书香校园主题班会教案

书香校园主题班会教案

【主题班会教案】书香校园

引言:

书香校园是指一个充满文学氛围、培养读书兴趣和阅读能力的校园。通过开展主题班会,可以引导学生们了解阅读的重要性,培养他们的

阅读习惯,形成良好的学习氛围。本文将提供一份书香校园主题班会

的教案,帮助班主任或老师们举办一场富有教育意义的班会活动。

一、目标与目的:

通过主题班会,达到以下目标与目的:

1. 激发学生对阅读的兴趣,培养良好的阅读习惯;

2. 增加学生的阅读量,扩大阅读广度;

3. 培养学生的阅读理解能力和表达能力;

4. 培养学生的感恩之心,弘扬书香校园的文化。

二、准备工作:

1. 确定主题:选择一个与书香校园相关的主题,如“名著导读”、“诗意人生”等;

2. 材料准备:准备主题相关的名著、诗歌等文学作品,以及相关的

解读材料;

3. 创设环境:在班级或会议室内布置以书与阅读为主题的环境,如书架、阅读角等。

三、活动流程:

1. 开场导入:

- 以引用一句名言或诗句的方式,引导学生们进入主题氛围;

- 介绍今天的班会主题,并解释与书香校园的关系;

- 引起学生们的好奇心,激发他们参与的积极性。

2. 阅读分享环节:

- 邀请几位学生分享他们最喜欢的一本书,并简要介绍书中的内容和自己的感受;

- 可以鼓励学生们用图片、音乐等多种形式展示自己的阅读心得。

3. 名著导读:

- 介绍一本名著,并简要讲解其背景、作者等相关信息;

- 分享该名著中的一段精彩文字,并组织学生进行集体朗读。

4. 诗歌欣赏:

- 选择一首与书香校园主题相关的诗歌,并进行解读;

- 播放该诗歌的朗诵或音乐,让学生们欣赏其中的美妙词句。

5. 阅读活动安排:

- 分发阅读任务,要求每位学生在班级内或家庭中阅读一本书籍,并在下次班会上进行分享;

- 提供阅读记录表格,鼓励学生记录自己的阅读心得和感受。

6. 结束总结:

- 总结今天的班会内容,强调书香校园的重要性;

- 鼓励学生们在日常生活中多读书、读好书,并分享给他人。

四、评估与延伸:

1. 评估:通过观察学生的参与度、分享内容等,进行综合评估;

2. 延伸活动:组织阅读沙龙、举办专题阅读分享会、进行书评比赛等,进一步促进学生的阅读兴趣和能力的提升。

五、注意事项:

1. 活动时间:合理安排班会时间,确保每个环节的顺利进行;

2. 激发兴趣:提前了解学生的兴趣爱好,在活动中增加与之相关的内容,增加学生的参与度;

3. 合理分工:确保活动的各个环节能够顺利连接,可以邀请其他老师或学生协助进行。

结语:

通过书香校园主题班会,我们可以更好地引导学生们爱上阅读,培养他们的阅读习惯和能力。希望本教案能够帮助到您,让您的主题班

会更加丰富有趣,也能真正起到教育的作用。让我们一起在书香校园中,共同成长!

“爱读书,读好书”主题班会教案8篇

“爱读书,读好书”主题班会教案8篇 “爱读书,读好书”主题班会教案篇1 一、教育目标 通过本次活动,使学生懂得学习要靠勤奋,不能投机取巧,要有正确的学习态度,找到适合自己学习方法,努力学习,取得优异成绩。 二、主题 爱读书爱学习 三、内容 在轻柔的背景音乐中,师生讲述古今名人爱读书、爱学习的故事,提出思考问题,明白道理,积累名言,指导实践。 四、形式 师生互动,讲故事,突出爱读书、爱学习的思想。 五、过程 (一)准备阶段 1、准备活动中涉及的文章、音乐、图片。 2、创作主题班会演示文稿。 3、收集勤奋学习的名言、警句。 (二)实施阶段

1、学生讲述古代名人读书的故事 (1)孔子每事问。 (2)悬梁刺股。 (3)映雪读书。 (4)警枕励志。 2、师:孔子每事问,孙敬悬梁、苏秦刺股,孙康映雪读书,司马光警枕励志,这些古人在艰苦的条件下设法坚持读书,有的成为儒学大师,有的称为著名的学者。那么,同学们能讲一讲现代名人读书的故事吗? 3、学生讲述现代名人读书的故事 (1)闻一多醉书。 (2)华罗庚猜书。 (3)侯宝林抄书。 (4)张广厚吃书。 (5)高尔基救书。 4、师:同学们知道这么多的名人读书的故事,能不能完成下面的连线题呢?三年不窥园李密 韦编三绝匡衡 牛角挂书欧阳修 炼字炼句董仲舒

囊萤照读孔丘 凿壁偷光车胤 (学生回答,并讲述故事。) 5、同学们,这些名人刻苦学习的精神值得我们学习,现在,交流自己收集的勤奋学习的名言、警句。请同学们选择最能激励自己学习进步的一条抄下来,作为自己的座右铭。(学生交流,教师相机出示。) (1)书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。——韩愈 (2)将勤补拙。——黄庭坚 (3)无一事而不学,无一时而不学,无一处而不学。——朱熹 (4)凡学之不勤,必其志之善未笃。——王守仁 5、讨论时。 同学们为什么而学习? 张华说:“为将来能出国留学,过舒适的生活而学习。” 李贤说:“父母要我学,我不学他们会伤心的。” 刘丽说:“为把我们的祖国建设的更繁荣,更强大,走在世界前列而学习。”赵凌说:“我也不清楚为什么学,没仔细想过。” 你赞成谁的观点?不赞成谁的观点?为什么?分析一下,持哪种观点,学习会产生强大而持久的动力?

