季度之星评选办法

季度之星评选办法
季度之星评选办法

“季度之星”评选办法

为倡导高效生产,增强企业服务意识,树立良好形象,营造竞争氛围,特制订本办法。

一、评比原则

公平、公开、公正

二、评比范围

生产部所有员工。

三、评比时间

“季度之星”每季度评选一次。

四、评比标准

“季度之星”评比以考核为基础,依据思想品德、业务技能、出勤值勤、工作实绩、廉洁行政等五个方面进行评比。

本月有下列情况之一的工作人员不列为参评对象:

1.上班时间有上网聊天、玩游戏、炒股、吃零食等违反“五条禁令”的;

2.不爱护公共财物、破坏公司设施设备的;

3.聚众赌博、打架斗殴的;

五、评选程序

1、部门按照实际人数的30%,拟定“季度之星”候选人名单;

2、评比领导小组严格对照季度之星评分标准的各类细则,确定考核评分;

3、按照考核评得分由高到低的原则,取前3名;

4、“季度之星”名单确定后,将考评得分及结果进行为期三天的公示。公示期间若有同仁投诉经核实情况属实的,取消该评选资格。

六、组织实施

为认真做好评选工作,成立“季度之星”评选工作领导小组。成员名单如下:

组长:张新峰(总经理)

副组长:黄国丰

成员:生产部全体

具体事项由办公室行政部统一负责组织实施。

七、奖罚措施

1、对获得“季度之星”的工作人员进行表彰,并张榜公布和佩戴“季度之星”胸牌;

2、每获得一次“季度之星”的称号,将作为年终个人评比先进的依据;

八、其他

本办法于2016年4月1日起实施。

月度之星评选办法

月度之星评选办法 为了提高员工工作的积极性,加强企业文化建设,增强企业凝聚力和向心力,有效地激励工作业绩突出、综合表现优秀的员工,公司在《2017年月度之星评选办法》的基础上,广泛收集各部门意见,将办法修改如下: 一、评选对象 凡在职1个月以上,或虽未满1个月但有特殊业绩的员工,均可参加评选。二、评选周期 每月评选一次,从2015年1月开始按照新制度执行。 三、评选名额 原则上各部门每月提名人数比例不得超过部门人数的6%。评选当月部门表现突出员工较多的,可不受此名额限制,其月度之星提名须走特批流程。 四、评选流程 1. 各部门负责人组织部门进行内部评选,按照规定评选出“月度之星”候 选人,在部门内部公布候选人的事迹,并将候选人资料(附件1)提交 人力资源部,如无合适人选,可不提交,各部门提名由人力资源部复核 并备案; 2. 超出人数比例限制的部门其月度之星提名须报交分管副总裁与总裁审批; 3. 知库公布“月度之星”评优名单,邮件发放电子版奖励证书。 五、评选标准 1. 敬业:工作态度端正,积极主动,敬业爱岗; 2. 创新:能提出新思路、新想法、努力提升个人团队业绩; 3. 业绩突出:评选当月具有堪为表率的先进事例或突出表现; 4. 团队协作:乐于分享、交流,具备团队合作精神,配合团队完成目标。 “月度之星”的评选围绕以上四个标准进行考核,被评选人需要在以上某 个方面有突出表现,且须在部门内部公布被推荐人的事迹 六、评选时间

每月10号前,各部门提交候选人材料。 七、奖励方式 1. 授予“月度之星”荣誉称号,并记通报表扬一次; 2. “月度之星”的评选结果记入员工个人档案,并作为年度综合考评及职 位晋升的重要依据; 3. 获奖者可自行选择奖励方式。 初次当选月度之星者,可享受带薪假期0.5天或相应礼品;年度累计2次当选,可享受带薪假期2天或相应礼品,年度累计3次当选可升级 为“年度之星”,可享受带薪假期5天或培训或旅游基金1500元。 以上奖励为合并奖励,不重复享受,假期奖励可即时兑现,其他奖励在年终时统一兑现,假期奖励按正常福利假请休流程进行申请。 说明:以上受奖者如受到公司处分,则由总裁最后决定其获奖资格。 八、本办法解释权归属人力资源部。 九、本办法自2018年1月1日起正式施行。

阅读之星阅读小博士评选方案

“阅读之星”、“阅读小博士”评选方案 为进一步深化“书香校园”活动的开展,营造书香校园文化氛围,鼓励学生以书为友,养成良好的读书习惯,特在全校范围内开展一年一届的“阅读之星”(1-3年级)、“阅读小博士”(4-6年级)的评选活动。让部分孩子逐渐成为阅读小名人,找到“我是小作家”的成功感,把阅读活动持续深入地开展下去,拉动更多孩子的阅读兴趣,实现书香校园的整体目标。 一、评选条件 学生具备以下条件方可推荐申报: 1.有浓厚的阅读兴趣。积极参加学校、街道、市区组织的阅读活动,认真阅读学校推荐的阅读书目,经常向学校阅览室、班级图书角借阅书籍;能在班级或年级课外阅读活动中发挥模范带头作用。 2.有较好的阅读习惯。能坚持每天读课外书。低年级能坚持填好阅读卡,能写简单的读后感想,家长、老师评价良好;中高年级能坚持做读书笔记,能写较为具体、生动的读后感,家长、同学、老师一致评价良好。 3.乐于背诵国学经典。能熟背《小学生必背古诗70首》中该年级必背部分。 4.读书量大。每学期课外阅读总量:一年级不少于3万字,二年级不少于5万字,三四年级不少于10万字,五六年级不少

于25万字。能主动给同学们讲故事,并向 其他的同学推荐好书,乐于与同学们分享阅读收获。 5.学以致用。喜欢写简短文章,并能积极向广播室、《多彩校园》等投稿。在街道级以上作文竞赛获奖或刊物上发表文章的同学在“阅读小博士”评选时有优先权。 二、评选方法 1.评选以级为单位,每学年申报一次,语文科组组织1—3年级每次评选3—5名“阅读之星”,组织4—6年级每次评选3—5名“阅读小博士”。 2.评选程序:各班推荐1至3名学生申报“阅读之星”、“阅读小博士”。首先填好自我推荐表,再由评委组老师通过自荐表及评选材料审查确定。 3. “阅读之星”、“阅读小博士”必须上交相关评选材料:自荐表、阅读记录卡或读书笔记、习作、发表文章或获奖证书等所有能反映该生读书质量的材料(供评选及展示用)。 三、“阅读之星”、“阅读小博士”专享 1.评选上的“阅读之星”、“小博士”,将在校园读书网拥有个人专栏,可展出照片、个人介绍、个人习作专栏,可在个人专栏不断发表自己的阅读成果供大家分享。 2.评选上的“阅读之星”、“小博士”,在年级读书小论坛中可优先成为版主,发表读书话题,带动同学们阅读交流。

