少先队班队会教案(精选10篇)
少先队班队会教案〔精选10篇〕
少先队班队会教案〔精选10篇〕
少先队班队会教案1
一、活动目的
1、通过雷锋的生平简介及其实的故事，使学生知道雷锋的一生是全心全意为人民效劳的一生，从而激发学生自觉地向雷锋叔叔学习。
2、利用介绍、评议等形式，使学生知道雷锋精神已在班集体中生根发芽，开花结果。
3、通过活动，希望更多的“小雷锋”出如今我们的日常生活中。
二、活动准备
1、搜集一些雷锋生前的格言和先进事迹。
2、学唱歌曲《学习雷锋好典范》。
三、活动过程
〔一〕主持人导出队会主题
三月，阳光明媚。
三月，万物复苏。
三月，春风送暖。
三月，大地换新颜。
同学们，三月，是什么日子呢？
全班答：学雷锋活动日。
主持人：“学习雷锋好典范”，接过雷锋手中的枪，我们要做新时期的共产接班人。是啊，共产的接班人就要继承____英雄的荣耀传统。
〔二〕让学生理解雷锋是一个自强不息、全心全意为人民效劳的好战士
1、请听：雷锋的生平
主持人：雷锋叔叔的一生虽然短暂，但他的光辉形象却永远留在世人的心中。
2、请听：《雷锋故事联播》故事人民的勤务员雷锋自己非常节省，一双袜子补了又补还舍不得更换，却用自己每月仅有的6元津贴为全班战友们购置了学习书籍。他不仅自己认真学习，而且带动战友们学习，帮助战友们进步思想觉悟。
____，辽宁遭受重大水灾。雷锋悄悄给受灾的战友王大力家寄去了20元钱。
老师：同学们，看了雷锋叔叔的故事，你觉得他是一个怎样的人呢？大家说一说。
〔三〕使学生明白“雷锋精神”在现实生活中仍然存在
1、讲身边的“活雷锋”故事
2、表扬，并给班级的“小雷锋”发荣誉奖。
老师：“学雷锋，做好事”的事例真是太多太多了，雷锋叔叔永远是我们学习的典范！〔全班唱《学习雷锋好典范》〕〔四〕老师总结
同学们，雷锋是我们心中的偶像，雷锋是我们学习的楷模，雷锋精神又给我们指明了前进的方向。
通过这次队会，我相信会有更多的“小雷锋”出如今我们的周围。
少先队班队会教案2
一、活动目的和任务：
1、使队员名礼诚信，做一个老实守信的人。
2、锻炼中队委组织活动的筹划才能、展示学生的表演才艺。
3、营造“我口说我心”的自主表达气氛。
二、活动形式：
情景剧表演、讲故事、自由讨论相结合的活动方式。
三、活动过程：
1、主持人：老实守信自古以来一直都是中华民族的传统美德。老实，即忠诚老实，就是忠于事物的本来相貌，不隐瞒自己的真实思想，不掩饰自己的真实感情，不说谎，不作假，不为不可告人的目的而欺瞒别人。守信，就是讲信誉，讲荣
誉，信守承诺，忠实于自己承当的义务，容许了别人的事就一定要去做到。
下面我宣布贾小庄小学六一中队“在信任中快乐成长”少先队活动课如今开场。请各小队向中队长报告人数，辅导员承受中队长的报告，准许活动开场，并预祝活动圆满成功。
第一项：出旗。全体少先队员敬队礼。〔播放《出旗曲》〕
第二项：唱《中国少年先锋队队歌》。〔播放队歌〕
第三项：请欣赏情景剧《诚信摆渡人》：
2、情景剧表演。
3、主持人：剧中的坐船人首先抛弃了“诚信”这一行囊，随即失去了更多。假如你是他，遇上风浪，你将丢弃哪个行囊？
4、队员各抒己见。
第四项：讲“诚信”故事：
5、美国总统华盛顿与樱桃树的故事。
6、曾参杀猪的故事。
7、卓恕交友守信的故事。
第五项：自由讨论过程
8、主此人：同学们的自由讨论很热烈，也确实说出了自己心里的疑问和看法。至于终究什么是对什么是错，我相信在
每一个同学的心里面都有一个衡量的标准。队员们，相信你们内心的感觉，与人为善，真诚待人。用你们纯真而仁慈的心去选择，你们就会明白真正的诚信是什么。
第六项：请辅导员总结讲话：
诚信是做人的一种品质，是职业道德的根本，是个人成就事业的根基。要想做到诚信，就要从生活中每件小事做起。希望同学们能牢牢地记住这一点，在今后的学习生活中，处处做到诚信，为将来的人生道路打下坚实的根底。
第七项：退旗。全体少先队员敬队礼。〔播放《退旗曲》〕
9、主持人：下面我宣布贾小庄小学六一中队“在信任中快乐成长”少先队活动课如今到此完毕。
少先队班队会教案3
教材分析^p ：
本课通过少先队知识问答这一情景主线，回忆少先队的知识，通过制作“少先队知识问答.ppt”，从插入新幻灯片入手，让学生尝试为幻灯片选择适宜的版式。利用文本框方式在幻灯片中添加文字，改变文本框大小，调整文本框位置，并尝试修饰文本框。从而培养学生审美才能和思维创造才能。
学生分析^p ：
通过上节课的学习，学生已经对PwerPint软件有了初步的认识，知道其界面的组成，学会了阅读和放映PwerPint作品，尝试修改了幻灯片中的文字，并保存了演示文稿。
教学目的：
【知识与技能】
【1】会插入新幻灯片，并选择幻灯片版式。
【2】认识文本框，掌握调整文本框的大小、位置，掌握设置文本框颜色和底纹的根本方法。
【3】能选择适宜的幻灯片版式来插入新幻灯片。
【4】可以选择采用文本框方式在幻灯片中输入文字，并合理调整和设置文本框。
【过程与方法】
【1】通过尝试合理地调整文本框的大小和位置。
【2】研究尝试设置文本框的边框，美化文本框。
【情感态度与价值观】
【1】通过对文本框的插入、修饰，培养学生的审美情操。
【2】通过学习“少先队知识问答”，进展少先队知识教育，促进学生对少先队的理解，激发学生的使命感。
教学重点：
【1】创立新幻灯片。
【2】利用文本框在幻灯片中添加文字。
【3】调整文本框的大小、位置，设置文本框的线条颜色并填充底纹。
教学难点：
【1】对幻灯片版式的理解。
【2】对文本框的合理设置。
课时：1课时
教学过程：
教学环节
老师活动
学生活动
设计意图
复习旧知
将事先准备好的演示文稿“少先队知识问答”幻灯片发送到学生电脑中，请学生欣赏。
学生欣赏。
通过翻开放映和欣赏，复习了旧知。
导入新课
找一找
请学生观察幻灯片中有什么不妥？
〔总结：1、顺序颠倒；2、缺少标题。〕
要想解决这些问题，我们来理解在幻灯片中添加文字的工具——“文本框”。
学生观察讨论，答复下列问题。
通过学生的主动观察和发现，找出今天要学的知识点。
自主探究
学习新知
自主阅读“知识窗”内容，并说说文本框的作用与特点。
请同学们参照课本，发挥探究精神，从教学案例中找出相关的操作方法，解决“少先队知识问答”幻灯片中的所有问题。
学生阅读“知识窗”。
总结文本框的特点。
让学生总体理解文本框的相关特性，为接下来的学习做好铺垫。
排一排
请同学们参照课本尝试选中和拖动文本框，调幻灯片顺序。
改一改
怎么才能使标题栏在一行显示？单击文本框找找方法。
〔提示：注意文本框被选中时有什么特征和变化。〕
〔总结：文本框大小不适宜，通过拖动大小控制点来调整。〕
添一添
缺少了标题的作品主题不突出，内容不完好。请同学们参照课本尝试插入文本框为幻灯片添加文本框，输入标题——少先队知识问答。
美一美
让学生比照美化前后的文本框，说说更喜欢哪一个？
请参照课本尝试为标题所在的文本框合理地设置边框色和底纹。
评一评
选取有代表性的作品，大家一起评价它的文本框是否合理。
尝试拖动文本框，调整顺序。
理论、观察、考虑、答复。
参照课本步骤插入文本框，输入文字，设置文字格式。
第一个完成的学生演示并讲解美化文本框的方法与步骤。
师生一起评价。
让学生自己去发现问题、解决问题。
在认识了文本框的作用和掌握了调整文本框大小等知识点后，乘热打铁，让学生开场尝试插入文本框，并进一步深化理解文本框。
利用评价将“没有最美，只有更美”的大原那么浸透给学生。
利用新知
综合理论
玩一玩
“少先队知识问答大比拼“游戏。
老师播放“少先队知识问答“幻灯片并播放，显示问题。
