2019暨南大学432应用统计专业考研经验分享

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2019暨南大学432应用统计专业考研经验分享

2019暨南大学432应用统计专业考研经验

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本人为暨大应用统计在校师姐,总分400+,在这里说一下备考经验,给报考的师弟师妹一个参考,很详细很有用,用心看下去吧。当时父母给自己报了新祥旭考研的辅导班,辅导效果还是不错的。下面我跟大家分享下的经验。

专业课

1.我的专业课成绩是135+分。

2.真题剖析:

难度up,细up,存在题目复现的情况。暨大应用统计近几年出题越来越难捉摸了,并且难度系数也在增加,题目也考的越来越细了,所以想要考进来还是要多花点精力和准备的,毕竟有志者事竟成嘛。

3.备考经验:

辅导老师让我全程用的参考书是指定的4本以及老师给的相关资料,还有大纲,具体的为《统计学原理》《统计学原理学习指定》《概率论与数理统计教程》《概率论与数理统计习题解答》《师姐的真题及答案等相关资料》,一共5本书加上大纲。首先是充分收集复习的信息,听取他人经验,耳听四方好过埋头苦干。前期老师让我先是看的

老师的资料,掌握一下重点,规划下复习方案,我一直用的专业课概率论的教材在作为数三概率论的复习,一边可以为数三打基础,又一边又为专业课做了很久的准备,这本书虽然难但真的很好很详细,对大家打基础高分拿下专业课很有用,建议大家也这样做,严格按照大纲要求看书,统计学原理比较简单,可能跨专业的比较难以接受,但多看多做就行,不要先着急做但一定要先看真题再复习,第一遍讲究细致,细才可能复习到别人没get到的点,正式做真题是在复习完之后,我是9月多开始做的,然后再根据真题调整复习重点,真题大概做3-5遍,真题出现的简答题一定要全背下来,容易再次出现在下一次考卷上。时间线大致是4-12月概率论,7月加入统计学原理同步进行。

数学三

1.我的数三成绩是130+分。

2.真题剖析:题型基本固定,得数学和专业课者得天下,这两科分高自然就总分高且这两科是最好拿高分的。

3.备考经验:我的用书是教材,李永乐复习全书,线代辅导讲义,王式安的概率论辅导讲义,真题及答案,几套模拟题,外加汤家凤的高数视频等等。数学是我复习全程战线最长的一科,从4月多就开始每天花大量时间在看视频搭教材上做笔记上,反复看,然后看到5月多,觉得稍有感觉了开始上复习全书了,看到7月初视频看完后,全书于8月结束一遍,我属于慢但细的人,线代是6月开始搭着教材做辅导

讲义,之后就是一直复习视频笔记,做全书和线代概率论的辅导讲义,9月上真题,每天按考试时间做,第二天改,前后做了两遍,劝告是做模拟题不如做真题,12月回归基础,看视频笔记,看全书,看真题难题,但同时4天一套题保持手感。

英语二

1.我的英语成绩是70+分。

2.真题剖析:单词复现率高,难度逐渐接近英一。

3.备考经验:我在英语上花的时间不多,这也充分映证了我说的得数学专业课者得天下的道理,毕竟英语和政治花的时间再长上下也拉不开多大差距,不划算,不像数三和专业课,是可以很快上120+的。英语我从4月多开始看了两个月老蒋的长难句,之后就一直是真题真题,一套真题要做上一个多礼拜到两个礼拜,认真捉摸,单词也是记得真题里的单词,一直这样,到11月多就用王江涛的作文书背作文,但真题一直在循环做,个人觉得能看透真题胜过用很多书。

政治

1.我的政治成绩是60+分。

2.真题剖析:选择题很重要,理解很重要,问答题模式固定,一切都是套路。

3.备考经验:我在政治上的用书就特别多了,大致也都是老肖的书,关注下他的微博,他会经常分享,跟着他就是,最后拿分全靠肖四肖

八,我是9月才开始看政治的,时间上刚刚好,不建议战线拉太长,容易枯燥且效果不好,不如多花时间在专业课和数三上。

师姐建议

1.合理安排时间,不要打疲惫战,心情不好的时候就放松一两天,但不要忘记了要适当,放松不等于清空脑袋里的东西。

2.不要被身边人的进度影响,有的人学的就是快些,但最后考上的不一定是他们,按自己的节奏来就是,我就是复习较慢的人。

希望以上能帮到大家,最后,经验是说不完的,希望对大家有所帮助!

南京大学 1999年热力学与统计物理 考研真题及答案

考试科目 热力学与统计物理学 得 分 专 业: 物理系理论物理专业 请将所有答案写在答题纸上 1. 证明在等压膨胀时,物体的熵S 的微变化与体积V 的微变化的关系为 ()dV TV C dS p p p α= 这里p C 和p α分别是定压热容量和等压体膨胀系数。 (本题得分10分) 2. 在可逆绝热过程中,证明 1) 绝热曲线应满足下列方程式 01 =??? ????-+dV T V dT p γ 这里 V p C C /=γ p C 和V C 分别是定压热容量和定容热容量。 2) 由此再证明绝热压缩系数S K 及等温压缩系数T K 的关系为 T S K K =γ (本题得分20分,其中(1) 10分,(2) 10分) 3. 右图为水的相图示意图。p ,T 分别表示压强和绝对温度。 1) 请在图上标出汽化线,熔解线,升华线,三相点并解释这些线和点的物理含意,以 及点C 称什么点,有什么物理含意? 2) 试用克拉珀龙方程来解释这三条线上系 统吸收和放出潜热的过程。在线上,二相 何种热力学函数是相等的?这类相变属 何类相变?并阐明在未加盖子和加上盖 子的壶中水的沸点变化如何?为什么?

