班级团队活动方案(共8篇)
篇一：班团队活动方案-陈英
团队活动课方案
高三历史组：陈英
一、活动主题：学会感恩
二、活动班级：高2011级1班
三、活动目标
1.让学生了解感恩，即让学生懂得为什么要感恩
2.让学生懂得怎样去感恩
四、活动形式：讨论、演讲、游戏等形式
五、主持人：徐富达
六、活动准备
1、确定主题
2、讨论整个活动步骤
3、学生收集有关资料
七、学情分析
这次的感恩活动主要是掀起学生在日常生活中孝敬长辈、尊敬师长和关心朋友的热情，让每个人都真正地试着敞开心扉感恩这个美丽的世界了。使大家都怀着一颗感恩的心，用心去体会父母、老师对自己的好和爱。
八、设计理念
九、活动步骤
1、唱团歌、国歌
2、教师宣布团队活动课开始
3、辩论赛
4、讨论
5、演讲“感恩小故事”
6、感恩小游戏：
7、总结：
8、手语歌曲《感恩的心》
十、过程设计
我们每一个人都获得过别人的帮助和支持，应该时刻感谢这些帮助你的人，感谢上
天的眷顾。
教师：感谢父母，赐予我生命，不求回报地爱着我疼着我。感谢老师，传授我知识，告诉我做人的道理。感谢朋友，在我困惑，委屈的时候给我力量。感谢所有进入我生命中的人，因为是你们一点点装饰了我的人生，感谢这个世界上所有值得我们感激的人。今天我们团队活动课的主题就是“感恩”。
3、辩论赛
反方：给父母的报答是物质上大于精神上
4、讨论
学生1：所谓“感恩”，就是要记住别人对自己的恩惠，学会报答那些给自己帮助的
（1）分组讨论、集中发言；
（2）教师总结：
刚才几位同学都说了自己对“感恩”的理解，非常好。
（3）辩论赛结果：正方胜
5、讨论为什么要感恩父母？母亲的一生为你做了什么你知道吗？”
你1岁的时候，她喂你吃奶并给你洗澡；而作为报答，你整晚的哭着；
当你3岁的时候，她怜爱的为你做菜；而作为报答，你把一盘她做的菜扔在地上；当你4岁的时候，她给你买下彩笔；而作为报答，你涂了满墙的抽象画；
当你5岁的时候，她给你买了漂亮的衣服；而作为报答，你穿着它到泥坑里玩耍；当你7岁的时候，她给你买了球；而作为报答，你用球打破了邻居的玻璃；
当你9岁的时候，她付了很多钱给你补习；而作为报答，你常常旷课并不去学习；当你11岁的时候，她陪你还有你的朋友去看电影；而作为报答，你让她坐另一排去；当你13岁的时候，她建议你去把头发剪了，而你说她不懂什么是现在的时髦发型；当你14岁的时候，她付了你一个月的夏令营费用，而你却一整月没有打一个电话给她；
当你15岁的时候，她下班回家想拥抱你一下，而作为报答，你转身进屋把门插上了；当你17岁的时候，她在等一个重要的电话，而你却抱着电话和你的朋友聊了一晚上；当你18岁的时候，她为你高中毕业感动得流下眼泪，而你却跟朋友在外聚会到
6.为什么要感恩老师？为什么要感恩自然和身边的人？
7、演讲“感恩小故事”
1-3位同学进行演讲
8、感恩小游戏：
游戏：同学们拿出白纸，在纸上按顺序写上（1）、（2）、（3）的序号，并留下一定空白。找同学上讲台写出自己最想感谢的人（（1）为最想感谢的人，（2）次之，（3）再次之）。再写出想感谢他们的原因。
为什么要把他放在这一个位置呢？（询问其中一个学生）
如果我们把（3）擦掉会发生什么样的情况呢？（依次把（3）、（2）、（1）擦掉）如果这个人不存在，你的人生会发生什么变化呢？（提问一个学生）
9、总结：
生活需要一颗感恩的心来创造，一颗感恩的心需要生活来滋养。
这次团队活动让我能感觉到同学们对这次活动的积极参与，他们都在竭尽全力想靠自己的行动去打动别人。他们的节目都给我留下了深刻的印象，辩论会非常精彩，手语合唱也非常感人。听他们讲述自己感恩的故事，我突然感觉，这些曾经在我眼里长不大的孩子竟会如此独立，如此懂事，他们都是些善良纯洁的孩子，他们对他们的父母、老师、朋友，甚至生命中所有的人都拥有一颗诚挚的感恩的心，他们是想通过这次活动，将自己对于感恩的感受抒发出来，积极影响身边的人也常常拥有一颗感恩的心。或许我们平时都不会直接抒发自己的情感，但是我们并不是没有必要让身边的人了解到我们对他们的关心和感激，所以这样体
验感恩的活动是我们学生和老师所需要的，他们需要一个空间一个舞台表达自己的情感。
篇二：学校班团队活动方案
《学校班团队活动方案》
班团队活动课是班级生命力之源泉，是班级风貌的最集中之体现。学校的班团队活动素有创新之举。
国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010－2020年）第八条规定：义务教育阶段要注重学生品行培养，激发学生学习兴趣，培育学生健康体魄，使学生养成良好习惯。
图片已关闭显示，点此查看
图片已关闭显示，点此查看
四、活动组织机构
策划部：校长室执行部：政教处、团委、少先大队部调度部：教务处及各年级组长后勤安全部：总务处资料整理：教科室及编撰组成员
档案收集：校办公室、政教处、少先大队部五、活动时间
2011年9月至2012年7月六、活动总结
1、2012年7月，《三中2011-2012学年班团队活动方案集》编撰成稿。
4、学校评选先进班集体、活动积极分子（教师和学生），并将评选结果纳入班
篇三：高中班级集体活动方案计划书
高中班级集体活动方案计划书
活动环节: 知识竞答话题辩论主题演讲自我挑战节目表演
活动原则: 公正公平透明活泼有序
活动组织结构：主持人组（2人）评委组（6人）组委会（17人）公正组（4人）审计组（6人）后勤组（不限）红方蓝方
活动内容细则及评分:
活动内容细则及评分:
知识竞答环节
知识竞答题共计50道题，每小题0.2分。知识竞答题分为三种题型，必答题、抢答题和挑战题。
必答题为红方蓝方各10道，小组成员举旗即可回答，答对即可得分。
抢答题20道，每道0.2分，共4分。答错不扣分，抢答时须先举手站起示意，然后答题，后举手站起者无权答题。（主持人评判）。对于连续抢先示意三次而未能打对者倒扣0.2分。抢答题不进行重复性答题，只有一方可答题，无论回答对错，进入下一题。挑战题10道，小组成员举手站起即可答题，答对奖励0.2分，答错扣除0.2分。红蓝双方各五道选择权。可以弃权不答。注明：举手站起后，应在15秒内答题，否则视为无效。
演讲竞技环节
演讲内容要求：内容积极向上，有激情，时间不得短于一分半，不得长于三分钟。
一、演讲内容：4分。
二、语言表达：3分。要求脱稿演讲，声音洪亮，口齿清晰，普通话，语速适当，表达流畅，激情昂扬。
三、形象风度：2分。
四、综合印象：1分。
话题辩论环节
话题辩论分为观点陈述（2分）激情辩论（5分）自由提问（1分）总结驳斥（2分）话题辩论小组各有六人，先由一位代表提出团队观点，对方随后提出团队观点。
话题选项：（左边话题为正方，右边话题为反方）
人生道路上机遇更重要人生道路上奋斗更重要
注明:观点陈述时间为限时一分钟，不得短于30秒。激情辩论时间为6-8分钟。自由提问为2分钟。
节目表演环节该环节穿插于整个活动当中。总分10分。
2.5分。
自我挑战环节总分10分。挑战项目分为四个环节，每个环节各一人。挑战成功即可得2.5分，失败不扣分。挑战项目每个环节必须有红蓝双方公证人监督下进行。结果评判后，像评委组报告，由评委组集体认定评判结果。
查卷子:红蓝双方选手各有不同数量的卷子，需在60秒内查出数目，并上报公证人，公证人上报评委组。最接近准确数目者获胜。如结果相同，可进行加赛，加赛要求加时加量。
踢毽子:公证人计算在一分钟内的连续踢毽次数，次数多者获胜。结果相同，可进行加赛，加赛时间为90秒。
篇四：班级团体活动方案
《诚信一生》中队活动设计方案
一、活动目的：
二、活动准备：
排练节目
三、活动步骤：
2、集体诗朗诵《苍天有泪，诚信无痕》
3、演讲：《诚信是什么》
4、讲故事：《毛主席信守还书期》
5、舞蹈《大家一起来》
6、小品《小珊迪》《在金色的沙滩上》
7、讨论：学生发表对小品中现象的看法
8、列举校园中的诚信行为和不诚信行为，树立诚信意识
9、双簧：《百元钞票的自述》
10、诚信小测验
11、宣读《班级诚信守则》并签名做诚实、诚恳、信用、信任的人
12、学生代表讲话
13、请大家合唱《明天会更好》
四、活动过程：
（一）队列仪式
1、各小队整队清点人数，汇报给中队长（邱志鹏）
2、中队长（邱志鹏）汇报给中了队辅导员
4、唱《中国少年先锋队队歌》，中队长（邱志鹏）讲话：
少先队员们：诚实守信，是中华民族的优良传统。
诚信之风朴实憨厚、历史悠久。她早已融入了我们民族文化的血液，成为文化基因中不可缺少的重要以环。然而，近些年来，随着市场经济的击、涤荡，人们发现，诚信消退，“拜金”在滋长。“利益”取代了美德，诚欣让位于欺诈。在好多人的人生天平上，诚信高高翘起。
（二）活动过程
合：“诚信”还在我们的身边吗？主题班会——“诚信一生”现在开始！请欣赏集体诗朗诵《苍天有泪，诚信无痕》
男：现代社会更需要诚信。
（合）一个有信誉的人，面容上有自尊，目光里有自信，行动中有把握，生活中有朋友。女：诚信，是中华民族的一种传统美德。
男：诚则信，不会出尔反尔、撒谎骗人；
男：请听邱志鹏同学给我们讲《毛主席信守还书期》的故事：
男：今天听了仍让人感慨不已。
女：现代有：彭德怀元帅上万言书，展示了他敢讲真话，为民请命，坚决与“浮夸风”作斗争的伟人风范。
《亚洲周刊》的记者在采访长江实业的总裁时，这样问到：“为什么您能将事业做大？”
男：
李总裁坚定的回答到：“一字而已——信。
女：多么感人的故事啊！相信你们一定有许多感触？
（讨论：学生发表对小品中现象的看法）
男：好了！接下来我们再来欣赏这样一个故事，课本剧《在金色的沙滩上》
女：让我们把视线转移到我们的班级，你最相信谁？
男：为什么你相信他？（找学生发表自己的看法）
男：我们不会因为天气不好而迟到；无论什么时候，老师都不会迟到，而会准时站在讲台上，老师就是我们诚信的榜样??
