园林树木物候观测记录卡
园林树木物候观测记录卡
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(完整版)《园林树木学》考试试题库及答案
园林树木学1卷 一：拉丁文(10’) 1.玉兰 2.樟树 3.Phoebe sheareri 4.银杏 5.雪松 6.Popolus 7.蔷薇科 8.山茶 9.Cercis chinensis 10.桂花 二：填空题（20’） 1.国际植物命名法规定从作为植物学的命名法。 2.雪松，，，巨杉，日本五针松并称为世界五大庭院树种。 3.举出先花后叶的三种植物：，，。 4．，，被称为“岁寒三友”。 5.裸子植物与被子植物的主要区别是。 6行道树是为了美化，，等目的。 7木兰科的典型特征是。 8举出三种叶对生的科名，，。 9，园林建设中，依树木的观赏特性可分为，，叶木类， 根木类和干枝类六种。 10，池杉和水杉在根上的共同点是。 三：选择题(15’) 1. 下列树种，不适合用作地被的是（）。 A 常春藤 B 杜鹃 C 梧桐 D 八角金盘 2．下列树种，先花后叶的为（）。 A 樟树 B 石楠 C 木兰 D 合欢 3.下列树种，针叶为2针一束的是（）。 A 马尾松 B 雪松 C 白皮松D红松 4.下列树种中，属常绿乔木的为（）。 A 金钱松B樟树C 胡桃 D 夹竹桃 5. 下列树种，果实成熟时为黄色者的是（）。 A 银杏 B 山楂C樟树 D 樱桃 6.下列树种中，果实紫黑色的为（）。 A 樱桃 B 山楂 C 石楠 D 女贞 7.下列树种中，叶序对生的为（）。 A 三角枫 B 樟树 C 广玉兰 D 冬青 8. 下列树种，（）为异色叶树。 A.银杏 B.水杉C紫叶小檗 D.鹅掌楸 9. 下列树种，（）为秋色叶树。 A.香樟 B.水杉 C.紫叶小檗 D.广玉兰 10.下列树种，适于作垂直绿化的是（） A.绣线菊 B.栀子 C.紫藤 D.含笑 11. 下列树木中，（）果实为核果。 A.桑树 B.构树 C.杜鹃 D.樱花 12.下列树木中，叶为羽状复叶的是（）。
园林树木学试题及答案
园林树木学试题 一、名词解释。 1.庭荫树：主要用以形成绿荫供游人纳闵避免日光曝晒，也能起到装饰作用的树种。 2.秋色叶树：凡在秋季叶子能有显著变化的树称秋色叶树。 3.园林树木学：以园林建设为宗旨，对园林树木的分类、习性、繁殖、栽培管理和应用等方面进行系统研究的学科称园林树木学。 4.拉丁学名：国际上所采用的植物学名，是林奈所创立的“双名法”即植物的学名统一由属名和种名组成，并统一用拉丁文。 5．园林树木年周期：植物在一年中经过的生活周期称年周期。 6 .观赏树木：泛指一切可供观赏的木本植物，包括各种乔木、灌木、木质藤本以及竹类。 7. 乡土树种:在当地的地理气候条件下，长期自然选择而能适生的树种。如：湖北的湖北海棠。 8. 常色叶树:指树木叶片常年呈现特异的颜色而具有观赏价值的树种。如：紫叶李。 二、单选。 1.下列树种为中国特有树种的是（A）。 A、金钱松 B、广玉兰 C、国槐 D、池杉 2.下列树种中，果实紫黑色的为（D）。 A 樱桃 B 山楂 C 石楠 D 女贞 3.以下树种中，典型的喜酸性土树种是( A )。 A 栀子花 B 侧柏 C 国槐 D 构树
4.下列树种中，最耐阴的植物是（ B ） A．梅花 B.八角金盘 C.海桐 D.广玉兰5. 被誉为“世界爷”的树种是（B）。 A．银杉 B.巨衫 C.黑松 D.铁杉 6.下列树种，先花后叶的是(C)。 A 石榴 B 石楠 C 玉兰 D 合欢 7.下列树种中，属于松科的是（B）。 A.金松 B. 日本冷杉 C. 南洋杉 D.水松 8.构树属于（B）。 A.榆科 B、桑科 C、豆科 D、桦木科 9．油杉属于（A）。 A.松科 B、杉科 C、柏科 D、苏铁科10．黄栌属于哪个科（B）。 A.木犀科 B.漆树科 C.芸香科 D.无患子科 11．以下属于中国特有树种的是（A）。 A.银杉 B.华山松 C.杉木 D.白桦 12．圆球状头状花序的是（D）。 A．丁香属 B.白蜡树属 C.梨属 D.悬铃木属 13.容易移植成活的树种是（B）。 A.白玉兰 B.杨树 C.二乔玉兰 D.山毛榉 14.秋色叶树的是（D）。 A.梅花 B.结香 C.池杉 D.黄栌 15.线条花相的树木为（C）。 A.牡荆 B.紫荆 C.连翘 D.棣棠
地貌野外实习指导
