第23课走向战略进攻同步练习4(北师大版)

第23课走向战略进攻同步练习4(北师大版)
第23课走向战略进攻同步练习4(北师大版)

第23课走向战略进攻同步测试

一、选择题:

1.中共中央主动撤离延安是为了 ( )

A、声东击西

B、诱敌深入

C、调虎离山

D、迂回战术

2.中共中央撤离延安后,指挥西北野战部队同国民党军队周旋的主要将领是 ( )

A、邓小平

B、陈毅

C、彭德怀

D、朱德

3.1947年3月中共中央撤离延安是在国民党军队大举进攻 ( )

A、山东解放区

B、中原解放区

C、陕甘宁解放区

D、大别大根据地

4.揭开人民解放战争全国性战略进攻序幕的历史事件是 ( )

A、孟良崮战役

B、挺进大别山

C、三大战役

D、渡江战役

5.指挥人民解放军挺进大别山的是 ( )

A、彭德怀、贺龙

B、陈毅、粟裕

C、刘少奇、邓小平

D、刘伯承、邓小平

二、填空题:

6.1947年年3月、率中共中央和人民解放军总部主动撤离延安,转战________。经过五个月的战斗,粉碎了国民党军队对的重点进攻。

三.动脑筋

7.中共中央撤离延安,当时许多战士想不通,纷纷请战,欲与国民党决一死战。你的看法如何谈谈你的想法和理由。

8.材料一:下文是毛泽东对一次战略部署的生动比喻:蒋介石把他的主要兵力集中于陕北、山东,搞重点进攻,好比两个拳头一张,胸膛就露出来了。这样的兵力部署很像一个哑铃,两头粗,中间细。两头力量强,还有攻势;中间力量弱,处于防御。我们就攻其薄弱部分,从中央突破,像一把尖刀,插入敌人胸膛。

请回答:(1)“像一把尖刀,插入敌人胸膛”的战略部署指的是什么“敌人胸膛”指的是哪里

(2) 这一战略部署有什么意义

(3)你能用一句军事常用语概括这一战略吗

9.材料一:1947年3月,蒋介石军队由于战线拉长,兵力不足,被迫将其全面进攻改为对山东和陕北两个解放区的重点进攻。蒋介石企图利用其34个旅共25万人的兵力,在3天内攻占延安,在3个月内聚歼西北于延安及其以北地区,或逼迫西北野战军东渡黄河。。材料二:为了粉碎国民党军对陕北的重点进攻,中共中央决定:以陕甘宁和晋绥解放区的部队组成西北野战军,由彭德怀任司令员。西北野战军在具体的作战方针上决定实行诱敌深入的方针,依靠优越的群众条件和有利的地形,大打人民战争,运用“蘑菇”战术,集中优势兵力寻机歼敌。

材料三:1947年国民党占领延安以后,得意地说,当年毛泽东在瑞金,被我们打得长征,跑到陕北,现在在延安,又被我们打得被迫长征。

请问:(1)材料三中的两个“长征”分别指的是什么历史事件

(2)读了上述材料,你认为材料三中国民党的说法对吗为什么

(3)材料三中的两个“长征”有什么相似之处其结果如何

(4)两个“长征”及其结果对你有什么启示

参考答案:

1B、2C、3C、4B、5D、6毛泽东、周恩来、陕北、陕甘宁解放区

7、提示:答案是开放性的,从撤离延安的背景、影响、结果等方面来分析,言之有理即可。

8、答:(1)刘邓大军挺进大别山南京和武汉(2)刘邓大军挺进大别山揭开了人民解放军战略进攻的序幕。(3)答案多元,如避敌主力,打其虚弱等。

9、(1)1934—1936年红军长征 1947年中共中央转战陕北(2)国民党的说法不对。中共中央转战陕北和红军长征的原因、目的不同。红军长征是在第五次反“围剿”失败后,在敌强我弱的情况下为保存实力被迫实现的战略转移;而1947年中共中央转战陕北是在粉碎了国民党军队的全面进攻后,为粉碎国民党对陕甘宁解放区的重点进攻,决定主动撤离延安,诱敌深入,依靠优越的群众条件和有利的地形,采用灵活多变的战术,变被动为主动,寻机歼敌,这只是作战方针发生了变化。中共中央撤离延安,没有离开陕北,仍然继续转战陕北,并指挥着全国各大战场的战斗。所以中共中央转战陕北不能说是“又被我们打得被迫长征”了。(3)相似之处是路线比较曲折,也比较艰辛等。结果:1936年红军三大主力胜利会师,长征结束,保存了党和红军的基干力量;1947年中共中央转战陕北粉碎了国民党对陕甘宁解放区的重点进攻。(4)启示:答案多元,如高瞻远瞩、审时度势、灵活多变等,言之有理即可。

《能源与可持续发展》教学案(答案含解析)

第二十二章能源与可持续发展 第4节能源与可持续发展 学习目标 1. 知道能量的转换和转移有一定的方向性。 2. 了解能源与人类生存和发展的关系。 3. 列举常见的不可再生能源和可再生能源。 4. 对于能源的开发利用有可持续发展的意识。 自主探究 1. 能量的转化、能量的转移,都是有 _________________ 性的,人们是在能量的转化或转移的过程中利用 能量的。能源的利用是有条件的,我们所能利用的能源是有限的,所以需要 ___________ 能源。 2. ____________________________ 能源消耗对环境的影响: _____________ 、,我们既要有效地,又要很好地控制和消 除________ 。 3. 化石能源、核能等能源会越来越少,不能在短期内从自然界中得到补充,这类能源称为能源。 像风能、水能、太阳能等可以在自然界中源源不断的得到,称为______ 能源。 合作探究 一、能量转移和能量转化的方向性 思考讨论: (1) 在热传递的过程中,热量是怎样转移的? (2) 冷水能把热量自发地转移给热水吗? 提出问题:电冰箱为何能把热量从低温物体转移到高温物体 归纳总结:能量的转移具有_________ 性。 思考讨论:汽车制动时,消耗的动能转化成什么能?这些消耗的能量能不能再自动地用来驱动汽车

归纳总结:能量的转化具有_________ 性。 二、能源消耗对环境的影响 思考讨论:人类在利用化石能源时,能量有没有完全利用?有无环境污染? 提出问题:通过观察图片,你看到什么现象,你知道汽车尾气有何危害? 提出问题:从图中你能发现什么问题?为什么会这样? 想想议议:在耗用各种能源时,对环境是否会造成破坏呢?在下表中,用“V”表示大量耗用该类能源对环境会有明显破坏,用“ X”表示对环境不会造成明显破坏。

