校园网设计与组建方案(实验报告)
华南师范大学
校园网设计与组建方案
一、前言
二、需求分析
(一) 网络需求分析
(二) 校园网的应用
✓W eb服务：学生可以通过Web浏览的方式在线学习；
✓FTP服务：教师可通过FTP服务器下载或上载课件资料；
✓电子邮件服务：教师以及学生之间可通过E-mail方式交流信息；✓视频点播服务（VOD）：学生可能通过视频点播的方式随时观看以前教师授课影像；
✓网络直播：教师授课的现场景仰可以通过IP网络实时发送到各个客户端，实现网络教学的功能。这些影像还可同时备存储下来，以便日后学生通过视频点播方式再次观看；
✓过程办公：我们可以实现远程对校园网内的养分资料和关键应用的安全访问；
✓视频会议：由于神州系列交换机所支持的QoS能力可以对视频等的实时业务提供优先级和带宽保障，整个网络系统可以提供对视频会议的良好支持。教师通过该系统可以在不走也办公室的情况下进行全区的可视会议;
✓网络电话:为了充分利用线路/端口资源,在网内部实现IP电话是一个经济有效的方法。只要通过添加IP语音网管就可实现网内
以及对外的话音通讯。神州数码公司系列交换机所支持的QoS 能力可以对语音等的实时业务提供优先级和带宽保障，整个网络系统可以提供对IP电话的良好支持。
(三) 校园网面临的问题
对于地理位置分布较远的多个校区之间的校园联网，选择的方案可以有很多种，但是随着社会的发展，各个方面的费用也是有所不同的，将学校内所有校区的局域网联网，实现资源共享，不方便的校园建筑物之间的布线问题，无线的成本问题等日益严重。
(四) 如何解决困难
设计出有效的校园网传输方案是必要的，方案应具有
①安装便捷；
②覆盖范围广；
③经济节约；
④易于扩展；
⑤传输速率高等特点；
三、网络设计原则
(一) 经济性原则
(二) 可靠性原则
(三) 安全保密原则
(四) 可扩充、可维护性原则
(五) 实用性原则
(六) 先进性原则
四、网络总体设计方案
(一) 光纤校园网
1.技术性能
2.拓扑图
3.成本预算
4.运营与维护
5.扩展
(二) 卫星校园网
1.技术性能
2.拓扑图
3.成本预算
4.运营与维护
5.扩展
(三) 无线校园网
1.技术性能
无线校园网，就是通过无线局域网（Wireless Local Area Network，简称WLAN）技术，在校园中建立的无缝无线通讯网络，使校园的每个角落都处在网络中，形成真正意义上的校园网。
目前绝大多数学校已拥有的有线网络，只能提供固定而有限的网
络信息点，无法满足学校师生随时随地共享教育网络资源的需要。无线校园网正是顺应了教育信息化建设的前进步伐，蓬勃发展起来的。无线校园网最大的特点是具有的高度的空间自由性和灵活性；可以避免大规模铺设网线和固定设备投入，有效地削减了网络建设费用，极大地缩短了建设周期；无线局域网带宽很宽，适合进行大量双向和多向的多媒体信息传输。
目前教育网用户非常期待实现的许多需求，如网络信息点流动的需求、难以布线区域网络建设的需要、利用网络提高教学效率的需要、以及信息化建设中降低成本和保护投资的要求等，通过无线校园网的建设，都可以找到解决的基础和途径。
3.成本预算
产品品牌/型号类型神州数码 DCWL-3000AP无线AP 无线远程网络天线发射接收一体机全向天线①DCN DCWL-3000AP
产品特性与技术参数：
●上市时间：1900年01月
●无线AP工作方式：无线
●传输距离：300m
●频率范围：2.4GHz-2.4835GHz
●网络标准：IEEE 802.11b
●传输速率：11Mbps
●接收灵敏度：-84dB @ 11M
●输出功率：10dBm
●传输协议：TCP/IP, IPX/SPX, NetBEUI
●兼容操作系统：Windows 98/Me/NT4.0/2000/XP及Linux
②无线远程网络天线发射接收一体机:
产品特性与技术参数：
● 支持23dbm(200mW)高功率发射
● 符合IEEE802.11b无线通讯标准
● 完全符合Wi-Fi的标准
● 适用协议：TCP/IP（IEEE802.11b）
● 用户端桥接/桥接/接入点三种模式
● 点对点、点对多点无线接入
● 即插即用、无须驱动
● 支持POE（power over Ethernet）
● 64/128 位编码加密
● 隐藏SSID
● 支持DHCP用户端/伺服器动态IP地址分配
● 支持MAC地址过滤
● 无缝漫游
● 支持基于Web方式的管理
● 传输方式：2.4G微波
● 传输距离：10、20、30公里
● 天线增益：15dB
● 最高传输速度11Mdps/54Mdps任选
自我分析：
①无线远程网络天线发射接收一体机
用途：
使用无线远程网络天线发射接收一体机来发射信号，实现通信。性能：
1. 传输距离：10、20、30公里，这个满足华南师范大学三大校区之间的距离，可以完成有效的信息传送，而且保证的是全方位，非单向，这样更有助于信号的有效的接收；
2. 它的使用的协议是IEEE 802.11b，与无线AP相适应，这样有助于有效的匹配传输；
3. 它的报价比较适中，6000元，这样适用于校园的基础设施建设的价格；
4. 另外现在的产品，可有绕过障碍物传输的功能；
②无线AP
无线AP使用的仪器是：DCN DCWL-3000AP，
用途：
无线路由器（Wireless Router）好比将单纯性无线AP和宽带路由器合路由二为一的扩展型产品，它不仅具备单纯性无线AP所有功能如支持DHCP客户端、支持VPN、防火墙、支持WEP加密等等，而且还包括了网络地址转换（NAT）功能，可支持局域网用户的网络连接共享。可实现家庭无线网络中的Internet连接共享，实现ADSL和小区宽带的无线共享接入。
无线路由器可以与所有以太网接的ADSL MODEM或CABLE MODEM直接相连，也可以在使用时通过交换机/集线器、宽带路由器等局域网方式再接入。其内置有简单的虚拟拨号软件，可以存储用户名和密码拨号上网，可以实现为拨号接入Internet的ADSL、CM 等提供自动拨号功能，而无需手动拨号或占用一台电脑做服务器使用。此外，无线路由器一般还具备相对更完善的安全防护功能。
性能：
1. 它传输距离：300m，满足在校园内部使用，但是考虑到无线信号会有损失，所以，可以在校园范围可以每一栋建筑楼安装一个，这样可以保证有效的传送；
2. 它的使用的协议是IEEE 802.11b，与无线远程网络天线发射接收一体机相适应，这样有助于有效的匹配传输；
3. 它的报价比较适中，100元，这样适用于校园的基础设施建设
的价格；
