普法教育活动记录
普法教育活动记录
为加强普法教育，提高市民法律素养，我在xx社区主持
了一次普法教育活动。本次活动共有三个部分：普法知识讲解、互动问答环节和小组讨论。
首先，我向大家介绍了普法的概念以及普法的重要性。
我强调了个人和社会都需要普法教育，因为它能使人们更好地了解法律规定，在日常生活中避免违法行为，同时也能提高对法律的尊重和信任。
接下来，我详细介绍了生活中经常涉及的法律知识和实
用技巧。例如，我对婚姻法、消费者权益保护法、交通安全法等法律进行了详细解释，并且给出了相关案例，帮助大家了解法律适用。
随后，我们进入了互动问答环节。参与者踊跃发言，询
问了一些有关合同法、劳动法和租赁合同等方面的问题。我向大家细致解答，确保他们真正掌握了相关知识。
最后，我们进行了小组讨论，探讨大家在日常生活中遇
到的实际问题以及如何应对。不同的小组就不同的问题进行了讨论，针对性强，大家的思维与表达能力也得到了锻炼。
总体来说，活动评价良好。参与者纷纷表示收获颇丰，
更加了解法律规定，同时也增强了法律意识，提高了自我保护意识。此次活动不仅扩大了普法教育的宣传范围，还加深了社区居民与法律之间的联系，进一步落实了普法宣传教育的责任。
《法制教育活动记录汇总5篇》
《法制教育活动记录汇总5篇》第一篇：法制教育活动记录汇总普法教育活动记录 活动时间：xx年11月活动地点：学校操场参加人员：全体师生活动内容：当前青少年违法犯罪的现状、特点及成因 青少年是祖国的未来、民族的希望，是社会主义现代化事业的建设者和接班人。党和政府十分关心和高度重视青少年的成长。我国青少年教育和保护工作取得了很大成绩，青少年犯罪率在世界上一直是比较低的。但近年来由于各种消极因素和不良环境的影响，我国青少年犯罪率日渐突出，给社会、家庭和个人造成了严重的危害和巨大的不幸，也对实现依法治国的战略目标提出了严峻的挑战。 在推进依法治国，建设社会主义法治国家的进程中，加强对青少年的法制教育，促进青少年的健康成长，我们负有不可推卸的历史责任。为此，我们对当前青少年犯罪的现状、特点、成因进行了调查，对如何进一步加强青少年法制教育和预防青少年犯罪的方法作了一些探索：当前青少年违法犯罪的现状、特点及成因 （一）当前，青少年违法犯罪的现状不容乐观，可以用“数量多、危害大、蔓延快”九个词来概括。从数量上看，全国约2.5亿学生，其中违法犯罪青少年约占青少年总数的万分之六。大城市更高，达到万分之二十点六。其中青少年犯罪占刑事犯罪的比例达70%左右；从危害性看，由于青少年生理尚未成熟，思想单纯，易于冲动，不计后果，其犯罪危害极大。如绑票案作案者陈铁江（当时17岁），因经常逃学，与社会上一帮游手好闲的人混在一起，染上赌博和玩游戏机，
为弄钱以绑票索要钱物2万余元，并将9岁男孩杀死，给社会造成了很大危害；从蔓延性看，青少年犯罪模仿性强，其犯罪行为、手段相互传播，结帮成伙，同一类案例在某一地区迅速蔓延开来，重复发生。团伙犯罪愈演愈烈。 （二）当前，青少年犯罪的主要特点有。①犯罪呈低龄化趋势。据有关部门统计，80年代初，青少年初犯的平均年龄为16岁，到90年代，初犯的平均年龄已降低到14-15岁。②社会闲散青少年犯罪突出。目前，违法犯罪青少年多数是辍学生、失学生，以及一些盲目外出务工的青年农民等。他们大多闲散在社会，无所事事，极易发生违法犯罪行为。③在校学生作案逐年递增，其中以初中生居多，约占青少年作案人数的18-22%。④犯罪的类型复杂，他们或敲诈勒索，或盗窃抢劫，或聚众斗殴，或残害亲人，或吸毒，有的甚至是计算机犯罪。 （三）青少年犯罪的原因是复杂的、多方面的。既有社会环境方面等客观的原因，又有青少年自身生理、心理方面的主观因素；从主观上看青少年正是长身体、长知识，人生观和世界观逐步形成的时期。在这个时期，他们思想认识上渐趋成熟，敏感好奇，富于想象，喜欢模仿，但辨别能力差，以致在追求新奇刺激面前，极易受不良影响而导致违法犯罪；从客观方面原因分析，改革开放以来，社会、学校、家庭环境发生了很大变化，出现了许多影响青少年成长的新情况、新问题，其中家庭教育的失误，学校教育的偏差和社会上各种不良或腐败风气的影响等，都会使青少年走上违法犯罪的道路。
普法工作会议纪要范文6篇
普法工作会议纪要范文6篇 Model text of minutes of the meeting on popularizing la w 编订：JinTai College
