中医医史文献学科科学学位硕士研究生培养方案(境内)

中医医史文献学科科学学位硕士研究生培养方案（境内）

一、学科简介

中医医史文献是从史学、文献学的角度研究中医药学的理论与经验、学术特征、文化内涵与发展规律的一门学科，本学科由著名中医学家任应秋教授于二十世纪50年代创建，1981年、1996年分别被首批批准为博士学位授权点和中医学博士后流动站。2002年被批准为北京市重点学科，2007年我校中医学一级学科被批准为国家重点学科，本学科作为中医学的二级学科进入了国家重点学科的行列，现为中华中医药学会中医文化分会和医古文研究会的主任委员单位，医史文献分会的副主任委员单位，以及中华医学会医史分会的候任主任委员单位，并为国家级或中医药行业规划教材《中医文献学》、《中国医学史》、《中医各家学说专论》、《医古文》、《大学语文》、《中医哲学基础》的主编单位。学科整体优势显著，在全国高等中医院校同类学科中位居前列。

二、研究方向

1. 古今名医学术思想与历代名著研究

2. 中医临床文献研究

3．中医古籍语言文字与中医术语标准化研究

4．中医文化与中医哲学研究

5．中国医学史与中医学术思想史研究

6．中外医学交流与比较研究

7．中医外语研究

三、培养目标

1.具有比较坚实的文史哲及中医基本理论知识，掌握文献学的研究方法，全面了解本学科的国内外学术发展动态，具备独立开展中医医史文献教学与研究工作的能力。

2.从事中医临床文献研究和古今名医学术思想研究的硕士生，能熟练运用中医辨证论治理论，诊治临床常见病、多发病，具备从事中医临床医疗工作的能力。

3.从事中医外语相关领域研究的硕士研究生，具备扎实的中医药基础知识和英语语言技能，熟练掌握语言学和翻译学的基本理论与原则，具有从事中医外语翻译与研究工作的能力。

四、课程设置

1.公共必修课

按照学校有关规定执行。

专业学位课须修满8分以上。

◇：拟申报公开授课的新开课程。

3.选修课

根据不同研究方向，硕士研究生在导师指导下进行选修。

4.跨专业学习课程

跨专业研究生除完成上述课程外，还要按学校规定补修中医本科阶段主干课程，但不计学分。攻读中医外语研究方向的硕士生，如果本科是非英语类专业，必须选修“高级英语”。

五、科研实训、临床实践及要求

1.科研实训

按照《北京中医药大学基础医学院科学学位硕士研究生培养方案总则（境内）》执行。

2.临床实践

从事中医临床文献研究和古今名医学术思想研究的硕士研究生，应坚持理论联系实际，要求临床实践不少于180小时/3学年。临床实践包括跟师门诊或跟老专家出诊、收集整理临床病例等。要求撰写规范的、且有病案分析的门诊病例20例，并撰写总结临床经验的论文或学习体会1篇，不少于2千字。

中医学专业人才培养方案之欧阳歌谷创作

中医专业人才培养方案欧阳歌谷（2021.02.01）（五年制）一、总体培养目标及政治、体育、劳动等教学基本要求（一）总体培养目标坚持以马列主义、毛泽东思想、中国特色社会主义理论为指导，全面贯彻党的教育方针，体现“教育要面向现代化、面向世界、面向未来”的时代精神，培养能为中华民族伟大复兴、为中医药卫生事业振兴而献身，适应社会主义经济建设和现代化建设需要，适应国家健康发展战略需求，具有中医文化特色和全球化视野、基础扎实、知识面宽、素质高的专业人才，能在医疗卫生领域从事医疗、预防、保健、康复等方面工作的中医学应用型人才。（二）政治、体育及创新创业等教学基本要求 1. 思想政治教育学校遵循“育人为本、德育为先”的教育方针，通过对学生进行思想政治理论教育，使学生掌握马列主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论的基本原理；以理想信念教育为核心，以爱国主义教育为重点，以思想道德建设为基础，实现大学生的全面发展。思想政治教育采取理论教学与社会实践相结合、与学生的日

常教育管理相结合的方式，开展自主学习，培养学生的学习能力和研究能力，真正做到“知行合一”。 2. 国防、体育教育等通过国防教育，培养学生具有国防观念、爱国主义精神和献身社会主义建设事业的历史责任感，使学生掌握一定的军事知识和技能；提高学生的组织纪律性，养成学生的集体主义精神和艰苦奋斗的优良作风。全面贯彻“健康体育”、“快乐体育”的教育理念，体育教学注重与专业特点相结合，以传统保健体育教学为特色，指导学生学习体育的基本理论、知识和运动技能，掌握锻炼身体的科学方法，培养学生形成坚持体育锻炼的良好习惯，增强学生体质，达到大学生体质健康合格标准，培养学生团结协作、勇于竞争的品质及终身参与体育锻炼的意识和习惯。遵循“以文化人、知行合一”的教育理念，通过开展艺术与人文素质教育，突出中医文化教育，培养中医大学生的审美修养、职业道德与人文精神。大学生心理健康教育通过团体训练等多种形式，帮助学生掌握并应用心理健康知识，增强心理保健意识，培养自我调节能力，提高心理素质，实现身心健康。 3. 素质拓展教育以开发大学生人力资源为着力点，设计开展有助于学生提高综合素质的各种活动和工作项目，引导和帮助广大学生完善智能结构，全面成长成才。学校实施学分化管理，主要从思想政治与

