2021年中外艺术经典剧目赏析结课论文maxingshuai

中外艺术典型剧目赏析结课论文

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通过这一段时间对音乐剧欣赏与学习，咱们不难看出，音乐剧是一种高度综合性舞台戏剧艺术，如果把它作为一种整体来看，它构成要素几乎囊括了当今世界上现存绝大多数艺术品种一从文学、戏剧、诗歌、音乐、舞蹈、绘画、雕塑、建筑.到幽默艺术、滑稽表演和声光艺术，甚至也涉及了电影、杂技、魔术等等。为了将这些林林总总各具特色和个性艺术因素综合成一种有强大生命力令全世界观众都为之发狂新舞台戏剧形式，欧美音乐剧艺术家们为此孜孜不倦地摸索了近百年，也奋斗了近百年;直到今天，这个摸索和奋斗过程还远远没有完结。音乐剧作为一种舞台戏剧艺术，从诞生之初它就带上了一种极其鲜明特性，这就是娱乐性、通俗性、商业性。无论日后音乐剧在近百年发展中产生了多少变化，它这些基本特性始终贯穿于世界音乐剧历史全过程。

一：音乐剧特性

l、娱乐性

音乐剧诞生与娱乐有着不解之缘，似乎音乐剧百年来走向就是娱乐、娱乐再娱乐。欣赏过音乐剧人，都会被它某一方面所深深吸引，诸如:动人优美旋律、火爆热烈舞蹈场面、绚丽舞台灯光、高科技手段呈现……你在陶醉于音乐剧自身独特魅力时，也就被音乐剧娱乐性所俘虏了。欧美音乐剧之因此崇尚热力四射、大喜大悲、夸张变形、快节奏、多色彩，其目就是给观众以综合性强烈视听刺激，全方位地冲击她整个身心。

2、通俗性

所谓通俗性是指音乐剧在艺术语言、舞台呈现风格、戏剧内容及其表达方式上，力求通俗易懂、流畅自然、好听好看、雅俗共赏。人们从这些最受欢迎音乐剧作品中，可以感受到人类所关注系列命题。如人命运、价值、尊严和道德原则等。正是由于音乐剧作品会及时反映社会种种现象，表达人们内心种种感受，或赞美或讽刺或幽默或同情……其乐观、积极被人们深深爱慕通俗性也成就了音乐剧百年辉煌。

3、商业性

作为一种舞台戏剧艺术，音乐剧自诞生之时就用娱乐性和商业性两条腿走路。娱乐性是它吸引大众招牌，而商业性则是每部作品创作动机。也就是说，一部戏如何创作都要以其能否换得商业价值为前提。这似乎与中华人民共和国从来讲究老式相悖，咱们要做事业不能一味追求金钱，但是，这个“道理”在音乐剧以至大众娱乐业内是不可取。它不像话剧、歌剧、电影.也许某些创作者只是用它作品来传达自己先锋理念，作品可以拥有很高艺术价值而得不到票房利益，荣获某某大奖后可以带着荣誉被束之高阁;然而一部音乐剧如果得不到良好票房收益，奈何是再大牌创作者和制作人、获得某某奖项，它也不能被以为是成功作品。没有票房即没有观众.没有观众即作品没有卖点。

二、音乐剧缘合艺术特色独特魅力

综合艺术有其独特美，这是尽人皆懂得理。但音乐剧综合成分及综合状态较之普通综合艺术要丰富得多，也复杂得多。音乐剧正是在整体上综合了话剧、歌剧、舞剧这三种综合性舞台戏剧样式体现优势而成为一种更高层次综合艺术。因而可以说，它是综合综合，是继第一度综合之后第二度综合，是对综合艺术再综合。

最普通、最常用综合形态是歌舞剧型，也即综合运用戏剧、音乐、舞蹈这三种艺术手段来形成自己艺术体现体系，而歌、舞、剧这三种艺术成分在作品中所呈现比重、面貌却是各不相似。在《西区故事》、《为你疯狂》等剧中，歌舞剧三种成分并重，并且在互相间有机融合上也达到了近乎完美境界;在《演艺船》、《俄克拉荷马》、《音乐之声》等剧中.音乐和戏剧占据更为显要地位，舞蹈因素虽也重要(如《俄克拉荷马》)，但大多起着色彩性装饰性作用，对戏剧冲突介人度不如音乐。另一种综合形态是基本上不用或少用舞蹈，而将音乐和戏剧作为自己综合手段，此类作品有《波吉与贝丝》、《窈窕淑女》、《悲惨世界》、《剧院魅影》。此类剧目在综合形态上，要么就像歌剧(如《波吉与贝丝》、《剧院

