最新学校课桌椅自查报告(精选多篇)
学校课桌椅自查报告(精选多篇)
第一篇：课桌椅自查报告
小学课桌椅更新工程自查报告
根据自治区教育厅下发的桂教办[2020]95号文件精神，为了更好地做好义务教育学校课桌椅更新工程的配备工作，促进义务教育均衡发展，改善农村义务教育阶段学校办学条件。我校认真实施了农村义务教育学校课桌椅更新工程。现将工作情况报告如下：
一、健全组织，认真落实
为了把义务教育学校课桌椅更新工程这项工作落到实处，我校成立了以xxx校长为组长，xxx、xxx、xxx副校长为副组长，各村完小校长为成员的义务教育学校课桌椅更新工程领导小组。领导小组下设办公室办公室主任由xxx同志兼任具体负责各学校课桌椅(本站推荐)更换、调配、验收工作。
二、做好宣传发动工作
为确保在课桌椅更新工程实施过程中能够胜任选型、分配、验收、质检、使用等各项管理工作，我校派了xxx主任参加东兴市义务教育学校课桌椅更新工程管理培训。同时，学校也召开班主
任课桌椅管理培训会，全校教师会，对他们进行课桌椅更新工程培训。通过班主任和任课教师的管理使学生养成良好使用新课桌椅的习惯。其次利用班会、集队、板报、国旗下的讲话对学生进行宣传教育，让课桌椅更新这一惠民工程深入人心，从而让学生从心里自发去爱护新课桌椅正确使用新课桌椅。
三、做好课桌椅的管理工作
为了对新课桌椅进行有效的管理，学校采取了行之有效的措施：
1、学校建立了新配置课桌椅档案管理制度、课桌椅的维护维修制度和使用管理制度。要指定专人负责，对所有课桌椅登记造册，统一编号，并详细记录课桌椅数量、使用、保养、故障、维修等情况，并定期组织督导检查。
2、要与学校德育教育相结合，教育学生爱护公物，文明使用课桌椅，严禁踩踏、乱写、乱刻等各类损坏课桌椅的不良现象，坚决杜绝丢失、挪用等现象发生。
3、项目管理人员要经常深入学校检查课桌椅使用情况，指导学生爱护课桌椅，珍惜公共财物，了解维护常识，确保正常使用。学校每学期开学前必须由学校分管领导组织专人，根据各班级情况与学生实际对全校课桌椅进行补充与调整，并做好登记造册工
作，做到管理有序、安全使用、合理排布、舒适就座、方便教学。
4、各班都在一个统一位置悬挂了《课桌椅管理制度》并严格进行责任追究制，粘贴了学生身高刻度表，一个班的学生按身高至少使用上了两种不同型号的课桌椅。
5、实行新课桌椅的签领制度，同时置换出来的没有维修价值的课桌椅全部作报废处理并完善相关手续。
四、存在不足
1、新课桌椅由于质量问题一小部分出现有板面分层开裂，螺旋钉松动，面板有小面积破损现象。
2、我校课桌椅更新工程档案有待完善，需要更多材料的收集和整理。
3、教室布置还不够美观，与新调配下来的新课桌椅不够协调。
4、对新课桌椅的管理和使用要继续加强宣传教育，增强学生的保护意识。
总之，广西课桌椅更新工程的实施推动了我校办学条件向一个
更高层次发，对学生的健康成长起着重要的促进作用。我校会一如既往的认真执行和贯彻上级的文件精神和，把这一惠民工程办好办实。
xxxx中心小学
2020年06月07日
第二篇：学校课桌椅更换申请报告
学校课桌椅更换申请报告
我校学生桌椅都是2020年配置的铁桌椅，逐年自然损坏。现还有部分村小使用木质桌椅，需要为各小学添置新桌椅，合计为285套。
又由于我校4个村完全小学配置多媒体教室，需要每个教室配置学生桌椅30套，4个多媒体教室共计120套。
所以，恳请上级领导关心下一代的成长，为孩子们配上可心的课桌椅。我校急需305套课桌椅。为小学生们配上新课桌椅，为学生身体的健康成长提供保障，为孩子们的身心发展奠定坚实的基础。迫切恳请市局领导及时解决。全体师生致以崇高的敬礼！
谨呈
兴隆镇中心小学校
2020、9、11
第三篇：辛庄学校学生课桌椅更换申请报告
课
陵桌椅更换申请报告镇辛庄学巨小
辛庄学校课桌椅更换申请报告尊敬的上级领导，您好：
我们辛庄小学位于临颍县东北方向，近两年,由于全县整体规划，辛庄村成了经济、文化、交通的中心地区。
可是本学校的课桌椅还是几十年前的老课桌，桌子板凳破烂不堪。每次开家长会，都会有家长抱怨说：还是他们上学时候的桌椅板凳，什么时候能让孩子们用上新课桌新板凳呢？。
一，课桌情况
桌面凹凸不平，学生写字都要垫上厚纸板，写字的时候桌子摇摇晃晃，吱吱呀呀的响。抽屉部分有许多都没有了板子，没法放书包，学生的书包只能挂在桌子的一角。二，凳子情况
凳子也是几十年前的双人凳，坏了修，修了又坏，上面布满了钉子，学生一不小心就会挂烂了衣服，有时正坐着上课还会“啪”的摔一跤。桌椅不配套，高的太高，低的太低。课桌椅不合适，学生坐姿变形难看、弯腰驼背，影响学生视力、影响身体生长发育，影响了义务教育的正常进行。所以，恳请上级领导，来关心下一代的成长，为孩子们配上可心的课桌椅，我校急需100套合适的课桌椅。小学是
启蒙，也是人生的基础啊！为小学生们配上合适的课桌椅，为学生身体的健康成长提供保障，为孩子们的身心发展奠定坚实的基础。这也是领导功盖千秋，群众拍手叫好的大事好事！迫切恳请领导及时解决。
此致
敬礼巨陵镇辛庄学校2020年9月27日
第四篇：关于申请添置学生课桌椅的报告
关于申请添置学生课桌椅的报告
县教育局：
由于一年级新生入学和实验小学六年级两个班学生转入，我校学生课桌椅已不能满足现有学生的学习使用。为了的保证我校教育教学的正常开展，特申请添置课桌椅100套，望给予拨付为盼！
特此申请！
此致！
英吉沙县第二小学
二o一三年八月二十三日
第五篇：关于申请购置学生课桌椅的报告
关于申请购置学生课桌椅的报告
公安县教育局：
我校学生课桌椅已破旧不堪，不能满足学生的学习使用。为了更好的满足教学使用，现需要课桌椅251套。
附：班级所需数量。
特此申请！
狮子口镇剅口小学
2020年11月13日
GB-T3976-2002《学校课桌椅功能尺寸》讲解学习