师：你还想知道哪些有关少先队的知识？
让我们利用刚刚所学的新知识自己来为演示文稿“少先队知识问答“添加新的幻灯片补充更多的少先队知识点，互相提问吧！
将学生分成6组，将相关的少先队知识平均分解成几个知识点〔彼此不一样〕分发给不同小组。先制作完成的小组获得提问权。
学生考虑答复。
师生讨论交流。
小组合作。
添加新的幻灯片，开场制作，互相提问。
承接上节课内容，引入少先队知识，结合本节课案例，将刚刚学到的知识点串联起来。
创设游戏情景，激发学生的创作欲望。
再次强调合理设置文本框的必要性。
评一评
请同学们参照课后的“评一评“进展自评，没掌握的知识点互相帮助讲解。
学生自评、互助。
课堂问题当堂解决，发挥合作学习精神，培养学生互助意识。
拓展练习
同学们今天表现真不错，老师也想进一步理解你们，请大家利用今天学到的新知识，制作一张自我介绍的演示文稿，内容不限，风格不限。
可课堂完成或作为家庭作业。
不限制内容与格式，给学生最大的发挥空间，拓展他们运用知识的才能。
少先队班队会教案4
活动目的：
通过主题队会活动，使队员理解个人成长和党的关系犹如花朵与太阳一样密不可分，从小热爱党，崇敬党。
活动过程：
一、队会仪式
辅导员宣布：西安丰镇中心小学“手拉手，心连心”少先队活动课开场
1、中队长：全体起立，各小队组汇报人数。
2、小组长：立正，向前看齐，报数----稍息。
3、小组长向班长汇报人数。
4、四小组报数完毕后，班长向中队辅导员汇报。
中队长：全体起立。报告班主任，一〔1〕中队原有45人，实到45人，《手拉手心连心》主题队会准备就绪，请指示，报告完毕。班主任：承受你的报告，允许队会开场，并预祝队会获得圆满成功。
5、出旗，敬礼！礼毕！唱《中国少年先锋队队歌》第一段。
6、辅导员说明本次活动课的主要内容。
二、活动过程
〔一〕朗读《我爱我班》
甲：我们是一群活泼得意的小天使。
乙：我们来自不同的幼儿园、不同的家庭，有着不同的过去和不同的想法。
甲：一年前的一个夏天，我们轻轻地拉起了小手。
乙：蹦蹦跳跳地走到了一起。
合：组成了一个团结友爱的大家庭
甲：请听诗朗读《我爱我班》
A：小鸟为我们歌唱
B：小树对我们点头
C：小草向我们招手
D：花儿对我们微笑
四人合：当我们背着新书包来到新学校，新班级，见到新老师，一切都感到很新奇。
合：我们45个小朋友组成了一个幸福的大家庭——城南小学一年级。转眼间，一年快过去了，生疏的同学变成亲密的伙伴。
合：每一天，我们都感受着班集体带给我们的温暖和关心，也感受着它的变化。大家每天都在各自的班级小岗位上为大家效劳。
A：有的擦窗台，有的排桌椅，有的整理卫生角，有的催促同学做好课前准备。
合：全班同学生活在这个大家庭里就像兄弟姐妹一样。有了快乐，我们共同分享，有了困难，我们一起解决。他撞了我一下，说声对不起！我踩了他的脚，他说没关系。
四人合：
白云爱蓝天，因为蓝天是白云的家。
小树爱森林，因为森林是小树的家。
花朵爱田野，因为田野是花朵的家。
浪花爱大海，因为大海是浪花的家。
合：我们都爱这温暖的班集体,因为这是我们共同的家，让我们共同努力，使我们的大家庭更美丽。
〔二)表彰先进
甲：厦门市乐安小学，一个让我们骄傲的名字！
乙：我们爱学校，我们爱班级，我们为生活在这样的集体感到自豪。那么仔细想想我们一年级有那些值得骄傲的人和事呢？
代表发言：
1、好人好事〔助人、拾金不昧事例〕
A的铅笔找不到了，B主动把我的新铅笔借给了他。C不会系红领巾，D主动帮他系好，并耐心教他。
E看到教室里的笤帚都已经坏了，我就主动从家里带了一把笤帚。
F在体育课上捡到了十元钱，主动交给老师，还给了失主。A：好人好事真是多得数也数不清，在学习上、生活上、工作中都出现了许多的小明星。下面让我们去领略一下明星的风采吧！有请六位小明星上台。
A：这是我们班的管理之星李根，她把班级当成了自己的家，热心的帮老师做事，为同学效劳。
B：这是我们班的守纪之星张铖，他尊师守纪，友爱同学，学习踏实努力，是大家学习的典范。
C：这是我们班的学习之星杜锦程，他的成绩在班里总是保持前列，这与他的聪明好学是分不开的。
D：我身边这位是我们一〔2〕班的阅读之星陈泓烨，他的'课外知识可丰富了，是同学们眼中的百科全书。
请辅导员老师给这几位小明星献上“荣耀之花”。乙：让我们用热烈的掌声表扬这些小朋友！〔鼓掌〕
〔三〕童话故事《骄傲的桃花》
甲：在大家的团结努力下，我们渐渐地长大，获得了一个又一个骄傲的成绩。
乙：美丽的花儿离不开滋润它成长的大树。
甲：我们的班级就像一座百花园，每一个同学就是其中一朵花，谁也离不开谁。
乙：请听童话故事《骄傲的桃花》
春天来了，微微轻风，绵绵细雨，大地上万物复苏，到处都可以见到
活力勃勃的景象。
花开的最茂盛、美丽的就是桃花了，每当人们看到这棵桃树，总是赞赏到：“多美啊！”忍不住去闻一闻，“多香啊！”
在一次一次的称赞声中，有一朵花有些骄傲了，她想：“在这棵桃树，就数我最香了。我不跟那些花在一起，就一定会更突出。”旁边的那些花纷纷劝到：“你可不要单独行动呀！那是危险的事啊！”可是那朵骄傲的小花却说：“我的危险与你们不相干！”她又想：我假如分开这，人们一看到我，一定会给我更多的赞美，而且我还能得到自由。不一会儿，风来了，这多花借着风的力量，使劲挣脱了出去。
谁知，太阳马上晒干了这多花，她使劲的喊“救命啊，救命啊！”，可是她再也不能回到树上去了，后来她终于凋谢了。
〔四〕舞蹈《快乐的同桌》
甲：三个好朋友，要来一块儿来，要走一块儿走，相亲相爱不分手。多么令人感动的友谊啊！
乙：你和我，我和他，一个班，一个家，一颗一颗小甜瓜，阳光照耀，快乐长大。
甲：同桌的故事多又多，又香又甜酸辣辣，看，他们来了！同学介绍一下他们好的学习方法。
甲：“好方法一生受用”，感谢两位同学介绍的学习方法。
乙：我们是城南小学一年级这个大集体中的一员，我们为此感到自豪、感到骄傲。
甲：小朋友们，你们爱这个大家庭吗？〔爱〕那么，我们应该怎么做，才能为班级争光，为学校添彩呢？
E：我要做一个好学上进的孩子，不再淘气捣蛋，不给老师添费事。
F：我一定要专心听讲，认真完成老师布置的作业，考出好成绩。
A：我们要把教室、包干区清扫干净，还要保护校园里的小花小草，让我们的学校更加美丽。
B：我争取做一个尊守纪律、热爱劳动、勤奋学习的好孩子，让老师和爸爸妈妈开心。
G：老师和爸爸妈妈都说我虽然学习成绩不错，但是太淘气了，我也认识到了自己的错，今后我一定要把这个缺点改正，做老师、爸爸妈妈眼中的好孩子，做一名优秀的“三好学生”。
〔五〕大合唱《我爱上学》
甲：我爱上学，就像花儿爱着雨，
乙：我爱上学，就像鸟儿爱着羽。
甲：拥有N个知己。
乙：还有一个你。
合：一个快乐班集体。
三、中队辅导员总结队会
甲：带着不同的个性，我们聚合在一起
乙：为了共同的愿望，我们走到了一起
甲：七十二双求索的眼睛都闪烁着光辉
乙：我们努力，我们务实，我们探究！
甲、让我们手拉手
乙、心连心
合：相亲相爱，让我们共同祝愿：
明天会更美妙！明天更灿烂！
四、辅导员讲话
同学们，通过今天的主题班队会，让我们深深地感到，同学们只要手拉手，互相帮助对方，帮助对方的。
五、退旗
中队长：呼号〔全体起立〕
辅导员：准备着，为共产事业而奋斗！
全体同学：时刻准备着！
中队长：退旗敬礼〔礼毕〕
中队长宣布：《手拉手心连心》主题队会到此完毕。
少先队班队会教案5
活动目的：
1、教育学生遵守课堂纪律，遵守课间活动的秩序，做一个文明有礼的小学生。
2、结合学校以及班的实际，提出各项要求。
活动重点：
教育学生能自觉遵守学校的各项常规。
