易混字的辨析

易混字的辨析
易混字的辨析

易混字的辨析

1暗黯

暗,指光线昏暗、暗地隐蔽或糊涂不明;

黯,黑色,多形容忧郁伤感的样子。

“暗淡”可通“黯淡”,但“黯然”不可作“黯然”

2扒趴

趴,是趴下,卧倒的意思,

扒,则用于靠手的动作,如搔、抓、攀援等。所以“扒

窗户”、“扒墙头儿”不得写作“趴”

3报抱

报;1)告诉,报名,隐情不报,2)报答,报效,忠

心报国,3)报复,报仇,4)报纸或其他刊物;订报,画报,5)传达消息,电报

抱:1)用手臂围住,抱膝,抱住。2)环绕,环山绕水,3)心里存着,抱歉,抱恨终生,4)结合在一起,抱团儿

“抱”“报”字音相同,都可做动词,但表示的意义不同。“报”主要表示告诉、答谢、报复;“抱”表示心里存有和用手臂围住

4爆暴瀑曝

爆:1)猛然破裂或迸发,爆炸,爆出火花、爆发革命、火山爆发、爆发战争。2)一种烹调方法,爆肚

暴:1)突然而猛烈,暴涨,暴风雨,山洪暴发。2)凶恶残忍,暴君,暴行。3)急躁,脾气暴。4)糟蹋,自暴自弃。

瀑:瀑布,飞瀑

曝:晒,一曝十寒

“暴”“爆”“瀑”“曝”自行相似,字义不同,应注意加以区别,“暴”多作形容词,“瀑”只能作名词,“爆”“曝”都可做动词。

5辩辨

辩:用理由和根据说明真伪、是非,辩论、辩护、答

辨:分清,识别;分辨,辨别,明辨是非

6部布步

部:1)部位,部分。2)部门,如“编辑部”。3)门

类,如“按部就班”4)指部队5)统辖,统率如“刘

邓所部”,6)安排布置,如“部署”。

布:1)布匹,2)宣告,宣布,如“布告”、“开诚布

公”等。3)散布,分布。4)布置

步:1)脚步,2)阶段,如“下一步”。3)地步,境

地。4)走,如“亦步亦趋”。5踏,如“步入后尘”。

(“部署的‘部’不能写作‘布’;‘按部就班’的‘部’是‘门类’的意思,不能写作‘步’”)

7弊毙瑟

弊:指欺骗行为或毛病、害处,如“作弊”、“舞弊”、“弊端”、“兴利除弊”

毙:指死,有贬义,如“枪毙”、“毙命”、“作法自毙”

瑟:指谨慎小心,如“惩前瑟后,治病救人”

8采彩

采:用于表示动作,如“采集”,“采用”,“采访”等;

用于指精神状态,如“风采”,“丰采”,“神采奕奕”,“兴高采烈”

彩:用于表示颜色花样,如“丰富多彩”,“光彩照人”,“彩霞满天”,“彩声满场”

9崇祟

崇:形声字,声旁是“宗”,意思是像山一样又高又大

祟:会意字,“示”是鬼神的意思,所以“作祟”、“鬼

鬼祟祟”等都必须写“祟”

10才材

才:指才能,如“德才兼备”,“才华横溢”,“人尽其才”

材:指材料,如“就地取材”,“大材小用”“人才”可

以写作“人材”,但“大材小用”说的还是材料的使用,指人事安排不当,是用它的比喻义,所以仍要写“材”

11长常

长:指距离,长度或是时间长久,如“长年累月”,“长

治久安”,“长此以往”

常:指经常,时常,常常,如“常备不懈”,“常胜将军”,“冬夏常青”

12词辞

两字多有相通处。一般来说,“词典”、“词令”、“词讼”

“词章”、“言词”也可以写成“辞”。而“诗词”、“词牌”、“词曲”、“词谱”、“词话”不可写成“辞”,“修辞”、“辞赋”、“辞藻”、“楚辞”、“《木兰辞》”不可写成“‘词13驰弛

驰:指车马跑的快,如“飞驰”。引申义有两种:1)传播,如“驰名”,2)向往如“心驰神往”

弛:指松开,松懈,如“松弛”、“一张一弛”

14粹萃瘁悴

粹:1)纯粹,如“粹白”、“粹而不杂”等。2)精华,如“精粹”

萃:1)聚集,如“荟萃”,2)聚在一起的人或事物,如“出类拔萃”

15带戴

带:1)用布、皮等物做成的长条,皮带、鞋带2)随身拿着,携带3)领;引导,带队,带徒弟4)顺便做,5)含有,面带喜色

戴:1)把某种东西放在头、面、胸、手、臂等处,戴

手表,戴红领巾,2)拥护,尊敬,爱戴

“带”当动词时,专指随身携带、拿着;“戴”当动词

用时,专指把某种东西放在头、面、胸、手、臂等处16定订

这两个字都有“约定”的意思,前者偏重决定、规定,后者侧重商定、预定,不过很难完全区分清楚。“订(定)”

阅、“订(定)够”、“订(定)户”、“订(定)婚”,这

些不妨通用。但“预定”和“预订”、“商定”和”“商订”,区别还是比较明显的。

17度渡

度:a (du)1)经过(时间上);欢度春节,虚度年华。2)计量长短的器具或单位;度量衡,温度3)器量;气度,大度容人。4)计较,把生死置之度外,5)程度,限度,强度,劳累过度。6)次,回;一年一度,7)风貌,风度翩翩

b (duo) 推测,估计,揣度、审时度势

渡:1)通过水面,渡河,,横渡长江2)过河的地方;渡口3)用船载运过河,把我渡到对岸

“渡”、“度”都可做动词,表示“过”的意思,但“度”用于时间,指经过一段时间;“渡”用于空间,指通过一片水域,从此岸到达彼岸,常用于比喻通过困难时期。

18繁烦

繁:1)繁多,复杂,如“繁杂”、“繁星”、“繁忙”、“繁

芜”等2)繁殖(牲畜),如“自繁自养”

烦:1)郁闷,如“烦恼”、“心烦意乱”、“烦躁”等2)厌烦,如“耐烦”、“听烦了”,3)有饭有乱,如“繁杂”、“要不厌烦”4)烦劳,如“烦您带个信儿”

19番翻

番:1)量词,回,次,这番话、三番五次。2)量词,种,别有一番天地。3)国外或外族,4)转换,轮番、更番翻:1)上下或里外位置变换;歪倒;;翻船;,翻过里子;人仰马翻,2)推翻原来的,翻案、翻供;3)把一种语言文字翻译成宁一种语言文字:翻译、翻译一篇文章,4)态度突然变坏;翻脸,闹翻了,5)成倍增加,翻两番;6)越过,翻山越岭,7)变换,花样翻新

“翻”“番”字音相同,字义不同,“翻”只能作动词,“番”除了作量词之外,还可以作动词,表示更替,轮换。

20防妨

防:1)防备,防范,防旱,防患未然。2)防守,防御,边防,布防。3)挡水的建筑物;堤防

妨:不利于,妨碍,妨害,何妨

“妨”“防”音同形进字形区别在左边,“防”表示防备,防守;“妨”表示妨害,妨碍

21分份

分:1)料想,如“自分不能脱”2)成分,如“水分”、

“盐分”、“知识分子”;3)指责和权利的限度,如“本分”、“过分”、“恰如其分”、“分内”、“分外”

份:1)整体里的一部分,如“股份”、“份饭”、“我有一份等”。2)量词,如“一份饭”、“一份报纸”、“一式两份”等。3)用在有关名词后边表示划分的单位,如“年份”、“月份”、“省份”等

22副附付傅

副:1)辅佐,如“二副”。2)辅助的,局第二位的,

如“副主席”、“副食品”。3)附带的,“副作用”、“副

业”等4)符合,如“名副其实”、“盛名之下,其实难

副”。5)器物的一对或一套,量词,如“一副对联”

