2013年暨南大学432统计学考研真题讲解及分析
南京大学 1999年热力学与统计物理 考研真题及答案
考试科目 热力学与统计物理学 得 分 专 业： 物理系理论物理专业 请将所有答案写在答题纸上 1. 证明在等压膨胀时，物体的熵S 的微变化与体积V 的微变化的关系为 ()dV TV C dS p p p α= 这里p C 和p α分别是定压热容量和等压体膨胀系数。 （本题得分10分） 2. 在可逆绝热过程中，证明 1) 绝热曲线应满足下列方程式 01 =??? ????-+dV T V dT p γ 这里 V p C C /=γ p C 和V C 分别是定压热容量和定容热容量。 2) 由此再证明绝热压缩系数S K 及等温压缩系数T K 的关系为 T S K K =γ （本题得分20分，其中（1） 10分，（2） 10分） 3. 右图为水的相图示意图。p ，T 分别表示压强和绝对温度。 1) 请在图上标出汽化线，熔解线，升华线，三相点并解释这些线和点的物理含意，以 及点C 称什么点，有什么物理含意？ 2) 试用克拉珀龙方程来解释这三条线上系 统吸收和放出潜热的过程。在线上，二相 何种热力学函数是相等的？这类相变属 何类相变？并阐明在未加盖子和加上盖 子的壶中水的沸点变化如何？为什么?
3) 试解释，为什么在三相点上，固-汽平衡曲线比液-汽平衡曲线对温度T 坐 标轴有更陡的斜度？ （本题得分20分，其中（1） 6分；（2） 9分；（3） 5分） 4. 用正则系综的配分函数求容器体积为V 中的、同类分子组成的经典理想气体 的压强与单位体积的平均能量（只考虑平动动能）的关系式。 （本题得分12分） 5. 分子具有固有电偶极矩为d 的N 个经典独立分子气体系统，遵从玻耳兹曼计， 在电场E 中，求该系统的电极化强度。 （本题得分18分） 6. 统在围绕物理量平均值的涨落，已知概率公式 ()[]kT V p T S W W 2/exp 0??-??-= 以熵S 和压强p 为独立变量，求 （1） ()2S ?， （2） ()2p ?， （3） p S ??， （4） ()2H ?. 这里T ，V ，H 分别是温度，体积和焓，k 是玻耳兹曼常数。偏离平均值S 用S S S -=?表示。依此类推。 （本题得分20分，其中（1），（2），（3），（4）各5分） 附：积分公式 ()a a n dx e x n n ax n π21253122-?????=?∞ +∞-- 0212=?+∞ ∞--+dx e x ax n =n 1，2，3，… ?∞ +∞--=a dx e ax π2
重点院校《统计学》命题规律及考研真题比较分析【圣才出品】
第三章重点院校《统计学》命题规律及考研真题比较分析 通过分析全国重点院校《统计学》考研真题，可以看出不同院校的考研真题有着相似的命题规律，但同时又存在一定的差异。 一、重点院校《统计学》考研真题的命题规律 （一）参数估计、假设检验、方差分析、线性回归的概念及其应用是重点考查内容参数估计、假设检验、方差分析、线性回归理论是应用统计专业最基础的知识。常考的知识点主要包括评价估计量的标准、极大似然估计、区间估计、假设检验、方差分析、线性回归的概念及其应用等。一般较多出现在简答题和计算与分析题中，所占分值比重较大，而在选择题中多为概念题型。例如： 1．【简答题】什么是区间估计，如何理解置信区间与参数真值间的关系？[山东大学2016应用统计硕士] 2．【简答题】简述假设检验中的两类错误，两类错误之间存在什么关系？[浙江工商大学2016应用统计硕士] 3．【简答题】假设检验基本思想及步骤。[东北财经大学2017应用统计硕士] 4．【简答题】简述评估计量的标准[上海海事大学2015应用统计硕士] 5．【简答题】给出参数估计量的无偏性和有效性定义。[厦门大学2013应用统计硕士]
6．【计算与分析题】对某地区居民家庭月平均生活费用进行抽样调查，样本容量为400户，其中有80户为贫困户，样本平均数为1250元，标准差为140元。以95%的置信度推断（已知Z0.025＝1.96）： （1）该地区居民家庭月平均生活费用的置信区间（保留2位小数）。 （2）若贫困率定义为贫困户占总户数的比重，试给出贫困率的置信区间（保留2位小数）。 （3）要使月平均生活费用的最大容许误差不超过10元，则至少应抽多少户做样本。[中央财经大学2015应用统计硕士] 7．【单项选择题】如果原假设为真，所得到的样本结果会像实际观测结果那么极端或者更极端的概率称为（）。[山东大学2016应用统计硕士] A．临界值 B．统计量 C．P值 D．实际显著性水平 8．【简答题】以总体均值来举例说明双侧检验与单侧检验拒绝域的不同。[西安交通大学2015应用统计硕士] 9．【简答题】单因素方差分析基本思想和方式。[南京大学2015、2011应用统计硕士]
暨南大学2020年硕士研究生入学考试真题432统计学
