精选练习8 四种常见气体的检验和吸收

精选练习8    四种常见气体的检验和吸收
精选练习8    四种常见气体的检验和吸收

精选练习8 四种常见气体的检验和吸收

2、检验的顺序:H 2O →CO 2→H 2→

CO

具体步骤:用CuSO 4检验水蒸气的存在→用澄清石灰水检验二氧化碳的存在→吸收二氧化碳→吸收水蒸气→通过灼热的氧化铜发生反应→再用CuSO 4检验水蒸气(验证氢气的存在)→再用澄清石灰水检验二氧化碳(验证一氧化碳的存在)

3、吸收的顺序:先吸收CO 2,再吸收水蒸气。

二、有关练习题:1、某同学用锌粒与浓盐酸反应制取氢气,由于浓盐酸具有挥发性,制得的氢气中

含有氯化氢和水蒸气。氯化氢气体极易溶于水。

为了得到纯净而干燥的氢气,可通过下列部分装置来完成。请根据下图回答问题:

(1)写出标有①②③编号仪器的名称:① ,② ,③

。 (2)写出锌与盐酸反应的化学方程式: ; (3)氢气的发生装置应选用 ,收集装置应选用 。 (用甲、乙、丙……表示) (4)装置连接顺序为:气体发生装置接 → → 接 →

→接收集装置(用A 、B 、C 、D 表示)

2、某学生为了验证氢气还原氧化铜的产物,设计了 右图实验装置。

(1)写出编号仪器的名称:

① ,② 。

(2)本实验需要加热的装置字母编号为 。 (3)装置B 、C 中可观察到的现象分别为: B 。

C 。

(4)装置A 还可以用于 ;(填 ①或②) ①氯酸钾分解制氧气 ②大理石跟盐酸反应制二氧化碳

(5)为了达到实验目的,使根据现象得出的结论更科学,上述实验装置添加酒精灯后还存在缺陷,请提出简要修改方案: 。 3、水煤气是一种重要的工业气体燃料和化工原料,水蒸气通过炽热的煤(或焦炭)层所生成的混合气体

(1)为了证明水煤气中含有上述四种物质,连接上图各装置的正确顺序是(填写各接口字母,每种装置根据需要均可多次选择,并且接口序号不变):

水煤气→( )( )接( )( )接( )( )接( )( )接( )( )接( )( )→尾气

(2)写出D 中发生反应的化学方程式: 。

4、利用下列图示装置制取纯净、干燥的氢气,并用氢气还原氧化铜来测定铜的相对原子质量。 (1)装置的连接顺序是:9接( )接( )接( )接( )接( )接( )接( );

(2)装置Ⅰ的作是 (3)装置Ⅱ的作用是 (4)装置Ⅲ中观察到的实验现象是 (5)加热CuO 之前必须进行的操作是

5、某混合气体中可能含有CO 2、CO 、H 2和O 2 中的一种或几种,依次通过澄清石灰水、灼热的氧化铜和无水硫酸铜时,依次出现石灰水变浑浊、氧化铜变红色、无水硫酸铜变蓝色的现象,由此推断: (1)原混合气体中一定含有 ,(2)原混合气体中一定没有 ,可能含有 。

6、无色混合气体中可能存在水蒸气、一氧化碳、二氧化碳、氯化氢和氢气。将混合气体通过浓硫酸,气体体积没有变化;再通过澄清石灰水后,没有出现浑浊现象,但气体体积缩小一半。尾气导出后能燃烧,燃烧后产生的气体能使无水硫酸铜变蓝色,却不能使澄清石灰水变浑浊。则该气体中一定存在(填分子式) ;一定不存在 。

写出发生的有关反应的化学方程式: 8、乙醇是以高粱、玉米、薯类等为原料,经发酵、蒸馏而制得,属于可再生能源。在汽油中加入适量乙醇作为汽油燃料,可节省石油资源,减少汽车尾气的污染。 乙醇(C 2H 6O )完全燃烧时生成CO 2和H 2O 。如果氧气不充足,乙醇燃烧可能还有CO 生成。现用下图装置进行实验,确证乙醇燃烧产物中有CO 、CO 2和H 2

(1)能确证产物中有H 2O 的现象是: ;能确证产物中有CO 的现象是:

。 (2)实验时可观察到装置B 中石灰水变浑浊,D 中石灰水无变化。B 装置的作用是:

;C 装置的作用是:

;D 装置的作用是: ;

Ⅰ Ⅱ 6

(3)若乙醇燃烧的产物中CO和CO2总质量为25.5g,其中碳元素和氧元素的质量比为2∶5,则参加反应的乙醇的质量是g,产物中H2O的质量为g。

(4)科学家发现海底埋藏着大量的“可燃冰”—甲烷的水合物。质量相等的甲烷和乙醇在氧气充足的条

件下,产生二氧化碳的质量较多的是。

9、如下图所示,A管中盛有干燥的炭粉,C管中盛有干燥的氧化铜粉末,B、D两个U形管中装有碱

石灰(氢氧化钠和氧化钙的固体混合物),用来吸收CO2气体。将3.0g干燥的CO2气体全部通入A管进

行实验,实验结束后,B管质量增加0.8g,D管质量增加3.3g。

计算进入C管和离开C管的CO的质量各是多少?

[01年江苏初赛题]9.把三种无色气体组成的混合气体,从A依次通过下图所示的连续装置:

各装置内的现象是:B-出现白色浑浊D-生成红色物质 E-白色粉末变蓝 F-出现白色沉淀。根据上述现象可以判断混合气体的组成是…( ) A.CO2、H2、O2 B.N2、CO、H2 C.CO2、CO、O2 D.CO2、H2、CO

[01年江苏初赛题]19.某些玻璃仪器,为保证其密封性,常常把玻璃的接触面处磨毛(也称磨砂),下列仪器中已经过磨毛处理的是………………………………………………………………( )

A.量筒 B.集气瓶 C.烧杯 D.滴瓶

[01年江苏初赛题]40.按下图进行实验,已知A为H2、CO中的一种或两者的混合物,甲装置中的黑色粉末为CuO、炭粉中的一种或两者的混合物。

(1)若黑色粉末是纯净物,甲、乙、丙装置中的固体或溶液依次出现红色、蓝色、浑浊,则气体A是,黑色粉末为。

(2)若A为纯净物,反应现象与(1)同,则A是,黑色粉末为。

(3)若第(1)问中,乙装置的物质增重3.6g,红色物质,丙装置中的物质增重4.4g,则至少需通入 g气体。

(4)若第(2)问中,甲装置生成6.4g红色物质,乙装置中物质增重O.9g,则至少需要

g黑色粉末。40.(1)C0,H2,CuO(1分) (2)H2,CuO C(1分) (3)3.2(1分) (4)8.3(1分)

41.现有足量的稀硫酸、1.3g 锌片、无水硫酸铜、氧化铜和水,请从下图中选择适当仪器,

设计一个简单的实验,粗略测定锌的相对原子质量。(设环境为标准状况,标准状况下氢气的密度为0.08928g/L)

(1)应选用的装置是(填写装置代号) 。(2)所用装置的连接顺序是(填写各接口的字母序号) 。(3)如果实验中,测得量筒中水的体积为450mL ,请列式计算锌的粗略的相对原子质量。

