全等三角形各种类型证明培优(经典)

全等三角形

全等图形:能够完全重合的两个图形就是全等图形. 全等多边形: 能够完全重合的多边形就是全等多边形.

相互重合的顶点叫做对应顶点,相互重合的边叫做对应边,相互重合的角叫做对应角. 全等多边形的对应边、对应角分别相等.

如下图,两个全等的五边形,记作:五边形ABCDE ≌五边形'''''A B C D E . 这里符号“≌”表示全等,读作“全等于”.

A'

B'C'

D'

E'

E

D

C

B

A

全等三角形:能够完全重合的三角形就是全等三角形.

全等三角形的对应边相等,对应角分别相等;

反之,如果两个三角形的边和角分别对应相等,那么这两个三角形全等. 全等三角形对应的中线、高线、角平分线及周长面积均相等.

全等三角形的概念与表示:能够完全重合的两个三角形叫作全等三角形.能够相互重合的顶点、边、角分别叫作对应顶点、对应边、对应角.全等符号为“≌”.

全等三角形的性质:对应角相等,对应边相等,对应边上的中线相等,对应边上的高相等,对应角的角平分线相等,面积相等. 寻找对应边和对应角,常用到以下方法:

(1)全等三角形对应角所对的边是对应边,两个对应角所夹的边是对应边. (2)全等三角形对应边所对的角是对应角,两条对应边所夹的角是对应角. (3)有公共边的,公共边常是对应边. (4)有公共角的,公共角常是对应角. (5)有对顶角的,对顶角常是对应角. 全等三角形的判定方法:

(1) 边角边定理(SAS ):两边和它们的夹角对应相等的两个三角形全等. (2) 角边角定理(ASA ):两角和它们的夹边对应相等的两个三角形全等. (3) 边边边定理(SSS ):三边对应相等的两个三角形全等.

(4) 角角边定理(AAS ):两个角和其中一个角的对边对应相等的两个三角形全等. (5) 斜边、直角边定理(HL ):斜边和一条直角边对应相等的两个直角三角形全等.

判定三角形全等的基本思路:

SAS HL

SSS →⎧⎪

→⎨⎪→⎩ 找夹角已知两边 找直角 找另一边

ASA AAS SAS AAS ⎧⎪

⎧⎪

⎨⎪

⎨⎪

⎪⎪

⎩⎩ 边为角的对边→找任意一角→ 找这条边上的另一角→已知一边一角 边就是角的一条边 找这条边上的对角→ 找该角的另一边→ ASA

AAS →⎧⎨

→⎩ 找两角的夹边已知两角 找任意一边

全等三角形的图形归纳起来有以下几种典型形式:

⑴ 平移全等型

⑵ 对称全等型

⑶ 旋转全等型

由全等可得到的相关定理:

⑴ 角的平分线上的点到这个角的两边的距离相等. ⑵ 到一个角的两边的距离相同的点,在这个角的平分线上.

⑶ 等腰三角形的性质定理:等腰三角形的两个底角相等 (即等边对等角). ⑷ 等腰三角形的顶角平分线、底边上的中线和底边上的高互相重合.

⑸ 等腰三角形的判定定理 如果一个三角形有两个角相等,那么这两个角所对的边也相等⑹ 线段垂直平分线上的点和这条线段两个端点的距离相等.

⑺ 和一条线段两个端点距离相等的点,在这条线段的垂直平分线上. 三角形辅助线做法:

图中有角平分线,可向两边作垂线。 也可将图对折看,对称以后关系现。 角平分线平行线,等腰三角形来添。 角平分线加垂线,三线合一试试看。 线段垂直平分线,常向两端把线连。 要证线段倍与半,延长缩短可试验。 三角形中两中点,连接则成中位线。 三角形中有中线,延长中线等中线。 常见辅助线的作法有以下几种:

1、遇到等腰三角形,可作底边上的高,利用“三线合一”的性质解题,思维模式是全等变换中的“对折”。

2、遇到三角形的中线,倍长中线,使延长线段与原中线长相等,构造全等三角形,利用的思维模式是全等变换中的“旋转”。

3、遇到角平分线,可以自角平分线上的某一点向角的两边作垂线,利用的思维模式是三角形全等变换中的“对折”,所考知识点常常是角平分线的性质定理或逆定理。

4、过图形上某一点作特定的平分线,构造全等三角形,利用的思维模式是全等变换中的“平移”或“翻转折叠”。

5、截长法与补短法,具体做法是在某条线段上截取一条线段与特定线段相等,或是将某条线段延长,是之与特定线段相等,再利用三角形全等的有关性质加以说明。这种作法,适合于证明线段的和、差、倍、分等类的题目。

已知某线段的垂直平分线,那么可以在垂直平分线上的某点向该线段的两个端点作连线,出一对全等三角形。

7、特殊方法:在求有关三角形的定值一类的问题时,常把某点到原三角形各顶点的线段连接起来,利用三角形面积的知识解答。

一、全等三角形的认识与性质

1、在AB 、AC 上各取一点E 、D ,使AE AD =,连接BD 、CE 相交于O 再连结AO 、BC ,若12∠=∠,则图中全等三角形共有哪几对?并简单说明理由.

2

1E O

D

C

B

A

2、如图所示,AB AD =,BC DC =,E F 、在AC 上,AC 与BD 相交于P .图中有几对全

等三角形?请一一找出来,并简述全等的理由.

F

A

E P D

C

B

二、三角形全等的判定与应用

1、如图,AC DE ∥,BC EF ∥,AC DE =.求证:AF BD =.

F

E

D

C

B

A

2、已知:如图,AD BC =,AC BD =,求证:C D ∠=∠.

O

D

C

B

A

3、如图,AC 、BD 相交于O 点,且AC BD =,AB CD =,求证:OA OD =.

A

B

C

D

O

4、已知:如图,B 、E 、F 、C 四点在同一条直线上,AB DC =,BE CF =,B C ∠=∠.求证:OA OD =.

F E O

D

C

B A

5、已知,如图,AB AC =,CE AB ⊥,BF AC ⊥,求证:BF CE =.

F E C

B

A

6、E 、F 分别是正方形ABCD 的BC 、CD 边上的点,且BE CF =.求证:AE BF ⊥.

P

F

E

D

C

B

A

7、E 、F 、G 分别是正方形ABCD 的BC 、CD 、AB 边上的点,GE EF ⊥,GE EF =.求

证:BG CF BC +=.

G

A B

C

D

E

F

8、在凸五边形中,B E ∠=∠,C D ∠=∠,BC DE =,M 为CD 中点.求证:AM CD ⊥.

M E

D

C B A

三、截长补短类

1、如图,点M 为正三角形ABD 的边AB 所在直线上的任意一点(点B 除外),作60DMN ∠=︒,射线MN 与DBA ∠外角的平分线交于点N ,DM 与MN 有怎样的数量关系?

