板的横截面做成空心的称为空心板 4槽行板 CB 5折板 ZB 6密肋板 MB 7楼梯板 TB 8盖板或沟盖板GB 9挡雨板或檐口板YB 10吊车安全走道板 DB 11墙板 QB 12天沟板 TGB 13梁 L 14屋面梁 WL钢筋砼梁：在现代建筑中占有很大席位，一般有矩形梁、T 形梁、薄腹梁、屋架；矩形梁和T 形梁适于现浇钢筋砼结构，薄腹梁和屋架均由现场预制或由预 制厂家预制，采用机械进行吊装；钢筋砼梁又有预应力和非预应力之分。钢架梁：钢架结构在厂房 和大跨度建筑结构中比较常见，由型钢杆件采用焊接、螺栓链接拼装在一起屋架结构。 15吊车梁DL 16单轨吊DDL 17轨道连接DGL 18车挡CD 19圈梁QL 20过梁GL
钢筋砖过梁 (一般用于荷载不大、跨度较小的门、窗、设备洞口等过梁之用)砖拱过梁 (用于洞口宽度小于 1 米) 钢筋 (混凝土 )砼过梁（宽度同墙厚，高度及配筋根据结构计算确定） 钢过梁 木过梁等 21连系梁LL
22基础梁JL 23楼梯梁TL 24框架梁 KL（指两端与框架柱(KZ)相连的梁，或者两端与剪力墙相连但跨高比不小于 5 的梁） 25框支梁 KZL 因为建筑功能要求，下部大空间，上部部分竖向构件不能直接连 续贯通落地，而通过水平转换结构与下部竖向构件连接。当布置的转换梁支撑上部的剪力墙的 时候，转换梁叫框支梁，支撑框支梁的柱子就叫做框支柱。 26屋面框架梁 WKL 27檩条 LT 28屋架 WJ 29托架 TJ 30天窗架 CJ 31框架 KJ 32刚架 GJ 33支架 ZJ 34柱 Z 35框架柱 KZ 36构造柱 GZ 1. 当混凝土墙(柱) 分隔的直段长度,120( 或100) 厚墙超过 3.6m ， 180( 或190) 厚墙超过5m 时，在该区间加混凝土构造柱分隔； 2. 120( 或 100) 厚墙当墙高大于 3 米时，开洞宽度大于 2.4m时应加构造柱或钢筋混凝土水平系梁； 3.180( 或 190) 厚墙当墙高大于 4m, 开洞宽度大于 3.5m 时应加构造柱或钢筋混凝土水平系梁。37承台CT 38设备基础SJ
建筑工程制图实训总结定稿版
建筑工程制图实训总结 HUA system office room 【HUA16H-TTMS2A-HUAS8Q8-HUAH1688】
篇一：建筑工程制图与cad的实践报告 、课程实践的目的与要求： 土木工程cad与计算软件的应用（实践）主要是与土木工程cad与计算软件的应用课程配套的实践教学课程，是整个教学环节中的重要组成部分。通过实践不仅可以帮助学生巩固和加深理解所学理论知识，更重要的是可以提高学生的实践技能、动手能力、为后续课程的学习，将理论与实践相结合，用实践来验证理论，理论指导实践，深入施工工地现场，多看，多与工人等交流，并用心工作才能将安全工作做好。 cadence orcad capture具有快捷、通用的设计输入能力，使cadence orcad capture线路图输入系统成为全球最广受欢迎的设计输入工具。它针对设计一个新的模拟电路、修改现有的一个pcb的线路图、或者绘制一个hdl模块的方框图，都提供了所需要的全部功能，并能迅速地验证你的设计。进一步学习在pspice仿真软件中绘制电路图，掌握激励符号的参数配置、分析类型的设置。深入理解probe窗口的设置。使用orcad/pspice9对电路图进行偏压点分析，直流扫描分析，交流分析，噪音分析，瞬态分析，温度分析，及输出特性曲线的研究。 本课程详细论述了模拟电子线路中的各类电子器件的工作原理、特性和模型，各类放大器工作原理、特点、应用与人工分析计算方法；重点论述了pspice通用电路模拟软件在电子线路机助
分析与设计中的应用、并上机实践，通过学习可以使我们对上述内容有一个完整、系统的认识，达到熟悉并掌握电子线路与pspice的基本理论和基本的人工与pspice分析与设计方法、为后续课程学习打好基础。 本课程的目标和任务是使我们通过本课程的自学和辅导考试，进行有关电子线路与pspice基础理论、基本知识和基本技能的考察和训练。 基本明确施工单位技术员的职责范围，熟悉与掌握技术员的各项工作要领，把学校所学的理论知识更好的与实际相结合，提高解决实际问题的能力，为毕业后从事施工技术、施工管理工作奠定良好的基础。 二、课程实践的任务： 1．学习auto cad的基本绘图操作。 orcad capture 作为设计输入工具，运行在 pc 平台，用于 fpga、pcb 和cadence orcad pspice设计应用中，它是业界第一个真正基于 windows 环境的线路图输入程序，易于使用的功能及特点已使其成为线路图输入的工业标准。