附:1)附带,如“附设”、“附属等”。2)靠近,如“附

近”、“附在他耳边”等。3)依从,依附,如“附议”、“附庸”、“附骥”等

付:1)交给,如“交付”、“托付”、“付诸实施”2)

给钱,如“付款”、“付账”。

傅:1)辅佐,辅佐的官,如古文中说的“郑薄傅王”、“少傅”。2)教导,负责教导和传授技艺的人,如“傅

之德义”、“尊师重傅”。3)同“附”附着,加上,如“搽

脂傅粉”、“毛将安傅”

23复覆

复:1)如“复查”、“复写”、“复制”。2)繁复,如“复

杂”、“负分数”。3)转过去或转回来,如“翻来覆去”、“循环往复”。6)报复,如“复仇”。7)再,又如“旧

病复发”、“死灰复燃”、“死而复生”

覆:1)盖住,如“被覆”、“天覆地载”。2)底朝上翻

过来,如“覆舟”、“覆巢无完卵”、“重蹈覆辙”、“覆盆

之冤”、“全军覆没”

24 函涵

函:1)信件,函件,信函。2)套子,函套

涵:1)包含,包容,涵养,海涵,2)涵洞;桥涵“函”、“涵”音同形近,“涵”可以作动词,表示包含,“函”只能作名词

24划画

划:1 hua(四声)1)划分,划界,画出一部分,2)拨给,划拨,划款,3)计划;策划,谋划。

2hua (二声) 1)用笔或类似笔的东西做出图形,画人物,画山水,。2)画成的作品;油画,版画,3)

用笔或类似笔的东西做出线或标记;画线,画押,4)

汉字的一笔叫一画;笔画

“划”、“画”都可以做动词,但动作的结果不同,。“划”

的结果是划开,划破或刻上痕迹,;“画”的结果是画上

某种符号或图形。“划”多用尖锐的东西作工具;“画”

多用笔类作工具。

25荒谎慌惶

荒:1)田地长满杂草;荒芜。2)没有开垦或耕种的土地;荒地,开荒。3)歉收;荒年、饥荒。4)灾荒;

备荒、逃荒。5)严重缺乏;粮荒。6)人烟稀少;冷落;

荒凉、荒岛。7)使学业、技艺生疏;荒废,荒了学业。

8)既不合情理;荒谬、荒唐。9)放纵,没有节制;荒淫

谎:说谎话;谎言,撒谎

慌:1)忙乱;不沉着:慌忙,惊慌失措。2)用在“得”

字后面,表示难受;饿得慌。闹得慌

惶:恐惧;害怕;惶恐,惊慌

26混浑

“浑人”和“混人”,意义都相同。浑浊和混浊、浑水摸鱼和混水摸鱼,义无不同。但在其他的意思上,如“鱼目混珠”、“鱼龙混杂”、“混世主义”、“浑浑噩噩”、“浑然无觉”、“浑然一体”,意义都应该分清。

27积集

积:1)积累;如积少成多、日积月累、积土成山、积铢累寸等。2)长时间积累下来,如积习、积弊、积重难返、等。3)中医指儿童消化不良的病,如积食、奶积。4)乘积的简称

集:1)集合,聚集,如集腋成裘、集思广益、惊喜交集、

集资办厂等,2)集市,3)集子,如诗集、集子

28佳嘉

佳:美的;好的;佳节、佳作、佳音

嘉:1)美;嘉宾;2)夸奖;赞许;嘉奖、嘉勉

“佳”、“嘉”音同义近,,应注意区别。“佳”主要与其他名词词素组成名词,如佳作、佳品;还可与形容词语素组成并列式形容词,如佳丽、佳妙。“嘉”主要是做动词,表示赞美,如嘉奖,而“佳”不能作动词。

29纠赳

纠:1)缠绕;如纠缠、纠纷等;2)集合,如纠合;3)纠正,如纠偏

赳:纠纠,健壮威武的样子

30和合阖

和:1)和平,和谐。2)讲和,3)不分胜负1),如和局;4)连带,如和衣而睡

合:1)闭,合拢;2)结合。共同,如合办3)全,如合家4)符合5)投契,融合。如貌合神离6)量词,交战的回合

阖:1)全,总共,如合家欢乐2)关闭,如阖户31灸炙

灸:形声字,从火,久声,是中医的一种治疗方法,用燃烧的艾绒熏烤一定的穴位

炙:会意字,上面是“肉月”的变体,用火烤肉的意思,所以“脍炙人口”、“炙手可热”都必须写“炙”

32即既

最常见的错误,是把“即使”误读误写成“既使”,要记住没有“既使”这个词,“既”和“使”连用,是“既然、已经”的意思和“使、让”的意思的组合,不是“就是使”的意思

33交缴

缴纳、交卷、缴费、缴税、交工粮等词,也可用“缴”。

“缴”有强调履行义务的意思。

缴获、缴械、缴枪不杀,都有强迫或被迫交的意思,应当用“缴”。

34具俱

具:用作名词、动词,如,家具、出具规模

俱:用作副词,“全、都”的意思,如百废俱兴、面面俱到、俱乐部等

34颗棵

颗:量词,用于颗粒状的东西,如一颗珠子、一颗子弹、一颗牙齿、颗粒

棵:量词,多用于植物,如一棵树、一颗菜

35决诀绝

决:1)拿定主意;决定、决策2)一定;决不后退。3)

决定最后胜败;决赛、决战。4)裂开;断开;冲决,决堤。5)执行死刑;处决

绝:1)断绝;绝望、绝交。2)穷尽;完全没有了:不要把事做绝了。3)无路可走:绝境、绝处逢生。4)特别出色,没人能赶得上;绝招、拍案叫绝。5)极:绝妙。6)绝对;无论如何,他绝不会上当。

诀:1)容易记诵的词句,口诀、歌诀。2)高明的或关键的方法:秘诀。3)分别:永别、诀别。

“决”和“绝”都用在否定词“不”、“无”、“非”等的前面,但侧重有所不同。“决”强调的是“一定”或“肯定”;“绝”强调的是“绝对”、“全然”。凡表示独一无二的意思都要用“绝”,凡表示下决心都要用“决”。

“诀”可做名词,“决”不能。

36滥乱

滥:1)水溢满,如泛滥,2)过度,无节制,如宁缺毋滥、滥用职权

乱:1)没有秩序,没有条理,如乱七八糟、乱成一片2)战争,武装骚乱,如叛乱、避乱。3)(心绪)不宁,如心烦意乱。4)任意,随便,如乱吃、乱跑

37厉利

“厉害”和“利害”,都可指难对付、难忍受,或指达到;某种异乎寻常的程度,但“利害”还指利益和损害。

“变本加厉”,指变得比原来更严重、更坏,不可写成

“变本加厉”

38练炼

练,指练习,熟练,经验多;炼,指使之纯净、精美。

“简练”“苦练”都作“练”;“锤炼”、“锻炼”、“炼句”

都作“炼”;“精炼”、“精练”可通用,但前者还可以当

动词用。

39龄令

龄:1)年数,如年龄、学龄等。2)年限,如工龄。党龄等3)生物体发育过程中的阶段

令:1)命令,使。2)时节,如时令、夏令等。3)美好,如令名、令闻等。4)敬辞,如令媛、令郎等

40冒贸

冒:1)往上升;向外透;冒汗。冒热气。2)不顺;冒

险,冒雨。3)不慎重;鲁莽;冒失、冒昧。4)冒充;

冒名顶替、假冒伪劣。

贸:1)交易;财贸,外贸。2)鲁莽,贸然行事。

“冒”、“贸”字音相同,字义不同。“冒”最初的意思

是蒙着眼睛朝前走,所以有不顾的意思;“贸”是交换

财物。“冒”可作形容词,表示莽撞,如冒失、冒昧;