中医古典文献的收集整理及应用

上海中医药大学《实验中医学》教案（2）课程名称实验中医学（理论部分）总学时数36

第一节中医古典文献的收集、整理及其在实验研究中的应用（2学时）课堂讨论：“阴火”是什么。要求大家发言。为什么要学习本章节？对中医古典文献及其有关理论把握不准是目前中医研究中普遍存在的问题。 2.1.1 中医古典文献在实验研究中的重要性 1．为实验研究提供丰富的素材中医古典文献是古人直接医疗实践经验的记录，是古代众多的医药工作者长期努力、不懈探索积累起来的丰富的知识宝库。中医古典文献中蕴藏着大量可供实验研究的素材。这是中医学的优势之一。这样的成功例子如青蒿素、砒霜防治白血病。这涉及到如何继承宝库的问题。继承宝库不能停留在口头上。 2．为实验研究提供理论指导中医药有数千年悠久的历史，形成了独特的理论体系。中医在临床上能取得良好的疗效，离不开中医理论的指导。这里涉及到一个问题，即什么叫“自身理论指导下的研究”。本质是如何吸取中医理论的精华，如何吸取其方法论，并且应用到研究中去。例如整体观、恒动观在GnRH基因表达研究中的意义。例如基于肾精亏虚的二仙汤治疗更年期高血压病（单纯狗动脉结扎性高血压无效）。例如冠心滴丸在美国辨证用药前后的疗效差异。 2.1.2 中医古典文献的特点 1．历史悠久，源远流长中医古典文献跨越了2500年的历史，蕴藏着深刻的哲理和丰富的知识。不同的历史时期又派生出各个学术流派，百家争鸣使得中医理论和医术不断地丰富和发展。 2．言简意赅，蕴义精深古代文献受记录载体及记录手段的限制，受到当时语言、文化的影响，具有文字古奥、言简意赅、蕴义精深的特点。学习时需要积累厚实的古汉语基础、古代科技、文化的知识。古籍中提到的人名、地名、病名、药名，经历史演变与现代名称互有出入，需借助有关参考工具书来确定。 3．数量庞大，文献分散中医古籍数量庞大。古代的目录体系不像现代目录体系那样精细明确，中医古籍书目除收录在子部医家类之外，还散见于经部、史部、子部、集部的其他各类中。有些笔记杂录、稗官野史、地方志中也有医著记载，非常分散。历史上中医古籍流传很广，朝鲜、日本、东南亚及世界许多国家都有收藏，一些古籍在国内失传了，尚可在国外找到原本或传本。因此，作为研究其文献检索的面是十分广泛的。要放开眼界。

中医馆建设方案

我院2013年获省级中医药工作先进单位，中医科从1964年建院就成立，从当初的一人门诊，发展到现在6人，面积450多平方米，人才队伍方面拥有副主任医师1人、主治医师3人、中医师1人、中医士1 人，占全院执业医师总数31.6%，药剂师1 人，占全院药剂人员总数16.7%.不断完善中医门诊工作，中医适宜技术推广项目已开展12项；中医药门诊总量占总服务量20%；加强中药房工作，完善各项规章制度，把好药品质量关，提高调剂水平，常用中药饮片品种达300种以上。中医内科擅长治疗心血管疾病、老年性疾病，学科带头人陈立红曾在核心期刊发表论文两篇《补阳还五汤治疗老年性疾病临床观察13例》、《中医辨证治疗高血压100例临床疗效观察》；针灸、推拿、理疗科优势病种腰椎间盘突出、颈椎病中医辩证分型后，运用牵引、针灸、DT照射、推拿等综合治疗，有效率达到90%以上，面神经麻痹采用针灸、闪罐、放血等综合治疗，有效率达到95%以上。在人才培养方面，积极鼓励医师参加各种学术交流讲座，为他们学习提供便利条件；2011年7月至2012年6月陆守江医师在省中医院进修针灸推拿一年；2011年6月至2012年5月孟良主治医师在市中医院针灸推拿科进修一年，2014年3月至2014年5月在徐州参加江苏省康复治疗师培训并取得培训合格证。 2015年中医科门诊人次12775，门诊及住院总收入149.72万元，其中中药饮片收入15.85万。一、指导思想以中医科建设为主体，以为人民群众提供优质的中医药服务为出发点和落脚点，以大力培育和传承中医药文化的价值观念为核心，在继承传统的基础上创新发展，与时俱进，充分体现中医药文化特色，突出基层卫生院个性特征和区域文化特征，促进科室建设、技术服务、服务能力、特色优势、人才培育不断提高，推进中医药文化与技术创新，增强其发展活力，使其更好地为人民健康服务。二、建设目标

中医医史文献学科科学学位博士研究生培养方案 - 北京中医药大学中医

中医医史文献学科科学学位博士研究生培养方案（境外）一、学科简介中医医史文献是从史学、文献学的角度研究中医药学的理论与经验、学术特征、文化内涵与发展规律的一门学科，本学科由著名中医学家任应秋教授于二十世纪50年代创建，1981年、1996年分别被首批批准为博士学位授权点和中医学博士后流动站。2002年被批准为北京市重点学科，2007年我校中医学一级学科被批准为国家重点学科，本学科作为中医学的二级学科进入了国家重点学科的行列，现为中华中医药学会中医文化分会和医古文研究会的主任委员单位，医史文献分会的副主任委员单位，以及中华医学会医史分会的候任主任委员单位，并为国家级或中医药行业规划教材《中医文献学》、《中国医学史》、《中医各家学说专论》、《医古文》、《大学语文》、《中医哲学基础》的主编单位。学科整体优势显著，在全国高等中医院校同类学科中位居前列。二、研究方向 1. 古今名医学术思想与历代名著研究 2. 中医临床文献研究 3. 中医训诂学研究 4. 中医文化与中医哲学研究 5. 中国医学史与中医学术思想史研究 6. 中外医学交流与比较研究三、培养目标 1. 具有比较坚实、宽广的文史哲及中医基本理论知识，系统掌握文献学的研究方法，全面了解本学科的国内外学术发展动态，具备独立从事中医医史文献教学与研究工作的能力，做出具有一定学术价值的科研成果。 2.从事中医临床文献研究和古今名医学术思想研究的博士研究生，能熟练运用中医辨证论治理论，诊治临床常见病、多发病及部分疑难疾病。

