兰花草吉他弹唱谱

兰花草吉他谱

兰花草是一首非常经典的儿歌，这个版本的吉他谱既适合指弹独奏也适合吉他弹唱。这首歌曲一般都是推荐吉他新手练习的一首简单的歌曲。

零基础快速学会吉他弹唱只需3天

我们一共要学3个内容：1、认识吉他。2、认识吉他谱。3、学会弹唱《兰花草》和《青春舞曲》。今天课程的意义：初级的弹唱都是相通的，这两首入门歌曲学会弹了，其他歌曲的练习原理是一样的。今天的内容涉及到乐理和基本功方面的很少，内容仅适用于初学吉他、想走捷径、只是用来吉他弹唱自娱自乐的朋友。其他不说了，现在开始！一、认识吉他 1、吉他构造吉他怎么拿？自己上网看，比葫芦画瓢。现在请拿着您的吉他，仔细看看他，他有六根弦，六根弦都有自己的名字，最细的那根弦叫做1弦，最粗的那根弦叫做6弦，即由细到粗六根弦分别是1-6弦。现在看琴颈，琴颈被品柱（也叫品丝）给分成了一格一格的小段（看右侧民谣吉他示意图），这些格叫做“品格”，最靠琴头的第一段叫做“1品”，依次下面是分别是2、3、4品……。一般民谣琴从琴头到琴箱处一共有14品，观察仔细的朋友你会发现，在3、5、7、9品里面有个白点，12品里面有两个白点，这是这几个品位的标志。吉他的其他部位参看吉他示意图认识一下，就不再讲了…… 2、试试左手左手手指代号：食指:1，中指:2，无名指:3，小拇指:4，大拇指:T （不常用）。 3、试试右手右手手指分配：大拇指负责弹奏4、5、6弦，食指弹奏3弦，中指弹奏2弦，无名指弹奏1弦，小拇指不用。右手动作要领：右手弹奏的部位在音孔附近，拇指向下拨弦，食指、中指和无名指拨弦是向手心方向勾弦。现在，请把您的拇指放在5弦上，食指放在3弦上，中指放在2弦，无名指放在1弦，手指自然弯曲，整个手像是握着一个鸡蛋，请保持这个姿势2分钟…… 手酸了木有？请休息1分。现在再保持这个手型，依次开始以下动作：拇指弹响5弦，食指弹响3弦，中指弹响2弦，无名指弹响1弦。简单的说就是依次弹响5、3、2、1弦。重复20遍…… 现在把脚尖抬起来，开始：脚尖放下去再抬起来，这叫做一拍，也就是说脚尖放下去的时候是半拍，再抬起来又是半拍。现在开始打着拍子弹奏刚才学的弹响5、3、2、1弦的节奏。打拍子要匀速，每半拍弹一下，那就是脚放下去弹5弦，抬起来弹3弦，脚抬起来弹2弦，脚放下去弹1弦，脚放下去弹5弦……练习20遍。左手按弦要求：按弦的时候，指尖（指头肚）按弦，每个指头的第一个关节尽量与指板这个平面垂直，按弦的位置要尽量靠近品柱但不超过品柱。大拇指应该放在琴颈中间，拇指方向不能与指板平行，最好在食指和中指对应的中间，但是大拇指的的动作也不是一成不变，有时候还会有拇指按弦的情况，怎么有利于换把怎么放。如右图：

吉他弹唱技巧三篇

吉他弹唱技巧三篇篇一：吉他弹唱技巧

看看上面2首歌曲的吉他谱，如果您会弹，下面的内容就不用看了…… 今天我要来个吉他扫盲活动，纯干货：新手吉他弹唱，今天一节课就让您学会！！！我们一共要学3个内容：1、认识吉他。2、认识吉他谱。3、学会弹唱《兰花草》和《青春舞曲》。今天课程的意义：初级的弹唱都是相通的，这两首入门歌曲学会弹了，其他歌曲的练习原理是一样的。今天的内容涉及到乐理和基本功方面的很少，内容仅适用于初学吉他、想走捷径、只是用来吉他弹唱自娱自乐的朋友。其他不说了，现在开始！一、认识吉他 1、吉他构造吉他怎么拿？自己上网看，比葫芦画瓢。现在请拿着您的吉他，仔细看看他，他有六根弦，六根弦都有自己的名字，最细的那根弦叫做1弦，最粗的那根弦叫做6弦，即由细到粗六根弦分别是1-6弦。现在看琴颈，琴颈被品柱（也叫品丝）给分成了一格一格的小段（看右侧民谣吉他示意图），这些格叫做“品格”，最靠琴头的第一段叫做“1品”，依次下面是

分别是2、3、4品……。一般民谣琴从琴头到琴箱处一共有14品，观察仔细的朋友你会发现，在3、5、7、9品里面有个白点，12品里面有两个白点，这是这几个品位的标志。吉他的其他部位参看吉他示意图认识一下，就不再讲了……2、试试左手左手手指代号：食指:1，中指:2，无名指:3，小拇指:4，大拇指:T（不常用）。 3、试试右手右手手指分配：大拇指负责弹奏4、5、6弦，食指弹奏3弦，中指弹奏2弦，无名指弹奏1弦，小拇指不用。右手动作要领：右手弹奏的部位在音孔附近，拇指向下拨弦，食指、中指和无名指拨弦是向手心方向勾弦。现在，请把您的拇指放在5弦上，食指放在3弦上，中指放在2弦，无名指放在1弦，手指自然弯曲，整个手像是握着一个鸡蛋，请保持这个姿势2分钟…… 手酸了木有？请休息1分。现在再保持这个手型，依次开始以下动作：拇指弹响5弦，食指弹响3弦，中指弹响2弦，无名指弹响1弦。简单的说就是依次弹响5、3、2、1弦。重复20遍…… 现在把脚尖抬起来，开始：脚尖放下去再抬起来，这叫做一拍，也就是说脚尖放下去的时候是半拍，再抬起来又是半拍。现在开始打着拍子弹奏刚才学的弹响5、3、2、1弦的节奏。打拍子要匀速，每半拍弹一下，那就是脚放下去弹5弦，抬起来弹3弦，脚抬起来弹2弦，脚放下去弹1弦，脚放下去弹5弦……练习20遍。二、认识吉他谱吉他六线谱分4个部分（可以看下兰花草的谱子），即和弦图，六线谱，简谱，

