2009模拟试题1
选择题
1、【单选题】在Windows中，错误的新建文件夹的操作是________。正确答案： C
（A）、在"资源管理器"窗口中，单击"文件"菜单中的"新建"子菜单中的"文件夹"命令
（B）、右击资源管理器的"文件夹内容"窗口的任意空白处，选择快捷菜单中的"新建"子菜单中的"文件夹"命令
（C）、在Word程序窗口中，单击"文件"菜单中的"新建"命令
（D）、在"我的电脑"的某驱动器或用户文件夹窗口中，单击"文件"菜单中的"新建"子菜单中的"文件夹"命令
2、【单选题】下列关于Windows菜单的说法中，不正确的是________。正确答案： A
（A）、用灰色字符显示的菜单选项表示相应的程序被破坏
（B）、带省略号（…）的菜单选项执行后会打开一个对话框
（C）、命令前有“·”记号的菜单选项，表示该项已经选用
（D）、当鼠标指向带有向右黑色等边三角形符号的菜单选项时，弹出一个子菜单
3、【单选题】在Word文档中输入复杂的数学公式，执行______命令。正确答案： D
（A）、“格式”菜单中的样式
（B）、“插入”菜单中的数字
（C）、“表格”菜单中的公式
（D）、“插入”菜单中的对象
4、【单选题】在Excel中，有时需要对不同的文字标示，使其满足同一标准。为此，Excel提供了三个特殊的符号，来执行这一工作。“*”是三个特殊的符号之一。该符号表示__________。正确答案： D （A）、只有该符号后面的文字符合准则
（B）、任一字符
（C）、除了该符号后面的文字外，其他都符合准则
（D）、一个或任意个字符
5、【单选题】在ASCII码表中，ASCII码值从小到大在排列顺序是______。正确答案： C
（A）、数字、小写英文字母、大写英文字母
（B）、大写英文字母、小写英文字母、数字
（C）、数字、大写英文字母、小写英文字母
（D）、小写英文字母、大写英文字母、数字
6、【单选题】下面关于工作表与工作簿的论述正确的是________。正确答案： C
（A）、一张工作表保存在一个文件中
（B）、一个工作簿的多张工作表类型相同，或同是数据表，或同是图表
（C）、一个工作簿保存在一个文件中
（D）、一个工作簿中一定有3张工作表
7、【单选题】要在Word中建一个表格式简历表，最简单的方法是______。正确答案： A
（A）、在新建中选择简历向导中的表格型向导
（B）、在“表格”菜单中选择表格自动套用格式
（C）、用插入表格的方法
（D）、用绘图工具进行绘制
8、【单选题】与十六进制数AB等值的十进制数是________。正确答案： B
（A）、172
（B）、171
（C）、170
（D）、173
9、【单选题】关于电子邮件，下列说法中错误的是_________。正确答案： B
（A）、发送电子邮件需要E-mail软件支持
（B）、收件人必须有自己的邮政编码
（C）、发件人必须有自己的E-mail 账号
（D）、必须知道收件人的E-mail地址
10、【单选题】为了解决IP数字地址难以记忆的问题，引入了域服务系统______。正确答案： B
（A）、MNS
（B）、DNS
（C）、SNS
（D）、PNS
11、【单选题】Windows将整个计算机显示屏幕看作是_________。正确答案： B
（A）、工作台
（B）、桌面
（C）、窗口
（D）、背景
12、【单选题】在Word的编辑状态，连续进行了两次"插入"操作，当单击二次"撤消"按钮后
________。正确答案： D
（A）、将第二次插入的内容全部取消
（B）、两次插入的内容都不被取消
（C）、将第一次插入的内容全部取消
（D）、将两次插入的内容全部取消
13、【单选题】在Excel工作表中，已知D2单元格的内容为=B2*C2，当D2单元格被复制到E3单元格时，E3单元格的内容为________。正确答案： A
（A）、=C3*D3
（B）、=C2*D2
（C）、=B2*C2
（D）、=B3*C3
14、【单选题】PowerPoint中，有关修改图片，下列说法错误的是_______。正确答案： C
（A）、裁剪图片是指保存图片的大小不变，而将不希望显示的部分隐藏起来
（B）、当需要重新显示被隐藏的部分时，还可以通过“裁剪”工具进行恢复
（C）、按住鼠标右键向图片内部拖动时，可以隐藏图片的部分区域
（D）、如果要裁剪图片，单击选定图片，再单击“图片”工具栏中的“裁剪”按钮
15、【单选题】在Windows中，打开“开始”菜单的组合键是_________。正确答案： C
（A）、【Alt】＋【Ctrl】
（B）、【Alt】＋【Esc】
（C）、【Ctrl】＋【Esc】
（D）、【Shift】＋【Esc】
16、【单选题】_____类IP地址的前16位表示的是网络号，后16位表示的是主机号。正确答案： A
（A）、B
（B）、A
（C）、D
（D）、C
17、【单选题】把硬盘上的数据传送到计算机的内存中去，称为________。正确答案： B
（A）、写盘
（B）、读盘
（C）、输出
（D）、打印
18、【单选题】在下列选项中，关于域名书写正确的一项是______。正确答案： C
（A）、gdoa,edu1,cn
（B）、gdoa,https://www.360docs.net/doc/d316983432.html,
（C）、https://www.360docs.net/doc/d316983432.html,
（D）、https://www.360docs.net/doc/d316983432.html,1,cn
19、【单选题】显示器主要参数之一是分辨率，其含义是______。正确答案： C
（A）、显示屏幕光栅的列数和行数
（B）、可显示的颜色总数
（C）、显示器分辨率是指显示器水平方向和垂直方向显示的像素点数
（D）、在同一幅画面上显示的字符数
20、【单选题】在微机中，1MB准确等于________。正确答案：D
（A）、1024×1024个字
（B）、1000×1000个字
（C）、1000×1000个字节