四、课程设置 1.公共必修课按照学校有关规定执行。 2.专业课和专业基础课根据不同的研究方向，导师从下列课程中确定一门作为专业课，两门作为专业基础课。所选课程不能与硕士阶段重复。如下列课程不能满足要求的，导师可另选其它课程。 3.选修课根据不同研究方向，也可在导师指导下选1～2门课程。学校所开课程不能满足者，经导师批准可到校外选修。 4. 跨专业学习课程跨专业研究生除完成上述课程外，还要按学校规定补修中医本科阶段主干课程，但不计学分。五、科研实训、临床实践及要求 1.科研实训按照《北京中医药大学基础医学院科学学位博士研究生培养方案总则（境外）》执行。 2.临床实践从事中医临床文献研究和古今名医学术思想研究的博士生，应坚持理论联系实际，要求临床实践不少于180小时/3学年。临床实践包括跟师门诊或跟老专家出诊，收集整理临床病例等，要求撰写规范的、且有病案分析的门诊病例25例，并撰写总结临床经验的论文或学习体会1篇，不少于2.5千字。

中医学专业人才培养方案

中医学专业人才培养方案（专业代码:630103 ）一、培养目标本专业遵循普通高等专科学校“基础理论适度、技术应用能力强、知识面较宽、综合素质较高”的办学特点，以及“以服务为宗旨、就业为导向、岗位为前提、能力为重点、素质为根本”的办学理念，确定本专业的人才培养目标：培养适应社会主义现代化建设和中医药事业发展需要的，德、智、体、美全面发展，适应医疗、预防、保健服务等一线需要的高素质技能型中医专门人才。二、人才培养规格与要求学生应具有坚定正确的政治方向，热爱社会主义祖国，努力学习邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观，具有爱国主义，集体主义和全心全意为人民服务的思想，具有良好的职业素质,具有不断追求新知识、实事求是、独立思考、勇于创新的科学精神。掌握较强的专业技能和基本的专业知识。具有一定的英语应用能力、计算机应用能力、团队合作能力及沟通能力。专科中医学专业学生在完成学业时，专业水平应达到以下要求: （一）基本知识 1、掌握必备的中医药基础理论、中医临床各科基本知识，熟悉一定的现代医学知识。 2、具备一定的人文社会科学和自然科学知识。 3、掌握本专业所必需的基本实训操作知识。 4、了解医院管理、医疗卫生法规等基本常识。（二）基本技能 1、掌握中医的思维方法和基本技能；具备对临床常见病、多发病的辨证论治能力以及急症的预处理能力；具备适应初级卫生保健的实践能力。

2、具有计算机操作及应用的能力，了解计算机在本专业的实际应用，达到云南省高校非计算机专业学生计算机基础知识和应用能力一级B水平。 3、具有一定的自学能力和获取信息的能力，应有较强的工作适应能力。 4、能借助辞典查阅外文医学资料；具有较强的语言文字表达能力和必需的英语基本应用能力。应取得两种以上技能证书：英语应用能力(A级)、计算机（一级B）、保健按摩师资格证（中级）、药品营销员资格证等。（三）基本素质 1、掌握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和三个代表重要思想基础知识，具备良好的医学道德和综合职业素质。 2、通过军训、公益劳动、社会实践、社会调查等活动，培养学生具备爱国主义、艰苦奋斗、实事求是的品德。 3、通过社团活动、兴趣小组、向学生开放校内实训基地等方式培养学生的动手能力和创新精神。 4、培养学生良好的敬业精神、职业意识、职业行为习惯和扎实的职业技能等职业素养。三、职业领域（一）专科中医学专业培养的人才主要面向农村基层和城市社区的医疗卫生机构。（二）中医药行业内的药品营销、医疗器械销售、医疗咨询等工作。（三）医疗、卫生保健、药品营销等行业的自主创业。（四）其它行业。四、学制与招生对象（一）学制：全日制三年；（二）招生对象：应届、往届高中毕业生、三校生。五、主要专业课程

大学教学大纲_中医文献学

《中医文献学》教学大纲 Teaching(Course) Outline of Literature Of TCM 第一部分大纲说明课程代码：S0125 开课时间：第二学期总学时数：72 开课部门：中医文献研究所授课对象：硕士研究生考核方式：闭卷考试（80%），实践练习（20%）预修课程：中医学术史、中医古籍校读法、中医经典选读主讲教师：张如青、金芷君等。教材及教学参考资料：教材：张如青等.《中医文献学纲要》.上海中药医大学出版社.1996年版（宋体，五号，居左）参考资料：马继兴.《中医文献学》.上海科学技术出版社.1990年版张灿玾.《中医古籍文献学》.人民卫生出版社.1998年版张三夕.《中国古典文献学》(第二版). 华东师范大学出版社.2008年版董洪利.《古典文献学基础》.北京大学出版社.2008年版郭英德.《中国古典文献学的理论与方法》.北京师范大学出版社.2008年版第二部分教学内容和教学要求内容：以甲骨、金石、简帛、卷轴、册叶、线装等为载体或装订形式的医学文献；中医文献的分类与命名概况；中医文献的目录、版本与校勘：包括目录的利用，版本的辨识，校勘

