浙江大学本科教学大类课程层次关系一览表-2014

浙江大学本科教学大类课程层次关系一览表 - 20140303

说明：

1.粗线边框内的课程为一个基本单元。

2.符号“≥”为单向关系，表示修读高层次课程后可免修低层次课程。例如：“011A0011，宏观经济学（甲），

3.0”≥“011A0012，宏观经济学（乙

2.0”表明修读“宏观经济学(甲)”后可以免修“宏观经济学（乙）”，反之不可。

3.符号“≈”为相似关系。例如：“031A0041 教育学基础 2.0 ≈ 031A0040 教育学 2.0”表明“教育学基础”和“教育学”中任学一门课程后可免修门课程。

4.学生申请免修需在“现代教务管理系统——申请——课程免修申请”中进行操作，经开课院系与学生所在院系审核同意后方可免修。

5.其他学院学生及2011年7月前修读电路分析原理或电路分析原理实验的电气学院学生，原则同意进行“电路分析原理”与“电路原理（甲）Ⅰ、Ⅱ”的替换；“电路分析原理实验”与“电路原理实验（甲）Ⅰ、Ⅱ”课程的替换。

期开始执行

本科生院教务处二○一四年三月

学（乙），可免修另一、Ⅱ”课程

3.0 3.0

3.0 3.0

2.0 0.5 2.0 2.0 2.0

4.0

4.0 4.0

3.5

之后修读“析原理实验”的电况详见说明5。

3.5

行

行

2.0