“贸”可作副词,表示鲁莽;贸然。

41:磨摩模

磨:1)摩擦,两物体相接处。2)磨砺。3)磨灭。4)拖欠,如磨洋工

摩:1)摩擦,接触。2)研究切磋,如观摩

模:1)法式;规范。2)仿效,如模仿。3)模范

“摩擦”可以写成“磨擦”,“揣摩”却不能写作“揣摩”

41气汽

气:1)气体;热气腾腾。2)空气;气压。3)气候;气象。4)呼吸;喘气。5)味儿;香气四溢。6)生气;气得晕过去。7)人的精神状态;朝气蓬勃。8)作风;风气、娇气。9)中医用语;气虚

汽:1)指液体或固体受热而变成的气体;蒸汽机。2)特指水蒸气;汽船。

“气”“汽”都可指气体,但有所区别。“气”指空气,也可泛指自然状态下的各种气体;而“汽”指液体或固体受热而变成的气体,也可特指水蒸气。

42曲屈

曲:1)弯曲(跟直相对)如曲线、曲尺、山回水曲、曲径通幽等。2)使弯曲,如曲肱而枕、曲突徒薪、曲意逢迎等。3)弯曲的地方,如河曲。4)理亏;是非曲直。

屈:1)弯曲,使弯曲(多用于人体或人体的某部分),如屈尊、屈身、屈膝、屈指、猫屈着后腿等2)屈服:使屈服。如宁死不屈、威武不能屈等3)理亏;如理屈词穷、屈心(亏

心、昧心)等。4)委屈,冤枉,如含冤受屈、屈辱、屈枉等

“屈”和“曲”都有弯曲、使弯曲的意思,但“曲”是用来形容实物形态,而“屈”是用来形容人体或人体的器官弯曲。“曲”在“是非曲直”里实际上是比喻义,它作理亏讲也只是出现在“是非曲直”中。“曲”因为多形容事物,所以也就没有“屈服、使屈服的”的意思

43溶熔融

溶:1)溶化,即物质在液体中化开。2)溶溶,宽广的

样子,如蓉蓉江水、月色溶溶。

熔:即熔化,把固体加热后变成液体,如熔炼、熔炉、熔于一炉等

融:1)融化,如春雪易融,2)融合,如水乳交融。3)流通;如金融,4)融融;如其乐融融、春光融融等。

44上尚

上:1)位置、等级、质量高的:上空、上级、上等、至高无上。2)次序在前的:上卷。3)有低处到高处;上山。4)去某个地方;上街。5)进行工作或学习;上学、上班,6)达成:成千上万。7)陷入:上当。8)向上:上进、上缴。

尚:1)注重;尊崇:崇尚、不尚空谈。2)风尚:时尚。还:尚待解决。“上”主要作动词或名词,也可作形容词和副词,

使用范围较广。“尚”可作副词,也可作动词、形容词、名词词素,使用范围较小,

45厮嘶撕

厮:互相;厮守,厮混

嘶:1)大声叫;嘶叫,人喊马嘶。2)音哑;嘶哑、声嘶力竭。

撕:用手使薄片状的东西裂开或剥开:撕成碎纸、把画从墙上撕下来。

“厮”只能作副词,表示互相;“嘶”可作动词,表示马叫;“撕”只能作动词,表示扯开。

46申伸

申:指申诉说明,用申所组成的词多含此意,如申请、申明、申诉、申讨、申辩、申谢、引申、重申。

伸:指伸展,如伸缩、伸张、伸直、伸手、延伸、能屈

能伸等。要注意“伸”易误为“申”,但“伸冤”同“申

冤”

47烁铄

烁:发光、发亮的样子,如闪烁、烁烁

铄:1)融化(金属),如铄石流金。2)损耗,消弱。

48塌蹋

塌:1)倒下,陷下,如倒塌、塌方等。2)凹下,如塌鼻子。3)安定,镇定,如塌下心来

蹋:只用于糟蹋一词,它的本意是踏和踢的意思

49宛惋婉

宛:仿佛;好像:宛如、宛然

惋:表示痛惜和同情:惋惜、惋叹

婉:1)说话婉转:委婉、婉言相劝,2)温和;柔顺,和婉、婉顺。

50象像相

相:主要指和人外贸有关的样子,如相貌、相片、站有站相、福相、识相、众生相、穷形尽相、皮相之见等

像:主要指比照人物制成的形象,如画像、铜像、佛像、肖像、头像、群像、遗像、虚像、实像、音像、录像等象:主要指除了上述之外的形状、样子,如现象、景象、气象、表象、意象、印象、迹象、惨象、病象、败象、万象更新等。

不过三者也有难以区别的地方,比如,“真相大白”、“真象大白”;“照相”、“照像”;“想象”、“想像”;“图像”、“图象”,就可以并存。

51消销

消:指消失,使消失,度过(时间)如消磨、消融、冰消瓦解。

销:指除去,销售,消费,如销假、供销、开销、销声匿迹、撤销(消)、销(消)魂均可。

52:斜邪

斜:指不正,无贬义,如斜坡、斜路、斜对方

邪:指不正当,有贬义,如邪路、歪风邪气、改邪归正、扶正祛邪、;引申为奇怪,不正常,如邪门,一股邪劲。

52泄泻

泄:1)液体、气体排出,如排泄;2)漏;露,如泄气、泄露、发泄。

泻:1)液体很快的流,如一泻千里。2)腹泻

53须需

须:1)应当;一定要:必须,努力学习。2)胡子;胡须。3)像胡须的东西:须根,玉米须

需;1)应当有;必须有;需求,急需。2)需要用得东西;

军需。

“须”常作动词,表示“一定要”的意思。“需”用作动词时表示需要的意思,作名词表示需要的东西。

54义意

义:1)意义:定义。2)公正的道理和行为;义正言辞。

3)因抚养或拜认而成亲属关系的:义子。4)人工制成的;义齿

意;1)意思;本意。2)心愿;愿望,民意。3)料想;

出其不意。

“义”和“意”音同意近,应注意区别字义。“义”主要表示公正的道理或行为;“意”主要表示内心的看法和想法。“意”“义”除了都能作名词外,“义”还可以作形容词,如义演、义父、义齿;而“意”则还可以作动词,如“意料”

55荧莹萤

荧:光线微弱;莹烛

莹:光洁明亮;晶莹

萤:昆虫,身体有发光的器官,能发出绿光,俗称萤火虫

56尤犹

尤,意思比较多,如尤其、尤甚、尤物、无耻之尤、(都有最甚、特意的意思)、怨天尤人、以儆效尤(指坏事)、犹,意思比较简单,如犹如、记忆犹新、犹疑(即犹豫)等

57鱼渔

主要掌握“渔”的动词义,如渔民、渔村、渔业、渔产、渔场、渔轮、渔猎、渔樵、从中渔利等等要写“渔”。而釜底游鱼、鱼龙混杂、鱼肉乡里等,自然要写“鱼”。不过也不必特别区分的,如鱼具、鱼网、鱼讯、鱼歌等,习惯上二者均可。

58燥躁

燥:缺少水分。如干燥、燥热

躁:性急,不冷静。如烦躁、急躁、戒骄戒躁等。

59振震

振:本意为用手抖动或挥动别的东西。如振臂、振翅、振笔疾书,引申为“奋起”。如振奋、振作、振兴、振振有词。

震:本意指打雷使万物震动,现在义一般指震动。如震惊、震撼、震耳欲聋

60只支

作量词时二者读音一样。前者多用于动物、某些器具或成对的东西的一个,后者多用于条形事物或歌曲。电灯光度等如两只鸭、三只皮箱、五只船、一只眼睛;一支队伍、两支毛笔、三支枪、一支歌、40只灯泡

