大学生日常管理工作要点
财经系日常管理工作要点
学生日常管理工作是一项繁琐、细致、长期性、持久性的工作。它要求管理人员必须掌握一定的工作方法、具备较高的素质。财经系在日常管理工作中制定多项管理措施，注重实效，认真细致的开展学生日常管理工作。
一、班级管理工作
1、通过建立每月至少一次辅导员参与的主题班会制度，营造积极向上的班级氛围，建立辅导员和
学生的沟通桥梁。搞好各种宣传性教育工作的同时，于师生中树立典型，强化学生思想政治教育，及时掌握学生的思想动态，发现问题、解决问题。
2、丰富学生第二课堂，财经系学生会组织多种课余活动及讲座，让财经系学生积极投身社团组织
开展的活动中去接受熏陶，锻炼能力，做到全面发展。
3、定期召开学生干部会议，制定学生干部培养计划。在平时的日常管理工作中善于发现学生中的
积极分子，培养学生干部，建立能力强、素质高的学生干部队伍。发挥学生在日常管理中的主体作用，实现学生自我管理。
4、班级教室卫生方面，采用班级自查和学生会卫生部每日监督检查相结合的措施。在学生会干部
每日的例行检查中及时发现各班级卫生工作中存在的问题，并通过每星期的财经系简报将各班级卫生情况进行反馈。明确职责，落实奖惩。
5、班级考勤方面，完善上课和早晚自习纪律考勤检查制度。班级内纪检委员做好每日任课教师签
字与辅导员签字的班级考勤表工作。同时，学生会纪检部对每日的早晚自习各班级出勤情况进行检查，并将结果汇总，以财经系简报的形式将结果进行反馈。评比出考勤优秀的班级和表现欠佳的班级，作为学生个人综合测评排名的依据和优秀班集体评选的依据。
二、公寓管理工作
1、坚持将德育教育深入宿舍。通过财经系学生会开展的一系列宿舍文化为主题的活动，将公德意
识，环保节约意识，责任意识通过宿舍这块德育阵地渗透给广大学生。构建良好的宿舍环境，引导和教育学生，培养其良好的品行。
2、采取辅导员深入宿舍的管理制度。实行辅导员每周进宿舍，了解宿舍舍员之间的相处情况和卫
生状况，查看学生是否张贴好宿舍管理规定，同时也提醒学生严禁使用违章电器。督促学生养成良好的生活习惯，消除安全隐患。努力创建和谐宿舍、平安宿舍，充分展示财经系学生的良好精神风貌。
3、依据学院公寓管理条例，以评促改，制定完善的财经系优秀宿舍评比细则。定期评选出财经系
优秀宿舍。并将评优结果和和学生的各种评优结合起来。通过鼓励表现优秀的宿舍带动表现欠佳的宿舍。
使管理工作规范化、系列化、科学化，使工作有章可依、有据可查。在每个寝室内张贴卫生管理制度，将宿舍卫生工作落实到宿舍舍员，时时提醒学生，强化学生自我管理的意识，使学生自觉按照卫生管理制度要求，约束自己的行为，促使他们养成良好的生活卫生习惯。
4、学生会女生部和宿管部定期检查。学生会女生部和宿管部的重点工作之一是对学生寝室卫生进
行检查、督促，帮助他们进行整改。每周固定一个时间，当学生都在寝室时，由女生部和宿管部干事对寝室卫生进行检查，从学生的角度、用学生的眼光去评价寝室卫生情况，会更加贴近于实际，卫生要求比较容易被学生接受。使大部分学生养成良好的宿舍卫生习惯。
5、针对宿舍部分同学出现的晚归和夜不归宿现象，财经系建立了一只由财经系学生会宿管部组成
的检查小组，定期在晚间熄灯前对各班级的宿舍进行检查，对晚归或是夜不归宿的学生进行详细登记，并反馈给辅导员，及时遏制住学生的晚归和夜不归宿倾向。保证了宿舍学生的个人安全。
6、财经系以班级为单位开展宿舍安全教育。通过举行宿舍安全月活动和安全教育主题班会，让学
生们提高自我安全意识和防范意识，严格遵守学校有关安全规定，争做文明大学生。
以上是财经系日常管理工作的要点，希望通过这些日常工作取得的效果将学生培养成“生活上自理、学习上自学、行为上自律、决策上自立、品德上自修、评价上自省、心志上自控、情感上自强”，做到知行相统一、真正适应社会需要、综合素质高的现代人才。
面对强大的对手，明知不敌，也要毅然亮剑，即使倒下，也要化成一座山
车间现场管理七大要点
车间现场管理七大要点，你都清楚吗 现场管理是一个企业的企业形象、管理水平、产品质量控制和精神面貌的综合反映，是衡量企业综合素质及管理水平高低的重要标志。 搞好生产现场管理，由于企业增强竞争力，消除“跑、冒、漏、滴”和“脏乱差”状况，提高产品质量和员工素质，保证安全生产，对提高企业经济效益，增强企业实力具有十分重要的意义。 那么，具体什么是现场管理呢？ 现场管理：指用科学的管理制度、标准和方法对生产现场各生产要素，包括人（工人和管理人员）、机（设备、工具、工位器具）、料（原材料）、法（加工、检测方法）、环（环境）、信（信息）等进行合理有效的计划、组织、协调、控制和检测，使其处于良好的结合状态，达到优质、高效、低耗、均衡、安全、文明生产的目的。 优秀的现场管理有以下特点： 1）定员合理，技能匹配； 2）材料工具，放置有序； 3）场地规划，标注清析； 4）工作流程，有条不紊； 5）规章制度，落实严格； 6）现场环境，卫生清洁； 7）设备完好，运转正常； 8）安全有序，物流顺畅； 9）定量保质，调控均衡； 10）登记统计，应记无漏。
现场管理的六要素包括： 人、机、料、法、环、测。 ----也称为5M1E分析法。 1) 人（Man）：操作者对质量的认识、技术、身体状况等； 2) 机器（Machine）：设备、测量仪器的精度和维护保养状况等； 3) 材料（Material）：材料能否达到要求的性能等； 4) 方法（Method）：生产工艺、设备选择、操作规程等； 5) 测量（Measurement）：测量时采取的方法是否标准、正确； 6) 环境（Environment）：工作现场的技术要求和清洁条件等； 现在我们一起来梳理一下车间现场管理的几大基本方法。 一5S现场管理 1.什么是5S现场管理 “5S”活动起源于日本，主要内容：整理（Seiri）、整顿（Seiton）、清扫（Seiso）、清洁（Seiketsu）和素养（Shitsuke）这5个词的缩写。因为这5个词日语中罗马拼音的第一个字母都是“S”，所以简称为“5S” 。 2.“5S”的基本内容 1）整理(SEIRI)：区分要用和不要用的东西，不要用的东西清理掉； 2）整顿(SEITON)：要用的东西依规定定位.定量地摆放整齐，明确地标示； 3）清扫(SEISO)：清除场内的脏污，并防止污染的发生： 4）清洁(SEIKETSU)：将前3S实施的做法制度化.规范化.贯彻执行并维持成果； 5）素养(SHITSUKE)：人人依规定行事，养成好习惯。