进攻战略和防御战略

进攻战略和防御战略.txt机会就像秃子头上一根毛,你抓住就抓住了,抓不住就没了。我和你说了10分钟的话,但却没有和你产生任何争论。那么,我们之间一定有个人变得虚伪无比!过错是短暂的遗憾,错过是永远的遗憾。相遇是缘,相知是份,相爱是约定,相守才是真爱。进攻战略和防御战略 进攻战略和防御战略是战略的两个基本类型。进攻战略,是主要以进攻行动达成战略目的的战略。它主要解决进攻性战争的准备与实施的全局指导问题,如确定战略进攻的对象、目的和方针,造成有利于发动战争的形势,选择战争发起的时机,以及实施进攻性战略行动的基本方式、方法和战略指挥、协同、保障原则等。在不同国家、民族之间的战争中,进攻战略通常为统治集团征服、奴役、掠夺或控制其他国家、民族的侵略扩张政策服务;在国家、民族内部的战争中,则通常服务于夺取或控制政权、统一或分割领土等不同的政治目的。如拿破仑进行的侵略战争,沙皇俄国的南下扩张战争,希特勒发动的“闪击战”,日本帝国主义的侵华战争等,他们采取的都是进攻战略。防御战略,是主要以防御行动达成战略目的或保障国家安全的战略。通常是国家或国家集团、政治集团、民族为反对侵略和压迫,维护己方根本利益而用于筹划和指导战争全局的方针、策略和方法。有时交战双方势均力敌,互相之间也可能都采取防御战略,形成长期对峙的局面。防御战略不仅用于指导防御性战争的实施,而且也用于指导平时的军事力量建设,做好战争准备,遏制战争,维护和平。防御战略分为积极防御战略和消极防御战略。中国共产党根据历次革命战争的特点,在进行革命战争中,为了粉碎敌人的“围剿”和战略进攻,制定和执行了积极防御的战略方针。土地革命战争时期,中国工农红军提出和贯彻了“诱敌深入”的战略方针,粉碎了国民党军队的第一、二、三、四次“围剿”,发展和壮大了红军力量。抗日战争时期,八路军和新四军执行了持久战的战略总方针,将侵华日军驱逐出中国。解放战争时期,中国人民解放军采取了大踏步前进、大踏步后退,以消灭敌人有生力量为主的战略方针,彻底打败了国民党反动派军队,建立了中华人民共和国。但在第五次反“围剿”中,中国“左”倾机会主义者否定积极防御战略方针,推行消极防御战略,给革命带来严重挫折,红军被迫进行长征。 毛泽东战略观,是毛泽东军事思想的重要内容,是关于战略的概念、本质、规律等方面的基本观点,是马克思主义的战略观,是中国人民解放军战略理论的基础和战略实践的指南。毛泽东在长期领导中国革命战争和保卫国防的斗争中,运用辩证唯物主义和历史唯物主义,结合中国革命战争实际,汲取古今中外战略理论的精华,深入考察战略的概念、本质和规律,创造性地提出了关于战略的一系列理论和观点,形成了科学的战略观。毛泽东战略观的主要内容有,战略是指导战争全局的方法;战略贯彻“保存自己、消灭敌人”的战争本质和目的;战略服从和服务于党的总路线;战略与政治、经济、军事、科学技术、地理环境等因素紧密联系;战略是战略指导者主观能动性的反映;中国军事战略建立在人民战争这个基础上;革命战争中,在强敌进攻面前,必须实行积极防御战略,反对消极防御战略;以积极防御的战略方针为指针,建设现代化的强大的国防,遏制侵略,制止战争,保卫社会主义祖国,维护领土主权完整,为防御外敌人侵,要有战略设防思想,建设坚固的国防工程体系和强大的国防部署与巩固的战略后方,以人民战争打赢反侵略战争。 国家战略,是指导国家各个领域的总方略。它是筹划和综合运用国家的政治、经济、军事、科技、文化、外交和精神力量,保卫国家安全,振兴国家,以达到国家目标的科学和艺术。其正确与否,关系到国家兴亡。国家战略的概念源于大战略。英国于1929年首先提出大战略的概念,后来,欧洲一些国家和美国也先后使用这一概念。第二次世界大战后,美国在军队条令、军语中把大战略改为国家战略,其定义是:“在平时和战时使用武装力量的同时,发展和使用国家的政治、经济和心理力量以实现国家目标的艺术和科学。”日本先后实行“贸易立国”和“科技立国”的国家战略。有些国家不使用国家战略概念。中国的国家战略主要体现在党和国家的总路线、总纲领、总方针之中。1995年,党中央、国务院决定,在全国实行

教案第24课 人民解放战争的胜利

第24课人民解放战争的胜利教学设计 一.教材分析:本课为2017年新部编人教版八年级上册第24课《人民解放战争的胜利》,讲述抗日战争胜利后中国共产党在解放区进行土地改革得到人民的支持,为其后三大战役及解放南京奠定了坚实的群众基础。三大战役及南京解放结束了国民党在大陆的统治。教材主要写军事斗争,但国民党政权垮台的原因是多方面,需教师在教学中加以补充。 二.学情分析:八年级的学生通过一年的学习,无论是知识层次还是理解能力都相应的有些加强了,且八年级的学生正处于好动的时期,好奇心强,所以课堂上应该着重引起学生的注意力,提高学生对知识的探索能力。但本课需要学生思考、概括的问题难度较大,需教师多引导。 三.教学三维目标 知识与能力:知道《中国土地法大纲》和土地改革的作用;知道三大战役和渡江战役的基本史实;分析理解解放区的土地改革与三大战役胜利进行的关系。 过程与方法:通过对人民解放战争迅速胜利原因的探究分析过程,培养学生丰富的历史想象力,初步掌握归纳、分析的学习方法,形成独立思考、勇于探索的意识与能力。 情感态度与价值观:通过对人民解放战争胜利原因的分析研究,认识得人心者得天下,失人心者失天下,从而树立正确的历史观和价值观。 四.教学重难点: 重点:解放区的土地改革、三大战役。 难点:解放区的土地改革与三大战役顺利进行的关系。 五.教学过程 (一)导入新课 出示毛泽东《七律.人民解放军占领南京》,这首诗是毛泽东同志在1949年4 月23日渡江战役后写的,渡江战役是怎样发起的,渡江之前江北广大地区是如何解放的?下面我们学习第24课《人民解放战争的胜利》 回顾国共两党的关系变化历程 (二)新课讲授 目标导学一:解放区的土地改革