4. 它时间比较悠久，有一定的顾客的可信赖度，排名也靠前，所以有一定的可靠性；
4.运营与维护
安装便捷：无线局域网的安装工作简单，它无需施工许可证，不需要布线或开挖沟槽。它的安装时间只是安装有线网络时间的零头。
经济节约：由于有线网络缺少灵活性，这就要求网络规划者尽可能地考虑未来发展的需要，所以往往导致预设大量利用率较低的信息点。而一旦网络的发展超出了设计规划，又要花费较多费用进行网络改造。WLAN不受布线接点位置的限制，具有传统局域网无法比拟的灵活性，可以避免或减少以上情况的发生。
传输速率高：WLAN的数据传输速率现在已经能够达到11Mbit/s，传输距离可远至20km以上。应用到正交频分复用（OFDM）技术的WLAN，甚至可以达到54Mbit/s。
5.扩展
易于扩展：WLAN有多种配置方式，能够根据需要灵活选择。这样，WLAN就能胜任从只有几个用户的小型网络到上千用户的大型网络，并且能够提供像“漫游”（Roaming）等有线网络无法提供的特性。
五、方案的价与分析
六、结论与总结
(一) 实验步骤
①小组成员进行讨论，商讨一些可行的方案；
②小组成员进行分工，就自己所负责的部分，了解相关知识；
③小组成员进行讨论，并且一起就各自的方案就行探讨；
④小组成员做实验报告；
⑤小组成员写下自己的学习心得，对实验进行总结
(二) 小组分工
1
设计光纤校园网
2
分析校园网面临的问题；
分析如何解决困难；
记录实验步骤；
设计无线校园网；
通过无线方式完成三大校区的通信，通过无线局域网技术，在校园中建立的无缝无线通讯网络，使校园的每个角落都处在网络中，形成真正意义上的校园网。
3
设计卫星校园网(一) 实验心得
1
2 ①经过这一次的实验，真正体会到其实要把上课的知识真正运
用到我们的实际中，去设计方案的时候，是很难的，着在同时考验着我们队上课所学到的只是的真正掌握，着告诉了我，要认真听课的同时应该注意实际运用方面的问题；
②这一次的实验，也让我体会到了，小组合作真的很重要，本
来毫无头绪的东西，经过小组成员互相讨论，进行探讨，思路就会清晰很多，而且也学会了很多；
③这一次的实验还真正的让我体会到，为什么现代的社会会选
择光纤进行网络通信，因为，对于我所做的方案来说，无线尽管现在应用还是不错的，但是大范围，并且在保证有一定的通讯效率来说，光纤通讯才是我们现在最佳的方案；
④这一次的实验也让我了解了很多现在网络通讯的真正情况，
包括所使用的设备，发展前景等；
⑤体会到的另外一点就是，我理解了为什么现在是三大网对网
络通讯进行竞争了，电视网，电信网，互联网，对于网络通讯，它们各自有着自己的方案，争取最大的盈利；
⑥这一次实验懂得了很多，学习到了很多实际应用的知识，希
望下一次实验能有进步！
3
计算机网络课程设计报告校园网网络构建方案设计和实现
计算机网络课程设计报告校园网网络构建方案设计和实现 计算机网络课程设计报告 一、引言 随着信息技术的快速发展，计算机网络在当今社会中扮演着至关重要的角色。在这样的背景下，我们进行了一次关于“校园网网络构建方案设计”的课程设计。我们的目标是为一个虚构的大学设计并实现一个全面的校园网络方案，包括网络架构、硬件设备、软件系统以及安全措施。 二、网络架构设计 我们将采用分层的网络架构，包括核心层、汇聚层和接入层。核心层负责高速数据传输，连接各个汇聚层设备；汇聚层负责将接入层的数据汇总并传输至核心层；接入层负责连接用户设备，为用户提供网络接入。 具体来说，核心层将由两台高性能交换机组成，负责高速数据传输。它们之间通过冗余线路进行连接，保证网络的高可用性。汇聚层将由多台交换机和路由器组成，连接核心层和接入层。每个汇聚层设备将负责一定区域内的数据汇总和路由。接入层将由多台接入交换机和无线接入点组成，为用户设备提供网络接入。
三、硬件设备选择 在核心层，我们将选择具有高性能和高速端口的光纤交换机，如Cisco 4000系列。在汇聚层，我们将选择具有多层交换和路由功能的交换机，如Cisco 3000系列。在接入层，我们将选择具有基本交换和无线接入功能的交换机和无线接入点，如Cisco 2000系列和Cisco AP 系列。 四、软件系统设计 我们将采用思科的的网络操作系统，如Cisco IOS，来进行网络管理和配置。系统将采用DHCP协议为用户分配IP地址，采用VLAN技术隔离不同部门之间的数据传输，采用NAT技术实现公网和私网之间的转换。此外，我们还将配置基本的网络安全策略，如防火墙和入侵检测系统，以保护网络免受攻击。 五、网络安全设计 为了保障网络安全，我们将采取以下措施： 1、部署防火墙以过滤非法访问和恶意攻击。 2、使用入侵检测系统（IDS）实时监控网络流量，发现异常行为及时报警。 3、实施访问控制策略，限制用户对网络资源的访问权限。
小型校园网的设计与组建实验报告
小型校园网的设计与组建实验报告 一．实验目的 计算机网络是一门实践性较强的技术，课堂教学应该和实践环节紧密结合。计算机网络实验培养学生具有独立进行计算机网络架构和设计能力，提高学生的网络设备使用水平，以及将理论与实践相结合的能力。 二．实验环境及设备 2台路由器、2台交换机、3台PC机 三．实验的内容和要求 根据要求，设计并搭建一个校园网。要求进行子网划分和结构设计，并将网络结构建立起来。最后完成网络设备的调试。 四．实验说明 某大学分为总校和分校，为该校设计校园网，总校有一个局域网共20台计算机，分校由VLAN划分为两个局域网，分别有10台计算机。该校被分配了一个C类网段，总校和分校各有一台路由器及一台交换机。请进行网络设计，将总校和分校各个局域网连接起来。 根据要求，设计IP地址分配表，设计网络结构，画出网络拓扑图。根据设计搭建网络结构。配置网络设备，完成网络调试。 提示：1）使用IP子网掩码的原理设计IP地址分配表。 2）用到的设备为两台路由器，以及两台交换机。 五．实验设计 一、设计思路 总校局域网20台计算机，分校2个局域网各有10台计算机，若要满足要求，则至少需要5位主机位，即大小为2^5=32台主机的局域网。由于是C类网段，最后8计算机ID码5位用作主机号，还有3位可以用作子网号，即可以划分
2^3-2=6个子网（000和111不可用作子网号），因此子网掩码为（1111 0000）。而总校、分校各个局域网只需从6个子网中任选其一并且不重复即可。由此可以设计IP分配表如下 二、 IP分配表 三、拓扑结构