地貌野外实习指导（概述） 在一个地区进行地貌调查时，必须收集大量有关资料，查明地貌的形态特征、成因和发育历史，填绘地貌图，以利于进一步研究地貌学的基本理论和解决生产中的问题。 一、地貌调查的程序 地貌调查可分为：准备工作、野外调查和研究前人的资料，制定工作计划，做好组织上、物质上和生活上的准备工作。准备工作的重点应放在研究实习区的资料上。尽可能全面地搜集前人有关该区的地貌、第四纪地质和地理方面特别是自然地理方面的文献和图件、航片和卫片，尽可能利用地形图（应比成果图的比例尺大）及其它地貌信息勾划出该区的地貌草图，便于在划出各种地貌界线，以提高工作效率，在应先查阅最新的有价值的资料，注意前人的论点和结论以及所依据的事实和具体地点。在吸收前人成果时，要弄清资料中存在原不足和遗留问题，供野外工作时参考和进一步深入观测研究。 （一）野外调查 即在野外通过观测点和观测线的调查，进行地貌和第四纪地质等自然现象的观测、记录、填绘各种图件及采集标本等工作。野外调查一般可分为初步踏勘和全面勘查两个阶段。初步踏勘是在较短时间内，从各个方向穿越工作区中地貌、沉积物等有代表性的地区，以便掌握该区的基本情况，找出调查中的关键地段和工作重点，布置下阶段全面野外观测的路线，提出工作方法。该阶段的工作在教师预习时就完成了，全面勘查是在初步踏勘的基础上，按适当布置的观测点和观测线，进行全面的地貌调查（观察记录的内容和方法见二）。 观测点应定在地貌上有代表性、关键性的地点（如地貌形态完整或有显著变化的地点：第四纪沉积物露头较好，层次较全、厚度较大、构造形迹清楚的剖变面：人类经济活动对地貌发育有直接影响的地点），观测线是观测点之间的连续路线，便于把观察点之间的现象联系起来、布置观测线既要路尽可能短，又要使用沿途地貌内容尽可能丰富。在平原地区，由于地貌类型间单，观测线间距较宽，只是应尽可能穿越河谷、陡坎等地貌类型变换处；在山前地区，往往地貌类型较复杂，第四纪地层较发育，布置观测线既可沿沟谷而上垂直山地走向，也可以穿越沟谷平行山地方向，但要便于追索地貌类型和第四纪地层的变化和界线；在山地区，由于地形起伏大，在选择路线时，必须安排几条横切沟谷直到分水岭的路线，以搞清地貌类型与地质构造和岩性的关系，注意坡地地貌的发育。布置观测线和点的疏密程度取决于工作的要求和调查区地貌的发育及其复杂程度。 （二）室内整理 对野外搜集到的资料进行分类、复核、系统整理、综合分析，并在此基础编写地貌调查（实习）报告，报告一般包括下列主要内容： 1、区域自然地理概况：包括地理位置、范围、地势、水系、气候、水文和土壤植被等主要特征。 2、区域地质概况：简述本区所在的大地构造单元；地层的分布、岩性和厚度变化等情况；地质构造特征等 3、地貌类型：按照地貌的成因类型、从大到小（或从高到低）分别叙述其形态、规律和分布规律，物质组成和结构特点，形成时代、发育过程和地貌组合特征等。 4、结论。 二、野外地貌观测记录的内容和方法 （一）观测记录的内容如下： 1、地貌形态的测量与描述 地貌形态要从定性和定量（即形态描述和测量）两方面进行观测和记录，包括几何形状（扇形、U形、三角形、锥形等等），体积或面积大小，空间分布，表面起伏变化（如坡形、坡度等），切割深度和密度等，有的数据可直接从地形图和航片中量得，记录的顺序是
地质地貌野外实习报告
地质地貌野外实习报告 实习目的： 在大学的两年里，我们学习了《地质学》、《地貌学》《水文学》、《土壤地理学》，对其有了一定的了解，认识，但如果要说非常明白，那是不可能的。因为这些知识，都只存在于书本中，书本多半是简单化了的，因此要谈某个地方的地质地貌，只以书本只是来评判，那就成了纸上谈兵了，这是万万不可以的。所以学校组织了这次野外实习，这是我们专业必修课，是为了让我们把书本上的理论知识，能与实际生活相联系，从而更好的掌握，运用上述课程。 实习时间地点： 4月20日四川师范大学成龙校区 4月25日成都市龙泉驿区龙泉山 5月4日彭州市湔江关口 5月5日彭州市小鱼洞 5月6日彭州市白鹿镇 5月7日彭州市五龙溶洞 实习器材：罗盘、卷尺、皮尺、地质锤、放大镜、手持GPS、区域地形图、地质构造图、遥感影像图。 指导老师：白忠，宁龙梅，姜世忠 实习人员：四川师范大学地理与资源科学学院地理科学专业2013级2、3班全体同学。 实习要求： 1.观察并叙述成都粘土的特征等，龙泉山和龙门山的地形地貌、岩层特点等以及分析小鱼洞的河谷地貌。 2.记录沿途所测量的有效数据，并对数据进行整理、汇总。利用数据画出一些突出的地貌。 3.简述地质地貌和人类活动的相互影响。 实习内容： 一．2015年4月20日四川师范大学成龙校区。 路线：成龙校区南云门小山坡——地理园区、游泳池附近——东门车城大道 1. 地质罗盘的使用 仰角的测定：（1）使用瞄准器瞄准所测目标顶端。（2）转动悬锥使管水准器气泡居中。（3）读出竖直刻度盘读数，即仰角。 （1）岩层走向：将罗盘长边与层面紧贴，转动罗盘，是盘底水准器的气泡居中，
《园林树木学》试题库-38页word资料
《园林树木》试题库 试题（一） 一名词解释（每题2分，共10分） 观赏树木生长顶端优势古树名木生境 二填空（每空0.5分，共14分） 1．常用的被子植物分类系统有两种，分别是（），（）。 2．写出下列拉丁名每部分表示的内容 龙爪槐Sophora japonica var. pendula Loud. 五叶槐Sophora japonica f. oligophylla Franch. 3．我国树木资源丰富被誉为（）。 4．银杏叶为（）形，在（）枝上簇生；种子（）状。 5．根据下列特征或用途举一树木例子 1)有长短枝之分 2)坚果 3)藤本 4)中国特有树种 5)孓遗植物 6)冬季开花 6．列著名花卉各属蔷薇科哪一属:日本樱花( )玫瑰( )垂丝海棠( )珍珠梅( )梅( )月季( ) 碧桃 ( )棣棠花( )