（D）、1024×1024个字节
Windows操作题
1、请将位于“C:\WINDIR\JINAN”上的文件“QI.BMP”创建快捷方式图标，取名为“TEMPLATE”，保存于“C:\WINDIR\TESTDIR”文件夹中。(题分： 2.5 )
2、请在“C:\WINDIR"目录下搜索（查找）文件夹“SEEN3”，并删除。(题分： 2.5 )
3、请将位于“C:\WINDIR\DO\BIG1”上的DOC文件复制到目录“C:\WINDIR\DO\BIG2”内。(题分： 2.5 )
4、请将位于“C:\WINDIR\DO\DO1”上的文件“JIAN.DOC”移动到“C:\WINDIR\DO\DO2”内。(题分： 2.5 )
5、试用WINDOWS的“记事本”创建文件:ONE，存放于:C:\WINDIR\MON文件夹中，文件类型为:TXT，文件内容如下（内容不含空格或空行）：
中国代表团名列第一(题分： 2.5 )
6、请在“C:\WINDIR”目录下搜索（查找）文件夹“SAW”并改名为“SAWA”。(题分： 2.5 )
Word操作题
1、请打开C:\doc\531068.doc文档，完成以下操作：（注：文本中每一回车符作为一段落，没有要求操作的项目请不要更改）
A．将第一段内容为“企业集团”的文字设置中文版式为
“双行合一”；
B．在文字为“浙江省省级救灾备荒种子储备库。”后插
入一个组织结构图（如图所示），全部文字段落设置为
左对齐，根据例图设计组织结构图；
C．将第四段内容为“荣誉”的文字设置底纹颜色为浅绿，四周线型为单波浪线边框；
D．在文档最后一段处插入文件，文件路径为“C:\doc\picture\honor.txt”；
E．将新插入的段落设置项目符号和编号：设置为“项目符号”选项卡中的符号字符“◆”（该符号字符在字符项目中字体为Wingdings，字符代码为117）；
F．保存文件。(题分： 5.0 )
2、请打开C:\doc\530071.doc文档，完成以下操作（文本中每一回车符作为一段落,其余没有要求的项目请不要更改，请不要移动箭头图形的位置）：
A．设置文档第1段为：隶书、红色、加粗、小二字号，居中对齐、3倍行距，为“全省计算机教学工作会议”添加单下划线、蓝色；(文字内容包括双引号 )
B．箭头自选图形设置为：填充红色、半透明(透明度为50%）、高度3厘米、宽度20厘米，箭头图形内添加文字：国际学院一楼会议厅方向，三号字、加粗、居中对齐；
C．页面方向设置为：横向。(题分： 4.0 )
3、请打开C:\doc\530036.doc，完成以下操作：
1．在标题“新世纪羊城八景”后插入脚注，位置：页面底端。编号格式：1，2，3，，起始编号：1。内容：“广州城市的新形象”。
2．将文中所有“越秀”一词格式化为红字，加黄色双波浪线。（提示：使用查找替换功能快速格式化所有对象）
3．保存文件。(题分： 4.0 )
4、请打开C:\doc\530074.doc文档，完成以下操作（文本中每一回车符作为一段落,其余没有要求的项目请不要更改）：
建立一个名称为“新建”的新样式。新建样式的格式为：红色、楷体_GB2312、倾斜、字号小四、蓝色下划线、阴影效果，首行缩进2字符、1.5倍行距。新建样式应用到文档第二和第四段。(题分： 4.0 )
5、请打开C:\doc\530079.doc文档，完成以下操作（其余没有要求的项目请不要更改）：
A．在文档第8段下面插入一个5行7列的表格（见图例），按表格格式进行设置并输入表格内容；B．在表格第7列空白位置插入一幅图片，图片来自C:\doc\picture\tan2.JPG；
C．表格文字及空白单元格格式设置为水平居中、垂直对齐方式居中；表格尺寸指定宽度14厘米，文字环绕定位为：水平位置居中。(题分： 5.0 )
6、请打开C:\doc\530078.doc文档，完成以下操作（文本中每一回车符作为一段落，操作该题目之前必须把Word2003中的“工具-选项-常规”下的“插入自选图形时自动创建绘图画布”选项取消选中,其余没有要求的项目请不要更改，请按题目描述的顺序操作,其余没有要求的项目请不要更改）：
A．在文档第二段后面插入一幅图片，图片来自C:\doc\picture\tan1.JPG；图片格式设置为：图片高度2.99 厘米，3.88 厘米，取消锁定纵横比，文字环绕方式上下型，水平对齐方式居中，图片的垂直对齐绝对位置在段落下侧2.5厘米。
B．在图片下面插入一个横排文本框并输入文字“世界上最长的轿车”，字体红色、字号小五、文字排列居中、无边框，文字环绕方式上下型。
C．将第三段段落设置为段前间距40磅。
D．保存文件。(题分： 4.0 )
Excel操作题
1、请打开C:\xls\100029.xls工作簿，采用高级筛选从“Sheet1”工作表中筛选出所有男副处长的职工记录，条件区域放在L2开始的区域中，并把筛选出来的记录保存到Sheet1工作表的A18开始的区域中。(条件顺序为:1.性别,2.职务)保存文件。(题分： 4.0 )
2、请打开C:\xls\100064.xls工作簿，进行以下操作：(不需要设置的项目不要更改)
某人参加银行的零存整取储蓄，每月存入2000元，年利率为4.80%，请在B5单元格用函数公式计算出3年期满后的减除利息税后的本息总和,设置B5单元格格式例如为：￥1500.22。（注:利息税为4%,必须使用公式,取2位小数位数）保存文件。(题分： 4.0 )
3、请打开C:\xls\100016.xls工作簿，作以下的操作．
A．把A1的单元格内容设置为红色加粗,字体为楷体_GB2312，字号16，有删除线;把A2:b3的单元格内容设置为红色加粗倾斜，字体为隶书，字号为16，双下划线。
B.设置G3:G9单元底纹为黄色，图案为“12.5%灰色”，图案为蓝色。(题分： 4.0 )
4、请打开C:\xls\100071.Xls工作簿，并按指定要求完成有关的操作。(没有要求操作的项目请不要更改）