3) 试解释,为什么在三相点上,固-汽平衡曲线比液-汽平衡曲线对温度T 坐 标轴有更陡的斜度? (本题得分20分,其中(1) 6分;(2) 9分;(3) 5分) 4. 用正则系综的配分函数求容器体积为V 中的、同类分子组成的经典理想气体 的压强与单位体积的平均能量(只考虑平动动能)的关系式。 (本题得分12分) 5. 分子具有固有电偶极矩为d 的N 个经典独立分子气体系统,遵从玻耳兹曼计, 在电场E 中,求该系统的电极化强度。 (本题得分18分) 6. 统在围绕物理量平均值的涨落,已知概率公式 ()[]kT V p T S W W 2/exp 0??-??-= 以熵S 和压强p 为独立变量,求 (1) ()2S ?, (2) ()2p ?, (3) p S ??, (4) ()2H ?. 这里T ,V ,H 分别是温度,体积和焓,k 是玻耳兹曼常数。偏离平均值S 用S S S -=?表示。依此类推。 (本题得分20分,其中(1),(2),(3),(4)各5分) 附:积分公式 ()a a n dx e x n n ax n π21253122-?????=?∞ +∞-- 0212=?+∞ ∞--+dx e x ax n =n 1,2,3,… ?∞ +∞--=a dx e ax π2

暨南大学微观经济学期末重点提纲

第一章绪论 1.理性人假说:是指作为经济决策的主体以最小的代价达到最好的结果. 2.实证分析与规范分析实证分析:描述因果关系(解释) 规范分析:解释应该如何做(判断,如何做) 3.市场概念市场:买方和卖方的集合;通过他们实际或潜在的相互作用来决定商品的价格。 4.实际价格和名义价格实际价格:是扣除通货膨胀的因素,按照价格总体价格水平计算的 实际价格=(CPI基年÷CPI现年)×名义价格现年 名义价格:是指在商品或服务销售时,它的绝对价格或现行价格 5.为什么要学经济学:拓展职业的发展机会;像经济学家一样思考;不再上当受骗 第二章供求与需求的基本原理 1.需求(供给)影响因素 影响供给(Q)的因素: 第一类(其它不变) ?商品自身的价格(P↑,Q ↑) 第二类(价格P不变) ?生产的成本(C ↓,Q ↑) ?技术水平(T↑,Q ↑) ?生成者的预期(E↑,Q ↑) 2.均衡价格/均衡量的计算 3.需求变动与需求量变动的区别: ?前者由价格变动引起 ?后者由生产互补品价格、消费者的收入等变动引起 4.供给量变动与供给变动的区别: ?前者由价格变动引起 ?后者由生产成本、技术等变动引起 5.弹性的计算公式: 6.收入弹性(区分正常商品与劣等品):Income大>1 7.互补品和代替品定义,区分,识别:互补品是指共同使用来满足同一欲望的物品。 替代品是可以互相替代来满足同一欲望的物品。 (%)/ (%)/ P P Q Q Q P Q E P P P Q E P ??? < ?? == ? =*

8.长短期弹性区分: ? 对于大部分商品和服务而言: – 短期弹性小于长期弹性 (如咖啡、汽油、香烟等) ? 对于一些耐用品而言: – 短期弹性要大于长期弹性 – (如大型电器、汽车等) 第三章 消费者行为 1.消费者偏好的假定 :完备性;传递性;“越多越好”,非饱和性。 2.无差异曲线:表示能够给一个人(消费者)同等程度满足的所有的商品组合。 无差异曲线从左向右往下倾斜 (斜率为负),且凸向原点 同一平面图上,有无数条无差异曲线(完备性),离原点越远,效用越大 任意两条无差异曲线不会相交 3.边际替代率——无差异曲线斜率 (在维持效用水平或满足程度不变的前提下,消费者为获得额外1单位某商品(X )而愿意放弃的另一种商品(Y )的最大数量) 边际替代率=-Y 的变化量/X 的变化量 4. 预算线:代表花完个人的全部收入所能购买的所有商品组合。 ? 收入和价格变化的影响 收入变动 在商品价格不变的前提下,收入增加(减少)会导致预算线平行向右(左)移动。 价格变动 如果一种商品的价格提高(下降),则预算线以另一种商品的截距为轴心,向内(外) 旋转。 5.消费者效用最大化的两个基本条件:在消费者货币收入固定的情况下,在市场上各种商品的价格已知的情 况下,消费者应该使自己所购买的各种商品的边际效用与其相应的价格之比相等。 6.效应最大化时(均衡)边际替代率/边际效应/价格的关系 ? 边际效用与无差异曲线 当消费点沿着无差异曲线移动时,一种商品的额外消费所带来的总效用增加,并将等于另 一种商品消费量减少所导致的总效益减少。 经济意义:效用最大化=>花在每种商品上的最后一元钱所带来的边际效用相同---相等边际原则 !边际效用与其相应的价格之比相等。 (消费者均衡 是研究单个消费者如何把有限的货币收入分配在对各种商品的购买中以获得效用的最大化的均衡条件。) Y X Y XY X Q MRS Q ?=- ?商品的减少量商品的增加量 F C F C MU MU P P =

2019年暨南大学211翻译硕士英语考试大纲(含参考书目)

全日制翻译硕士专业学位(MTI)研究生入学考试 考试总纲 总则 全国翻译硕士专业学位教育指导委员会在《全日制翻译硕士专业学位研究生指导性培养方案》(见学位办[2009]23号文)中指出,MTI教育的目标是培养高层次、应用型、专业性口笔译人才。MTI教育重视实践环节,强调翻译实践能力的培养。全日制MTI的招生对象为具有国民教育序列大学本科学历(或本科同等学力)人员,具有良好的双语基础。 一、考试目的 本考试旨在全面考察考生的双语(外语、母语)综合能力及双语翻译能力,招生院校根据考生参加本考试的成绩和《政治理论》的成绩总分(满分共计500分),参考全国统一录取分数线来选择参加复试的考生。 二、考试的性质与范围 本考试是全国翻译硕士专业学位研究生的入学资格考试,除全国统考分值100分的第一单元《政治理论》之外,专业考试分为三门,分别是第二单元外国语考试《翻译硕士英语》,第三单元基础课考试《英语翻译基础》以及第四单元专业基础课考试《汉语写作与百科知识》。《翻译硕士英语》重点考察考生的外语水平,总分100分,《英语翻译基础》重点考察考生的外汉互译专业技能和潜质,总分150分,《汉语写作和百科知识》重点考察考生的现代汉语写作水平和百科知识,总分150分。(考试科目名称及代码参见教学司[2009]22号文件) 三、考试基本要求 1. 具有良好的外语基本功,掌握6000个以上的选考外语积极词汇。 2. 具有较好的双语表达和转换能力及潜质。 3. 具备一定的中外文化以及政治、经济、法律等方面的背景知识。对作为母语(A语言)的现代汉语有较强的写作能力。 四、考试时间与命题 每年1月份举行,与全国硕士研究生入学考试同步进行。由各招生院校MTI 资格考试命题小组根据本考试大纲,分别参照翻译硕士外语考试《翻译硕士英语》、基础课考试《英语翻译基础》及专业基础课考试《汉语写作和百科知识》考试大纲及样题的要求,自主负责命题与实施。 五、考试形式 本考试采取客观试题与主观试题相结合,试题在各项试题中的分布见各门“考试内容一览表”。 六、考试内容 见以下分别表述。

