教师工资改革方案最新消息：330万乡村教师涨工资 提高待遇切勿成空欢喜
教师工资改革方案最新消息：330万乡村教师涨工资
提高待遇切勿成空欢喜
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天津教师招聘考试：国务院办公厅近日印发乡村教师支持计划，明确提出，统一城乡教师职工编制标准，职称制度评聘向乡村学校倾斜，中国330万乡村教师的待遇有望大幅提高，还要依法保证乡村教师的工资水平不低于当地公务员。
百年大计，教育为本;教育大计，教师为本。而教师的工资待遇水平，又往往事关教育成败和公平。然而，乡村教育长期以来存在教师结构不尽合理、整体素质不高以及队伍不稳定等“短板”，严重制约着乡村教育的发展，影响着乡村孩子的学习成长。这种乡村教育状况，有人将其总结为“城挤、乡弱、村空”，也有外国记者将其比喻为“几匹瘦骨嶙峋的马拉着一辆车子，吃力地行驶在曲曲折折的乡村小道上”。
之所以出现这种状况，除了交通地理条件、办学条件较差和师生比配备不合理之外，最核心的问题就是工资待遇。2013年，华中师范大学雷万鹏教授的调研结果显示，超过3/4的乡村教师年收入低于3万元。2014年东北师范大学的研究报告也指出，由于乡村教师收入低，壮年男性宁愿出去打工，也不愿意在农村当教师。
提高乡村教师的工资待遇水平，成为补齐乡村教育师资“短板”的主要呼声。在近几年的全国两会上，有不少代表委员建议，给乡村教师提高20%~30%的工资。确实，当地处偏远、条件艰苦的乡村教育处于“缺钱”的境地，也就不可避免地会“缺人”，刚毕业的年轻教师不愿去，在职的教师想调动——村小教师想调到乡镇，乡镇教师想调到县城，乡村教育如何持续健康发展?
国务院办公厅印发的《乡村教师支持计划(2015-2020年)》，要求各地依法依规落实乡村教师工资待遇，依法保障乡村教师工资水平不低于当地公务员;实行差别化补助标准，“越往基层、越是艰苦、待遇越高”。这是回归教育公平，让乡村教师安心从教、乐岗爱岗的好
举措。东北师范大学的调研发现：如果教师工资达四五千元，88%的大学生愿意去农村任教。现在的问题是，如何避免提高乡村教师待遇的规定，不再像以往那样，沦为墙上的一张“画饼”?
这些年，为乡村教师提升待遇，国家层面的努力并不少见，到了基层则遭遇执行难，别说依法缴纳公积金及社保，别说让乡村教师工资水平不低于当地公务员，更别说“越往基层、越是艰苦、待遇越高”，光是基本工资就有被扣发的可能。比如去年12月，中部某县近千名教师工资没涨反遭克扣。陕西岐山县某村小学老师任教8月，一直没领到工资，原因是编制还未上报。所以，规定再好，执行到位才是关键。
（本文来源于网络，仅供参考)
两会关于乡村教师工资待遇改革方案乡村教师补贴政策.doc
20１9年两会关于乡村教师工资待遇改革方案,乡村教师补 贴政策 两会关于乡村教师工资待遇改革方案,乡村教师补贴政策? ? 教育部部长袁贵仁３日在人民大会堂说，乡村教师支撑了中国的乡村教育，为乡村孩子打通上升渠道做出了巨大奉献和牺牲，国家将给予长期坚守的乡村教师荣誉称号。 袁贵仁在列席当天开幕的全国政协十二届四次会议前经过“部长通道”时说，目前城乡教育还存在明显差别,而解决农村教育问题的关键在于教师。去年国家出台《乡村教师支持计划（20１５~20２0)》，“文件本身就表明了中央对这件事情的关心”。 他说,对于乡村教师队伍建设,国家有多项支持措施,包括输送更多的师资、鼓励大学生志愿去乡村服务、出台乡村教师补贴政策、启动国家培训计划等。?袁贵仁说，国家不仅为乡村教师提高工资待遇、改善住房条件，还将为在乡村坚守10年、20年、30年的教师分别授予荣誉称号，肯定他们的成绩，“他们应该得到社会的关注和尊重”。 ? 3月3日下午,教育部部长袁贵仁在“部长通道”接受记者采访。新华社发? 本报综合新华社、中新社、人民日报客户端消息列席３月3日开幕的全国
政协十二届四次会议前，教育部部长袁贵仁经过“部长通道”时说,目前城乡教育还存在明显差别,而解决农村教育问题的关键在于教师。去年国家出台《乡村教师支持计划(2０１5—20２０）》，“文件本身就表明了中央对这件事情的关心”。?袁贵仁说，对于乡村教师队伍建设，国家有多项支持措施,包括输送更多的教师、鼓励大学生志愿去乡村服务、出台乡村教师补贴政策、启动国家培训计划等。乡村教师支撑了中国的乡村教育,为打通乡村孩子的上升渠道作出了巨大奉献和牺牲。? “按照党中央部署，继续向农村教育倾斜,实施农村义务教育薄弱学校改造工程,中央政府为此每年投入340多亿元。农村教育硬件建设，包括设备都达到国家基本标准,让农村学校和城市学校在硬件上享受同等条件。”袁贵仁说。?袁贵仁说，国家不仅为乡村教师提高工资待遇、改善住房条件,还将为在乡村坚守10年、２０年、３０年的教师分别授予荣誉称号，他们应该得到社会的关注和尊重。 ??