普法工作会议纪要范文6篇 前言：会议纪要是在会议记录基础上经过加工、整理出来的一种记叙性和介绍性的文件。包括会议的基本情况、主要精神及中心内容，便于向上级汇报或向有关人员传达及分发。本文档根据会议纪要内容要求和特点展开说明，具有实践指导意义，便于学习和使用，本文下载后内容可随意调整修改及打印。 本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】 1、篇章1：普法工作会议纪要文档 2、篇章2：普法工作会议纪要文档 3、篇章3：普法工作会议纪要文档 4、篇章4：普法依法治理工作会议纪要文档 5、篇章5：普法依法治理工作会议纪要文档 6、篇章6：普法依法治理工作会议纪要文档 普法是我国法治国家建设进程中不应当忽视的组成部分。下文是普法工作会议纪要，欢迎阅读! 篇章1:普法工作会议纪要文档
会议时间: 地点:站会议室 主持人:XX 会议主题:“六五”普法知识学习 参会人员: 会议内容: “六五”普法知识问答 1.“法律六进”指的是哪六进? 答:“法律六进”指的是法制宣传教育进机关、进乡村、 进社区、进学校、进企业、进单位。开展“法律进机关”活动，把法律知识作为机关学习的重要内容，做到有计划、有安排、有落实、有检查;围绕社会主义新农村建设，开展“送法进乡村”活动，做到法律宣传资料进乡村、法制文艺进乡村、法律服务进乡村。围绕和谐社区建设，开展“法律进社区”活动; 围绕法治校园建设，开展“法律进学校”活动;开展“法律进 企业”、“法律进单位”活动，通过形式多样的法制教育和法治实践，促进企业依法经营、诚信经营，推进基层单位法治化管理水平。
村级普法教育活动记录
村级普法教育活动记录 一、活动目的和背景 村级普法教育活动是为了提高村民的法律意识和法律素养，增强村民对法律知识的了解和掌握，以提升村民的法律素质，维护社会稳定和和谐发展。本次活动旨在普及基本法律知识，解答村民关心的法律问题，让村民更好地了解和运用法律，自觉遵守法律法规。 二、活动组织和安排 本次活动由村委会主办，村委会成员参与组织和安排。活动时间定在每周日上午，地点为村委会会议室。活动分为三个环节：法律讲座、答疑互动和法律知识测试。 三、活动内容 1. 法律讲座： 在每次活动开始前，由村委会邀请专业法律人士或法律服务中心的工作人员进行法律讲座。讲座内容包括基本法律常识、法律意识培养、合同法、婚姻法、劳动法等与村民生活和工作密切相关的法律知识。讲座注重实际案例分析，生动形象地向村民介绍法律知识，引导村民正确运用法律。 2. 答疑互动： 在法律讲座结束后，开展答疑互动环节。村民可以就自己遇到的
法律问题进行提问，由专业人士进行解答。答疑环节设置一个互动平台，村民可以通过书面或口头方式提问，专业人士进行解答。也可以针对一些热点问题或社会关注的法律问题进行现场互动讨论。3. 法律知识测试： 在答疑互动环节结束后，进行法律知识测试。测试采用问答形式，测试内容涵盖了法律讲座和答疑互动中的重点内容，旨在检验村民对法律知识的掌握情况。测试结果将进行统计和分析，为下次活动的内容和形式提供参考。 四、活动效果和评估 通过村级普法教育活动，村民的法律意识得到了明显提升，法律知识的掌握程度也有所提高。村民们对法律问题的咨询和求助意愿明显增强，对法律问题的处理更加理性和规范。活动还促进了村民之间的交流和互动，增进了村民的社会责任感和法治观念。 活动评估主要通过村民满意度调查和法律知识测试结果进行。村民满意度调查主要反映了村民对本次活动的评价和意见，为改进活动形式和内容提供参考依据。法律知识测试结果反映了村民对法律知识的掌握情况，为下次活动的针对性和有效性提供依据。 五、活动总结和展望 通过村级普法教育活动，村民的法律素养得到了明显提高，村民对
普法教育活动记录
普法教育活动记录 【学生个人工作总结】 俗话说：”没有规矩，不成方圆。”若要成才必先成人，成人必先守法。本站精心为大家整理了普法教育活动记录,希望对你有帮助。 普法教育活动记录 小学生法制宣传教育活动记录 四年级三班延娟 活动班级:四年级三班活动地点:教室 活动时间:2020.x.x 参与人员:班主任及全体学生记录员: 本站 活动目的:让学生学习法制知识,了解法律,学会用法律保护自己.