“阅读之星”评选活动方案

小学“阅读之星”评选活动方案 一、活动意义和宗旨 为创建书香校园,倡导读书风尚,培养广大学生“爱读书,读好书”的良好习惯,大力营造知书达理、好学求进的校园书香氛围,构建温馨和谐的文化育人环境。 二、活动主题 快乐阅读、阅读快乐,阅读群星闪烁,书香溢满校园。 三、主要活动内容 (一)开展宣传动员。通过教师会议、班队会、校园网、宣传栏等途径,向师生做好宣传动员工作,使师生认识到读书是学习的基本方式,是学生健康发展的重要源泉,从而营造书香四溢的校园环境。 (二)举办“阅读之星满校园”主题活动。各班语文老师利用班队会、第二课堂或语文课,以阅读为主题,开展阅读交流活动,积极营造浓厚的阅读氛围。(三)开展“阅读之星”评选活动。学校分年级向学生推荐书目,各班语文老师也可结合本班学生阅读实际,有针对性地进行指导,组织学生分级阅读。(四)开展“阅读之星满校园”读书交流活动。通过演讲或征文比赛、读书心得展示等表达对书籍的热爱,畅谈读书心得和感悟。 (五)进行亲子共读,师生共读,共享读书乐趣。 四、“阅读之星”的评选 (一)评选方法 以阅读课外书目的册数和撰写的读书心得篇数、质量检验学生的阅读情况和效果。 1.设立读书卡 五年级学生每阅读完一本书籍后,需填写读书卡。学生填写读书卡后由家长填写签名,再由语文老师确认。 2.“阅读之星”每月评选一次,学生阅读书本数量以及撰写心得数量达到规定数量的基础上,由班级语文教师、年级组根据上交心得的写作质量进行评选,(二)奖励办法 1、由学校为获得相应级别的学生,颁发证书。 2、“阅读之星”将由学校设置公布栏,宣传其事迹,同时还可推荐参加梁村联校“阅读之星”的评选活动。

评选活动方案(完整版)

评选活动方案 评选活动方案 第一篇: 微笑之星评选活动方案 酒店微笑服务活动策划方案 微笑服务活动方案 包括两个方案 方案一: 适用范围酒店各部门员工 一、举办“酒店微笑服务”目的 迎接酒店的正式营业,以最佳的精神面貌服务宾客 加深礼仪礼貌的重要性,提高员工综合素质。 加强服务意识,营造一个良好服务气氛 二、“酒店微笑服务”具体操作 1、酒店微笑服务活动评选规则: 微笑之星活动自11月份开始,每月评选出一位“微笑服务之星”及一个“微笑服务班组或部门”, 2、酒店微笑服务评比对象: 酒店l5级以下员工 3、酒店微笑服务评比形式 1、每天宾客意见反馈。 2、每天大堂副理巡查。 3、每天eod值班。

4、酒店微笑服务人力资源部负责对员工的出勤情况进行抽查。 4、酒店微笑服务具体操作 a、宾客意见收集 1、敬请美工制作若干个宾客意见箱放置于前厅、中西餐厅等等一线营业面客场所,配备相关的投票纸张以供宾客填写投票。同时在相关的场所粘贴有关此次活动的说明。同时在部分员工通道也放有投票箱供员工投票。 2、酒店微笑服务各部门服务人员收到的宾客投票,投到就近的投标箱内。 3、酒店微笑服务各部门每天由人力资源部到各投票箱收集投票汇总。 4、客房部在客房内收集到的宾客意见交给总经理审阅后,由人力资源部每周向总经理秘书索取。 5、对二线部门的满意程度,由一线部门员工评选,此部分评选意见由人力资源部与相关部门确认后方可成立。 b、酒店管理层意见收集 1、大堂副理值班记录。每天下午5时由当班大堂副理将当天巡到的服务质量情况汇报人力资源部。 2、每天eod值班,若发现有较好或较差现象,于第二天早上知会人力资源部。 3、每位管理层在平时工作当中若发现有好或有待提升的服务现象,酒店微笑服务知会人力资源部。 、酒店微笑服务宣传与公布

服务之星考核评选管理办法--规章制度

服务之星考核评选管理办法--规章制度 服务之星考核评选管理办法 服务之星考核评选管理办法一 一、目的 选树先进典型,树立良好的企业形象,鞭策职工学先进,促进企业提高经济和社会效益, 二、适用范围 适用于黄金广场购物中心各卖场、后勤部室。 三、职责 1、卖场管理部负责本规定的制订、修改、解释及在全店范围内的贯彻实施。 2、商店业绩考评委员会、技能考评委员会负责星级员工的审批、认定。 3、工会、卖场管理部负责评选星级员工的日常具体工作。 四、具体规定 1、评比办法 (1)星级员工的评选是一项常规性工作,要与日常工作考核结合起来,年底进行总评。 (2)“服务之星”、“销售之星”和“技能之星”从一线员工(包括购物中心劳务输出员工)中产生,由个人自报和部门推荐结合,员工可同时自报或推荐参加“二星”或“三星”营业员的评比。参评者须报送事迹材料。 (3)评选条件 ①严格掌握,优中选优。 ②能运用简单外语会话接待外宾。 ③完成销售任务在本单位平均值的120%以上。 2、奖励办法 凡被评为星级员工者,享受商店一次性奖励。按照“关于员工岗位贡献立功奖励办法规定”执行。 五、相关记录 1、星级营业员推荐表 2、星级营业员事迹材料 3、星级营业员名单 服务之星考核评选管理办法二 为更好的调动服务人员的工作积极性,增强服务人员的服务意识,加强服务团队合作精神建设,提升售后整体服务水平和业务能力及顾客满意度和企业形象,公司结合广州本田2016年商务政策,决定开展“服务之星”和“优秀班组”月度评选活动,为了贯彻落实公司的决定,售后服务部将按以下评选办法进行考核评选 服务之星的考评办法: 一:考评对象——售后业务接待