的方法；中医文献中的各种符号标识，误读错标的识别与纠正；古医籍亡佚的概况，古医籍辑佚的方法。要求：通过以上内容的讲授与实践，使学生掌握中医文献学的基本知识，初步获得整理中医药文献的能力。第一章中医文献载体及装订形式 1.主要内容以甲骨、金石、简帛、卷轴、册叶、线装等为载体或装订形式的出土或传世医药文献。2.教学要求掌握马王堆、武威、张家山出土医学简帛，敦煌西域出土医学卷轴及册叶的主要内容；熟悉涉医甲骨、涉医金石文献的主要内容；了解线装书以前的甲骨、石刻、简帛、卷轴、册叶等文献载体或装订形式及其嬗变过程。第二章中医文献的分类与命名 1.主要内容中医文献的各种分类方法，古医籍的命名特点及同名异称现象。 2.教学要求掌握中医药文献的现代三级分类法；熟悉古代对中医药文献的各种分类法，熟悉古医籍的命名方法与特点；了解古医籍同书异名与异书同名的情况。第三章中医文献的目录 1.主要内容利用目录治学的重要意义。历代公私目录中著录中医文献的情况。明末至今医籍专门目录及其利用方法。 2.教学要求掌握明末至今医籍专门目录及其利用方法；熟悉历代官簿、史志、私录等目录书著录中医文献的概况；了解目录书的基本结构与类型。第四章中医文献的版本 1.主要内容版框形制的名称术语。古医籍版本的类型。古医籍版本鉴别法。中医经典著作的版本系统。 2.教学要求掌握版框形制的名称术语及利用讳字鉴别古医籍版本的方法。熟悉版本的类型及中医名著的版本系统。了解“版本”与“版本学”的源流。第五章中医文献的校勘 1.主要内容古医籍校勘的源流。古医籍文字错讹现象。校勘古医籍的基本方法及校勘记的撰写方法。

2015年北京中医药大学基础医学院中医医史文献复试真题及导师简介

2015年北京中医药大学基础医学院中医医史文献复试真题及导师简介 101基础医学院专业名称：100503中医医史文献研究方向年份招生人数导师姓名考试科目招生类别学历层次备注 201414①101思想政治理论 ②201英语一 ③307中医综合普通统招硕士研究生导师：严季澜、王育林、马燕冬、张家玮、黄作阵张其成、赵艳、段晓华、杨东方、李良松、佟海英

基础医学院硕导名单序号专业代码招生专业硕导姓名性别学位职称研究方向 1100521丰匿冼眉廉夏孩味値奴匿孩硖声早摹丰匿裸冼序号专业代码招生专业硕导姓名性别学位职称研究方向 1100601丰诸匿聋吉堂窗赵官汷着匿孩占声割早摹丰诸匿聋吉革浦扯懂肾草研砖你看柔刷突粗 2弥亁奴匿孩硖声早摹丰匿丰药碍兑疬跃蛙柔盒 3叹除母着匿孩占声割早摹丰匿药革浦荐砖柔盒碍堂窗突粗 4校孩权奴匿孩孩声突粗周资涂碍皇令眉由孩堂窗？药由耶碰呮族碍柔盒 5弥守怓着匿孩割早丰匿药革浦众免碍柔刷突粗？丰药夏普沿盒

占声摹砖盒孩突粗 6登谦奴匿孩占声割早摹丰匿药浦石缆屺砖咖肾砖碍柔盒突粗 7潫徢蒙奴匿孩占声割早摹丰匿药革浦荐设织研砖碍堂窗突粗 8协茜奴匿孩占声割早摹丰药浦石舟并痵呻破碍切孔柔盒突粗？浦石符耶编肘研砖碍药由纽钉耐胞年史碍开素 10唤炾协着匿孩硖声早摹丰药专肺罚胁北 11赵乩映奴匿孩占声割早摹妺算帽看丰药碍你看柔刷突粗 12杧满燖奴匿孩占声割早摹普药由轮堂窗碍皇令突粗？丰匿资取碍皇令突粗 13则捂查着匿孩占声割早摹丰药革浦荐设织研砖碍药盒孩突粗？丰药沿盒孩突粗 14弥剑奴匿孩占声割突粗周丰药寻设织冈碰耐胞碍跃播你看 15阳秃楔着匿孩占声割早摹丰匿药革浦兑疬懂研砖切孔柔刷突粗 16辅守徠奴匿孩占声割突粗周 17邓策共奴匿孩硖声割早摹丰药革浦令跨编肘研砖碍柔刷咖由轮堂窗突粗 18杧偶着匿孩占声割早摹丰匿药革浦肝草研砖你看碍柔盒？丰药拷氻北碍切孔柔盒？构沿丰药碍宋八懂贺任 19杧徣奴匿孩占声割突粗周丰匿药拷夜噪宙罚胁北突粗 20郭偶奴匿孩占声割早摹绿孔咖卷孔取眉碍柔刷仪友丰匿药碍平鼠你看咖柔刷

【南阳医学高等专科学校】-中医学-专业建设方案

南阳医学高等专科学校中央财政支持中医学专业建设方案根据《教育部财政部关于支持高等职业学校提升专业服务产业发展能力的通知》（教职成[2011]11号）和《河南省教育厅河南省财政厅转发教育部财政部关于支持高等职业学校提升专业服务产业发展能力的通知》（教高[2011]826号）精神，为了提升南阳医学高等专科学校中医学专业办学质量和服务经济社会能力，特制订中央财政支持南阳医学高等专科学校中医学专业建设方案。一、中医学专业建设目标根据高职教育的特点，以服务为宗旨，以就业为导向，以岗位需求为目标，以专业技能培养为核心、以能力为本位、以人文教育贯穿应用型教学体系为始终，重视世界观、人生观、价值观、社会主义核心价值体系教育，以“校院一体，工学结合”为特色，融“教、学、做”为一体，突出中医思维及实践能力培养，立足南阳医圣故里的文化沃土，秉承仲景精神的优良传统，全面提高中医人才培养质量，为国家经济发展方式转变和现代社会服务体系建设提供充足的优秀高端技能型专门人才。（一）专业建设目标在我校中医学专业为省级特色专业（高职高专）建设项目以及中医学教学团队为省级教学团队（高职高专）建设点的基础上，以提高质量为核心，以增强特色为重点，以合作办学、合作育人、