我是乡村教师,我很幸福(1)
我是乡村教师，我很幸福 我是一名乡村教师，我的工作虽然没有一些人工作那样光鲜亮丽，但是我非常喜欢我的工作岗位，我的内心有无限的幸福感。我们每天都在追寻幸福，那么到底什么是幸福？幸福在哪里？古往今来, 人们对“幸福”有过多种诠释, 尽管说法不一，但有一点是统一的, 那就是生活美满，精神充实。作为人类灵魂的工程师的我们，承担着“传道、授业、解惑”的神圣职责。教师的一言一行除了关乎自己的形象以外，还会潜移默化地影响到学生的成长。因此，教师的幸福感除了本身客观的内涵以外，还应有较宽的外延作用。什么是幸福呢？虽然我们的待遇有了很大的提高，但我们承担社会责任很大。我们在忙忙碌碌中，有时都不看北了，我们很难发现感受到幸福。其实幸福是存在的，是靠我们用心感受。 作为乡村教师，我们应多看到学生的长处，多看到学生取得的成绩，满面春风地去面对学生，让明媚的阳光照到学生心坎上。这样，即使是问题学生、给您怄气的“坏孩子”，也会浪子回头金不换，成为时代的俊杰。学生进步了，您也快乐了，学生和您的幸福指数都提高了，何乐而不为呢！相反，您如果板着一副严肃的面孔，或者将自己不愉快的东西，转嫁到同学身上，那学生们当然会不领情，您自己也会觉得不爽，教学效果和师生感情都会大打折扣。 我班有个学生叫陈思莹。我刚接这个班时，她上课无精打采，要么搞小动作，要么影响别人学习，提不起一点学习的兴趣；作业不做，即使做了，也做不完整，书写相当潦草……。于是，我找她谈话，希望她能遵守学校的各项规章制度，以学习为重，按时完成作业，知错就改，争取进步，争取做一个他人喜欢、父母喜欢、老师喜欢的好孩子。她开始是一副爱理不理的样子，后来口头上答应了。可她又一如既往，毫无长进，真是“承认错误，坚决不改”。此时我的心都快冷了，算了吧，或许她是根“不可雕的朽木”。但又觉得身为班主任，不能因一点困难就退缩，不能因一个后进生无法转化而影响整个班集体，必须面对现实！我内心一横:不转化你，誓不罢休。 这个孩子经常不写作业，不写作业时，我就与她谈话，在谈话中我发现这个孩子干什么都没精打采的原因是没有信心，以前的老师只是一味的批评他，根本没有了解孩子的内心，我就经常和她谈心，不断地鼓励她：“你就是没有认真过，如果认真的话老师相信你比谁都做得好”,这个孩子喜欢跳舞，我就把学校各项文艺活动交给她组织。在文艺活动中她不断地有了自信。她敢于表现自己，渐渐的写作业，上课开始认真听讲了。 为了提高他的学习成绩，除了在思想上教育他，感化他，我特意安排一个责任心强、学习成绩好、乐于助人、耐心细致的女同学――张卓雅跟她同桌，目的是发挥同桌的力量。事前，我先对张卓雅同学进行了一番谈话:为了班集体，不要歧视她，要尽你自己最大的努力，耐心地帮助她，使其进步。张卓雅同学满口答应，并充分利用课余时间或课堂时间帮助他，教育她。有时，张卓雅同学也会产生一些厌烦情绪，说他不太听话，不太乐学……此时，我就跟张卓雅同学说:要有耐心，慢慢来。后来，陈思莹取得进步时，除了表扬陈思莹，我还鼓励她。在同学们的帮助下，他自己的努力下，她各方面都取得了不小进步。她学习上更努力了，纪律上更遵守了，甚至自己当起了值日生，劳动也更积极了，成绩也有了很大的进步。为此，我会心地笑了。后来，有一次我找他谈话时，她说:“老师，张卓雅同学这样关心我，爱护我，帮助我，如果我再不努力，
公务员涨工资方案最新消息加薪三个前提
公务员涨工资方案最新消息加薪三个前提.doc 公务员涨工资方案最新消息加薪的三个前 提 公务员涨工资方案最新消息加薪的三个前提 公务员加薪的三个前提 丁来峰/文 中国有一种职业：几千人争夺一个岗位，人民日报却说他们很清贫;无数人投考职业资格，人大代表还呼吁加薪这么说你就知道了这职业是公务员。不知道这职业到底有什么魔力?按他们说工作累收入低，还衣不解带地为人民为奴为仆，怎有那么多人飞蛾扑火? 这不科学。所以，人大代表呼吁给公务员加薪，而官媒也说，公务员待遇差了会影响为人民服务的积极性。可见，无论公务员自身，还是人大代表、官方媒体，都在为人民殚精竭虑。给自己加薪，其实是为了你们好。 这时候人民就显得很是不识相。调查显示，大部分人居然反对给公务员加薪。在这事儿上，绝不能说群众的眼睛是雪亮的，要说真理掌握在少数人手里。我是一个掌握真理的少数人支持公务员加薪。但是，有几个小小的前提。 第一、废除双轨制 前天打电话回老家，阿姨告诉我，说她从明年开始，每月可以拿到50块钱的养老金了，幸福之情溢于言表。并说自己占 了政府的便宜，没交几年保费年龄就到了，拿钱了。 我告诉她，公务员从来不交保费，退休后每月拿好几千。她说，我是农民，怎么能跟干部比呢?我说，政府说公务员人民公仆，就是你的仆人，主人怎么不敢跟仆人比呢?她似乎不大高兴，说你读书成呆子了，不跟你说了。 我没告诉她的是，这种社会福利上的主仆之别，因为一个叫双轨
制的词。作为人民，我相当谦虚，从不敢把公务员当奴当仆。人人生而平等，不该有主仆之分。既然都是平等的，仆人的待遇自然也不该高于主人。假如主人要自锯病腿，而仆人住一次院就花几百万元，那就彻底颠覆了中文词汇了。 第二、财产收入公开 诚如人民日报所说，公务员行使公共权力，应当有较高的收入，以保证积极性与清廉度。这是国际惯例。我承认被官媒打败了，他们又说起了国际惯例。好吧，就说国际惯例，官员财产公开也是国际惯例吧? 十八大以来，已有30多个部级以上官员落马，部级以下数不胜数。这固然可以解读为反腐力度强了，也足以说明其实中国官员贪腐情况已经非常恶劣，非常可怕了。共识早就有，运动并不能根治腐败之病，财产公开才是良药。至少以后不再提拔贪官，就是说凡是晋升的官员，都要公开财产，让人民监督。官场已经腐败到了这个地步，还不愿公开财产，怎么还好意思哭着喊着要加薪? 你一定又想说，中国有千万公务员，掌握权力有贪腐条件的是少数。但你也一样知道，公务员的各种报销、补贴、津贴和所谓职务消费，都是普通人高山仰止的。一个连卫生巾都存在补贴现象的职业，有什么脸面要求涨工资?