2020年招收攻读硕士学位研究生入学考试试题 B 卷 ******************************************************************************************** 招生专业与代码：应用统计（专业学位）025200 考生注意：所有答案必须写在答题纸（卷）上，写在本试题上一律不给分。 一、统计学原理（共75分） （一）简答题（每题10分，共30分） 1. 统计整理是指什么? 它具体可以分为哪几个步骤? （10分） 2. 相关与回归分析一般可分为哪几个步骤？（10分） 3．目前，很多调查都采用问卷星网站设计调查问卷，然后通过手机终端传播，让被调查者在手机上开展调查并点击提交调查结果。针对这种调查方式，请回答下列问题： （1）这种调查方式与传统的抽样调查相比具有哪些优点和缺点？（4分） （2）可能存在哪些调查误差？请具体说明这些误差的危害。（6分） （ （二）计算题（每题15分，共45分。百分数后保留两位小数） 1.为调查某校学生每月手机话费支出情况，现从全校2000名学生中，采用不重复的简单随机抽样方法抽出一个40个学生的样本。对每个抽中的学生调查 其上个月手机话费支出额i y ，通过调查样本数据计算得到：11880()n i i y ==∑元，221()11146.53n y i i s y y n ==--=∑，且上个月话费额超过60元的有8人。 （1）在95%置信度下给出该校学生上个月平均话费支出额的区间估计；（7分） （2）在95%置信度下给出该校学生上个月话费支出超出60元的人数比例 的区间估计。（8分） 注：可能需要使用的值 Z 0.05=1.645，Z 0.025=1.96，Z 0.005=2.58。 考试科目：统计学 432 共 3 页，第 1 页
专业硕士之应用统计硕士
【应用统计硕士】 来源：万学海文考研 专业硕士设置方案 一、为适应我国现代统计事业发展对应用统计专门人才的迫切需要，完善应用 统计人才培养体系，创新应用统计人才培养模式，提高应用统计人才培养质量，特设置应用统计硕士专业学位。 二、应用统计硕士专业学位的英文名称为“Master of Applied Statistics”,英文缩 写M.A.S.。 三、应用统计硕士专业学位的培养目标是：培养具备良好的政治思想素质和职业道 德素养，具有良好的统计学背景，系统掌握数据采集、处理、分析和开发的知识与技能，具备熟练应用计算机处理和分析数据的能力，能够在国家机关、党群团体、企事业单位、社会组织及科研教学部门从事统计调查咨询、数据分析、决策支持和信息管理的高层次、应用型应用统计专门人才。 四、应用统计硕士课程设置要充分反映应用统计实践领域对专门人才的知识与素质 要求，突出统计实际操作能力的训练，注重分析能力和创造性解决实际问题能力的培养。教学方法要重视运用团队学习、案例分析、现场研究、专业实习等方法。 五、应用统计硕士培养过程须突出应用统计实践导向，加强实践教学，实践教学时 间不少于半年。 六、应用统计硕士专任教师须具有较强的专业实践能力和教育教学水平。重视吸收 来自应用统计实践领域的专业人员承担专业课程教学，构建“双师型”的师资结构。 七、学位论文须与应用统计实际问题、实际数据和实际案例紧密结合，体现学生运
全国硕士研究生入学统一考试应用统计硕士专业学位《统计学》考试是为高等院校和科研院所招收应用统计硕士生儿设置的具有选拔性质的考试科目。其目的是科学、公平、有效地测试考生是否具备攻读应用统计专业硕士所必须的基本素质、一般能力和培养潜能，以利用选拔具有发展潜力的优秀人才入学，为国家的经济建设培养具有良好职业道德、法制观念和国际视野、具有较强分析与解决实际问题能力的高层次、应用型、复合型的统计专业人才。考试要求是测试考生掌握数据处收集、处理和分析的一些基本统计方法。 具体来说。要求考生： 1．掌握数据收集和处理的基本分方法。 2．掌握数据分析的金发原理和方法。 3．掌握了基本的概率论知识。 4．具有运用统计方法分析数据和解释数据的基本能力。 II 考试形式和试卷结构 一、试卷满分及考试时间 试卷满分为100分，考试时间150分钟。 二、答题方式 答题方式为闭卷、笔试。允许使用计算器（仅仅具备四则运算和开方运算功能的计算器），但不得使用带有公式和文本存储功能的计算器。 三、试卷内容与题型结构 统计学80分，有以下三种题型： 单项选择题25题，每小题1分，共25分 简答题3题，每小题5分，共15分
暨南大学2020年《432统计学》考研专业课真题试卷
2020年招收攻读硕士学位研究生入学考试试题 B 卷 ******************************************************************************************** 招生专业与代码：应用统计（专业学位）025200 考生注意：所有答案必须写在答题纸（卷）上，写在本试题上一律不给分。 一、统计学原理（共75分） （一）简答题（每题10分，共30分） 1. 统计整理是指什么? 它具体可以分为哪几个步骤? （10分） 2. 相关与回归分析一般可分为哪几个步骤？（10分） 3．目前，很多调查都采用问卷星网站设计调查问卷，然后通过手机终端传 播，让被调查者在手机上开展调查并点击提交调查结果。针对这种调查方式，请回答下列问题： （1）这种调查方式与传统的抽样调查相比具有哪些优点和缺点？（4分） （2）可能存在哪些调查误差？请具体说明这些误差的危害。（6分） （ （二）计算题（每题15分，共45分。百分数后保留两位小数） 1.为调查某校学生每月手机话费支出情况，现从全校2000名学生中，采用 不重复的简单随机抽样方法抽出一个40个学生的样本。对每个抽中的学生调查 其上个月手机话费支出额i y ，通过调查样本数据计算得到：11880()n i i y ==∑元， 221()11146.53n y i i s y y n ==??=∑，且上个月话费额超过60元的有8人。 （1）在95%置信度下给出该校学生上个月平均话费支出额的区间估计；（7 分） （2）在95%置信度下给出该校学生上个月话费支出超出60元的人数比例 的区间估计。（8分） 注：可能需要使用的值 Z 0.05=1.645，Z 0.025=1.96，Z 0.005=2.58。 考试科目：统计学 432 共 3 页，第 1 页