桂教版三上《兰花草》研究课教学设计

南宁市越秀路小学2015-2016学年度上学期三年级音乐教案单元内容简析：课题：《兰花草》学生学情：优美、欢快的曲调对于学生来说应该是较容易接受的，让学生给歌曲分乐句，学习鱼咬尾的有趣的音乐知识，学生会很乐于参与，极大调动学生的学习积极。课型：唱歌课教学目标： 1、知识目标：了解兰花的种类及特点，知道《兰花草》是一首台湾歌曲。 2、技能目标：指导学生用亲切活泼的情绪浏览性地学唱歌曲《兰花草》，并能唱谱子。 3、情感目标：通过学唱歌曲，引导学生体会作者对兰花的喜爱之情，激发学生爱兰、种兰的情感。并从此歌延伸出学生对台湾的热爱和对祖国音乐文化的热爱。教学重点：在学会唱谱子的前提下，体会歌曲所要表达的深刻内涵。教学难点：以本歌曲为介质，培养合作的生生关系和师生关系在视谱教学中的充分协调。教具学具及多媒体应用：金三惠音乐教学系统、钢琴、卡片课时：一课时教学过程：一、激趣导入：师：同学们，通过这几个学期我们对台湾的接触，大家都知道宝岛台湾是我们祖国领土不可分割的一部分，那里不仅风光迷人，还有许多动听的歌曲。今天我给大家带来了台湾的一种草本植物，其实最早它只是一种野花，并不喜欢开在阳光灿烂下，总是悄悄的生长在角落中，但后来人们越来越喜欢它，就把它小心的供养起来了，这种植物叫兰花草，让我们一起来认识它。

出示多张兰花的图片和美术作品，让学生欣赏。（设计意图：引导学生认识兰花，感受到兰花形象的美。）二、趣味学习 1、教师范唱《兰花草》。（由教师示范演唱，使学生产生出想模仿老师和学习歌曲的极大热情。了解歌曲的情绪，是学生掌握这首歌曲的前提。）师：看，多漂亮的花，这是与梅、竹、菊并称四君子的兰。“兰花草”指的就是“兰花”。同学们你们知道吗有一首台湾歌曲，歌的旋律也像兰花草一样美，你们想欣赏吗？（生答）师：那我就给你唱唱这首歌吧，唱完后请你告诉我你对歌曲的感受。师生讨论：歌曲给你的初步感受是什么？（优美、清新、温馨，欢快和活泼） 2、创作背景师：兰花草的花语和代表、象征意义是——希望和理想。这样美丽的花，这样美的含义，这样美的歌曲叫《兰花草》，那么，你想知道这么好听的歌曲是谁创作的吗？（幻灯片歌片）词作者：胡适；曲作者：张弼关于这首歌曲，还有一个小故事呢！ 1921年夏天胡适先生到西山去，友人熊秉三夫妇送给他一盆兰花草，他欢欢喜喜地带回家，读书写作之余精心照看，但直到秋天，也没有开出花来。于是就写了这首小诗——《希望》。它清新、质朴、深情，对生命的期待与珍惜跃然纸上，而且琅琅上口。后由曲作者张弼谱曲，便诞生了这首优美动听的《兰花草》。出示歌词，学生读一读：我从山中来，带着兰花草.。种在小园中，希望花开早。一日看三回，看得花时过。兰花却依然，苞也无一个.。转眼秋天到，移兰入暖房.。朝朝频顾惜，夜夜不相忘。期待春花开，能将夙愿偿.。满庭花簇簇，添得许多香。 3、深刻寓意（课件）

吉他考级要求及曲目

吉他考级要求及曲目 The latest revision on November 22, 2020

说明：以下部分为综合整理10月30日吉他考级工作会议后拟定的定级要求和确定的部分曲目，请各位老师按以下原则修改：一、曲目部分有认为不适合的，请老师用蓝色标注出来（每级限标注一首，也可都通过）；二、教师结合自己教学，认为各级别有适合的曲子，请在教师增加曲目（红色部分）后：写出作品名称（每位教师限写1-2首曲目名称，最好能附手写谱或mp3示范音）。整理好后在审核编委处写上教师姓名：吉他考级要求及曲目第一级一．基础部分 1.C调a小调第一把位音阶（任选一条） 2.分解和弦（指弹）（共10条任选一条） 3.3.。扫弦一节奏型匹克（共10条任选一条）二．规定弹唱（准备两首。任选一首） 1.小草（E小调） 2.四季歌（A小调） 3.龙的传人（A小调） 4.兰花草（A小调）教师增加曲目：第二级一．基础部分 1.半音阶练习（每一把为规定速度，以16分音符为标准。一分钟60拍） 2.A小调分解和弦（四个） 3.扫弦节奏型二、弹唱部分： 1、桑塔露琪亚 2、踏浪

3、诗意 4、青春舞曲教师增加曲目：第三级一。、基础部分 1、C大调、A小调两个八度音阶练习（任选一条） 2、C大调的分解和弦C、F、G、G73/44/42/4（任选1条） 3、A小调扫弦节奏型练习Am、Dm、Em、E73/44/42/4（任选1条）二、弹唱部分 1、莫斯科郊外的晚上 2、送别 3、雪绒花 4、友谊地久天长教师增加曲目：第四级一、基础部分 1、G大调、E小调的两个八度音阶练习（任选一条） 2、G大调的分散和弦练习G、C、D、D7、2/43/44/4（任选1条） 3、E小调和弦扫弦节奏型练习Em、Dm、Bm、B7、2/43/44/4(任选一条) 4、精彩的间奏（任选一条）二、弹唱部分 1、童年 2、橄榄树