最新暨南大学-国际商务谈判-期末复习

8. A公司是一家美国风险投资公司的中国分公司,在投资考察的过程中相中了深圳B公司,对B公司的无人机项目看好,欲进行股权投资。而B公司也想通过获得风险投资以实现发展壮大。于是,双方精选了久经沙场的谈判干将,对投资及股权转让问题展开磋商。 请模拟A公司或B公司之一,设计一段开场陈述(200~300字)。 答:无标准答案,涵盖开场陈述的常见要素即可。 (1)己方的立场 ?己方希望通过谈判应取得的利益,其中哪些又是至关重要的; ?己方可以采取何种方式为双方共同获得利益做出贡献; ?双方合作中可能会出现的成效或障碍; ?己方希望当次谈判应遵循的方针等等。 ?2)己方对问题的理解 ?即己方认为当次会谈应涉及的主要问题,以及对这些问题的看法或建议或想法等等。 ?(3)对对方各项建议的反映 ?如果对方开始陈述或者对方对己方的陈述提出了某些建议,那么己方就必须对其建议或陈述作出应有的反映。 (4)了解对方意图 A公司是一家实力雄厚的房地产开发公司,在投资的过程中相中了B公司所拥有的一块极具升值潜力的地皮,而B公司正想通过出卖这块地皮获得资金以将其经营范围扩展到国外。于是,双方精选了久经沙场的谈判干将,对土地转让问题展开磋商。 A公司的开场陈述 我们公司的情况你们可能有所了解,我们是由X公司、XX公司(均为全国著名的大公司)合资创办的,经济实力雄厚。近年来在房地产开发领域业绩显著。在你们市去年开发的XX 花园收益就很不错。听说你们的周总也是我们的买主啊。你们市的几家公司正在谋求与我们合作,想把其手里的地皮转让给我们,但我们没有轻易表态。你们的这块地皮对我们很有吸引力,我们准备把原有的住户拆迁,开发一块居民小区。前几天,我们公司的业务人员对该地区的住户、企业进行了广泛的调查,基本上没有什么阻力。时间就是金钱啊,我们希望以最快的速度就这个问题达成协议。不知你们的想法如何?” 我们公司的情况你们可能有所了解,我们投资公司总部在美国,经济实力雄厚。近年来我们投资的好几个项目都在市场上运作得非常好,去年我们就投资了你们市的一家新技术公司,他们现在的市场价值可是去年的两倍啊。你们市的几家公司正在谋求与我们合作,想让我们进行股权投资,但我们没有轻易表态。你们公司的无人机项目对我们很有吸引力,我们很乐意帮助你们发展壮大。我们公司对中小企业的股权投资很有经验。时间就是金钱啊,我们希望以最快的速度就这个问题达成协议。不知你们的想法如何?”

最新432统计学真题及答案

统计学试题 一. 单项选择题(本题包括1-30 题共30个小题,每小题 2 分,共60分。在每小题给出的四个选项中,只有一个符合题目要求,把所选项前的字母填在答题卡相应的序号内)。 1. 为了调查某校学生的购书费用支出,从男生中抽取60名学生调查,从女生中抽取40 名学生调查,这种抽样方法属于()。 A. 简单随机抽样 B. 整群抽样 C. 系统抽样 D. 分层抽样 2. 某班学生的平均成绩是80分,标准差是10 分。如果已知该班学生的考试分数为对 称分布,可以判断考试分数在70到90分之间的学生大约占()。 A. 95% B. 89% C. 68% D. 99% 3. 已知总体的均值为50,标准差为8,从该总体中随机抽取样本量为64 的样本,则样 本均值的数学期望和抽样分布的标准误差分别为()。 A. 50,8 B. 50,1 C. 50,4 D. 8,8 4. 根据一个具体的样本求出的总体均值95%的置信区间()。 A. 以95%的概率包含总体均值

B. 有5%的可能性包含总体均值 C. 绝对包含总体均值 D. 绝对包含总体均值或绝对不包含总体均值 5. 一项研究发现,2000年新购买小汽车的人中有40%是女性,在2005年所作的一项调 查中,随机抽取120个新车主中有57人为女性,在工U.二的显著性水平下,检验2005 年新车主中女性的比例是否有显着增加,建立的原假设和备择假设为( C )。 A.仏:71- 40%真華 40% B.:7T>40%^I:7T<40% C.:7T<40% :7T>^0% D.40% , : 40% 6. 在回归分析中,因变量的预测区间估计是指( B )。 A对于自变童疋的一个给定值础,求出因变量『的平均值的区间B对于自变量兀的一个给定值%,求出因变量y的个别值的区I间 C.对于因变童『的一个给定值,(),求出自变童攵的平均值的区间D一对于因变量尹的一W定值卩尸求出自变重x的平均值的区间 7. 在多元线性回归分析中,如果F检验表明线性关系显着,则意味着()。 A. 在多个自变量中至少有一个自变量与因变量之间的线性相关系着 B. 所有的自变量与因变量之间的线性关系都显着 C. 在多个自变量中至少有一个自变量与因变量之间的线性关系不显着 D. 所有的自变量与因变量之间的线性关系都不显着 8. 如果时间序列的逐期观察值按一定的增长率增长或衰减,则适合的预测模型是 ()。

2019暨南大学考研713生物化学B考试大纲

2019年暨南大学硕士研究生入学考试 713生物化学B考试大纲 目录 I.考察目标 II.考试形式和试卷结构 III.考查范围 IV.试题示例 I.考查目标 要求考生比较系统地掌握生物化学课程的基本概念、基本原理和基本方法,能够运用所学的基本原理和方法分析、判断和解决有关理论和实际问题。 II.考试形式和试卷结构 一.试卷分数 试卷满分为150分 二.答题方式 闭卷,笔试 三.试卷内容结构 生物化学基本概念、基本原理、实验技能120分 生物化学综合应用30分 四.试卷题型结构 名词解释20分 是非判断题20分 选择题30分 简答题50分