2011年暨南大学432统计学考研真题
2011年招收攻读硕士学位研究生入学考试试题 A卷 ************************************************************************************************学科、专业名称：应用统计（专业学位） 考试科目：432统计学（含统计学、概率论与数理统计，共150分） 【考生注意】所有答案必须写在答题纸（卷）上，写在本试题上一律不给分 一、统计学（共75分） （一）简答题（每题10分，共30分） 1.统计的基本任务是什么？如何理解它们的内在关系？ 2.抽样调查与典型调查有何异同点？ 3.什么叫统计指数？统计指数有何作用？ （二）计算题（每题15分，共45分。百分数后保留两位小数） 1.某市场有三种不同品种的苹果，其每斤价格分别为4元、5元和9元，试计算：①各买一斤，平均每斤多少钱？②各买10元钱，平均每斤多少钱？ 2.某公司下属3个工厂生产同种产品，已知基期产品总成本为1084.08万元，报告期产品总成本为115 3.45万元，报告期与基期相比，单位产品成本降低3.254％，总产量增长9.645％，又知该公司报告期总产量为10800吨。试从相对数和绝对数两方面分析该公司产品总成本变动中单位成本、产品结构和产品总量三个因素变动的影响。 3.某外贸公司对一批共1万台的进口彩电采用简单随机不重复抽样法进行抽查，抽120台作样本。抽查结果，发现有6台不合格。当概率为95.45%（t=2），（1）试求该批彩电的合格率区间；（2）如果使合格率的抽样极限误差缩小为原来的1/2，作下次抽样调查，则需要抽取多少样本单位数？
2020-2021年南京大学应用心理考研招生情况,参考书目(今年新增347招生)
2020-2021年南京大学应用心理考研招生情况，参考书目（今年新增347招生） （声明：本文由新祥旭考研原创整理！心理学考研关注“心理学考研 同盟”） 一、社会学院简介 南京大学心理学系前身为南京高等师范学校心理学系。于1920年成立，建有心理实验室，是中国第一个心理学系。经过一系列的历史变革，2007年，南京大学社会学系开办心理学专业，开始招收本科生与研究生。2008年，社会学系改为社会学院，停办50年的心理学系重新成立，在研究生阶段分理论心理学与应用心理学两个方向，隶属社会学院，第一任主任为翟学伟教授。现任系主任为周仁来教授，副主任为肖承丽副教授。 南京大学社会学院现下属三系一所，分别为：社会学系、心理学系、社会工作与社会政策系、社会人类学研究所。南京大学社会学院现设有社会学、应用心理学和社会工作三个本科专业；社会学一级学科博士点及硕士点，基础心理学和应用心理学两个心理学硕士点，以及社会学一级学科博士后流动站。 二、2019年招生情况 南京大学今年新增应用心理专硕的全日制和非全日制的招生。
研究方向： 01 (全日制)临床与心理咨询 02 (全日制)用户体验心理 03 (全日制)心理测评与人力资源管理非全日制 F1 (非全日制)临床与心理咨询 F2 (非全日制)用户体验心理 F3 (非全日制)心理测评与人力资源管理 应用心理347考试科目： ①101 思想政治理论 ②204 英语二 ③347心理学专业综合 复试科目:0707 心理学综合
三、参考书目 应用心理347 初试参考书目（官方指定）： 《普通心理学》（第四版）彭聃龄主编，北京师范大学出版社，2012年版； 《心理学与生活》理查德-格里格、菲利普-津巴多著，王垒、王甦等译，人民邮电出版社，2003年版； 《现代心理与教育统计学》张厚粲、徐建平，北京师范大学出版社，2009年版； 《心理与教育测量》（第三版）戴海崎、张峰、陈雪枫主编，暨南大学出版社，2011年版； 《实验心理学》郭秀艳，人民教育出版社，2010年7月第8次印刷。复试参考书目同初试。 四、注意事项 （1）南京大学非全日制专业学位研究生定向培养，不转户口、档案，不安排学生宿舍住宿，不享受助学金、学业奖学金和国家奖学金。（2）全日制应用心理学费1万元/年（学制两年），非全日制3.5 万元/年（学制 3 年）。 （3）应用心理专业全日制招收 10 人，学制 2 年；非全日制招收 30 人，定向培养，学制 3 年。
南京大学考研报录比统计
南京大学考研报录比统计南京大学2012年考研报录比统计 院系专业报名人 数 录取人 数 其中免试人 数 同等学力录取人 数 哲学系马克思主义哲学35 10 4 0 哲学系中国哲学61 12 2 0 哲学系外国哲学52 9 3 0 哲学系逻辑学12 3 0 0 哲学系伦理学15 5 0 0 哲学系宗教学23 7 3 0 哲学系科学技术哲学14 4 1 0 哲学系马克思主义发展史 3 2 2 0 哲学系国外马克思主义研究 3 1 1 0 商学院政治经济学272 17 6 0 商学院西方经济学88 8 2 0 商学院世界经济13 3 2 0 商学院人口、资源与环境经济 学 105 4 0 0 商学院国民经济学190 16 5 0 商学院金融学256 29 11 0 商学院产业经济学147 17 7 0 商学院国际贸易学201 26 10 0 商学院数量经济学52 5 2 0 商学院金融硕士111 20 7 0