。 41.(1)③④⑥(1分) (2)G 接F 、E 接I(3)设锌的相对原子质量为m 。 Zn +H 2SO 4→ZnSO 4+H 2↑ m 2

1.3g 0.45L ×0.08928g/L=0.04g m=65答:锌的相对原子质量约为65

[01年辽宁初赛题]34.(9分)(1)根据下表中实验室制取某些气体的有关内容.完成反应的

(2)制取上述气体,其发生装置与制取氧气发生装置相同的是 ,可以使用

启普发生器制取的是 。

(3)在上述气体中不适宜用碱石灰(氧化钙和苛性钠的混合物)干燥的气体是 。 (4)为防止环境污染,下列气体的尾气如何处理:

HCl ,SO 2 。 34.(1)2NaCl+H 2SO 4Na 2SO 4+2HCl ↑ Na 2SO 3+H 2SO 4→Na 2SO 4+H 20+SO 2↑

2NH 4Cl+Ca(OH)2 CaCl 2+2NH 3↑+2H 20 FeS+H 2SO 4→FeSO 4+H 2S ↑

(2)NH 3 H 2S (3)HCl SO 2 H 2S (4)用水吸收(或碱液) 用碱液吸收

[01年河北初赛题] 26.在实验室中,可用草酸晶体与浓硫酸共热制取一氧化碳气体:

H 2C 2O 4 CO 2↑+CO ↑+H 20。现欲利用该反应制取CO 气体,并验证CO 的还原性及其被氧化的产物,且剩余的CO 不能随意排入空气中。据此回答下列问题。

(1)试从下图提供的单元装置及仪器中选择几种(可重复使用)。设计组合成一套能达到上述实验目的和要求的实验装置。你所选用的单元装置、仪器及其连接顺序为: (用字母序号表示,并用“→连接)。

(2)试说明你的上述设计(单元装置、仪器的选择及其连接顺序)中的任三条主要理由:

Δ浓硫酸 加热

①。

②。

③。

(3)用化学方程式表示本实验中能验证CO还原性的反应:

(4)用化学方程式表示检验CO氧化产物的反应:

26.(1)A→E→F→C→F→H (2)①由于是采用固液反应制取CO,故气体发生装置只能选择A。

②为确保进入C装置的气体只有CO,故在此之前用 E装置除去CO2,并用F确认除净CO2。

③为验证CO氧化产物中含有CO2,故在C装置后连接F装置来确认。

(3)CO+Cu0 Cu+CO2 2C0+O2 2CO2 (4)CO2+Ca(OH)2→CaCO3↓+H20

[01年河北初赛题]28.有氢气、甲烷、一氧化碳三种气体。将它们分别点燃,并使燃烧后的产物依次通过无水硫酸铜和澄清石灰水。各自实验现象如下表所述,请在表格中写出相应气

28.CO,H2,CH4

[01年山西初赛题]39.已知氨气(NH3)极易溶于水,其水溶液显碱性。实验室欲用氨气代替氢气还原氧化铜,并测定铜的相对原子质量。该反应生成物为氮气、铜和水。实验装置如下图所示:实验完成后测定Cu和生成水的质量分别为m(Cu)和m(H2O)。试回答下列问题:

(1)写出标有字母仪器的名称:a ,b 。

(2)写出氨气还原氧化铜的化学方程式。

(3)装置A的作用是。

(4)装置C的作用是。

(5)装置D的作用是。

(6)请写出计算Cu的相对原子质量的数学表达式。

(7)若无D装置,则计算出来的Cu的相对原子质量是偏 (填高、低或不变)。 39.除标明分数者外,其余每空1分。

(1)酒精灯,铁架台 (2)2NH3+3CuO N2+3Cu+3H20 (2分)

(3)除去氨气中的水蒸气 (4)吸收反应生成的水 (5)吸收未反应的氧气,防止空气中水蒸气进入C(2分) (6) 18m(Cu)/m(H2O) (2分) (7)偏低

[01年山西初赛题]31.(6分)请从下图中选用适当的装置,设计组装一套实验装置来验证某混合气体是由H2、CO和HCl组成的,并回答下列问题:(注意,图中装置不得重复使用,有的装置可不选用)

常见气体的检验和吸收

常见气体的检验和吸收 班级 姓名 气体 验证试剂 吸收试剂 氧气 带火星的木条 灼热的铜 二氧化碳 石灰水 氢氧化钠溶液 二氧化硫 氢氧化钠溶液 水蒸气 无水硫酸铜 浓硫酸或氢氧化钠固体 氯化氢气体 硝酸银溶液 硝酸银或氢氧化钠溶液 2、 检验和吸收上述气体的一般装置: 图1 图2为U 型管 洗气(除杂):长进短出 (盛放固体) 验气: 长进短出 3、CO 、H 2的检验 常常先通过 灼热的氧化铜 看见 固体由黑色变成红色,再通过证明其另一生成物 CO 2和H 2O ,以达到检验这两种气体的目的。 右图3为检验和吸收上述气体的一般装置: 图3 图2 图1

例1.某无色气体可能含有H 2、CO 、CO 2中的一种或多种。现将该气体依次经过下列装置处理后(假设每步作用均完全)。有关的实验事实是:①A 装置质量增重;②B 装置中的固体由黑变红;③C 装置中无水硫酸铜变蓝;④D 装置中石灰水变浑浊。请回答下列问题: (1)原混合气体中肯定含 ,可能含有 。为确认可能含有的气体 是否存在,请在 和 之间(填装置编号)添加框图中的装置,装置中试剂名称 是 。 (2)B 装置中的固体由黑变红说明氧化铜发生了__________(填“氧化”、“还原”)反应, 写出B 处硬质玻璃管中肯定发生反应的化学方程式: 。 练习: 1、为鉴别氢气、氧气、二氧化碳三瓶气体,可选用的方法是 ( ) A .将水倒入三瓶气体中 B .将澄清石灰水倒入三瓶气体中 C .将紫色石蕊试液滴入三瓶气体中 D .将燃着的木条分别伸入三瓶气体中 2、如右图所示,该装置有洗气、检验及储气等多种用途。 (1)洗气:除去CO2中的水蒸气,装置内应盛的物质是________, 气体应从________端通入。 (2)检验:证明CO中含有CO2,装置内应盛________,要除去 CO2最好盛________。 (3)贮气:排空气法收集H2时,气体从_____端通入;排水法收集O2时,瓶内先装满水, 气体从_____端通入;若要用水将装置中的O2排出进行实验,水应从_____端通入。 (4)量气:要测量气体体积,还需要用到的一种仪器是________,测量时瓶内先装满水, 气体从________端通入,该法适用于测量________气体的体积。 3、有五种气体,实验步骤与实验现象如图所示:试推断A 、B 、C 、D 、E 五种代表物(写化学式) 无水CuSO 4 Ca(OH)2溶液 NaOH 溶液 a b