三选择填空（每个1分，共6分） 1．银木描述错误的一项 A.花双色 B.果红色 C.不耐阴 D.落叶灌木 2．椴树属花序柄上的膜质舌状物为 A．花序柄扩大成翅B．总苞片 C．花萼 D. 变态的花 3．.下列对白皮松描述错误的一项是 A.叶2针一束 B.我国特产 C.阳性树种 D.树干有绿色花斑 4．_____是沙荒地区的优良造林树种，能抗风，抗沙埋，有“沙漠中的勇士”的称号。 A．毛白杨 B．银白杨 C. 小叶场 D．胡杨 5．.对圆柏属描述哪一项是错误的 A.铺地柏是圆柏属 B.西安桧为该属的栽培变种 C.叶鳞形 D.耐修剪,耐阴 6．绣线菊属的麻叶绣线菊是一种观赏植物．其花序为。A．伞形花序 B．伞房花序 C. 复伞形花序 D．复伞房花序 四划线（共5分） （A列为树种，B列为隶属科，将有联系的两项连起来） A B 杜松松科 云杉柏科 水杉杉科
园林树木学五套试题及答案教学内容
试卷１ 一、名词解释 1. 丛植 答案由二、三株至八、九株同种或异种的树木种植在一起、形成林冠线彼此密接的种植方式。 2. 乡土树种 答案在当地的地理气候条件下，长期自然选择而能适生的树种，湖北的湖北海棠。 3. 常色叶树 答案指树木叶片常年呈现特异的颜色而具有观赏价值的树种。如紫叶李。 4. 适地适树 答案指根据气候、土壤等生境条件来选择能够健壮生长的树种。 二、中拉丁文互译 1. Lonicera japonica 答案：金银花 2. Illicium lanceolatum 答案：毒八角 3. 三角枫答案：Acer buergerinum 4. 白兰花答案：Michelia alba 5. Cercis chinensis 答案：紫荆 6. Metasequoia glyptostroboides 答案：水杉 7. Taxus chinensis 答案：红豆杉 8. 火棘答案：Pyracantha fortuneana 9. Pinus 答案：松属 10. 枸骨答案：Ilex cornuta 三、判断题 1. 耐修剪是行道树和独赏树树种的选择条件之一。答案:×耐修剪是行道树树种的选择条件之一。 2. 三角枫和枫香均为单叶对生，都属于槭树科。答案:×三角枫为单叶对生，属于槭树科；枫香为单叶互生，属于金缕梅科。 3. 毛竹、慈竹的地下茎及秆的生长方式都为单轴散生型。答案:×毛竹地下茎和秆的生长方式是单轴散生型，慈竹的是合轴散生型。 4. 杜鹃花为典型的酸性土植物。答案:√ 5. 桑树、垂柳、银杏均为雌雄同株的植物。答案:√ 四、填空题 1. 常见的可用于盐碱地绿化的树种有__________、__________等。 答案泡桐、白蜡树等 2. “疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏”描述的是著名的传统名花树种__________。 答案梅花 3. 常见的耐水湿树种有__________、__________等。 答案池杉、水松等 4. 梅花根据枝姿可分为__________、__________和龙游梅类。 答案直枝梅类、垂枝梅类 5. 豆科可分为3个亚科，分别为__________、__________ 、__________，各亚科代表树种依次为__________、__________、__________。 答案蝶形花亚科、苏木亚科、含羞草亚科，刺槐、皂荚、合欢等 6. 秋叶红色的树种有__________、__________、__________等。 答案黄栌、乌桕、枫香等 7. 花相按花与叶的关系可分为__________与__________两类。石楠属于__________花相。 答案纯式衬式衬式 8. “岁寒三友”指__________、__________ 、__________ 。 答案松、竹、梅 五.CCCDAAABAADDACA 六. 1. 香椿：树皮开裂，偶数羽状复叶；小叶无腺齿；蒴果（1分）。臭椿：树皮光滑，奇数羽状复叶；小叶基部具1-2对腺齿；翅果（1分）。共同点：落叶乔木；圆锥花序；羽状复叶（1分）。 水杉：叶条形，羽状二列，对生（1分）。池杉：叶钻形，先端内曲，螺旋状排列（1分）。共同点：均为杉科落叶乔木（1分）。 2. 列举8个树种，注明科名（3分）。检索表格式正确（1分）。形状或特征准 精品文档
小学植物生长观察记录文本表
_________ 我们看到了一个生机勃勃的生命！ 我们看到了一个无比美妙的世界！
我的观察日记 _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ 我所查到的关于该植物的信息 _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ 时间 颜色、形状 （画下来并涂上颜色） 对植物的照顾（对应处打“√”） 第 （ ） 周 晒太阳（ ） 施肥料（ ） 一周天气情况 浇水（ ） 一周平均气温 和植物聊天（ ）
地质地貌综合野外实践教学 教学大纲
地质地貌综合野外实践教学 课程教学大纲 华东师范大学 2013年8月