女：同学们也列举了社会上一些不讲诚信的现象：有的机构说到小区去为居民免费检查身体，其实是商家推销药品，骗老年人买他们的产品，实际上对老人的身体健康没有好处；很多网吧里贴着“禁止16岁以下儿童入内”，却仍然接待16岁以下的儿童在网吧里玩游戏；一些袋装儿童食品包装上标明内有某玩具，吸引小孩去买，实际上里边并没有；农贸市场上，有小贩在秤下边
粘着吸铁石??
男：下面我们一起来欣赏这样一张钞票的自述（双簧：《百元钞票的自述》）
女：下面来制定《年级诚信守则》，宣读《年级诚信守则》。
（三）仪式
1、辅导员讲话：
少先队员们：大家好！在今天的《诚信一生》主题活动中，我和大家都感受到了社会需要诚信，人们呼唤诚信。
1抢椅子啊,分两组,每组6--8个人,椅子比人数少一把,然后大家围着椅子转,听到坐下就抢位子,每轮淘汰一人,依次1/8决赛...决赛,剩下最后一人获胜,有奖品,输的人得表演节目,或参加下一个游戏.
2马兰开花几朵
3
图片已关闭显示，点此查看
篇五：时间班队活动策划方案
《一分钟的意义》主题班会
一、活动目的：让学生感受时间易逝，珍惜现在的时间。
二、活动主题：一分钟的意义
三、参加人员：班主任、科任老师、五年级一班全体学生
四、活动时间：2012年5月2日下午三四节课
六、活动过程：
导入语：
主持人甲：同学们，大家好，不知不觉我们就相处了五年时间。
主持人乙：在这五年里，我们交到了许多朋友，我们学到了知识，但是我们也曾虚度过光阴，也曾把功课丢在一边任时光匆匆流去。因此，同学们，我们要努力珍惜我们还在一起的时光。
主持人乙：最快又最慢，最长又最短，最平凡又最珍贵，最易被人忽视又最令人后悔的是什么？（ppt展示）
学生：时间
主持人甲：大家都很聪明，谜底就是时间。时间总是跟随着我们的生活，让我们有机会做我们想做的事情，让我们有友情和亲情和爱情的洗礼。
学生：有（没有）
主持人乙：一分钟除了看电视还可以做其他的很多事情。现在请同学们闭上眼睛。
主持人乙：同学们一定感受到了一分钟是有魔力的，它让同学们
有了不一样的感受。
主持人甲：游戏的名字叫做，你做我猜。我们请两位同学，一位同学依照大屏幕的提示做出动作，让另一位同学猜测大屏幕上显示的是什么，只能用肢体语言。
（抽人来做游戏，同时，主持人在一旁大声的倒计时）
学生：我希望时间再多一点，我就能猜出更多
学生：非常短
主持乙：那一刹那，你们想不想让时间暂停，想不想有足够的时间去做一件事情
学生：想
主持人甲：一分钟可以做很多事情，可是一分钟并不长，如果我们什么都不做，一分钟是稍纵即逝的。它从我们的指缝中溜走，从我们眼神里飘过，从我们的叹息声中流过。所以，一分钟很短。但是我们的生命就是用这短短的一分钟组合而成的。
主持人乙：说到珍惜时间，古往今来，有许多写时间的诗歌和散文，朱自清就是其中一个。他用他最贴身的感受去领悟时光的匆匆。
散文全文：
主持人甲：刚才我们静息的时候同学都说说一分钟也很长，其实一分钟的时间我们可以做很多事情，比如写字，比如做口算等等。主持人乙：为了让大家感受一分钟到底可以做什么事情，请大家拿出纸和笔。第一组和第三组的同学，请在一分钟之内写字，数数你一分钟可以写多少个字。
（统计结果）
主持人乙：一分钟我们可以写三十多个字，可以做十多道计算题。每一分钟，我们都可以获取如此多的知识。一分钟可长可短。重要的是我们要学会珍惜每一分钟。
主持人甲：时间一分一秒地过去，我们根本就感觉不到，也不知多少个分分秒秒从我们身边溜走，那些被我们浪费的一分钟我们能做多少事情呢,那位同学能来说一说，他一分钟能干那些事? 学生1：一分钟可以做一道计算题，可以回答一个问题学生2：一分钟可以围着操场跑一圈，可以背5个英语单词
。。。。。。
主持人乙：一分钟可以很多事情，让我们来看看这个世界上中的一分钟到底可以做什么？
（ppt展示）
一分钟，一台折页机能叠书页80张
一分钟，一台采摘机可以采摘西红柿69公斤……
一分钟，一台大和面机器能和面200斤，一台小和面机器能和面100斤。
主持人甲：一分钟看来还是挺长的，我们可以做这么多事，现在请同学们发挥你的想象力，把自己想象成一只只能活一分钟的苍蝇，请问你会做些什么呢？
同学：睡觉，吃东西，咬人〃〃〃〃〃
主持人乙：下面让我们来看看一只只有1分钟生命的苍蝇能干些什么？（视频：苍蝇的一分钟生命）
苍蝇在一分钟的生命里做了些什么？
咬一口长鼻浣熊 (bite a coati )
喝酒 (get drunk）开个派对 (party)
飞到最高的树上 (fly up the highest tree)
在丛林俯瞰丛林 (see the jungle from above)
躲避鸟的攻击 (survive a bird attack)
俯冲 (skydive) 坠入爱河 (fall in love)
繁殖后代 (produce descendants)
营救某人 (rescue someone)
逃离蛛网 (survive a spiderweb)
玩玩蹦极 (bungee jumping)
交几个知心朋友（find friends）；
主持人甲：苍蝇匆匆忙忙的过完了一生。
因为它居然在一分钟内完成了这么多事情。
三、总结与反思 (3分钟)
主持人乙：时间匆匆易逝，年龄以年计算，历史以年代划分，一年有365天8760小时525600分。时间充斥着我们的生活。
主持人甲：就像《童年》里的主人公拥有很多的美好，但是我们确不能像他一样让青春留下遗憾。让我们一起唱起这首歌。
全班齐唱《童年》
主持人乙：歌里唱到“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”看电影的时候1分钟总是过的那么快，根本不够用。
主持人乙：一分钟居然拥有如此多的意义。如果我们懂得珍惜，那就是一笔宝贵的财富。
篇六：学校班团队活动方案
《学校班团队活动方案》
班团队活动课是班级生命力之源泉，是班级风貌的最集中之体现。学校的班团队活动素有创新之举。
国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010－2020年）第八条规定：义务教育阶段要注重学生品行培养，激发学生学习兴趣，培育学生健康体魄，使学生养成良好习惯。
图片已关闭显示，点此查看
图片已关闭显示，点此查看
图片已关闭显示，点此查看
四、活动组织机构
策划部：校长室执行部：政教处、团委、少先大队部
调度部：教务处及各年级组长后勤安全部：总务处
档案收集：校办公室、政教处、少先大队部五、活动时间
2014年9月至2015年7月六、活动总结
1、2015年7月，《2014-2015学年班团队活动方案集》成稿。
2、以班级为单位，以班会、板报等形式，进行活动总结。
4、学校评选先进班集体、活动积极分子（教师和学生），并将评选
篇七：班集体活动策划书模板
班集
活策动划书
总负责人：王凌
目录
一、活动背景
二、活动目的
三、活动名称
四、活动时间
五、组织单位
六、参与人员
七、活动简介及具体活动流程
八、活动前期相关信息收集（分工安排）
九、活动经费预算
十、注意事项
一、活动背景：
春游活动，让同学们互相增进
二、活动目的：
四、活动时间：2012-04-02---2012-04-03
五、组织单位：11551班班委
六、参与人员：11551班同学
七、活动简介及具体活动流程：
我们将于4月2日早上8点从学校坐公交车出发，到郫县客运站后坐车到。。。。。到达景区后，先到预先订好的九龙沟住所处把一切先安排好，再从住所出从发开始我们的行程。到晚上7点返回住所。
