高考作文核心话题之三提升自我修养,不做文明的短板

高考作文核心话题之三提升自我修养，不做文明的短板

高考作文核心话题之三提升自我修养，不做文明的短板

【作文素材卡】：

素材一：2016年初，一名女乘客在上海地铁上吃泡脚凤爪，在遭到指责后，她与周围乘客产生了语言冲突，还拿出与视频发布者对拍。无独有偶，2016年4月6日在上海一辆公交上，一位大姐读英语引起众怒，再度引起人们对公共空间个人行为的讨论。

素材二：2016年3月21日，一段仅30秒的中国游客泰国吃自助餐疯狂铲虾

的视频在网上广泛流传，尽管后来剧情反，称其行为情有可原，但疯抢和浪费缺失不争的事实。

素材三：2016年2月26日，一张两名女孩在地铁蹲着等车的照片公布在网上，发帖人指责这两名女孩不懂得教养。有人认为女生在公众场合蹲下确实有失礼仪，但更多网友认为因为累了而蹲下，只要不影响别人则无可厚非，不能上纲上线。

【内涵挖掘及押题理由】

在这个越来越提倡个性解放，尊重个人意识的时代里，越来越多的人开始真正地按照自己的想法，活出自我活出精彩。这自然是社会进步的体现，但是另外一方面，人不仅仅是作为个体存在的，同时还是社会化的产物。今天国民素质的问题已经成为国人的重要话题。许多在传统社会属于个人修养的行为举止，已经变成现代社会成员必备的公共素养。吃凤爪也许只是个人行为，但是在地铁这个公共空间里就会演变为公共事件；二蹲下等车也许只是特定情境下的个人选择，但是在地铁站却会引来不懂教养的热议。媒体嗅觉的发达，传播方式的多元化、高效性与广泛性使得一件微乎其微的事情也可能在互联网的世界里发酵。因此，如何定位自我，处理好自我与他人、与社会之间的关系，是每一个有社会担当的公民都需要思考的问题。

【必刷题·时评范本】

【原题回放】阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

去年，北京某中学学生用拍摄了一辆占用非机动车道的私家车。结果遭到私家车上的四人下车围攻。这四个人一直在质问学生为什么要拍照，其中一女子不停地说：你有什么权利啊，读书读傻了吧！而这名学生则表示私家车占用自行车道，人人都有权利拍照。该事件引发了网友热议，有网友极力为该生点赞，有网友认为学生应专心学习，也有网友虽赞同这种勇气，却不支持他的这种做法。

要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及其含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。

【审题立意】

对于材料作文，考生写作时应全面理解材料，真正吃透材料，总结出材料的主旨，紧扣材料，从材料的主旨出发，选好角度，确立一个具

有相当新意、深意的观点，才能胜出。在平时复习中要注意积累各类型材料作文的特点及审题立意的方法，熟练掌握并使用主旨领悟法关键把握法由果溯

因法舍次求主法寓意揭示法细节切入法多向发散法等审题立意、提炼观点的技巧。本题可采用关键把握法和多向发散法审题立意。材料关键句比较明显，就是最后一句监督不良行为是每个市民都应负起的责任，据此，可围绕

责任来立意，如，树立责任意识为社会民族的发展尽责等。另外，从材料所述事件来看，事件本身并不复杂，但却反映了现实中存在的常见问题，4名成年人开车非法占道，还理直

气壮，反映出他们公德意识的缺失，道德水平低下，从这个角度可立意为强化公德意识提高全民道德水平民众道德意识下

降，前景堪忧等；从中学生的角度看，他的初衷是因为对方挡住了他的路，他这么做是为了维护自己的权利，从这个角度可立意为提高法律意识，勇于维护自己

的权利等。也可将成年人与中学生进行对比，谈一谈成年人应如何给孩子做榜样，成年人应净化自己的心灵等，但这不是最佳立意。从文体上看，本题要求除诗歌外文体不限，考生可以根据自己平时复习和情况选择自己擅长的文体来写，注意记叙文要以情动人，议论文要观点鲜明，论据典型，论证有力。

