85-南平市教育局文件

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南平市教育局文件

南教德[2008]17号

关于公布2007年南平市师生美术、书法作品

展览获奖名单的通知

各县（市、区）教育局、市直各学校：

为了深入贯彻落实教育部关于《全国学校艺术教育发展规划》和《学校艺术教育工作规则》的通知精神，深化美术课堂教学改革，提升我市美术教育质量与教师素质，展示我市新课程改革后素质教育的丰硕成果，为广大美术教师提供学习交流的平台。我局于2007年11月举办南平市师生美术、书法作品展览，各地各校认真筛选推荐，共推荐上报342件作品参加展览，经专家评审，武夷山市崇安中心小学朱国娟老师的工笔画《生命之韵》等68件作品分获教师组、中学组、小学组一、二、三等奖，现将获奖作品予以公布。

南平市教育局

二○○八年四月一日

抄送：省教育厅体卫艺教处，市政府

南平市中小学师生书画展获奖情况表（教师组）

南平市中小学师生书画展获奖情况表（中学组）

南平市中小学师生书画展获奖情况表（小学组）

青岛市教育局办公室文件

青岛市黄岛区教育发展研究中心青黄教研通字〔2016〕1号青岛市黄岛区教育发展研究中心关于开展2015至2016学年“一师一优课” 和“一课一名师”活动的通知全区各普通中小学：为进一步深化课程与教学改革，实现学科教学与信息技术的深度融合，提高教育教学质量，根据山东省教育厅《关于开展2015至2016学年“一师一优课”和“一课一名师”活动的通知》（鲁教师字〔2015〕17号）和青岛市教育局《关于开展2015至2016学年“一师一优课”和“一课一名师”活动的通知》（青教办字〔2016〕14号）文件精神，我区决定开展2015至2016学年“一师一优课”和“一课一名师”活动。现将有关事项通知如下：一、活动范围全区普通中小学教师。二、活动安排（一）创建优课根据“一师一优课”和“一课一名师”活动要求，各普通中小学要有计划、有组织地发动全体学科教师开展“一师一优课”创建活动，通过人人创课、校内亮课和观摩评课等系列活动，遴选出具有创新特色、推广价值的校级优秀课例,并参照山东省“优课”的研究内容、教学标准、技术标准(见附件1,2,3)，关注电子白板、电

子书包、微课等新媒体新技术的使用，拍摄课堂实录，完成“优课”制作。各学校于3月3日前将参赛课例以学校为单位推送至本区“一师一优课”平台，参加区级晒课与赛课活动。具体推送方法及要求见附件7。（二）区级晒课、赛课我区将在校级“优课”推送的基础上，分学段、学科按有关要求组织开展区级晒课、赛课活动，并与远程研修、校本培训、网络教研有机结合。区级评选出的“优课”于3月10日前推送至市“优课”平台，参加市级晒课、赛课活动。（三）市级晒课、赛课市教育局在各区市、局属学校、有关民办学校推送“优课”的基础上，分学段、学科按有关要求组织开展市级晒课、赛课活动，评选出市级“优课”。市电教馆及时做好市“优课”平台与省“优课”平台（山东省教师教育网）的对接，5月8日前完成向省平台推送市级“优课”工作，参加省级晒课、赛课活动。（四）省级晒课、观评课各市将遴选的市级“优课”推送到山东省教师教育网平台进行晒课。省平台联系与国家平台对接，并根据对接情况将各市推荐的“优课”课例推送参加国家级晒课和赛课活动。省级“观评课”环节与2016年全省中小学教师远程研修项目整合设计。在开展省级“观评课”的基础上，组织评审专家评选省级“优课”。2016年全省中小学教师远程研修实施方案另行通知。三、推送方式与数量

南平市(市辖区)教育行业、文体娱乐业城镇单位就业人数3年数据解读报告2019版

南平市（市辖区）教育行业、文体娱乐业城镇单位就业人数3年数据解读报告2019版

序言本报告从教育行业年末城镇单位就业人数，文化、体育和娱乐业年末城镇单位就业人数等重要因素进行分析，剖析了南平市教育行业、文体娱乐业城镇单位就业人数现状、趋势变化。本报告知识产权为发布方即我公司天津旷维所有，其他方引用我方报告需注明出处。借助对数据的发掘及分析，提供一个全面、严谨、客观的视角来了解南平市教育行业、文体娱乐业城镇单位就业人数现状及发展趋势。本报告数据来源于中国国家统计局等权威部门，并经过专业统计分析及清洗而得。南平市教育行业、文体娱乐业城镇单位就业人数数据解读报告以数据呈现方式客观、多维度、深入介绍南平市教育行业、文体娱乐业城镇单位就业人数真实状况及发展脉络，为需求者提供必要借鉴及重要参考。

目录第一节南平市教育行业、文体娱乐业城镇单位就业人数现状 (1) 第二节南平市教育行业年末城镇单位就业人数指标分析（均指市辖区） (3) 一、南平市教育行业年末城镇单位就业人数现状统计 (3) 二、全国教育行业年末城镇单位就业人数现状统计 (3) 三、南平市教育行业年末城镇单位就业人数占全国教育行业年末城镇单位就业人数比重统计 (3) 四、南平市教育行业年末城镇单位就业人数（2016-2018）统计分析 (4) 五、南平市教育行业年末城镇单位就业人数（2017-2018）变动分析 (4) 六、全国教育行业年末城镇单位就业人数（2016-2018）统计分析 (5) 七、全国教育行业年末城镇单位就业人数（2017-2018）变动分析 (5) 八、南平市教育行业年末城镇单位就业人数同全国教育行业年末城镇单位就业人数（2017-2018）变动对比分析 (6) 第三节南平市文化、体育和娱乐业年末城镇单位就业人数指标分析(均指市辖区) (7) 一、南平市文化、体育和娱乐业年末城镇单位就业人数现状统计 (7) 二、全国文化、体育和娱乐业年末城镇单位就业人数现状统计分析 (7) 三、南平市文化、体育和娱乐业年末城镇单位就业人数占全国文化、体育和娱乐业年末城镇单位就业人数比重统计分析 (7)