附件1 课桌椅调整工作参考流程 一、解读标准 （一）标准内同号方案 根据GB/T3976-2002《学校课桌椅功能尺寸》，学生课桌、椅分配原则见下表，结合选择型号时“就高不就低”的分配原则，即标准内同号方案就是根据学生身高范围选择同号的高桌号和高椅号匹配，如身高145cm的学生选择5号桌和5号椅就坐，而不是选择6号桌和6号椅就坐。 《学校课桌椅功能尺寸》（GB/T3976－2002） 标准身高（cm）适用身高范围（cm）桌面高（cm）座面高（cm）课桌椅型号180.0 ≥173.5 76 44 1号 172.5 165～179 73 42 2号 165.0 158～172 70 40 3号 157.5 150～164 67 38 4号 150.0 143～157 64 36 5号 142.5 135～149 61 34 6号 135.5 128～142 58 32 7号 127.5 120～134 55 30 8号 120.0 113～127 52 29 9号 112.5 119及以下49 27 10号 （二）标准内差号方案 针对现有课桌椅配置存在屉箱开口过大且在短时间内不可能废弃现有课桌椅的问题，选用标准内差号方案，即每个学生根据《学校课桌椅功能尺寸》标准（GB/T3976－2002）有两个号符合身高要求，选择较小号的课桌（号型越小高度越高）和较大号的课椅进行匹配。如身高145cm的学生选择5号桌和6号椅就坐。 上述两个实施方案结合课桌椅存在缺低号的问题可归纳为一个口诀，即“身高决定高桌号、先同号后差号、低年级学生最低号”，在实际运用时，升降式课桌椅分配可按口诀操作。 身高决定高桌号是指：学生的身高决定选择多少号的课桌，如身高145cm的学生，对照标准，可以选择6号和5号的课桌，由于5号桌比6号桌高，所以身高145cm的学生首先选择5号桌。 先同号后差号是指：优先选择同号桌和同号椅配置，如果出现屉箱顶腿现象时就要选择椅号比桌号大一号（高度较低）来配置，即身高145cm的学生首先选择5号桌，优先选择5号椅匹配，不合适时选择6号椅匹配，如此类推。
学校办学条件的自查报告
学校办学条件的自查报告 学校办学条件的自查报告范文（精选3篇） 不经意间，工作已经告一段落，回顾这段时间的辛勤工作，存在着缺陷，是时候抽出时间写写自查报告了。相信大家又在为写自查报告犯愁了吧！以下是我们帮大家整理的学校办学条件的自查报告范文（精选3篇），仅供参考，欢迎大家阅读。 学校办学条件的自查报告1一、学校基本情况 1、占地面积、建筑面积、体育活动场馆 位于南通高新技术产业开发区，学校占地面积30129㎡，生均占地面积53.3㎡。校舍建筑总面积8829㎡,生均15.6㎡。学校有平整、适用的操场，有300米的环形跑道，学生体育活动场地8814㎡,生均15.6㎡。学校绿化覆盖率达70%，学校树木葱茏、绿草如茵，花团锦簇，四季飘香，是学生们健康成长的乐园。2、图书、仪器设备及实验室、专用教室 教学仪器设备齐全，学校装备绝大多数项目达到省二类标准，少数项目达省三类标准。 学校有藏书室1个，阅览室1个，藏书室及阅览室总面积150㎡，
阅览室座位数64座。学校有图书27989册，生均图书49.5册。学校有物理实验室2个，化学实验室1个，生物实验室1个，劳技1个。学校有2间网络教室。学校有学生计算机65台，生均计算机台数0.12台。学校有1间音乐教室，1架钢琴，配有音响设备及相应乐器。学校有1间美术教室及相应器材。学校有1间体育器材室，且器材较为充足。 3、办学规模、班额 学校共有有565名学生，12个教学班，平均班额47.1人，其中外来务工人员子女为55人，占比为9.7%。 4、教师配备 学校有教职工62人，其中专任教师55人，师生比为1：10.3。学校专任教师学科结构能满足开齐开足课程需要，体育、美术、音乐、信息每个学科都有专职教师任课。在教师配备上，各学科的师资力量均衡，以便发挥教师之长培养学生广泛的兴趣，让每个孩子找到适合自己发展的空间。 学校55位专任教师中有高级教师8人，占14.5%，中学一级占37人67.3%；本科及以上教师54人，占98.2%。学校共有区级以上骨干教师9人，区学科带头人1人，区骨干教师4人，区优秀教师1人，区教坛新秀3人。 5、安全保障、生活设施
学校后勤管理工作自查报告3篇
学校后勤管理工作自查报告3篇 学校后勤管理工作自查报告3篇 辛苦的工作在不经意间已告一段落了，回看这段时间的工作，有着一些问题，这时候十分有必须要写一份自查报告了。你还在为写自查报告而苦恼吗？以下是为大家收集的学校后勤管理工作自查报告，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。 学校后勤管理工作自查报告1 在校长的支持与指导下，总务处坚持“后勤工作服务于教学工作中心”的原则，一切为师生服务，努力创造优美舒适的校园环境，为教育教学提供有力保障，尽心尽力做好后勤服务工作。后勤工作很平凡，但工作面广、量大、工作杂，既要做好常规工作，又要及时处理应急性的工作，如上级检查，外来参观的准备、花木修剪、水电抢修、管道堵塞、化粪池清理等等，有时工作确实很辛苦。有许多工作需要在大家休息时才能去做，故双休日，节假日经常不能休息，但我们能克服困难，团结一致，努力做好平凡的工作。根据开学初的工作计划，我们圆满完成了本学期的各项工作，现总结如下: 一、提高认识，重抓和谐，服务学校中心工作。 广州路中学是市、区、处三级政府规划、建设的高标准学校，各项工作都要求高起点，高标准，学校对总务处的工作起点要求较高。我们首先从思想上提高认识，明确总务工作的重要性。总务处工作就是保证为师生提供一个良好的教学、学习和生活环境，切实为教育教
学服务，稳定学校的工作、学习和生活秩序。学校和谐，科室和谐，才能发挥总务处的最大潜能，才能发挥每个人的工作潜能，因而后勤全体人员在平时工作中加强相关理论知识的学习，团结协作，紧记职责，一丝不苟，坚守岗位，不怕苦累，不怕脏臭，随叫随到，为学校教育教学这一中心工作提供了可靠的后勤保障。 二、坚持常规工作不放松，及时做好日常维修，隐患排查工作，确保教育教学的正常进行。 广州路中学地处城区开发部，所招收的学生大都是农村的，农村家庭教育相对落后，起点低，学生年龄较小，初一的学生最小的仅12、13岁，生活自理能力较差，好玩、好动、好奇、调皮捣乱，甚至小的破坏等问题层出不穷，意想不到的毁损时有发生，例如:随意开关灯，破坏安全出口指示灯、水龙头、厕所隔板、门窗玻璃、堵塞下水道、围墙栅栏，从楼上往下倒水，不在规定位置大小便，拆掉床板、桌椅等，这些都需要及时的维修、更换。再加上四座楼用电设施:灯管，楼梯灯、开关、门窗、拉手、插销、窗帘、玻璃等自然原因毁损维修，略显繁琐。 学生缺少住校生活常识及经验的相关指导，部分教职工也缺乏相关的管理经验。再加上学校正在建设之中，后勤各项工作面广，头绪较多，人手紧张，往往是顾了东，忘了西。根据学校实际，工作中，在人手紧张的情况下，我们进行有效的探索，不断的改进管理服务方式方法，及时做好了各项设施的隐患排查和毁损维修工作，保障教育教学的正常进行。