“阅读之星”评选活动方案

“阅读之星”评选活动方案 贺蓉 一、活动意义和宗旨 为了促动同学们的读书热情,需要精神食粮来慰藉他们——即评选阅读之星。现将我班的评选阅读之星的制度公布如下,愿同学们踊跃起来,积极投入到这次评选活动中来。 二、活动主题 快乐阅读、阅读快乐,阅读群星闪烁,书香溢满校园。 三、参评对象 四、主要活动内容 (一)展开宣传动员。通过教师会议、班队会、校园网、宣传栏等途径,向师生做好宣传动员工作,使师生理解到读书是学习的基本方式,是学生健康发展的重要源泉,从而营造书香四溢的校园环境。 (二)举办“阅读之星满校园”主题活动。各班语文老师利用班队会、第二课堂或语文课,以阅读为主题,展开阅读交流活动,积极营造浓厚的阅读氛围。 (三)展开“阅读小学士、阅读小硕士、阅读小博士”评选活动。学校分年级向学生推荐书目,各班语文老师也可结合本班学生阅读实际,有针对性地实行指导,组织学生分级阅读。 (四)展开“阅读之星满校园”读书交流活动。通过演讲或征文比赛、读书心得展示等表达对书籍的热爱,畅谈读书心得和感悟。 (五)实行亲子共读,师生共读,共享读书乐趣。 五、“阅读之星”的评选 (一)评选方法 以阅读课外书目的册数和撰写的读书心得篇数、质量检验学生的阅读情况和效果。 1.设立读书卡 三年级过渡到阅读文字为主。学生每阅读完一本书籍后,需填写读书卡。学生填写读书卡后由家长填写签名,再由语文老师确认。

2.语文教师根据学生读书卡每月读书的情况填写张贴在教室的“阅读之星评比栏”。 3.“阅读之星”小学士、小硕士以班级为单位每月评选一次,小博士以年级为单位每学期评选一次。小学士、小硕士、小博士的评选在学生阅读书本数量以及撰写心得数量达到规定数量的基础上,由班级语文教师根据上交心得的写作质量实行评选,小学士、小硕士的评选比例分别为本班学生的 30 %和20%,小博士评选比例为本年级学生的 5 %。 “阅读之星”评级参考标准: (二)奖励办法 1、由班上为获得相对应级别的学生,颁发阅读小学士、阅读小硕士、阅读小博士证书(徽章)。 2、读书小博士将设置公布栏,宣传其事迹。

文明之星评比方案

建设良好校风,弘扬精神文明 青山泉中学“文星之星”的评比方案 为进一步净化学生的思想、优化我校育人环境、营造文明礼貌、团结协作、积极向上、奋发进取的精神文明建设氛围,从而有效地把中学生的规范教育落实到学习、活动和生活之中,使强制变自制、他律变自律,并逐步内化成为学生自身的素质,我校特举行“文明之星”(每周一星)的评比活动。 一、成立“文明之星”评估小组,名单如下: 教师组: 组长:孙更生副组长:陈公京胡辉时超齐 组员:李仁军耿兴运李克伟时信任 学生组: 组长:蔡先振副组长:袁昊周晖坪任伟 组员:每班派两名代表 监督组: 组长:徐昊副组长:耿莉莉李永 组员:全体班主任 二、参评条件: 当周纪律、卫生、宿舍总分前三名的班级即可获得参评资格(阅纪律、卫生检查评分标准)。 三、评选程序: (1)获得参评资格的班级选派一名同学在周五中午1:00在评估小组所有成员面前介绍本班在当周的文明礼貌、团结互助等方面的情况(重点介绍:同学间的友爱互助、协作精神、语言文明、礼貌待人、好人好事、规范行为、“手拉手”、“一帮一”活动等)。注:本项不重形式,只重

内容。 (2)所有参评班级实绩介绍(演说2分钟)结束。以后,评估小组投 票(暂取前2名)。 (3)规范测试(10分):在第一轮获胜的两个班级中抽查学生(抽查 学生的水平力求一致)的规范掌握情况(一般主要由领导作口头测试)。 参考资料: 1、校园纪律十不准 2、教师纪律十不准 3、在校一日常规 4、中学生守则 5、中学生日常行为规范 6、中学生礼仪常规等 (4)领导、教师评议(10分)由评估小组同学,了解、征求部分领导、教师的意见。 (5)“星”级班级的产生:票数居前两名+测试、、评议分数最高的班 级可获得当周的“文明之星”称号。 四、奖励措施: (1)获得“文明之星”的班级可获得“文明之星”锦旗,月考核总分加3分且当周纪律、卫生宿舍总分各加10分; (2)“星级班级”在宣传栏上为该班班号上绘星,并公开表扬该班班长、团委书记、纪律委员,作为下周全校的典范的最高荣誉; (3)广播室对“星级班级”跟踪报道,大力宣传表扬。 (4)一月以内有三次获得“文明之星”评选资格而未获得“文明之星” 称号的,将试同获得一次“文明之星”称号,仅纳入综合考评积分没有(2)和(3)两项奖励。 (注)几点说明:: (1)班主任老师要认真阅读本评比方案,吃透精神,切实把学生的常规,(2)提高文明养成的高度,使本活动落实到实处。 (3)生的思想品德建设的好坏,直接影响着学校教育教学的效果,班主