建筑制图标准大全(最新版)
编号：__________ 建筑制图标准大全 （最新版） 编制人：__________________ 审核人：__________________ 审批人：__________________ 编制单位：__________________ 编制时间：____年____月____日 序言
建筑制图是为建筑设计服务的，因此，在建筑设计的不同阶段，要绘制不同内容的设计图。在建筑设计的方案设计阶段和初步设计阶段绘制初步设计图，在技术设计阶段绘制技术设计图，在施工图设计阶段绘制施工图。 中国隋代已使用百分之一比例尺的图样和模型进行建筑设计。宋代《营造法式》一书，绘有精致的建筑平面图、立面图、轴侧图和透视图等，可以说是中国最早的建筑制图著作。清代主持宫廷建筑设计的样式雷家族绘制的大量建筑图样，是中国古代建筑制图的珍品。1799年，法国数学家G.蒙日出版《画法几何》一书，奠定了工程制图的理论基础。后人又著有《建筑阴影学》和《建筑透视学》等。上述三本著作确立了现今建筑制图的基本理论。当前在世界范围内已逐渐普遍利用电子计算机制图以提高效率。 按照施工图的制图规定，绘制供施工时作为依据的全部图纸。施工图要按国家制定的制图标准进行绘制。一个建筑物的施工图包括：建筑施工图、结构施工图，以及给水排水、供暖、通风、电气、动力等施工图。其中建筑施工图包括：①总平面图，表示出构想中建筑物的平面位置和绝对标高、室外各项工程的标高、地面坡度、排水方向等,用以计算土方工程量,作为施工时定位、放线、土方施工和施工总平面布置的依据。工程复杂的，还应有给水、排水、供暖、电气等各种管线的布置图、竖向设计图等。②建筑平面图，用轴线和尺寸线表示出各部分的尺寸和准确位置，门窗洞口的做法、标高尺寸，各层地面的标高，其他图纸、配件的位置和编号及其他工种的做法要求。建筑平面图是其他各种图纸的综合表现，应详尽确切。③建筑立面图，表示出建筑外形各部分的做法和材料情况，建筑物各部位的可见高度和门窗洞口的位置。④建筑剖面图，主要用标高表示建筑物的高度及其与结构的关系。⑤建筑施工图，包括建筑外檐剖面详图、楼梯详图、门窗等所有建筑装修和构造，以及特殊做法的详图。其详尽程度以能满足施工预算、施工准备和施工依据为准。 １总则 １．０．１为了使建筑专业、室内设计专业制图规则，保证制图质量，提高制图效率，做到图面清晰、简明，符合设计、施工、存档的要求，适应工程建设的需要，制定本标准。 １．０．２本标准适用于下列制图方式绘制的图样： １手工制图； ２计算机制图。 １．０．３本标准适用于建筑专业和室内设计专业下列的工程制图： １新建、改建、扩建工程的各阶段设计图、竣工图； ２原有建筑物、构筑物等的实测图； ３通用设计图、标准设计图。 １．０．４建筑专业、室内设计专业制图，除应遵守本标准外，还应符合《房屋建筑制图统一标准》（ＧＢ／Ｔ５０００１—２００１）以及国家现行的有关强制性标准、规范的规定。 ２一般规定
如何画建筑施工图
学习目标要求 1．掌握建筑施工图的分类。 2．掌握施工图首页的构成及作用。 3．掌握建筑总平面图的图示内容及作用。 4．掌握建筑平面图、建筑立面图、建筑剖面图的作用、图示内容及画法与识读方法。5．掌握建筑详图的作用、图示内容及画法与识读方法。 6．掌握工业厂房建筑施工图的图示内容及画法与识读方法。 学习重点与难点 本章的重点是：建筑总平面图、平面图、立面图、剖面图、详图及工业建筑施工图的作用、图示内容及画法与识读方法。本章的难点是：建筑总平面图、立面图、剖面图、详图及工业建筑施工图的画法与识图。 房屋施工图是用来表达建筑物构配件的组成、外形轮廓、平面布置、结构构造以及装饰、尺寸、材料做法等的工程图纸，是组织施工和编制预、决算的依据。 建造一幢房屋从设计到施工，要由许多专业和不同工种工程共同配合来完成。