八年级上册地理导学案及答案

【篇一：2016八年级上册地理导学案】

月日第周星期总第课时

第一章从世界看中国

【篇二：八年级地理上册导学案全集_湘教版】

class=txt>学习目标：掌握我国的的地理位置、疆域，知道我国的

领土四至。

2．培养学生的读图能力及对地理事物的空间想象力。

3．认识我国辽阔的领土和地理位置的优越，激发学生的爱国之情。学习重点：地理位置的重要性。学习难点：地理事物在地图上的空

间落实。学习方法：经常看读用地图，学会运用地图工具学习地理，养成用图习惯；利用地图落实地理事物的位置，并掌握简单分析比较，归纳评价的一般方法。

教学过程：（课前语：为了明天“中秋节”的来历）

一、课前准备2008北京第29届奥林匹克运动会刚闭幕，相信大家

对于奥运会的组织、开闭幕式以及我国体育健儿的表现等各方面还

记忆犹新，为之欢呼，为之骄傲……（收集记忆深刻的人或事）

我们伟大的祖国–中华人民共和国，位于亚洲的东部、太平洋的西岸。中国有着悠久的历史和灿烂的文化，是世界上著名的文明古国。在向现代化进军的征途中，今天的中国取得了辉煌的成就，日益强

盛的中国巍然屹立在世界的东方。

二、互动学习

读图1—1完成教材活动中的题目。

地理位置：

(1）半球位置：

南北半球的划分界限是纬线，也叫赤道，我国位于球。

东西半球的划分界限是经线和经线，我国位于球

(2)海陆位置：我国位于亚洲部、太平洋岸。

(3)纬度位置：我国大部分地区位于纬度，领土大部位于带，南部

一小部分在带，没有带。

2．领土四至（读教材图1-3完成第3页活动中的题目）

（1）学生读图理解“四至”的含义

（2）完成活动中的1---4题

(4）我国东西跨越60多个经度，由于地球自转，东边的地方时刻早，当北京时间为清晨6点时，最东端乌苏里江的地方时约为早7点左右，最西端的帕米尔高原的地方时则是凌晨2点52分。因此，当东

