本科毕业设计管理办法

本科毕业设计管理办法 Standardization of sany group #QS8QHH-HHGX8Q8-GNHHJ8-HHMHGN#

本科毕业设计(论文)

管

理

办

法

电子科技大学教务处

2013年12月

附件三相关表格 (36)

前言

在高等学校人才培养方案中，本科生毕业设计（论文）是一个重要的综合性实践性教学环节。它是培养学生综合运用基本理论知识解决科研、生产和社会实践问题的重要载体，是学生毕业离校前知识、能力、素质的一次全面提升，也是考核和审定学生毕业资格的重要依据，对学生的工作态度、工作作风和独立工作能力具有深远的影响，并在很大程度上反映了学校教育质量的高低。因此，我校高度重视毕业设计（论文）的组织、管理工作，保证了毕业设计（论文）的质量。

随着社会经济的发展，对人才的创新能力要求越来越高，我校也在不断地探索和改进本科生毕业设计模式，以更有效地培养和提高学生的创新能力。在广泛征求意见的基础上，于2013年12月对本管理办法进行了再次修订。

教务处

二零一三年十二月

第一章毕业设计时间

原则上，我校本科生毕业设计（论文）时间为第八学期1~16周。对于有特殊情况的优秀学生，可适当提前。

第二章管理机构

学校对毕业设计（论文）工作实行两级管理。

学校毕业设计（论文）工作领导小组，由主管教学工作的副校长任组长，成员由教务处相关领导、各学院分管教学工作的副院长组成。领导小组办公室设在教务处实践教学科，具体负责全校本科生毕业设计（论文）的组织和管理工作。

学院毕业设计（论文）工作领导小组，由分管教学工作的副院长任组长，成员由分管学生工作的副书记、课程（题）组负责人、学院教务科长和毕业年级辅导员组成。学院教务科具体负责本学院毕业设计（论文）的组织和管理工作。

第三章经费使用与管理

毕业设计（论文）经费由学校统一核算。教务处综合各学院的毕业生人数、课题类型、课题难度等情况，核定经费使用额度，由学院教学副院长在规定的使用范围内确定经费使用方案。

第四章课题要求

毕业设计（论文）课题应达到以下要求：

一、课题所涉及知识点应在学生所学专业领域内，可有所突破；课题的深度和广度应符合学校相关专业的培养目标；课题的工作量应适中。

二、同一大课题下的子课题间应有明确的界限，每个子课题应有明确的研究方向、技术指标等要求。

三、指导教师所在课程（题）组组长负责课题的审核工作。

第五章指导教师与资格

一、具备下列条件之一者，可以担任我校毕业设计（论文）指导教师：

1、具有中级以上(含中级)技术职称的教师、工程技术人员和管理干部。

2、硕士或博士毕业后工作一年以上(含一年)的教师、工程技术人员和管理干部。

二、原则上，每个指导教师最多可以同时担任5个学生毕业设计（论文）的指导工作。同一教师所指导学生的毕业设计（论文）题目和内容不得相同。

第六章指导教师职责

指导教师应履行以下主要职责：

一、根据课题拟定毕业设计任务书及进度计划表；

二、在实验室、实验设备、元器件等方面为学生提供条件；

三、在毕业设计过程中，每周至少当面指导学生两次。

四、随时了解学生毕业设计进度，指导学生解

决设计过程中遇到的问题；

五、指导学生规范地撰写论文；

六、如实地评价学生表现，公正地评定学生毕业设计过程成绩；

七、指导学生做好毕业答辩工作。

第七章学生资格与任务

一、第七学期结束时，不合格课程（必修课）的学分超过12学分的学生，不能参加第八学期的毕业设计。

二、学生应完成以下基本任务：

1、根据指导教师下达的毕业设计（论文）任务书及进度计划表要求，撰写开题报告，拟定毕业设计方案，在规定时间内，开展并完成毕业设计（论文）相关工作；

2、翻译一篇与毕业设计（论文）内容相关的外文资料（须提供外文资料原文复印件），中文译文字数不得少于1000字；

3、将毕业设计（论文）相关资料提交所在学院教务科存档。

第八章初、中期检查

在毕业设计的初期和中期，校、院两级毕业设计专家组开展专项检查。检查采取院级自查和校级抽查相结合的方式。学院自查和校级抽查均采取直接与学生面谈和查看学生提供的毕业设计有关资料的形式。

学院自查结果在院内公布；校级抽查结果由教务处实践教学科以教学简报的形式向全校公布，并纳入学院教学管理评估考核的指标中。对检查中发现的问题，及时提出整改意见，责令有关学生和指导教师限期整改，确保毕业设计（论文）质量。

第九章论文撰写

学生应围绕课题主要任务、主要技术指标、自己所做主要工作等方面撰写合格的毕业论文。要求对课题的方案（或观点）进行分析、比较、论证与选择，对方案实施所得到的数据等进行分析与总结，力求全面反映课题的工作量及工作水平。

毕业论文撰写规范见附件二。

第十章论文评阅

论文评阅人应由答辩专家组中具有副高以上职称（含副高）或具有博士学位、讲师职称的教师担任。

第十一章毕业答辩

毕业答辩有校级示范性答辩和院级答辩两级。在两级答辩中，指导教师都不能担任所指导的学生的答辩专家。

一、答辩要求

每个学生的答辩时间为20分钟，其中学生论文报告时间为10分钟（原则上要求以PPT方式），回答问题时间为10分钟。

二、校级示范性答辩

校级示范性答辩由教务处实践教学科负责组织，答辩专家组由校级毕业设计专家组成员组成。参加校级示范性答辩的学生由各学院择优推荐。

参加校级示范性答辩的学生不再参加院级答

辩。

三、院级答辩

院级答辩由各学院毕业设计指导小组在教务处规定的时间内，参照校级示范性答辩的模式自行组织完成。每个答辩小组的专家由学科相同或相近的指导教师组成，人数不少于3人。

第十二章成绩构成

一、毕业设计（论文）成绩构成如下：

二、过程成绩

1、理工科学生按下表评定毕业设计过程成绩

2、文科学生按下表评定毕业设计过程成绩

三、论文质量成绩

1、理工科学生按下表评定论文质量成绩

2、文科学生按下表评定论文成绩

四、答辩成绩

1、理工科按下表评定毕业答辩成绩（满分25分）

2、文科按下表评定毕业答辩成绩（满分25分）

第十三章优秀毕业设计（论文）

评选

各学院评选出院级优秀毕业设计（论文）并给予表彰，比例不超出本学院毕业总人数的20%。

各学院向教务处推荐校级优秀论文，比例不超出本学院毕业总人数的10%。教务处组织专家组审核后，评选出校级优秀毕业设计（论文），在学生离校之前统一进行表彰并颁发荣誉证书。