商学院国际商务硕士61 20 6 0 商学院会计学374 23 6 0 商学院企业管理751 65 18 0 商学院工商管理硕士1133 347 0 17 商学院会计硕士362 43 13 0 法学院法学理论29 7 4 0 法学院法律史30 7 1 0 法学院宪法学与行政法学37 8 2 0 法学院刑法学100 10 2 0 法学院民商法学140 12 4 0 法学院诉讼法学61 11 5 0 法学院经济法学200 29 12 0 法学院环境与资源保护法学13 3 0 0 法学院国际法学40 10 2 0 法学院法律硕士（非法学）654 82 9 0 法学院法律硕士（法学）197 42 11 0 政府管理学院政治学理论72 11 4 0 政府管理学院中外政治制度37 5 0 0 政府管理学院中共党史7 3 2 0 政府管理学院国际政治 2 2 1 0 政府管理学院马克思主义基本原理18 4 1 0 政府管理学院马克思主义中国化研 究 24 4 1 0 政府管理学院思想政治教育26 4 1 0
统计学第二版课后答案
附录1：各章练习题答案第1章绪论（略） 第2章统计数据的描述 2.1 （1）属于顺序数据。 （2）频数分布表如下： 服务质量等级评价的频数分布 服务质量等级家庭数（频率）频率% A1414 B2121 C3232 D1818 E1515 合计100100 （3）条形图（略） 2.2 （1）频数分布表如下： 40个企业按产品销售收入分组表 按销售收入分组（万元）企业数 （个） 频率 （%） 向上累积向下累积 企业数频率企业数频率 100以下100～110 110～120 120～130 130～140 140以上 5 9 12 7 4 3 12.5 22.5 30.0 17.5 10.0 7.5 5 14 26 33 37 40 12.5 35.0 65.0 82.5 92.5 100.0 40 35 26 14 7 3 100.0 87.5 65.0 35.0 17.5 7.5 合计40 100.0 ————（2）某管理局下属40个企分组表 按销售收入分组（万元）企业数（个）频率（%） 先进企业良好企业一般企业落后企业11 11 9 9 27.5 27.5 22.5 22.5 合计40 100.0 2.3 频数分布表如下： 某百货公司日商品销售额分组表 按销售额分组（万元）频数（天）频率（%） 25～30 30～35 4 6 10.0 15.0
35～40 40～45 45～50 15 9 6 37.5 22.5 15.0 合计40 100.0 直方图（略）。 2.4 （1）排序略。 （2）频数分布表如下： 100只灯泡使用寿命非频数分布 按使用寿命分组（小时）灯泡个数（只）频率（%） 650~660 2 2 660~670 5 5 670~680 6 6 680~690 14 14 690~700 26 26 700~710 18 18 710~720 13 13 720~730 10 10 730~740 3 3 740~750 3 3 合计100 100 直方图（略）。 （3）茎叶图如下： 65 1 8 66 1 4 5 6 8 67 1 3 4 6 7 9 68 1 1 2 3 3 3 4 5 5 5 8 8 9 9 69 0 0 1 1 1 1 2 2 2 3 3 4 4 5 5 6 6 6 7 7 8 8 8 8 9 9 70 0 0 1 1 2 2 3 4 5 6 6 6 7 7 8 8 8 9 71 0 0 2 2 3 3 5 6 7 7 8 8 9 72 0 1 2 2 5 6 7 8 9 9 73 3 5 6 74 1 4 7 2.5 （1）属于数值型数据。 （2）分组结果如下： 分组天数（天） -25~-20 6 -20~-15 8 -15~-10 10 -10~-5 13 -5~0 12 0~5 4 5~10 7 合计60 （3）直方图（略）。
432统计学历年考研真题
南京大学2016年攻读硕士学位研究生入学考试试题 考试科目：统计学科目代码：432 考试时间：月日（注：特别提醒所有答案一律写在答题纸上，直接写在试题或草稿纸上的无效！）——————————————————————————————— 一、名词解释 1、估计量，并举例说明 2、描述性统计分析和推断性统计分析，并举例说明 3、数量指数和质量指数，并举例说明 4、流量指标、存量指标，并举例说明 5、点估计与区间估计 二、选择题 1、在计算增长率的平均数时，通常采用（） A.简单平均数 B.调和平均数 C.算术平均数 D.几何平均数 2、各变量值与其（）的离差之和等于零 C A.中位数 B.众数 C.均值 D.标准差 3、下列数字特征中，度量随机变量取值的离散程度的是（） A.期望值 B.方差 C.协方差 D.相关系数 4、若两个随机变量X、Y相互不独立，则下列等式中正确的只有（） A. E(XY)=E(X)E(Y) B. E(X+Y) = E(X) + E(Y) C. D(X+Y)=D(X)+D(Y) D. Cov(X,Y) = 0 5、下列叙述正确的是（） A. 样本均值的抽样分布于总体的分布无关 B. 样本均值的抽样分布与样本容量无关 C. 样本均值的抽样分布与总体的分布有关 D. 样本均值的分布总是服从正态分布 6、下列叙述中正确的是（） A. 样本均值的期望值总是等于总体均值
