支教活动注意事项与所需物品

支教活动注意事项与所需物品
支教活动注意事项与所需物品

支教活动注意事项与所需物品

注意事项:

1、团队

一切以集体利益为重;有福同享有难同当,不讲特殊化;与人为善和谐共处;遵守纪律,严格按照作息时间作息;不得擅自脱离组织,脱离队伍,不得不假外出,不团结队友,闹脾气,使队伍产生矛盾。2、责任

无法尽善尽美,但求尽职尽责。支教过程中做事要善始善终,尤其是不中途退出,不找借口,不轻许诺言,但有诺必行。

每天必须进行交流和总结会议,队员之间应针对当日发生的事情进行相互交流,并作好当天总结工作,安排第二天的工作。安排专人做好每天的讨论日记,活动结束后,每人需交一篇总结。整个活动结束后召开总结会认真总结。

3、教学

1)塑造良好的教师形象。

2)面对学生时,时刻以老师的身份定位,按照老师的仪表规范穿着打扮,

不打赤膊,不穿拖鞋、无袖衣、花短裤、过于暴露的服装。

3)树立威信,面对学生,我们可以亲切,但不要急着向他们展现亲切,

要给学生我们是老师而不是“哥哥姐姐”的概念,尤其是第一天上课的时候切忌对学生过分亲和,先定规矩后教学;

4)展现激情,用激情感染、激励学生。上课过程中,保持轻松愉快的心

情,不带情绪上课,面带微笑,幽默风趣,在树立威信的前提下不至

于使课堂沉闷、单调;

5)脱稿,做到教案在心中而不是在纸上。

6)课堂控制,跟学生明确奖惩制度,当课堂出现自己无法控制的情况时,

我们大可以“杀鸡儆猴”,大胆地批评或适当惩罚,但严禁伤害学生人格,严禁体罚。

7)联系,与校长、老师、学生家长建立联系,保持通讯畅通。

8)教学用具,一些特别的或预计小学没有的教学材料在出发之前准备

好。

4、生活

严于律己,入乡随俗;未经他人允许,不擅自动用他人物品;食宿行给他人带来烦扰必须给钱,不接受任何餐饮邀请和馈赠;尽可能地给接待人员减少麻烦,如不叫人找车送,自己能走的地方,不给接待人员或委托人添麻烦,尤其是陪游(团队安排除外);注意言行保持中立,不介入当地纠纷;无论什么理由,不与当地村民发生口角争执和打斗。

5、人身安全,重中之重

1)注意行路,入村安全,要有强烈的自我保护意识。

2)应时刻注意学生的安全,上课前需要先清点学生人数,保证每个学生

都到校上课,发现有不明去向的学生时应及时上报并寻找。

3)不得自行或者组织学生下河游泳,确保安全。

4)注意身体健康,带春夏季的服装、被子、日常生活用品及必用药品。

5)行动至少两人一组,女生需男生陪同,不准随意脱离队伍,不准擅自

行动,服从队长和负责人的安排。

6、礼貌

时刻注重文明礼仪,待人谦和。时刻注意自己的言行,不居高临下,不盛气凌人,不以自己的意志强加于人。要亲善友好,尊重当地的风俗,包括饮食,服装,礼仪等,不要因为看到不卫生的饮食和破烂不堪的衣服而产生厌恶或敌对情绪。

暑期支教须带物品:

必备物品:凉席、毯子、毛巾、牙膏牙刷、夏季衣服、防蚊虫叮咬药品、蚊香、必备常用药、防晒物品、伞、拖鞋、日常生活用品。

注:一切行李可根据个人情况增减

申请支教志愿者的志愿者必读

申请支教志愿者的志愿者必读有一束光,微微茫茫,探亮着中华大地的艰难之地; 有一束光,闪闪烁烁,追寻着大山深处的贫苦生活; 有一束光,斑斑点点,照护着孩子们那渴望的眼神; 有一束光,温温和和,引导着助学与支教的崎岖路。 支教的定义 广义支教:改善当地教育环境,培养当地师资力量。 狭义支教:去到实地的支教行为。 到底是提倡哪种支教行为?其实也是鱼和渔的道理,授人以鱼不如授人以渔,这道理也是片面的,打个比方,一个人要饿死了,你和其谈渔,现实嘛?不现实!我们应该怎么看呢?,一个人要饿死了,那就给他鱼,救命,一个人还饿不死,那么我们在帮助的过程中,就要教他渔。 换成支教也是如此,倘若一个地点(学校),没有老师很匮乏,此时大谈培养师资力量,这是不现实的,倘若有一定老师力量和基础,则可以在实地支教过程中,尝试培养当地的师资力量和改善教学环境。 当然凡事切忌盲目求快,毕竟公益非一日之功,一人之劳! 支教的理解 感觉一谈到支教,很多朋友会想到所谓支教是自己去到当地教孩子,一方面是对此精神可嘉赞扬和钦佩,另一方面却也是担忧,有几个方面的不足: 1、专业知识不足:育人不是只靠激情,更需要靠专业知识,如何系统地教孩子。 2、安全保障不足:有的朋友一想支教,会想到去最偏远的地方,但是否有考虑过当地境况,地理环境,存在安全隐患,一旦出现伤病,医疗保障谁负责? 3、生活保障不足:偏远山区等,条件艰苦,习惯城市生活的自己,是否能适应,适应饮食、居所、适应蚊虫、适应人文,好比西藏、青海等地,有不杀生的习俗。 4、适应能力不足:前面2条是客观存在的环境,那么这一条,则是自己的主观适应力。

