北冶镇第一初级中学简介
北冶镇第一初级中学
教育工作汇报材料
北冶镇第一初级中学，位于北冶镇政府西，是一所农村寄宿制学校，学校占地83亩，基础硬件设施较为齐全，建有实验楼、办公楼、教学楼、学生公寓楼、教师宿舍楼、大礼堂，建筑面积18796平方米，生均建筑面积12平方米；另有足球场、篮球场、门球场、台球场、田径运动场、环形跑道一应俱全，硬化绿化到位，且绿化面积达35%以上，规模较大，为全省农村初中所少有。目前，学校有教学班24个，在校学生1303人，教职工总人数89人，专任教师78人，学历全部达标，高学历人数29人，学历提高率为39.7%。学校自1998年创建以来，受到各级党政领导的关怀和指导，原全国人大常委会副委员长彭佩云、原国家教委主任柳斌、国家督学金汉杰、郭振有、国家阳光体育长跑活动领导小组及国家权威媒体、国家体卫工作督导团等先后到我校视察、考察工作，对我校义务教育、道德建设、素质培养、规范管理、安全稳定、体育卫生等各项工作给予高度评价和充分肯定。
近几年来，我校始终坚持以“立信、尽责、尚善”为校训，以“适龄学生一个也不能少，一个也不能落伍，尽可能接受优质教育”为办学理念，强化教学管理，深化教学改革，坚持以德育为首，注重学生全面发展，取得了良好的育人效果。2010年、2011年毛入学率达到100%，2010年辍学率为1.24%；，2011年辍学率为0.6%。2005年、2006年被评为新安县未成年人思想道德建设先进单位、河南省卫生先进单位、洛阳市授予首批规范化初中，2009年、2010年均被洛阳市教育局评为“初中教育教学目标管理先进单位”，2009年被县教育局评为“初中学生素质培养先进单位”，2010年、2011年均在县春季运动会上获全县第六名、第三名，在县合唱比赛中获二等奖。近二年来，被县重点高中录取人数为断增长，教育教学质量稳步上升。
新学年，我校以国家中长期教育规划的精神为指针，深入贯彻科学发展观，紧紧围绕县局“打造平安教育，推行素质教育，促进均衡教育，实施智慧教育”的主导思想开展工作，坚持内涵发展，深化教育改革，积极开展“师德师风”大讨论活动，加强教师队伍建设；坚持镇中心学校提出的“规范管理，教研带动，特色办学”的思想，狠抓规范管理、教学质量提高、安全稳定及学校特色建设重点工作，以抓好教学常规落实为基础，大兴教研之风，各教师积极参与特色项目的创建，以教师教研为主的《冶魂》期刊的创办有力促进了教师内涵提高；同时注重学生技能发展，以学生为主的“校园大舞台”特色项目的创建，丰富学生的文体生活，促进学生全面发展。两项工作进展顺利，效果良好。
当前，我校在上级教育行政部门的领导下，在县、镇党委政府的关心支持下，全校教职工同心同德，求真务实，都“以发展的眼光看学生，以饱满的激情干工作”，力争使各项工作再上一个新台阶。
初级中学学校章程
初级中学学校章程 第一章总则 第一条 为了全面贯彻执行国家的教育方针，积极推进素质教育和教育现代化工程，切实提高教育教学质量和办学效益，努力提高依法治教的水平，保证学校持续、稳定、健康发展，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》及有关法律法规，制定本章程。 第二条学校隶属于英吉沙县教育局，是一所公办全日制初级中学，学制三年。 第三条办学宗旨：提供优质、高效的初中义务教育，奠定学生终生发展的基础。第四条 学校办学目标：学校以“构建数字校园，创建现代学校”为载体，培养“品质良好、身心健康、能力出众、富有特长”的“北虹小君子”，建设“师德高尚、业务精良，富有个 性、结构合理”的“北虹师资队伍”。在传承和发扬北虹百年老校的优良传统的基础上，创 虹口区一流初级中学品牌。 第五条学校近期目标：以建设好师资队伍为基础，以每个学生的充分发展为目标，实现“制度与文化的和谐、质量与特色的领先、人力资源与物力资源的优化”的跨越发展，力争三年进入虹口区办学的先进行列。 第六条学校以“求真、求善、求美”为校训。 第二章学校的权利和义务 第七条学校的权利 （一）学校具有按照《学校章程》依法治校，自主管理的办学权。 （二）依据《义务教育法》的规定，按上级教育主管部门的招生计划，学校实施招生工作。 （三）学校具有组织、实施教育教学活动，提升受教育者的各方面素养，达成学校育 人目标的权利。 （四）学校具有对学生进行学期及学年学业等方面的考核权利。 （五）对学生进行学籍管理，实施奖励或处分。 （六）对学生颁发相应的毕业证书或结（肄）业证书。 （七）依据《上海市事业单位聘用合同办法》等相关法律文本及学校的《教职工聘任办法》聘任教职工。依据学校目标管理方案，对教职工的政治、业务水平、工作态度和工作实绩进行客观、公正、准确的考核。 （A）学校有对违反学校《章程》和规章制度，在工作中造成失误和严重影响的教职工予以教育、批评和处罚的权利。 （七）依法管理、使用本校的设施和经费。 （A）有权拒绝任何组织和个人对教育教学活动的非法干涉。 （九）享有法律、法规规定的其他权利。 第八条学校的义务 （一）学校的办学需遵守法律、法规，依法接受相关部门的监督。 （二）贯彻国家的教育方针，执行国家教育教学标准，保证教育教学质量。 （三）学校必须依法维护、保障教职工、学生的合法权益。 （四）学校通过数字校园的构建，用网络和各种文本载体为学生及其监护人提供了解学校教育教学的情况。 （五）遵照国家有关规定收取费用并公开收费项目。 第九条教职工的权利
祁仪乡第一初级中学简介
祁仪乡第一初级中学简介 祁仪乡第一初级中学祁仪乡第一初级中学位于祁仪镇东南部，占地32亩。东临清水河，南接原唐河第六高级中学。这里校校相连，既交通便利又远离市井的喧嚣，环境清幽，是读书求学的好地方。其特点：一是历史悠久，文化底蕴深厚祁仪乡一初中的前身是祁仪乡小学，早在清末，祁仪的殷实富裕人家就在山陕会馆、大殿延师课读，1940年时任祁仪联保长兼校长的赵超立建成风格典雅古朴的“四维楼”2层14间，仅此就可满足200多人就读，说明那时祁仪的教育已成规模。解放后教育发展迅速。祁仪当时是区，1964年小学高年级5轨连同一至四年级共22班，在校师生1200多人，施教范围昝岗街以南、房云寺以东、马振扶街以西，成为唐河县有名的小宝塔学校。尔后任县教育局长的袁绍美、县教研室