按专业分工不同，可分为：建筑施工图（简称建施）、结构施工图（简称结施）、电气施工图（简称电施）、给排水施工图（简称水施）、采暖通风与空气调节（简称空施）及装饰施工图（简称装施）。本教材由于受篇幅限制，只就建筑施工图的绘制步骤及其识读方法做了简要介绍，其它施工图的识读方法此处不作介绍。 建筑施工图：主要用来表达建筑设计的内容，即表示建筑物的总体布局、外部造型、内部布置、内外装饰、细部构造及施工要求。它包括首页图、总平面图、建筑平面图、立面图、剖面图和建筑详图等。 6．1 施工图首页 施工图首页一般由图纸目录、设计总说明、构造做法表及门窗表组成。 6．1．1 图纸目录 图纸目录放在一套图纸的最前面,说明本工程的图纸类别、图号编排，图纸名称和备注等，以方便图纸的查阅。如表1-6-1是某住宅楼的施工图图纸目录。该住宅楼共有建筑施工图11张，结构施工图5张，电气施工图2张。 表1-6-1 图纸目录
建筑施工图集大全
建筑施工图集大全 01 变形缝 99 浙J35 变形缝 04CJ01-1 变形缝建筑构造（一） 04CJ01-2 变形缝建筑构造（二） 04CJ01-3 变形缝建筑构造（三） 02 节能图集 02J121-1外墙外保温建筑构造（一） 99(03)J121-2外墙外保温建筑构造（二）-2003 修 改版 06J121-3外墙外保温建筑构造（三） 03J122 外墙内保温建筑构造 06J908-7既有建筑节能改造（一） 06J123《墙体节能建筑构造》 06J204 屋面节能建筑构造 06J908-2 公共建筑节能构造 06J506-1建筑外遮阳（一） 06J607-1建筑节能门窗（一） 06J908-6太阳能热水器选用与安装 06J908-1公共建筑节能构造-严寒和寒冷地区 06J908-2公共建筑节能构造-夏热冬冷和夏热冬暖 地区 03 景观图集 03J012-1环境景观 03J012-2环境景观--绿化种植设计 04J012-3环境景观--亭 廊 架之一 园林景观设计详细图集详细图集(1) 04 楼地面 2000 浙J37 建筑地面 01J304 楼地面建筑构造 03J502-3室内（楼）地面及其它构造装饰 06J305 重载地面、轨道等特殊楼地面 05 幕墙 03J103-2～7 建筑幕墙（合订本） 03J103-5铝塑板幕墙 03J113轻质条板内隔墙 06 楼梯栏杆 2001 浙J43 楼梯 99SJ403楼梯建筑构造 02(03)J401 钢梯（2003 年局部修改版） 02（03)J401 栏杆 02J404-1电梯 自动扶梯 自动人行道 03J402 钢筋混凝土螺旋梯 06J403-1楼梯 栏杆 栏板（一） 05zj401 楼梯栏杆 07 门窗 60 系列推拉铝合金窗(1) 60 系列推拉铝合金窗(2) 60 系列推拉铝合金窗(3) 60 系列推拉铝合金窗(4) 70 系列平开铝合金窗 浙 J23-95木质防火门
建筑工程制图实训总结
篇一：建筑工程制图与cad的实践报告 、课程实践的目的与要求： 土木工程cad 与计算软件的应用（实践）主要是与土木工程cad与计算软件的应用课程配套的实践教学课程，是整个教学环节中的重要组成部分。通过实践不仅可以帮助学生巩固和加深理解所学理论知识，更重要的是可以提高学生的实践技能、动手能力、为后续课程的学习，将理论与实践相结合，用实践来验证理论，理论指导实践，深入施工工地现场，多看，多与工人等交流，并用心工作才能将安全工作做好。 cadence orcad capture具有快捷、通用的设计输入能力，使cadence orcad capture线路图输入系统成为全球最广受欢迎的设计输入工具。它针对设计一个新的模拟电路、修改现有的一个pcb的线路图、或者绘制一个hdl模块的方框图，都提供了所需要的全部功能，并能迅速地验证你的设计。进一步学习在pspice仿真软件中绘制电路图，掌握激励符号的参数配置、分析类型的设置。深入理解probe窗口的设置。使用orcad/pspice9对电路图进行偏压点分析，直流扫描分析，交流分析，噪音分析，瞬态分析，温度分析，及输出特性曲线的研究。 本课程详细论述了模拟电子线路中的各类电子器件的工作原理、特性和模型，各类放大器工作原理、特点、应用与人工分析计算方法；重点论述了pspice通用电路模拟软件在电子线路机助分析与设计中的应用、并上机实践，通过学习可以使我们对上述内容有一个完整、系统的认