学校→九龙沟住所→九龙沟景区→九龙沟住所→九龙沟景区及其附近→到住所处吃饭→返程
八、活动前期相关信息收集（分工安排）：
★吃住方面：由许正伟，蒲婧，梅占平，周婷婷负责。
★门票方面：由陈良芳，李季负责。
以上三方面的负责人一定要做到认真负责哈，预算一定要比较实际。需要事先预定的一定要落实。
九、活动经费预算：
往返车费（）＋门票（）＋住宿费（）＋生活费（）﹦元／人
十、注意事项：
篇八：大学生班级或团队户外活动策划书
五月，我们在一起
来，也预示我们，两个月后，我们将时刻被毕业的钟声催促着。考研也好，就业也好。总之，我们，即将各奔东西。
二、活动目的：
1、丰富同学们校园文化生活，培养积极健康、乐观向上的娱乐活
2、提供同学们一个轻松互动的平台，增加同学间的情谊，给大学
3、通过多种互动活动，增强同学之间互信、互助意识，以至形成
4、发挥同学们的动手能力，从而促进独立意识、主人翁意识的形
三、活动对象:
四、活动时间：
五、活动地点：
六、活动安排：
1、活动前期安排：
a、把全班同学分为六个组，分别为：购菜组，零食组，买料组，
洗菜组，切菜组和组织组。
b、每个同学找好一个同伴，两个人合作炒好一个菜，参加午餐
2、活动后期安排：
在自己认为最好吃的菜碗上，贴上组织组准备好的心形便贴。
b、中餐后，全班同学集合在一起，参加组织组精心为大家准备
的互动游戏。（游戏内容，暂且保密，但可以保证，内容绝对健康、适宜。
七、活动经费预算：
灶台：90元(30元一个，5个小组共用一个灶台)
午餐：220元
零食：80元
饮料：30元
配料：30元
总计：450元
班队活动设计方案
班队活动设计方案 班队活动设计方案（精选15篇） 班级活动是我们学生生活不可或缺的一部分，在这些活动中同学们促进了了解，取长补短按，增进友谊。下面店铺整理了班队活动设计方案，希望对你有所帮助! 班队活动设计方案篇1 活动目的： 1、让学生在交流活动中认识一些常见的交通标志。 2、让学生了解交通规则的重要性，从而自觉地遵守交通规则。 3、通过本次活动，让学生了解交通、活动、意外事件中必备的安全知识。 4、懂得安全的重要性，并把自己学到的安全知识传达给周围的人们，做安全教育的小小宣传员。 活动过程： 一、谈话导入，引入主题(播放《天堂里有没有车来车往》这首歌，生认真听，营造氛围。歌曲完 1、主持人：同学们，我们是早上九点钟的太阳，祖国的未来属于我们，我们未来的生活将是多么美好。但是，生活中还有许多需要我们注意的事情，我们需要增强自我保护的能力。2000年，我国有1.6万多名中小学生因食物中毒、溺水、交通事故等导致非正常死亡。少先队员们，面对危险和困难，我们该怎么办?让我们行动起来，学习和掌握自护自救的知识，国结起来，互帮互助，从容地面对危险和挑战，让我们与自护相伴，与平安同行! 主持人合：三中队主题队会现在开始! 2、主持人：我们每天上学、放学都是路上最拥挤的时候，一不小心，就可能发生意外。因此，我们必须注意交通安全。现在，我们一起来了解一下交通方面的常识。 A、(学生跑上台把事先准备好的交通标识的图片贴在黑板上)一位同学扮演的小交-警出场，表演交-警手语，再对图片进行解说。
B、交通知识竞赛。分两组队员来判断哪些行为是注意了交通安全的，而哪些是非常危险的? (答对题多者为胜)。 3.主持人：我们在学校里或外出活动时，也要注意安全。否则，后果就不堪设想。 二、讨论：这些行为对吗? A、在人多的地方或马路上踢球; B、在教室里追逐狂打; C、集体出教室时，不讲秩序，拥挤; D、用小石头互相投射，手持棍棒互相打逗，用铅笔刀等锐器挥动打闹; E、在河边玩耍： F、看热闹，为追求看得清楚的惊险奇特而登高爬壁; G、看到路上有断了的电线，捡起来玩; 1、主持人：同学们，我们可千万不能像以上同学那样糊里糊涂呀!不过，如果万一发生了安全事故的时候，我们又应该怎么做呢? (安全小卫士出场)安全小卫士：我来考考大家，你们知道哪些特殊的电话号码?它们有什么样的好处呢? (110、119、120、114……) 2、主持人：我们不仅要注意交通安全、活动安全，还必须对我们身边的人、事保持一定的警惕。让学生明白，坏人没有一定的模样。坏人可能长得很深亮甚至很慈祥，可能是男的，也可能是女的;坏人可能是陌生人，也可能是认识的朋友。 3、说说遇到这种情况怎么办： A、有人敲门，称其妈妈受了伤，让他来接他去医院。 B、外出活动时，天黑路又偏僻，小明不知如何才好。 C、外出活动中，同队伍走散了，迷了路。 D、遇到雷雨天气，躲在大树下。 三、安全文明自护歌 校园内，教室里，学习活动有秩序。 同学间，要谦让，团结友爱好风尚。
班级活动方案(优秀7篇)
班级活动方案（优秀7篇） 一、实施班级： 10(2)班 二、指导思想： 2、通过教师节这个传统节日班级活动的开展，让学生树立尊师好学 的思想，宏扬民族精神。 3、通过本次活动，发展学生在自己的生活中发现问题、解决问题的 能力，学会认知、发展学生的动手能力，养成合作探究学习的态度和习惯。 三、活动准备： 1、教师布置部分学生从网上或书上查找有关教师节的背景资料。 3、准备好学生外出活动所需的一些设备，如照相机等 四、活动时间： 20xx年9月10日 五、活动过程： （一）搜集准备阶段： 1、学生搜集教师节相关资料，如“教师节的由来”、“教师节的习俗”、“教师节的诗歌”、做一做“教师花灯”、“教师灯谜会”等，对 活动提出自己的设想。
2、班委会召开会议制定计划，让学生根据自己喜欢的内容自由组合，确定好各小组人员，选好各个小组长。然后由组长带领，明确小组活动目标、任务和要求，制定活动计划。 （二）活动实施阶段 2、集中交流，合作探究。各小组讨论在活动中遇到的问题、得到的 体会。根据活动的体验和小组成员之间的交流吸取教训，调整方法。 3、整理信息，分组准备好各自的教师节特色展示。 六、活动成果展示，交流分享： 在老师指导下，各个小组的成员根据活动中获得的信息作进一步的筛 选和整理，形成共识，以书面形式上交调查报告，并总结自己在活动中的 心得体会。各个小组成员以不同的方式向同学分享展示自己对教师节的了 解（如教师节习俗、制作教师节花灯、颂教师诗歌等）。老师和同学共同 评价这次的活动。 七、活动评价。 1、学生自评、互评 学生根据参加的每次活动，实事求是地填写“活动记录卡”，要求写清： ①班级、姓名、家长姓名； ②活动计划、过程； ③活动感想； ④相关图片等。
班级团队活动方案(优秀10篇)
班级团队活动方案（优秀10篇） 为确保活动高质量高水平开展，常常要根据具体情况预先制定活动方案，活动方案是从活动的目的、要求、方式、方法、进度等方面进行安排的书面计划。那么什么样的活动方案才是好的呢？下面是整理的班级团队活动方案（优秀10篇），希望可以启发、帮助到大家。 班级团队活动方案篇一 （一）团体名称相亲相爱一家人 （二）团体性质结构式、发展性团体 （三）团体活动目标 １．总目标：培养班级成员团体凝聚力与团体信任感。 ２．团体具体目标： （１）凝聚团体的共识，强化团体的向心力。 （２）培养团体的默契，增强成员的互信基础。 （３）强化成员在团体中的自我价值感。 （４）促进成员的互动状况，形成一个良好的班级人际氛围。 （５）强调成员间互助合作精神。 （６）透过活动的特殊设计激发成员的思考力和创造力。 （四）团体对象初中生（五）团体规模４０～６０人 （六）团体活动地点教室或团体辅导室