主任宋文杰相继任校长。1969年教育受极“左”思想影响盲目发展，祁仪小学“戴帽”为“祁仪公社初级中学”简称“祁仪社中”。1981年教育贯彻“调整、整顿、巩固、提高方针，祁仪社中从祁仪小学中分离出来，1983年更名为“祁仪乡初级中学”，1987年为与乡在东岗另建的初中有所区别，正式定名“祁仪乡第一初级中学”。在现存建筑中，“四维楼”正处于祁小大殿的中轴南延线上，其东侧是1985年全乡集资、著名哲学家冯友兰先生助资并题名建成的“清芝楼”，“清芝楼”前矗立着冯友兰先生半身镏金雕像。“四维”明确告诉我们“礼义廉耻，国之四维；四维不张，国乃灭亡”。“清芝楼”我们可以感悟到的是尊老爱幼、孝道及对教育的尊崇。两楼东西映照，共同构成中华传统文化的内核，而著作等身学富五车的冯友兰先生的雕像无疑是祁仪所诞生“三冯二李”这些中国近代精英的杰出代表和旗帜，更是学子们心中不朽的丰碑。而今祁仪乡一初中又被命名为“河
镇新中学学校简介
镇新中学学校简介 镇新中学学校简介我校地处昆山市东北郊。 近年来，随着地方经济建设的发展，学校面貌不断，教育教学质量持续保持一流水平。 现为江苏省教育现代化示范初中。 学校创办于年，是所农村初级中学。 现有初中三个年级，三十二个班，在校学生近名，任课老师人。 学校于年月完成原地新建，占地面积平方米，建筑面积平方米。 办学三十多年来，学校始终坚持社会主义的办学方向，认真贯彻党的教育方针，逐步形成了勤奋求实团结进取的优良校风。 全校师生，齐心协力，创造出一个又一个辉煌的成绩。 自年来，多年被评为苏州市文明单位；多年来连续被评为昆山市文明单位；学校曾被评为江苏省德育先进学校苏州市德育示范学校。 学校连续多年获昆山市教育局教育质量综合考评优秀。 在探索素质教育的过程中，学校始终把培育高素质的人才作为办学根本，德育领先，全面发展。 教师恪守师德规范，自觉树立良好的道德风尚和强烈的社会责任感，真正做到教书育人，为人师表。 这些年来，涌现出一批先进教师。 其中有全国优秀教育工作者一名，全国模范班主任一名，江苏省劳模一名，省优秀教育工作者二名，省优秀班主任一名，苏州市优秀
教育工作者九名，苏州市优秀德育工作者优秀团干部班主任八个人次，昆山市有突出贡献的教育工作者三名，苏州市学科带头人一名，苏州市名教师一名，昆山市学科学术带头人六名，昆山市四星级教师二名，昆山市教学能手教坛新秀若干名。 有这么一群敬业爱岗乐于奉献的教师工作在教育第一线，所以带来了一届又一届教育教学质量丰收的硕果。 学校以各种活动为抓手，狠抓学生的行为习惯养成教育，例如爱国主义教育优良传统美德教育日常行为规范教育卫生习惯教育良好学习习惯的养成教育良好的社会公德教育等。 同时学校注重把教育贯穿全过程，充分发挥学生的主体作用，强化质量管理和质量分析，规范教学六认真工作，积极开展教研活动，营造教研气氛，加强教师间的合作与竞争，实施青蓝工程，同时加强第二课堂的组织与领导，全面提高全体学生的整体素质。 学校针对青年教师占比高的实际情况，十分重视对青年教师的培养工作。 摸索出一条在培养中使用，在使用中提高的工作思路。 大胆选苗子，压担子。 每年举办一次评优争先活动，每年组织一次评优课活动，既注重提高他们的思想素质，又注重提高业务水平，鼓励教师创名学科，当名教师。 由于培养得当，一大批青年教师脱颖而出，成为学校的教育骨干。
市第一初级中学教育集团办学理念解读文字
市第一初级中学教育集团办学理念解读 一、教育品牌(文化主题整体特色)定位：拔群教育。 1.拔群教育：是我校的教育品牌，文化主题与整体特色（性质） 2. 拔群教育，即让每位师生都出类拔萃、卓然不群的教育（换言之，为未来社会培养杰出人才的教育）（定义） 3. 拔群教育是由我校在全国首先提出的。并将经由全校师生长期实践、探索、创新而形成的一套办学理念与实践体系。 二、拔群教育提出的背景与缘由： 1.我校师生的文化认同与价值取向——自强不息，追求卓越。 2.学校新时代发展诉求与历史使命： 对目前我校发展现状的基本定位是比较规范，堪为示范，正在走向典范；优品质，高品位，高要求，但需要彰显品牌。 市教体局推行集团化办学，目的是以强扶弱，促进公平。我校作为市教育窗口学校，必须超凡拔群，起到样板与标杆作用。 3.学校历史的传承发展与创新超越： 我校办学主张：继承+发展，创新+超越 4.促进学校的内涵发展与品质品位提升与品牌生长。 文化立校，文化兴校，文化强校，文化靓校。让巩义市第一初级中学教育集团在3-5年内叫响郑州，走出河南，享
誉全国。 三、核心办学理念：立品启慧，拔萃超群 1.立品：把“立德树人”作为根本任务，进一步提升学校的品质、品位与品牌。 2.启慧：教育的最高境界是点化生命，启迪智慧。让学生学会做人，学会学习，学会健体，学会审美，学会生活，是我校的着力点。 3.拔萃超群：既指教师，也指学生，还指学校，三者之间是一种相互共生的和谐共振。只有教师的拔萃超群，才能培养出拔萃超群的学生；而只有师生的拔萃超群，才能成就拔萃超群的学校。反过来，学校把萃超群，又为师生的发展创造更好的环境与条件。 “立品启慧”是教育过程，“拔翠超群”是预期效果四、办学策略：巩固中求突破创新中谋发展 品牌上做文章质量上创高产 1.巩固中求突破——不仅传承、强化我校已有办学成果，而且寻找新的生长点，实施新的突破与超越。 2.创新中谋发展——创新是学校的灵魂与动力，通过纳新、出新、改新、创新，刷新学校发展的新高度。 3.品牌上做文章——一切围绕主题，一切突出主题，一切服务于主题，把“拔群教育”做出特色，做成体系，做出经验做成样本。
初中生自我简介范文3篇
初中生自我简介范文3篇 初中生自我简介范文篇一：hi!同学们好，我名字叫莫小贝，以后能和大家一起念中学,我真的很高兴.下面我向大家自我介绍一下. 一张圆脸，一束扎起来的马尾,这形象一直跟随着我的小学6年。我今年12岁了，已经是个初中生了,却总还是脱不了这满脸的稚气。 我的主要爱好是爱看书。说起看书，我还有一段小故事呢!小学5年纪的时候，我看当时的同桌买了一本《茶花女》，这本书我向往了许久，可是爸爸始终没有答应我的要求。我的自尊心很强，从小到大几乎没有求过别人，这次，我硬着头皮，只好向他去借。谁知，他说可以是可以，可得拿我的《木马屠城记》跟他交换，我只好把书给他，向他要了那本《茶花女》。 我的缺点就是爱掉哭。呵，你可别笑，这也是我的爱好哩!宠物死了，哭!受欺负了，哭!考试不好，哭!看书看到感人处，鼻子一酸，又落下两排“金豆豆”。不过，我不觉得难为情.我很喜欢一句话“当笑则笑，当哭则哭，无须掩饰。”坦荡荡的. 要说我讨厌的，就数运动了。所以体育成绩也一直不好了。垒球最远能扔四五米，考试成绩从没有过70分的。这个缺点，我以后一定要改。 我像大家介绍过我自己了,你会喜欢我吗?