大学生日常生活实效管理
大学生日常生活实效管理 摘要：大学生是社会最具活力、具有极强的探索精神的社会群体。大学时期学生知识急速增长、社会阅历不断丰富、专业能力及个人综合素质快速提高的重要阶段，如何引导学生积极努力学习、合理安排好个人课余时间，掌控好学生的心理、学习动向，在恰当时间段里给学生一个提示和引导是每个大学辅导员迫切需要解决的问题。本人在云南师范大学国际学院兼职辅导员助理期间，在对学生进行日常管理时有了自己的一些感悟。 关键词：学生；事务管理 中图分类号：G647文献标志码：A文章编号：2095-9214（2016）05-0256-01 一、学生个体、群体认知及学校制度的执行是良好管理的开端 1.学生个体及群体认知 初始时期的学生管理工作是辅导员开展学生工作最困难的时期，对学生个体乃至群体都不够了解，有时遇见学生都不知道他是自己学院的学生等等，这些不仅阻碍着辅导员学生管理工作的开展，而且还把辅导员与学生之间的距离隔阂开来。这些问题是每个辅导员在新生入校后都会遇到的问
题，但是要怎样以最快速度来认知学生群体及个体，来为自己接下来的学习、工作的开展做好铺垫是初始阶段辅导员的主要工作问题。 自己也在这期间尝试了好多方法，看班级QQ群、微信群，走访宿舍、新生年级会的组织等，但一个星期下来还是倍感困惑；对部分学生的认知也只是外表，有的连名字还是叫不上来。壁前思过，过于形式的走访宿舍是困惑所在，经过再一个星期的宿舍走访（三次）和班级课堂的探查，对学生出勤和迟到等形象的掌握，在宿舍走访中主动和学生进行交流和宿舍基本情况的了解之后，对学生的基本信息作了基本备注，两个星期之后，对本学院100多名新生有了出具轴型的认识。 2. 学校规章制度的严格执行 现阶段很多人主张，在当前形势下，应该注重学生个性的培养，让学生在大学期间养成自主学习的好习惯是大学课堂的重要主题之一，过多的条框会限制学生的自由成长，不利于学生性格的完善。但是，群体的健康发展，完善的规章制度是必不可少的。没有规矩，无以成方圆。科学管理是群体成功的需要。管理也不再是单纯的管理，他也是一种教育手段，科学的管理才能造就思想过硬的大学生，理性管理才能培养科学严谨的工作态度。在学生学习及日常生活中的一些规章制度是从学生切身利益出发的，是引导学生
如何做好学生管理工作
我们都要注重学生管理工作 对于我们的教师来说，教绩肯定是第一位的，踏下心来搞教学也是非常正确的，但学生管理却是我们不能忽视的，反而需要加强注意的一个环节。教育是为了学生的一切，那么我们的管理则是培养其做人的重要一环。 学生管理工作需要我们各位教师的参与，创建以班主任为核心的班级管理氛围，也就是：学生管理，人人有责，每个教师都是德育工作者。这也是在我们学期计划中所要求的。下面我谈一下对学生管理工作的一些感触：首先，我们教师应明确的意识和观念。 1、我们要有“管理者”的意识。任何一个班级里，不管你是上一节课还是两节或更多，每节课都是你都要负责，那么你就有责任在你的时间里把这个班级管理好，让学生承认你的责任心，佩服你对这个班集体的管理能力。 2、我们要有“服务者”的意识。学生需要什么，知识、谈心、表扬甚至批评、简单说我们的关心都是学生最需要的，那么我们就要尽量满足学生，借此机会来施展我们除授课外的知识能力，显现我们的人格魅力。 3、我们更应具有集体意识。我们每一个班级就是一个集体，而我们每一位任课教师就是这个集体的一员，我们就应该为这个集体的发展出谋划策，让这个集体更融洽，更强壮、优秀，而非只是埋怨或抱怨学生或者班主任。因为学生是我们共同的学生，班级荣誉或耻辱是我们要共同面对的现实。所以我们同班教师首先要团结一致，携手共建优秀班集体。 在我们的观念和意识方面，我希望各位教师想一想以下几个问题： 1、你是否有让学生和家长承认的欲望 2、你是否有了解学生一切的欲望 3、你是否有改变学生的欲望 4、你是否有做一个优秀班主任的欲望 这几个问题，可以基本反映你在教师职业上的追求，反映你对学生管理的热情，更可以反映你是否可以做一个合格的班主任。因为，没有与欲望就没有了追求，没有欲望就没有问题意识，也就不会关注问题，更不会做一个优秀班主任，而不当班主任应该是我们在教师职业生涯中的一大缺憾。
现场管理人员每日工作要点
现场管理人员每日工作要点 现在对现场管理人员每一天上班前、上班时、上班中、下班前的各个区间工作要点进行简单的归纳与概述， 1．上班前： A．提前进入施工现场，准备开工。好的公司，生产部门的厂长（经理）监督员工的上班打卡，车间主任或组长比员工提前５分钟进入现场，员工一眼可以看到上司比自己更早上班，敬佩之意油然而生，自然赶紧加快脚步。许多公司不这样做或坚持不了，但请坚持做马上做，3个月后公司员工将比以往至少提前10分钟进入最佳工作状态。 B．确认当日的施工计划，分配任务到小组或个人。车间主任、组长、小组长直至员工都要知道今天该做什么，做多少，什么时候做好，完工后送到哪里。 C．检查备料状况、机台工具及工作环境。现场的材料是否足够，机台或工具运转是否正常，这是员工施工操作的基本保证，如果出了问题，现场管理人员应义无反顾地马上解决。家具车间虽然不断有木屑油灰产生，板件规格不一难堆放，但适时的整理整顿可以减少员工无谓的时间浪费，好的环境才有好的心情，好的心情才能好的效率。 2．上班时： A．检查员工的服装，仪容及精神状态。谁都不愿意看到一群衣领内翻、胡子拉碴、双眼红通通、逃兵似的员工慢吞吞地在车间溜哒。现场管理人员必须以一个整齐庄重，精神饱满的形象出现在员工面前，潜移默化地改变员工的状态。 B．确认有无缺勤人员并做出人员调整,不确定的减员会大大影响产出效率，现场管理人员应避免这种情况出现，尽早做出人员调动，平衡整个工序的产能。 C．对新进的员工进行工作指导与训练。新员工即使接受了岗前培训，在现场