【范文】

人人应有责任感

几个成年人非法占道还盛气凌人，小小中学生监拍，彰显责任意识。我为这个中学生点个赞！

是一只火把，就应照亮一段道路；是一把斧头，就应开辟一片坦途；是一缕阳光，就应温暖一方土地；是一捧清水，就应洗净一片浊污。人人地位不同，个个

责任重大。克里姆林宫的清洁工说：我的任务和叶利钦是一样的，只不过他是在打扫俄罗斯而已。有了责任感，才有了王顺友几十年行走在山间邮路，才有了张

艺谋推掉高额报酬，为奥运耗尽心血，才有了神七宇航员执行任务时的沉着冷静。

每个人都是社会的一员，每个人都与社会有千丝万缕的，对自己负责，更要对社会负责。红烛照深山，温暖洒人间。李桂林、陆建芬怀着对二坪村的责任

感，将荒芜变为希望，将沙漠变为绿洲，从此，文明的种子在这里生根发芽，文化的光芒在这里耀眼夺目。微尘这个看似渺小的名字，却代表着一个城市的社会

责任感。无声奉献，更显其伟大；心怀社会，更显其崇高。树立社会责任感更为重要，社会就像一个日夜不息、运不停的机器，每个人都是其上一颗不可或缺的螺丝钉，如果看到社会上的不良现象你不管不问，那么，你的作用又在哪里？你人生的价值又如何体现？

顾炎武曾说：天下兴亡，匹夫有责。聚沙能成塔，集腋能成裘，每个人都树立责任感，国家必会长盛不衰。拥有国家责任感，才有了屈原的《离骚》，才

有了文天祥的《正气歌》，才有了张自忠的杀敌报国，才有了梅兰芳的蓄胡罢演。爱国主义是永恒不变的主题，国家责任感是责任意识的最高境界。

反观当今，责任意识的缺失却成为一大通病。专家们偏爱孔方兄，学者们执着于闪光灯，媒体渲染浮夸成通病。树立责任感，自古重要，而今更是必不可少。

因为真正的伟大不是自保，不是独善其身，而是奉献、是博爱；真正的明智，不是割裂自己与他人，而是始终将自己与他人，共同为一个崇高的目标去

奋斗；有一天肉体不存在了，精神也会永存！

鲁迅先生说：无穷的远方，无数的人们，都和我有关。每个人都应该树立高度的责任感，心系社会，肩担天下。只有这样民族才能进步，国家才会长足发展。

试题分析：这是一则材料作文，材料关键句比较明显，就是最后一句监督不良行为是每个市民都应负起的责任，据此，可围绕责任来立意，如树立责任意识为社会民族的发展尽责等。另外，从材料所述事件来看，事件本身并不复杂，但却反映了现实中存在的常见问题，4名成年人开车非法占道，还理直气壮，反映出他们公德意识的缺失，道德水平低下，从这个角度可立意为强化公德意识提高全民道德水平民众道德意识下降，前景堪忧等；从中学生的角度看，他的初衷是因为对方挡住了他的路，他这么做是为了维护自己的权利，从这个角度可立意为提高法律意识，勇于维护自己的权利等。也可将成年人与中学生进行对比，谈一谈成年人应如何给孩子做榜样，成年人应净化自己的心灵等，但这不是最佳立意。

【必刷题·时评范本】

【原题回放】阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

这个社会，有那么一类人，他们喜欢指责别人的过错，却总是看不到自己的错误；他们批评别人素质底下，却总干同样没素质的事。比如，一个人看到垃圾桶外散落着一地的垃圾，他低声地骂了一声谁这么没素质，然后随手将手里的垃圾扔在了垃圾堆里。

你对此有何感想？请据此作文。

要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。

【范文】

国民素质的自我反思

冼梓

随手乱扔的纸杯，随地可见的宣传小旗，上海马拉松垃圾满地再次引起人们对于国民素质的批判浪潮。其中，有一种倾向值得警惕，那就是每一个人都把自己当成了道德裁判，却很少有人反思自己：我身上有没有这种低素质？我如果处在马拉松现场会不会也和他们一样乱扔垃圾？

谁都知道，国民素质的提高依赖于每个人的努力，但是，一旦身处其中的时候，我们就忘记了自己应该拥有的公德意识；而一旦置身事外，我们就会对当事人大加挞伐，彷佛这事情与自己没有丝毫关系，自己属于真正的高素质人。这种国民素质批判的结果，到后来就成为一种纯粹的口水大战，丝毫不利于国民素质的整体提高。