初中生自我简介范文篇二：小女孩一位，现年十三岁，并非大家闺秀，其貌不扬，生于广西柳州市。祖籍浙江(为金庸之老乡)，却从未涉足此地。四岁上，随父进京，进入地科院幼儿园。人生地不熟，受小朋友之欺侮，常含泪缩于墙角，渐将爱动爱闹之习改掉，胆小慎微，直至现今。记得当时住于一小院，母亲教之读幼儿书报，增长见闻，并习钢琴，后受益匪浅。 六岁半入小学，低年级时甚欢乐。班主任姓粱，极慈祥，伙伴亲密如一家。可惜好景不长，三年级插班时并入二班，亦搬家至先住地。此班同学待人冷漠，妒性强，不以诚心相对;搬家后住处离小学甚远，与同学不能互通有无，更增隔膜。在此班中度日如年，几欲转学而不得，只得整日学习，以慰无聊。常受老师表扬，实不知乃出于无奈。 毕业后，考入北京八中。此地环境优美，令人心怡。同学大都多才，且全班关系和谐。老师深得学生之心。平日同学高谈阔论(吾班谓之“扯”)，我时常混于其中，其乐融融。吾不爱体育，便去打电脑看小说。生活充实学业得志，不亦乐乎!现升入初二，今后之事，还未得知。 吾从小到大爱好甚多，却无一成为特长。琴棋书画，只略知其一。小学时得过些奖：在市英语科技竞赛中，一、二、三等奖各获过一次，在新加坡数学竞赛中获过三等奖，钢琴过了九级。中学后便无一所获。目前无大志，只把心胸豁达作为最高追求，喜爱金庸先生之《笑傲江湖》，及李白、辛弃疾之诗词。愿今后不负自己及家长之望，小事开心、大事顺利、少出差错，足矣。 初中生自我简介范文篇三：我叫**，今年十三岁，刚上
永安中学学校简介.
永安中学学校简介 一、现实概况 永安中学位于界头乡永安街东部马鹿坡南、永安完小后边的山坡上，校园环境优美，育人气氛浓厚。到2007年8月止，占地面积27867平方米，建筑面积6602平方米，（全框架三层教学楼2幢，24个教室，建筑面积2455平方米，砖木结构的楼房、平房4032平方米），有理、化、生实验室各一个，配有相应的实验仪器；有远程教育设备一套；有图书室一个，图书10500册；有微机室一个，配有电脑56台，多媒体教室一个，远程教育室一个，，有办公电脑2台。有篮球场一个；有田径运动场一个，占地面积6526平方米。有绿化带约2500平方米。有师生食堂3个，教师餐厅一个。 学校设校长一人，副校长一人，教导主任、总务主任、办公室主任、政教主任各一人，下设级组长3人。 有18个教学班。 二、学校建制 永安中学是由永安完小附设初中发展起来的。1969年9月，永安完小招了一个40多人的两年制附设初中班。以后逐年不间断招生， 1980年，初中有3个班，学生150多人。到1989年9月，胡广凡任校长，许正杰任副校长，赵家汉任教导主任。初中部分教师14人，学生一至初三6个班，305人。附中和小学开始分开办学。
1991年3月，上级主管部门正式批准永安附设初中为初级中学——界头乡永安中学，郑光荣任校长。8月25日和小学正式分立。自正式挂牌以来，学校不断发展，目前已有教学班18个，教职工50多人，为普九工作奠定了基础。 三、历届行政领导 （一）校长： 1991年3月至1994年8月，郑光荣。 1994年9月至1996年3月，赵加汉。 1996年4月至2005年8月，汪如恒。 2006年9月至2007年8月，熊国朝（校长），吴开元（副校长）。 2007年9月以后，李端尚（校长），孙加朝（副校长）。 （二）教导主任： 1991年3月至1994年8月，赵家汉。 1994年9月至1996年3月，汪如恒。 1996年4月至1997年8月，郑在相。 1997年9月至2007年8月，申明锐。 2007年9月以后，尹兴堂。 （三）总务主任： 1991年9月至1994年8月，刘正崇。 1994年9月至1996年2月，董家富。 1996年3月至1998年8月，盛世宇。
初中学校简介(3)
XX初中学校简介 XX初级中学位于z县XX镇驻地，前身为z县XX中学。XX年8月从XX中学分离，成为一所独立的公办初级中学。近年来，学校紧紧抓住发展机遇，强化软硬件建设，注重内涵发展，教学质量不断提升，办学条件日益完善。 学校占地面积40385m2，校舍建筑总面积10192m2，体育运动场总面积 1XXm2，有300米环形塑胶跑道和100米直道的田径场。学校教育装备达到《江苏省中小学教育技术装备标准（Ⅱ类）》。其中藏书室2个，阅览室2个，物理实验室2个，化学实验室2个，生物实验室2个，网络教室2个，美术教室1个，音乐教室1个。校园布局合理，环境优美。 学校现有16个教学班，565名学生，专任教师115人，其中高级教师23人，一级教师65人，县级及以上骨干教师16人。学校有两位教师在全市中小学班主任基本功比赛初中组特等奖，1人次获省青年教师教学基本功大赛三等奖，18人次分获市教学基本功及专业技能比赛一二三等奖，63人次分获县教学基本功及专业技能比赛一二三等奖。师资力量雄厚，为高质量的教学提供了良好的保证。 学校安全保障体系健全，安全设施齐全。学校餐厅卫生洁净，满足师生需要。学生宿舍实行全封闭半军事化管理，管理人员全天候值班，为学生提供安全舒适的学习环境。 学校全面贯彻教育方针，大力推进素质教育。恪守“诚和勤善”的校训，以“全面育人为本，为学生终身发展奠基”为宗旨，全面构建建构式生态课堂，以教学为中心，以改革求发展，以管理出效益，以质量创品牌，不断提升学校办学品位。教育教学质量稳步提升，成绩显著。 学校的各项工作得到了各级政府及教育主管部门的高度肯定，先后获得“江苏省‘冬季三项’冬日锻炼活动先进学校”、“青少年读写大赛省级优秀组织奖”、“江苏省平安校园”、“连云港市管理规范达标学校”、“连云港市绿色学校”、“连云港市三星级教育工会”、“连云港市优秀校舍档案单位”、“连云港市合格教科室”、“连云港
初中学校简介