对“统计表”的所有类型电影的数量按不同的条件设置显示格式(区域为C4:F9)，其中数量在100以下包括100，采用红色字体、底纹为蓝色；数量在100以上的采用绿色字体、底纹为红色。(提示：必须使用条件格式工具设置格式,设置条件范围时按提供的数字为基准)保存文件。(题分： 4.0 )
5、请打开C:\xls\101006.xls工作簿，利用“工资表”工作表作为数据源创建数据透视表，以反映不同职称的最高基本工资情况,将“职称”设置为行字段。请把所创建的透视表放在当前工作表的D12开始的区域中，并命名为“职位最高工资”，取消列总计。保存文件。(题分： 4.0 )
6、打开C:\xls\目录下的“100051.xls”工作薄，对工作表“sheet1”进行如下操作：
1．对范围A3:E8进行转置(成功转置在以单元格A10为左上角处)。
2．把范围A10:F14文本设置成粗体，底纹设置为浅绿色。
3. 保存文件。(题分：
4.0 )
PowerPoint操作题
1、请打开演示文稿C:\ppt\2332041.PPT，按要求完成下列各项操作并保存：
（注意：演示文稿中的各对象不能随意删除和添加）
（1）、为第一张幻灯片标题文本框增加一个超链接，该链接指向一电子邮箱，邮箱名为
“mailto:beijing@https://www.360docs.net/doc/d316983432.html,”，电子邮件主题为“演示文稿”，屏幕提示文字为“考试”。
（2）、在第三张幻灯片中删除一个声音文件。(题分： 4.0 )
2、请打开演示文稿C:\ppt\2332080.PPT，按要求完成下列各项操作并保存：
（注意：演示文稿中的各对象不能随意删除和添加）
（1）、将第一张幻灯片在副标题处输入文字“强大的市场竞争力”，中文字体设置为宋体、加粗并倾斜、字号为40。
（2）、将第二张幻灯片的版式更换为"垂直排列标题与文本"，文本栏设置自定义动画组合为进入：“盒状”，方向：内。(题分： 4.0 )
网络操作题
1、请登录上"宋词网"网站,地址是202.116.44.67:80/387/webpage.htm,利用该网站的搜索引擎,搜索名称为"千年史册耻无名"的网页,下载到C:\windir,保存时文件名为:Emperor.HTM,格式为HTML。(题分： 3.5 )
2、在C:\windir文件夹下有一文件,名称为:internet.ppt,请把该文件上传到"某某互联网"网站的user/lw/doc 文件夹,网站地址是:202.116.44.67,登录时请使用你的考号作为登录用户名和密码。(题分： 3.5 )
英语教学法模拟试题及答案
《英语教学法》模拟试题1及答案 1. Which of the following is true of second language learning A. Natural language exposure. B. Informal learning context. C. Structured input. D. Little error correction. 2. What type of learners can benefit most from real object instruction A. Individual learners. { [5. Tactile learners. C. Auditory learners. D. Visual learners. 3. What type of intelligence is cooperative learning best suited for A. Interpersonal intelligence. B. Intrapersonal intelligence. C. Logical intelligence. D. Linguistic intelligence. ? 4. What does the following practise * Peer and I v. vent to the cinema yesterday. Peter and * I went to the cinema yesterday. Peer and I zoent to the * cinema yesterday. Peer and I zoent to the cinema * yesterday. A. Stress. B. Articulation. C. Liaison. 》 D. Intonation. 5. What learning strategy can the following help to train Match the adjectives on the left with the nouns on the right. H cavy Day Nice Baby Close Building Light Rain Tall Friend $ Cute Smoker
厦门市中考数学试题与答案解析
2018年厦门市中考数学试题与答案(B卷) 一、选择题（本题共10小题，每小题4分，共40分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的） 1．（4分）在实数|﹣3|，﹣2，0，π中，最小的数是（） A．|﹣3| B．﹣2 C．0 D．π 2．（4分）某几何体的三视图如图所示，则该几何体是（） A．圆柱B．三棱柱C．长方体D．四棱锥 3．（4分）下列各组数中，能作为一个三角形三边边长的是（） A．1，1，2 B．1，2，4 C．2，3，4 D．2，3，5 4．（4分）一个n边形的内角和为360°，则n等于（） A．3 B．4 C．5 D．6 5．（4分）如图，等边三角形ABC中，AD⊥BC，垂足为D，点E在线段AD上，∠EBC=45°，则∠ACE等于（） A．15° B．30° C．45° D．60° 6．（4分）投掷两枚质地均匀的骰子，骰子的六个面上分别刻有1到6的点数，则下列事件为随机事件的是（） A．