书香校园主题班会

“书香伴我成长”--六(2)班主题班会 班级:六(2)班班主任:李辉

书香伴我成长 --六(2)班主题班会 指导思想: 苏东坡曾说过:“腹有诗书气自华”。小学阶段是学生的黄金年龄段,如何让学生度过有意义、有价值的校园课余时间。读书,成了我们的追求。让学生与书本为友,与大师对话,在人类优秀文化遗产中净化自己的灵魂,升华自己的人格。我们将积极开展读书活动,激发学生读书的兴趣。让每一个学生都想读书、爱读书、会读书,从小养成热爱读书,博览群书的好习惯,并在读书活动中陶冶情操、获取真知、树立理想、享受生活! 活动目的: 1、帮助学生正确认识读书的作用,激发学生读书的兴趣。 2、引导学生正确地选择好书,养成认真读书的习惯。 3、在班级中形成良好的读书氛围。 活动过程 一、开场 主持人李美晔、李宏亮: 敬爱的老师、同学们,大家下午好!六(2)班“书香伴我成长” 主题班会现在开始! 李宏亮: 爸爸妈妈经常说,我们是永远都长不大的小不点。 李美晔:其实呀,我们正在悄悄地长大。 李宏亮: 我们学知识,知识越积越多。

李美晔:我们练本领,本领越练越强。 李宏亮:上学后,我们认识了好多好多的字。 李美晔:我们还拥有了一位共同的朋友。 李宏亮: 这位朋友不会说话,但它却能告诉我们很多很多知识。 李美晔:让我们一起大声喊出这位朋友的名字,他就是——(全班)书。 诗歌朗诵《书》 二、我和书的故事 李宏亮::一本好书能带着我们畅游绚丽多姿的知识世界,能领着我们探索古今中外的奇闻趣事; 李美晔::一本好书能帮助我们明辨是非,分清美丑。 李宏亮::一本好书还能帮我们指明生活的方向,教给我们做人的道理。 李美晔::同学们,我们和书交上了朋友,你和书之间一定发生过一些令你难忘的事情吧?让我们一起来听听李梦玉等同学和书的故事吧。(李梦玉李巧玉李一非李若曦) 三、名人和书的故事 李宏亮::我们会以自己的实际行动去读更多更好的书,我们会在书的陪伴下健康成长! 李美晔::书是人类进步的阶梯,从书中我们认识了<<白雪公主>>,知道了<<十万个为什么>>,明白了《钢铁是怎样炼成的>>,今天,

书香校园读书活动方案

书香校园读书活动方案 书香校园读书活动方案集锦15篇 为了确保工作或事情能有条不紊地开展,我们需要提前开始方案制定工作,方案是综合考量事情或问题相关的因素后所制定的书面计划。那么什么样的方案才是好的呢?下面是小编整理的书香校园读书活动方案,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。 书香校园读书活动方案1 为弘扬中华民族的优秀传统化,丰富同学们的精神世界,提升自我素养,推进校园化建设,营造积极向上、健康明、团结友善的校园化氛围,展现学生的个性风采和精神风貌,结合学校工作实际,经校团委研究,报学校批准,特定于20xx年4月份开展“营造书香校园,弘扬人精神”读书月活动。 一、活动目标: 1、深入开展丰富多彩的'读书活动,培养师生浓厚的读书兴趣和良好的阅读习惯,营造自然和谐的读书氛围,形成热爱读书、博览群书的校园风气。 2、帮助学生养成良好的读书习惯,多读书,读好书,好读书,提高读写力,陶冶化情操,建设书香校园,深化素质教育,全面提升学生的人素养、思想道德素质和可持续发展的能力,全面提高教育教学质量。 3、点燃读书热情,搭建成长阶梯,加强学生思想道德建设,提高学生自身修养,在学生心灵中不断产生潜移默化的作用,陶冶其性情,开启其智慧,让阅读为学生一生提供营养。 二、活动主题: 营造书香氛围,弘扬人精神。 三、活动内容: 1、每天早上集合回教室后,开展诵读活动,全校以专业部为单位进行检查。 2、每周招募-4名朗读者,为大家朗读自己喜欢的图书或美,讲述

背后的故事。 3、征比赛:以《我最喜爱的一本书》为题,开展读书心得比赛活动,并评出一、二、三等奖各1、2、名,优胜奖若干,分别给予物质、精神奖励。 4、国旗下诵读活动:各班以国旗下讲话的形式推荐一本书、一部电影、一首诗等,可全班参与,也可部分参与,让同学们学有所成,学有所用。 5、化晚餐:本月化晚餐均围绕读书月为主题开展。 希各支部接通知后,认真组织、开展工作,月末,将由团委根据各班早诵、化晚餐及参与活动情况统一评奖。 书香校园读书活动方案2 一、指导思想 读书使人明智,读书使人高尚。为了深入实施素质教育,创建良好的校园文化,营造浓郁的读书氛围,学校决定举办首届校园师生读书节活动,活动旨在激发师生读书的兴趣与热情,让每一位师生都亲近书本,喜爱读书,学会读书;让每一位师生在读书活动中沐浴文化的恩泽,接受传统的洗礼,享受阅读的'快乐。 二、活动目的: 1、以读书活动为契机,引导师生养成“好读书,读好书”的习惯。 2、通过读书节活动,开展全校性读书活动,构建有特色的书香校园文化,提升学校品位。 3、在浓郁的读书氛围中真正地多读书,读好书,体会读书的乐趣,领悟读书的真谛,真正使师生体验到:我阅读,我快乐! 三、活动时间: 20xx年11月16日至12月29日。 四、活动主题: 让阅读成为习惯,使书香充满校园。 五、活动内容: 1.晨诵时间诵读经典诗词精选16则(适合本年级同学诵读的,教研组内商定统一题目)。