初中学校简介 Document number：PBGCG-0857-BTDO-0089-PTT1998
腾飞的邱县奥博中学 一、学校简介： 邱县奥博中学是依托邱县第二中学管理的全日制寄宿学校。它坐落于邱县县城东北方，远离了城市的喧嚣。占地面积达100余亩，是一座美丽的花园式学校。校园内布局合理，教学功能齐全。道路两旁青枝翠蔓，坛内鲜花姹紫嫣红，让人赏心悦目；教学楼宽敞明亮，宿舍楼整齐温馨，餐厅一尘不染，操场宽阔美丽，使人心旷神怡。俊雅优美的环境，得天独厚的位置使它成为了教书育人，培育英才的理想殿堂。 二、办学特色： 奥博中学依托邱县第二中学的管理模式，充分借鉴衡水中学、衡水二中、冀州信都等名校的办学管理经验，逐步摸索形成了一套独具特色的管理模式： （一）学校自创办以来坚持以“打造家门口的优质学校”为办学目标，把先进的教学理念，优秀的师资团队引进到了邱县，让广大优秀的学子不出远门即可享受全国一流的优质教育。在实施全封闭式管理的同时，又将每月15日定为“家长亲情日”。既能使学生从起跑线就快人一步，又兼顾了家庭与亲情，解除了广大家长们的思念之情。
（二）学校实施24小时无缝隙“保姆式”管理制度，教师全程陪护，确保学生的安全。在严格执行作息表的同时学校还开设了书法课、舞蹈课，举办了拔河比赛、演讲比赛、书法竞赛等多种比赛，丰富学生的课余生活，发展学生的兴趣爱好。独特的学校管理模式得到了家长的认可，在学校举办家长会时，我们看到的是家长满意的笑容，听到的是家长声声的赞扬。 （三）学校办学时间虽短，但教学成绩斐然，许多学生在本校学习后，成绩均有跨越式的提高，真正的做到了“低进高出，后进优出”。这是由于学校拥有雄厚的师资力量，在岗教师均是本科以上学历，教学经验丰富；采用先进的“一目标六环节”的教学模式，打造高效、时效的“4个五”课堂新模式；在教研活动中推广“备课组长制”，老中青教师结成“师徒”对子，提倡传帮带；实施教师流动、学生联考等制度，保证了师资水平和教学的质量。（四）学校不光注重对学生的文化知识教育，更是不断坚持对学生进行“励志+养成”的双优品德教育，帮助学生们树立正确的世界观、人生观、价值观。与此同时，学校还在学生中实施各类奖励制度，搭建各种平台让所有的学生都有机会获得成功的体验。（五）学校所有的教师都以陶行知先生作为学习的楷模，处处实践着“捧着一颗心来，不带一片草去”的行为要求。在与学生的相处中不仅仅成为了课堂上的“良师”，也成为了学生生活中的“益友”。真正的做到了严中有爱，宽严相济。
初中生开学第一课教案
初中生开学第一课教案 一导语 初二的同学们，已经进入了知识和能力大幅度提升的关键时刻——因为在初中阶段，它的大部分教学内容都是在二年级进行的，我真诚地希望每一名同学都明白这一点，珍惜时间，充分利用。在初一至初二平稳过渡的基础上，为自己在新学期制定新计划、新目标。尤其，语文的学习，它是一个长期积累的过程，想要一蹴而就几乎是不可能的，需要同学们有明确的目标，并锲而不舍地去达成。 二、师生交流 1、师：同学们经过从小学到初一的语文学习，对这一学科应该比较了解。 哪些同学对语文学习兴趣浓厚?说说你感兴趣的方面。 哪些同学觉得自己学习语文比较吃力?在哪些方面不够得心应手? 2、通过师生交流可以把语文学习概括为两大方面：⑴阅读(现代文、古文诗词)⑵写作 3、教师简单讲述二者的相互影响和相互促进，从而对学生提出学习要求： ①.广泛而大量的阅读。 ②.有所取舍的精读。 ③.美文、诗词的背诵。 ⑥.与优秀范文进行比较，突破自己的写作瓶颈。 三讲故事激励 ①某人在屋檐下躲雨，看见观音正撑伞走过。这人说：“观音菩萨，普度一下众生吧，带我一段如何?” 观音说：“我在雨里，你在檐下，而檐下无雨，你不需要我度。”这人立刻跳出檐下，站在雨中：“现在我也在雨中了，该度我了吧?”观音说：“你在雨中，我也在雨中，我不被淋，因为有伞;你被雨淋，因为无伞。 所以不是我度自己，而是伞度我。你要想度，不必找我，请自找伞去!”说完便走了。第二天，这人遇到了难事，便去寺庙里求观音。走进庙里，才发现观音的像前也有一个人在拜，那个人长得和观音一模一样，丝毫不差。这人问：“你是观音吗?” 那人答道：“我正是观音。” 这人又问：“那你为何还拜自己?”观音笑道：“我也遇到了难事，但我知道，求人不如求己。”
某某初级中学简介
高平镇黄家铺初级中学简介 泾川县高平镇黄家铺初级中学，为公办三年制独立初中，创建于1984年，学校占地面积10720平方米，建筑面积2472平方米，生均建筑面积5.3平方米。学校现有教学班10个，在校学生465名，教职工39名，其中专任教师37名，大学学历19人，大专学历18人，学历达标率100％，近年来，随着教学改革的不断深入，许多教师迅速成长为教学骨干，有1人成为市级学科带头人，有6人成为市级骨干教师，有2人成为县级骨干教师，师生比1:13。学校现有符合“国检”标准的图书阅览室、理化生仪器室、实验室、音体美器材室和安全卫生室各1个，现有图书近10000册，生均20册以上。 2008年学校被县教育局确定为新课改试点校，学校推行“自主、合作、讨论”的学习方式和“预习、展示、反馈”的教学模式，被县局作为经验介绍推广，兄弟学习学校争相参观取经。2010年12月，学校被县教育局评为“课改先进单位”。 学校重视校园文化建设，坚持走内涵发展之路，着眼学生综合素质的全方位培养，通过教书育人、管理育人、服务育人、活动育人、环境育人的全方位育人方式，促进学生生动、活泼、主动的发展。持续开展了经典诗文朗诵、文明礼