5、经济保障不足:有些支教行为,特别是个体,是没有经济收入的,如何维系生活,倘若家庭是否困难,父母经济收入也困难,那么此时是否应该去支教,而不承担家庭重担? 6、支教认识不足:支教不应该只是定义为自己去到实地,支教从直面意思来看,是支持当地教育的发展,那么就应该是改善当地的教学环境,那么我们还可以做的: 1)提供教学设备 2)修缮教学校舍 3)老师生活补贴(包括支教老师、经济困难老师) …… 对于支教也是要以平常心,长期心去关注,而不是一时冲动。 支教的环境 我国基本国情是“地大物博、人口众多”,这是高中地理课文中的一句,但如果算起整体,前句话需改为“地小物稀”,又因各地自然和社会条件不一,及让一部分人先富起来等政策原因,让物质分配极为不均衡,贫富差距较之以前扩大许多,部分地区“富显阔,贫求生”,这就需要教育和政策性引导。 作为去到异地支教的志愿者,首先需要具备生存自理和沟通能力,其次具备教学能力,能长期忍受在艰苦、孤独的条件下从事教育的毅力和能力,切忌盲目冲动和缺乏理智。 条件及保障 条件 根据政策规定,2007年被教育部直属的6所师范大学录取的所有师范专业学生,必须与学校签订基层支教协议。比如陕西师范大学就出台配套政策:2007年的师范专业新生在享受免费的同时,有义务到国家约定的西部农村中小学任教3年。学生支教期间,可通过寒暑假回学校读教育硕士研究生,支教期间便可拿到硕士文凭,也可在支教结束后继续深造;支教结束后,国家会提供专场招聘会,让毕业生选择自己的去向;另外,国家还考虑到了毕业生支教时的住房、结婚、生子等问题,也会陆续有相应的政策出台。 享受政策 参加“西部计划”大学生志愿者除享受国家规定的高校毕业生就业优惠政策外,还可以享受以下政策:

讲课注意事项

1、作为老师,信心和责任心是第一位的。记住一点,你担心的别人也担心,所以不需要有压力。相信自己,别人才能相信你。 2、打动那些对你有好动感的评委!没有好感的自然也就感染了。用你的眼光告诉所有人,我来了,我能教好学生。 3、讲课要有激情,如果抑扬不足,起码声音要大。普通话标准一点。讲话语速不要太快,如果拿捏不好,可以多多演练。这是关键!讲话要掷地有声,不要半推半就,在讲台上要有台风。语文教师要求更高,咬字清晰,语音悦耳,抑扬顿挫。 4、一定要着装合体,不要穿着太前卫,毕竟教师这个职位还是要讲究矜持的,但是一定要整洁得体端庄大方,给人感觉气质非凡。 5、在见到面试官时要表现的大方,不要太拘禁,也不要太嚣张,给人留下稳重的印象。注意肢体语言,不要僵直地站在讲台上,运用好肢体语言。 6、要在试讲前做好充足的准备,把要讲的内容的相关背景等知识了解到位,并把课的内容和这些背景结合起来,让背景知识在吸引人的同时把人引导到课本的内容上来。 5、不用花费时间讲得过于仔细,只要在你讲的时候提到就可以了,让听课的评委知道你有这个环节就可以了。