综合题30分 III.考查范围 生物化学 【考查目标】 1.掌握生物化学课程的基本概念、基本原理和基本方法 2.能够运用所学的基本原理和方法分析、判断和解决有关理论和实际问 题。 一、蛋白质的结构与功能 (一)蛋白质的分子组成 (二)蛋白质的分子结构 (三)蛋白质结构与功能的关系 (四)蛋白质的理化性质及其分离纯化 二、核酸的结构与功能 (一)核酸的化学组成 (二)核酸的一级结构 (三)DNA的空同结构与功能 (四)RNA的空间结构与功能 (五)核酸的理化性质及其应用 三、酶 (一)酶的分子结构与功能 (二)酶促反应的特点与机制 (三)酶促反应动力学 (四)酶的调节 (五)酶的命名与分类 四、糖代谢 (一)糖类概念及其功能 (二)糖的无氧分解 (三)糖的有氧氧化 (四)磷酸戊糖途径 (五)糖原的合成与分解

(六)糖异生 (七)血糖及其调节 五、脂类代谢 (一)脂类的消化和吸收 (二)甘油三酯代谢 (三)磷脂的代谢 (四)胆固醇代谢 六、生物氧化 (一)生成ATP的氧化体系 (二)其他氧化体系 七、氨基酸代谢 (一)蛋白质的营养作用 (二)蛋白质的消化、吸收与腐败(三)氨基酸的一般代谢 (四)氨的代谢 (五)个别氨基酸的代谢 八、核苷酸代谢 (一)嘌呤核苷酸代谢 (二)嘧啶棱苷酸代谢 九、物质代谢的联系与调节 (一)物质代谢的特点 (二)物质代谢的相互联系 (三)组织、器官的代谢特点及联系(四)代谢调节 十、DNA的生物合成(复制) (一)半保留复制 (二)DNA复制的酶学 (三)DNA生物台成过程 (四)DNA损伤(突变)与修复(五)逆转录现象和逆转录酶

重点院校《统计学》命题规律及考研真题比较分析【圣才出品】

第三章重点院校《统计学》命题规律及考研真题比较分析 通过分析全国重点院校《统计学》考研真题,可以看出不同院校的考研真题有着相似的命题规律,但同时又存在一定的差异。 一、重点院校《统计学》考研真题的命题规律 (一)参数估计、假设检验、方差分析、线性回归的概念及其应用是重点考查内容参数估计、假设检验、方差分析、线性回归理论是应用统计专业最基础的知识。常考的知识点主要包括评价估计量的标准、极大似然估计、区间估计、假设检验、方差分析、线性回归的概念及其应用等。一般较多出现在简答题和计算与分析题中,所占分值比重较大,而在选择题中多为概念题型。例如: 1.【简答题】什么是区间估计,如何理解置信区间与参数真值间的关系?[山东大学2016应用统计硕士] 2.【简答题】简述假设检验中的两类错误,两类错误之间存在什么关系?[浙江工商大学2016应用统计硕士] 3.【简答题】假设检验基本思想及步骤。[东北财经大学2017应用统计硕士] 4.【简答题】简述评估计量的标准[上海海事大学2015应用统计硕士] 5.【简答题】给出参数估计量的无偏性和有效性定义。[厦门大学2013应用统计硕士]

6.【计算与分析题】对某地区居民家庭月平均生活费用进行抽样调查,样本容量为400户,其中有80户为贫困户,样本平均数为1250元,标准差为140元。以95%的置信度推断(已知Z0.025=1.96): (1)该地区居民家庭月平均生活费用的置信区间(保留2位小数)。 (2)若贫困率定义为贫困户占总户数的比重,试给出贫困率的置信区间(保留2位小数)。 (3)要使月平均生活费用的最大容许误差不超过10元,则至少应抽多少户做样本。[中央财经大学2015应用统计硕士] 7.【单项选择题】如果原假设为真,所得到的样本结果会像实际观测结果那么极端或者更极端的概率称为()。[山东大学2016应用统计硕士] A.临界值 B.统计量 C.P值 D.实际显著性水平 8.【简答题】以总体均值来举例说明双侧检验与单侧检验拒绝域的不同。[西安交通大学2015应用统计硕士] 9.【简答题】单因素方差分析基本思想和方式。[南京大学2015、2011应用统计硕士]

2019暨南大学《生物化学》考试大纲

2019年硕士研究生入学考试《生物化学》考试大纲 考试代码:338 科目名称:生物化学 适用专业:生物工程(专业学位) 总分:150分 参考书目:王镜岩朱圣庚徐长法主编,《生物化学》,第三版上下册,高等教育出版社,2002年 考试题型:名词解释(50~60分),简答题(50~60分),问答题(30~50分) 考试内容: 一.氨基酸 蛋白质氨基酸的结构与分类,特殊氨基酸举例,两性解离与等电点,化学性质,光学性,氨基酸的纯化、生产与应用 二.蛋白质 1. 肽:概念、结构与性质,活性肽 2. 蛋白质的一级结构:氨基酸顺序的多样性,一级结构举例及简要表达式,胰岛素,一级结构的测序,一级结构在蛋白质结构中的作用,氨基酸序列与生物进化 3. 蛋白质的高级结构:酰胺平面及其特点,二级结构,超二级结构与结构域,三级结构与构象,维持三级结构的作用力,四级结构,球状与纤维状蛋白质 4. 蛋白质结构与功能:肌红蛋白、血红蛋白的结构与功能,变构效应,分子病,免疫系统(简介)与免疫球蛋白,肌球/动蛋白结构与功能,蛋白质的结构与功能的进化 5. 蛋白质分离纯化和表征:蛋白质的性质,变性与复性,聚合与沉淀,纯化方法,定性与定量,功能的研究 三.酶 1. 酶通论:酶的概念,酶催化特性,酶的分类与命名,专一性,酶活力及其测定,酶工程简介