月度之星评选方案

“月度之星”、“季度之星”评选方案 为加强公司企业文化建设,不断增强企业向心力和凝聚力,提高工作效率,有效地激励工作业绩突出、综合表现优秀的员工,公司将开展“月度之星”、“季度之星”评选活动,具体方案如下。 一、评选原则 1、坚持全员参与,层层推动的原则; 2、宁缺毋滥,树立典范的榜样作用,激励优秀员工; 3、坚持公开、公平、公正的原则。 二、评选周期 月度之星每月组织一次评选,季度之星每季度评选一次。 三、评选范围 凡在本公司入职满3个月的员工,均可参加评选。 四、名额分配 以各车间或部门为单位组织评选,每月可评选“月度之星”员工各一名或多名。季度之星可从“月度之星”中选取,也可从整个大团队中选取一名。 五、评选标准 1、工作态度端正,热情高涨、积极主动、服从调度,不计较个人得失,有乐于奉献的精神。 2、善于沟通,关心他人、团结互助,有较强的团队意识。 3、工作中,技能特长突出,能够出色完成本职工作,熟知本岗位规定和知识,不发生工作差错、违纪行为,能获得同事的好评。 4、敬业爱岗,忠诚于公司;认真对待自己的岗位,对自己的岗位职责负责到底。 5、工作创新能力强,学习能力强。 六、评选流程 1、部门推荐。各部门负责人,组织本部门的评选工作,对照评选指标,在本部门中产生优秀个人,并于当月25号前报部门经理,如当月没有合适人选,可不报。

2、候选优秀个人公示。由生产部组织各相关部门负责人对推荐和选取的人选进行资格审核,确定名单,审核后由总经理批准,批准后的名单于下月的1-5日向全体员工公示上月“月度明星”候选人名单。公示期间,员工可就候选人是否合适当选“月度明星”向综合管理部提出质疑,综合管理部将予以核实,并根据实情作出处理。 3、公布名单。公示结束后,最终召开颁奖会议,并将当选“月度明星”在公司宣传屏幕上公示表彰。 4、“月度明星”评选流程除周期是三个月以外,其余与“月度之星”流程相同。 七、奖励办法 1、获得“月度明星”称号的员工,可获得由公司提供的奖金1000元,并颁发证书。 2、获得“季度之星”称号的员工,可获得由公司提供的奖金3000元,并颁发证书。 3、“月度明星”、“季度之星”的评选结果将记入员工个人档案,公司的年度优秀员工将从“月度明星”、“季度之星”评选结果中优先产生。 八、本方案在试运行阶段,公司将视具体情形,有权作出调整,并逐步完善。 九、本方案自二○一五年12月1日起施行。

“健康之星”评选方案

“健康之星”评选方案 为进一步宣传普及《中国公民健康素养基本知识与技能》,提高全市居民健康素养水平,号召群众养成健康的生活方式,特举办某某市市“健康之星”评选活动。 一、目的 (一)传播健康知识、倡导健康理念,促进我市居民养成科学、健康、文明的生活方式,提高全市城乡居民健康素养水平。 (二)展示多年来我市健康教育与健康促进工作取得的成绩,体现近年来健康教育工作对我市居民的健康的影响。 二、主题:健康某某市,健康生活。 三、主办单位:某某市市卫生局 承办单位:某某市市疾控中心 协办单位:盐阜大众报业集团 四、评选内容本次“评选活动”着重从参选者身体健康、心理健康、良好的社会适应能力以及具有崇高道德等四个方面入手,着重推选能够在自身养成良好的健康生活方式、保障身心健康的同时,向社会及他人传递健康知识,传播健康理念,促进他人健康,促进社会和谐的参选者。“评选活动”所涉及的健康知识内容均以《中国公民健康素养基本知识与技能》即“健康素养66条”为基础,。 五、组织实施评选活动共分为宣传发动、海选、复选、精选四个阶段。 (一)第一阶段:宣传发动。各县(市、区)主办单位通过张贴海报、悬挂横幅、街头宣传等现场途径,利用报纸、电视、网络、手机短信、微信、微博等媒体途径,宣传本次评选活动,积极动员 页脚内容1

各乡镇/街道、村/居普通居民参与到活动中来。 时间:2017年8月1日—8月14日。 (二)、第二阶段:海选。各县(市、区)主办单位制定本级评选活动方案,成立评选活动领导小组,指定专门人员、固定场所、固定邮箱等收集参选人员报名表。采用个人报名与乡镇/街道推荐的方式广泛征集参选人员。海选需覆盖所有乡镇。 时间:2017年8月15日—8月31日 (三)、第三阶段:筛选。各县(市、区)主办单位从海选胜出人员中选拔。内容围绕“健康素养66条”,添加合理用药核心信息内容。筛选方式由可以采用笔试答题、现场竞赛、才艺表演等方式进行。年龄较大或不识字者等无法书写者,可通过工作人员询问相关知识点完成。每县(市、区)筛选3人参加市级精选。 时间:2017年9月1日—9月15日 (四)、第四阶段:精选。市卫生局组织各县(市、区)参选人员参加市级现场评选活动。现场评选活动前,各县(市、区)主办单位为每位参赛选手制作1分钟左右健康宣传短片,内容依据每位选手特色而定,可预先在当地电视台、视频媒体宣传播放,积攒人气。市级在某某市市卫生局网站()、某某市市疾病预防控制中心网站()、《盐阜卫生》报、“某某市疾控微健康”微信公众号等刊登选手信息,市民可通过网络、报纸、微信等方式为自己喜爱的健康人物投票。投票结果将与现场评选活动共同计分,精选胜出者授予某某市市“健康之星”称号。(现场评选活动将另制定方案)。 时间:2017年9月16日—10月15日。 六、奖项设置本次“评选活动”中参与到市级精选的参赛者将免费至某某市市疾病预防控制中心体检1次。最终评选出“健康之星”10名,每人奖励价值500元健康奖品一份;“健康先行者”若干名,将获得健康礼包1份;县级优秀组织奖1个,奖励现金2000元。 页脚内容2

“月度之星”评选方案

“月度之星”评选方案 各部门: 为全面完成公司战略目标,激发广大员工的积极性、主动性、创造性,不断增强企业向心力和凝聚力,提高工作效率,有效地激励工作业绩突出、综合表现优秀的员工,公司将开展“月度之星”评选活动,具体方案如下。 一、评审小组 组长:总经理 组员:各部门部长 二、评选原则 1、坚持全员参与,层层推动的原则; 2、树立典范的榜样作用,激励优秀员工; 3、坚持公开、公平、公正的原则。 三、评选周期 每月组织一次评选。 四、评选范围 所有在职员工 五、名额分配 1、推荐名额 各部门每月推荐名额如下:包装部3人、酿造部2人、工程部2人、生产部2人、品管部2人、综合部1人、人力资源部1人、财务部1人。 2、月度之星名额 根据各部门推荐名单,评选小组进行打分,最终确定5名月度