B. 只有在非重复抽样的条件下，样本均值的期望值才等于总体均值 C. 只有在重复抽样的条件下，样本均值的期望值才等于总体均值 D. 样本均值总是等于总体均值 7、下列叙述中不正确的是（） A. 样本均值的方差与抽样方法有关 B. 在重复抽样的条件下，样本均值的方差等于总体方差的1/n C. 在重复抽样的条件下和非重复抽样的条件下，样本均值的方差不同 D. 在非重复抽样的条件下，样本均值的方差等于总体方差的1/n 8、一本书排版后，一校时出现的平均错误处数为200，标准差为400。随机抽取排版后的一本书稿，出现错误的处数不超过230的概率是（ ） A. 0.93 B.0.80 C.0.85 D.0.75 9、以样本均值为估计量对总体均值进行区间估计，且总体方程已知，则如下说法正确的是（） A. 95%的置信区间比90%的置信区间宽 B. 样本容量较小的置信区间较小 C. 相同置信水平下，样本量大的区间较大 D. 样本均值越小，区间越大 10、在线性回归方程i i X Y ?+=87.253.48 中，2.87说明（） A. X 每增加一个单位，Y 肯定会增加2.87个单位 B. X 每增加一个单位，Y 平均会增加2.87个单位 C. X 平均增加一个单位，Y 会增加2.87个单位 D. X 平均增加一个单位，Y 肯定会增加2.87个单位 11、回归方程的可决系数值越大，则回归线（） A. 越接近于Y 的总体平均值 B. 越接近于Y 的样本观察值 C. 越接近于Y 的预测值 D. 越接近于Y 的估计值 12、要通过移动平均法消除季节变动，则移动平均项数Ｎ（） A. 应选择奇数 B. 应选择偶数 C. 应和季节周期长度一样 D. 可以任意取值 13、用“趋势删除法”测定季节变动，适合于（） A. 有增长趋势的季节序列 B. 呈水平趋势的季节序列 C. 有趋势和循环的季节序列 D. 各种季节序列 14、下面属于数量指数的是： A. ∑∑1 011q p q p B. ∑∑0 11q p q p C. ∑∑0 1q p q p D. ∑∑0 10q p q p 15、如果价格指数降低后，原来的开支可多购得10%的商品，则价格指数应为
暨南大学2015年《432统计学》考研专业课真题试卷
1 2015年招收攻读硕士学位研究生入学考试试题 B 卷 ************************************************************************************************ 学科、专业名称：应用统计学（专业学位） 【考生注意】所有答案必须写在答题纸（卷）上，写在本试题上一律不给分 一、统计学（共75分） （一）简答题（每题10分，共30分） 1.如何理解标志、指标和变量三者的含义？试举例说明。 2.算术平均数、调和平均数和几何平均数三者有何关系？其应用条件有何不同？ 3.应用相关与回归分析应注意哪些问题？ （二）计算题（每题15分，共45分。百分数后保留两位小数） 1.某地区2010年GDP 为525亿元，人口为620万人。若该地区GDP 平均每年递增10%，从2010年到2015年控制净增人口为38万人。试计算： （1）到2015年该地区GDP 将为多少亿元？ （2）2011—2015年平均人口自然增长率应控制在多少? （3）2015年与2010年相比，该地区人均GDP 将增加多少? （4）如果按此速度增长，该地区人均GDP 在2010年的基础上需要多少年才能实现翻两番的目标? 2.对某鱼塘的鱼进行抽样调查，从鱼塘的不同方位同时撒网捕到鱼150条，其中草 鱼123条，草鱼平均每条重2千克，标准差0.75千克。试按99.73%（t=3）保证程度： （1）对该鱼塘草鱼平均每条重量作区间估计； （2）对该鱼塘草鱼所占比重作区间估计； （3）如果使草鱼所占比重的抽样极限误差扩大为原来的2倍，作下次抽样调查，则需要捕捞多少条鱼？ 3.某厂新老工人的月平均工资和人数资料如下： 工人组别 工资水平（元/人） 工人数（人） 基期 报告期 基期 报告期 老工人 新工人 4000 2800 4500 3250 80 20 65 135 根据上表资料，从相对数和绝对数两个方面计算和分析该厂工人月平均工资的增减 变动情况。 考试科目：统计学 B 卷 共2页，第1页
2018年南京大学考研官方参考书目
2018年南京大学考研官方参考书目 以下汇总了南京大学各个学院专业的参考书目，由南京大学研究生院官方发布。 社会学： 《西方社会学历史与体系》（第一卷：经典贡献），周晓虹著，上海人民出版社，2002年版；《西方社会学理论》宋林飞著，南京大学出版社，1997年版；《西方社会学理论》杨善华、谢立中主编，北京大学出版社，2006年版。《现代社会调查方法》（第五版）风笑天著，华中科技大学出版社，2014年；《社会研究的统计应用》李沛良著，社会科学文献出版社，2002年版。 人口学： 《现代西方人口理论》李竞能编著，复旦大学出版社，2004年版；《人口社会学》佟新著，北京大学出版社，2006年版（第三版）。《人口统计学》郑真真等译，社会科学文献出版社，2012年版；《人口统计学》温勇、尹勤著，东南大学出版社，2006年版。 人类学： 《人性之窗：简明人类学概论》（第三版），康拉德.菲利普.科塔尼著，范可等译，上海人民出版社，2014年版；《人类学》，招子明、陈刚主编，中国人民大学出版社，2008年版。