两枚骰子向上一面的点数之和大于1 B．两枚骰子向上一面的点数之和等于1 C．两枚骰子向上一面的点数之和大于12 D．两枚骰子向上一面的点数之和等于12 7．（4分）已知m=+，则以下对m的估算正确的（） A．2＜m＜3 B．3＜m＜4 C．4＜m＜5 D．5＜m＜6 8．（4分）我国古代数学著作《增删算法统宗》记载”绳索量竿”问题：“一条竿子一条索，索比竿子长一托．折回索子却量竿，却比竿子短一托．“其大意为：现有一根竿和一条绳索，用绳索去量竿，绳索比竿长5尺；如果将绳索对半折后再去量竿，就比竿短5尺．设绳索长x尺，竿长y尺，则符合题意的方程组是（）A．B． C．D． 9．（4分）如图，AB是⊙O的直径，BC与⊙O相切于点B，AC交⊙O于点D，若∠ACB=50°，则∠BOD等于（） A．40° B．50° C．60° D．80° 10．（4分）已知关于x的一元二次方程（a+1）x2+2bx+（a+1）=0有两个相等的实数根，下列判断正确的是（） A．1一定不是关于x的方程x2+bx+a=0的根 B．0一定不是关于x的方程x2+bx+a=0的根 C．1和﹣1都是关于x的方程x2+bx+a=0的根 D．1和﹣1不都是关于x的方程x2+bx+a=0的根 二、填空题：本题共6小题，每小题4分，共24分） 11．（4分）计算：（）0﹣1= ．
2009年中考数学全真模拟试题及答案
2010年中考数学全真模拟试题（六） 考生注意： 1.本卷共8页，三大题共26小题，满分150分.考试形式为闭卷，考试时间为120分钟. 一、填空题（每题3分，共30分） 1.据中新社报道：2010年我国粮食产量将达到540000000000千克，用科学记数法表示这个粮食产量为______千克. 2．分解因式：x 2 -1=________. 3.如图1，直线 a ∥ b ，则∠ACB =_______. 4.抛物线y =-4(x +2)2 +5的对称轴是______. 5．如图2，菱形ABCD 的对角线的长分别为2 和5，P 是对角线AC 上任一点（点P 不与点A 、 C 重合），且PE ∥BC 交AB 于E ，PF ∥C D 交AD 于F ，则阴影部分的面积是_______. 6.口袋中放有3只红球和11只黄球，这两种球除颜色外没有任何区别.随机从口袋中任取一只球，取到黄球的概率是_____. 7.如图3，在⊙O 中，弦AB =1.8cm ，圆周角∠ACB =30°，则⊙O 的直径等于______cm. 8.某班50名学生在适应性考试中，分数段在90~100分的频率为0.1，则该班在这个分数段的学生有_____人. 9.正n 边形的内角和等于1080°，那么这个正n 边形的边数n =_____. 10.一串有黑有白，其排列有一定规律的珠子，被盒子遮住一部分（如图4），则这串珠子被盒子遮住的部分有____颗. 二、选择题（以下每小题均有A 、B 、C 、D 四个选项，其中只有一个选项 正确，请把正确选项的字母选入该题括号内.每小题4分，共24分） （图2） A 28° 50° a C b B （图1） （图3） （图4）
创新教学样题
《创新教学》模拟试题 一、解释名词： 1、素质：一个人比较稳固的、在长期内起作用的基本品质，包括自然素质、心理素质、社会素质。 2、素质教育：以促进学生身心发展为目的，以提高国民的思想道德、科学文化、劳动技能、身体心理素质为宗旨的全面发展教育。 3、创新教育：即创造教育，从广义角度看，是指对人的创造力的开发，从狭义看，是指在学校教育中，对学生创新品质、创新性思维和创新能力的培养。针对中小学而言，创新教育是指在中小学阶段，以培养人的创新精神、创新情感、创新思维和创新能力为基本价值取向的教育实践。 4、教学创新：以培养学生创新意识、创新兴趣、创新思维、创新能力为目的的教学过程。 5、创新意识：人有目的的创立或创造新事物的精神，它是在旧事物不适应新时代要求的情况下所产生的一种革新并扬弃旧事物的思维过程。 6、指导—自学教学：教师根据一定的教学目标所设计的一种教学生不仅要学会，而且要会学的教学过程，在学生自学过程中辅以教师的有效指导。这种教学的目的就在于培养学生的自学能力，让学生更好地掌握所学的知识和学到的技能技巧。 7、提问—讨论教学：由教师根据教学的目的，先提出有争议性的问题，然后组织学生展开讨论，激活学生的求异思维和批判性思维，最后达到澄清事实，解决问题的一种教学过程。 8、引导—探究教学：以探究问题为中心，注重学生独立钻研，着眼于思维能力和创造能力的培养的活动。 9、质疑—发现教学：以智力多边互动为主的教与学相互作用的教学活动。其中，包括教师对学生的质疑、学生相互之间的质疑以及学生自我的质疑等多种交互关系。10、兴趣：人的个性心理特征之一，是指一个人的积极探究 某种事物的认识倾向。 11、智力因素：关于认识过程本身所必须的心理因素，如感 觉、记忆、想象与思维等，它们共同构成学习活动的操作系 统，承担知识的加工处理，保证认知过程的顺利进行。 12、非智力因素：关于学习积极性方面的因素，如注意、情 感、情绪与意志等，他们共同构成学习活动的动力系统，对 学习活动起着维持、调节、控制和强化作用。 13、创新性学习指导：教师在教学中，侧重对学生进行创造 性思维的开发，培养学生灵活运用知识的能力，使学生学会 创新性的学习方法，养成创新性学习习惯。 14、强制性联想法：学习者把那些看起来彼此没有任何联系， 似乎不能加以类比的事物或对象强行组合起来，进行推理和 类比，从而产生创造性灵感。 15、反面求索法：学习者左思右想得不到好办法时，不妨从 事物的反面去思考一下，从而提出新观点，谋求问题的解决， 达到成功的创造。 16、直接式学习法：根据创新的需要而选修知识，不搞繁琐 的知识准备，与创新有用的就学，没有用的就不学，直接进 入创新之门。 17、模仿学习法：学生按照别人提供的模式样板进行模仿性 学习，从而形成一定的品质、技能和行为习惯的学习方法。 