施工时还是显得无所适从，敏锐的管理人员一眼就能分辨出来，就会事先安排一个技术与经验丰富的老员工对新员工进行必要的指导，以便使之更快掌握技术，尽快融入整个工作团队。 3．上班中： A．生产过程中不断进行现场巡查。现场管理人员自认为对自管辖的工作区域和员工了如指掌，无须太关注现场状况。久而久之，许多问题产生又不能即刻解决，员工得不到来自上级的协助，就会抱怨管理人员无能，变得士气低落而影响工作进度。所以现场管理人员是无处不在的，任何时间，任何地点，让员工可以一眼找到你，因为你是他们的后盾，你可以也必须解决他们提出的任何问题。 B．动态调整本区域的施工进度及人员分配。光在现场走来走去是不够的，现场的施工状况瞬息万变，经验丰富的现场管理人员懂得调整个别工序的产能，对人员进行跨越式的调动，即保证本区域的工作任务按时完成，又配合生了产部门整体计划的顺利实现。 C．查看员工有否违规操作。员工的违规操作不仅仅是造成产品损坏或质量不合格那么简单了。根据调查统计，按施工工序分，家具车间80%的工伤事故发生在镂机这个工序，20%发生在其它工序。按人员因素分，家具车间80%的工伤事故是员工违规操作造成的，20%的工伤事故是由于员工注意力或精神不集中造成的。现场管理人员必须让自己脑子里的技术经验时刻处于临界状态，当你的目光扫射到车间哪个员工身上，不单是判断他的操作会不会对产品造成损坏，更深一层地判断是否造成员工本身的伤害？现场管理人员的经验这时起了强大的作用，所以要把自己的经验用起来，经验的经常运用才会令经验的积累更丰富更深刻，反之经验不更新就变得老旧几近无用，甚至影响本来正确的判断。 D．对质量不合格的产品应及时追查原因并改善。现场的管理人员不是等问题出现再去解决，而是要去发现问题并迅速解决。车间每天不可避免会产生品质不良
大学生管理工作总结
大学生管理工作总结 过去的一年里，在系党委的领导下，在全系师生的支持配合下，艺术系以加强基础文明教育，培养学生良好的学风为重点，树立育人意识、法制意识、服务意识及创新意识，充分发挥了学生管理工作在我系的稳定与发展中的积极作用： 一、不断加强规章制度建设，保证学生管理工作规范化和科学化 1、坚持学生工作例会正常化。 通过每周四的学工例会，对本系在学生工作中取得的成绩和存在的问题进行探讨与总结，各年级相互间加强了沟通和了解，书记、辅导员就我系阶段性情况进行总结，分析存在的问题，提出解决的办法，并部署下一阶段的工作。各班班主任参与讨论，提出学生管理工作的要求与希望，不断提高我系学生管理工作整体水平。为进一步规范大学生日常行为，不断强化纪律意识，结合我系学生的实际情况，各班组织广大学生反复学习《北京科技经营管理学院学生手册》。为进一步加强学生管理力度，我系学工部门安排各年级值班人员检查学生早锻炼及晚自习情况、就餐情况、安全情况等，负责处理日常事务和突发事件。学生早操、上课、晚自习纪律良好，出勤率高。凡遇各种节假日，相应的安排工作均能
严格遵守学校上级部门的规定与布置。 2、加强学生工作队伍的建设，探讨适合我系学生管理的新思路。 学生工作队伍肩负着我系学生教育、管理和服务等重要任务，对于坚持正确的办学方向，全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育起着不可替代的作用。学生工作队伍素质的高低，直接影响学生工作的水平和质量，在促进我系的改革与发展、维护稳定、落实人才培养目标等方面，具有关键作用。为完善学生工作体制，系领导要求各年级召开专题讨论会议，对我系目前兼职班主任的运行制度进行评价，提出意见和建议，结合我系具体情况，我系每个班均配备一名兼职班主任，负责本班级的学生工作和专业指导。 二、认真加强学生工作队伍建设，保障学生管理工作正常化和高效化 1、进一步加强班主任队伍建设。 班主任紧密配合学校学生工作的部署，对学生的学习态度学习方法予以引导、对生活自理独立能力予以引导、对寝室集体生活行为予以引导、对人身财产安全的防护予以引导、对生活或学习有困难的同学予以帮助、落实常规的学生学籍评选管理执行工作、落实国家贫困生资助工作等等。这些工作的落实，充盈着班主任工作全部，体现在开班会、宿舍走访、跟同学的聊天的这些日常工作行为当中。根据学生
会务安排流程
会务安排流程 会务一般分为三个阶段，会前准备、会间服务、会后处理 (一)会前准备阶段。（例会和小型会议不安排食宿，适当简化） 1、制定会议方案。 对会议的名称、主旨、形式、规模、会期、议题、日程安排、经费预算、组织领导等拿出意见，提交领导讨论审定后，即作为组织筹办会议的依据。如作变动，需及时请示报告，不可自作主张，随意改变方案。 2、拿出会务工作实施计划。 主要筹办人员对本次会议所需的各项准备工作，按内容或承办部门归类，按时间顺序排队，列出共有多少项工作，每项工作拟由哪个部门或个人负责，以及各项工作的基本要求、完成的时限等。这样做可以使分管会务的领导和具体办事人员心中有数，避免忙乱和大的疏漏。 3、组织召开协调会议。 较大型会议会务任务重，服务保障的部门多，要根据需要，组成会务工作组，召开会议筹办工作协调会。召开会议筹办工作协调会的主要内容是：传达或印发会议方案，明确各组或各人的任务，研究和补充《会务工作实施计划》，协调一些交叉和难度较大的工作，有针对性地提出要求，明确分工，责任到组到人。 3、印发会议通知。 召开会议的基本问题确定以后，要尽快发出会议通知，给参加会议的人员留出准备时间。会议通知一般包括“八要素”：即会名、主要内容、参加人员、报到时间、会期、会址、着装、注意事项。注意事项主要讲需要携带什么材料或物品，要不要提前报告与会人员名单，要不要报告报到时需接站的人数及所乘坐车次，以及有问题如何联系等。 4、印制会议票证。（大中型会议） 对正式出席会议的人员要发给出席证，列席会议的人员要发给列席证，会议工作人员要发给工作证，进行选举等其他重要会议，还可印制使用印有座号的座次证，密级较高、进出住所需严格控制的会议，还要印制车辆通行证。各种票证颜色要鲜艳，且互相区别，以便于辨认。会议各种票证应于会议报到前印制好，出席证、列席证、工作证一般在报到时核发，座次证一般在举行全体会议之前临时分发。如会场有条件摆座签，最好用摆设座签的方法取代座次证。 5、准备会议用品。 本着勤俭节约的原则，按照会议方案中的预算，为与会人员购置文具、茶歇等会议用品。文具一般包括文件包(袋)、笔、本等。茶歇可根据给出的预算按照个人分配。表彰会议还要购买奖品等。如果会议有选举任务，要提前准备选票、票箱、监票和计票人胸签及计票所需物品。 6、会议用品申请流程 根据方案中的预算提出需求，要求要写明总费用标准以及与会人员的每人标准，递交联络函，先交由部门负责人签字，部门负责人同意之后交由行政负责人统一采购。