潍坊市教育局办公室文件

潍坊市教育局办公室文件潍教办字[2009]31号关于印发《2009年潍坊市区初中学业水平考试及普通高中招生录取工作实施方案》的通知各区教育局，市属各开发区文教局、教管中心，有关直属单位，市区各普通高中、初中：现将《2009年潍坊市区初中学业水平考试及普通高中招生录取工作实施方案》印发给你们，请认真贯彻执行。在执行过程中如有问题和建议，请及时与市教育局基础教育科联系。二〇〇九年四月三日

2009年潍坊市区初中学业水平考试及普通高中招生录取工作实施方案根据《山东省人民政府办公厅转发省教育厅等部门关于实施初中学生综合素质评价制度深化高中阶段学校招生制度改革的意见的通知》（鲁政办发[2008]2号）、《潍坊市人民政府办公室转发市教育局财政局关于深化中考招生制度改革实施意见的通知》（潍政办发[2008]16号）和市教育局《关于2009年全市初中学业水平考试及深化高中阶段学校招生制度改革的意见》（潍教字[2009]号）精神，结合市区（包括奎文区、潍城区、坊子区、寒亭区、高新开发区、经济开发区、滨海开发区、峡山生态区）实际，制定本实施方案。一、坚持和完善普通高中指标生政策（一）坚持和完善普通高中指标生分配政策。今年继续实行普通高中指标生分配政策，在对初中学校办学水平、初中毕业生数和上年升入高中阶段学校升学率综合评价的基础上，将普通高中招生计划总数的50%直接分配到各初中学校。其中，区（开发区）属普通高中的指标生计划，由其教育主管部门根据上述要求分配到相关初中学校；中心市区3所市属高中的指标生计划，首先由市教育局根据相关区（开发区）上年度重点教育工作督导评估结果和初三在籍学生数、上年度升入高中阶段学校的升学率分配到区（开发区），然后由区教育局（文教局）根据所属初中学校

wps,正式文档排版格式要求,办公文件资料常用排版格式详细说明书。

wps 正式文档排版格式要求，办公文件常用排版格式详细说明。文档排版要求一、标题：用2号方正小标宋简体加粗（如有副标题，用小2号楷体）。标题可分为一行或多行居中排布，回行时，要做到词意完整，排列对称。标题中除法规、规章名称加书名号外，一般不用标点符号。标题行距为固定值34号。二、正文：用3号仿宋—GB2312字（表格内文字的字号可适当调整）。标题下空一行，每自然段左空2字，回行顶格。数字、年份不能回行。结构层次序数，第一层为“一”，第二层为“（一）”，第三层为“1.”，第四层为“（1）”，第五层为“①”。正文中如有多级标题，第一级标题用3号黑体字，第二级标题用3号楷体字，第三级标题用3号仿宋—GB2312（加粗）字，第四级标题用3号仿宋—GB2312字。所有标题独立成行，不加标点。页码在下居中，格式为小4号宋

体“1”，“2”，“3”，……。成文日期用汉字将年、月、日标全；“零”用“О”。正文行距为单倍行距。三、附件：文件资料如有附件，在正文下一行左空2字用3号仿宋—GB2312字标识“附件”，后标全角冒号和名称。附件如有序号使用阿拉伯数字（如“附件1：ⅹⅹⅹⅹⅹ”）;附件名称后不加标点符号。四、落款：凡不需加盖公章的材料应在正文右下方落款处署成文单位全称，在下一行相应处用3号仿宋GB2312字标识成文日期（使用插入日期，中文年月日）。五、表格采用Excel电子表格。要求：字形为仿宋—GB2312字；标题为16号加粗，表头为12号，内容为10号（容量较大的个别表格按实际需要设计）；页码在下居中，格式为8号字体。

标题与正文之间行距为固定值15 磅注：1.小标题字体为黑体 2.结构层次序数：第一层为“一、” 第二层为“（一）” 第三层为“1．” 第四层为“（1）” 注意：序数不能自动生成文档排版要求标题正文一、小标题 (一) ⒈ (1) 二、小标题 (一) ⒈ (1) …… 落款插入日期附：《样式》样式标题空两行页边距：上、下、左、右均为2.8厘米行距：固定值28磅特殊格式:首行缩进2字符

广州市教育局关于召开广州市教育信息化工作视频会议的通知

广州市教育局关于召开广州市教育信息化工作视频会议的通知【法规类别】教育综合规定【发布部门】广州市教育局【发布日期】2014.03.28 【实施日期】2014.03.28 【时效性】现行有效【效力级别】XP10 广州市教育局关于召开广州市教育信息化工作视频会议的通知市发改委、市财政局、市科信局、市人社局、市文广新局、市质监局，各区、县级市人民政府，市属各高校，各区、县级市教育局，局属各单位，各有关单位：经市政府同意，现定于2014年3月31日（星期一）上午召开广州市教育信息化工作视频会议。现将有关事项通知如下：一、会议内容进一步贯彻落实《国家教育信息化十年发展规划（2011-2020年）》、全国及全省教育信息化工作电视电话会议、教育部等九部门《关于加快推进教育信息化当前几项重点工作的通知》和省教育厅等八部门《关于加快推进教育信息化发展的意见》的精神，总结和交流近年来我市教育信息化工作经验，部署今后几年全市教育信息化工作主要任务。二、会议时间

2014年3月31日上午10：45至11：45时。三、会议地点市主会场设在市政府礼堂，各区、县级市设立分会场，采用广州市视频会议系统。四、会议主要议程（一）市教育局屈哨兵局长作广州市教育信息化工作报告；（二）有关单位（越秀区人民政府、番禺区教育局和从化市西宁小学）代表介绍教育信息化推进工作经验（每个单位发言时间控制在7分钟以内）；（三）市领导讲话。五、参加人员（一）市主会场王东副市长、冯军副秘书长；市发改委、市财政局、市科信局、市人社局、市文广新局、市质监局分管领导各1人；市教育局班子成员及机关