《江村经济》，费孝通著，戴可景译，北京大学出版社，2012年版；《乡土中国》，费孝通著，北京大学出版社，2012年版；《西太平洋的航海者》，马凌诺斯基著，梁永佳、李绍明译，华夏出版社，2002年版；《缅甸高地诸政治体系——对克钦社会结构的一项研究》，埃德蒙-R-利奇著，杨春宇、周歆红译，商务印书馆，2010年版；《象征之林：恩登布人仪式散论》，【英】特纳著，赵玉燕，欧阳敏，徐洪峰译，商务印书馆，2006年版。 社会工作： 《社会工作导论》王思斌主编，高等教育出版社，2004年版；《现代社会工作理论》【英】佩恩著，何雪松、张宇莲、程福财、丁慧敏译，华东理工大学出版社，2005年版。《社会工作实务》（中级）全国社会工作者职业水平考试教材编写组编写，中国社会出版社，2015 年版；《人类行为与社会环境》彭华民、徐愫主编，高等教育出版社，2014年版。 基础心理学： 《普通心理学》（第四版）彭聃龄主编，北京师范大学出版社，2012年版；《心理学与生活》理查德-格里格、菲利普-津巴多著，王垒、王甦等译，人民邮电出版社，2003年版；《现代心理与教育统计学》张厚粲、徐建平，北京师范大学出版社，2009年版；《心理与教
暨南大学考研真题432统计学硕士学位研究生入学考试试题(2019年-2011年)
2019年招收攻读硕士学位研究生入学考试试题 ******************************************************************************************** 招生专业与代码：应用统计学(专业学位) 考试科目名称及代码：统计学432 考生注意：所有答案必须写在答题纸（卷）上，写在本试题上一律不给分。 一、统计学部分（75分） （一）简答题（共3小题，每题10分，合计30分） 1.统计（应用研究）有何特点？如何理解？ 2.与全面调查相比，抽样调查有何优点？为什么？ 3.何谓假设检验？其遵循的基本原理是什么？请具体解释。 （二）计算题（共3小题，每题15分，合计45分，百分数后保留两位小数）1.某企业2018年部分月份的总产值和职工人数相关资料如下： 月份789101112 总产值(万元)300310350380370400 月初职工人数(人)102106108110108109 要求： （1）计算该企业第四季度的总产值月平均增长速度； （2）计算该企业第三季度的月平均总产值； （3）计算该企业第三季度的月平均劳动生产率。 2.某养殖场共有成年绵羊1000只，现从中随机不放回抽选100只测量其体重，经过分组后发现其体重数据分布如下： 体重绵羊数量 40kg以下10 40-45kg20 45-50kg40 50-55kg20 55kg及以上10 合计100 根据上述资料： （1）请在95.45%的置信度下，估计该养殖场1000只绵羊平均体重的区间范围。（2）若上述条件不变，将抽样极限误差放宽到2kg，在95.45%的置信度下再做一次抽样调查，需要抽取多少只羊？
新版南京大学应用统计专硕考研真题考研经验考研参考书
经过一年的努力奋斗终于如愿以偿考到自己期望的学校，在这一年的时间内，我秉持着天将降大任于斯人也必先苦其心志劳其筋骨饿其体肤空乏其身的信念终于熬过了这段难熬却充满期待和自我怀疑的岁月。 可谓是痛并快乐着。 在这期间，我不止一次地怀疑自己有没有可能成功上岸，这样的想法，充斥在我的头脑中太多次，明知不可想这么多，但在休息时，思想放空的时候就会凭空冒出来，难以抵挡。 这对自己的心绪实在是太大的干扰，所以在此想跟大家讲，调整好心态，无论成功与否，付出自己全部的努力，到最后，总不会有那种没有努力过而与成功失之交臂的遗憾。 总之就是，付出过，就不会后悔。 在此，我终于可以将我这一年来的所有欣喜，汗水，期待，惶惑，不安全部写出来，一来是对这一重要的人生转折做一个回顾和告别，再有就是，希望我的这些经验，可以给大家以借鉴的作用。无论是心态方面，考研选择方面，还是备考复习方面。都希望可以跟大家做一个深入交流，否则这一年来的各种辛酸苦辣真是难吐难吞。 由于心情略微激动了些，所以开篇部分可能略显鸡汤，不过，认真负责的告诉大家，下面的内容将是满满的干货。 只是由于篇幅过长还望大家可以充满耐心的把它看完。文章结尾会附赠我的学习资料供各位下载使用。 南京大学应用统计的初试科目为：(101)思想政治理论(204)英语二(303)数学三和(432)统计学。
参考书目为： 1.《统计学》，贾俊平等，中国人民大学出版社。 2.《概率论与数理统计》，盛骤等编，高等教育出版社。 3.《概率论基础》李贤平编，高等教育出版社。 4.《应用数理统计》孙荣恒编，科学出版社。 5.《应用多元统计分析》高惠璇编，北大出版社。 先介绍一下英语 现在就可以开始背单词了，识记为主（看着单词能想到其中文章即可，不需要能拼写）从前期复习到考试前每天坚持两到四篇阅读（至少也得一篇）11月到考试前一天背20篇英语范文（能默写的程度）。 那些我不熟悉的单词就整理到单词卡上，这个方法也是我跟网上经验贴学的，共整理了两本，每本50页左右，正面写英语单词，背面写汉语意思。然后这两本单词卡就陪我度过了接下来的厕所时光，说实话整理完后除了上厕所拿着看看外还真的没专门抽出空来继续专门学单词。按理说，单词应该一直背到最后，如果到了阅读里的单词都认识，写作基本的词都会写的地步后期可以不用看单词了，当然基础太差的还是自动归档到按理说的类别里吧。 阅读就一个技巧，做真题、做真题、做真题，重要的事情说三遍！常规阅读就40分，加之新题型、完型填空、翻译都算是阅读的一种，总之除了作文基本都是阅读，所以得阅读者得天下啊。阅读靠做真题完全可以提升很大水平，当然
