武汉理工大学毕业设计管理办法

武汉理工大学毕业设计管理办法
武汉理工大学毕业设计管理办法

武汉理工大学本科生毕业设计(论文)工作管理办法

校教字[2004]217号

(2007年修订本)

毕业设计(论文)阶段是学生在校学习的最后一个重要教学环节,是对学生掌握知识和运用知识的综合能力训练。为了进一步规范我校毕业设计(论文)管理,全面提高毕业设计(论文)质量,特制定本管理办法。

一、总体要求

通过毕业设计(论文)培养学生运用所学的基本理论、专业知识和技能分析问题和解决问题的能力;培养学生的经济技术分析和工作组织能力,实验研究和数据处理能力,正确运用国家标准和技术语言撰写研究论文和技术报告的能力以及创新意识和严肃认真的科学态度。

二、工作程序

毕业设计(论文)工作的程序是:

三、管理职责

按学校、院、系(教研室、研究所)三级制,对毕业设计(论文)进行管理、指导、检查、考核和总结。

1、学校的职责

教务处是学校教学管理的职能部门,负责全校毕业设计(论文)的管理工作。主要职责是:(1)制定本校毕业设计(论文)工作的有关规范;

(2)协调校内各部门,为毕业设计(论文)工作的顺利进行提供保障;

(3)组织对毕业设计(论文)工作的考核、总结、评估等。

2、学院的职责

各学院是毕业设计(论文)的具体管理单位。主要职责是:

(1)根据学校的统一部署,布置毕业设计(论文)工作,反馈有关资料;

(2)负责学生学分清理,对进入毕业设计(论文)环节的学生及指导教师进行资格审查,组建毕业设计(论文)检查指导小组,并对毕业环节全过程进行抽查,负责审定答辩委员会及各答辩小组名单;

(3)负责毕业设计(论文)经费的管理,学生成绩审定,各项资料的归档。

3、系(教研室、研究所)职责

系(教研室、研究所)是直接组织和指导学生进行毕业设计(论文)的基层单位,其主要职责是:(1)安排指导教师,组织学生选题;

(2)组织实施学生毕业设计(论文)进程中的开题审查、中期检查和答辩工作,确保质量;

(3)检查指导教师对学生的指导情况;

(4)进行毕业设计(论文)各项资料规范化建设。

四、选题

1、选题原则

选题是做好毕业设计(论文)的前提,应符合专业培养目标的要求,体现本专业训练的内容。要尽可能做到每个学生一题,若有重题,重题率(含与往届学生论文的重题数)应控制在10%以下。题目一旦确定,一般不得随意变更。如有变动,必须经过院、系两级审查、备案。

2、选题程序

3、理工类毕业设计(论文)选题类别及工作量要求

理工类毕业设计(论文)选题类别包括设计、研究和软件三大类,对工作量要求的指导性意见如下:

(1)设计类:学生必须独立完成一份10000字以上的设计计算说明书(论文),折合不少于5张1~2#图纸(电气信息类设计不少于3张1~2#图纸)设绘工作量,为加强学生工程图纸基本绘图能力训练,原则上应有手工绘制部分图纸要求。设计计算说明书(论文)中涉及参考文献不少于10篇,其中外文文献不少于2篇。

(2)研究类:学生必须独立制定详细的研究、开发或实验方案,并独立完成系统研究、开发或实验工作。撰写不少于12000字的研究论文,论文中涉及参考文献不少于15篇,其中外文文献不少于2篇。

(3)软件类:学生必须独立完成一个系统或较大系统中的一个模块,要有足够的工作量;完成一份10000字以上的软件说明书(论文);如涉及电路方面的内容,应完成调试工作并提供测试结果;如涉及软件开发的内容,要进行程序演示并给出结果。说明书(论文)中涉及参考文献不少于10篇,其中外文文献不少于2篇。

以上各类毕业设计(论文)均要求学生完成不少于2万英文(5000汉字)印刷符,且与选题相关的文献翻译工作。

4、人文社科类毕业设计(论文)选题类别及工作量要求

人文社科类毕业设计(论文)选题类别包括论文类、软件设计类和作品设计类,对工作量要求的

指导性意见如下:

(1)论文类:毕业论文可以是理论研究、应用研究或案例研究。论文要有一定的新意,不能是一些文献资料的简单、机械地堆砌,要有足够的依据,数据资料及相应的分析;论点与论据要协调一致,论据要充分支持论点;理论、观点、概念表达要准确、清楚;字数一般要求在10000字以上。外语专业类学生论文字数要求为4500外文字(约30000外文字符)以上,或翻译2500外文字(约17000外文字符)以上,另撰写1500外文字以上译评(约10000外文字符);参考文献不少于15篇,其中外文文献2篇以上。

(2)软件设计类:学生要独立完成一个软件或较大软件中的一个模块,要有足够的工作量;要写出10000字以上的软件说明书或论文;毕业设计(论文)中如涉及到程序编制时,必须完成调试工作,要有完整的测试结果和给出各种参数指标;当涉及到有关计算机软件方面的内容时,要进行计算机演示程序运行和给出运行结果;参考文献不少于10篇,其中外文文献不少于2篇。

(3)作品设计类:学生必须独立完成一定数量的设计图,其中不少于2张手绘设计效果图(或平面设计图),10000字以上的设计分析、说明或与此相关的论文。参考文献不少于10篇,其中外文文献不少于2篇。

属于创新设计(论文)的字数不受限制。

以上各类毕业设计(论文)均要求学生完成不少于2万英文(5000汉字)印刷符,且与选题相关的文献翻译工作。

各学院可根据专业特点,在遵照以上指导性要求的基础上,还可补充制定各专业增加工作量的要求,但要报教务处备查。

五、组织与管理

(1)各学院于第7学期第17周前将毕业设计(论文)指导教师名单及拟定题目报教务处备案;在第7学期第18周前要组织学生选题,并填写《毕业设计(论文)选题情况表》,于毕业设计(论文)开始前一周报教务处备案。

(2)需要到校外单位进行毕业设计(论文)工作的学生,经校内导师同意后,由用人单位出具证明(证明内容包括:课题名称及大概范围;厂方指导教师姓名、职称、联系方式、学习保障等),学生本人写出书面申请,经系(教研室)主任签字同意,报学院主管教学院长批准盖章,报教务处实践教学管理办公室备案,方可离开学校,否则视为缺课。原则上,到校外单位进行毕业设计(论文)工作的学生应在答辩前两周返校接受论文审查并参加答辩。

(3)各学院要认真开展毕业设计(论文)主要阶段检查工作,并在学期末提交检查情况报告,报教务处实践教学管理办公室。

六、指导教师

1、指导教师资格

各系(教研室)应安排具有讲师及以上技术职称的教师担任毕业设计(论文)的指导工作。指导教师与学生比一般不超过1∶10。

2、指导教师职责

(1)负责选题,并提交设计(论文)任务书;

(2)毕业设计期间要保证有足够的时间对学生进行耐心、细致、认真的指导;

(3)要全面掌握学生设计(论文)的质量和进度,及时反馈意见;

(4)根据要求完成设计(论文)审查、评阅和答辩工作;

(5)坚持教书育人,做学生的良师益友;

(6)负责大学生优秀科研成果奖和湖北省优秀学士学位论文申报推荐。

七、学生的义务和责任

(1)必须在教师指导下认真完成设计(论文)任务;

(2)严格遵守纪律,在指定地点进行毕业设计(论文)。有事或有病,要事先向指导教师请假,并按学校请假制度,申报各级批准。否则视为旷课,按学籍管理有关规定进行处理;

(3)必须严格遵守实验室规则和操作规程,确保实验安全;

(4)注意保持工作环境整齐清洁,参加实验室公益劳动。

八、答辩要求

(1)各学院或各专业系成立答辩委员会,设主任、副主任各1名,委员3-5名,秘书1名。根据工作需要,答辩委员会可下设若干答辩小组,每组3-5人,设组长1名,秘书1名(可由委员兼任)。

(2)答辩委员组成、参加学生名单、地点、题目、导师等应在答辩前1周报教务处备案。

(3)答辩前7-10天,学生应将设计(论文)成果整理装订成册,送指导教师和评阅教师评阅。

指导教师和评阅教师应在答辩前给出评分。对于未完成设计(论文)任务书要求工作的学生,应及时向学院毕业设计(论文)检查指导小组反映情况,对其答辩资格进行审定。

(4)属下列情况之一者,不得参加答辩。

工作量明显不足或未完成规定任务最低限度要求;成果存在较大错误,经指导教师指出而未修改;剽窃他人成果或直接照抄他人论文;毕业设计(论文)成果在文字上或其他方面未满足任务书规定的最低要求;因故缺毕业设计(论文)时间达1/3以上;或答辩委员会确定的其他情况者。