教务处从校级优秀毕业论文中选取特别优秀的论文进行提炼、编辑和汇总，编印“电子科技大学XX级优秀本科毕业设计（论文）选编”。

第十四章文件归档

应该归档的毕业设计文件包括学院毕业设计（论文）课题情况统计表，论文及相关的电子文档。

一、毕业设计课题落实情况统计表，由各学院教务科在毕业设计开始后2周内填表报送教务处实践教学科存档；

二、6月30日前，学生应将毕业论文及相关电子文档提交给所在学院教务科；

三、9月30日前，各学院教务科应完成当年毕业生的“毕业设计课题完成情况统计表”的存档工作。该表一式三份，一份交教务处存档，一份交校档案馆存档，一份留学院存档。

第十五章附则

一、本办法解释权归电子科技大学教务处。

二、本办法自公布之日起执行。

附件一

校外毕业设计(论文)管理规定

随着校企合作与交流的日益增强，越来越多的本科生到校外企业和公司进行毕业设计(论文)工作。这对拓展我校毕业设计渠道，提高我校毕业设计（论文）质量有着十分重要的意义。

为此，特制定本规定。

一、管理机构

1、学校毕业设计（论文）工作领导小组，由主管教学工作的副校长任组长，成员由教务处相关领导、各学院分管教学工作的副院长组成。领导小组办公室设在实践教学科，具体负责全校本科生到校外进行毕业设计（论文）的组织和管理工作。

2、学院毕业设计（论文）工作领导小组，由分管教学工作的副院长任组长，成员由分管学生工作的副书记、课程（题）组负责人、学院教务科长和毕业年级辅导员组成。学院教务科具体负责本学

院本科生到校外进行毕业设计（论文）的组织和管理工作。

3、接收我校学生3人以上的校外单位，必须有专人负责我校做毕业设计学生的日常事务管理及与学生所在学院和学校教务处的联系。

二、课题要求、审核与落实

1、校外毕业设计课题应达到《电子科技大学毕业设计（论文）管理办法》的相关要求；

2、校外接收单位具备指导教师资格的人员经所在单位（部门）负责人签字同意后，在12月30日前，可以按课题要求向我校各学院教务科提出指导毕业设计申请，并说明课题性质、课题基础、课题对学生的基本要求、毕业设计地点和阶段成果形式等内容；

3、学生所在学院应为每一位在校外做毕业设计（论文）的学生指定一名具备指导教师资格的校内教师担任代管教师。代管教师主要负责对校外毕业设计课题的内容和要求等进行审核并有权提出修改意见，负责校外毕业设计的初、中期检查工作；

毕业设计论文工作管理规定

毕业设计（论文）工作管理规定 2015.05.04（修订稿）毕业设计（论文）是高职教学计划的重要组成部分，是学生在校学习期间最后一个重要的实践性教学环节；是学生运用已学过知识的一次全面总结和综合训练；是学生素质与工程实践能力培养效果的全面检验；是学生毕业资格论证的重要依据。为了加强管理，提高毕业设计（论文）的质量，特制订本规定。一、毕业设计（论文）的目的 1、培养学生综合运用专业基础理论、基本技能和专业知识的能力，提高分析和解决本专业实际问题的能力； 2、培养学生理论联系实际的工作作风和严肃认真的科学态度； 3、培养学生调查研究、利用文献、综合分析、设计计算、试验研究、数据处理、计算机应用、技术经济分析、绘图、撰写论文或设计说明书等方面的能力。二、毕业设计（论文）的安排 1、根据各专业的性质和特点，毕业设计（论文）一般安排在毕业实习前进行； 2、各专业系应在规定毕业实习的前一学期确定毕业设计（论文）的具体课题安排和指导教师。 3、各专业系应在毕业前二个月做好答辩工作方案，做好毕业论文答辩工作。三、毕业设计（论文）工作的组织与管理毕业设计（论文）的教学工作在主管校长的领导下，由教学管理处负责统一管理。各专业部成立毕业设计（论文）领导小组，负责本部的毕业设计（论文）工作。学校、专业系、专业团队三级分工负责毕业设计（论文）工作的管理、指导、检查、考核和总结。（一）教学管理处的职责 1、制定学校毕业设计（论文）工作的有关政策、制度及规定； 2、组织对毕业设计（论文）工作的检查和监督； 3、审核毕业设计（论文）答辩委员会名单； 4、协调校内有关部门，为毕业设计（论文）工作的顺利进行提供保证； 5、组织评审优秀毕业设计（论文）工作； 6、组织对毕业设计（论文）工作的考核、总结、评估等。

重庆大学本科毕业设计(论文)管理办法

重庆大学本科毕业设计（论文）管理办法（修订讨论一稿）毕业设计（论文）是实现人才培养目标的重要教学环节，是高校教育教学与社会生产实践相结合的重要体现，是培养大学生的创新能力、实践能力、创业精神和团结协作精神的重要教学载体。为了进一步加强我校毕业设计（论文）过程的管理，促进毕业设计（论文）质量的提高，特制定本办法。一、毕业设计（论文）的教学目的毕业设计（论文）的教学目的是使学生通过综合运用所学的基础知识、基本理论、基本技能，独立完成所选定的毕业设计（论文）题目规定的各项设计与科研工作任务，撰写出符合要求的科研、学术论文和设计说明书并绘制出相应的图纸；在毕业设计（论文）过程中了解科技文化发展水平，树立正确的设计（研究）思想，养成严肃认真的科学态度和严谨踏实的工作作风。二、毕业设计（论文）的选题 1．选题原则（1）一人一题。由几名学生共同参加的题目，应在题目和任务上加以区别，必须明确每名学生应独立完成的任务，其比例应不低于60％。（2）符合专业培养目标，有一定的深度与难度，工作量饱满，能达到综合训练目的。（3）应尽可能结合科学研究和社会生产的实际，其比例应不低于80%。（4）内容重复课题一般不应超过两届且内容要有所改动，保留课题每次应有所创新。（5）下列课题不宜安排学生做毕业设计（论文）： ①偏离本专业所学基本知识，达不到综合训练目的； ②课件类； ③学院教学委员会认为不适宜作为学生毕业设计（论文）的其他题目。 2．选题一经审定，不得随意更改，如因特殊情况确需变更，须提出书面报告，说明变更原因，经系（教研室）同意，主管教学院长批准，报教务处备案。三、指导教师 1．资格（1）指导教师应由学术水平较高、治学严谨、实践经验较丰富的教师担任，一般应具有中级以上技术职称。（2）初级职称人员不得单独指导毕业设计（论文），学院可有计划地安排他们协助指导教师工作。 2．职责（1）按规定提出毕业设计（论文）题目，供学院审查和学生选择。（2）编制符合要求的毕业设计（论文）任务书并及时下发给学生。（3）指导学生做好文献综述、开题报告、外文资料翻译，并做好评阅工作。（4）全过程指导学生完成毕业设计（论文），每周对学生的指导时间不得少于4学