61至致

至:1)到,如至今、自始至终等。2)极,最,如至少、至高无上

致;1)给予,向对方表示(礼节、情意等),如致函、致

辞、致敬等。2)集中,如致力、专心致志等。3)招致,如致病。4)情趣,如兴致、曲折有致。5)精细、细致。

62绉皱

绉:1)细葛布,2)绉纱,即织出皱纹的丝织品。3)同“皱”,如吹皱一池春水

十组常见易混淆量词辨析

十组常见易混淆量词辨析 一、幅副 幅fú,用于布帛、呢绒、图画等:一幅画;用两幅布做一个床单儿。 副fù①用于成对、成组、成套的东西:一副手套、一副对联、全副武装 ②用于面部表情、人的样子等:一副笑脸、一副庄严的面孔、一副正人君子的样子 ③用于嗓音:一副好嗓子 二、棵颗 棵:计量植物的个体量词:一棵树、一棵草、一棵白菜 颗:①多用于颗粒状(可大可小,形态一般为圆形,有时形状不拘)的东西:一颗珠子、一颗子弹、一颗牙齿;一颗颗汗珠子往下掉。②引申用法:一颗心。 注意: 粒,1.小圆珠形或小碎块形的东西,一般较小,不一定是圆形:豆~儿。米~儿。盐~儿。颗~。微~。 2.用于粒状的东西:一~米,三~子弹。 三、份分 份fèn:①搭配成组的东西,数词不限,用于具体事物,一~盒饭,一~礼物,人人有~ ②用于报刊、文件等,三~报纸,一~杂志 “份”用于抽象事物时,含“个”义,数词限用“一”,常在前加指代词“这、那”,如“不能冒这份险”“一份势力” 分fēn:①货币、时间、角度、长度、重量、质量、成绩考核等的单位量词,一百分,一分钟;②虚指,多用于抽象事物,如“一分心思”“几分绿意” 四、截节 截,源出于“截断”,计量被截断的物品,一~木头,一~粉笔,话说了半~。 节,表示分段的物体:两~烟筒。指自身独立成段,一~竹子,一~电池,一~节车厢。

引申义的不同,“截”引申为从整体中截取的一部分,如“半截事(整件事的一部分)”。“节”引申指“独立成段的事物”,如“一节文章”“一节课” 五、场chǎnɡ、chánɡ 场chǎnɡ,①戏剧中较小的段落,每场表演故事的一个片段。 ②用于有场次或有场地的文娱体育活动:三~球赛;跳一~舞。 ③考试的次数,今天考了两~。 场chánɡ,①用于事情的经过:一~雨;一~大战;空欢喜一~。 ②风雨、病灾、农事活动:一~大病;一~洪水。 ③某些言语、行为的次数,大闹一~;哭了一~ 六、卷juǎn、juàn 卷juǎn,用于成卷儿的东西:一~纸;一~铺盖 卷juàn,古代书籍写在简帛或纸上,卷juǎn起来收藏,因此书籍的数量论卷,一部书可以分成若干卷,现在人们用“卷”指全书的一部分。第一~、上~、藏书十万~ 七、部本卷册 部,多指书的整体,内含成套之意,多用于较大型的、结构复杂的著作或辞书。如“一部辞海”“一部二十四史” 本,计量书籍、簿册,不指成套的书的整体。如“一本小说”“一本语文书”“一本小册子”“鲁迅全集第二本” 卷,音juàn,古代书籍写在简帛或纸上,卷juǎn起来收藏,因此书籍的数量论卷,一部书可以分成若干卷,现在人们用“卷”指全书的一部分。第一~、上~、藏书十万~ 册,指成套书、画的本数,多用作书籍发行的单位,一本就叫一册。这套书一共六~;画本三~ 注:书籍是一切书的总称,表全量,是集合名词,而本、册是个体量词,表确定数量的个体量词不能修饰集合名词,因此不能说“一本书籍”,应该是“一本书”或“一些书籍” 个体量词和集合名词搭配不当的常有:一封书信,一艘船只,一棵树木,一

高考易混字辨析

高考易混字辨析.txt逆风的方向,更适合飞翔。我不怕万人阻挡,只怕自己投降。你发怒一分钟,便失去60分钟的幸福。忙碌是一种幸福,让我们没时间体会痛苦;奔波是一种快乐,让我们真实地感受生活;疲惫是一种享受,让我们无暇空虚。生活就像"呼吸""呼"是为出一口气,"吸"是为争一口气。 【“分”和“份”】 分,读fèn时,一般有三个意思: 一是成分,如:水分,养分等; 二是指职责或权限的限度,如:本分、过分、恰如其分等; 三是指情分、情谊,如:看在老朋友的分上,原谅他这一次吧。 份,只有一个读音fèn,也有三个意思: 一是指整体里的一部分,如:股份; 二是作量词用,例如,一份报纸; 三是用在“省、县、年、月”后面,表示划分的单位,如“七月份”。 ①他的愿望纯属非份之想。 ②台湾是中国的一个省份。 两个“份”,哪一个对,哪一个错呢? 这样看来,前面两句中,第一句中的“非份”应改为“非分”,第②句“省份”是对的。 另外,还需要注意分辨下面两组词的区别。 1.分子和份子 “分子”有两个读音, 读fēnzǐ时,是数学和物理上的两个名词 读fènzǐ时,是指具有某种特征的人,如:知识分子、积极分子等。 “份子”读轻声(fènzi),多指集体送礼时各人分摊的钱,如:凑份子。 2.成分和成份,身分和身份 一般情况下,它们之间没有什么区别,但从汉字规范的角度出发,现在多写作“成分”,“身份”。 【“俱”与“具”】 百废俱兴,也作百废具兴,也说百废俱举。 俱,本义:走在一起,在一起。现指全、都之意。 具,甲骨文字形上面是“鼎”,下面是双手。表示双手捧着盛有食物的鼎器(餐具)。本义:准备饭食或酒席。现有用具、才能、具有、办、陈述等多层含义。在古文献中,“具”通“俱”,作全都、都讲。

英语易混淆单词辨析

英语易混淆单词辨析 amuse与entertain amuse:强调把注意力吸引到感兴趣的事情上去,多是轻松或引人发笑的事。 entertain:意味着通过公共活动或别人的活动来提供娱乐或消遣,多用于正式场合。 former/preceding/previous/prior former:可表示以前的,即时间上在前的,也可表示前者的,即已提及的两个事物中的前一个。 preceding:表示时间、位置、顺序上紧接在他物之前的,强调中间没有间隙。 previous:指在时间上较早的、顺序上在前的,表示一事做于另一事之先或指目前某事之前一件事,常用于修饰预先准备的行动。 prior:表示时间上早一些,除可用在名词前作定语外(have a prior engagement 预先有约会),还可后接介词to作后置定语或表语(an appointment prior to this one 先于此次约会的一次约会),还常表示更重要的、优先的(a prior consideration 优先考虑)

interval/gap/length/distance interval:两件事之间“间隔的时间”、戏剧两幕之间的“间歇”或两物体之间“间隔的空间” gap:(墙壁等的)“裂缝,缺口”,(思想、意见的)“分歧”(generation gap 代沟) length:(物体的)“长度”,(时间的)“长短” distance:(两地之间的)“距离” limit/confine/control/restrict/restrain limit:指限制在允许或可能的最大或最小的数量、程度、时间等范围内 confine:暗示束缚性、限制性地或阻挠性地限制,常指把人限制在狭窄的范围内,可指把人关闭起来 control:指通过权力或影响加以监督和控制,也常指控制自己的情绪 restrict:指把行为、选择等限制在规定的范围内 restrain:多指感情上、情绪上的克制 accumlate/gather,collect/assemble accumlate:意为“积聚,堆积”,指逐渐地,而且通常是无意识地,使数量越来越大 gather和collect均可表示“收集”,但collect有