学生管理工作要点
学生管理工作要点 学生管理的重要原则是教育育人、管理育人、服务育人，根据这个总原则，我们把学生管理工作要点归纳如下： 一、积极探索新方法、新途径，切实增强大学生思想政治教育工作实效。 （一）深入开展理想信念教育。以社会主义核心价值体系建设为重点，以主题班会、主题教育活动为依托，以形势与政策课为主阵地，通过开展理想信念教育、爱国主义和民族精神教育、中国特色社会主义理论教育、社会主义荣辱观教育，加强大学生主导价值观的培养，引导学生树立永远跟中国共产党走中国特色社会主义道路的理想信念，树立正确的世界观、人生观、价值观。积极组织开展形势与政策课的听课、评教活动，提高教育教学水平，不断增强教育的针对性和实效性。 （二）深化大学生励志成才教育工程。围绕学风建设和学生的成长成才，开展感恩教育活动，通过读书学习、给父母亲一封信等活动，教育引导学生珍惜大学生活，学会重视人、尊重人、感激人，知恩、感恩、报恩，刻苦学习，奋发成才。开展职业生涯规划教育活动，指导学生合理规划大学生涯，明确学习目标，激发学生学习的积极性和主动性，增强学习的动力，激励学生立志成才、报效祖国。 （三）加强入学教育和毕业教育。完善新生入学教育体系，明确教育目标和内容，制定、实施周密的工作计划，协调学校有关部门，扎实做好新生入学教育工作。加强毕业教育，做好优秀毕业生评选工
作，积极开展毕业生文明离校等主题教育活动，教育引导毕业生端正就业态度，积极到基层和祖国需要的地方工作。 （四）深入推荐“星级宿舍”建设工作。以“星级宿舍”建设活动为抓手，全力推进学院精神文明建设。坚持以学生为主体、评建结合、重在建设的原则，制定建设标准，规范评建程序，提高学生宿舍的卫生文明、文化建设水平，改善学生学习生活环境，充分发挥宿舍建设在大学生思想政治教育工作中的重要作用。 （五）加强网络教育。加强网站建设，根据新时期学生工作思想教育进网络和学生工作信息化的要求充分发挥网络在学生思想政治教育中的优势，创新工作思路和工作方法，做到网上教育与网下疏导的学生思想政治教育的联动体系。开展辅导员博客建设评选工作，以博客形式加强师生沟通交流，探索新形势下加强和改进大学生思想政治教育的有效途径，拓展辅导员开展网络思想政治教育的新平台。 （六）完善学生思想动态监测和预警体系。开展学生思想状况调查，召开辅导员和学生座谈会，研究和把握学生思想脉搏，适时开展学生思想教育。及时了解和掌握学生思想动态，做好突发事件的应急处理和及时上报工作，确保学生学习、生活得安全稳定。 二、学生安全教育 （一）加强安全教育，开展“重安全、防事故”的教育活动，开展“九防”教育活动，提高学生的自我防范意识和处理突发情况的应变能力。 （二）规范管理，做好节假日和假期前的安全提示工作和学生去
(车间主管)车间主任应如何抓好现场生产管理工作(管理方法及工作要点)
（车间主管）车间主任 应如何抓好现场生产管理工作（管理方法及工作要点）
目录 第一方面、怎么管好自己 (4) 第二方面、要抓好生产管理的六要素 (4) 第一点、安全 (5) 1、人的行为 (6) 2、现场培训 (7) 3、对物的管理 (8) 4、管理的欠缺 (9) 5、观念差 (10) 第二点、抓好质量 (11) 1、工艺 (11) 2、设备 (11) 3、现场操作 (12) 4、细节 (12) 第三点、效率 (12) 第四点、物耗 (13) 第五点、培训 (15) 第六点、文明生产及环境管理 (15) 1、整理 (16) 2、整顿 (16) 3、清扫 (16) 4、清洁 (16) 5、素养 (16) 6、安全 (17) 第三方面、车间主管三大法宝 (17) 01、多“理”少“管”： (17) 02、多“奖”少“罚”： (18)
03、多“问”少“查”： (19) 第四方面、车间主任管理及工作八个要点 (19) 第一、技术 (19) 第二、要有良好的组织能力 (20) 第三、要有良好的沟通能力 (20) 第四、生产有计划 (21) 第五、要实施数据管理 (21) 第六、要懂得生产成本管理 (22) 第、要讲究工作的方式方法 (23) 第八、要稳定队伍培养新人 (23)
第一方面、怎么管好自己 如果连自己都管不好，怎么有能力去管好生产现场？要经常自我反思和自我总结： 第一点、是否按照公司的方向走； 第二点、是否严格要求自己的言行举止，作为车间主任，是中层管理者，对其言行的要求是非常严格的，如果连自己的言行都把握不了，那么如何去管好下属，如何抓好生产现场管理呢？ 第三点、是否严格遵守公司规章制度，制度代表着公司的大方向，是一个公平、公正的制度，如果不严格去执行公司制度，会造成员工不服，导致生产现场更难管理； 第四点、是否跟上公司的发展需求，公司在不断地发展，需要我们不断地学习，提高自己的管理水平，跟上公司的发展步伐； 第五点、是否能服务好员工，可能在10年前，我们是用管，而现在我们要改变这个思维，要服务好员工。要去改变以前的思维，服务好员工，教育他们，帮助他们提高，包括工作上面的指导和生活上面关心。如果不去关心他们，就会让他们觉得被忽视。 第二方面、要抓好生产管理的六要素 包括安全、质量、效率、物耗、培训和文明生产，这也是抓好生产现场的工作重点。
大学生日常管理制度