（七）活动时间及频率 每周一次，共四次，每次９０分钟。 （八）活动方式 根据活动要求全班分成７～９人组进行，小组内交流与派代表全班分享结合。 （九）领导者及训练背景 应用心理学专业的大三学生６人，都是三级心理咨询师，有多次团体心理辅导的经验。 （十）理论基础 １．马斯洛需要层次理论揭示每个人都渴望被他人接受、尊重和欣赏；团体可以满足人社会交往的需要、归属的需要和爱的需要。 ２．社会心理学关于群体的研究证明，在一个团体中，如果成员之间有了互信，团体的凝聚力会更强，也将能更有效地发挥团体的效能。 ３．人际关系理论表明，要信任他人必须要先学习开放自己，接纳他人，袒露自己的情感、思想、情绪、感觉和意见，愿意和别人分享资源和观念；要能与他人有效的沟通、建立亲密的关系，自己应先令人觉得可信、值得信赖、靠得住。 ４．约翰逊（１９７２）的信任模式认为，信任他人是一种冒险的选择，之所以会愿意去信任他人，是因为我们相信他人的行为对我们是有利的。信任模式理论还认为，由成员所表现出来的高度或低度的接受、支持和合作的意愿以及所呈现出来的高度或低度的开放、分
班级团队活动方案(共8篇)
篇一：班团队活动方案-陈英 团队活动课方案 高三历史组：陈英 一、活动主题：学会感恩 二、活动班级：高2011级1班 三、活动目标 1.让学生了解感恩，即让学生懂得为什么要感恩 2.让学生懂得怎样去感恩 四、活动形式：讨论、演讲、游戏等形式 五、主持人：徐富达 六、活动准备 1、确定主题 2、讨论整个活动步骤 3、学生收集有关资料 七、学情分析 这次的感恩活动主要是掀起学生在日常生活中孝敬长辈、尊敬师长和关心朋友的热情，让每个人都真正地试着敞开心扉感恩这个美丽的世界了。使大家都怀着一颗感恩的心，用心去体会父母、老师对自己的好和爱。 八、设计理念 九、活动步骤 1、唱团歌、国歌 2、教师宣布团队活动课开始 3、辩论赛 4、讨论 5、演讲“感恩小故事” 6、感恩小游戏： 7、总结： 8、手语歌曲《感恩的心》 十、过程设计 我们每一个人都获得过别人的帮助和支持，应该时刻感谢这些帮助你的人，感谢上 天的眷顾。 教师：感谢父母，赐予我生命，不求回报地爱着我疼着我。感谢老师，传授我知识，告诉我做人的道理。感谢朋友，在我困惑，委屈的时候给我力量。感谢所有进入我生命中的人，因为是你们一点点装饰了我的人生，感谢这个世界上所有值得我们感激的人。今天我们团队活动课的主题就是“感恩”。 3、辩论赛 反方：给父母的报答是物质上大于精神上 4、讨论 学生1：所谓“感恩”，就是要记住别人对自己的恩惠，学会报答那些给自己帮助的
（1）分组讨论、集中发言； （2）教师总结： 刚才几位同学都说了自己对“感恩”的理解，非常好。 （3）辩论赛结果：正方胜 5、讨论为什么要感恩父母？母亲的一生为你做了什么你知道吗？” 你1岁的时候，她喂你吃奶并给你洗澡；而作为报答，你整晚的哭着； 当你3岁的时候，她怜爱的为你做菜；而作为报答，你把一盘她做的菜扔在地上；当你4岁的时候，她给你买下彩笔；而作为报答，你涂了满墙的抽象画； 当你5岁的时候，她给你买了漂亮的衣服；而作为报答，你穿着它到泥坑里玩耍；当你7岁的时候，她给你买了球；而作为报答，你用球打破了邻居的玻璃； 当你9岁的时候，她付了很多钱给你补习；而作为报答，你常常旷课并不去学习；当你11岁的时候，她陪你还有你的朋友去看电影；而作为报答，你让她坐另一排去；当你13岁的时候，她建议你去把头发剪了，而你说她不懂什么是现在的时髦发型；当你14岁的时候，她付了你一个月的夏令营费用，而你却一整月没有打一个电话给她； 当你15岁的时候，她下班回家想拥抱你一下，而作为报答，你转身进屋把门插上了；当你17岁的时候，她在等一个重要的电话，而你却抱着电话和你的朋友聊了一晚上；当你18岁的时候，她为你高中毕业感动得流下眼泪，而你却跟朋友在外聚会到 6.为什么要感恩老师？为什么要感恩自然和身边的人？ 7、演讲“感恩小故事” 1-3位同学进行演讲 8、感恩小游戏： 游戏：同学们拿出白纸，在纸上按顺序写上（1）、（2）、（3）的序号，并留下一定空白。找同学上讲台写出自己最想感谢的人（（1）为最想感谢的人，（2）次之，（3）再次之）。再写出想感谢他们的原因。 为什么要把他放在这一个位置呢？（询问其中一个学生） 如果我们把（3）擦掉会发生什么样的情况呢？（依次把（3）、（2）、（1）擦掉）如果这个人不存在，你的人生会发生什么变化呢？（提问一个学生） 9、总结： 生活需要一颗感恩的心来创造，一颗感恩的心需要生活来滋养。 这次团队活动让我能感觉到同学们对这次活动的积极参与，他们都在竭尽全力想靠自己的行动去打动别人。他们的节目都给我留下了深刻的印象，辩论会非常精彩，手语合唱也非常感人。听他们讲述自己感恩的故事，我突然感觉，这些曾经在我眼里长不大的孩子竟会如此独立，如此懂事，他们都是些善良纯洁的孩子，他们对他们的父母、老师、朋友，甚至生命中所有的人都拥有一颗诚挚的感恩的心，他们是想通过这次活动，将自己对于感恩的感受抒发出来，积极影响身边的人也常常拥有一颗感恩的心。或许我们平时都不会直接抒发自己的情感，但是我们并不是没有必要让身边的人了解到我们对他们的关心和感激，所以这样体验感恩的活动是我们学生和老师所需要的，他们需要一个空间一个舞台表达自己的情感。 篇二：学校班团队活动方案 《学校班团队活动方案》 班团队活动课是班级生命力之源泉，是班级风貌的最集中之体现。学校的班团队活动素有创新之举。 国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010－2020年）第八条规定：义务教育阶段要注重学生品行培养，激发学生学习兴趣，培育学生健康体魄，使学生养成良好习惯。 图片已关闭显示，点此查看
班级凝聚力活动方案(通用8篇)
班级凝聚力活动方案（通用8篇） 班级凝聚力活动方案精选篇1 一、指导思想 以创建特色班级为引领，进一步提高班级管理的文化品位，建设优良班集体；以人为本，弘扬个性，充分鼓励学生自我管理、自我教育、自我服务和自我发展，激发学生的创造力和团结协作意识，增强集体荣誉感，提升学校德育管理内涵，树立良好的班风、学风、校风，将学校整体的道德教育与学生管理工作推向新的台阶，形成“一班一品牌，班班有特色"的良好局面，进一步树立我校“生态德育"的品牌。 二、创建班级 七、八年级要求班班参与创建，九年级自愿创建。 三、创建内容 各班根据本班实际，选取一个特色主题，可以从观念意识，行为活动、学习习惯、能力培养、才艺特长等方面确定创建目标和内容，形成创建主题。例如： 1、行为规范特色班：包括仪容仪表特色、环境卫生特色、班级活动特色等。 2、学习才艺特色班：成绩特色班、阅读写作特色班、琴棋书画特色班、球类运动特色班等。 3、班级文化特色班：共进班、团结班、勤奋班、自信班、励志班、诚信班、爱心班等 以上特色班级可允许几个班级同时申报，申报班级需提供《特色班级申报计划表》，学校根据班级提供的材料结合平时检查汇总进行评比。 各班也可另行确定特色班级名称，例如：歌咏方面：百灵鸟、六弦琴；体育方面：爬山虎、五环旗；学习方面：小蜜蜂、万卷书；卫生方面：白莲花；绘画方面：七色光；爱心方面：三春晖等，并积极申报和开展活动。 各班特色项目的确定要以立足普及、鼓励参与，结合学校及班级实际，注重实效为原则。