合作就业、合作发展为主线，积极推进“校院一体，工学结合”，完善为基层医疗机构培养“下得去、用得上、留得住”的人才培养方案，促进中医学专业与医疗行业对接、课程教学内容与职业标准对接、教学过程与临床医疗过程对接、学历证书与执业助理中医师资格证书对接、职业教育与终身学习对接；构建市、县中医行业引导，学校与附属医院及县、乡医院深度融合的长效育人机制，形成学校、医院资源共享，优势互补，集学历教育及乡村中医继续教育和培训于一体的教育联合体；探索就业单位、行业协会、学生及其家长、研究机构等利益相关方共同参与的第三方人才培养质量评价制度；建设一支具有“双师”结构、专兼结合的专业教学团队，努力使本专业成为仲景特色鲜明，服务南阳，服务基层群众，在同类高校专业改革中发挥示范、引领作用的骨干专业。（二）人才培养目标培养适应社会主义现代化建设实际需要，德、智、体、美全面发展，具有良好的职业道德和社会责任感，掌握必备的基础理论，掌握从事乡村医生岗位工作的基本能力和基本技能，具有积极地独立地获取新知识、掌握新技术的继续学习能力，具有从事中医医疗工作的综合职业能力。毕业后能适应农村基层社区医疗卫生工作第一线需要的高素质中医应用性专门人才。（三）教学质量目标 1.课程体系与教学内容改革目标

中医发展论文参考文献范例

https://www.360docs.net/doc/c912810990.html, 中医发展论文参考文献一、中医发展论文期刊参考文献 [1].中医发展中技术实业化的必要性. 《辽宁中医杂志》.被中信所《中国科技期刊引证报告》收录ISTIC.被北京大学《中文核心期刊要目总览》收录PKU.2006年5期.李亮. [2].近代中医发展缓慢的方法论原因分析. 《自然辩证法研究》.被北京大学《中文核心期刊要目总览》收录PKU.被南京大学《核心期刊目录》收录CSSCI.2003年3期.张宗明. [3].从模因论视角探讨中医发展. 《时珍国医国药》.被北京大学《中文核心期刊要目总览》收录PKU.2012年9期.张斌.马忠诚. [4].中医要发展必须过三关. 《中国软科学》.被北京大学《中文核心期刊要目总览》收录PKU.被南京大学《核心期刊目录》收录CSSCI.2009年1期.李致重. [5].保持和发扬中医理论与实践的先进性的研究. 《中华中医药杂志》.被中信所《中国科技期刊引证报告》收录ISTIC.被北京大学《中文核心期刊要目总览》收录PKU.2007年1期.曹洪欣. [6].警惕有碍中医发展的两种倾向. 《医学与哲学》.被中信所《中国科技期刊引证报告》收录ISTIC.被北京大学《中文核心期刊要目总览》收录PKU.2012年13期.邢风举.周计春. [7].北京市昌平区社区中医发展现状分析及对策研究. 《中国全科医学》.被中信所《中国科技期刊引证报告》收录ISTIC.被北京大学《中文核心期刊要目总览》收录PKU.2010年26期.史慧敏.李富和. [8].建立中医评价体系是中医发展的核心. 《时珍国医国药》.被北京大学《中文核心期刊要目总览》收录PKU.2005年11期. [9].创新的临床科学研究推动全球化背景下的中医发展. 《中国中西医结合杂志》.被中信所《中国科技期刊引证报告》收录ISTIC.被北京大学《中文核心期刊要目总览》收录PKU.2010年8期.许家杰.张卫军. 二、中医发展论文参考文献学位论文类

中西医结合临床专业学位研究生培养方案

专业代码：105709 福建中医药大学中西医结合临床专业专业学位硕士研究生培养方案一、学科概况：福建中医药大学中西医结合临床专业在校、院领导的重视培植及老一辈中西医结合专家带领下，形成了稳定的研究方向和良好的学术积淀。中西医结合临床专业于1986年经国务院学位委员会批准为硕士学位授权点；2000年获批二级学科博士学位授权点；2011年获批中西医结合一级学科博士学位授权点。近三年承担各类科研课题163项，获科研经费661万元，并获得多项省部级成果及专利。有国家临床重点专科3个：脾胃病科、神志病科、护理学科；国家中医重点专科（含建设项目及培育项目）6个：脾胃病科、神志病科、肾病科、肛肠科、护理学科、中医预防保健科；国家中管局重点学科3个：针灸学、脾胃学、中医预防医学（培育学科）；国家中医药管理局重点专科协作组成员单位2个：呼吸科、重症医学科；国家中医药管理局优势病种“胃缓（胃下垂）”牵头单位1个；省级中医重点专科9个：脾胃病科、中医康复科、中西医结合肾病专科、中医脑血管病专科、中西医结合心力衰竭专病、中医妇科、呼吸科、中医肛肠科、乳腺科。本专业师资力量雄厚，硕士生导师达120人，其中有多人享受国务院特殊津贴，在同领域中享有较高的学术地位，形成了完善的中西医结合学科体系。依托福建中医药大学三所临床医学院及国家中医药管理局公布的首批中医住院医师规范化培训基地单位作为教学基地，临床及科研能力强。二、培养目标为各级医疗机构培养具有良好的职业道德、扎实的中西医理论知识及临床技能，同时掌握必要的现代医疗技术，具有较强的传承学习能力、实践能力和临床研究能力，身心健康，善于沟通，能够独立从事中西医临床工作的高层次应用型专门人才。（一）政治方面：热爱祖国，拥护中国共产党，热爱中医药事业，遵守国家法律法规，贯彻执行党的卫生工作方针。具有较强的职业责任感、良好的职业道德和人际沟通能力。热爱中医药事业，能积极为社会主义现代化建设事业服务，全心全意为人民健康服务。（二）业务方面：