仙游县教育局文件

仙游县教育局文件仙教…2009?156号关于印发《仙游县教育系统2009年民主评议政风行风工作实施方案》的通知各学校、局机关各股室、中心：现将《仙游县教育系统2009年民主评议政风行风工作实施方案》印发给你们，请结合实际贯彻执行。二○○九年七月十三日主题词：教育政风行风评议方案通知抄送:市教育局行评办，县府办、县政府纠风办。仙游县教育局办公室2009年7月13日印发

仙游县教育局关于调整充实县教育系统民主评议政风行风工作领导小组成员的通知各学校、县局有关股办室：为加强对我县教育系统民主评议政风行风工作的领导，经局务会议研究，决定调整充实县教育系统民主评议政风行风工作领导小组成员，具体名单如下：组长：郑宁凡（县教育局局长）副组长：郑秋洪（县教育局副局长）李向阳（县教育局副局长）黄福炳（教育局纪检组组长）成员：郑捷斌、林双松、郭子龙、张玉新、叶金尧、林津辉柯献东、王长生、郑加树、蒋启友、林开添、林民强凌文凤下设办公室：主任：林双松（兼）副主任：郑捷斌（兼）、郭子龙（兼）、叶金尧（兼）成员：梁挺、林金建、陈汉其、王文美、张志喜、郑光普、黄德明仙游县教育局二00九年七月十三日

仙游县教育系统2009年民主评议政风行风工作实施方案根据市教育局、县纠风办民主评议政风行风工作会议精神和要求，结合我县教育系统工作实际，就做好我县教育系统2009年民主评议政风行风工作提出以下实施意见。一、指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，贯彻落实科学发展观，按照“保增长、保稳定、保民生”的要求，本着“谁主管、谁负责”、“管行业必须管行风”的原则，以加强政风行风建设为核心，以社会各界广泛参与为基础，以规范教育收费为关键，切实纠正损害群众利益的不正之风，从源头上建立健全有效预防腐败的机制，为办好人民满意的教育和构建社会主义和谐社会服务。二、评议对象全县教育行政部门、中小学校。三、评议内容评议县教育行政部门政风的内容主要是：是否认真贯彻落实科学发展观，按照办好人民满意的教育，树立教育行业良好形象的要求，把政风行风建设摆上重要位置，纳入“一把手”工程，加强领导，坚持业务工作与政风行风建设一起抓；是否围绕教育事业改革、发展和稳定的大局，正确履行职能，认真解决教育乱收费等损害群众利益的行为，对群众反映的问题及时提出落实整改的具体要求和标准，并按规定的时间和质量要求反馈整改结果；是否推行政务公开和办事公开，

办公室各文件标准格式(1) (1)

各文件标准格式一、月末总结（附表一） 1、封面 1）页眉：统一用四川建院校徽图片 2）标题：“XXXXXXX”——横向排列宋体1号加粗 “XX部XX月月末总结”——竖向排列宋体初号加粗3）时间：“XX年XX月XX日”——右对齐宋体四号加粗2、正文 1）内容：主要分为四大点——常规工作主要工作值班工作工作中的不足（这四点为基本内容，可酌情添加其他内容） 2）格式：标题——宋体四号加粗文字内容——宋体四号 3、落款 “院学生会XX部”——宋体四号加粗右对齐 XX年XX月XX日——宋体四号加粗右对齐（注：系上秘书处要在最后盖系章）二、期末总结（附表二） 1、封面同月末总结 2、正文 1）格式：标题——宋体四号加粗文字内容——宋体四号

按照一月、二月、三月…这种分月模式排版 2）内容：分月模式安排内容，主要为：当月主要工作组织的活动不足之处经验总结等，可自由添加内容 3、落款：“院学生会XX部”——宋体四号加粗右对齐 XX年XX月XX日——宋体四号加粗右对齐三、策划书（附表三） 1、封面 1）页眉：统一用XXXXX校徽图片 2）标题：活动名称——宋体一号加粗横向排列策划书——宋体初号加粗竖向排列 3）简介：主办单位——宋体四号协办单位——宋体四号策划时间——宋体四号 2、正文 1）格式：小标题——用宋体四号加粗文字内容——宋体四号 2）内容内容主要包括以下几点：①活动背景介绍 ②活动目的及意义 ③活动名称 ④活动面对对象

⑤活动时间及地点 ⑥活动参与人员 ⑦活动流程及安排 ⑧所需物品及经费预算 ⑨活动宣传方式 ⑩活动安全及注意事项以上为基本内容，可自行补充 3、落款 “院学生会XX部”——宋体四号加粗右对齐XX年XX月XX日——宋体四号加粗右对齐附表一： XXXXXXX

广州市教育局关于广州市中小学名班主任工作室建设与管理办法(试

广州市教育局关于广州市中小学名班主任工作室建设与管理办法(试行)的通知(2013修订) 【法规类别】义务与基础教育【发文字号】穗教思政[2013]60号【发布部门】广州市教育局【发布日期】2013.10.29 【实施日期】2013.10.29 【时效性】现行有效【效力级别】地方规范性文件广州市教育局关于广州市中小学名班主任工作室建设与管理办法（试行）的通知（穗教思政〔2013〕60号）各区、县级市教育局，局属各学校：根据《广州市教育局关于建立广州市中小学名班主任工作室的通知》（穗教思政〔2013〕21号），我市共建立了16个中小学名班主任工作室，为加强我市中小学名班主任工作室建设和管理，对原有的有关建设与管理办法进行了修改完善，现将修订后的《广州市中小学名班主任工作室建设与管理办法（试行）》印发给你们，请认真贯彻执行。广州市教育局 2013年10月29日

