全国针灸操作技能大赛
全国中医药技能大赛—2012针灸推拿临床技能大赛规程2013-01-08 18:56 教务处
附件1
全国中医药技能大赛
—2012′针灸推拿临床技能大赛
学生组半决赛竞赛规程
第一部分刺法（总分40分）
一、消毒、进针（限时3分钟，15分）
注：*补泻手法中如该项有误，则该手法操作得分为0。
例如提插补法中如果操作者无重插轻提操作，则提插补法操作总分计0分。第二部分温针灸（限时2分钟，16分）
注：1.选手2分钟内制作10个艾绒，形状为橄榄型，最大直径不小于8mm。
2.若时间充裕，选手可对艾绒进行加工或重做，亦可清洁操作区。
3.每位选手操作10个针包，每个针包上1针，直刺圆心，针身留15mm。
第三部分推拿手法（总分24分）
（限时3分钟，24分）
法100
注：1. 3个手法均须演示左右手，并在人体合适部位完成操作演示。
2.选手3分钟内展示3个手法。
3.第3个展示手法由每位选手抽签选取，自选手法包括指摩中脘、拿肩井、搓上肢、抖上肢、大幅度摇肩法、大鱼际揉印堂到神庭等。
注：选手随机抽取竞赛题；答题期间不得与裁判有语言或眼神的交流。
全国中医药技能大赛
—2012′针灸推拿临床技能大赛
学生组决赛竞赛规程
第一部分
腧穴定位及刺法（限时3分钟，总分30分）
比赛形式：抽签分别作答
比赛时间：3分钟
比赛方式：现场操作
9名选手抽签决定出场次序，按次序逐一上场，电脑随机抽题，每题共3个穴位，其中1个
为常用穴，2个为非常用穴。
主持人宣布比赛开始，电脑开始倒计时，时间到终止所有操作。
比赛内容：1.腧穴定位，包括正确完整地说出穴位归经；正确描述穴位位置；在人体上确定穴位的具体位置。
1、常规消毒，在足三里穴进针。
2、选手自行报告开始手法操作，其中均匀捻转10秒以上；提插
补法15秒以上。
4.出针。
评分标准：5位裁判按百分制打分，满分100分，裁判在选手操作结束后当场给出分数，去除最高分和最低分，取另3位裁判的平均分，乘0.3系数即为该名选手的最终得分。
每位选手配备一个模特。
选手比赛时，5位裁判站在选手身旁打分，现场观众则通过大屏幕观看选手操作。每位选手的成绩将在下一位选手比赛结束后公布，并在现场实时排出名次。
第二部分
温针灸（限时1分钟，总分15分）
比赛形式：9名选手同台比赛。
比赛时间：1分钟。
比赛方式：现场操作，赛台上放置9辆推车，每部推车上备有10个针包，每个针包正中插1根针灸针。
比赛内容：每名选手在针灸针的针柄上制作橄榄型艾团，限时1分钟。
评分标准：每个艾团满分为10分，艾团的制作要求同半决赛细则。未完成的艾团计0分。5位裁判按百分制打分，裁判在选手操作结束后当场给出分数，去除最高分和最低分，取另3位裁判的平均分，乘0.15系数即为该名选手的最终得分。
选手比赛时，5位裁判坐在裁判席上，9位选手操作结束后裁判上台逐一为选手打分，现场观众则通过大屏幕观看选手操作。
第三部分
推拿操作（限时10分钟，总分30分）
比赛形式：9名选手同台演示，由裁判长抽签选择下列一个部位进行操作演示（4选1）。
一、头面部（受术者取仰卧位）
1．一指禅偏峰推法
（1）印堂-----神庭，往返操作2至3遍
（2）印堂----阳白----瞳子髎---太阳----头维，往返操作2-3遍
（3）绕眼眶横“∞”
2．开天门
3．分抹前额、眼眶
4．鱼际揉前额和面颊
5．按揉攒竹、迎香、下关、太阳、颊车
6．指按印堂-----百会
7．拿五经（坐位）
8．扫散法于两侧颞部（坐位）
二、肩与上肢部（受术者取坐位，以一侧操作为例）
1．法操作于肩部配合肩关节被动运动。在肩关节前侧、前外侧配合肩关节内旋、外旋及外展运动；在肩关节后部配合前上举、内收；操作于肘、腕、指。
2．拿肩关节及上肢部
3．按揉肩髃、臂臑、曲池、手三里、内关、外关
4．托肘摇肩法
5．搓上肢
6．抖上肢
三、颈项部（受术者取坐位）
1．一指禅推法操作于颈项部（至少3遍）
2．法操作于颈项部配合颈项部被动运动（前屈、后伸、侧屈、左右旋转）
3．按揉法，拇指按揉项部、掌揉肩背部
4．拿法：拿风池、颈项两侧、肩井
5．拔伸法：颈椎拔伸法
6．摇法：颈椎摇法
四、腰背部（受术者取俯卧位，以一侧操作为例）
1．法：操作于背腰部来回往返，配合腰部后伸扳法、臀部配合髋关节后伸和外展2．按揉法：叠掌按揉背腰部
3．弹拨法
4．掌推督脉、膀胱经
5．腰部斜扳法
注：选手自行选择操作体位，每个操作程序次数由选手决定，但应注意总的操作时间为10分钟。
比赛时间：10分钟
比赛方式：现场操作
评分标准：
操作内容分值细则分值系数
人体操作100 程序：操作程序准确30
0.3 手法：手法动作准确、力度恰当、穴位准确 30
体位：选手操作体位、模特受术体位准确10
整体印象：手法操作流畅程度、艺术表现、
着装、精神状态
20
时间：时间把握准确，每超时或提前30秒
扣1分，最多扣10分
10
选手比赛时，5位裁判坐在裁判席上，选手操作结束后裁判逐一为选手打分，去掉一个最高分和一个最低分，取另3位裁判的平均分，乘0.3系数即为该名选手的最终得分。所有选手比赛名次均现场实时排出。
第四部分
经典背诵（总分25分）
比赛内容：分为必答题、抢答题两部分。
1.必答题15分
题型：填空，每题5分
比赛形式：9名选手同时作答，将答案写于答题纸上，共5题。
比赛方式：题目以填空的形式出现在屏幕上，共3题，1-2题各限时30秒，第3题按出题要求时间回答。工作人员提示比赛开始，逐一亮题并计时。选手同时答题，写于题板上，30秒后停止作答并亮出答案；公布标准答案。
评分标准：必答题每题5分，答错、违规（包括超时、作弊）、有错别字等按0分计。
例题（一）：《灵枢2九针十二原》：刺虽久，犹可拔也；污虽久，犹可雪也；结虽久，犹可
解也，闭虽久，犹可决也。或言久疾之不可取者，非其说也。
例题（二）：《素问2宝命全形论》提出针刺治病要领的原文是：
凡刺之真，必先治神，五脏已定，九侯已备，后乃存针。
2.抢答题（附加分30分）
题型：选择题，每题3分
比赛形式：选手抢答
比赛方式：题目以选择的形式出现在屏幕上，共10题，工作人员提示比赛开始，选手抢答，限时5秒，随即公布标准答案。
评分标准：抢答题每题3分，提早按铃、超时、答错扣3分，答对计3分。
例题：刺之，害中而不去，则精泄；害中而去，则致气。精泄则病益甚而恇，致气则生为( )。答案：痈疡
附录：
主要参考教材：
1、全国十一五规划教材，中国中医药出版社（新世纪第二版）：
《经络腧穴学》——主编：沈雪勇
《刺法灸法学》——主编：陆寿康
《针灸医籍选》——主编：吴富东
《针灸学》（治疗篇）——主编：石学敏
2、全国十五规划教材，中国中医药出版社：
《推拿手法学》——主编：王国才
全国中医药技能大赛
—2012′针灸推拿临床技能大赛
临床医师组半决赛竞赛规程
第一部分
腧穴定位（限时2分钟，总分20分）
注：5个穴位中2个常用穴，3个非常用穴；选手随机抽取竞赛题；答题期间不得与裁判有语言或眼神的交流。
第二部分
刺法（限时3分钟，总分40分）
复式补泻（烧山火、透天凉）二选一、
飞经走气（四选一）
复式补泻
注：*补泻手法中如该项有误，则该手法操作得分为0。
例如提插补法中如果操作者无重插轻提操作，则提插补法操作总分计0分。