常见气体的检验方法

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常见气体的检验方法 气体操作步骤特征现象 氢气在试管中点燃。(还有其他方法)纯氢安静燃烧;不纯 氢有尖锐的爆鸣声。氧气将带有火星的木条伸到容器瓶中。带火星的木条复燃。 二氧化碳(1)将澄清的石灰水倒入容器中,振荡。 (2)将燃着的木条伸入瓶中。(参考)澄清石灰水变浑浊。燃着的木条熄灭。 一氧化碳(1)点燃; (2)用干冷的烧杯罩在火焰上方; (3)用内壁上沾有澄清石灰水的烧杯罩在 火焰上。燃烧,火焰呈浅蓝色。 内壁无水珠生成。 石灰水变浑浊。 甲烷(1)点燃; (2)用干冷的烧杯罩在火焰上方; (3)用内壁上沾有澄清石灰水的烧杯罩在 火焰上。燃烧,火焰呈浅蓝色。 烧杯内壁有水珠。 石灰水变浑浊。 氮气将燃着的木条放在瓶中。燃着的木条熄灭。 氯化氢将湿润的蓝色石蕊试纸放在瓶口。 通入硝酸银溶液。变红。 有白色的沉淀。 氨气将湿润的红色石蕊试纸放在瓶口。变蓝。 水将水蒸气接触无水硫酸铜粉末。无水硫酸铜粉末由白 色变为蓝色。 例题分析: 1、为了鉴别甲烷、氢气和一氧化碳三种无色 气体,分别把它们燃烧后的产物依次通过右 图装置。 (1)如果甲装置中无明显变化,乙装置中澄 清石灰变浑浊,则燃烧的气体是。 (2)如果甲装置中白色粉末变蓝,乙装置中 澄清石灰水无变化,则燃烧的气体是。 (3)如果装置中白色粉末变蓝,乙装置中澄清石灰水变浑浊,则燃烧的气体是。 2、现有六瓶无色气体,它们分别是氧气、氮气、氢气、二氧化碳、一氧化碳、甲烷,设计实验鉴别六瓶气体。简要写明实验方法、实验现象及结论。 3、某无色混合气体中可能含有一氧化碳、二氧化碳、氢气中的一种或几种。把混合气体依次通过澄清石灰水、灼热的氧化铜和无水硫酸铜时,依次出现石灰

第8章 假设检验

第八章 假设检验 三、选择题 1.某厂生产的化纤纤度服从正态分布,纤维的纤度的标准均值为1.40。某天测得25根纤维的纤度的均值39.1=x ,检验与原来设计的标准均值相比是否有所变化,要求的显著性水平为05.0=α,则下列正确的假设形式是( )。 A. 0H :μ=1.40,1H :μ≠1.40 B. 0H : μ≤1.40,1H :μ>1.40 C. 0H :μ<1.40,1H :μ≥1.40 D. 0H :μ≥1.40,1H :μ<1.40 2.某一贫困地区估计营养不良人数高达20%,然而有人认为这个比例实际上还要高,要检验该说法是否正确,则假设形式为( )。 A. 0H :π≤0.2,1H :π>0.2 B. 0H :π=0.2,1H :π≠0.2 C. 0H :π≥0.3,1H :π<0.3 D. 0H :π≥0.3,1H :π<0.3 3.一项新的减肥计划声称:在计划实施的第一周内,参加者的体重平均至少可以减轻8磅。随机抽取40位参加该项计划的样本,结果显示:样本的体重平均减少7磅,标准差为3.2磅,则其原假设和备择假设是( )。 A. 0H :μ≤8,1H : μ>8 B. 0H :μ≥8,1H :μ<8 C. 0H :μ≤7,1H :μ>7 D. 0H :μ≥7,1H :μ<7 4.在假设检验中,不拒绝原假设意味着( )。 A. 原假设肯定是正确的 B. 原假设肯定是错误的 C. 没有证据证明原假设是正确的 D. 没有证据证明原假设是错误的 5.在假设检验中,原假设和备择假设( )。 A. 都有可能成立 B. 都有可能不成立 C. 只有一个成立而且必有一个成立 D. 原假设一定成立,备择假设不一定成立 6.在假设检验中,第一类错误是指( )。 A. 当原假设正确时拒绝原假设 B. 当原假设错误时拒绝原假设 C. 当备择假设正确时拒绝备择假设 D. 当备择假设不正确时未拒绝备择假设 7.在假设检验中,第二类错误是指( )。 A. 当原假设正确时拒绝原假设 B. 当原假设错误时未拒绝原假设 C. 当备择假设正确时未拒绝备择假设 D. 当备择假设不正确时拒绝备择假设 8.指出下列假设检验哪一个属于右侧检验( )。 A. 0H :μ=0μ,1H :μ≠0μ B. 0H :μ≥0μ,1H :μ<0μ C. 0H :μ≤0μ,1H :μ>0μ D. 0H :μ>0μ,1H :μ≤0μ 9.指出下列假设检验哪一个属于左侧检验( )。 A. 0H :μ=0μ,1H :μ≠0μ B. 0H :μ≥0μ,1H :μ<0μ C. 0H :μ≤0μ,1H :μ>0μ D. 0H :μ>0μ,1H :μ≤0μ

假设检验习题答案定稿版

假设检验习题答案精编 W O R D版 IBM system office room 【A0816H-A0912AAAHH-GX8Q8-GNTHHJ8】

1.假设某产品的重量服从正态分布,现在从一批产品中随机抽取16件,测得平均重量为820克,标准差为60克,试以显着性水平=0.01与=0.05,分别检验这批产品的平均重量是否是800克。 解:假设检验为800:,800:0100≠=μμH H (产品重量应该使用双侧 检验)。采用t 分布的检验统计量n x t /0σμ-=。查出α=0.05和0.01两个水平下的临界值(df=n-1=15)为2.131和2.947。334.116/60800 820=-= t 。因为t <2.131<2.947,所以在两个水平下都接受原假设。 2.某牌号彩电规定无故障时间为10 000小时,厂家采取改进措施,现在从新批量彩电中抽取100台,测得平均无故障时间为10 150小时,标准差为500小时,能否据此判断该彩电无故障时间有显着增加(=0.01) 解:假设检验为10000:,10000:0100>=μμH H (使用寿命有无显着增加,应该使用右侧检验)。n=100可近似采用正态分布的检验统计量n x z /0σμ-=。查出α=0.01水平下的反查正态概率表得到临界值2.32到2.34之间(因为表中给出的是双侧检验的接受域临界值,因此本题的单侧检验显着性水平应先乘以2,再查到对应的临界值)。计算统计量值3100 /5001000010150=-=z 。因为z=3>2.34(>2.32),所以拒绝原假设,无故障时间有显着增加。

精选练习8 四种常见气体的检验和吸收

精选练习8 四种常见气体的检验和吸收 2、检验的顺序:H 2O →CO 2→H 2 →CO 具体步骤:用CuSO 4检验水蒸气的存在→用澄清石灰水检验二氧化碳的存在→吸收二氧化碳→吸收水蒸气→通过灼热的氧化铜发生反应→再用CuSO 4检验水蒸气(验证氢气的存在)→再用澄清石灰水检验二氧化碳(验证一氧化碳的存在) 3、吸收的顺序:先吸收CO 2,再吸收水蒸气。 二、有关练习题:1、某同学用锌粒与浓盐酸反应制取氢气,由于浓盐酸具有挥发性,制得的氢气中 含有氯化氢和水蒸气。氯化氢气体极易溶于水。 为了得到纯净而干燥的氢气,可通过下列部分装置来完成。请根据下图回答问题: (1)写出标有①②③编号仪器的名称:① ,② ,③ 。 (2)写出锌与盐酸反应的化学方程式: ; (3)氢气的发生装置应选用 ,收集装置应选用 。 (用甲、乙、丙……表示) (4)装置连接顺序为:气体发生装置接 → → 接 → →接收集装置(用A 、B 、C 、D 表示) 2、某学生为了验证氢气还原氧化铜的产物,设计了 右图实验装置。 (1)写出编号仪器的名称: ① ,② 。 (2)本实验需要加热的装置字母编号为 。 (3)装置B 、C 中可观察到的现象分别为: B 。 C 。 (4)装置A 还可以用于 ;(填 ①或②) ①氯酸钾分解制氧气 ②大理石跟盐酸反应制二氧化碳 (5)为了达到实验目的,使根据现象得出的结论更科学,上述实验装置添加酒精灯后还存在缺陷,请提出简要修改方案: 。 3、水煤气是一种重要的工业气体燃料和化工原料,水蒸气通过炽热的煤(或焦炭)层所生成的混合气体