(5)答辩前1天,由系(教研室、研究所)公布参加答辩学生名单、地点、时间。

(6)答辩过程中,每个学生答辩时间为30分钟,其中工作汇报为15分钟,回答3个以上问题;答辩委员除对学生设计(论文)内容提出质询外,还应考核有关基本理论、计算方法、实验方法等;秘书要做好记录和文档管理工作。

九、成绩评定

(1)毕业设计成绩分优、良、中、及格、不及格5档。各档所占比例分别为:优20%、良40%、中30%,及格及以下10%左右。各学院可根据本院实际情况,制定优、良、中、及格、不及格的评判原则及标准。

(2)学生论文成绩由指导教师评分、评阅人评分和答辩评分3部分组成(评分标准参见附件),各部分所占比例分别为40%、10%和50%。有条件的专业,答辩时应采用指导教师回避制度。

十、资料管理

答辩结束后,所有毕业设计(论文)资料应整理归档装袋。由教学经费购买的各种资料等交指导教师,由指导教师统一交学院资料室收藏。

未经指导教师同意,学生不得将毕业设计(论文)公开发表;未经学校有关部门同意,学生不得将成果转让。

十一、航海类专业学生第八学期为船航行实习

航海类专业学生第八学期为船航行实习,实习结束后提交“实习专题报告”,具体要求及格式参见相应学院毕业船航行实习大纲;部分因身体状况等原因不能进行航行实习的学生则参照理工类学生要求执行。

十二、本管理办法从发布之日起执行

十三、本管理办法由教务处负责解释

附件1:武汉理工大学本科生毕业设计(论文)任务书

附件2a:武汉理工大学本科生毕业设计(论文)撰写规范(理工类)

附件2b:武汉理工大学本科生毕业设计(论文)撰写规范(非理工类)

附件3a:武汉理工大学本科生毕业设计(论文)评分参考标准(理工类)

附件3b:武汉理工大学本科生毕业设计(论文)评分参考标准(非理工类)

附件4:武汉理工大学本科生毕业设计(论文)评分手册

附件5:武汉理工大学本科生毕业设计(论文)中期进展情况检查表

附件6:武汉理工大学本科学生毕业设计(论文)开题报告

附件7:武汉理工大学本科学生毕业设计(论文)排版样例

武汉理工大学

本科生毕业设计(论文)任务书

学生姓名专业班级

指导教师工作单位

设计(论文)题目:

设计(论文)主要内容:

要求完成的主要任务:

必读参考资料:

指导教师签名系主任签名

院长签名(章)

武汉理工大学

本科生毕业设计(论文)撰写规范

(理工类)

一、任务书(附件1)

任务书部分由指导教师在毕业设计(论文)开始前按要求填写并签字,经系(教研室)主任签字后提前一周发给学生。任务书填写的主要内容包括毕业设计(论文)题目、研究内容和主要要求等。

二、开题报告(附件6)

开题报告应根据教师下发的毕业设计(论文)任务书,在教师的指导下由学生独立撰写,在毕业设计开始后三周内完成。内容应包括:

①目的及意义:根据毕业实习(调查)积累的资料和检索的国内外资料,写出所选题目的目的和意义(含国内外的研究现状分析)。语言应精练。

②基本内容和技术方案:根据现有条件,确定设计(或研究)内容和技术路线。应实事求是,思路清晰,内容翔实。

③进度安排:至少应分3个以上时间段安排上述设计或研究内容。

④指导教师审查意见:必须是指导教师本人亲自书写并签名。应明确表示“同意”或建议作何修改、注意什么问题等。

三、毕业设计(论文)撰写规范

毕业设计可以是整厂工艺设计或一个主要生产车间的工艺设计或某个重要工艺设备的设计,也可以是某种工业产品的设计或适用于本专业的计算机软件设计等。一般应包括若干张图纸(或程序)及配套的设计说明书。设计说明书的书写格式可由学生自行设计,但字数应为10000字以上。

毕业论文应科学客观地反映论文撰写期间的全部工作和成果。其字数一般不少于12000字。

1.毕业设计(论文)内容包括:

①题目:题目应简明、具体、确切、概括论文的要旨。中文题目一般不超过20个汉字,必要时可加副标题。

②中、英文摘要:应将全部论文内容高度浓缩。中文摘要一般为300字左右。

③中、英文关键词:是从其题名、层次标题和正文中选出来的,能反映论文主题概念的词或词组。一般为3~8个关键词。

④目录:应列出各组成部分的大小标题、分章分节并逐项标注页码。目录按二级标题编写(即:1……、1.1……),要求标题层次清晰。目录中的标题应与正文中的标题一致。

⑤绪论:是论文的开场白,应对课题研究的目的意义、国内外研究现状、课题研究内容、预期目标等进行综合论述。

⑥毕业设计(论文)正文:

毕业设计正文是设计说明书的主体,可分为若干章节,陈述设计过程及结果。一般应包括设计方案的比较与选择(或方案论证),设计计算,结构设计,设备选型等部分。

毕业论文正文是论文的主体。可分为若干章节,陈述全部的实验过程及研究结果。一般包括:研究内容、研究方法、研究目的、研究结果分析、讨论等内容。应结构严谨、逻辑性强。正文(包括绪论)中引用他人的文章、数据或论点时,均应按先后顺序,在所引用部分的字句最后右上角处用方括号标明数字编码。

⑦结论:是整篇论文的归结,起画龙点睛的作用。一般应列出几条结论性意见或还需继续研究的问题。

⑧参考文献:参考文献限于作者亲自阅读、论文明确引用、公开发表或有案可查者。参考文献全部列于文后,按绪论和正文中首次引用的先后次序编号,并在绪论和正文引用处右上角注明参考文献序号。一般要求不少于15篇(设计类和软件类不少于10篇),其中外文文献不少于2篇。参考文献的罗列顺序号码应与绪论及正文中出现的参考文献编号一致。

⑨附录:重要的测试结果、图表、程序等。字体、字号和行间距分别与正文字体、字号和行间距一致。

⑩致谢:为了尊重他人劳动,学生应感谢相关的教师和实验人员的帮助。

2.毕业设计图纸

毕业设计图纸是体现学生设计水平的重要标志。应做到规范、准确、整洁和美观。每幅图纸布局应均称、运用的线条粗细要合理,尺寸要详尽准确,表达设计意图时要符合行业规范。每位学生应绘制折算为1~2#图纸5张左右,电气类设计折算为1~2#图纸3张左右。

各专业应参照行业标准或国标统一设计图纸标题栏格式。

四、毕业论文(设计)的写作细则

毕业设计(论文)资料统一使用学校印制的毕业设计(论文)资料袋、评分册、封面等,内芯一律使用A4打印纸计算机打印,学校统一纸面格式,页眉上标明“武汉理工大学毕业设计(论文)”字样,页眉应居中放置,字体、字号分别为宋体、5号,多倍行距1.25,页码用小5号字页下居中标明。必须使用国家公布的规范字。

页面设置:上空2.5 cm,下空2 cm,左空2.5 cm,右空2 cm(左装订)。

1.标题

标题应简短、明确、有概括性。标题字数要适当,一般不超过25个字。如果有细节可以分成主标题和副标题。

2.标点符号

毕业设计(论文)中的标点符号应按新闻出版署公布的《标点符号用法》使用。

3.名词、名称

科学技术名词术语尽量采用规范词或国家标准、部标准中规定的名称,尚未统一规定或叫法有争议的名称术语,可采用惯用的名称。使用外文缩写代替某一名词术语时,首次出现时应在括号内注明其含义。外国人名一般采用英文原名,按名前姓后的原则书写。一般很熟知的外国人名可按通常译名。

4.量和单位

量和单位必须采用中华人民共和国的国家标准。非物理量的单位,可用汉字与符号构成组合形式的单位。例如件/台、元/km。

5.数字

毕业设计(论文)中的测量统计数据一律用阿拉伯数字。但在叙述不很大的数目时,一般不用阿拉伯数字。大约的数字可以用中文数字,也可以用阿拉伯数字,如“约一百八十人”,也可写成“约180人”。

6.正文标题层次

正文题序层次是文章结构的框架。章条序码统一用阿拉伯数字表示,题序层次可以分为若干级,各级号码之间加一小圆点,末尾一级码的后面不加小圆点,层次分级一般不超过3级为宜,示例如下:

如果有前言或其它类似形式的章,可以不编序号,也可以编为“0”。

题序层次编排格式为:章条编号一律左顶格,编号后空一个字距,再写章条题名。题名下面的文字一般另起一行,也可在题名后,但要与题名空一个字距。如在条以下仍需分层,则通常用a,b,……或1),2),……编序,左空2个字距。

7.注释

毕业设计(论文)中有个别名词或情况需要解释时,可加注说明,注释用脚注。注释只限于写在注释符号出现的同页,不得隔页。

8.公式

公式应另起一行写在稿纸中央,一行写不完的长公式,最好在等号处转行,如做不到这点,在数学符号(如“+”、“-”号)处转行,数学符号应写在转行后的行首。公式的编号用圆括号括起放在公式右边行末,在公式和编号之间不加虚线,公式可按全文统一编序号,公式序号必须连续,不得重复或跳缺。重复引用的公式不得另编新序号。

9.表格

表格应使用三线表,每个表格应有自己的表题和表序。全文的表格统一编序,也可以逐章编序,不管采用哪种方式,表序必须连续。表格允许下页接写,接写时表题省略,表头应重复书写,并在右上方写“续表××”。此外,表格应写在离正文首次出现处的近处,不应过分超前或拖后。

10.插图

毕业设计(论文)的插图必须精心制作,线条要匀称,图面要整洁美观,插图应与正文呼应,不得与正文脱节。每幅插图应有图序和图题,全文插图可以统一编序,也可以逐章单独编序,不管采用哪种方式,图序必须连续,不得重复或跳缺。图序和图题应放在图位下方居中处。由若干分图组成的插图,分图用a,b,c……标序,分图的图名以及图中各种代号的意义,以图注形式写在图题下方,选写分图名,另起行后写代号的意义。

11.参考文献

参考文献的罗列顺序号码应与绪论及正文中出现的参考文献编号一致。参考文献的序号左顶格,并用数字加方括号表示,如[1],[2],…,以与正文中的指示序号格式一致。每一参考文献条目的最后均以“.”结束。

参考文献一般有书(或专著)、论文集、学位论文、报告、期刊、专利等几类,应按文献号、作者、文献题名、出版地:出版社和出版年(期刊则按刊物名称、年、卷(期):起止页码;专利则按专利国别:专利号,出版日期)等顺序书写。

五、毕业设计(论文)排版要求见附件7

六、毕业设计(论文)资料整理要求

1、毕业设计说明书(或论文)装订顺序要求:

封面→原创声明→任务书→开题报告→目录→中文摘要→英文摘要→绪论→正文→结论(或结束语)→参考文献→附录→致谢。

2、毕业设计(或论文)资料装袋要求:

①设计说明书(或论文),②图纸,③软件光盘,④评分手册,⑤英文翻译文章及原文

附件3a:

武汉理工大学本科生

毕业设计(论文)评分参考标准

(理工类)

1.指导教师评分标准参考表

2.评阅教师评分标准参考表

3.毕业答辩组成员评分标准参考表

附件4

本科生毕业设计(论文)

评分手册

学生姓名

导师姓名、职称

所属学院

专业班级

设计(论文)题目

武汉理工大学教务处

二00八年十二月印制

目录

1 本科生毕业设计(论文)答辩申请书

2 本科生毕业设计(论文)指导教师评语

3 本科生毕业设计(论文)审阅教师评审意见

4 本科生毕业设计(论文)答辩记录

5 本科生毕业设计(论文)成绩评定表

本科生毕业设计(论文)

答辩申请书

本科生毕业设计(论文)指导教师评语

本科生毕业设计(论文)审阅教师评审意见

本科生毕业设计(论文)答辩记录

本科生毕业设计(论文)

成绩评定表

武汉理工大学本科生毕业设计(论文)中期进展情况检查表

武汉理工大学本科学生毕业设计

(论文)开题报告

注:1.开题报告应根据教师下发的毕业设计(论文)任务书,在教师的指导下由学生独立撰写,在毕业设计开始后三周内完成。

2.“设计的目的及意义”至少800字,“基本内容和技术方案”至少400字。进度安排应尽可能详细。

3.指导教师意见:学生的调研是否充分?基本内容和技术方案是否已明确?是否已经具备开始设计(论文)的条件?能否达到预期的目标?是否同意进入设计(论文)阶段。

附件7

武汉理工大学

毕业设计(论文)

×××××

学院(系):××学院

专业班级:××专业××班

学生姓名:×××

指导教师:×××

学位论文原创性声明

本人郑重声明:所呈交的论文是本人在导师的指导下独立进行研究所取得的研究成果。除了文中特别加以标注引用的内容外,本论文不包括任何其他个人或集体已经发表或撰写的成果作品。本人完全意识到本声明的法律后果由本人承担。

作者签名:

年月日

学位论文版权使用授权书

本学位论文作者完全了解学校有关保障、使用学位论文的规定,同意学校保留并向有关学位论文管理部门或机构送交论文的复印件和电子版,允许论文被查阅和借阅。本人授权省级优秀学士论文评选机构将本学位论文的全部或部分内容编入有关数据进行检索,可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存和汇编本学位论文。

本学位论文属于1、保密囗,在年解密后适用本授权书

2、不保密囗。

(请在以上相应方框内打“√”)

作者签名:年月日

导师签名:年月日

毕业设计论文工作管理规定

毕业设计(论文)工作管理规定 2015.05.04(修订稿) 毕业设计(论文)是高职教学计划的重要组成部分,是学生在校学习期间最后一个重要的实践性教学环节;是学生运用已学过知识的一次全面总结和综合训练;是学生素质与工程实践能力培养效果的全面检验;是学生毕业资格论证的重要依据。为了加强管理,提高毕业设计(论文)的质量,特制订本规定。 一、毕业设计(论文)的目的 1、培养学生综合运用专业基础理论、基本技能和专业知识的能力,提高分析和解决本专业实际问题的能力; 2、培养学生理论联系实际的工作作风和严肃认真的科学态度; 3、培养学生调查研究、利用文献、综合分析、设计计算、试验研究、数据处理、计算机应用、技术经济分析、绘图、撰写论文或设计说明书等方面的能力。 二、毕业设计(论文)的安排 1、根据各专业的性质和特点,毕业设计(论文)一般安排在毕业实习前进行; 2、各专业系应在规定毕业实习的前一学期确定毕业设计(论文)的具体课题安排和指导教师。 3、各专业系应在毕业前二个月做好答辩工作方案,做好毕业论文答辩工作。 三、毕业设计(论文)工作的组织与管理 毕业设计(论文)的教学工作在主管校长的领导下,由教学管理处负责统一管理。各专业部成立毕业设计(论文)领导小组,负责本部的毕业设计(论文)工作。学校、专业系、专业团队三级分工负责毕业设计(论文)工作的管理、指导、检查、考核和总结。 (一)教学管理处的职责 1、制定学校毕业设计(论文)工作的有关政策、制度及规定; 2、组织对毕业设计(论文)工作的检查和监督; 3、审核毕业设计(论文)答辩委员会名单; 4、协调校内有关部门,为毕业设计(论文)工作的顺利进行提供保证; 5、组织评审优秀毕业设计(论文)工作; 6、组织对毕业设计(论文)工作的考核、总结、评估等。

重庆大学本科毕业设计(论文)管理办法

重庆大学本科毕业设计(论文)管理办法 (修订讨论一稿) 毕业设计(论文)是实现人才培养目标的重要教学环节,是高校教育教学与社会生产实践相结合的重要体现,是培养大学生的创新能力、实践能力、创业精神和团结协作精神的重要教学载体。为了进一步加强我校毕业设计(论文)过程的管理,促进毕业设计(论文)质量的提高,特制定本办法。 一、毕业设计(论文)的教学目的 毕业设计(论文)的教学目的是使学生通过综合运用所学的基础知识、基本理论、基本技能,独立完成所选定的毕业设计(论文)题目规定的各项设计与科研工作任务,撰写出符合要求的科研、学术论文和设计说明书并绘制出相应的图纸;在毕业设计(论文)过程中了解科技文化发展水平,树立正确的设计(研究)思想,养成严肃认真的科学态度和严谨踏实的工作作风。 二、毕业设计(论文)的选题 1.选题原则 (1)一人一题。由几名学生共同参加的题目,应在题目和任务上加以区别,必须明确每名学生应独立完成的任务,其比例应不低于60%。 (2)符合专业培养目标,有一定的深度与难度,工作量饱满,能达到综合训练目的。 (3)应尽可能结合科学研究和社会生产的实际,其比例应不低于80%。 (4)内容重复课题一般不应超过两届且内容要有所改动,保留课题每次应有所创新。 (5)下列课题不宜安排学生做毕业设计(论文): ①偏离本专业所学基本知识,达不到综合训练目的; ②课件类; ③学院教学委员会认为不适宜作为学生毕业设计(论文)的其他题目。 2.选题一经审定,不得随意更改,如因特殊情况确需变更,须提出书面报告,说明变更原因,经系(教研室)同意,主管教学院长批准,报教务处备案。 三、指导教师 1.资格 (1)指导教师应由学术水平较高、治学严谨、实践经验较丰富的教师担任,一般应具有中级以上技术职称。 (2)初级职称人员不得单独指导毕业设计(论文),学院可有计划地安排他们协助指导教师工作。 2.职责 (1)按规定提出毕业设计(论文)题目,供学院审查和学生选择。 (2)编制符合要求的毕业设计(论文)任务书并及时下发给学生。 (3)指导学生做好文献综述、开题报告、外文资料翻译,并做好评阅工作。 (4)全过程指导学生完成毕业设计(论文),每周对学生的指导时间不得少于4学