六．实验配置 本人做主校交换机和路由器配置 主校交换机配置 switchA>en 14 Password: switchA#configure terminal Enter configuration commands, one per line. End with CNTL/Z. switchA(config)#vlan 30 End with CNTL/Z. switchA(config)#interface range fastEthernet 0/1-20 End with routerA routerB switchA switchB Pc1 pc2 pc3 Ip: Ip: Ip: F0: F0: F0: 网段2： 网段1： 网段3： 网段4：
校园网设计与组建方案(实验报告)
华南师范大学 校园网设计与组建方案
一、前言 二、需求分析 (一) 网络需求分析 (二) 校园网的应用 ✓W eb服务：学生可以通过Web浏览的方式在线学习； ✓FTP服务：教师可通过FTP服务器下载或上载课件资料； ✓电子邮件服务：教师以及学生之间可通过E-mail方式交流信息；✓视频点播服务（VOD）：学生可能通过视频点播的方式随时观看以前教师授课影像； ✓网络直播：教师授课的现场景仰可以通过IP网络实时发送到各个客户端，实现网络教学的功能。这些影像还可同时备存储下来，以便日后学生通过视频点播方式再次观看； ✓过程办公：我们可以实现远程对校园网内的养分资料和关键应用的安全访问； ✓视频会议：由于神州系列交换机所支持的QoS能力可以对视频等的实时业务提供优先级和带宽保障，整个网络系统可以提供对视频会议的良好支持。教师通过该系统可以在不走也办公室的情况下进行全区的可视会议; ✓网络电话:为了充分利用线路/端口资源,在网内部实现IP电话是一个经济有效的方法。只要通过添加IP语音网管就可实现网内
以及对外的话音通讯。神州数码公司系列交换机所支持的QoS 能力可以对语音等的实时业务提供优先级和带宽保障，整个网络系统可以提供对IP电话的良好支持。 (三) 校园网面临的问题 对于地理位置分布较远的多个校区之间的校园联网，选择的方案可以有很多种，但是随着社会的发展，各个方面的费用也是有所不同的，将学校内所有校区的局域网联网，实现资源共享，不方便的校园建筑物之间的布线问题，无线的成本问题等日益严重。 (四) 如何解决困难 设计出有效的校园网传输方案是必要的，方案应具有 ①安装便捷； ②覆盖范围广； ③经济节约； ④易于扩展； ⑤传输速率高等特点；
计算机网络课程设计报告--校园网构建方案的设计和实现
XX 大学计算机科学与技术学院 计算机网络课程设计报告 ——校园网构建方案的设计和实现 专业班级： 学生姓名： 学号： 指导教师： 日期： 一．设计任务及要求
1.任务： 某高校现有三个地理位置分离的分校区，每个校区入网信息点有 2000 多个，现准备通过教科网接入因特网。而从教科网只申请到 4 个C 类网络（222.191.1.0-222.191.4.0）,为了安全，要求每个分校区的学生公寓子网和教师子网不在同一个广播域。同时，学校有若干台应用服务器，同时对内和对外提供 web 等网络服务。设计网络构建方案并实施该校园网络。2.要求： (1)根据具体情况，完成需求分析 (2)列出实验所需设备，完成网络拓扑结构图 (3)完成各项设备的具体配置 (4)调试运行 二．基本思路及相关理论 1.基本思路： (1)由于每个校区入网信息点有 2000 多个，C 类网络无法满足该数量级的主机地址需求， 因此在三个校区以及服务器区中使用 B 类私网地址 172.16.0.0。 (2)由于校园网内使用的是私网地址，所以需要在边界路由器上配置网络地址转换（NAT），校园网内主机访问外网时使用动态地址转换，内网服务器使用静态地址转换来给外网提供服务。 (3)由于每个校区入网信息点有 2000 多个，若手动为每台主机配置 ip 地址，那么工程量是极大的，而且主机的添加与删除对网络的影响也较大。为了解决这一问题，并且便于网络管理，需要配置 DHCP 服务。 (4)任务要求每个分校区的学生公寓子网和教师子网不在同一个广播域，那么使用 VLAN 技术 来满足这一要求，创建两个 VLAN，分别是 VlanStudent 和VlanTeacher。 (5)使用三层交换机来实现 VlanStudent 和VlanTeacher 之间的通信，使用路由器来实现不 同校区之间的通信。 (6)配置 DNS 服务器给校园网内的 WEB Server 和FTP Server 提供域名解析，给用户提供人 性化的服务。 2.相关理论： (1)ip 的层次结构、寻址方案以及每种类别的 ip 地址所能提供的最大主机数 (2)子网划分的原理及步骤
小型校园网的设计与组建实验报告
小型校园网的设计与组建实验报告 一.实验目的 计算机网络就是一门实践性较强的技术,课堂教学应该与实践环节紧密结合。计算机网络实验培养学生具有独立进行计算机网络架构与设计能力,提高学生的网络设备使用水平,以及将理论与实践相结合的能力。 二.实验环境及设备 2台路由器、2台交换机、3台PC机 三.实验的内容与要求 根据要求,设计并搭建一个校园网。要求进行子网划分与结构设计,并将网络结构建立起来。最后完成网络设备的调试。 四.实验说明 某大学分为总校与分校,为该校设计校园网,总校有一个局域网共20台计算机,分校由VLAN划分为两个局域网,分别有10台计算机。该校被分配了一个C类网段210、100、10、0,总校与分校各有一台路由器及一台交换机。请进行网络设计,将总校与分校各个局域网连接起来。 根据要求,设计IP地址分配表,设计网络结构,画出网络拓扑图。根据设计搭建网络结构。配置网络设备,完成网络调试。 提示:1)使用IP子网掩码的原理设计IP地址分配表。 2)用到的设备为两台路由器,以及两台交换机。 五.实验设计 一、设计思路 总校局域网20台计算机,分校2个局域网各有10台计算机,若要满足要求,则至少需要5位主机位,即大小为2^5=32台主机的局域网。由于就是C类网段,最后8计算机ID码5位用作主机号,还有3位可以用作子网号,即可以划分2^3-2=6个子网(000与111不可用作子网号),因此子网掩码为255、255、255、224(1111 1111、1111 1111、1111 1111、1110 0000)。而总校、分校各个局域网只需从6个子网中任选其一并且不重复即可。由此可以设计IP分配表如下
计算机网络综合设计性实验报告-校园网网络构建方案设计和实现
计算机网络综合设计实验校园网网络构建方案设计和实现 学院： 班级： 姓名： 指导教师：