教师工资改革方案最新消息：中小学教师退休后工资发放标准
教师工资改革方案最新消息：中小学教师退休后工资 发放标准 欢迎访问：天津教师招聘网 天津教师招聘考试：教师工资改革是参加教师考试的考生比较关心的问题，中公教育为大家准备了2015教师工资改革方案最新消息：中小学教师退休后工资发放标准，后期持续更新教师工资改革方案、教师职称工资改革等，请考生关注。 退休教师涨工资上涨，发布的最新教师工资改革方案，中小学教师还包括基础工资加教龄工资及职务工资提高10%部分。根据中发(1985)9号文件精神，国家机关和事业单位工作人员于1985年实行了工资制度改革，其工资均改行以职务工资为主要内容的结构工资制。新执行的结构工资是由基础工资、职务工资、工龄津贴、奖励工资四部分组成。按劳人薪(1985)19号文规定，1985年7月旧以后退休的人员，以本人的基础工资、职务工资、工龄津贴之和为基数计发退休金。 退休教师涨工资怎么算? 一、退休工资怎么算 1、参加城镇企业职工基本养老保险的人员，退休后均计发基本养老金。 2、“统账结合”后参加工作且缴费年限累计满15年的人员，退休后按月发给基本养老金，基本养老金由基础养老金和个人账户养老金组成。“统账结合”前参加工作，本意见实施后退休且缴费年限(含视同缴费年限，下同)累计满15年的人员，在发给基础养老金和个人账户养老金的基础上，再发给过渡性养老金和过渡性调节金。 二、退休后养老金怎么发放
1、基础养老金月标准以当地上年度在岗职工月平均工资和本人指数化月平均缴费工资的平均值为基数，缴费每满1年发给1%。计算公式为：基础养老金=(参保人员退休时当地上年度在岗职工月平均工资+本人指数化月平均缴费工资)÷2×缴费年限×1% 2、个人账户养老金月标准为个人账户储存额除以计发月数。计算公式为： 个人账户养老金=参保人员退休时个人账户累计储存额÷计发月数 3、过渡性养老金月标准以本人指数化月平均缴费工资为基数，“统账结合”前的缴费年限每满1年发给1.2%。计算公式为： 过渡性养老金=本人指数化月平均缴费工资×统账结合前的缴费年限×1.2% 4、过渡性调节金以当地现行标准为基数，2006年至2014年退休的按一定比例计发。2015年及以后退休的，不再发给过渡性调节金。 （本文来源于网络，仅供参考)
【最新文档】30年教龄乡村教师补贴word版本 (6页)
本文部分内容来自网络整理所得，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即予以删除！ == 本文为word格式，下载后可方便编辑修改文字！ == 30年教龄乡村教师补贴 乡村教师的期待：工资福利应和当地公务员看齐 坚守在我国广大农村一线的乡村教师，是农村基础教育大厦的基石。 近年来，各级政府采取了多种措施保障教师工资福利和社会保险待遇，改 善教师工作和生活条件，完善农村教师工资经费保障机制。 但在一些农村，由于经济条件等因素的制约，乡村教师待遇和地位仍没有 真正提高。 北京大学—香港理工大学“新生代农民工课题组”和“中国社会科学院新 闻与传播研究所媒介传播与青少年发展研究中心”联合发起了中国乡村教师生 存状况调研。 通过调研了解到，乡村教师存在着工资待遇低、工作时间长、职称晋升难、老龄化等问题，针对这些问题，调研组提出了相应的意见建议。 问题一：乡村教师工资低，工资结构不合理 1994年1月1日实施的《中华人民共和国教师法》中，明确写到“教师 的平均工资水平应当不低于或者高于国家公务员(课程)的平均工资水平，并逐 步提高。 ”201X年至201X年，国家出台的《关于义务教育学校实施绩效工资的指导意见》、《国家中长期教育改革和发展规划纲要》、《关于加强教师队伍建 设的意见》等均强调“涨工资”。
然而调研中发现，教师的工资水平依然较低，并且存在工资结构不合理的问题。 一是“教师工资不低于公务员”得不到落实。 四川某县的一位教师，算上学期末、年终奖，其月收入比同级别的公务员少201X多元。 而河南省某县一位收入较高的中学高级教师的月工资也仅为3700 元(此为税前、未扣除公积金和医保的应发工资，实发工资约3000元)左右，低于该市平均工资4100元。 同时，河南调研点的乡村教师反映，十年前，他们比本地的建筑工人工资高，现在比建筑工人还低1000元。 那么，老师工资多少算合理?老师们的期待是：工资和福利应该和当地的公务员看齐，这也是教师法规定的。 简言之，教师的工资应该“养得起家”。 二是工资构成不合理。 教师的工资主要由岗位工资、薪级工资、绩效工资构成，另外还有一部分可以忽略不计的教龄津贴(3元-10元不等)。 老师们反映职称工资权重太大、绩效工资计算方法不合理、教龄津贴占比太低。 薪级工资的标准是职称，教师们反映职称工资差距大，从小教初级到小教高级，广西调研点的工资薪级工资差别在300元左右。 而四川某农村小学教师的薪级工资最高差别超过500元。 同时，每个教师都要被扣除绩效工资的30%，在学期末或年底以“绩效奖励金”的形式发给大家，这一制度引起诸多老师不满。 另外，实际考核标准明显倾向于学校领导，因此学校领导的绩效所得(超过被扣除的30%)远远超过普通老师(低于被扣的30%)。
《乡村教师,在平凡中绽放美丽》演讲稿
尊敬的各位领导、老师们： 大家好！ 今天，我演讲的题目是《乡村教师，在平凡中绽放美丽》。 如果有人要问：“世界上什么职业最美”？我会自豪地回答：“是教师”！如果有人要问：“世界上谁的微笑最美”？我会自豪地回答：“是教师的微笑”！如果有人要问：“世界上哪种教师最美”？我会自豪地说：“乡村教师最美”！ 有一种美妙的生物叫春蚕，有一种崇高的精神叫红烛，有一种博大的情怀叫奉献。千百年来，人们始终把我们教师比作春蚕、红烛，那丝丝白发，斑斑皱纹见证着我们的付出！ 日月如梭、岁月如流，我在乡村教师的岗位上已经耕耘了七个年头。当我看到一个个懵懂无知的孩子在我的帮助下渐渐充满灵气的时候；当我看到孩子们的作文里流露出对我的崇拜与感激的时候；当我的学生在音乐声中翩翩起舞的时候，我的内心无比幸福。七年的辛勤耕耘和默默的坚守，使我深深的爱上了教师这一平凡而又充实的职业。 记得，那是我参加工作的第三年，我接任的班级有一个叫韩丽的女孩，一直以来，这个孩子学习成绩优异，乐观向上，有一天，我突然发现她上课溜号，闷闷不乐。通过家访我了解到，原来是因为孩子家里养猪赔了很多钱，妈妈承受不了这沉重的打击，提出了离婚，回了娘家。说句心里话，这种情况对于当时还没有结婚的我真是一个大难题。周末，我带着孩子去