注：*手法中如该项有误，则该手法操作得分为0分。第三部分
隔姜灸、拔罐（总分20分）
一、隔姜灸（限时2分钟，10分）
注：被操作者俯卧位，在命门穴操作。
二、拔罐（限时1分钟，10分）
检查罐口有无缺陷裂痕40
拔罐闪火法拔罐
大肠俞（双侧）
100
一手握罐体，将闪火器点燃后立即伸入罐
内闪火即退出，速将罐扣于应拔部位。
50
0.07
正确启罐20
动作协调30
第四部分
操作内容分值评分细则分值系数
手法1 100 操作方法准确40
0.05 符合手法动作要领要求30
手法操作流畅程度、艺术表现和整体印象30
手法2 100 操作方法准确40
0.05 符合手法动作要领要求30
手法操作流畅程度、艺术表现和整体印象30
手法3 100 操作方法准确40
0.05 符合手法动作要领要求30
手法操作流畅程度、艺术表现和整体印象30
手法4 100 操作方法准确40
0.05 符合手法动作要领要求30
手法操作流畅程度、艺术表现和整体印象30
每位选手从下列8种手法抽签选择4种进行操作演示（8选4）：
1．腹部推摩法
2．扫散法
3．拿五经
4．捏脊
5．打马过天河
6．水底捞月
7
8．法操作膝关节
注：1.选手抽取的手法在人体合适部位完成操作。
2.每个手法具体操作时间及次数由选手决定，但应注意总操作时间为3分钟。
全国中医药技能大赛
—2012′针灸推拿临床技能大赛
临床医师组决赛竞赛规程
第一部分特定穴（总分30分）
第一环节：特定穴记忆（限时1分钟，15分）
9名选手抽签决定出场次序，按次序逐一上场。
比赛形式：随机抽题，分别作答
比赛时间：1分钟
比赛方式：现场回答
大屏幕显示选题框（如下图），黄色闪烁点随机闪烁于框中，选手手持选题器确定答题项，按选中的题框所示特定穴，回答相应穴位名称，回答结束后迅速再次按下选题器，开始下一
轮作答，如此往复。
经络井荥输经合原穴络穴俞穴募穴
肺经（脏）
大肠经（腑）
胃经（腑）
脾经（脏）
心经（脏）
小肠经（腑）
膀胱经（腑）
肾经（脏）
心包经（脏）
三焦经（腑）
胆经（腑）
肝经（脏）
答题要求：要求选手在1分钟内完成答题。每答对1小题计1分，答错、放弃扣1分，本题分数上限15分。
第二环节：特定穴应用（限时45秒，15分）
9名选手抽签决定出场次序，按次序逐一上场。
比赛形式：随机抽题，分别作答
比赛时间：每小题15秒
比赛方式：现场回答
大屏幕显示选题框（如下图），选手当场从备选的30道题框中选择3题，每题5分，每题限时15秒钟作答。答对1题得5分，答错不扣分，已选过的数字则不再选择。
例题：肺虚之证，用本经补泻法，当用（太渊）；用异经补泻法，当用（太白）。
第二部分病案（限时3分钟，总分35分）
比赛形式：现场题目以门诊病历的形式出现于大屏幕，9名选手同时作答
比赛时间：3分钟
答题方式：将答案写于答题版上。
评分标准：必答题每题5分，5位裁判按百分制打分，满分为100分，违规按0分计，去除最高分和最低分，取另3位裁判的平均分。将3题的评分平均分相加乘0.35系数即为该名选手的必答题最终得分。
选手比赛时，5位裁判坐在裁判席上，答题结束后裁判逐一为选手打分，现场观众则通过大屏幕观看选手的答题情况。
评分要点：包含诊断、辨证、治则、针灸处方及操作等内容，操作方法请以简化符号的方式标注于腧穴旁。超时答题者本题以0分计。
例题：
张33，女，34岁，职员
近因心情不畅，时感上腹部不适，间或攻撑作痛，痛及两胁，不思饮食，食入即吐，呕吐物多为食物、酸水相间混杂，且频频嗳气，腹满且胀，得矢气则舒，大便五日一行，小便黄浊，口苦干，苔黄腻，脉弦。
（请依据上述资料，写出诊断、辨证、治法、针灸处方及操作）
诊断：呕吐（3分）
辨证：实证--肝气犯胃（3分）
治法：疏肝理气、和胃止呕或和胃降逆、理气止呕。以手厥阴、足阳明经穴及相应募穴为主。（4分）
处方与操作：
中脘┴、内关┴、足三里|、胃俞|、太冲┴、阳陵泉┴、肝俞|（15分）
第三部分温针灸（限时1分钟，总分15分）
比赛形式：现场操作
比赛时间：1分钟
比赛方式：赛台上放置9辆推车，每部推车上备有10个针包，每个针包正中插1根针灸针。比赛内容：每名选手在针灸针的针柄上制作橄榄型艾团，限时1分钟。
评分标准：每个艾团满分为10分，艾团的制作要求同半决赛细则。未完成的艾团计0分。5位裁判按百分制打分，满分100分，裁判在选手操作结束后当场给出分数，去除最高分和最低分，取另3位裁判的平均分，乘0.15系数即为该名选手的最终得分。
选手比赛时，5位裁判坐在裁判席上，9位选手同时操作结束后裁判上台逐一为选手打分，现场观众则通过大屏幕观看选手的操作。
第四部分推拿（限时10分钟，总分20分）
比赛形式：9名选手同台操作，由裁判长抽签选择下列一个部位进行操作演示（3选1）一、神经根型颈椎病（受术者取坐位）
13遍）
2．法操作于颈肩部和上背部（至少来回2遍）
3．拿法操作于上肢部
4．按揉风池、风府、肩井、曲池、手三里、小海、合谷等穴位。
5．颈部拔伸法
6．颈椎摇法
7．颈椎旋转扳法
8．拿颈项部和肩井
二、肩周炎（受术者取坐位）
1．法操作于肩部配合肩关节被动运动。在肩关节前侧、前外侧配合肩关节内旋、外旋及外展运动；在肩关节后部配合前上举、内收
2、拿肩关节及上肢部
3．按揉肩髃、肩髎、肩贞、肩内陵、臂臑
4．大幅度摇肩法
5．肩关节扳法（前屈、外展、内收、后伸、内旋）。
6．搓肩关节及上肢部
7．抖上肢
三、腰椎间盘突出症
1．按揉腰骶部及下肢
2．在患侧腰骶部和下肢部施法（至少3遍）
3．在肾俞、腰阳关、大肠俞、环跳、委中、承山、阳陵泉、昆仑等穴施以按揉法4．掌按腰部
5．腰部后伸扳法及斜扳法
6．拍法操作于腰骶部和下肢
比赛时间：10分钟
比赛方式：现场操作
评分标准：
操作内容分值细则分值系数
常见疾病推拿操作100
程序：操作程序准确、操作程序主次分明30
0.2
手法：手法动作准确、力度恰当、部位和穴
位准确
30
体位：选手操作体位、模特受术体位准确10
整体印象：手法操作流畅程度、艺术表现、
着装、精神状态
20
时间：时间把握准确，每超时或提前30秒
扣1分，最多扣10分
10
选手比赛时，5位裁判坐在裁判席上，选手操作结束后裁判逐一为选手打分，去除最高分和最低分，取另3位裁判的平均分，乘0.2系数即为该名选手的最终得分。并在现场实时排出名次。
附录：
主要参考教材：
1、全国十一五规划教材，中国中医药出版社（新世纪第二版）：
《经络腧穴学》——主编：沈雪勇
《刺法灸法学》——主编：陆寿康
《针灸医籍选》——主编：吴富东
《针灸学》（治疗篇）——主编：石学敏
《推拿学》（治疗篇）——主编：严隽陶
2、全国十五规划教材，中国中医药出版社：
《推拿手法学》——主编：王国才
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柳安堂连锁加盟手册
深圳市柳安堂健康养生管理有限公司 连 锁 三、创办人的专业医学背景和特色传统按摩功法8 四、雄厚的技术力量9 五、实用有效的成熟经营模型9 六、完整的培训体系，人才无忧9 七、全程持续的资源共享和支持优势10 八、低门槛、低风险、高回报的投资优势10 九、传统的品牌文化优势10 第二节加盟投资及盈利分析12