活动过程: 一、导语: 同学们,法律离我们并不遥远,发生在我们身边的许许多多鲜活的事例已然清楚地告诉我们,法律与我们的生活息息相关,密不可分.学法,懂法,用法,是青少年素养的重要组成部分. 可是,为什么又有那么多的未成年人因为一时的糊涂而走上犯罪的道路呢?现在,随着社会的进展,未成年人犯罪率有升没减,面对这个沉重的问题,我们是不是应该去深思呢? 学法,懂法,用法,是青少年素养的重要组成部分,我们不仅仅要懂法而且要学会用法律和智慧保护自己及他人的生命财产.那么接下来我来看几个材料. 二、班主任实例资料光盘播放. 三、学生分小组由中心发言人发言讨论.(结合案例讲解相关法律常识,让学生体会懂法,守法的重要意义. 班主任引导:就打架事件而言,轻可触犯《治安治理处罚
条例》,重则触犯《刑法》.再次,是青少年犯罪的问题.虽然我国《刑法》规定十四岁以下的人犯罪不受处罚,十四岁至十六岁的人触犯有意杀人、贩毒、投毒、放火等八项重罪仍是要承担刑事责任的.因此,学校、家长和社会的教育及引导就非常重要.这也是我们社会所要引起足够重视的问题. 具体说来,青少年应该在日常生活中要做到如下几点,即知法懂法,守法护法.懂得法律基本常识,明确自身享受的权利和应当承担和履行的义务,懂得运用法律作为最有效的武器保护自身的合法权益不受非法侵害,同时,做到以法律为准绳,规范自己的一言一行,做符合自身年龄和身份的事情. 国家的有关的规定我国刑法规定:已满十六周岁的人犯罪,应当负刑事责任.这一年龄段称为完全负刑事责任时期.已满十四周岁不满十六周岁的人,犯有意杀人、有意损害致人重伤或者死亡、强奸、抢劫、贩卖毒品、防火、爆炸、偷渡罪的,应当负刑事责任.这一年龄段成为相对负刑事责任时期.已满十四周岁不满十八周岁的人犯罪,应当从轻或者减轻处罚.这一年龄段称为减轻刑事责任时期.不满十四周岁的人,一律不负刑事责任.这一年龄段称为绝对无刑事责任时期.同时刑法还明文规定,因不满十周岁不予刑事处罚的责令他的家长加以管教;在必要的时候,也可以由政府收容教养.
普法教育活动记录3篇
普法教育活动记录 第一篇：普法教育活动记录之法律知识讲座 近日，我所参加的普法教育活动中，举办了一场精彩的法律知识讲座。讲座由本村的一位律师主讲，内容丰富、通俗易懂。 首先，律师向我们介绍了法律的基本概念，即法律是由国家宪法授权制定的规范行为的规则和规范。他还对我国法律的层级结构进行了详细的说明，包括宪法、法律、行政法规、司法解释、个案判例等。 接着，律师指出了在我们平常生活中，最常见的一些法律问题，如婚姻家庭纠纷、财产继承纠纷、劳动合同纠纷等，并对这些问题的法律解决方法进行了讲解。 此外，律师还介绍了如何维护自己的合法权益，包括要了解相关法律法规、要求签订合法合同、积极维权等。 最后，律师与我们互动交流，回答了我们关于法律方面的各种问题。 此次法律知识讲座让我对法律有了更深刻的认识，也更加明确了我们在生活中遇到问题时应该如何维护自己的合法权益。 第二篇：普法教育活动记录之诉讼流程解析 在赴上法庭进行辩护时，了解诉讼流程是非常必要的。于是，我们所举办的普法教育活动中，进行了一次有关诉讼流程的解析。 首先，法官向我们介绍了诉讼的起诉程序，包括起诉状
的编写、缴费、受理、指派管辖、送达等。接着，法官详细讲解了庭审程序，如开庭、举证、质证、辩论、结案等程序。 同时，法官还就一些常见案件类型进行了案例分析，如离婚案、劳动争议案等。针对这些案件，法官详细介绍了如何提起诉讼、举证、辩护等具体步骤。 最后，法官还就法律援助政策进行了说明，让我们了解到在某些情况下，可以获得免费律师代理。 通过这次诉讼流程的解析，我们更加深入地了解了司法程序，为我们今后遇到问题的应对提供了实际帮助。 第三篇：普法教育活动记录之法律援助知识讲解 为了帮助更多需要帮助的人，我们所举办的普法教育活动中，举办了一次法律援助知识讲解。 首先，主讲人介绍了如何申请法律援助，包括需要哪些材料、如何填写申请表格等。主讲人还向我们详细介绍了法律援助的适用对象范围、免费性质、法律援助经费来源等信息。 接着，主讲人介绍了法律援助的种类和方式，包括委托代理、指导咨询、调解协商、出具鉴定意见等。他还向我们列举了一些常见的法律援助案例，并详述援助的具体过程和对当事人的帮助。 最后，主讲人强调了法律援助的重要性，特别是对于一些弱势群体来说，法律援助更像是他们最后的希望。 通过本次法律援助知识讲解，我们了解到法律援助的种类和方式，知道如何申请法律援助，以及在面对困难时可以向法律援助机构寻求帮助，为维护自己的合法权益提供了有效的途径。