书香满校园主题班会教案三篇

书香满校园主题班会教案三篇 一、教育目的 为把我班打造成一个充满书香的“学习型班级”,让每个学生养成多读书、好读书、读好书的习惯,并在读书活动中陶冶情操,获取真知,树立理想,我班决定开展书香校园主题班会。 二、教育重点 通过活动,营造勤奋读书、努力学习、奋发向上的班级文化环境,提高学生的阅读兴趣,使学生在阅读中开阔视野,提高兴趣,增长见识,培养能力,逐步养成阅读习惯。 三、准备工作 1、收集小组知识竞赛的题目; 2、安排人员进行班会当中的分数计算工作; 3、安排同学们思考自己读过什么好书、新书,准备在班会上发言读书心得; 4、安排班委列出可能比赛的书目纲领,让同学们充分准备比赛。 四、活动程序 1、主持人宣布班会开始;相关导入,资料展示; 2、每组选一个代表介绍自己看过的新书、好书,交流自己在读书活动中的心得体会; 3、小组读书知识竞赛:新书对对碰、为书找主人; 4、指导学生用因特网的专业读书网进行网络阅读; 5、班主任宣布竞赛结果并小结。 活动过程 1、主持人宣布班会开始书是人类的朋友,书是人类进步的阶梯!作为学生,我们每天都离不开书,为把我们五一班建设成为充满书香气息的“学习型优秀班级”,所以我们这次的主题班会。 在人类教育史的过程中,不管教育怎么变,但是阅读都始终没有变过。 阅读是教育中最本质的一个活动,那些最伟大的教育思想家毫无例外地都推崇阅读。通过阅读可以获得终生自我学习的能力,更重要的是拥有了终身学习的兴趣和习惯。 2、由同学们自己介绍自己看过的新书、好书,交流自己在读书活动中的心得体会。听完这些后,大家从中肯定会受到不少启发的吧。所以我们是很应该我们的阅读能力,扩展我们的阅读面。下面有请XX组选派一名代表介绍自己看过的新书、好书,和大家分享自己平时阅读的心得体会。 3、小组读书知识竞赛:读书对对碰

书香,主题班会

篇一:书香班级主题班会 活动目的: 1、通过活动,使学生明白读书的意义,激发学生读书的兴趣,使书成为他们形影不离的好朋友。 2、通过活动,充实学生文化底蕴,净化学生的精神世界,帮助学生从小树立远大的理想。 3、借这次活动,在班级中营造良好的读书氛围,养成好读书、读好书的良好习惯。活动准备: 1、学唱关于古诗的歌曲。 2、准备关于读书的课本剧、诗歌等。 活动过程: 班队仪式(略)出旗,奏乐、敬礼 一、全体合唱——《游子吟》(音乐播放到渐轻) 导入激趣 主持人:书是一座山,巍巍挺立的是纵横几万里的尊严; 主持人:书是一条河,绵绵流淌的是上下五千年的智慧; 主持人:书是一首诗,字里行间悸动的是独行的灵魂; 主持人:书是一幅画,色彩光影调和的是纷纭的世态; 主持人:书是一位纯洁的天使,她闪闪的光芒招引着我们与她同行。 主持人:从我们懂事那天起,爸爸妈妈就会对我们说:长大后,你要好好读书。主持人:进入小学后,在老师的教导下,我们认识了a o e,学会了读书写字。 主持人:从此,一位良师益友就走入了我们的生活,那就是——(合)书。 主持人:古人说:书中自有黄金屋,书中自有颜如玉,书中自有千钟粟。 主持人:现在的人说:书籍是人类进步的阶梯,书籍是我们精神的粮食。 主持人:是啊,从书中我们认识了<<白雪公主>>,知道了<<十万个为什么>>,明白了<<钢铁是怎样炼成的>>。 合:301班主题班会——《书香伴成长》,现在开始。 二、课本剧

(音乐) 主持人:历史从远古走来,走出洞穴,走出山林,走向平原,走向现代化的高度文明。无论从盘古开天、苍颌造字算起,还是以甲骨篆文,金石成篇开始,书籍似乎已经成了我们人类生活中不可缺少的一部分。 主持人:古往今来,无数优秀的篇章滋润、教益着后人。那些先辈、英烈、伟人、学者之所以走过璀璨的人生之路,都得益于他们的广蓄博收,孜孜以读。下面,就请大家欣赏课本剧《去年的树》。 课本剧《去年的树》(略) 三、诗朗诵 (配音乐) 主持人:哲学家吉尔伯特曾经讽刺人类不过是剃净了毛的猴子,史密斯据以反驳的理由是:人类会著书,会读书。人类能将心灵的精华诉诸文字,流传后世,也只有人类,才能阅读先哲的智慧,从中获益。 主持人:拿破仑有句名言:“真正的征服,唯一不令人遗憾的征服,就是对于无知的征服。”此话从这位雄霸欧洲的帝王口中道出,更添一番深意,令人回味无穷。无疑,对于知识的追求,令人身心愉快。 主持人:读书是精神王国的探险,是灵魂的壮游,是内在灵性不断成长的源泉。书籍改变了 世界,读书丰富了人生。书,能带给我们什么呢?下面请欣赏诗朗诵《品位书香》。诗朗诵《品位书香》(配音乐) 生1:当我们流连于炫目的先秦繁星,皎洁的汉宫秋月, 生2:当我们聆听那珠落玉盘的琵琶,高山流水的琴瑟, 生3:当我们吟咏着君子好逑的《诗经》,魂兮归来的《楚辞》, 生4:当我们欣赏着李太白的杯中酒,感叹着曹雪芹的梦中泪, 生5:当我们品读着庄子的逍遥云游,孔子的颠沛流离;魏王的老骥之志,诸葛的锦囊妙计 ?? 女生:还有什么能比她更美?还有什么,能这样的令人神往,让人憧憬! 男生:这就是书籍的力量,这就是经典的魅力。 生1:书香,是田园和煦的风,广袤的土地是她飞翔的平台, 生2:书香,是蓝天灵动的云,浩瀚的星空是她舞蹈的家园, 生3:书香,更是我们心中时常流行的歌,美妙的乐章就是她本真的世界!