实施可持续发展战略导学案.doc

新课程理念下创新教学设计周节 课题第四课了解基本国策与发展战略 第三节实施可持续发展战略 授课 类型 新课 授课 时间 教知识目标:认识中国的资源国情,理解人口、资源和环境的关系, 走可持续发展之路 坚持科学发展观, 学目能力目标:提高全局分析和认识事物能力。 提高抽象思维和归纳、总结的能力。 培养收集资料、分析资料并从中得出结论的能力。 培养学以致用的能力 标情感态度与价值观目标:树立人与自然和谐相处的意识, 及的贡献 并在实际生活中做出力所能 重难点重点:掌握如何实施可持续发展战略 难点:使学生初步树立实施可?持续发展战略的观念,从自身做起, 护环境,并敢于批评不符合可持续的言论和行为。 注意节约资源,保 课刖准备教师:相关知识储备和拓展,收集资料,了解学情,制作课件,预测课堂。 学生:结合生活实际,多方面收集图片资料。 教学过程设计意图时 间 教学环明确目标:见本页上 课堂学习:用5分钟时间精心通读教材内容,包括小字内容,再用 5分钟细读课文正文部分,然后找出本课要掌握的知识 要点,能用术语提出问题并能解决问题。 学习检测: 1、自然资源___________ 、 ___________ ,但________ 占有昂: 少、 开发难度大。 2、资源不尽合理、不够科学,浪费、损 失十分严重。 3、原因:人口的 _ 、资源的_________ 、环境的 _____________ 、 生态的___________________ 等…系列的世界性问题,已经直接威 明确学习方 向 养成良好的 学习习惯,培 养学生自主 学习,互助学 习能力。 2 分 10 分

教学过程设计意图时间 教 24、内涵及要求: (1) _________________________________ 可持续发展就是既满 足的需求,而又不损害 满足其需求的能力的发展。 (2) ______________________________ 可持续发展要求和谐 相处,认识到自己 对_____________________ 、____________________________ 和 应负的责任。 5、实施可持续发展战略的意义 面对人口、资源、环境方面的国情,在社会主义现代化建设 的全过程中必须_______________________ ,努力把我国建设成 为_________________ 、____________ ,促进人与自然的协调, 推动整个社会走上__________________ 、_________________ 、 的文明发展道路C 提升拓展:活动一:【是否能砍这样的大树?毁坏森林资源的行 解决本课基 础知识,通 过互评互 批,了解学 生学习情况 5-8 村生活柴火砍伐等等。(1)、我国的资源现状:①自然资源总量 大,种类多,但人均资源占有量少,开发难度大。 深化知识, 提升能力, 10-12 学②我国资源开发利用不尽合理、科学,浪费、损失严重。 (2)正确处理好人与自然的关系:P55 活动二1、阅读恩格斯语,说一说你对这段话的理解。 大自然是人类赖以生存的基础。人们既不能做它的奴隶,无所作为,也不能以主人自居,对大自然随心所欲地发号施令。如学生的发散思维,通过小组讨论,调动学生的积极性,创造 环果我们对自然只是一味地索取,必然会受到它的惩罚。 2、走可持续发展之路活动三、【你如何看待上述观点?】P55 答:三个观点都从不同角度认识到了人类要善待地球、保护环 境。 观点一:表明人类在生存发展的过程中一定要走可持续发展之 路,既要满足当代人的 需求,而又不能损害后代人的利益,要对子孙后代负责。 观点二:认识到人类需要的无限性与资源的有限性之间存在的矛 盾。我们绝不能纵容 人类的贪欲。因为人类对环境的肆意破坏和资源的掠夺式开发, 最终将直接威胁到人类自身的生存与发展。 观点三:认识到了人类的命运与环境紧密地联系在一起,而对环 境的最大威胁是人类自身,所以防治环境污染、保护环境,关键 是靠人类自身。 活动三、【我们能为保护环境、节约资源和可持续发展做些什 么?】答:A、不用或少用一次性筷子;B、节约和回收废纸、碎 玻璃等;C、不送或少送贺卡;D、节约用电,随手关灯;E、节 约用水,随手关闭水龙头;F、用淘过米的水浇花;G、用“中 水”洗车等等。 活化课堂

企业的强势进攻策略

打造企业的强势进攻策略 在企业具备优势时一定要毫不犹豫地发起强势进攻,因为商业战争是没有停息的战争,很多失败往往是因为贻误了战机,进攻有很多种方式,千万不要被竞争者引入死亡之地。 适用条件 适用于企业的产品在质量、性能、价格等某一方面具有特别的优势时,可以以此为支持点向对手发动进攻。 操作方式 比如说你的产品具有价格优势即成本优势,那你就打价格战;如果你的功能有优势,那你就想办法向对手发起进攻进行功能战;如果你的产品质量有优势,那你就和他做实验进行质量战。 操作要点 在宣传策略上应坚持“一点突出、多点支持”的原则,这也是用的非常多的一种策略,尤其是当行业混战的时候(一般是由大企业挑起来的),大企业靠某一种手段来洗牌的时候该策略用的非常多。这样的产品属于进攻性产品,但是你要找到你自己的弱点,也就是要防止致命的不足。 应用案例 以前的火腿肠行业的领导者是春都,它主要占据中高端市场,低端市场比较少。当时的挑战者是双汇,双汇是一个以加工生肉为主的企业,肉的成本比较低,火腿肠是它的产品之一,而春都主要是火腿肠。 其它的品牌对春都没有威胁,因为它们处于低端市场,消费者并不认可。这时双汇发起进攻,采取的措施是降肉含量而且降价,很快就占据了春都的一部分市场。原先的火腿肠肉含量大约百分之六七十,后来他们降到了百分之三四十。 与此同时,很多竞争品牌见势也在降低肉含量从而降低价格。 春都的市场受到了威胁,于是也降低肉含量,把全线的产品都降低肉含量,成本降低,市场份额上升,看似成功了。但是过了一段时间后,春都大呼上当,原来城市里的高端客户,发现春都一吃都是面糊,就放弃了春都,他们转而发现另一种火腿肠肉含量很高,双汇王中王,肉含量高价格也高。 原来双汇打价格战的仅仅是一部分产品,而且限量投放,此时整个市场肉含量高的火腿肠就只有双汇了,这样它就轻易的把高端市场占领了,春都从此大幅度滑坡,股市下降,矛盾重重。因为它在商战中被双汇误导了,全线降价的结果是把自己的优势、自己的高端市场给让出来了。原因在于进攻时没有找准对方的软肋,没能制定出精准的竞争策略。 双汇就是这样,一直到现在都是一个成功者,当时就在于采用了成功的强势进攻策略,而它的对手,看似用了价格竞争的策略,但是用的不到位,被双汇给误导了。 有一句话说:“商道即诡道,就看谁的招比别人高”,因为市场是有限的,就看谁能夺过来,这就需要企业着眼于自身的实际情况,倾力打造自己的优势,迅猛推进强势进攻的策略。