18、探源索隐学习法：在学习中，学生为了积极地掌握知识， 采用创新性的思维方式，对所接受的某项知识出处或源泉进 行认真的探索和追溯，并经过分析、比较和求证，从而掌握 该知识的整个体系。 19、皮格马利翁效应：一个人期望自己成为什么样的人，他 就有可能成为那样的人，这种执着追求而成真的现象。（皮 格马利翁是神话中的一个人物，他深深爱上了一座完美的雕 像，由于他执着的钟情，最终使雕像变成了真人，与他结为 伴侣。） 20、教学质量评估：依据一定的教学目标与教学评定标准， 运用评估的方法，对教学过程和教学成果是否达到一定的质 量要求给予的价值判断，以促进教学质量的提高。 21、逆向思维：是有意识地从常规思维的反方向去思考问题 的思维方式。 22、探源索隐学习法：在学习中，学生为了积极地掌握知识， 采用创新性的思维方式，对所接受的某项知识出处或源泉进 行认真的探索和追溯，并经过分析、比较和求证，从而掌握 该知识的整个体系。 二、填空题： 1、教育最基本的功能是传授知识、发展人的身心健康、促 进经济社会发展。 2、教育教学的真谛和意义，就在于发现人的价值，挖掘人 的潜能，发展人的潜能。 3、教育教学的基本功能和价值，基于“人的发展”。促进 活生生的、具体的人的发展，是教育教学最重要、最基本的 职能。 4、1999年6月第三次全国教育工作会议之后，我国开始大 量使用创新教育的概念。 5、二十一世纪培养创新性人才的主要途径是教学创新。 6、实施素质教育的主渠道是课堂教学。 7、教学环节是实施素质教育中人们最关注的领域。 8、实施素质教育的核心问题是教学和课程改革。 9、上海市静安区万航渡小学在教学实践中倡导学生创造地 学习，让学生学会参与，总结出来的“四个学会”是预习、 提问、讨论和动手。 10、教学创新与“应试教育”最大的区别就在于教学创新 “以人为本”，而“应试教育”是以“分数为本”。 11、教学创新的理论依据马克思主义的哲学基础，心理科学 基础、教育科学与教育实践基础。 12、创新一般包括社会价值的创新和个人价值的创新两个层
2015上厦门市九年级数学期末考试试卷及答案全
2015-2016学年(上)厦门市九年级质量检测数学 一、选择题（本大题有10小题，每小题4分，共40分.每小题都有四个选项，其中有且只有一个选项正确） 1. 下列事件中，属于必然事件的是（ ） A 、任意画一个三角形，其内角和是180° B 、某射击运动员射击一次，命中靶心 C 、在只装了红球的袋子中摸到白球 D 、掷一枚质地均匀的正方体骰子，向上的一面点数是3 2.下列图形中，属于中心对称图形的是（ ） A . 锐角三角形 B . 直角三角形 C . 菱形 D . 对角互补的四边形 3. 关于x 的一元二次方程ax 2＋bx ＋c ＝0（a ≠0，b 2－4ac ＞0）的根是（ ） A ．b ±b 2－4ac 2a B ．－b ＋b 2－4ac 2a C ．－b ±b 2－4ac 2 D ．－b ±b 2－4ac 2a 4. 如图1，已知AB 是⊙O 的直径，C ，D ，E 是⊙O 上的三个点，在下列 各组角中，相等的是（ ） A . ∠C 和∠D B ．∠DAB 和∠CAB C ．∠C 和∠EBA D ．∠DAB 和∠DBE 5. 已知点)21(，A ，O 是坐标原点，将线段OA 绕点O 逆时针旋转90° ，点A 旋转后的对 应点是1A ，则点1A 的坐标是（ ） A 、）（1,2- B 、）（1,2- C 、）（2,1- D 、） （2,1-- 6. 如图2，点D ，E 在△ABC 的边BC 上，∠ADE ＝∠AED ，∠BAD ＝∠CAE ． 则下列结论正确的是（ ） A ．△ABD 和△ACE 成轴对称 B ．△ABD 和△ACE 成中心对称 C ．△AB D 经过旋转可以和△AC E 重合 D ．△ABD 经过平移可以和△AC E 重合 7. 若关于x 的一元二次方程ax 2＋2x －12 ＝0（a ＜0）有两个不相等的实数根，则a 的取值范围是（ ）A . a ＜－2 B . a ＞－2 C . －2＜a ＜0 D . －2≤a ＜0 8. 抛物线y ＝2(x －2)2＋5向左平移3个单位长度，再向下平移2个单位长度，此时抛物线的对称轴是（ ）A . x ＝2 B . x ＝－1 C . x ＝5 D . x ＝0 9. 如图3，点C 在︵AB 上，点D 在半径OA 上，则下列结论正确的是（ A . ∠DC B ＋12∠O ＝180° B ．∠ACB ＋12 ∠O ＝180° C ．∠ACB ＋∠O ＝180° D ．∠CAO ＋∠CBO ＝180° 图3
2009年高考作文50篇模拟试题
2009年高考作文50篇模拟试题 1。东北三省三校2009届高三下学期第一次联合模拟考试(语文) 请以“太阳下山明天还会爬上来”为题写一篇文章。 要求：诗歌除外，文体不限，不少于800字。 2。黄冈市2009年3月份高三年级质量检测 阅读下面的文字，根据要求作文(60分) 有这样一种声音，会让你觉得是耳边轻柔的呼唤，低声的诉说：有这样一种声音，没有多余的技巧，却能唤起你灵魂深处的良知和责任；有这样一种声音，会让你卸去疲惫，会带你走到过往的回忆中；有这样的一种声音，会带给你心灵的震撼，会让你心中盛满感动。 请以“有这样一种声音”为题，写一篇文章。 要求：自定立意，自定文体，不少于800字。 3。湖南省师大附中2009届高三语文第六次月考 阅读下面的文字，根据要求作文。(60分) 人类从诞生起就与各种危机相伴，但人类依靠智慧、勇气一次次化险为夷许多危机反而成全了人类的生存和发展。 请就上述的话题，展开联想或延伸思考，写一篇不少于800字的}义论文或记叙文。 要求：(1)题目自拟；(2)不得抄袭或宿构；(3)所写文章符合文体要求。 4.2009年江苏省高考语文模拟试卷 阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分) 人类在新石器时代从狩猎转为农耕以前，没有农作物无所谓野草，或曰全是野草。农作物由野草培育而来，稻米源于亚洲的一种野草——红稻。农作物与野草两者采取了截然相反的基因策略：人工培育以追求高产和性状划一为目标，使农作物的基因组合趋于单一化；自生自灭的野草为在逆境中求生存，发展出许多种不同基因，其基因组合趋于多样化。天崩地裂，洪涝干旱，高温低温，什么逆境野草都能适应。道理其实很简单：大难临头时，千百万种不同基因组合中总有一些幸存。大约六千万年前地球被外来天体撞击，曾称霸一时的恐龙从此灭绝，