部的乌苏里江已经撒满金色的晨光，而西部的帕米尔高原则还是星

斗满天的黑夜。

3．我国的临海（读教材第4 页图1—4 ，把题目中的地理事物在图

中找出来）我国所濒临的海洋，从北到南，依次 ,我国主要岛屿

是。和是我国的内海。

4．众多的邻国

在图1—5中找出我国的陆地邻国朝鲜。依此为起点，按逆时针方向找出我国陆地上其他邻国。

（1）指出我国陆上共有14国：东面的邻国有朝鲜；北面的邻国有

俄罗斯和蒙古；西北面的邻国有哈萨克斯坦、吉尔吉斯斯坦、塔吉

克斯坦；西面的邻国有阿富汗、巴基斯坦（克什米尔的巴基斯坦实

际控制区）；西南的邻国有印度（中印边境西段）、尼泊尔、不丹、印度（中印边境东段）；南面的邻国有缅甸、老挝和越南。

（2）说出我国隔海相望的６个国家。隔黄海与韩国相望，隔东海与

日本相望，隔南海与菲律宾、马来西亚、文莱、印度尼西亚相望。

5．学画中国地图（要求：a、用红色笔描出中国的陆地边界及南部

国界线；b、蓝色笔描出中国的海岸线；c、用绿色笔描出长江、黄河；d、用红五星标出北京的位置。）

三、自我巩固：

在中国地图正确位置上填写以下内容：

1、太平洋、渤海、黄海、东海、南海、台湾海峡、琼州海峡、台湾岛、海南岛、主要邻国和隔海想望国家。

2、标出我国领土的四至点并简要表述。

四、智能提升：

简要说说我国的纬度位置对我国的经济发展有何益处以及我国海陆

位置的优越性。

福建省厦门市莲美中学八年级地理上册《1.2中国的行政区划》学

案（无答案）湘教版

学习目标：

1知道我国现行的三级行政区划及34 个省级行政单位的全称、简称

及行政中心。 2了解香港、澳门和台湾都是我国领土的一部分，培

养学生维护祖国统一，实现祖国统一大业，捍卫国家领土的完整的责任感。

学习重点：熟记34 个省级行政单位的全称、简称及行政中心。

学习难点：３４个省级行政单位的地理位置。学习方法：采用多种方式（划分不同的区域，按照不同的界线等）

教学过程：

一、课前准备翻阅历史书籍，了解我国历史上的行政区划（学生自读教材６页的阅读材料）教师讲解

二、互动学习现行的行政区划

1、行政区划的含义：是指一个国家行政管理的区域系统。一个国家为了便于管理，将国土分为若干地区，并设立若干级别，这就是行政区划。

省（、、）

２、我国的行政区域分三级县（、）

镇（乡）

我国现有个省级行政单位，包括个省、个自治区、个直辖市和香港、澳门两个特别行政区。首都是。３、看图１－５认识省级行政单位：（七个方位）

（1）、东北：黑龙江省、吉林省、辽宁省

（2）、黄河中下游：河北省、河南省、山西省、山东省、北京市、天津市

（3）、长江中下游：湖北省、湖南省、江西省、安徽省、浙江省、江苏省、上海市

（4）、南部沿海；广东省、福建省、广西壮族自治区、海南省、台湾省、香港、澳门

特别行政区

（5）、西南：重庆市、四川省、云南省、贵州省、西藏自治区（6）、西北：陕西省、甘肃省、青海省、宁夏回族自治区、新疆维吾尔自治区

（7）、北部边疆：内蒙古自治区

４、熟记教材６页中国省级行政单位简称“三字经”（学生结合8页的表进行记忆）

5、省级行政单位七字歌：两湖两广两河山，四市四江福吉安；云贵川蒙青藏新陕甘两宁加海南；港澳是我好河山，台归之日盼团圆.

[解释]：河指黄河，湖指洞庭湖，山指太行山

6、各省想象的轮廓：黑龙江省像展翅欲飞的天鹅，内蒙古自治区像

草原上的雄鹰，山东省像屈腿而卧的骆驼，青海省像高原牧区的兔子，广东省像鼻子伸进南海的大象头部，海南岛像一个菠萝，台湾

岛像一个香蕉，湖南省和江西省像亲密伴侣的侧面像，陕西省像跪

着的兵马俑，湖北省像一项大沿帽，西藏自治区像只登山的鞋，辽

宁省像一个缝纫机头，河南省像张弓箭，甘肃省像只哑铃

三、自我巩固：按要求写出下列省级行政单位名称、简称、行政中心。沿国界线的省区：

沿海岸线的省区：

北回归线穿过的省区：

黄河流经的省区：

长江流经的省区：与河北省相邻的：

四、智能提升：

用自己喜欢的方式和同桌同学一起记忆竞赛：我国省级行政单位的

名称、简称、行政中心及其位置。

【篇三：人教版八年级地理上册导学案完全版】

xt>学习目标

1.运用地图说出我国的纬度位置和海陆位置及其特点，分析我国的

地理位置及其优越性。

2.知道我国的面积及其在世界上的地位，学会在亚洲地图上查阅我

国陆疆和陆上邻国、海疆与濒临的海洋及海上邻国。

3.学会运用世界地图及有关统计资料，比较中国和其他面积居世界

前列的国家的面积大小和位置优劣。

重点难点

要求学生理解我国地理位置及其优越性，省级行政单位的名称和空

间分布地名很多，要掌握其地理位置。

自主学习

1.从东、西半球看，我国位于半球、从南、北半球看，我国位于半球。

2．我国大部分位于五带中的____ 带，少部分位于___带，没有带。

4.我国的陆地领土面积平方千米，仅次于和，居世界第位。

5．自北向南我国频临的海有海、海、海、海。

6．与俄罗斯、加拿大、巴西相比，我国的纬度位置的优越性。（从

所属地区的气温对农业影响去思考）

7．与蒙古、日本相比，我国的海陆位置的优越性。（从海陆位置

对国家对外贸易、海洋事业及国土范围的影响去思考）

8．阅读图1.4说出我国四至点

“头上顶着黑龙江，脚踏曾母暗沙岛；嘴喝两江汇合水，帕米尔上摆

摆尾。”