活动时间：
活动过程
(一)谈话引入：同学们新的一学期又开场了，我们已经进入二年级了。我相信每位学生在新的学期里都想好好的表现，为了使同学们成为一个崭新的自我，本月班会课我们结合《学生一日常规》就来谈谈怎样才能遵守学校的各项常规，怎样才能做一名优秀的小学生。
(二)阅读《一日常规》，理解常规内容。
老师阅读学生一日常规的内容。
(三)说一说，议一议
1上课铃响了，我们应该怎么做?(做好课前准备，安静等老师来上课)
2上课可以随意说话吗?有事情怎么办?(先举手，再发言)
3课堂上可以做小动作吗?(不可以，这会影响学习，影响别人学习)
师：“刚刚同学们都说得非常好，希望每个同学今后都要遵守课堂纪律，上课铃响后立即进教室，课本文具摆放好，安静地等老师来上课;课堂上不要随意说话，要发言，先举手;专心听课，不做小动作。”
(四)结合本班实际，表扬能遵守课堂纪律的同学，教育不够自觉守纪律的学生。
1、对班级内出现的乱吃零食的现象进展批评教育，让学生明白节约的重要性，使学生养成良好的生活习惯。
2、对个别学生中存在纪律松散、影响同学学习的做法进展批评教育，让他懂得遵守纪律的重要性。继续抓学生的常规教育，让学生的日常行为符合《小学生一日常规》;
3、对课间在楼道里追逐打骂的现象进展批评教育，让学生在课间能注意平安，大多数学生都能注意到这一点。
(五)引入：课间活动我们也要守秩序，注意平安，这样大家才能玩得开心。
(六)表演
①几个同学挤入教室
②几个同学在教室里追逐
(七)讨论：
少先队员主题班会活动方案（通用10篇）
少先队员主题班会活动方案 少先队员主题班会活动方案（通用10篇） 为了确保活动取得实效，往往需要预先制定好活动方案，活动方案是为某一活动所制定的具体行动实施办法细则、步骤和安排等。优秀的活动方案都具备一些什么特点呢？下面是小编为大家整理的少先队员主题班会活动方案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。少先队员主题班会活动方案篇1 一、活动目的 通过这次主题队会，进一步认识少先队，热爱少先队，学会自尊、自爱、自立、自强，做一名合格的少先队员。 二、活动主题 温习少先队基础知识，学习“四品八德” 三、活动时间 x月x号 四、活动过程 1.少先队的标志是什么?他代表什么含义? 红领巾是少先队员的标志。它代表代红旗的一角，是革命先烈用鲜血染成的。红旗是革命胜利的旗帜。我们少先队员佩戴象征红旗一角的红领巾，就是要学习前辈为革命事业而奋斗的精神，继承革命前辈的遗志，立志为建设社会主义的现代化强国贡献力量，做社会主义事业的接班人。我们少先队员佩带和爱护红领巾，就要为它增添新的荣誉。 2.少先队的队旗是由什么组成的? 五角星加火炬的红旗。五角星代表中国共产党的领导，火炬象征光明，红旗象征革命胜利。 3.少先队的队徽是由什么组成的? 五角星加火炬和写有“中国少先队”的红色绶带组成我们的队徽。 4.少先队的队歌是什么? 队歌是《我们是共产主义接班人》。
5.少先队的入队誓词是什么? 我是中国少年先锋队队员。我在队旗下宣誓:我热爱中国共产党，热爱祖国，热爱人民，好好学习，好好锻炼，准备着:为共产主义事业贡献力量! 五、动手实践，学会队礼，学会系红领巾 1.敬队礼 右手五指并拢，手经胸前，一次到位，高额一拳，手与小臂成直线，手心向着左下前，拇指不要留缝隙，胳膊不要挡着脸，敬礼至少敬两秒。 (请每个学生起立，敬队礼) 2.红领巾的结法: ⑴将红领巾被在肩上，钝角对脊椎骨，右角放在左角下面，两角交叉。 ⑵将右角经过左角前面拉到右边，左角不动。 ⑶右角经左右两角交叉的空隙中拉出，右角恰绕过左角一圈。 ⑷将右角从此圈中拉出，抽紧。 3.教育少先队员爱护红领巾。 小品《谁对谁不对》 主持人:同学们，请观看小品，看完小品后，要求大家讨论:小品中的两人对待红领巾的态度，谁对谁不对。 小红和小明都是少先队员，他们每天早上起来是这样做—(两人表演)小红把红领巾系好后对着镜子进行检查;小明则匆忙地把红领巾塞进书包就出门。 晚上睡觉前，他们是这样做—(两人表演)小红把红领巾摘下挂在椅背上才去睡觉;小明则把红领巾一扔了事。 六、学习“四品八德” “四品”:自尊、敬人、乐观、执着 “八德”:爱国守法、文明礼让、孝亲尊师、团结友善、勤劳节俭、好学向上、诚实守信、勇于担当。 七、辅导员总结
学校少先队活动课教案(通用12篇)
学校少先队活动课教案（通用12篇） 学校少先队活动课教案1 一、活动目的： 通过本次德育活动课，使低年级学生对文明礼貌用语有一个认识和了解，同时体会文明的重要性。在日常生活中会正确运用礼貌用语，培养学生从现在做起，从自我做起，从—点一滴做起，努力提高自己的文明修养，做一个“讲文明、懂礼貌”的好孩子。 二、活动准备： 1收集礼貌用语和平时这方面做得好的典型事例。 2排练相声《说话》、小品、文明礼貌儿歌、歌曲等节目。 3布置教室。 三、活动过程： 1、宣布开始 2、报告人数(中队长：“各小队报告人数。”) 3、出旗 4、中队辅导员讲话 5、中队活动过程 男主持：朝霞托着红日，徐徐从东方升起。 女主持：一个灿烂的日子，撒满大地。
男主持：春风吹，阳光照，语言美，行为美， 女主持：尊师长,爱同学。 男主持：文明礼仪我做到 合：让我们从小讲文明，讲礼貌，二(2)班文明礼仪我做到主题班会现在开始。 男主持：亲爱的同学们，当我们开学第一天背上书包，高高兴兴地来到学校的时候，我们就成为一名小学生了，就应该遵守《小学生守则》，做个爱学习、讲卫生、守纪律的好学生，更应做个讲文明、懂礼貌的乖娃娃。那语言美是文明的重要表现，我们班有这样的同学，大家看看他们是怎样使用礼貌用语的?他们这样用对不对? (一) 小品 (二)相声《说话》 (三)集体拍手儿歌 (四)朗诵儿歌《校园美》 (五)现场采访 (六)文明礼仪小标兵活动启动仪式 (七)齐唱歌曲 6、辅导员讲话 7、呼号 8、退旗(全体队员敬礼，鼓号齐鸣。) 9、宣布活动结束。
学校少先队活动课教案2 活动目的： 为促进队员规范行队礼，正确佩戴红领巾、队干部标志，培养学生养成良好行为习惯，树立良好个人形象，从而端正校风、整治校貌、提升学校形象。 活动对象： 1——6年级少先队员； 活动时间： 4月6日至期末； 活动内容： 正确行队礼、规范佩戴红领巾、队干标志；评比方式：集中评比和日常评比； 评比时间： 集中评比于4——5月份进行；日常评比从4月起在每周一升旗仪式由队干部评比。 奖励办法： 各中队的评比情况不扣分、不记入每周的双优班评比。但在学期末纳入先进班集体的评比。 评比安排： 1．学校安排相关老师于4——5月份进行集中评比； 2．大队部负责安排培训队干部负责日常评比；
少先队活动课教案(精选15篇)
少先队活动课教案 少先队活动课教案（精选15篇） 作为一位杰出的教职工，总不可避免地需要编写教案，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。优秀的教案都具备一些什么特点呢？下面是小编为大家整理的少先队活动课教案，仅供参考，欢迎大家阅读。 少先队活动课教案篇1 一■活动目的： 为了培养队员关爱他人，乐于助人的思想品质，并丰富队员的校园生活，提高队员的组织能力及增强队员的商品意识，学校大部队决定举办〃与山区小伙伴手拉手，心连心系列活动〃之〃爱心无限，快乐奉献——大沥实小爱心义卖活动〃。义卖所得善款将在系列活动之〃阳山手拉手活动〃中捐赠给贫困山区的学校及小伙伴。 二■活动准备及要求： 1班主任积极做好爱心义卖活动的发动工作，让学生明白爱心义卖的意义，自愿捐出手中闲置不用但又完好无损的学习用品、小玩具、小摆设、图书、纪念品……作为义卖物品。 2、各班设计新颖的活动方案，根据活动方案，发动队员进行市场调查，然后以各种形式〃广积货源〃，所有义卖商品要求健康、卫生、安全，班主任对义卖商品进行验收，〃合格产品〃才能进入义卖市场。 3、每位队员要准备好相应的零用钱、压岁钱积极参加活动，人人都献出一份爱。 义卖物品要求： 1所有物品要求质量完好，必须保持七、八成新。 2、每位学生准备1件以上义卖物品，义卖物品需经家长同意。 三、活动过程及要求： 1、学校统一划分好各班义卖点，活动当天，各班到指定区域〃开店〃，全体队员可以到各班的义卖柜台进行消费。 2、活动前各班可准备好广告宣传语（可向学校广播站宣传本班的义卖
