最新“高中英语课程标准(2017版)”题库附答案
最新“高中英语课程标准（2017版）”题库
（答案附后）
（试题说明：在每年的教师招聘考试中都会涉及新课程标准的考查。本试题几乎涵盖“高中英语新课程标准”的所有内容，其题型包括选择题、判断题、填空题、名词解释、简答题、论述题）
一、填空题。
1.
教育公平，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。
2.
统领。
3.高中英语新课程标准指出，教育要充分反映习近平新时代中国特色的社会主义思想，培育和践行社会主义核心价值观，继承和弘扬中华优秀、革命文化，发展社会主义先进文化。
4.高中英语课程标准指出，教育要让学生建立道路自信、理论自信、制度自信
5.高中英语课程标准指出，要加强对学生的法律意识、国家安全、民族团结、生态文明、海洋权益等方面的教育，并培养学生形成良好的政治素质、和健全人格。
6.高中英语课程标准指出，高中英语课程改革要促进人才培养模式的转变，关注学生
7.
学习和生活实际，促进学生主动、活泼地发展。
8.
教育。
9.高中英语教育的任务是促进学生全面而有个性地发展，为学生适应社会生活、高等
使学生具有理想信念、社会责任感、科学文化素养以及终生学习、自主发展与沟通合作能力。
上，将增加德语、法语和西班牙语。
12.新高中英语课程标准指出，高中英语课程将把以往的必修课程、选修课程调整为必
考，选择性必修课程要选修选考，选修课程学而不考或学而备考，只为学生的就业和高校招生录取提供参考。
择性。
15.新高中英语课程教学内容体现了习近平新时代中国特色社会主义思想，有机地融入了社会主义核心价值观、中华优秀文化、革命文化和社会主义新进文化教育等内容。
16.新高中英语课程教学不仅要传授学生知识和技能，还要关注和培养学生的社会责任
的能力和解决实际问题的能力。
力的培养。
20.普通高中英语课程具有工具性和人文性的特点。因此，在教学过程中应充分发挥
化意识
22. 高中英语课程教学，教师应帮助学生建立文化自信，树立正确的人生观、价值观
性特点，其教学内容要求面向全体学生。
学习方式。
26.高中英语课程应建立以学生为主体、促进其全面、健康、有个性地发展的体系。
式。
28.高中英语课程教学，应注重现代信息技术的运用，拓展学用渠道，开展的混合式教学，确保虚拟现实、人工智能、大数据等技术的运用，以促进学生核心素养的养成和发展。
的价值观念、必备品格和关键能力。
习能力。
言技能和学习策略六大要素。
识、文化知识、语言技能、学习策略等学习内容，创设具有综合性、关联性和实践性的英语学习活动，采用自主、合作与研究的学习方式，促进学生核心素养的形成和发展。
35.新高中英语课程总学分为20个学分。其中必修英语（1、2、3）各占2个学分，
分，共8个学分，为高考要求；选修英语（8、9、10）各占2个学分，共6个学分，学而
不考，为就业和高校招生参考。
和自然科学领域等内容。
39.高中英语新课程语篇类型包括口头和书面语篇以及不同的文本形式，如记叙文、说明文、议论文、应用文、对话和访谈等连续性文本和图表、网页、广告、漫画等文本。
语言能力的重要基础。
识，是学生形成跨国文化意识、涵养人文和科学精神、坚定文化自信的知识源泉。
策略等。
44.高中英语教学除了课堂教学外，英语教师还应积极创设条件，鼓励和指导学生积极
1500词，总量不少于4.5万词。
识、思维品质和学习能力等方面达到的水平。
48.高中英语学业水平考试和高考应考查学生的综合运用语言能力之外，还应渗透文化
49.高中英语学业水平考试和英语高考采用典型的听、说、读、写、看等任务及其任务，考试既要科学、合理、公平、公正又要便于操作。
二、单项选择题
1、关于高中英语教学的评价体系原则，下列说法中不正确的是（）
A、体现学生在评价中的主体作用
B、注重终结性评价对学生发展的作用
C、建立多元化和多样性的评价体系