一、加盟类型及投资12 二、盈利分析<名士店暂不予加盟）13 第四章加盟柳安堂传统健康养生事业14 第一节加盟条件14 第二节加盟对象及店面选址要求14 第三节加盟流程15 第五章加盟支持16 附：柳安堂加盟配送17
第一章柳安堂加盟连锁制度 致加盟者： “柳安堂是我们的柳安堂，我们须齐心协力，才能将企业做大做久做强；柳安堂是博大的柳安堂，愿和全球合作伙伴共患共赢共享” 身之本”为企业技术观，柳安堂运用专业规范的推拿按摩技术，融合仿古舒适的健康环境，阳光操作、规范管理的运营模式，周到满意的服务来实现连锁发展大计。 柳安堂由临床经验丰富的骨伤科、针灸推拿科名医、国家按摩高级技师柳安源先生创办主理。创立以来，在创始人柳安源先生的领导下，潜心研究、探索传统推拿按摩技术。集百家之长，独创了一套柳安堂特色的推拿按摩手法及传统理疗工程。对缓解头痛失眠,颈肩腰腿痛，康复中风瘫痪、跌打损伤后遗症，调理疑难杂症及亚健康，并对养生养颜，延缓衰老，延年益寿有显
着的功效。竭诚为顾客提供科学有效,安全可靠的调理方案及优质健康服务! 本着以“坚持专注走中华传统健康养生事业一百年不动摇”的企业要求；“坚持以面带点走小型社区便民传统按摩连锁店”发展模式，以“服务创价值，以技术创品牌，以合作创效益”的经营理念，柳安堂全体员工将严于律已，居安思危，走技能专业化、经营特色化道路；以“一切以顾客满意为中心，服务要物有所值，更要物超所值”的服务理念，获得了广大顾客和社会的认可，树立了良好的企业形象，创立了“柳安堂”这一健康养生品牌。秉承“成为中国传统健康养
河南中医学院大学生针灸推拿技能竞赛方案
年河南中医学院大学生针灸推拿技能竞赛方案 按照河南中医学院教务处“关于制定年度大学生竞赛方案的通知”的通知，由我院承办“针灸推拿技能竞赛”旨在以比赛的形式培养中医大学生针灸推拿临床实践能力，提高学生专业素养。为保证本次比赛的顺利举行，特制定本方案。 一、竞赛组织、报名方式及时间安排 竞赛拟分三阶段进行： 第一阶段宣传动员阶段：依据教务处下发通知，以学习部组织为主，以班务会为形式进行全面宣传动员。 第二阶段初赛选拔阶段：地点、形式由各二级学院自主安排。通过初赛，选拔优秀技能操作选手进入决赛。 第三阶段决赛阶段：由针推学院组织，时间定于年月号（星期六）开始进行，地点为新校区教学实验大楼楼区针推技能实训室。 二、竞赛对象 河南中医学院正式注册在校本、专科学生，中医类专业（中医学各专业、中西医临床医学各专业、针灸推拿学各专业）一年级不超过学生参加，二、三、四年级不少于的学生参加，实习生不少于的学生参加；其他专业学生自愿参加。 决赛名额分配：第一临床医学院名，第二临床医学院名，针灸推拿学院名，基础医学院名，其他院系分别不超过名。
三、竞赛内容及程序 . 本次竞赛考核内容由部分组成，分别为： （）针灸操作：总分分。 第一部分：经络腧穴定位、归经、功能主治：每位学生从题库中抽取个穴位进行考核，每穴计分，总分分。 第二部分：操作：含消毒、进针行针、补泻、出针，每位学生抽取个穴位在同组的另一位学生身上操作，总分分。 （）推拿手法：常用手法的操作，总分分。 人组，考核时互为模特。工作人员按照比例得出总分，三名考官平均分为该生最终成绩。考核细则参照附表。 . 参考书籍： 《针灸学》梁繁荣.上海科技版社。 《推拿学》王华兰.人民军医出版社。 详细内容见附件、。 四、组织机构、专家评委 为圆满完成本次竞赛，根据学院要求，成立以下竞赛工作小组，负责本次竞赛的全面实施。 . 组织领导 组长：袁晓宇王祥麒 成员：郑明常张玉敏王金淼韩红艳冯磊郭薇 . 决赛考官 分别来自第一临床医学院、第二临床医学院、针推学院。第一临床医学院名，第二临床医学院名，针推学院名。
职业技术学校2019年度学校教育质量报告
昆明医药职业技术学校 2019年度学校教育质量报告 嵩明县教育体育局： 2019年，我校在昆明市教育体育局、嵩明县教育体育局的正确指导下，认真贯彻落实《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》、《教育部办公厅关于建立职业院校教学工作诊断与改进制度的通知》及《云南省教育厅等7部门关于印发《云南省现代职业教育体系建设规划（2015—2020年）》的通知》、《云南省人民政府贯彻落实国务院关于加快发展现代职业教育决定的实施意见》文件的有关精神，坚持以人为本，以服务嵩明发展、服务社会为宗旨，以促进学生就业为导向，努力提高我校的职业教育教学质量，为学生打造一个“学有所得、学有所能、学有所用、学有所依”的职业教育环境。现将我校2019年度教育质量情况报告如下： 一、学校基本情况 1、学校概况 昆明医药职业技术学校是经昆明市教育局批准，云南省教育局厅备案具有开展中等职业教育、高等院校升学辅导及成人高等教育学历提升为一体的中职院校。学校占地面积约60亩，资产总值为1595万元，固定资产原值为903万元。 学校以“责任、合作、质量、服务、感恩”为校园核心价值，；以“自强不息、厚德载物”为校训；以“团结、务实、创新、包容”为校风，以“求真、务实、互助、共赢”为学风。坚持以“让每一个学生成人成才成功”为办学目标，坚定不移地走“教、学、做”合一的职业教育，使学生具备“一张文凭，多种证书”，成为一专多能的复合型人才。 2、学生情况
2019学年招生人数为0人，2019年春季在校生人数为377人，2019年秋季在校生人数为280人，2019年毕业生人数为0人，生源主要来自红河、临沧、昭通等市县，也有部分省外学生，学生巩固率为：87.4%。 3、教师队伍 依据办学发展需要，学校加强新教师引进与兼职教师聘请，不断充实完善教师队伍。注重教师的培养培训工作，通过新教师公开课、老教师展示课、外请优秀教师到校授课培训等多种形式，促进我校教师从新手型教师向专家型教师的转变。目前，学校已形成一支规模适当，素质优良，专兼比例协调，职称、学历、职业资格结构合理的教师队伍。 ①规模与构成 学校现有教职工65人，教师总数 55人。其中专任教师40人，专业教师30人，特聘（外聘）教师 15人，生师比为4:1。 ②专任教师 学校现有专任教师30 人，教师数量能够满足教学要求。其中，专任教师本科以上学历达67%。 4、设施设备 学校学年新增教学设备：电子钢琴、婴儿模型设施等。 其他设备：显微镜、手术器械、婴儿称、心肺复苏模拟人等。 为了满足教学需要，学校开设有生化实验室、制药实验室、药物陈列室、解剖实验室等16个实验室。并且逐年增加设备。 二、学生发展 1、学生素质
一针解决膝关节疼痛
一针解决膝关节疼痛Last revision on 21 December 2020
一针解决膝关节疼痛膝关节疼痛一针疗法总结膝关节疼痛为针灸临床所常见。膝关节骨关节炎、风湿性关节炎、髌骨软化症、半月板损伤、脂肪垫劳损、其它膝关节闭合性软组织损伤等等为常见病因。患者膝关节或红肿、或疼痛、或有功能障碍，不一而足，针灸治疗此疾有大优势。其中，一针疗法具有取穴精少、见效迅捷、安全可靠、易于操作之优点！现将膝关节痛一针疗法的选穴总结如下，以飨针友，并请专家指正。 1.痛在内侧特别是疼痛靠近阴陵泉附近，选穴取尺泽（对侧）或隐白（患侧）。 2.痛在内侧特别是疼痛靠近曲泉穴附近，选穴取内关（对侧）。 3.痛在外侧特别是疼痛靠近足阳明胃经循行线上，选穴取曲池（对侧）或大巨（患侧）。 4.痛既在内侧又在外侧，而非全膝者，选穴取手逆注（肘关节与腕关节连线之中点）+曲池。 5.风湿性膝关节痛选膏肓腧灸之。 6.膝痛不可屈伸，有功能障碍，选穴取大杼。 一、膝伸不屈，治其髀关穴。二、坐而膝痛，治其环跳穴。三、立而暑解（站立骨缝热痛），治其膝阳关穴。四、膝痛，痛及小拇指，治其委中穴。五、坐而膝痛如物隐者，治其承扶穴。六、膝痛不可屈伸，治其大杼穴。七、膝痛连小腿如骨折，治其陷谷穴。若别，治其通谷穴、然谷穴。八、膝酸痛无力，不能久立，