2020年琴行音乐会主持人串词范文

【篇一】一大家好! 今天是一个与众不同的日子，来自新世纪的我们在这里集会，自古英雄出少年，在今天的音乐会上，我们将尽情的展现自己，去自由的支使乐章上的每一个细节的绽放：沐浴百合的忧伤、享受蒲公英的惊险、让我们与音乐伴舞。现在，拉开音乐会的帷幕....美妙的乐声就要在我们的指尖流淌，让童年奏响欢乐的华丽乐章! 乐府琴行音乐会现在开始! 二欢快美妙的音符如舞动的精灵在指间跳跃，我们的心也随之起舞，仿佛独自在林子和林子之间漫步，耳边充满了许多微弱的、神秘而又美丽的声音，音乐的灵感如翠色的樟叶一样，在轻轻呼吸。音乐是多么美好! 三我们都是热爱音乐的孩子，而音乐的未来也等着我们去翻新。在音乐的海洋中我们尽情遨游。我们是幼苗，音乐滋润我们根茎;我们是乳燕，音乐在海风中给予我们信心。看吧!音乐的七彩衣，正躲在我们各式各样的花衣裳里向我们微笑! 四在那悠扬的音乐声中，我们的心得到了解放，或多或少，会陶醉其中、去品尝着那优美的音符、去感受着那动人的旋律。台上三分钟，台下十年功，当享受着音乐的奥妙时，我们看到了雏鹰的奋飞，音乐指引我们向着梦想启航! 五一年只有一次，像小船，在时间的大海里，静静地飘泊; 一年只有一次，像蝴蝶，在岁月的蝴蝶泉，翩翩地飞过。让我们拉住小船，抓住蝴蝶，莫让大好的年华虚渺地度过，在学习钢琴、追寻梦想的道路上，像贝多芬，莫扎特一样，我们也要写进“钢琴”这本书! 六没有阳光，就没有温暖;没有水源，就没有生命;没有父母，就没有我们自己;没有亲情、友情和爱情，世界就会是一片孤独和黑暗这些都是浅显的道理，没有人会不懂，但生活中的我们在理所当然地享受着这一切的同时，却常常缺少了一颗感恩的心。我们要懂得感恩，要感谢亲爱的爸爸妈妈，是你们，给了我们走进音乐殿堂的机会，让我们的童年流淌着诗一般的旋律!世界因感恩而美好!人生因感恩而精

2019年适合用民谣吉他弹唱好听的歌

2019年适合用民谣吉他弹唱好听的歌篇一：世界上最好听的42首吉他曲世界上最好听的42首吉他曲 1.阿尔汗布拉宫的回忆----塔雷加这是被尊称为“近代吉他音乐之父”的西班牙著名吉他作曲家兼演奏家塔雷加的一首最有名的代表作品。乐曲描绘了作曲家对西班牙格拉纳达城的一座宫殿的印象。全曲的旋律从头至尾都用轮指来演奏，同进配有分解和弦的伴奏，颤的效果发挥得淋漓尽致，无论从演奏技巧或是表现意境方面都有相当的深度。既精妙地描画出阿尔汉布拉宫宫殿的辉煌华丽的景致，又给人以深的感受和回想。不了解吉他的人很难想像是由一把吉他的独奏来完成的。 2.阿兰费兹协奏曲-----华金?罗德里戈马德里东南30英里有一座小城名叫阿兰胡埃斯，这里原是波旁王朝的夏宫，西班牙作曲家华金?罗德里格60年前创作的一首吉他曲让它名扬天下，名字就是阿兰胡埃斯协奏曲。整个乐曲充满一种西班牙式的忧伤，绝不同于欧洲其他地方的那些伤感音乐，具有无比伦比的震撼力，被誉为三大吉他协奏曲之一。

3.大教堂------巴里奥斯说到大教堂就不能不提到它的作者巴里奥斯。由于历史的渊源，南美给人的印象首先要跟西班牙挂上钩：激烈热情的西班牙吉他，粗犷奔放的性格和热辣的Tango。虽然其中具有南美的音乐元素，然而从这收标题音乐的题目就可以看出来，不同于南美的传统风格，这是一首具有理性的、对于最高原则的思索和探求的曲目。也许这就是古典吉他的魅力，它可以在不同时空、不同民族、不同文化的人当中引起共鸣。《大教堂》被算做巴里奥斯4类作品中巴洛克风格的作品之一，然而曲子本身展现的对于人性的关怀和强烈的画面通感又使其极具浪漫时期的人文色彩。全曲共分三部分：第一部分：D大调本属于节奏明快的调性，却展现出了略带忧郁的感觉。仿佛祈祷的人站在空旷的教堂中央，缓慢的度步，阳光从巨大彩色的玻璃中透过来，使宁静的教堂带上了斑斓而温暖的色调。第二部分：这是属于天国的声音。庄重的和弦表现出最崇高的、不可违抗的上帝的律令。似乎在描写天堂的同时勾勒出了人间的疾苦。人世的苦难众多，但是低沉、稳健的低音区奏出了坚强甚至有些悲壮的音符：顶着风雨前进：这是我们唯一的选择。这部分是最能够引起人内心的伤感同时又最能给予人力量的一部分。福田好啊。好啊。好的不能用语言形容啊。第三部分：进入教堂祈祷的人们，男男女女，老老少少。各人都有各人的不幸，但是得到的答复都是相似的：因为上帝的安慰不会因人而异。

广东省流行吉他考级指定曲目

广东省流行吉他考级指定曲目 [db:来源] | 2012-06-08 | 标签：钢琴即兴伴奏、弹奏分级教程广东省长笛考级指定曲目摘要：广东省流行吉他考级指定曲目流行吉他考级内容说明： 1、报考1至5级的考生，可在本级别指定曲目中任选一首进行弹唱，也可参照考级指定曲目中相应的难易程度，自编一首进行弹唱。 2、自编曲目应在考级前向评委提供该曲带有自编和弦节奏配置的乐谱。乐谱可使用简谱、六线谱、五线谱。 3、报考6级以上的考生，除在考级指定曲目中选一首曲目外，还需加考一首自编曲目进行弹唱。 4、报考7级以上的考生，现场加考一首即兴伴奏视唱曲。该视唱曲在考级时提前公布，要求考生所配和弦运用基本正确，弹奏时和弦转换流畅，指法、节奏基本准确，歌唱部份节奏、音准基本正确。如果歌词不熟可用哼唱形式。 5、考生也可报考匹克吉他或民谣吉他的重奏或重唱，其考核办法参照以上的规定进行。 6、考级成绩的评定，将根据考生对和弦及节奏的掌握、演奏技术、旋律及伴奏等表现

手法的熟练程度、音准以及演唱与演奏的配合、总体音乐表现等方面按不同的级别不同的要求进行评分。 7、随着吉他演奏水平和普及率的不断提高，我们会对考级曲目作出相应调整，并将提前公布。一级 1、波尔卡………………………………………………郑玉棠编配 2、闪烁的小星星…………………………………………法国民歌 3、兰花草………………………………………………郑玉棠编配二级 1、静静的夜晚……………………………………………郑玉棠编配 2、绿岛小夜曲……………………………………………郑玉棠编配 3、三套车……………………………………………… 俄罗斯民歌 4、花儿为什么这样红……………………………………王远强编配三级 1、雪绒花……………………………………………美国电影插曲 2、三月里的小雨……………………………………………台湾歌曲 3、真善美的小世界………………………………………殷飚编配 4、我们多么幸福……………… 金帆词郑律成曲殷飚编配