找孩子的妈妈，把孩子的状况如实的告诉了她，并批评了她不负责任的做法。我说：“人生之路不可能总是一帆风顺，可能会遇到风雨坎坷。暂时的困难不代表永远的不幸，我们要有勇气去面对，更不能把你们暂时的不幸转嫁到孩子身上，孩子是无辜的。”听到这些，孩子妈妈哭了。可是，孩子的妈妈还是流着泪摇着头无奈的把我们送了出来。回到了家里，一个大胆的想法浮现在我的脑海，我决定拿出自己存的五万元嫁妆钱资助他们，以解她们家燃眉之急。于是我拿着钱与孩子的爸爸一起带着孩子，再一次来到孩子的姥姥家。当我把钱交给孩子妈妈手里时，她哭着对我说：“张老师，谢谢你！是你给了我生活的勇气，使我看到了希望，你放心，我一定回去，我们也一定会重新再来！”就这样一家人流着泪相拥在一起，这是感激的泪，是幸福的泪。而此时，我看到了微笑又重新挂到了孩子的脸上。 冰心曾说过“爱是教育的基础，是老师教育的源泉，有爱便有了一切。”两千多个日日夜夜，我亲身经历着、品味着这句话的真正含义！大家也许会有这样的体会：爱一个好的学生容易，要爱一个让人头疼的“问题学生”，那可真是强人所难！ 我曾经教过一个叫张硕的学生，几乎不做作业，上课时总搞小动作分散同学的注意力，经常武力威胁其他同学，面对老师的批评，他要么不理不睬，要么攥紧拳头，一副要和你拼命的架势。对这样一个烫手的山芋，我真是无从下手。一次，我刚进教室，就看见张硕攥拳头要去打我们班的班长，我连忙过
企业员工退休涨工资调整方案.doc
2019年企业员工退休涨工资调整方案 企业员工退休涨工资调整方案 在京国家机关事业单位养老保险个人缴8% 养老金调整最新消息：近日人社部公布了《在京中央国家机关事业单位工作人员养老保险制度改革实施办法》(以下简称《办法》)，明确单位缴纳基本养老保险费的比例为本单位上年度工资总额的20%，个人缴纳基本养老保险费的比例为本人上年度缴费工资的8%。 劳模退休不再提高退休金 根据《办法》规定，基本养老保险费由单位和个人共同负担。单位缴费比例为参加养老保险工作人员个人缴费工资基数之和的20%，个人缴费比例为本人缴费工资基数的8%，由单位代扣。 此外，机关事业单位工作人员按本人缴费工资基数的8%建立基本养老保险个人账户。个人账户储存额只能用于养老，不得提前支取，免征利息税。 记者了解，北京市机关工作人员的个人缴费工资基数包括本人上年度工资收入中的基本工资、国家统一的津贴补贴、规范后的津贴补贴、年终一次性奖金。事业单位工作人员的个人缴费工资基数包括本人上年度工资收入中的基本工资、国家统一的津贴补贴、绩效工资。 在《中国基本养老保险制度全方案设计》中建议基本养老
保险待遇的计发机制和调整机制都需要全面深化的改革，养老金调整的公平性和合理性只能是建立在公民参加社会劳动的时间上。 例如，黑龙江省养老保险基金总支出为939亿元，而当期的收入为834亿元，当期的养老金缺口为105亿元，累积结余只剩270亿元。辽宁、吉林、海南、广西、江西等地也基本处于当期收支相抵的状况。 从财政补助情况来看，城镇职工基本养老保险的补助规模逐年上升。，中央财政补助3027亿元，占企业养老保险基金总收入的13%，比上年增加491亿元，增长19.3%，比2009年增加1807亿元，年平均增长19.9%，在近几年来占整个企业养老保险基金总收入的比重为12%到13%。，地方财政补助为282亿元，地方财政投入在10亿元以上的有重庆、上海、辽宁、天津、江苏、湖北、湖南7个省份。 去年，黑龙江省出台社会职工养老保险缺口分摊的政策，文件都发到地方了，但很难执行下去，因为一些基层地市财政捉襟见肘。 黑龙江某市财政系统人士说：“原来我们市的社保收支缺口省里全额承担，但随着养老保险体系建设，省里负担的压力越来越大，要把压力传导到地市，规定支出缺口部分的30%省里拿，70%是地市拿。按照这个比例测算，发现我们市去年应该拿出25亿元财政支出弥补社保缺口，但我们市可用的财力不到30亿元。我们所有人得不吃不喝才够拿。” 此外，目前正在进行的机关事业单位养老保险制度改革(并轨)也给地方财政造成巨大压力。 1月3日，国务院下发《关于机关事业单位养老保险制度
2016年教师工资改革最新消息：呼吁给中小学教师涨工资
2016年教师工资改革最新消息：呼吁给中小学教师涨工资 2016年教师工资改革最新消息：呼吁给中小学教师涨工资 十三五规划纲要提出，把提升人的发展能力放在突出重要位置，全面提高教育、医疗卫生水平，着力增强人民科学文化和健康素质，加快建设人力资本强国。还提出坚持教育优先发展和全面推开中小学教师职称制度改革，改善教师待遇。 为什么要给中小学教师涨工资?对改善薪酬待遇，老师们又有哪些期盼? 中小学教师待遇为何亟待提高? (一)中小学教师待遇水平低，老师们抱怨多 “老师之所以迫切需要涨工资是因为老师们活得很困难，尤其是我们农村单职工家庭，我工作十三年，每月领到手工资3274元，每月上1167元房贷，物价飞涨，一家人加上老人我觉得自己已经活不下去了，想贷款做生意又怕影响工作。跟太多的人相比我们的日子只能用‘一家人尚且在喘气’来形容，无法安心工作，整天在想钱怎么挣。”其他一些男老师尤其是乡村男老师也有同样的感受，他们抱怨说如此低的工资，连媳妇儿都娶不起，难以养家糊口。 (二)教师付出多，理应得到更多回报 有人认为教师就是一个职业，给那么高待遇干嘛?要知道，教师是一个特殊的职业，这个职业不仅要求教师本身有知识、有文化、专业程度要高，而且在教育过程中，教师对学生需要付出很多心血。尤其是中小学教师，他们所教的学生是处于成长中的孩子，这些孩子复杂而多变，而且彼此之间存在很大差异，更需要因材施教。因此，教师这个岗位不是随便什么样的人都能胜任的。在日常生活中，一些为人父母者在面对自己孩子出现的问题时，常常束手无策，有的打电话给老师，有的送到学校让老师来处理。 (三)提高中小学教师的待遇和社会地位，保障良好的师资队伍 教师的重要性几乎等同于教育的重要性。老师承担着培养、教育下一代的神圣职责，而目前中小学教师的较低待遇，显然已经无法吸引足够多承担这一使命的人才。 许多老师因为工资低，在课余时间和假期开办各种有偿辅导班，甚至有的老师课堂教学时有所保留，强迫学生参加自己办的辅导班，这无疑加重了学生的负担。有的老师因为赚钱少，到辅导机构兼职，不专心教学。因而，提高教师待遇后，可以让教师安心教学，以薪养教。 十三五规划纲要提出，把提升人的发展能力放在突出重要位置，全面提高教育、医疗卫生水平，着力增强人民科学文化和健康素质，加快建设人力资本强国。还提出坚持教育优先发展和全面推开中小学教师职称制度改革，改善教师待遇。 为什么要给中小学教师涨工资?对改善薪酬待遇，老师们又有哪些期盼? 中小学教师待遇为何亟待提高? (一)中小学教师待遇水平低，老师们抱怨多 “老师之所以迫切需要涨工资是因为老师们活得很困难，尤其是我们农村单职工家庭，我工作十三年，每月领到手工资3274元，每月上1167元房贷，物价飞涨，一家人加上老人我觉得自己已经活不下去了，想贷款做生意又怕影响工作。跟太多的人相比我们的日子只能用‘一家人尚且在喘气’来形容，无法安心工作，整天在想钱怎么挣。”其他一些男老师尤其是乡村男老师也有同样的感受，他们抱怨说如此低的工资，连媳妇儿都娶不起，难以养家糊口。 (二)教师付出多，理应得到更多回报 有人认为教师就是一个职业，给那么高待遇干嘛?要知道，教师是一个特殊的职业，这个职业不仅要求教师本身有知识、有文化、专业程度要高，而且在教育过程中，教师对学生需
县乡村教师工资待遇等政策落实情况汇报
*县乡村教师工资待遇等政策落实情况汇 报 根据省教育厅办公室《关于全省乡村教师队伍建设专题调研实施方案的通知》要求，我县教体局组织安排专门人员对全县乡村教师工资待遇等政策落实情况进行了深入调研。现将调研情况报告如下： 一、基本情况 我县共有农村中小学***所，其中初中**所，小学***所，教学点***个。农村中小学在校生*****人，初中在校生*****人，小学及教学点在校生*****人。全县共有农村中小学教师****人，其中初中****人，小学****人。 二、相关政策落实情况 （一）教师工资政策落实情况 *、****年出台的基本工资调标部分，****年*月审批完毕，已报送县财政局；各乡镇已将****年**月至****年*月补发工资清单交财政局，待兑付。****年*月，我县教育系统已按新标准发放工资。 *、****年*月，完成乡镇干部工作补贴的审批，审批手续已报县财政局，待兑付。 *、我县义务教育学校和非义务教育学校分别于****年*月和****年**月实行了岗位绩效工资制度；我县公务员调整津补贴与义务教育教师绩效工资的调整同步进行；据县人社局
统计，我县教师平均工资高出公务员平均工资约****元左右。 （二）集中连片特困地区乡村教师生活补助政策落实情况 根据省教育厅、财政厅印发《关于对连片特困县义务教育阶段乡村教师给予生活补助的通知》精神，给予乡义务教育阶段学校教师***元/月，村义务教育阶段学校教师***元/月，教学点教师***元/月的生活补助。****年**月，经审核统计，我县符合发放生活补助的对象共****人，其中乡镇教师****人、村校教师****人、教学点教师****人。****年**月，我县乡村教师生活补助随教师工资按月发放，计发起始时间为****年*月。截至目前，我县乡村教师生活补助已发至****年*月，*-**月乡村教师生活补助待各乡镇核算汇总，报县财政局审批后，按时发放。 （三）乡村教师职称及评审有关情况 依照省人社厅《关于印发〈*省中小学（幼儿园）教师水平评价标准〉的通知》精神，严格落实乡村教师职称评审优惠政策。 *、加大对基层和农村一线教师的政策倾斜力度 为鼓励和引导广大教师安心基层一线做好教育教学工作，对基层和农村学校实行以下政策倾斜：一是对农村学校与城市学校实行同样的结构比例控制标准，其中初中副高级、中级、初级的的岗位结构标准为**:**:**，小学中级、初
2018年全国两会关于湖南省教师涨工资改革方案最新消息提案解读
2018年全国两会关于湖南省教师涨工资改革方案最新消息提案解读 最近发表了一篇名为《2018年全国两会关于湖南省教师涨工资改革方案最新消息提案解读》的范文，好的范文应该跟大家分享，希望对网友有用。 事业单位工资改革新消息事业单位涨工资向基层倾斜 7月31日，人力资源社会保障部负责人表示，截至7月底，机关事业单位调整基本工资标准的兑现工作已全面完成。人力资源社会保障部会同有关部门明确了兑现工资的办法。这次机关事业单位调整基本工资标准是结合养老保险制度改革进行的。为尽快兑现工资，人力资源社会保障部要求各地各部门按相关政策规定初步计算并扣缴个人养老保
险费的同时，兑现相应增加的工资。 这次工资调整，不是简单的提高工资水平，而是一次完善工资制度的改革，重在“建机制、调结构”。这次调资工作中，一是调结构。为了进一步优化工资结构，将部分规范津贴补贴或绩效工资纳入基本工资，提高了基本工资占工资的比重。二是重基层。这次调整基本工资标准主要是增加级别工资，基层资历较长的公务员虽然职务较低，但级别和级别档次相对较高，可以拿到较高的工资。对乡镇机关事业单位人员还建立了乡镇工作补贴制度，在乡镇工作时享受，离开时取消。在县以下机关建立公务员职务与职级并行制度，基层公务员在不晋升职务的条件下，可以通过职级晋升提高工资待遇。 三是建机制。进一步明确了建立基本工资标准正常调整机制，近期要每两年调整一次基本工资标准。此外，严肃纪律要求，这次调资明确了两个前提条件：对没有完成机关事业单位“吃空饷”问题
的不能进行养老保险制度改革和完善工资制度；个人简历严格执行国家规定的改革性补贴政策和考核奖励政策，不得自行提高津贴补贴水平和调整津贴补贴标准。 据人社部门介绍，此次调薪不是简单的加工资，而是重在优化工资结构。陕西一位公务员向记者透露，在扣除养老保险、职业年金缴费后，自己拿到手的工资比之前涨了71元，虽不及全国300元左右的平均值，但“能涨就很满足”。 不是简单加薪而是优化工资结构 据人社部门强调，这次完善工资制度，与机关事业单位养老保险制度改革同步推进，重在优化工资结构，缓解基本工资占比过小、津贴补贴占比过大的突出矛盾，不是简单的加工资。 根据全国人大常委会对《中华人民共和国公务员法》实施情况的专题调研显示，2006年以来，全国公务员基本工资标准一直未作调整，公务员工资与社会平均工资的比例呈下降趋势。调研数据显示，