治其光明穴。以上信息来源于网络关于举办“董氏正经奇穴特色疗法专题技术临床应用研修班”的通知一、课题介绍“董氏奇穴针灸疗法”传承于台湾、盛行于海外，近年来风行于世界。“董氏奇穴”是董景昌先生祖传针灸绝技，嫡传弟子杨维杰先生将“董氏奇穴”发扬光大，在海外针灸界影响深远，业界盛誉“董氏奇穴独步世界专治大病”。近几年“董氏奇穴针灸疗法”盛传于大陆，它以穴法、针法、诊法、心法、疗法为独门之功，其疗效迅速、易懂、易学，对治疗重症、急症、痛症有极佳效果，引起了针灸界的广泛重视，成为国家中医药管理局中医药继续教育和新技术推广项目。“董氏奇穴针灸疗法”与普通针灸不同之处在于：1、临床效果惊人，取穴灵活机动，虽有定穴并无定点，常就病变反应取穴。 2、用针精要，一穴多病，临床从不超过六针，然每针之所至，立起沉疴，令人叹服。 3、诊疗操作手法、思路、治疗模式清晰，不受时间及条件限制。 4、经济、安全，见效快，学习掌握董氏奇穴疗法增强了医生诊疗水平和经济效益。为此中国针灸推拿协会及中推联合医学研究院在全国范围举办“董氏奇穴特色疗法临床应用研修班”，以满足广大医务工作者的学习要求。二、董氏奇穴“五特”概要（一）穴法特色：董氏奇穴分布在手指、手掌、前臂、上臂、足趾、足背、小腿、大腿、双耳、头面以及前胸、后背等十二个部位，脉络清晰，有章可循。（二）针法特色：董氏针法别具一格，自成一家，与十四正经传统针法迥然不同。董氏针法内容有：倒马针法、动气针法、牵引针法、不定穴针法。倒马、
黑龙江省中等职业学校学生职业技能大赛工作流程
黑龙江省中等职业学校学生职业技能大赛工作 流程 文档编制序号：[KKIDT-LLE0828-LLETD298-POI08]
黑教职成处〔2009〕6号关于下发《全国中等职业学校学生职业技能大赛 黑龙江省赛区（选拔赛）工作流程》（试行）的通知 各市（行署）教育局，各有关企业教育局（处），各有关高职、高专，各省属中等职业学校： 根据教育部要求，我省已将中职学生技能大赛做为每年的常规工作之一。为明确要求，统一标准，确保大赛公开、公正、公平，现将《全国中等职业学校学生职业技能大赛黑龙江省赛区（选拔赛）工作流程》（试行）下发给你们，请各有关单位在实际运行当中，根据实际情况，积极提出修改建议，使之不断趋于完善。在试行期间，暂按此试行流程执行。 附件：全国中等职业学校学生职业技能大赛黑龙江省赛区（选拔赛）工作流程（试行） 黑龙江省教育厅 职业教育与成人教育处 二OO九年三月十九日 附件： 全国中等职业学校学生职业技能大赛 黑龙江省赛区（选拔赛）工作流程 （试行） 按照教育部的要求，全国中等职业学校学生职业技能大赛作为一项常规性工作，每年六月份进行。为使这项工作实现制度化、科学化、规范化，加快提高技能型人才培养的质量和效益，特制订以下工作流程：
一、１月初黑龙江省教育厅以文件形式发出技能大赛通知。提出本年度全国中等职业学校学生职业技能大赛黑龙江省赛区（选拔赛）参赛的专业、内容及报名要求。（文件网上公布）全国中等职业学校学生技能大赛黑龙江省赛区（选拔赛）专
以上新增加技能大赛的专业，各市（地）及省属中专学校，分别选派2－4人参赛，均为单人项目。 财会电算化比赛项目，每校出5人参加比赛，除正常设置个人奖项外，尚根据个人获奖名次得分的总和，确定各参赛学校的团体总分排名，并设团体奖（用友软件公司提供竞赛设备和团体奖杯）。 同一参赛专业中，多项技能分值相加为一个比赛项目分值，在校生1000人以下的，（例如护理专业）可选派2—4人参加；同一参赛专业中，在校生1000人以上的，每增加500人，参赛名额相应增加1人（在校生专业及人数以学籍注册为准）。中职学生模特表演的比赛，各代表队不得少于8人。 全国中等职业学校学生职业技能大赛 黑龙江省赛区（选拔赛）选手报名表 代表队：参赛项目：
妇产医院面试自我介绍
妇产医院面试自我介绍 妇产医院面试自我介绍1 首先我非常荣幸站在这里参加面试，感谢各位领导给了我这个面试的机会! 我叫***，毕业于******学校护理专业。在我的脑海里，护理是一个神圣、崇高、伟大的职业，护士是一个平凡岗位上不平凡的人。这个神圣的职业从小就是我的理想，怀着对理想的不断追逐，我终于迎来了今天这个起点。 转眼间3年的院校生活已悄然而去。在这3年里我怀着对护理事业的热情，坚持以学习为主，取得了良好成绩，被评为优秀学生干部、自立自强先进个人及优秀大学毕业生。在学习之余我也不忘丰富自己的课外知识，参加了多种课外活动和业余兼职，参加了国家计算机二级培训并取得合格证书。通过在校两年的理论学习和医院一年的临床实践学习，我掌握了作为一名护士所应具备的基本能力，同时更建立了作为一名护士应具备的爱心、责任心和集体荣誉感等重要观念。 面对新的环境，新的起点，新的挑战，我将全力以赴。只为成功找方法，不为失败找借口即是我的座右铭。我深知要成为一名优秀的护理工作者，就必须不断的提高自己，为此我在学习理论知识的同时也报考了重庆医科大学的本科自学考试以提升自己的学历。 最后，我衷心的感谢各位领导给了我这个面试的机会。如果有幸成为贵医院的一员，我必将以满腔的热情投入到护理工作中，用我的汗水、知识和热情报答贵医院的知遇之恩。我坚信，你的信任会成为
我更加的努力的动力! 介绍完毕，谢谢! 只为成功找方法，不为失败找借口! 妇产医院面试自我介绍2 我是一位外表文静，内心却不失坚强的女孩子。朋友们都说我适合做护士，我也这么认为，我喜欢这个行业，所以我义无返顾地选择了她。我只是护士虽然不是医生，但她比医生更贴近病人，需要更为丰富的.知识和技术，这样才是真正的白衣天使。在学校学习的三年中，我已基本掌握所有的护理操作，具备扎实的理论知识，并在后来的见习、实习中积极巩固，使自己的操作更为熟练，知识更为巩固，让理论联系实践，让自己更有经验。 在学习的同时，我也不忘培养自己的其他兴趣爱好，我参加学校的各种社团和活动，比如针灸推拿协会、校园文化艺术节等，使自己的针推技术和画技长进不少，另外，在学生会宣传部办海报的工作使我的绘画能力和宣传能力得到很大提高。在外语方面我已具备一定的听说读写能力，也掌握了基本的计算机操作。 我有很强的责任心，有很强的集体荣誉感，吃苦耐劳，做事积极认真，乐观开朗，有很好的人际关系，能够认真对待生活，有熟练的护理技能与牢固的专业知识并能灵活运用到实际工作中。我一直相信只要努力面对生活，心存一份感恩，再黑暗的地方也会有光明。我拥有的是年轻的激情，如果您把信任和希望给我，那么我的自信、我的激情，我的能力，将是您最满意的答案! 妇产医院面试自我介绍3 我是一位外表文静，内心却不失坚强
针灸推拿手法基础(材料相关)