高中语文易混淆词语辨析100条

语文易混淆词语辨析100条 1、牟取?谋取:“牟取”指获取名利,贬义词。而“谋取”指的是设法取得,一般用于褒义。 2、勾通?沟通:“勾通”指暗中串通,相互勾结,贬义词。而“沟通”指两方能够通连。 3、定金?订金:“定金”指为了保证成交,预先支付的一部分钱。而“订金”指购买之前约定的价格。 4、预定?预订:“预定”指预先规定或约定。而“预订”指预先订购。 5、作客?做客:“作客”指离开故乡,寄居在别处。而“做客”指访问别人,自己当客人。 6、质疑?置疑:“质疑”指提出疑问。而“置疑”指怀疑,一般用于否定的意义。 7、义气?意气:“义气”指主持公道或忠于兄弟朋友的感情。而“意气”指志趣、性格、气概,也指偏激的情绪。 8、本义?本意:“本义”指词语的本来意义。而“本意”指原来的意思或意图。 9、功夫?工夫:“功夫”指①本领、造诣;②同“工夫”。而“工夫”指①占用的时间; ②空闲时间;③指时候。另外,“功夫”除用于“本领、造诣”之意外,可与“工夫”通用。 10、不齿?不耻:“不齿”指不愿意提到,表示鄙视。“不耻”意思是“不以……为耻”,“不认为……是可耻的”。二者表意正好相反。 11、巨变?剧变:“巨变”指的是巨大的变化,而“剧变”指剧烈的变化。 12、法制?法治:“法制”指法律制度,包括法律的制定、执行和遵守,是一种治理社会的制度和方法。而法治:①先秦法家的政治思想,主张依法治国;②根据法律治理国家。 13、自诩?自许:“自诩”指自夸,贬义词。而自许指以某种崇高的使命激励自己,褒义词。 14、勉励?勉力:勉励,劝人努力。而“勉力”指努力去做。 15、处世?处事:“处世”泛指在社会上的活动,人际交往。而“处事”指处理事务。 16、形迹?行迹:“形迹”指①举动和神色;②痕迹、迹象;③指礼貌,如“不拘形迹”。而“行迹”指行动的踪迹。 17、原形?原型:“原形”指原来的形状,本来的真实面目,常含贬义。原型:原来的类型或模型,特指文艺作品中塑造人物形象所依据的现实生活中的人。 18、年轻?年青:“年轻”指①年纪不大,多指十几岁至二十几岁;②指事业学问的开创的时间不长。而“年青”指处在青少年时期。 19、连播?联播:“连播”指连续播出(节目)。而“联播”指同时转播其他电视台或电台的节目。 20、终止?中止:“终止”指结束,停止。而“中止”指因故中途停止。 21、捉摸?琢磨:“捉摸”指猜测,预料,多用于否定的意思。而“琢磨”指①雕刻和打磨(玉石);②加工使精美(指文章等);③思索,考虑;例:老张的话我琢磨了很久。 22、妨害?妨碍:“妨害”指有害于。而“妨碍”指阻碍,不能顺利进行。 23、变换?变幻:“变换”指事物的一种形式或内容换成另一种。而“变幻”指无规则地改变,令人捉摸不定。 24、供品?贡品:“供品”指供奉神佛祖宗用的瓜果酒食等。而“贡品”指古代属国或本国臣民献给帝王的礼物。 25、淹没?湮没:“淹没”指大水漫过,也形容被声音盖过。而“湮没”指名声和成就被埋没。

高考语文:常见易混成语辨析

高考语文:常见易混成语辨析 —————A————— 按部就班/循序渐进 同:都有按一定的顺序、步骤进行之意。 异:前者侧重于按一定的条理,遵循一定的程序;后者指学习、工作按照一定的步骤逐渐深入或提高。 爱财如命/一毛不拔 同:都形容极其吝啬。 异:前者偏重于性格上的吝啬,语义重;后者偏重于行为上的自私吝啬,语义轻。 爱憎分明/泾渭分明 同:都有界限清楚之意。 异:前者指思想感情上的爱与恨;后者多指人或事的好坏显然不同。 安分守己/循规蹈矩 同:都有规矩老实之意。 异:前者侧重于规矩老实,守本分;后者侧重于墨守成规,不敢变易。 安之若素/随遇而安 同:都有对环境遭遇不在意之意。 异:前者多指面对不顺利的境况,仍能像平常一样;后者强调在任何环境中都安然自得,感到满足,也有安于现状,得过且过之意。

暗箭伤人/含沙射影 同:都比喻暗中诽谤、攻击或陷害别人。 异:使用的手段有差别,前者指暗地里用某种手段伤害别人,程度比后者重;后者的手段多是语言,并有影射某人或某事之意。 —————B————— 不求甚解/囫囵吞枣 同:都有掌握知识不透彻,或对情况不够了解之意。 异:前者表示只想懂个大概,不求彻底了解,重在态度上,是中性词;后者多指在学术上食而不化,不加分析、不加思考地笼统接受,重在方法上,是贬义词。 别具一格/别开生面 同:都有与众不同,给人一种新的印象、新的感觉之意。 异:前者重在“格”,表示风格、样子与众不同,一般用于文艺创作和某些事物;后者偏重在“生面”上,表示新的局面或形式,适用范围较广。 病入膏肓/不可救药 同:都表病情严重,无法医治。 异:前者重在“病”,比喻病情严重到了不可挽救的地步;后者偏重于“救药”,强调无法挽救。 捕风捉影/无中生有 同:都有凭空捏造之意。 异:前者重在没有事实根据;后者重在本来没有,语气较重。

初中英语常用易混词汇辨析

初中英语常用易混词汇辨析 汇用法例句above“在……上方”,不一定含有垂直在上的意思。反义词为:belowThe sun rose above the horizon、太阳 升到了地平线以上。over“在……上面”,含有垂直在上的意思There is a bridge over the river、河上有座桥。o n“在…… 上面”,含有与表面相接触的意思There is an oil painting on the wall、墙上有一幅油画。across/through 词汇用法例句across“横过,穿过”,指从……的一边到另一边Be careful when you walk across the road、当你过马路的时候要小心。through “穿过”,强调从内部穿过The river flows through the city from west to east、这条河从西到东流过城市。at all/ after all 词汇用法例句at all“全然,根本不”,一 般用于否定句中加强语气She doesn’t like football at all、她一点也不喜欢足球。a fter all“毕竟,终究,到底”,一般 置于句首或句末作状语After all, he is a child、毕竟,他还是个孩子。f ew / a few / little / a little 词汇含义修饰名 词肯定/否定例句few几乎没有可数否定I am a new comer here, so I have few friends here、我刚来到这里,所以我在这里没 有几个朋友。a few有一些肯定Though the man has been here for only one month, he has a few friends、尽管这个人才在 这里住了一个月,但他就有了一些朋友。l ittle几乎没有不可数

初中语文 易混同(近)音字、词辨析

初中语文易混同(近)音词辨析 1、包含——里面含有。如:这段话包含好几层意思。 包涵——请人原谅。如:请多包涵。 2、必须——①表示事理上和情理上的必要,能愿动词。如:学习 必须刻苦。②表示加强命令语气,副词。如:你必须离去。 必需——一定要、不可缺少,动词。如:煤和铁是工业上所必需的原料。 3、辨明——辨别清楚。如:辨明方向,辨明是非。 辩明——分辩清楚;辩论清楚。如:这场论争已辩明事理。 4、变换——只是事物的形式或内容换成另一种。能带宾语。如: 变换位子;适应季节的变换。 变幻——是事物的形式或内容不规则地或奇异地变化。不能带 宾语。如:风云变幻;情绪变幻无常。 5、不和——不和睦。侧重于关系处理得不好。如:家庭不和。 不合——合不来。侧重于性情不相投、不能相处。如:我俩脾 气不合。 6、查访——侧重于通过打听进行调查,其对象一般是与案情有关 的人,其目的是弄清案情,为断案结案作准备。如:查访有关 人证物证。 察访——调查手段除访问之外、还有观察、也不限于对案情的 调查,其调查对象自然要广泛得多。如:这一事件经过长期察 访,终于弄清了真相。