学校毕业设计管理实施办法

湖南科技职业学院毕业设计管理实施办法（2016年9月修订）毕业设计是高等职业院校各专业重要的综合性实践课程，是体现人才培养特色和加强学生专业能力综合训练的重要教学环节，也是学生毕业资格认定的重要依据。为进一步加强对毕业设计的管理，明确工作职责，规范工作程序与工作标准，提高毕业设计教学和人才培养质量，特制定本办法。第一章教学目标与要求一、通过毕业设计训练，培养学生综合运用基础理论、专业知识和专业技能分析解决实际问题的能力，提升学生的就业和创业能力，使生产现场新知识、新技术、新工艺、新标准、新产品、新方法等有效融入人才培养过程。二、各二级学院必须按照学校要求，将毕业设计作为必修课程进入人才培养方案并制定课程标准。学生必须按规定完成毕业设计且答辩通过后方能取得相应学分和毕业资格。三、毕业设计安排在毕业学年实施，包括下达任务、指导选题、组织实施、答辩与成绩评定等环节，原则上集中安排，教学时长根据各专业的特点合理确定。四、毕业设计教学经费纳入实习经费中，各二级学院必须保证毕业设计教学的经费需要，并按学校实习经费管理相关规定使用。第二章毕业设计选题原则一、根据专业核心职业能力的要求，选择体现职业教育基本训练内容，具有综合性和先进性，有一定技术含量和难度的毕业设计课题。二、毕业设计选题应符合本专业培养目标，尽量贴近生产、生活实际，能体现学生进行需求分析、信息检索、方案设计、资源利用、作品（产品）制作、

成本核算等能力和安全环保、创新协作等意识的培养要求。三、同一选题每年最多不能超过3名学生同时使用，学生原则上要独立完成设计任务。对于由多人合作完成的毕业设计课题，应有明确分工，各人有不同的子课题，内容各有侧重，但总体方案的设计须人人参与。四、毕业设计一般由指导教师拟题，学生也可向指导教师申报课题。毕业设计课题需经教研室、二级学院审核确定。五、各专业应建立毕业设计选题动态调整机制，每年选题更新率不低于30%，每4年要全部更新一次。第三章毕业设计工作管理与职责毕业设计工作在学校顶岗实习与毕业设计工作领导小组的统一领导下，由教务处、二级学院、专业教研室、指导教师分级落实完成。一、教务处负责全校毕业设计工作的统筹、组织和协调，主要职责是： 1、建立健全学校毕业设计工作管理制度。 2、组织协调全校毕业设计工作，对二级学院毕业设计工作进行检查与考核。 3、制订毕业设计质量监控标准，会同教育教学督导室对全校毕业设计教学质量进行监控。 4、组织优秀毕业设计和优秀指导教师评选，对全校毕业设计工作进行总结。 5、组织二级学院完成教育厅对毕业设计的检查与考核相关工作。二、各二级学院负责本二级学院各专业毕业设计的组织与指导，主要职责是： 1、按照学校毕业设计管理相关规定并结合本二级学院实际情况，制定本二级学院毕业设计管理实施办法。 2、成立顶岗实习与毕业设计工作指导小组，组织、指导和监督本二级学院各专业的毕业设计工作。

毕业论文设计管理规定(DOC 34页)

广西大学本科生毕业设计（论文）管理规定（2004年修订）毕业设计（论文）是整个教学过程的重要环节,对于提高人才培养质量具有非常重要的作用。为了切实做好我校本科生毕业设计（论文）管理工作,进一步提高本科生毕业设计（论文）质量,特制定本规定。第一条毕业设计（论文）基本要求毕业设计是高等学校理、工、农、林科专业本科学生毕业前夕实践性教学最后一个环节,旨在培养学生综合运用所学理论、知识和技能解决实际问题的能力。在教师指导下,学生就选定的课题进行工程设计和研究,包括设计、计算、绘图、工艺技术、经济论证以及合理化建议等,最后提交一份报告。毕业论文是高等学校为对本科学生集中进行科学研究训练而要求学生在毕业前撰写的论文。在教师指导下,选定课题进行研究,撰写论文。目的在于培养学生的科学研究能力,加强综合运用所学知识、理论和技能解决实际问题的训练,从总体上考查学生本科阶段学习所达到的学业水平。第二条毕业设计（论文）的主要环节一、毕业设计的主要环节 1、选题 2、查阅中、外文资料

3、调查研究 4、设计方案的选择与论证 5、撰写开题报告 6、工程设计或工艺设计（计算分析或试验研究） 7、技术经济分析 8、绘制图纸 9、编写设计说明书 10、编写中、外文摘要 11、答辩二、毕业论文的主要环节 1、选题 2、查阅中、外文资料 3、调查研究 4、确定研究方案 5、撰写开题报告 6、实验研究、数据分析或资料搜集、整理 7、拟定写作提纲 8、撰写论文 9、编写中、外文摘要 10、答辩第三条组织领导及职责分工毕业设计（论文）工作在主管校长的领导下,由教务处负责监督管理,各学院负责组织实施。一、教务处职责 1、研究、制订有关毕业设计（论文）管理条例、规定及其他有关文件。 2、组织毕业设计（论文）工作检查。 3、组织校级本科优秀毕业设计（论文）及毕业设计（论文）工作优秀学院评选。 4、汇总毕业设计（论文）有关数据、材料。 5、总结毕业设计（论文）工作,提出改进意见。二、学院职责 1、成立学院毕业设计（论文）工作领导小组,制定毕业设计（论文）教学环节的各项工作计划,落实各项安排。 2、组织审查各专业毕业设计（论文）题目、任务书和指导教师（包括校外指导教师）资格。 3、负责毕业设计（论文）经费的安排使用。 4、定期检查各专业毕业设计（论文）工作进展情况,协调处理本学院毕业设计（论文）中遇到的问题。 5、检查、指导、协调在外单位做毕业设计（论文）的工作,指定讲师以上的教师负