大学生日常管理制度 大学生日常管理制度 第一条为维护学校正常的教育教学秩序和生活秩序，保障学生身心健康，促进学生德、智、体、美全面发展，依据《普通高等学校学生管理规定》，结合本校实际，制定本规定。 第二条本规定适用于学校对接受普通高等学历教育的本科、专科（高职）学生的管理。 第三条学校以培养人才为中心，按照国家教育方针，遵循教育规律，不断提高教育质量；依法治校，从严管理，健全和完善管理制度，规范管理行为；将管理与加强教育相结合，不断提高管理水平，努力培养社会主义合格建设者和可靠接班人。 第四条学生应当努力学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和三个代表重要思想，确立在中国共产党领导下走中国特色社会主义道路、实现中华民族伟大复兴的共同理想和坚定信念；应当树立爱国主义思想，具有团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的精神；应当遵守宪法、法律、法规，遵守公民道德规范，遵守《高等学校学生行为准则》，遵守学校管理制度，具有良好的道德品质和行为习惯；应当刻苦学习，勇于探索，积极实践，努力掌握现代科学文化知识和专业技能；应当积极锻炼身体，具有健康体魄；应当自觉维护学校声誉，主动关心学校发展，立身为公，学以致用。 第二章学生的权利与义务 第五条学生在校期间依法享有下列权利： 一）参加学校按培养计划安排的各项活动，使用学校提供的教育教学资源； 二）参加社会服务、勤工助学，在校内组织、参加学生团体及文娱体育等活动； 三）申请奖学金、助学金及助学贷款； 四）在思想品德、学业成绩等方面获得公平评价，完成学校规定学业后获得相应的学历证书、学位证书； 五）对学校给予的处分或处理有异议，向学校或教育行政部门提出申诉；对学校、教职员工侵犯其人身权、财产权等合法权益，提出申诉
会务工作要点
会议组织流程图
会务各项准备事宜 1、确定课题。接到会议通知后，和负责人确认会议性质、时间、参会人数及掌握会议召开部门需要场地的意向。 2、确定场地。根据掌握的信息搜取3－5个场地，提取详细信息同会议召开部门进行沟通确定场地。 3、确定会议室。根据参会人数的数量及会议所用设备、价格确定会议室。 4、确定用餐。根据用餐人数、地理位置、价格、风味来确定用餐地点。 5、确定住宿。根据参会人数、价格、条件来确定住宿地点及房间标准。 备注：通常会议室、用餐、住宿地点选择在同一 家宾馆。1.有利于节省时间2.有利于节省费用。 6、准备资料。包括会议资料、用餐安排、房间安排等。 7、准备物料。会议期间所用设备、办公用品（笔、本、纸、投影仪、投影布、插线板等）。如需礼品要提前准备。 8、现场支持。负责签到及维持会场秩序。会议期间每天负责签到，登记出勤情况，随时维持会场秩序。
9、会后整理。包括会议资料整理、存档；会议现场的复原、整顿等。 会务基本流程 一、会场布置： 1、会场外：酒店门外悬挂横幅，门外两侧放两个或四个本次老师和简介的易拉宝，会场外摆放两个接待台和一个咨询台，物资（之前已经做好的客户胸牌或手环、宣传册、文件袋、会议指南、笔记本、纸笔、通讯录、教学光盘、日精进等等）摆放在接待台后方，方便拿取，会场右侧是企业文化展览区（客户的风采照片和刘一秒老师的合影，还有学员对的评价用于新学员观摩。。。） 2、会场内：进入门两侧是《xxxx》和《xxxxx》两个易拉宝，会场墙面两侧竖挂着刘一秒老师及本次老师的形象照（有多大做多大），上方横挂红色“欢迎本次前来观摩学习的各界企业家”的条幅（两边各一个），讲台大背景为本次课程的主题和主办方承办方的名字，讲台上摆放两个白板，和一个主讲台（摆放茶水、水果等等），主席台左侧为多媒体区域（电脑，话筒和一些老师课程需要的道具），课桌排列分别有鱼骨式、
大学生日常管理工作要点
财经系日常管理工作要点 学生日常管理工作是一项繁琐、细致、长期性、持久性的工作。它要求管理人员必须掌握一定的工作方法、具备较高的素质。财经系在日常管理工作中制定多项管理措施，注重实效，认真细致的开展学生日常管理工作。 一、班级管理工作 1、通过建立每月至少一次辅导员参与的主题班会制度，营造积极向上的班级氛围，建 立辅导员和学生的沟通桥梁。搞好各种宣传性教育工作的同时，于师生中树立典型，强化学生思想政治教育，及时掌握学生的思想动态，发现问题、解决问题。 2、丰富学生第二课堂，财经系学生会组织多种课余活动及讲座，让财经系学生积极投 身社团组织开展的活动中去接受熏陶，锻炼能力，做到全面发展。 3、定期召开学生干部会议，制定学生干部培养计划。在平时的日常管理工作中善于发 现学生中的积极分子，培养学生干部，建立能力强、素质高的学生干部队伍。发挥 学生在日常管理中的主体作用，实现学生自我管理。 4、班级教室卫生方面，采用班级自查和学生会卫生部每日监督检查相结合的措施。在 学生会干部每日的例行检查中及时发现各班级卫生工作中存在的问题，并通过每星 期的财经系简报将各班级卫生情况进行反馈。明确职责，落实奖惩。 5、班级考勤方面，完善上课和早晚自习纪律考勤检查制度。班级内纪检委员做好每日 任课教师签字与辅导员签字的班级考勤表工作。同时，学生会纪检部对每日的早晚 自习各班级出勤情况进行检查，并将结果汇总，以财经系简报的形式将结果进行反 馈。评比出考勤优秀的班级和表现欠佳的班级，作为学生个人综合测评排名的依据 和优秀班集体评选的依据。 二、公寓管理工作 1、坚持将德育教育深入宿舍。通过财经系学生会开展的一系列宿舍文化为主题的活动， 将公德意识，环保节约意识，责任意识通过宿舍这块德育阵地渗透给广大学生。构建良好的宿舍环境，引导和教育学生，培养其良好的品行。 2、采取辅导员深入宿舍的管理制度。实行辅导员每周进宿舍，了解宿舍舍员之间的相 处情况和卫生状况，查看学生是否张贴好宿舍管理规定，同时也提醒学生严禁使用 违章电器。督促学生养成良好的生活习惯，消除安全隐患。努力创建和谐宿舍、平 安宿舍，充分展示财经系学生的良好精神风貌。
浅谈大学生日常管理工作
大学生日常管理工作主要包括： ?学生思想政治教育和德育工作； ?组织和协调学生的日常管理服务工作； ?指导学生就业工作； ?安全维稳教育工作等 ?特困生资助工作； ?负责学院大学生心理咨询指导工作； ?学生评优、奖及惩处工作； ?特殊学生的教育工作； 一、思想政治教育 随着我国加入WTO组织，全球化时代的出现，各国高等教育培养人才的标准也在不断发生着改变。结合中国高等教育培养人才的标准指出，新时代背景下的人才不再是只拥有精湛的技能，一个人具备良好的心理素质也显得日趋重要。在校大学生的学业和人心发展是并驾齐驱，缺一不可的，我们作为学生工作者，不仅要交给他们生存的技能，更重要的是要让他们学会自我评价，如何管理好自己的情绪，处理好人际交往，更好地适应社会的发展，这样才能真正地帮助学生的全面、健康发展。 新时代背景下的学生工作的基本定位：一是让学生掌握基本的心理沟通技能;二要善于为大学生创设良好的成长氛围;三要具备组织和实施组织教育活动的能力;当然，教师自身也应当有良好的心理健康素质，善于处理自我成长的问题。 