学校毕业设计管理实施办法

湖南科技职业学院 毕业设计管理实施办法 (2016年9月修订) 毕业设计是高等职业院校各专业重要的综合性实践课程,是体现人才培养特色和加强学生专业能力综合训练的重要教学环节,也是学生毕业资格认定的重要依据。为进一步加强对毕业设计的管理,明确工作职责,规范工作程序与工作标准,提高毕业设计教学和人才培养质量,特制定本办法。 第一章教学目标与要求 一、通过毕业设计训练,培养学生综合运用基础理论、专业知识和专业技能分析解决实际问题的能力,提升学生的就业和创业能力,使生产现场新知识、新技术、新工艺、新标准、新产品、新方法等有效融入人才培养过程。 二、各二级学院必须按照学校要求,将毕业设计作为必修课程进入人才培养方案并制定课程标准。学生必须按规定完成毕业设计且答辩通过后方能取得相应学分和毕业资格。 三、毕业设计安排在毕业学年实施,包括下达任务、指导选题、组织实施、答辩与成绩评定等环节,原则上集中安排,教学时长根据各专业的特点合理确定。 四、毕业设计教学经费纳入实习经费中,各二级学院必须保证毕业设计教学的经费需要,并按学校实习经费管理相关规定使用。 第二章毕业设计选题原则 一、根据专业核心职业能力的要求,选择体现职业教育基本训练内容,具有综合性和先进性,有一定技术含量和难度的毕业设计课题。 二、毕业设计选题应符合本专业培养目标,尽量贴近生产、生活实际,能体现学生进行需求分析、信息检索、方案设计、资源利用、作品(产品)制作、

成本核算等能力和安全环保、创新协作等意识的培养要求。 三、同一选题每年最多不能超过3名学生同时使用,学生原则上要独立完 成设计任务。对于由多人合作完成的毕业设计课题,应有明确分工,各人有不 同的子课题,内容各有侧重,但总体方案的设计须人人参与。 四、毕业设计一般由指导教师拟题,学生也可向指导教师申报课题。毕业 设计课题需经教研室、二级学院审核确定。 五、各专业应建立毕业设计选题动态调整机制,每年选题更新率不低于30%,每4年要全部更新一次。 第三章毕业设计工作管理与职责 毕业设计工作在学校顶岗实习与毕业设计工作领导小组的统一领导下,由 教务处、二级学院、专业教研室、指导教师分级落实完成。 一、教务处负责全校毕业设计工作的统筹、组织和协调,主要职责是: 1、建立健全学校毕业设计工作管理制度。 2、组织协调全校毕业设计工作,对二级学院毕业设计工作进行检查与考 核。 3、制订毕业设计质量监控标准,会同教育教学督导室对全校毕业设计教 学质量进行监控。 4、组织优秀毕业设计和优秀指导教师评选,对全校毕业设计工作进行总 结。 5、组织二级学院完成教育厅对毕业设计的检查与考核相关工作。 二、各二级学院负责本二级学院各专业毕业设计的组织与指导,主要职责是: 1、按照学校毕业设计管理相关规定并结合本二级学院实际情况,制定本 二级学院毕业设计管理实施办法。 2、成立顶岗实习与毕业设计工作指导小组,组织、指导和监督本二级学 院各专业的毕业设计工作。

毕业论文设计管理规定(DOC 34页)

广西大学本科生毕业设计(论文)管理规定(2004年修订) 毕业设计(论文)是整个教学过程的重要环节,对于提高人才培养质量具有非常重要的作用。为了切实做好我校本科生毕业设计(论文)管理工作,进一步提高本科生毕业设计(论文)质量,特制定本规定。 第一条毕业设计(论文)基本要求 毕业设计是高等学校理、工、农、林科专业本科学生毕业前夕实践性教学最后一个环节,旨在培养学生综合运用所学理论、知识和技能解决实际问题的能力。在教师指导下,学生就选定的课题进行工程设计和研究,包括设计、计算、绘图、工艺技术、经济论证以及合理化建议等,最后提交一份报告。 毕业论文是高等学校为对本科学生集中进行科学研究训练而要求学生在毕业前撰写的论文。在教师指导下,选定课题进行研究,撰写论文。目的在于培养学生的科学研究能力,加强综合运用所学知识、理论和技能解决实际问题的训练,从总体上考查学生本科阶段学习所达到的学业水平。 第二条毕业设计(论文)的主要环节 一、毕业设计的主要环节 1、选题 2、查阅中、外文资料

3、调查研究 4、设计方案的选择与论证 5、撰写开题报告 6、工程设计或工艺设计(计算分析或试验研究) 7、技术经济分析 8、绘制图纸 9、编写设计说明书 10、编写中、外文摘要 11、答辩 二、毕业论文的主要环节 1、选题 2、查阅中、外文资料 3、调查研究 4、确定研究方案 5、撰写开题报告 6、实验研究、数据分析或资料搜集、整理 7、拟定写作提纲 8、撰写论文 9、编写中、外文摘要 10、答辩 第三条组织领导及职责分工 毕业设计(论文)工作在主管校长的领导下,由教务处负责监督管理,各学院负责组织实施。 一、教务处职责 1、研究、制订有关毕业设计(论文)管理条例、规定及其他有关文件。 2、组织毕业设计(论文)工作检查。 3、组织校级本科优秀毕业设计(论文)及毕业设计(论文)工作优秀学院评选。 4、汇总毕业设计(论文)有关数据、材料。 5、总结毕业设计(论文)工作,提出改进意见。 二、学院职责 1、成立学院毕业设计(论文)工作领导小组,制定毕业设计(论文)教学环节的各项工作计划,落实各项安排。 2、组织审查各专业毕业设计(论文)题目、任务书和指导教师(包括校外指导教师)资格。 3、负责毕业设计(论文)经费的安排使用。 4、定期检查各专业毕业设计(论文)工作进展情况,协调处理本学院毕业设计(论文)中遇到的问题。 5、检查、指导、协调在外单位做毕业设计(论文)的工作,指定讲师以上的教师负

武汉理工大学-操作系统实验报告

学 生 实 验 报 告 书 实验课程名称 操 作 系 统 开 课 学 院 计算机科学与技术学院 指导老师姓名 学 生 姓 名 学生专业班级 软件工程 2014 — 2015 学年 第 一 学期 学生学号 实验课成绩

实验课程名称:操作系统 实验项目名称Linux键盘命令和vi实验成绩 实验者专业班级组别 同组者实验日期年月日第一部分:实验分析与设计(可加页) 一、实验内容描述(问题域描述) 掌握Linux系统键盘命令的使用方法。 二、实验设计(包括实验方案设计,实验手段的确定,实验步骤,实验过程等) Vi编辑器是所有计算机系统中最常用的一种工具。UNIX下的编辑器有ex,sed和vi等,其中,使用最为广泛的是vi。 1.进入vi 在系统提示符号输入vi及文件名称后,就进入vi全屏幕编辑画面: 例如:$ vi myfile 有一点要注意,在进入vi之后,是处于“命令行模式”,要切换到“插入模式”才能够输入文字。 2. 切换至插入模式编辑文件 在“命令行模式”下按一下字母“i”就可以进入“插入模式”,这时候就可以开始输入文字了。 3. Insert 的切换 处于“插入模式”,就只能一直输入文字,按一下“ESC”键转到”命令行模式”能够删除文字。 4. 退出vi及保存文件 在“命令行模式”下,按一下“:”冒号键进入“Last line mode”,例如: : w myfilename : wq (输入”wq”,存盘并退出vi) : q! (输入q!,不存盘强制退出vi) 三、主要实验工具、仪器设备及耗材 安装Linux系统的计算机一台。