第一部分具体设计任务 （1）题目：校园网网络构建方案设计与实现 （2）任务： 某高校现有两个地理位置分离的分校区，每个校区入网信息点有2000多个，现准备通过科教网接入因特网，但从科教网只申请到4个C类网络（222.191.1.0——222.191.4.0），为了安全，要求每个分校区的学生公寓子网和教师子网不在同一广播域。同时，学校有若干台应用服务器，同时对内和对外提供Web等网络服务。 （3）课程设计目的和意义： 通过对生产实习的学习，我们已经对网络配置和路由交换有一定程度的掌握，经过这一周的课程设计，让我们进一步地掌握网络配置方面的知识，正所谓学海无涯，同时温故而知新；课程设计就是学习过后的一个实践，光说不练也白搭，只有真正做出东西来了才算得上真正学到了东西，总之，课程设计就是为了温故知识，加以实践，更好地掌握网络配置相关的知识。 （4）设计原则： 1.拓扑设计 局域网采用星型网络拓朴结构，星型拓朴结构为现在较为流行的一种网络结构，它是以一台中心处理机（通信设备）为主而构成的网络，其它入网机器仅与该中心处理机之间有直接的物理链路，中心处理机采用分时或轮询的方法为入网机器服务，所有的数据必须经过中心处理机。由于所有节点的往外传输都必须经过中央节点来处理，因此，对中央节点的要求比较高。 优点是网络结构简单，易于维护，便于管理（集中式）；每台入网机均需物理线路与处理机互连，线路利用率低；处理机负载重（需处理所有的服务），因为任何两台入网机之间交换信息，都必须通过中心处理机；入网主机故障不影响整个网络的正常工作。对该网络支持的设备生产厂商有较好的技术支持。 局域网内的所有工作节点通过双绞线与交换机相连形成一个星型网络。办公电脑建议采用品牌的商用机，商用机运行比较稳定，而且比较耐用，运算速度较快，较适于开发使用。 2.设计原则 网络系统的建设在实用的前提下，应当在投资保护及长远性方面做适当考虑，在技术上、系统能力上要保持五年左右的先进性。并且从学校的利益出发，从技术上讲应该采用标准、开放、可扩充的、能与其它厂商产品配套使用的设计。 根据校园网的总体需求，结合对应用系统的考虑，本次网络建设的设计目标是：高性能、高可靠性、高稳定性、高安全性、易管理的万兆骨干网络平台。我们遵循以下的原则进行网络设计： 实用性和经济性 网络建设应始终贯彻面向应用，注重实效的方针，坚持实用、经济的原则，建设的万兆骨干网络平台，保护用户的投资。 先进性和成熟性 网络建设设计既要采用先进的概念、技术和方法，又要注意结构、设备、工
校园网实验报告
校园网实验报告 校园网实验报告 引言： 在现代社会中，互联网已经成为人们生活中不可或缺的一部分。尤其是在校园 环境中，校园网的建设和使用对学生和教职员工的学习、工作和生活起着重要 的作用。本实验报告旨在探讨校园网的搭建和管理，以及对校园网进行改进的 一些思考。 一、校园网的搭建和管理 1. 网络设备的选择与配置 校园网的搭建首先需要选择合适的网络设备，如路由器、交换机等。这些设备 应具备稳定性、高速性和安全性等特点，并且需要根据校园的规模和需求进行 配置。合理的设备选择与配置可以有效地提高校园网的性能和稳定性。 2. 网络拓扑结构的设计 校园网的网络拓扑结构应根据校园的实际情况进行设计。一般来说，可以采用 星型、环型或者混合型的结构。合理的拓扑结构可以提高网络的可靠性和扩展性，减少网络故障的发生。 3. 网络安全的保障 校园网的安全性是极其重要的。为了保护校园网的数据和用户的隐私，可以采 取一些安全措施，如防火墙的设置、流量监控和入侵检测系统的应用等。此外，还需要对网络进行定期的漏洞扫描和安全检测，及时修复和更新系统。 二、校园网的改进思考 1. 提高网络带宽
随着互联网的普及和应用的增多，校园网的带宽需求也在不断增加。因此，提 高网络带宽是校园网改进的重要方向之一。可以通过增加网络设备、升级网络 传输介质等方式来提高网络带宽，以满足用户对高速网络的需求。 2. 强化网络管理 校园网的管理是校园网改进的关键。可以通过引入网络管理系统，对网络设备 进行集中管理和监控，及时发现和解决网络故障。此外，还可以建立网络用户 管理系统，对用户进行身份认证和权限管理，提高校园网的安全性和稳定性。3. 优化网络服务 校园网的服务质量直接关系到用户的体验和满意度。因此，优化网络服务是校 园网改进的重要方面。可以通过提供更稳定、更快速的网络连接，提高网络的 可用性和响应速度。同时，还可以增加网络应用和服务，如在线教育、云存储等，丰富校园网的功能和价值。 结论： 校园网的搭建和管理对于现代教育和学习环境至关重要。通过合理的设备选择 与配置、网络拓扑结构的设计以及网络安全的保障，可以建立一个稳定、高效、安全的校园网。同时，通过提高网络带宽、强化网络管理和优化网络服务，可 以不断改进校园网的性能和用户体验。随着科技的不断发展，校园网的改进和 创新将持续推动着教育的进步。
校园网设计实验报告
校园网设计实验报告 校园网设计实验报告 随着信息技术的迅猛发展，校园网已经成为现代教育中不可或缺的一部分。本 文将就校园网的设计与实验进行探讨，旨在提供一种优化校园网的方案。 一、背景介绍 校园网是指连接学校内部各个网络终端设备的局域网，为学生、教职员工提供 网络服务。在传统的校园网设计中，往往存在带宽不足、网络拥堵等问题，影 响了网络的稳定性和用户体验。 二、目标与需求分析 针对传统校园网设计中存在的问题，我们的目标是提供一个高效稳定的校园网，满足学生和教职员工的网络需求。需求分析包括以下几个方面： 1.带宽需求：根据学校规模和使用情况，确定校园网的带宽需求，确保足够的 网络流量。 2.网络拓扑结构：设计合理的网络拓扑结构，减少网络拥堵和延迟，提高网络 传输效率。 3.网络安全：采取有效的网络安全措施，保护校园网的数据安全和用户隐私。 4.用户管理：建立完善的用户管理系统，方便学生和教职员工的网络使用，并 确保网络资源的合理分配。 三、设计方案 基于以上需求分析，我们提出以下设计方案： 1.带宽优化：通过对校园网的带宽进行评估和监测，合理规划带宽资源。可以 采用带宽限制、流量控制等技术手段，确保网络带宽的合理分配。