2017年暨南大学考研试题432统计学
12017年招收攻读硕士学位研究生入学考试试题B 卷 ************************************************************************************************学科、专业名称：应用统计学（专业学位）考试科目：432统计学（含统计学、概率论与数理统计，共150分） 【考生注意】所有答案必须写在答题纸（卷）上，写在本试题上一律不给分 一、统计学（共75分） （一）简答题（每题10分，共30分） 1.统计的基本任务是什么？如何理解它们的内在关系？ 2.什么叫离散系数？为什么有了标准差，还要计算离散系数？ 3.序时平均数与一般平均数有何异同点？ （二）计算题（每题15分，共45分。百分数后保留两位小数） 1.根据某城市500户居民家计调查结果，将居民户按其食品开支占全部消费开支的比重（即恩格尔系数）分组后，得到如下的频数分布资料： 恩格尔系数（％） 居民户数（户）20以下 20－30 30－40 40－50 50－60 60－70 70以上 20501201501309040合计600 要求利用上表的资料：①计算该城市恩格尔系数的众数；②按居民户加权计算该城市恩格尔系数的算术平均；③根据皮尔逊经验公式，推算中位数； 2.某种零件的重量服从正态分布，现从中抽得容量为16的样本，测得其重量（单位：千克）分别为4.8、4.7、5.0、5.2、4.7、4.9、5.0、5.0、4.6、4.7、5.0、5.1、 4.7、4.5、4.9、4.9。在95％的概率保证程度下，试推断该批零件平均重量的区间范围。其中：1199.2)16(,131 5.2)15(,7459.1)16(,7531.1)15(025.0025.005.005.0====t t t t 。 3.已知某企业熟练工人的平均工资和非熟练工人的平均工资报告期比基期均分别提高8%，但报告期两类工人的总平均工资却下降8%，请查明原因，并列式计算其影响总平均工资增减的百分数。 考试科目：统计学 B 卷共2页，第1页
2020-2021年南京大学心理学考研招生情况,参考书目,报录比,复试分数线
2020-2021年南京大学心理学考研招生情况，参考书目，报录比，复试分数线 （（声明：本文由新祥旭考研原创整理！心理学考研关注“心理学考 研同盟”） 一、社会学院简介 南京大学心理学系前身为南京高等师范学校心理学系。于1920年成立，建有心理实验室，是中国第一个心理学系。经过一系列的历史变革，2007年，南京大学社会学系开办心理学专业，开始招收本科生 与研究生。2008年，社会学系改为社会学院，停办50年的心理学系 重新成立，在研究生阶段分理论心理学与应用心理学两个方向，隶属 社会学院，第一任主任为翟学伟教授。现任系主任为周仁来教授，副 主任为肖承丽副教授。 南京大学社会学院现下属三系一所，分别为：社会学系、心理学系、社会工作与社会政策系、社会人类学研究所。南京大学社会学院现设 有社会学、应用心理学和社会工作三个本科专业；社会学一级学科博 士点及硕士点，基础心理学和应用心理学两个心理学硕士点，以及社 会学一级学科博士后流动站。 二、研究方向及考试科目 南京大学2018年心理学只招收全日制基础心理学和应用心理学两个 研究方向。去年没有设置应用心理专业学位的招生，也没有非全日制
的招生。 2018年专业目录 2019年专业目录 南京大学今年新增应用心理专硕的全日制和非全日制的招生。
学硕
基础心理学研究方向 01 (全日制)认知心理学 02 (全日制)社会认知神经科学 03 (全日制)社会心理学 应用心理学研究方向 01 (全日制)心理咨询与治疗 02 (全日制)人的社会行为障碍的评估、诊断和矫正 03 (全日制)人的情绪障碍的评估、诊断和矫正 04 (全日制)人力资源开发与管理 05 (全日制)用户体验与人类工效 06 (全日制)社会心态与舆论 考试科目： ①101 思想政治理论 ②201 英语一或 203 日语 ③626 心理学综合 专硕 应用心理347考试科目： ①101 思想政治理论 ②204 英语二
432统计学考研高分笔记
南京大学2018年攻读硕士学位研究生入学考试试题 考研高分笔记 （432统计学） 第一章总论 第一节统计学概述 一、什么是统计学 1、统计学的定义： 统计学是一门关于数据的科学，是一门关于数据的收集、整理、分析、解释和推断的科学。 2、统计的三种含义： 统计工作对现象的数量进行搜集、整理和分析的活动过程 统计资料通过统计实践活动取得的说明对象某种数量特征的数据 统计学是关于数据的一门科学 三者之间的关系：统计工作与统计资料是工作与工作成果关系，三者之间是实践与理论关系3、统计学的研究对象： 一切自然与社会现象总体的数量特征及其相互关系 特点：数量性、总体性、变异性 4、统计学的研究方法 大量观察法、统计指标法、统计推断法 二、统计学的产生与发展 1、古典统计学（17世纪中——18世纪中）：记述学派和政治算术学派 2、近代统计学（18世纪末——19世纪末）：数量统计学派和社会统计学派 3、现代统计学（20世纪至今） 三、统计学的分类 1、理论统计学：研究的内容是统计的一般理论和方法 ?描述统计学 用图形、表格和数值方法来汇总数据的统计学。 ?推断统计学 用样本数据对总体的某些特征进行估计和假设检验的统计学。 2、应用统计学：研究的内容是运用于某一特定领域的统计问题 第二节统计学的基本概念 一、统计总体与总体单位 1、统计总体：由客观存在的、在同一性质基础上结合起来的许多个别单位所形成的集合。 具有大量性、同质性和变异性等特点 2、总体单位：指构成总体的个体即每一个单位。 总体由总体单位构成，要认识总体必须从总体单位开始，总体是统计认识的对象。 总体或总体单位的区分不是固定的：同一个研究对象，在一种情况下是总体，在另一种情况下可能成了总体单位。 3、统计总体的种类