四、创建标准 1、能根据班级学生的兴趣爱好确定特色训练的主题，并且按照主题按时开展活动。活动有记录、有台帐，有成效。 2、学生有良好的习惯，班级内普及推广，形成集体氛围，在学生发展中发挥积极作用。 3、班级特色外显效果突出。能代表学校参加相关竞赛，成绩突出。 4、每学期能够邀请学校的领导、科任教师、家长参加班级特色主题活动。 五、活动步骤 1、开展特色活动，积极组织创建。 各班级要根据本班制定的创建目标和内容开展相应的各项创建活动，并收集好相关特色活动的资料。要求各班每月都要根据班级确定的特色主题开展至少一项活动，并有相关的资料记载（文字、图片、视频均可），并在每月按时上传活动材料（→政教室→20__—20__学年度→20__年春→特色班级→年级组→班级→月份）。 2、班级自主申报，学校评议验收授牌。 各班根据创建实际，组织创建材料，于元月学校验收，学校组织政教室、年级管委会相关人员，主要是采取查资料、看效果、听座谈等形式进行评议验收，正式任命特色班级。 验收办法： （1）自评。各班对本班创建过程和目标实现进行自评，形成自评报告，力求突显班级特色。（要求上交书面报告，叙述创建过程，并附有关资料） （2）校评。学校根据对各班创建实施情况的巡视检查、听取汇报、成果展示情况、选出候选班级。主要从三个方面入手：1）查资料。查阅班级特色创建活动中的相关资料，了解活动开展，过程落实的情况。 2）看效果。根据政教室班级量化管理记载，校级活动情况、年级组管理值日记载情况评估班级开展特色创建活动的效果。 3）学生访谈。通过学生座谈，深入掌握特色班级开展情况与实
班级团队活动组织方案(8篇)
班级团队活动组织方案(8篇) 班级团队活动组织方案篇1 一、活动背景 为积极推进各项活动有秩有序的进展，尽快搞好社团建设工作，我们举办此次以“敞开胸怀”大联谊为主题的南山出游活动，让我们在赏欣大自然美好风光的同时，通过组织游戏、比赛等趣味活动，使我们社团的人员更加团结，和同盟社团齐肩并进，同步前进，在就业联盟会的共同组织和带领下较好较快的发展。 二、活动目的 1、丰富校园文化生活，激发同学更加努力学习的信心; 2、缓解学生身心疲劳，消除学习压力; 3、增进社团成员友谊，增强社团工作凝聚力。 三、活动内容 (一)前期准备工作 1、买零食、饮料、活动奖励物品等; 负责人：王晓伟马锋 2、活动开展前对南山地理做一定的了解，掌握此次春游活动的路线与行程; 负责人：郭卫林侯康康 3、组织召开联盟会常务理事会，传达春游的消息，了解出_程，统计活动参与人员，提醒出游时应该注意的问题，例如不要私自离队走动，注意人身财产安全，带充满电的手机一部等; 负责人：王晓伟李亚宁 4、活动前期宣传，通知同盟社团各协会成员，准备春游时的旗帜、口号、数码相机等; 负责人：崔进军吴润芳 5、娱乐活动策划，如猜谜游戏、歌曲大pk等; 负责人：陈多花杨宇
6、后勤人员，维持好当天活动秩序，保证活动安全有序进行; 负责人：郭卫林侯康康 (二)活动当天事宜 1、集合时间：早上7：40准时在旧图书馆门前集合，各社团相关负责人清点实到人数，汇报联盟会处，并强调全体成员出游时应该注意的事项，安全问题、午餐等; 负责人：王晓伟李亚宁 2、各社团负责人维持好本社团纪律，保证有秩有序集体缓步上山，紧跟队伍，避免掉队; 负责人：李亚宁薛生财张妍妍宋正月 3、摄影留念工作; 负责人：李亚宁薛生财张妍妍宋正月 4、四个社团各协调两人提带零食、饮料、礼品等物品; 负责人：宋正月薛生财 5、半山歇息(8：40——9：00); 负责人：王晓伟李亚宁 6、抵达山顶，联谊活动(10：20——15：00)，如娱乐活动，如做游戏、唱歌等。 1)各社团内部联谊(10:20——11：40)，节目自定，各团选举两名主持人，调节活跃气氛，避免活动冷场现象; 负责人：各协会会长 2)吃午饭(自带)，11：40——12：00; 负责人：各协会会长 3)午间小歇息(12：00——12：30)，自由活动，禁止乱走乱串，以免走散; 负责人：各协会会长 4)就业联盟会联谊，各协会通过内部联谊选出优秀节目，大家分享 (12：30——14:30); 负责人：王晓伟李亚宁
班级团队活动方案大全
班级团队活动方案大全 健康运动类 晨间运动会 活动地点：校园操场 活动时间：7:30 - 8:30 活动内容： •热身操 •推荐三项运动项目，各班派出代表进行比赛 •集体跑步 •拉伸放松 活动意义：加强班级团队凝聚力，同时提升同学们健康素养。班级健身比赛 活动地点：校园体育馆 活动时间：周末14:00 - 17:00 活动内容： •两项比赛，个人和团体 •个人比赛：三项赛跑、引体向上、仰卧起坐 •团体比赛：接力赛、篮球比赛 活动意义：激发同学们对健身的兴趣，促进班级友谊。 文化活动类 影视文化周 活动地点：校园宣讲厅
活动时间：连续五天晚上19:00 - 22:00 活动内容： •讲座：青春与未来 •影视欣赏：《摆渡人》、《少年派的奇幻漂流》、《熔炉》 •话剧表演：《西游记》 活动意义：提升同学们的艺术修养，让他们在轻松愉快的氛围中收获新的知识和体验。 手工DIY制作大赛 活动地点：校园活动室 活动时间：周末14:00 - 17:00 活动内容： •参赛选手每人自带一件材料，制作一件自己的作品 •参赛作品评选环节 •最终评选出前三名并颁发奖状 活动意义：发掘同学们的创造力和想象力，锻炼他们的动手能力，从而提高班级文化底蕴。 知识普及类 班级知识竞赛 活动地点：班级教室 活动时间：每周三节课时间 活动内容： •历史、地理、语文、数学等多个知识领域 •平时听讲、查阅资料、创造性思考内容 •小组配合，互相学习，争取获得更好成绩
活动意义：为同学们提供一个接受知识、锻炼思维的机会，增强班级战斗力，提高同学们的学习能力。 班级读书共读活动 活动地点：班级教室 活动时间：每周两次，每次30分钟 活动内容： •学生们互相推荐自己喜欢的书籍 •学习感受交流，互相借阅 •每学期开展一次读书分享会 活动意义：让同学们充分体验到阅读带来的快乐，从阅读中汲取到知识和经验，培养对文学的理解和欣赏能力。 总结 以上就是我们为大家精心设计的班级团队活动方案大全。在这里，我们的目的不仅仅是为班级同学们提供一个活动的平台，更重要的是在活动中增进班级团结与合作，提高同学们的综合素质，推动班级事业稳步向前发展。希望大家能够积极参与我们的班级团队活动计划，为我们的班级再创佳绩。
班级活动方案合集八篇
班级活动方案合集八篇 班级活动方案篇1 一、活动目的： 为把“书香校园”主题教育活动和“新语文主题阅读”活动开展得既突出主题，又形式多样，既轰轰烈烈，又扎扎实实，根据学校“校园艺术节”安排，结合在学生中开展的读书活动，二年级二班特举行“讲故事比赛”活动。此次活动的开展是对学生读书活动的检测和拓展。 二、参加对象：二年级二班学生 三、活动时间和地点： 时间：周四下午第二节课 地点：二年级二班 四、活动步骤： 1、周二向学习委员报名，并报上故事名和故事的大体内容。学习委员从中筛选参加周四的比赛的选手。 2、每次由学习委员提前确定1个主持人和四个（两个男生和两个女生）评委。 3、由绘画小组描绘主题。 六、参赛要求： 1、故事的内容健康、高雅，格调清新、明朗，充分体现积极进取，健康向上的精神风貌。
2、故事取材要符合小学生年龄特征和心理特点，可以是中外童话故事、民间故事、启智故事等内容，可以尝试有创意的表演形式。 3、参赛选手的仪表大方、自然、得体。 4、参赛选手必须在3——5分钟内脱稿独立完成。 七、评分标准： 故事内容40%、普通话20%、表情20%、流畅10%、感染力10%。 八、奖励办法： 一等奖2名，二等奖4名，三等奖4名。 班级活动方案篇2 为了丰富同学的课余生活，提高我校学生对足球的热情和运动水平，体会足球的真正魅力，促进我校足球运动事业的发展，加强同学们之间的友谊，提高学生学习兴趣，培养学生班级荣誉感，发挥学生个性特长，推动素质教育，丰富师生的校园文化生活。特举办此次班级足球对抗赛。 1，活动主题： 发展校园足球，展现健康风貌，强身健体，增进友谊，弘扬体育运动精神。 2，参与对象： 二至六年级的同学，以班为单位，每班不限男女可报10人， 3，比赛时间： 以学校通知为准。 4，比赛场地：