中国石油大学华东历年模拟电路期末试卷及复习题

中国石油大学华东历年模拟电路期末试卷及复习题篇一：中国石油大学(华东)《模拟电子技术》2015年秋季在线作业(一)及答案《模拟电子技术》2015年秋季在线作业（一）篇二：中国石油大学(华东)高等数学习题集(期末题库) 习题一一、填空题1．设f(x)?ln(1?x)? ?5x? 23?x,则此函数的定义域是___________. 2. 极限lim?3xx?0x?2x?.________________. 3. 设f(x)=arcsinx,?(x)=lnx,则?[f(x)]的定义域是_______________. 1?a??x?1?cos4. 设f(x)??x?1 ?0?x?1x?1,,在x?1处连续, 则a的值为_______________. 5 当x?x0时,f(x)是比g(x)高阶的无穷小,则当x?x0时, 无穷小f(x)+g(x) 与无穷小g(x)的关系是_______________. 6. lima2x?1 x?04x?_______________.?a?0,a?1?. 7. f(x)=arcsin(2x-1)的定义域是_____________. 8. f?x?? 9. limlnxsin?xarcsinx x的一个可去间断点x?______________. 的值等于_______________. 2x?010. f(x)?arctan?x?3?的定义域是______________. 11. 若当x?x0时,??x?,??x?是等价无穷小，??x?是比??x?高阶的无穷小，则当x?x0时，函数??x????x???x????x? ?1的极限是___________. 12. 设f(x)的定义域是[1,2],则f???的定义域是_____________. ?x?1? 13. f?x??x?2 lnx?1的一个无穷间断点=_____________. 14．f(x)?ln?4?x 15. f?x??3?x x?22?在区间_____________是连续的。的定义域是_____________.16. 极限lim 17. f(x)?xxxxxx????___________________ xx?3_的定义域是_____________. 18. 极限lim 19. lim3x?2?2x?2x?2?____________________. ln?3x?1? 6x 的值等于_________________. x?3的定义域是__________________ x?020. f?x??arccos 21. 设f?x??arcsinx,??x??lnx，则??f?x??的定义域是_____________. 22. 要使函数f?x??1?x? x?x在x=0处连续，则须定义f(0)的值为_____________ 23. 极限lim2sinn??nx2n?1?____________________. 24．f?x??ln?2?x?x2?的定义域是

西南科技大学本科毕业设计(论文)管理办法

西南科技大学本科毕业设计(论文)管理办法毕业设计(论文)是教学计划的一个有机组成部分，是教学计划中最后一个重要的教学环节；是提高本科生知识、能力、素质的关键性步骤；是学生毕业资格认定的一个重要依据；是高等教育质量的重要评价内容。随着我校招生规模的不断扩大，每年参加毕业设计的人数增加，有待加强毕业设计（论文）组织管理，进一步提高我校本科毕业设计(论文)质量，以提高人才培养质量。根据《教育部办公厅关于加强普通高等学校毕业设计（论文）工作的通知》（教高厅[2004]14号文件）精神，结合我校实际，对“西南科技大学本科毕业设计（论文）管理办法”进行了修订，请遵照执行。 1 毕业设计(论文)的基本目标与要求 1.1 巩固和扩展学生所学的基本理论和专业知识，培养学生综合运用所学知识技能分析和解决实际问题的能力，初步形成融技术、经济、环境、市场、管理于一体的大工程意识。培养学生勇于探索的创新精神和实践能力。 1.2 培养学生正确的设计和研究思想、理论联系实际、严肃认

真的科学态度和严谨求实的工作作风。 1.3 进一步训练和提高学生方案设计、资料查阅、实验研究、理论计算、数据处理、经济分析、外文资料的阅读与翻译、计算机使用、文字表达等方面的能力和技巧。 2 毕业设计(论文)的组织管理全校的毕业设计工作应在主管教学的校长领导下，由教务处负责全面的组织和管理。各院部成立毕业设计(论文)工作领导小组，主管教学的院长（主任）任组长，对本院部的毕业设计(论文)工作的组织、管理和教学质量等全面负责。校、学院的工作职责分别为： 2.1 学校工作职责： a.教务处负责研究制定有关管理文件。 b.汇总各学院毕业设计(论文)选题和指导教师安排，协调有关问题。 c.制作毕业设计（论文）样表，安排布置全校毕业设计(论文)工作，对毕业设计过程进行监控管理，并及时通报情况。 —9—

校外毕业设计

校外毕业设计（论文）申请表学生姓名：所在院（系）：联系电话：填表时间：盐城工学院教务处

一、基本情况

二、指导教师及毕业设计（论文）计划情况

三、有关部门意见注：二级院（系）留原件，送毕业设计(论文)接受单位、专业系、教务处、学生本人复印件各一份。

盐城工学院学生校外进行毕业设计（论文）协议书毕业班学生在校外企事业单位进行毕业设计（论文），是产、学、研合作的一种良好方式，为学生直接面向社会、接触社会、适应社会提供了机会，它既有利于学生提高理论联系实际的水平，也有利于学生提高掌握新技术的能力，同时也为相关单位解决实际问题提供一定的帮助。为加强管理，保证学生在校外毕业设计的质量和效果，经三方协商达成如下协议：甲方（学生所在院<系>）：乙方（校外指导学生毕业设计<论文>的单位）：丙方（学生）：甲方承担的责任： 1、为乙方提供相关毕业生的基本情况及我校毕业设计（论文）的有关规定。 2、对乙方指定的毕业设计（论文）指导教师进行资格审查，对毕业设计（论文）的选题及校外指导教师的指导内容进行审批。 3、指定一名校内指导教师，负责了解毕业设计（论文）的进展情况，协助校外指导教师指导毕业设计。 4、督促检查参加校外毕业设计（论文）的学生严格遵守乙方的有关规章制度。督促校内指导教师定期与学生联系，检查学生毕业设计（论文）有关情况（如毕业设计<论文>进度、遵守规章制度、安全等）并与校外指导教师一起解决毕业设计（论文）中存在的问题。 5、与学生商定学生在校外单位进行毕业设计（论文）期间所需的一切费用安排。 6、对乙方反馈的有关学生的问题及时协调解决。乙方承担的责任： 1、负责提供学生毕业设计（论文）的场所，并为学生完成毕业设计（论文）所必须的仪器、设备及相关试验（实验）提供方便。 2、指定一名具有中级以上技术职称的人员担任毕业设计（论文）的指导教师。将毕业设计（论文）题目及设计（论文）内容报甲方审批。 3、给予参加毕业设计（论文）的学生的待遇由乙方与甲、丙方协商决定。 4、定期与甲方指导教师联系，通报学生的工作表现及毕业设计（论文）进展情况，以保证学生的毕业设计（论文）质量。 5、负责学生在毕业设计（论文）场所的安全和管理工作。 6、保证学生参加校内教学与指定活动的时间，如有冲突，服从甲方活动安排。