课桌椅哪种类型的比较好用 有哪些规格呢
课桌椅尺寸有哪些呢？很多学校在购买学生用品的时候，都是有标准规定的。比如课桌椅的高度与材质要求是有政策规定的，当前不少学校在这方面是需要注意配置标准的，比如我们可以根据学生的年级与身高选择合适的椅子，如果高度不合适的话，不仅仅会影响到孩子的身体发育，同时也会影响到视力，所以在使用桌椅的时候，学生的椅子是要符合国家标准的。 课桌椅的使用特点 课桌椅尺寸有哪些呢？不少学生在使用课桌椅的时候是有高低要求的，根据我国教育部的规定，学校里面定制椅子的时候也是有规格限制的，这是根据不同的年级来定制的，依据是需要考虑到学生的身高，这是为了学生的发育来设计的。当然从健康的角度来说，也是可以预防近视和驼背的。为此我们在选择学生椅子的时候一定要注意高低。 课桌椅的价格 课桌椅设计规格有哪些？那么根据不同的年级的学生来说，大部分学校在定制课桌椅的时候都会出现一些不合理的现象，无论是桌子还是椅子，在高度上与标准要求都有一定的差异，所以学校领导在购买桌椅的时候需要考虑到政策规定。一般幼儿园、中小学、大学生使用的桌椅的高度是不一样的，不可以随意挑选。当然在选购的时候也要考虑到桌椅的质量。
课桌椅的选购技巧 课桌椅设计要求介绍，当我们在选购课桌椅的时候也是要考虑到标准要求，不仅要考虑到桌椅的高低，同时也要对比材质，不同的材质的使用质量是不一样的。有些是塑胶材料，有些是钢板制成的，而有些课桌椅是实木的，无论是哪一个材料，它们的款式与质量是非常重要的，在对比的时候还需要考虑到国家政策，这样在采购的时候才可以选择最合适的桌椅。
课桌椅的标准要求是固定不变的，当然对于学校的领导来说，在采购的时候还需要考虑到个性化要求，比如一些幼儿园的领导在采购桌椅的时候是根据大小班的情况来定制的，这样可以满足个性化要求，所以我们在选择桌椅的时候一定要慎重，即便是家庭购买也要考虑到规格问题。 原文引用：https://www.360docs.net/doc/c41736651.html,/zhuangxiu/zhishi-2431.html
学校课桌椅功能尺寸
《学校课桌椅功能尺寸》 国家标准GB3976-2002 2002-05-29发布，2003-01-01实施 前言 课桌椅是教育机构中的基本设备，对儿童青少年的健康有重要影响。 本标准是对GB 7792－1987《学校课桌椅卫生标准》和GB 3976－1983《学校课桌椅功能尺寸》的合并修订。从本标准实施之日起，两项原标准同时废止。 本标准的修订，主要依据我国近年的人体测量资料和专门调查，非等效采用了国际标准ISO 5970－1979《家具――教学用桌椅――功能尺寸》，并参考了日本工业规格JIS S 1021－1991《学校家具（普通教室用桌椅）》和JIS S 1015－1974《讲课教室用固定式桌椅尺寸》。 本标准与原标准比较，在技术内容上主要有以下变更： 1 中小学校课桌椅各型号的身高范围普遍提高7.5cm。增设一个以180.cm为标准身高的最大型号，由原来的9个型号增加为10个型号。撤消了GB 7792－1987中的附录A（参考件）关于原有课桌椅使用的规定。各型号桌面高与国际标准一致，座面高较之低20mm和10mm。 2 中小学校课桌椅尺寸： a)桌面宽（左右方向），由原来的550mm～600mm（单人用）和1000mm～1200mm（双人用）分别修订为600mm和1200mm。 b)增列了靠背点高和桌下净空的多项尺寸，某些部位的尺寸也有少许调整。 c)充实了分配使用方面的一些规定，增设了附录A（提示的附录）。 3 编入了学前儿童桌椅和高等院校课桌椅两大项技术内容，分别作为本标准的第二篇和第三篇。
本标准由中华人民共和国卫生部提出。 本标准主要起草单位：哈尔滨医科大学公共卫生学院。 本标准主要起草人：唐锡麟、王忆军、王冬妹。 本标准由卫生部委托北京大学儿童青少年卫生研究所负责解释。 GB/T 3976－2002 学校课桌椅功能尺寸 代替GB/T 3976－1983 GB/T 7792－1987 1 范围 本标准规定了学生用木制和钢木课桌椅以及木制学前儿童桌椅的大小型号、功能尺寸、分配使用及其他卫生要求。 本标准适用于生产加工大、中、小学校及托幼机构课桌椅的各类生产企业，大、中、小学校及托幼机构参照执行。 2 引用标准 下列标准所包含的条文，通过本标准中引用而构成为本标准的条文。本标准出版时，所示版本均为有效。所有标准都会被修订，使用本标准的各方应探讨使用下列标准最新版本的可能性。 GB/T 6675－1986 玩具安全 GB/T 3916－1999 课桌椅
学校课桌椅自查报告
学校课桌椅自查报告 第一篇：课桌椅自查报告小学课桌椅更新工程自查报告根据自治区教育厅下发的桂教办95号文件精神，为了更好地做好义务教育学校课桌椅更新工程的配备工作，促进义务教育均衡发展，改善农村义务教育阶段学校办学条件。我校认真实施了农村义务教育学校课桌椅更新工程。现将工作情况报告如下： 一、健全组织，认真落实 为了把义务教育学校课桌椅更新工程这项工作落到实处，我校成立了以xxx校长为组长，xxx、xxx、xxx副校长为副组长，各村完小校长为成员的义务教育学校课桌椅更新工程领导小组。领导小组下设办公室 办公室主任由xxx同志兼任 具体负责各学校课桌椅更换、调配、验收工作。 二、做好宣传发动工作 为确保在课桌椅更新工程实施过程中能够胜任选型、分配、验收、质检、使用等各项管理工作，我校派了xxx主任参加东兴市义务教育学校课桌椅更新工程管理培训。同时，学校也召开班主任课桌椅管理培训会，全校教师会，对他们进行课桌椅更新工程培训。通过班主任和任课教师的管理使学生养成良好使用新课桌椅的习惯。其次利用班会、集队、板报、国旗下的讲话对学生进行宣传教育，让课桌椅更新这一惠民工程深入人心，从而让学生从心里自发去爱护新课桌椅正确使用新课桌椅。