2020-2020各市乡村教师工资调整方案
2020-2020各市乡村教师工资调整方案 2016-2017各市乡村教师工资调整方案如下 据了解，乡村教师生活补助政策颁布以来各地实施工作取得积极成效。截至2015年上半年，22个省份中已有20个省份实施乡村教 师生活补助，其中有14省份的实施县基本实现了乡村学校全覆盖。 截至2015年上半年，22个省份中已有20个省份实施乡村教师 生活补助。总体上，已经实施的地区，乡村学校和乡村教师的受益 面相对比较广，分别达到了90%和78%，其中有14省份的实施县基 本实现了乡村学校全覆盖。从各地出台的政策来看，许多省份的补 助政策不只针对连片特困地区县，而是进一步扩大了覆盖面，使更 多的乡村教师从中受益。 广西补助对象除了连片特困地区乡村学校外，还包括其他地区的教学点。 江西补助对象为全省范围内的山区、库区、湖区等相对艰苦边远地区的农村屮小学。 青海、西藏、新疆、云南、宁夏等省(区)补助对象为全省所有乡镇及以下学校。实施范围不断扩大实施地区覆盖率较高。 施农村教师生活补助制度 在提高农村教师待遇方面，推出的举措有：依法依规落实农村教师工资待遇政策，实施农村教师生活补助制度和农村教师帮扶计划，切实改善农村教师住房条件，提高农村教师岗位吸引力;加强农村教 师编制管理，依据有关规定，按照生师比和班师比相结合的方式对 村小学、教学点编制进行动态调整，重点解决农村学校音体美和信 息技术及外语教师不足、部分学校缺编问题，确保农村学校开全开 足国家规定课程;职称(职务)评聘政策向农村学校倾斜，在全区城乡 学校教师岗位结构比例保持总体平衡的基础上，专业技术中、高级
岗位设置向农村学校倾斜，执行省定最高岗位结构比例，农村教师 专业技术职务(职称)评聘条件适当放宽。 升级“乡村教师”待遇推进信息化教育 四川省将继续施行乡村教师支持计划，推进教师“县管校聘”改革、建立轮岗交流制度，鼓励优秀校长和骨干教师向乡村学校流动。内蒙古今年启动实施盟市(高校)优秀退休教师对口支援乡村教育计划，以期改善贫困旗县(市区)乡村学校师资结构性短缺及整体水平 偏低的状况。 实践证明，精准教育扶贫，教育信息化大有可为。湖北表示今年将继续大力推进教育信息化，争取实现全省中小学宽带接入全覆盖，通过“互联网+教育扶贫”，让贫困地区孩子共享优质资源。同样运 用信息与教育扶贫深度融合的还有甘肃、江西、四川、湖南省。其中，四川省甘孜州目前已经实现了小学植入式、初中录播式、高中 直播式远程网络教学全覆盖，开展网络教育的中小学校共70所，组 班635个，网班学生达到29984人。 扩展阅读 乡村教师支持计划(2015—2020年) 一、重要意义 二、总体要求 (一)基本原则。 ——规模适当，结构合理。合理规划乡村教师队伍规模，集中人财物资源，制定实施优惠倾斜政策，加大工作支持力度，加强乡村 地区优质教师资源配置，有效解决乡村教师短缺问题，优化乡村教 师队伍结构。 ——提升质量，提高待遇。立足国情，聚焦乡村教师队伍建设最关键领域、最紧迫任务，打出组合拳，多措并举，定向施策，精准 发力，标本兼治，加强培养补充，提升专业素质，提高地位待遇， 不断改善乡村教师的工作生活条件。
2019年教师涨工资文件：教师工龄工资改革
一直以来，教师工资的改革一直牵动着无数教师们的心。目前来说，教师的工资收入还是比较低的，特别是教师的工龄工资还是执行30年前的标准。 那么在改革之后教师的教龄津贴是如何执行的呢？ 教龄满5年不满10年的每月3元; 教龄满10年不满15年的每月五元; 教龄满15年不满20年的每月七元; 教龄满20年以上的，每月十元。 国家还特别指出：教师工资不得低于当地公务员平均工资水平!可以预见，2018年教师工资上涨已成定局。通知还说另外未来很有可能“建立独立的教育公务员制度，将教师纳入公务员体系。”相信不久的将来，教师也成为了公务员。那么报考教师的人数一定会越来越多，能够吸引更多的优秀人才到教师队伍来，国家的教育就有希望了。 一、关于职称。 职称工资是教师工资里面的一块重要的组成部分，但苦于高级职称指标有名额限制，要想在职称上更进一级是很困难的事情。很多直至退休可能还是中级职称，不是没能力评不上，而是没名额不让评。所以大家希望可以取消职称制度，但是从现在看来几乎不可能的。那我们能不能展望改变职称评比方式?采用自然晋级，对于达到一定教龄的教师，就适当提高评审，达到30年之后自动晋升!这个是教师最希望看到的了。 二、关于绩效工资。 教师绩效工资一直以来都是平时拿70%，余的下30%作为年终考核发放。上级主管部门想通过这个来提高教师们的积极性，激发大家的工作热情!不得不说，从2009年实行绩效以来，我们老师的工资的确提到了大幅提升，基本实现了工资翻倍。但是预留自己的30%再奖励自己，这种做法很不合理。的做法是另外财政拨款作为奖励教师的绩效工资。相信，这样以后基层教师以后一定会干劲十足，工作热情高涨。
扎根乡村教育,演绎幸福人生乡村教师发言稿范文
扎根乡村教育,演绎幸福人生乡村教师发言 稿范文 扎根乡村教育,演绎幸福人生乡村教师发言稿范文 在生活中，发言稿与我们的生活息息相关，好的发言稿可以引导听众，使听众能更好地理解演讲的内容。相信许多人会觉得发言稿很难写吧，下面是为大家整理的扎根乡村教育,演绎幸福人生乡村教师发言稿范文，希望对大家有所帮助。 尊敬的各位领导、亲爱的老师们： 大家好！在这个秋风送爽，硕果累累的日子里，我们共同迎来了第27个教师节，祝大家节日愉快！ 今天，作为米易县一名扎根基层15年的普通乡村教师，能站在这里，我心情倍感激动，我能获得这么高的荣誉，首先要感谢给予我关心和支持的各位领导，感谢我成长的摇篮—米易县丙谷镇中心学校，感谢无私帮助我的各位同事，在此，我向你们表达我最诚挚的感激和最衷心的祝福！ 近年来，米易县委、县政府响亮提出“教育事业适度超前发展”的战略，我县教育事业蒸蒸日上，教学成绩步步辉煌：宽敞大气的教师园区，按时兑现的绩效工资，每年享受的疗养和体检等等。县委、县政府对教师的各项关怀措施，让我们对工作更加充满热情，更加充满斗志，更甘愿在基础教育这个平凡的岗位上奉献自己的青春！ 有人曾经问我，是否想从事别的工作？我说：除了教书，我不知