毕业论文管理规定

毕业论文管理规定（2008）安徽建筑工业学院法律与政治系目录 1、法律与政治系本科毕业论文管理办法（2008）-------------------------------1 附件：（1）法律与政治系毕业论文文本规范----------------------------------------------8 （2）法律与政治系本科毕业论文工作进程----------------------------------------13 （3）法律与政治系本科毕业论文答辩程序----------------------------------------16 附表：（3）法律与政治系本科毕业论文任务书-------------------------------------------19 （4）法律与政治系本科毕业论文开题报告----------------------------------------21 （5）法律与政治系本科毕业论文承诺书-------------------------------------------25 （6）法律与政治系本科毕业论文成绩考核表-------------------------------------26 （7）法律与政治系本科毕业论文评分表-------------------------------------------28 （8）法律与政治系本科毕业答辩成绩评定表-------------------------------------31（9）法律与政治系本科毕业答辩成绩汇总表-------------------------------------32（10）法律与政治系本科毕业论文答辩会议记录--------------------------------33 （11）法律与政治系本科毕业论文指导教师变更申请表----------------------35

中国石油大学(华东)实验报告

2014—2015学年第3学期传感器课程设计实习报告专业班级姓名学号报告日期 2015年7月20日

传感器课程设计暑期实习报告第一部分变送器电路实验一：实验仪器和设备 DT9208万用表一只、＋5/24V直流电源一台、万能电路板一块、镊子一只、导线若干、XTR106等芯片、常用电子元器件若干。二：实验步骤 2、了解电阻式传感器原理、测量转换线路。把压力、温度、流量、液位等物理信号转换成电阻值变化的传感器，电阻式传感器具有结构简单、输出精度高、线性和稳定性好的特点。主要包括电阻应变式传感器、压阻式传感器等。测量转换线路：桥路电阻（以应变片式压力传感器为例）图1全桥式应变片测量电路当作用在应变片上的压力发生变化时，其阻值也随之发生变化，从而引起输出电压的变化，其中R1和R3、R2和R4的阻值变化方向一致（变化方向如上图所示）。 3、阅读XTR106芯片厂家英文资料，掌握其工作基本原理。 XTR106 是高精度、低漂移、自带两路激励电压源、可驱动电桥的4 ~ 20 mA 两线制集成单片变送器,，它的最大特点是可以对不平衡电桥的固有非线性进行二次项补偿,。它可以使桥路传感器的非线性大大改善,，改善前后非线性比最大可达20：1。

4、分析图3电路的工作原理。图2 XTR外部电路连接示意图原理：通过改变电阻的阻值，使桥路产生相应的mV级压差，桥路的输出分别连到运放的两个正输入端，经运放以后产生V级电压差。运放的输出再进入到XTR106芯片进行线性化调整（阻值和输出电流值之间）之后产生4~20mA电流输出。其中桥路需要的5V和运放需要的5.1V供电电压由XTR106芯片提供，而XTR106芯片需要的24V供电电压由实验台提供。 5、利用万能电路板搭建上述电路，要求分部分搭建，分成电阻桥路部分、差动放大部分、XTR本体部分，要求对前两部分电路线进行测试，确认符合相关要求时方可接入第三部分电路。在本案例中，我们完成桥路和差动放大部分的搭建后，对桥路和差动放大部分进行了测试。当电桥平衡时：桥路部分：，桥路的两端分别都有电压，但桥路输出为零。差动放大部分：输入分别对应桥路两端的电压值且相等，输出为零。电桥不平衡时：桥路部分：桥路的输出不为零，最大时压差为0.6mV。差动放大部分：对压差进行放大后产生V级压差，本案例中，我们的放大倍

大学学院毕业论文评价办法

毕业论文（设计）评价办法第一章总则第一条为了加强毕业论文（设计）的管理，不断提高毕业论文（设计）质量，根据《辽宇对外经贸学院毕业论文（设计）管理细则》等文件规定，制定本办法。第二条毕业论文（设计）在培养大学生探求真理、强化社会意识、进行科学研究基本训练、提高综合实践能力与素质等方面，具有不可替代的作用，是教育与生产劳动和社会实践相结合的重要体现，是培养大学生的创新能力、实践能力和创业精神的重要实践环节，要充分认识毕业论文（设计）评价的必要性和重要性。第二章评价原则和目的第三条根据人才培养方案，结合专业学科特点，对毕业论文（设讣）分别从学生毕业综合训练的质量和各教学系（部）的教学管理两个方面进行评价。评价工作应严格遵循“统一标准、实事求是、公正公开、注重质量”的原则，圉绕培养应用型人才的教学LI标，规范我院本科毕业论文（设计）的管理和评价，以对我院本科毕业学生、指导教师和有关管理人员提供指导和参考，进一步提高我院毕业设计（论文）的质量和管理工作。第四条通过评价，了解本科毕业论文（设计）的工作现状，进一步明确本科毕业论文（设计）的质量和管理的基本要求，促进本科毕业论文（设计）管理工作的科学化、规范化，切实提高本科毕业论文（设计）的质量，积极探索毕业论文（设计）工作改革的新思路。第三章评价机构和内容第五条分别成立校级毕业论文（设讣）评价机构和系（部）毕业论文（设计）评价机构。校级评价机构由主管教学的院长担任评价组长，教务处相关人员、教学工作委员会委员组成校级评价小组，负责宏观组织管理和对系（部）毕业论文（设计）管理质量的评价、学生本科毕业论文（设计）质量的抽查。系（部）评价机构由系（部）主任担任组长，专业带头人、教研室主任及具

校外毕实毕设管理规定样本

校外毕实毕设管理规定

南昌航空大学科技学院校外实习及校外毕业设计（论文）管理办法（试行）为了满足社会对人才培养的需要，加强对学生创新精神和实践能力的培养，使学生毕业后能够更快地进入工作角色，学校允许部分学生到校外具备条件的单位结合实践，完成实习和毕业设计（论文）任务。为保证学生顺利完成实习、毕业设计（论文）任务，保证质量，特制定管理办法如下：一、申请条件 1．学生在校期间表现及学习成绩较好，能够按照用人单位的要求到其工作现场进行实习、毕业设计(论文)。原则上提出申请时累计未经过课程学分达到或超过15学分者不得申请校外毕业设计（论文），必须留校重修或补考未经过课程。 2．接收单位具备为学生进行实习，毕业设计(论文)提供符合相应专业培养目标要求的专业技术、仪器设备、参考资料和适当的生活条件。 3．原则上校外指导教师要具有中级及以上职称。二、申请程序拟在校外单位进行实习或毕业设计（论文）的学生，必须在该教学环节开展前向学院提交校外实习申请表（附件一）或校外毕业设计(论文)申请表（附件二）。学生向学院提出申请时应同时提供

