一年级课时作业本答案

一年级课时作业本答案

我们学完一节课之后，应该做好课后练习。

1.辨字组词。

半( ) 辰( ) 凡( ) 票( ) 唐( )

伴( ) 晨( ) 帆( ) 飘( ) 塘( )

2.选字填空。

仪议已以道到带台抬像向

( )经 ( )式会( )

( )路 ( )领 ( )前

( )达 ( )头好( )

( )灯方( ) ( )往

3.选择合适的读音填空。

(1)听着这首曲( )子,我仿佛漫步在乡间曲( )折的小路上,那么祥和、宁静。

(2)这首欢快的乐( )曲听起来让人感觉很快乐( )。

4.模仿写词语。

古今

人山人海

二、句子乐园。

1.按原文填空。

(1)天安门广场上的五星红旗,每天都着一同升起。

(2)站在瀑布脚下仰望, 呀,一座的屏!时时来一阵风,把它吹得 , , 。

2.仿写句子。

(1)水乡什么多?水多。(仿写设问句)

(2)千只船,万只驳,白帆片片像云朵。(仿写比喻句)

(3)时时来一阵风,把它吹得如烟,如雾,如尘。(仿写排比句)

三、课文回顾。

1.《升国旗》描写的是国旗班的战士的情景以及人们参加升旗仪式的场面,表达了。

2.《瀑布》全诗从听瀑布到看瀑布,由及,描写了瀑布的景象。

3.《水乡歌》中写出了水乡的多, 多, 多。

4.《望庐山瀑布》描绘了 ,表达了诗人对祖国大好河山的。

四、阅读短文,回答问题。

(一)课内阅读。

望庐山瀑布

紫烟,遥看瀑布。

,疑是。

1.把诗句补充完整。

2.这首诗的作者是代诗人。

3.一个“挂”字写出了

。

4.诗的后一句运用了和的修辞手法,描绘了庐山瀑布

。

(二)课外阅读。

神奇的九寨沟

九寨沟位于四川岷山的万山丛中,景色秀丽,风光无限,有着“童话世界”之美誉。去年暑假,爸爸、妈妈带着我去了九寨沟,使我亲自体验到了“童话世界”的神奇。

九寨沟的景色以水美为之最,水是九寨沟的精灵。盆景滩、珍珠滩瀑布、诺日朗瀑布、熊猫海、箭竹海和五彩池等景观,都是水的世界。九寨沟的水如银练似彩虹,将高原朴素的山林沟谷点缀得丰姿绰约,妖娆迷人。有道是“黄山归来不看山,九寨归来不看水”。

就说这玲珑剔透的五彩池吧,它是九寨沟湖中的精粹。湖里生活着水绵、轮藻、水蕨等水生植物群落,同时还生长着芦苇、节节草、水灯芯等草本植物。这些水生植物群落所含

叶绿素多少不同,在富含碳酸钙质的湖水里,能呈现出不同的颜色。同一湖泊里,有的水域蔚蓝,有的湾汊浅绿,有的水色绛黄,有的流泉粉蓝……变化无穷,煞是好看!在日头当顶,山风吹拂或以水击石时,还能溅开一圈圈金红、金黄和雪青的涟漪,分外妖艳。那如童话般的世界让人流连忘返。

九寨沟的风光如诗,如画,如歌,如锦,难以描绘。

1.你一定能判断出下列句子所使用的修辞手法。

(1)九寨沟的水如银练似彩虹,将高原朴素的山林沟谷点缀得丰姿绰约,妖娆迷人。 ( )( )

(2)同一湖泊里,有的水域蔚蓝,有的湾汊浅绿,有的水色绛黄,有的流泉粉蓝……( )

2.写出下列词的反义词。

深—( ) 美—( )

朴素—( )

3.这篇短文的结构层次十分清晰,是按照( )的关系叙述的。

A.总—分

B.总—分—总

C.分—总

4.你一定能仿写句子。

同一湖泊里,有的水域蔚蓝,有的湾汊浅绿,有的水色绛黄,有的流泉粉蓝……

五、写话。

你的家乡一定很美吧!请选择一处景致给大家介绍一下。介绍的时候要按照一定的顺序来介绍,充分表达自己对家乡的热爱之情。

参考答案

一、1.(1)遥仪观 (2)阵尘松连湖 (3)沿曲

2.半边伙伴星辰早晨平凡船帆邮票飘动唐朝池塘

3.已仪议道带以到抬像台向向

4.(1)qǔ qū (2)yuè lè

5.黑白安危自言自语多才多艺

二、1.(1)伴随太阳（2)好伟大珍珠如烟如雾如尘

2.(1)水乡什么多?船多。

(2)长城像一条巨龙卧在崇山峻岭之间。

(3)妈妈的爱如雨天的一把伞,如床头的一杯热牛奶,如天热时的一把扇子。

三、1.升国旗人们对国旗的崇敬和对祖国的热爱

2.远近雄伟、壮观

3.水船歌

4.庐山瀑布雄奇壮丽的景色无限热爱之情

四、(一)1.日照香炉生挂前川飞流直下三千尺银河落