幼儿园八五普法工作：记录与总结分享
幼儿园八五普法工作：记录与总结共享 一、背景介绍 幼儿园八五普法工作是指在幼儿园开展“八五普法”活动。八是我国 成立的日子，五是我国法制宣传日，八五即指8月5日，是我国法制 宣传日。在这一天，全国各地都会举行各种形式的法制宣传教育活动。幼儿园作为普法的基础单位，也要积极参与到八五普法工作中来，通 过寓教于乐的形式，让幼儿们在游戏中学习法律知识，增强法制观念，树立正确的法治意识。 二、活动记录 1. 活动主题：本次幼儿园八五普法工作的主题是“小手拉大手，学法律、懂规则、懂礼貌”。 2. 活动内容：活动内容主要包括法制知识讲解、法制绘本阅读、小游 戏体验等。法制知识讲解主要是围绕生活中的常见规则和法律，如交 通规则、消防安全、校园安全等，用通俗易懂的语言向幼儿们介绍相 关知识。法制绘本阅读是通过图文并茂的绘本向幼儿们展示法律和规 则的重要性。小游戏体验是设计各种有趣的游戏，让幼儿们在玩中学，以此巩固所学的法制知识。 3. 效果评估：通过活动的开展，我们发现幼儿们对法制知识的理解有 了明显的提升，他们知道了不同场景下的一些基本法律和规则，能够 做到遵纪守法，增强了自我保护意识，并且积极参与了活动，表现出 了较好的学习态度。
三、活动总结与共享 幼儿园八五普法工作的开展，不仅是对幼儿进行法律知识的普及，更是在培养他们正确的法治观念，增强他们的自我保护意识。作为幼儿园教师，我们要结合幼儿的芳龄特点和兴趣爱好，设计更多寓教于乐的法制教育活动，让幼儿在轻松愉快的氛围中学习法律知识。也要积极引导家长和社会各界加入到幼儿园八五普法工作中来，形成家园共育的良好局面，共同为培养有法制观念的下一代贡献力量。 个人观点与理解 在幼儿园八五普法工作中，我深切体会到法制教育对幼儿的重要性。幼儿是社会的未来，他们的法制观念的形成对于社会的未来发展至关重要。作为幼儿园教师，我将继续加强对法制教育工作的重视,不仅要传授法律知识，更要注重培养幼儿的法治意识，让他们养成遵纪守法的习惯。 总结回顾 通过这次幼儿园八五普法工作，我对法制教育的重要性有了更深刻的认识。只有通过普法活动，让幼儿从小树立起正确的法治观念，才能培养出更多遵纪守法、勤劳守纪、有良好行为习惯的未成年人，为社会的和谐发展和法治建设做出应有的贡献。 总结：本次活动不仅仅是一次循例的法制宣传教育活动，更是在幼儿
12 普法教育学习记录
12 普法教育学习记录 引言 普法教育，即普及法律知识教育，是指通过一系列教育活动，向公众普及基本的法律知识和法律意识，提高公众的法律素养，促进公民依法行事的能力。普法教育对于维护社会稳定、促进社会发展起着重要的作用。本文将记录我在参与普法教育学习的过程中所获得的收获和体会。 学习内容 法律基础知识 在开始普法教育学习之前，我首先对法律基础知识进行了 系统的学习。我学习了法律的定义和职能，了解了国家法律体系、法律制度和法律规范的层次结构，以及法律的实施与适用等基本概念。 相关法律法规 接下来，我对一些与生活息息相关的法律法规进行了深入 学习。我详细了解了《中华人民共和国宪法》、《刑法》、
《民法》等基础法律法规的主要内容和适用范围。通过学习这些法律法规，我对自己的权利和义务有了更加清晰的认识。 典型案例分析 为了更好地理解法律的实践应用，我还参与了一些典型案例的分析。通过分析各个案例中的法律条款和判决结果，我学会了如何运用法律知识解决实际问题，并加深了对法律的理解和认知。 学习方法 在学习普法教育过程中，我采用了一些有效的学习方法，以提高学习的效果和效率。以下是我常用的学习方法： 1.阅读法律条款：通过仔细阅读法律条款，理解其具 体含义和适用范围，确保准确掌握法律的内容。 2.研究案例分析：通过分析和研究典型案例，探讨法 律的实践应用，培养解决实际问题的能力。 3.参与讨论和交流：与其他学习者进行讨论和交流， 分享学习经验和心得体会，相互促进学习提高。
4.制定学习计划：制定合理的学习计划和时间安排， 确保学习进度和效果。 学习收获 通过参与普法教育学习，我收获了许多宝贵的知识和经验。以下是我在学习过程中的收获： 1.提高法律意识：通过学习法律知识，我对法律的作 用和重要性有了更加深刻的理解，培养了正确的法律意识，避免违法行为。 2.了解自己的权利和义务：学习法律法规，我对自己 的权利和义务有了更加清晰的认识，能够在实际生活中维 护自己的合法权益。 3.培养解决问题的能力：通过案例分析和讨论，我学 会了如何运用法律知识解决实际问题，培养了解决问题的 能力和思维方式。 4.增强社会责任感：普法教育让我意识到自己是社会 成员之一，有义务遵守法律法规，为社会和谐稳定做出贡 献。