八年级历史上册 第23课走向战略进攻 挺进大别山备课素材 北师大版

挺进大别山 1947年(民国36年)8月,在第三次国内革命战争中,人民解放军刘邓大军向国民党统治地区大别山实施进攻的战略性行动。 刘邓大军强渡黄河后,国民党军统帅蒋介石为堵住其黄河防线的缺口,乘刘邓所部集结在鲁西南休整之机,调集8个整编师共18个旅、14万人的兵力,分别由菏泽、定陶、嘉祥、袁口等地,分进合击,企图围而歼之。晋冀鲁豫野战军司令员刘伯承、政治委员邓小平,根据中国共产党中央革命军事委员会主席毛泽东的既定方针和当面敌情,以及国民党军企图利用连日大雨,黄河水位陡涨,破堤放水淹没解放军等情况,当机立断,决心不要后方,直出大别—山。7日晚,在晋冀鲁豫野战军第11纵队于黄河渡口进行佯动,以及华东野战军5个纵队于郓城以东地区钳制国民党军整编第5、第85师等部西进的配合下,刘、邓率4个纵队经巨野、定陶间先期跳出合围圈南进。11日,越过陇海路,以第1纵队并指挥中原独立旅为右路,第3纵队为左路,第2、第6纵队掩护中共中原局、野战军指挥机关为中路,向大别山疾进。这时,蒋介石错误地认为刘伯承、邓小平所部是“北渡不成而南窜”,即以12个旅为第1梯队、以8个旅为第2梯队,先后尾追刘邓大军;另以4个旅在许昌、漯河等地侧击,以2个整编师及1个交通警察总队布防于柘城、鹿邑地区,企图围歼刘邓大军于黄泛区。宽20多公里的黄泛区,遍地淤泥,积水没膝,深处及脐,荒无人烟,行军、食宿均十分困难。17日,刘邓大军战胜困难,胜利通过黄泛区。18日,又渡过沙河。20日,部队轻装向汝河急进。至23日,第3、第l、第2纵队在击退国民党军沿途少数阻击部队后,均渡过汝河,逼近淮河。当第6纵队和中原局、野战军直属队到达汝河北岸时,经平汉路赶来截击的国民党军整编第85师已占据了汝南埠等渡口,且后有迫兵3个整编师仅距20余公里。据此,刘伯承、邓小平亲自察看渡口,指挥部队强渡汝河。24日夜,第6纵队一部在炮火掩护下,渡过汝河,夺取子渡口,掩护纵队主力及领率机关安全渡河。至27日,刘邓大军已全部渡过淮河,分别占领固始、潢川等县城,完成了挺进大别山的任务,象一把利刃插进国民党军的战略纵深。此战共歼敌8500人,其中俘敌4400人,毙伤4100人。但是刘邓大军也受到了很严重的损失,军队伤亡过半,并且失掉了所有的重武器. 点评:此战,是解放战争的一个伟大转折,在这一历史转折关头,中共中央军委以晋冀鲁豫野战军主力组成战略突击队,在各解放区军民的策应和后面两路大军的配合下,采取无后方的千里跃进的进攻样式,直捣国民党军统治的大别山区,创建了大块革命根据地,威胁其首都南京和武汉两大重镇,为转入全国性的战略进攻奠定了基础。这一创造性的战略决策、独特的战略进攻样式和丰富的作战经验,给毛泽东军事思想增添了新的内容。 在此次军事行动之前,毛泽东,邓小平及刘伯承曾经反复研究过,这是一次大胆的军事冒险,甚至赌博.在出发前的誓师大会上,邓小平提出了这次行动的三种可能:一,部队到不了大

初四政治第六课可持续发展导学案

初四政治导学案 1、了解我国的人口、资源、环境问题; 2、知道我国生态环境的基本状况。 3、理解人口、资源、环境与经济发展之间的关系,进而认识到我国实施可持续发展。 学习重难点: 导学过程: 一、自主学习: 1、、、危害我国着人类的生存和发展,已成为当今世界各国共同发展面临的严重问题。我国存在严重的、、问题。 2、我国严重的人口形势有何危害? 3、我国资源形势如何。 4、我国生态环境基本状况如何。 5、人口、资源、环境与经济发展之间的关系是怎样的?面对我国严重的人口、资源、环境问题,我国采取的措施是什么? 二、合作探究: 材料一:2006年11月30日,中共中央政治局召开会议,分析当前经济形势、研究2007年经济工作,讨论人口和计划生育工作,会议认为,人口问题始终是制约我国全面协调可持续发展的重大问题,是影响经济社会发展的关键因素。以人的全面发展统筹解决人口问题,变人口压力为人力资源优势,为经济社会发展提供持久动力。 材料二:2007年1月22日,新华社受权播发《中共中央、国务院关于全面加强人口和计划生育工作统筹解决人口问题的决定》。 根据材料回答: (1)、我国人口现状的基本特点有哪些?(2)、为什么说“人口问题始终是制约我国全面协调可持续发展的重大问题,是影响经济社会发展的关键因素”? (3)、你认为怎样才能处理好人口与经济发展之间的关系? (4)、为了解决人口问题,我国实行的基本国策是什么?其基本要求和主要目的各是什么? (5)、要想“以人的全面发展统筹解决人口问题,变人口压力为人力资源优势”,需要实施什么战略? 三、达标检测: 1.下列对我国自然资源的认识正确的是() ①我国自然资源总量大、种类多,但人均资源占有量少,资源相对短缺②我国资源开发不合理、利用率低、资源浪费严重,更加剧了资源形势的严峻性③我国的自然资源是世界上最丰富的国家 ④我国的资源形势严峻A.①③④B.①②③C.②③④D.①②④ 2、现在我国很多地区尤其是许多大城市严重缺水,我们应该()①依法治国②增强水资源忧患意识③把解决缺水问题作为一切工作中心④节约用水,从我做起 A.①③④ B.①②③ C.②③④ D.①②④ 3、下列观点与可持续发展要求相符合的有()①围湖造田,毁林开荒②经济要上,人口要降 ③我国自然资源丰富,取之不尽,用之不竭④但留方寸土,传与子孙耕⑤先污染,后治理⑥人类只有一个地球A.①③⑤B.①②⑤C.②④⑥ D.①④⑥ 4、严重制约我国经济和社会可持续发展的因素有() ①我国人口众多,但人均资源占有量相对短缺②环境形势相当严峻③城市环境污染仍在加剧,并向农村蔓延④生态环境的范围在扩大A.①③④B.①②③C.②③④ D.①②④ 5、在我国建国后的一段时间内,很多人们的观点是“人多力量大”“人多好办事”,这种观点 导致我国现在面临着严峻的人口形势。人口过多和过快增长() ①给资源和环境带来了沉重的负担②就业压力越来越大③影响经济增长的速度和规模④影响综合国力的增强和人民生活水平的提高A.①②③B.①③④C.①②③④D.①②④ 6、对我国生态环境的基本状况描述正确的是() ①总体在恶化,局部在改善②治理能力远远赶不上破坏速度,生态赤字逐渐扩大③我国的生态环境正在比几十年前大为好转④能够适应经济和社会发展A.①③B.①④C.①②D.③④7、2007年初,中科院召开建设资源节约型社会座谈会。与会院士形成一个共识,就是树立科学发展观和建立和谐社会都必须提倡建设资源节约型社会,要在建立资源节约型的国民经济和树立生活节约消费意识两方面共同努力。提倡建设一个节约型社会() ①符合可持续发展的战略要求②能从根本上解决我国资源短缺的严峻形势③是符合我国落实科学发展观和建设和谐社会的迫切要求④有利于在全社会形成节约意识和风气 A.①②③B.①③④ C.②③④ D.①②④ 学后记: 欢迎您的下载,资料仅供参考!