中医文献学笔记

中医文献学笔记第一章概论一、文献的概念 1.最早指文章典籍及博学的人。 2.元朝，文章典籍。马端临《文献通考》“凡叙事，谓之文；凡论事，谓之献。” 3.记录有知识的一切载体（权威定义）。三大要义：知识、载体、记录手段。二、中医文献 1.概念：知识范畴属于中医学领域的文献。 2.大致类别：1）抄刻文献：甲骨文、金文、简牍、帛书、写本、抄本等。 2）印刷文献：唐以后雕版，活字印刷的线装书籍等。三、中医文献学 1.概念：研究中医文献的学术渊源，整理和利用中医文献的方法及理论的一门学科。 2.研究对象与内容：以目录学、版本学、校勘学、训诂学为主要手段。是以中医古典文献为主要对象兼及现代中医文献。中医古典文献：殷商——1840/1911 3.中医古典文献的数量12124种（《中医图书联合目录》） 4.研究方式：1）善本影印善本：文物价值、艺术价值及学术价值较高，雕刻或活字印刷、刻印抄写质量较好的版本。 2）标点、校勘、注释 3）类书：编辑各门类或某一门类的资料，按照一定的方法加以编排，以便于应用的工具书。 4）丛书：编集各种单独著作而冠以总名。第二章历代中医文献研究概况一、先秦—两汉战国公元前475年三家分晋（赵）公元前403年分晋完毕 1.先秦时期的医学典籍具有相当的繁荣程度1973年长沙马王堆汉墓出土十五种古医籍，如五十二病方、导引图、养生方等。 2.首次由政府组织进行了大规模的医籍整理公元前25年，汉成帝命令李柱国校方剂刘歆《七略方技略》《汉书艺文志》

3.四大经典（黄、神、伤、难）的问世标志着医学理论体系的完善。二、晋唐西晋266年 1.医学分科逐渐向基础理论和各科临床拓展： 1）基础理论：华佗《中藏经》、《内照图》，王叔和《脉经》，巢元方《诸病源候论》 2）针灸皇甫谧《针灸甲乙经》；外科龚庆宣《刘涓子鬼遗方》；儿科《颅囟经》；妇科咎殷《经效产宝》；伤科蔺道人《仙授理伤续断秘方》 2.出现我国历史上第一次大规模的搜集整理经验方书的高潮，成为这个时代中医文献的标志： 1）官方隋文帝《四海类聚方》隋炀帝《四海类聚单药方》300卷 2）民间晋葛洪《肘后急救方》唐孙思邈《千金要方》《千金翼方》 3）皇帝敕令编修了多种堪称标准典范的医书《诸病源候论》《黄帝内经太素》《新修本草》 4）本草学得到了空前的发展《本草经集注》《新修本草》《雷公炮炙论》三、两宋金元时期 1.医籍校勘整理和医书编写蔚然成风 1）朝廷组织：A.校正医书局：宋仁宗嘉祐二年（1057年）、神宗熙宁二年（1069年）“新校正” 重订补注《黄帝内经素问》、《伤寒论》、《金匮要略方论》、《金匮玉函经》、《脉经》、《针灸甲乙经》、《诸病源候论》、《千金要方》、《千金翼方》、《外台秘要》。 B.编写方剂类著作《太平圣惠方》、《圣济总录》为集方剂与治疗于一身的巨作。《太平惠民和剂局方》为政府颁发的制剂规范。 C.编写本草类著作：开宝本草、嘉祐孙注本草、大观本草、政和本草、绍兴本草 2）民间自发成无己《注解伤寒论》朱肱《南阳活人书》《苏沈良方》 2.问世了一批划时代的高质量的专科著作 1）钱乙《小儿药证直诀》儿科学形成系统 2）陈自明《妇人大全良方》妇产科初具规模 3）王维一《铜人腧穴针灸图注》《针灸资生经》《十四经发挥》使针灸学始臻大备 4）宋慈《洗冤集录》第一部法医学专著

中医药科室建设方案

平凉市第三人民医院中医药科室建设方案经过对卫生院中医药科室的合理设置、中医药设施设备的必要配备，满足中医药科室提供中医药服务的功能需求，营造中医药服务氛围，促进社区中医药服务的发展。一、中医药科室设置（一）卫生院 1．中医科作为一级临床科室，根据需要设中医诊室、针灸室、推拿室、理疗室、康复室、养生保健室等作为中医科的临床科室；2．设置中药房和煎药室，纳入药剂科统一管理； 3．有条件的可设置名老中医专家门诊。（二）卫生院、 1．设置1个以上中医诊室，有条件的设置中医诊室、康复室、养生保健室等； 2．设置中药房和煎药室，提供代煎药物服务。（三）设置要求 1．中医临床科室以集中设置为主，形成相对独立的中医药服务区，能够综合开展中医药服务； 2．中医临床科室采取中式建筑装修风格，营造古色古韵浓郁的传统医学氛围；