七五普法工作会议记录-七五普法活动记录
---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 七五普法工作会议记录 下面是小编为你整理的七五普法工作会议记录，希望你喜欢。 篇一：七五普法工作会议记录 长湖学校“六五”普法工作会议记录 会议名称：六五普法工作会议记录 记录人：夏祖辉 会议时间：201x年11月1６日 会议地点：四楼会议室 主持人：李登峰 参加人员：全体班主任及学校领导干部 会议内容： 李登峰 适应乡党委、乡政府工作大局，适应整个社会和广大人民群众对法律知识的现实需求，紧密结合国家民主法制建设的新进展、新成果，通过深入扎实的法制宣传教育和法治实践，强化宪法和法律在国家和社会生活中的权威地位，充分发挥法律在调整和事例社会各种利益关系中的基础性、主导性作用，进一步提高全民法律意识和法律素质；进一步增强公务员的社会主义法治理念，提高依法行政的能力和水平；进一步增强各级政府和社会组织依法治理的自觉性，提高依法管理和 1 / 17
服务社会的水平。 要努力实现以下目标：严格、规范、文明执法司法体制和工作机制改革进一步深化，依法行政和公正司法水平进一步提高，行政许可、司法公开的各项措施不断完善；社会治安综合治理机制健全，措施落实，效果明显；法律监督制约机制健全并有效发挥作用；法律服务体系完备，制度健全，管理规范，积极服务于经济社会协调发展；全体公民的学法用法自觉性进一步增强，法律意识、法律素质不断提高；国家公务员的社会主义法治理念进一步增强，依法行政的能力与水平不断提高；基层依法治理、行业依法治理全面深化并取得明显社会效果，依法治乡稳步推进，全乡社会法治化管理水平明显提高。 李国成： 以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，坚持科学发展观，按照依法治国基本方略的总体要求，充分发挥广大人民群众在社会主义法治建设中的积极性和能动性，紧紧围绕我乡国民经济和社会发展“十一五”规划确定的工作目标，深入开展法制宣传教育，扎实推进依法治理，坚持法制教育与法治实践相结合，法制教育与社会主义荣辱观教育相结合，为促进我乡政治、经济、社会各项事业持续、快速、健康发展，全面建设小康社会，构建和谐卧龙，营造良好的法治环境。工作步骤及安排安排如下 宣传发动阶段：各单位要根据本规划研究制定村、部门和行业五年规划，做好宣传发动工作，营造浓厚的社会氛围。各村、各部门制定的“五五”普法规划，报乡普法办备案。
2020法制宣传日活动记录总结5篇
2020法制宣传日活动记录总结5篇 宪法是国家的根本法，是治国安邦的总章程，具有的法律地位、法律、法律效力。法制宣传日马上就要到了，你知道法制宣传日活动记录总结怎么写吗?以下是小编给大家整理的法制宣传日活动记录总结，希望对大家有所帮助，欢迎阅读! 法制宣传日活动记录总结1 我校根据区教育局《关于开展201x年“12.4”全国法制宣传日活动的通知》的文件精神和工作要求，结合本校的实际状况，紧紧围绕“弘扬宪法精神，服务科学发展。”这一活动主题，深入开展了一系列法制宣传教育活动，取得了良好的效果，让广大师生都充分感受到法律的重要性，使法治精神深入人心。现将我校开展活动状况汇报如下： 一、提高认识，加强领导 为了切实开展好这次宣传教育活动，专门成立了法制宣传日活动工作领导小组。校领导高度重视“12.4”全国法制宣传日活动，在11月末，就认真组织全校教师对《新义务教育法》、《未成年人保护法》、《安徽省实施〈中华人民共和国义务教育法〉办法》等法律法规进行学习，为全国法制宣传日活动的到来做好了知识积累，打下了坚实的基础，并及时制定了宣传活动方案，对“12.4”宣传活动做了精心组织、全面安排。 二、认真落实，营造氛围 弘扬法治精神，知法、守法、护法是每个公民的崇高义务。我校历来重视对师生法制精神地培养，此次法制宣传活动是在全校范围内营造更为浓厚的法律氛围，进一步增强广大师生的法制观念和法律意识，促进了依法治校，依法执教，普法育人工作地顺利开展。具体活动资料有： 1、加强教职工的法制宣传教育，提高教职工的法律意识。 (1)利用全体教职工会议时间，组织广大教职工认真学习党的十八大关于社会主义民主法制建设的重要论述。