仪教育等活动，并每年安排举办一次校园文化艺术节活动、一次球类运动会和一次田径运动会，学生的综合素质得到了锻炼和提升。学校多次参加了县、乡组织的各种文艺、体育比赛，取得了骄人的成绩，在2011年全县第一届中学生运动会田径比赛中，有5名同学比赛成绩进入奖励行列；在2010年全县第三届校园文化艺术节上，有3名学生的美术作品获得了奖励；2009年有3名同学在甘肃省中小学生科技创新大赛中获奖。 在上级主管部门的正确指导下，学校教职员工心齐气顺，干劲十足，工作中团结协作、无私奉献，2009年11月，学校被县委县政府评为“全县教育工作先进单位”。
三乡镇第一初级中学德育特色学校成果展示
德育特色学校创建工作 成果展示 为进一步将我校德育工作科学化、规范化、人本化，提高其针对性和实效性，使我校得德育特色更加鲜明，形成一个有较大社会影响、具有特色的德育特色学校。一年来，我们坚持以县教育局印发的《宜阳县中小学开展特色学校创建工作的通知》为引领，深入贯彻党的教育方针，面向全体学生，注重德育内涵发展和特色发展，通过开展德育特色学校的创建和评定，进一步树立“人本德育”、“全面德育”、“创新德育”的理念；积极实施素质教育，更新德育观念，深化德育改革，加强德育创新，形成德育特色，努力提高德育工作的科学性、层次性、针对性和实效性。认真总结2014-2015学年创建经验，积极吸收检查组提出的宝贵意见，分析研究，下大力气，努力工作。现将我校一年来创建成果及取得成绩扼要总结。 一、优化校园环境，营造良好育人氛围 学校要重视环境文化的育人功能，大力改善教育教学条件，以贴近学生实际的文化熏陶学生。我校通过富有特色的文化环境布置，营造出浓烈的教育氛围，使环境育人的功能得到充分发展。争取乡村学校少年宫项目资金20万元，建成包括音乐室、美术室、舞蹈室、德育活动室、科技活动室、书法室、心理咨询室、阅览室、电子琴室等九个功能室的少年宫。争取改薄资金70余万元，建设学生运动场。（图片见成果展示11）
二、积极向上、文明高尚的精神风貌 （1）为了激发学生爱国热情，爱我家乡，爱我校园的情感。从小树立环保意识，从我做起，从身边做起，做环保小卫士。我校于
2016年3-6月开展了“爱我校园从我做起争当环卫小卫士”主题教育活动。通过此次活动培养了学生“环保从我做起”的行为道德意识，养成了不乱扔乱倒垃圾的良好卫生习惯，搞好了学校清洁卫生和环境整治。现在随时走进校园，都是干干净净的，十分舒心。从而，推进我校校园文化建设，绿色校园，文明校园建设。 师生携手共建校园 （2）好人好事层出不穷拾金不昧蔚然成风 由于加大德育教育的力度，学生思想发生了质的变化。遵守校规校纪，打架斗殴几乎绝迹。相互帮助，好人好事，蔚然成风。更可贵的是学生的拾金不昧精神。14年任可心同学拾到一百多元。主动上交学校。今年九二班的李龙同学拾到61元，主动上交学校。三元、十元、电动车钥匙、学生手表等数不胜数。
初中学校简介
滦南县安各庄镇初级中学学校简介 滦南县安各庄镇初级中学位于滦南县的最西部，总占地面积33700平方米，其中建筑面积5149平方米。学校建有标准化的物理、化学、生物实验室、多媒体教室、微机室、备课室、音乐室和图书室，“环境出品味，人文育精神”，校园处处皆景，在举手投足间得到文化的熏陶，打造了一个和谐美好的书香校园。 学校现有学生685名，14个教学班。教职工60人，其中中学高级教师8人，中学一级教师20人，县级以上骨干教师7人，学科带头人6名，教师学历达标率97.2%。学校以办人民满意教育为宗旨，以“强素质、创特色、树品牌、争一流”的办学理念，不断改善教学条件。全面实施“一校一品牌，一生双爱好”工程，努力创建和谐校园，逐步形成了“尊师爱生，重教勤学”的校风、“平等宽容，和谐互动”的教风和“善思、好问、合作、互动”的学风。2011年学生年巩固率达98.2%。学校坚持以德治校，以质兴校，以管理求效益，以创新求发展，全面提升教育教学工作质量。2011年，无一例违法犯罪及重大安全责任事故的发生，推进了平安校园的创建。校本教研、区域教研、教师素质比武、岗位大练兵，激发了教师学习的热情，也培养了一批业务水平过硬的教师队伍和学科带头人。我校全面推行课程改革，灵活运用“五步三查”教学模式，并努力形成自己的教学风格。教师的教学观念发生了根本变化，也充分调动了学生的学习积极性，培养了学生的合作探究能力，实现了全员参与，整体提高。教学成绩有了明显提高，2011年，我校有43名学生被县一中录取，27名特长生被县二中录取。学校先后被评为“唐山市绿化先进单位”、“县级文明学校”、“滦南县规范化学校”、“教学质量星级学校”。28名教师75人次在县组织的各项比赛中获奖。 2011年，我校投资3万元，硬化、绿化校园420平方米，投资13万元建成标准化物理、化学、生物实验室，改善了学校办学条件，有利地促进了实验教学的开展。 在今后的工作中，我们还要加强硬件方面的投入，特色教育的建设等，努力开创学校工作的新局面！ 安各庄镇初级中学 2012年2月
初中生自我介绍大全
初中生自我介绍大全 篇一 也许是小生我性格的因素，别人都说我像个野小子，每天与邻居的男生一块玩耍—— 爬树，追兔子，抓鱼……这样，妈妈就替我担忧，每每总是意味深长地对我说：“女孩子 就要有女孩子的样子，就应该两眼不观窗外事，而要一心只读教科书。”无论妈妈怎样苦 口婆心，我呀，依然我行我素。 大家好!我是初一(1)班的XX。今天很荣幸能和大家一起分享学习的一些体会。 我不满足现状，浑身热血沸腾;不允许自己游手好闲片刻，不让自己的人生乏味。在 生活中我常以这样的一句话鼓舞自己：凡事尽力即可，切莫苟求自身。成功来得自然，失 败内心不悔。 学习毋庸置疑是放飞梦想的翱翔。我们朝气蓬勃，毅力奋发，掀起了青春的热潮。 在学习上，我个人认为：学习态度端正，“业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于随”;学习要刻苦，“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”。 