摊点）、宣传海报，挑选大方自信的〃销士〃或〃导购〃在义卖现场做宣传，吸引顾客光临并消费。 3、各中队根据活动内容和形式安排好适当数量的销士、导购、售货员、环保员（门前三包）、市场管理员、广告策划员、小记者等，让更多的学生参与到活动中去。 4、为了加强新闻效应，义卖结束时，各班将所得款装入统一发放的〃爱心袋〃中，由班长上台投入募捐箱中。（仪式结束后各班主任取回信封，下周一整理并填写好相关表格，再将善款交到财务处。） 5、一次购买三十元以上商品的，可以凭小票（每10元一张小票,大队部提供，班主任掌握操作。活动结束后善款金额要与小票派发数相符）到爱心台参加爱心抽奖一次（奖品由学校提供：小玩具、小零食等）。 爱心抽奖：丽霞、秀娟、爱华 四、评比（所有获奖名单请在周一内交到立群处，学生标明性别）： 活动结束后，学校将根据活动情况进行个人和团体评比、表彰。 设置以下奖项： 1集体：〃爱心中队〃称号（每个年级2名，为年级中所捐善款前两名的班级），学校将颁发锦旗一面。 评选要求： ①、商铺布置：可以是广告标语，价目清单，横幅彩旗等。 ②、商铺气氛：可以运用吆喝，讨价还价，折扣赠送等方法来吸引顾客。 ③、文明服务：服务热情，运用礼貌用语，不与顾客产生争执。 ④、义卖效果：义卖效果显著。 ⑤、场地卫生：班级〃义卖〃工作人员必须保持商铺场地的整洁，负责场地的卫生 2、个人： a:〃爱心大使〃称号（每班5名，由班主任评选，3-6年级获奖者将成为参加〃阳山手拉手活动〃人员。参与活动人员是否要另交 活动费用将视善款多少而定。） 评选要求：
少先队活动教案(精选7篇)
少先队活动教案（精选7篇） 少先队活动教案1 授课对象： 五年级队员 课程主题： 树榜样、惜光阴、勤学习 课程目标： 1、让队员了解时间一去不复返的特点，懂得时间的珍贵，从而更加珍惜时间。自觉以革命伟人、古人、优秀少先队员为榜样，珍惜时间，勤奋学习。 2、使队员们了解"凡事拖拉"的危害，逐步养成学习、生活有计划，做事雷厉风行的好习惯。 课程形式： 采用讨论、交流方式 课前准备： 1、搜集1分钟可以做哪些事情？ 2、搜集名人珍惜时间的故事。 3、搜集珍惜时间的名言，做成卡片。 活动过程： 一、伴着《时间都去哪儿》的歌曲，中队辅导员导入：
是呀，我们的时间都去哪儿了？大家都知道“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”时间如流水，一去不复返。可是，在我们同学中间，浪费时间的现象却很严重。看着大好的时光白白地流走，我是看在眼中，急在心头。今天借这次队会，和大家讨论一些关于珍惜时间，努力学习话题，端正大家的思想，抓住分分秒秒，让我们的学习生活变得充实起来。来一齐读一下我们这节课的目标。 二、队员们都知道要珍惜时间，可是你们知道，我们为什么要珍惜时间吗？（大家讨论） 预设： 生1：时间能让医生在抢救危难病人时，从死神手里夺回了生命。 生2：时间能让消防队员在熊熊烈火中，早一分钟冲上去，阻止火势的蔓延。 生3：奥斯特洛夫斯基在双目失明的情况下，珍惜每一分钟，为后人留下了《钢铁是怎样炼成的》这部不朽名著。 中队辅导员：队员们说的非常好，时间就是生命，就是知识和力量，就是胜利和成功。节省时间等于延长生命。但是，在我们的同学当中，总还有一部分人，不知道时间的宝贵，总让这分分秒秒从他们的'身边不经意地流过。你们可知道，一分钟有多么宝贵呀！（队员们争先恐后地发言） 生1：一分钟，先进的采煤运输机可以运煤21吨。 生2：一分钟，目前最快的电子计算机可以运算90亿次。 生3：一分钟，核动力潜艇可以在水下航行1200米。 生4：一分钟，一台高速轮转印刷机可以印报纸1300多张一分钟，先进的采煤运输机可以运煤21吨。 一分钟，目前最快的电子计算机可以运算90亿次。
少先队活动课教案(16篇)
少先队活动课教案 珍惜时间把握青春 班会背景： 现在的小学生，对于时间很不重视，所以在学习上更谈不上抓紧时间了，每次做事情拖拉的时候就会安慰自己，明天再做吧，我还有时间，不着急基于这种情况，设计本次主题班会 班会目的： 1、培养学生的时间观念，学会合理安排时间。 2、教育学生懂得珍惜时间，认识拖拉的危害，养成良好学习习惯与生活习惯。 3、提高学生珍惜时间、利用时间的能力 班会准备： 1、学生收集有关珍惜时间的名言警句和故事 2、找好演小品的五名学生 班会过程： 一、开幕词 A：哎呀，又到了开班会的时间了，这一星期一星期过得可真快啊！ B：是啊，人的一生太短了，时间只有三天 A：啊？才三天？ B：看你急的！我是说按照过去、现在和将来来划分，时间就只有三天了。 A：吓我一跳，是哪三天呢？ B：就是昨天、今天和明天啊！老师曾经告诉我们：昨天是一张作废的支票，明天是一种不能取用的存款，今天才是摆在你面前的现金A：那么，我们能够把握的，就只有今天和明天了？ B：对呀！
AB：让我们一起“珍惜时间，把握青春”吧！今天的主题班会正式开始！ 二、小品表演： 1、请预先定好的五位同学来演小品《明天做》。 2、组织全班学生讨论小品的意义，使学生认识到办任何事都要只争朝夕，不要养成拖拉的作风，当天的事情当天完成。 3、请同学们对照着自己，写出自己拖拉的表现及如何克服 4、一齐朗读古诗《明日歌》 三、讲故事 A：晋朝的车胤、孙康、匡衡，家里都很穷，连点灯的油都买不起夏天的晚上，车胤用纱布做成一个小口袋，捉一些萤火虫装进去，借着萤火虫发出的光亮看书；孙康在严寒的冬夜坐在雪地里，利用白雪的反光苦读；匡衡在墙上凿了个小洞，“偷”邻居家的一点灯光读书成语“囊萤映雪”和“凿壁偷光”所讲的就是这几个故事 B：《爱迪生的故事》 C：《鲁迅的故事》 学生自由讨论感想 四、收集名人名言： 1、盛年不再来，一日难再晨及时当勉励，岁月不待人——陶渊明 2、生命是以时间为单位的，浪费别人时间等于谋财害命；浪费自己的时间，等于慢性自杀——鲁迅 3、凡是较有成就的科学工作者，毫无例外地都是利用时间的能手，也都是在大量时间中投入大量劳动的人——华罗庚 4、.三更灯火五更鸡，正是男儿读书时，黑发不知勤学早，白首方悔读书迟——颜真卿 5、光景不待人，须臾发成丝——李白 6、时间，就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的——鲁迅 7、你热爱生命吗？那么别浪费时间，因为是组成生命的材料——富兰克林 8、放弃时间的人，时间也放弃他——莎士比亚 五、欣赏歌曲《隐形的翅膀》
少先队班队会教案(通用8篇)