2. 酶催化机理:活性中心,催化机理,活化能,催化作用举例,酶活性的调节 3. 酶催化反应动力学:反应速率,底物浓度对反应速率的影响,温度对反应速率的影响,pH对反应速率的影响,激活剂对反应速率的影响,抑制作用及抑制剂对反应速率的影响 四.维生素与辅酶 概念,脂溶性维生素,水溶性维生素,作为辅酶的金属离子 五.核酸 通论,结构及其构象特点,理化性质,生物功能,研究方法 六.新陈代谢 1. 总论:代谢的概念,分解与合成,代谢的特点,生物能学,能量代谢,ATP 与高能磷酸化合物,代谢调节的概念,研究方法 2. 糖酵解:过程,能量计算,调控,丙酮酸的去路 3. TCA循环:丙酮酸脱氢酶系催化的反应,TCA过程,能量计算,调控,TCA 的地位 4.生物氧化:概念,电子传递链,氧化磷酸化与底物磷酸化,ATP合成机制,葡萄糖彻底氧化形成ATP的数量计算,电子传递的抑制 5. 戊糖磷酸途径与乙醛酸途径:过程、特点与作用 6. 糖的异生作用:概念、过程及其特点 7. 糖原的分解与合成:磷酸解与水解,生物合成,糖原代谢的调控 8. 脂肪代谢:脂肪的水解,脂肪酸的氧化及能量计算,磷脂的代谢,脂肪酸代谢的调节,脂类的生物合成 9. 蛋白质降解与氨基酸代谢:蛋白质的降解,氨基酸分解代谢,氨基酸分解产物的去路,生糖与生酮氨基酸,一碳单位,氨基酸的合成与调节 10. 核酸的降解和核苷酸代谢:核酸、核苷酸的分解,核苷酸的合成 11. 各物质代谢的联系与调控 七.DNA的复制与修复 DNA复制的特点与规则,复制有关酶,复制过程,DNA的损伤、修复与突变八.RNA的生物合成 转录与翻译的概念,RNA聚合酶,生物合成,转录过程,转录后的加工,RNA 复制,逆转录

专业硕士之应用统计硕士

【应用统计硕士】 来源:万学海文考研 专业硕士设置方案 一、为适应我国现代统计事业发展对应用统计专门人才的迫切需要,完善应用 统计人才培养体系,创新应用统计人才培养模式,提高应用统计人才培养质量,特设置应用统计硕士专业学位。 二、应用统计硕士专业学位的英文名称为“Master of Applied Statistics”,英文缩 写M.A.S.。 三、应用统计硕士专业学位的培养目标是:培养具备良好的政治思想素质和职业道 德素养,具有良好的统计学背景,系统掌握数据采集、处理、分析和开发的知识与技能,具备熟练应用计算机处理和分析数据的能力,能够在国家机关、党群团体、企事业单位、社会组织及科研教学部门从事统计调查咨询、数据分析、决策支持和信息管理的高层次、应用型应用统计专门人才。 四、应用统计硕士课程设置要充分反映应用统计实践领域对专门人才的知识与素质 要求,突出统计实际操作能力的训练,注重分析能力和创造性解决实际问题能力的培养。教学方法要重视运用团队学习、案例分析、现场研究、专业实习等方法。 五、应用统计硕士培养过程须突出应用统计实践导向,加强实践教学,实践教学时 间不少于半年。 六、应用统计硕士专任教师须具有较强的专业实践能力和教育教学水平。重视吸收 来自应用统计实践领域的专业人员承担专业课程教学,构建“双师型”的师资结构。 七、学位论文须与应用统计实际问题、实际数据和实际案例紧密结合,体现学生运

全国硕士研究生入学统一考试应用统计硕士专业学位《统计学》考试是为高等院校和科研院所招收应用统计硕士生儿设置的具有选拔性质的考试科目。其目的是科学、公平、有效地测试考生是否具备攻读应用统计专业硕士所必须的基本素质、一般能力和培养潜能,以利用选拔具有发展潜力的优秀人才入学,为国家的经济建设培养具有良好职业道德、法制观念和国际视野、具有较强分析与解决实际问题能力的高层次、应用型、复合型的统计专业人才。考试要求是测试考生掌握数据处收集、处理和分析的一些基本统计方法。 具体来说。要求考生: 1.掌握数据收集和处理的基本分方法。 2.掌握数据分析的金发原理和方法。 3.掌握了基本的概率论知识。 4.具有运用统计方法分析数据和解释数据的基本能力。 II 考试形式和试卷结构 一、试卷满分及考试时间 试卷满分为100分,考试时间150分钟。 二、答题方式 答题方式为闭卷、笔试。允许使用计算器(仅仅具备四则运算和开方运算功能的计算器),但不得使用带有公式和文本存储功能的计算器。 三、试卷内容与题型结构 统计学80分,有以下三种题型: 单项选择题25题,每小题1分,共25分 简答题3题,每小题5分,共15分

暨南大学生物化学期末考试试题一

暨南大学生物化学期末考试试题一 一、选择题(A型题,每题1分,共40分)(在每小题的五个备选答案中选出一个最佳答案,填在答题纸的括号内) 1.下列氨基酸中,哪种含有巯基? A.蛋氨酸 B.丝氨酸 C.酪氨酸 D.半胱氨酸 E.天冬酰胺 2.蛋白质分子中引起280nm波长处特征吸收峰的主要成份是: A.半胱氨酸的巯基 B.谷氨酸γ-羧基 C.色氨酸的吲哚环 D.肽键 E.丝氨酸的羟基 3.胸腺嘧啶为 A.2-氧,4-氨基嘧啶 B.2,4-二氧嘧啶 C.5-甲基尿嘧啶 D.3氧,4-氨基嘧啶 E.1,4-二氧嘧啶 4.嘌呤核苷中的戊糖连于嘌呤的 A.N9上 B.C3上 C.C5上 D.N1 E.C2上 5.双链DNA分子中,如果A的含量为20%,则G的含量为: A.20% B.30% C.40% D.50% E.60% 6.核酸对紫外线的吸收是由哪一结构所产生的? A.磷酸二酯键 B.核糖戊环 C.碱基上的共轭双键 D.糖苷键 E.磷酸上的磷氧双键 7.合成胆固醇的限速酶是 A.HMGCoA合成酶 B.HMGCoA裂解酶 C.HMGCoA还原酶 D.甲羟戊酸激酶 E.鲨烯环氧酶 8.18碳硬脂酸经过β氧化其产物通过三羧酸循环和氧化磷酸化生成ATP的摩尔数为 A.131 B.129 C.148 D.146 E.150 9.ATP一般最容易断裂哪个磷酸键进行供能: A.α B.β C.γ D.δ E.ε 10.下列反应中属于氧化与磷酸化偶联的部位是: A.FAD→CoQ B.CoQ→Cytb C.Cytb→Cytc D.Cytc→Cytaa3 E.琥珀酰CoA→琥珀酸 11.下列哪种维生素与氨基酸氧化脱氨基作用有关? A.维生素PP B.维生素B6 C.维生素B1 D.维生素C E.泛酸 12.关于尿素合成的叙述正确的是 A.合成1分子尿素消耗2分子ATP B.氨基甲酰磷酸在肝细胞胞液中形成 C.合成尿素分子的第二个氮子由谷氨酰胺提供 D.鸟氨酸生成瓜氨酸是在胞液中进行 E.尿素循环中鸟氨酸、瓜氨酸、精氨酸不因参加反应而消耗 13.下列哪一种物质是体内氨的储存及运输形式 A.谷氨酸 B.酪氨酸 C.谷氨酰胺 D.谷胱甘肽 E.天冬酰胺 14.儿茶酚胺与甲状腺素均由哪种氨基酸转化生成 A.谷氨酸 B.色氨酸 C.异亮氨酸 D.酪氨酸 E.甲硫氨酸