7、处世——泛指人在社会上活动,跟人来往。如:人心不古,处 世不易。 处事——处理事务的意思,一般指对具体事务的处理。如:他 处事不利。 8、出生——胎儿从母体中分离出来。如:甲子年出生。 出身——指个人早期的经历或身份。如:工人出身。 9、篡改——用作伪的手段别有用心的改动或曲解(经典、理论、 政策等)。 窜改——改动文字(成语、文件、古书等)。如:他将“望洋 兴叹”窜改成“望山兴叹”。 10、“采”与“彩” “采”与“彩”这两个同音字,字义有明显区别,不能混淆。书报刊上常常“采”与“彩”不分,造成用词错误,如把“光彩”写成“光采”,“喝彩”写成“喝采”,“风采”写成“风彩”等等。要区别“采”与“彩”,关键在于辨清这两个同音字的字义。“采”主要表示人的容貌、姿态、神情和精神境界,如神采、风采、文采、神采奕奕、风采动人、无精打采、兴高采烈等。“彩”则主要表示颜色,在与颜色有关的词里,都用“彩”,如色彩、彩云、彩虹、五彩缤纷等。“剪彩”“张灯结彩”中的“彩”都指彩色的丝绸之类;“彩礼”指订婚用的各色财物。“彩”有时不表现色彩,如精彩、多姿多彩,是表示出色、多样的意思。还有“喝彩”表示称赞、夸奖的欢呼声:“挂彩”表示负伤流血:“彩排”表示演员化装排练,这些

近义词(词语)辨析的口诀(易错词语辨析)

近义词(词语)辨析的口诀(易错词语辨析)新高考新素材 2011-04-27 0848 5cc149a20100qlo7 近义词(词语)辨析的口诀(易错词语辨析) 常见易混词辨析口诀

本领能耐用功夫,时间时候用工夫; 无序改变用变幻,由此变彼用变换; 陈述意愿用反映,引起评论用反应; 总括一切用凡是,所有事情用凡事; 同意提议用附议,再次讨论用复议; 客观情况用现实,目前现在用现时; 由此造成用以致,延伸扩大用以至; 校对改正用校正,指教改正用教正; 具体条文用制订,大政方针用制定; 原来意图用本意,本来意义用本义; 开始使用用启用,重新任用用起用; 具体财物用物资,客观事物用物质; 支配管辖用权力,享受权益用权利; 总加数量用总和,综合起来用总合; 衡量检查用考查,实地观察用考察; 彼此响应用相应,互相衬托用相映; 超过限度用过度,转入下段用过渡; 付诸执行用施行,尝试办理用试行; 边线分界用界线,事物性质用界限; 独到见解用创见,创立建造用创建; 和平条约用和约,简单合同用合约; 非常急速用急遽,变化迅速用急剧; 查实证明用认证,证人证据用人证; 全军首领用统帅,统辖率领用统率; 欢乐兴奋用欢欣,喜爱心精神智慧用神智,知觉理 智用神志; 配合适当用协调,和谐统 一用谐调; 法律条文用法制,依法治 国用法治; 精微语言用微言;隐晦批 评用微词 想念思念用眷念;留恋不 走用眷恋。 反复强调用申明;公开表 态用声明。 同一比较用越发;不同比 较用更加 专门技术用技能;技巧手 艺用技艺。 改变看法用刮目;畏惧害 怕用侧目; 考虑决定用裁决;法律判 决用裁定。 调查案情用查访;观察了 解用察访。 流行习惯用风气;高尚风 气用风尚。 人地相同用一起;时间相 同用一齐; 提出主张用建议;提出批 评用意见。 说人坏话用毁谤;无中生 有用诽谤。 有利作用用效力;速度成 效用效率。 主观忍耐用坚苦;客观环 境用艰苦。 内部含有用包含;请人原 谅用包涵。 互相衔接用联接;结在一 起用联结。 不公待遇用委屈;事情底 细用委曲。 不当谋取用牟取;设法取 得用谋取。 让其认识用引见;推荐别 人用引荐。 各方聚集用会聚;由少到 多用汇聚。 法令条例用颁布;公开发 布用公布。 无发言权用列席;参加会 穿过连通用贯穿;从头到 尾用贯串; 军事调查用侦察;公安调 查用侦查。 申诉理由用申辩;公开辩 解用声辩 发怒瞪眼用瞋目;受窘惊 呆用瞠目。 言谈举止用优雅;环境建 筑用幽雅。 精神振作用发奋;辱后努 力用发愤。 事业而言用终生;切身大 事用终身。 客居他乡用作客;朋友串 门用做客。 工作技能用本领;活动能 力用本事 根本属性用本质;实际属 性用实质 独占独揽用把持;幕后控 制用操纵。 区分开来用辨别;真假伪 劣用鉴别。 进攻反扑用猖狂;报复诬 陷用疯狂。 作伪改动用篡改;据实改 动用串改。 生产下来用出生;家庭背 景用出身。 时间推移用度过;水道难 关用渡过。 重大事件用遏止,心情情 绪用遏制。 毫有踏实用浮躁;没有耐 心用急躁。 认识不深用肤浅;作风飘 浮用浮浅。 横加阻挠用干涉;过问他 事用干预。 言辞欺诈用诡辩;强词夺 理用狡辩。 宽容冒犯用涵养;道德情 操用修养。 从无到有用开辟;从小到 大用开拓。 毫无限制用滥用;毫无道 理用乱用。

初中英语易混词辨析

初中英语易混词辨析. 中考常考同义词或词组 同近义词或词组的辨析题,不仅在平时测验、周考、月考

中常出,也是中考的一个重要考察点,平时我们就应该注意这些词的不同用法以及一些固定搭配,这样不仅对平时成绩有帮助,也会在中考时起一定的作用,下面我们就逐步的总结一下这些重要的常考的同近义词:1.spend, pay, cost, take (1) spend vt. “花费”,主语只能是人; 常用结构: sb. spend 时间/钱 on sth. “在…上花时间/金钱 sb. spend 时间/钱 (in) doing sth. “在做某事上花费时间/金钱”eg: I spend two hours on my homework every day.

=I spend two hours (in) doing my homework every day. spend 还有“度过”的意思。此外,※ 常用结构:with sb. spend…。 's friends“和朋友一起度假”eg: spend one's holiday with one (2) pay vt. & vi. “花费,付款”,主语只能是人;常用结构:“某人为某物付钱” sb. pay 钱 for sth. “某人付钱给某人”= sb. pay钱 to sb. 钱sb, pay sb. 我们必须付他10美元。eg: We must pay him 10 dollars. = She paid 100 dollars for her new shoes. ,主语是物,(3) cost vt.“花费”常用结构: sth. cost sb钱“某物花费某人多少钱”- 2 - eg: This dictionary cost me 50 yuan. =I spent 50 yuan on this dictionary.