3．中医诊室面积≥8平方米，一人一诊室，体现以病人为中心和保护病人隐私的服务理念； 4．针灸室、推拿室、理疗室、康复室、养生保健室每床设置轨道式遮隔帘或移动式屏风，保护病人隐私； 5．按照《医疗机构中药煎药室管理规范》设置中药煎药室；6．在中医药服务区悬挂古代中医人物画像，塑立中医人物塑像，经过文字、图片、实物、塑像、宣传版面、电子屏等多种形式介绍中医药养生保健、中医药适宜技术等中医药基本知识和古代健康养生诗词； 7．有条件的卫生院服务机构中医科诊室、中药房应实施信息化管理。建立中医医师工作站、中药房管理系统，开展中医药服务“六位一体”的信息化管理，实施与预防保健、居民健康档案的信息实时交互、自动更新、统计分析、动态管理。二、设备配置（一）基本设备办公桌、办公椅、病人椅、脉枕、听诊器、血压计、诊查床、器械柜、出诊箱等。（二）中医设备针灸治疗床、推拿治疗床、推拿治疗凳、针灸器具、火罐、TDP 神灯、中药雾化吸入设备、刮痧板、电针仪、艾灸仪、智能通络治疗仪、颈腰椎牵引设备、中药熏蒸设备等。（三）中药房设备

中医文献论文参考文献范例

https://www.360docs.net/doc/c912810990.html, 中医文献论文参考文献一、中医文献论文期刊参考文献 [1].二十世纪以来考古发现的中医文献考述. 《辽宁中医杂志》.被中信所《中国科技期刊引证报告》收录ISTIC.被北京大学《中文核心期刊要目总览》收录PKU.2005年5期.王乐. [2].中医文献英译的异化和归化. 《中国中西医结合杂志》.被中信所《中国科技期刊引证报告》收录ISTIC.被北京大学《中文核心期刊要目总览》收录PKU.2006年10期.梁俊雄.王冠军. [3].中医文献英译中的文化缺省与补偿. 《西部中医药》.被中信所《中国科技期刊引证报告》收录ISTIC.2014年5期.陈战. [4].中医文献元数据标准的应用评价研究. 《世界科学技术中医药现代化》.被中信所《中国科技期刊引证报告》收录ISTIC.2015年4期.朱玲.于彤.张竹绿.崔蒙. [5].从中医文献角度考证“脚气”的内涵——兼谈中医术语的规范性. 《湖南中医药大学学报》.被中信所《中国科技期刊引证报告》收录 ISTIC.2014年6期.杨玉.邢永革. [6].不乳儿乳痈的古代中医文献初探. 《世界中西医结合杂志》.被中信所《中国科技期刊引证报告》收录 ISTIC.2014年5期.祝东升.李桃花.赵立娜.李以良.翟臻.李巍.钟馨. [7].古代中医文献研究方法探讨兼论马继兴古代中医文献研究方法. 《北京中医药大学学报》.被中信所《中国科技期刊引证报告》收录ISTIC.被北京大学《中文核心期刊要目总览》收录PKU.2005年4期.万芳. [8].外吹乳痈病因病机的古代中医文献初考. 《环球中医药》.被中信所《中国科技期刊引证报告》收录ISTIC.2014年3期.李桃花.李宝金.李曰庆.祝东升.赵立娜.钟馨.张董晓.李巍.王志坚. [9].晋唐中医文献对肿瘤相关病的辨证论治特点分析. 《中医药导报》.被中信所《中国科技期刊引证报告》收录ISTIC.2013年12期.曾鸿鹄.赵海梅.刘端勇.

中医学专业教学计划

南京中医药大学翰林学院2011年各专业人才培养方案南京中医药大学翰林学院教务处编

目录南京中医药大学翰林学院2011年各专业设置一览.................................... - 1 - 中医学.............................................................................................................. - 2 - 护理学.............................................................................................................. - 7 - 药学................................................................................................................ - 23 - 中药学............................................................................................................ - 41 - 药物制剂........................................................................................................ - 23 - 制药工程........................................................................................................ - 53 - 中药资源与开发............................................................................................ - 59 - 国际经济与贸易............................................................................................ - 77 - 信息管理与信息系统.................................................................................... - 59 - 市场营销.......................................................................................................... - 7 - 公共事业管理................................................................................................ - 87 - 应用心理学.................................................................................................... - 87 -

中医医院关于加强中医药文化建设的实施方案

ⅩⅩ市中医医院关于加强中医药文化建设的实施方案中医药文化是中华民族优秀传统文化的重要组成部分，中医医院是中医药文化继承和创新、展示和传播的重要场所。为加强中医药文化建设，体现中医医院的基本特征，巩固中医为主的发展方向，更好地保持发挥中医药特色优势、满足广大人民群众对中医药服务的需求，根据国家中医药管理局制定的《中医医院中医药文化建设指南》和《关于加强中医院中医药文化建设的指导意见》要求，结合我院工作实际，特制定本实施方案。一、指导思想以中华优秀传统文化和中医药文化为主体，以大力培育和倡导传统文化和中医药文化的价值观念为核心，融合地域和时代文化特征，在继承传统的基础上创新发展，与时俱进，充分体现以人为本、医乃仁术、天人合一、调和致中、大医精诚的理念，体现中医医院个性特征和区域文化特征；促进医院管理、科室建设、医疗服务、学术研究、人才培育、医德医风等各项工作水平的不断提高。二、医院文化建设的内容（一）、将中医药传统文化与医院发展紧密结合，确立医院服务宗旨、发展战略、院训、院徽和院歌。医院服务宗旨：扬大医之精诚、构和谐为医患、拯黎元于仁寿、济赢劣以获安；医院发展战略：特色办院、专科兴院、科技强院、质量立院；医院院训：弘扬岐黄、业创一流、仁爱精诚、德泽万民。医院院徽：融合中国传统文化的太极图和中医传统文化的阴阳五行、五色、中药、针灸为一体组成院徽图案。医院院歌：以“中医药，中华的宝藏，中医药，生命的天堂”为主题讴歌了中医药护佑华夏儿女，解救万民生死的千秋辉煌。（二）、确立“以人为本”的医院价值观念，把优秀传统