小学开展书香校园活动方案(通用5篇)

小学开展书香校园活动方案(通用5篇) 小学开展书香校园活动方案1 一、活动目的 读书是人们重要的学习方式,是人生奋斗的航灯,是文化传承的通道,是人类进步的阶梯。通过开展读书活动,努力营造书香校园的氛围,进一步提高师生的人文素养,加强学校特色建设,走内涵发展之路,为学生创建快乐成长的理想乐园,为教师搭建专业发展的理想舞台,为学校构建和谐发展的理想平台,把我校建成一所特色鲜明、教师队伍充满活力、学生素质和谐发展的现代化学校。 二、基本目标 (1)学校方面:在校园营造浓厚的书声琅琅,书香满校园的良好氛围,形成良好的阅读习惯,让校园处处充溢着浓郁的书香气息,打造有特色的书香校园。 (2)学生方面:在学生中积极倡导我与好书同行的思想,帮助学生养成良好的读书习惯,多读书,读好书,好读书,感受祖国语言文字的博大精深,提高读写能力,积淀深厚的人文素养和文化底蕴。 (3)教师方面:在教师中积极倡导书香为伴的思想,树立读书是一种有益的生活方式观念,促进教师提高业务素质,享受阅读、享受教育、享受人生。开展读专著、赏名著、颂经典系列读书实践活动,每学期读书不少于2本。 (4)家庭方面:建立家庭书架,开展小手拉大手,同读一本书亲子共读活动。通过家长会向家长宣传读书的重要意义,营造家庭阅读氛围,组织家庭读书交流会,评选书香家庭。 三、主题: 最是书香能致远腹有诗书气自华 四、口号: 我读书我快乐我成长 五、活动领导小组 组长:

副组长: 成员: 参加对象:全体师生及学生家长 六、活动要求: 全体师生对此项工作引起高度重视,把读书作为学习工作中的一件大事来对待,学校方面要做到有方案、有部署、有检查、有落实、有评比、有总结。班级活动要做到有计划、有实施、有典型、有效果。各项活动要留有书面材料,以备检查。各项工作务求落到实处,让全体师生切实受益于此次读书活动。 七、读书时间: 教师保证每天不少于半个小时的读书时间。学生读书时间从地点上分,有学校阅读和家庭阅读。在校读书时间为每天清晨的集体阅读;家庭阅读时间为睡觉前半个小时。 八、具体内容 (一)书香飘飘营造读书环境 1.加强校园环境建设,让校园洋溢文化的气息 在学校走廊、展牌等醒目的位置张贴书香校园的宣传画、标语等,宣传栏布置师生作品、名人名言。让阅读与陶冶随时随地发生,从小处着手,使学生能移步换景,让学生沉浸在书香的氛围中。规范学校流动书架的管理,方便学生随时取阅,并养成良好的习惯。 2.彰显班级文化特色,让班级沐浴书香的阳光。 完善班级图书角,图书有专人管理。建立班级读书成长册,将读书的基本情况、读书成果,读书实践活动作品记录其中,留下扎实的脚印。 3、丰富图书馆藏书 通过三~六年级了解学生喜欢的阅读书目,上报到大队部,作为学校采购图书的依据。 4、开放图书阅览室,让心灵享受书香的滋润。 加强学校图书馆、阅览室建设,学校根据师生需求购置图书,充实更新图书室图书。图书阅览室由吴枚珊老师具体负责,全天开放,

书香校园班会活动方案(通用5篇)

书香校园班会活动方案(通用5篇) 书香校园班会篇1 一、指导思想: 为了营造浓郁的校园文化氛围,突出学校“书香校园”特色,提高学生的综合素质,养成良好的阅读与学习习惯,全面提升学校创新力和竞争力,促进学校的可持续发展,特拟订此方案。 二、活动目标: 1、在校园内营造一种“书声朗朗,书香满校园”的良好氛围,使阅读真正成为学生的自觉行动和生活需要。 2、积极倡导“我与好书同行”的思想,努力践行“我读书,我快乐,我成长”的理念,帮助学生养成良好的读书习惯,多读书,读好书,好读书,提高读写能力,务实文化底蕴,陶冶情操。 3、通过开展读书活动,引导老师,家长一同参与读书活动,营造良好的读书氛围,推行阅读型学校,阅读型班级,阅读型家庭的建设。 三、活动措施: 1、建立组织机构。 建立以校长为主的阅读组织机构;班级要有阅读组织,班主任、语文老师要负主要责任,同时选威信高、负责任、具有较强的组织能力的学生任读书组织委员。 学校领导机构: 组长:邱垂晶 副组长:邓江涛严文妮 成员:班主任及语文教师 ⒉营造书香氛围。 (1)、加强“书香校园”环境建设,突出浓郁的校园文化氛围,在校园醒目的位置张贴或书写创建“书香校园”的宣传画、警示语、口号等。 (2)、班级要加强“书画班级”环境建设,要有图书角等符合班级的特点,利用黑板报、学习园地布置一些读书的名言,也可是自创的

格言,营造教室的书香氛围,给学生创设宽松、愉悦的阅读环境。 3、落实活动。 (1)建设班级图书角。各班语文教师和班主任(以语文教师为主)相互配合,协作要建设好自己的图书角,要充分利用学生的图书资源,围绕相关阅读主题充实书柜,并建立健全相关阅读制度。 (2)保证阅读时间。固定读书时间,一般为:晨读、午间阅读、双休日大阅读,提倡并鼓励学生每天在家自觉读书不少于半小时。 (3)开展丰富多彩的阅读活动。 a、每位学生要准备阅读记录本 做好(内容可以是摘抄精美词句、内容摘要、阅读赏析、阅读收获、名人名言、警句、歇后语等) b、①开好“班级读书会”。学校要组织各班每月举办一次“班级读书会”,组织学生展示汇报自己近期的阅读收获。以“名人名言”、“书海拾贝”、“我最喜欢的“好书推荐”等小板块,向同学们介绍自己看过的新书、好书,交流自己在读书活动中的,在班级中形成良好的读书氛围。 ② 优秀文学作品阅读和每周一记积累。每学期完成两部经典名著的阅读。 ③设立“校园读书月”。各班学生结合每个月的读书主题办好读书手抄报和做好研究性学习。 ④各年级每学期举行一次“我与好书同行” 朗诵竞赛。 ⑤举行“享受阅读,沐浴书香”竞赛。 ⑥学校广播站开辟一个“书香校园”栏目,每天宣读一些短小的名家名篇及学生的读书心得,介绍有关名人读书的故事,让学生在潜移默化中受到书的熏陶。 ⒋落实评价。 (1)学校每学期要进行“书香班级”的评比活动,并给予适当的物质和精神奖励。 (2)开展“每学期一星”推荐、表彰活动。原则上每班推荐一人,在升旗仪式上通报表彰,并请一名学生进行事迹介绍。要求学生作好