针灸推拿手法基础（理论部分） 一、经络总论 1、经络是经脉和络脉的总称（组成详见附表），内属于脏腑，外络于肢节。 2、十二经脉偱行分布规律基本上按阳明、太阴在前，少阳、厥阴居中，太阳、少阴在后排列。但足三阴经在下肢部内踝上八寸下处，足厥阴肝经在前，足太阴脾经居中，足少阴肺经在后。 3、十二经脉表里属络关系为阴经属脏络腑，阳经属腑络脏。 4、十二经脉偱行走向是手三阴经从胸走手，手三阳经从手走头，足三阳经从头走足，足三阴经从足走腹（胸）。 5、十二经脉的交接规律为a、阴经与阳经多在四肢末端衔接 b、阳经与阳经在头面部衔接c、阴经与阴经在胸部衔接 6、奇经八脉是督脉、任脉、冲脉、带脉、阴维脉、阳维脉、阴跷脉、阳跷脉的总称。 7、经络的生理功能a、联络脏腑，沟通肢窍 b、运行气血，濡养周身 c、抗御外邪，保卫机体二、腧穴总论 1、腧穴是人体脏腑经络之气输注于体表的部位，可分为十四经穴、奇穴、阿是穴三类 2、四穴总歌：肚腹三里留，腰背委中求，头项寻列缺，面口合谷收。 3、腧穴的定位方法有骨度分寸法、自然标志取穴法、手指同身寸法三种。（详见附表）
三、十四经络偱行及常用腧穴的定位 1、手太阴肺经 尺泽：位于肘横纹中，肱二头肌腱桡侧凹陷处 列缺：位于前臂桡侧缘，桡骨茎突上方，腕横纹上1.5寸处少商：位于拇指末节桡侧，距指甲角0.1寸 2、手阳明大肠经 迎香：位于鼻翼外缘中点旁，当鼻唇沟中 曲池：位于肘横纹外侧段，屈肘当尺泽与肱骨外上髁连线的中点处合谷：位于第1、2掌骨之间，当第二掌骨桡侧的中点处 3、足阳明胃经 承泣：眼球与眶下缘之间四白：当眶下孔凹陷处 地仓：位于面部，口角外侧，上与瞳孔直对处颊车：咀嚼时当咬肌隆起，按之凹陷处下关：当颧弓与下颌切迹所形成的凹陷中天枢：位于腹中部，距脐中2寸处 足三里：位于小腿外侧，当犊鼻下3寸，距胫骨前缘一横指处上巨虚：位于小腿前外侧，当犊鼻下6寸，距胫骨前缘一横指处丰隆：位于小腿前外侧，当外踝尖上8寸，距胫骨前缘二横指处 4、足太阴脾经 血海：位于大腿内侧，屈膝髌骨内侧端上2寸，当股四头肌
全国中医药职业教育技能大赛针灸推拿技能大赛方案
附件： 全国中医药职业教育技能大赛 ——2016′针灸推拿技能大赛方案 (征求意见稿) 竞赛名称全国中医药职业教育技能大赛 ——2016＇针灸推拿技能大赛 比赛时间2016年10月14-16日 比赛地点湖北荆州湖北中医药高等专科学校 主办单位全国中医药职业教育教学指导委员会 全国中医药职业技术教育学会 承办单位湖北中医药高等专科学校 支持单位国家中医药管理局人事教育司 湖北省中医药管理局 为贯彻落实全国职业教育工作会议精神、《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010－2020年）》和《关于深化职业教育教学改革全面提高人才培养质量的若干意见》等文件精神，紧密结合中医药职业教育改革发展进程，推动中医药职业教育改革，引导学校加强针灸推拿实践教学，检验同类学校针灸推拿及相关类专业教育教学改革成果与特色，提高学生的专业技能水平和综合素质，展示当代大学生职业道德、职业技能与团队协作精神，加强院校交流，提升针灸推
拿人才培养质量，全国中医药职业教育教学指导委员会及全国中医药职业技术教育学会决定举办全国中医药职业教育技能大赛——2016′针灸推拿技能大赛。 一、组织机构 （略） 二、组队与报名 1.组队比赛分高职组和中职组。各参赛学校根据大赛组委会要求，在校内选拔的基础上组成代表队参加。采取团队报名方式，各队参赛选手限报4名，设指导教师5名（对应5个竞赛项目），参赛院校领队1名。参赛选手要求为全日制高职高专或中职在籍学生（需提供学籍证明、录取审批表等），性别、年级不限，指导教师必须是同校在职专任教师，经报名及资格审查确定后不得更改。 2.报名分预报名和正式报名。 各参赛学校登陆全国中医药职业教育技能大赛——2016’针灸推拿技能大赛官方网站（）下载报名表，于6月30日前预报参赛队别，预报名表电邮至邮箱：877165121 @https://www.360docs.net/doc/9e18037601.html,；8月30日前确认参赛队别及参赛选手，并将加盖学校公章的技能大赛参赛回执、选手报名表、报名汇总表、参赛学生学籍卡、身份证（复印件或其他身份证明）、免冠正面2寸彩色照片2张及同版电子照片（照片背面写上校名和选手姓名，供制作证件用）等，统一函寄及电邮至湖北中医药高等专科学校教务处孙权同志收（邮编：434020，联系电话：、180，传真：0716-，邮箱：），信封上请注明大赛报名字样。纸质件与电子件信息需要完全一致。报名确认后不得更换参赛选手，逾期视为自动放弃。 三、竞赛项目
医院工作人员面试自我介绍范文
医院工作人员面试自我介绍范文 医学是一个高尚的专业，需要我们加倍努力去探索和发展，接下来，小编给大家准备了医院工作人员面试自我介绍范文,欢迎大家参考与借鉴。 医院工作人员面试自我介绍范文1 尊敬的各位领导： 我是某某(名字)，来自某某医院，现在在某某科任护士。 从小就梦想当护士的我于某某学校护理学专毕业，毕业于几几年，现已工作多少年，我最善常于什么什么专科的什么什么操作。 我的具体表现为：什么，曾经参加过什么比赛，得过什么名次奖项。(以上这些表现结合一下你的节目，说一些相关的) 希望大家能对我起到帮助、监督，当然我也很会力所能及，帮助希望我帮助的同事。在工作中，我深深地感受到与领导们、同事们共事，使我在竞争中获益;向实际困难挑战，让我在挫折中成长。祖辈们教我勤奋、尽责、善良、正直;中国人民大学培养了我实事求是、开拓进取的作风。 我热爱从事的事业，殷切地期望能够在您的领导下，为这一光荣的事业添砖加瓦;并且在实践中不断学习、进步。 医院工作人员面试自我介绍范文2 本人是一名临床医学生，名叫某某某，毕业于某某省某某学院。光阴荏苒，短短五年的大学即将过去，在大学校园中各方面的熏陶，使我获得许多知识懂得了许多道理。作为跨世纪的大学生为了更好适应社会的前提下，充分利用课余时间，阅读了大量的课外读物，拓宽了自己的知识面，我把大部分的时间和精力都放在专业学习上，不但成绩较之前有很打的进步;在临床操作上，也在医院
等各种实践场所也加强了锻炼;在康复动手上，对各种技术的熟悉掌握。 我更是积极参加校内校外各种活动，获得许多荣誉证书。在暑假，寒假里充分利用时间参加临床的见习和康复活动。让我得到更多的锻炼机会是在某某-某某年某某省某某市某某大学附属第二医院――某某某的领导下的康复实习。 在某某大学附属第二医院康复科里，我先后进行了针灸与推拿2M、运动疗法3M、康复病房3M、作业疗法1M、理疗1M、言语治疗1M、肌电图1M等的实习。从中我基本掌握脑卒中，脊髓损伤，颈肩腰腿痛，骨折术后，脑瘫，脑外伤等患者的临床诊治及康复治疗;在康复病房3M实习期间，对人体结构有了更近一步了解，对常见病及一些罕见病发病后的临床康复以及用药的预防，对病人有较好的沟通能力，对病人康复的整个流程有较熟悉的了解，对康复医学这一领域充满热情! 作为跨世纪的大学生，在医学的求实领域中，我从中获得了较强的专业理论知识，基础扎实，实践能力强，能在专业领域提出自己的见解，为人诚信开朗，勤奋务实，有较强的适应能力和团体协作能力，紧跟最新康复理论，接受新事物，新挑战。希望凭借自己一颗对康复事业的至诚之心，在以后的日子里能不断学习给自己一个显示身手的机会。 医院工作人员面试自我介绍范文3 本人毕业于某某医学院临床医学专业，获得医学学士学位。 本人工作方面：做事勤奋诚恳，自信上进，喜欢交往，致学以用。在学习方面：专业基础扎实，虚心，好学钻研，努力提高自身素质，善于接受新鲜事物，善于学习新兴技术和新的方法。心理方面：自我调节能力较好，有耐心。个人亲和力较好，善于沟通和交流。