班级团队活动方案（精选13篇）
班级团队活动方案 班级团队活动方案 一、活动方案的格式 1、活动标题 2、活动时间、地点 3、活动的目的及意义 4、活动参加人员,具体负责组织人员 5、活动内容概述 6、活动过程 7、活动对象意见(如社区意见等) 8、结果与讨论 9、结论与建议 二、班级团队活动方案（精选13篇） 对具体将要进行的活动进行书面的计划，对每个步骤的详细分析，研究，以确定活动的顺利，圆满进行。以下是小编整理的班级团队活动方案（精选13篇），欢迎大家分享。 班级团队活动方案1 一、指导思想 俗话说：“读书破万卷，下笔如有神。”从遥远的古代开始，劳动人民便开始提倡读书，书籍是了解世界的窗口，如今的信息时代，一切飞速发展，如果不读书、不学习，那必将被社会所淘汰。好的读书习惯要从小培养，让书籍走进孩子的心灵，丰富他们的知识，开阔他们的视野，活跃他们的思维，陶冶他们的情操。以丰富多彩的读书活动为载体，培养学生良好的读书习惯，提高学生读书的能力，从中体验读书的快乐！ 二、活动目标 1、通过活动，让学生喜爱读书，让好书成为他们的朋友。 2、通过活动，扩大孩子的视野，活跃思维。 3、通过活动，引导学生与经典、好书交朋友，营造良好的读书氛
围，为营造书香班级奠定基础。 4、让学生在活动中体验到读书给自己带来的快乐。 三、活动口号： “让读书成为一种习惯，做个快乐的读书人！” 四、活动构想及安排 第一阶段：启动阶段（9月20日—9月30日） 1、结合学校“校园读书节”活动方案及班级实际读书现状，制定本班读书方案。 2、班级集体读书内容：背诵《初中生必背优秀诗文》、读《名人传》、《童年》、《昆虫记》、《繁星·春水》。 3、营造良好的班级读书氛围 （1）以身作则，从老师自身做起，每天和同学们一起读书。 （2）建立好班级的图书角，做到图书内容丰富、数量充实。再次明确“图书管理员”职责，制定班级图书管理制度。 （3）记住班级读书要求“走进教室就看书”，每个同学无论是早晨还是中午，走进教室就看书。 （4）继续图书评比栏的评比，促进学生养成好的读书习惯。 第二阶段：活动阶段（10月12日——10月末） 1、开展课前三分钟诵读古诗活动，每周背诵两首古诗。 2、每天7：30分之前为自由阅读时间，每周二7：30——7：50为“读书方法指导”时间，借助《初中语文自读课本》教师引导学生了解读书方法，课内与课外相结合，学着会读书。 班级团队活动方案2 一、活动目的 1、懂得每个人都是集体中的一员，要关心集体，爱护集体，有集体荣誉感。 2、要依靠集体的力量，团结一致，齐心协力，共同努力才能为集体争光。 3、增强学生的集体主义观念，团结互助，争创优秀班集体。 二、活动准备
班级活动方案(共8篇)
篇一：高校班级活动策划 班级活动策划书 【活动目的】：培育班级同学的团队精神和协作的实力，提高班集体凝合力，增进班级间的友情，丰富大家的课余生活 【活动名称】：大家一起来,我要我精彩. 【活动主题】：just for fun 【活动时间】：暂定**晚上 【活动地点】：多媒体教室、希望可以在操场进行 【活动形式】：将两个班的同学分为若干小组，每个小组保证各有一半成员来自不同的班级，从而达到联谊的目的 【活动内容】： 一、活动 二、主持人致活动开幕词,活动起先. 三、消遣嬉戏环节 节目二：脑筋急转弯有奖大抢答 (动脑合作节目) 目的：点燃气氛，让各组成员活跃起来，并考验他们的团队合作精神，增进组员的凝合力 对象：各小组成员 道具：脑筋急转弯问题，奖品 嬉戏规则： 节目三：我猜我猜我猜猜猜（动脑动手合作型节目） 道具：纸和笔、打算一些能够用手语表达的动物，人物，成语或者物品 人数:两人一组,可多组参与 节目四：合力吹气球（动手合作节目） 目的：沟通协作实力，借着分工合作来完成任务 人数：每组限六人 道具：主持人打算每组各六张签，上写：嘴巴；手（二张）；屁股；脚（二张）汽球（每组一个） 嬉戏规则：
3. 首先，抽到嘴巴的必需借着抽到手的两人帮助来把汽球给吹起（抽到嘴巴的人不能用手自已吹起汽球）；然后二个抽到脚的人抬起抽到屁股的人去把汽球给坐破. 节目五：其他常规消遣节目（高校生独有才艺表演节目） 节目六：七拼八凑 要求：参与人数30人-50人为佳，分成4-5组道具：托盘、背景disco音乐、奖品一份可以是精致的糖果（可以分的） 主持人要求大家分组坐好（肯定要有男有女） 其他备用嬉戏节目： 2：踩汽球 【活动打算】： 1、数码相机1~2部 2、主持人解说词（主持人自行打算） 3、嬉戏道具 4. 其他 【活动经费预算】:未定 【危机处理方案】： (1) 假如学校不让点火，我们可以借同学们的台灯围成一个圆， 前一天让大家回去充好电，并带上以备时常之需！ 篇二：班级主题活动方案 班级主题活动方案 珍爱生命，珍惜水资源 口号：生命你我他，珍惜水源靠大家 一、活动目标： 水是生命之源。离开了水，人类不能存活，动植物也失去的生命存在的理由。 二、活动时间、地点、对象 活动地点：有多媒体条件的教室（播放视频和相关的图片） 活动时间：2012-3-31（周六） 活动对象：＊＊中学初一＊＊班的师生
班级活动方案(通用10篇)
班级活动方案(通用10篇) 班级活动方案篇1 一、活动的目的和意义 (一)意义。 1.“班级音乐会”能够减轻学生心理负担，激发学生的音乐兴趣。 2.建立新型的师生关系。 3.是学生间相互展示、相互评价的有效途径。 4.可以让学生体验成就感，鼓励学生大胆探索。 (二)目的。 给学生营造一种良好的音乐氛围，促进孩子们积极参与音乐活动，增强他们的兴趣，师生的情感也得以进一步沟通，教学效果得到很好的提高，让孩子们真正拥有自己的“小舞台”。 二、活动地点 三(2)班教室 三、活动参加人员 全体学生、演出时邀请班主任、科任老师以及家长观看音乐会的演出并进行评比。 四、活动过程 (一)活动前
1.每班推选主持人1—4名。主持人除负责节目主持、撰写主持稿外，还要负责统计本班节目的数量、内容等等。 2.可设计服装、道具，制作节目单、邀请书，并对音乐会会场作环境布置。 (二)活动中 1.主持人宣布开场 开场词： 男：尊敬的老师。 女：亲爱的同学们。 合：大家好。 男：音乐，是人类最美好的语言! 女：音乐，让我们走在了一起! 男：音乐，让我们的生活更加多彩! 女：今天，在这美丽的小舞台上，同学们将要展示自己所学的才艺。 女：节目内容丰富多彩。 合：让我们一起欣赏三(2)班音乐会的精彩的节目吧! 2.音乐会各个环节 音乐会第一环节：开场舞 音乐会第二环节：钢琴独奏《洋娃娃与小熊跳舞》 音乐会第三环节：相声《我要上音乐会》 音乐会第三环节：独唱《隐形的翅膀》
音乐会第四环节：二胡独奏《赛马》 音乐会第五环节：小品《西游记》 音乐会第五环节：此环节名为“集体舞”。和家长形成互动，学生和家长一起跳集体舞。 音乐会最后环节：大合唱《同一首歌》 (三)主持人宣布结束 结束语： 女：欢乐的时光总是过得很快，我们的班级音乐会也要结束了。 男：今天我们有这样的进步，离不开老师对我们的辛勤教育和培养。 女：我们要感谢我们的老师 男：感谢在座的同学们和家长。及各学科科任老师。 女：最后祝同学们：天天快乐，学习进步! 男：希望在下次音乐会我们有更好的表现。 合：班级音乐会到此结束!再见! (三)活动后 带领学生整理教室和学生得分情况，对此次班级音乐活动作出评定。 五、活动反思与总结 “班级音乐会”在掌声中结束，这次班级音乐会由同学们自己办的很成功。从提出——准备——举行的全过程都体现《新课标》的精神和理念。培养了学生团队精神，发挥了学生的主导作用。教师可以以平等的身份，与同学们一起进行