第二部分:实验结果分析(可加页) 一、调试过程(包括调试方法描述、实验数据记录,实验现象记录,实验过程发现的问题等) 在整个过程中,最困难的就是记忆整个Vi命令。在查阅资料的情况下,这个问题得到了解决。 二、实验结果描述 1.进入vi 在系统提示符号输入vi及文件名称后,就进入vi全屏幕编辑画面 图1 vi主界面 2.切换至插入模式编辑文件 在“命令行模式”下按一下字母”i”就可以进入”插入模式”。 3.退出vi及保存文件 在”命令行模式”下,按一下”:”冒号键进入”Last line mode”;输入w filename 将文章以指定的文件名filename保存;输入wq存盘并退出vi。 三、实验小结、建议及体会 这次实验让对Linux操作系统有了初步的了解,我掌握了一些Linux系统常用的命令。

西南科技大学本科毕业设计(论文)管理办法

西南科技大学本科毕业设计(论文)管理办法

西南科技大学本科毕业设计(论文)管理办法 毕业设计(论文)是教学计划的一个有机组成部分,是教学计划中最后一个重要的教学环节;是提高本科生知识、能力、素质的关键性步骤;是学生毕业资格认定的一个重要依据;是高等教育质量的重要评价内容。随着我校招生规模的不断扩大,每年参加毕业设计的人数增加,有待加强毕业设计(论文)组织管理,进一步提高我校本科毕业设计(论文)质量,以提高人才培养质量。根据《教育部办公厅关于加强普通高等学校毕业设计(论文)工作的通知》(教高厅[2004]14号文件)精神,结合我校实际,对“西南科技大学本科毕业设计(论文)管理办法”进行了修订,请遵照执行。 1 毕业设计(论文)的基本目标与要求 1.1 巩固和扩展学生所学的基本理论和专业知识,培养学生综合运用所学知识技能分析和解决实际问题的能力,初步形成融技术、经济、环境、市场、管理于一体的大工程意识。培养学生勇于探索的创新精神和实践能力。 1.2 培养学生正确的设计和研究思想、理论联系实际、严肃认

真的科学态度和严谨求实的工作作风。 1.3 进一步训练和提高学生方案设计、资料查阅、实验研究、理论计算、数据处理、经济分析、外文资料的阅读与翻译、计算机使用、文字表达等方面的能力和技巧。 2 毕业设计(论文)的组织管理 全校的毕业设计工作应在主管教学的校长领导下,由教务处负责全面的组织和管理。各院部成立毕业设计(论文)工作领导小组,主管教学的院长(主任)任组长,对本院部的毕业设计(论文)工作的组织、管理和教学质量等全面负责。校、学院的工作职责分别为: 2.1 学校工作职责: a.教务处负责研究制定有关管理文件。 b.汇总各学院毕业设计(论文)选题和指导教师安排,协调有关问题。 c.制作毕业设计(论文)样表,安排布置全校毕业设计(论文)工作,对毕业设计过程进行监控管理,并及时通报情况。 —9—

武汉理工大学房屋建筑学整理版

一、名词解释(每小题 2 分,共 10分 1、 建筑模数 : 建筑模数是选定的标准尺度单位,作为尺度协调中的增值单位。 2、 框架结构 : 由梁和柱以刚接相连接而成,构成承重体系的结构。 3、 板材墙 : 在工厂中预制好各种构件,在施工现场进行机械安装而成的墙体。 (叠砌墙:将预先加工 好的各种块材用胶凝材料叠放砌筑而成的墙体。板筑墙:在墙体部位直接立模,在模版内夯筑 或浇筑各种材料而成的墙体。 伸缩缝 : 为防止建筑构件因温度变化、热胀冷缩使房屋出现裂缝或破坏,在沿建筑物长度方向相 隔一定距离预留垂直缝隙。这种因温度变化而设置的缝叫做温度缝或伸缩缝。 隔墙: 隔墙是分隔室内空间的非承重构件。 6. 建筑: 建筑是指建筑物与构筑物的总称。建筑物是指人们在内进行生产和生活的房屋或场所 构筑物是指为某种工程目的而建造的、人们一般不直接在内进行生产和生活的建筑物。 7. 建筑构件的耐火极限: 建筑构件的耐火极限,是指按建筑构件按时间 -温度标准曲线进行耐火试验,从受到火 的作用时起,到失去稳定性、完整性被破坏或失去隔火作用时止的这段时间 8,定位轴线: 9,建筑构造 10. 建筑构件 11. 建筑配件 4、 5、

三、简答题(每小题6 分,共30分) 第一章 1.建筑的含义是什么?什么是建筑物和构筑物?建筑是指建筑物与构筑物的总称。建筑物是供人们在其内部进行生产、生活或进行其他活动的房屋或场所, 构筑物是指为某种工程目的而建造的、人们一般不直接在其内部进行生产和生活的建筑物。 2.构成建筑的三要素是什么?如何正确认识三者的关系? P12-13 3.什么叫大量性建筑和大型性建筑? 大量性建筑是指量大面广,与人们生产、生活密切相关的建筑,如住宅、幼儿园、学校等。大型性建筑是指规模宏大、耗资巨大、修建数量有限的建筑,如大型体育馆、大型剧院等。 4.低层、多层、高层、超高层建筑的划分界限是什么? 中国《民用建筑设计通则》(GB 50352—2005)将住宅建筑依层数划分为:一层至三层为低层住宅,四层至六层为多层住宅,七层至九层为中高层住宅,十层及十层以上为高层住宅。除住宅建筑之外的民用建筑高度不大于24m 的公共建筑和高度大于24m 的单层公共建筑为多层建筑,大于24m 者为高层建筑(不包括建筑高度大于24m 的单层公共建筑);建筑高度大于100m 的民用建筑为超高层建筑。 5.建筑物的使用年限是如何划分的?分别适用于什么工程? P15 6.建筑物的耐火等级如何划分?什么叫构件的耐火极限和燃烧性能?P16 7.建筑设计阶段是如何划分的?分别适用于什么工程? P18-19 8.什么是风玫瑰图?在建筑的设计中有什么作用? P25-26 9.什么是地震震级、地震烈度和基本烈度?地震震级:一次地震所释放能量的大小。地震烈度:地面及房 屋建筑遭受地震破坏的程度。基本烈度:在今后一段时期内,一般场地条件下,该地区可能遭受的最大地震烈度。 10.实行《建筑模数协调统一标准》的意义?其包含的内容?如何规定的?P27 11.什么是定位轴线?在建筑设计中各起什么作用? P29 12.什么是标志尺寸,构造尺寸和实际尺寸?在建筑设计中各起什么作用?标志尺寸:用以标注建筑物定 位轴线之间的距离大小。

毕业设计论文工作管理办法

毕业设计论文工作管理办法(试行) 毕业设计(论文)是高等学校本科教学计划的重要组成部分,毕业设计(论文)是学生在毕业前的最后学习和综合训练阶段,是培养学生实践能力、创新意识和科研能力的重要环节,是学生毕业及学位资格认定的重要依据。为了做好该项工作,特制定本办法。 一、毕业设计(论文)的组织管理 毕业设计(论文)工作在主管校长的统一领导下,实行学院(教务处、各分院、专业教研室)三级管理。各分院和专业教研室依据本《办法》要制定相应具体的检查管理制度,并认真执行。 (一)教务处的职责 1、统一管理毕业设计(论文)工作,通过制定毕业设计(论文)工作的有关政策、制度及规定,对毕业设计(论文)工作进行宏观指导和检查。 2、协调学院内有关部门,为毕业设计(论文)工作的顺利进行提供场地、设备、经费等方面的保证。

3、组织学院级毕业设计(论文)工作检查组,负责对毕业设计(论文)的选题、中期检查、答辩等教学环节进行质量监督和检查。 4、审批答辩委员会和答辩小组。进行毕业设计(论文)工作的考核、总结,组织经验交流和质量评估等工作。 (二)分院的职责 1、贯彻执行学院关于毕业设计(论文)的规定,根据本分院的专业特点,制定毕业设计(论文)工作管理的实施细则。 2、成立分院毕业设计(论文)工作领导小组,定期检查、指导各专业毕业设计(论文)工作的进度和质量,尤其要做好选题、开题、中期检查和答辩等环节的检查。 3、组织成立答辩委员会和答辩小组。 4、做好毕业设计(论文)工作总结及自评工作,并及时报教务处。 5、组织做好毕业设计(论文)成果材料的存档工作。 (三)专业教研室的职责