南京大学应用统计硕士(025200)培养方案
应用统计硕士（025200）培养方案 一、培养目标 培养具有良好的统计与经济学素养，掌握统计学的基本理论和方法，能熟练地运用统计软件分析数据，能在政府、企业、事业单位、咨询研究机构和经济、金融、管理部门从事统计调查、统计信息分析与管理、数量分析等开发、应用和管理工作，或在科研、教育部门从事研究和教学工作的高级专门人才。 具体要求： 1.掌握马列主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论的基本原理，坚持四项基本原则，坚持改革开放，德智体美全面发展，具有良好的政治和专业素质、高尚的职业道德和敬业精神； 2.掌握统计学基本理论和方法，并熟练应用统计分析软件，具备从事统计数据收集、整理、分析、预测和应用的基本技能； 3.能够独立从事实际领域的应用统计工作； 4.较为熟练地掌握和运用一门外语。 二、研究方向 1、数理统计 2、社会经济统计 3、随机过程 4、概率论 5、商务统计 6、精算学 7、工业统计与可靠性 三、招生对象 具有国民教育序列大学本科学历(或本科同等学力)人员。 四、考试与录取 1、考试科目 根据国家指导性培养方案的具体要求执行，考试科目为：①101政治②204英语二③303数学三④432统计学。
2、考试方式 政治、英语、数学参加全国统一入学考试，统计学由南京大学根据教指委全国考试大纲自主命题。 3、录取 参加国家规定的考试，成绩达到国家和南京大学划定的分数线，经面试合格者，予以录取。 五、学习年限 基本学制2年。 六、课程设置 本专业准予毕业并获得硕士学位需修满38学分，其中：A类课程即公共基础课6学分；B类课程即专业基础课8学分；C类课程即专业课程10学分；D类课程即选修课程8学分，专业实习和论文6学分，其中跨二级学科选修课程至少一门。 具体课程设置见下表。 表1 攻读应用统计硕士专业学位研究生课程设置表 课程类别课程名称学分 学位课（24学分） 公共课 （6学分） 科学社会主义 2 英语 4 必修课 （18学分） 分析学 4 概率论 4 数理统计 3 多元统计 4 回归分析 3 专业选修课 （不少于8学分）时间序列 2 统计软件 2 风险统计 2 保险精算 2 社会统计分析软件 2 人口统计学 2
2018年暨南大学432统计学[专业硕士]考研真题及详解【圣才出品】
2018年暨南大学432统计学[专业硕士]考研真题及详解 一、统计学（共75分） （一）简答题（每题10分，共30分） 1．什么是变异与变量？两者有何联系与区别？试举例说明。 答：（1）概念 在统计中，变异是普遍存在的，一般意义上的变异就是指标志在总体单位中不同的表现，广义上的变异是指可变标志的属性或数值在总体单位之间表现出来的差异性，既包括品质标志也包括数量标志。例如，品质标志中的性别、数量标志中的人均工资等存在的差异就为变异。 变量是说明现象某种特征的概念，其特点是从一次观察到下一次观察结果会呈现出差别或变化。如“商品销售额”“受教育程度”“产品的质量等级”等都是变量。变量的具体取值称为变量值。 （2）两者的联系与区别 两者的区别和联系为变异为标志在同一总体不同个体之间表现的差异性。例如：以每个职工为总体单位时，性别就是品质变异标志，因为性别分男、女。年龄、工资等是数量标志在同一总体不同个体之间的不同。变量是将数量变异标志称为变量。它的表现形式为具体的数值，称为变量值，其可分为连续变量和离散变量。 2．什么是抽样调查与典型调查？两者有何异同点？
答：（1）概念 抽样调查是按照随机原则从调查总体中抽出一部分单位（在抽样调查中称作样本）进行调查。并根据调查取得的样本资料推算总体参数的调查方式。例如从一批产品中随机抽取若干件进行质量检验，并计算合格率，然后以此推断这一批产品的合格率。 典型调查是根据调查的目的与要求，在对被调查对象进行全面分析的基础上，有意识地选择若干具有典型意义的或有代表性的单位进行的调查。 （2）两者的异同 ①相同点：抽样调查和典型调查一样都是非全面调查。 ②不同点：抽样调查按照随机原则抽取样本，即从调查对象总体中随机抽取部分单位作为样本来进行调查。随机原则，就是从总体中抽取的样本完全由随机决定，不受主观因素影响，使总体中每个单位都有同等的被抽中的机会。而典型调查是人为有意识的选择调查单位，不符合随机原则；抽样调查时根据样本的资料推断总体的数值，虽然这种推断存在一定的误差，但是这种误差范围是可以计算加以控制的。 典型调查不在于取得现象的总体数值，而在于了解与统计数字有关的生动的具体情况，即与现象数量有关的社会条件及其相互联系，以便进行深入的统计分析，做到定性分析与定量分析相结合。 3．什么叫统计指数？统计指数有何作用？ 答：（1）统计指数的概念 统计指数也称经济指数，是社会经济统计中的一种重要方法，也是经济分析中的重要工具。统计指数能够为制定宏观经济政策、抑制通货膨胀等提供重要的依据。统计指数是社会经济现象数量对比的相对数。通常认为，统计指数的涵义有广义和狭义两种：广义指数是指