如何做好大学生思想政治教育工作，一直都是各高等院校思想政治工作者面临的一项重要的课题，高校辅导员是高校学生思想教育工作的实施者，更要懂得如何去做大学生的思想教育工作，这样有利于学校教育教学工作的顺利开展，有利于学校的安全稳定工作顺利开展。 1、不断提高自身的综合素质 对大学生进行正确的世界观、人生观、价值观的指导要求辅导员必须具备较高的政治素质，同时要具有渊博的学识和一定的专业基础知识，熟悉和掌握社会科学和自然科学如伦理学、社会学、心理学、教育学、计算机使用和网络等，为更好地开展学生思想政治工作奠定坚实的基础。其次辅导员应熟悉心理学专业的基本理论知识，掌握心理发展的基本规律，了解和分析自己的心理特征，完善自我意识。应正确认识辅导员的角色定位，培养自信心和意志力，保持乐观的心态。再次，对于个性鲜明、情感丰富的青年学生，直接的沟通方法仍然不可缺少，特别是面对面的谈话方式。因此，良好的语言表达能力和诙谐幽默、恰到好处的语言表达技巧也是对辅导员的基本素质要求。一句恰如其分的赞扬，能使学生信心倍增、干劲更足；一句语重心长的告诫可使学生猛然自醒、急起直追。而言辞粗暴、语言过激往往会伤害学生自尊心，甚至使学生产生逆反心理，从而出现一些意想不到的负面作用。 2、做学生的“贴心人” “感人心者，莫先乎情”，对学生有一颗爱心，是做好思想政治工作的重要前提。要拉近与学生的距离，与学生做真心朋友，真心的关心他们，帮助他们克服各方面的困难。因为孩子们在大学阶段远离父母，世界观还没有完全形成，社会上各种诱惑很多，所以他们的困惑会很多，困难也很大，这个时候十分需要老师的关心、帮助、支持，如果能真心地去关心他们，及时的了解他们的困难，并给予解决，这样对学生的成长是十分重要的。同时，在日常工作中要注意发扬学生长处，鼓励、激发他们积极向上的进取心，充分肯定他们的进步与取得的成绩；对犯有错误的学生，不姑息、不护短、耐心地教育、帮助他们；更重要是通过循循善诱、以理服人、以情感人、培养学生自立能力和自强意识，帮助学生形成良好的个体思想品质，确保学生心理健康的和谐发展。 3、工作要有创新精神 当代大学生思想活跃，有着广泛的接受信息的渠道，对各种知识信息和社会思潮反应敏锐，具有比较独立的主体分析判断能力。做好大学生的政治思想工作重在创新；因此，辅导员要具有开拓进取精神，不拘泥于老经验、老做法、不墨守成规，要学会在实际工作中摸索出一条与众不同、切实可行、富有成效的
公司会务部工作要点
公司会务部工作要点 “科学定量”和“明码实价”是保定市局全面提升销售网络服务水平工作的重头戏。自市局网络提升工作会议后，高碑店卷烟营销部严格按照保烟专司[]49号文件精神，积极发动、广泛动员，分别召开了党组专题会议、中层干部会议和全体职工大会，并成立了由一把手任组长的领导小组。高碑店卷烟营销部诸项网建工作正在有条不紊地开展，同时带动稳固、和谐的客户关系不断走向前进。 一、科学定量做到异常单据数量最小化。 科学定量按照全省安排，软件在11月12日安装后，14日访销时开始运行。在前期客户核量时，我区客户经理参照
了三月归档及数量取整的因素，个别的客户月供货基数存在偏差，以至于在销售中出现了一定数量的异常订单。这说明我们科学定量工作还存在不少的漏洞，必须不断加以改进和提高。 为了充分发挥科学定量对经营工作的指导作用，消除大量的异常订单，高碑店营销部重点做好以下工作：①客户经理在走访过程中，一方面了解前期出现异常订单的真实原因，确实与客户零售能力有出入的，对订货限量进行调整；一方面对因节假日或婚庆原因而可能出现的订货量变化信息，做到提前预测。 ②市场经理要求客户经理每天早上计算分配到辖区的卷烟货源总量及低档烟数量，及时和电访员沟通，销售中货源做到均衡投放，避免异常订单的出现。③客户经理必须指导零售户每次订货前安排好订货计划，均衡订货，尽量不要突破每次的订货限量。④客户经理及时维护新增零售户及停访停送户的月供货基
数，确保数据完整性和准确性。⑤对于科学定量实施过程中出现的各客户经理所负责线路内的异常单据，营销部从11月20日起10天进行汇总、张榜公示，并直接列入客户经理的日常工作考核内容。⑥我们把科学定量的重要依据放在“一户一量，按需核量”上。11月底之前，根据销售档次重新对客户进行分类，查找各档次客户之间的差距，对月供货量基数进行微调、归档、审批，确立更加符合实际的供货量。 二、明码实价做到宣传到位百分百。 卷烟时实明码实价的目的是为了稳定市场价格，遏制无序竞争，创建规范、有序的卷烟经营秩序，营造公平竞争的卷烟市场格局，提升零售户的营利水平。为了夯实明码实价的社会效应，高碑店营销部主要做了如下工作：①我们把11月21日至30日作为明码实价再宣传阶段。客户经理在走访市场时，明码实价
学生工作办公室负责的学生日常管理工作具体内容
学生工作办公室负责的学生日常管理工作具体内容 （一）落实学院的各项安排和规章制度，做好班主任的管理工作 第一、班主任岗位职责 一、全面负责所任班学生的思想政治教育和管理工作；宣传党的路线、方针、政策，组织学生学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论，“三个代表”重要思想；加强党建工作、引导学生靠拢党组织，向党组织推荐入党积极分子；教育学生严谨求学，遵纪守法；对学生进行必要的心理指导，引导、培养学生德、智、体、美等全面发展。 二、组织学生参加校、院组织的各项活动；推荐学生担任校、院学生干部；引导学生互相帮助，互相服务。 三、指导团支部、班委会工作；对班干部进行培养、考核，做好干部改选、调整工作；推动学生建设先进集体、建设文明宿舍；督促学生遵守《大学生个人行为规范》，遵守社会公德。 四、组织学生进行学期、年度总结，综合测评，优秀生评比和奖学金评定；根据学校有关规定认真处理学生中的困难补助、助学贷款、违纪行为、学籍管理、就业指导、毕业生文明离校等问题，并对其它有关问题提出意见和建议。 五、凡学生外出实习进行调研，必须加强学生管理，了解实习动态，确保实习任务的完成。 六、完成工作的基本要求： （１）认真做好班主任每天工作记录； （２）经常深入到学生班级、宿舍，及时掌握学生的思想动态，学习情况和家庭情况，并与学生经常沟通，帮助学生解决思想、学习、生活中的问题，遇重大问题采取必要措施，在稳定局面的基础上及时向有关领导汇报； （３）每月至少组织两次班会，讲评班内情况； （４）每学期、学年初有工作计划，学期、学年末有工作总结，积极参加学生工作研讨。 