课程代码： 课程负责人：郑祥民教授 主讲教师：郑祥民教授、顾志文副教授、范安康副教授、吕红华副教授等 课程名称：地质地貌综合野外实践教学 课程类别：专业必修 课程学分数：2 课程学时数：36 授课对象：地理科学学院一、二年级本科生 本课程的前导课程：地质学基础、地貌学、水文与水资源等 一、教学目的 （1）强调地球系统科学的理念，重视多领域知识的交叉与融合，以探索人－地相互关系为切入点，借助野外实践教学这一重要途径，便于直观认知自然地理学科的理念与内涵。 （2）大自然是最好的课堂。实习选取了具有典型性、综合性、代表性的不同自然特征区域，让学生来实地识别和观察自然地理各要素，运用自然地理学的基本理论、基本知识，分析各自然地理区域的基本特征、形成与分布规律，以及各自然要素的相互关系，做到理论和实践的统一，收到了良好的教学效果。 （3）通过室内和野外调查、观测、采样、分析，总结、撰写报告等实践性的教学环节设计，着重对学生获取资料和资源环境实验分析的基本技能等动手能力的培养，以其达到巩固课堂教学效果，并为将来独立开展有关专业工作打好基础。 （4）安排一些资源、环境和生态环境有特点的地区，让学生收集资料，分析评价人类活动对环境造成的有利或不利的影响，探讨协调人－地关系的途径，树立可持续发展的观念。 二、教学要求 本课程教学过程以学生为主体，实施学生自我管理、主动参与为主的管理方
式。教师采用启发式、讨论式、研究式的教学方法，充分调动学生的积极性、主动性和趣味性。通过让学生观察研究、分析地质地理现象，采集样本，收集相关素材，思考讨论问题，培养他们自主学习，探究性学习和合作学习的能力，以提高动手能力，获取信息能力，观察思考和分析问题的能力，激发创新精神。野外教学过程中，每天个人小结，小组讨论、总结实习内容，老师进行教学检查。 三、课程内容与学时分配 本课程共36学时，具体分配如下：
野外地质调查路线记录要点
水文地质调查路线中卡片记录的要点 如何记录野外地质卡片记录的要点问题,要从外业调查路线说起,对于一条调查路线的工作它就是有资料研究、设计调查路线、外业收集资料、对观测点、水点、沿途路线上的地质、地貌、构造、岩性、水文地质、工程地质、环境地质条件的记录描述与路线调查工作小结组成。下面从资料研究与外业调查上说明以下工作中的要点。 一、资料研究 室内前人资料研究就是我们整个外业工作能否有效顺利进行的最基础、最关键性的一个问题,因为此项工作做好了,我们就可以得到事半功倍的效果,得到调查路线与各类控制点布置目的明确、合理的思路。因此它的要点就是把前人资料在总结的基础上用铅笔把它展放在您要工作的手图上,并布置上调查路线与各类控制点大概位置,以保证您工作中的路线与控制点目的最明确、布置最合理、工作量最少、最能解决问题,然了对实际路线调查中可能出现新的问题,要重新布置一些控制点与追索路线调查。再一个要点就是调查路线方向上最好就是垂直于地层与构造界线,但有时为了追索地层与构造走向上的变化也可以平行地层与构造界线。 二、外业调查 外业调查的要点实际上就是对观测点、水点、沿途路线上的地质、地貌、构造、岩性、水文地质、工程地质、环境地质条件的记录描述与路线调查工作小结的各类卡片如何记录的要点,为此本次将以观测点记录、重点水井调查记录、泉水记录、调查线路小结四种内容较全面的卡片为重点,向同事门探讨如何填写。 1、观测点记录
测点记录表 野外编号一般以D1、2、……为编号坐标此处以测量坐标轴图幅手图上的编号方格图上各号D代表着地质点系为准,X为纵坐标用测量坐标观测点类型界线、构造、控制、地貌点地面标高图上的地形高程室内编号整理资料的编号 记录者×××检查者×××小队长×××技术负责×××
园林树木地生长发育规律
第一章园林树木的生长发育规律 （一）根系的年生长动态 （二）1、根系生长一般比地上部分时间长春季早于地上部分，秋季晚于地上部分。（三）2、年生长有高低峰 （四）（1）高低峰出现往往与地上部分交错进行 （五）（2）根系出现高低峰的次数和强度与树种、年龄等有关 （六）（3）夜间快于白天 （七）（一）芽的特性 （八）1、芽的异质性 （九）（1）概念由于芽随枝条生长时，部的营养状况和外界环境条件的不同，处在同一生长枝上不同部位的芽在大小，饱满程度乃至性别上的差异，这种现象称为芽的异质性。 （十）4、萌芽力与成枝力 （十一）（1）概念萌芽率（萌芽力）：枝上芽（定芽）萌发数量的百分比，萌芽率超过50%称为萌芽力强；低于50%的，则称萌芽力弱。 （十二）成枝力：母枝上的萌发芽能抽发长枝（15cm以上的枝）的能力，凡能长出长枝4条以上者，算是成枝力强；一般只能长1-2条长枝的成枝力弱。 （十三）（2）不同树种的萌芽力和成枝力不同 （十四）萌芽力和成枝力强的树种：榆、松、枫、、柳等。 （十五）萌芽力弱和成枝力强的树种：梨、丁香、国槐、臭椿等。 （十六）萌芽力强而成枝力弱的树种：桃、杏等 （5）萌芽力的另一种解释 概念：不定芽的萌发能力。 大多数的阔叶树具有不定芽，萌芽力强，少数萌芽力弱，如桃树；大多数的针叶树萌芽力弱或无萌芽力，如松树和云杉无萌芽力，柏类有萌芽力。萌芽力随着年龄增大而下降。 萌芽力的强弱与部位有关，基部萌芽力强，上部萌芽力弱。 意义:这一点很重要，树木的栽植和修剪都要考虑这一点。萌芽力强的可以在栽植、养护和老树更新时进行修剪，无萌芽力的树种不能进行修剪和无性更新。 （二）枝茎习性 1、分枝习性 （1）总状分枝2）合轴分枝式（3）假二叉分枝式 2、顶端优势 （1）概念树木同一枝条上顶芽或位置高的芽比其下部芽饱满、充实，萌芽力、成枝力强，抽生的新枝生长旺盛，这种现象就是树木枝条的顶端优势。 （2）表现 ①抽生枝生长势自上而下递减。 ②分枝角度自上而下开。 ③树种的差异。乔木顶端优势强可形成高大挺拔的树干，灌木顶端优势越弱，生长 矮小呈丛状。 ④幼树、强树的顶端优势比老树、弱树明显。 ⑤树干或枝条出现层性 受顶端优势作用、新萌发的枝条多集中在枝条顶端，构成一年一层的向上生长，形成树干或枝条成层分布，这种现象叫层性。