班级活动策划方案(通用15篇)
班级活动策划方案（通用15 篇） 班级活动策划方案篇1 活动主题： 活动形式： 1、穿越障碍物。 2、猜谜语（脑筋急转弯）。 3、套物品。 4、看你了解我多少（主要是男生参加）。 活动目的： 1、为了增加班级的活力，促进班级团结和谐的氛围。 2、为了加强班级同学的感情交流，增进友谊和相互了解。 3、沐浴阳光，放松心情，天天开心。 活动时间： 活动地点： 参与人员： 主要负责： 1、生活委员在活动之前买好所需用品。
2、有意愿当主持人的在班长处报名。 3、组织委员，宣传委员负责策划，布置场地。 4、治保委员负责活动秩序，同学们的安全。 活动流程： 1、确定人员到齐，主持人宣布活动正式开始。 2、将班级所有同学自由+随机分成三组（男女搭配）。 3、穿越障碍物 （1）每组人员选出两名代表参赛（其中一名蒙上眼睛）。 （2）在规定的时间内，根据另一名同学的语言提示穿越障碍物去拿去战利品，所获礼品为该组所有。 4、猜谜语（脑筋急转弯）。 三组同学每轮由一名同学提问，其他两组同学抢答如此积分，回答正确者加五分，如此轮换，最后按得分的多少排名，再给予不同的奖励。 5、套物品。 将所有奖品（吃的）按照一定的距离在地上摆放好，分组人员套物品，套得的物品归该组所有。 6、看你了解我多少。 所有女生围成一个圈（所有男生轮流参加活动），任意一个男生（蒙着眼睛）和主持人在中心，根据主持人的语言提示（描述任意一个女生），来猜出这个女生是谁，回答正确的
给予奖励，回答错误的接受惩罚（表演一个节目或者唱一首歌）。 注意事项： 这次是在校园内的活动，不过安全始终还是第一的。其次就是班委要在活动之前充分做好准备，以确保活动顺利进行。还有就是同学们要尽量放开，全心全意的投入到活动中，创造一个和谐快乐的气氛。 总结： 这次活动非常成功，每位同学都积极参与，放松自己，放松心情，营造了一个快乐的环境。直到活动最后都还是舍不得离开，满脸笑容，相互之间有说有笑，一片欢乐。 班级活动策划方案篇2 距离毕业还有不到一个月的时间，旨在为班级同学服务到最后一刻，为大家带来最难忘最快乐的一个月时光，班委会群策群力，发挥最后的一丝光与热。初步提出的毕业季系列活动策划，小女笔拙，还有些不成熟，敬请各位同学提出宝贵意见，共同创造我们的回忆。 活动一：电子07—1班毕业典礼 时间：20xx年6月15日地点：獐子岛教学楼，星海公园，足球场，大黑石海边【待定】 流程： 1、毕业季启动仪式开启（启动人：大叔、笨笨、胖子） 2、班导师致辞（姜老师） 3、非雷勿扰【策划中】
班级活动策划方案(15篇)
班级活动策划方案(15篇) 班级活动策划方案(15篇) 班级活动策划方案1 亲爱的同学们： 三年，我们风雨同舟；三十年，我们翘首以盼。经82届初三（3）班同学会筹委会研究，定于20年11月日举行班级三十周年同学会。为了保障同学聚会有条不紊，为了让同学们能够在短短的两天时间里，尽情地回味曾经的点点滴滴，分享多年来的人生，展望未来，特制定本活动方案。 一、组织分工 成立“某中学82届初三（3）同学会筹备委员会”，全面系统地负责活动方案的制定、准备以及聚会的组织，指挥联络和接待工作。 总牵头人：陈 综合协调组：某、某、某（负责组织联络工作）； 策划组：某、某、某（负责活动策划）； 接待组：某、某、某（负责活动通知、联络、报到工作）； 财务组：某、某（负责同学会经费收支）； 后勤组：某、某、（负责后勤服务组织保障工作）； 媒体组：某、某（负责后期制作及发放工作）。 二、活动安排 1、活动地点：某世外桃源度假村 2、活动时间：2022年11月日 3、参加人员：所有能联系的同学；邀请部分老师 4、活动安排： 11月17日下午13：30市府门口统一乘车下午14：00报到下午15：00茶话会、拍集体照下午17：00晚宴 晚上20：00联欢晚会 11月18日上午8：30—11：00登山、观光上午11：30烧烤活动下午14：00返回
三、经费筹措 同学会本着取之于同学用之于同学的原则进行筹措。本次同学会每位同学自愿缴纳一定费用（200—500元）。主要用于（1）聚会期间的住宿、餐饮、茶话会和宴会；（2）合影、摄像、制作纪念册及光盘。 希望经济条件较好的同学能够从经济上大力支持本次同学聚会，也希望经济条件有难处的同学量力而行。多年相聚，清茶淡水也是情。 四、具体要求 1、按照日程安排，统一进行活动，服从组委会的领导。 2、各小组切实履行好职责，保障同学会安全、顺利、圆满。 3、每位同学要都讲团结、讲风格，互相体谅，力争经过大家的努力，把这次同学会办成一次团结、活泼、热烈、和谐的盛会，留下一个美好的回忆。 我们期望——聚会之时见到从未忘却的每一个同学。 我们努力——为同学们的久别重逢不留下一丝遗憾。 班级活动策划方案2 活动目的： 1、通过活动感受新年的气氛，体验新年快乐的情绪； 2、增加家长、幼儿、老师之间的感情。 3、简单了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。 4、参与节日游戏。 活动时间：2022年12月31日早上8：30——11：30 活动流程： 一、8：30——8：40老师带领幼儿、家长入座。 二、8：40活动准时开始（8：40---10：15） 1、园长讲话； 2、家长代表致以节日的祝福； 3、班级大合唱。 具体要求： （1）歌曲曲目为：《闪烁的小星》，请家长们事先学会，如果不会，请在接
班团活动设计方案(精选10篇)
班团活动设计方案 班团活动是学生生活中必不可少的一个重要部分，不仅可以增强同学之间的感情，还可以促进学生的身心健康发展。为了让班团活动更有意义，教育工作者应该精心设计方案。本文将从活动目的、活动内容、实施方案等方面，详细介绍班团活动设计方案。 一、活动目的 班团活动的目的是促进学生的身心健康，帮助他们在轻松愉快的氛围下放松身心，增强团队合作能力和沟通技巧，提高学生综合素质。具体来说，班团活动的目的可以分为以下几点： 1.增强同学之间的感情：通过班团活动，可以让同学们更 好地了解彼此，建立起友好的关系，增进彼此之间的信任和互动。 2.促进团队合作能力：班级是一个小团队，班团活动可以 帮助学生培养良好的团队合作能力，学会与他人共同解决问题，提高团队凝聚力和执行力。 3.拓展学生的视野与经验：班团活动不仅可以在学生的日 常生活中注入新的元素，还可以拓展学生的视野，提高学生的阅读能力、写作能力、表现能力等。 二、活动内容
班团活动的内容需要根据不同的活动目的和学生的实际情况来设计。活动内容应该丰富多样，能够满足不同学生的需求。以下是一些常见的班团活动内容： 1.户外拓展训练：户外拓展训练是一种非常受欢迎的班团 活动。通过这种活动，学生可以更好地接触大自然，增强身体素质，培养勇气和自信心，提高团队协作能力，同时还可以促进同学之间的交流和合作。 2.文艺晚会：班级文艺晚会是一种传统的班团活动。通过 表演、游戏、比赛等形式举行，可以展示学生的才艺，增加班级的凝聚力和活力。 3.志愿服务活动：志愿服务活动可以让学生参与社会公益 事业，了解社会，感受社会责任和使命感。在服务过程中，可以促进学生团队合作，增强彼此的信任和磨合能力。 4.讲座和报告会：班团活动还可以举办讲座和报告会等形 式的活动，让学生学习各种知识，提高素质，为未来的发展打好基础。 三、实施方案 班团活动的实施方案是要根据具体条件和实际情况来设计的。以下是几点班团活动实施方案的建议： 1.定期举行班团活动：班团活动最好每学期定期举行，可 以制定班级活动计划，确保学生能够享受到足够多样的班团活动。