表经学院批准后方可在校外进行实习或毕业设计（论文）。三、对学生的要求 1．学生必须每周与校内实习、毕业设计(论文)指导教师保持联系，汇报自己的工作进展情况，接受校内指导教师的指导，了解学院及所在系对实习、毕业设计(论文)各阶段的工作安排。 2．赴校外单位进行实习、毕业设计(论文)的学生，必须在单位认真实习或进行毕业设计(论文)，原则上不得中途更换单位。 3．去校外单位进行实习或毕业设计（论文）的学生，所有费用自理。学生离校期间的安全由学生本人或校外指导单位负责，学校不承担任何责任。 4、学生在校外单位进行实习、毕业设计(论文)期间，必须遵守学院和所在单位的各项规章制度。因事、因病离岗，应按单位和学院有关要求请假。 5．学生应严格按照学院的有关规定进行实习及设计(论文)工作，并对本人赴校外单位所进行的毕业设计(论文)的质量负责。 6．申请校外实习的学生务必在实习结束后一周内上交实习报告及“实习评语和成绩评定表”，校内指导教师据此来进行实习成绩的评定，否则成绩按“不及格”处理。 7．赴校外单位进行毕业设计(论文)的学生，至少在毕业设计（论文）答辩前两周返校，接受校内指导教师的检查，准备参加学

[本科]XXXX毕业设计管理办法修订

本科毕业设计(论文) 管理办法电子科技大学教务处 2013年12月 3

目录第一章毕业设计时间 (1) 第二章管理机构 (1) 第三章经费使用与管理 (2) 第四章课题要求 (2) 第五章指导教师与资格 (2) 第六章指导教师职责 (3) 第七章学生资格与任务 (4) 第八章初、中期检查 (5) 第九章论文撰写 (5) 第十章论文评阅 (6) 第十一章毕业答辩 (6) 第十二章成绩构成 (7) 第十三章优秀毕业设计（论文）评选 (11) 第十四章文件归档 (11) 第十五章附则 (12) 附件一校外毕业设计（论文）管理规定 (13) 附件二论文规范 (18) 附件三相关表格 (36) 3

前言在高等学校人才培养方案中，本科生毕业设计（论文）是一个重要的综合性实践性教学环节。它是培养学生综合运用基本理论知识解决科研、生产和社会实践问题的重要载体，是学生毕业离校前知识、能力、素质的一次全面提升，也是考核和审定学生毕业资格的重要依据，对学生的工作态度、工作作风和独立工作能力具有深远的影响，并在很大程度上反映了学校教育质量的高低。因此，我校高度重视毕业设计（论文）的组织、管理工作，保证了毕业设计（论文）的质量。随着社会经济的发展，对人才的创新能力要求越来越高，我校也在不断地探索和改进本科生毕业设计模式，以更有效地培养和提高学生的创新能力。在广泛征求意见的基础上，于2013年12月对本管理办法进行了再次修订。教务处二零一三年十二月

第一章毕业设计时间原则上，我校本科生毕业设计（论文）时间为第八学期1~16周。对于有特殊情况的优秀学生，可适当提前。第二章管理机构学校对毕业设计（论文）工作实行两级管理。学校毕业设计（论文）工作领导小组，由主管教学工作的副校长任组长，成员由教务处相关领导、各学院分管教学工作的副院长组成。领导小组办公室设在教务处实践教学科，具体负责全校本科生毕业设计（论文）的组织和管理工作。学院毕业设计（论文）工作领导小组，由分管教学工作的副院长任组长，成员由分管学生工作的副书记、课程（题）组负责人、学院教务科长和毕业年级辅导员组成。学院教务科具体负责本学院毕业设计（论文）的组织和管理工作。 3

云南师范大学全日制本科生毕业论文(设计)管理规定(修订)

云南师范大学全日制本科生毕业论文（设计）管理规定（修订）一、组织各学院（系、专业）领导要切实加强对本科学生毕业论文（设计）教学环节的管理，要根据人才培养目标和教学基本要求及各专业的不同特点，认真安排此项工作的各个环节。要广泛宣传动员，让学生从思想上认识到毕业论文（设计）的重要性；要认真抓好检查监督，切实加强指导教师对学生毕业论文（设计）的指导、评定工作。 l、学院方面的职责是： (1)为学生协调确定指导教师。 (2)检查指导教师的工作情况，至少进行一次中期检查，发现问题及时帮助解决。 (3)对指导教师的评分进行审核。 (4)组织论文答辩工作，并写出答辩意见。 (5)向学校推荐优秀毕业论文（设计）。 (6)负责毕业论文的档案管理。 2、教务处方面的职责是： (1)统一管理毕业论文工作，对毕业论文进行宏观指导，协调解决有关毕业论文工作的主要原则问题。 (2)进行毕业论文工作的考核、评估等工作；对各学院毕业论文工作各个环节进行质量监督和检查。各院（系）应从下学期第二周开始统一布置毕业论文（设计）工作，组织好学生选题，并将有关安排情况（包括学生的选题、指导教师的安排等）于第四周前报教务处；在下学期学生制作毕业论文（设计）过程中，加强中期检查，做好答辩与成绩评定工作。二、选题毕业论文（设计）选题的基本原则是：从所学专业的培养目标出发，符合教

学基本要求，尽量结合实际，有利于巩固、消化和扩大学生知识，有利于学生得到较全面的训练，有利于培养学生的创新能力和实践能力。要根据选题的基本原则，合理确定选题，选题的程序必须完备。三、指导学院（系）要层层把关，认真审查指导教师资格，合理确定教师指导的学生人数，确保配备一支具有中级以上职称（含中级职称）且教学经验较丰富、学术水平较高、实践能力较强的指导教师队伍，助教不得单独指导毕业论文（设计）。每位指导教师要以高度的责任感和事业心指导学生撰写毕业论文（设计）。 1、指导教师的职责包括：（1）帮助学生认真选好适合自己的题目，并指导学生深入理解题目，介绍参考书目，指导查阅资料的方法。（2）指导学生拟出毕业论文写作提纲、毕业设计计划、毕业论文（设计）工作进度表、开题报告。（3）在撰写毕业论文（设计）过程中，指导教师至少每周与学生见面一次，随时发现问题，及时加以指导，帮助解决困难，指导修改毕业论文（设计），努力提高论文水平。（4）写好毕业论文（设计）评语，作出成绩评定，要写明审定等级的理由及对论文的总体评价(包括特色和不足)。推荐优秀论文（设计）。 2、指导教师在指导毕业论文（设计）时，要注意以下几个问题。（1）不要包办代替，不能“抱着学生走”，而应指导学生独立进行撰写。（2）不能撒手不管，要严格要求，具体指导，认真负责。（3）一般情况下，一名指导教师指导毕业论文（设计），文科不超过8篇，理科不超过6篇。（4）必须一个学生一个论文题目，一般情况下，同一论文题目五年内不能重复使用。四、过程管理毕业论文（设计）的过程主要包括填写开题报告书、参加开题报告会、毕业论文撰写及修改、参加毕业论文（设计）答辩等环节。每一个环节都不能省略，更不能走过场，第一个环节没有完成，就不能进入第二环节，依此类推。学院应