篇二 I realized the importance of English and began to study diligently when I was eighteen. I did not start in my early age, but I hope that I could pass the test of General English Proficiency Test. And this is my best wish at the moment. 我叫XX，来自美丽又可爱的洞头县实验小学。我是个性格开朗，喜欢结交朋友的女孩儿。平时，我喜欢画画、写作、看课外书，有时候，还会弹弹琴，虽然谈不上是高手，但 也略懂一二。还就是我的课余生活。现在我光荣成为了实验中学的学生。在今后的日子里，我希望能够跟在座的每一位同学成为朋友。最后，祝我们能够在这个校园里茁壮成长;祝103班更上一层楼;祝实验中学永远欣欣向荣! 在德育方面。一年来，我严格、自觉地遵守社会公德和学校的规章制度，按照《中学 生日常行为规范》严格要求自己。认真学习《思想政治》课，在学习《思想政治》课中， 懂得了真善美，学会了做人的道理：尊敬师长，团结同学，关系集体;坚持真理，修正错误，自觉抵御封建迷信和黄赌毒活动的影响;认真参加学校及班级组织的各项政治活动和 文化娱乐活动;在思想上和行动上向团支部靠拢，并加入了中国共青团。
法门镇第一初级中学简介
法门镇第一初级中学概况 扶风县法门镇第一初级中学位于著名佛教圣地法门寺佛光大道西侧，占地面积23998平方米，建筑面积5533平方米，学校现有11个教学班，在校学生500余人，教职工63人；学校师资力量雄厚，其中高级教师5人，一级教师23人，研究生学历3人，本科学历36人，科任教师学历达标率100%，其中市级教学能手3人，县级教学能手和教学新秀4人，市县学科带头人6人。 学校景色优雅秀美，新颖别致的教学楼和实验楼浑然壮观。漫步校园，你会时时处处感受到浓郁的教育现代化气息。实验室、计算机教室、多媒体教室、图书室、阅览室等一应俱全，为师生们创造了优雅优越的工作、学习环境。 学校全面贯彻党的教育方针，积极推进素质教育，积极围绕县局目标（创名校、出名师、育英才、争一流、办人民满意教育），谋求两升（教育质量大回升，学校管理大提升），致力三创（创品牌、创特色、创亮点），突出四大重点（课改教改、安全稳定、文化建设、项目建设），实施五大工程（教育质量提升工程、人才强教工程、校园文化建设工程、教育强县工程），为工作重点，提出了“建一流名校，培养一流教师”，“造就一流人才”的奋斗目标。牢固树立和全面落实科学发展，狠抓常规管理，加强教育科研，全面推进素质教育，坚持科学育人，服务育人，管理育人，提高管理水
平和教育质量，努力办好让家长、社会满意的学校。 近年来，学校在上级教育行政部门的指导下，教学质量稳步提升，学校先后被命名为“陕西省教育科学研究先进单位”，“宝鸡市文明校园”，“宝鸡市平安校园”，“扶风县文明单位”，“法制教育先进校”、“宝鸡市绿色文明学校”，“教学质量管理先进单位”等荣誉称号。 如今，法门一中师生正以崭新的面貌，科学的管理，创新的魄力，扎实的作风，在新一届领导班子的带领下，向着“建一流队伍，创一流业绩，办一流名校，育一流人才”的目标前进。
凌云县逻楼镇初级中学简介
凌云县逻楼镇初级中学简介 凌云县逻楼镇中学创建于1958年，初名凌乐县第二中学,1962年分县后改为现名。1969年增设高中至1981年。近年来，学校发展迅速并逐步壮大，现已成为凌云县教学质量较好，办学规模较的乡下初级中学。 学校位于逻楼镇山逻村山逻街东南面。占地35亩，承担着逻楼20个行政村， 4万多人口的九年义务教育任务。校园建筑面积11350㎡。学校各功能室、运动场齐全，各种仪器设备均按初中一类标准配备。学校建有宣传橱窗、文化长廊、校园广播系统、校园电视网、电子监控系统（摄像头覆盖全校）等。学校的活动场所可以举行各类综合性的校 园体育运动会。 学校现有23个教学班，在校学生1215人，其中女生573人。教职工共66人，其中专任教师54人,教师合格率达百分之百。行政领导机构设校长1人，副校长3人;教务处正、副主任各1人;政教处正、副主任各1人；后勤主任1人。党、团、工等组织健全，各职能部门发挥组织作用明显。 近年来，在各级党委、政府和上级教育主管部门的正确领导下，以及社会各界人士的关心和帮助下，我校全体师生员工团结奋斗，创先争优，学校先后荣获“自治区文明庭院”（2005）；“百色市中考教学质量一等奖”（2005、
2010）；“百色市中、小学校园文化建设先进集体”（2007）；“百色市义务教育阶段优秀学校”(2008)。2004年以来,学校教育教学质量一直位于百色市同类学校前列。 学校将本着以人为本，以质量求发展的办学理念,全面贯彻党的教育方针，加快现代化教育技术装备步伐，努力培养学生创新精神和实践能力，为构建和谐社会，促进社会 的科学发展作贡献。 图为校园全景
初中生自我介绍