6、要注意跟台下评委的眼神配合,眼睛的视线不要一直停留在讲稿上,要使台下的每一个评委都以为你在看他们,注视着他们。要面带微笑,不要太严肃。 7、要有板书,板书就是你的教课大纲,是有始有终的,最后别忘了布置作业。(如果对粉笔字不自信、或者无要求板书,可以减少板书或者不板书) 8、要用电脑,要跟上时代步伐,网络时代了,上课不用电脑的老师必被淘汰。最好能采用多媒体教学,这通常是可以加分的,也能体现新课程的理念。试讲时不允许呈现,可以通过自己的语言复述出来。 9、试讲完成以后还会有提问,基本上都是涉及到如何安排你所教的课程的,教学侧重点应该在哪里,如果学生出现了这样或那样的问题你该如何等等。不要慌张,首先肯定教师提出的问题,并结合以往的教学经验予以适当的重复和肯定,与此同时思考应对的策略。回答的时候最好能有一个提纲,分几点来说明你的观点,显得层次鲜明,逻辑性强。点到即可,除非特别自信,不要过于展开。 10、要做一下小结,总结一下你所讲的内容,布置一下作业,做到有头有尾! 几点注意事项 1、板书的时候忌讳无声板书、长时间课堂空白,可以在板书的同时结合问题和内容,做适当的讲解。说话写字速度不能太慢。太慢了大家会怀疑你的做事效率。字不要太差。可以适当看看讲稿,自然地看即可,不能照着讲稿读,因为评委和你的讲稿是一致的。

实习支教常见问答

1、实习支教报名的步骤是怎样的? 答:大体过程如下: (1)教务处将实习学校目录及需求信息发到各系,同学们自行通过各种途径了解实习学校情况,初步确定实习支教意向; (2)各系将根据同学意向及实习学校实际需求情况初步安排实习学校,并报教务处,并将电子版发送至sjk@https://www.360docs.net/doc/d811765364.html,; (3)教务处统筹安排调整确定后不得做更改。 2、可以在学校规定名单之外的中学联系实习支教吗? 答:目前不允许。 3、报名之后,还可以变动调整吗? 答:一般情况下,不能。但有种情况可以考虑:同一专业的同学在安排确定1周内,经基地责任建设单位同意,可互调实习支教学校,必须报教务处实践科备案; 4、实习支教队怎样组成? 答:每个实习支教学校为一个实习支教编队,选拔编队队长1人,副队长1-2人。 5、一个实习支教队有多少个队长?职能是怎样分的? 答:一个实习支教队三个队长,正队长1人,副队长1-2人。编队队长的任务: 督促本队同学完成各项实习支教计划,协调实习支教学生与实习学校的工作安排,关心本队同学的工作、思想、生活,及时反映本队同学的情况和要求。实习支教结束召开总结座谈会,征求实习学校领导、师生对我校实习工作的意见,写好该编队总结报告。 副队长的任务: 组织好实习支教期间的宣传、报道工作,开展形式多样的实习支教活动以及队员的考勤工作。 6、实习支教队长是怎样选出来的? 答:实习支教队长的角色非常重要,关系着能否顺利、圆满完成实习任务。 (1) 实习基地责任建设单位根据学生平时在校的表现推荐本基地正队长人选,报教务处备案。 (2) 其他各系推荐2人作为各基地副队长人选,由教务处统一安排。 7、成功实习支教队的共同表现是什么?优秀实习支教队的评选有什么标准? 答:成功实习支教队的共同表现为:(1)有共同的目标,能够克服实习中的各种困难完成既定目标和任务;(2)实习支教队员能够精诚团结,凝聚力高;(3)每个队员之间都能够相互帮助,相互关心;(4)全体实习支教队员共同成长,不落下任何一个队员;(5)队长与队员之间,队员与队员之间具有良好的交流与沟通;(6)大家能够相互信任,配合默契;(7)每个实习支教队员都能够将实习队的利益放在首位;(8)每个队员在实习支教队中都能够扮演特别角色,作用都得到充分的发挥。学校每年评选优秀实习支教队。 8、实习支教准备怎样才算充分呢? 答:所谓实习支教准备,是指实习支教生在实习支教前的思想准备、业务准备、物质准备等。

支教队课程策划书

支教队课程策划书

支教队课程策划书 一、课程设置方案 根据山区孩子的认知水平、知识需求及心理特征,“红阳”支教队设计了以下五个教学版块: 励志明理:通过励志讲座,引导孩子们树立远大志向,追求人生梦想;通过爱国主义讲座,增进孩子们对党和国家的热爱 道德养成:通过思想品德教育,让孩子们领悟感恩的意义,提升思想品质 文化提高:通过教授文学艺术知识,提高孩子们的文学艺术修养 科学普及:通过介绍科学知识及安全常识,提高孩子们的科学素养和安全防患意识 身体锻炼:通过体育课各种项目和趣味运动会的锻炼,提高孩子们的身体素质 二、课程安排 1、课程时间 上午:8:00-8:40 8:50-9:30 10:00-10:40 10:50-11:30 下午:2:00-2:40 2:50-3:30 4:00-5:00 每节课40分钟,体育课1个小时,每节课间10分钟,大课间30分钟 2、课程形式 (1)一名队员主讲,两名队员在教室后面维持纪律并做好课堂记录