语文易混淆词语辨析(一)_优美语句

语文易混淆词语辨析(一) 语文易混淆词语辨析(一) 1、不齿?不耻:“不齿”指不愿意提到,表示鄙视。“不耻”意思是“不以……为耻”,“不认为……是可耻的”。二者表意正好相反。 2、勾通?沟通:“勾通”指暗中串通,相互勾结,贬义词。而“沟通”指两方能够通连。 3、定金?订金:“定金”指为了保证成交,预先支付的一部分钱。而“订金”指购买之前约定的价格。 4、预定?预订:“预定”指预先规定或约定。而“预订”指预先订购。 5、作客?做客:“作客”指离开故乡,寄居在别处。而“做客”指访问别人,自己当客人。 6、质疑?置疑:“质疑”指提出疑问。而“置疑”指怀疑,一般用于否定的意义。 7、义气?意气:“义气”指主持公道或忠于兄弟朋友的感情。而“意气”指志趣、性格、气概,也指偏激的情绪。 8、本义?本意:“本义”指词语的本来意义。而“本意”指原来的意思或意图。 9、功夫?工夫:“功夫”指①本领、造诣;②同“工夫”。而“工夫”指①占用的时间;②空闲时间;③指时候。另外,“功夫”除用于“本领、造诣”之意外,可与“工夫”通用。

10、牟取?谋取:“牟取”指获取名利,贬义词。而“谋取”指的是设法取得,一般用于褒义。 11、巨变?剧变:“巨变”指的是巨大的变化,而“剧变”指剧烈的变化。 12、法制?法治:“法制”指法律制度,包括法律的制定、执行和遵守,是一种治理社会的制度和方法。而法治:①先秦法家的政治思想,主张依法治国;②根据法律治理国家。 13、自诩?自许:“自诩”指自夸,贬义词。而自许指以某种崇高的使命激励自己,褒义词。 14、勉励?勉力:勉励,劝人努力。而“勉力”指努力去做。 15、处世?处事:“处世”泛指在社会上的活动,人际交往。而“处事”指处理事务。 16、形迹?行迹:“形迹”指①举动和神色;②痕迹、迹象;③指礼貌,如“不拘形迹”。而“行迹”指行动的踪迹。 17、原形?原型:“原形”指原来的形状,本来的真实面目,常含贬义。原型:原来的类型或模型,特指文艺作品中塑造人物形象所依据的现实生活中的人。 18、年轻?年青:“年轻”指①年纪不大,多指十几岁至二十几岁; ②指事业学问的开创的时间不长。而“年青”指处在青少年时期。 19、连播?联播:“连播”指连续播出(节目)。而“联播”指同时转播其他电视台或电台的节目。 20、终止?中止:“终止”指结束,停止。而“中止”指因故中途

2017高考语文知识清单:常见易混成语辨析(word版)

2017高考语文知识清单:常见易混成语辨析(word版)

2017高考语文知识清单:常见易混成语辨析 —————A————— 按部就班/循序渐进 同:都有按一定的顺序、步骤进行之意。 异:前者侧重于按一定的条理,遵循一定的程序;后者指学习、工作按照一定的步骤逐渐深入或提高。 爱财如命/一毛不拔 同:都形容极其吝啬。 异:前者偏重于性格上的吝啬,语义重;后者偏重于行为上的自私吝啬,语义轻。 爱憎分明/泾渭分明 同:都有界限清楚之意。 异:前者指思想感情上的爱与恨;后者多指人或事的好坏显然不同。 安分守己/循规蹈矩 同:都有规矩老实之意。 异:前者侧重于规矩老实,守本分;后者侧重于墨守成规,不敢变易。 安之若素/随遇而安 同:都有对环境遭遇不在意之意。 异:前者多指面对不顺利的境况,仍能像平常一样;后者强调在任何环境中都安然自得,感到满足,也有安于现状,得过且过之意。 暗箭伤人/含沙射影 同:都比喻暗中诽谤、攻击或陷害别人。

不识好歹/不识抬举 同:都表示不理解别人对自己的好意。 异:前者含有不珍视别人对自己的器重、称赞、提拔;后者表示不懂得别人对自己的好意。 鞭长莫及/望尘莫及 异:前者比喻力量达不到;后者指赶不上。 彬彬有礼/温文尔雅 同:都可形容人态度温和,举动斯文。 异:前者侧重对人有礼貌;后者可以形容人的举止、气质等。 半途而废/浅尝辄止 同:都有没有完成之意。 异:前者侧重在中途停止,有惋惜之意;后者侧重浅,没有深入。 本末倒置/舍本逐末 同:都有主次关系处理不当之意。 异:前者强调把主次关系颠倒了;后者侧重丢掉主要的,追求次要的。 不胫而走/不翼而飞 异:前者指没有腿却能跑,形容事物不等推行,就迅速传播,风行一时;后者指没有翅膀却能飞,比喻东西突然不见了,或形容言论、消息流传得极快。 不闻不问/漠不关心 同:都有冷漠、不关心之意。 异:前者重在行动;后者重在态度。

易混形似字、同音字辨析(2)

易混形似字、同音字辨析(2) 基础试题 2009-09-28 0613 易混形似字、同音字辨析 “度”与“渡” “度”与“渡”音同而词义有明显区别,报刊上常常误用。仅在标题上出现的例子就不少,如《欢渡国庆节》、《初渡老人节》,还有《XX渡假村建成》《X X航线喜渡X周年》等,都把“度”错成“渡”,要人们在水中“渡”假过节,岂非笑话。也有的报刊把“渡关”“过渡”错写成“度 关”“过度”。其实,要准确运用“度”与“渡”并不难,只要分清两字的字义即可。 “度”,指与时间相关的概念,如度日、度年、度假、度命、度活等。“渡”,却是指与空间相关的概念,说明从这里到那里,从此岸到彼岸。如渡口、渡头、渡船、渡轮、渡槽、渡河、渡海、过渡、渡过难关、远渡重洋等。应注意“普度众生”的“度”作度化与超度解,故不宜用“渡”。 “烦’与“繁” “烦”与“繁”同音而义相近,有时可通用,如烦冗与繁冗,烦琐与繁琐,繁杂与烦杂,繁难与烦难,但这两个字的字义是有区别的。 要区别“烦”与“繁”的用法,主要掌握“烦”表示人的心态,有三层意思:一是烦闷,如烦乱、烦躁、心烦意乱等;二是厌烦,如不耐烦、这些话都听烦了等;三是烦劳,如烦劳您捎个信等。又可以表示又多又乱,如烦杂、要言不烦等。而“繁”主要表示事物的繁多、复杂,如繁博、繁复、繁华、繁丽、繁茂、繁密、繁荣、繁重、纷繁等。也可以表示繁殖的意思,如繁衍、繁育、自繁自养等。除了通用的几组词(烦冗与繁冗、烦琐与繁琐,繁杂与烦杂、繁难与烦难)以外,要仔细分清不同意思,正确使用“烦”与“繁”。 “分”与“份”

“分”与“份”音同而宇义不同,容易混淆。“分”在读fēn时,表示分离、分别、分布、分寸、分红、分析等意思,这时不会和“份”混用,但“分”在读fèn时,就容易和“份”混淆,引起误用。在报刊上常看到:“过份”“缘份”“份量”“份内”“份外”“看在朋友的份上”等等,这些“份”都用错了,应该用“分”才对。 “分”和“份”所表示的意思不同,一般不能通用。“分”在读fèn时,表示的意思大体上有:①表示物质成分,如水分、盐分、糖分等:②表示重量,如分量超重、分量不足等;③表示不同身份、职业,如工人成分、农民成分等;④表示工作上本分以内或以外的事,如分内事、分外事;⑤表示格外的意思,如分外高兴、分外明亮等;③表示职责和权限,如守本分、太过分、恰如其分等;①表示属于一定阶级、阶层和某种特征的人,如知识分子、先进分子、落后分子、不法分子等。 “份”表示的意思大体有:①表示行政区域和年月,如省份、县份、年份、月份等;②表示量词,如一份报纸、一份礼品、一份账单等;③表示整体的一部分,如股份、有我的一份等。 “分”和“份”也有通用的地方,如“成分”与“成份”,“身份”与“身分”均通用,用首选词型“成分”“身份”为好。 “复”与“覆” 国家语言文字委员会1986年10月10日公布的《简化字总表》,对原文字改革委员会1964年编印的字表的少数字作了调整,指出“覆”不再作“复”的繁体字处理,应根据不同语境,准确地运用复”或“覆”。 “复”仅作为“復”和“複”的简化字,如复原、恢复、复杂、重复、答复等。 “覆”的使用,通常表达下面两层意思:①表示盖住,如覆盖、被覆:②表示倾倒,如覆舟、覆没、覆灭、天翻地覆、重蹈覆辙、覆巢之下无完卵。 “含”与“涵” “含”与“涵”这对同音字,义相近又有区别,有时可以通用,有时不能通用,如不加辨析,就会造成同音混用的差错。 “含”与“涵”都有包含、包容的意思,但用法不尽相同。“含蓄”与“涵蓄”通用,但一般都用首选词型“含蓄”;“含义”与“涵义”也通用,但一般都用首选词型“含义”。反映概念的内容,称“内涵”;某一事物包括、包容的内容,称“涵盖”,这里都只能用“涵”。表示人能控制情绪的修养功夭叫“涵养”,与此有关的“涵容”“包涵”“海涵”等,不能用“含”。若表示内藏而不外露的,如含笑、含羞、含悲、含泪、含怒、含恨、