书香伴我成长主题班会方案7篇

书香伴我成长主题班会方案7篇 (最新版) 编制人:__________________ 审核人:__________________ 审批人:__________________ 编制单位:__________________ 编制时间:____年____月____日 序言 下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。文档下载后可定制修改,请根据实际需要进行调整和使用,谢谢! 并且,本店铺为大家提供各种类型的实用方案,如活动方案、宣传方案、销售方案、策划方案、培训方案、实施方案、招商方案、激励方案、推广方案、施工方案、其他方案等等,想了解不同方案格式和写法,敬请关注! Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you! In addition, this shop provides you with various types of practical programs, such as activity programs, publicity programs, sales programs, planning programs, training programs, implementation programs, investment promotion programs, incentive programs, promotion programs, construction programs, other programs, etc., If you want to know the format and writing of different solutions, please pay attention! 书香伴我成长主题班会方案7篇 书香伴我成长主题班会方案【7篇】 班级凝聚力以良好学风、班风的形成为基础,对班级当中的每一位同学都有重要意义。那么你知道书香伴我成长的主题班会方案该怎么写吗?下面本店铺给大家带来了书香伴我成长主题班会方案7篇, 第1页共20页

“书香校园”主题班会教案

书香校园主题班会教案 一、活动目的: 把我班打造成一个充满书香的“学习型班级”,让每个学生养成多读书,好读书、读好书的习惯,并在读书实践活动中陶冶情操,获取真知,树立理想,我们决定开展书香校园主题班会。 二、准备工作: 1、主持人宣布活动开始。 2、谈谈读书的重要性。 3、书籍相关知识连连炫。 4、每组选一个人介绍自己看过的好书,交流读书心得。 5、班主任宣布活动结束。 三、活动过程: 1、主持人宣布活动开始。 老师们、同学们,大家好! 虽然严寒逼近,但我们的心依然温暖。因为我们沐浴在知识的春天,伴着书香,享受着阅读的快乐和幸福。伏尔泰说,拜读名家大作,可造就雄辩之才。无论是纵观中国历史,还是横看世界发展。站在时代最前沿的伟人,都无一不是好读书,读好书的楷模。为了读书,年少的鲁迅嚼辣驱寒,西汉匡衡凿壁借光;同样是为了读书,诸葛亮喂鸡求学。为了让大家更好地走进阅读的殿堂,我们班举办了这次主题班会,我们的主题是:书香润心灵,阅读伴成长。 书山有路勤为径。一路书香,同学们一定收获很多。下面请大家把你的阅读后收获和体会交流出来与大家分享。(抽答) 2、你说我说——读书的重要性 同学们,大家那么爱书,爱读书,那你们了解书吗?那让我们一起去追溯书的踪迹吧。书的历史(介绍) 历史从远古走来,走出洞穴,走出山林,走向平原,走向现代化的高度文明,无论从盘古开天、仓颉造字,还是以甲骨篆文、金石成篇开始,书籍似乎已经成了我们生活中不可缺少的一部分。从而发展到今天,人们已从不同的角度给书一定的主题界定。(集体朗读) 古往今来,无数优秀的篇章滋润着后人,我相信每一位同学都阅读过不少的书籍,下面请大家来分享一下。(抽) 2、书“博”会 为了体现班会主题,增添书香氛围,下面我们一起进行读书知识竞赛:(1)为书找主人。(抢答) 读书破万卷,下笔如有神——(杜甫) 书犹药也,善读可以医愚。——(汉、刘向) 名言:读万卷书,行万里路。——刘彝 读书百遍,其义自见。——《三国志》 书是人类进步的阶梯。——高尔基 书籍便是这种改造灵魂的工具。人类所需要的,是富有启发性的养料。而阅读,则正是这种养料。——雨果

共沐书香悦享阅读主题班会教案

共沐书香悦享阅读主题班会教案 活动过程: 一、导入 甲:如果有人问:“伴随你成长的是什么?” 乙:也许有人会说是糖果,也许有人说是玩具,也许还有人说是奥特曼和变形金刚。 甲:从一年级我们学校就开展了“营造书香校园,享受读书快乐"的活动,所以我说伴随我们一路成长的是知识的源泉一书籍! 合:三(1) 班“我读书我快乐”主题班会现在开始。 二、明确读书重要性 甲:现代作家郁达夫曾说过:“世界上的伟大思想家和发明家,都是从书堆中进去,再从书堆中出来的。” 乙:古今中外的名人对于读书都有着深刻的体会和独到的见解,相信同学们也积累了这方面的名言 吧,能说出来与大家分享吗。 甲:请你 乙:我们也搜集了几条关于读书的名言,拿出来与大家分享,请看大屏幕,一起读 例:

1、书读百遍,其义自见。 2、光阴给我们经验,读书给我们知识。 3、读书给人以乐趣,给人以光彩,给人以才干。 4、理想的书籍是智慧的钥匙。 5、书籍是人类进步的阶梯。 6、世界上最壮丽的宫殿是藏书最多的图书馆。 甲:书是人类一种伟大而美妙的发明,书是最聪明、最可靠的老师和朋友。凡是成就大事,有所作为的人无不是一位爱读书的人。乙:下面请欣赏故事《酷爱读书的李政道》。 三、了解该读什么书 甲:记得一位名人曾说过:“读书要选择,世上有各种各样的书,有的不值一看,有的只值看20分钟,有的可看5年,有的可保存一辈子,有的将永远不朽。哎,望浩然,你可算是我们班的书迷了,我倒想请教请教你,究竟我们该读什么样的书呢? 乙:我知道我们班.上有许多同学酷爱看书,你们能给大家推荐推荐吗? 学生1、我喜欢看童话,童话想象丰富,语言风趣,可以给人美得享受,陶冶我的情操。 学生2、我喜欢看作文书,作文书内容丰富,语言生动优美,可以