1、在分院的领导下,负责本专业毕业设计(论文)工作和学生的日常管理工作。 2、根据实际情况,制定或修订本专业《毕业设计(论文)大纲》和《毕业设计(论文)指导书》,供学生参考。 3、组织安排好选题、开题、中期检查和结题验收工作。 4、以《毕业设计(论文)任务书》形式向学生下达工作任务。确定指导教师,为指导教师和学生提供适当的材料、实验条件、调研途径等。 5、检查、督促教师加强对学生的考勤与指导,定期组织教师汇报、讨论设计(论文)工作的进展情况及存在的问题,研究解决办法。把握毕业设计(论文)工作的进度和质量。 6、组织毕业设计(论文)的评阅、答辩和成绩评定。 7、做好毕业设计(论文)的工作总结及自评工作。 二、毕业设计(论文)工作要求 (一)对指导教师的基本要求 1、毕业设计(论文)教学实行指导教师负责制,指导

武汉理工大学软件工程复习资料

第一章概述 1.软件(software)是计算机系统中与硬件(hardware)相互依存的另一部分,它是包括程序(program),相关数据(data)及其说明文档(document) (1)程序是按事先设计的功能和性能要求执行的指令序列 (2)数据是使程序能正常操纵信息的数据结构 (3)文档是与程序开发,维护和使用有关的图文材料 2.软件的特点: (1)软件是一种逻辑实体,而不是具体的物理实体,具有抽象性 (2)软件的生产与硬件不同,在它的开发过程中没有明显的制造过程 (3)在软件的运行和使用期间,没有硬件那样的机械磨损、老化问题 (4)依赖于计算机硬件系统 (5)软件的开发至今尚未完全摆脱手工艺的开发方式 (6)软件本身是复杂的(实际问题的复杂性,程序逻辑结构的复杂性) (7)软件成本相当昂贵 (8)相当多的软件工作涉及到社会因素 3.软件危机(software crisis)是指在计算机软件的开发和维护过程中所遇到的一系列严重问题。 4.软件危机包含两方面的问题:其一是如何开发软件,以满足不断增长、日趋复杂的需求;其二是如何维护数量不断膨胀的软件产品。 5.软件危机的主要表现: 质量:1. 软件产品的质量往往靠不住;2.软件常常是不可维护的;3.软件通常没有适当的文档资料;4.用户对“已完成的”软件系统不满意的现象 时间:5.软件开发生产率提高的速度,远远跟不上计算机应用迅速普及深入的趋势;6.经常发生对软件开发成本和进度的估计常常很不准确 预算:7.软件成本在计算机系统总成本中所占的比例逐年上升 6.出现软件危机的主要原因一方面是与软件本身的特点有关,另一方面是与软件开发和维护的方法不正确有关。解决的办法:软件工程 7.(1)软件工程(software engineering)是将工程化的思想用于软件的开发和维护 (2)软件工程(software engineering)就是为了经济地获得可靠的且能在实际机器上有效运行的软件,而建立和使用完善的工程原理。 (3)软件工程(software engineering)是:(1)将系统化的、严格约束的、可度量的方法应用于软件的开发、运行和维护,即将工程化应用于软件。(2)在(1)中所述方法的研究 软件工程是一门研究如何用系统化、规范化、数量化等工程原则和方法去进行软件的开发和维护的学科。 8.软件工程包括两方面内容:软件开发技术和软件项目管理。其中,软件开发技术包括软件开发方法学、软件工具和软件工程环境。软件项目管理包括软件度量、项目估算、进度控制、人员组织、配置管理、项目计划等。 9.软件工程包含四个关键元素:方法(methodologies)、语言(languages)、工具(tools)和过程

大学学院毕业论文评价办法

毕业论文(设计)评价办法 第一章总则 第一条为了加强毕业论文(设计)的管理,不断提高毕业论文(设 计)质量,根据《辽宇对外经贸学院毕业论文(设计)管理细则》等文件规定,制定本办法。 第二条毕业论文(设计)在培养大学生探求真理、强化社会意识、进行科学研究基本训练、提高综合实践能力与素质等方面,具有不可替代的作用,是教育与生产劳动和社会实践相结合的重要体现,是培养大学生的创新能力、实践能力和创业精神的重要实践环节,要充分认识毕业论文 (设计)评价的必要性和重要性。 第二章评价原则和目的 第三条根据人才培养方案,结合专业学科特点,对毕业论文(设讣)分别从学生毕业综合训练的质量和各教学系(部)的教学管理两个方面进行评价。评价工作应严格遵循“统一标准、实事求是、公正公开、注重质量”的原则,圉绕培养应用型人才的教学LI标,规范我院本科毕业论文(设计)的管理和评价,以对我院本科毕业学生、指导教师和有关管理人员提供指导和参考,进一步提高我院毕业设计(论文)的质量和管理工作。 第四条通过评价,了解本科毕业论文(设计)的工作现状,进一步明确本科毕业论文(设计)的质量和管理的基本要求,促进本科毕业论文(设计)管理工作的科学化、规范化,切实提高本科毕业论文(设计)的质量,积极探索毕业论文(设计)工作改革的新思路。 第三章评价机构和内容 第五条分别成立校级毕业论文(设讣)评价机构和系(部)毕业论文(设计)评价机构。校级评价机构由主管教学的院长担任评价组长,教务处相关人员、教学工作委员会委员组成校级评价小组,负责宏观组织管理和对系(部)毕业论文(设计)管理质量的评价、学生本科毕业论文(设计)质量的抽查。系(部)评价机构由系(部)主任担任组长,专业带头人、教研室主任及具

《房屋建筑学》综合测试题2(含答案)武汉理工大学

《房屋建筑学》课程考试 综合试题2 名词解释(共10分) 1.建筑2.建筑构件的耐火极限3.平面组合设计4.设计视点5.韵律 二、单项选择题(每小题1分,共10分) 1、民用建筑包括居住建筑和公共建筑,其中()属于居住建筑。 A. 托儿所 B. 宾馆 C. 公寓 D. 疗养院 2. 根据防火规范,一、二级耐火等级建筑,防火墙最大间距为( )m。 A.150 B.120 C. 180 D.140 3. 为增强建筑物的整体刚度可采取()等措施。 A. 构造柱 B. 变形缝 C. 预制板 D. 过梁 4. 天然地基上的基础,一般把埋深在( )以内的叫浅基础。 A. 6m B. 5m C. 4m D. 2m 5. 屋顶是建筑物最上面起维护和承重作用的构件,屋顶构造设计的核心是()。 A. 承重 B. 保温隔 C. 防水和排水 D. 隔声和防火 6.民用建筑中,窗子面积的大小主要取决于()的要求。 A.室内采光B.室内通风C.室内保温D.立面装饰 7.建筑物之间的距离主要依据()的要求确定。 A.防火安全B.地区降雨量C.地区日照条件D.水文地质条件 8 .现浇水磨石地面常嵌固分格条(玻璃条、铜条等),其主要目的是() A. 防止面层开裂 B. 便于磨光 C. 面层不起灰 D. 增添美观 9. 楼梯踏步的宽度(水平投影宽度)以mm左右为宜,不应窄于mm。( ) A. 300, 260 B. 320, 250 C. 280, 260 D.340, 280 10. 预制板在墙上的搁置长度不少于mm。( ) A. 110 B. 80 C. 90 D.100 三、填空题(每小题1分,共20分) 1、均衡所涉及的是建筑物各部分_______之间的轻重关系,稳定所涉及的是建筑物整体_ ______之间的轻重关系。 2、散水应设不小于的排水坡,宽度一般为。 3、吊顶主要有两个部分组成,和_。 4、雨水口通常为定型产品,分为和两类,前者后者适用于。 5.细石混凝土防潮层的做法通常采用mm厚的细石混凝土防潮带,内配钢筋。 6.保温屋顶的保温材料一般为。 7.《建筑模数统一制》中规定采用100mm作为。 8.通常房间的最小净高不宜低于m。 9.地下室的防水措施有、、。 10.平屋顶排水坡度有和两种做法。 11.吊顶面层分为和。 12. 圈梁设置的数量和位置是:一般以下房屋可只设一道,或按多层民用建筑层以下设一道圈梁考虑。每层圈梁必须,若遇标高不同的洞口,应。 13. 板材饰面的天然石材主要有、及。 14. 根据阳台与建筑物外墙的关系,可分为、和。

本科毕业论文与毕业设计工作管理办法(修订)