初 (1)为了证明水煤气中含有上述四种物质,连接上图各装置的正确顺序是(填写各接口字母,每种装置根据需要均可多次选择,并且接口序号不变): 水煤气→( )( )接( )( )接( )( )接( )( )接( )( )接( )( )→尾气 (2)写出D 中发生反应的化学方程式: 。 4、利用下列图示装置制取纯净、干燥的氢气,并用氢气还原氧化铜来测定铜的相对原子质量。 (1)装置的连接顺序是:9接( )接( )接( )接( )接( )接( )接( ); (2)装置Ⅰ的作是 (3)装置Ⅱ的作用是 (4)装置Ⅲ中观察到的实验现象是 (5)加热CuO 之前必须进行的操作是 5、某混合气体中可能含有CO 2、CO 、H 2和O 2 中的一种或几种,依次通过澄清石灰水、灼热的氧化铜和无水硫酸铜时,依次出现石灰水变浑浊、氧化铜变红色、无水硫酸铜变蓝色的现象,由此推断: (1)原混合气体中一定含有 ,(2)原混合气体中一定没有 ,可能含有 。 6、无色混合气体中可能存在水蒸气、一氧化碳、二氧化碳、氯化氢和氢气。将混合气体通过浓硫酸,气体体积没有变化;再通过澄清石灰水后,没有出现浑浊现象,但气体体积缩小一半。尾气导出后能燃烧,燃烧后产生的气体能使无水硫酸铜变蓝色,却不能使澄清石灰水变浑浊。则该气体中一定存在(填分子式) ;一定不存在 。 写出发生的有关反应的化学方程式: 8、乙醇是以高粱、玉米、薯类等为原料,经发酵、蒸馏而制得,属于可再生能源。在汽油中加入适量乙醇作为汽油燃料,可节省石油资源,减少汽车尾气的污染。 乙醇(C 2H 6O )完全燃烧时生成CO 2和H 2O 。如果氧气不充足,乙醇燃烧可能还有CO 生成。现用下图装置进行实验,确证乙醇燃烧产物中有CO 、CO 2和H 2 (1)能确证产物中有H 2O 的现象是: ;能确证产物中有CO 的现象是: 。 (2)实验时可观察到装置B 中石灰水变浑浊,D 中石灰水无变化。B 装置的作用是: ;C 装置的作用是: ;D 装置的作用是: ; Ⅴ Ⅰ Ⅱ 6 Ⅳ

化学常见气体检验和颜色

一.检验 1.常见气体的检验 常见气体检验方法 氢气点燃有爆鸣声。(不是只有氢气才产生爆鸣声;可点燃的气体不一定是氢气)氧气可使带火星的木条复燃 氯气黄绿色,能使湿润的碘化钾淀粉试纸变蓝 氯化氢无色有刺激性气味的气体。能使湿润的蓝色石蓝试纸变红;用蘸有浓氨水的玻璃棒靠近时冒白烟;将气体通入AgNO3溶液时有白色沉淀生成。 二氧化硫无色有刺激性气味的气体。能使品红溶液褪色,加热后又显红色。能使酸性高锰酸钾溶液褪色。 硫化氢无色有具臭鸡蛋气味的气体。能使Pb(NO3)2或CuSO4溶液产生黑色沉淀 氨气无色有刺激性气味,能使湿润的红色石蕊试纸变蓝,用蘸有浓盐酸的玻璃棒靠近时能生成白烟 二氧化氮红棕色气体,通入水中生成无色的溶液并产生无色气体,水溶液显酸性。 一氧化氮无色气体,在空气中立即变成红棕色 二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊;能使燃着的木条熄灭。SO2气体也能使澄清的石灰水变混浊,N2等气体也能使燃着的木条熄灭 氧气可使带火星的木条复燃 2.几种重要阳离子的检验 (l)H+ 能使紫色石蕊试液变为红色。 (2)Na+、K+ 用焰色反应来检验时,它们的火焰分别呈黄色、紫色(通过蓝色钴玻璃)。(3)Ba2+ 能使稀硫酸或可溶性硫酸盐溶液产生白色BaSO4沉淀,且沉淀不溶于稀硝酸。(4)Mg2+ 能与NaOH溶液反应生成白色Mg(OH)2沉淀。 (5)Al3+ 能与适量的NaOH溶液反应生成白色Al(OH)3絮状沉淀,该沉淀能溶于盐酸或过量的NaOH溶液。 (6)Ag+ 能与稀盐酸或可溶性盐酸盐反应,生成白色AgCl沉淀,不溶于稀 HNO3,(7)NH4+ 铵盐(或浓溶液)与NaOH浓溶液反应,并加热,放出使湿润的红色石蕊试纸变蓝的有刺激性气味NH3气体。 (8)Fe2+ 能与少量NaOH溶液反应,先生成白色Fe(OH)2沉淀,迅速变成灰绿色,最后变成红褐色Fe(OH)3沉淀。或向亚铁盐的溶液里加入KSCN溶液,不显红色,加入少量新制的氯水后,立即显红色。2Fe2++Cl2=2Fe3+2Cl- (9)Fe3+ 能与 KSCN溶液反应,变成血红色 Fe(SCN)3溶液,能与 NaOH溶液反应,生成红褐色Fe(OH)3沉淀。 (10)Cu2+ 蓝色水溶液(浓的CuCl2溶液显绿色),能与NaOH溶液反应,生成蓝色的Cu(OH)2沉淀,加热后可转变为黑色的 CuO沉淀。含Cu2+溶液能与Fe、Zn片等反应,在金属片上有红色的铜生成。 3.几种重要的阴离子的检验 (1)OH-能使无色酚酞、紫色石蕊等指示剂分别变为红色、蓝色。 (2)Cl-能与硝酸银反应,生成白色的AgCl沉淀,沉淀不溶于稀硝酸。 (3)I-能与氯水反应,生成I2,使淀粉溶液变蓝。 (4)SO42-能与含Ba2+ 溶液反应,生成白色BaSO4沉淀,不溶于硝酸。 (5)SO32-浓溶液能与强酸反应,产生无色有刺激性气味的SO2气体,该气体能使品红