广州市中小学名班主任工作室建设与管理办法（试行）为加强我市中小学名班主任工作室建设和管理，特制定以下建设与管理办法。第一条目的及功能 1．为促进我市中小学班主任工作提升质量和水平，促进全市中小学班主任提高整体素质，市教育局计划于“十二五”期间在全市建立一批中小学名班主任工作室，发挥市、区级名班主任的示范带动作用，进一步打造广州市中小学名班主任品牌和特色。 2．名班主任工作室集班主任工作研究与培训于一体。名班主任工作室由广州市教育局批准和授牌，实行市、区（县级市）或学校两级共建，按照属地管理、服务地方（学校）的原则由当地教育行政部门和所在学校进行管理。 3．名班主任工作室建设周期为两年。第二条申报条件 1．名班主任是具有强烈爱生情感的师德模范、具有先进教育理念和工作智慧的育人能手，是善于学习和运用现代教育科学理论、研究育人工作的学习型、研究型教师，同时具有较强的班主任工作专业引领、培训指导和组织、协调、沟通能力，并具备以下条件之一：（1）市教育局、区（县级市）级以上教育局认定的名班主任；（2）曾获得全国、省、市教育行政部门授予优秀班主任称号的班主任；（3）班主任工作业绩显著，是当地公认的班主任工作带头人，有较高的知名度和影响

淳安县教育局文件

淳安县教育局文件淳教研[2009] 7号淳安县教育局关于开展第12届中小学幼儿园、职业中学教坛新秀评选活动的通知县属学校、乡镇中小学、幼儿园、职业中学：现将淳安县第12届中小学、幼儿园、职业学校教坛新秀评选活动的有关事项通知如下：一、评选目的评选活动旨在鼓励青年教师积极钻研教学能力和科研能力，提高教师业务素质，努力培养和造就一支能切实落实课堂教学“轻负担高质量”的骨干教师队伍，促进新课程教学改革。二、评选对象全县中小学、幼儿园、职业学校的在编教师，具有2年以上教龄，35周岁以下（1974年9月1日以后出生）教师均可参评。职高的教坛新秀评选也与本次评选同步进行。三、评选条件 1、热爱教育事业，热爱学生，为人师表，教书育人，师德高尚。 2、全面贯彻党和国家的教育方针，教育思想理念先进，教学实践能力强，教学素养好，教育教学成绩较显著。 3、下列三项中某一方面成绩突出：①在学科教学过程和教学方法

上有创新；②研究“轻负担高质量”课堂教学有实效；③教学研究有显著成果。四、评选办法 1、上半年由学校组织初评后推荐出县级教坛新秀候选人，推荐比例以本校适龄青年教师总数为基数确定10%。（历届县级教坛新秀推荐本届市级教坛新秀评选的，请在推荐名册表中的“备注”栏内注明“县×届”, 也要参加本次县级评选，但不占县级教坛新秀推荐名额）。 2.县级教坛新秀候选人的考核工作分两个阶段进行。本学期完成第一阶段工作的理论考试：考试内容为：①教育教学理论（新课程标准、教学常规、教学案例分析）②学科专业基础（教学设计、专业知识）③教育科研基础知识。考试时间：定于5月17日（星期日）上午9：00——11：00 考试科目：普高：语文、数学、英语、物理、化学、生物、地理、历史、政治、美术、体育、音乐、信息技术、通用技术、综合实践、地方课程初中：语文、数学、英语、科学、思政、历史与社会、体育、美术、音乐、信息技术、综合实践、地方课程小学：语文、数学、科学、英语、体育、美术、音乐、思品、信息技术、综合实践、地方课程心理健康（小学、初中、高中合卷）幼儿：幼儿教育职高：不分文化课、专业课，同为一份通用卷下学期进行第二阶段工作的实践考核。①考核课堂教学能力及效果，包括现代教育技术应用。②师德考察。了解师德表现、学生

办公室必备文件格式排版技巧[教育]

办公室必备文件格式排版技巧[ 教育] 办公室必备文件格式一、红头文件的制作及标准 1、进行页面设臵选择“文件”一一“页面设臵”选择“页边距”附签?上37厘米下35厘米左28厘米右26厘米。选择“版式”附签?将“页眉和页脚”设臵成“奇偶页不同”,在该选项前打“?”。选择“文档网格”附签?“字体设臵”?“中文字体”设臵为“仿宋”, “字号”设臵成“三号”?单击“确定”按钮?选中“指定行网格和字符网格”,将“每行”设臵成“28”个字符,“每页”设臵成“22”行。然后单击“确定”按钮?这样就将版心设臵成了以三号字为标准、每页22 行、每行28 个汉字的国家标准。 2、插入页号选择“插入”——“页码”?“位臵”设臵为“页面底端, 页脚,”?“对齐方式”设臵为“外侧”。然后单击“格式”按钮?“数字格式”设臵为全角的显示格式?单击“确定”按钮?再次单击“确定”按钮完成页码设臵。双击页码?在页码两边各加上一条全角方式的短线,并将页码字号设臵成“四号”,字体任意,奇数页的页码设臵成右空一个汉字?偶数页的页码设臵成左空一个汉字。 3、发文机关标识制作选择“插入”——“文本框”——“横排”菜单项?鼠标将会变成 “?”?在Word 2000版面上单击鼠标左键?出现一个文本框?二如 Iii9i 在该文本框内输入发文机关标识?输入完成后?选中该文本框?单击鼠标右键——“设臵文本框格式”?在这里来设臵红头的属性。选择“颜色和线条”附