国民素质低、公德意识差，主要根源就在于国民普遍缺乏一种我为人人，人人为我的观念，人们不是从公共的角度来看待事件，而是从利我的角度来看待，凡事只是为了自己方便，而不会考虑到他人。这也是人们为什么在家里的时候非常讲究卫生习惯，而一到公共场合就显得劣性十足的原因。而一旦要评判事件了，人们又习惯于从他人身上寻找原因，而不是加强自我反思。

恰如有的网友所说的，公德意识为什么差？还不是每个人都认为自己很有公德，而他人没有公德？对国民素质一味地进行批判和谴责，而忽视了对自我进行深刻的反思，国民素质是永远也提高不上去的。

这很容易让人想起那篇传说很广的关于日本人素质的文章——《可怕的民族》：94年日本广岛亚运会的时候，6万观众的运动场，散场之后，现场竟然找不到一片纸屑。但是日本人的高素质并不是在相互指责和谩骂过程中提高的，而是源于每个人的深刻自省和自律。像我们这样一面高声谴责著国民素质低下，一面却又不自觉地做一些低素质的事情，要想使我们的整体国民素质得到大幅度提高，岂非痴人说梦？

【必刷题·时评范本】

【原题回放】阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

台湾爱乐乐团到大陆某市演出，场地两侧不断打出演出中请勿摄影录音字幕。演出中，不少观众被精彩表演所感染而猛拍猛录。在场地维持秩序的工作人员，发现谁违规，就用镭射光笔直接照谁，被照观众有的自觉理亏，有的恼羞成怒，现场秩序时好时坏。演出后，爱乐乐团官方发出帖子，表明不欢迎那些不尊重艺术的观众。

对以上这件事，你是怎么看？请你以网友的身份，对爱乐乐团、观众或工作人员的表现加以评论，表明自己的态度，阐述自己的看法。

要求综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，完成写作任务。不得泄露个人信息。

【下水作文】

文明社会你我共建

福建宁德李家良

看罢材料，感触颇多。

观众与工作人员看似处理问题方式相左，实则在处理问题的方式上惊人地一致。观众的猛拍猛录，是一种不文明的行为；但工作人员用镭射光笔直射拍照观众，何尝不是如此？

毫不否认，观众的狂拍猛录，确实有对艺术的热爱的成分；但热爱它就要去尊重它；当场地两侧不断打出演出中请勿摄影录音字幕时，不知道那些艺术的爱好者是没有看见还是太过于热情而忽视了字幕的存在？也毫不否认，工作人员对工作的认真负责，但当他们用这种简单粗暴的方式在履行他们的工作职责时，那还是对工作的负责吗？无论是观众还是工作人员，这种热爱或工作的方式着实不能让人认可，这是一种相当不文明的行为。

也许，有人会说，工作人员用镭射笔照射拍录的观众是为了维护现场秩序，是工作的需要；是的，我并不否认这个事实，甚至也能认为是尽责的体现；但是，这种你不听我的劝阻，我就照你出丑的解决问题的方式，让人感觉不到一个文明和谐社会的公民应有的素质。

也许，有人会说，观众不就是拍几张照片吗？不错，只是拍几张照片；如果演员本身不反对的话，这一举动似乎也无可厚非；但问题在于，场地两侧是不断打出演出中请勿摄影录音字幕的；那么，一个文明礼貌的观众是应该用热情掌声表示对演员的欣赏，而不是一味狂拍猛摄。这不禁让人发问：他们的拍摄录音仅仅源于对艺术热爱这一个单纯的目的吗？

绝非如此。林语堂曾说，中华民族是一个由个人主义者组成的民族，他们只关心自己的感受而不顾他人。虽然，这句话说得有些极端，但看看那些狂拍猛录的身影，不正源于这样的一种心理吗？是的，观众的行为是源于这样的一种心理潜意识的行为。古语云，己所不欲勿施于人，当观众在行使他们的这种不文明的行为时，可曾想过演员是否愿意？

荒唐在于此，可怕也在于此。

荒唐在于观众自身不愿意接受这类行为却偏偏潜意识去做，可怕在于观众潜意识里根本不认为这类行为是错的；更可怕的是有这种行为或潜意识的绝不仅仅只是这些观众！

这就涉及到我们中华文化的弱点——疏于公共意识，这种意识的疏于会给我们贴上有色标签，那标签上写着素质低下。

是的，公共空间，是最大的文化作品，是最大的文化课堂；一言一行，一点一滴，都折射出文明素质。共建文明和谐社会，是我们每个人的肩负的责任。