园林树木学思考题及参考答案
园林树木学部分测试题 参考答案（2010版） 一、名词解释 1. 园林树木——凡适合于风景名胜区、休疗养胜地和城乡各类园林绿地应用的木本植物统称园林树木。(P1) 2. 园林树木学——以园林建设为宗旨，对园林树木的分类、习性、繁殖、栽培管理和应用等方面进行系统研究的学科称园林树木学。(P1) 3. 植物分类学——是对各种植物进行描述、记载、鉴定、分类和命名的基础科学,是研究园林植物学科应具备的基础.(P6) 4. 园林建设分类法——属人为分类系统，它是以树木在园林建设中的应用和利用为目的、以提高园林建设水平为主要任务的分类体系。(P6) 5. 人为分类系统——是着眼于应用上的方便的分类系统，如本草学是为了医药目的。(P7) 6. 自然分类系统——是着眼于反映出植物界的亲缘关系和由低级到高级的系统演化关系的分类系统，又叫植物系统学。（P7） 7. 种——是自然界中客观存在的一种类群。这种类群的所有个体都有着极其近似的形态特征和生理、生态特性，个体间可以自然交配产生正常后代而使种族延续，它们在自然界中又占有一定的分布区域。(P7) 8. 亚种——是种内的变异类型，这个变型除了在形态构造上有显著的变化特点外，在地理分布上有一定较大范围的地带性分布区域。(P7) 9. 变种——是种内的变异类型，虽然在形态结构上有显著的变化，但没有明显的地带性分布区域。(P7) 10. 变型——是指在形态特征上变异较小的类型。例如花色不同：花的单、重瓣：毛的有无：叶面上有无色斑等。(P7) 11.双名法——双名法规定用两个拉丁字母或拉丁化的字作为植物的学名。头一个字母是属名，第一个字母大写，多为名词；第二个字母为种名，多为形容词。以此二名作为植物的学名。（P8） 12. 生长——植物在同化外界物质的过程中，通过细胞的分裂和扩大导致体积和重量不可逆的增加称生长。(P15) 13. 发育——植物生活史中,建立在细胞、组织、器官分化基础上的结构和功能的变化称“发育”.(P15) 14. 生命周期-——植物从播种开始，经幼年、性成熟、开花、衰老直到死亡的全过程称生命周期。(P15)
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我领养的植物是：_________ 页脚内容
页脚内容 我们看到了一个生 机勃勃的生命！ 我们看到了一个无 比美妙的世界！ 我的观察日记 _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ 时间 颜色、形状 （画下来并涂上颜色） 对植物的照顾（对应处打“√”） 第 （ ） 周 晒太阳（ ） 施肥料（ ） 一周天气情况 浇水（ ） 一周平均气温 和植物聊天（ ）
_______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ 我所查到的关于该植物的信息 _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ 页脚内容
园林树木学试题及答案
一．名词解释 试卷一 丛植：由二、三株至八、九株同种或异种的树木种植在一起、形成林冠线彼此密接的种植方式。 乡土树种：在当地的地理气候条件下，长期自然选择而能适生的树种，湖北的湖北海棠。 常色叶树：指树木叶片常年呈现特异的颜色而具有观赏价值的树种。如紫叶李。 适地适树：指根据气候、土壤等生境条件来选择能够健壮生长的树种。 一，中拉丁文互译 Lonicera japonica 金银花 毒八角 Illicium lanceolatum 三角枫 Acer buergerinum 白兰花 Michelia alba Cercis chinensis 紫荆 Metasequoia glyptostroboides 水杉 Taxus chinensis 红豆杉 火棘 Pyracantha fortuneana Pinus 松属 枸骨 Ilex cornuta 二，填空 1、常见的可用于盐碱地绿化的树种有__泡桐________、__白蜡树________等。 