签?“颜色”设臵成“无填充颜色”。选择“大小”附签?“高度”设臵成 “2cm ,宽度设臵成“15.5cm”。注：用户可根据实际情况调节尺寸。选择“版式”附签?单击“高级”按钮?水平对齐:“对齐方式”设臵成“居中”?“度量依据”设臵成“页面”, 垂直对齐：“绝对位臵”设臵成“页边距”?“下侧”设臵成“2.5cm” ------- 平行文标准?“8.0cm”上行文标准?注：用户可根据实际情况调节尺寸。然后单击“确定”。选择“文本框”附签?左、右、上、下都设臵成“0cm?单击“确定”完成。文本框属性全部设臵完成?单击“确定”按钮。选中文本框内的全部文字?将颜色设臵成“红色”?字体设臵成“小标宋简体”?字号根据文本框的大小设臵成相应字号?但要尽量充满该文本框?这样?宽为155mm高为20mm距上25mn t勺红头制作完成。 4、红线制作首先将“视图”——“工具栏”——“绘图”选中?单击“绘图”工具条勺直线工具?鼠标会变成“十”字形?左手按住键盘上勺Shift 键?右手拖动鼠标从左到右划一条水平线?然后选中直线单击鼠标右键?选择“设臵自选图形格式”?红线勺属性在这里进行设臵。选择“颜色和线条”附签?“颜色”设臵为“红色”, “虚实”设臵为“实线”, “粗线”设臵为“ 2.25 磅”。选择“大小”附签?“宽度”设臵为“15.5cm”。选择“版式”附签?单击“高级”按钮?水平对齐：“对齐方式”设臵成“居中”?“度量依据”设臵成“页面”?垂直对齐：“绝对位臵”设臵成“页边距”?“下侧”设臵成“7cm”——平行文标准? “13.5cm”——上行文标准?注：用户可根据实际情况进行调节。单击确定。 5、文号制作平行文文号：文号——三号仿宋、居中显示。

南平市(全市)出生和死亡人口、自然增长率数据分析报告2019版

南平市（全市）出生和死亡人口、自然增长率数据分析报告 2019版

前言本报告主要收集权威机构数据如中国国家统计局，行业年报等，通过整理及清洗，从数据出发解读南平市出生和死亡人口、自然增长率现状及趋势。南平市出生和死亡人口、自然增长率数据分析报告知识产权为发布方即我公司天津旷维所有，其他方引用我方报告均需要注明出处。南平市出生和死亡人口、自然增长率数据分析报告深度解读南平市出生和死亡人口、自然增长率核心指标从出生人口，死亡人口，自然增长率等不同角度分析并对南平市出生和死亡人口、自然增长率现状及发展态势梳理，相信能为你全面、客观的呈现南平市出生和死亡人口、自然增长率价值信息，帮助需求者提供重要决策参考及借鉴。

目录第一节南平市出生和死亡人口、自然增长率现状 (1) 第二节南平市出生人口指标分析（均指全市） (3) 一、南平市出生人口现状统计 (3) 二、全国出生人口现状统计 (3) 三、南平市出生人口占全国出生人口比重统计 (3) 四、南平市出生人口（2016-2018）统计分析 (4) 五、南平市出生人口（2017-2018）变动分析 (4) 六、全国出生人口（2016-2018）统计分析 (5) 七、全国出生人口（2017-2018）变动分析 (5) 八、南平市出生人口同全国出生人口（2017-2018）变动对比分析 (6) 第三节南平市死亡人口指标分析（均指全市） (7) 一、南平市死亡人口现状统计 (7) 二、全国死亡人口现状统计分析 (7) 三、南平市死亡人口占全国死亡人口比重统计分析 (7) 四、南平市死亡人口（2016-2018）统计分析 (8) 五、南平市死亡人口（2017-2018）变动分析 (8) 六、全国死亡人口（2016-2018）统计分析 (9)

福建省将乐县教育局文件(通知)

福建省将乐县教育局文件（通知）将教综[2005]32号关于做好汛期学校安全工作的紧急通知各中小学、进修学校、职业中专、实验幼儿园：《福建省人民政府防汛抗旱指挥部、福建省教育厅关于切实做好全省学校防汛安全工作的紧急通知》(闽汛［2005］41号)已从网络系统发至各校，请各校立即将该文件精神传达至每一村校、班级，做到不遗漏，不过夜。要严格按照文件精神和省、市防汛抗灾的一系列部署，以对人民群众生命安全高度负责的态度，克服侥幸麻痹心理，立足防大汛、抗大灾，加强防范措施，落实各项工作，确保师生生命安全。附：省教育厅办公室《关于进一步做好全省教育系统防御洪涝和地质灾害的紧急通知》二○○五年六月十五日主题词：教育防汛通知将乐县教育局 2005年6月15日印发

关于进一步做好全省教育系统防御洪涝和地质灾害的紧急通知各市、县（区）教育局、各高等学校： 5月以来，我省已接连发生数场大范围暴雨洪水，主要江河普遍发洪，部分地区发生山体滑坡、泥石流灾害，一些学校教学楼、宿舍楼不同程度受损，全省教育系统防汛形势十分严峻。据气象部门预测，6月16-18日我省还将有强降雨过程，全省大部地区有雨，部分县市有中到大雨，局部县市有大到暴雨，发生洪涝和地质灾害的可能性很大。为了进一步抓好教育系统防御洪涝和地质灾害工作，根据省政府办公厅通知精神，特紧急通知如下：一、切实加强对防御洪涝和地质灾害工作的领导。各级教育行政部门务必要充分认识当前防御洪涝和地质灾害形势的严峻性，在思想上保持高度警惕，切实克服麻痹侥幸思想，进一步加强对防御洪涝和地质灾害工作的领导。各级教育行政部门防汛工作领导小组要对当前的防御洪涝和地质灾害工作进行一次再检查、再部署；各单位的行政一把手要深入一线，按照防汛和防地质灾害预案的要求，切实把各项防御措施落实到每一所学校，落实到每一个责任人。二、切实加强重点防汛部位排查工作。要加强重点防汛部位的巡查，切实抓好低洼地等地质灾害易发地中小学校舍的安全防范工作，及时排除隐患。各级教育行政部门要密切注视天气的变化情况，并根据天气情况及时做好学校的防灾部署工作。一旦出

隆昌县教育局文件

隆昌县教育局文件隆教发（2007）9号隆昌县教育局关于印发《隆昌县二OO七年全日制小学、初中及高中阶段学校招生工作意见》的通知各中小学、隆师校、成人中专校、特殊教育学校：《隆昌县二OO七年全日制小学、初中及高中阶段学校招生工作意见》经局办公会议研究同意，现印发你们，请认真遵照执行。附件一：《隆昌县二OO七年全日制小学、初中及高中阶段学校招生工作意见》附件二：《隆昌县各初中学校代码》附件三：《隆昌县各高中学校代码》附件四：《内江市高中阶段学校招生及初中毕业会考考试信号规定》附件五：内江市2007年高中阶段学校招生考试上报磁盘格式隆昌县教育局 2007年4月13日主题词：中小学招生工作意见通知抄送：市教育局、县委、县人大、县府、县政协办公室、宣传部、物价局