三、做好课桌椅的管理工作 为了对新课桌椅进行有效的管理，学校采取了行之有效的措施： 1、学校建立了新配置课桌椅档案管理制度、课桌椅的维护维修制度和使用管理制度。要指定专人负责，对所有课桌椅登记造册，统一编号，并详细记录课桌椅数量、使用、保养、故障、维修等情况，并定期组织督导检查。 2、要与学校德育教育相结合，教育学生爱护公物，文明使用课桌椅，严禁踩踏、乱写、乱刻等各类损坏课桌椅的不良现象，坚决杜绝丢失、挪用等现象发生。 3、项目管理人员要经常深入学校检查课桌椅使用情况，指导学生爱护课桌椅，珍惜公共财物，了解维护常识，确保正常使用。学校每学期开学前必须由学校分管领导组织专人，根据各班级情况与学生实际对全校课桌椅进行补充与调整，并做好登记造册工作，做到管理有序、安全使用、合理排布、舒适就座、方便教学。 4、各班都在一个统一位置悬挂了《课桌椅管理制度》并严格进行责任追究制，粘贴了学生身高刻度表，一个班的学生按身高至少使用上了两种不同型号的课桌椅。 5、实行新课桌椅的签领制度，同时置换出来的没有维修价值的课桌椅全部作报废处理并完善相关手续。 四、存在不足 1、新课桌椅由于质量问题一小部分出现有板面分层开裂，螺旋钉松动，面板有小面积破损现象。
家具分类
家具分类 由于家具的种类很多，为了能够在贯彻实施标准过程中，使生产和销售的家具企业，能够在家具分类及家具产品名称方面有一个指导，因此根据我国目前家具市场情况，结合家具行业特点，参照相关标准，对家具按照产品的主要使用材料、加工工艺和使用功能等方面进行分类。 一、家具分类 1、家具的分类 主要是按照产品的主要使用材料和加工工艺进行，具体分类如下。 家具分类 1 木家具主要部件由木材或木质人造板材料制成的家具。木制家具 2 金属家具主要部件由金属材料制成的家具钢家具 3 软体家具主要部件一般采用弹性材料和软质材料制成的家具。 4 钢木家具主要部件由金属和木质材料制成的家具 5 塑料家具主要部件由塑料制成的家具 6 竹家具主要部件由竹材制成的家具 7 藤家具用藤包或藤制成的家具 8 玻璃家具主要部件由玻璃制成的家具 9 框式家具以榫眼结合的框架为主体结构的家具 10 板式家具以人造板为基材或部件为主体结构的家具。 11 组合家具由部件或可独立使用的单体，组成一个整体的家具 12 曲木家具主要部件采用木材或木质人造材料弯曲或模压成型工艺制造的家具。 13 折叠家具可以收展改变形状的家具 14 木制宾馆家具宾馆、酒店等客房内使用的家具。酒店家具 2、相关标准 a）QB/T 2603-2003《木制宾馆家具》； b）GB/T 3324-1995《木家具通用技术条件》； c）GB/T 3325-1995《金属家具通用技术条件》； d）QB/T 1951.1-1994《木家具质量检验及质量评定》； e）QB/T 1951.2-1994《金属家具质量检验及质量评定》； f）GB 5296.6-2004《消费品使用说明第6部分：家具》； g）GB 17927-1999《软体家具弹簧软床垫和沙发抗引燃特性的评定》； h）GB 18584-2001《室内装饰装修材料木家具中有害物质限量》。
学校课桌椅自查报告(多篇)
学校课桌椅自查报告 小学课桌椅更新工程自查报告 根据自治区教育厅下发的桂教办[XX]95号文件精神，为了更好地做好义务教育学校课桌椅更新工程的配备工作，促进义务教育均衡发展，改善农村义务教育阶段学校办学条件。我校认真实施了农村义务教育学校课桌椅更新工程。现将工作情况报告如下： 一、健全组织，认真落实 为了把义务教育学校课桌椅更新工程这项工作落到实处，我校成立了以xxx校长为组长，xxx、xxx、xxx副校长为副组长，各村完小校长为成员的义务教育学校课桌椅更新工程领导小组。领导小组下设办公室 办公室主任由xxx同志兼任 具体负责各学校课桌椅(本站推荐)更换、调配、验收工作。 二、做好宣传发动工作 为确保在课桌椅更新工程实施过程中能够胜任选型、分配、验收、质检、使用等各项管理工作，我校派了xxx主任参加东兴市义务教育学校课桌椅更新工程管理培训。同时，学校也召开班主任课桌椅管理培训会，全校教师会，对他们进行课桌椅更新工程培训。通过班主任和任课教师的管理使学生养成良好使用新课桌椅的习惯。其次利用班会、集队、板报、国旗下的讲话对学生进行宣传教育，让课桌椅更新这一惠民工程深入人心，从而让学生从心里自发去爱护新课桌椅正确使用新课桌椅。
三、做好课桌椅的管理工作 为了对新课桌椅进行有效的管理，学校采取了行之有效的措施： 1、学校建立了新配臵课桌椅档案管理制度、课桌椅的维护维修制度和使用管理制度。要指定专人负责，对所有课桌椅登记造册，统一编号，并详细记录课桌椅数量、使用、保养、故障、维修等情况，并定期组织督导检查。 2、要与学校德育教育相结合，教育学生爱护公物，文明使用课桌椅，严禁踩踏、乱写、乱刻等各类损坏课桌椅的不良现象，坚决杜绝丢失、挪用等现象发生。 3、项目管理人员要经常深入学校检查课桌椅使用情况，指导学生爱护课桌椅，珍惜公共财物，了解维护常识，确保正常使用。学校每学期开学前必须由学校分管领导组织专人，根据各班级情况与学生实际对全校课桌椅进行补充与调整，并做好登记造册工作，做到管理有序、安全使用、合理排布、舒适就座、方便教学。 4、各班都在一个统一位臵悬挂了《课桌椅管理制度》并严格进行责任追究制，粘贴了学生身高刻度表，一个班的学生按身高至少使用上了两种不同型号的课桌椅。 5、实行新课桌椅的签领制度，同时臵换出来的没有维修价值的课桌椅全部作报废处理并完善相关手续。 四、存在不足
小学各室配备要求和标准
均衡发展【小学】各室配备要求定点小学： 一、普通教室 二、专用教室 1、科学教室 2、科学器材室 3、科学准备室 4、计算机教室 5、音乐教室 6、美术教室 7、舞蹈室 8、综合实践活动室 三、公共教学用房 1、图书室 2、阅览室 3、科技活动室 4、心理咨询室 5、卫生保健室 6、综合电教室或多功能教室 7、音体美器材室 8、体育活动室（选配） 四、运动场 五、学生生活用房 六、教学点
普通教室 1、使用面积：2002年以前建设的普通教室标准为中学56㎡/间、小 学52 ㎡/间；2002年以后建设的普通教室标准为中学67㎡/间、小 学61 ㎡/间。 2、室内设施应设课桌椅、黑板、讲台、多媒体终端、网络接口等， 后墙设展示板、图书角，有条件的宜设储物柜，室内要确保布置合理、整洁、卫生 3、黑板：应完整无破损、无眩光、挂笔性能好，便于擦拭；黑板下 缘与讲台地面的垂直距离，小学、初中分别为0.8-0.9米、1-1.1米；讲桌面距地面高度一般为1.2米。 4、教室采光：教室采光用单侧采光时，光线应自学生座位的左侧射 入为左采光（一般采光用教室透光面积大的一面为左采光）；教室采 光玻地比（窗的透光面积与室内地面面积之比）不得低于1：6。 5、教室照明:配备符合节能环保要求的40瓦荧光灯9盏为宜（指标 准教室），灯管宜垂直于黑板布置，灯具距桌面的悬挂高度为1.7- 1.9米，黑板照明应设2盏配有灯罩的40瓦荧光灯，且与黑板平行，两间小教室安装8盏即可。 6、课桌椅：室内学生应每人1席；每间教室内至少配备2种不同型号课桌椅或配备高度可调课桌椅（规格符合《学校课桌椅功能尺寸》GB/T3976-2002标准），课桌摆放要规范、适宜。