之星。 六、评选标准 以工厂运行中涉及到的质量、成本、效率、消耗、安全、管理等工作为评选内容,以下列五个维度为标准: 1、工作业绩突出:工作过程中严格履行工作职责,工作业绩突出,圆满完成个人绩效目标。工作活动及其取得的成果对团队及公司的生产运行和发展做出了较大的贡献。此项维度权重为40%,满分40分,评审根据员工个人KPI完成情况进行打分。 2、工作态度端正:热爱本职工作,对企业文化有强烈的认同感,任劳任怨、爱岗敬业,工作特别投入。对工作富有责任感,有持续改进工作的意识,经常主动提出工作改进建议,积极主动地推动工作开展。此项维度权重为15%,满分15分,其中工作态度占5分,执行力占10分。 3、团队合作精神:有强烈的集体荣誉感,极富团队精神,具有高度的团结、协作、互助精神,能主动为上下级和同事的工作提供强有力的配合和支持。能够与团队成员、上级和部属进行有效沟通,工作中从不推诿扯皮、推过揽功,服从团队工作安排,团队合作意识强。此项维度权重为10%,满分10分。 4、工作技能突出:熟悉岗位职责,岗位技能娴熟,专业知识丰富并能与实践有效结合、灵活运用,严格按照公司各类要求进行操作,安全生产,优质高效的履行岗位职责,能快速解决在生产中出现的各类问题。此项维度权重为15%,满分为15分,岗位技能娴熟、理论知识丰富占10分,积极主动解决生产中各类问题占5分。 5、学习创新能力:具有很强的自我反省和自我诊断能力,有强

物业公司月“服务之星”评选方案

物业公司月“服务之星”评选方案 目的:为提升服务质量,进一步的提高和调动员工的积极性,树立德、能兼备的先进典型,充分发挥“服务之星”的示范效应,形成积极向上的工作氛围,增强员工的服务意识和服务效率,树立优秀服务的榜样,弘扬热情服务、温馨服务、耐心服务、周到服务的工作作风,拟在各部门每月开展评选“服务之星”的活动,特拟定此方案: 一、“服务之星”活动的评选对象 物业公司全体工作人员 服务之星:7人(工程部、客服部、住宅、商业、写字楼、人事行政部、财务部各一人) 保洁员服务之星:2人 秩序维护员服务之星:2人 中层干部服务之星:1人 二、“服务之星”评选标准 ①有良好的职业道德思想素质,遵纪守法; ②热爱本职工作,熟悉本岗位职责和工作流程,团队协作能力强、互相学习,对工作诚实、认真、负责;及时高效完成上级领导安排的任务; ③积极主动地为业主提供热情周到的优质服务,(使用文明用语,态度和蔼亲切)月内无一例业主有效投诉发生; ④积极维护公司荣誉,在业主中树立了良好公司形象和口碑; ⑤上班时间着装整洁,仪容仪表符合公司规范;

⑥无迟到、早退、旷工现象,月出勤率100%; ⑦认真完成本职工作,当月无违规违纪、处罚记录; ⑧积极参与公司组织的各类培训,在公司的技能考核中达标; 三、“秩序维护员服务之星”评选标准: ①勇于同坏人坏事作斗争,对维护小区正常工作秩序有显著成绩,对可能发生的意外事故能防患于未然,确保公司、业主人生财物的安全者; ②按时完成绩效收费指标,辖区停车秩序良好,无重大安全事故; 四、“保洁员服务之星”评选标准: ①热爱保洁工作,端正服务态度,提高服务质量。 ②立足本职,对负责的卫生区域能按时、按质按量完成工作。 合理使用和保管保洁工具、用品,遵守安全操作规程,防止损坏丢失。 五、“中层干部服务之星”评选标准 ①各项工作有计划、有目标、有措施,主动做好本职工作,全面完成公司下达的各项经济指标和任务; ②当月无重大安全事故,管理措施扎实深入; ③认真执行上级和公司指示、决议和文件精神,模范遵守公司各项管理制度。 三、评选及奖励办法: (一)评选方法: 每月末最后一个工作日由各部门推荐候选人报人事行政部,每月5日前由直管领导及人事行政部进行审核,报总经理、常务副总批准。

小学各年段班级阅读之星评选方案(1)

一、活动对象:一年级全体同学 二、活动口号:我读书,我快乐! 三、评选原则:人人参与,择优录取 四、评选目的:结合学校的读书要求,为了培养低年级学生的读书习惯,从小为写作打下良好的基础,学习到更多的课外知识。 五、评选时间:每月份的最后一个星期的班队会评选。 六、评分规则: 评选办法为积分制,总计100分,10、11、12、1月份每月各25分,得分规则如下: (1)晨读午阅:共5分,每天在校阅读要认真,不专心,不守纪每次扣1分,5分扣完为止; (2)读书量大,并能将读书活动中读到的精彩片段、好词好句、名人名言、心得体会说出来,在班级同学中交流。每背诵3首古诗得1分。 (3)阅读交流:根据每月读书交流会表现评奖,一等奖得5分,二等奖得4分,三等奖得3分; (4)开展家庭亲子阅读“四个一”活动(每天学一个成语,记一个生字,每周背一首诗歌,每月精读一本书等),督促孩子每天阅读时间不少于30分钟。由家长给孩子画五角星,5个成语1颗星,10个生字1颗星,每5颗星得1分。 (5)评为“书香家庭”的学生,自然当选为“读书小明星”。班级的“读书小明星”加3分。 附加分:在校级的阅读考核竞赛中获奖,加5分,积极参加各级征文、投稿活动,加3分,有获奖,另加2分。 七、评选办法: 根据以上评分规则,每月评选出得分最高的前十名,颁给一个读书章,4个月中,读书章数目最多者为本学期班级读书之星,推选参加年段、学校的“读书小状元”评选。