少先队班队会教案（通用8篇） 少先队班队会教案1 教学目标： 1、通过聆听《中国少年先锋队队歌》，感受歌曲雄壮、神气的进行曲风格。 2、能用饱满的热情、奋发向上的情绪演唱歌曲《中国少年先锋队队歌》。 3、感受二拍子的强弱规律，能随着2/4拍的节拍规律整齐的踏步。 教学过程： 一、谈话导入：（5分钟） 1、课前播放歌曲伴奏，创设情境。 2、上课师生问好。（很高兴认识大家，这节课由我和同学们一起来学习） 师提问：老师有个问题要问大家，为什么你们都戴着红领巾？ 生：因为我们是一名少先队员。 师：对，你们是少先队员，红领巾就是少先队的标志。那少先队还有个别的名字，同学们知道吗？生：知道或者不知道； 师：少先队的另一个名字是中国少年先锋队。中国少年先锋队是少年儿童的一个先进的组织。我们都知道，我们国家有自己的国旗和国歌，可以提问。那么我们中国少年先锋队也有自己的队旗和队歌，同学们知道吗？生：知道或者不知道。好的，下面我们一起来认识一下。队旗展示给同学们看。认识了队旗，接下来就来听一下咱们的队歌，好不好？引出课题。 二、新授：趣学新歌(25分钟)
1、初听歌曲第一段，感受歌曲的情绪。 师：我们一起来听一下这首歌曲，听的时候注意：歌曲唱到了什么？歌曲的情绪是怎样的？生：回答。教师小结：同学们听的都很仔细。这是一首雄壮而带号召性的儿童队列进行曲，歌曲精神饱满的得塑造了少先队员蓬勃勇敢前进的音乐形象。 2、复听歌曲，感知情绪和音乐节拍特点。 师：让我们再来听一听，感受一下歌曲是几拍子的？可以引导学生拍手或者跺脚踏步，感受二拍子的节拍及强弱规律。 板书：2拍子强弱拍手、拍肩、拍桌子等，可引导踏步表示 3、教师范唱（清唱和弹唱都可以） 师：这首歌曲这么好听又有气势，老师忍不住想唱一下了，老师请同学们给伴奏好不好？同学们可以选择自己喜欢的伴奏方式，比如拍手跺脚踏步等等。生：好。师唱完，谢谢大家为我伴奏。 4、看课本或者课件读歌词跟录音唱 师：老师唱完了，下面的时间就要交给同学们了，我们请同学们分组认读记忆歌词，请同学们坐好跟着录音先小声唱一遍；问：有那句难唱，让学生自己找出来，然后重点难点的句子重点教唱，然后放声演唱。用形象的不要闯红灯的形式提示休止符的唱法。师生可进行歌词接龙游戏完整的唱一遍。 5、编排形式表演歌曲 师：老师这里有几面小队旗，下面我们玩一个争队旗的游戏好不好？鼓励有勇
少先队主题班会教案
2020少先队主题班会教案 少先队班会教案1 【活动主题】 放飞梦想 【活动背景】 1.梦想是我们心中最深切的、最美好的渴望。每个人都有自己的梦想，每个国家和民族也有自己的梦想。“实现中华民族伟大复兴”是习总书记提出的中国梦想;“有志向、有梦想，爱学习、爱劳动、爱祖国，德智体美全面发展，长大后做对祖国建设有用的`人才”是习总书记对这一代青少年提出的要求和殷切希望。 2.进入六年级下学期，很多队员无论是在学习上还是心理上都存有很多的困惑。有的队员在学习上很被动;有的队员在心理上给自己过多的压力，所以在出现了不适应状态;还有一部分队员对学习和未来还没有明确的目标，学习效率有待提高。为了更好地帮助这些队员, 我组织队员开展了这次中队活动，希望借助活动，帮助队员调整好心态，放飞梦想，播种希望，充满信心迎接未来。
【活动目的】 1.通过各种形式来表现队员们的梦想，使大家懂得放飞梦想的重要性。 2.联系实际，让队员看到自身的不足，明白为实现理想必须艰苦奋斗的道理。 【活动时间】 20__年5月16日下午第六节少先队活动课 【准备工作】 辅导员：组织队员布置教室;制作课件;收集《明天会更好》的影音视频;准备写祝福语的卡纸或纸张。 队员：收集理想格言、故事;准备朗诵的诗歌。 【主持人】王珂颖、杨璨怿 【活动过程】 一、队会程序 1. 小组汇报人数 从第一小队开始依次(行礼)报告：报告中队长，第一小队原有__人，实到__人，报告完毕。(四组依次)
中队长还礼：接受你们的报告。 五小组小队长跑步返回队伍前喊“稍息”。 2. 中队长向中队辅导员汇报人数 中队长：立正!(跑至中队辅导员处，敬队礼)中队原有队员__人，实到__人，一切准备活动就绪，请批准我们开展活动。 中队辅导员：接受你们的汇报，祝你们的活动取得圆满成功。(敬队礼) 3. 出旗 中队长：出旗，敬礼!(由后门绕一圈回到讲台旁)一人执旗，两人护旗。 4. 唱队歌 5. 中队长讲话，宣布活动开始 中队长：亲爱的各位队员，六年前，我们为了各自的理想相聚在都匀三小，我们一起读书，一起学习，一起成长，一起快乐和悲伤。但时间总是那样的匆匆，还有一个多月的时间，我们就要毕业，离开母校。这次的分离是不是永别，而是我们追求梦想，实现理想的延续。
少先队活动课优秀案例 范文(精选10篇)
少先队活动课优秀案例范文(精选10篇) 1. 标题：《绿色环保行动》 活动课目标：培养少先队员的环保意识，倡导绿色生活。 活动内容：通过观看环保宣传片和讲解环保知识，引导少先队员了解环保的重要性。随后，组织队员们参与环境整治活动，如清理垃圾、种植绿化植物等。活动结束后，鼓励队员宣传环保理念，带动更多人参与环保行动。 活动效果：通过这次活动，队员们认识到自己是环保行动的一份子，学会了如何保护环境，并积极传递环保的重要性给他人。整个活动不仅增强了队员的环保意识，也对他们的爱国情怀产生了深远影响。 2. 标题：《积极参与社区服务》 活动课目标：培养少先队员的服务精神和社区责任感。 活动内容：组织少先队员参与社区服务活动，如为老年人打扫卫生、给孤寡老人送温暖等。活动过程中，引导队员与服务对象建立亲近的关系，体验为他人服务的快乐。 活动效果：通过参与社区服务活动，队员们学会了帮助他人，锻炼了自己的团队合作能力和责任感。同时，他们也感受到了帮助他人带来的快乐和满足感，进一步培养了他们的服务意识。
3. 标题：《团结同学共建和谐班级》 活动课目标：培养少先队员的合作意识和团队精神。 活动内容：通过分组游戏、合作解谜等活动，引导少先队员感受团结合作的重要性。同时，还组织他们参与班级环境整治和卫生清扫等活动，共同打造一个和谐宜居的班级环境。 活动效果：通过这次活动，队员们学会了倾听他人、尊重他人，懂得了团结合作的重要性。班级的关系也因此更加和谐融洽，同学们更加愿意互相帮助，在困难面前积极合作。 4. 标题：《书香校园行动》 活动课目标：倡导好读书的习惯，培养少先队员的阅读和写作兴趣。 活动内容：组织少先队员参观图书馆，介绍图书馆的作用和阅读方法。随后，组织阅读分享活动，鼓励队员们推荐自己喜欢的书籍。同时，还组织写作竞赛，培养队员的写作能力。 活动效果：通过这次活动，队员们对阅读产生了浓厚的兴趣，加深了他们的书香氛围。同时，写作竞赛也激发了队员们的创造力和表达能力，在学习上有了更大的动力。 5. 标题：《科技创新之旅》 活动课目标：培养少先队员的科学探索意识和创新思维。
少先队建队日主题班会教案(15篇)
少先队建队日主题班会教案（15篇） 少先队建队日主题班会教案精选篇1 一、活动目的 为纪念少先队建队68周年，在少先队员中培育和践行社会主义核心价值观，开展理想信念教育，教育引导广大少先队员做到“记住要求、心有榜样、从小做起、接受帮助”，增强他们对少先队组织的光荣感、归属感，根据上级部门要求，学校大队部决定在20_年少先队建队68周年纪念日期间，集中开展“我是光荣的少先队员”系列教育实践交流展示活动。 二、活动时间 20_年10月10日至13日 三、活动范围 全体队员 四、活动安排 (一)各中队开展“我是光荣的少先队员”主题队会 时间：10月12日下午第三节课 地点：各班教室 参加人员：全体队员 (二)观摩海陵区“我是光荣的少先队员”主题队会