创新教学模拟试题
创新教学模拟试题 一、填空题（每小题3分，共15分） 1、发散思维的基本特征有＿＿、＿＿、＿＿。 2、学生的学习活动能否顺利开展，从智力因素上说，主要源于三大障碍：＿＿、＿＿、＿＿；从非智力因素上说，也常出现＿＿、＿＿、＿＿三种障碍。 3、创新型学生的学习特点有＿＿、＿＿、＿＿、＿＿。 4、建立创新目标，设立切实可行的目标体系可以从＿＿、＿＿、＿＿等方面入手。 5、教学创新评估应坚持的基本原则有＿＿、＿＿、＿＿。 二、名词解释（每小题5分，共15分） 素质教育创新教育教学创新 三、单项选择题（每小题2分，共30分） 1、素质教育的根本宗旨是（） A、提高国民素质 B、贯彻教育方针 C、培养四有新人 D、适应市场经济需要 2、创新过程的工作系统是（） A、创造欲、责任心 B、创新思维 C、创新能力 D、创新情感 3、教学创新的基本原则中，（）要求教师统筹教学内容、教学方法 A、综合优化原则 B、参与性原则 C、价值性原则 D、对象性原则 4、根据事物之间在形状、结构、性质、作用等某方面存在着的互不相同或彼此相反的特点，进行联想，引发出某种新思考、新设想叫（） A、相似联想 B、再造想象 C、原创想象 D、对比联想 5、（）是不以现成的描述为依据，而在头脑中独立地塑造出全新的形象的心理活动过程。 A、相似联想 B、原创想象 C、再创想象 D、连锁想象 6、（）是把事物放到普遍联系和相互作用的过程中去考察事物运动的特点和它的本质的一种思维特征。 A、思维 B、多向思维 C、纵向思维 D、横向思维 7、如果说创新意识是创新素质和创新能力的起点，（）则是创新素质和创新能力的内核。 A、创造性思维 B、发散思维 C、集中思维 D、逆向思维 8、指导——自学教学方法中的教师充当的角色是（） A、认知的引路人 B、学习的指导者 C、控制者 D、知识的构建者 9、（）是创造力在教学创新活动中的出发点和起动器 A、教师的创新意识 B、学生的创新意识 C、创新精神 D、创新能力 10、一个人期望自己成为什么人，他就有可能成为那样的人。我们称这种执着追求而成真的现象为（） A、期望效应 B、皮格马利翁效应 C、心理认同 D、需要效应 11、（）要求学生在学习中对所接受的某项知识出处或源泉进行认真的探索和追溯，并经过分析、比较和求证，以掌握该知识的整个体系。 A、直接式学习法 B、模仿式学习法 C、探源索隐学习法 D、创新性阅读法 12、（）是教学创新的根本目的和价值体现。 A、创新意识 B、创新情感 C、创新能力 D、创新思维 13、教学创新评估的焦点应放在（）上，以学生的和谐发展为根本目的。 A、教师主体 B、学生主体 C、教师、学生双主体 D、教材 14、学校领导者关于学校发展的根本看法中，最核心的发展观应是（） A、发展是硬道理 B、以创新求发展 C、以质量求生存 D、以效益求发展 15、教学创新要求学校教育在培养目标上要树立新的质量观、应该确立的首要的质量标准是
英语教学法模拟试题二
《英语教学法》模拟试题二 Achievement Test for “ Teaching English in the Primary School” I.Choose the best answer (30%) Directions: In this part, you are given fifteen questions which are followed by 4 choices marked A, B, C and D. Read the choices carefully and choose the one which can best answer the questions. (30 points, 2 points each) ( ) 1. Which type of approach can best describe the following learning pattern? Discussion about how to solve certain problems A.autonomous learning B.interactive learning C.contextualized learning D.task-based learning ( ) 2. What assessment are used ? After practicing “past tense”, you can apply it in real situation That’s , good! A. language performance B. improvement in strategies C.progress
厦门市2009年中考数学试题
厦门市2009年初中毕业及高中阶段各类学校招生考试 数学参考答案及评分标准 说明：