吉他社教案

技工学校 2014-2015 学年第一学期理论课教案表审阅签名：年月日深圳市新南方技工学校 2014-2015 学年第一学期教学过程

歌曲弹唱练习（80分钟）一、兰花草兰花草弹唱提示： 1、在六线谱上方标注着Am、Em等是表示和弦的名称，左手按和弦，右手按照六线谱的指法弹奏。 2、首先要学会唱这首歌，掌握好节奏，打好拍子。 3、然后，根据六线谱的指法弹奏，不要急着唱。 4、弹得熟练了，也学会唱了，就可以试着弹和唱同时进行，这就是吉他弹唱，也是吉他的魅力所在。这首"兰花草"取自胡适歌词，由张弼作曲，由于词曲浅显易学，因而唱遍大街小巷。胡适早年写了一首《希望》诗，“我从山中来，带着兰花草。……”婉转悱恻，乡思缠绵，后来谱写为《兰花草》。胡适（1891～1962）是现代学者，历史学、文学家，哲学家。以倡导“五四”文学革命著闻于世。历任北京大学教授、北京大学校长、台湾中央研究院院长等。

二、送别弹唱提示：在简谱上方标注着C 、Am 等是表示和弦的名称。由于未能找到合适的六线谱图，因此我自己编配和弦，和弦很简单，适合同学们初学弹唱。弹奏时，左手按和弦，右手基本上都用Pimiaimi 的指法。这首歌曲的词是李叔同（弘一法师，1880～1942）的作品。它在中国流传已经近一个世纪了。李叔同被称为“二十文章惊海内”的大师，集诗、词、书画、篆刻、音乐、戏剧、文学于一身，多才多艺，既是一代高僧，又是才华横溢的音乐、美术教育家，书法家和戏剧活动家。信之吉他基础教程一、练习曲：《千千阙歌》前奏 C Am C G C Am G C Am Em C G Am C Am G C

兰花草吉他六线谱及歌词

兰花草吉他六线谱及歌词 1979年，荣获香港龙虎榜榜首。这原是胡适先生早年写的一首诗《兰花草》。下面由为大家介绍《兰花草》吉他六线谱，希望能帮到你。《兰花草》吉他六线谱《兰花草》歌词我从山中来带着兰花草种在小园中希望花开早一日看三回看得花时过兰花却依然苞也无一个眼见秋天到移兰入暖房朝朝频顾惜夜夜不能忘但愿花开早能将宿愿偿满庭花簇簇开得许多香我从山中来带着兰花草种在小园中希望花开早一日看三回看得花时过兰花却依然苞也无一个眼见秋天到移兰入暖房朝朝频顾惜夜夜不能忘但愿花开早能将宿愿偿满庭花簇簇开得许多香我从山中来带着兰花草种在小园中希望花开早一日看三回看得花时过兰花却依然苞也无一个眼见秋天到移兰入暖房朝朝频顾惜夜夜不能忘但愿花开早能将宿愿偿满庭花簇簇开得许多香《兰花草》歌曲简介《兰花草》是刘文正于1978-1979年发行的单曲，收录于《兰花草》专辑中。《兰花草》的歌词源自胡适的诗作《希望》，随着胡适暮年漂泊到台湾，又随着刘文正手中的吉他再一次流行内地。早恋的男生几乎都会唱“我从山中来，带着兰花草。而听到的女生则会心有灵犀的宛然一笑。《兰花草》创作背景这原是胡适先生早年写的一首诗《希望》，1921年夏天胡适到西山去，友人熊秉三夫妇送给他一盆兰花草，他欢欢喜

喜地带回家，读书写作之余精心照看，但直到秋天，也没有开出花来，于是他有感而发写了这首小诗。后被台湾的陈贤德和张弼二人修改并配上曲子，同时改名为《兰花草》,从而广为传唱。猜你喜欢：1.吉他弹唱入门弹唱《兰花草》2.兰花草吉他谱3.兰花草歌词简谱完整版4.兰花草吉他弹唱谱吉他乐谱5.兰花草吉他谱刘文正

琴行2015年新年音乐会主持词

开场白潘思佳：亲爱的老师们郑权：可爱的同学们陈：尊敬的各位来宾范：亲爱爸爸妈妈爷爷奶奶们 4合：大家晚上好！潘思嘉：时光荏苒，郑权：岁月如梭! 陈：在过去的一年里，我们共同播种春天的希望范：拥抱盛夏的热情潘：收获秋天的硕果郑：感受严冬的飘雪潘郑：今天，我们欢聚一堂，述说过去，放飞希望，愿我们亲爱的老师们心想事成，笑口常开! 陈范：愿我们亲爱的同学们学习进步，快乐表达，健康成长。! 4合：让我们尽情的唱吧、跳吧、笑吧海川音乐中心手拉手感恩新年音乐会现在开始。郑权：首先给我们带来精彩节目的是幼儿组钢琴独奏表演，分别有许嘉琪琪的《粉刷匠》/ 任子豪的《蝴蝶》/朱嘉琪的《送别》/马尔路的《铃儿响叮当》/方心妍的《嘀哩嘀哩》/孙含玥的《娃哈哈》/ 胡杨凯的《童年》/方子瑶的《不再麻烦好妈妈》请欣赏（依次上场）陈：把掌声再次送给我们钢琴幼儿组的小朋友，他们虽小，但他们的琴声优美。下面将由我们李佳宣、何雨霏两位小朋友给大家带来钢琴合奏曲目《小红帽》掌声有请潘思嘉：：把掌声再次送给他们，接下来啊，有请我们的黄晨希/黄翔给大家带来葫芦丝合奏《美丽的金孔雀》，掌声有请。郑：感谢，黄晨希/黄翔两位小朋友的精彩表演，让我们把掌声再次送给他们，下面啊，将有请周老师学给我们带来双排键独奏《》，会唱的可以跟着唱哦。掌声有请。陈：把掌声送给我们帅气的周老师，将有我们钢琴儿童组的学员给我们带来精彩的节目。他们分别是诸子豪的《小星星》/龚哲轩的《数鸭子》/郑舒含《二月里来》/祝超毅《红河谷》/虞欢晨的《爱的罗曼史》/高雅馨《雪绒花》/；吕伟杰《神秘园之歌》/徐益平的《千与千寻》/傅佳敏的《蜗牛与黄鹂鸟》，廖紫妍《我爱北京天安门》请欣赏。范：让我们再次把掌声送给他们，他们真的很棒噢。下面有请施俊涛给大家带来萨克斯独奏《牵手》。掌声有请。陈：让我们再次把掌声送给我们小帅哥施俊涛，下面让我们掌声有请马余庆、马俊哲、陈晨灏、陈奕宸四位小帅哥为我们带来吉他弹唱《兰花草》掌声有请。潘：掌声再次送给他们，下面继续有请陈伯辰给大家带来葫芦丝独奏《竹林深处》，掌声有请。陈：感谢陈伯辰给我们带来的精彩表演，接下来我给大家带来个好消息。活动：接下来有请陈祖伊/向欣妍给我们带来四手联弹《新年好》/掌声有请。郑：谢谢陈祖伊/向欣妍带来的精彩表演，接下来将由陈老师携卢宇文/裘振康/陈肇鸿带来的萨克斯四重奏《小步舞曲》。掌声有请。潘：把掌声送给陈老师他们，真的很精彩哦。郑：接下来有请万姿辰给大家带来葫芦丝独奏《欢乐的泼水节》潘：谢谢万姿辰带来的精彩的节目，掌声再次送个她。郑：我们要感恩父母，就像小草感恩那沉默不语的大地，是他们用纯洁的父爱和母爱，为我们遮风避雨，给了我们一片洋溢着爱和温暖的成长原野。有请由海川的老师们和陈可颖/高雅馨给我们带来手语歌曲《感恩的心》，掌声有请。潘：感谢爸爸妈妈给我们宝贵的生命，带我们来到这个美丽的世界上，让我们享受五彩生活。郑：有时我很淘气，惹得爸爸妈妈生气，在这里我想对你们说对不起，以后我会竟听你们的话，好好学习，做一个乖孩子。