时间：10月13日下午 地点：__小学大礼堂 展示中队：四(3) 中队辅导员：曹明霞 参加人员：团区委领导、区教育局领导、__小学校领导、区属各小学大队辅导员、__小学全体中队辅导员 (三)开展少先队基本知识教育实践活动。 1、“讲一讲” 请高年级的少先队干部，向低年级的学生讲解党对少先队员的希望，讲解党、团、队的关系，讲解队章和队礼精神，学敬队礼、唱队歌。 时间：10月10日下午第二节课 地点：一、二年级各班教室 参加人员：五、六年级每班选派两名优秀队员担任“小讲师”，六年级到一年级对应班级讲课，五年级到二年级对应班级讲课。(如：六(1)到一(1)、六(2)到一(2)) 注：一(6)和二(6)由大队部指派大队委去讲课。 2、“比一比” 组织开展少先队基本知识竞赛，活动将评比出个人奖和团体奖。
时间：10月11日下午第三节课 地点：五楼大教室 参加人员：三、四年级每班5人 3、“画一画” 以“我是光荣的少先队员”为主题，创作一份小报。活动将评比出个人奖和团体奖，优秀作品将在校内进行公开展示。 截止时间：10月9日 数量要求：五、六年级每班不少于5份 五、相关要求 1、各中队辅导员要精心部署、及时安排，认真组织开展建队日期间的活动，精心策划好少先队活动课，突出活动主题，增进少先队员对少先队组织的光荣感和归属感。 2、及时做好信息采集工作，注意收集图片、文字等资料。 少先队建队日主题班会教案精选篇2 活动内容： 1、少先队新队员入队宣誓仪式。 2、少先队大队委候选人的竞选演讲投票选举。 活动目的： 结合10月13日中国少年先锋队建队纪念日，在全校学生中
少先队班队会教案(精选10篇)
少先队班队会教案〔精选10篇〕 少先队班队会教案〔精选10篇〕 少先队班队会教案1 一、活动目的 1、通过雷锋的生平简介及其实的故事，使学生知道雷锋的一生是全心全意为人民效劳的一生，从而激发学生自觉地向雷锋叔叔学习。 2、利用介绍、评议等形式，使学生知道雷锋精神已在班集体中生根发芽，开花结果。 3、通过活动，希望更多的“小雷锋”出如今我们的日常生活中。 二、活动准备 1、搜集一些雷锋生前的格言和先进事迹。 2、学唱歌曲《学习雷锋好典范》。 三、活动过程 〔一〕主持人导出队会主题 三月，阳光明媚。 三月，万物复苏。 三月，春风送暖。
三月，大地换新颜。 同学们，三月，是什么日子呢？ 全班答：学雷锋活动日。 主持人：“学习雷锋好典范”，接过雷锋手中的枪，我们要做新时期的共产接班人。是啊，共产的接班人就要继承____英雄的荣耀传统。 〔二〕让学生理解雷锋是一个自强不息、全心全意为人民效劳的好战士 1、请听：雷锋的生平 主持人：雷锋叔叔的一生虽然短暂，但他的光辉形象却永远留在世人的心中。 2、请听：《雷锋故事联播》故事人民的勤务员雷锋自己非常节省，一双袜子补了又补还舍不得更换，却用自己每月仅有的6元津贴为全班战友们购置了学习书籍。他不仅自己认真学习，而且带动战友们学习，帮助战友们进步思想觉悟。 ____，辽宁遭受重大水灾。雷锋悄悄给受灾的战友王大力家寄去了20元钱。 老师：同学们，看了雷锋叔叔的故事，你觉得他是一个怎样的人呢？大家说一说。 〔三〕使学生明白“雷锋精神”在现实生活中仍然存在 1、讲身边的“活雷锋”故事
2、表扬，并给班级的“小雷锋”发荣誉奖。 老师：“学雷锋，做好事”的事例真是太多太多了，雷锋叔叔永远是我们学习的典范！〔全班唱《学习雷锋好典范》〕〔四〕老师总结 同学们，雷锋是我们心中的偶像，雷锋是我们学习的楷模，雷锋精神又给我们指明了前进的方向。 通过这次队会，我相信会有更多的“小雷锋”出如今我们的周围。 少先队班队会教案2 一、活动目的和任务： 1、使队员名礼诚信，做一个老实守信的人。 2、锻炼中队委组织活动的筹划才能、展示学生的表演才艺。 3、营造“我口说我心”的自主表达气氛。 二、活动形式： 情景剧表演、讲故事、自由讨论相结合的活动方式。 三、活动过程： 1、主持人：老实守信自古以来一直都是中华民族的传统美德。老实，即忠诚老实，就是忠于事物的本来相貌，不隐瞒自己的真实思想，不掩饰自己的真实感情，不说谎，不作假，不为不可告人的目的而欺瞒别人。守信，就是讲信誉，讲荣
少先队主题活动课教案范文(通用7篇)
少先队主题活动课教案范文〔通用7篇〕 少先队主题活动课教案范文〔通用7篇〕 少先队主题活动课教案1 一、活动目的 1、通过雷锋的生平简介及其实的故事，使学生知道雷锋的一生是全心全意为人民效劳的一生，从而激发学生自觉地向雷锋叔叔学习。 2、利用介绍、评议等形式，使学生知道雷锋精神已在班集体中生根发芽，开花结果。 3、通过活动，希望更多的“小雷锋”出如今我们的日常生活中。 二、活动准备 1、搜集一些雷锋生前的格言和先进事迹。 2、学唱歌曲《学习雷锋好典范》。 三、活动过程 〔一〕主持人导出队会主题 三月，阳光明媚。 三月，万物复苏。 三月，春风送暖。
三月，大地换新颜。 同学们，三月，是什么日子呢？ 全班答：学雷锋活动日。 主持人：“学习雷锋好典范”，接过雷锋手中的枪，我们要做新时期的共产接班人。是啊，共产的接班人就要继承____英雄的荣耀传统。 〔二〕让学生理解雷锋是一个自强不息、全心全意为人民效劳的好战士 1、请听：雷锋的生平 主持人：雷锋叔叔的一生虽然短暂，但他的光芒形象却永远留在世人的心中。 2、请听：《雷锋故事联播》故事人民的勤务员雷锋自己非常节省，一双袜子补了又补还舍不得更换，却用自己每月仅有的6元津贴为全班战友们购置了学习书籍。他不仅自己认真学习，而且带动战友们学习，帮助战友们进步思想觉悟。 ____，辽宁遭受重大水灾。雷锋悄悄给受灾的战友王大力家寄去了20元钱。 老师：同学们，看了雷锋叔叔的故事，你觉得他是一个怎样的人呢？大家说一说。 〔三〕使学生明白“雷锋精神”在现实生活中仍然存在 1、讲身边的“活雷锋”故事
2、表扬，并给班级的“小雷锋”发荣誉奖。 老师：“学雷锋，做好事”的事例真是太多太多了，雷锋叔叔永远是我们学习的典范！〔全班唱《学习雷锋好典范》〕〔四〕老师总结 同学们，雷锋是我们心中的偶像，雷锋是我们学习的楷模，雷锋精神又给我们指明了前进的方向。 通过这次队会，我相信会有更多的“小雷锋”出如今我们的周围。 少先队主题活动课教案2 一、启发谈话。 当我们分开幼儿园走进学校的时候，映入眼帘的是一些高年级的大哥哥大姐姐，这是他们在队会上的样子，他们的胸前带着什么？〔红领巾〕对，他们带着红领巾。这就证明他们是少先队员。看他们的表情，他们觉得自己非常荣耀，非常自豪。同学们，你们想像他们一样成为一名少先队员吗？ 二、队知识介绍。 1、知道少先队的名称，理解“先锋”的意义。 同学们都盼望能戴上红领巾，成为荣耀的少先队员。谁知道我们的队名叫什么？〔出示课件：中国少年先锋队〕什么叫“先锋”呢？
少先队员教案(精选7篇)
少先队员教案〔精选7篇〕 少先队员教案〔精选7篇〕 少先队员教案1 一、启发谈话。 当我们分开幼儿园走进学校的时候，映入眼帘的是一些高年级的大哥哥大姐姐，这是他们在队会上的样子，他们的胸前带着什么？〔红领巾〕对，他们带着红领巾。这就证明他们是少先队员。看他们的表情，他们觉得自己非常荣耀，非常自豪。同学们，你们想像他们一样成为一名少先队员吗？ 二、队知识介绍。 1、知道少先队的名称，理解“先锋”的意义。 同学们都盼望能戴上红领巾，成为荣耀的少先队员。谁知道我们的队名叫什么？〔出示课件：中国少年先锋队〕什么叫“先锋”呢？ 先锋是开拓道路的人，无数____先辈为了建立____，不惜献出鲜血和生命。先锋是为人们谋求利益的人，各行各业的劳动模范、先进人物都是我们学习的典范。少先队以先锋命名，就是要求少先队员从小学先锋，长大成为建立祖国的先锋模范。