中国石油大学华东历年考研专业课真题和答案

中国石油大学（华东）历年考研专业课真题目录：中国石油大学（华东）历年考研代码真题年代专业课真题科目 211 翻译硕士英语2011 212 翻译硕士俄语2011 242 俄语2008---2011 243 日语2008---2011 244 德语2011 245 法语2008---2011 357 英语翻译基础2011 358 俄语翻译基础2011 448 汉语写作与百科知识2011 703 公共行政学2011 704 数学分析2011 705 普通物理2011 706 有机化学2000,2005---2009,2011 707 无机及分析化学2007---2009,2011 708 生物化学2011 法学基础（法理学、民法学、刑 2011 710 法学）

711 中国古代文学2011 715 中国化马克思主义原理2008,2011 体育学专业基础综合（体育教育 2011 716 学、运动生理学、运动训练学） 801 沉积岩石学2005---2008 802 构造地质学2003---2010 803 地震勘探2003---2009,2011 805 电子技术基础2011 806 软件技术基础2011 808 地理信息系统2011 809 石油地质学2001---2011 810 测井方法与原理2005---2011 811 工程流体力学2001---2009,2011 812 理论力学2008---2011 813 材料力学2006---2011 814 物理化学1999---2009,2011 815 渗流物理2001---2009,2011 816 油田化学基础2011 817 工程热力学2008---2011 818 化工原理1999---2009,2011 819 生物工程2011

大连海事大学本科生毕业设计(论文)工作管理办法

附件大连海事大学本科生毕业设计（论文）工作管理办法（2010年11月修订）大学生毕业设计（论文）是检查学生知识、能力和素质的重要环节，是进行工程技术和科学研究基本训练的教学阶段，也是检验培养质量的重要方面。搞好毕业设计（论文）对培养学生的科学精神、工程意识、开拓创新能力、社会经济文化观念都具有重要作用。为适应教学改革与发展的需要，规范我校的毕业设计（论文）和毕业答辩工作，确保毕业设计（论文）的质量，特修订本办法。第一章指导思想第一条通过毕业设计（论文），培养和锻炼大学生综合运用大学课程的基本知识、基础理论、基本技能分析，解决本专业工程和科研实际问题的能力。第二条通过毕业设计（论文），使毕业生初步达到能独立工作，能够检索资料、阅读中外文献，并初步具备综合分析、计算、设计、实验研究、模拟训练、数据处理、语言表达、思辩的能力。第三条通过毕业设计（论文）提高毕业生的文化素质、

思想品德素质和业务素质，培养大学生积极为祖国建设服务的思想，树立正确的科学研究观点和严谨求实的科学作风。第二章毕业设计（论文）选题第四条选题是做好毕业设计（论文）的重要环节。毕业设计（论文）的选题应按照所学专业培养目标确定，围绕本专业、学科选择有一定理论与实用价值的题目。第五条选题尽可能与科研、生产和实验室建设相结合，在满足教学的前提下，力求实践性、科学性和社会性。选题不得与往届重复，题目类型可多样。第六条文科类专业学生应依据专业特点，尽量从经济、管理、社会发展的实际出发进行选题。选题要有针对性，使学生有具体工作内容，避免过空过大。航海类专业学生应结合所在船舶的实际做专题毕业设计（论文）。第七条毕业设计（论文）的题目应坚持每人一题，各院（系）提供给学生选择的题目量至少应为学生数的110%。对于大而难的题目在经过教学系（教研室）讨论、提交院（系）批准后，指导教师可将其分解成若干个子题目落实到单个学生作为题目。第八条非航海类专业学生的毕业设计（论文）题目应在每年11月底前确定，航海类专业学生毕业设计（论文） 2

关于学生在校外单位进行毕业设计(论文)的管理规定(上传)

沈阳建筑大学城市建设学院关于学生在校外单位进行毕业设计（论文）的管理规定为落实学院以就业为导向，强化实践教学，突出技能培养的办学思路，充分利用校外实训基地，做好毕业生在校外进行毕业设计（论文）的工作，提高毕业设计（论文）教学质量，促进教学管理规范化、制度化，对在校外进行毕业设计（论文）的学生制定本管理规定。一、校外毕业设计条件 1、已提前就业，签订就业协议或试用协议的学生可以申请到相应用人单位完成毕业设计（论文）。 2、接收单位应具备一定的技术实力和经济实力，同时热心支持和关心学院人才培养工作，能为学生开展毕业设计（论文）提供必要的工作条件和生活条件，并能选派出具有高级职称及以上的优秀技术人员担任毕业设计（论文）的指导工作。 3、申请审批程序 ①在校外进行毕业设计（论文）的学生，首先由本人在毕业设计（论文）开始前提出申请，填写《沈阳建筑大学城市建设学院学生在校外单位进行毕业设计(论文)申请表》，相关用人单位签署接收意见。 ②毕业设计校内指导教师审查学生的申请材料并签署意见； ③学生所在系系主任签署意见； ④系毕业设计(论文)领导小组领导审查学生的申请材料并签署意见； ⑤申请表一式三份，各系办公室、教务处、学生本人各留一份。 ⑥学生申请获得批准后，由学生本人、系及承接毕业实习、毕业设计（论文）的单位三方共同签署《沈阳建筑大学城市建设学院学生校外毕业实习设计协议书》一式四份。之后，协议生效，学生方可到该单位进行实习、设计。 ⑦各系办公室负责将学生在校外进行毕业设计（论文）的决定通知家长，共同做好学生的各项管理工作。 4、在校外进行毕业设计（论文）的学生确定后，各系进行统计汇总，与学院教务处核对无误后报教务处备案。