第八章假设检验练习题

第八章假设检验练习题 一. 选择题 1. 对总体参数提出某种假设,然后利用样本信息判断假设是否成立的过程称为( ) A.参数估计 B.双侧检验 C.单侧检验 D.假设检验 2.研究者想收集证据予以支持的假设通常称为( ) A.原假设 B.备择假设 C.合理假设 D.正常假设 3. 在假设检验中,原假设和备择假设( ) A.都有可能成立 B.都有可能不成立 C.只有一个成立而且必有一个成立 D.原假设一定成立,备择假设不一定成立 4. 在假设检验中,第Ⅰ类错误是指( ) A.当原假设正确时拒绝原假设 B.当原假设错误时拒绝原假设 C.当备择假设正确时未拒绝备择假设 D.当备择假设不正确时拒绝备择假设 5. 当备择假设为: ,此时的假设检验称为( ) A.双侧检验 B.右侧检验 C.左侧检验 D.显著性检验 6. 某厂生产的化纤纤度服从正态分布,纤维纤度的标准均值为1.40。某天测得25根纤维的纤度的均值为x =1.39,检验与原来设计的标准均值相比是否有所下降,要求的显著性水平为α=0.05,则下列正确的假设形式是( ) A. H 0: μ=1.40, H 1: μ≠1.40 B. H 0: μ≤1.40, H 1: μ>1.40 C. H 0: μ<1.40, H 1: μ≥1.40 D. H 0: μ≥1.40, H 1: μ<1.40 7一项研究表明,司机驾车时因接打手机而发生事故的比例超过20%,用来检验这一结论的原假设和备择假设应为 A. H 0:μ≤20%, H 1: μ>20% B. H 0:π=20% H 1: π≠20% C. H 0:π≤20% H 1: π>20% D. H 0:π≥20% H 1: π<20% 8. 在假设检验中,不拒绝原假设意味着( )。 A.原假设肯定是正确的 B.原假设肯定是错误的 C.没有证据证明原假设是正确的 D.没有证据证明原假设是错误的 9. 若检验的假设为H 0: μ≥μ0, H 1: μ<μ0 ,则拒绝域为( ) A. z>z α B. z<- z α C. z>z α/2 或z<- z α/2 D. z>z α或 z<-z α 10.若检验的假设为H 0: μ≤μ0, H 1: μ>μ0 ,则拒绝域为( ) A. z> z α B. z<- z α C. z> z α/2 或z<- z α/2 D. z> z α或 z<- z α 11. 如果原假设H 0为真,所得到的样本结果会像实际观测取值那么极端或更极端的概率称为 ( ) A.临界值 B.统计量 C. P 值 D. 事先给定的显著性水平 12. 对于给定的显著性水平α,根据P 值拒绝原假设的准则是( ) A. P= α B. P< α C. P> α D. P= α=0 13. 下列几个数值中,检验的p 值为哪个值时拒绝原假设的理由最充分( ) A.95% B.50% C.5% D.2% 14. 若一项假设规定显著性水平为α=0.05,下面的表述哪一个是正确的( ) A. 接受H 0 时的可靠性为95% B. 接受H 1 时的可靠性为95% 01:μμ

碱液吸收气体中的二氧化硫

实验四碱液吸收气体中的二氧化硫 一、实验意义和目的 本实验采用填料吸收塔,用5%NaOH或Na2CO3溶液吸收SO2。通过实验可初步了解用填料塔的吸收净化有害气体研究方法,同时还有助于加深理解在填料塔内气液接触状况及吸收过程的基本原理。通过实验要达到以下目的: 1.了解用吸收法净化废气中SO2的效果; 2.改变气流速度,观察填料塔内气液接触状况和液泛现象; 3.测定填料吸收塔的吸收效率及压降; 4.测定化学吸收体系(碱液吸收SO2) 二、实验原理 含SO2的气体可采用吸收法净化。由于SO2在水中溶解度不高,常采用化学吸收方法。吸收SO2吸收剂种类较多,本实验采用NaOH或Na2CO3溶液作吸收剂,吸收过程发生的的主要化学反应为: 2NaOH+SO2 —→ Na2SO3+H 2O Na2CO3+SO2 —→ Na2SO3+CO2 Na2SO3+SO2+H2O —→2NaHSO3; 实验过程中通过测定填料吸收塔进出口气体中SO2的含量,即可近似计算出吸收塔的平均净化效率,进而了解吸收效果。气体中SO2含量的测定采用:甲醛缓冲溶液吸收一盐酸付玫瑰苯胺比色法。 实验中通过测出填料塔进出口气体的全压,即可计算出填料塔的压降;若填料塔的进出口管道直径相等,用U型管压差计测出其静压差即可求出压降。 三、实验装置、流程仪器设备和试剂 (一)实验装置、流程、仪器设备和试剂 实验装置流程如图1所示 图1 SO2吸收实验装置

1一空压机;2一缓冲罐;3一转子流量计(气);4一毛细管流量计;5—转子 流量计(水);6一压差计;7一填料塔;8一S02钢瓶;9一混合缓冲器;10— 受液槽;11一高位液槽;12、13一取样口;14一压力计;15一温度计;16一 压力表;17一放空阀;18—泵 图2:SO2吸收试验装置 吸收液从高位液槽通过转子流量计,由填料塔上部经喷淋装置进人塔内,流经填料表面,由塔下部排到受液槽。空气由空压机经缓冲罐后,通过转子流量计进人混合缓冲器,并与SO2气体相混合,配制成一定浓度的混合气。SO2来自钢瓶,并经毛细管流量计计量后进人混合缓冲器。含SO2的空气从塔底进气口进人填料塔内,通过填料层后,尾气由塔顶排出。 (二)实验仪器设备 空压机压力7 kg/cm2,气量3.6m3 /h 1台 液体SO2钢瓶1瓶 填料塔D=700mm H=650mm 1台 填料Φ=5~8mm瓷杯若干 泵扬程3m,流量4001/h 1台 缓冲罐容积lm3l个 高位槽500×400 x×600m 1个 混合缓冲罐0.5m3 1个 受液槽500×400×600mm 1个 转子流量计(水)10-100L/hLZB-10 1个 转子流量计(气)4-40m3/hLZB-40 1个 毛细管流量计0.1-0.3mm 1个 U型管压力计200mm 3只

(完整版)假设检验习题及答案

第三章 假设检验 3.2 一种元件,要求其使用寿命不低于1000(小时),现在从一批这种元件中随机抽取25件,测得其寿命平均值为950(小时)。已知这种元件寿命服从标准差 100σ=(小时)的正态分布,试在显著水平0.05下确定这批元件是否合格。 {}01001:1000, H :1000 X 950 100 n=25 10002.5 V=u 0.05H x u αμμσμα-≥<====->=提出假设:构造统计量:此问题情形属于u 检验,故用统计量:此题中:代入上式得: 拒绝域: 本题中:0.950.950 u 1.64u 0.0u H =>∴即,拒绝原假设认为在置信水平5下这批元件不合格。 3.4某批矿砂的五个样品中镍含量经测定为(%): 3.25 3.27 3.24 3.26 3.24 设测定值服从正态分布,问在0.01α=下能否接受假设,这批矿砂的镍含量为 010110 2: 3.25 H :t 3.252, S=0.0117, n=5 0.3419 H x μμμμσ==≠==提出假设:构造统计量:本题属于未知的情形,可用检验,即取检验统计量为:本题中,代入上式得:否定域为:1-20.99512 0 V=t>t (1)0.01,(4) 4.6041, 3.25n t t t H ααα- ??-?? ?? ==<∴Q 本题中,接受认为这批矿砂的镍含量为。

3.5确定某种溶液中的水分,它的10个测定值0.452%,0.035%,X S == 2N(,),μσ设总体为正态分布试在水平5%检验假设: 0101() H :0.5% H :0.5%() H :0.04% H :0.0.4% i ii μμσσ≥<≥< {}0.95()0.452% S=0.035%-4.1143 (1)0.05 n=10 t (9) 1.833i t X n ασα==-==1-构造统计量:本文中未知,可用检验。取检验统计量为X 本题中,代入上式得: 0.452%-0.5% 拒绝域为: V=t >t 本题中,0 1 4.1143H <=∴t 拒绝 {}2 2 2 002 2 2212210.95 2()nS S 0.035% n=10 0.04%100.035%7.65630.04% V=(1)(1)(9)16.919 ii n n αα μχσσχχχχ χ χ--= ==*==>--==Q 2 构造统计量:未知,可选择统计量本题中,代入上式得: () () 否定域为: 本题中, 210 (1)n H αχ-<-∴接受 3.9设总体116(,4),,,X N X X μ:K 为样本,考虑如下检验问题:

常见气体的检验方法

常见气体的检验方法知识小结:

火焰上方; (3)用内壁上沾有澄清石灰水的烧杯罩在火焰上。烧杯内壁有水珠。石灰水变浑浊。 氮气将燃着的木条放在瓶中。燃着的木条熄灭。 氯化氢将湿润的蓝色石蕊试纸 放在瓶口。 通入硝酸银溶液。 变红。 有白色的 沉淀。 氨气将湿润的红色石蕊试纸 放在瓶口。 变蓝。 水将水蒸气接触无水硫酸铜粉末。无水硫酸铜粉末由白色变为蓝色。 例题分析: 1、为了鉴别甲烷、氢气和一氧化碳三种无色 气体,分别把它们燃烧后的产物依次通过右 图装置。

(1)如果甲装置中无明显变化,乙装置中澄 清石灰变浑浊,则燃烧的气体是。 (2)如果甲装置中白色粉末变蓝,乙装置中 澄清石灰水无变化,则燃烧的气体是。 (3)如果装置中白色粉末变蓝,乙装置中澄清石灰水变浑浊,则燃烧的气体是。 2、现有六瓶无色气体,它们分别是氧气、氮气、氢气、二氧化碳、一氧化碳、甲烷,设计实验鉴别六瓶气体。简要写明实验方法、实验现象及结论。 3、某无色混合气体中可能含有一氧化碳、二氧化碳、氢气中的一种或几种。把混合

气体依次通过澄清石灰水、灼热的氧化铜和无水硫酸铜时,依次出现石灰水变浑浊,氧化铜由黑变红,无水硫酸铜由白变蓝的现象(假设每步反应完全)。由此可以推断: (1)混合气体中一定含有,其理由是 。 (2)混合气体中可能含有,其理由是 。 如果要确定它是否存在,需进行以下操作: 。 提高练习: 1、区别一氧化碳与二氧化碳的方法是,除去一氧化碳中混有的二氧化碳的方法 是,除去二氧化碳中混有一氧化碳的方法是。

A:将气体通过氢氧化钠溶液;B:将气体通过灼热的氧化铜粉末; C:将气体通过澄清石灰水;D:将气体通过灼热的木炭。 2、有一混合气体可能由二氧化碳、一氧化碳、氢气、氮气组成,按下列顺序进行实验:(1)将混合气体通过澄清石灰水,石灰水变浑浊;(2)将余下气体点燃,火焰呈淡蓝色;(3)燃烧后的产物通入紫色石蕊试液中,试液不变成红色。 混合气体中一定有;一定没有;可能含有。 写出(1)(2)两个实验中有关化学反应方程式: 。 3、为了鉴别氢气、一氧化碳、甲烷三种气体,

第8章假设检验测试答案

第八章假设检验 1. A 2. A 3. B 4. D 5. C 6. A 1.某厂生产的化纤纤度服从正态分布,纤维的纤度的标准均值为1.40。某天测得25根纤维的纤度的均值39 = x,检验与原来设计的标 .1 准均值相比是否有所变化,要求的显著性水平为05 α,则下列正确 .0 = 的假设形式是()。 A. H:μ=1.40,1H:μ≠1.40 B. 0H: μ≤1.40,1H:μ>0 1.40 C. H:μ<1.40,1H:μ≥1.40 D. 0H:μ≥1.40,1H:μ<0 1.40 2.某一贫困地区估计营养不良人数高达20%,然而有人认为这个比例实际上还要高,要检验该说法是否正确,则假设形式为()。 A. H:π≤0.2,1H:π>0.2 B. 0H:π=0.2,1H:π≠0 0.2 C. H:π≥0.3,1H:π<0.3 D. 0H:π≥0.3,1H:π<0 0.3 3.一项新的减肥计划声称:在计划实施的第一周内,参加者的体重平均至少可以减轻8磅。随机抽取40位参加该项计划的样本,结果显示:样本的体重平均减少7磅,标准差为3.2磅,则其原假设和备择假设是

()。 A. H:μ≤8,1H: μ>8B. 0H:μ≥8,1H:μ<0 8 C. H:μ≤7,1H:μ>7D. 0H:μ≥7,1H:μ<0 7 4.在假设检验中,不拒绝原假设意味着()。 A. 原假设肯定是正确的B. 原假设肯定是错误的C. 没有证据证明原假设是正确的D. 没有证据证明原假设是错误的 5.在假设检验中,原假设和备择假设()。 A. 都有可能成立B. 都有可能不成立 C. 只有一个成立而且必有一个成立D. 原假设一定成立,备择假设不一定成立 6.在假设检验中,第一类错误是指()。 A. 当原假设正确时拒绝原假设B. 当原假设错误时拒绝原假设 C. 当备择假设正确时拒绝备择假设D. 当备择假设不正确时未拒绝备择假设 7. B 8. C 9. B 10.A 11.D 12.C 7.在假设检验中,第二类错误是指()。

最新高中化学实验室制气体

常见气体的实验室制法 学习方法建议: 1. 此部分会考说明上要求为掌握水平,所以建议同学们在熟练记忆的基础上,一定要多进行习题训练 2. 此部分相关内容还可参见《大聚焦》P30~31、P91、P138 中学课本中要求掌握的常见气体制备的有关知识,如:反应原理、实验装置(包括:发生、净化、干燥装置)和药品、操作步骤(包括:仪器的组装顺序和操作顺序)、气体的收集和检验(或验满)等务必全面、熟练掌握,这也是准确、迅速解答有关实验设计题和综合实验题必不可少的基础知识。 一、气体的制备: 1、常见气体的制备原理: 气体发生装置的三种典型类型:中学化学中要求掌握约13种气体的制备,它们是:三种单质气体(O2,H2,Cl2)、三种氢化物(HCl,H2S,NH3)、三种有机气体(CH4,C2H4,C2H2)、四种氧化物(CO2,SO2,NO,NO2)。 写出下列制备反应的化学方程式: 1. 常见气体的制备原理: 固体-固体加热装置 制O2的反应原理2KClO3 2KCl+3O2↑ 2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑ 制NH3的反应原理2NH4Cl+Ca(OH)2 CaCl2+2NH3↑+2H2O 制CH4的反应原理CH3COONa+NaOH Na2CO3+CH4↑ 固体-液体(液体-液体)加热装置 制Cl2的反应原理MnO2+4HCl(浓) MnCl2+Cl2↑+2H2O 制HCl的反应原理NaCl(固)+H2SO4(浓)==NaHSO4+HCl↑(不加热或微热均可)NaCl(固)+NaHSO4(浓) Na2SO4+HCl↑ 制SO2的反应原理Na2SO3(固)+H2SO4(较浓) Na2SO4+H2O+SO2↑ 制NO的反应3Cu+8HNO3(稀) 3Cu(NO3)2+2NO↑+4H2O(不加热速率慢) 制C2H4的反应原理CH3CH2OH CH2==CH2↑+H2O 固体-液体不加热装置 制H2的反应原理Zn+H2SO4(稀)==ZnSO4+H2↑ 制CO2的反应原理CaCO3+2HCl==CaCl2+CO2↑+H2O 制H2S的反应原理FeS+H2SO4(稀)==FeSO4+H2S↑