2023全国法制宣传日主题班会记录5篇
2023全国法制宣传日主题班会记录5篇 全国法制宣传日主题班会记录1 班会目的： 对本班学生进展法律知识的宣传和教育，进一步理解法律法规，力图在他们心目中逐步树立起正确完善的法律意识和法制观念。教育他们在学校要做遵守校规校纪的好学生，养成自觉遵守和维护法律的习惯。以后进入社会做知法、懂法、守法、护法的好公民。 班会地点：教室 参加人员：班主任及全班同学 班会主题：法律与我们同行 班会背景： 如今学生容易受到周围生活环境的各种不良影响，沾染不良习气，走上违法犯罪失足的道路。所以，及早在他们心目中树立法制观念，严格以法律和道德为准绳，约束自己的行为，是当务之急。 班会主要内容： 1、加强法纪教育，引导学生学法、守法，自觉遵守校规班纪。
2、通过案例分析^p 让学生学法，知法，加深体会 班会流程： 1、任发言——导语 2、主持人法律知识简介 3、讨论法律案例 4、法律知识抢答 5、做自我总结 班会过程： (一)导语： 同学们，法律离我们并不遥远，发生在我们身边的许许多多鲜活的事例已然清楚地告诉我们，法律与我们的生活息息相关，密不可分。学法，懂法，用法，是青少年素质的重要组成局部。相信大家都会判断是非对错，可是，为什么又有那么多的未成年人因为一时的糊涂而走上犯罪的道路呢?如今，随着社会的开展，未成年人犯罪率有升没减，面对这个沉重的问题，我们是不是应该去深思呢? (二)法律知识简介 由主持人带头集体学习相关的法律知识。 (三)案例结合，讨论法律案例 案例(一)：三位初中生在四楼的楼道窗前嬉戏，甲失手将乙推出窗外，重重地从高达20米的四楼摔了下来。当时乙的
脸色铁青，血从鼻孔、耳孔直往外淌。后来，乙被市医院急救车救走。 从这个案例中我们发现生活中的一个不经意的一个动作就可能触犯法律，所以在日常生活中要懂法。详细说来，青少年应该在日常生活中要做到如下几点，即知法懂法，守法护法。懂得法律根本常识，明确自身享受的权利和应当承当和履行的义务，懂得运用法律作为最有效的武器保护自身的合法权益不受非法损害，同时，做到以法律为准绳，标准自己的一言一行，做符合自身年龄和身份的事情。 案例(二)：谁应为未成年人夜不归宿负责任? 晓雪今年17周岁。自今年5月份起，她在课余时间常与社会上一些不三不四的青年人混在一起，甚至夜不归宿。叔叔得知此情況后告诉了晓雪父母，并劝说他们多管管孩子。可他们却说晓雪已经懂事，不会出问题的。无奈，叔叔又找到留宿晓雪的房屋主人李某交涉。李某卻反唇相讥：“你侄女愿意住在这儿，叫我有什么方法，你家人是如何教育孩子的?”请问，晓雪父母和房主李某的行为是否违法，应承当什么法律责任? 案例(三)：破坏公物 某中学九年级的王军、崔凯、赵伟乘门卫不注意，悄悄溜进学校，直奔四楼九年级(3)班教室。王军对着教室门先踹了
新时代文明实践站普法教育活动记录
新时代文明实践站普法教育活动记录 背景： 新时代下，中国全面推进法治建设，加强法制宣传和普法教育。而文明实践站作为社区建设的重要一环，也应当积极参与普法教育，为社区居民提供更全面的法律知识和培养法律意识。 人物： 主要参与人员包括：文明实践站工作人员、社区居民及志愿者、相关领导和专业人员等。 地点： 本次普法教育活动主要在文明实践站内开展，同时也在社区的公共场所如广场、公园等地进行宣传和讲解。 记录： 1.活动前期准备工作 文明实践站工作人员提前策划活动内容，并与社区领导进行商讨。在社区内广泛宣传活动，吸引居民参加，并组织志愿者协助活动的顺利开展。同时也邀请专业人员参加，提供更专业的讲解和解答法律问题。 2.活动现场情况 本次普法教育活动内容包括《宪法》的普及、个人知识产权保护、消费纠纷解决、网络安全等方面的讲解。通过多种形式如讲座、互动问答、实际案例分析等方式进行讲解。 在讲解《宪法》方面，工作人员通过普及国家基本法律知识，提高社区居民对于宪法的认识和尊重。个人知识产权保护方面的讲解，主要涉及版权和商标等，介绍常见侵权行为及其防范。消费纠纷解决方面的讲解，从消费者权益和消费者教育等角度入手，让社区居民更加明确自身的权益和维权途径。网络安全方面的讲解，则通过实际案例向居民说明网络违法犯罪行为的危害及防范措施。 居民及志愿者踊跃参与，积极提问和互动，使得讲解内容更加生动有趣。在活动现场也设立了问答环节和宣传摊位，让居民了解更丰富的法律知识。 3.活动总结和体会