N

E

B M A D

2、如图,点M 为正方形ABCD 的边AB 上任意一点,MN DM ⊥且与ABC ∠外角的平分线

交于点N ,MD 与MN 有怎样的数量关系?

N

C

D

E

B M A

3、如图,AD ⊥AB ,CB ⊥AB ,DM =CM =a ,AD =h ,CB =k ,∠AMD =75°,∠BMC =45°,则AB 的长为 ( )

A . a

B . k

C .

2

k h

+ D . h M

D

C

B

A

4、已知:如图,ABCD 是正方形,∠F AD =∠F AE . 求证:BE +DF =AE .

F

E

D

C

B

A

5、如图所示,ABC ∆是边长为1的正三角形,BDC ∆是顶角为120的等腰三角形,以D 为顶点作一个60的MDN ∠,点M 、N 分别在AB 、AC 上,求AMN ∆的周长.

N

M D

C

B

A

6、五边形ABCDE 中,AB =AE ,BC +DE =CD ,∠ABC +∠AED =180°,求证:AD 平分∠CDE

C

E

D

B A

四、与角平分线有关的全等问题

1、如图,已知ABC ∆的周长是21,OB ,OC 分别平分ABC ∠和ACB ∠,OD BC ⊥于D ,且3OD =,求ABC ∆的面积.

2、在ABC ∆中,D 为BC 边上的点,已知BAD CAD ∠=∠,BD CD =,求证:AB AC =.

A

D

O

C B

3、已知ABC ∆中,AB AC =,BE 、CD 分别是ABC ∠及ACB ∠平分线.求证:CD BE =.

E

D C

B A

4、已知ABC ∆中,60A ∠=,BD 、CE 分别平分ABC ∠和ACB ∠,BD 、CE 交于点O ,试判断BE 、CD 、BC 的数量关系,并加以证明.

O

E

D C

B

A

D C B

A

5、如图,已知E 是AC 上的一点,又12∠=∠,34∠=∠.求证:ED EB =.

E D

C B A

4

32

1

6、长方形ABCD 中,AB =4,BC =7,∠BAD 的角平分线交BC 于点E ,EF ⊥ED 交AB 于F ,则EF =__________.

F

E

D

C

B

A

7、如图所示,已知ABC ∆中,AD 平分BAC ∠,E 、F 分别在BD 、AD 上.DE CD =,EF AC =.求证:EF ∥AB

F

A

C

D E B

8、如图,在ABC ∆中,AD 交BC 于点D ,点E 是BC 中点,EF AD ∥交CA 的延长线于点F ,交AB 于点G ,若BG CF =,求证:AD 为BAC ∠的角平分线.

F G

E D

C

B

A

9、在ABC ∆中,AB AC >,AD 是BAC ∠的平分线.P 是AD 上任意一点.求证:AB AC PB PC ->-.

C

D B P

A

10、如图,在ABC ∆中,2B C ∠=∠,BAC ∠的平分线AD 交BC 与D .求证:AB BD AC +=.

D

C B A

11、如图所示,在ABC ∆中,AC AB >,M 为BC 的中点,AD 是BAC ∠的平分线,

若CF AD ⊥

且交AD 的延长线于F ,求证()1

2

MF AC AB =

-. M

F

D C

B A

12、如图所示,AD 是ABC ∆中BAC ∠的外角平分线,CD AD ⊥于D ,E 是BC 的中点,

求证DE AB ∥ 且1

()2

DE AB AC =+.

E D

C

B A

13、如图所示,在ABC ∆中,AD 平分BAC ∠,AD AB =,CM AD ⊥于M ,求证2AB AC AM +=.

M

D C

B

A

14、如图,ABC ∆中,AB AC =,BD 、CE 分别为两底角的外角平分线,AD BD ⊥于D ,AE CE ⊥于E .求证:AD AE =.

H

G D A

B C E

15、已知:AD 和BE 分别是ABC △的CAB ∠和CBA ∠的外角平分线,CD AD ⊥,CE BE ⊥,

求证:⑴ DE AB ∥;⑵ ()1

2

DE AB BC CA =++.

E

B

A D C

16、在ABC ∆中,MB 、NC 分别是三角形的外角ABE ∠、ACF ∠的角平分线,AM BM ⊥,

AN CN ⊥垂足分别是M 、N .求证:MN BC ∥,()1

2

MN AB AC BC =++

F

E

N M C

B

A

17、在ABC ∆中,MB 、NC 分别是三角形的内角ABC ∠、ACB ∠的角平分线,AM BM ⊥,

AN CN ⊥垂足分别是M 、N .求证:MN BC ∥,()1

2

MN AB AC BC =+-

N M

C

B

A

18、如图,在四边形ABCD 中,AC 平分BAD ∠,过C 作E AB CE 于⊥,并且

)(2

1

AD AB AE +=

,则ADC ABC ∠+∠等于多少?

E

D

C

B

A

19、如图,180A D ∠+∠=︒,BE 平分ABC ∠,CE 平分BCD ∠,点E 在AD 上.

① 探讨线段AB 、CD 和BC 之间的等量关系. ② 探讨线段BE 与CE 之间的位置关系.

E

D

C

B A

四、倍长中线

1、已知:ABC ∆中,AM 是中线.求证:1

()2

AM AB AC <+.

M

C

B A

2、在ABC ∆中,5,9AB AC ==,则BC 边上的中线AD 的长的取值范围是什么?

3、如图,ABC ∆中,

D

C

B

A

4、如图,已知在ABC ∆中,AD 是BC 边上的中线,E 是AD 上一点,延长BE 交AC 于F ,AF EF =,求证:AC BE =.

F

E

D

C B

A

5、已知△ABC ,∠B =∠C ,D ,E 分别是AB 及AC 延长线上的一点,且BD =CE ,连接DE 交底BC 于G ,求证GD =GE .

G

E

D

C

B

A

6、已知AM 为ABC ∆的中线,AMB ∠,AMC ∠的平分线分别交AB 于E 、交AC 于F .求证:BE CF EF +>.

M

F

E

C

B

A

7、在Rt ABC ∆中,90A ∠=︒,点D 为BC 的中点,点E 、F 分别为AB 、AC 上的点,且ED FD ⊥.以线段BE 、EF 、FC 为边能否构成一个三角形?若能,该三角形是锐角三角形、直角三角形或钝角三角形?

F E

D

C

B

A

8、如图所示,在ABC ∆中,D 是BC 的中点,DM 垂直于DN ,如果

2222BM CN DM DN +=+,求证()2221

4

AD AB AC =+.

N

M

D

C

B

A

9、在Rt ABC ∆中,F 是斜边AB 的中点,D 、E 分别在边CA 、CB 上,满足90DFE ∠=︒.若3AD =,4BE =,则线段DE 的长度为_________.