德州学院 本科毕业论文与毕业设计工作管理办法(修订) 德院校办字[2017]14号毕业论文与毕业设计,是实现本科培养目标的重要教学环节,是人才培养计划的重要组成部分,也是衡量高等学校办学水平的重要指标。为全面提高教学质量,保证毕业论文(设计)的水平,特制订本管理办法。 第一章目的要求 第一条培养学生综合运用所学基本理论、基本知识和基本技能的能力,提高分析与解决实际问题的能力,完成本科阶段培养计划所规定的基本训练;培养服务社会的意识,增强学生创新意识、创新能力和获取新知识的能力,学生运用所学知识独立研究与论证的能力;培养学生严谨、求实的研究方法和刻苦钻研、团结协作、勇于探索的科学精神。 第二章组织管理 第二条教务处负责对全校毕业论文(设计)工作进行宏观指导,抽查和监督学院毕业论文(设计)管理工作,组织优秀毕业论文(设计)和优秀指导教师的评选和奖励,由教务处实践教学科具体实施。 第三条各院(部)负责本院( 部 )学生毕业论文(设计)选题,指导,评阅,答辩,成绩评定,质量分析,推荐优秀论文等全过程管理,并完成教务处安排的相应工作。 第四条各院(部)成立毕业论文(设计)领导小组,由院(部)负责人、系(教研室)主任和学术水平高、有丰富教学经验和指导经验并具有讲师(或相当于讲师)及以上职称的人员组成,负责本单位毕业论文(设计)的组织、领导工作。其职责具体如下: 1. 贯彻执行学校有关毕业论文(设计)工作的管理规定和部署,根据专业特点,制定毕业论文(设计)工作计划及日程安排并报教务处备案; 2. 审定和落实毕业论文(设计)选题; 3. 遴选并安排指导教师; 4. 检查、指导毕业论文(设计)工作,解决工作过程中出现的问题; 5. 成立答辩委员会、答辩小组,组织答辩工作; 6. 负责评选、推荐校级优秀毕业论文(设计)和优秀指导教师; 7. 评估、总结本单位的毕业论文(设计)工作; 8. 做好毕业论文(设计)有关文档资料的归档工作。 第三章工作程序

云南师范大学全日制本科生毕业论文(设计)管理规定(修订)

云南师范大学全日制本科生毕业论文(设计) 管理规定(修订) 一、组织 各学院(系、专业)领导要切实加强对本科学生毕业论文(设计)教学环节的管理,要根据人才培养目标和教学基本要求及各专业的不同特点,认真安排此项工作的各个环节。要广泛宣传动员,让学生从思想上认识到毕业论文(设计)的重要性;要认真抓好检查监督,切实加强指导教师对学生毕业论文(设计)的指导、评定工作。 l、学院方面的职责是: (1)为学生协调确定指导教师。 (2)检查指导教师的工作情况,至少进行一次中期检查,发现问题及时帮助解决。 (3)对指导教师的评分进行审核。 (4)组织论文答辩工作,并写出答辩意见。 (5)向学校推荐优秀毕业论文(设计)。 (6)负责毕业论文的档案管理。 2、教务处方面的职责是: (1)统一管理毕业论文工作,对毕业论文进行宏观指导,协调解决有关毕业论文工作的主要原则问题。 (2)进行毕业论文工作的考核、评估等工作;对各学院毕业论文工作各个环节进行质量监督和检查。 各院(系)应从下学期第二周开始统一布置毕业论文(设计)工作,组织好学生选题,并将有关安排情况(包括学生的选题、指导教师的安排等)于第四周前报教务处;在下学期学生制作毕业论文(设计)过程中,加强中期检查,做好答辩与成绩评定工作。 二、选题 毕业论文(设计)选题的基本原则是:从所学专业的培养目标出发,符合教

学基本要求,尽量结合实际,有利于巩固、消化和扩大学生知识,有利于学生得到较全面的训练,有利于培养学生的创新能力和实践能力。要根据选题的基本原则,合理确定选题,选题的程序必须完备。 三、指导 学院(系)要层层把关,认真审查指导教师资格,合理确定教师指导的学生人数,确保配备一支具有中级以上职称(含中级职称)且教学经验较丰富、学术水平较高、实践能力较强的指导教师队伍,助教不得单独指导毕业论文(设计)。每位指导教师要以高度的责任感和事业心指导学生撰写毕业论文(设计)。 1、指导教师的职责包括: (1)帮助学生认真选好适合自己的题目,并指导学生深入理解题目,介绍参考书目,指导查阅资料的方法。 (2)指导学生拟出毕业论文写作提纲、毕业设计计划、毕业论文(设计)工作进度表、开题报告。 (3)在撰写毕业论文(设计)过程中,指导教师至少每周与学生见面一次,随时发现问题,及时加以指导,帮助解决困难,指导修改毕业论文(设计),努力提高论文水平。 (4)写好毕业论文(设计)评语,作出成绩评定,要写明审定等级的理由及对论文的总体评价(包括特色和不足)。推荐优秀论文(设计)。 2、指导教师在指导毕业论文(设计)时,要注意以下几个问题。 (1)不要包办代替,不能“抱着学生走”,而应指导学生独立进行撰写。 (2)不能撒手不管,要严格要求,具体指导,认真负责。 (3)一般情况下,一名指导教师指导毕业论文(设计),文科不超过8篇,理科不超过6篇。 (4)必须一个学生一个论文题目,一般情况下,同一论文题目五年内不能重复使用。 四、过程管理 毕业论文(设计)的过程主要包括填写开题报告书、参加开题报告会、毕业论文撰写及修改、参加毕业论文(设计)答辩等环节。每一个环节都不能省略,更不能走过场,第一个环节没有完成,就不能进入第二环节,依此类推。学院应

武汉理工大学最有优势的特色专业

1、武汉理工大学最有优势的特色专业 武汉理工大学是一所工科类重点本科院校,拥有共14个最好专业(特色专业)。武汉理工大学动画、通信工程、材料科 学与工程、车辆工程、矿物加工工程、工业设计、机械工程及 自动化、轮机工程、船舶与海洋工程、车辆工程、国际经济与 贸易、土木工程、物流工程、工程力学等专业可以说是武汉理 工大学最有优势的特色专业了,这些专业为同类型高校相关专 业和本校的专业建设与改革起到示范带动作用。 2、哈尔滨理工大学优势专业排名 高分子材料与工程 机械设计制造及其自动化 信息与计算科学 金属材料工程 测控技术与仪器 计算机科学与技术 3、华东理工大学最有优势的特色专业 华东理工大学是一所工科类重点本科院校,拥有共12个最好专业(特色专业)。华东理工大学应用化学、过程装备与控制工程、化学工程与工艺、制药工程、高分子材料与工程、生物工程、社会工作、自动化、环境工程、信息管理与信息系统、新能源材料与器件、资源循环科学与工程等专业可以说是华东理工大学最有优势的

特色专业了,这些专业为同类型高校相关专业和本校的专业建设与改革起到示范带动作用。 昆明理工大学最有优势的特色专业 昆明理工大学是一所工科类普通本科院校,拥有共8个最好专业(特色专业)。 昆明理工大学冶金工程、建筑学、机械工程及自动化、矿物加工工程、信息管理与信息系统、电气工程及其自动化、水利水电工程、环境工程等专业可以说是昆明理工大学最有优势的特色专业了,这些专业为同类型高校相关专业和本校的专业建设与改革起到示范带动作用。 兰州理工大学优势专业排名 热能与动力工程 材料成型及控制工程 机械设计制造及其自动化 过程装备与控制工程 土木工程 自动化 北京理工大学优势专业排名 软件工程(设3个专业方向) 安全工程 地面武器机动工程 车辆工程 信息对抗技术 机械工程及自动化 武器系统与发射工程

大连海事大学本科生毕业设计(论文)工作管理办法

附件 大连海事大学本科生毕业设计(论文)工作管理办法 (2010年11月修订) 大学生毕业设计(论文)是检查学生知识、能力和素质的重要环节,是进行工程技术和科学研究基本训练的教学阶段,也是检验培养质量的重要方面。搞好毕业设计(论文)对培养学生的科学精神、工程意识、开拓创新能力、社会经济文化观念都具有重要作用。为适应教学改革与发展的需要,规范我校的毕业设计(论文)和毕业答辩工作,确保毕业设计(论文)的质量,特修订本办法。 第一章指导思想 第一条通过毕业设计(论文),培养和锻炼大学生综合运用大学课程的基本知识、基础理论、基本技能分析,解决本专业工程和科研实际问题的能力。 第二条通过毕业设计(论文),使毕业生初步达到能独立工作,能够检索资料、阅读中外文献,并初步具备综合分析、计算、设计、实验研究、模拟训练、数据处理、语言表达、思辩的能力。 第三条通过毕业设计(论文)提高毕业生的文化素质、