识，达到熟悉并掌握电子线路与pspice的基本理论和基本的人工与pspice分析与设计方法、为后续课程学习打好基础。 本课程的目 标和任务是使我们通过本课程的自学和辅导考试，进行有关电子线路与pspice基础理论、基本知识和基本技能的考察和训练。 基本明确施 工单位技术员的职责范围，熟悉与掌握技术员的各项工作要领，把学校所学的理论知识更好的与实际相结合，提高解决实际问题的能力，为毕业后从事施工技术、施工管理工作奠定良好的基础。 二、课程实 践的任务： 1．学习auto cad的基本绘图操作。 orcad capture 作为设计输入工具，运行在 pc 平台，用于 fpga、pcb 和cadence orcad pspice设计应用中， 它是业界第一个真正基于 windows 环境的线路图输入程序，易于使用的功能及特点已使其成为线路图输入的工业标准。
建筑工程制图课程标准.pdf
无锡城市职业技术学院 《建筑工程制图》课程标准 课程名称：建筑工程制图 学时数：80 学分：4 课程类型：B 适用专业：建筑工程技术 1、课程性质 本课程是建筑工程技术专业和工程造价专业的一门专业基础课程。该课程主要的任务是使学生能识读一般建筑的建筑施工图，为后续课程学习和以后从事建筑工程技术工作奠定必要的 识图技能。要求学生掌握制图的基本知识，掌握专业制图的方法，能识读一般建筑施工图包括构造详图。 2、课程设计 2.1 设计理念 本门课程是以“练”为主体的课程，将理论知识融入制图训练过程中。本课程以训练 学生制图与识图技能为目标，能过4个学习情境的学习最终获得建筑制图与识图的能力。 2.2 设计思路 课程设计思路是依照制图员工作过程，提炼典型工作任务，有针对性开发学习情景，在教学内容上依照学生认知规律，有简单到复杂，由单一到综合设计教学情景。 3、课程目标 3.1 总体目标 培养学生熟练读图用图能力，同时具备一定的绘制图纸技能，也为后续相关专业课程打下坚实基础。 3.2 具体目标 3.2.1 知识目标： 1、按照岗位工作任务的操作要求，适应学生职业生涯发展的需要。完成建筑工程施工 的施工员、绘图员及工程设计领域中的绘图员岗位操作； 2、掌握建筑制图的基本原理和方法；
3、掌握轴测投影的基本知识； 4、掌握轴测投影图的基本画法； 5、掌握建筑施工图、结构施工图、标准图的内容及标准要求； 6、掌握识读建筑图样的方法和技能； 7、掌握按照建筑制图标准绘制建筑图样的方法与技能； 8、掌握正确使用绘图工具和仪器的方法与技能。 3.2.2 能力目标： 1、具有正确阅读理解建筑工程图样的能力； 2、具有正确使用绘图工具和仪器绘制建筑工程图样的能力； 3、具有按照施工图绘制标准进行工程图样校正的能力； 4、具有按照建筑工程图样正确组织按图施工的能力； 5、具有后续专业课程学习的坚实专业识图制图基础能力。 3.2.3 素质目标： 1、能初步学会适应建筑行业的环境。 2、具有较强的计划组织能力和团队协作能力。 3、具有较强的与人沟通和交流的能力。 4、教学内容与学时分配 序号教学内容技能要求知识要求学时 1 绪论以建筑工程图为载体， 引导学生理解学习《建 筑工程图绘制》课程的 重要意思，以及学习方 法与要点 学习建筑工程图绘制 原理的必要性 学习建筑工程图绘制 课程的方法与要点 2 2 制图基本知识和基本技能1、以制图工具使用及 几何作图项目为载 体，通过工具、仪器 几何绘图职业活动训 练，初步学习建筑制 图国家 2、标准使用绘图工具 和仪器正确几何作 将该学习情境分 为制图基本知识和基 本技能、投影法的基本 知识、点、线、面的投 影、立体的投影、轴测 投影5个子情境，依次 开展教学。 18
建筑工程制图实训总结