2.网络拓扑结构优化：根据学校规模和网络使用情况，设计合理的网络拓扑结构。可以采用分布式架构、层次化架构等方式，减少网络拥堵和延迟，提高网 络传输效率。 3.网络安全增强：加强网络安全措施，包括防火墙、入侵检测系统、加密通信 等技术手段，保护校园网的数据安全和用户隐私。 4.用户管理改进：建立完善的用户管理系统，包括账号管理、权限控制、流量 监测等功能，方便学生和教职员工的网络使用，并确保网络资源的合理分配。四、实验与评估 为了验证设计方案的可行性和有效性，我们进行了一系列实验和评估。 1.带宽评估实验：通过对校园网带宽进行评估，了解实际带宽需求和使用情况。实验结果显示，我们的带宽优化方案能够满足学生和教职员工的网络需求，提 高网络使用效率。 2.网络拓扑结构实验：建立实验网络，模拟不同规模的校园网拓扑结构，测试 网络传输效率和延迟。实验结果表明，我们的网络拓扑结构优化方案能够有效 减少网络拥堵和延迟，提高网络传输效率。 3.网络安全评估：通过对校园网的安全性进行评估，测试网络的抗攻击能力和 数据安全性。实验结果显示，我们的网络安全增强方案能够有效保护校园网的 数据安全和用户隐私。 4.用户管理评估：建立实验用户管理系统，测试账号管理、权限控制、流量监 测等功能的可用性和效果。实验结果表明，我们的用户管理改进方案能够方便 学生和教职员工的网络使用，并确保网络资源的合理分配。 五、总结与展望
校园网组建方案设计
校园网组建方案设计 一校园网的概述 随着计算机、通信和多媒体技术的发展，使得网络上的应用更加丰富。同时在多媒体教育和管理等方面的需求，对校园网络也提出进一步的要求。因此需要一个高速的、具有先进性的、可扩展的校园计算机网络以适应当前网络技术发展的趋势并满足学校各方面应用的需要。信息技术的普及教育已经越来越受到人们关注。学校领导、广大师生们已经充分认识到这一点，学校未来的教育方法和手段，将是构筑在教育信息化发展战略之上，通过加大信息网络教育的投入，开展网络化教学，开展教育信息服务和远程教育服务等将成为未来建设的具体内容。校园网是一个典型的中小型园区局域网系统，是以现代网络技术、多媒体技术及Internet技术等为基础建立起来的计算机网络，一方面连接学校内部子网和分散于校园各处的计算机，另一方面作为沟通校园内外部网络的桥梁。校园网为学校的教学、管理、办公、信息交流和通信等提供综合的网络应用环境。 二校园网的特点 1.高速的局域网连接——校园网的核心为面向校园内部师生的网络，因此园区 局域网是该系统的建设重点，由于参与网络应用的师生数量众多，而且信息中包含大量多媒体信息，故大容量、高速率的数据传输是网络的一项基本要求； 2.信息结构多样化——校园网应用分为电子教学（多媒体教室、电子图书馆 等）、办公管理和远程通讯（远程教学、互联网接入）三大部分内容：电子教学包含大量多媒体信息，办公管理以数据库为主，远程通讯则多为WWW方式，因此数据成分复杂，不同类型数据对网络传输有不同的质量需求；3.安全可靠——校园网中同样有大量关于教学和档案管理的重要数据，不论 是被损坏、丢失还是被窃取，都将带来极大的损失；操作方便，易于管理——校园网面向不同知识层次的教师、学生和办公人员，应用和管理应简便易行，界面友好，不宜太过专业化； 4.经济实用——学校对网络建设的投入有限，因此要求建成的网络应经济
校园网建设课程设计报告
校园网建设课程设计报告（CCNA综合实验） 系别：计算机工程系 专业：计算机网络技术 班级：网络1210 姓名：朱金贵 学号：0930504121028 二零一一年十一月十一日
前言 自1994年以来，互联网在我国取得了飞速发展，联网的计算机、上网用户和网站的数目逐年倍增。各大专院校相继建立了自己的校园网。Internet技术和现代教育的快速发展以及越来越紧密的结合使得校园网成为学校教育、教学和科研的重要平台。 校园网已成为各学校必备的重要信息基础设施，其规模和应用水平已成为衡量学校教学与科研综合实力的一个重要标志。在某学院校园网目前的实际情况在充分调研的基础上，结合目前技术的发展方向和用户的实际需求，制订了学院校园校园网建设的整体设计方案。通过校园网的设计与建设，实现真正意义上的宽带多媒体网络，为师生提供教学、科研和综合信息服务。 针对本项目，本文做了以下工作：研究了数字化校园网的建设；调查比较了大型组网设备的性能的优缺点；分析了部分高校校园网组网技术方案；研究了基于校园网平台的信息安全问题；实现了拥有教学、科研、宽带多媒体网络和综合信息服务的校园网的规划设计。
目录 第一章校园网简介 1.1什么是校园网 1.2校园网有什么作用 1.3 实验目的 第二章校园网的需求分析 2.1 校园网的要求 2.1.1 主机要求 2.1.2 访问控制要求 2.1.3 路由协议要求 2.2 IP地址规划 2.3 VLAN划分 2.4 设备的管理与划分 第三章实验配置 3.1 拓扑图 3.2 配置命令 3.2.1 基本配置 3.2.2 VLAN配置命令 3.2.3 单臂路由 3.3 路由协议配置 3.3.1 EIGRP协议 3.3.2 OSPF 协议 3.3.3 rip 协议 3.3.4 路由协议重分布 3.3.5 ppp封装和chap身份验证 3.4 ACL技术 3.5 PAT技术 第四章调试及故障排除 4.1调试 4.2故障解决的步骤 4.3.1检查是否问题出在交换机之间的连接上 4.3.2检查是否问题在某个交换机上 4.4 总结及心得体会
学校校园网设计方案(共5篇)
学校校园网设计方案（共5篇） 学校校园网设计方案 一、设计背景 1。对象 学校占地232亩(154774m2)。根据建设计划行政办公楼1023平 方米，教学楼16132平方米，科技实验楼10484平方米，学生宿舍13392平方米，教工宿舍3049平方米，图书馆2246平方米，体育 馆5000平方米，食堂4417平方米，共享设施3642平方米。 2。对象需求分析 该学院校园网的总体建设目标是:利用先进实用的计算机技术和 网络通信技术，建成覆盖全校，高速，高性能的计算机网络，实现 网络在教学，管理和通信等方面的作用。具体包括以下几个方面： ⑴建立一个以光纤为主干，覆盖全校的宽带网，主干1000M， 100M至桌面。需要考虑网络运行的高效，可靠，安全以及管理的方便。实现校园Intranet同CERNET，Internet的互连互通，校内可 以方便快捷地访问国内外消息，以满足信息查询，通信，资源共享，远程教学等需要。 ⑵建立网络教学系统，提供教师备课，课间制作，多媒体演示，学生多媒体交互式学习，网络考试，自动教学评估等功能。 ⑶建立基于网络的教育管理及自动化办公系统，包括行政，教学教务，科研，后勤财务等系统，以满足学校管理现代化的需要。 3。基于对象的设计原则(1)开放性，可扩充性 要求采用成熟和标准化的技术，支持多种当前流行的网络通信协议，以利于与CERNET，Internet等网络互联。利于向ATM过渡。 (2)长远规划，分步实施