民谣吉他初级中级教程-吉他教学

江西省南昌市2015-2016学年度第一学期期末试卷（江西师大附中使用）高三理科数学分析一、整体解读试卷紧扣教材和考试说明，从考生熟悉的基础知识入手，多角度、多层次地考查了学生的数学理性思维能力及对数学本质的理解能力，立足基础，先易后难，难易适中，强调应用，不偏不怪，达到了“考基础、考能力、考素质”的目标。试卷所涉及的知识内容都在考试大纲的范围内，几乎覆盖了高中所学知识的全部重要内容，体现了“重点知识重点考查”的原则。 1．回归教材，注重基础试卷遵循了考查基础知识为主体的原则，尤其是考试说明中的大部分知识点均有涉及，其中应用题与抗战胜利70周年为背景，把爱国主义教育渗透到试题当中，使学生感受到了数学的育才价值，所有这些题目的设计都回归教材和中学教学实际，操作性强。 2．适当设置题目难度与区分度选择题第12题和填空题第16题以及解答题的第21题，都是综合性问题，难度较大，学生不仅要有较强的分析问题和解决问题的能力，以及扎实深厚的数学基本功，而且还要掌握必须的数学思想与方法，否则在有限的时间内，很难完成。 3．布局合理，考查全面，着重数学方法和数学思想的考察在选择题，填空题，解答题和三选一问题中，试卷均对高中数学中的重点内容进行了反复考查。包括函数，三角函数，数列、立体几何、概率统计、解析几何、导数等几大版块问题。这些问题都是以知识为载体，立意于能力，让数学思想方法和数学思维方式贯穿于整个试题的解答过程之中。二、亮点试题分析 1．【试卷原题】11.已知,,A B C 是单位圆上互不相同的三点，且满足AB AC → → =，则A BA C →→ ?的最小值为（） A ．1 4- B ．12- C ．34- D ．1-

吉他入门教学

民谣吉他入门目录：民谣吉他入门 (1) 第一讲：预备 (2) 第二讲：和弦 (5) 第三讲：和弦转换 (7) 第四讲：大横按、调弦 (12) 第五讲：扫弦 (16) 第六讲：扫弦进阶 (18) 第七讲：简单前、间奏练习 (29) 第八讲：独奏 (30) 附加练习 (32)

2 第一讲：预备 ◆ 吉他的构造部分构造的补充说明： a) 琴弦：如图从右往左依次为一弦至五弦。 b) 弦钮：用于调整弦的音高。 c) 指板：位于琴颈表面，并延伸至音孔处，指板上凸起的金属细圆柱称为品柱。品柱之间的部分称为“品格”或“音品”。 d) 品位记号：指板上部分品格上有标记，称为品位记号。所有民谣吉他的品位标记均一致，方便于快速找到需要弹奏的音品。 e) 护板：保护琴箱面板，避免用匹克（pick ）弹奏时面板被划伤。 ◆ 右手姿势 ◆ 右手演奏方式——勾弦与靠弦法右手应留有1-2mm 出头的指甲。大拇指平行放松地靠在琴弦上，其余四指与琴弦垂直。拨弦时指肚划过琴弦，靠指甲与琴弦的碰撞发出声音。

◆右手指甲修剪指弹时为使声音明亮、清晰,可采用指甲弹拨的方法。即先用指尖触弦，手指发力后，琴弦从指尖过渡到指甲触弦，并由指甲将琴弦弹响。用这种方法拔弦，对指甲的长度有一定的要求：即从指肚一侧观察，指甲要稍长于手指约1.5mm-2mm。如下图： ◆吉他指板上的C调音阶：（1=C）备注：最左端一列为空弦音，左手不按任何品格 ◆六线谱 ①②③ 备注：③中的数字代表在每根弦上左手所按的品格位置

◆右手分解节奏1：备注：①为反复记号，两个反复记号之间的片段需要反复演奏。 ②英文字母含义：对应右手各手指。p拇指，i食指，m中指，a无名指。 ◆曲子应用1：小星星：

学校跨年晚会主持词

学校跨年晚会主持词 2017学校跨年晚会主持词跨年晚会主持词【1】 a、b、c:尊敬的老师 d、e、f:亲爱的同学们合:大家晚上好! b:在这寒冷的晚上 c:大家相聚五班 d:参加xx班xx之夜跨年联欢晚会 e:接下来我们为大家奉献一场x班历史上绝无仅有的精彩节目f:天凉人心暖，希望大家能够跨春意盎然的春天合:xx班xx之夜跨年联欢晚会现在开始 a:下面进入第一乐章(快乐x班)新年联欢晚会主持词b:一首首动听的歌曲，乐器的功劳并不小，古代的、现代的、民族的、世界的，各具特点，下面就有乐器的驾驭者等待不及了，请大家先欣赏吉他表演同一首歌 d:听完吉他的演奏，大家一定还没过瘾吧，下面让我们再来闭上眼睛倾听一下xx和我们的特邀嘉宾为大家带来的小提琴《铃儿响叮当》 a:欣赏完小提琴的演奏，我们在欣赏一个古筝吧!取名叫《春江

