七年级上科学第三章第二节地球仪和地图--《地球仪》教学设计.doc

《地球仪》教学设计

开始

创设借境引入新课

指导学生初步观察发现问题

入

观

察

，

突

出

重

创设子问题：如何划分东西半球?

导

学

生

观

察

，

分

析

，

创设了问题：纬度是如何划分的?

创设子问题：高、屮、低续度是

如何划分的？

导

学

生

观

察

，

分

析

，

学生讨论跟经纬网定位有关。经老师解释，进一步明确在生活越来越多家庭购买私家车，为什么很多车辆上都装有

屮经纬网的作用。

车载GPS ?

当汽车遇到被盗被劫或需要救援时，系统立即自动或

人T发出报警信号。如粤B-9XE6&深圳市深南大道香梅路附近,东经

114. 0352,北纬22.5429,时速56.8,方向：北。还够自动锁住油路、电

路。

作业：一、课后练习：课程探究“地球仪部分”。

二、课外探究：选用自己认为最好的材料制作地球

仪。

作业：一、课后练习：课程探究“地球仪部分”。

二、课外探究：选用自己认为最好的材料制作地球仪。

六、教学反思

相关网站:ht,tp://www. kjcontcr. not/ h 11 p://www. cute down. com/ http://www.

zgfree. com/