书香校园活动主题方案

书香校园活动主题方案 书香校园活动主题方案 书香校园活动主题方案1 指导思想: 为了营造浓郁的校园文化氛围,突出学校“书香校园”特色,提高学生的综合素质,养成良好的阅读与学习习惯,我校本学期将在充分考虑行动的可行性的基础上,推出“营造书香校园”活动计划。大力加强“书香班级”、“书香少年”“书香教师”及“书香家庭”建设,努力营造全校读书氛围,激发师生的读书兴趣,让师生与好书做伴,与大师对话,读写结合,为师生个性和谐发展积淀深厚的文化内涵。 活动目标: 1、通过活动,使学生养成热爱读书,博览群书的好习惯。 2、通过活动,使学生真正认识到书是自己的良师益友,读书是一件终身的快乐事情,争做一个有情趣、有修养的读书人。 3、通过活动,形成“人人爱读书,读书来育人”的校园读书氛围,使书香校园活动成为学校可持续发展动力。 活动主题: “一路书香伴我行” 活动内容: 教师层面: (1)每学期至少阅读1本书;写好读书笔记或教育随笔,每月不少于1篇; (2)每学期至少开一节多形式的讨论交流课(如:好书介绍课,好书读中交流指导课,好书读后交流) (3)每学期举行一次“教师读书征文”评比活动,对获奖教师给予精神、物质上的奖励;确保每年有一定数量的.教育随笔、教学论文在省、市、区级杂志发表。 (4)建立博客读书论坛。

学生层面: (1)抓好班级“图书角”建设,做到“三有”,即有专人管理,负责借还登记;有读书互助小组,同伴共读;有足够数量的图书(至少人手一本)。 最新书香校园活动方案最新书香校园活动方案 (2)各中队成立一支“书香流动站”。设立站长一名,副站长一名,导航员三名。定期定时(每周五午间半小时)在同一年级内流动开展推荐“好诗一首、警言一句、名著一篇的“三个一”活动。鼓励学生在蓝天下、树丛中诵读经典小说、童话。 (3)常年开展“一日三读”,即“晨诵”(第一节课前10分钟);“午读经典”(午间半小时,默读经典名篇);亲子共读(晚上在家与父母一起阅读)。 (4)开展各种读书活动,如“读书指导”、“读书征文”、“ 读书演讲比赛”、“对诗”、“读书交流”、“好书推荐”、“同伴共读”等活动。 家庭层面: (1)印发《打造书香校园行动告家长书》,进行宣传发动。 (2)开展“亲子读书活动”。通过亲子阅读卡,架设家校沟通的桥梁,营造浓郁的家庭读书氛围。父母督促孩子每天阅读课外书(不少于30分钟),并在《亲子读书手册》上签字。参考学校推荐书目,为孩子购买书籍,订阅报刊。校园读书节时,邀请家长参加。 (3)建议有条件的家庭要经常带孩子到图书馆、书店等文化场所,积极开展读书活动。 (4)开展“亲子读书DD“书香家庭”评选活动。 具体活动安排: 第一阶段:启动阶段(20xx年9月) 主要任务是:制定公布方案、计划,少先队、各班级利用各种机会、各个平台向全校师生、学生家长发出倡议,做好宣传发动工作。 (1)“打造书香校园”行动启动仪式。 (2)做好整体规划,成立“书香校园组织委员会”。

最新关于2023书香校园阅读活动方案【七篇】

最新关于2023书香校园阅读活动方案 最新关于2023书香校园阅读活动方案【七篇】 活动方案是从活动的目的、要求、方式、方法、进度等方面进行安排的书面计划。那么我们如何制定好活动方案呢?以下是小编整理的一些最新关于2023书香校园阅读活动方案,欢迎阅读参考。 最新关于2023书香校园阅读活动方案精选篇1 一、指导思想 营造良好的校园文化是我校课题改革的一个工作重点。为了落实学校的文化建设,学校启动了“书香校园”活动。培根说:“知识就是力量”。人类要发展,必然离不开知识。21世纪是知识经济的时代,同学们如果从小不会读书,没有知识,文化底蕴不足,长大以后就很难立足于这个时代。正如莎士比亚所说:“书籍是全人类的营养品,生活里没有书籍,就好像没有阳光;智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀。”所以创建和营造“书香校园”作为学校工作的重点工程。 二、活动目的 通过共同创建和营造“书香校园”、“书香班级”,让读书成为同学们生活的一部分,使同学们热爱读书,挤时间读书,多读一本书,多活一个人生,多一份智慧,多一份力量。在读中学,在读中乐,与书为友,天长地久。 三、活动主题 走进书世界,书香满校园 四、活动口号 1.与好书做伴,与经典同行。 2 .读书好,读好书,好读书。 3.走进书世界,书香满校园。 五、活动目的 营造校园读书的氛围,激发师生的读书热情,促进校园内热爱读书的良好风气的形成。 六、创书香校园领导小组

组长: 副组长: 组员:语文老师及各班班主任 七、读书活动的总体要求 (一)书香校园的氛围创设 1、班级环境建设。每班有自己的书香氛围特点,学习园地、黑板报等主题鲜明、题材新颖、内容有创意,给学生创设宽松、愉悦的阅读环境。 2、完善班级图书角。充分利用学生的图书资源,围绕班内“阅读主题”充实书柜,规范图书角的日常管理,要求有图书借阅、管理的规定、有借阅登记。 4、创设校园阅读——下午放学后开放学生阅览专室,为学生提供良好的阅读环境。 5、充分发挥学校广播站、电子屏的作用。 6、学校向家长发出倡议,号召全体家长积极投身到“小手拉大手,同读一本书”的活动中来。 7、创设校园书架,进一步完善校内各场所的书架、读报栏的常规管理,使其真正发挥阅读桥梁的作用。 (二)对老师的要求 开展教师读书活动,培养教师深厚文化底蕴,成为有涵养、有知识,敢于创新,有人格魅力的新型教师。 (1)我们积极倡导教师“与书为伴”,要求教师每学期必须认真阅读1本以上,每学期由老师推荐经典书籍、名著给学生,使师生走进书世界。 (2)在读书的基础上,结合自身教育生活实际,每周一反思或一篇教育随笔或一篇读书笔记。 (3)每学期班主任、语文教师要指导学生制定明确的读书计划;各班级制定创设“书香班级”计划。 (三)对学生的要求 1、加强学生的朗读能力的训练与培养,每天晨读课要让朗朗的读