花月夜》 b:乐器展示完该小品上了，下面请欣赏小品表演《我和爸爸换角色》 a:一位教师的家访，把儿子和爸爸的心连在了一起。下面请欣赏歌曲联唱，《指纹》、《不是因为寂寞才想你》、《爱因为在心中》、《小酒窝》 d:刘谦大家一定不陌生吧，我们班也有这样的魔术师，请大家欣赏魔术表演《三仙归洞》、《硬币穿越》 a:下面进入第二乐章(温暖x班) c:下面请欣赏舞蹈 e:人人都要学会感恩，有请xx等同学给大家带来手语表演《感恩的心》 f:接下来让我们欣赏歌曲串烧，串起我们对经典的回忆，请欣赏《轻轻的告诉你》、《涛声依旧》和《小薇》。 c:接下来再给大家带来一个小品《推销》 e:现在请大家再来倾听一下歌曲联唱《背对背拥抱》、《灰色头像》、《洋葱》、《没那么简单》 f:我们大家在电视上都看到过许多优秀的主持人，但也有特殊情况，下面就有请xx来展现超级主持人 a:下面进入第三乐章(青春x班)’ d:我们班真是人才辈出，有一位魔术师等不及了，就让他们给大家带来魔术表演《穿越》、《在一起的老k》’

李健清华大学演讲吉他如何创造音乐传奇

李健清华大学演讲：吉他如何创造音乐传奇时隔多年，再一次来到(清华)西阶，跟过去已经完全不一样，条件好太多了。15年前，我在这里学过信号与系统(笑声)。当时我无论如何也想不到多年之后我会在这里讲音乐。生活真的是太奇妙了!而且我发现，清华女同学的比例好像高了一点(笑声)，人文环境好了很多。尤其是后面站着的朋友，非常辛苦，非常感谢你们，这么热还能过来看我讲演。其实我一小时之前还在游泳，工作人员问：“健哥，你准备得怎么样了?”我说我还没准备呢!工作人员就很惊讶。后来我想，我天天都在从事音乐，也不用太准备，因为我觉得我是一个时刻准备着的人(掌声)。我还看到很多我歌迷会的朋友。每次他们都是几十公里迢迢赶来(笑声)。(李健向歌迷会打招呼)我突然想，我是不是得重新准备一下我这个稿?因为今天来了很多学琴的人，我还是结合吉他讲起吧。距离我上一次讲演已经26年了，我上一次讲演是在小学的时候(笑声)，我记得我的讲演题目是“如何做‘四有’新人”(笑声)。今天我要讲“吉他如何创造音乐传奇”。我就讲一讲自己的感受吧。我从小就喜欢唱歌。有一天，突然觉得，如果能够自弹自唱该有多好。因为那时候有很多关于吉他的电视剧和电影。

后来我就选择了一个最便宜的吉他班，40块钱一个月，就去学了。当时，我就有一个想法，我只要会弹唱两首歌就OK 了。一首是《大约在冬季》，另一首是《外面的世界》。后来学了一个月的时候，老师都教一些特别偏的歌曲。我记得有一首歌是《兰花草》。大家都听过哈，是一首不需要左手就可以弹唱的歌(笑声)。另一首是《四季歌》，是日本的一首歌。但老师非常会做生意，在初级班要结束的时候，有一天忽然停电了，我也不知道这是他故意的，还是真的停电了。他就点了一支蜡烛，坐在桌子上，用一把古典吉他弹奏了《爱的罗曼史》，这是很多朋友都听过的一首比较通俗易懂的独奏曲。然后，我一下子就被深深吸引了。我觉得，那个比弹唱更吸引我。然后我就又交了15块钱，学下一个班。学了三个月，老师又弹奏了一个更好听的乐曲，我就继续学，继续交更多的钱。后来，因为我表现得不错，弹得也比较好，能够帮老师做一些力所能及的事情，帮老师打扫教室，然后调琴(笑声)——我是哈尔滨人，我普通话应该很好，我说的是“调琴”(笑声)。在那段时间里，每天都要调60把吉他，所以耳朵变得比较好。然后老师就不收学费了，我就跟老师学得更深。当时已经开始学古典琴了，又带了两个哈尔滨工业大学的学生，来教他们弹最基本的。基本上，这个学费我是拿不到的，都是给老师，顶我向老师学琴的学费。最开始，我弹那些和声的时候，并不知道我弹的是哪些

我从山中来,带着兰花草

我从山中来,带着兰花草篇一：兰花草歌词歌词：我从山中来带着兰花草种在小园中希望花开早一日看三回看得花时过兰花却依然苞也无一个眼见秋天到移兰入暖房朝朝频顾惜夜夜不能忘但愿花开早能将宿愿偿满庭花簇簇开得许多香我从山中来带着兰花草种在小园中希望花开早一日看三回看得花时过兰花却依然苞也无一个眼见秋天到移兰入暖房朝朝频顾惜夜夜不能忘但愿花开早能将宿愿偿满庭花簇簇开得许多香我从山中来带着兰花草种在小园中希望花开早一日看三回看得花时过兰花却依然苞也无一个眼见秋天到移兰入暖房朝朝频顾惜夜夜不能忘但愿花开早能将宿愿偿满庭花簇簇开得许多香篇二：有关于兰花草的简谱兰花草我从山中来带着兰花草种在小园中希望花开早一日看三回看得花时过兰花却依然苞也无一个眼见秋天到移兰入暖房朝朝频顾惜夜夜不能忘但愿花开早能将宿愿偿我从山中来带着兰花草种在小园中希望花开早一日看三回看得花时过兰花却依然苞也无一个眼见秋天到移兰入暖房朝朝频顾惜夜夜不能忘但愿花开早能将宿愿偿眼见秋天到移兰入暖房朝朝频顾惜夜夜不能忘但愿花开早能将宿愿偿篇三：兰花草兰花草弹唱提示： 1、在六线谱上方标注着Am、Em等是表示和弦的名称，左手按和弦，右手按照六线谱的指法弹奏。 2、首先要学会唱这首歌，掌握好节奏，打好拍子。 3、然后，根据六线谱的指法弹奏，不要急着唱。 4、弹得熟练了，也学会唱了，就可以试着弹和唱同时进行，这就是吉他弹唱，也是吉他的魅力所在。这首"兰花草"取自胡适歌词，由张弼作曲，由于词曲浅显易学，因而唱遍大街小巷。胡适早年写了一首《希望》诗，“我从山中来，带着兰花草。……”婉转悱恻，乡思缠绵，后来谱写为《兰花草》。胡适（1891～1962）是现代学者，历史学、文学家，哲学家。以倡导“五四”文学革命著闻于世。历任北京大学教授、北京大学校长、台湾中央研究院院长等。