F

E

D

C

B

A

五、中位线的应用

1、AD 是ABC ∆的中线,F 是AD 的中点,BF 的延长线交AC 于E .求证:1

3AE AC =

. F

A D

E

C

B

2、如图所示,在ABC ∆中,AB AC =,延长AB 到D ,使BD AB =,E 为AB 的中点,连接CE 、CD ,求证2CD EC =.

E

D

C

B A

3、已知△ABC 中,AB =AC ,BD 为AB 的延长线,且BD =AB ,CE 为△ABC 的AB 边上的中

线.求证CD =2CE

E D

B C

A

4、已知:ABCD 是凸四边形,且AC ∠GNM .

N

M G

F

E

D

C

B

A

5、在ABC ∆中,90ACB ∠=︒,1

2

AC BC =,以BC 为底作等腰直角BCD ∆,E 是CD 的中点,求证:AE EB ⊥且AE BE =.

E

D

C

B

A

6、如图,在五边形ABCDE 中,90ABC AED ∠=∠=︒,BAC EAD ∠=∠,F 为CD 的中点.求证:BF EF =.

E

D

F

C

B

A

7、如图所示,P 是ABC ∆内的一点,PAC PBC ∠=∠,过P 作PM AC ⊥于M ,PL BC ⊥于L ,D 为AB 的中点,求证DM DL =.

L

P

M

D C

B

A

8、如图所示,在ABC ∆中,D 为AB 的中点,分别延长CA 、CB 到点E 、F ,使DE DF =.过

E 、

F 分别作直线CA 、CB 的垂线,

相交于点P ,设线段PA 、PB 的中点分别为M 、N .求证:

全等三角形各种类型证明培优(经典)

全等三角形 全等图形: 能够完全重合的两个图形就是全等图形. 全等多边形: 能够完全重合的多边形就是全等多边形. 相互重合的顶点叫做对应顶点,相互重合的边叫做对应边,相互重合的角叫做对应角. 全等多边形的对应边、对应角分别相等. 如下图,两个全等的五边形,记作:五边形 ABCDE ≌五边形 A'B'C'D' E' . 全等三角形: 能够完全重合的三角形就是全等三角形. 全等三角形的对应边相等,对应角分别相等; 反之,如果两个三角形的边和角分别对应相等,那么这两个三角形全等. 全等三角形对应的中线、高线、角平分线及周长面积均相等. 全等三角形的概念与表示: 能够完全重合的两个三角形叫作全等三角形. 点、边、角分别叫作对应顶点、对应边、对应角.全等符号为 “≌ ”. 全等三角形的性质: 对应角相等,对应边相等,对应边上的中线相等,对应边上的高相等, 对应角的角平分线相等,面积相等. 寻找对应边和对应角,常用到以下方法: (1) 全等三角形对应角所对的边是对应边,两个对应角所夹的边是对应边. (2) 全等三角形对应边所对的角是对应角,两条对应边所夹的角是对应角. (3) 有公共边的,公共边常是对应边. (4) 有公共角的,公共角常是对应角. (5) 有对顶角的,对顶角常是对应角. 全等三角形的判定方法: (1) 边角边定理 ( SAS) :两边和它们的夹角对应相等的两个三角形全等. (2) 角边角定理 ( ASA) :两角和它们的夹边对应相等的两个三角形全等. (3) 边边边定理 ( SSS) :三边对应相等的两个三角形全等. (4) 角角边定理 ( AAS) :两个角和其中一个角的对边对应相等的两个三角形全等. (5) 斜边、直角边定理 ( HL) :斜边和一条直角边对应相等的两个直角三角形全等. 判定三角形全等的基本思路: 找夹角 SAS 已知两边 找直角 HL 找另一边 SSS 能够相互重合的顶 这里符号“≌”表示全等,读作“全等于. E D

全等三角形经典培优题型(含标准答案)

三角形培优练习 题 1已知:AB=4,AC=2,D 是BC 中点,AD 是整数,求AD 2已知:BC=DE ,∠B=∠E ,∠C=∠D ,F 是CD 中点,求证:∠1=∠2 3已知:∠1=∠2,CD=DE ,EF//AB ,求证:EF=AC 4已知:AD 平分∠BAC ,AC=AB+BD ,求证:∠B=2∠C 5已知:AC 平分∠BAD ,CE ⊥AB ,∠B+∠D=180°,求证:AE=AD+BE 6如图,四边形ABCD 中,AB ∥DC ,BE 、CE 分别平分∠ABC 、∠BCD ,且点E 在AD 上。求证:BC=AB+DC 。 已知:AB=CD ,∠A=∠D ,求证:∠B=∠C 7 8.P 是∠BAC 平分线AD 上一点,AC>AB ,求证: PC-PB

9已知,E 是AB 中点,AF=BD ,BD=5,AC=7, 求DC 10.如图,已知AD ∥BC ,∠P AB 的平分线与∠CBA 的平分线相交于E ,CE 的连线交AP 于D .求证:AD +BC =AB . 11如图,△ABC 中,AD 是∠CAB 的平分线,且AB =AC +CD ,求证:∠C =2∠B 12如图:AE 、 BC 交于点M ,F 点在AM 上,BE ∥CF ,BE=CF 。 求证:AM 是△ABC 的中线。 13已知:如图,AB =AC ,BD ⊥AC ,CE ⊥AB ,垂足分别为D 、E ,BD 、CE 相交于点F 。 求证:BE =CD . 14在△ABC 中,?=∠90ACB , BC AC =,直线MN 经过点C ,且MN AD ⊥于D ,MN BE ⊥于E .(1)当直线MN 绕点C 旋转 到图1的位置时, 求证: ①ADC ?≌CEB ?;②BE AD DE +=; (2)当直线MN 绕点C 旋转到图2的位置时,(1)中的结论还成立吗?若成立,请给出证明;若不成立,说明理由. 15如图所示,已知AE ⊥AB ,AF ⊥AC ,AE=AB ,AF=AC 。求证:(1)EC=BF ;(2)EC ⊥BF 16.如图,已知AC ∥BD ,EA 、EB 分别平分∠CAB 和∠DBA , CD 过点E ,则AB 与AC+BD 相等吗?请说明理由 17.如图9所示,△ABC 是等腰直角三角形,∠ACB =90°,AD 是BC 边上的中线,过C 作AD 的 垂线,交AB 于点E ,交AD 于点F ,求证:∠ ADC =∠BDE . P D A C B F A E D C B P E D C B A D C B A M F E C B A A C B D E F A E B M C F C D F

全等三角形经典培优题型(含答案)