开展书香校园活动方案

开展书香校园活动方案 2021开展书香校园活动方案(通用6篇) 为了保障活动顺利、圆满进行,通常需要预先制定一份完整的活动方案,活动方案其实就是针对活动相关的因素所制定计划类文书。制定活动方案需要注意哪些问题呢?以下是小编收集整理的2021开展书香校园活动方案(通用6篇),欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。 开展书香校园活动方案1 一、指导思想 营造“书香校园”,引导学生博览群书,增长见识,让学生在阅读中快乐成长。 二、目标 真正地让小学生“多读书,读好书”,提高小学生的语文素养。努力形成“书香班级”、“书香年级”、书香校园”。 三、具体内容 1、阅读指导:主要是教给小学生阅读的方法。引导小学生合理使用工具书,学会搜集信息、处理信息,会做简单的读书笔记或读书卡片,学会上网查找资料;指导学生边读边思考,提高理解能力、评价能力、想象能力等;指导学生写读书笔记和读后感等;一、二年级写填空式读书笔记,三、四年级写摘录式读书笔记,五年级采用摘录好词佳句和感想相结合的形式。 2、读物推荐:小学生年龄小,阅历浅,选择读物时往往带有盲目性和随意性。因此,我们要上好读物推荐课,可以通过讲解主要内容、朗诵精彩片段、讲故事等各种形式向学生推荐读物,也可以同学之间、小组之间互相介绍自己喜爱的书籍。 3、倡导师生同读,实现师生共进。 书籍记载着人类成长的历程,把文明代代相传,绵延至今。无论是严谨雄辩的哲学思想,还是奥妙无穷的科学知识;无论是精美绝伦的唐诗宋词,还是神奇有趣的神话传说……无不以书的形式传承至今,

书籍是人类历史的见证,书籍是人类进步的阶梯。要从促进师生发展的战略高度来引领教师和学生,形成“与书为伴”、“与书为友”的良好读书风尚,实现‘读书使人明智,读书使人明理,读书使人聪慧,读书使人高尚,读书使人文明”目标。 4、前期准备 鼓励全校学生多读好书,并作好读书摘抄。 利用美术课,指导学生制作书签一张。 5、活动现场形式 时间:中午 地点:图书馆 1、一、二年级学生每人写填空式读书卡片,三、四年级写摘录式读书卡片,五年级采用摘录好词佳句和感想相结合的形式读书卡片,并用自己的读书卡片换取书签一张。 2、好书推荐:请图书馆配合,布置好书推荐专栏。 开展书香校园活动方案2 主题介绍: 读书,是崇尚科学、传递文明的体现。书籍是文明的催化剂,读书而修身,修身而正心,正心而文明。将读书与养成教育、文明礼仪教育融合起来,促进学生综合素质的发展,培养学生良好文明素养,培养学生热爱读书的兴趣和习惯,提升学校整体文明形象。因此本年度“书香校园”主题确立为“文明,从读书开始”。 口号:读书成就文明人生,文明成就读书梦想。 活动内容: 1、“书香校园”的环境建设 ①在校园内悬挂条幅,操场、走廊、宣传橱窗等阵地张贴宣传标语、宣传画、名人名言等,营造出一种浓郁的读书氛围。 ②设计班级“书香园地”。由班级定期张贴“好书推荐”“名人名言”“好书大家读”“读书感悟”“读书心语”等文章。 ③布置班级图书角。每个班级均要建设美观实用的班级图书角,采用学生捐建、图书室定期借阅等各种形式充实图书资源,并可围绕

书香校园班级活动方案

书香校园班级活动方案 书香校园班级活动方案3篇 书香校园班级活动方案1 一、指导思想 营造良好的校园文化是我校课题改革的一个工作重点。为了落实学校的文化建设,学校启动了“书香校园”活动。培根说:“知识就是力量”。人类要发展,必然离不开知识。21世纪是知识经济的时代,同学们如果从小不会读书,没有知识,文化底蕴不足,长大以后就很难立足于这个时代。正如莎士比亚所说:“书籍是全人类的营养品,生活里没有书籍,就好像没有阳光;智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀。”所以创建和营造“书香校园”作为学校工作的重点工程。 二、活动目的 通过共同创建和营造“书香校园”、“书香班级”,让读书成为同学们生活的一部分,使同学们热爱读书,挤时间读书,多读一本书,多活一个人生,多一份智慧,多一份力量。在读中学,在读中乐,与书为友,天长地久。 三、活动主题 走进书世界,书香满校园 四、活动口号 1、与好书做伴,与经典同行。 2 、读书好,读好书,好读书。 3、走进书世界,书香满校园。 五、活动目的 营造校园读书的氛围,激发师生的读书热情,促进校园内热爱读书的良好风气的形成。 六、创书香校园领导小组 组长: 副组长: 组员:语文老师及各班班主任

七、读书活动的总体要求 (一)书香校园的氛围创设 1、班级环境建设。每班有自己的书香氛围特点,学习园地、黑板报等主题鲜明、题材新颖、内容有创意,给学生创设宽松、愉悦的'阅读环境。 2、完善班级图书角。充分利用学生的图书资源,围绕班内“阅读主题”充实书柜,规范图书角的日常管理,要求有图书借阅、管理的规定、有借阅登记。 4、创设校园阅读——下午放学后开放学生阅览专室,为学生提供良好的阅读环境。 5、充分发挥学校广播站、电子屏的作用。 6、学校向家长发出倡议,号召全体家长积极投身到“小手拉大手,同读一本书”的活动中来。 7、创设校园书架,进一步完善校内各场所的书架、读报栏的常规管理,使其真正发挥阅读桥梁的作用。 (二)对老师的要求 开展教师读书活动 培养教师深厚文化底蕴,成为有涵养、有知识 敢于创新 有人格魅力的新型教师。 (1)我们积极倡导教师“与书为伴” 要求教师每学期必须认真阅读1本以上,每学期由老师推荐经典书籍、名著给学生 使师生走进书世界。 (2)在读书的基础上,结合自身教育生活实际,每周一反思或一篇教育随笔或一篇读书笔记。 (3)每学期班主任、语文教师要指导学生制定明确的读书计划;各班级制定创设“书香班级”计划。 (三)对学生的要求 1、加强学生的朗读能力的训练与培养,每天晨读课要让朗朗的读