针灸推拿技能竞赛项目评分标准及操作要求
附件2：针灸推拿技能竞赛项目评分标准 针灸推拿技能竞赛项目评分标准一 级指标占 比 二 级 指 标 评分细则 分 值 备注 画经 点穴15% 画 经 随机选择十二经脉中的一条，要求说出其循行路 线，其中体表循行部分用手指画出。 （出现一处错误，酌情扣0.5～1分，至扣完5分 为止；不熟练酌情扣0.5～1分。） 5 在主办 方提供 的真人 模特身 上进行 每人操 作时间 不超过 6分钟点 穴 随机选择5个腧穴，完成每穴的定位描述及人体点 画。每穴2分。（定位叙述不清晰或错误每穴酌情 扣0.5～1分，取穴不准每穴酌情扣0.5～1分。） 10 针灸操 作技术20% 毫 针 刺 法 1.体位：根据选定腧穴安排适宜体位。（体位选择 不当者扣0.1～0.3分） 2.定穴：定位准确、动作熟练。（定位不准、不熟 者扣0.1～0.2分） 3. 消毒：方法正确、步骤规范、操作熟练。（消 毒不当者扣0.1～0.5分） 4. 选针：根据所刺腧穴选择规格（长短）适宜的毫 针。（选择不当者扣0.1～0.5分） 5.持针：持针姿势正确，保持针身正直（持针方式 不当，持针无力，针身倾斜者扣0.1～0.5分） 6. 进针：方法正确、操作熟练、无痛或微痛。（进 针不当者扣1～5分） 7. 行针：方法正确、操作熟练、应用自如。（行针 不当者扣1～2分） 8. 治神：与患者沟通配合良好，针刺过程精力集中， 10 参赛者 2人一 组，交替 为受术 者和施 术者 每人操 作时间 不超过 7分钟
并注意体会针下感觉和观察患者的反应。（针刺过程与患者没有任何沟通，或注意力不集中者扣0.5～1分） 9. 出针：方法正确、操作熟练。（出针不当者扣0.5～1分） 艾炷灸隔姜灸： 1、制作姜片。（厚薄不匀者扣0.5~1分） 2、制作标准艾炷，共2个。（艾炷形状、大小、质 量不均匀者扣0.5~1分） 3、施灸并处理艾灰。（取穴不准确扣0.5~1分，操 作不规范者扣1~2分） 5 每人操 作时间 不超过 5分钟 罐法吸拔及闪罐法： 1.吸拔：动作轻、快、准、稳（方法不正确、动作 不熟练者扣0.5～1分） 2.牢固程度。（吸拔不牢固者扣0.5～1分） 3.闪罐（动作不熟练或频率不匀者0.5～1分） 4.起罐。（方法不正确者扣0.5～1分） 5 每人操 作时间 不超过 3分钟 健身 功法20% 站 式 八 段 锦 1.基本姿势：虚项悬顶、含胸拔背、蓄腹塌腰、松 胯敛臀、两膝微屈、两脚平行站立。（低头、弯腰、 驼背等姿势不佳者扣0.5～1.5分） 2.套路演练：动作舒展大方、身形、步态、手型、 意识、呼吸配合有序。（动作不熟练、僵硬、呼吸 不畅、步势不灵活、手型不舒展者，扣1～5分） 3.节奏：与音乐同步完成。（不同步者扣0.5～1分） 10
全国技能大赛竞赛模式在针灸推拿实践教学中的应用探讨
全国技能大赛竞赛模式在针灸推拿实践教学中的应用探讨 吉首大学医学院充分依托全国技能大赛，积极营造比学赶拼的学习氛围，专注针灸推拿专业医学生综合能力的培养，阐述了全国技能大赛竞赛模式的意义;深入论证并实践了全国技能大赛竞赛模式的整体规划与运用;总结了针灸推拿专业竞赛模式基本经验，为针灸推拿医学生的培养提供了更多的教育教学思路。 标签：全国技能大赛竞赛;针灸推拿专业;综合能力 专业技能竞赛是面向高校学生的学科活动，是培养创新人才、促进教学改革的重要手段之一。探索建立一种比较普遍适用的培养模式，对于开展学科竞赛和人才培养都具有重要的意义[1]。全国中医药院校针灸推拿临床技能大赛由中国针灸学会、全国中医药高等教育学会联合主办，每2年举办1次[2]。吉首大学医学院连续组织参加了4届技能大赛，积极探索实践了全国技能大赛竞赛模式在针灸推拿实践教学中的应用，取得了良好的成效。 1 全国技能大赛竞赛模式的意义 技能是人才发展的一个趋势。医学教育尤其突出医学生综合能力的重要性。侧重传授中医药理论、针灸推拿专业知识的传统模式显然不符合现代医学人才的培养要求，而全国技能大赛竞赛模式以适应临床需求为导向，将技能大赛作为切入点，改革教学方法、深化专业建设，最大限度发挥技能大赛的引领作用，达到培养实践能力强、市场认可度高的针灸推拿高级专门人才的目的。 2 全国技能大赛竞赛模式的整体规划与运用 2.1 明确竞赛模式的目标与任务 吉首大学以往根据区域性人才需求和服务基层的人才培养原则，通过进行基层医疗创业教育、依托基地进行科研创新教育、改革临床教学、强化技能训练等措施，立体式地培养针灸推拿本科人才[3]。全国技能大赛创设了一个规范技能培养的平台，是检验师生操作技术的重要手段。吉首大学医学院针灸推拿专业深入应用竞赛达到规范专业培养水平、促进学生技能提高、提升学校美誉度的模式培养目标与任务。 规范专业培养水平。参与全国技能大赛，虽然不能片面追求技能大赛成绩，但参与其中，必能取得专业技能培养的正面作用。学校组织参加全国技能大赛，需要多部门密切协作，这一过程能够提升学校组织能力和执行能力。专业教师在着力提升自己专业技能的同时，需要采用高效的教学方法提高学生技能水平，教师的教学热情整体高涨。 促进学生技能提高。技能比赛是一种有效的促进教育教学水平的手段。从海选到一轮又一轮的淘汰，从备战实训过程中对每一个项目的分析到无数次的反
中医针灸推拿学入门学习心得
中医针灸推拿学学习心得 随着社会竞争的日益激烈，人们的生活节奏也变得更加快速和紧凑，在长期的劳累中，人们才发现身体健康的重要性。因此，推拿在当今的社会中，广泛受到人们的青睐。推拿按摩操作方便，不需要很多的时间，并且经济安全，不需要大笔的医药费，且不会产生药物的副作用，而且推拿对一些疾病还有显著的疗效，省去了吃药打针的麻烦。除此之外，推拿的保健作用更提升了它在人们头脑中的印象分。当初我抱着极大的热情选了这门课程，就是因为我想通过这门学科的学习，获悉一些中医的文化和针灸推拿学概况，掌握一些按摩推拿的技巧，以此来强身健体，更主要的是我热爱为我的家人和身边的人按摩。很荣幸我们课程的张水生老师是临床经验丰富的教授，他向我们展示了很多关于同学们关心以及切身健康问题的解决之道。比如如何缓解痛经，调理内分泌，减肥，美容，预防和治疗脊椎疼痛等等，这些都是相当实用的，以及按摩哪些具体的穴位，缓解什么病症等等，通过自身调节达到防病治病的目的。课余时间，老师还为学生提供了养生保健咨询，同学们受益匪浅。对于选学<针灸(推拿)学>这门课程，我兴趣于推拿这个部分，因为相较针灸来说，它更具有实际操作性，不像针灸需要专业的知识和精准的手法技法，以下为我对推拿学和养生保健学习的心得体会。首先什么是按摩呢？按摩为中医外治法，按摩即为用能量手进行技能操作，激发人体生物能量，平衡阴阳，改善相关病症的方法。中医博大精深，古老而神奇，是我国灿烂文化的重要组成部分，是中华民族四大国粹之一，在国际上有着越来越重大的影响，深受大家的热爱和欢迎。当然也包括我们这些业余爱好者。五十年来中医药在各方面都取得了巨大的成就。针灸的故乡在中国，这让我感受到无比的自豪！