全等三角形经典培优题型(含答案) 1.已知三角形ABC中,AB=4,AC=2,D是BC的中点,AD是整数,求AD的长度。 解:由题意可得AD=AB-DB,又BD=DC=AC/2=1,故AB=AD+DB=AD+1,代入AB=4得AD=3. 2.已知四边形BCDE中,BC=DE,∠B=∠E,∠C=∠D,F是CD的中点,证明∠1=∠2. 解:由于BC=DE,且∠B=∠E,所以△BCE≌△EDC,从而∠1=∠BCE=∠EDC=∠2. 3.已知四边形ABCD中,∠1=∠2,CD=DE,EF//AB,证明EF=AC。 解:由于EF//AB,所以△EFC∼△ABC,从而 EF/AC=FC/BC,而CD=DE,所以FC=CD,代入得 EF/AC=CD/BC,又由于∠1=∠2,所以△BCD∼△ECD,从而CD/BC=ED/AC,代入得EF/AC=ED/AC,即EF=AC。

4.已知三角形ABC中,AD平分∠BAC,AC=AB+BD, 证明∠B=2∠C。 解:由于AD平分∠BAC,所以∠BAD=∠CAD,从而 ∠B=∠BAD+∠ABD=∠CAD+∠ACD,又由于AC=AB+BD,所以BD=AC-AB,代入得 ∠B=∠CAD+∠ACD=∠CAD+∠ABC,又由于 ∠CAD=∠CAB,所以∠B=∠CAB+∠ABC=2∠C。 5.已知三角形ABC中,AC平分∠BAD,CE⊥AB, ∠B+∠D=180°,证明AE=AD+BE。 解:由于AC平分∠BAD,所以∠CAD=∠CAB,从而 △ABE∼△DCE,所以AE/AD=BE/CD,又由于 ∠B+∠D=180°,所以CD=AB,代入得AE/AD=BE/AB,即 AE=AD·(BE/AB),又由于CE⊥AB,所以△CEB为直角三角形,从而BE/AB=CE/AC,代入得AE=AD·(CE/AC),又由于AC平分∠BAD,所以△ACD∼△ABC,从而CE/AC=CD/AB,代入得AE=AD·(CD/AB),又由于CD=AB-BD,所以 AE=AD·((AB-BD)/AB),即AE=AD+BE·(AB/AD-1),又由于AB>AD,所以AB/AD-1

全等三角形证明经典40题(含答案)

1. 已知:AB=4,AC=2,D 是BC 中点,AD 是整数,求AD 的长. 解:延长AD 到E,使AD=DE ∵D 是BC 中点 ∴BD=DC 在△ACD 和△BDE 中 AD=DE ∠BDE=∠ADC BD=DC ∴△ACD ≌△BDE ∴AC=BE=2 ∵在△ABE 中 AB-BE <AE <AB+BE ∵AB=4 即4-2<2AD <4+2 1<AD <3 ∴AD=2 2. 已知:BC=ED ,∠B=∠E ,∠C=∠D ,F 是CD 中点,求证:∠1=∠ 2 证明:连接BF 和EF ∵ BC=ED,CF=DF,∠BCF=∠EDF ∴ 三角形BCF 全等于三角形EDF(边角边) ∴ BF=EF,∠CBF=∠DEF 连接BE 在三角形BEF 中,BF=EF ∴ ∠EBF=∠BEF 。 ∵ ∠ABC=∠AED 。 ∴ ∠ABE=∠AEB 。 ∴ AB=AE 。 在三角形ABF 和三角形AEF 中 AB=AE,BF=EF, ∠ABF=∠ABE+∠EBF=∠AEB+∠BEF=∠AEF ∴ 三角形ABF 和三角形AEF 全等。 ∴ ∠BAF=∠EAF (∠1=∠2)。 A D B C

3. 已知:∠1=∠2,CD=DE ,EF//AB ,求证:EF=AC 过C 作CG∥EF 交AD 的延长线于点G CG∥EF,可得,∠EFD=CGD DE =DC ∠FDE=∠GDC(对顶角) ∴△EFD≌△CGD EF =CG ∠CGD=∠EFD 又,EF∥AB ∴,∠EFD=∠1 ∠1=∠2 ∴∠CGD=∠2 ∴△AGC 为等腰三角形, AC =CG 又 EF =CG ∴EF =AC 4. 已知:AD 平分∠BAC ,AC=AB+BD ,求证:∠B=2∠ C 证明:延长AB 取点E ,使AE =AC ,连接DE ∵AD 平分∠BAC ∴∠EAD =∠CAD ∵AE =AC ,AD =AD ∴△AED ≌△ACD (SAS ) ∴∠E =∠C ∵AC =AB+BD ∴AE =AB+BD ∵AE =AB+BE ∴BD =BE ∴∠BDE =∠E B A C D F 2 1 E A

全等三角形证明培优题

模块一:基本辅助线 1.如图,已知AC=BD,AD⊥AC,BC⊥BD,求证:AD=BC. 2.如图,AB=AE,∠ABC=∠AED,BC=ED,点F是CD的中点, (1)求证:AF⊥CD. (2)在你连接BE后,还能得出什么新的结论?请写出三个(不要求证明) 3.如图,∠B=∠E,∠C=∠D,BC=DE,M为CD中点,求证:AM⊥CD. 4.如图,平面上有一边长为2的正方形ABCD,O为对角线的交点,正方形OEFG的顶点与O 重合,OE、OG分别与正方形ABCD的边交于M、N两点. ①如图(1),当OE⊥AB时,四边形OMBN的面积为___; ②如图(2),当正方形OEFG绕点O旋转时,四边形OMBN的面积会发生变化吗?试证明你的结论. 5.如图所示,在△ABC中,AB=AC,在AB上取一点E,在AC延长线上取一点F,使BE=CF,EF交BC于G.求证:EG=FG。

6.如图,在△ABC中,AB=AC,E在线段AC上,D在AB的延长线,连DE交BC于F,过点E 作EG⊥BC于G.(1)若∠A=50°,∠D=30°,求∠GEF的度数;(2)若BD=CE,求证:FG =BF+CG. 模块二:母子型 1已知:如图,点C为线段AB上一点,△ACM, △CBN都是等边三角形,AN交MC于点E,BM 交CN于点F. (1)求证:AN=BM; (2)求证:△CEF为等边三角形 2.如图,已知,等腰Rt△OAB中,∠AOB=90°,等腰Rt△EOF中,∠EOF=90°,连结AE、BF。求证:(1)AE=BF;(2)AE⊥BF。

3.如图1,若四边形ABCD、四边形GFED都是正方形,显然图中有AG=CE,AG⊥CE; (1)当正方形GFED绕D旋转到如图2的位置时,AG=CE是否成立?若成立,请给出证明;若不成立,请说明理由; (2)当正方形GFED绕D旋转到如图3的位置时,延长CE交AG于H,交AD于M. ①求证:AG⊥CH; 4.如图,已知△ABD、△AEC都是等边三角形,AF⊥CD于点F,AH⊥BE于点H,问:(1)BE 与CD有何数量关系?为什么?(2)AF、AH有何数量关系?为什么? 5.已知:如图①所示,在△ABC和△ADE中,AB=AC,AD=AE,∠BAC=∠DAE,且点B,A,D 在一条直线上,连接BE,CD,M,N分别为BE,CD的中点. (1)求证:①BE=CD;②△AMN是等腰三角形; (2)在图①的基础上,将△ADE绕点A按顺时针方向旋转180°,其他条件不变,得到图②所示的图形.请直接写出(1)中的两个结论是否仍然成立; (3)在(2)的条件下,请你在图②中延长ED交线段BC于点P.求证:△PBD∽△AMN.