附件一：隆昌县二OO七年全日制小学、初中及高中阶段学校招生工作意见根据内江市教育局、内江市大学中专招生委员会《关于2007年高中阶段学校招生考试录取及初中毕业会考有关问题的通知》（内教基[2007]88号）文件精神，结合我县实际，现就我县二OO七年全日制小学、初中及高中阶段学校招生工作提出如下意见：一、指导思想今年，全县小学、初中及高中阶段学校招生工作，要以党的十六届六中全会精神为指导，坚持科学发展，遵循公平、公正、公开和普高、职高两类高中招生比例适当等原则，围绕有利于巩固提高“两基”水平，有利于教育的均衡发展，有利于推进我县素质教育的深入开展，落实好招生政策，维护好社会稳定等工作重点，努力做好招生工作，实现让人民满意的目标。二、组织领导我县2007年全日制小学、初中、高中阶段学校招生及初中毕业会考（以下简称“中考”）在教育局统一领导下，基教牵头，分工负责，通力协作，确保“招生”工作的顺利进行。为了加强对“招生”工作的领导管理，决定成立“隆昌县招生工作领导组及办公室”，由县教育局局长兰长杰同志任组长，副局长马忠琼、鄢志刚、李仁伟、纪委书记周嗣龙任副组长，教育股股长李茂良、县招办主任范志敏，教研室主任周联聚、督导室主任刘育涛、局办公室副主任郑昌华、监审股股长邱平清、职成股股长肖贵洲、教仪站站长李明和为成员。领导小组

办公室文秘必备——公文基本格式

一、公文文面格式公文文面格式是指公文中各要素（各组成部分）的搭配、排列和标识规则，包括版面安排、字体型号、各要素的标识排序等。党政机关通用公文的文面格式由版头（报头）、份号、密级、保密期限、发往地址、紧急程度（等级）、发文字号、签发人、收发报序号、公文标题、主送机关、正文、附件名称（附件说明）、发文机关署名、成文日期、印章、印发传达范围（附注）、附件、主题词、抄送机关、印制版记、公文二维条码22个要素组成。 1.版头行政机关的发文机关标识主要有3种形式：一种由发文机关全称或规范化简称加“文件”组成，即“文头纸”；一种由发文机关名称加“令”组成，如“省政府令”；一种由发文机关名称加武文线组成，即“函头纸”。对于上报的公文，发文机关标识上边缘至版心上边缘为80mm。 2.份号即份数序号，是同一件公文印制份数的顺序号。用电报传送的秘密公文，不标注份号。绝密、机密、秘密电报均属密码电报，均应按密码电报的管理办法进行严格管理。 3.密级与保密期限公文中的密级（包括国家秘密）分为绝密、机密、秘密3个等级。商业秘密分为商业机密、商业秘密2个等级。密级用3号黑体字标注。党的机关的公文密级标注在份号下方，两字之间空1字；行政机关的公文密级标注在公文首页右上角。如需同时标注秘密等级与保密期限，党政机关的公文都用3号黑体字顶格标注在版心右上角第1行，秘密等级中间不空格，并与保密期限之间用“★”隔开。 4.紧急程度（等级）党的机关的紧急公文，分别标明“特急”、“加急”用3号黑体字顶格标注于公文首页页版心右上角，两字之间空1字；行政机关的紧急公文，分别标明“特急”、“急件”，用3号黑体字标注于公文首页版心右上角第2行。如无密级则标注在第1行。电报的紧急程度叫等级，分“特提、特急、

广州市天河区教育局文件

广州市天河区教育局文件穗天教办[2007]7号关于印发《天河区教育系统物资统一采购管理办法》及《天河区教育系统后勤服务企业准入机制暂行办法》的通知各中小学、幼儿园、局直属单位：《天河区教育系统物资统一采购管理办法》及《天河区教育协调后勤服务企业准入机制暂行办法》业经2007年4月13日局长办公会议讨论通过，现印发给你们，请认真贯彻执行。各单位在贯彻实施过程中有何问题和建议，请及时向教育服务中心反映。广州市天河区教育局办公室二OO七年四月十七日 —1—

天河区教育系统物资统一采购管理办法第一章总则第一条为了进一步推进我区中小学校（幼儿园）后勤体制的改革，逐步实行学校后勤管理社会化。根据《政府采购法》及《关于由天河区教育服务中心统一采购校内学生用品的通知》（穗天教［2003］28号）、《印发〈天河区教育局关于加强教育系统物资采购管理工作的意见〉的通知》（穗天教办[2004]10号）的有关精神，按照公开、公平、公正的原则，规范我区教育系统物资统一采购工作，保证物资统一采购的质量，结合本系统实际，制定本办法。第二条本办法适用于本系统使用财政性资金单位的物资采购项目。使用财政性资金的单位，是指使用政府预算内资金，预算外资金及事业收入的公办中小学，公办幼儿园和天河区教育局直属单位。本办法所称的物资统一采购（简称物资采购）是指所有未列入《广州市政府集中采购目录及采购限额标准》的物资采购。第三条天河区教育局是本系统物资采购的主管部门，负责本系统物资采购的管理和监督，教育服务中心负责本办法的组织实施。 —2—