一、活动目的 为创建书香校园,倡导读书风尚,培养广大学生“爱读书,读好书”的良好习惯,大力营造知书达理、好学求进的校园书香氛围,构建温馨和谐的文化育人环境。 二、活动主题 快乐阅读、阅读快乐,阅读群星闪烁,书香溢满校园。 三、评选原则 人人参与,择优录取 四、评选时间 一个月评选一次,具体时间可安排在每个月的最后一次班会课。 五、评星规则 1、每天阅读30分钟以上。由家长监督并签字证明,得1星。 2、“晨读午阅”遵守纪律,认真阅读得1星。 3、读完必读书目得3星,考核优秀者再得2星。 4、每月一次读书交流会,按表现分等级得星,优秀者得3星,以此类推。 5、会背“三字经”全文得10星,会背“弟子规”得10星,每背诵一首课外古诗得1星。 6、参加各级各类讲故事、征文等比赛得3星,优胜者再得2星。 六、评选办法 根据以上评星规则,每月评选出得星最高者10名,颁发读书章,一个学期得章最多者为本学期班级读书之星,推行参加年段、学校的“阅读小状元”评选。

一年级班级之星评选方案

一年级班级之星评选方案 一、评价内容 依据《小学生日常行为规范》《小学生守则》《巷道中心小学关于学生管理的常规要求》,结合学校、班级实际,设立“文明之星、纪律之星、学习之星、卫生之星”共四颗星,班级每周评比一次并予以公布。 二、评价对象 正远小学一年级全体学生 三、评价标准?(一)文明之星 1.热爱祖国,升国旗奏国歌时自觉肃立、脱帽,能按要求穿校服、佩带红领巾,仪表整洁大方,不着奇装异服,不戴饰物。 2.见到老师、领导主动问好。自觉使用“请、谢谢、您好、再见、对不起”等礼貌用语。 3.进入老师办公室,应先“报告”,经老师同意后,方可入内,不能随便动教师的物品。 4.尊重老师的劳动,听从老师的指挥,认真完成老师布置的各项任务。 5.在接受别人的帮助时,要微笑着向别人致谢。向别人请教,态度要诚恳。 6.团结同学,不打架、不骂人,公共场所不得喧哗。课间、午餐活动不追逐、打斗、玩有危险的游戏。

7.不给同学起绰号,不歧视身体残疾的同学。当同学答错问题时不起哄、不嘲笑。 8.遵守纪律,能够起带头表率作用,无任何严重违纪现象。并能深受师长、同学好评,人际关系好。 9.做错了事要勇于承认错误,虚心接受老师和同学的批评教育。 10.自己答应别人的事情一定要做到,从小做一个诚实守信的好孩子。 (二)学习之星 1.按时上学,不迟到,不早退,不逃学,因故不能到校的必须家长写请假条或持持医生证明向班主任请假,不得无故旷课。 2.遵守课堂纪律,不能随便讲话或做小动作,要专心听讲,积极思考,认真回答问题,阅读和书写要保持正确姿势(眼睛与书本或纸张保持一尺距离,手指与笔尖保持一寸距离,身体与书桌一拳头距离)。能组织同学进行合作探讨。 3.作业能按时、独立完成,书写规范,字迹清楚、端正。作业 4.能正确、流利有感情地朗读不做或少做2次,一票否决。? 课文,受到老师和同学的认可。课文朗读、背诵进度处于班级前15名。? 5.平时能主动阅读课外书籍(每学期不少于4本)。一学期内能背诵古诗20首,能随口背诵10首以上。 (三)纪律之星

每月之星评选方案

“月度xx”评选方案 为加强公司企业文化建设,不断增强企业向心力和凝聚力,提高工作效率,有效地激励工作业绩突出、综合表现优秀的员工,公司将开展“月度之星”评选活动,具体方案如下。 一、评选原则 1、坚持全员参与,层层推动的原则; 2、宁缺毋滥,树立典范的榜样作用,激励优秀员工; 3、坚持公开、公平、xx的原则。 二、评选周期 每月组织一次评选。 三、评选范围 凡在本公司入职满3个月,或虽未满3个月但有特殊业绩的员工,均可参加评选。 四、名额分配 以各部门为单位组织评选,各部门以段或组每月可评选1段或1组“月度优秀”段或组团队;以部门为中心,每月可评选“本月明星”、“进步奖”员工各1名。 五、评选标准 1、工作态度端正,热情高涨、积极主动、服从调度,有较强的服务意识。 2、善于沟通,关心他人、团结互助,有较强的团队意识。 3、工作中,技能特长突出,能够出色完成本职工作,熟知本岗位规定和知识,不发生工作差错、违纪行为,不发生被同事投诉问题。

4、敬业爱岗,忠诚于公司;认真对待自己的岗位,对自己的岗位职责负责到底,能严格遵守公司的各项规章制度。 5、善于解决问题,工作创新能力强,学习能力强。 六、评选流程 1、部门推荐。各部门主管,组织本部门的评选工作,对照评选指标,在本部门中产生候选小组或优秀个人,并于当月30日前报部门经理(附推荐材料或推荐理由),如当月没有合适人选,可不报。 2、候选小组或优秀个人公示。各部门经理对推荐和选取的人选进行资格审核,确定名单,审核后交由人事部于下月的1-5日向全体员工公示上月“月度明星”候选人名单。公示期间,员工可就候选人是否合适当选“月度明星”向人事部提出质疑,人事部将予以核实,并根据实情作出处理。 3、公布名单。公示结束后,人事部最终将当选“月度明星”的照片在部门宣传栏上公示表彰。 七、奖励办法 1、获得“进步奖”称号的员工,当月可获得由公司提供的纪念品给予奖励。 2、获得“优秀员工”称号的员工,当月可获得50元的奖励。 3、获得“本月明星”称号的员工,当月可获得100元的奖励。 4、获得“优秀小组”称号的段或组,当月可获得由公司颁发团队荣誉锦旗一面。 5、“月度明星”的评选结果将记入员工个人档案,公司的年度优秀员工和优秀团队将从“月度明星”评选结果中产生。 八、本方案在试运行阶段,公司将视具体情形,有权作出调整,并逐步完善。 九、本方案自二○一三年1月1日起施行。