大学生课桌椅尺寸的设计与分析
Xinjiang Institute of Engineering 毕业论文 论文题目大学生课桌椅尺寸的设计与分析 系（部）机械工程系 学科专业机电一体化 班级机电11-13-3班 姓名沙文婷 学号 W090082 指导教师陆亦工 二〇一三年四月十四日
新疆工程学院毕业论文任务书
新疆工程学院毕业论文成绩表
大学生课桌椅尺寸的设计与分析 摘要：本文介绍分析了学生课桌椅尺寸合理性对学生学习效率提高的重要性和目前学校学生使用的桌椅的尺寸设计标准以及依据人机工程学对学生课桌椅的更好的设计改进分析讨论。对目前普遍的尺寸进行讨论分析和改进。现在学校使用的桌椅，主要用于长时间学习，使得桌椅尺度设计的优劣对人体疲劳程度的影响非常大，所以针对学生桌椅尺度进行优化设计，得出合适的比例尺度，以最大程度的减少学习时其对人体产生的不舒适度，增加睡觉时对人体产生的不舒适度，就显得尤为关键。 关键词：尺寸设计；人机工程学；保健原理；尺寸的重要性 Design and analysis of college students ' desks and chairs Abstract：This paper introduces the analysis students on student learning size desks and rationality of the importance of improving the efficiency and at present the school students to use the size of the desk and chair of the design standard and the basis of human engineering students desks and chairs the design improvement and discussed better. The size of the current widely discussed analysis and improvement. Now the use of school desks and chairs, mainly for the study, the desk and chair of the dimension design quality to human body fatigue degree of influence is very large, so is designed for students desks and chairs scale optimization design, draw the appropriate proportion scale, with the maximum degree of learning to reduce the human body to produce not comfort, increase when sleeping on the human body to produce discomfort, more important Keywords:size design; The man-machine engineering. Health care principle; Desks and reasonable size importance
学校课桌椅的分类
学校课桌椅的分类 作者：连发科教 学校用的学生课桌椅分类: 按课桌材质分类，目前市场有的主要有以下三种产品：木制课桌(杂木，实木加工而成的学生课桌，目前常用于非城市地区)；钢塑课桌(钢铁及塑料结合作为产品的支架，同时用到三聚氰胺板来作为面板)；橡塑课桌(橡塑合金材料，经机械模压成型校用课桌椅产品) 按课桌椅用途分类，目前中小学为常用的平地用课桌，大学又有阶梯课桌，阅览室课桌等；当然，目前中小学的课桌还分为可升降课桌和固定课桌。我国学生的课桌椅大体沿袭着西方学校课桌椅的发展轨迹。从构成的材质和发展历史看，两者并无明显不同，都经历了杂木制造（第一代）——钢木合一（第二代）——硬塑替代阶段；从外形看，由单一的形态逐渐过渡到升降式、连式等更符合人体工学的多种形态。而且，随着青少年身高、体重的发展变化。国内外都存在课桌椅标准再修订的问题，但也有不同，主要体现于课桌椅的摆放问题，相对国内的普遍整齐划一，国外学生课桌椅的摆放则灵活多样。 升降学生课桌，顾名思义，就是可以调节课桌高度的课桌。升降学生课桌生产厂家都是设计通过桌腿的相关固件在滑轴之间上下滑动，并由螺丝固定，起到调节课桌高度作用，来满足学校及学生要求。升降学生课桌材质：主要为钢木结合结构，桌面为三聚氰胺板，桌腿钢木结构。凳子也多为钢木结构，桌凳也有相关固件来调节高度；也有
塑料的升降学生课桌。 学生课桌的优势：就是可以调节学生用的课桌凳高度，适合学生身材，而不至于因固定课桌造成学生各种疾病，比如近视眼等。有优点，缺点也是不可避免的，学生课桌的缺点因是钢木结构，导致桌凳腿结果复杂，对于学生打扫教室起来比较麻烦，而且因为不能随手调节高度，需要借用一定的器械才能调节高度，导致很多学校的升降课桌沦为固定课桌。以上就是常见学生课桌椅的几种分类。 文章出自连发科教，转载请注明出处。
中小学生标准课桌椅尺寸是多少
《中小学校课桌椅标准》 1 品种与型号 课桌和课椅各分为10种大小型号，如表1。 表1 中小学校课桌椅的品种与型号 2 课桌 2.1 课桌的尺寸：见表2的规定 表2 中小学校课桌的尺寸mm 中华人民共和国国家质量监督检验检疫总局2002-05-29批准2003-01-01实施 2.2 桌面