1．解答只列出试题的一种或几种解法．如果考生的解法与所列解法不同，可参照解答中评分标准相应评分； 2．评阅试卷，要坚持每题评阅到底，不能因考生解答中出现错误而中断对本题的评阅．如果考生的解答在某一步出现错误，影响后继部分而未改变本题的内容和难度，视影响的程度决定后继部分的给分，但原则上不超过后继部分应得分数的一半； 3．解答题评分时，给分或扣分均以1分为基本单位． 一、选择题（本大题有7小题，每小题3分，共21分） 二、填空题（本大题有10小题，每小题4分，共40分） 8. 2. 9. 20度 . 10. 40分. 11.长方体（四棱柱）. 12. 2a ＋b . 13. ???x ＝2， y ＝1. 14. 22厘米. 15. 6厘米. 16. （1） －2≤a ≤－23 ；（2） 3 . 17. 3；（32，1 2）. 三、解答题（本大题有9小题，共89分） 18. (本题满分18分） （1）解：(－1)2÷12＋(7－3)×34－(1 2 )0 ＝1×2＋4×3 4－1 ……4分 ＝2＋3－1 ……5分 ＝4. ……6分 （2）解：[(2x －y )( 2x ＋y )＋y (y －6x )]÷2x ＝(4x 2－y 2＋y 2－6xy )÷2x ……10分 ＝(4x 2－6xy )÷2x ……11分 ＝2x －3y . ……12分 （3）解法1：x 2－6x ＋1＝0 ∵ b 2－4ac ＝(－6)2－4＝32 ……13分 ∴ x ＝－b ±b 2－4ac 2a ……14分 ＝6±322 ……15分 ＝3±22. ……16分 即x 1＝3＋22，x 2＝3－22. ……18分 解法2：x 2－6x ＋1＝0 (x －3)2－8＝0 ……14分 (x －3)2 ＝8 ……15分 x －3＝±2 2 ……16分
2009年外研高考英语模拟试题(五)
2008年外研高考英语模拟试题(五) Class Name Marks （满分120分） 一、单项填空(共15小题；每小题1分，满分15分) 从A、B、C、D四个选项中，选出可以填入空白处的最佳选项。 1. — Ouch! You stepped on my foot. —. I didn’t mean to. A. Never mind B. Pardon me C. Don’t mention it D. Excuse me 2. The scientist delivered a report on there was little snow last year in North China. A. what B. that C. how D. why 3. After I got on the train, a terrible thought suddenly me — had I locked the door? A. beat B. struck C. attacked D. knocked 4. Since it heavily yesterday evening, my friend drove us to the party. A. rained B. had rained C. was raining D. would rain 5. I still think the man is innocent of the crime everything you have said. A. in case of B. instead of C. because of D. in spite of 6. Talks and articles should all be brief and the point. A. at B. on C. to D. of 7. I really like these old popular songs, which many times on TV. A. played B. have played C. are played D. have been played 8. Mike promised his teacher he not cheat in exams, and he has never done that ever since. A. would B. should C. could D. must 9. The man was seen with a stranger in the hall when the other guests were enjoying their dinner. A. to talk B. talk C. talking D. talked 10. — Who knocked on the door just now? —. It was something from TV. A. Neither B. No C. No one D. None 11. The fireman couldn’t what the dark thing was through the heavy smoke. A. work out B. make out C. try out D. set out 12. The history teacher took up his story he left off in the last lesson. A. why B. when C. where D. what 13. — Would you mind me keeping the book for another two weeks? —. I have finished it anyway. A. It depends B. You’ re welcome C. No problem D. Yes, please 14. It’s rude not to answer telephone calls, regardless of they are from. A. whose B. where C. which D. whom 15. The clothes very well are designed by a world-famous designer. A. to sell B. selling C. to be sold D. sold 二、完形填空(共20小题；每小题1.5分，满分30分) 阅读下面短文，从短文后各题所给的四个选项（A、B、C和D）中，选出可以填入空白处的最佳选项。
2018年创新教学第1-3次形考答案