吸收实验

实验七 吸收实验 一、实验目的 1. 了解填料吸收装置的基本流程及设备结构; 2. 测定填料层的压强降和空塔气速的关系; 3. 测定总体积吸收系数,并分析气体空塔气速及喷淋密度对总体积吸收系数的影响。 二、设备流程 吸收塔为玻璃塔,塔内径为0.1m ,填料为12×12×2.2mm 的拉西环,整个吸收实验装置由四部分组成: 1、空气系统: 空气由风机(旋涡气泵或容积式风机)供给,进入缓冲罐6,通过空气调节阀8调节流量,经空气转子流量计10计量后,在主管路上和氨气混合后由塔底进入,为保持一定的尾气压力(100~200mmH 2O )以通过尾气分析器,在尾气出口处装置有尾气调节阀22。 2、氨气系统: 氨气由氨气钢瓶供给,经减压阀降压至0.1Mpa 以下后,进入氨气缓冲罐(为确保安全,缓冲罐上装有安全阀,其排出经塑料管引到室外),由氨气调节阀3调节流量后,经氨气转子流量计5计量后(同时串联有孔板流量计)与空气混合进入塔底。转子流量计前装有压力计及温度计。 3、自来水系统: 自来水经过滤后,由调节阀15调节流量,经转子流量计16计量后,进入塔顶,经莲蓬式喷淋器均匀地喷洒在填料上,塔底吸收液经排出管17排出。 4、尾气分析系统: 由尾气分析器19及湿式气体流量计21组成(并联有质量流量计,使用质量流量计时要使用喷射管装置以补充尾气压力的不足)。 三、实验原理 1、填料层流体力学性能的测定: AES —II 型吸收实验装置流程示意图 1氨气缓冲罐;2氨气温度计;3流量调节阀;4氨表压计;5转子流量计;6空气缓冲罐;7空气温度计;8流量调节阀;9空气表压计;10转子流量计;11吸收塔;12喷淋器;13塔顶表压计;14压差计;15水流量调节阀;16转子流量计;17排液管;18尾气三通阀;19吸收盒;20尾气温度计;21湿式气体流量计;22尾气稳压阀;

假设检验习题答案

1假设某产品的重量服从正态分布,现在从一批产品中随机抽取 16件,测得平 均重量为820克,标准差为60克,试以显着性水平 >0.01与>0.05,分别检验这批 产品的平均重量是否是 800克 解:假设检验为H 0 : % =800,比: 丄0沁00 (产品重量应该使用双侧 检验)。米 以在两个水平下都接受原假设。 2?某牌号彩电规定无故障时间为10 000小时,厂家采取改进措施,现在从新批量彩 电中抽取100台,测得平均无故障时间为10 150小时,标准差为500小时,能否据此 判断该彩电无故障时间有显着增加(>0.01) ? 解:假设检验为H 。: J =10000,比7。.10000 (使用寿命有无显着增加,应该 使用右侧检验)。n=100可近似采用正态分布的检验统计量 水平下的反查正态概率表得到临界值 2.32到2.34之间(因为表中给出的是双侧检验 的 接受域临界值,因此本题的单侧检验显着性水平应先乘以 2,再查到对应的临界值) 计算统计量值z 」 0150 _10000 =3。因为z=3>2.34(>2.32),所以拒绝原假设,无故 500 M/100 障时间有显着增加。 3. 设某产品的指标服从正态分布,它的标准差 (T 已知为150,今抽了一个容量为 26的样本,计算得平均值为1637。问在5%的显着水平下,能否认为这批产品的指标 的期望值卩为1600? 解 : H 0*=1600, H 1 -1600, 标 准 差 (T 已 知 , 当 — 0.05, n =26 , Z 1 _ :?/ 2 - Z 0.975 - 1.96 即,以95%勺把握认为这批产品的指标的期望值 卩为1600. 4. 某电器零件的平均电阻一直保持在 2.64 Q,改变加工工艺后,测得100个零件 的平均电阻为2.62 Q ,如改变工艺前后电阻的标准差保持在 O.06Q ,问新工艺对此零 件的电阻有无显着影响(a =0.05)? 解 : H 0:?二=2.64,已:?'2.64, 已知 标准差 c =0.06, 当 用t 分布的检验统计量 查出〉=0.05和0.01两个水平下的临界值 (df= n-1=15)为 2.131 和 2.947。t 820 一 800 60 / J6 二 1. 334 因为 t <2.131<2.947,所 查出〉=0.01 由 检 验 统 计 量 X-卩 hj~n 1637-1600 150/ , 26 = 1.25 <1.96,接受 H 0」=1600,

习题八 假设检验答案学习资料

习题八假设检验答案

习题八 假设检验 一、填空题 1.设12,,...,n X X X 是来自正态总体的样本,其中参数2,μσ未知,则 检验假设0:0H μ=的t -t -检验使用统计量t 2.设12,,...,n X X X 是来自正态总体的样本,其中参数μ未知,2σ已知。要检验假设0μμ=应用 U 检验法,检验的统计量是 X U = 0H 成立时该 统计量服从N (0,1) 。 3.要使犯两类错误的概率同时减小,只有 增加样本容量 ; 4 . 设12,,...,n X X X 和12,,...,m Y Y Y 分别来自正态总体2 ~(,)X X X N μσ和2 ~(,)Y Y Y N μσ,两总体相互独立。 (1)当X σ和Y σ已知时,检验假设0:X Y H μμ=所用的统计量为 X Y U = 0H 成立时该统计量服从 N (0,1) 。 (2)若X σ和Y σ未知,但X Y σσ= ,检验假设0:X Y H μμ=所用的统计量 为 T = 0H 成立时该统计量服从 (2)t m n +- 。 5.设12,,...,n X X X 是来自正态总体的样本,其中参数μ未知,要检验假设 2 200 :H σσ=,应用 2χ 检验法,检验的统计量是 2 2 20 (1)n S χσ -= ;当0H 成立 时,该统计量服从 2(1)n χ- 。 6.设12,,...,n X X X 和12,,...,m Y Y Y 分别来自正态总体2 ~(,)X X X N μσ和2~(,)Y Y Y N μσ,两总体相互独立。要检验假设22 0:X Y H σσ=,应用 F 检验法,检 验的统计量为 2 2X Y S F S = 。 7.设总体22~(,),,X N μσμσ 都是未知参数,把从X 中抽取的容量为n 的 样本均值记为X ,样本标准差记为S (修正),在显著性水平α下,检验假设 01:80;:80;H H μμ=≠的拒绝域为 2 ||(1)T t n α≥- 在显著性水平α下,检验假 设2222 0010:;:;H H σσσσ=≠的拒绝域为 222(1)n αχχ≥-或222(1)n αχχ≤- ; 8.设总体22~(,),,X N μσμσ都是未知参数,把从X 中抽取的容量为n 的样本均值记为X ,样本标准差记为S (修正),当2σ已知时,在显著性水平α下,检验假设0 010:;:H H μμμμ≥<的统计量为 U =

初中化学竞赛精选练习8 四种常见气体的检验和吸收

精选练习四种常见气体的检验和吸收 、检验的顺序:→→→ 具体步骤:用检验水蒸气的存在→用澄清石灰水检验二氧化碳的存在→吸收二氧化碳→吸收水蒸气→通 过灼热的氧化铜发生反应→再用检验水蒸气(验证氢气的存在)→再用澄清石灰水检验二氧化碳(验证一 氧化碳的存在) 、吸收的顺序:先吸收,再吸收水蒸气。 二、有关练习题:、某同学用锌粒与浓盐酸反应制取氢气,由于浓盐酸具有挥发性,制得的氢气中 含有氯化氢和水蒸气。氯化氢气体极易溶于水。为了得到纯净而干燥的氢气,可通过下列部分装置来完成。 请根据下图回答问题: 。。 ()装置还可以用于;(填①或②)①氯酸钾分解制氧气②大理石跟盐酸反应制二氧化碳 ()为了达到实验目的,使根据现象得出的结论更科学,上述实验装置添加酒精灯后还存在缺陷,请提 出简要修改方案:。 、水煤气是一种重要的工业气体燃料和化工原料,水蒸气通过炽热的煤(或焦炭)层所生成的混合气体 初 ) →尾气 、利用下列图示装置制取纯净、干燥的氢气,并用氢气还原氧化铜来测定铜的相对原子质量。 ()装置的连接顺序是:接()接()接()接()接()接()接();