至今日，推拿学的存在历史已经很长了，我国现存最早的医书中，就有关于保健按摩及推拿治疗的记载，沿续至今，在当代医学不断的研究发展中，出现了众多的操作方法，得到了创新和更有针对性的突破，特别是对一些疾病：内分泌失调、精神紧张、高血压、脾气不和、糖尿病、头痛失眠、腰酸背痛四肢风湿、体弱多病具有很好的疗效。在保健功能上，推拿能促进血液循环、肌肉活络、醒脑安神、舒肝顺气、还能高免疫力、健体增寿，能达到养生地。想按摩成功，认识经络和穴位是基础，也是中医学的重要组成部分。在生活中，多了解一些中医常用的取穴方法和人体骨节定位知识，可以让按摩收到更好的疗效，对于自己和家人的健康都大有裨益。日常按摩手法有很多种，主要包括按法、推法、拿法、摩法、揉法等。这些手法简单易学、操作安全实用，对预防和治疗各种疾病具有良好的效果。通过学习，我才发现我已经掌握了那么多种手法，只是手法加速需要加强。我梦想着我能拥有像理发店洗发小姐熟练又舒服的按摩技巧。按摩是讲究原则的，首先你要有力，而且要持久，并且柔和，最后力道要均匀。因部位的不同可选择不同的肢体部位选择不同的手法。只有掌握这些原则，才能很好的驾驭按摩。就拿我的亲身经历来说，从前我给家人按摩的时候，操作上便出了错误，着力部位没有紧贴体表，暴力猛然按压，以致被按者反映不舒服。其实正确方法是按而留之，刚中兼柔，不可移动，用力要由轻而重，这是要吸取教训的。所以说按摩也是一种学习的过程，一份功力，一份效验。通过学习，我知道了人体中有14 条经脉，它内属于脏腹外络与沟通，是运行气血的通络，有运行气血、濡养全身、抗御外邪、保卫机体的作用。在临床上能说明病理变化，指导辩证归经指导疗效及判断疾病预治。针炙治病，是要针炙在一定穴位上的，这些施术点，是指人体体表部位，人体俯气血输注，它大体分为经穴、经外穴和阿是穴腧穴，有近治和远治的作用，当指刺某些腧穴，对机体的不同状态可起双重良性，另外，有些腧穴还具有相对特殊性的作用。腧穴的位置不像阿是穴那样好确定,找对压痛点就找到了它的位置，是很难确定精确的位置，医学上运用人体体表解剖标志定位法（如神门穴的定位，它在手腕部，腕侧横纹尺侧端，尺侧腕屈肌腱的桡侧凹陷处）、骨度折量定位法，（如劳宫穴，定位于在手掌第二、三掌骨之间，偏于第三掌骨，握拳屈指时中指指尖处）、及指寸定位法（如天枢穴的定位，在腹中部，距脐中两寸，人的大拇指宽为一寸）拟取腧穴。每一个穴位都会有一个主治功能，如劳宫穴，主治中暑、中风昏迷、口臭等症状。腧穴又分为手太阳肺经、手少阴经、足太
拔罐比赛01
关于在17级康复保健班举办拔罐竞赛的申请 为了活跃学生学习气氛，浓厚学习兴趣，提高学生学习积极性，提升学生全面素质，检验学生学习能力和实践技能操作水平，也为学生将来走向工作岗位奠定技能基础，特申请在17级康复保健专业举办拔罐操作竞赛，请领导批准。 针灸推拿教研室 2019.4.10 附1：拔罐技能竞赛实施方案 一、组织领导 学校领导，教务处领导，相关科室成员。 二、培训事项 1.培训时间：每周三、四下午课外活动时间。 2.培训内容： （1）医疗或保健相关服务规范，人文关怀； （2）医疗或保健服务有关的物品放置原则； （3）闪火法拔罐的操作方法和注意事项。 3.培训地点：实训楼四楼针灸推拿实训室。 三、竞赛事项 1.竞赛时间：安排在本学期教学周第13周的周四下午。 2.竞赛地点：实训楼四楼针灸推拿实训室。 3.竞赛内容：闪火法拔罐的操作方法和注意事项。 4.竞赛方法： （1）抽签分组方式，每5人1组； （2）每组操作时间10分钟； （3）根据选手操作情况打分。
四、培训教师及评委 针灸推拿教研室教师： 奖项设置 通过竞赛得出相应名次，设置相应奖项，给予相应的荣誉证书和物质奖励。设置奖项表： 附2：拔罐竞赛培训和比赛用品 一、耐用品 1.治疗床6张； 2.床单6条，枕头6只，保户巾6条； 3.治疗车（护理小推车）6个； 4.50mm----60mm搪瓷或不锈钢小碗/小盆6个。 5. 酒精缸6个； 6.卵圆钳或止血钳6把。 二、消耗用品 1. 95%酒精500ml×6瓶； 2. 脱脂棉球100g×10包； 3. 玻璃火罐（中号）60个； 4. 一次性打火机10个； 5. 酒精灯6个
六君子疗法
六君子疗法 高碑店市公安医院-李茂发 李茂发简介 李茂发1947年5月生于北京市顺义区的一个中医世家，师承家父李东升，传承六君子疗法第三代传人，自幼跟随家父学习中医传统针灸推拿手法，治疗各种疼痛及疑难杂症，行医40余年治疗患者无数，得到京东八县社会好评，被中国针灸推拿协会聘请为常务理事会理事，北京国管中传中医技术研究中心副主任，高碑店市公安医院特聘专家，现坐诊高碑店市公安医院。高碑店名人赋诗一首以赞名医：祖传技艺淡金名，翻手为云覆手晴；曾在京城腾细浪，悬壶高碑情更浓。 六君子疗法 六君子疗法传人李茂发主任采用的达摩一百零八手手法，是京东李氏家族独创的六君子疗法之中拨筋正骨的手法之一，与南方的钟士元，天津的王遵来，空军总院的冯天有（业内所称罗老太太传人）齐名的我国中医四大手法之一。 六君子疗法是京东李氏家族在博采南北各家之长归纳总结的基础上发扬创新而创造出的一套内病外治的理论，共六种方法：砭法、针法、灸法、罐法、按跷法、导引法砭法，是利用砭石治疗的一种方法，是原始人类在没有针、药的时候一点点摸索出来利用石头治疗病痛的一种方法，几千年来仍存留下来，现在大家熟知的刮痧就是砭法的一种，杨奕用砭石足疗治病也是较成功的一种砭法，砭法还有刮、压、划、刺、拍、感、闻、鐹等十五种手法。 针法，就是大家熟知的针灸，利用银针在经络、穴位上刺激。 灸法，就是在针的基础上利用艾条可以驱除寒凉之症。 按跷法，只要针对筋骨不在其位所造成的病痛。 导引法，如人的五脏六腑有一个脏器火大，则必有一个脏器虚弱，通过导引的方法，达到平衡的状态，则病痛消除，如果不正确的攻伐，可能造成更大的阴虚阳亢，或者火上浇油，或者寒上加冰，而导引则是中医的辩症，也就是大家都熟知的不能头疼医头，脚疼医脚。 公安医院运用以上六种治疗方法治愈了多例久治不愈病例，和疑难病例。 六君子疗法治疗疾病 一、感冒： 1.做颈椎五把推，颈椎仰卧摇正法； 2.风池沿脊椎两侧直至双侧肾俞刮痧； 3.手法开肘关节，大拇指腕关节； 4.针刺合谷、尺泽、足三里； 5.三棱针耳尖放血。 二、支气管哮喘 1.做颈椎五把推，颈椎仰卧摇正法； 2.分筋错骨法调整胸椎1-8节；
首届针灸推拿技能大赛策划书
首届针灸推拿技能大赛策划书 一，活动主题： “推拿，让生活更舒适。针灸，让生活更健康。” 二，活动背景： 随着社会的日益发展，人们对健康的要求也愈来愈高。对于医务工作者的要求也愈来愈高。对于一名医学专业的同学来说，扎实的理论基础和娴熟的操作技能无疑是至关重要的。为此医学系学生会将举办一次针灸推拿大赛，主要是针对中医类专业同学，同时也欢迎临床等及推拿相关专业的同学参加。 三，活动意义： 以比赛的形式进行针灸推拿技能知识的宣传和推广，能够为大家提供一个锻炼和学习的平台。通过这样一个比赛，使同学们在比赛中得到能力和知识的收获、同时又能增强同学们对常见疾病的应对能力。四，活动时间： 2011年6月7日（下午2:30——5:30） 五，活动地点： 雅安职业技术学院青年路校区实验室C1—4，C4—5 指导老师：中医专业等老师 主办方：医学系团总支 承办方：医学系学习部