《走向战略进攻》导学案

《走向战略进攻》导学案 请同学们阅读教材117页到121页的内容,回答下列问题: 环境如此艰苦,而毛泽东和党中央却一直留在了陕北,意义何在? 毛泽东、周恩来等不顾个人安危,留在陕北与敌人周旋,指挥全国战场,充分体现了伟人的风范,不仅极大的鼓舞了解放区军民,也是我军能战胜敌人的重要精神力量。 解放战争进行到1947年6月,全国形势发生了显著变化。国民党军总兵力下降到370万人,战略机动能力大为减弱,战斗力下降;人民解放军总兵力增加到195万人,机动作战兵力已超过国民党军。解放区大部分地区基本完成土地改革,广大农民踊跃参军参战,后方更加巩固;在国民党统治区,以“反饥饿、反内战、反迫害”为口号的人民革命运动蓬勃发展,形成反对国民党反动统治的第二条战线,蒋介石政府已陷于全民包围之中。 在此形势下,中共中央毅然作出人民解放军由战略防御转入战略进攻的决策,规定第二年作战的基本任务是:举行全国性的反攻,以主力打到外线去,将战争引向国民党区域,在外线大量歼敌。针对敌我双方战略态势,决定将战略进攻的主要方向指向既是国民党军的要害又是其薄弱环节的中原地区,并确定了“三军配合、两翼钳制”的战略部署:以刘邓大军实行中央突破,以跃进方式挺进大别山,建立根据地;以陈谢大军直出豫陕鄂边界地区,在豫西、陕南建立根据地;以陈粟大军挺进豫皖苏边区,扩大原有根据地。三路大军在中原地区互为犄角,紧密配合,在长江、淮河、黄河、汉水间开辟新的中原解放区。另以西北野战军攻打榆林,调动进攻陕北的敌军北上;以华东野战军东线兵团在胶东作战,继续把进攻山东的敌军东引,以策应三路大军挺进中原的行动。 为什么说刘邓大军挺进大别山是人民解放军战略进攻的开始? 1、中共中央 转战陕北 ①中共中央为什么主动撤离延安?________________________________。 ②主要领导人: 、 率中共中央陕北,指挥全国战场。 ③结果:西北野战军在 指挥下,粉碎了敌人的对 解放 区的重点进攻。 ④意义:极大地鼓舞了______________________________________。 2、孟良崮战役 时间:________年 指挥者: 、 结果:将国民党整编 师在 地区全部歼灭,粉碎了敌人 对 解放区的重点进攻。 5、千里跃进大别山 时间:________年____月; 经过:__________、__________率 野战军主力,在山东西南强渡黄河,于8月底胜利到达___________。 意义:揭开了____________________________________________的序幕。

的可持续发展实践导学案

的可持续发展实践导学 案 Hessen was revised in January 2021

高一地理必修2DL20 第六章第二节《中国的可持续发展实践》导学案 编写:祝波审稿:邹峰审核:向秘海审批:熊中庭编写时间:2010-5-10 班级:组别:组名:姓名:自评等级:互评等级:互评人签名 【学习目标】 1.理解我国走可持续发展之路的必然性。 2.掌握实施可持续发展的基本途径。 【学习重点】:中国实施可持续发展的基本途径 【学习方法】:案例分析法、合作与探究、对比法 知识点一、中国走可持续道路的必然性 1、我国在协调人地关系上面临的挑战:(基本国情) (1)庞大的人口压力 我国人口,数量多;人口的素质 (2)资源相对短缺 我国自然资源总量;但人均占有量,资源利用率;同时我国经济迅速发展,对资源需求量大。 (3)深刻的环境危机

2、解决措施:走路 中国实施可持续发展战略重点是:控制人口、提高、发展型经济、合理利用和保护资源环境。 3、成果:《中国21世纪议程—中国21世纪人口环境与发展白皮书》 ①发布时间:年3月 ②主要内容:中国可持续发展的、对策以及方案 ③《21世纪议程》是我国可持续发展之路的总战略,其中战略重点是,发展,要在保证的基础上发展经济。 【合作探究】 1、结合我国人口实际,思考我国在可持续发展道路上存在哪些人口问题应如何解决

①问题: ②措施: 2、目前,影响我国可持续发展的最大障碍是() A长期存在的资源短缺 B严重的环境问题 C庞大的人口数量 D 不利的外部环境知识点二、实施可持续发展的途径 1、循环经济 ①概念:建立在物质不断基础上的经济发展模式②手段:环境技术③核心:提高效益④资源利用方式:环境方式 ⑤原则:资源输入、资源和废弃物化 ⑥目的:实现经济活动的 2、实现循环经济的途径 ⑴工业模式——清洁生产 ①环境效益:实现资源的利用,控制了大部分污染,减少工业污染的 ②经济效益:有利于和调整 ⑵农业模式-----生态农业 ①原理:的观点