道自己还能干些什么。蓦然回首，才猛然发现，几千多个日子以来，学生和课本已经融进了我的生命，原来是课堂、学生充实着我原本简单的日子。 沿着这15年的教坛之路走来，我领略到了浅尝甘霖的欣喜、屡遭挫折的痛楚，不眠不休的焦虑。是孩子们清纯的眼眸给了我力量，是领导关切的话语给了我鼓励，是同事们的微笑给了我信心，是家长的信任给了我支持。 此时在这热情与尊重、关注与期待的目光中，我可以自豪的说：我是一名教师！我是一名乡村教师！我无悔于自己的选择，无怨于自己的奉献，我更无愧于自己的称号！在此，我有几点在乡村一线任教的感触和经历，和大家一起分享： 第一、作为一名教师，应该保持满腔的工作热忱，脚踏实地的教学。 “学高为师，身正为范”是我一直铭记的警言。任教多年来，我从工作中更加深切地体会到了社会和家长对教师这一行业的尊重和期待，因此我丝毫不敢懈怠，在自己疲惫之时，在自己咽喉炎最严重时，也坚持上课，心里一直在告诫自己，不能误人子弟，站在三尺讲台上就要对得起学生，对得起家长的信任。这几年学生对我的喜爱，家长对我的评价，领导对我工作的肯定，我从心里感到无比的欣慰，这更加激起了我对工作的热爱之情！ 去年9月，我刚送走一个毕业班的时候，又接着上6年级数学，还在学校办公室任干事，继续为学校写新闻稿件，同时还协助办公室
佛山公司退休涨工资最新方案和政策,2019年佛山退休涨工资最新消息.doc
佛山企业退休涨工资最新方案和政策,2019年佛山退休涨工资最新消息 佛山企业退休涨工资最新方案和政策,佛山退休涨工资最新消息 更新：2018-12-10 08:56:19 2017年佛山市最新退休工资调整相关信息整理，欢迎佛山市退休人员仔细阅读。佛山市企业退休涨工资最新方案和政策,2017年佛山市退休涨工资最新消息 近日，《关于中央和地方预算执行情况与中央和地方预算草案的报告》提请十二届全国人大四次会议审查。该预算报告提出，自1月1日起，按6.5%左右提高企业和机关事业单位退休人员养老金标准。这意味着，2017年企业退休人员养老金将实现“十二连涨”。 政府工作报告提出，将继续提高退休人员基本养老金标准。提交审查的预算报告写明，自1月1日起，按6.5%左右提高企业和机关事业单位退休人员养老金标准，并向退休较早、养老金偏低的退休人员和艰苦边远地区企业退休人员适当倾斜。 根据预算报告，这一调整是基于统筹考虑职工平均工资增长率和物价涨幅等因素。 此前，我国企业退休人员月人均基本养老金从2005年的700多元提高到了的2200多元。
佛山市退休涨工资6.5%幅度是否合理？ 公开资料显示，此前11年，企业退休职工养老金是以每年至少10%的增幅上调。这是涨幅定为6.5%，是否合理？ 中央财经大学社会保障研究中心主任褚福灵认为，养老金此前连续多年上调10%，一是因为养老金起点较低，二是因为我国经济快速增长。养老金涨幅要高于物价涨幅，但不宜长期超过工资增幅，只要在两者之间，都是合理的。 衡量退休人员生活水平通行的指标是“养老金替代率（职工退休时的养老金水平与退休前工资水平之比）”。国际经验显示，当养老金替代率达到70%左右时，退休人员的生活水平与在职时大体相当，而低于50%时生活质量则明显下降。 “按照养老金与缴费工资基数的比值计算，我国养老金替代率达到了67%。”人社部社会保障研究所所长金维刚说，尽管统计口径不同，替代率的结果存在差别，但我国企业退休人员养老金替代率近年来一直在上升。也就是说，退休人员的生活水平正在逐步提高。 佛山市养老金待遇与哪些因素有关？ 养老金待遇计发办法非常复杂。简单来说，一个参保人的养老金待遇主要分为三部分：第一部分是基础养老金；第二部分是个人账户养老金；对一些有视同缴费权益的人来说，符合相关条件的，还可以计发过渡性养老金或地方养老金，这几部分组成了基本养老金的概念。 养老金待遇主要与缴费年限长短、缴费水平高低、退休时的社会平均工资、退休年龄等四个因素有关。 1375亿多元从哪里来？
教师乡镇工作补贴标准
教师乡镇工作补贴标准 教师乡镇工作补贴标准，乡村教师生活补助政策颁布以来各地实施工作取得积极成效，下面带来教师乡镇工作补贴标准相关文章，仅供参考。 教师乡镇工作补贴标准【1】据了解，乡村教师生活补助政策颁布以来各地实施工作取得积极成效。 截至xx 年上半年，22个省份中已有20 个省份实施乡村教师生活补助，其中有14 省份的实施县基本实现了乡村学校全覆盖。 截至xx 年上半年，22个省份中已有20 个省份实施乡村教师生活补助。 总体上，已经实施的地区，乡村学校和乡村教师的受益面相对比较广，分别达到了90%和78%，其中有14 省份的实施县基本实现了乡村学校全覆盖。 从各地出台的政策来看，许多省份的补助政策不只针对连片特困地区县，而是进一步扩大了覆盖面，使更多的乡村教师从中受益。 广西补助对象除了连片特困地区乡村学校外，还包括其他地区的教学点。 江西补助对象为全省范围内的山区、库区、湖区等相对艰苦边远地区的农村屮小学。 青海、西藏、新疆、云南、宁夏等省（区）补助对象为全省所有乡镇及以下学校。 实施范围不断扩大实施地区覆盖率较高。据了解，生活补助政策实施以来，中央财政根据各地实施情况，共下达综合奖补资金21.14 亿元。