()装置Ⅰ的作是()装置Ⅱ的作用是 ()装置Ⅲ中观察到的实验现象是()加热之前必须进行的操作是 、某混合气体中可能含有、、和中的一种或几种,依次通过澄清石灰水、灼热的氧化铜和无水硫酸铜时,依次出现石灰水变浑浊、氧化铜变红色、无水硫酸铜变蓝色的现象,由此推断: ()原混合气体中一定含有,()原混合气体中一定没有,可能含有。 、无色混合气体中可能存在水蒸气、一氧化碳、二氧化碳、氯化氢和氢气。将混合气体通过浓硫酸,气体体积没有变化;再通过澄清石灰水后,没有出现浑浊现象,但气体体积缩小一半。尾气导出后能燃烧,燃烧后产生的气体能使无水硫酸铜变蓝色,却不能使澄清石灰水变浑浊。则该气体中一定存在(填分子式);一定不存在。 写出发生的有关反应的化学方程式: 、乙醇是以高粱、玉米、薯类等为原料,经发酵、蒸馏而制得,属于可再生能源。在汽油中加入适量乙醇作为汽油燃料,可节省石油资源,减少汽车尾气的污染。乙醇()完全燃烧时生成和。如果氧气不 下,产生二氧化碳的质量较多的是。 、如下图所示,管中盛有干燥的炭粉,管中盛有干燥的氧化铜粉末,、两个形管中装有碱石灰(氢氧化钠和氧化钙的固体混合物),用来吸收气体。将干燥的气体全部通入管进行实验,实验结束后,管质量增加,管质量增加。 计算进入管和离开管的的质量各是多少? [年江苏初赛题]. [年江苏初赛题].某些玻璃仪器,为保证其密封性,常常把玻璃的接触面处磨毛(也称磨砂),下列仪器中已经过磨毛处理的是………………………………………………………………( ) .量筒.集气瓶.烧杯.滴瓶 [年江苏初赛题].按下图进行实验,已知为、中的一种或两者的混合物,甲装置中的黑色粉末为、炭粉中的一种或两者的混合物。 ()若黑色粉末是纯净物,甲、乙、丙装置中的固体或溶液依次出现红色、蓝色、浑浊,则气体是,黑色粉末为。 ()若为纯净物,反应现象与()同,则是,黑色粉末为。 ()若第()问中,乙装置的物质增重.,红色物质,丙装置中的物质增重.,则至少需通入气体。 ()若第()问中,甲装置生成.红色物质,乙装置中物质增重.,则至少需要 黑色粉末。.(),,(分) (), (分) ()(分) ()(分) .现有足量的稀硫酸、.锌片、无水硫酸铜、氧化铜和水,请从下图中选择适当仪器,设计一个简单的实验,粗略测定锌的相对原子质量。(设环境为标准状况,标准状况下氢气的密度为.)

4-第8章假设检验练习题统计学

4-第8章假设检验练习题统计学 第八章假设检验 练习题 一、 填空 1、在做假设检验时容易犯的两类错误是和 2、如果提出的原假设是总体参数等于某一数值,这种假设检验称为,若提出的原假设是总体参数大于或小于某一数值,这种假设检验称为 3、假设检验有两类错误,分别是也叫第一类错误,它是指原假设H0是的,却由于样本缘故做出了 H0的错误;和叫第二类错误,它是指原假设H0是 的, 却由于样本缘故做出 H0的错误。 4、在统计假设检验中,控制犯第一类错误的概率不超过某个规定值α,则α称为。 5、假设检验的统计思想是小概率事件在一次试验中可以认为基本上是不会发生的,该原理称为。 6、从一批零件中抽取100个测其直径,测得平均直径为 5.2cm,标准差为1.6cm,在显著性水平α=0.05下,这批零件的直径是否服从标准直径5cm? (是,否)

7、有一批电子零件,质量检查员必须判断是否合格,假设此电子零件的使用时间大于或等于1000,则为合格,小于1000小时,则为不合格,那么可以提出的假设为。 (用H0,H1表示) 8、一般在样本的容量被确定后,犯第一类错误的概率为?,犯第二类错误的概率为?,若减少?,则? 9、某厂家想要调查职工的工作效率,工厂预计的工作效率为至少制作零件20个/小时,随机抽样36位职工进行调查,得到样本均值为19,样本标准差为6,试在显著水平为0.05的要求下,问该工厂的职工的工作效率 (有,没有)达到该标准。 10、刚到一批货物,质量检验员必须决定是否接受这批货物,如不符合要求,将退还给货物供应商,假定合同规定的货物单件尺寸为6,请据此建立原假设_ _ 和备择假设。 11、总体为正态总体,且?已知,应采用统计量检验总体均值。 12、总体为正态总体,且?未知,应采用统计量 检验总体均值。二、选择 1、假设检验中,犯了原假设H0实际是不真实的,却由于样本的缘故而做出的接 22受H0的错误,此类错误是()

假设检验练习题-(答案)

假设检验练习题 1. 简单回答下列问题: 1)假设检验的基本步骤? 答:第一步建立假设 (通常建立两个假设,原假设H0 不需证明的命题,一般是相等、无差别的结论,备择假设H1,与H0对立的命题,一般是不相等,有差别的结论) 有三类假设 第二步选择检验统计量给出拒绝域的形式。 根据原假设的参数检验统计量: 对于给定的显著水平样本空间可分为两部分:拒绝域W 非拒绝域A 拒绝域的形式由备择假设的形式决定 H1: W为双边 H1: W为单边 H1: W为单边 第三步:给出假设检验的显著水平 第四步给出零界值C,确定拒绝域W 有了显著水平按照统计量的分布可查表得到临界值,确定拒绝域。例如:对于=0.05有 的双边 W为 的右单边 W为 的右单边 W为 第五步根据样本观测值,计算和判断 计算统计量 Z 、 t 、当检验统计量的值落在W内时能拒绝,否则接受 (计算P值 227页 p值由统计软件直接得出时拒绝,否则接受

计算1-a的置信区间置信区间由统计软件直接得出统计量落入置信区间接受,否则接受) 2)假设检验的两类错误及其发生的概率? 答:第一类错误:当为真时拒绝,发生的概率为 第二类错误:当为假时,接受发生的概率为 3)假设检验结果判定的3种方式? 答:1.计算统计量 Z 、 t 、当检验统计量的值落在W内时能拒绝,否则接受 2.计算P值 227页 p值由统计软件直接得出时拒绝,否则接受 3.计算1-a的置信区间置信区间由统计软件直接得出,落入置信区间接受,否则接受 4)在六西格玛A阶段常用的假设检验有那几种?应用的对象是什么? 答:连续型(测量的数据):单样本t检验 -----比较目标均值 双样本t检验 -----比较两个均值 方差分析 -----比较两个以上均值 等方差检验 -----比较多个方差 离散型(区分或数的数据):卡方检验 -----比较离散数 2.设某种产品的指标服从正态分布,它的标准差σ=150,今抽取一个容量为26 的样本,计算得平均值为1 637。问在5%的显著水平下,能否认为这批产品的指标的期望值μ = 1600。 答:典型的Z检验 1. 提出原假设和备择假设 :平均值等于1600 :平均值不等于1600 2. 检验统计量为Z,拒绝域为双边

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