通过本次普法教育活动的开展，社区居民深入了解了宪法及其他法律知识，提高了法律意识，增强了法律意识和法律素质。现场志愿者也得到了实践锻炼和奉献社区的机会。 在今后的社区建设中，文明实践站将继续积极参与普法教育活动，为社区居民提供更好的法律知识服务，为建设法治社区做出更大的贡献。
七五普法工作会议记录
七五普法工作会议记录 各位读友大家好!你有你的木棉，我有我的文章,为了你的木棉，应读我的文章！若为比翼双飞鸟，定是人间有情人！若读此篇优秀文,必成天上比翼鸟！ 七五普法工作会议记录七五普法工作会议记录篇一10月20日，怀柔区召开“六五”普法总结暨“七五”普法启动大会，对“七五”普法工作作出安排部署，全面启动“七五”普法工作。怀柔区委书记齐静，北京市司法局副巡视员马捷出席会议并讲话。区领导王仕龙、武占刚、迟行刚、朱家亮、王赤、史宗祥出席会议。区委常委、组织部长姜泽廷主持会议.区直单位党政一把手，镇乡(街道）党委（党工委)书记、镇乡长(办事处主任）、副书记、宣传部长参加会议。会上，播放《怀柔区“六五”普法纪实》纪录片，全面回顾“六五”普法工作历程。区委常委迟行刚宣读《北京市怀柔区法治宣传教育领导小组关于表彰2011—2015年怀柔区法治宣传教育先进集体和先进个人的决定》，与会领导为获得“六五"法治宣传教育先进集体和先进个人的代表进行颁奖。副区长，市公安局怀柔分局党委书记、局长王赤同志对“七五”普法工作进行部署。马捷对怀柔区“六五"普法工作给予了充分肯定，认为特色鲜明、成效显著,并提出三点意见：一是统一思想，提高认识，增强做好法宣工作的责任感和使命感；二是健全机制，突出重点，全力抓好“七五”普法规划的贯彻落实;三是创新形式，注重实效,不断提高法治宣传教育工作说。最后,齐静在讲话中强调,一是要
深入学习贯彻总书记关于全面依法治国的重要讲话精神,深刻把握法治宣传教育工作的新形势、新任务、新要求，切实增强责任感、使命感,增强主动性、创造性，不断推动法治宣传教育工作迈上新台阶;二是要紧紧围绕全区工作大局，突出工作重点，抓住关键环节，创新方式方法，不断提高法治宣传教育的全局性、针对性和实效性,推动全区普法工作呈现“整体推进、全面提升、亮点纷呈、成效突出”的良好局面；三是要切实把思想和行动统一到区委、区政府关于“七五”普法工作的决策部署上来，确保“七五"普法各项任务落到实处、取得实效。据悉，“六五"普法期间，怀柔区立足实际,创新方式方法,“互动式”普法、法律门诊“e点通”、法治文艺等深受群众欢迎，被评为全国法治宣传教育先进区称号。“七五"普法启动后，怀柔区将进一步落实普法责任、完善体制机制、加强工作保障,深入传播以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系，突出抓好领导干部、国家工作人员、城乡居民、青少年、流动人口等重点对象普法，全面提升全区人民的法治观念和幸福指数,为怀柔改革发展稳定提供有力法治保障。七五普法工作会议记录篇二为进一步做好教育系统的法治宣传教育工作，全面推进依法治教、依法治校，近日,福建省教育厅印发《福建省教育系统开展法治宣传教育的第七个五年规划（2016-2020年）》。法治宣传教育是全面推进依法治国、全面建成小康社会的的一项基础性工作。编制“七五规划”,对教育系统开展法治宣传教育，特别是领导干部和青少年学生普法，意义重
法制宣传教育主题班会记录
法制宣传教育主题班会记录 对于法制教育主题活动的策划,要提早计划好活动的内容。那么,应当如何策划呢?下面是由作者给大家带来的法制宣传教育主题班会记录7篇，让我们一起来看看！ 法制宣传教育主题班会记录篇1 主题：用法律保护自己 时间： 地点： 班会目的：培养学生基本法律意识，帮助学生建立遵法观念和法律信仰。增强学生的法制观念，使他们知道遵纪遵法的道理，知道如何用法律的武器来保护自己。 进程： 一、主持人宣布《用法律保护自己》小学生法制教育主题班会现在开始。 二、如何用法律的武器来保护自己? 学生泛论。 老师：同学们说得很对。其实在法律上，违法行动还分为一样违法行动和严重违法行动两种类型，他们的区分有明确的法律条文，但有一点是肯定的，那就是严重违法行动对人或社会造成的危害比一样违法行动大。所以甲的失手造成了对乙的严重伤害，他的行动已构成了严重违法，也就是俗称的犯法。甲违背了《刑法》第四章侵犯公民人身权益罪。 主持人：接着幻灯片打出第3个问题：你认为案例中的甲应得到怎么的法律惩罚?