校园网规划建设中存在着技术先进性与资金有限性的矛盾。首先，先进的网络技术投资很大，而学校的资金有限；其次，网络技术发 展迅速，即使当时选择最先进的技术，由于校园网建设周期长，也 会较快过时。因此，在规划校园网时，在总体结构上要考虑到今后 扩充升级的方便，并能充分保护现有资源，同时考虑实施时在资金 许可的情况下尽可能采用先进的网络技术。 (3)实用性原则 在网络规划时要立足于校园网的基本功能，重视实用和效益，着眼于提高教学和管理水平。 (4)安全可靠性 网络系统必须有容错功能，能保护合法用户的权益不受分割。 二、网络规划设计 1。校园网功能 (1)实现校内办公自动化，提高管理水平(2)提供信息服务 (3)为教师提供良好的交流环境 (4)为学生提供良好的学习环境(初步规划出用户设备类型(微机，主机，及服务器等，通信类型(数据或多媒体)和网络英提供的服务(数据共享，文件传送与存取，电子邮件，网络互联等)))2，网络技 术选择 从校园的建筑结构来说，一般以楼宇为单位，每个楼由多个楼层组成，整个楼可以作为一个相对独立的网络应用单元考虑，多个功 能相近的楼宇形成一个建筑群，最典型的是学生宿舍楼。这种建筑 分布结构非常适合以太网技术的应用。 首先，以太网时采用分组交换方式，一个交换机就是一个交换中心，可以很容易地组成星型或者树型的网络结构。在楼宇内部，每 层楼通过一台二层交换机来连接该层信息点，整个楼用一台二层/三 层交换机作为楼宇汇聚，多个楼宇再汇聚到核心骨干交换机上。楼
校园网网络构建方案设计与实现
一、实验目的： 〔1〕计算机网络是一门实践性较强的技术，课堂教学应该和实践环节紧密结合。应该通过计算机网络实验培养学生具有独立进行计算机网络架构和设计能力，提高学生的网络设备使用水平，以及将理论与实践相结合的能力。 〔2〕培养学生一定的自学能力和独立分析问题、解决问题的能力。包括学会自己分析解决问题的方法，对设计中遇到的问题，能通过独立思考、查阅工具书、参考文献，寻找解决方案。 〔3〕初步掌握计算机网络分析和设计的根本方法。通过分析具体设计任务，确定方案，画出具体的网络拓扑结构图，并写出具体配置步骤情况，提交正式课程设计总结报告打印及电子稿一份； 〔4〕培养学生分析、解决问题的能力； 〔5〕提高学生的软件文档写作能力。 二、实验器材： 路由器假设干，交换机假设干，PC机假设干，线缆假设干。 三、实验任务及要求： 〔1〕校园网或园区网方案设计； 〔2〕要求有拓扑图和路由器或交换机配置； 〔3〕要用到VLAN，NAT； 〔4〕结合实验室条件，完成需求分析； 〔5〕列出实验所需设备，完成网络拓扑结构图； 〔6〕利用Cisco packet tracer软件仿真，模拟实验环境下完成设备的具体配置； 〔7〕调试验证 四、需求分析： 随着计算机多媒体和网络技术的不断开展与普及，校园网信息系统的建设，是非常必要的，也是可行的。主要表现在： 〔1〕当前校园网信息系统已经开展到了与校际互联、国际互联、静态资源共享、动态信息发布、远程教学和协作工作的阶段，开展对学校教育现代化的建设提出了越来越高的要求。 〔2〕教育信息量的不断增多,使各级各类学校、家庭和教育管理部门对教育信息计算机管理和教育信息效劳的要求越来越强烈。个人是否具有获得信息和处理信息的能力对于能否成功进入职业界和融入社会及文化环境都是个决定性的因素,因此学校应该培养所有学生具有驾驭和掌握这种技术的能力。另一方面,信息技术在作为青少年教育工具的同时也向青少年提供了前所未有的时机。新技术提供的时机以及它们在教学方面具有的优势都是很多的,特别是计算机和多媒体系统的使用有助于个人化的道路,每个学生在个人的学习道路上都可以按照自己的速度开展。 〔3〕我国各级教育研究部门、软件开发单位、教学设备供给商和各级学校不断开发提供了各种在网络上运行的软件及多媒体系统，并且越来越形象化、实用化，迫切需要网络环境。 〔4〕现代教育改革的需要。在校园网中将计算机引入教学各个环节，从而引起了教学方法，教学手段，教学工具的重大革新。对提高教学质量，推动我国教育现代化的开展起着不可估量的作用。网络又为学校的管理者和老师提供了获取资源、协同工作的有效途径。毫无疑问,校园网是学校提高管理水平、工作效率、改善教学质量的有力手段,是解决信息时代教育问
实验八 校园网建设方案的设计1
信息工程学院计算机网络课程实验报告 201 ～201 学年第学期级专业 班级：学号：姓名： 实验八校园网建设方案的设计 一、实验目的 1、掌握组建小规模校园网的技术 2、掌握交换机和路由器的实际应用 3、培养实践能力与创新能力 4、培养网络的综合应用能力 二、实验说明 基于计算机网络课程教学模式创新改革的试点，本次实验单独作为计算机网络课程实验部分的综合考评环节，占总成绩的评分10%。 三、实验环境 1. PC机一台，ENSP模拟器， 2. 注意S5700有24个GE口，AR2220有3个GE口，均不额外安装接口卡。 四、实验内容 1. 校园基本设施 学校有宿舍楼5栋，编号为1#—5#，办公楼1栋，图书馆楼1栋，教学楼1栋，网络中心楼1栋。 为简化网络拓扑起见，可只考虑宿舍楼1栋，办公楼1栋，网络中心楼1栋，具体主机个数也将在下面缩减。具体绘制时，可只给出首尾四台主机示意。 2. 校园网基本需求 （1）办公楼有20台主机需求，使用固定IP，占用一个网段，同属一个VLAN。 （2）1#宿舍楼有4层，每层10个宿舍。下面两层在一个VLAN；上面两层在另一个VLAN；两个VLAN占用一个网段。 （3）学校有门户网站服务器一台(https://www.360docs.net/doc/b619112823.html,)，图书馆网站服务器一台(https://www.360docs.net/doc/b619112823.html,)，并对内部用户web服务。另有DNS服务器提供域名解析服务。三者部署在网络中心楼，占用网段192.168.1.x网段，同属一个VLAN。 （4）每栋楼的交换机连接到网络中心的核心交换机。各种应用服务器也连接到网络中心核心交换机。简化起见，核心交换机也采用S5700。
（5）所有主机可以访问学校门户网站和图书馆网站以及DNS服务器。 3.校园网分配到的公共网络IP地址为210.43.128.1-210.43.128.6，校园网内部采用私有地址（192.168.x.x）进行IP地址分配。校园网核心交换机连接到校园网路由器，两者启用OSPF协议。 4. 校园网路由器连接网络运营商路由器（IP地址210.43.128.7），在校园网路由器上配置静态路由。 5. 为保证校园网内的主机可以通过网络运营商访问互联网，需要在校园网路由器上配置动态NAT。 6. 为将校园网的两台Web服务器和一台DNS服务器暴露在网络上，需要在校园网路由器上配置NAT 内部服务器映射。 五、实验过程 1. 校园网网络拓扑结构示意图 2. 校园网网络拓扑结构描述 3. 主要设备配置及解释 4. 运行结果举证 5、路由表举例及解释 6、域名访问web服务器抓包及分析 六、分析与思考 1. 你的解决方案中存在哪些不足？怎样进一步的优化？写出详细的说明。 2. 本案例中校园网解决方案的特点