暨南大学质量管理学期末考试试题C卷

暨南大学教育学院考试试卷 一、单项选择题(本大题共20小题,每小题1分,共20分) 1.全面质量管理和系列标准共同的理论基础是() A.标准化工作B.计量工作 C.质量管理学D.产品质量 2.汽车轮胎的耐磨度是() A.真正质量特性B.代用质量特性 C.外在质量特性D.赋予特性 3.质量管理的核心是() A.质量改进B.质量审核 C.质量体系的建立和运行D.质量监督 4.管理评审的目的主要是查明() A.管理状况B.产品质量状况C.质量体系运行状况D.质量体系对环境变化的适应性5.“三包”对产品质量问题来说是一种() A.补救措施B.预防措施C.改进措施D.安全措施 6.对检验员所检验过的产品进行再检验,这是() A.复核检验B.循环检验 C.重复检验D.“标准样品”的检验 7.在正态分布的情况下,质量特性值落在6 范围内的概率为() A.95.45% B.97.7% C.99.73% D.100% 8.对供应商的设计资格进行审查,主要是审查其() A.管理能力B.设计能力 C.技术能力D.制造能力 9.在“一次交验合格”的情况下,为检验产品质量而发生的一切费用,称为()

A.预防成本B.复检和筛选费 C.产品评审费D.鉴定成本 10.工序能力指数的计算公式中的“T”指的是() A.产品的公差范围B.产品的标准偏差 C.质量数据分布中心D.中心偏移量 11.与产品规范有关的设计评审项目是() A.产品在预期使用和环境下的工作能力 B.生产的产品符合设计的能力 C.可信性和耐用性的要求 D.安全性和环境的相容性 12.设计和生产制造属于() A.生产制造质量职能B.产品设计质量职能C.直接质量职能D.间接质量职能 13.汽车用安全玻璃所使用的认证标志是() A.方圆标志B.PRC标志 C.长城标志D.SG标志 14.现在多数企业采用的新产品开发决策方式是() A.由从事产品开发的科技人员进行决策 B.由市场营销人员进行决策 C.由企业经营管理者进行决策 D.包括A、B、C在内的多种人员共同进行决策 15.质量监督的范围是() A.生产过程B.流通过程 C.生产流通过程D.售后服务过程 16.可靠性试验的主要作用是() A.比较事物间的差异B.分析影响事物变化的因素C.分析事物之间的相互关系D.确定合理的试验方案17.控制图在生产工序中的主要作用是() A.发现不合格B.发现与区分异常波动C.显示质量成本D.分析质量原因 18.实现宏观质量管理目标的组织保证是() A.质量管理体制B.质量改进方法 C.质量管理手段D.质量控制技术 19.为描述产品质量形成过程,比较适宜的方法是()A.分层法B.流程图法 C.水平对比法D.因果图法 20.质量改进计划的重点是() A.提高质量B.新发现的机会 C.发现问题D.减少质量损失 二、多项选择题(本大题共5小题,每小题2分,共10分)21.管理人员的可控差错一般包括() A.无意差错B.环境差错 C.技术差错D.有意差错 E.设备差错

专业课精细学习计划上海财经大学应用统计硕士4322016年复习经验

专业课精细学习计划 学校:上海财经大学 专业课代码及名称:统计学(432) 适用学院、专业:统计与管理学院应用统计专业 计划制定人:

目录 一、专业课复习全年规划 (3) 1、基础复习阶段(开始复习-16年8月) (3) 2、强化提高阶段(16年9月-16年11月) (3) 3、冲刺阶段(16年12月-16年12月) (3) 二、专业课参考资料 (3) 三、专业课学习方法解读 (3) 1.参考书的阅读方法 (3) 2. 学习笔记的整理方法 (3) 3.真题的使用方法 (4) 四、专业课各阶段具体学习计划 (4) 第一阶段:基础复习阶段(开始复习—16年8月) (4) 第二阶段:强化提高阶段(16年9月—16年11月) (8) (一)参考书深入复习计划 (9) (二)历年真题学习计划 (15) 第三阶段:冲刺阶段(16年11月-16年12月) (16) 五、经验分享——“赠人玫瑰,手留余香” (16)

一、专业课复习全年规划 1、基础复习阶段(开始复习-16年8月) 本阶段主要用于跨专业考生学习指定参考书,要求吃透参考书内容,做到准确定位,事无巨细地对涉及到的各类知识点进行地毯式的复习,夯实基础,训练思维,掌握一些基本概念和基本模型,本专业考生要在抓好专业课课堂学习的基础上温习指定参考书,为下一个阶段做好准备。 2、强化提高阶段(16年9月-16年11月) 本阶段,考生要对指定参考书进行深入复习,加强知识点的前后联系,建立整体框架结构,分清重难点,对重难点基本掌握,并完成参考书配有的习题训练。做历年真题,弄清考试形式、题型设置和难易程度等内容。 3、冲刺阶段(16年12月-16年12月) 总结所有重点知识点,包括重点概念、理论和模型等,查漏补缺,回归教材。温习专业课笔记和历年真题,做专业课模拟试题。调整心态,保持状态,积极应考。 二、专业课参考资料 1、教材:《统计学》(贾俊平)、《概率论与数理统计》(茆诗松) 2、配套习题:《MAS考试过关必做习题集》、《统计学学习指导书》 3、上财历年432真题、其他30所高校432真题 三、专业课学习方法解读 1.参考书的阅读方法 (1)目录法:先通读各本参考书的目录,对于知识体系有着初步了解,了解书的内在逻辑结构,然后再去深入研读书的内容。 (2)体系法:为自己所学的知识建立起框架,否则知识内容浩繁,容易遗忘,最好能够闭上眼睛的时候,眼前出现完整的知识体系。 (3)问题法:将自己所学的知识总结成问题写出来,每章的主标题和副标题都是很好的出题素材。尽可能把所有的知识要点都能够整理成问题。 2. 学习笔记的整理方法