9.在图1.4中国疆域示意图找出陆上邻国、海上邻国，其中陆上邻

国中世界上面积最大的国家是_______，海上邻国中亚州经济最发达的国家是___________。

10.阅读图1.5、1.6，说说我国东西端的晨昏差异和南北的季节差异，试分析原因。

小结提纲思维导图

半球位置：半球半球纬度地区。

位纬度位置：南北跨纬度广

置大部分属于带，少部分带。

优越海陆位置海陆兼备

洋西岸，多岛屿

疆域辽阔：陆地面积位。

国陆上邻国14个

土疆界绵长

辽隔海相望的国家个

阔、、、海

，海南岛、群岛、南海诸岛。

反馈练习

一、单项选择题

1.我国大部分领土位于 ( )

a.寒温带

b.南温带

c.热带

d.北温带

2.当帕米尔高原还是满天星斗的黑夜时，乌苏里江已经洒满了阳光。说明我国（）

a.领海面积广大

b.是一个海陆兼备的国家

c.南北跨度广

d.东西跨度广

3.我国濒临的海洋，从北到南依次是( )

a.渤海、东海、黄海、南海

b.渤海、黄海、南海、东海

c.渤海、黄海、东海、南海

d.黄海、渤海、东海、南海

4.属于我国内海的是 ( )

a.渤海、黄海

b.黄海、东海

c.南海、东海

d.渤海、琼州海峡

5.我国濒临( )

a.太平洋

b.大西洋

c.印度洋

d.北冰洋

6.下列国家，与我国隔海相望的一组是( )

a.马来西亚和越南

b..朝鲜和韩国

c.柬埔寨和文莱

d.日本和菲律宾

二、填空题

1.南北半球的分界线是赤道，东西半球的界线为西经20度和东经

160度。因此通过观察地图可知，从东西半球来看.我国位于半球，从南北半球来看，中国位于半球。

2.我国陆地面积达万平方千米，仅次于和位。

1.1辽阔的疆域（2）

学习目标

在我国政区图上准确找出34个省维行政区，记住它们的简称和行政中心

重点难点

运用地图识记我国34个省级行政区的名称和位置

自主学习

1．我国采用的是省、县、乡三级行政区划:

省级包括、、。

县级包括、、、。

乡级包括、、。

2．写出你的户口所在地：

___________________________________

3．目前我国共有34个省级行政单位，共包括个省；个自治区；

___个直辖市；个特别行政区。

4．读图1.7中国政区图，我国34个省级行政区可以归纳为：

“两湖两广两河山，五江（疆）二宁青陕甘，云贵西四北上天，重内

台海福吉安，香港澳门喜回归，祖国一片好河山。”

请在图中找出“两湖”、“两广”、“两河”、“两山”、“五江（疆）”、“二宁”分别指哪些省级行政区？

5．在图1.7中国政区图中指出：

（1）北回归线穿过的省级行政区；（2）临海的省级行政区；（3）江苏周围省级行政区

6．拼图游戏：每组准备5分钟后上台拼中国政区图，并计时，根据时间长短评出一、二、三等奖

7．竞猜答题：每组准备5分钟并根据省级行政单位的名称、简称

和行政中心表出六道题提问其他组同学，答对加一分，答错扣一分。小结提纲思维导图

﹙自治区、直辖市﹚ 34

全国行政区划

个﹙民族乡、镇﹚

省个省

级个自治区

行 34个省级行政单位个直辖市

政个特别行政区

区首都：市

反馈练习

一、单项选择题

1.下列省份与濒临的海的连线，正确的是（）

a.辽宁、河北、山东——渤海

b.辽宁、山东、江苏——东海

c.江苏、安徽、山东——黄海

d.浙江、广东、广西——南海

2.下列省(区)与简称、人民政府驻地的连线，正确的是（）

Ａ.广西——粤——桂林 b.福建——闽——厦门

c.青海——青——兰州

d.贵州——黔——贵阳

3.位于我国长江下游的直辖市是（）

a.北京市

b.上海市

c.天津市

d.重庆市

4.我国的4个直辖市中，最早见到日出的是（）

a.北京

b.天津

c.上海

d.重庆

5.以下省级行政区有两个简称的是（）

a.广东、广西

b.湖南、湖北

c.山东、山西

d.贵州、云南

6.我国最新成立的直辖市是（）

a.北京

b.上海

c.重庆

d.天津

二、读下图完成作业:

1.四个省中，有热带分布的是:__________、__________。(写省名)

2.四个省中，纬度最高的是___________。(写省名)

3.②南临___________海，流经③境内的河流为_________.