大学毕业设计(论文)工作管理条例

大学毕业设计（论文）工作管理条例第一章总则第一条毕业设计（论文）是教学计划的重要组成部分，是学生在校学习的最后阶段，是学习深化和提高的重要过程；是学生运用已学过知识的一次全面总结和综合训练，对全面提高教学质量具有重要意义。为加强毕业设计（论文）工作的规范化管理，根据本科专业培养计划的要求，结合我校实际情况，制定本条例。第二章毕业设计（论文）目的和要求第二条毕业设计（论文）的目的是培养学生综合运用所学基础理论、专业知识和基本技能，提高分析和解决实际问题的能力，使学生在知识、能力和素质方面得到综合训练、转化和提高。 1．毕业论文，是高等学校的应届毕业生在毕业前所撰写的学位论文，表明作者在科学研究工作中取得的新成果和新见解，反映作者具有的科研能力和学识水平。 2．毕业设计，是高等学校技术科学与工程技术专业的应届毕业生在毕业前接受课题任务，进行实践的过程及取得的成果。第三条毕业设计（论文）要做到理论与实践相结合，教学与科研、生产相结合，实现培养目标的基本要求，不断提高毕业设计（论文）质量。第三章毕业设计（论文）环节第四条毕业设计（论文）工作分为选题、开题报告、实验（设计、调研等实践过程）、撰写论文、答辩五个阶段。第五条各院系应在第六或第七学期做好毕业设计（论文）的准备工作，向学生公布毕业设计（论文）题目和各题目教学要求，确定学生选题。第六条各院系应指导学生在毕业设计（论文）开始后的3 周内完成开题报告，落实选题的研究内容、目标、方法、步骤和进度等，学生应在一定范围内进行开题报告。有条件的院系可指导学生在第八学期前完成开题报告。第七条中期检查。第八条毕业设计（论文）的评阅、答辩和成绩评定。第九条毕业设计（论文）的抽查与复评。第四章选题原则与要求第十条毕业设计（论文）选题必须符合培养目标，满足教学基本要求，体现本专业基本的训练内容，有利于巩固、深化和扩充学生所学知识，使学生受到全面的锻炼。选题应根据社会经济、政治、文化和科技发展的需要，尽可能结合社会实践、生产、科研、实验室建设等任务，选择有现实价值和理论意义的课题。第十一条课题可以从下列来源取得： 1.教师的科研任务； 2.社会有关单位委托的课题； 3.教师或学生自拟课题； 4.其他来源。第十二条对不同性质的专业，选题时要有不同的侧重点。文科及经管类专业的选题应突出现实性，紧密结合当前经济、政治、文化生活中的实际问题；理科类专业的选题应尽可能是在研的科研立项课题；

长安大学学生校外毕业设计(论文)管理办法

长安大学学生校外毕业设计（论文）管理办法长大教字[2002]290号毕业设计（论文）工作是实现本科培养目标的重要阶段；是对学生已学过知识的一次全面总结和综合训练；也是学生素质与工程实践能力培养的重要过程。随着学生就业制度改革，应届毕业生在用人单位进行毕业设计（论文）的情况日益增多，为了确保毕业设计（论文）工作质量，学校对学生在校外进行毕业设计（论文）作如下规定：一、学生在校外进行的毕业设计（论文）工作是学校毕业设计（论文）工作的一部分，由学生所在院、部、系统一管理。二、学生在校外进行毕业设计（论文），院、部、系要和校外接收单位签定协议书，明确双方责任和义务，特别明确安全责任。三、在校外进行毕业设计（论文），原则上应配备2名指导教师。一名由接收学生单位工程技术人员担任，另一名由校内专业教师担任。接收单位的工程技术人员为主指导教师，校内教师为辅助指导教师。主指导教师应具有相关专业中级以上技术职称。学生所在院、部、系要对主指导教师资格进行审查。辅助指导教师要根据专业培养目标、教学基本要求协助主指导教师进行工作。主指导教师工作报酬由学生接收单位解决，辅助指导教师工作量与校内教师同等对待。四、毕业设计（论文）题目由主指导教师和辅助指导教师共同协商后，由教研室初审，院、部、系审定，最后报教务处备案。题目确定后不得随意更改，特殊情况须经主管院长（部、系主任）批准后报学校教务处备案。五、主指导教师和辅助指导教师主要职责是： 1、编制毕业设计（论文）任务书、指导书及有关指导文件； 2、组织、指导学生制定设计工作计划，提出分阶段工作要求； 3、指导学生阅读参考文献，收集设计所用资料，进行有关试验； 4、掌握设计进度，检查设计文献质量，启发学生解决设计中的具体问题；对毕业设计（论文）工作过程进行检查、记录和考评；

河北农业大学本科毕业论文(设计)管理规定

河北农业大学本科毕业论文（设计）管理规定教务处﹝2013﹞69号毕业论文(设计)是教学计划中一个重要的综合性实践环节，是全面检验学生综合素质与实践能力的重要手段。为做好毕业论文（设计）的各阶段管理工作，特做如下规定; 一、毕业论文（设计）目的与要求 1.在实践中培养学生勇于探索的创新精神、严肃认真的科学态度和严谨求实的工作作风，提高学生分析与解决实际问题的能力，做到学以致用。 2.使学生能综合运用所学的专业知识提高思考问题、分析问题的能力，从而较好地培养学生从事科学研究的基本技能，检验学生科研基本训练的实际效果。 3.原则上所有本科毕业生都应撰写毕业论文（设计），各学院要认真组织论文（设计）答辩，并进行院级优秀论文（设计）评选工作。 4.为保证毕业论文（设计）保质保量完成，并避免与毕业实习冲突，毕业论文（设计）可提前安排，毕业前答辩。二、对选题的要求恰当的选题是提高毕业论文(设计)质量的前提。毕业论文（设计）应根据专业培养目标，接触学科前沿，进行理论探讨，或结合我国当前经济建设和社会发展过程中的迫切任务，联系实际进行选题。选题时应遵循以下原则： 1.论文（设计）选题应符合专业培养目标。 2.论文（设计）选题应具有科学性。即要有一定的学术价值。 3.论文（设计）选题应注重应用性。注意与生产实际相结合，切忌脱离实际的为研究而研究的选题。 4.论文（设计）选题要注意工作量和时间的限制。学生在积极努力的条件下有较充分的时间对研究结果作认真的分析，完成毕业论文（设计）。三、毕业论文（设计）的规范要求毕业论文（设计）要求思想端正、观点明确、实事求是、撰写规范、文笔通顺，使用计算机排版、打印，内容与要求、书写格式等具体要求见《河北农业大学本科毕业论文规范》、《河北农业大学本科毕业设计规范》。四、对指导教师的要求指导毕业论文（设计）是一项要求较高的工作。为确保毕业论文（设计）的顺利完成，实行指导教师负责制。

本科 毕业设计管理办法