石家庄小学学生“每月之星”评选方案

石家庄小学学生“每月之星”评选方案 为促进每一学生健康快乐成长,培养学生的自信心与成就感,使每个学生得到全面发展,展现学生朝气蓬勃、积极进取的精神风貌,营造积极向上的校园文化氛围,通过典型进行宣传教育,在全校掀起“学先进、赶先进、创先进”的良好氛围,推动校风健康、和谐发展。特制定“每月之星”评选实施细则。 一、评选目的 为了尊重每一个孩子的个性,充分挖掘学生的潜能,让学生在日常的学习、生活、活动中,从一点一滴做起,使每个孩子都能看到自己的进步,看到别人的进步,感受到成功的喜悦,让小学生行动有目标,发展有方向,人人有亮点,让每个个体得到最大限度的发展,通过评星对学生进行多方面的正面引导,树立学生的自信心,使学生生动、活泼、健康、主动、全面发展。同时,也使孩子们在争“星”的过程中受到教育,让“星级学生”真正起到榜样的示范作用。 二、评选条件 凡申报“校园之星”的学生都必须热爱校园、尊敬师长、能模范遵守《小学生守则》和学校的一切规章制度,思想品德好、人格魅力强,恪守社会公德、个人综合素质好,热爱学习,锐意进取,学习态度端正,能符合申报该星的条件,并在学校和班级的各项活动中起积极的带头作用,有一定的活动能力,有一定的影响力,有一定的榜样示范作用。 (对有下列行为的学生不予参评) 1、随手乱扔果品纸屑,乱倒垃圾、随地吐痰者。 2、不按时打扫卫生者。 3、破坏花草树木者,不爱护学校公共设施设备者。 4、在校园内,尤其是楼道及室内追逐打闹,使用不文明用语现象者。

5、不服从学校班级管理,经常违反纪律者。 6、少先队员在校期间不戴红领巾者 三、评选对象 全体少先队员,全体学生 四、评选方法 由学生、班级、大队部共同评选。具体操作如下: 1、自荐:班主任要给每个学生改正缺点、努力上进的一个机会,要让学生明白只要自己努力也能当上“每周之星”。在“争”的过程中,使学生自然而然规范自己的言行,自觉做到文明守纪,主动养成文明习惯。 2、班级评比推荐:在班级内根据星级评比细则进行“记一记,说一说,评一评”,选出师生共同认可的“每月之星”。“班级每月之星”每项可评1名,并及时公布于班级展板(在自荐、推荐和评议后表决评选每月之星)。 3、每月月末在班级评选基础上每级部每项上报各1名申报学校的“每月之星”。 4、每学年(6月份),分高、中、低年级组分别评出十大感动校园之星,由学校给予奖励,颁发证书。 每班推出最佳人选2名,并附1000字以内的典型材料,分年级组组织竞选演讲,老师和学生共同投票评选。然后组组老师或师生共同参与评选。 五、各星标准: 1、文明礼仪之星 (1)每天与老师、同学第一次见面主动问好,会使用礼貌用语"您好""谢谢"、"对不起"等; (2)认真佩戴红领巾,保持红领巾的整洁、鲜艳;

每月之星评比方案

假日休闲服饰每月之星员工评比方案 1、目的: 为了更好的调动员工的工作积极性,促使一批“思想领先,业务过硬,技能娴熟,工作高效、作风踏实”的员优秀员工能够脱颖而出,进一步激发员工活力,鼓励员工主动学习、自我提升,自我发展。在公司内部形成“比、学、赶、帮、超”的良好的工作氛围,特制定本方案: 2、评选原则: 1、秉承公司公平、公正、公开的一贯原则。 2、择优录取,宁缺毋滥的原则。 3、以生产第一线员工(缝制车间、后整车间、裁剪车间) 为主的原则。 3、评选范围: 每月之星评选范围主要以缝制、后整、裁剪这三个车间一线员工为主。(不含管理人员和工作未满一个月人员。) 4、每月之星评选名额: 每月评选星级员工五名,具体名额分配如下: 缝制一车间2名 缝制二车间2名 缝制三车间1名 后整车间、裁剪车间共1名 5、每月之星评选要求: 1、能够严格执行公司工艺操作流程,当月无重大质量事故。返 工率在不得超过5%。 2、缝制车间候选人当月产量金额在自己所属部车间中要达到前 二十名内。评选此项时,代工也在考核之列。后整、裁剪车间候选人当月产值必须完成公司当月生产计划产量。 3、严格遵守公司各项规章制度,违规违纪率为零。 4、服从组长安排工作,积极维护所属单位集体荣誉。 5、能够在各项工作中起到表率带头作用,积极参加公司各种集 体活动。 6、团结同事,同事好评率高。 7、个人行为符合公司个人行为标准。 6、否决项:

1、当月有旷工者,不得参选。 2、当月请假累计达2天者不得参选。 3、当月返工率超标(标准由缝制车间制定)不得参选。 4、不能积极参加公司各种活动者不得参选。 5、当月与同事发生激烈争吵甚至动手者不得参选。 6、当月在生产区和生活区有违纪行为者不得入选。 7、每月之星评选办法: 1、由各车间管理成立每月之星评选小组,具体负责本车间 每月之星评选活动的组织与评审工作。 2、各车间将评审好的每月之星名字报到行政部审核,经审 核该员工无污点。当选当月每月之星。如审核不合格, 则该部门再进行评选。 8、每月之星奖励办法: 1、公司在每月十五日下午颁发上月每月之星奖项。由公司 高层领导给予颁奖。 2、颁奖领导亲手与其佩带大红花,合影。 3、在公司开设每月之星专栏,刊其照片。 4、晋升提拔方面作为依据之一。 5、奖品为价值50元以内礼品。(饮料或生活用品均可。) 6、在公司组织旅游、培训方面可予以优先考虑。 9、其他要求: 1、希望各车间负责人要严格考核、切实把关。认真组织本 车间每月之星评比工作。务必把真正的优秀员工评选出 来。 2、各车间要深刻领会公司开展此活动的精神,充分利用好 此项激励机制,是旨在调动员工工作热情过程中起到积 极作用。 3、各车间要充分做好舆论引导工作,避免激励少数,挫伤 多数人的积极性。 4、各单位要利用早会,组织员工做好每月自我总结,肯定 成绩,找出差距,改正不足,形成一个创先进,争上游 的良好氛围。 5、各单位在做好评比改正的同时,要做好星级员工资料存 档工作和奖励兑现工作。