初中生自我介绍 当来到一个新环境中，我们有必要进行适当的自我介绍，自我介绍可以满足我们渴望得到尊重的心理。那么你真的会写自我介绍吗？以下是作者收集整理的初中生自我介绍，欢迎大家分享。 初中生自我介绍1 我叫胡金智，今年15岁。我是一个勇敢英俊的小男孩，是灌云县实验中学二年级一班少先队员，我家有4口人。 我喜欢踢足球。有一次，我踢球时摔倒了。我坐在地上哭，体育老师对我说：“你是个男子汉，要坚强，快擦干眼泪！”于是，我站了起来，擦干了眼泪。 这就是我，你听了我的介绍，了解我了吗？想和我做朋友吗初中生自我介绍2 本人程蒙，来自一个偏远的小城镇家乡又穷又脏，我希望有一天能改变它，哪怕只是一点点。 人长的不怎么样，在班上又不怎么受欢迎。我想不受欢迎是因为学习不好，但却有一官半职。不管别人怎么看我，我都不会在意的，我坚信我会进步的。 我的爱好很多，多的可以用天上的繁星比喻。什么篮球；足球；旱冰；听音乐；游戏；读书……你数的过来吗？我可说不过来了。总而言之，只要我感兴趣的事，都是我的爱好。 我庆幸我有这么一个家庭，虽然家庭条件不好，但是充满喜；乐；哀；愁；在家里我是老二，但是却成了大少爷，因为我哥辍学打工在外，我知道他辍学是为了减轻家里的负担，但我在家里只会让家人担心，加重负担。亲爱的妈祖，你在哪？我希望我是一个懂事的孩子。初中生自我介绍3 大家好！我叫廖韶婷，是一个千金“小姐”。 我毕业于永康路小学，今年12岁。我很高兴能来到新城王锦辉中学七（10）班，和诸多同学一起学习、生活，度过难忘的中学时光。 我在文学方面颇有“天赋”，那可能是自小就喜欢看书的原因。说起读书，我就联想到了我家书柜里的那些“老古董”（名著）“新宝贝”（杂志）。别人可能会认为我平时不太爱买零食的样子，似乎挺小气的，其实我对买书非常慷慨。
初中生开学第一课
初中生开学第一课 观后感字范文 【篇一】 雄纠纠气昂昂跨过鸭绿江，保和平为祖国就是保家乡，中国好儿女齐心团结进，抗美援朝打败美帝野心狼。――《中国人民志愿军战歌》 看到这首歌词，大家可能都很熟悉，它是在五十年代中国人民志愿军写给自己鼓舞士气的战歌，在抗美援朝的时代中对于挫败美帝国主义的侵略野心，对于战争的最后胜利起到了重要作用。 那时，中国刚刚解放，以美国为首的帝国主义国家为了扼杀新生的社会主义国家，公然侵略朝鲜，在我国边境胡作非为，制造事端。 在当时的危急情况下，我人民解放军雄纠纠，气昂昂渡过鸭绿江，开赴战线。蜿蜒的小路，如海的人流，那场面着实让人感动不已。看着看着，我的眼眶模糊了，为祖国有这样的英雄队伍而振奋，为有这样的钢铁长城而鼓舞。 两个英雄战士的事迹深深的印在我的脑海中，始终不能抹去。战士黄继光为了战争任务的胜利，用自己的血肉之躯挡住了敌人的枪口，为战士们赢得战机而争取了时间，为战争的最终胜利起到了关键作用;而邱少云在战争中埋伏在荒山野草中，为防止引起敌人的警惕，被敌人的炮火点燃了自己的身躯，至死不呻吟一句。为了战士，为了胜利，为了国家，他纹丝不动，直到燃成灰烬。 多伟大的英雄，多光荣的战士。 电影中这些志愿军英勇无畏的精神真令人敬佩和震惊。人民志愿军几天几夜不吃饭，为战争而奔波忙碌，不知疲倦。他们永不放弃，勇于挑战，为国家而战，为和平而战，这种精神难道不值得我们学习?不值得我们发扬吗?【篇二】 今年9月1号播出的《开学第一课》依然对中小学生起着极其重要的指导意义，让我最难忘的一幕是每个上台嘉宾自身故事的述说，对于生活的不屈不挠，对于梦想的永不放弃。
1/2 他们让我明白了没有任何人的成功可以随手可得，每一个闪耀光芒的背后都是无数的汗水和泪水。正如“台上一分钟，台下十年功”所言，他们光鲜靓丽的背后，也隐藏着无数难以开口的苦衷。 我的思路不自觉回到了上个学期期末考试成绩公布的时候，那时候的自己由于上数学课不认真，没有及时做好复习工作，导致最后不及格的分数。当时知道这一消息，眼泪马上就飚出来了，不知道该怎么办，对于自己的学习也是前所未有的迷茫无措。 眼睛盯着荧幕上他们为了成功所付出的每一个画面，都是如此直击人心，相对于那些苦难，想想自己遇到的真的只是微不足道的小问题，我有什么理由不振作起来呢?【篇三】 2019年9月1日晚上8点，我又像往年一样准时守在了电视机前收看了《开学第一课》，今年的节目主题是：五星红旗，我为你骄傲。 今年也跟往年一样，请了革命战士和时代楷模们来为我们分享属于他们的故事。 在观看节目中，我深深地被夏伯渝先生的事迹所感动了，夏伯渝先生在1975年登珠穆朗玛峰的时候被冻伤失去了双小腿，尽管是这样，他仍然没有放弃要登上珠穆朗玛峰顶峰的决心。在三年后，他穿上了假肢，再次挑战了珠穆朗玛峰，这一次他成功登上来了珠穆朗玛峰的顶峰。 在听夏伯渝先生讲述的时候，我很好奇，为什么一定要顶上顶峰呢?这么坚持的理由是什么?在夏伯渝先生接着往下的讲述中，我找到了答案。那是因为，他一直都很想让我们的国旗也能看到珠穆朗玛峰上的风景，也想让别人知道，我们中国人也能登上珠穆朗玛峰，我们的国家不比任何一个国家差!哪里有中国人，哪里就要有我们的中国国旗! 听到这里的我眼眶不禁发热，是啊，支持夏伯渝先生坚持登顶的就是那一份腔爱国热血，让他一往无前地向上走的是想让世界看到五星红旗的决心!五星
朱熹中学学校简介
学校简介 婺源县朱熹中学创建于2014年8月，坐落在县城西教育园区内，是婺源县县委县政府投资1亿元，致力打造的一所硬件设施全省一流全市前列全县最好的寄宿制初级中学。现有在校学生约1100人，教职工80余人。 一年来，学校贯彻落实科学发展观，树立“以师生发展为本，办人民满意教育”的办学思想，确立“办学规范，特色鲜明，教师成长，学生成才，社会赞誉，群众满意”的基本办学思路，全面实施素质教育，努力提高教育教学质量，办好人民满意的教育，使朱熹中学真正为婺源教育的一张名片。 设施建设：学校占地180亩，有8×400m塑胶环形跑道的高标准操场，并有塑胶8个标准篮球场和4个排球场。学校建有理化生实验室8个、计算机教室3个、电子备课室12个、配有云微机160余台；各教室配备了触摸屏一体机的现代化教学设备；建成了多媒体双向教学系统；建设了宽带数字化校园网络，教师人手一台高配置微机，教学办公实现了自动化、信息化。 办学特色：学校始终坚持“面向全体学生，优化教育过程，培养素质特长，促进全面发展”的教育原则，把“求知、创新、发展、责任感”作为学生培养目标，使学校成为“规范加特色”的学校，学生成为“合格加特长”的学生，在素质教育实施中发挥示范带头作用。 师资队伍：学校拥有专任教师77人，其中高级教师36人，中级教师29，拥有本科学历的教师有52人。朱熹中学师资力量雄厚，教