篇一：建筑工程制图与cad的实践报告 一、课程实践的目的与要求： 土木工程cad与计算软件的应用（实践）主要是与土木工程cad与计算软件的应用课程配套的实践教学课程，是整个教学环节中的重要组成部分。通过实践不仅可以帮助学生巩固和加深理解所学理论知识，更重要的是可以提高学生的实践技能、动手能力、为后续课程的学习，将理论与实践相结合，用实践来验证理论，理论指导实践，深入施工工地现场，多看，多与工人等交流，并用心工作才能将安全工作做好。 cadence orcad capture具有快捷、通用的设计输入能力，使cadence orcad capture线路图输入系统成为全球最广受欢迎的设计输入工具。它针对设计一个新的模拟电路、修改现有的一个pcb的线路图、或者绘制一个hdl模块的方框图，都提供了所需要的全部功能，并能迅速地验证你的设计。进一步学习在pspice仿真软件中绘制电路图，掌握激励符号的参数配置、分析类型的设置。深入理解probe窗口的设置。使用orcad/pspice9对电路图进行偏压点分析，直流扫描分析，交流分析，噪音分析，瞬态分析，温度分析，及输出特性曲线的研究。 本课程详细论述了模拟电子线路中的各类电子器件的工作原理、特性和模型，各类放大器工作原理、特点、应用与人工分析计算方法；重点论述了pspice通用电路模拟软件在电子线路机助分析与设计中的应用、并上机实践，通过学习可以使我们对上述内容有一个完整、系统的认识，达到熟悉并掌握电子线路与pspice的基本理论和基本的人工与pspice分析与设计方法、为后续课程学习打好基础。 本课程的目标和任务是使我们通过本课程的自学和辅导考试，进行有关电子线路与pspice基础理论、基本知识和基本技能的考察和训练。 基本明确施工单位技术员的职责范围，熟悉与掌握技术员的各项工作要领，把学校所学的理论知识更好的与实际相结合，提高解决实际问题的能力，为毕业后从事施工技术、施工管理工作奠定良好的基础。 二、课程实践的任务： 1．学习auto cad 的基本绘图操作。 orcad capture 作为设计输入工具，运行在 pc 平台，用于 fpga、pcb 和cadence orcad pspice设计应用中，它是业界第一个真正基于 windows 环境的线路图输入程序，易于使用的功能及特点已使其成为线路图输入的工业标准。 pspice是较早出现的eda(electronic design automatic,电路设计自动化)软件之一，也是当今世界上著名的电路仿真标准工具之一，1984年1月由美国microsim公司 首次推出。它是由spice发展而来的面向pc机的通用电路模拟分析软件。spice(simulation program with integrated circuit emphasis)是由美国加州大学伯克利分校开发的电路仿真程序，它在众多的计算机辅助设计工具软件中，是精度最高、最受欢迎的软件工具。随后，版本不断更新，功能不断完善。电路设计软件有很多，但在电路系统仿真方面，它图形界面
建筑工程制图知识点
建筑工程制图知识点总结（3、4章） 1.图样中所标注尺寸表示物体的真实大小，与绘图比例、绘图的准确度无关 图样的尺寸以mm为单位时，不需要注明。若采用其他单位时，必须注明单位或名称。 2.尺寸四要素：①尺寸数字②尺寸箭头③尺寸界线④尺寸线 3.建造房屋经过的两个过程：一、设计二、施工。（简单了解设计图和施工图的概念并予以区分） 4.建筑物按使用功能通常分为：工业建筑农业建筑民用建筑（民用建筑又分为居住建筑与公共建筑两种） 5.不同的建筑物的构成各异但都具有其主要构成部分是：基础墙体屋顶楼 面楼梯门窗六部分。 6.房屋施工图按专业分工不同有分为：建筑施工图（建施）结构施工图（结施）设备施工图（设施） 7.房屋施工图：图纸目录施工总说明建施设施结施 8.建筑施工图：施工总说明总平面图门窗表建筑平面图建筑立面图建筑剖面图建筑详图 建筑施工图，包括以下主要图纸内容 （1）图纸首页，首页图是建筑施工图的第一页，它的内容一般包括：图纸目录、设计总说明、建筑装修及工程做法、门窗表等 （2）建筑总平面图（3）建筑平面图（4）建筑立面图（5）建筑剖面图（6）建筑详图 9.建筑施工图的主要作用：为施工放线，砌筑基础及墙身，建造楼板楼梯屋顶，安装门窗，室内外装饰以及编制预算和施工组织计划提供依据。 10.建筑施工图的定位轴线作用：施工定位放线。凡是承重墙、柱子等主要承重构件都应该画上轴线来定位。 11.定位轴线采用细点画线表示并予以编号。