2.4区域农业的可持续发展——以美国为例__导学案

班级: 姓名: 学习小组: 第二章 区域可持续发展 第四节 区域农业的可持续发展——以美国为例 【学习目标】 1、了解美国农业发展的自然条件和社会经济条件;了解美国农业生产的布局特点及主要农作物带的分布和发展条件。 2、通过读美国本土地形图和美国本土气候类型图,分析美国发展农业的自然条件;通过阅读教材提供的材料,分析美国发展农业的社会经济因素。 3、通过了解美国农业发展的经验,明确可持续发展应用于农业的必要性和重要性,树立正确的农业发展观。 【学习重点、难点】 美国农业发展的自然条件和社会经济条件的分析。 【自主学习,筑牢基础】 一、美国农业生产的条件 1.自然条件 2. (1)高度发达的商品经济——________ (2)便利的________——有利于农产品的流通和出口,促进了生产区域专门化的发展。 (3)国家政策与法规等 二.美国农业生产地区专门化 (一)美国农业生产地区专门化 1.何为农业生产地区专门化? 2.实行农业生产地区专门化的目的是什么? 3.美国实行农业生产地区专门化的意义是什么? (二)美国主要农业带分布及发展条件 (三)、美国农业可持续发展的对策 1.目的:寻求适宜的____________和技术,保护生态环境和_______的安全,实现农业的长期稳定发展。 2.措施 (1)发展________农业,有机农业、_______农业、精确农业、“_______”农业等。 (2)制定一系列____________________________的政策、法规和计划,推广大量_____________,采取了因地制宜、切合实际的对策措施,促进了生态环境的保护和________的可持续发展。 3.美国农业的可持续发展政策 ______政策、休耕政策、_______政策和________________________政策。 【课堂探究】 下图为中国和美国的部分地区图,阴影部分为玉米带。读图,回答1~2题。 1.我国东北玉米带和美国玉米带所共同具备的有 利自然条件是( ) ①热量丰富,生长期长 ②地广人稀 ③夏季降水丰富,且灌溉水源充足 ④地势平坦 ⑤土壤肥沃 A .①④⑤ B .②③④ C .②④⑤ D .③④⑤ 2.我国东北玉米带和美国玉米带共有的社会经济 条件优势是( ) ①劳动力充足 ②机械化程度高 ③交通便利 ④复种指数高 ⑤市场需求量大 A .①②⑤ B .②④⑤ C .②③⑤ D .①③⑤ 水热条件适宜 本土地处北纬25°~49°,大部分属于 地形平坦 平原面积约占本土面积的二分之一,有利于 土壤肥沃 温带草原气候区的黑土和密西西比河冲积平原的沃土 水源充足 河和五大淡水湖提供了充足的灌溉水源 农业带 分布 发展条件 乳畜带 分布在 玉米带 位于 小麦带 位于 棉花带 分布在中部平原 部, 35°N 以南 畜牧和灌溉农业带 西部 山和高原盆地地区 干旱少雨,面积广阔,占全国的三分之一以上,多天然牧场

第24课人民解放战争的胜利教案

第24课人民解放战争的胜利教案 知道解放区的土地改革;了解刘邓大军挺进大别山的史实,知道辽沈、淮海、平津三大战役和南京解放。简析国民党南京政权覆亡和人民解放战争迅速胜利的主要原因。 1.通过本课学习使学生掌握土地改革、三大战役和渡江战役及南京解放等基本史实,并把握解放战争发展到这一历史时期的阶段特征——战略决战。通过列表整理三大战役和渡江战役有关知识和结合地图讲述三大战役战况,培养学生动手和应用相关历史信息的能力。 2.通过对解放战争时期国共两党军队优劣势、强弱势、成败势的发展演变进行分析,归纳出蒋家王朝的覆灭是历史的必然;培养学生通过分析比较历史史实,归纳综合得出结论的历史思维能力。 重点:三大战役和人民解放军解放南京。 难点:分析国民党垮台的原因,认识渡江战役捍卫了中国领土主权的独立和完整,维护祖国统一的历史作用。 学生朗诵:

钟山风雨起苍黄,百万雄师过大江。 虎踞龙盘今胜昔,天翻地覆慨而慷。 宜将剩勇追穷寇,不可沽名学霸王。 天若有情天亦老,人间正道是沧桑。 教师:这首毛泽东的《七律·人民解放军占领南京》,不仅表明了人民解放军锐不可当,使中国大地发生了翻天覆地的变化,而且表达了统一中国、维护领土主权独立完整这样一种心声。 渡江战役如何发起?渡江之前江北广大地区是怎样解放的?下面我们学习第24课《人民解放战争的胜利》,来解决这些问题。 一、解放区的土地改革 教师:(展示图片与材料) 材料一中国的土地制度极不合理。就一般情况来说,占乡村人口不到百分之十的地主富农,占有约百分之七十至八十的土地,残酷地剥削农民。而占乡村人口百分之九十以上的雇农、贫农、中农及其他人民,却总共只有约百分之二十至三十的土地,终年劳动,不得温饱。 ——《中国共产党中央委员会关于