校园网络组建实训报告材料
某某电子信息职业技术学院《职业资格取证培训》课程报告 课程名称：职业资格取证培训 课程代码：116305 姓名：高晓宇 学号：09 专业：计算机网络技术 班级：网络S16-3 完成时间：2018年6 月29日
一、实验目的 通过本次实训模拟建立一个高速、功能齐全的校园网，能够实现多媒体的应用、Web技术的运用和视频点播等技术。使日常的教学和科研工作能方便的进展操作。 此次试训，了解网络设备的各种作用，并在以后的学习与应用中知道网络设备管理应该注意哪些问题，应该怎样选择好每一部件来建立最恰当的网络设备，能使网络得到最好的利用。 二、实验要求 通过两周的实训做到分析网络建设需求，能提出设计校园网络建设总体方案，画出校园网设计拓扑图，并对网络进展选型。包括： 1.对网络布线分析和总体网络设计的详细描述； 2.对网络服务器的选择、部署和配置进展描述。 方案做到详细设计。包括：网络中心，各教学、办公楼，机房，图书馆机房位置、布局设计；多媒体教室设计；综合布线系统设计；进展设备选型，并写出详细的网络设备配置清单；写出工程施工与验收方案。 三、实验内容与步骤 (一)需求分析 1、建立一个连接多媒体教室、教育网和图书馆等地的校园网，骨干速率为1000Mbps。多媒体教室配置160台机器。 2、联入校园网的电脑都可以实现视频点播。 3、支持教师的移动办公。授权情况下教师通过MODEM拨号访问校内信息和视频点播信息。 4、建立服务器，提供学校的主页。 5、提供学校图书馆书目的联机查询。 6、建立电子服务器，提供电子服务。 7、提供文件传输服务。 8、多媒体教室实现网络视频点播教学，录制多媒体教学课件功能。 9、软件实验室和网络实验室要连网，软件实验室有 35 台计算机，网络实验室有 40 台计算机，软件实验室和网络实验室的面积为 10 m×10 m，软件实验室和网络实验室相距 300 m
【校园】校园网的规划与设计实验报告
【关键字】校园 校园网的规划与设计实验报告 篇一：校园网设计与规划报告(计算机网络大实验) 《计算机网络》实践报告 校园网设计与规划 专业：软件工程 班级：软件0901 姓名：李双双 学号:09430118 指导教师： XX年3月20日 摘要 设计目标 校园网的设计目的简而言之是将各种不同应用的信息资源通过高性能的网络设备相互连接起来，形成校园区内部的Intranet系统，对外通过路由设备接入广域网。具体而言这样的设计目标应该是：建设一个以办公自动化、计算机辅助教学、现代计算机校园文化为核心，以现代网络技术为依托、技术先进、扩展性强、覆盖全校主要楼宇的校园主干网络，将学校的各种PC机工作站、终端设备和局域网连接起来，并与有关广域网相连；在网上宣传和获取教育资源；在此根底上建立能满足教学、科研和管理工作需要的软、硬件环境；开发各类信息库和应用系统，为学校各类人员提供充分的网络信息服务；系统总体设计本着总体规划、分布实施的原则，充分体现系统的技术先进性、高度的安全可靠性、良好的开放性、可扩展性，以及建设经济性。 校园网建设内容： 网络系统设计思想是采用层次体系，整个网络通过主干网连接起来，各个子网通过接口与主干网连接，实现各自的功能，在子网内部及与主干网进行数据通信。； 技术方案设计 应用信息系统资源建设。技术方案设计主要包括：结构化布线与设备选择、网络技术选型等；应用信息系统资源建设主要包括：内部信息资源建设、外部信息资源建设等。这里我们介绍网络技术选型。 技术线路： 1、工作区子系统(Work Area)及其网络设计：工作区子系统由终端设备连接到信息插座的连线，以及信息插座所组成。信息点由标准RJ45插座构成。信息点数量应根据工作区的实际功能及需求确定，并预留适当数量的冗余。 2、水平子系统(Horizontal)及其网络设计：水平子系统主要是实现信息插座和管理子系统，即中间配线架（IDF）间的连接。水平子系统指定的拓扑结构为星形拓扑。水平干线的设计包括水平子系统的传输介质与部件集成。选择水平子系统的线缆，要根据建筑物内具体
计算机网络实践报告校园网规划设计
"计算机网络"实践报告 校园网设计与规划 专业： 班级： 姓名： 指导教师：
年月 摘要 随着网络的开展,网络管理越来越重要。各大院校的校园网都已经初具规模,良好的网络管理成为校园网能否正常、有效运行的关键。该文基于学院校园网络管理系统的设计探讨，详细讨论了校园网建立目标、设计原则以及网络拓扑构造、主干网构建，既有理论研究意义,也具有实践参考价值。 配合当前的教学开展情况，完成学校部 Intrannet的配套根底建立，将全校的信息资源利用计算机网络连接起来，形成一个流畅、合理、可靠、平安的校园网。还应针对学校的教学特点，具有一些根本的教学功能，以完成学校的根本教学任务。通过各校校园网络的连接，可以更便利地互相交换信息，促进各个学校间的学术交流。 通过校园网络使教师和科研人员能及时了解国外科技开展动态，加强对外技术合作，促进教学和科研水平的提高。建立新的通讯方式和环境，提高工作效率。 关键词: 拓扑构造，地址分配规划设计
目录 一.组建校园网的目标和意义1 二.目前国外相关工作情况2 2.1无线上网2 无线上网的开展趋势3 2.1.2无线上网的优点 三.校园网的总体设计4 3.1网络的层次构造4 网络规划5 四.校园网的详细规划8 五.结果评价17
一. 组建校园网的目标和意义 通过组建校园网络,既可以实现学校现有教育教学资源的最大化利用,也能有效的重塑校园文化和校园精神,引领学生形成积极向上的道德风气和价值取向。通过全校师生思想的交流与碰撞,凝聚共识,开拓进取。校园网既可以作为师生交流的平台,也可以展现师生风采。同时,校园网也是沟通世界的窗口,制作精巧的,浓浓的学术气息,团结向上的精神面貌往往给浏览者留下深深的印象。如何构建校园网络,进而打造文明向上、安康积极的校园文化是一个崭新的课题。校园网物质文化的构成与构建校园网中的学校物质文化实质上应该由两个局部组成,一个是构成校园网络的物质设施;另一个则是网络空间中所虚拟出来的校园,是学校物理环境、根底设施等在校园网中的再现和整合。前者较多地关注硬件建立、技术和资金的投入,己经有大量的文献进展了探讨,我在这里只做简要的表达;后者则更注重一个人文建立和思想观念的养成(也可以称为软件建立),这与校园网物质文化品质建立的目的更相吻合,将会作为主要的探讨对象。展现学校精神风貌的主题设计在校园网建立中,制作者通常要考虑到信息的受众者以及硬件的承载情况来设计网页、文字和图片。 网上教育以受众广、投入低、不受师资的校舍等条件限制、容易开展高水平教育、教学质量相对容易保证等特点而受到教育界的广泛重视，目前国一些重事业高校的已经开展这方面的应用。但现在中小学的校园网正在建立阶段。中小学建立校园计算机网络的根本动机，就是提高学校的管理效益和教学质量。而并非只有大量的资金投入，建立具有规模的计算机网络，才能开展学校的教育手段。架设满足学校应用需求的小的局域网络、教学网络同样也能发挥大的教育效益。 不同的学校可以根据自己的特点和实际情况，在实际的中小学校计算机网络的建立中，建军立不同层次的计算机网络，换个角度说，就是有条件的学校，可以一