端部用直径为（8至10毫米）的细实线圆圈编号，横向用阿拉伯数字，从左至右，竖向用大写拉丁字母，从下至上。附加分轴线用分数来编写：分母表示前一轴线编号，分子表示附加轴线编号 （其中I O Z三个字母不能用以免与数字混淆） 12.尺寸单位在建筑总平面图中和标高时以米（m)标注（形式：＋0.000），其余均以毫米（mm)标注。 13.标高有绝对标高和相对标高。除了在总平面图中采用绝对标高之外一般均采用相对标高。 14.索引符号与详图符号（此处符号圆的直径与定位轴线圆区别）(见教材 P222) 15.指北针：（细实线圆，直径24毫米，指针尾端宽3毫米。当采用更大直径园时，尾端宽应是直径的1/8） 风向频率玫瑰图（风玫瑰图）：实线表示全年风向频率；虚线表示夏季风向频率 16.建筑总平面图（又称总平面图）：主要表达拟建(新建）房屋的位置和朝向，与原有建筑物的关系，周围道路、绿化布置及地形地貌等内容。它可作为拟建房屋定位、施工放线、土方施工以及施工总平面布置的依据。
《工程制图实验》教学大纲
《工程制图实验》教学大纲 一、基本信息 二、教学目标及任务（黑体，小4号字） 《工程制图实验》课程是一门工程学科基础课。通过实验的开展，使学生基本掌握工程制图的基本知识、掌握平面绘图、三视图、剖面图、建筑施工图和结构施工图的图示特点、绘图步骤和方法。课程学完后，应使学生达到以下要求：①能掌握铅笔、丁字尺、图板、圆规及三角板等制图工具和仪器的使用方法；②掌握图幅、字体、线型、尺寸标注等制图规范，并能画出线条粗细分明，交接准确，线型规范的图纸；③掌握各种平面图形的画法；④掌握用三视图表达工程形体的绘图方法；⑤掌握剖面图的画法及其尺寸标注方法，会应用剖面图来表达一般工程形体；⑥掌握一般建筑平面图、建筑立面图、建筑剖面图的绘图方法及其尺寸标注方法；⑦掌握简单构件的结构平面图及构件详图的绘图方法及其尺寸标注方法。 本课程支撑环境工程专业毕业要求2、3和6。 三、学时分配 教学课时分配
四、实验内容及教学要求 实验一: 线型练习 本实验教学要求：使学生掌握国家标准中关于图幅、图框、图标、图线、文字、尺寸标注的规定；掌握铅笔、图板、丁字尺、三角板和圆规等绘图工具和仪器的使用方法；掌握图形的布局方法；掌握图线的粗细要求、交接要求。 本实验重点、难点：制图规范；绘图工具和仪器的使用；图形的布局。 实验二: 几何作图 本实验教学要求：掌握利用铅笔、丁字尺、图板、圆规及三角板等制图工具绘制圆弧、椭圆、正多边形以及特殊角度等基本几何图形；掌握平面图形的绘制步骤和方法；掌握平面图形尺寸标注的方法。 本实验重点、难点：基本几何图形的绘制；圆弧与直线、圆弧与圆弧的交接；平面图形的绘制和标注。 实验三: 三视图的绘制 本实验教学要求：掌握对工程形体进行形体分析的方法，掌握利用三视图表达工程形体的绘图方法；掌握三视图尺寸标注的方法；提高学生阅读三视图的能力。 本实验重点、难点：根据工程形体的轴测图进行形体分析，并绘制三视图；三视图的尺寸标注；根据所画三视图想象其空间形状，比较是否与原给出的形体相符。 实验四: 剖面图的绘制 本实验教学要求：使学生掌握剖面图的图示方法和特点；掌握使用剖面来表达工程形体的图示方法；掌握剖面图的尺寸标注的方法；提高学生的读图能力。 本实验重点、难点：阅读给定的工程形体的三视图，进行形体分析和线面分析，将其改画成剖面图，并对所画的剖面图进行标注。
建筑工程制图课程标准
城市职业技术学院 《建筑工程制图》课程标准 课程名称：建筑工程制图 学时数：80 学分：4 课程类型：B 适用专业：建筑工程技术 1、课程性质 本课程是建筑工程技术专业和工程造价专业的一门专业基础课程。该课程主要的任务是使学生能识读一般建筑的建筑施工图，为后续课程学习和以后从事建筑工程技术工作奠定必要的 识图技能。要求学生掌握制图的基本知识，掌握专业制图的方法，能识读一般建筑施工图包括构造详图。 2、课程设计 2.1 设计理念 本门课程是以“练”为主体的课程，将理论知识融入制图训练过程中。本课程以训练 学生制图与识图技能为目标，能过4个学习情境的学习最终获得建筑制图与识图的能力。 2.2 设计思路 课程设计思路是依照制图员工作过程，提炼典型工作任务，有针对性开发学习情景，在教学容上依照学生认知规律，有简单到复杂，由单一到综合设计教学情景。 3、课程目标 3.1 总体目标 培养学生熟练读图用图能力，同时具备一定的绘制图纸技能，也为后续相关专业课程打下坚实基础。 3.2 具体目标 3.2.1 知识目标： 1、按照岗位工作任务的操作要求，适应学生职业生涯发展的需要。完成建筑工程施工 的施工员、绘图员及工程设计领域中的绘图员岗位操作； 2、掌握建筑制图的基本原理和方法；