七、认真完成学生工作办公室交办的临时性工作。 第二、班主任考核标准 一、班主任在院学生工作办公室直接领导下，负责班级全面工作。按照学院工作部署及时制定本班学期工作计划和总结本班学期工作。 二、组织本班学生认真学习邓小平理论，加强对学生的政治思想教育，贯彻执行学院各项规章制度，并制定本班具体落实措施，建立健全班级各类组织。 三、了解和掌握学生思想动态，开展思想政治工作，表扬先进，树立正气，耐心做好个别学生的思想转化工作。 四、建立班级班会和班干部例会制度，了解学生思想状况，分析情况后，有针对性地开展工作，每次活动后有会议记录。 五、经常与学生和教师沟通情况，不断提高教学质量和学习成绩。定期召开学生座谈会，会同有关部门及时解决教学中的问题。 六、严格抓好学生上课和各项活动的考勤，病假要有病假条，事假要履行请假手续。 七、经常了解、关心本班学生住宿生活和思想状况。对学生做好理顺情绪，疏通引导的工作，有针对性地帮助解决实际问题。宣传、贯彻宿舍管理各项规定，发现问题及时处理。 八、督促学生做好上课教室各类资产的安全管理。 九、对班级工作有特殊成绩、管理中有创新精神，达到考核标准的给予表彰和发放绩效津贴。对工作不到位、班级管理中出现问题和失误，造成有一定影响的班主任除扣发岗位津贴外视出现问题和失误的程度给予相应的惩处。 第三、负责组织学生进行学年鉴定和评优工作 优秀学生奖学金的评选采用德、智、体综合评选方法。
如何做好车间管理工作-5
主管如何做好车间管理工作？ 一、管理人员应具备素质 1.思想素质 应该认识到有机会能够成为一名车间管理人员，站在企业中层管理者这个平台上，必须要珍惜和把握这样的一个机会，因为它既是你学习新生事物提升个人能力的机会，又是你发挥个人特长的机会，也是你从一名普通操作工转变为一名公司管理者的思想和心态的转变。 所以必须意识到以后的工作要有顾大局的思想，一言一行都将代表着公司，为公司的发展作出自己应尽的职责和义务。 2．技术水平 个人的技术水平，动手能力要不断的努力提高，对所管理部门的各种设备结构、机械原理、检测仪器设备的操作规程、了解掌握以及临时突发故障的处理能力，水电气方面简单故障的处理也必须要学会，只有这样在故障发生时才会尽可能的给员工和公司减少时间浪费、造成损失，为及时完成生产任务争取时间。3．自我管理 工作中必须严格要求自己有时间管理意识，上班必须要比员工提前到查看现场设备设施有无异常；下班必须是最后一个走检查水、电、气、门窗是否都关闭，而且还要把当天未做完的工作和明天要安排的工作查看一遍，晚上在脑子里提前做好安排为下一个工作日做好准备；各项任务计划定好的预定时间一定要遵守尽可能的做到不推不拖延。 4．做人心态 工作中必须要有一种公平公正的心态，做到为人不徇私舞弊、正直、不怕吃苦的精神；尽可能的做到以理服人、以德服人，在工作中员工才会服从工作安排、调动、听从指挥，只有这样才会带动部门员工一起提高产量、发挥效益，为公司创收，自己和员工才会有收获；要时刻鼓舞鼓励员工要有一种积极努力的心态，
让员工明白，只有公司的利益提高了，自己的利益才会提高。 5．培养意识 作为一名公司的中层管理人员，必须要有对公司的各项管理制度、政策向员工进行宣传和教导义务的意识，不仅自己要遵守做好员工的榜样，让员工也要遵守，培养员工的团队意识和相互协作精神。 6．执行力意识 作为一名公司的中层管理人员，必须要有团队管理意识和高效的执行力，必须要以公司的发展方向和目标为中心展开自己的工作；对上级下达的工作任务必须要竭尽全力、不折不扣去想办法完成，否则作为一名中层管理人员将发挥不了应尽职责和义务。 7．总结意识 作为一名公司的中层管理人员，必须要有不断自我反省和自我总结的习惯，对过去的工作时常进行反思总结经验，然后在后续的工作中加以改进、多方位思考，只有这样不论是产品加工方法还是工作方法，才会有不断的改进和提升，工作能力也会有所提升。 8．角色认知 作为一名公司的中层管理人员，在公司管理中的重要性必须要知道，既是现场管理者角色又是执行者的角色，既要考虑公司利益，又要考虑员工利益，如何把握好这个天平的平衡起到至关重要的作用；更要明白和把握好自己的工作立场，在工作中起到一个承上启下、衔接沟通的作用，并且要发挥好。 二、管理人员掌握工作要点 1．计划管理 对每天下达的生产计划，在接单后第一时间就是进行仔细分析，确认相关信息，做好每天工作计划安排，抓好“五排”（排交期、排线体、排产量、排工时、排人员）工作，以免疏忽遗忘造成时间的浪费，必须对生产进度能够进行全面掌控。
关于心理健康需重点关注学生教育管理实施的意见
关于心理健康需重点关注学生教育管理实施的意见为了及早发现有心理问题的学生，有效预防、及时控制和妥善处理校园突发事件，学生处心理健康教育中心（以下简称心理中心）特制定本办法。 一、适用范围： 本办法适用于下列各类心理健康需重点关注的学生： （一）学习困难学生：主要指由于学习方法、学习动力、学习心态、意志等原因引起其学习成绩下降，未能达到学校教学规定的基本要求，可能影响学业顺利完成的学生。 （二）心理困惑学生：主要指由于学习压力过大、生活中遭遇重大打击或挫折、人际关系失调、性格内向孤僻等原因造成心理困扰的一般心理问题或心理障碍的学生。 （三）心理危机学生：主要指由于心理问题而引发可能危及学生自身或他人身心健康和生命安全的严重心理问题的学生。 二、工作预案： 针对有关学生在心理、学习、生活等各方面的不同状况，分别制定不同的工作预案： （一）对学习困难学生的工作预案： 对学习困难学生，要有针对性进行教育引导。辅导员（班主任）应及时进行个别谈话，了解情况，查找原因，帮助引导学生增强信心，奋发努力，并在学习方式方法及学业生涯规划等方面对学生给予有益的建议和指导。对可能影响学业顺利完成的学生，上报学生处心理中心，心理中心制定分类处置方案。 （二）对心理困惑学生的工作预案： 对心理困惑学生，要及时给予疏导，尽量把问题化解在萌芽状态，要借助心理中心、辅导员（班主任）、心理委员建立三级心理健康教育网络和咨询服务工作，通过网络、广播、橱窗、展板、讲座、活动等宣传形式，加强心理健康宣传月建设，普及心理健康基础知识，引导学生学会心理调适，提升