英语易混词辨析及例句

1.study & learn Sometimes my students get confused about when to use “study” and when to use “learn”. Therefore, I would like to write about that in today’s blog entry. Both words are used to convey the idea of trying to intake information in order to become more knowledgeable or intelligent. When we put them in order, however, we have to place “study” first, and then “learn” after that. Therefore, when we “study” we are reading, watching or listening to something in order to keep it in our memories. If we do this successfully, we can say that we “learned” it. Let me give you some example sentences using these words. ?I have to study fifty new words for my final exam in Spanish. I hope I can learn all of them. ?I studied really hard in my history class, but I couldn’t learn all of the information. ?I learned a lot in my economics class because I studied every day. As I said before, learning is successful studying. Therefore, just because you study something doesn’t mean you will learn it. But if you never study at all, then you will never learn. In addition, it’s possible for us to learn something and then over a period of time, forget it. I’m sure all of us have had this experience when we think about our high school or university days. We can also “learn” something in ways that don’t involve studying. All of us learn things just from living our lives and making mistakes.Some people don’t learn from their mistakes, but I hope that most of us do. 2.plausible & implausible For today’s blog entry, I’d like to go over the adjectives “plausible” and “implausible”. We use them when we want to talk about something which a person says that is likely to be believed or not believed. We can also use them when we are trying to figure out if something is true or not. Finally, they can be used to talk about the believability of a story in a novel, movie, or TV show. Let me give you some example sentences using them. ?I was late for work because I overslept, but I can’t tell my boss that. I have to think of a plausible excuse for being late. ?I can’t tell my boss that I was mugged on my way to work. This is a safe city, so that would be totally implausible. ?Some people don’t think it’s plausible that a meteor hitting the earth could cause the dinosaurs to die, but I think it’s tot ally plausible. ?Some people think it’s implausible that a meteor hitting the earth could cause the dinosaurs to die, but I don’t agree. ?I like action movies even though most of the time the stories are not plausible at all. ?I like action movies even though most of the time the stories are completely implausible. The word “plausible” is used positively, and the word “implausible” is used negatively, so they are the opposite of each other. However, we can also say “not plausible”, as in my fifth example sente nce. The only difference between “not plausible” and “implausible” is that “implausible” is slightly more formal than the other one. Please note that we don’t usually use words like “very” or “really” to emphasize these adjectives. Instead, it’s more commo n to use words such as “totally” and “completely” in order to emphasize them. 3.little did I know For today, I want to go over the expression “little did I know”. We can also change the word “I”

易混词辨析

易混词辨析 1. attitude, latitude, altitude, gratitude 2. contribute, attribute, distribute 3. describe, prescribe, subscribe, substitute 4. difference, indifference 5. simultaneous, spontaneous 6. senior, junior, superior, inferior, prior, priority minor, major, mayor 7. presume, resume, consume, assume 8. considerate, considerable 9. favor favorite, favourable 10. comparative, comparable 11. exit, exist, 12. evaluate, assess, asset, access 13. offer, afford 14. vital, fatal 15. refuse, decline, reject, eject, subject to, object 16. subjective, objective, positive, negative 17. effective, efficient 18. farmer, former/latter/later, formal 19. effect, affect,/influence/impact infect 20. owe, own 21. start, startle 22. confirm, confine, confront, confuse, conform 23. continual, continuous 24. successive, successful, succeed, success 25. golf, gulf 26. appeal, appear 27. count, account 28. term, item 29. constant, instant 30. unlike, dislike 31. personal, personnel 32. staff, stuff 33. sensitive, sensible; 34. fresh, flesh, flash 35. brush, blush ,flush, crash, clash, crush, dash, rush 36. down, dawn 37. deceive, conceive, receive, perceive 38. increase, decrease 39. comb, tomb 40. comedy, tragedy, strategy, remedy, therapy 41. pessimist, optimist 42. negative, positive, active, passive, excessive, progressive, aggressive, exclude, exclusive, explosive, massive

常用易混淆字词辨析

常用易混淆字词辨析 2011-05-24 中国.阿拉善https://www.360docs.net/doc/c118476438.html,来源: 行署办 【字号:大字 | 中字 | 小字】 常用易混淆字词辨析 "分量",不是"份量"。份:整体里的一部分。如:把一斤糖分成四份,股份等;分(fen):职责和权利以限度,如:本分,过分,恰如其分,分内事等。 "欢度",不是"欢渡"。度:指时间,从此时到彼时,如:欢度春节,度假村;渡:指渡河,从此岸到彼岸,如横渡钱塘江,飞渡太平洋。 "国是",不是"国事"。国是:指国家大计、方针政策、大是大非的问题,如:与民主党派共商国是。国事:指国家大事、新事,如:进行国事访问。 "九州",不是"九洲"。九州:指古代的行政区划,九州为古代中国的代称。洲:指大陆及其附属岛屿的总称,如:五大洲、亚洲。 "嘉宾",不是"佳宾"。嘉宾:指美好的客人,是对客人的尊称,不能错用为"佳宾"。 "备受欢迎",不是"倍受欢迎"。备:完全之意,如艰苦备尝,关怀备至;倍:照原数增加,加倍之意。 "粗具规模",不是"初具规模"。粗:略微之意;初,第一次,、刚开始之意。 "作"不是"做"。作:用于表示抽象意义的范围。如:作了规定,作了报告,作出努力;做:用于表示具体行为的范围。如:做功课,做工作,做事。二者很多地方不能通用和互相替代。 "截止"不是"截至"。截止:到一定期限停止,如:报名在昨天已经截止;截至:到……为止,截至到某个时候,如:报名日期截至本月底。 "精致"不是"精制"。精致:精巧细致;精制:精工制造。 "聚积"不是"聚集"。聚积:一点一滴地累积;聚集:集合,凑在一起。 "推脱"不是"推托"。推脱:推卸;推托:借故拒绝。 "以至"不是"以致"。以至:到,直到。用于时间、数量、范围的延伸或扩大;以致:弄得,由此而造成。用于下半句的开头,表示结果。 "制定"不是"制订"。制定:定出大政方针,已经确定、决定,不可改变,如制定宪法,制定年度计划;制订:经过研究和商谈拟制、订立办法、措施,还可以修订,如:制订活动方案。 "其他"不是"其它"。有人用"其他"指人,用"其它"指物,其实不然。"其他":另外的,别的之意,用于人和事物均可。在现代汉语中,一般均用"其他"。 "起用"不是"启用"。起用:指重新任用、提拔已离职或犯错误的人;启用:指开始使用、提拔年轻干

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