(一)教育局成立“天河区教育局教育后勤工作领导小组”（以下简称“局领导小组”）。局领导小组由分管教育后勤工作的局领导任组长，成员由教育局办公室、中教科、小幼教科、财建科、思政科、纪检监察审计科、教育服务中心、电教站负责人组成。 (二)局领导小组负责本系统物资采购预算的审核，对物资采购工作的指导、管理和监督，对违反本办法的违规、违纪行为进行调查并提出处理意见。 (三)教育服务中心负责本办法实施细则的编制及具体实施工作。第四条公办中小学校（幼儿园）和局直属单位是物资采购的具体执行单位，学校（幼儿园）应成立后勤工作领导小组，成员名单须报局财建科、纪检监察审计科和教育服务中心备案。第二章物资采购的计划与立项管理第五条本系统的物资采购，原则上按经批准的预算和单位的实际财力实施,各单位应根据实际需要，制订物资采购预算,于每年年底完成次年度物资采购预算的编制，报区教育局财建科。预算应充分反映各项物资采购项目的立项依据、用途、投入概算、可行性等情况。 —3—

象山县教育局公文管理办法

象山县教育局文件象教办〔2010〕 5 号象山县教育局公文管理办法第一章总则第一条为使我局机关的公文管理工作规范化、制度化、科学化，提高公文处理工作的效率和公文质量，根据国务院办公厅和市局的有关规定，并结合我局实际，制定本办法。第二条教育局（以下简称本局）的公文，是本局在行政管理过程中形成的具有法定效力的规范体式的文书，是依法行政和进行公务活动的重要工具。第三条公文处理指公文的办理、管理、归档等一系列相互关联、衔接有序的工作。第四条公文处理应当坚持实事求是、精简、高效的原则，做到及时、准确、安全。第五条公文处理必须严格执行国家保密法律、法规和其他有关规定，确保国家秘密的安全。第六条公文处理工作，应遵循“党政分开”的原则。中共象山县教育局委员会的文件按照《中国共产党公文处理条例》的规定办理。

第七条本局办公室是公文处理的管理机构，主管本局的公文处理工作。第二章公文种类第八条本局的公文主要有：（一）通知——适用于批转下级机关的公文，转发上级机关和不相隶属机关的公文，传达要求下级机关办理和需要有关单位周知或者执行的事项。（二）决定——适用于对重大事项或者重大行动做出安排，奖惩有关单位及人员，撤销下级机关不适当的决定事项。（三）批复——适用于答复下级机关的请示事项。（四）报告——适用于向上级机关汇报工作，反映情况，答复上级机关的询问。（五）请示——适用于向上级机关请求指示、批准。（六）通报——适用于表彰先进、批评错误，传达重要精神或者情况。（七）公告——适用于向本系统或社会宣布重要事项或者法定事项。（八）通告——适用于公布社会各有关方面应当遵守或者周知的事项。（九）意见——适用于对重要问题提出见解和处理办法。（十）函——适用于不相隶属机关之间商洽工作，询问和

中共福州市委组织部关于公开选拔副处级年轻干部拟任人选任前公示的

中共福州市委组织部关于公开选拔副处级年轻干部拟任人选任前公示的公告 2009年10月28日13:32 来源：《福建日报》【字号大中小】打印留言社区网摘手机点评纠错 E-mail推荐：中共福州市委组织部关于公开选拔副处级年轻干部拟任人选任前公示的公告日前，福州市公开选拔35名35岁以下副处级年轻干部工作，经过笔试、体检、领导能力测评、面试后，根据考试综合成绩,从高分到低分按照考察人选与选拔职位数2.5︰1的比例确定的考察对象进行了考察。根据《党政领导干部选拔任用工作条例》和《福州市公开选拔35名35岁以下副处级年轻干部公告》及有关规定，经福州市委公选领导小组并报福州市委常委会研究同意，从经考察德才表现比较优秀、符合拟任人选条件的考察对象中，从高分到低分选取综合成绩前35名共36人（因第35名有2人并列），作为本次福州市公开选拔副处级年轻干部拟任人选予以任前公示（按综合成绩名次排列。综合成绩相同者，按姓氏笔画排序）。拟任人选同时在《福州日报》和公示对象所在单位、公选网站上进行公示，福州以外设区市的公示对象还同时在其所在设区市党报上公示。公示时间为7天，从2009年10月28日开始。在此期间，欢迎群众以来电、来信、来访的形式向福州市委组织部反映情况，发表意见和建议。公示对象（按综合成绩名次排列） 1.陈金友，男，汉族，1975年11月出生，福建莆田人，中共党员，研究生学历，法学硕士，现任福建省公安厅办公室主任科员。 2.雷连鸣，男，畲族，1983年8月出生，福建福安人，中共党员，研究生学历，经济学硕士，现任中国人民财产保险股份有限公司福州市分公司党委委员、副总经理。 3.张晓容，男，汉族，1975年3月出生，福建宁化人，中共党员，研究生学历，教育学硕士，现任福州市公安局治安支队四大队教导员（正科级）。 4.李小荣，男，汉族，1975年8月出生，福建南安人，中共党员，在职研究生学历（全日制本科），工商管理硕士，经济师，现任泉州经济技术开发区管委会财政局副局长、主任科员、开发区国有资产投资经营有限公司总经理。 5.苏建，男，汉族，1978年9月出生，辽宁开原人，中共党员，研究生学历，哲学博士，现任福建省纪委办公厅综合处主任科员（挂职任长汀县纪委主任科员）。 6.叶仁佑，男，汉族，1974年8月出生，福建长乐人，中共党员，大学学历，法学学士，现任福州市人民检察院办公室副主任、正科级检察员（挂职任闽清县人民检察院副检察长）。