班级团建活动方案8篇
班级团建活动方案8篇 一个班级通常是由一位或几位学科教师与一群学生共同组成，整个学校教育功能的发挥主要是在班级活动中实现的。下面是给大家整理的班级团建活动方案，仅供参考希望能够帮助到大家。 班级团建活动方案1 为进一步推动素质教育施行，完成学习特点办学，学生多元成长、教育平衡成长的目的，建设康健、文化、协调确当代校园文化，依据上级精力，我校决议开展以“学生社团建设”为重点的校园文化运动。详细建设施行计划如下： 一、指示思惟 1、以造就立异精力，理论能力为重点，匆匆进学生周全成长，为我校完成教育强校而尽力。 2、丰硕学生的课余生涯，让分歧学生在分歧的范畴有分歧的成长，让每个学生得到胜利的体验，从而做到“乐学”。 二、社团运动总体目的： 完美社团运动兴致的开展，以学生的自立性，进步学生的踊跃性，勉励学生的发明性，力图运动的成效性，使在社团运动的开设与开展逐渐成为我校素质教育的亮丽的窗口。 三、组织法式 1、学习正定总的社团运动计划。
2、组织各社团指点订定特点社团运动计划。上交学习一份。 3、指点招收社团运动的成员，填写康复成员名单。 4、指点开展社团运动。 四、社团运动施行内容和详细要求： (一)运动施行内容 依据人本成长理论，以学生为主体的校园特点文化运动环抱必需以周全推动素质教育、造就德智体美等周全成长的高素质人才的目的，尽利巴思惟道德教育的内容融入校园文化建设的各个方面，有力地匆匆进学生的周全成长和康健成长，肯定以下特点名目和社团运动：1、“绿色畅想”艺术社团。首要卖力组织合唱队、跳舞队、腰鼓队、鼓号队的组建和排演，造就学生的团队互助精力，丰硕课余生涯、美化情操。(指点先生：) 2、“健身”体育社团。首要卖力组织篮球队、田径、体操队、花键的训练，加强学生体质，丰硕课余生涯。(指点先生：) 3、“快活”英语社团。首要卖力组织英文进修、等栏目。开辟学生视线，活跃文化生涯。(指点先生：) 4、“摸索”科技社团。首要卖力组织学生进行景象察看、制造图标、小试验等运动(指点先生：) 5、“图书”阅览社团。首要卖力组织学生年夜量浏览册本，进步学生的浏览量。(指点先生：) 6、“蓓蕾”美术社团。首要卖力组织学生字画作品的创作、书写、手工制造等事情。(指示先生：)
班级活动策划方案15篇
班级活动策划方案15篇 班级活动策划方案1 一、前言 1、活动主题 河北经贸大学工商管理学院人力资源管理二班，庆元旦喜圣诞迎新春班级联欢晚会。“洋溢青春，歌唱未来”。 2、活动目的 本次班级开展联欢晚会，目的在于增进班内同学的友谊，增强班级的凝聚力，丰富大学生的课余生活，让远离家乡的同学们在校园里面感受到集体的温暖。同时也给班里有才华的同学一个表现自我的平台，让他们的胆量和表演能力得到充分的锻炼。届时，同学们一定会在娱乐中感受到彼此的关怀，感受到集体的温暖，增强集体团结的意识。 3、活动地点 河北经贸大学校礼堂 4、活动时间 20__年12月
5、参与对象 本班的全体同学，小班，导员 6、活动方式：学生才艺表演与互动游戏为主，并且插入课本知识有奖问答环节 7、经费支出;本次活动的经费主要由班费支持 8、准备事项 (1)、节目准备：以宿舍为单位，每个宿舍负责准备一个节目表演，节目形式可多种多样，例如：魔术、唱歌、情景剧等，具体落实到每个宿舍长负责。 (2)、游戏准备：游戏所要用到的器材由文艺委负责准备。 (3)、奖品准备：游戏环节所要准备的奖品要生活委负责。 (4)、食品准备：这些东西由生活委负责统一购买。 (5)、助兴物品准备：适当买点气球、荧光棒。 (6)、有奖知识问答题目准备：由学习委在平时学习科目的课本上找数十道难度适中的题目，在有奖问答环节中让参与问答同学随机抽取回答。 9、主办人员：14级人力二班班委 二、晚会流程安排
1、按照节目单顺序一直进行，由主持人把握大局以及每个节目的时间以及晚会总体的时间。晚会时长：2.5至3小时 2、节目单 3、游戏规则 1、抢凳子 游戏道具：预备好凳仔(若干) 游戏人员安排：8人(一个主持人，不参游戏) 游戏规则：游戏开始先将凳仔成圆形，游戏的人在凳仔外面围成一圈，主持人放music时参加人员就沿着圆形顺时针跑动，当music停时游戏的人要讯速找到一张凳仔坐低，因为凳仔少一张，所以会有一人没凳仔坐，这个人就算是被淘汰了，这时要将凳仔减少一张，直到剩低最后一人为止。赢的人给予奖励。 2、真心话大冒险 游戏道具：酒瓶一个 游戏人员安排：不限定人数 游戏规则：参与游戏的同学围着桌子，一人在桌子中央转动横放的酒瓶，最后瓶停下了后，瓶嘴指着的同学为输，其他同学为赢。接着由输的一方选择“真心话”还是“大冒险”，选择真
班级团建活动策划方案
班级团建活动策划方案 班级团建活动策划方案范文（精选9篇） 为保证活动高起点、高质量、高水平开展，就不得不需要事先制定活动方案，活动方案指的是为某一次活动所制定的计划类文书。制定活动方案需要注意哪些问题呢？下面是店铺为大家收集的班级团建活动策划方案范文（精选9篇），希望对大家有所帮助。 班级团建活动策划方案1 (一)、活动引言： 为了从各方面丰富同学们的生活，在保证不影响的同学们的学习的基础上，增强班级同学的交流，提高班级文娱活动的质量，丰富班级活动，经过班委提议，同学同意，决定开展"同窗之谊"的班级活动。 (二)、活动目的： 来大学已快一学年了，同学们渐渐熟悉了。消逝在欢笑里的青春，是我们昨日最美的回忆；流逝在歌声里的岁月，是我们曾经永世的无悔；留在记忆力的永恒，是我们那些同窗的日子！为了大家更好的交流和进步。特举办这次班级活动，增进同学们的友谊，增强集体荣誉感。 （三）、活动对象： 化学化工系xx级制药工程二班全体学生。 （四）、活动时间： 三月二十九日晚。 （五）、活动地点： 理科楼513。 （六）、活动流程策划： 一、布置会场，设计板报，营造良好的活动氛围。 二、具体活动： 1、一定的歌曲节目。 2、适当的小游戏，通过同学配合一起共同完成，增强大家的情谊。 3、同学之间互换礼物。
4、对于班级的未来及你对班级的建议的探讨。 班级团建活动策划方案2 【活动主题】 秋冬之际，组织全班同学去省博物馆游玩。 【活动目的】 全班出游增厚全班同学之间友谊，使同学课余生活更充实，让大家在学习之及意义余得到放松，陶冶了同学们的情操，更可以让同学在游玩中增加对中国楚文化的知识，了解中国历史及古代人民的智慧，使同学们更加热爱我们的国家。 【活动时间】 x年11月14日(若非大雨，活动按时进行，否则活动顺延至下个星期六) 【活动流程】 全班上午八点集合完毕，(与校门口)，再搭乘事先联系好的客车,前往省博物馆，与9：00准时到达，再领票进入省博物馆游玩，由于人数较多，可分两批分别进入不同的展区进行参观，每批可选出负责人分别带本批同学。并与下午三点与省博门口集合并搭车返校。 【人员分配】 活动前联系往返客车：组织委员：汪岩 生活委员:王德俏 活动前后人员集合：体育委员：姚宗森 两批人员负责人：一批，团支书：刘浩然 二批，班长：孟宪博 游玩中摄影：一批，副班长：林婷 二批，宣传委员：迟丽薇 游玩后总结活动经验并做出书面报告：学习委员：雷福平 组织委员：汪岩 【活动预算】 项目金额 往返包车费60x2=120元