桌面可为平面，也可为坡面；可为固定式，也可为同上翻转式。坐人侧向下倾斜0o～12o角，该侧桌缘高度与平面桌h1相同。 2.3 桌下净空和桌下构件 桌面下可设搁板或屉箱，h1～h2之间开口的高度不小于80mm。桌下方，在t1～h3之间，可设不高于125mm的横向构件，也可不设。桌侧方设挂钩时，钩端不超出桌侧缘之外。 3 课椅 3.1 课椅的尺寸：见表3的规定 表3 中小学校课椅的尺寸mm 3.2 椅座面 椅座面向后下倾斜0o～2o角（图1，α）。座面沿正中线如呈凹面时，其曲率半径在500mm以上。座面前缘及两角钝圆。 3.3 椅靠背 靠背点以上向后倾斜，与垂直面之间呈6o～12o角（图1，β）。靠背面的前凸呈漫圆（图1），上、下缘加工成弧形。靠背凹面的曲率半径（图2，γ）在500mm以上。靠背下缘与座面后缘之间留有净空。 注：靠背点是在椅正中线上,靠背向前最凸的点。它是计算靠背上、下缘高度的基础，使靠背支承在肩胛下角下的腰背部位。 4 产品技术要求及试验方法 4.1 桌面高、座面高的允许误差范围为±2mm，靠背点距座面高的允许误差范围为±15mm，其他尺寸误差见QB/T 3916的规定。 4.2 材料要求、工艺要求、漆膜理化性能要求、力学性能要求及试验方法见QB/T 3916的规定。钢木课桌椅的桌面、座面及靠背三个部位为木制件。漆膜色调浅淡、均匀，接近天然木色。 5 产品标志 按本标准生产的课桌和课椅，附着永久性标牌，按表4标明型号及学生身高范围。标牌的颜色也符合表4的规定。
学校卫生自查报告
学校卫生自查报告 学校卫生防病工作，关系到我校教师生员工身体健康和生命安全，关系到我校教育教学工作的正常开展。为了贯彻落实《食品卫生法》、《传染病防治法》、《学生装集体用餐卫生监督办法》、《学校卫生工作条例》、《生活饮用水卫生管理办法》、《北京市学校卫生防病工作规划(2006——2010)》等文件精神，我校脚踏实地、扎扎实实的开展了学校卫生防病工作。现跟据《规划》终期评估指标要求，对学校卫生防病工作进行了认真全面自查，现将有关情况报告如下： 一、提高认识，健全组织。 “卫生无小事”、“卫生就是窗口”、“卫生就是形象”，这是我校全体师生的共识。良好的卫生状况是保证师生正常学习、工作和生活的重要条件，饮食卫生是师生健康的保证，环境卫生则是学校的窗口。我校始终把卫生工作作为学校一项要务，由校长亲自负责卫生工作，并建立了学校卫生防病工作领导小组，明确了各部门的职责，做到了分工明确、责任到人，完善了各项卫生工作制度，制定了卫生防病工作方案和突发公共卫生事件的应急预案等。做到了年初有计划、活动有记录，年终有总结，我校实行卫生工作责任制，学校与相关部门领导、年级组长和班主任签定责任书，并将考评结果列为评选先进和优秀的重要内容，并与月考核挂钩。 二、加大投入，改善条件。 几年来，学校在加大基础设施建设规模的同时，在资金十分紧张的条件下，仍然把卫生工作列入重点考虑因素，并逐步加大投入，改善校园环境，2006年以来学校累计投入730万元不断改善学校卫生条件，投资绿化，进一步优化学校环境，添置卫生设备。教室窗明几净，宽敞明亮，黑板无裂缝，无反光，无眩光，课桌椅符合卫生标准。 结至2010年6月，我校的所有地面全部完成了硬化，塑胶运动场已于2009年投入使用，添置了大批的阳光体育锻炼器材，建设了“希望园”、“桃李园”，建成了室外和室内文化长廊，开辟了班级文化宣传阵地，对教学楼和宿舍楼进行了重新装修，对暖气管道进行了改造，办公室、实验室和教师宿舍安装了空调，装修了会议
课桌椅管理制度
索河镇中心小学 课桌椅管理制度 为了加强财产管理工作，节约公杂费开支，同时贯彻《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，培养学生热爱集体、爱护公物的行为习惯，不做对集体和他人有害的事，努力提高学生的道德水平，决定班级财产由班级包干管理，财产损坏应照价赔偿，故意破坏除追加赔偿外，情节严重的还给予校纪处分。 学校管理 第一条、学校成立课桌椅管理小组。总务主任任组长，德育主任、班主任为成员。总务主任是学校课桌椅管理的第一责任人，负责全校课桌椅管理工作。 第二条、学校将所有课桌椅登记造册，定班级，定桌凳号，定学生。 第三条、学期初，总务主任与班主任签订课桌椅管理目标责任状。 第四条、学校根据本校的具体情况，制定课桌椅管理制度，并张贴到办公室和教室，加强对学生爱护公物教育。 第五条、学校对课桌椅要定期检修，及时维修，暑假期间课桌椅要全面大修，保证新学期所有课桌椅完好无损。 第六条、做好课桌椅交接工作。课桌椅移交要有交接手续，要有移交人和接受人签字。学期开学时，学校与班主任有交接手续；学期结束，班主任与看管人员有交接手续；假期看管人员与假期维修人员有交接手续，要做好防火、防潮、防霉等工作，实行严格环节管理与责任追究制度。 第七条、学校严禁教职工将课桌椅带回宿舍、家庭，严禁将课桌
椅外借，一经发现要严肃处理有关责任人。 第八条、学校把课桌椅管理纳入周工作检查内容，在每周的工作会上对本周各班级课桌椅使用情况和保护情况进行通报。 第九条、学期结束，学校要对各班级的课桌椅管理使用情况进行一次认真检查评比，张榜公布评比结果，并作为评选“先进班集体”，“优秀班主任”的依据。 班级管理 第一条、班主任是班级课桌椅管理和使用第一责任人。课桌椅的管理要落实到每一个学生，实行责任到人。 第二条、课桌椅摆放要整齐，要保持清洁美观。要加强对学生责任意识和保护意识教育，严禁在课桌椅上乱涂、乱刻、乱画、粘贴图画。不准随意拧、撬桌椅螺丝、钉帽。如遇课桌椅部件松动，应及时拧紧。学生使用课桌椅应均衡端坐，不使椅脚悬空并严禁敲打。更不得利用课桌椅嬉戏打闹等。学生转入本校时，由班主任向后勤处领用课桌椅，并依编列号码保管使用。学生转出本校时，班主任应检查课桌椅后再交还总务处。 第三条、班主任与学生签订课桌椅保护与使用责任状，学生家长为签状证明人。并在责任状上签字。学生人为损坏自己或他人的课桌椅要按价赔偿，故意损坏自己或他人的课桌椅的要追加罚款，但班级不得预收保证金。 第四条、各班要经常检查课桌椅保护与使用情况，发现问题及时报告班主任。
义务教育学校自查报告
义务教育学校自查报告 导语：不同项目的自查报告所涉及的内容不同，所以自查报告的内容很广，自查报告有点类似于审核报告但更广泛，如产品的自查报告所包含内容应该是：出口情况、内审核情况、发生那些不足怎么去纠正、产品质量情况；组织创建的自查报告所包含的内容应该是：执行情况、实施效果、宣传途径、阵地平台、不足与展望等。下面由出的义务教育学校自查报告，一起来看看吧。 根据《XX人民政府关于深入推进义务教育均衡发展的实施意见》和《XX利州区创建四川省义务教育均衡发展基本均衡县工作实施方案》的精神和规定标准，让每位学生都享有相对均衡的是学校的责任，为此学校在全面贯彻教育方针，开足开齐课程；深化教育改革，加速学校发展，加强教师培训，办人民满意的教育。现将我校义务教育均衡发展工作自查情况报告如下： 一、基本情况： XX学校创始于1956年。学校地处利州区荣山镇与旺苍县燕子乡、福庆乡、朝天区麻柳乡、汪家乡三地交界，属九年一贯制学校，服务范围达9个村67个组2300多户，约1.3万多人，近94.7km2。中心校下辖4所村小，共有38个教学班，学生总数1000余人；现有教职工78人.其中本科及以上学历40人，专科以上学历65人。学校占地面积15106平方米；校舍面积7572平方米。 二、自查情况：