流行歌曲钢琴即兴伴奏技巧

即兴伴奏是指不用伴奏谱的情况下，为歌曲所弹的伴奏，当然也可以事先做一些准备，如熟悉一下乐谱,分析歌曲的基本情绪与内容，分析一下调式，标记功能记号，设计一下各段的伴奏音型与奏法等。这样做可以使即兴伴奏减少盲目性，增强规范性，可见即兴伴奏并不是杂乱无章的海阔天空，当然也不象伴奏谱那样精心设计严格规范。因此，既要有章法，又要根据具体情况灵活运用，这才叫即兴伴奏。钢琴即兴伴奏是一门综合课。首先当然应具备一定的钢琴基础，按照教科书的说法，至少应具备相当于拜厄后期或车尔尼599中期的水平。当然，实际学习中应使钢琴技术与即兴伴奏技术同步发展。而且，系统的学习和声也是进行即兴伴奏必不可少的。除了上两门与即兴伴奏直接有关外，最重要的还是要进行大量的练习与实践。同样，吉他中的扒带对钢琴来说也是适用的。钢琴伴奏的原理，其实也就是弹奏和声的问题，但这又不单纯是和声的问题，在它背后，还有如何选配，用什么方法弹奏的问题，而配和声又要根据具体作品的需要，这就还要又分析能力和综合应用能力，因此即兴伴奏是一系列基础知识技能应用于此的具体体现。它反映了一个人的知识，技能，水平和综合应用能力，这就需要在不断学习，反复实践中逐步掌握和提高。即兴伴奏的构成有以下要素：钢琴技巧；和声基础；伴奏音型；歌曲分析；综合应用能力。一：钢琴技巧：钢琴即兴伴奏所必须具备的条件之一就是钢琴技巧，不会弹钢琴的人是不会在钢琴上弹伴奏的。但要明确一点，钢琴技巧绝不等于伴奏技巧，二者有本质的区别：前者是以机械练习为主来再现乐谱内容的，而后者是以创造性的劳动完成歌曲伴奏的任务，使之成为与歌曲相辅相成的整体。二：和声基础：即兴伴奏属多声部范畴，当然需要和声基础。而和声水平的高低又直接关系到伴奏的音响效果和表现力。和声选择要根据具体的作品需要来考虑，处理好排列法，连接法，省略音，功能性，色彩性，节奏感，表现力及和弦的结构与和弦外音，和声风格等等。这在和声练习中有固定的规则，而在实际应用当中又是很灵活的。还有的问题在练习中找不到，而在实际应用当中又是必须处理好的。因此和声基础是十分重要的。三：伴奏类型：掌握了一定的钢琴基础，和声基础，就要用一定的形式进行陈述。伴奏音型就是和声基础应用到具体作品中有规律的陈述形式，而这个形式是否恰当，怎样才能恰当，应当有一定的根据。如钢琴的性能，伴奏音型的特点与表现力，演奏方法，以及伴奏者现有钢琴技巧的水平，应用能力的水平等等，伴奏效果的好坏，除了和声效果以外就是伴奏音型的应用了。因此，创造性的选择好，设计好伴奏音型是弹好即兴伴奏所必不可少的重要内容。四：歌曲分析：对歌曲体裁，形式，曲式，内容的分析，是能否恰当选择和声，伴奏音型的根据，就和声而言，调性的明确，半终止，终止的确定及和弦结构，和声效果，风格是否与歌曲内容相统一，都是通过对歌曲的分析来确定的。伴奏音型的选择也是要依据对歌曲的分析，一首优美的抒情歌曲和一首坚定有力的进行曲，二者的伴奏音型肯定是不同的，就是同一首歌曲在每一乐段之间以及从呈示发展到高潮再现的处理也是不可能一成不变的。因此，从伴奏的需要出发，对歌曲进行分析是非常必要的，特别是对伴奏音型的选择与应用更是不能缺少的一个主要环节。

吉他考级要求及曲目

说明：以下部分为综合整理10月30日吉他考级工作会议后拟定的定级要求和确定的部分曲目，请各位老师按以下原则修改：一、曲目部分有认为不适合的，请老师用蓝色标注出来（每级限标注一首，也可都通过）；二、教师结合自己教学，认为各级别有适合的曲子，请在教师增加曲目（红色部分）后：写出作品名称（每位教师限写1-2首曲目名称，最好能附手写谱或mp3示范音）。整理好后在审核编委处写上教师姓名：吉他考级要求及曲目第一级一．基础部分 1. C调a小调第一把位音阶（任选一条） 2. 分解和弦（指弹）（共10条任选一条） 3. 3.。扫弦一节奏型匹克（共10条任选一条）二．规定弹唱（准备两首。任选一首） 1.小草（E小调） 2.四季歌（A小调） 3.龙的传人（A小调） 4.兰花草（A小调）教师增加曲目：第二级一．基础部分 1.半音阶练习（每一把为规定速度，以16分音符为标准。一分钟60拍） 2.A小调分解和弦（四个） 3.扫弦节奏型二、弹唱部分： 1、桑塔露琪亚 2、踏浪 3、诗意 4、青春舞曲教师增加曲目：第三级一。、基础部分 1、C大调、A小调两个八度音阶练习（任选一条） 2、C大调的分解和弦C、F、G、G7 3/4 4/4 2/4（任选1条） 3、A小调扫弦节奏型练习Am、Dm、Em、E7 3/4 4/4 2/4 （任选1条）二、弹唱部分 1、莫斯科郊外的晚上 2、送别 3、雪绒花 4、友谊地久天长教师增加曲目：