月及年度之星评选标准

月度之星员工评选标准(试行本) 为提高员工的积极性、提高员工的工作效率,除了对员工在工作中表现突出的给予奖励外,每月评选一名月度优秀员工做为公司月度之星,每年评选一名年度优秀员工做为公司的年度之星,加强员工的积极性和竞争意识。 一、月度之星员工评比标准: 1、当月出勤率为全勤。(当月无迟到、早退、矿工;请假时间总和不超过8小时。) 2、当月考核需达到80分(人员)/90分(组长)以上。(考评明细见附表) 3、对本职工作积极主动,认真热心,成绩显著受到部门领导的一致好评。 4、对公司忠诚,对同事团结,对主管尊重,对客人礼貌。 5、无不良嗜好。 6、当月无惩处记录。 二、年度之星员工评比标准: 1、两次以上月度之星员工。 2、保持积极的工作态度,对公司有忠诚度及奉献精神。 3、无不良嗜好。 4、全年无警告以上惩处。 5、对本职工作积极主动,认真热心,成绩显著得到各部门所有干部一致认可。 三、奖励标准 1、每月被评为月度优秀员工记嘉奖一次。

2、连续或累计三个月被评为月度之星员工者,将予以提报升迁考试。 3、年度之星员工将进行实物奖励或现金奖励。 4、优秀员工名单将予以公布。 四、评选流程 月度之星员工: 每月25号各部门领导都需提报绩效考核名列前2名的员工名单作为月度之星员工候选人,所有员工对这2名员工进行投票选举,票数最高为月度优秀员工。次月1号将最终评选结果张贴通报表扬。 年度之星员工: 由各部门负责人于每年年底12月15号将年度之星员工名单提报至总经理处审批,经理对该员工 进行综合观察,如符合公司年度之星员工标准的,由总经理对该员工进行实物奖励或现金奖励。并于公告栏上公布。

中心小学阅读之星评选活动方案

利辛县中疃学区中心小学 阅 读 之 星 评选方案及总结

2017-2018学年度第一学期 中疃学区中心小学读书之星活动计划 1、中心小学校园“读书之星”评比方案 2、中心小学“读书之星”评比结果 3、中心小学读书之星总结

中疃学区中心小学校园“读书之星” 评比方案 书是人类的朋友,书是人类进步的阶梯,以创建“学习型班级”为导向,以扩大阅读面,增加阅读量为契机,贯彻落实新课程改革要求。以新颖活动、形式多样的读书活动为载体,努力营造一个书香班级,养成良好的读书习惯,塑造内涵丰富,特色鲜明的班级文化。 为了更好的养成读书习惯,进一步形成良好的学习风气,培育出更优秀的学习精英,我们将隆重举办“读书之星”评选活动,主要活动如下: 一、活动意义和宗旨 为创建书香校园,倡导读书风尚,培养广大学生“爱读书,读好书”的良好习惯,大力营造知书达理、好学求进的校园书香氛围,构建温馨和谐的文化育人环境。 二、活动主题 快乐阅读、阅读快乐,阅读群星闪烁,书香溢满校园。 三、活动目标: 1.积极倡导“与书为伴”的思想,拓宽学生的文化素质,树立高尚品德,提高知识水平,享受学习的快乐,享受生活的快乐。

2.学生阶段是人生读书的黄金时光,帮助学生养成热爱读书的习惯,多读书,读好书,提高读写能力,充实文化底蕴,陶冶情操。 3.促进班级内涵式,人文化发展,提高学习质量,努力创建“学习型班级”。 四、活动对象: 中疃中心小学全校师生 五、活动口号: 我读书,我快乐!我读书,我成长! 六、评选条件及方法 (一)评选条件 学生具备以下条件方可申报及推荐: 1、阅读有计划、有目标地进行,能在班级或学校起发挥“课外阅读”的模范带头作用。 2、具有良好的阅读习惯,能够坚持每天读书半个小时以上。 3、经常向学校阅览室、班级图书角、等借阅书籍。喜欢购买书籍,能与同学进行图书交流活动,积极参加班级、学校的读书活动,认真阅读学校推荐的阅读书目。 4、阅读兴趣浓厚,有专门的读书笔记,能坚持做读书笔记、写读书笔记。学以致用,喜欢写作。 5、阅读量大,阅读范围广泛:阅读量能基本达到《课程标准》的要求,低年级一学期课外阅读总量不少于1万字,中年级一学期课外阅读总量不少于10万字,高年级一学期课外阅读总量不少于25万

每周之星评选方案

为奖励在日常工作中表现优秀、业绩突出的先进员工,为其他同事提供学 习榜样;找出员工的“闪光点”,加强员工之间的经验交流,为公司发现和储备人才,特制定此“每周之星”评选方案。

一、候选人提报及评选 1、每周一,公司各部门,车间各班组内部进行评选和审核,评选出上周本部门的先进个人,填写好《“每周之星”推荐评选表》。 2、每周二,各部门、车间负责人将“每周之星”候选人名单提报到人事部。 3、每周三,由人事部、厂长、PMC组成评选小组,对候选人进行评选。 评选出最优秀的 2 到3名,由人事部交稽核办核查确认。 4、稽核办每周四完成核查确认,再交人力资源部进行公布。 5、提报要求:统一使用人力资源部制定的《“每周之星”推荐评选表》,并将每个候选人的优秀事迹及正面与众不同之处作详细叙述。 6、员工推荐,可到部门或班组负责人处填写表格,进行推荐。最后由部门和车间负责人统一在每周二交到人力资源部。 二、奖励标准和时间在每周一例会上,由总经理或部门负责人颁奖,奖励获得“每周之星”称号的员工50 元/人现金。并与公司领导合影,由人力资源部张榜公布。 三、候选人只要符合以下条件,可作为候选人提报: 1、上周工作进步较快,表现突出者。 2、品行优良、技术超群、工作认真、遵守规章、服从指挥,表现突出者。 3、创新工作方法,工作效率明显提高者。 4、在节省物料、利用废品等方面有一定成效者。 5、及时发现问题,并报告上级主管,为公司挽回经济损失或节约材料,有显著成绩者。 6、充分运用现有设备完成高难度工件生产者。 7、上周产量最高且品质优良者。 8有其它突出贡献者 四、“每周之星”称号

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