随着政府加大对学校的投入，办学条件得到了很大的改善，为了进一步巩固“两基”成果，我们把创建“创建四川省义务教育均衡发展基本均衡县”确定为学校发展的大事之一。成立了以校长杨敏为首的领导小组，副组长：王强凡宴清樊挺举；组员：各部门负责人。）分工合作，责任到人；定期召开了义务教育均衡发展迎验工作会议，稳步推进了学校创建工作的开展。自查中，我们依据相关评估指标，坚持边督查边整改，及时纠正工作中存在的问题，查漏补缺，及时整改，加快了学校发展的步伐。 三、义务教育均衡发展达标情况 （一）教学管理 几年来，我们既注重硬件设施建设，又不忘抓教学常规管理和教学改革，使我校的教育质量不断地提高。 我校按《基础课程改革纲要》的要求，认真落实课程计划，开齐开足课程，抓教学常规管理，抓教学六认真落实，坚持课改创新，开展教育科研，突出剪纸特色，切实执行市教育局提出的“减负”十条要求，加强薄弱学科的课程建设。 为了提高教师的课堂教学水平，提高课堂教学效益。我们坚持开展“五个一”活动，及备课、说课、上课、评课和读一本书活动。并纳入了学校的常规管理。 我们加强了教学基层教研组管理，形成了教研组例会制度，指导教师开展教学活动，充分发挥了教研组的管理功能，提倡资源共享，拓展了他们自主活动的空间，更提高了教师的教学水平和能力，获得
整理课桌三年级
《整理课桌》第1课时 设计人员：三年级组 活动目标：通过参加整理课桌的实践活动，首先懂得自己的事情自己做，同时还培养学生学会分类，养成有条理地整理课桌的好习惯。 活动过程： 1、使学生能运用分类的方法，有顺序地整理自己的课桌，能发现并提出问题。 2、通过整理自己的课桌，将位置与顺序等有关知识应用于现实生活，培养学生综合应用知识的能力。 3、培养学生能比较清楚地表达和交流解决问题过程的能力。 教学准备：教师转角桌一张，学习用品若干。 学生—自己的课桌和学习用品。 教学过程： （一）创设情境，引出活动。 1、书桌：（上面摆满学习用品） （1）师：这是一位小朋友的书桌，你看到他的书桌想对他说些什么？ （如：书桌上的东西摆放乱，用起来不方便，需要整理一下……） （2）师：今天我们就来一起整理小书桌。 2、板书：三年级实践活动 ——整理课桌 （二）进行讨论，整理书桌。 1、讨论：如果你是这张书桌的主人，会怎样整理？ （1）分类整理。（把相同的东西放在一起。） 例：先整理学具，把铅笔和彩笔分开整理；把书和本分开整理，把同种书和本放在一起…… （使学生体会到要分类进行整理。） （2）指导学生把要说的话说连贯，说完整。 2、分类整理： （1）一组（4人）进行整理，然后将整理的过程说一说。 师：在他们小组整理的过程中，你能提出什么问题？ （如：我们的课桌有什么功能？桌面是怎样的？下面有几格，旁边你还发现有什么？你准备怎样利用好它？） 展示自己的劳动成果，并做简单的评比和小结。指出不足之处。 （2）问：你还可以怎样整理？ （学生可按不同的分类、顺序进行整理。如：按用途分类把书本放在一起；按学科分类，将同一学科的书本放在一起……） 注意：指导学生将整理的过程说完整，其他学生听明白，能够提出自己发现的问题。 （3）小结：你们用分类整理的方法将书桌上的东西整理得很好，同时，又能将学过的数学知识也运用到实际中，真棒！ 3、摆放整齐： （1）问：这张书桌整理完了吗？ 师：我们还要将整理好的用品摆放整齐。 （2）分组讨论：应该怎样摆放？ （3）指名说。
学校卫生自查报告范文
学校卫生自查报告范文 学校卫生自查报告 我校认真、切实抓好健康教育，创设良好的育人环境，提高学生的健康水平切实抓好学校的环境卫生和个人卫生，努力提高学生的健康水平。现对学校卫生工作进行了认真自查，现将有关情况报告如下： 一、提高认识，健全组织。 “安全卫生无小事”、“卫生就是形象”这是多年来我校领导班子成员的一致认识。我们认为，良好的卫生状况是保证师生工作、生活和学习的重要条件，也是提高师生自身修养的重要因素。饮食卫生是师生健康的保证，环境卫生则代表着个人素质、单位面貌。正是基于这样的认识，学校始终把卫生工作作为学校工作要务，由校长亲自负责学校全面卫生工作，并建立了相应的领导小组和组织机构，制定了卫生防病工作预案和突发公共卫生事件应急预案等。学校对卫生工作做到了年初有计划、年终总结，实行卫生责任制，学校与部门领导、班主任签定责任书，并将考评结果列为评先选优的重要内容，学校建立健全一系列卫生管理制度，编入《xx中学规章制度》，《学校传染病疫情报告管理制度》《晨午检制度》等重要制度要求上墙。 二、加大投入，改善条件。 几年来，学校在加大基础设施建设规模的同时，在资金十分紧张的条件下，仍然把卫生工作列入重点考虑因素，并逐步加大投入，学校将卫生经费纳入核定的年度教育经费预算，XX年至现在，学校投入大量资金，不断改善学校办公条件，投资绿化，进一步优化学校环境，添 置卫生设备，教室窗明几净，宽敞明亮，黑板无裂缝，无反光，无眩光，课桌椅符合卫生标准。 学校的师生餐厅、浴池以及旧楼内的改造、装修等工程正在建设中，锅炉房和茶炉已经投入使用，保证了冬季取暖，可以满足师生全天的开水需要，保证了饮水卫生；学校图书馆购买卫生方面的图书及健康杂志，可满足师生不同层次的健康知识需求；学校投入巨资对校园环境进行整治，新建围墙、改建运动场、地面的硬化和校园绿化、美化等工程都在有序的进行，整个校园达到洁、齐、净、美的良好效果。 三、组织活动，预防疾病。 本着预防为主的方针，为了减少和避免传染病的发生，为了进一步做好春季防病工作，专门召开了年级组长和班主任会，传达了教育部、市教委和区教委的有关文件，认真领悟了区教委卫生防病紧急工作会议精神，积极进行动员，要求全体教师为预防传染病的发生积极
《我会整理课桌》教学设计卢红