活动参与对象： 专业组：2009级和2010级中医、中骨、康复、针灸专业同学 非专业组：2009级和2010级临床专业同学 活动内容：推拿技能操作（比赛时间为20分钟） 针灸技能操作（比赛时间为10分钟） 注：非专业组同学仅参加推拿技能比赛。 专业组同学可参加推拿、针灸技能中任何一项或两项比赛。 活动评分原则： 总分100分，老师打分占80%，体验者占20%。 活动评奖原则： 一等奖：1名 二等奖：2名 三等奖：3名 优秀奖：10名 活动准备： 1）：5月31日由学习部组织各班学习委员开会，公布活动内容，鼓励大家积极参与，要求以班级为单位统一报名，最后名单交学习部。 2）：6月2日宣传部出海报，面向全院招募比赛体验者。 3）：6月3日学习部干事在新校区设点登记体验者，预设推拿志愿者30人，针灸志愿者15人，并于当天结束
针灸推拿读书心得
针灸推拿读书心得 通过这学期的推拿按摩选修课学习，我对推拿按摩有了初步的了解，知道了所有 手法都要求持久、有力、均匀、柔和，从而达到深透和渗透的目的。所谓“持久”是指按手法的要求作用一段时间。所谓“有力”是指手法要有一定的力度，达到 一定的层次。在用力时应根据被按摩者者的爱好择适当的力量，力量是可大可小的，大时力量可达肌肉、骨骼;小时仅达皮肤和皮下。也就是说力量并不是越大 越好。所谓“均匀”是指手法的力量、速度及操作幅度要均匀。在操作时力量不 可时轻时重，速度不可时快时慢，幅度不可时大时小。在改变力量、速度、幅度 时要逐渐地、均匀地改变。所谓“柔和”是指手法要轻柔缓和，不使用蛮力、暴力，做到“轻而不浮，重而不滞，松而不懈，紧而不僵”。所谓“深透”是指每 个手法应用完之后，均能使该部位浅层组织和深层组织得到充分放松。所谓“渗透”是指一些手法产生的效果是从浅层组织渗透到深层组织，如应使按摩法产生 的热逐渐渗透到深层组织，这称为“透热”。 在整个课堂中，最能令我兴奋的或许不是学到了多少专业知识，而是因为这节课 授课方式的与众不同，我喜欢这种和同学合作的学习方式。喜欢交流，而这种肢 体语言的交流，更容易沟通人与人之间的感情。 非常感谢学校、感谢老师给了我这次学习与交流的机会，我珍惜我所学到的知识，更珍惜我在这里认识的新朋友。 针灸推拿读书心得2 随着社会竞争的日益激烈，人们的生活节奏也变得更加快速和紧凑，在长期的劳 累中，人们才发现身体健康的得要性，因此，推拿在当今的社会中，广泛受的到 人们的青睐。的推拿是什么呢?推拿就是运用一些特定的手法作用于人体表面的 部位或穴位，运动人的肢体，改变和调节机体病理和生理状况，进行防治疾病的 一种疗法。 推拿之所以被人们青睐，是因为推拿按摩操作方便，不需要很多的时间，并且经 济安全，不需要大笔的医药费，且不会产生药物的副作用，而且推拿对一些疾病 还有显著的疗效，省去了吃药打针的麻烦。除此之外，推拿的保健作用更提升了 它在人们头脑中的印像分，这也是我选择这一学科的一个原因之一吧。 直至今日，推拿学的存在历史已经很长了，我国现存最早的医书中，就有关于保 健按摩及推拿治疗的记载，沿续至今，在当代医学不断的研究发展中，出现了众 多的操作方法，得到了创新和更有针对性的突破，特别是对一些疾病：内分泌失
推拿手法大赛策划书最新版
推拿手法协会 一、活动名称：第二届“推拿手法大赛” 二、主办单位：甘肃中医学院针灸推拿协会联合骨伤协会 三、活动时间：20014年（日期待定） 四、活动对象：甘肃中医学院针灸推拿协会会员及骨伤协会会员及全校有意愿的同学 五、活动地点：待定 六、活动背景：从有人类开始，人们在劳动中造成损伤，以手抚摸，疼痛即减轻或消失，因此认识了按摩的治疗作用。按摩又称推拿，是我国传统医学的重要部分。在现代社会，西医大行其道的同时，也暴露出一个明显的弱点，西药副作用大，西医手术更是让人痛苦。而中医推拿通过人体特定穴位的组合，不同手法的按摩，疏通人体的经络，保证气血津液的流畅运行，激发人体的自动调节系统，从整体启到一个调节的作用。中医推拿不仅可以有效地在疾病治疗方面起作用，而且对于疾病的防治，日常生活休闲享受，养生方面都有其独到的效果。作为中医古老的奇葩如今正慢慢重新走入人们的视野，随处可见中医推拿养生馆也说明了这一点。 七、活动目的： 1、发扬传统中医文化，弘扬医者精神，激发同学们对中医的兴趣； 2、培养同学们的学习意识，促进同学们将所学知识运用到实践； 3、感悟中医，让中医推拿这一简单有效的医疗方法真实的展现在同学面前，领略中医的博大精深；
4、培养同学们的自我保健意识，能自己运用推拿手法知识解决一些生活中的小毛病； 5营造浓厚的中医文化气息和学术氛围，丰富校园文化生活，构建和谐校园； 6、加强学同学们的文化与技能交流，增强同学们在学习中相互促进作用； 7、展现我中医学校学生的中医推拿技能，希望更多的同学认识推拿手法，爱上推拿手法。 八、活动形式： 1、中医知识笔试竞赛 2、推拿手法展示大赛 九、活动流程： （一）大赛报名： 1、大赛前，连续在食堂门口进行为期3天的报名活动，详细填写报名表 2、活动现场报名 （二）初赛： 1、根据报名人数决定初赛持续时间，利用周六早晨时间进行初赛 2、在比赛地点放置按摩床（三张），每张床安排一名模特、一名专业老师、一名计分员。 3、租借音响及话筒类设施，活动前播放轻音乐调节现场气氛，组织参赛秩序，委派主持人主持比赛
第九届推拿技能操作竞赛
岐黄针灸推拿协会 一.活动名称:岐黄针灸推拿协会第九届推拿技能操作竞赛 二.主办单位:湖北中医药高等专科学校 承办单位:岐黄针灸推拿协会 三.活动背景 推拿是人类最古老的一种外治疗法，是我国传统医学的重要组成部分。 推拿最主要的是讲究手法，手法医学在传统医学中有着不可或缺的重要地 位，手法医学发展至今，不断受到社会的青睐，作为祖国传统医学的继承 者，我们更有责任通过各种方式，传承和弘扬手法医学，发扬中医独有的 魅力。 四.活动主题 弘扬传统文化，传承中医推拿。 五.活动目的及意义 1.为了调动学生学生学习针灸的积极性，提高学生推拿技能操作水平 2.加强校内各专业之间的联系和学术交流 3.使学生在学习中提高，在竞争中成长，加强各方面的综合能力 4.为学生提供一个展现自我，展现手法的舞台 六.竞赛形式和报名 (一)竞赛形式：共分专业组及非专业组，14级针推专业学生为专业组，其 余均为非专业组。竞赛共分初赛，复赛及决赛三阶段。复赛参赛名额为20 (专业组)+30(非专业组)=50人，决赛参赛名额为12(专业组)+15(非专业组) =27人 (二)报名：初赛采取自由报名形式，由各班学习委员，针推协会由协会会长 将参赛选手名单于11月24前上交于针推协会倪文彬处。由协会交刘凌峰老 师。 七.竞赛时间和地点 (一)时间：初赛定于11月下旬(初定11.26下午)，复赛定于12月上旬(初定12.10) 下午，决赛定于2015年12月17日(星期四)晚19:00—20:30 (二)地点：初赛，复赛定于针灸实验室，决赛初定于教学楼209教室。 八.竞赛对象:14级中医，骨伤，美容，针推专业及15针推协会学生 九.竞赛内容及评分项目 (一)竞赛内容：初赛为揉法，推法，拍法；复赛为滚法，抖法，拿法；决赛，非 专业组为揉法，拍法，滚法，抖法，拿法；专业组为腰椎间盘突出症的模拟治疗。 (二)评分项目：