最新-八年级历史上册 第23课走向战略进攻 论刘邓挺进大别山是否有必要性备课素材 北师大版 精品

论刘邓挺进大别山是否有必要性 应该说已经到了战略反攻的时候。在根据地作战,虽然有人民的后勤支持,但是破坏、打烂的是根据地的经济,敌我吃的是根据地的粮食。战略反攻,破坏、打烂的是蒋统区的经济,敌我吃的是蒋统区的粮食。 根据回忆,当时已经到了根据地经济山穷水尽的地步,战略反攻已经不可避免。当然,怎么战略反攻更好,我不是军事家不好说。 刘邓大军其实是突围,否则的话部队很有可能遭受更大损失。8月下旬,解放军进入大别山。中国共产党在这里建立了民主政权,站稳了脚跟。一把锋利的钢刀,插进了敌人的心腹之处。为后来中国共产党统一解放中国做出了重大贡献! 当时国民党经过了全面进攻和重点进攻之后,已经没有力量对我根据地进行大规模的进攻,双方处于了战略相持阶段,以毛泽东为首的中央军委通过分析敌我双方的实力,也是为了打破对我中央苏区的封锁,于是进行了大胆的尝试,就是命令刘邓率部南渡黄河以大别山为目标,创立新的革命根据地,象刀一样将敌人的封锁线一分为二,并有力的牵制住敌人的主力部队,进而为全面反攻创造更加有利的形式。所以说千里跃进大别山是战略的需求,势在必行,不过损失一定很大,风险也很大。当时毛泽东对这次行动做了三种估计,一是刘邓大军全部被歼,残余部队留在原地开展游记战争。二是损失巨大,但能到达大别山区,在局部创立根据地,也可牵制住敌人一部分兵力。三是达到作战目标,成功创立大别山革命根据地,并将敌人主力完全牵制。从结果来看,应属于第三种,所以此战略正确。 国民党在军事上屡吃败仗,国共双方武装力量的对比,发生了重大变化,蒋介石的总兵力由战争开始时的430多万,降为370万,其中正规军由200万降为150万。整个战场上能机动的兵力只有40个旅左右,即除南线的顾祝同系统、胡宗南系统尚有兵力可以作战役进攻外,南线的程潜系统,北线的孙连仲、阎锡山、傅作义和东北系统,大体均取守势。在后方担任守备的只剩25个旅,而且分布在从新疆到台湾等13个省的广大地区。而人民解放军经过一年奋战,力量获得迅速发展,总兵力已达到了195万,其中包括正规军100万以上,正规军的兵力已经接近国民党正规军的兵力,而且,这些兵力,可以全部用于机动作战。解放军士气高涨,斗志昂扬,无后顾之忧。 由于国民党部队的大部分主力被吸引并牵制在陕北和山东两个战场,中共中央和毛泽东及时抓住战机,发展有利形势,果断地决定:人民解放军由战略防御,开始转入战略进攻,把刘邓的晋冀鲁豫野战军打到外线去,将战争引向国统区。毛泽东早已考虑成熟:战略进攻大别山区。大别山雄峙于国民党首都南京与长江中游重镇武汉之间的鄂、豫、皖3省交界处,是敌人战略上最敏感而又最薄弱的地区,那里崇山峻岭,绵延不绝,是革命老根据地,群众基础好,解放军容易立足生根。占据大别山,可以东慑南京,西逼武汉,南扼长沙,瞰制中原。毛泽东提出,进军大别山应采取跃进的方式,下决心不要后方,长驱直入,一举插进敌人的战略纵深,先占领广大乡村,建立革命根据地,以乡村包围城市,然后再夺取城市。 5月8日,毛泽东为中央军委起草了致刘伯承、邓小平、陈毅、粟裕的电报,命令刘邓所部争取在6月1日前休整完毕,6月10日前渡河,向冀鲁豫区与豫皖苏区之敌进击,第二步向中原大别山进击;陈粟部准备于6月10日以后配合刘邓大军大举出击。 6月30日,刘伯承、邓小平率领晋冀鲁豫野战军6个纵队共13个旅,计13万人,从临濮集至张秋镇150余公里的地区,强渡黄河。蒋军河防战线,全线崩溃。7月1月,刘邓大军已深入蒋军防区50公里以上,负责河防的国民党整编55师、68师,在刘邓大军强大火力袭击之下,不顾违反蒋记国防部的严令,虚晃三枪回头便跑,不及逃跑者悉数被歼。55师师长曹福林及残部被围于郓城孤城中;敌181旅旅长米文和则于深夜仓皇放弃鄄城向菏泽逃去。解放军一部进驻鄄城后,乘胜长驱直入,进到菏泽城郊。

中国的可持续发展实践》导学案

高一地理必修2DL2010-5-10-017 第六章第二节《中国的可持续发展实践》导学案 编写:祝波审稿:邹峰审核:向秘海审批:熊中庭编写时间:2010-5-10 班级:组别:组名:姓名:自评等级:互评等级:互评人签名【学习目标】 1.理解我国走可持续发展之路的必然性。 2.掌握实施可持续发展的基本途径。 【学习重点】:中国实施可持续发展的基本途径 【学习方法】:案例分析法、合作与探究、对比法 知识点一、中国走可持续道路的必然性 1、我国在协调人地关系上面临的挑战:(基本国情) (1)庞大的人口压力 我国人口,数量多;人口的素质 (2)资源相对短缺 我国自然资源总量;但人均占有量,资源利用率;同时我国经济迅速发展,对资源需求量大。 (3)深刻的环境危机 2、解决措施:走路 中国实施可持续发展战略重点是:控制人口、提高、发展型经济、

合理利用和保护资源环境。 3、成果:《中国21世纪议程—中国21世纪人口环境与发展白皮书》 ①发布时间:年3月 ②主要内容:中国可持续发展的、对策以及方案 ③《21世纪议程》是我国可持续发展之路的总战略,其中战略重点是,发展,要在保证的基础上发展经济。 【合作探究】 1、结合我国人口实际,思考我国在可持续发展道路上存在哪些人口问题?应如何解决? ①问题: ②措施: 2、目前,影响我国可持续发展的最大障碍是() A长期存在的资源短缺 B严重的环境问题 C庞大的人口数量 D 不利的外部环境 知识点二、实施可持续发展的途径 1、循环经济 ①概念:建立在物质不断基础上的经济发展模式②手段:环境技术 ③核心:提高效益④资源利用方式:环境方式 ⑤原则:资源输入、资源和废弃物化 ⑥目的:实现经济活动的 2、实现循环经济的途径 ⑴工业模式——清洁生产 ①环境效益:实现资源的利用,控制了大部分污染,减少工业污染的 ②经济效益:有利于和调整 ⑵农业模式-----生态农业 ①原理:的观点 ②方式:调整原有生产结构,发展种植业与、、、相结合,协调各层关系

必修3++区域可持续发展+全套导学案(含答案)讲解

【课前预习】 一、区域的主要特征 1.区域概念:通常指一定的地域空间。 2.区域主要特征: 二、区域空间结构 1.概念:是指一个地区各种区域要素的相对位置关系和空间分布形式。它是区域自然、人文因素长期作用和相互影响的成果。 2.影响因素:主要有自然地理条件、社会经济活动、人口状况、城市化水平、区域开放程度和对外联系等。 3.区域类型:

4.区域各要素空间分布形式: 5.区域空间结构是由区域核心、网络系统和外围空间共同组成的。 三、区域产业结构 1.概念:产业结构是指三次产业及其内部的比例关系。 2.影响因素:诸如自然地理条件、经济发展水平、资源配置状况、劳动力素质等。 3.我国三次产业划分: 4.产业结构差异: (1)差异表现:三次产业占国内(地区)生产总值的比重,三次产业的就业比重,三次产业的内部构成等。 (2)不同区域产业结构差异: 5.区域产业划分: 一个地区的产业,根据其在国民经济中的地位和作用,可划分为三种产业:

【课堂探究】 我国大部分地区的产业结构为第二产业>第三产业>第一产业。我国一些地区第一产业比重小,是不是说明农业不发达。 答:不是。产业结构一般代表比例关系和产业地位,并不代表发达程度。 【课前预习】 一、区域发展 1.衡量指标

2.区域空间演化 (1)影响因素:地理条件、发展水平、经济区为、历史文化等; (2)发展趋势:平衡——不平衡——平衡。 二、区域发展阶段 续表

【课堂探究】 我国大部分地区属于区域发展的工业化阶段。这一阶段产业结构有何特点? 答:第二产业在国内(地区)生产总值中的比重迅速上升,第三产业表现出加速发展的趋势。

《太平天国运动》教学设计

《太平天国运动》教学设计 戚墅堰实验中学潘筠 教学目标 教学重点:太平天国的兴起和发展、《天朝田亩制度》、太平天国运动失败的原因 教学难点:《天朝田亩制度》的评价、太平天国运动失败的原因。 教学方法:在教学中主要采用提问法、图示法、多媒体辅助教学,通过启发式、探究式教学,促进学生积极思考,从而培养学生的创新意识和历史思维能力。 学法指导:指导学生比较《天朝田亩制度》与《资政新篇》的异同,帮助学生掌握历史比较学习法; ⑵指导学生阅读《天朝田亩制度》的节选资料,帮助学生掌握分析史料的方法;⑶通过用表格归纳太平军北伐和西征的目的,领导人,结果,教会学生列表归纳史实的方法。 教学过程: 多媒体投影显示:手持三尺定山河,四海为家共饮和。擒尽妖邪扫地网,收残奸宄落天罗。东西南北敦皇极,日月星辰奏凯歌。虎啸龙吟光世界,太平一平乐如何。——《吟剑诗》洪秀全这首诗歌写的是哪一历史事件?从那些地方可以看出也的是太平天国运动? 导入:在大多数中国人的心目中,太平天国运动是一场对腐朽清王朝的发难,实现天下太平人人饱暖理想的农民起义,是进步正义的反封建革命。但为什么这样一场一开始声势浩大的运动会在应经建国定都紧拥半壁江山的情况下迅速走向衰亡?百姓的生活真的在他们领导下如同天国吗?今天我们就来以一种比较客观理性的眼光来看看这场革命到底给中国带来了什么? 第十一课太平天国运动 多媒体投影显示课标:了解太平天国运动主要史实,认识农民起义在民主革命时期作用与局限性。考察重大的历史事件要把它放在当时的大背景中去。太平天国的兴起是诸多因素促成的,请学生结合课件材料和书本引言部分分析太平天国运动爆发的背景。 一、太平天国运动的兴起和发展 分析材料,提问题:注意太平天国发生的时代环境:为什么我们说太平天国运动是鸦片战争的回响? 1.太平天国兴起的背景:鸦片战争后,民族矛盾和阶级矛盾激化 根本原因:外国资本主义侵略和清政府的腐败导致社会矛盾激化 直接原因:自然灾害严重 过渡:当时的农民起义很多,为什么独以太平天国运动规模和影响最大,它有何吸引人之处? 2 、准备:洪秀全创立拜上帝教 ①理论来源:基督教教义、儒家大同思想、农民平均主义 ②理论著作:《原道救世歌》《原道醒世训》《原道觉世训》 总结:洪秀全把几千年以来中国农民的要求平等自由的思想,通过西方的宗教思想,号召上帝面前

九年级政治全册 第16课“可持续发展”导学案 教科版

第十六课可持续发 一、【学习目标】 1.理解并掌握我国人口的现状、特点。(重点) 2.理解我国实行计划生育的原因、地位、目的、内容、成果、意义。(难点) 3.理解并掌握我国的资源、环境等状况,懂得保护环境、合理利用资源的政策,形成可持续发展意识。(重点) 4.懂得可持续发展的含义、要求,了解我国环境保护的基本法律,增强环境保护意识,自觉履行保护环境的义务。(难点) 二、【自主学习】(自主学习提示:详细阅读教材P116—127,在课本中找到下列问题的答 案并用铅笔划出来,圈出一些关键词,再把此问题写在课本中这些答案的对应位置。独立完成并熟记,背下带※的问题。) 1.我国目前人口问题中最大、最根本的问题是什么?P116 ※2.我国的人口特点和基本特点分别是什么?P117 3.我国实行计划生育的原因、地位、目的、内容、成果、意义。P118 ※4.我国的资源形势是怎样的?P119 ※5.我国的环境状况是怎样的?P121 6.资源和环境的重要性有哪些?P119、P121 ※7.我国如何实施“节约资源、保护环境”的国策?P122-124 8.青少年如何节约资源、保护环境?P124 ※9.可持续发展的含义、要求是什么?P125 10.我国实施可持续发展战略的努力。P126 ※11.我们中学生能为实现“可持续发展”目标做些什么?P126 三、【易错知识点】 1.实行计划生育,是从我国社会主义初级阶段的国情出发制定的基本国策,是在目前条件下解决我国人口问题的唯一正确途径。(全面二孩政策与计划生育基本国策不矛盾)2.人口问题成了制约我国经济和社会发展的关键因素和首要问题。 3.我国的环境国情:从总体上看,我国生态环境恶化的趋势已初步得到遏制,部分地区有所改善,但目前我国环境形势依然相当严峻,不容乐观。 4.保护环境是法律赋予每一位公民的权利和义务。 5.把“走可持续发展之路”放在重要位置而不是首要位置。 四、【合作探究】 (2016贺州)材料一:贺州市属于贫困县全覆盖的地级市,全市共有267个贫困村,707个行政村中只有7个没有贫困人口,贫困人口分布广泛,有扶贫移民约9.8万人要搬迁,贺州市委市政府坚持科学规划,精准发力,通过结对帮扶,党建示范,社会力量帮扶等“扶贫行动”,竭力为缺技术、缺劳力、缺资金的贫困户送政策、送技术、送资金,同时,把移民搬迁与工业化、新型城镇化、旅游景区、新型农村社区建设以及特色产业培育结合起来。 材料二:2015年12月26日,中国科学院发布了“长寿贺州”专题研究报告,报告指

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