《我会整理课桌——培养物归原处的习惯》教学设计【活动主题】我会整理课桌——培养物归原处的习惯 【活动内容】整理课桌 【设计者】宁乡市金海小学卢红 【设计说明】 学习生活中，大部分孩子能很好的整理好自己的课桌，对书本的摆放，学习用品的收拾，都能做的井井有条，也有部分孩子喜欢丢三落四，因此，本课主要是引导学生在具体的活动中，生成正确的行为方式，并逐渐形成相应的习惯。《我会整理课桌》就是在具体的生活物品中，引导学生按物体的分类，并学习有条理地收拾、整理物品，养成物归原处的好习惯。 【活动目标】 1、学习按物体的用途进行分类. 2、学习有条理地收拾、整理课桌，养成物归原处的好习惯。 【活动重难点】 学习有条理地收拾、整理课桌，养成物归原处的好习惯。 【活动准备】 教师：课件、关于物归原处的视频； 学生：我是如何整理课桌的经验分享小事例。 【活动用时】一课时 【活动过程】 一、谈话引入 今天老师给你们看一个视频，看看里面发生了什么事情. 二、提问 ——小虎的课桌里东西可真多，我们来看看都有些什么？ ——观看视频，学生说出物品的名称。 ——后来发生了什么事情？为什么会发生这样的事？ ——小虎是怎样做的？ 三、物品大分类 ——小明是怎样教小虎收拾书本和学习用品的。应该怎样放才是正确的做法。 学生自由发表意见。 教师小结：整理就是把同一类的物品放在一起，摆放整齐。 四、尝试收拾课桌 ——学生依次将整理好的物品摆放到相应的位置。（大书放右边，书名朝左；小书放右边，书名朝外；学习用品放在笔袋里，放在小书的旁边。） ——学生操作，教师巡视，个别指导 五、检查物品分类是否正确。
六、请三-四位学生上台分享我是如何整理课桌的。 七、小结： 以后小朋友在校要坚持自己收拾学习用品与书。
中小学生标准课桌椅尺寸是多少
中小学生标准课桌椅尺寸是多少《中小学校课桌椅标准》 1 品种与型号 课桌和课椅各分为10 种大小型号，如表1。 表 1 中小学校课桌椅的品种与型号 课桌课椅 1 号1 号 2 号2 号 3 号3 号 4 号4 号 5号5号 6 号6 号 7号7号 8 号8 号 9 号9 号 10号10 号2 课桌 2.1 课桌的尺寸:见表2的规定 表 2 中小学校课桌的尺寸mm
尺寸名称 1 号 2 号 3 号 4 号 5 号 6 号 7 号 8 号 9 号 10 桌面高(hl) 760 730 700 670 640 610 580 550 520 490 1(h2) ?630 ?600 ?570 ?550 ?520 ?490 ?460 ?430 ?400 ?370 2(h3) ?490 ?460 ?430 ?400 ?370 ?340 ?310 ?280 ?250 ?220 1(t1) 400 桌下净空深 2(t2) ?250 桌下净空深 3(t3) ?330 桌面宽 (b1) 单人用 600，双人用 1200 桌下净空宽 (b2) 单人用?440，双人用 ?1040 中华人民共和国国家质量监督检验检疫总局 2002-05-29 批准 2003-01-01 实施 2.2 桌面 桌面可为平面，也可为坡面 ; 可为固定式，也可为同上翻转式。坐人侧向下倾 斜 0o,12o 角，该侧桌缘高度与平面桌 h1 相同。 2.3 桌下净空和桌下构件 桌面下可设搁板或屉箱，h1,h2之间开口的高度不小于80mm 桌下方，在 t1,h3之间，可设不高于125mm 勺横向构件，也可不设。桌侧方设挂钩时，钩端不 超出桌侧缘之外。 3 课椅 3.1 课椅的尺寸 :见表 3 的规定 表 3 中小学校课椅的尺寸 mm 尺寸名称 1 号 2 号 3 号 4 号 5 号 6 号 7 号 8 号 9 号 10 号 号 下净空高 桌下净空高 桌面深桌下净空深
学校课桌椅自查报告(精选多篇)
编号：_____ 学校课桌椅自查报告 学校：_________ 教师：_________ ____年___月___日 （此文内容仅供参考，可自行修改） 第1 页共7 页
学校课桌椅自查报告 小学课桌椅更新工程自查报告 根据自治区教育厅下发的桂教办[XX]95号文件精神，为了更好地做好义务教育学校课桌椅更新工程的配备工作，促进义务教育均衡发展，改善农村义务教育阶段学校办学条件。我校认真实施了农村义务教育学校课桌椅更新工程。现将工作情况报告如下： 一、健全组织，认真落实 为了把义务教育学校课桌椅更新工程这项工作落到实处，我校成立了以xxx校长为组长，xxx、xxx、xxx副校长为副组长，各村完小校长为成员的义务教育学校课桌椅更新工程领导小组。领导小组下设办公室办公室主任由xxx 同志兼任具体负责各学校课桌椅(本站推荐)更换、调配、验收工作。 二、做好宣传发动工作 为确保在课桌椅更新工程实施过程中能够胜任选型、分配、验收、质检、使用等各项管理工作，我校派了xxx主任参加东兴市义务教育学校课桌椅更新工程管理培训。同时，学校也召开班主任课桌椅管理培训会，全校教师会，对他们进行课桌椅更新工程培训。通过班主任和任课教师的管理使学生养成良好使用新课桌椅的习惯。其次利用班会、集队、板报、国旗下的讲话对学生进行宣传教育，让课桌椅更新这一惠民工程深入人心，从而让学生从心里自发去爱护新课桌椅正确使用新课桌椅。 三、做好课桌椅的管理工作 为了对新课桌椅进行有效的管理，学校采取了行之有效的措施： 1、学校建立了新配置课桌椅档案管理制度、课桌椅的维护维修制 第 2 页共 7 页
度和使用管理制度。要指定专人负责，对所有课桌椅登记造册，统一编号，并详细记录课桌椅数量、使用、保养、故障、维修等情况，并定期组织督导检查。 2、要与学校德育教育相结合，教育学生爱护公物，文明使用课桌椅，严禁踩踏、乱写、乱刻等各类损坏课桌椅的不良现象，坚决杜绝丢失、挪用等现象发生。 3、项目管理人员要经常深入学校检查课桌椅使用情况，指导学生爱护课桌椅，珍惜公共财物，了解维护常识，确保正常使用。学校每学期开学前必须由学校分管领导组织专人，根据各班级情况与学生实际对全校课桌椅进行补充与调整，并做好登记造册工作，做到管理有序、安全使用、合理排布、舒适就座、方便教学。 4、各班都在一个统一位置悬挂了《课桌椅管理制度》并严格进行责任追究制，粘贴了学生身高刻度表，一个班的学生按身高至少使用上了两种不同型号的课桌椅。 5、实行新课桌椅的签领制度，同时置换出来的没有维修价值的课桌椅全部作报废处理并完善相关手续。 四、存在不足 1、新课桌椅由于质量问题一小部分出现有板面分层开裂，螺旋钉松动，面板有小面积破损现象。 2、我校课桌椅更新工程档案有待完善，需要更多材料的收集和整理。 3、教室布置还不够美观，与新调配下来的新课桌椅不够协调。 4、对新课桌椅的管理和使用要继续加强宣传教育，增强学生的保护意识。 第 3 页共 7 页