文化的人文理念纳入医德医风教育的范畴。中医药文化的价值观念是中华民族深邃的哲学思想、高尚的道德情操和卓越的文明智慧在中医药中的集中体现，主导着中医医院的基本特征和基本方向。要深入挖掘中医药文化中“医乃仁术”、“大医精诚”等价值观念，认清自身价值需要、价值创造和价值实现的关键，在思想理念、价值取向、培育方针等方面充分体现中医药文化。邀请省内外专家来院专题讲释《论语》等儒学精萃，用闪光千古的优秀传统文化精华影响教育广大管理者及医护人员，以良好的形象、精湛的医术、热情的服务体现“仁术爱人，和谐寿民”的人文关怀及责任。医生和护士是直接为病人服务的人，必须确立和强化“以人为本”的服务理念，把维护患者的利益放在第一位，做到尊重人、关心人、理解人、帮助人、感动人，通过开展以“一张笑脸、一声问候、一次详细的入院介绍、一张舒适的病床、一壶热水、一个整洁的环境”的活动，为病人提供温馨、细心、爱心、耐心的服务。要求各科室在医院价值观念体系中充分体现中医药文化特色，切实加强科室建设、提高医疗服务质量、改善医德医风。（三）、结合ⅩⅩ地域中医药文明的历史遗产，挖掘地方特色，提升我院的形象，促进医院发展。 1、挖掘ⅩⅩ地域中医药文化亮点-----敦煌医学及汉简，突出地方特色优势，以古鉴今。敦煌莫高窟存有大量有关中医药文化的经卷遗书，共有《辅行诀脏腑用药法要》、《五脏论》、《本草方》等医理类、本草类、针灸类、诊治类、藏医类、医方类、佛教类、道教类、其他类共60多种。其次492个洞窟，45000平方米的敦煌壁画有“得医图”等大量有关中医药文献、医疗保健的内容。其中包括练功与运功、卫生保健、涉及有关男科、妇科、美容、佛学方、外治、针灸、医学文献、气功、脉法、民族医药、对外医学交流等等丰富的内容，具有相当大的规模，翔实地记录了中医药防病治病情景，我们将其用图文方式设置在展馆“ⅩⅩ中医药历史篇”中。还有先后出土的敦煌、瓜州悬泉置、金塔居延50000枚的汉简，大量记述了治病方与病案，可以说是目前考古发现的最为完整的病案记录。

2017年考研中医医史文献专业介绍(精)

2017年考研中医医史文献专业介绍各位 017考生们!中医医史文献是中医学重要的基础学科,下面是小编搜集整理的 2017年考研中医医史文献专业介绍,供 17年的考生们阅读了解。中医医史文献 [100503]开设院校 : 29所门类 /领域代码:10 门类 /领域名称:医学一级学科 /领域代码:1005 一级学科 /领域名称:中医学二级学科代码:100503 二级学科名称:中医医史文献中医医史文献专业介绍中医医史文献是中医学下设的二级学科。它是从史学、文献学的角度,研究中医药学理论与经验、学术特征、文化内涵与发展规律的一门学科,是中医学重要的基础学科。中医医史文献研究对象的广泛复杂性,就决定了中医医史文献学科兼具文、理、工、医科性质,因此学科的定位,应当是中医综合研究学科。中医医史文献专业培养目标培养坚持马克思主义理论,热爱祖国,品德高尚,学风正派,热爱中医药事业,熟悉中医医史文献学科科研思路、方法、手段、现状,熟悉计算机的运用操作,掌握一门外语, 具有从事中医医史文献专业科研、教学的能力, 能适应各种相关部门科研、教学、临床工作的专业人才。中医医史文献就业方向

中医医史文献学专业研究内容相对比较枯燥。中医医史文献学科是一个明显有别于以治病救人为主要目的的临床各科,中医药学科中,中医医史文献学科应率先实现信息化,文献的载体由纸质文献向机读文献、网络文献扩展,中医医史文献研究也必然要借助于信息科学技术。目前我国兼具中医药学与信息学知识的复合型人才匮乏,医院信息化管理、信息科建设、远程医疗、远程咨询等都未能很好地开展起来。因此,综合素质好的复合型毕业人才将是中医药相关行业的主力。本专业方向毕业的学生可以到政府医疗卫生管理部门、各级医疗卫生机构、保险行业、医学教育科研机构、各类信息机构从事医学信息传播、管理、分析、信息系统的分析与设计等方面的工作。中医医史文献就业前景 (一中医文献的信息化发展,愈发凸显该学科的重要性中医药学科中,中医医史文献学科应率先实现信息化。中医医史文献教学着眼于中医药整体的知识体系,着眼于综合素质和能力的培养,着眼于中医药各分支学科学术联系的研究,恰恰弥补了目前中医药教育忽视综合素质教育的薄弱环节。文献的载体由纸质文献向机读文献、网络文献扩展,中医医史文献研究也必然要借助于信息科学技术。其重要意义在于, 把一个中医药学科体系中的基础学科, 发展成为与中医药教学、科研、临床和产业化开发紧密结合的先导性学科。 (二复合型人才的匮乏,需求前景广阔培养兼具中医药学和信息学知识技能的复合型人才,是中医医史文献学科人才培养的主要方面。卫生行政部门、疾病防控部门、医院、药事企业、图书情报部门、新闻媒体行业等,都需要一定数量的中医药信息复合型人才。目前我国兼具中医药学与信息学知识的复合型人才匮乏,医院信息化管理、信息科建设、远程医疗、远程咨询等都未能很好地开展起来。因此,综合素质好的复合型毕业人才将是中医药相关行业的主力。 (三求学路上的机械与枯燥,需要学子正确看待与考虑