校园网络组建实训报告
天津电子信息职业技术学院"职业资格取证培训"课程报告 课程名称：职业资格取证培训 课程代码：116305 姓名：高晓宇 学号：09 专业：计算机网络技术 班级：网络S16-3 完成时间：2018年6 月29日 一、实验目的 通过本次实训模拟建立一个高速、功能齐全的校园网，能够实现多媒体的应用、Web技术的运用和视频点播等技术。使日常的教学和科研工作能方便的进展操作。 此次试训，了解网络设备的各种作用，并在以后的学习与应用中知道网络设备管理应该注意哪些问题，应该怎样选择好每一部件来建立最恰当的网络设备，能使网络得到最好的利用。 二、实验要求 通过两周的实训做到分析网络建立需求，能提出设计校园网络建立总体方案，画出校园网设计拓扑图，并对网络进展选型。包括： 1.对网络布线分析和总体网络设计的详细描述； 2.对网络效劳器的选择、部署和配置进展描述。
方案做到详细设计。包括：网络中心，各教学、办公楼，机房，图书馆机房位置、布局设计；多媒体教室设计；综合布线系统设计；进展设备选型，并写出详细的网络设备配置清单；写出工程施工与验收方案。 三、实验内容及步骤 (一)需求分析 1、建立一个连接多媒体教室、教育网和图书馆等地的校园网，骨干速率为1000Mbps。多媒体教室配置160台机器。 2、联入校园网的电脑都可以实现视频点播。 3、支持教师的移动办公。授权情况下教师通过MODEM拨号访问校内信息和视频点播信息。 4、建立WWW效劳器，提供学校的主页。 5、提供学校图书馆书目的联机查询。 6、建立电子邮件效劳器，提供电子邮件效劳。 7、提供文件传输效劳。 8、多媒体教室实现网络视频点播教学，录制多媒体教学课件功能。 9、软件实验室和网络实验室要连网，软件实验室有35 台计算机，网络实验室有40 台计算机，软件实验室和网络实验室的面积为10 m×10 m，软件实验室和网络实验室相距300 m 10、学校未建立完备的校园网络，已有的办公室通过拨号或者自行申请的ADSL上网。 11、学校各教学楼及办公楼距离约100米到300米之间。 12、学校地处郊区，周围5公里内无可用互联网连接，必须建立独立的教
校园局域网组建实验报告
校园局域网设计 专业班级：计算机一班 学生姓名：*** 学号：********** 2013年12月12日
一、校园网建设的需求分析 (1) 1、背景 (1) 2、目标 (1) 3、校园网建设任务与需求目标 (1) 4、校园网的总体设计思想： (2) 二、校园网络规划与设计 (3) 1 、校园网基本拓扑结构 (3) 2、校园网有线部分 (4) 3、校园网无线部分 (6) 三、应用系统软件设计 (7) 1、系统软件 (7) 2、资源建设 (8) （1）.管理系统 (8) （2）．应用系统 (8) （3）．主页建设 (8) （4）．远程教学 (9) 四、安全系统设计 (9) 1、包过滤 (10) 2、防火墙 (10) 3、路由包过滤 (10) 4、防火墙 (11) 五、网络维护 (13) 1、网络基础设施管理 (13) 2、各用户操作系统的管理 (13) 3、网络应用系统服务器的管理 (13) 4、网络的安全管理 (14) 5、网络各计算机系统中重要资料及文件管理 (14) 6、网络维护的实现 (14) 对于网络的常见故障 (14) 网速变慢的故障分析。 (14) 总结 (15)
一、校园网建设的需求分析 1、背景 随着人们对于信息资源共享以及信息交流的迫切需求，促使网络技术的产生和快速发展，计算机网络的产生和使用为人类信息文明的发展带来了革命性的变化。而其中，校园网的建设也已经进入到一个蓬勃发展的阶段。校园网的建成和使用，对于提高教学和科研的质量、改善教学和科研条件、加快学校的信息化进程，开展多媒体教学与研究以及使教学多出人才、科研多出成果有着十分重要而深远的意义。其主要包括各种局域网的技术思想、网络设计方案、网络拓扑结构、布线系统、Intranet/Internet的应用、网络安全，网络系统的维护等内容。通过本毕业设计课题的论述，希望使读者能够了解校园网的建设过程以及所涉及到的各种网络技术，并能对今后大家在学习网络技术知识或是进行校园网的工程建设中有所借鉴。 2、目标 利用有限的投资，将全校范围内的计算机资源(硬件、软件、资料)使用当今最新的组网技术连接起来，建设一个以办公自动化、计算机辅助教学、现代计算机校园文化为核心，以现代网络技术为依托，技术先进、扩展性强、能覆盖全校主要楼宇的校园主干网络，将学校的各种PC机、工作站、终端设备和局域网连接起来，并与有关广域网相连，在网上宣传自己和获取Internet网上的教育资源。形成结构合理、内外沟通的校园计算机网络系统，在此基础上建立能满足教学、科研和管理工作需要的软硬件环境，开发各类信息库和应用系统，为学校各类人员提供充分的网络信息服务。 3、校园网建设任务与需求目标 一个完整的校园网建设根据软硬件结合主要包括两个内容：技术方案设计；应用信息系统资源建设。 技术方案设计主要包括两个方面：结构化布线与设备选择、网络技术选型。 应用信息系统资源建设主要包括：内部信息资源建设、外部信息资源建设等的选择。内部信息资源建设包括校园办公管理系统、多媒体网络教室、多媒体电子图书阅览室、网络多媒体课件制作系统、内部通信信息服务系统、视频点播等。外部信息资源建设包括学校主页、远程教学、Internet信息管理等。 一个学校校园网建设的目标应该是： 1.整体规划安排。从学校建设的全局和全面工作需要出发，考虑部门的地理分布和 通信条件。整体规划网络建设方案，对网络系统的目标、总体结构、服务功能、经费预算、建设步骤等重大问题作出规定。 2.先进性、开放性和标准化相结合。尽量采用符合国际工业标准的、比较成熟的技 术，兼顾网络技术的发展方向，选择结构化、可扩充、多用途的网络产品，保证网络