2020-2021年南京大学应用心理考研招生情况,参考书目(今年新增347招生)

2020-2021年南京大学应用心理考研招生情况,参考书目(今年新增347招生) (声明:本文由新祥旭考研原创整理!心理学考研关注“心理学考研 同盟”) 一、社会学院简介 南京大学心理学系前身为南京高等师范学校心理学系。于1920年成立,建有心理实验室,是中国第一个心理学系。经过一系列的历史变革,2007年,南京大学社会学系开办心理学专业,开始招收本科生与研究生。2008年,社会学系改为社会学院,停办50年的心理学系重新成立,在研究生阶段分理论心理学与应用心理学两个方向,隶属社会学院,第一任主任为翟学伟教授。现任系主任为周仁来教授,副主任为肖承丽副教授。 南京大学社会学院现下属三系一所,分别为:社会学系、心理学系、社会工作与社会政策系、社会人类学研究所。南京大学社会学院现设有社会学、应用心理学和社会工作三个本科专业;社会学一级学科博士点及硕士点,基础心理学和应用心理学两个心理学硕士点,以及社会学一级学科博士后流动站。 二、2019年招生情况 南京大学今年新增应用心理专硕的全日制和非全日制的招生。

研究方向: 01 (全日制)临床与心理咨询 02 (全日制)用户体验心理 03 (全日制)心理测评与人力资源管理非全日制 F1 (非全日制)临床与心理咨询 F2 (非全日制)用户体验心理 F3 (非全日制)心理测评与人力资源管理 应用心理347考试科目: ①101 思想政治理论 ②204 英语二 ③347心理学专业综合 复试科目:0707 心理学综合

三、参考书目 应用心理347 初试参考书目(官方指定): 《普通心理学》(第四版)彭聃龄主编,北京师范大学出版社,2012年版; 《心理学与生活》理查德-格里格、菲利普-津巴多著,王垒、王甦等译,人民邮电出版社,2003年版; 《现代心理与教育统计学》张厚粲、徐建平,北京师范大学出版社,2009年版; 《心理与教育测量》(第三版)戴海崎、张峰、陈雪枫主编,暨南大学出版社,2011年版; 《实验心理学》郭秀艳,人民教育出版社,2010年7月第8次印刷。复试参考书目同初试。 四、注意事项 (1)南京大学非全日制专业学位研究生定向培养,不转户口、档案,不安排学生宿舍住宿,不享受助学金、学业奖学金和国家奖学金。(2)全日制应用心理学费1万元/年(学制两年),非全日制3.5 万元/年(学制 3 年)。 (3)应用心理专业全日制招收 10 人,学制 2 年;非全日制招收 30 人,定向培养,学制 3 年。

暨南大学《细胞生物学》期末考试题

《细胞生物学》考前复习资料 《细胞生物学》讲授章节 1.分子细胞生物学引言 2. 生命的化学基础(自学) 3.生物能学、酶和代谢 4.脂膜的结构和功能 5.有氧呼吸和线粒体7.细胞与其环境之间的相互作用 8.细胞质的膜系统:结构、功能和膜运输9. 细胞骨架与细胞运动 10. 基因和基因组的本质(自学)11. 遗传信息的表达:从转录到翻译(自学)12. 细胞核及基因的表达调控13. DNA复制与修复 14. 细胞增殖15. 细胞信号转导:细胞与其环境间的通讯16. 癌17. 免疫应答 考试时间及地点 1月14日9:00--12:00 地点:成教404。 考试试题 包括名词解释和问答题两部分,其中名词解释4个,每题5分;问答题8个,每题10分,总分100分,考试时间为180分钟。 复习参考题: 一、名词解释: 细胞融合、脂质体、细胞骨架、细胞周期、G蛋白偶联受体、信号转导 细胞融合:是在自发或人工诱导下,两个不同基因型的细胞或原生质体融合形成一个杂种细胞。 脂质体(liposome)是一种人工膜。在水中磷脂分子亲水头部插入水中,脂质体疏水尾部伸向空气,搅动后形成双层脂分子的球形脂质体,直径25~1000nm不等。 细胞骨架:真核细胞中与保持细胞形态结构和细胞运动有关的纤维网络。包括微管、微丝和中间丝。 细胞周期(cell cycle)是指细胞从一次分裂完成开始到下一次分裂结束所经历的全过程,分为间期与分裂期两个阶段。 G蛋白偶联受体:是一大类膜蛋白受体的统称,一种与三聚体G蛋白偶联的细胞表面受体。含有7个穿膜区,是迄今发现的最大的受体超家族,其成员有1000多个。与配体结合后通

南京大学考研报录比统计

南京大学考研报录比统计南京大学2012年考研报录比统计 院系专业报名人 数 录取人 数 其中免试人 数 同等学力录取人 数 哲学系马克思主义哲学35 10 4 0 哲学系中国哲学61 12 2 0 哲学系外国哲学52 9 3 0 哲学系逻辑学12 3 0 0 哲学系伦理学15 5 0 0 哲学系宗教学23 7 3 0 哲学系科学技术哲学14 4 1 0 哲学系马克思主义发展史 3 2 2 0 哲学系国外马克思主义研究 3 1 1 0 商学院政治经济学272 17 6 0 商学院西方经济学88 8 2 0 商学院世界经济13 3 2 0 商学院人口、资源与环境经济 学 105 4 0 0 商学院国民经济学190 16 5 0 商学院金融学256 29 11 0 商学院产业经济学147 17 7 0 商学院国际贸易学201 26 10 0 商学院数量经济学52 5 2 0 商学院金融硕士111 20 7 0