创新教学形考一 【多选题】智力的结构应包括（）。 选择一项或多项： A..认知结构 B.素质结构 C.动力因素 D.智力因素 反馈 The correct answers are:素质结构,.认知结构,动力因素,智力因素 题目2 题干 【多选题】当代教学改革的基本理念主要体现在哪些方面（）。 选择一项或多项： A.以学生的发展为本 B.建构学生完满的精神世界 C.以学生为出发点 D.培养和发展学生的主体性品质 反馈 The correct answers are:以学生的发展为本,建构学生完满的精神世界,培养和发展学生的主体性品质 题目3 题干 【单项选择题】实现学生学习方式转变的核心是（）。 选择一项： A.学生的主动参与 B.教学内容 C.教师的教学方式 D.教学手段 反馈 正确答案是：学生的主动参与 题目4 题干 【单项选择题】 教学活动的出发点是（） 选择一项： A.学生 B.教材 C.教师 D.教法 反馈 正确答案是：学生 题目5 题干
【判断题】教学理念是人们根据一定时代的政治、经济和文化的发展要求，对于教学活动的指导思想目的和作用等问题的认识。（） 选择一项： 对 错 反馈 正确的答案是“对”。 题目6 题干 【单项选择题】在掌握知识与培养智力、发展能力这一对矛盾中，矛盾的主要方面在于（）。选择一项： A.培养智力、发展能力 B.掌握知识、发展能力 C.掌握知识、培养智力 反馈 正确答案是：培养智力、发展能力 题目7 题干 【判断题】 在教学活动中，学生的主动参与是提高教学质量和教学效果的前提和基础。（） 选择一项： 对 错 反馈 正确的答案是“对”。 题目8 题干 【判断题】 教学活动在本质上是一个以知识和材料为基础的教学主体之间共同建构和创造新的意义的动态生成过程。（） 选择一项： 对 错 反馈 正确的答案是“对”。 题目9 题干 【多选题】 联系生活的教学策略包括（）。 选择一项或多项： A.建构学生完满的可能生活 B.以学生为出发点 C.以学生的发展为本 D.关注学生的现实生活
英语教学法试题一及答案
《英语教学法》模拟试题1及答案 Achievement Test for "Teaching English in the Primary School"3 I. Choose the best answer (30 %) Directions: In this part, you are given fifteen queslions which are followed by 4 choices marked A, B, C and D. Read the choices carefully and choose the one which can best answer the question. (30 points, 2 points each) 1. Which of the following is true of second language learning? A. Natural language exposure. B. Informal learning context. C. Structured input. D. Little error correction. 2. What type of learners can benefit most from real object instruction? A. Individual learners. [5. Tactile learners. C. Auditory learners. D. Visual learners. 3. What type of intelligence is cooperative learning best suited for? A. Interpersonal intelligence. B. Intrapersonal intelligence. C. Logical intelligence. D. Linguistic intelligence. 4. What does the following practise? * Peer and I v. vent to the cinema yesterday. Peter and * I went to the cinema yesterday. Peer and I zoent to the * cinema yesterday. Peer and I zoent to the cinema * yesterday. A. Stress. B. Articulation. C. Liaison. D. Intonation. 5. What learning strategy can the following help to train? Match the adjectives on the left with the nouns on the right. H cavy Day Nice Baby Close Building Light Rain Tall Friend Cute Smoker A. Grouping. B. Collocation. C. Imitation.
福建省厦门市中考数学试卷含答案解析
2016年福建省厦门市中考数学试卷 一、选择题（本大题１0小题,每小题４分，共40分） １．1°等于（） A.１0′? B.12′ C．60′Ｄ.100′ ２.方程x2﹣2ｘ=0的根是（ ) A．x 1=x 2 =0?Ｂ.x １ =x ２ =２ C.x 1 =0,x ２ =2? D.ｘ １ =0,x 2 =﹣2 3.如图,点Ｅ，F在线段BC上,△ABF与△ＤCＥ全等，点Ａ与点Ｄ，点B与点C是对应顶点，AF与DE交于点M，则∠DCE=( ) Ａ．∠B? B.∠A C.∠ＥMＦ D.∠AFB 4．不等式组的解集是（） Ａ．﹣５≤ｘ＜３ B.﹣5＜x≤３ C.x≥﹣5 D.x<3 5.如图,DE是△AＢC的中位线，过点C作ＣF∥ＢＤ交DE的延长线于点Ｆ,则下列结论正确的是( ) A.EF=CF Ｂ.ＥF=DＥ? C.ＣＦ