学生心理素质；坚持“班级学生心理状态晴雨表”两周报制度，班委及时从学习、生活、交际、情感、压力等多个维度，对班级学生心理状态进行观察了解，发现情况及时报告，辅导员（班主任）要加强与心理困惑学生及家长交流沟通，及时掌握学生心理动态，进行有效疏导，及早解决问题，并做好记录；学院心理辅导员要及时做好心理困惑学生信息汇总、整理，组织开展相应的教育引导，心理中心要分析、把握学生各个阶段的心理动向和可能的问题趋向，制定并实施有效的教育方案，增强心理预防工作的预见性和有效性，维护校园稳定。 （三）对心理危机学生的工作预案： 对心理危机学生，要做到及时发现，及时上报的原则，实行专人负责，全面关注，跟防到位，确保安全。班级心理委员、班委、辅导员（班主任）一旦发现有心理危机学生，要及时向学生处和心理中心汇报情况。心理中心需主动安排咨询，对心理危机学生情况进行综合评估，同时成立由心理老师、心理辅导员、辅导员（班主任）、班长、心理委员、寝室长组成的心理危机学生跟防小组，建立“心理危机学生情况记录表”，由辅导员（班主任）收集、整理相关信息，与负责咨询工作的老师及时沟通信息，共同做好预防和咨询工作。对于学生心理问题严重程度超出心理咨询范围，辅导员（班主任）应立即联系家长，建议将学生转介到相关机构或医疗单位进行治疗。 三、具体实施方法 做好心理健康重点关注学生的教育管理工作，对于维护校园和谐稳定具有重要意义。对于心理问题学生，要做到及时发现，及时上报，实行专人负责，全面关注，跟防到位，确保安全。 （一）每学期初开展心理健康需重点关注学生摸底梳理工作，由学生处心理中心发出要求，请二级院系辅导员（班主任）老师对班级学生进行认真、仔细的摸底梳理，填写心理健康需重点关注学生摸底梳理情况表（见附表1中《目录》），建立或更新本班需重点关注学生情况信息，院系心理辅导员汇总整理并建立相应信息库，制定并实施教育管理及处置方案（见附件1《谈话记录》和《回访表》），同时报心理中心；心理中心汇总整理报学生处备案，制定并检查心理健康需重点关注学生教育管理及处置方案的落实情况。
车间管理要做到人性化
车间管理要做到人性化_New
车间管理要做到人性化
一个车间、一个部门，更要做到“人性化管理”。作为车间领导者，仅凭个人的工作能力是有限的，必须充分依靠全体职工，充分发挥他们的积极性、主动性和创造性。要做好“人性化管理”应从以下几点做起： 第一，要尊重人。尊重人的关键是尊重员工的人格和劳动成果。车间干部与职工的关系，既是领导者与被领导者的关系，又是同事和朋友的关系，车间干部要学会尊重员工，理解员工，对员工的工作、学习及思想状况，给予公正、及时的评价，督促员工加倍努力工作。 第二，要关怀人。关怀人的核心是通过抚慰人心，解决难题，增进感情，激励员工，从而最终达到增强车间凝聚力的目的。一个车间好比一个家庭，各人有各人烦心的事情，同事之间可能因为工作原因而产生矛盾，员工在工作过程中也可能有不顺心的问题，作为车间干部应主动加强与员工之间的感情交流，去积极关心、帮助他们解决工作中遇到的不顺心的事情。激励他们尽心尽力、尽职尽责地完成各项工作任务。 第三，要善待人。善待人不仅要善待那些自己喜欢、“听话”的人，而且还要善待那些有个性或敢于提出反对意见的员工，员工有了成绩要及时给予肯定和鼓励，工作中出现了问题也要靠上去，帮助分析原因，一起探讨解决的方法
第四，要带动人。车间干部要发挥好模范带头作用，把车间员工的工作带动起来，要带头做事，带头吃苦，带头做别人不愿做的工作，要严以律己，身先士卒，带出一批思想素质高，业务技能精的员工队伍。 总之，要搞好一个车间的工作，必须发挥好每个员工的作用，充分施展他们的聪明才智，做好“人”字这篇文章，创造良好的工作环境和人际关系，使车间员工形成良好的团队意识，对车间各项工作的开展提供强有力的保障。 实行人性化管理构建和谐型车间 一、定义 所谓人性化管理就是车间在生产经营的过程中，以员工为出发点和目的，始终贯彻尊重员工、关心员工、理解员工、培育员工、激发员工的管理理念，把着眼点放在满足员工的合理需求上，充分调动员工的工作积极性和创造性，推动车间管理上水平、上台阶，全面完成生产经营任务，实现安全生产无事故。 二、理论依据 党的十六届三中全会《决定》提出，“坚持以人为本，树立全面、协调、可持续的发展观”。这是我们党提出的新的重大战略思想。以人为本是科学发展观的核心，是构建和谐车间的根本。 三、主要方法 在实行人性化管理，构建和谐型车间的过程中，总结归纳了以下十种方法： 第一，宣传教育法。用切身的经历，典型的事例、现身的说法等生动活泼、通俗易懂、深入浅出、职工乐于接受的形式，进行“八荣八耻”社会主义荣辱观和职业道德宣传教育营造浓厚的宣传舆论氛围，帮助和引导员工明白了应该干什么，不该干什么，提倡干什么，禁止干什么，形成了规范、有序、民主、和谐、宽松、融洽、友爱的良好氛围。 第二，典型引路法。坚持开展月评“思想道德闪光点”活动，关注朴素平凡的群众生活，聚焦丰富多彩的生活场景，从现实生活中挖掘生动事例，每月在召开职工大会上进行大力宣传表彰职工身边先进人物、先进事迹和良好职业道德风尚的，营造“比、学、赶、帮、超”的良好氛围。 第三，算账亮底法。针对职工关注的焦点、重点、疑点，通过算细账、亮家底的方法，提高了民主管理透明度，增强了改革意识和承受能力，赢得了职工的理解和支持，确保了队伍的稳定。 第四，因势利导法。们根据不同阶段确定的“重点人”和“重点事”，因人、因事、因地、因时制宜，深入实际、深入职工、深入家庭，采取个别谈话，重点帮教等方式因势利导，循循善诱，解开疙瘩，疏通思想，化解矛盾，理顺情绪，使员工心情愉快地投入工作之中。 第五，谈心交心法。坚持做到“四必访”，即：矛盾多问题多的人和事必访，群众意见多的人和事必访，生活困难户必访，职工生病住院必访，搭建上下沟通、交流对话的平台，面对面地进行释疑解惑，回答员工关注的热点、疑点问题，化解员工心中的消极和抵触情绪，解决棘手问题，温暖了职工的心，调动了员工的积极性，促进了各项工作的顺利开展。 第六，文体活动法。开展丰富多彩、健康向上的文体活动，如：桌上运动会、汽排球赛、钓鱼比赛等活动，陶冶了员工的情操、启迪员工的思想、增进员工的感情、强健员工的体魄，培育团队精神，增强车间的凝聚力和向心力。