商学院国际商务硕士61 20 6 0 商学院会计学374 23 6 0 商学院企业管理751 65 18 0 商学院工商管理硕士1133 347 0 17 商学院会计硕士362 43 13 0 法学院法学理论29 7 4 0 法学院法律史30 7 1 0 法学院宪法学与行政法学37 8 2 0 法学院刑法学100 10 2 0 法学院民商法学140 12 4 0 法学院诉讼法学61 11 5 0 法学院经济法学200 29 12 0 法学院环境与资源保护法学13 3 0 0 法学院国际法学40 10 2 0 法学院法律硕士(非法学)654 82 9 0 法学院法律硕士(法学)197 42 11 0 政府管理学院政治学理论72 11 4 0 政府管理学院中外政治制度37 5 0 0 政府管理学院中共党史7 3 2 0 政府管理学院国际政治 2 2 1 0 政府管理学院马克思主义基本原理18 4 1 0 政府管理学院马克思主义中国化研 究 24 4 1 0 政府管理学院思想政治教育26 4 1 0

暨南大学考试试卷(参考答案)

暨 南 大 学 考 试 试 卷(参考答案) 一、单项选择题(请将最恰当的选择项写在每小题中 的括号内。共15小题,每小题2分,共30分) B )。 A 、技能组合法、德尔菲法、问卷调查法 B 、德尔菲法、工作研究法、描述法 C 、技能组合法、德尔菲法、专家评估法 D 、工作研究法、描述法、回归分析法 2、人力资源管理七大模块中,最基础的两大模块是( B )。 A 、绩效管理、薪酬管理 B 、职位分析、胜任力模型 C 、培训开发体系、人力资源规划 D 、晋升机制、人员甄选与招聘 3、一个完整的人力资源规划一般表现在( A )等几个方面。 A 、管理体制调整计划、人员补充调配计划、素质提升计划、接替晋升计划和退休解聘计划 B 、人员补充调配计划、素质提升计划、接替晋升计划 C 、管理体制调整计划、人员补充调配计划、素质提升计划 D 、需求计划、供给计划 4、下列关于素质(胜任力)的描述不正确的是( B )。 A 、素质(胜任力)是通过对行为的引导而最终影响绩效的 B 、素质(胜任力)研究即通过测量一个人的智商来预测其未来工作绩效的方法 C 、麦克利兰的素质(胜任力)研究更关注那些工作成功人士所特有的行为和能力特征的发掘 D 、素质(胜任力)是驱动一个人产生优秀工作绩效的知识、技能、个性和驱动力等特征的集合。 5、下列不属于评价中心技术(Assessment Center )的人员测量手段的是(B/C )。 A 、公文处理、角色扮演 B 、案例分析 C 、心理问卷测验 D 、无领导小组讨论 6、下列不属于内部招聘的优点的是( B )。 A 、组织对候选人的能力有较清晰的认识 B 、利于把新想法、新理念带入组织,使组织产生鲶鱼效应 C 、利于鼓舞内部员工的士气 D 、更低的招聘和甄选成本

2017年浙江工商大学432统计学[专业硕士]考研真题及详解【圣才出品】

2017年浙江工商大学432统计学[专业硕士]考研真题及详解 一、单项选择题(本题包括1~25题共25个小题,每小题2分,共50分。在每小题给出的四个选项中,只有一个符合题目要求,把所选项前的字母填在答题纸上)。 1.在教学评估中,某省三所高校的等级分别是优秀、良好、及格,则“等级”是()。 A.品质标志 B.数量标志 C.标志值 D.数量指标 【答案】A 【解析】“等级”属于分类型数据,只能用文字来描述,因此是品质标志,其标志值为“优秀”“良好”“及格”。 2.某城市进行私营企业消防设备安全检查,个体是()。 A.每一个私营企业 B.每个私营企业的消防设备 C.私营企业的每一个消防设备 D.私营企业的全部消防设备 【答案】C 【解析】总体是统计所需要研究的客观事物的全体,个体是组成总体的各个单位,是某种事物。对某城市进行私营企业消防设备安全检查的对象是消防设备,因此个体为私营企业

的每个消防设备。 3.对教师按学历进行分组,则适合采用的测定尺度是()。 A.定序尺度 B.定距尺度 C.定比尺度 D.定类尺度 【答案】A 【解析】定序尺度又称顺序尺度,它是对事物之间等级差距或顺序差距的一种测度;定距尺度也称等距尺度或区间尺度,是一种不仅能将变量(社会现象)区分类别和等级,而且可以确定变量之间的数量差别和间隔距离的方法;定类尺度也称类别尺度或名义尺度,是将调查对象分类,标以各种名称,并确定其类别的方法。它实质上是一种分类体系;定比尺度也称比例尺度或等比尺度,是一种除有上述三种尺度的全部性质之外,还有测量不同变量(社会现象)之间的比例或比率关系的方法。教师学历属于顺序数据,应采用定序尺度。 4.按照随机性原则,从研究现象的总体中抽取出一部分单位进行调查,从数量上对总体进行推断,这种调查方式是()。 A.重点调查 B.典型调查 C.统计报表 D.抽样调查 【答案】D

暨南大学第二临床医学院2019年内招硕士研究生拟录取名单

017 第二临床医学院2019年内招硕士研究生拟考生编号考生姓名拟录取院系专业代码 105599210015641吴振文第二临床医学院105101 105599210011748袁芳第二临床医学院105101 105599210011734刘文锋第二临床医学院105101 105599210010952许智坤第二临床医学院105101 105599210015654林嘉欣第二临床医学院105101 105599210010621张灿桐第二临床医学院105101 105599210010282陈泽明第二临床医学院105101 105599210011738张瑜第二临床医学院105101 105599210001617杨海涛第二临床医学院105101 105599210011735余标第二临床医学院105101 105599210017261陆皆权第二临床医学院105101 105599210004821查依敏第二临床医学院105101 105599210010273高若宇第二临床医学院105101 105599210005589许金鹏第二临床医学院105101 105599210004452刘慧敏第二临床医学院105101 105599210000280黄妍第二临床医学院105104 105599210015679张思睿第二临床医学院105104 105599210015695丁志广第二临床医学院105107 105599210010287肖伟俅第二临床医学院105107 105599210011816蒋钟吉第二临床医学院105108 105599210018069王汉楚第二临床医学院105108 105599210011776林建东第二临床医学院105109 105599210018044罗雨薇第二临床医学院105109 105599210001596刘跃第二临床医学院105109 105599210011778刘卓斌第二临床医学院105109 105599210010139张锐第二临床医学院105109 105599210011797冯慧全第二临床医学院105109 105599210011799黄杰滔第二临床医学院105109 105599210010657崔理锋第二临床医学院105109 105599210015811杜宏林第二临床医学院105109 105599210007912黎园第二临床医学院105110 105599210009124李楚姣第二临床医学院105110 105599210010147陶政旸第二临床医学院105111

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