3、掌握轴测投影的基本知识； 4、掌握轴测投影图的基本画法； 5、掌握建筑施工图、结构施工图、标准图的容及标准要求； 6、掌握识读建筑图样的方法和技能； 7、掌握按照建筑制图标准绘制建筑图样的方法与技能； 8、掌握正确使用绘图工具和仪器的方法与技能。 3.2.2 能力目标： 1、具有正确阅读理解建筑工程图样的能力； 2、具有正确使用绘图工具和仪器绘制建筑工程图样的能力； 3、具有按照施工图绘制标准进行工程图样校正的能力； 4、具有按照建筑工程图样正确组织按图施工的能力； 5、具有后续专业课程学习的坚实专业识图制图基础能力。 3.2.3 素质目标： 1、能初步学会适应建筑行业的环境。 2、具有较强的计划组织能力和团队协作能力。 3、具有较强的与人沟通和交流的能力。 4、教学容与学时分配 序号教学容技能要求知识要求学时 1 绪论以建筑工程图为载体， 引导学生理解学习《建 筑工程图绘制》课程的 重要意思，以及学习方 法与要点 学习建筑工程图绘制 原理的必要性 学习建筑工程图绘制 课程的方法与要点 2 2 制图基本知识和基本技能1、以制图工具使用及 几何作图项目为载 体，通过工具、仪器 几何绘图职业活动训 练，初步学习建筑制 图国家 2、标准使用绘图工具 和仪器正确几何作 将该学习情境分 为制图基本知识和基 本技能、投影法的基本 知识、点、线、面的投 影、立体的投影、轴测 投影5个子情境，依次 开展教学。 18
建筑工程制图与识图课程标准
《建筑工程制图与识图》课程标准 1 课程基本信息 2 课程概述 （一）课程性质 《建筑工程制图与识图》是建筑设计专业必修的专业基础课，是学生快速、准确绘制建筑工程图样的根本保障。本课程以熟练应用绘图工具进行建筑工程图样的绘制为基础，通过绘制不同类型建筑物的建筑工程图样，使学生掌握制图和读图方法，掌握制图与识图的基本方法和技巧，具备独立绘制和识读建筑工程图样的能力，具备建筑工程绘图员所必需的职业素养，具备较好的沟通表达能力和团队合作能力。 本课程重点培养从事建筑工程绘图工作的高技能人才，该专业的初次就业的岗位为：绘图员、施工员等，目标就业岗位为：高级工程师。根据市场调研并进行分析，该岗位的核心能力是有效利用建筑工程图样正确表达建筑构件，解决工程中图纸有关的各类技术问题。要求具备良好的识读和绘制建筑工程图样能力，全面的施工组织和管理能力，熟练运用各种建筑机械设备的能力和良好的沟通表达能力，识图和绘图能力在各种必备能力中处于基础性地位，是其他能力的培养的前提。因此，本课程在学生职业能力培养中有十分重要的作用，也是培养学生职业素养的重要平台。课程通过绘制不同性质建筑物的工程图样，培养学生的态度意识、规范意识和质量意识也有重要的作用。 《建筑工程制图与识图》课程在培养职业能力和职业素养中的基础性地位决定了它将按照由简单到复杂、由单一到综合的职业能力形成规律，贯穿于整个人才培养过程中。必须在《计算机应用基础》学习后开设，也是学习后续专业核心课程《建筑结构》、《建筑施工组织》、《建筑施工技术》的基础。 （二）设计思路 具体思路如下：企业调研→学习领域分析→创设学习情境→寻找合适的载体→对载体进行细化，系统化的实施工作过程→制定课程标准、落实课程实施要素→与企业联合开发工学结合教材→创新教学模式，改革教学方法，提高教学质量→改革学业评价体系，实施质量监控→进一步开发，融合制图与识图工具应用和建筑工程图样绘制，通过采用多元化教学方法和现代化教学手段，将“学生——建筑工程图样”进行统一，培养学生熟练应用绘图工具绘
建筑总图专业制图统一规定全解
建筑（总图）专业制图统一规定