2、“疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏”描述的是著名的传统名花树种_梅花_________ 3、常见的耐水湿树种有__池杉________、__水松________等 4、梅花根据枝姿可分为__直枝梅类、垂枝梅类_______和龙游梅类 5、豆科可分为3个亚科，分别为_蝶形花亚科_________、__苏木亚科________ 、__含羞草亚科________，各亚科代表树种依次为____刺槐______、____皂荚______、__合欢________ 6、秋叶红色的树种有___黄栌_______、_乌桕_________、枫香__________等 7、花相按花与叶的关系可分为_纯式_________与__衬式________两类。石楠属于__衬式________花相。 8、岁寒三友”指____松______、_竹_______梅__ 、 __________ 。 五、单项选择：（每小题1分，共15分）CCCDAAABAADDACA
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园林树木学1卷 一：拉丁文(10’)?1.玉兰 2.樟树 3.Ｐhoeｂe ｓｈeａrerｉ 4．银杏 5.雪松 6．Popoluｓ7.蔷薇科8.山茶 9．Ceｒciｓ chinensis 10.桂花二:填空题（2０’） 1.国际植物命名法规定从作为植物学的命名法。 2.雪松，，,巨杉，日本五针松并称为世界五大庭院树种。 3.举出先花后叶的三种植物：, , 。4．，，被称为“岁寒三友”。 ５.裸子植物与被子植物的主要区别是。 6行道树是为了美化，，等目的。 7木兰科的典型特征是。 8举出三种叶对生的科名, ,。 ９，园林建设中,依树木的观赏特性可分为，,叶木类, 根木类和干枝类六种。 10,池杉和水杉在根上的共同点是。 三：选择题(１5’) １. 下列树种,不适合用作地被的是（）。 A 常春藤Ｂ杜鹃 C 梧桐 D 八角金盘 2．下列树种,先花后叶的为（)。 A樟树 B 石楠 C 木兰 D 合欢 ３．下列树种,针叶为2针一束的是()。 A 马尾松 B 雪松C白皮松Ｄ红松 4.下列树种中，属常绿乔木的为（）。 A 金钱松B樟树 C 胡桃D夹竹桃 5. 下列树种，果实成熟时为黄色者的是（)。 Ａ银杏 B 山楂C樟树Ｄ樱桃 6.下列树种中，果实紫黑色的为（）。 A 樱桃 B 山楂 C 石楠Ｄ女贞 7.下列树种中，叶序对生的为( )。 A三角枫B樟树C广玉兰 D 冬青 8. 下列树种，（)为异色叶树。 A．银杏B．水杉C紫叶小檗Ｄ．鹅掌楸 9．下列树种，( )为秋色叶树。 A.香樟 B.水杉 C.紫叶小檗 D.广玉兰 10.下列树种,适于作垂直绿化的是(） A.绣线菊Ｂ.栀子 C.紫藤 D.含笑 1１. 下列树木中，(）果实为核果。 A.桑树 B.构树C．杜鹃Ｄ.樱花 １２.下列树木中，叶为羽状复叶的是( )。 Ａ.垂柳Ｂ．枫杨 C.桂花 D.蔷薇
园林树木学试题及答案
园林树木学-在线作业_B 成绩：95 一单项选择题 1. 片状髓心的树种：藤木（） (5.0 分) a 以上全不对 b 猕猴桃 c 核桃 d 金锺花 2. 叶子上有臭腺点（）。 (5.0 分) a 臭椿 b 桃 c 樱桃 d 以上全不对 3. 单被花树种（）。 (5.0 分) a 核桃 b 大叶杨 c 桃 d 旱柳 4. 双被花树种（）。 (5.0 分) a 大叶杨
b 桃 c 旱柳 d 核桃 二多项选择题1. 皮刺的树种（）。 (5.0 分) 以上全对 以上全不对 皂角 花椒 月季 2. 有托叶刺的树种（）。 (5.0 分) 以上全对 黄刺枚 枣 棣棠 洋槐 3. 枝条为绿色的树种（）。 (5.0 分) 刺槐
棣棠 以上全不对 国槐 以上全对 4. 具舌状苞片的树种（）。 (5.0 分) 糠椴 紫椴 金银木 以上全对 以上全不对 5. 二强雄蕊的树种（）。 (5.0 分) 以上全对 毛泡桐 梓树 以上全不对 紫薇 6. 中国园林树木资源的特点为（） (5.0 分)
种类繁多 丰富多彩 分布集中 面积特大 特点突出 7. 园林树木能吸收有毒气体，他们是（）。 (5.0 分) HF等气体 O2 N2 SO2 Cl2 8. 阻滞烟尘和尘埃的园林植物树种是（）。 (5.0 分) 朴树 以上全对 杨树 榆树 木槿 9. 分泌杀菌素的树种是（）。
(5.0 分) 桉树 以上全对 肉桂 小檗 侧柏 10. 叶色浅绿的树种有（）。 (5.0 分) 白玉兰 以上全对 圆柏 女贞 七叶树 11. 春色叶的树种有（）。 (5.0 分) 毛白杨 五角枫 臭椿 以上全对 黄连木
水文地质环境地质工程地质野外调查一些方法