5-广州市天河区教育局文件

广州市天河区教育局文件穗天教〔2012〕4号关于天河区中小学、幼儿园青年教师形象大赛获奖名单的通报各中小学、幼儿园：为纪念建党90周年和“五四”运动92周年，展现我市青年教师的师德修养和专业风采，根据《关于举办广州市中小学、幼儿园青年教师形象大赛的通知》（穗教思政〔2011〕5号）的要求，我局组织开展了天河区中小学、幼儿园青年教师形象大赛，经过激烈角逐，王彬等60名选手分别获得一、二、三等奖。其中王彬还代表天河区参加广州市比赛，最终荣获大赛一等奖和“广州市中小学、幼儿园青年教师形象大使”称号。为表彰先进，树立典范，现将天河区中小学、幼儿园青年教师形象大赛获奖名单予以公布。希望各校团组织以此活动为契机，进一步加强青年教师队伍建设，努力提高青年教师的师德水平和业务素质，引导广大青年教师传 —1—承和发扬教师队伍一贯以来的优良传统，以良好的形象影响和带动青少年学生，为天河教育的新发展作贡献。请各学校尽快派人到局团委领取选手获奖证书。附件：天河区中小学、幼儿园青年教师形象大赛获奖名单—2—广州市天河区教育局二〇一二年二月二日附件：天河区中小学、幼儿园青年教师形象大赛获奖名单一等奖：刘宁（89中）、王彬（天府路小学）、王军（天河中学）、申珣（华阳小学）、吴文苑（沙河小学）、王慧卿（天河中学）、刘雨（89中）、左亮（棠德南小学）、张丽元（前进小学）、曾漫屏（黄村小学）

二等奖：李晶（113中）、何珂（吉山小学）、向哲（汇景学校）、杨静茹（天河中学）、梁丽云（113中）、马婷婷（体育西路小学）、杜芳（前进小学）、蔡环（华颖中学）、张莹莹（员村第五小学）、沈星宇（高塘石小学）、王晓辉（44中）、刘凌云（汇景学校）、彭文娟（暨南大学附属小学）、胡扬（天河职中）三等奖：黄春兰（员村第五小学）、唐梅娟（银河小学）、罗穗萍（龙岗路小学）、刘涛（员村小学）、陈宛莹（旭景小学）、符娟（华南理工大学幼儿园）、何珊（五山小学）、梁英英（天府路小学）、严湘婷（陶育路小学）、刘婷婷（44中）、谭洁（棠德南小学）、汤焕花（沙河小学）、叶玉燕（东圃小学）、李灵（第一实验小学）、—3—李奕慧（天河职中）、杨晓敏（华景小学）、何涓（长兴小学）、管红玉（中海康城小学）、郑君仪（华南理工大学幼儿园）、唐朝（长兴中学）、侯咏娴（华阳小学）、王洁玲（华南理工大学幼儿园）、郝乐（第一实验小学）、梁丽娟（龙岗路小学）、张柳妍（四海小学）、曾乐（前进小学）、曹媛（泰安中学）、朱英华（暨南大学附属小学）、赖艳（华阳小学）、刘斯亚（汇景学校）、罗敏（陶育路小学）、朱玉娟（体育西路小学）、王俊（体育西路小学）、欧阳琴（华景小学）、钟国泉（昌乐小学） —4—

办公室必备文件格式

办公室必备文件格式一、红头文件的制作及标准 1、进行页面设臵选择“文件”——“页面设臵”选择“页边距”附签，上：3.7厘米下：3.5厘米左：2.8厘米右：2.6厘米。选择“版式”附签，将“页眉和页脚”设臵成“奇偶页不同”,在该选项前打“√”。选择“文档网格”附签，“字体设臵”，“中文字体”设臵为“仿宋”；“字号”设臵成“三号”，单击“确定”按钮，选中“指定行网格和字符网格”；将“每行”设臵成“28”个字符；“每页”设臵成“22”行。然后单击“确定”按钮，这样就将版心设臵成了以三号字为标准、每页22行、每行28个汉字的国家标准。 2、插入页号选择“插入”——“页码”，“位臵”设臵为“页面底端（页脚）”，“对齐方式”设臵为“外侧”。然后单击“格式”按钮，“数字格式”设臵为全角的显示格式，单击“确定”按钮，再次单击“确定”按钮完成页码设臵。双击页码，在页码两边各加上一条全角方式的短线；并将页码字号设臵成“四号”；字体任意；奇数页的页码设臵成右空一个汉字，偶数页的页码设臵成左空一个汉字。 3、发文机关标识制作选择“插入”——“文本框”——“横排”菜单项，鼠标将会变成“┼”，在Word 2000版面上单击鼠标左键，出现一个文本框，在该文本框内输入发文机关标识，输入完成后，选中该文本框，单击鼠标

右键——“设臵文本框格式”，在这里来设臵红头的属性。选择“颜色和线条”附签，“颜色”设臵成“无填充颜色”。选择“大小”附签，“高度”设臵成“2cm”；宽度设臵成“15.5cm”。注：用户可根据实际情况调节尺寸。选择“版式”附签，单击“高级”按钮，水平对齐：“对齐方式”设臵成“居中”，“度量依据”设臵成“页面”；垂直对齐：“绝对位臵”设臵成“页边距”，“下侧”设臵成“2.5cm”——平行文标准，“8.0cm”——上行文标准，注：用户可根据实际情况调节尺寸。然后单击“确定”。选择“文本框”附签，左、右、上、下都设臵成“0cm”，单击“确定”完成。文本框属性全部设臵完成，单击“确定”按钮。选中文本框内的全部文字，将颜色设臵成“红色”，字体设臵成“小标宋简体”，字号根据文本框的大小设臵成相应字号，但要尽量充满该文本框，这样，宽为155mm、高为20mm、距上25mm的红头制作完成。 4、红线制作首先将“视图”——“工具栏”——“绘图”选中，单击“绘图”工具条的直线工具，鼠标会变成“十”字形，左手按住键盘上的Shift 键，右手拖动鼠标从左到右划一条水平线，然后选中直线单击鼠标右键，选择“设臵自选图形格式”，红线的属性在这里进行设臵。选择“颜色和线条”附签，“颜色”设臵为“红色”；“虚实”设臵为“实线”；“粗线”设臵为“2.25磅”。选择“大小”附签，“宽度”设臵为“15.5cm”。选择“版式”附签，单击“高级”按钮，水平对齐：“对齐方式”设臵成“居中”，“度量依据”设臵成“页面”，垂直对齐：“绝对位臵”设臵成“页边距”，“下侧”设臵成“7cm” ——平行文标准，“13.5cm”——上行文标准，注：用户可根据实际情况进行调节。单击确定。