小学生书香校园主题班会记录

小学生书香校园主题班会记录 第一篇:小学生书香校园主题班会记录 “书香校园”主题队会记录 五年一班 活动时间:2013年10月9下午第二节活动地点:五年(1)班教室 参加对象:五年(1)全体同学和班主任活动主题:书香满校园 一、活动目的 为把我班打造成一个充满书香的“学习型班级”,让每个学生养成多读书、好读书、读好书的习惯,并在读书实践活动中陶冶情操,获取真知,树立理想,我班决定开展书香校园主题班会。 二、活动重点 通过活动,营造勤奋读书、努力学习、奋发向上的班级文化环境,提高学生的阅读兴趣,使学生在阅读中开阔视野,提高兴趣,增长见识,培养能力,逐步养成阅读习惯。 三、活动准备 1、收集小组知识竞赛的题目; 2、安排人员进行班会当中的分数计算工作; 3、安排同学们思考自己读过什么好书、新书,准备在班会上发言读书心得; 4、安排班委列出可能比赛的书目纲领,让同学们充分准备比赛。 四、活动过程 1、主持人宣布班会开始 书是人类的朋友,书是人类进步的阶梯!作为学生,我们每天都离不开书,为把我们五一班建设成为充满书香气息的“学习型优秀班级”,所以我们召开这次的主题班会。 2、由同学们自己介绍自己看过的新书、好书,交流自己在读书活动中的心得体会。听完这些后,大家从中肯定会受到不少启发的吧。所以我们是很应该加强我们的阅读能力,扩展我们的阅读面。下面有

请各组选派一名代表介绍自己看过的新书、好书,和大家分享自己平时阅读的心得体会。 3、小组读书知识竞赛:读书对对碰 为了体现我们书“搏”会的主题,增添我们的搏斗气氛,下面我们一起进行读书知识竞赛:(1)读书对对碰;(2)为书找主人(1)读书对对碰竞赛规则是这样的,小组成员必须在规定时间1分钟内,为所列书名找到相应的内容,能够配得最多的为胜利者。(2)为书找主人比赛规则是:采取抢答的形式,在主持人公布完比赛题目并数3声之后,最快举手并争取回答问题的小组成员加10分。一共抢答10题,允许在上组答错后继续抢答一次。 五、班主任总结 最激动人心的一刻来了,现在由我们亲切公正的班主任党老师为我们宣布竞赛的结果并进行小结。 2013年10月16日 第二篇:书香校园主题班会 《书香校园主题班会》活动方案 著名教育理论家、实践家苏霍姆林斯基认为,没有那种占据学生的全部理智和心灵的真正的阅读,学生就没有学习的愿望,他们的精神世界就会变得狭窄和贫乏。他建议我们:“请不必害怕把学校教学的整块时间用在让学生读书上面去!你不必害怕让学生花一整天的时间到‘书籍的海洋’里去遨游。让书籍以欢乐的激情去充实年轻的心灵吧!” 一、教育目的 为把我班打造成一个充满书香的“学习型班级”,让每个学生养成多读书、好读书、读好书的习惯,并在读书实践活动中陶冶情操,获取真知,树立理想,我班决定开展书香校园主题班会。 二、教育重点 通过活动,营造勤奋读书、努力学习、奋发向上的班级文化环境,提高学生的阅读兴趣,使学生在阅读中开阔视野,提高兴趣,增长见识,培养能力,逐步养成阅读习惯。

书香校园校园活动方案6篇

书香校园校园活动方案6篇 (经典版) 编制人:__________________ 审核人:__________________ 审批人:__________________ 编制单位:__________________ 编制时间:____年____月____日 序言 下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。文档下载后可定制修改,请根据实际需要进行调整和使用,谢谢! 并且,本店铺为大家提供各种类型的经典范文,如工作总结、活动总结、工作计划、合同协议、条据文书、规章制度、心得体会、教学资料、作文大全、其他范文等等,想了解不同范文格式和写法,敬请关注! Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you! Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as work summaries, activity summaries, work plans, contract agreements, normative documents, rules and regulations, experiences, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!

“书香校园”读书活动系列主题班会教案3篇

《书香伴我成长》主题班会教案 一、活动目标: 通过活动了解古今中外的名人的读书事例,使学生明白读书的重要意义。教育学生明辨是非,有选择性地阅读书籍,并且教给学生正确的读书方法,让学生养成好读书、读好书的良好习惯。 二、活动准备: 1.物色好主持人 2.各小组准备材料,搜集读书的名人名言,搜集古今中外的读书事例。 三、活动过程: (一)引入活动: 主持男:小时候,我常常缠着妈妈给我讲故事听。我问妈妈:您为什么会讲这么多好听的故事呢?妈妈对我说:长大了,你可以去书中寻找答案。长大了,我终于明白了妈妈所说的答案,那就是——在读书中寻找快乐。 主持女:书,是人终生的伴侣,最诚挚的朋友。他像一片海洋,让我们在其中遨游。 主持男:书,就像一位老师,让我们学会许许多多从没学过的知识。 主持女:书,更像是我们的朋友,可以把以前发生过的感人故事讲给你听。

主持男:在我们成长的道路上,书使我们从无知走向成熟。 主持女:书给了我们精神的养料。 主持男:在我们的成长过程中,能有好书相伴,是多么的重要。 合:我们宣布我班《书香伴我成长》主题班会现在开始! (二)活动具体安排程序: 主持男:自古以来,书就是人类的好朋友,以书会友更是中华民族的传统美德。 主持女:不错,书籍是引进灯光的一扇门,让我们一起听一听关于名人读书的名言。(学生发言) 主持女:同学们的发言真精彩!我们用热烈的掌声鼓励他们。是呀,名人名言开启了我们的智慧。 主持男:名人名言指导着我们的行为。 合:爱书吧!同学们,让我们与书交朋友! 主持男:其实,世界上还有很多读书的好故事,许多科学家、文学家的成才之路就是从小刻苦读书。 主持女:大家想听吗?请大家用热烈的掌声欢迎我们班上的故事家上台讲故事。(学生讲名人读书的故事。) 主持男:听了这些感人的故事,我们大家一定有很多话要说,同学们想说什么吗?你们都从读书中获得了什么乐趣呢? (学生畅所欲言,说说自己从读书中获得的乐趣。)主持男:大家说得真好,谢谢大家!

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