全等三角形经典培优题型(含答案)

全等三角形的提高拓展训练 全等三角形的性质:对应角相等,对应边相等,对应边上的中线相等,对应边上的高相等,对应角的角平分线相等,面积相等. 寻找对应边和对应角,常用到以下方法: (1)全等三角形对应角所对的边是对应边,两个对应角所夹的边是对应边. (2)全等三角形对应边所对的角是对应角,两条对应边所夹的角是对应角. (3)有公共边的,公共边常是对应边. (4)有公共角的,公共角常是对应角. (5)有对顶角的,对顶角常是对应角. (6)两个全等的不等边三角形中一对最长边(或最大角)是对应边(或对应角),一对最短边(或最小角)是对应边(或对应角). 要想正确地表示两个三角形全等,找出对应的元素是关键. 全等三角形的判定方法: (1)边角边定理(SAS):两边和它们的夹角对应相等的两个三角形全等. (2)角边角定理(ASA):两角和它们的夹边对应相等的两个三角形全等. (3)边边边定理(SSS):三边对应相等的两个三角形全等. (4)角角边定理(AAS):两个角和其中一个角的对边对应相等的两个三角形全等. (5)斜边、直角边定理(HL):斜边和一条直角边对应相等的两个直角三角形全等. 全等三角形的应用:运用三角形全等可以证明线段相等、角相等、两直线垂直等问题,在证明的过程中,注意有时会添加辅助线. 拓展关键点:能通过判定两个三角形全等进而证明两条线段间的位置关系和大小关系.而证明两条线段或两个角的和、差、倍、分相等是几何证明的基础. 全等三角形证明经典题 1已知:AB=4,AC=2,D是BC中点,AD是整数,求AD 2已知:BC=DE,∠B=∠E,∠C=∠D,F是CD中点,求证:∠1=∠2

全等三角形-培优整理

全等三角形-培优整理

H E B D A C B'C B A D 题图第1题图 第2全等三角形 1.将直角三角形(∠ACB 为直角)沿线段CD 折叠使B 落在B ’处,若∠ ACB ’=60°,则∠ACD 度数为 ______. 2.如图,△ABE 和△ACD 是△ABC 分别沿着AB 、AC 边翻折180°形成的,若∠BAC=150°,则∠EFC 的度数为_________. 3.△ABC 中,∠ABC=45°,AC=4,H 是高AD 和BE 的交点,则BH 的长度为______. 4.如图,△ABC 是等边三角形,点D 、E 、F 分别是线段AB 、BC 、CA 上的点,

A F D B C 2 1P F M D B A C E (1)若AD BE CF ==,问△DEF 是等边三角形吗? 试证明你的结论; (2)若△DEF 是等边三角形,问AD BE CF ==成立 吗?试证明你的结论. 5.如图所示,已知∠1=∠2,EF ⊥AD 于P ,交BC 延长线于M ,求证:2∠M=(∠ACB-∠B )

6.△ABC 中,∠A=90°,AB=AC ,D 为BC 中点,E 、F 分别在AC 、AB 上,且DE ⊥DF ,试判断DE 、DF 的数量关系,并说明理由. D C A 7.已知:如图,ABC △中,45ABC ∠=°,CD AB ⊥于D ,BE 平分ABC ∠,且BE AC ⊥于E ,与CD 相交于点F H ,是

BC 边的中点,连结DH 与BE 相交于点G . (1)求证:BF AC =; (2)求证:12 CE BF =; D A E F C H G B 8. 如图,点O 是等边ABC △内一点,110AOB BOC α∠=∠=o ,.将BOC △绕点C 按顺时针方向旋转60o 得ADC △,连接OD .(1)求证:COD △是等边三角形; (2)当150α=o 时,试判断AOD △的形状,并说明理由; (3)探究:当α为多少度时,AOD △是等腰三角形? A B C D O 110o α 9.如图,△ABC 中,E 、F 分别是AB 、AC 上的点.①AD 平分∠BAC ;②DE ⊥AB ,DF

全等三角形培优(含答案)

三角形培优练习题 1已知:AB=4,AC=2,D 是BC 中点,AD 是整数,求AD 2已知:BC=DE ,∠B=∠E ,∠C=∠D ,F 是CD 中点,求证:∠1=∠2 3已知:∠1=∠2,CD=DE ,EF//AB ,求证:EF=AC 4已知:AD 平分∠BAC ,AC=AB+BD ,求证:∠B=2∠C 5已知:AC 平分∠BAD ,CE ⊥AB ,∠B+∠D=180°,求证:AE=AD+BE 6如图,四边形ABCD 中,AB ∥DC ,BE 、CE 分别平分∠ABC 、∠BCD ,且点E 在AD 上。求证:BC=AB+DC 。 7已知:AB=CD ,∠A=∠D ,求证:∠B=∠C 8.P 是∠BAC 平分线AD 上一点,AC>AB ,求证:PC-PB

13已知:如图,AB =AC ,BD ?AC ,CE ?AB ,垂足分别为D 、E ,BD 、CE 相交于点F 。 求证:BE =CD . 14在△ABC 中,︒=∠90ACB ,BC AC =, 直线MN 经过点C ,且MN AD ⊥于D ,MN BE ⊥于E .(1)当直线MN 绕点C 旋转到 图1的位置时, 求证:①ADC ∆≌CEB ∆;②BE AD DE +=; (2)当直线MN 绕点C 旋转到图2的位置时,(1)中的结论还成立吗?若成立,请给出证明;若不成 立,说明理由. 15如图所示,已知AE ⊥AB ,AF ⊥AC ,AE=AB ,AF=AC 。求证:(1)EC=BF ; (2)EC ⊥BF 16.如图,已知AC ∥BD ,EA 、EB 分别平分∠CAB 和∠DBA ,CD 过点E ,则AB 与AC+BD 相等吗?请说明理由 17.如图9所示,△ABC 是等腰直角三角形,∠ACB =90°, AD 是BC 边上的中线,过C 作AD 的垂线,交AB 于点E ,交AD 于点F ,求证:∠ADC =∠BDE . 全等三角形证明经典 (答案) 1.延长AD 到E,使DE=AD, 则三角形ADC 全等于三角形EBD 即BE=AC=2在三角形ABE 中,AB-BE