1．水文地质 1.1 水文地质测绘 水文地质测绘其调查的基本容一般包括：地质调查、地貌调查、地表水调查、地下水点调查及与地下水有关的物理地质现象等的研究工作。通过以上工作，初步查明地下水理藏、分布和形成条件的一般规律，并阐明区水文地质条件。 要求： 调查记录格式要求统一，点位准确，图文一致。各类观察点观察要仔细，描述要准确，记录容尽可能详细，要有详细的照片或素描图。各类地质调查点除对岩性描述外，对地层的基本层序、产状要素、接触关系及构造特征要详细描述。各类地下水调查点要描述出露位置、地形、地层、含水层、构造条件等，并确定泉或井的成因和类型，测定流量、涌水量、水位、了解水质并取样，同时访问泉（井）的动态特征，记录井的口径、结构及抽水设施。 各种观测成果必须当日检查整理完毕，发现有疑问、错误、异常或遗漏时，必须到场据实更正或补测，禁在室凭记忆修改。 工作手图、清绘图、实际材料图应齐全，标绘容及图式符合制图原则，标记准确，记录和图件相互一致。 1.1.1 地质观测点的观察与描述 地质观察点的布置，以能控制各种地质界线和地质体为原则。下述情况一般都应定点： 地层、标志层、化层的界线；不同岩性、岩相或部相带的分界线；断层、褶皱枢纽、构造转折部位；重要的或具有代表性的地层产状、裂隙、臂理、脉岩及样品采集地点；岩溶现象和滑坡、塌等自然现象发育处以及阶地、夷平面或其它地貌界线。 1.1.1.1对基岩地层岩性的观察与描述 对各类岩层的观察与描述，一般包括：岩名称、颜色、（新鲜、风化、干燥、湿润时的颜色）、成分、（机械成分、矿物成分、化学成分）、结构与构造、产状、岩相变化、成因类型、特征标志、厚度（单层厚度、分层厚度和总厚度）、地层年代和接触关系等。 1.1.1.1.1 对沉积岩,必须注意调查层理特征、层面构造、沉积韵律和化。对碎悄岩类，应着重描述颗粒大小、形状、成分、分选情况、胶结类型和胶结物的成分、层理（平行层理、斜层理、波状层理和交错层理）、层面构造（波痕、泥裂、雨痕等）和结核等。对泥质岩类，应着重描述物质成分、结构、层面构造、泥化现象等。对炭酸岩类，应着重研究化学成分，结晶情况、特殊的结构和构造（如鲕状结构、竹叶状结构、斑点状构造及缝合线等）、层面特征及可溶性现象等。
1.园林树木生长发育规律
1.园林树木生长发育规律 2018年3月5日 23:16 1.1 园林树木的生命周期 1.1.1 园林树木生命周期的变化规律 1.离心生长与离心秃裸 ?离心生长：以根颈为中心，根向地性生长，地上芽背地性生长，由根颈向下端不断扩大其空间的生长。 ?自然打枝：树木在离心生长过程中内膛骨干枝由基部向枝端方向出现枯落的现象。 ?自疏：树木在离心生长过程中，骨干根上须根由根系基部向根端方向出现的衰亡现象。 ?离心秃裸：以离心方式出现的根系“自疏”和根冠的”自然打枝“ 2.向心更新与向心枯亡 ?截顶：因离心生长与离心秃裸，枝端重心外移、下垂，生长点离中心越来越远，运输距离大，生长势慢。中心干延枝分杈或弯曲。 ?长寿潜伏芽树种在主枝弯曲高处形成徒长枝一树冠更新一“树上长树”。徒长枝形成的树冠同样按离心生长和离心秃裸的规律形成新的树冠，逐渐代替 原来衰亡的树冠，使得优势部位逐渐下移。当新树冠达到其最大限度以后， 同样会出现先端衰弱、枝条开张而引起的优势部位下移，从而又可萌发新的 徒长枝来更新。这种由(冠) 外向内(膛)，由上(顶部) 而下(部)，直至根颈部进 行的更新和枯亡称“向心更新”和“向心枯亡”。 ?树木离心生长的持续时间，离心秃裸的快慢，向心更新的特点因树种、环境条件及栽培技术等有关。 3.不同类别树木的更新特点 ?具有潜伏芽的树种：长寿潜伏芽树种可多次更新；短寿潜伏芽较难进行向心更新。 ?无潜伏芽的树种：只有离心生长和离心秃裸，而无向心更新，如松属。 ?只具顶芽而无侧芽的树种：只有顶芽延伸的离心生长，而无侧生枝的离心秃裸。也无向心更新，如棕榈。 ?根孽更新的树种：根孽更新（泡桐）；竹鞭萌孽更新，无向心更新。 ?灌木：离心生长时间短，部分灌木可向心更新，多数从茎枝部分及根上发生萌孽更新。如黄杨、海桐、绿芽树种 ?藤本类：先端离心生长快，主蔓部分易光秃。可在消除顶端优势后，促侧芽萌发，进行向心更新（紫藤、凌霄）
2020年自考《园林树木学》模拟试题及答案(卷一)
2020年自考《园林树木学》模拟试题及答案（卷一） 一、名词解释 1. 丛植 答案由二、三株至八、九株同种或异种的树木种植在一起、形成林冠线彼此密接的种植方式。 2. 乡土树种 答案在当地的地理气候条件下，长期自然选择而能适生的树种，湖北的湖北海棠。 3. 常色叶树 答案指树木叶片常年呈现特异的颜色而具有观赏价值的树种。如紫叶李。 4. 适地适树 答案指根据气候、土壤等生境条件来选择能够健壮生长的树种。 二、中拉丁文互译 1. Lonicera japonica 答案：金银花 2. Illicium lanceolatum 答案：毒八角 3. 三角枫答案：Acer buergerinum 4. 白兰花答案：Michelia alba 5. Cercis chinensis 答案：紫荆 6. Metasequoia glyptostroboides 答案：水杉 7. Taxus chinensis 答案：红豆杉 8. 火棘答案：Pyracantha fortuneana