少先队员是祖国的将来，祖国的希望。下面我们看一段国庆60周年的阅兵仪式上少先队方阵通过____广场的视频，同学们听到的就是《中国少年先锋队队歌》。 2、知道少先队队旗。 五角星加火炬的红旗是我们的队旗，五角星代表中国____的领导，火炬象征着光明，红旗象征着____成功。少先队的创立者和领导者是中国____，党委托共青团直接领导少先队。 3、知道少先队的标志。 谁知道少先队员的标志是什么？ 少先队的标志是红领巾。它代表红旗的一角，是____先烈的鲜血染成的。戴上红领巾，鼓励少先队员继承先烈遗志，发扬荣耀传统，为着理想荣耀前进。每一个少先队员都应该佩戴它保护它，为它增添新的荣誉。 4、知道少先队的队礼。 少先队的队礼是右手五指并拢，高举头上，它代表人民的利益高于一切，敬队礼就是鼓励少先队员，从小学习为人民效劳，要心中装着别人，肯为别人着想，愿为别人效劳。让我们看一看同学们应该怎样敬队礼：右手五指并拢，经过胸前，高举头顶约一拳处，手与小臂成直线，手心向着左下前。 5、知道少先队的呼号。
2023少先队知识班队会教案范文(精选6篇)
2023少先队知识班队会教案范文（精选6篇）少先队知识班队会教案1 活动主题： 国家安全日，我们要铭记 活动背景： 1、伴随着世界一体化和我国对外开放程度的加深，国与国之间的竞争也愈演愈烈，国家安全一直是经济社会发展的前提，是人民生命财产安全、安定幸福的保障。 2、境外敌对势力灭我之心不死，尤其在苏联解体，东欧巨变之后，要在全球范围内取消社会主义制度，而把中国作为最后一个要攻击的重要目标。他们相互勾结，利用我国政治、经济改革中出现的矛盾和面临的各种困难，伺机在我国进行渗透和破坏活动。 3、小学生是祖国的未来和希望，肩负着建设祖国和保护祖国的重任。为了使他们明白国家安全重于一切，增强忧患意识。我组织队员开展了这次中队活动，希望借助活动，培养学生爱国情感和安全意识。 活动目的： 1、通过各种形式向学生宣传国家安全的重要性。 2、联系实际，让学生了解国际形式，明白国家安全日确立的重大意义。 准备工作： 辅导员：组织队员布置教室；制作课件；收集关于近代中国曾遭受的侵略的战争图片。
队员：收集祖国山水、人文历史、宝贵文物的资料，准备近代战争故事；准备朗诵的诗歌。 主持人：宋昊阳、吴雪晴 活动过程： 一、队会程序 1．小组汇报人数 从第一小队开始依次（行礼）报告：报告中队长，第一小队原有__人，实到__人，报告完毕。（四组依次） 中队长还礼：接受你们的报告。 五小组小队长跑步返回队伍前喊“稍息”。 2、中队长向中队辅导员汇报人数 中队长：立正！（跑至中队辅导员处，敬队礼）中队原有队员__人，实到__人，一切准备活动就绪，请批准我们开展活动。 中队辅导员：接受你们的汇报，参与你们的行动，祝你们的活动取得圆满成功。（敬队礼） 3、出旗（播放出旗曲） 中队长：出旗，敬礼！（由后门绕一圈回到讲台旁）一人执旗，两人护旗。 4、唱队歌（播放音乐） 5、中队长讲话： 各小队回原座位。欢迎主持人上场。
少先队活动教案20篇
少先队活动教案20篇 1. 活动名称：团队合作游戏 活动内容：通过一系列团队合作游戏，培养少先队员的团队合作意识和沟通能力。 活动目标：培养少先队员的团队合作意识，提高沟通能力，增强团队凝聚力。 活动步骤：1）分组进行团队合作游戏 2）游戏结束后，进行总结和反思 3）颁发奖励并鼓励少先队员 活动时间：1小时 2. 活动名称：手工制作 活动内容：利用废旧材料进行手工制作，培养少先队员的动手能力和创造力。 活动目标：培养少先队员的动手能力，激发创造力，提高环保意识。活动步骤：1）准备废旧材料和工具 2）指导少先队员进行手工制作 3）展示成品并进行交流分享 活动时间：2小时 3. 活动名称：户外拓展 活动内容：组织少先队员进行户外拓展活动，挑战自我，培养勇气和
团队合作精神。 活动目标：培养少先队员的勇气和团队合作精神，提高适应能力。活动步骤：1）选择适合的户外拓展项目 2）进行拓展活动 3）总结反思并进行分享 活动时间：半天 4. 活动名称：主题读书活动 活动内容：组织少先队员进行主题读书活动，通过阅读提升少先队员的知识水平和思维能力。 活动目标：提升少先队员的阅读兴趣，拓展知识面，培养批判性思维。活动步骤：1）选择主题书籍并进行阅读 2）进行读后感交流和讨论 3）进行知识竞赛和奖励 活动时间：2小时 5. 活动名称：社区服务 活动内容：组织少先队员进行社区服务活动，提高少先队员的社会责任感和奉献精神。 活动目标：培养少先队员的社会责任感，提高奉献精神，增强社会服务意识。 活动步骤：1）选择适合的社区服务项目
2）组织少先队员进行服务活动 3）总结反思并进行分享 活动时间：半天 6. 活动名称：科学实验 活动内容：组织少先队员进行简单的科学实验，培养少先队员的科学探索精神和实验能力。 活动目标：培养少先队员的科学探索精神，提高实验能力，激发对科学的兴趣。 活动步骤：1）选择适合的科学实验项目 2）进行实验操作 3）总结反思并进行分享 活动时间：2小时 7. 活动名称：艺术创作 活动内容：组织少先队员进行艺术创作活动，培养少先队员的艺术审美和创造力。 活动目标：培养少先队员的艺术审美，激发创造力，提高艺术表达能力。 活动步骤：1）提供艺术创作材料和工具 2）指导少先队员进行艺术创作 3）展示作品并进行交流分享
少先队知识班会主题班会教案7篇
少先队知识班会主题班会教案7篇 少先队知识班会主题班会教案篇1 活动设计说明： 少先队是中国少年儿童的群众性组织，是少年儿童学习共产主义的学校，为了让学生更好地了解少先队，对学生进行革命传统教育。 活动目的： 对全班学生进行革命传统和热爱母校、不忘师恩的教育，表达学生对母校、对辅导员老师的感激之情。 活动准备： 相关资料 活动过程： 一、中队长清点人数，各小组报数。 二、宣布队会开始，出旗，唱队歌。 三、队会开始：（甲、乙主持人上台） 主持人甲：我们是春天的幼苗，老师精心把我们照料，茁壮的绿叶上有您的汗珠，鲜艳的蓓蕾上有您的微笑。大家知道此时此刻我们正在想啥？请猜猜谜语就知道了！ 小小红三角，天天跟我跑，只要脖上戴，“五自”记心里。你若猜不着，向我瞧一瞧。（手指胸前）是什么？ 同学们齐答：红领巾！ （主持人甲举起一条红领巾站到左边[左1]）
主持人乙：小小四方角，意义可不小，星火合成旗，队会少不了。是什么？同学们齐答：队旗！ （乙举起一面队旗站在甲身边[左2〕） 主持人甲：队会开始唱，歌声多嘹亮。先烈是榜样，使命记心上。是什么？同学们齐答：队歌！ （乙举写有队歌歌名的长形纸条靠乙站直） 主持人丁：辅导员握紧拳，党的号召记心间，“准备着，为共产主义事业而奋斗！”（全班起立）齐答：时刻准备着。是什么？ 1全班齐答：呼号！（全体齐坐下）（乙手举用红纸条写好的呼号词靠丙站直） 主持人合：红领巾、队旗、队歌、呼号，组成了我们六年来少先队丰富多彩的生活。在这样的生活中，我们懂得了中国少先队光荣的历史。 1、回顾队史 学生交流自己了解到的少先队的历史。 主持人甲乙合：啊！他们是我们少先队的骄傲，他们是我们红领巾的自豪！为此代代伟人提笔疾书，高赞中国少年先锋队。 2、重温国家领导人的教导 学生结合资料介绍国家的四代领导人对少先队员的期望。 3、说说我班的红领巾 引导学生交流自己班中的为红领巾增光彩的好人与好事。 四、活动总结
少先队知识教育主题班会教案