三角形全等的判定专题训练题(培优)19份

三角形全等的判定专题训练题(1)1、如图(1):AD⊥BC,垂足为D,BD=CD。 求证:△ABD≌△ACD。 2、如图(2):AC∥EF,AC=EF,AE=BD。 求证:△ABC≌△EDF。 3、如图(3):DF=CE,AD=BC,∠D=∠C。 求证:△AED≌△BFC。 4、如图(4):AB=AC,AD=AE,AB⊥AC,AD⊥AE。 求证:(1)∠B=∠C,(2)BD=CE 5、如图(5):AB⊥BD,ED⊥BD,AB=CD, BC=DE。 求证:AC⊥CE。 6、如图(6):CG=CF,BC=DC,AB=ED,点A、B、C、D、E 在同一直线上。 求证:(1)AF=EG,(2)BF∥DG。 7、如图(7):AC⊥BC,BM平分∠ABC且交AC于点M、N是 AB的中点且BN=BC。 求证:(1)MN平分∠AMB,(2)∠A=∠CBM。 8、如图(8):A、B、C、D四点在同一直线上,AC=DB,BE∥ CF,AE∥DF。 求证:△ABE≌△DCF。 9、如图(9)AE、BC交于点M,F点在AM上,BE∥CF,BE=CF。 求证:AM是△ABC的中线。 10、如图(10)∠BAC=∠DAE,∠ABD=∠ACE,BD=CE。求证: AB=AC。 11、如图(11)在△ABC和△DBC中,∠1=∠2,∠3=∠4,P是BC 上任一点。求证:PA=PD。 12、如图(12)AB∥CD,OA=OD,点F、D、O、A、E在同一 直线上,AE=DF。求证:EB∥CF。 13、如图(13)△ABC≌△EDC。求证:BE=AD。 (图1)D C B A F E(图2)D C B A F E (图3) D C B A E (图4) D C B A G F E (图6) D C B A N M (图7) C B A F E (图8)D C B A A E (图10) D C B A P 4 3 2 1 (图11) D B A F E E A E A

三角形全等培优证明题100题(有答案)

全等三角形证明题专项练习(100题) 1.已知如图,△ABC≌△ADE,∠B=30°,∠E=20°,∠BAE=105°,求∠BAC的度数.∠BAC=_________.2.已知:如图,四边形ABCD中,AB∥CD,AD∥BC.求证:△ABD≌△CDB. 3.如图,点E在△ABC外部,点D在边BC上,DE交AC于F.若∠1=∠2=∠3,AC=AE,请说明△ABC≌△ADE 的道理.

4.如图,△ABC的两条高AD,BE相交于H,且AD=BD.试说明下列结论成立的理由. (1)∠DBH=∠DAC; (2)△BDH≌△ADC. 5.如图,在△ABC中,D是BC边的中点,DE⊥AB,DF⊥AC,垂足分别为E、F,且DE=DF,则AB=AC,并说明理由. 6.如图,AE是∠BAC的平分线,AB=AC,D是AE反向延长线的一点,则△ABD与△ACD全等吗?为什么?

7.如图所示,A、D、F、B在同一直线上,AF=BD,AE=BC,且AE∥BC. 求证:△AEF≌△BCD. 8.如图,已知AB=AC,AD=AE,BE与CD相交于O,△ABE与△ACD全等吗?说明你的理由. 9.如图,在△ABC中,AB=AC,D是BC的中点,点E在AD上,找出图中全等的三角形,并说明它们为什么是全等的.

10.如图所示,CD=CA,∠1=∠2,EC=BC,求证:△ABC≌△DEC. 11.已知AC=FE,BC=DE,点A、D、B、F在一条直线上,要使△ABC≌△FDE,应增加什么条件?并根据你所增加的条件证明:△ABC≌△FDE. 12.如图,已知AB=AC,BD=CE,请说明△ABE≌△ACD.

人教版八年级数学上册三角形全等的证明培优综合训练(含答案)

人教版八年级数学上册三角形全等的证明培优综合训练(含答案)考点1 利用SSS求证三角形全等 1.如图,点B,F,C,E在同一条直线上,点A,D在直线BC的异侧,AB=DE,AC=DF,BF=EC. (1)求证:△ABC≌△DEF; (2)若∠BFD=150°,求∠ACB的度数. 2.如图,C是AB的中点,AD=CE,CD=BE. 求证:(1)△DCA≌△EBC; (2)AD//CE.

3.已知:如图,已知线段AB、CD相交于点O、AD、CB的延长线交于点E、OA=OC、EA=EC,求证:∠A=∠C、 考点2 利用SAS求证三角形全等 4.如图,在△ABC和△DEF中,点B、F、C、E在同一直线上,AB=DE,BF=CE,AB‖DE,求证:△ABC≅△DEF.

5.在△ABC中,AD为边BC上的中线,延长AD到点E,使DE=AD,连接BE.△ABC的面积与△ABE的面积相等吗?说明理由 6.两组邻边分别相等的四边形我们称它为筝形,如图,在筝形ABCD中,AB=AD,BC =DC,AC,BD相交于点O. (1)求证:①△ABC≌△ADC;②OB=OD,AC⊥BD; (2)如果AC=6,BD=4,求筝形ABCD的面积.

考点3 利用AAS 或ASA 求证三角形全等 7.已知:在ABC 中,90BAC ∠=︒,AB AC =,直线m 经过点A ,BD ⊥直线m ,CE ⊥直线m ,垂足分别为点D 、E . (1)证明:BDA AEC ≌; (2)3BD =,4CE =,求DE 的长. 8.如图,已知AD 为ABC ∆的中线,延长AD ,分别过点B ,C 作BE AD ⊥,CF AD ⊥.求证:BED CFD ∆≅∆.

八年级数学全等三角形经典培优题型

三角形培优练习题 1、如图:AE 、BC 交于点M ,F 点在AM 上,BE ∥CF ,BE=CF 。求证:AM 是△ABC 的中线。 2、已知:如图,AB =AC ,BD ⊥AC ,CE ⊥AB ,垂足分别为D 、E ,BD 、CE 相交于点F 。 求证:BE =CD . 3、如图所示,已知AE ⊥AB ,AF ⊥AC ,AE=AB ,AF=AC 。求证:(1) EC=BF ;(2)EC ⊥BF 4、在△ABC 中,︒=∠90ACB ,BC AC =,直线MN 经 过点C ,且MN AD ⊥于D ,MN BE ⊥于E .(1)当直线MN 绕点C 旋转到图1的位置时,求证: ①ADC ∆≌CEB ∆;②BE AD DE +=;(2)当直线MN 绕点C 旋转到图2的位置时,(1)中的结论还成立吗?若成立,请给出证明;若不成立,说明理由. M F E C B A A C B D E F A E B M C F