9. Pinus 答案：松属 10. 枸骨答案：Ilex cornuta 三、判断题 1. 耐修剪是行道树和独赏树树种的选择条件之一。答案:×耐修剪是行道树树种的选择条件之一。 2. 三角枫和枫香均为单叶对生，都属于槭树科。答案:×三角枫为单叶对生，属于槭树科;枫香为单叶互生，属于金缕梅科。 3. 毛竹、慈竹的地下茎及秆的生长方式都为单轴散生型。答案:×毛竹地下茎和秆的生长方式是单轴散生型，慈竹的是合轴散生型。 4. 杜鹃花为典型的酸性土植物。答案:√ 5. 桑树、垂柳、银杏均为雌雄同株的植物。答案:√ 四、填空题 1. 常见的可用于盐碱地绿化的树种有__________、__________等。 答案泡桐、白蜡树等 2. “疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏”描述的是著名的传统名花树种__________。 答案梅花 3. 常见的耐水湿树种有__________、__________等。 答案池杉、水松等 4. 梅花根据枝姿可分为__________、__________和龙游梅类。 答案直枝梅类、垂枝梅类
第一讲 园林树木生长发育规律
园林树木栽培学 第一讲园林树木生长发育规律 第二讲城市园林绿化工程施工 第三讲城市园林绿化养护管理 第一讲园林树木生长发育规律 第一节园林树木的生命周期 生命周期：是指从繁殖开始，经幼年阶段、成年阶段、衰老，直至死亡的全过程。 一、树木生命周期中生长与衰亡的变化规律 （一）离心生长与离心秃裸 1、离心生长： ?树木从其生命周期初始，以根颈为中心，分别向“向地（向下）”和“背地（向上）”两个方向生长，不断扩大其空间，即所谓“离心”生长。 2、离心秃裸： （1）自疏：根系在离心生长过程中，骨干根上早年形成的须根，由基部向端部方向，陆续出现衰亡，这种现象称为“自疏”。 （2）自然打枝：地上部分在离心生长过程中，骨干枝上的侧枝，逐年由基部向端部方向陆续出现枯落，这种现象称为“自然打枝”。 （3）离心秃裸：在离心生长过程中，以离心方式出现根系“自疏”和树冠“自然打枝”的现象，统称为“离心秃裸”。 （二）向心更新与向心枯亡 ?离心生长与离心秃裸导致地上生长旺盛的部位与地下吸收旺盛的部位距离拉大，水分和养分运输困难； ?地上部分外围枝、叶、花、果多，在重力作用下导致枝端下垂。 基于以上情况，在树木生长接近其所能达到的最大体量时，即出现转折----发生“向心更新”和“向心枯亡”。?在主枝、中心干先端出现弯曲下垂的高位处萌生徒长枝，更新形成新树冠，并导致原主枝、中心干先端枯亡。?这种更新和枯亡发生的方向，一般是由上而下，由外而内，直至根颈（“心”），故称为“向心”更新和“向心”枯亡。（三）不同类别树木的更新特点 1、乔木类： （1）具潜伏芽的树种 (枝条基部芽或枝条上部某些副芽，一般不萌发而呈潜伏状态，称为潜伏芽或隐芽) *具长寿潜伏芽：可以靠潜伏芽萌生的徒长枝进行多次主侧枝更新。 *具短寿潜伏芽：因潜伏芽寿命短，往往失去萌发力，一般很难发生自然更新。 （2）无潜伏芽的树种 ?只有离心生长与离心秃裸，而无向心更新。如松属的许多种，因无潜伏芽，没有向心更新，最终从端部开始枯亡，整株死亡为止。 （3）仅具顶芽而无侧芽的树种 ?只有顶芽的离心生长，而无侧枝的离心秃裸，更无向心更新。如棕榈类。 2、灌木类 ?离心生长时间短，离心秃裸不明显，以茎枝基部及根上发生萌蘖更新为主。 3、藤木类 ?离心生长快，离心秃裸明显，更新介于乔木与灌木之间。 二、实生树与营养繁殖树的生命周期特点 （一）实生树的生命周期 ?由两个明显的发育阶段组成，即幼年阶段与成年阶段。
2018年自考《园林树木学》试题及答案
2018年自考《园林树木学》试题及答案 1.旱生植物 具有特殊的形态结构，(1分)能长期忍受干旱而正常生长发育的植物种类。(2分) 2. 良种 是指在一定的土壤、(1分)气候条件下能显示出优越性的品种。(2分) 3.植物组织培养 组织培养是指在无菌和人工控制条件下，(1分)将植物体的离体活组织部分，接种到培养基瓶中的培养基上，(1分)使其形成完整植株的繁殖方法。(1分) 4.长日照植物 每天需要14h以上的光照才能实现由营养生长转向生殖生长，(1分)花芽才能顺利进行发育，(1分)否则不能开花或明显推迟开花的植物。(1分) 5.层积催芽 把种子与湿润物(沙子、泥炭、蛭石等)混合或分层放置，(2分)通过较长时间的冷湿处理，促使其达到发芽程度的方法，称为层积催芽。(1分) 6.形态成熟 当种子完成了种胚的发育过程，结束了营养物质的积累，(1分)含水量下降，营养物质由易溶转化为难溶的脂肪、蛋白质、淀粉，种
子重量不再增加，呼吸作用微弱，(1分)种皮致密、坚实、抗性增强，进入休眠状态后耐贮藏。此时种子的外部形态完全呈现出成熟的特征，称之为形态成熟。(1分) 7.扦插繁殖 利用植物营养器官的再生能力，(1分)切取其根、茎、叶等营养器官的一部分，(1分)在一定的环境条件下插入土壤、沙或其他基质中，使其生根、发芽称为一个独立植株的方法。(1分) 8.顶端优势 同一枝条上顶芽或位置高的芽抽生的枝条生长势最强，(2分)向下生长势递减的现象称顶端优势。(1分) 9.倒盆 即经过一段时间后，将保护地内摆放的花盆调换摆放位置。 10.嫁接 是将准备繁殖的具有优良性状的植物体营养器官，(1分)接在另一株有根植物的茎上、根上，(1分)使两者愈合生长，形成一新的独立植株的方法。(1分) 11.种子寿命 种子在一定环境条件下保持生活力的期限称种子寿命。(2分)一般指整批种子生活力显著下降即发芽率降至原来的50%时的期限为种子的寿命。(1分) 12.温周期现象 植物对温度昼夜变化而发生反应的现象。