思想品德素质和业务素质,培养大学生积极为祖国建设服务的思想,树立正确的科学研究观点和严谨求实的科学作风。 第二章毕业设计(论文)选题 第四条选题是做好毕业设计(论文)的重要环节。毕业设计(论文)的选题应按照所学专业培养目标确定,围绕本专业、学科选择有一定理论与实用价值的题目。 第五条选题尽可能与科研、生产和实验室建设相结合,在满足教学的前提下,力求实践性、科学性和社会性。选题不得与往届重复,题目类型可多样。 第六条文科类专业学生应依据专业特点,尽量从经济、管理、社会发展的实际出发进行选题。选题要有针对性,使学生有具体工作内容,避免过空过大。 航海类专业学生应结合所在船舶的实际做专题毕业设计(论文)。 第七条毕业设计(论文)的题目应坚持每人一题,各院(系)提供给学生选择的题目量至少应为学生数的110%。对于大而难的题目在经过教学系(教研室)讨论、提交院(系)批准后,指导教师可将其分解成若干个子题目落实到单个学生作为题目。 第八条非航海类专业学生的毕业设计(论文)题目应在每年11月底前确定,航海类专业学生毕业设计(论文) 2

2019年武汉理工大学房屋建筑学答案

1、梁板式楼梯梯段的组成部分是( )。 A. 踏步板和平台板 B. 梯段梁和踏步板 C. 栏杆和踏步板 D. 栏板和平台板 错误:【B】 2、关于屋面隔离层的设置位置,()是错误的? A. 刚性防水层的下面 B. 刚性保护层的下面

C. 松散材料保温层的上表面 D. 多道设防时,刚性防水层与其他防水层之间 3、人员多的场所选择( )地面材料,其减噪效果最好。 A. 木地板 B. 地毯 C. 大理石 D. 釉面地砖

4、在墙体设计中,为简化施工、避免砍砖,墙段在1 500 mm以内时,应尽量符合砖模数,即( )mm。 A. 115 B. 120 C. 125 D. 240 错误:【C】 5、下图所示为4种外墙变形缝的金属盖缝板,其中( )能全面满足伸缩缝、沉降缝、抗震缝的要求。 A.

B. C. D. 6、关于建筑物室外台阶踏步尺寸的设计,正确的是( )。 A. 一般踏步宽度尺寸大于室内台阶 B. 一般踏步高度尺寸大于室内台阶 C. 一般踏步宽度和高度尺寸均大于室内台阶

D. 一般踏步尺寸与室内台阶无比较关系 错误:【A】 7、在平屋面的排水中,每根雨水管的允许屋面最大汇水面积宜( )。 A. 小于或等于200 m2 B. 小于或等于250 m2 C. 小于或等于300 m2 D. 小于或等于350 m2 错误:【A】 8、门设置贴脸板的主要作用是( )。

A. 隔声 B. 在墙体转角起护角作用 C. 掩盖门框和墙面抹灰之间的裂缝 D. 作为加固件,加强门框与墙体之间的连接 9、一般民用建筑平屋面的防水等级及沥青防水卷材屋面做法,哪一组答案是正确的?( ) A. 属Ⅰ级屋面防水,应选用三毡四油沥青防水卷材 B. 属Ⅱ级屋面防水,应选用三毡四油沥青防水卷材

郑州轻工业学院本科毕业设计论文工作管理条例

郑州轻工业学院本科毕业 设计论文工作管理条例 The pony was revised in January 2021

郑州轻工业学院本科毕业设计(论文)工作管理条例 一、基本要求 (一)综合素质 1.培养学生的科学态度、责任意识、协作精神。 2.培养学生正确的设计理念和严谨求实的工作作风,强化工程意识和经济意识。 3.在对学生智力因素培养的同时,要注意对学生非智力因素的培养,如自我控制能力、自我认识能力、自我激励能力、人际交往能力等。 (二)业务能力 1.培养学生综合运用所学的理论、知识和技能,解决具有一定复杂程度的工程实际问题的独立工作能力,经济分析能力和创新能力,养成理论联系实际的工作作风。提高学生获取信息能力,观察能力,表达能力等。 2.学生在毕业设计(论文)工作中,应综合运用学过的多学科理论、知识与技能,分析、解决给定的任务。通过学习、实践与研究,使得理论知识深化,知识领域扩展,专业技能延伸。 3.学生应在教师指导下独立完成一项给定的任务,编写符合要求的设计说明或撰写一份毕业论文。

4.学生应学会依据课题任务,进行资料收集、加工与整理和正确使用工具书,培养学生掌握工程设计的程序、方法与技术规范,提高工程设计计算、图纸绘制、编写技术文件的能力;培养学生掌握实验、测试、数据处理等科学研究与应用的基本方法。 5.学生在毕业设计(论文)工作中,应注意强化外语、计算机应用能力的提高。 (三)工作量 为了保证综合训练,所有学生在毕业设计期间应完成以下工作: 1.查阅文献资料不少于15篇,其中外文文献不少于2篇。根据查阅的文献资料情况,写出文献综述,字数不少于3000字;翻译外文文献一篇,译文字数不少于3000字。 2.应安排一定量的计算机应用,使学生掌握现代研究手段,提高毕业设计(论文)质量; 3.设计说明书或论文,篇幅一般为2万字左右。 各院(系)应根据培养目标和教学大纲的要求,结合本院(系)专业特点,制定出能反映本院(系)办学水平、经过学生努力可以完成的具体工作量。 二、选题要求 1.我校在职的教学、科研人员和校外科研、企业有关人员可以提出毕业设计(论文)课题;鼓励并提倡学生发挥主动性,根据自己的特长和爱好提出想法,在教师指导下,共同商定课题;鼓励校企合作,结合生产、科研、管理等提出真实课题。

大学毕业设计(论文)工作管理条例

大学毕业设计(论文)工作管理条例 第一章总则 第一条毕业设计(论文)是教学计划的重要组成部分,是学生在校学习的最后阶段,是学习深化和提高的重要过程;是学生运用已学过知识的一次全面总结和综合训练,对全面提高教学质量具有重要意义。为加强毕业设计(论文)工作的规范化管理,根据本科专业培养计 划的要求,结合我校实际情况,制定本条例。 第二章毕业设计(论文)目的和要求 第二条毕业设计(论文)的目的是培养学生综合运用所学基础理论、专业知识和基本技能,提高分析和解决实际问题的能力,使学生在知识、能力和素质方面得到综合训练、转化和提高。 1.毕业论文,是高等学校的应届毕业生在毕业前所撰写的学位论文,表明作者在科学研究工作中取得的新成果和新见解,反映作者具有的科研能力和学识水平。 2.毕业设计,是高等学校技术科学与工程技术专业的应届毕业生在毕业前接受课题任务,进行实践的过程及取得的成果。 第三条毕业设计(论文)要做到理论与实践相结合,教学与科研、生产相结合,实现培养目标的基本要求,不断提高毕业设计(论文)质量。 第三章毕业设计(论文)环节 第四条毕业设计(论文)工作分为选题、开题报告、实验(设计、调研等实践过程)、撰写论文、答辩五个阶段。 第五条各院系应在第六或第七学期做好毕业设计(论文)的准备工作,向学生公布毕业设计(论文)题目和各题目教学要求,确定学生选题。 第六条各院系应指导学生在毕业设计(论文)开始后的3 周内完成开题报告,落实选题的研究内容、目标、方法、步骤和进度等,学生应在一定范围内进行开题报告。有条件的院系可指导学生在第八学期前完成开题报告。 第七条中期检查。 第八条毕业设计(论文)的评阅、答辩和成绩评定。 第九条毕业设计(论文)的抽查与复评。 第四章选题原则与要求 第十条毕业设计(论文)选题必须符合培养目标,满足教学基本要求,体现本专业基本的训练内容,有利于巩固、深化和扩充学生所学知识,使学生受到全面的锻炼。选题应根据社会经济、政治、文化和科技发展的需要,尽可能结合社会实践、生产、科研、实验室建设等任务,选择有现实价值和理论意义的课题。 第十一条课题可以从下列来源取得: 1.教师的科研任务; 2.社会有关单位委托的课题; 3.教师或学生自拟课题; 4.其他来源。 第十二条对不同性质的专业,选题时要有不同的侧重点。 文科及经管类专业的选题应突出现实性,紧密结合当前经济、政治、文化生活中的实际问题; 理科类专业的选题应尽可能是在研的科研立项课题;

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