5、已知:AB=CD ,∠A=∠D ,求证:∠B=∠C 6、已知:BC=DE ,∠B=∠E ,∠C=∠D ,F 是CD 中点,求证:∠1=∠2 7、已知:AD 平分∠BAC ,AC=AB+BD ,求证:∠B=2∠C 8、如图,已知AD ∥BC ,∠P AB 的平分线与∠CBA 的平分线相交于E ,CE 的连线交AP 于D .求证: AD +BC =AB . C D B A P E D C B A

9、已知:AC 平分∠BAD ,CE ⊥AB ,∠B+∠D=180°,求证:AE=AD+BE 10、已知:AB=4,AC=2,D 是BC 中点,AD 是整数,求AD 11、P 是∠BAC 平分线AD 上一点,AC>AB ,求证:PC-PB

全等三角形经典培优题型(含答案)

三角形全等培优练习题 如图:AE 、BC 交于点M ,F 点在AM 上,BE ∥CF ,BE=CF 。 求证:AM 是△ABC 的中线。 已知:如图,AB =AC ,BD ⊥AC ,CE ⊥AB ,垂足分别为D 、E ,BD 、CE 相交于点F 。 求证:BE =CD . 15如图所示,已知AE ⊥AB ,AF ⊥AC ,AE=AB ,AF=AC 。求证:(1)EC=BF ;(2)EC ⊥BF M F E C B A A C B D E F A E M F

已知:AB=4,AC=2,D 是BC 中点,AD 是整数,求AD 已知:BC=DE ,∠B=∠E ,∠C=∠D ,F 是CD 中点,求证:∠1=∠2 3已知:∠1=∠2,CD=DE ,EF//AB ,求证:EF=AC A D B C B A C D F 2 1 E

4已知:AD平分∠BAC,AC=AB+BD,求证:∠B=2∠C 5已知:AC平分∠BAD,CE⊥AB,∠B+∠D=180°,求证:AE=AD+BE C D B A

6 如图,四边形ABCD 中,AB ∥DC ,BE 、CE 分别平分∠ABC 、∠BCD ,且点E 在AD 上。求证:BC=AB+DC 。 7已知:AB=CD ,∠A=∠D ,求证:∠B=∠C 8.P 是∠BAC 平分线AD 上一点,AC>AB ,求证:PC-PB

已知,E 是AB 中点,AF=BD ,BD=5,AC=7,求DC 14在△ABC 中,︒=∠90ACB ,BC AC =,直线MN 经过点C ,且MN AD ⊥于D ,MN BE ⊥于E .(1)当直线MN 绕点C 旋转到图1的位置时, 求证: ①ADC ∆≌CEB ∆;②BE AD DE +=; (2)当直线MN 绕点C 旋转到图2的位置时,(1)中的结论还成立吗?若成立, 请给出证明;若不成立,说明理由. F A E D C B

《全等三角形》培优题型全集

. 《全等三角形》培优题型全集 题型一:倍长中线(线段)造全等 1、已知:如图,AD 是△ABC 的中线,BE 交AC 于E ,交AD 于F ,且 AE=EF ,求证: AC=BF C 2、如图,△ABC 中,AB=5,AC=3,则中线AD 的取值范围是______. D C B A 3、在△ABC 中,AC=5,中线AD=7,则AB 边的取值范围是( ) A 、1

1、如图,在四边形ABCD中,BC>BA,AD=CD, 求证:∠BAD+∠C=180° D C B A 2、如图,四边形ABCD中,AC平分∠BAD,CE⊥AB于E ,AD+AB=2AE,则∠B与∠ADC互补,为什么? 3、如图,△ABD和△ACD,BD=CD,∠ABD=∠ACD,求证AD平分∠BAC. 4、已知,AB>AD,∠1=∠2,CD=BC。求证:∠ADC+∠B=180°。 图九 2 1 C B A D 5、如图,在△ABC中∠A BC,∠A CB的外角平分线相交于点P,求证:AP是∠BAC的角平分线 图十一 4 3 2 1 A B C 6、如图,∠B=∠C=90°,AM平分∠DAB,DM平分∠ADC。求证:点M为BC的中点 A B C D .

全等三角形培优(含答案)

三角形培优练习题 1已知:AB=4 AC=2 D 是BC 中点,AD 是整数,求 AD BC=DE Z B=Z E ,Z C=Z D, F 是 CD 中点,求 证:/ 仁/ 2 CD=DE EF//AB ,求证:EF=AC 4已知:AD 平分/ BAC AC=AB+B ,求 证:/ 5 已知:AC 平分/ BAD CE! AB,/ B+Z D=180°,求证:AE=AD+BE 6如图,四边形 ABC 冲,AB// DC BE CE 分别平分Z ABC Z BCD 且点E 在AD 上。求证: BC=AB+DC 2已知: E 3已知: / 仁/ 2, B=2/ C B

7 已知:AB=CD Z A=Z D,求证:Z B=Z C

8.P 是/ BAC 平分线 AD 上一点,AC>AB 求证:PC-PBvAC-AB 11如图,△ ABC 中, AD 是/CAB 的平分 线,且 ABAGCD 求证:/ C =2Z B 12如图:AE BC 交于点 M F 点在AM 上, BE// CF, BE=CF 求证:AM 是△ ABC 的中线 13已知:如图,ABAC BDAC CEAB 垂足分别为 D E, BD CE 相交于点F 。 求证:BE=CD 14 在厶 ABC 中,ACB=90,AC 二 BC , 直线MN 经过点C ,且AD — MN 于D , BE — MN 于E .(1)当直线MN 绕点C 旋转到图1的位置时, CE 的连线交AP 于 D.求证:AD +BCAB C B E A

求证: ①. ADC 幻. CEB :② DE = AD BE ; (2)当直线MN 绕点C 旋转到图2的位置时,(1)中的结论 还成立吗?若成立,请给出证明;若不成立,说明 理 15 如图所示,已知 AE! AB, AF 丄 AC AE 二ABAF 二AC 求证:(1) EC= 图2 (2) EJ BF 16. 如图,已知 AC// BD EA EB 分别平分/ CAB 和/ DBA CD 过点 E ,贝卩 AB 与 AC+BD E 相等吗?请说明理由 17. 如图9所示,△ ABC 是等腰直角三角形, / ACB= 90°, AD 是BC 边上的中线,过 C 作A D 的垂线,交 AB 于点 E ,交AD 于点 F ,求证:/ ADC^Z BDE 经典(答案) 1. 延长 AD 至U E,使 DE=AD, 则三角形ADC 全等于三角形EBD 即 BE=AC=2在三角形 ABE 中 ,AB-BE