魅影》)，要么就像话剧加上演唱(如《窈窕淑女》、((悲惨世界》)。第三种综合形态是在歌、舞、剧基本上又融进了其她艺术成分，使作品综合因素更加复杂丰富。如《艾维塔》运用了电影手段，在作品刚一开场即在舞台上(剧情是在一家电影院中)浮现了1952年一部纪录片并随着着一段西班牙语对白，当得知艾维塔与世长辞消息后影片戛然而止。在以上这三种综合形态中，无论它综合因素如何变化，也无论是何种因素在其中担任主角，何种因素被摒弃于它综合范畴之外，但戏剧和音乐这两大要素对任何一种综合形态却是必不可少。由于音乐剧可以没有魔术，可以没有电影，甚至可以没有舞蹈，但如果音乐剧离开了戏剧和音乐，它也就不成其为音乐剧了。

由此可以看出，音乐剧其实是一门综合形态极为自由舞台戏

剧，咱们完全不必要将它活生生生命形式框定在某一种或某几种僵死模式里，那种以为音乐剧必要如何如何想法和做法，无异于作茧自缚

三：音乐剧与当代大学生审美

联合国教科文组织在《教诲——财富蕴藏其中》一文中提出面向将来社会发展，教诲必要环绕“学会认知、学会做事、学会共同生活、学会做人”这四项基本规定来重新设计、重新组织。顺应国际教诲形势进步，国家教委曾多次提出，要把提高受教诲者人文素质作为面向21世纪高等教诲改革一项重要摸索，即实行人文素质教诲。在高校进行人文素质教诲重要是指将人类先进文化成果，通过各种形式知识传授和环境熏陶，增进受教诲者通过自身内化和发展，逐渐形成一种稳定内在品质和价值取向教诲。

音乐剧艺术具备强烈娱乐功能为大众共识。而音乐剧内集结识功能、审美功能和教诲功能正是通过娱乐功能得以顺利实现。将音乐剧纳入大学公共艺术课程，可以在音乐剧五光声色、动感愉悦中实现人文素质教诲目。这是由于“音乐剧作为20世纪一种独特文化现象，从初期肤浅、庸俗‘文化快餐’窠臼中跳脱出来，承载着丰富深刻人文内涵，在最本真意义上实现了寓教于乐。”“寓教于

乐”教诲观念古已有之，延至当代，更加强调教诲手段丰富多样、教诲环境轻松活泼,采用“玩”形式、创造“乐”情境来缩短教诲者与受教诲者之间距离，在轻松愉悦环境中实现对受教诲者哺育。音乐剧将戏剧、诗歌、音乐、舞蹈、舞美造型等诸多艺术凝结成一种整体。在这个炫人耳目、色彩斑斓整体中，学生们可以感受到各种艺术手段叙说故事独特性，并且，丰富多彩歌舞表演、迅速转换场景、变幻莫测舞台装置等等可以满足大学生求新、多变审美口味。学生在视听上获得多重享有同步，音乐剧较深教诲潜力随之呈现，即触动她们去思考不同题材下社会内容以及要揭示哲理、主题。

在那些最受欢迎音乐剧作品中，诸多关于“人”主题，如人命运、人价值、人生存状态、人尊严和普遍人类道德准则等一系列这个时代最为关注重大命题，在音乐剧中得到了最生动、最动人、最彻底艺术体现。纵览音乐剧成功剧目，在嬉笑怒骂戏剧表演、载歌载舞舞台声色背后，是对“人”有着深层教诲意义人文精神生动呈现。

如“反战”是西方音乐剧创作题材之一。《西贡小姐》是一部在越战结束近年后推出反战剧，它将反思目光定在了全人类立场上，而不是仅限于一种国家、一种民族。它无情地批判和抨击了战争在善良人类身心上导致严酷伤害，以及对战后几代人酿就悲剧命运。在“和平和发展”已成为两大主题当今世界，《西贡小姐》所体现深刻主题和博大人文精神，已获得了全世界广泛认同和强烈共鸣。

“爱”是音乐剧中永恒主题。只要是人类社会存在各种情感，在西方音乐剧各类剧目中都会以不同方式来体现。人与人之间亲情、爱情、情谊等最淳朴、最美好情感在诸多典型剧目，如《音乐之声》《南太平洋》《旋转木马》《国王与我》等中获得了最佳诠释。对国家和故乡热爱之情，也是多部先进音乐剧感情基调。例如《俄克拉荷马》，热情、真诚地歌颂了俄克拉荷马人民对故乡热爱和赞美。

综上所述，通过观赏蕴含人文教诲意义音乐剧佳作，使大学生在极富当代气息娱乐与审美过程之中获得综合性知识构造及高度综合审美能力，协助大学生们