第四级一、基础部分 1、G大调、E小调的两个八度音阶练习（任选一条） 2、G大调的分散和弦练习G、C、D、D7、2/4 3/4 4/4 （任选1条） 3、E小调和弦扫弦节奏型练习Em、Dm、Bm、B7、2/4 3/4 4/4 (任选一条) 4、精彩的间奏（任选一条）二、弹唱部分 1、童年 2、橄榄树 3、小雨中的回忆 4、月亮代表我的心教师增加曲目：第五级一、基础部分 1、F大调、d小调两个八度的音阶练习（任选一条） 2、F大调的分散和弦练习F、bB、C、C7 2/4 3/4 4/4 (任选一条) 3、d小调和弦扫弦节奏型练习Dm/、Am、Gm、B7 2/4 3/4 4/4 (任选一条) 4、精彩的间奏、前奏、尾奏，任选一条二、弹唱部分 1、同桌的你 2、女人花 3、白桦林 4、恰是你的温柔教师增加曲目：第六级一、基础部分 1、D大调或B小调音阶师练习（任选一条） 2、D大调的分散和弦练习D、G、A、A7 2 /4 3/4 4/4 (任选一条) 3、B小调音阶和弦练习Bm、Em、#Fm、#F7 2/4 3/4 4/4 (任选一条) 4、,精彩的间奏、前奏、尾奏，任选一条二、弹唱部分 1、至少还有你 2、真的爱你 3、光辉岁月 4、干杯朋友教师增加曲目：七级一、基础部分 1、A大调与#f小调音阶练习（任选一条） 2、A大调的分散和弦练习A、D、E、E7 2/4 3/4 4/4 （任选一条）

民谣弹唱吉他谱精选合集

民谣弹唱吉他谱精选合集 2021年2月2日，首次登上中央电视台春节联欢晚会的舞台，与方大同和萧敬腾同台献唱。 4月11日，李健获得第11届音乐风云榜年度颁奖典礼内地最佳男歌手、最佳制作人奖。 2021年2月9日，再次登上中央电视台春节联欢晚会的李健与孙俪合唱歌曲《风吹麦浪》。9月，发行古典编曲精选专辑《李健拾光》。 2021年6月，获得2021 HITO 流行音乐奖内地歌手奖。 10月，与庾澄庆、李宇春、蔡依林共同担任CCTV3播出真人秀节目《中国正在听》的明星评审。 12月，李健举行2021年红牛不插电贵阳专场演唱会。 2021年3月27日，获得湖南卫视《我是歌手》第三季总决赛亚军。8月，李健发行第六张同名原创专辑《李健》，并于9月正式开启主题为“看见李健”的巡回演唱会。今天是你的生日，妈妈 Live - 李健词：钟立风曲：钟立风今天是你的生日妈妈我很想你想起年幼在你温暖的臂弯里直到有一天我长成一张青春的脸庞于是妈妈我要向你挥手告别那么多年支撑我的是妈妈你的眼泪你的怀抱是温暖的海洋童年欢乐的旧时光你注视我的慈祥的目光伴随着歌声飘向远方今天是你的生日

妈妈我很爱你长了这么大第一次说给你听妈妈我告诉你我找到了真正的爱情她的模样就像年轻时候的你当我降临到这个世上你在身旁疲倦又安详听见爸爸对你说是个男孩如今我已长成个青年可我却不能陪在你身边妈妈你等我回家是否望眼欲穿今天是你的生日妈妈我很爱你长了这么大第一次说给你听妈妈我告诉你我找到了真正的爱情她的模样就像年轻时候的你当我降临到这个世上你在身旁疲倦又安详

跨年晚会主持词(精选多篇)

跨年晚会主持词(精选多篇) 第一篇：跨年晚会主持词2020年跨年晚会主持词a:亲爱的老师 b:同学们 a:大家 ab:新年好 a:这里是2020年跨年晚会现场，我是主持人 b:我是主持人 a:这个月也许让许多人触目惊心，传闻已久的2020-12- 21日你们都在干什么呢？，你呢？ b:，可如今统统都已经已往了，一个全新的天下抖擞新的色泽，你们准备好了么，和我一起向快乐出发…… a:2020年在成功和惊恐之后的喜悦中渐渐的远去了 b:2020年的钟声即将敲响 a:今天各人在这里欢聚一堂，迎接元旦的快乐之假 b:在晚会开始之前请先允许我介绍出席本次运动的高朋及向导，他们是 a:…… b:让我们以最热烈的掌声再次送给各位嘉宾及领导 a:哎！，台下观众有点如饥似渴了，我们快快请出第一位表演者吧！ b:嗯，有请为我们带来结束词 a:新年到，祝福到！祝现场的各位老师，同学们在新的一年里，一帆风顺，二龙腾飞，三羊开泰，四季平安，五福临门，六六大顺，七星高照，八方来财，九九同心，十全十美，来年

腰包鼓鼓的，给我掌声多多的 b:在这里祝现场的各位亲朋好友：新年快乐！致富踏上万宝路；事业登上红塔山；情人赛过阿诗玛；财源遍步大中华！人气超过江南staly a:2020年跨年晚会即将结束了 b:让我们忘却这一年全部的不快乐，积累经验，携手走向更加美好的2020 ab:老师们，同学们我们明年再见！新年快乐，happy. new. year! 第二篇：班级跨年联欢晚会主持词a、b、c：尊敬的老师d、e、f：亲爱的同学们合：大家晚上好!b：在这寒冷的晚上c：大家相聚五班d：参加2020年xx班xx之夜跨年联欢晚会e：接下来我们为大家奉献一场x班历史上绝无仅有的精彩节目f：天凉人心暖，希望大家能够跨春意盎然的春天合：2020年xx班xx之夜跨年联欢晚会现在开始a：下面进入第一乐章(快乐x班)b：一首首动听的歌曲，乐器的功劳并不小，古代的、现代的、民族的、世界的，各具特点，下面就有乐器的驾驭者等候不及了，请大家先欣赏吉他表演同一首歌d：听完吉他的演奏，各人肯定还没过瘾吧，下面让我们再来闭上眼睛倾听一下xx和我们的特邀嘉宾为大家带来的小提琴《铃儿响叮当》a：欣赏完小提琴的演奏，我们在欣赏一个古筝吧!取名叫《春江花月夜》b：乐器展示完该小品上了，下面请欣赏小品表演《我和爸爸换角色》a：一位教师的家访，把儿子和爸爸的心连在了一起。下面请欣赏歌曲联唱，《指纹》、《不是因为寂寞才想你》、《爱因为在心中》、《小酒窝》d：刘谦各人肯定不生疏吧，我们班也有如许的魔术师，请大家欣赏魔术表演《三仙归洞》、《硬币穿越》a：下面