学生根据自己对案件的知道和情感的投入，各抒已见，有说罚款的，有说判刑的。 老师：同学们，你们可知道，肯定一个人有没有犯法，犯了什么罪，以及应当遭到怎样的制裁，不是凭感情用事，也不是一个人说了算的，在法律上，都有明确的条文作为根据。 根据《刑法》第四章侵犯公民人身权益、民主权益罪第二百三十 五条：过失伤害他人致人重伤，处三年以下有期徒刑或拘役。 主持人：幻灯片打出第4个问题：从这个案例中，你能够获得哪 些启示? 学生：我学到了很多法律知识，知道违法和犯法的区分。 学生：我知道一个人做错了事，即便是无意的，只要对别人造成 了伤害，就是违法的，所以我以后要处事要谨慎，不能做出伤害别人的事，由于伤害了别人，其实也是伤害了自己。 学生：我觉得我们以后不能再与同学随便玩笑，特别是在楼梯、 阳台、马路边、河边等一些危险的地方，由于一不注意，就会成心外产生，我们不能让这个意外毁了我们的一生。 三、案例分析： 主持人：我曾经在报纸上看到这样一个小学生意外伤害的案例： 出示资料：6月17日下午3：00，连江县东岱镇某小学六年级(1)班，孩子们正全神贯注地听语文老师讲授和布置各种复习统考的题目。 当语文老师讲到汉字的“笔画笔顺”时，有的同学交头接耳地发出哄笑。本来，这个班的学生小东的姑丈的名字与“笔顺”谐音，一些知道情形 的同学便把这个当成玩笑。下课后，不明情形而又十分好奇的同学小明 便向同学们打听为何说到“笔顺”大家就会笑，小东立刻不高兴了，觉 得丢了面子，便与小明争吵起来。刚吵几句，上 课铃又响了，争吵暂时中断，课堂里又复原了安静。然而，也许 是小东、小明都年少好胜，下午5点半放学后，大多数同学都已回家， 但小东、小明这两个12岁的孩子留在教室里，连续下午的话题争吵起
法制教育宣传主题班会记录7篇
法制教育宣传主题班会记录7篇 法制教育宣传主题班会记录篇1 【教学内容】 《小数除以整数》例1及相关练习内容。 【教学目标】 1、结合具体情境，体会小数除法在日常生活中的应用，进一步体会除法的意义。 2、利用生活经验和已有知识，经历探索小数除以整数计算方法的过程，发展推理能力。 3、正确掌握小数除以整数的计算方法，并能利用这些方法去解决日常生活中的一些问题。 4、培养学生的计算方法。 5、渗透法制内容： （1）《全民健身条例》第二十一条 学校应当保证学生在校期间每天参加1小时的体育活动。第二是二条学校每年至少举办一次全校性的运动会；有条件的，还可以有计划地组织学生参加远足、野营、体育夏（冬）令营等活动。 （2）《城市垃圾管理办法》 【教学重点】
小数除以整数的计算方法。 【教学难点】 让学生理解商的小数点是如何确定的。 【教学关键】 弄清楚商的小数点为什么要与被除数的小数点对齐。 【教学过程】 一、导入新课 （一）回忆整数除法的意义。 （二）计算： 268÷ 4 224÷ 4 256÷ 6 345÷ 15 1、分组指定一题，独立完成。指名板演。 2、重点说一说224÷ 4怎样算。 3、老师随学生的回答板书。 （一）创设情境，渗透法制教育 1、出示题目，创设情境随着生活水平的提高，人们越来越认识到健身的重要性，暑假期间，老师也参加了清晨健身行列。在广场老师四天跑了22.4千米的路程。你能算一算老师每天跑多少远吗？ 2、根据题意，渗透法制教育
（1）启发式提问：同学们，你知道这个题目的意思与我国的哪部法律中的规定有关吗？请给大家分享一下。 （2）学生讨论。 （3）出示：《全民健身条例》第二十一条学校应当保证学生在校期间每天参加1小时的体育活动。第二十二条学校每年至少举办一次全校性的运动会；有条件的，还可以有计划地组织学生参加远足、野营、体育夏（冬）令营等活动。 （4）学生读读。 （5）教师点拨。 （二）提出问题 你是用什么方法来解决问题的？有困难时可求助同学和老师。 （三）交流问题 1、小组内交流答案并互相说说是怎么想的。 师：相信每一位同学所得出的答案都有自己的想法，请把你的想法在小组内交流吧，把不明白的弄明白，比比看，看哪个小组解决困难问题最多，要加油噢！ 2、小组内交流，师收集相关信息。 （2）分小组在指定的黑板上进行板演。强调全组人员参与。在交流后，指定小组进行有针对性的板演，全组参与。 （3）全班分组展示。结合学生的发言进行适时的知识冲突，突出学习目标。