前言 面积计算 随着工程建设发展需要，更好地为工程建设服务及今后建筑节能计算的需要，特对建设工程项目各项面积（各层建筑面积、总建筑面积、建设用地面积、建筑基底面积、建筑基地总面积、绿化面积、防火分区面积、人防面积……）的计算提出如下要求： 各工程项目在绘制总平面图、建筑各层平面图……时须设专门的面积计算层，并以PL线逐项勾出计算面积范围，以便核查。 平面体型及空间变化较为复杂的工程项目，送校、审图纸时，应附各项面积计算书及面积简图（用PL线勾出面积计算范围）。
为保证设计质量，提高制图效率，做到图面清晰、简明，满足设计、施工、存档的要求，适应飞速发展的工程建设的需要，按照“建筑工程设计文件编制深度的规定”、“民用建筑工程建筑施工图设计深度图样”（以下简称“图样”）要求，以“总图制图标准”GB/T50103-2001、“房屋建筑制图统一标准”GB/T50104-2001（以下简称“建筑标准”）为依据，特拟定以下规定： 一、图纸幅面及图框尺寸 图纸幅面及图框尺寸，见“统一标准”表2.1.1及表2.1.3，每个工程项目每个专业所使用的图纸幅面种类不宜多于2种（除目录及表格外）。 二、图线 基本图线宽度b的确定，应根据基项目的复杂程度及比例大小确定，但最小线宽不得小于0.18mm。其具体的基本线宽b值及相应的线宽组值，可参见“统一标准”表3.0.1。 （一）总平面图绘制 （二）建筑平、立、剖面图绘制 目前建筑图绘制，采用的绘图软件为“天正”建筑软件，该软件
对层、线型、字型等均有统一设置，但线宽的设置须由具体设计人员确定，建议线宽设定： 三、字体 除标题、封面采用粗体汉外，图纸内汉字一律采用长仿宋字，文字的高宽比按“统一标准”表4.0.3数值选用；图中的阿拉伯数字、罗马数字及拉丁字母的书写、排列应符合“统一标准”中表4.0.5的规定。 字体高度宜按下表采用：（请注意不同比例图纸的字高变化） 四、比例 绘图所用比例应根据工程图纸复杂程度及图纸用途优先采用“统一标准”中的常用比例：1:1、1:2、1:5、1:10、1:50、1:100、1:150、1:200、1:500、1:1000、1:2000、1:5000、1:10000、1:20000、1:50000、1:100000、1:200000；
建筑工程制图 吉林大学 机考复习题库及答案
建筑工程制图 交卷时间：2015-12-28 09:55:12 一、单选题 1. (4分) 下面硬度最高的铅芯是()。 ? A. H ? B. HB ? C. 2B ? D. 2H 得分：0 知识点：建筑工程制图作业题收起解析 答案D 解析 2. (4分) 下列拉丁字母中，可以用做定位轴线编号的是()。 ? A. L ? B. I ? C. O ? D. Z 得分：0 知识点：建筑工程制图作业题收起解析 答案A 解析
3. (4分) 填充不得穿越尺寸数字，不可避免时。应该是() ? A. 图线断开 ? B. 二者重合 ? C. 省略标注 ? D. 前述均可 得分：0 知识点：建筑工程制图作业题收起解析 答案A 解析 4. (4分) “φ8@200”没能表达出这种钢筋的()。 ? A. 弯钩形状 ? B. 级别 ? C. 直径 ? D. 间距 得分：0 知识点：建筑工程制图作业题收起解析 答案A 解析 5. (4分)
在建筑平面图中，位于2和3轴线之间的第一根分轴线的正确表达为()。 ? A. ? B. ? C. ? D. 得分：0 知识点：建筑工程制图作业题收起解析 答案A 解析 6. (4分) 建筑工程图中尺寸单位，总平面图和标高单位用()为单位。 ? A. mm ? B. cm ? C. m ? D. km 得分：0 知识点：建筑工程制图作业题收起解析 答案C 解析 7.
(4分) 钢筋工程施工中要看懂()。 ? A. 总平面图 ? B. 土建施工图 ? C. 结构施工图 ? D. 土建施工图与结构施工图 得分：4 知识点：建筑工程制图作业题收起解析 答案C 解析 8. (4分) 梁编号KL5（3A.）表示()。 ? A. 框架梁KL5共有3跨，其中一端有悬挑。 ? B. 框架梁KL5共有5跨，其中两端有悬挑。 ? C. 框架梁KL5共有4跨，其中一端有悬挑。 ? D. 框架梁KL5共有4跨，其中两端有悬挑。得分：0 知识点：建筑工程制图作业题收起解析 答案A 解析 9. (4分) 一级建筑的耐久年限为()年。 ? A. 15-25