全等三角形的判定方法五种证明

全等三角形的判定方法五种证明 全等三角形的五种证明方法有边边边:三边对应相等的两个三角形全等;边角边:两边和它们夹角对应相等的两个三角形全等;角边角公理(ASA):两角和它们的夹角对应相等的两个三角形全等;角角边:两个角和其中一角的对边对应相等的两个三角形全等;斜边直角边定理:斜边和一条直角边对应相等的两个直角三角形全等。 方法一:边边边(SSS) 三条边都对应相等的两个三角形全等 三角形具有稳定性,三条边都确定了,整个三角形都可以固定下来了。这样就具有了唯一性,而这样的两个三边都对应相等的三角形,自然就是全等的。但是需要注意的是三个角都相等的两个三角形不能判定全等。 边边证明的例题 已知如下:A、B、E、F在同一条直线上,且AC=BD,CE=DF, AF=BE。 求证:ACE ≌ BDF 已知如下:B、E、C、F在同一条直线上,且AB=DE,AC=DF, BE=CF。 求证:ABC ≌ DEF 这两个例题都是通过方法一:边边边来证明两个三角形全等的。其中两条对应的边相等是题目已经给出的,还有一个条件给出一部分边相等,

但是它们存在相互重合的部分,也就是公共边。既然重合,自然相等,两段相等的边相加,第三条边相等的条件也就出来了。 方法二:边角边(SAS) 两边和它们之间的夹角对应相等的两个三角形全等 这个判定方式是课本上直接给出的:同一个角度的有很多,但是确定了夹这个角的两条边的长短,这个就被确定下来了。 边角边证明的例题 已知如下:AB=AC,AD=AE,∠1=∠2。 求证:ABD ≌ ACE 已知如下:AB=AC,且E、F分别是AC、AB的中点。 求证:ABD ≌ ACE 这两个例题都是通过方法二:边角边来证明三角形全等的。其中2-1题需要知道那两个夹角中存在公共角,公共角相等,题目又提到 ∠1=∠2,因此夹角相等。而2-2题可以明显看出两个三角形共用一个夹角,所以要推出两边对应相等,AB=AC再加上中点,很容易就可以证明出来了。 方法三:角边角(ASA) 两角和它们之间的夹边对应相等的两个三角形全等 这个判定方式也是课本上直接给出的:一个角的边可以无限延长,两个角的夹边被确定以后,就无法延长了,另外两条边则肯定会有交点,这样肯定也能将三角形确定下来。 角边角证明例题

全等三角形题型归纳(经典完整)

一,证明边或角相等 方法:证明两条线段相等或角相等,如果这两条线段或角在两个三角形内,就证明这两个三角形全等;如果这两条线段或角在同一个三角形内,就证明这个三角形是等腰三角形;如果看图时两条线段既不在同一个三角形内,也不在两个全等三角形内,那么就利用辅助线进行等量代换,同样如果角不在同一个三角形内,也不在两个全等三角形内,也是用等量代换(方法是:(1)同角(等角)的余角相等(2)同角(等角)的补角相等,此类型问题一般不单独作一大题,往往是通过得出角相等后用来证明三角形全等,而且一般是在双垂直的图形中) 1.已知,如图,AB ⊥AC ,AB =AC ,AD ⊥AE ,AD =AE 。求证:BE =CD 。 2.如图,在四边形ABCD 中,E 是AC 上的一点,∠1=∠2,∠3=∠4,求证: ∠5=∠6. 3.已知:如图△ABC 中,AB=AC ,BD ⊥AC ,CE ⊥AB ,BD 、CE 交于H 。 求证:HB=HC 。 A E D C B C A

2、如图, 已知:AB ⊥BC 于B , EF ⊥AC 于G , DF ⊥BC 于D , BC=DF .求证:AC=EF . 二.证明线段和差问题 (形如:AB+BC=CD,AB=AD - CD) 证明两条线段和等于另一条线段,常常使用截长补短法。①截长法即为在这三条最长的线段截取一段使它等于较短线段中的一条,然后证明剩下的一段等于另一条较短的线段。②补短法即为在较短的一条线段上延长一段,使它们等于最长的线段,然后证明延长的这一线段等于另一条较短的线段。 证明两条线段差等于另一条线段,只需把差化成和来解决即可。 1.如图,已知AD ∥BC ,∠PAB 的平分线与∠CBA 的平分线相交于E ,CE 的连线交AP 于D .求证:AD +BC =AB . P E D C B A F G E D C B A F M N E 1234

全等三角形题型归纳(经典)

一,证明边或角相等 方法: 证明两条线段相等或角相等,若是这两条线段或角在两个三角形内,就证明这两个三角形全等; 若是这两条线段或角在同一个三角形内,就证明这个三角形是等腰三角形;若是看图时两条线段既不在同 一个三角形内,也不在两个全等三角形内,那么就利用辅助线进行等量代换,同样若是角不在同一个三角 形内,也不在两个全等三角形内,也是用等量代换(方法是: ( 1)同角(等角)的余角相等( 2) 同角(等角)的补角相等 ,此种类问题一般不单独作一大题,常常是经过得出角相等后用来证明三角 形全等,而且一般是在双垂直的图形中) 1. 已知,如图, AB ⊥AC , AB =AC , AD ⊥AE , AD =AE 。求证: BE = CD 。 B A C D E 2.如图,在四边形 ABCD 中, E 是 AC 上的一点,∠ 1=∠2,∠ 3=∠ 4,求证 : ∠ 5=∠ 6. D A 1 5 3 C E 6 2 4 B 3.已知:如图△ ABC 中, AB=AC , BD ⊥ AC ,CE ⊥ AB , BD 、CE 交于 H 。 求证: HB=HC 。 2、如图 , 已知: AB ⊥BC 于 B , EF ⊥AC 于 G, DF ⊥BC 于 D , BC=DF .求证:AC=EF . F N A 4 A 3 F G E 1 M 2 B E D C C B

二.证明线段和差问题(形如: AB+BC=CD,AB=AD - CD) 证明两条线段和等于另一条线段,常常使用截长补短法。①截长法即为在这三条最长的 线段截取一段使它等于较短线段中的一条,尔后证明剩下的一段等于另一条较短的线段。 ②补短法即为在较短的一条线段上延长一段,使它们等于最长的线段,尔后证明延长的这 一线段等于另一条较短的线段。 证明两条线段差等于另一条线段,只需把差化成和来解决即可。 1.如图,已知 AD∥ BC,∠PAB的均分线与∠ CBA的均分线订交于 E,CE的连线交 AP于 D.求 证: AD+BC=AB.P C E D B A 2、如图 , 已知:△ ABC中, ∠BAC= 90, AB= AC, AE是过 A 素来线 , 且点 B、 C 在 AE 的异侧 , BD⊥ AE于 D, CE⊥ AE于 E. 求证: BD=DE+ CE; A D C B E 3、如图,AB∥CD,DE均分∠ADC,AE均分∠BAD,求证:AB=AD - CD

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