师队伍学历层次高，政治素质高，业务素质硬，师德高尚，结构合理。 取得成绩：（注：未满一学年，暂无法统计） 未来展望：我们的发展目标：一流的教育观念，一流的校园环境，一流的教学装备，一流的师资队伍，一流的教学质量，一流的管理水平；把学校办成全市一流的“示范性初中”。
上海市第二初级中学学校概况概况
上海市第二初级中学学校概况 上海市第二初级中学创办于1962年，1997年成为与具有百年历史的上海市重点中学——上海市第二中学资源共享、特色衔接的初级中学。近年来，学校以科学的发展观、正确的人才观为指导，坚持“育人为本、德育为先、全面发展”的办学思想和“依法治校、科研兴校、质量强校”的办学思路，全面实施素质教育，努力探求教学适合学生的发展、张扬学生个性特长的发展、追求师生协调持续的发展，取得了令人瞩目的成绩。 学校先后评为全国“心中有祖国、心中有主人”主题教育活动先进集体、上海市素质教育实验校、上海市艺术教育特色学校、市教育科研工作先进集体、市教育科学研究基地、市“十五”“十一五”家庭教育指导基地、市校园安全单位，学校青年教师集体被评为市新长征突击队，少先大队先后被评为市雏鹰大队、红旗大队。学校连续四届被评为徐汇区文明单位，先后被评为区教育系统先进党组织、区艺术教育先进集体、区德育工作先进集体、区特殊教育先进集体、区艺术教育特色学校，区优秀家长学校、区校园信息化实验学校。去年，学校校长被任命为上海市第二中学副校长，构建了两所学校“一套班子、两个法人”的管理新模式和“高中示范带动，两校合作互动”的发展新格局。今年，教育局拨专款将对校舍进行大修。管理体制的创新和硬件建设的改善，必将促进学校全面、和谐，健康、持续，更好、更快地发展，成为老百姓满意的、全社会公认的“市二”品牌学校。 近年来，学校先后被评为上海市素质教育实验校、市艺术教育特色学校、市知识产权教育试点学校、市艺术教育先进集体、市教育科研工作先进集体、市科技教育与研究成效显著学校、市公安局颁发“安全单位”，学校少先大队先后被评为全国“心中有祖国、心中有他人”主题教育活动先进集体、上海市雏鹰大队、上海市红旗大队。学校是上海市“十五”和“十一五”家庭教育研究基地、市教育科学研究基地、联合国教科文组织《环境、人口与教育可持续发展》项目实验基地。 学校连续四届被评为徐汇区文明单位，多次被评为区艺术教育特色学校、区艺术教育先进集体、区德育工作先进集体、区科技教育先进集体、区特殊教育先进集体，先后被评为徐汇区教育系统先进党组织、区优秀家长学校、区行为规范示范学校、区民族精神教育试点学校、区校园信息化实验学校、区课外文体活动工程示范校、区平安学校。 师资力量 学校现有教职工62名，教师51名，其中特级教师1名，高级教师占16%，研究生3人。 学校制定了“以德看人、以质用人、以绩奖人”和“启用年轻人、重用有为人、厚待老年人”的用人机制以及多项激励方案和举措，促进了教师师德和师能的发展。涌现出一批教育教学骨干，有近20人获得全国优秀教师和中小学优秀班主任、上海
初级中学简介
初级中学简介 xx街镇初级中学位于县城西北部22公里处，群山环绕，绿树掩映，校园整洁，环境优雅。学校始建于1968年，占地面积9780平方米，建筑面积3060平方米。服务于11个行政村，52个村民组，服务人口9390人，服务半径10千米。现有教学班9个，学生346人，教职工33人。近年来，学校坚持走依法治校、以德立校、科研兴校、质量强校之路，全面推进素质教育，大力实施课程改革，以办好人民满意的教育为宗旨，以“为了每位学生的发展”为办学理念，以“一流环境，一流管理，一流队伍，一流质量”为办学目标。抢抓机遇，乘势而上，锐意进取，与时俱进，XX年创建为县级文明校园，XX年创建为市级文明校园。 继“两基”、“双高普九”、“双高双普”等相继达标以来，学校按省颁标准，先后建成了理、化、生实验室、图书阅览室、体育器材室、多媒体教室、计算机教室、音乐教室、美术教室、地理教室、电子备课室等26个功能部室，并配齐了各类设备设施和实验仪器，满足了教育教学的需求。远程教育工程的实施，开通了数字化“班班通”，建成了校园网站、教学资源库和校园电视台，各班安装了多媒体教学设备，加快了学校现代化、信息化建设步伐。 经过几代元中人的不懈探索，通过深入调研、充分论证、广泛征集，提炼出“拼搏、开拓”为校训，“励志、崇德、
创新、有为”为校风，“严谨、民主、博学、爱生”为教风，“厚积、有恒、善思、乐学”为学风；确定了校徽：运用“xx 街”三个字母首字母进行变形，象征元中人孜孜不倦的追求，图形中的火箭之形，象征着学校“让每一位学生都得到发展”的办学理念，预示着学校的内涵发展；校歌《追梦》，吸收了学校校训和校风的基本要素，将淳淳教诲与勉励希望融为一体，是具有独特风格和影响力的校园主力文化形式。并不断拓展文化内涵，“名人文化”的文化主题应运而生，这一鲜明的主题具有积极的导向和浓郁的亲和力，激励和鼓舞着广大师生，营造全校师生“读名著、听名曲、学名人”的浓厚氛围。 学校坚持以人为本，着力改善办学条件。建起了师生餐厅，配备餐桌15套，可供80名学生就餐，为学生宿舍购置了钢架床52套，达到一人一床，配备了储物柜、脸盆架、统一配发了被罩、床单、枕巾，整齐化一。强化管理，悉心服务，让学生感受“家的温馨”。 学校长期以来把骨干教师队伍建设作为提升学校核心竞争力的重要举措，强化“学生的笑脸就是学校的阳光，家长的满意就是学校的生命，教师的幸福就是校长的追求”意识。 近年来，我校在不断完善健全人才引进、培训、选拔机制的基础上，实施骨干教师培养系统工程，推进骨干教师队