1.2众多的人口

学习目标

（1）说出我国目前人口总数，运用有关数据说明我国人口增长趋势能说出我国的人口的基本国策。（2）运用人口分布图，说出我国的人口分布概况。

重点难点

我国的人口问题、我国的人口政策

自主学习

1．2000年，我国总人口为人，是世界人口最多的国家。

2．目前，由于我国的人口基数大，每年新增人口

3．为了使人口数量的增长同社会经济发展和资源环境条件相适应，我国政府把实行作为一项基本国策。

4．我国的平均人口密度为人/平方千米。

5．阅读我国人口增长图，分析以下问题。

①从公元初到1578年前，我国人口增长速度（快或慢）。

②到年后，这条曲线的坡度开始急剧加大，这表明我国人口进入了快速增长阶段，这就是我国人口增长的第一次高峰。到年以后，人口曲线可以说呈直线上升，到2000年达12.95亿，这就是我国人口的第二次增长高峰。

③新中国人口增长特点：人口基数大，人口增长（快或慢）。

6．我国人口数量过多，产生了哪些影响？

7．人既是生产者又是消费者，人口数量应怎样发展？

8．我国人口多、人口增长快，我国现在实行的人口政策是什么？ 9．阅读我国人口密度图和我国各省级行政区的人口与面积柱状图，分析

①我国人口的分布特点是，以黑龙江省和云南省市为界。

我国人口最多的省是，面积最大的省是。

小结提纲思维导图

人口特点:人口大,人口增长 .

人口问题: 人口增长给____________

众带来巨大压力。

多世界上人口的国家的人口国策: ，

人基本内容是，

口；

具体要求是。

人口少以——为界，人口东西

反馈练习

一、单项选择题

1.以下有关我国人口增长的正确叙述是（）

a.人口增长速度回升快

b.人口开始减少

c.人口基数大，每年净增人口在减少

d.人口基数大，每年净增人口仍然很多

2.我国面积最大的省区是()

a.新疆

b.内蒙古

c.西藏

d.江苏

3.下列负面影响是由于人口数量过多引起的是()

a.人均收入增加

b.人口分布不均

c.人均资源、增多

d.交通拥挤，住房紧张

4.现今我国人口最多的省级行政区是（）。

a 江苏

b 山东

c 河南

d 上海

5.下例地理分界线中是我国人口线的是（）

a秦岭---淮河b黑河—腾冲一线

c大兴安岭-阴山-贺兰山一线 d阿尔泰山-祁连山-横断山脉

6.人是生产者，也是消费者，我国在人口方面的基本国策是（）

a积极发展人口 b逐渐增加人口 c设法减少人口d实行计划生育

二、填空题

1.我国是世界上人口最多的国家，2000年第五次人口普查，我国的人口总数为____ 占世界人口的_________，是世界上人口最多的国家，为了使人口的增长与社会经济、资源条件相适应，我国把

___________实行作为我国的一项基本国策。

2.我国人口分布的特点是_____________________________.

1.3多民族的大家庭

学习目标

运用民族分布图，说出我国主要少数民族的分布特征，知道主要少数民族的风土民情重点难点

我国的民族构成及分布

我国的民族政策

自主学习

1.我国大家庭中共有个民族，个少数民族。

2.汉族人口占总人口的比例是，其他民族人口的比例是，被称为少数民族，其中人口最多的少数民族是，人口有。

3.各民族不论大小，

4.在少数民族聚居的地方实行以利于保障少数民族自主地管理本民族事物的权利，利于加快发展民族经济、文化，促进各民族的共同繁荣。

5.在我国，各民族都有使用自己民族的有宗教信仰的自由，国家保护正常的宗教活动。

6.我国民族分布的特点是

7.读图1.16“我国几个少数民族的体育、艺术、民居和传统节日” 说一说下面各图片分别反映的是哪个少数民族？你还了解该民族的哪些风俗习惯和文化传统？请你补充说明。

8.读图1.17“我国民族的分布”，p19表思考、回答：

①汉族主要分布在地区，少数民族主要集中分布

在、、地区。

②分布最广泛的民族是族，傣族主要分布在_________省。

③___________省是少数民族分布最多的省。

9.大杂居、小聚居的含义(从汉族、少数民族分布情况分析)

10.我国有哪些民族政策？

小结提纲思维导图

92﹪

个少数民族占8﹪

部部最为集中

少数民族主要分布在、、。

、的特点。

，民族团结。尊重各民族的和自由。实行民族区域。

少数民族文化：傣族—节、朝鲜族—舞、蒙古族的等。反馈练习

1.我国少数民族中,人口最多的是( )

a.汉族

b.苗族

c.壮族

d.蒙古族

2.泼水节是下列哪个少数民族的传统节日 ( )