少先队知识教育主题班会教案 少先队知识教育主题班会教案篇一 教学内容： 唱歌《少先队员采茶歌》 教学目标 1、学会歌曲的旋律，并能创编舞蹈动作。 2、能用纯洁、甜美的歌声演唱《少先队员采茶歌》，表现少先队员采茶时的欢快心情。 教学重点： 学会歌曲。 教学难点： 创编舞蹈动作表现歌曲。 教学方法：听唱法、以词带曲法、按节奏朗读歌词、识谱视唱、情境导入法。 教具准备： 电子琴、录音机、范唱带、谱例实物投影、多媒体课件、 教学过程： 一、组织教学： 1、师生音乐问好！〔感受音乐课堂的魅力〕 2、发声训练游戏。〔强调坐姿，安定情绪，调动学生学习积极性。〕 3、复习歌曲《忆江南》。 二、情景导入： 1、展示课件播放电影《刘三姐》片段《采茶姐妹上茶山》视频，让学生看画面，融入情景之中，体会采茶的乐趣。 师：刚刚我们欣赏了电影刘三姐片段《采茶姐妹上茶山》，感受了采茶姐妹在采茶时是怎样的心情？ 生：快乐 师：看来快乐的心情是有传染力的，今天老师带大家到美丽的江南水乡走
一走，看看那里美丽的景色，享受那里的茶香飘飘的气氛！播放《少先队员采茶歌》，图片江南画面师：这首歌带给你什么样的感受？欢快活泼师：接下来我们再来边拍手边感受歌曲的`欢快、活泼的情绪 师：歌曲中唱到了“红领巾〞“茶山〞“采茶〞那么“红领巾〞是我们脖子里系的红领巾吗？“红领巾〞指的就是我们少先队员，这首歌的名字就是“少先队员采茶歌〞。 那同学们想不想也和他们一起享受采茶的过程啊？ 3、身体感知：教师带着学生模仿采茶。 4、学生在乐曲声中做采茶动作。〔舞蹈化、表达美育与合作创编。〕 三、学习歌曲： 1、初听歌曲：感受歌曲的调式风格，体会江南歌曲的风格特点。〔思考：歌曲的速度、情绪是怎样的？〕 教材简析： 《采茶歌》是我国南方的一种歌舞体裁，表演形式一般为一男一女，或一男两女，后开展为数人或数十人的集体舞。表演内容多为种茶、采茶的过程，体裁形式多为小调。《少先队员采茶歌》以新的创作手法表现少先队员采茶的过程和欢快的心情。歌曲为两段体，羽调式。〕 2、复听歌曲：生谈自己的感受。〔你感觉到少先队员采茶时的心情怎样？〕 3、再听歌曲：学生心里默唱。 4、学习歌曲的旋律： 〔1〕教师教唱一遍歌谱，学生小声随琴哼唱旋律。 〔2〕学生齐唱旋律。 5、按节奏读歌词，学生添加歌词演唱。 6、教师弹奏旋律，生齐唱歌曲 四、歌曲处理： 1、第一小节：“茶树青青〞要具有弹跳性，学生试唱。 2、有圆滑线的地方，要唱得连贯、柔和、跳跃。
争做好队员班会活动教案精选10篇
争做好队员班会活动教案精选10篇 争做好队员班会活动教案篇1 活动目的： 1、谈谈自己的感受，体会到作为少先队员的自豪，并以此激励自己更好地做好各项工作。 2、通过活动，使学生进一步了解红领巾，爱护红领巾，懂得更加严格要求自己，使自己成为一名合格的少先队员。 活动时间： 20__年x月至x月 活动准备： 在黑板上写上主题队会并配以队旗插图。 活动过程： （一）红领巾的认识 主持人：敬爱的老师，亲爱的同学们，你们好！从小我就听听妈妈讲，这是祖国最 辉煌的一角，无数的革命英雄的心灵永不熄灭，五千年的文明染红了五星红旗，祖国 把它那最有希望的一角系在了我们胸前。 你看，我们大家都戴上这鲜艳的红领巾了！课前，我们已经搜集有关红领巾的资料，现在谁来汇报，你对红领巾了解多少呢？ （学生举手发言） （二）知识竞赛 主持人：从同学们精彩的发言中，从同学们对红领巾的句句认识中，都可以看出红 领巾的意义，看出了我们应该为自己是一名优秀的少先队员而自豪！ 同学们，红领巾的意义非凡，你对队知识了解多少？让我们重新回到那神圣的年代。现在出示题目，进行抢答。题目如下： 1、我们的队名（）。 A、中国少先队 B、中国少年儿童队 C、中国少年先锋队 2、《队章》规定的入队年龄是（）岁。 A、七周岁到十四周岁 B、六周岁到十三周岁 C、六周岁到十四周岁 3、是否可以在队旗上印制或书写学校名称？
A、不可以 B、可以 C、随便 4、中国少年先锋队的建队纪念日是（） A、1949年10月1日 B、1954年6月1日 C、1949年10月13日 5、少先队组织的标志是（） A、队旗 B、红领巾 C、队徽 6、少先队的呼号是（） A、“准备着：为共产主义事业而奋斗！” B、“时刻准备着” C、“准备着：为共产主义事业而奋斗！”回答：“时刻准备着” 7、中国少年先锋队的队旗的图案是（） A、火炬 B、五角星加火炬和写有“中国少先队” C、五角星加火炬 同学们，最标准的队礼该怎么敬呢？我们来一起试一试吧！全体起立，敬礼！礼毕！请坐！很好！ 8、同学们知道这表示的意思吗？（主持人敬队礼）少先队的队礼表示（） A、人民的利益高于一切 B、祖国的利益高于一切 C、集体的利益高于一切 9、每天升旗手在升旗或降旗时，如果你正在操场上走动、玩耍、扫地或准备回家------此时，你会怎么做？ A、立正敬礼 B、装做没看见 C、继续做自己的事情 主持人1：（小结）正是因为对红领巾有了深刻的认识，才能回答得如此流利、正确。 （三）、谈感受。 主持人：同学们都是少先队员了，怎样做一名优秀少先队员呢? （学生互相交流，然后举手发言） 1、热爱祖国.热爱人民; 2、好好学习.天天向上; 3、尊敬师长,团结同学; 4、每天佩戴好红领巾. 5、自己的事情自己做，衣物用品和学习用具自己整理。 6、自己的学习自己管，不迟到，不早退，不逃学，按时作息。 7、自己的责任自己尽，功课自己做，值日自己搞。
少先队主题教育班会教案优秀8篇
少先队主题教育班会教案优秀8篇 主题班会心得体会篇一 通过这次主题班会，我们青年团员得到了以下几点共识： 一要坚定理想信念。有了坚定理想信念，才能在人生道路上把握正确的方向。当前，坚持正确的理想信念，就是要求广大青年学生要牢固树立正确的世界观、人生观、价值观，弘扬中华民族的优良传统，不断增强民族自尊心、自信心和民族自豪感，牢固树立祖国的观念、人民的观念、党的观念和社会主义观念。 二要立志报效祖国。把所学的知识用来报效祖国和人民，是广大青年的理想和信念。青年人有信仰、有热情、有理想、有追求，但要懂得，个人的理想必须与时代、与祖国和人民的命运联系在一起，把所学的知识服务于祖国和人民，才能使自身的理想和价值得到充分实现。 三要勤于学习和实践。首先要刻苦学习，青年主业是学习和掌握现代科学文化知识，尽可能地用人类社会创造的一切优秀文明成果丰富和提高自己，这是成才的重要前提。 四要勇于开拓创新。我们正处于一个创新的时代，广大青年要在生活和实践中，发挥青年人的特点，解放思想，敏于求知，勤于思考，不断开拓创新，努力成为体现时代进步要求的新道德规范的实践者，做新型人际关系与和谐社会建设的倡导者和知识创新、制度创新的开拓者。 祖国的未来是美好的，青年的未来是充满希望的。我们一定要继承和发扬光荣传统，在中华民族伟大复兴的进程中，作出无愧于时代和人民的贡献，创造出更加辉煌的业绩！ 少先队主题教育班会教案篇二 教学目标： （1）明白少先队的队名、队旗、队徽、队的标志（红领巾）、队礼的含义，队的领导者和队的作风。 （2）学系红领巾、学敬队礼、学唱队歌《中国少年先锋队队歌》、学会呼号、熟悉入队誓词。 教学课时： 一课时 教学准备： 红领巾队旗 教学过程： 一、教师讲解少先队基本知识 1、少先队的全称：中国少年先锋队。 2、少先队员如何敬队礼？ 答：少先队的队礼是：右手五指并拢，高举头上。行队礼时，要身体立正，眼睛平视前方，神情庄重、严肃，动作要标准。（行礼时，手掌由胸前自下而上举过头顶，手掌掌心应朝左。） 3、少先队的队礼有什么含义？它表示人民的利益高于一切。 4、红领巾是少先队员的标志。如何系红领巾？ 答：①将红领巾披在肩上，右角放在左角下头，两角交叉； ②将右角经过左角前面拉到右边，左角不动； ③右角经左右两角交叉的空隙中拉出，右角恰绕过左角一圈； ④将右角从此圈中拉出，抽紧。（口诀是：领巾披在肩，左尖压右尖，右尖绕一圈，圈