各地及时下拨中央综合资金，保障资金投入，结合实际确定补助标准。 吉林按照自然村屯、乡镇政府所在地两类情况，分别给予每人每月500 元、300 元的补助。 云南统一执行每人每月500 元的标准。湖南按学校在自然村寨、村委会所在地、乡镇政府所在地三类情况，分别给予每人每月不低于700 元、500元、300元的补助，各县可自筹资金相应提高标准。 青海、新疆的补助标准基本按照艰苦边远地区类别划分，青海从200 元到600 元分为5 个档次，新疆从200 元到800 元分为7 个档次。 xx 年上半年，已实施县平均补助标准达到每人每月352 元，其中23%的实施地区平均标准在500 元以上。 奖补资金及时拨付到位，补助标准逐步提高。 （以上内容网络，仅供参考）教师保险如何规划? 老师是灌溉花朵的园丁，是培育新一代人才的领航者，但大部分老师都因为超负荷的工作量导致身体健康受损，基本上大部分老师都有着这样或那样的疾病。 教师保险可以为教师提供包涵医疗、人寿、养老方面的保障。 一、补充门诊医疗报销，因疾病或意外产生的门诊治疗费用，可以参保商业保险的补充医疗给予报销，因普通商业门诊保险，个人参保只有高保费的高端医疗才有此保险责任，建议同校的教师团体来投保补充医疗，满20 人以上就可以承保），弥补社保医保门诊不足的部分。 二、补充住院医疗报销，因疾病或意外住院产生的治疗费用，报销社保未报销部分包括自费药，两个保险的结合，治疗费用个人基本上不需再
2017教师工资标准一览表
2017教师工资标准一览表 2017教师工资标准一览表发布时间:2016-12-12 编辑：j; 手机版教师工资一直是社会上关注的热点，那么2017年教师的工资有什么改革呢?下面是小编整理的2017教师工资标准一览表，欢迎参考!温馨提醒：2017年的相关内容暂未公布，先沿用2016年的资讯。人社部副部长胡晓义表示，国务院已经下发了调整公务员基本工资、事业单位人员基本工资、机关事业单位离退休人员费的三个方案。具体来看，本次机关事业单位人员基本工资普涨，重点是向基层倾斜。像公务员中最低级别的办事员，基本工资标准提至1320元;事业单位中最低级别的工人、专业技术人员、管理人员，基本工资标准分别由610元、630元、3150元，提升至1280元、1320元、6940元。中小学教师、医院护士的基本工资标准提高10%。此外，不同级别的机关事业单位人员的退休费也都有提高。教师希望涨薪的诉求具有合理性从现实需要看，广大教师希望涨薪的诉求具有合理性，该涨。但是条例规定的国家建立事业单位工作人员工资的正常增长机制，只是一个大的原则性规定，要真正让教师薪酬见涨还需要耐心等待。在当下，用半梦半醒来形容也许是比较恰当的——我国教师群体的薪酬不高，地区差异和城乡差异较大，且不少地区教师的薪酬并未达到《教
师法》(1994年1月1日起施行)明文规定的“教师的平均工资水平应当不低于或者高于国家公务员的平均工资水平”。譬如，资料显示，北京市在“十一五”之前，教师的工资水平还没有达到当地公务员平均水平，其他地区就更不用说了。因此，广大教师希望涨薪是一种合理的诉求，也一个最抵近现实生活需要的梦想。教师薪酬制度是我国机关事业单位工资制度结构体系中的一部分从制度变革看，教师薪酬制度只是我国机关事业单位工资制度结构体系中的 一部分，教育部不可能单独就教师是否涨薪作出规定，人社部也不可能专门为教师涨薪作出单独变革。总的看，对教师是否涨薪的问题，我们应当结合事业单位改革的总趋势来看，要看得复杂一些才更符合现实。因为即便是事业单位涨薪，也需要一个复杂的统筹论证和设计过程，需要综合考虑不同属性的事业单位的改革方向、路径、薪酬结构及其差异、福利差异等等综合因素。而且，事业单位薪酬制度改革还会和整体社会收入分配制度改革紧密结合起来，有序地公平地进行和完善。因此，作为教师，还必须理性地醒着等待涨薪的梦想落地开花。教师工资套改标准表为了切实解决乡村教师目前所面临的种种问题，国务院办公厅于今年6月1日颁布了《乡村教师支持计划(2015—2020年)》(以下简称《计划》)。《计划》中提到“全面落实集中连片特困地区乡村教师生活补助政策”、“依法依规落实乡村教师工
做一名乡村小学教师我很幸福
做一名乡村小学教师我很幸福 凤山乡东河小学魏冬凤 不知不觉中，我已经在这个三尺讲台上站了有十二个年头。初为人师的那种豪情壮志早已被杂七杂八的事情冲淡得消失殆尽，早已经习惯了学校、家这样两点一线的生活，时光就这样悄悄地我的指尖、脚步中溜走了。本学期开学初，中心小学开展师德师风建设专项整治活动，在反思自己这一学年教育、教学工作的同时让我情不自禁地对自己十二年的从教道路进行一番回顾，对于教师这个职业有了一番新的思考和诠释。 我想说：做一名乡村小学教师我很幸福。的确，在生活、工作快节奏的今天，在现实生活中，有多少人羡慕教师这个职业：每天风吹不着，雨淋不到，每周不仅有固定的周末还有寒、暑两个长假期，工资虽然不能使自己过得很富裕可也不算少〃〃〃〃〃〃但是，说实话，我从来没有在这些方面感受到幸福。倒是常常看到、听到学校里的同事，谁当房奴后日子过得紧巴了，谁又咽喉发炎了，谁被学生气得吃不下饭了〃〃〃〃〃〃回到家里，家庭主妇该干的家务活、照顾孩子哪一样也少不了，每天感觉到的除了忙碌还是忙碌。做为教师，绝没有他人想象的那样轻松和惬意。可能我的幸福感就是这样慢慢消失了。初上讲台的时候，做一名研究、创新型的名师大概是我的追求，因为每年暑假教师培训时听那些名师对教育、对教材及课堂的理解和诠释让我羡慕不已、受益很深，可随着年龄的增长，我想，我更愿意做一名幸福的教师。作为一名农村教师我的幸福感从哪里来呢？我仔细地去寻找，思索，其实教师的幸福是一种精神享受。所以幸福是一种感觉，它不取决于人们的生活状态，而取决于人的心灵状态。幸福不仅仅是物质上的，也有精神上的。幸福不仅仅在于享受，而在于劳动和创造。不仅有个人的幸福，而且有集体的幸福，集体幸福往往会高于个人幸福。我是一名普通的乡村小学教师，我没有傲人的成就，没有富足的物质，但我是幸福的。因为我做到了以下两个方面： 一、学会在平凡的工作中寻找幸福。 幸福在哪里？当然，幸福不会从天降，更不会自己找上门来。我们应该在平凡的工作中去找寻幸福和快乐。每天上班和下班时学生的那一声声?老师，您好！??老师，再见！?，难道不让我们觉得幸福吗？在教师节收到学生的祝福时，难道不让我们觉得幸福吗？当课堂上所有学生都在兴致勃勃地探究问题时，难道不让我们觉得幸福吗？当学生充满信任与你沟通交流时，难道不让我们觉得幸福吗？让我印象最深刻的是我在上五年级数学上册第七单元《数学编码》这个课时时，曾用自己的身份证号码举了个例子，而有些细心的学生就从中知道并记下了我的生日。在我生日的那天，我像往常一样走进了教室，全班同学立刻起立、鞠躬，