(2)采用互动方式,鼓励学生发言 (3)出发前做好教案并进行试讲,使课程简明生动 三、课程内容及目的 1、语文 课程内容:诵读和讲解唐诗宋词和《弟子规》等;讲述历史小故事;找出孩子们普通话发音存在的问题并通过反复练习给予纠正;讲述常识,如二十四节气,百家姓,十二生肖等 课程目的:通过欣赏唐诗宋词和了解历史故事,增加孩子们的文学素养,培养他们对古典文学的兴趣,传承古典文化;通过学习《弟子规》,提升自己的价值观念和道德素质;通过学习普通话,使孩子们的普通话得到纠正,促进普通话的普及 2、数学 课程内容:根据孩子们的文化程度及教材内容讲授数学知识 课程目的:巩固和提高孩子们的数学水平 3、音乐 课程内容:领孩子们唱歌,讲述歌曲创作的背景和意义;表演和教授乐器(葫芦丝等) 课程目的:培养孩子们对音乐的兴趣,扩展孩子们的视野 4、美术 课程内容:教孩子们画画 课程目的:培养孩子们对绘画的兴趣,拓展孩子们的想象力 5、书法

教师讲课应注意的几个方面

教师讲课应注意的几个方面: 一、语言方面。语言应具备"六性": 1、叙事说理,条理清楚,言之有据,全面周密,具有罗辑性。 2、描人状物,有声有色,情景逼真,细腻动人,具有形象性。 3、范读谈话,情真辞切,平易流畅,真挚感人,具有感染性。 4、借助手势,穿插事例,比喻新颖,生动有趣,富有趣味性。 5、发音准确、吐字清晰,措词恰当,寓意贴切,富有精确性。 6、举一反三,弦外有音,留有余地,循循善诱,富有启发性。 二、时间方面。时间分配的技巧: 1、一节课中各部分内容大致需要多长时间,应心中有数,重点和难点需要的时间要长些,讲的力度要深些,切忌主次不分,重点不清。 2、时间分配要讲究科学,前松后紧或前紧后松都会影响教学效果。有的教师讲课开始时怕学生听不懂,反反复复,絮絮叨叨,把精讲变成了繁讲,到后来一看时间不多了,便任意删减授课内容,"草率收兵";还有的教师随意拖堂,下课铃响了半天,还在不停地讲授,室外"喧闹四起",室内"无心听讲"。"草率收兵"或"随意拖堂"都是不良的教学习惯,应努力克服。 三、提问方面: 1、为讲新课铺路的提问。这种提问可创设一些悬念,激发学生的求知欲。从一开始就抓住学生的注意力,为讲清新课内容铺平道路。 2、为突出重点难点而有意创设的提问。通过提问,启发学生独立思考,使他们自觉地接受、掌握课堂知识。教师在讲授新内容时如果遇到了旧的知识,不要直接应用,而应采取提问的方式,让学生回答,从而加强教学的系统性和巩固性。 3、总结式的提问。这种提问一般在每节课的小结中进行,老师可以了解学生对所学知识掌握的程度,最后,还可以请几名学生到黑板上作示范以便纠正学生们普遍存在的问题。 四、姿势方面: 走到讲台前站稳后,不要仓促开口,应首先静静地站在那里,面带笑容,亲切地扫视一下全班学生,待全班学生的目光全部集中在你的身上,三至五秒后,全班一片寂静时,才开口上课。讲课时站立要稳,切勿前后左右摇摆,以防止使学生认为你心神不定;也不能在讲台上来回走动,以防止分散学生的注意力;更不能总站在一处不动,给学生呆板的印象。应尽量稳重地活动脚步,或前进半步,或后退半步,以吸引学生的注意力。 若有些紧张,决窍之一是张开双脚与肩同宽,挺稳整个身躯。另一个决窍是想办法扩散并减轻施加在身体上的紧张情绪。例如将一只手稍微插入口袋中,或者手触桌边、或者手握课本、粉笔等等。 五、衣着方面: 一个人的衣着直接影响其气质和“形象”。教师在“亮相”之前,应首先作好“形象亮相”的准备工作,这就是衣着。衣着因身份,场所而异。一般来说,服装应以整洁、朴素、大方为原则,切不可奇装异服,过分打扮;也不能邋里邋遢,更不能不考虑自己的“身份”而乱来。女教师上课时不宜穿戴过分艳丽暴露,即使化妆也应以淡雅为宜,否则会引起学生的议论而影响。 六、眼睛方面: 富有经验的教师,总是恰当而巧妙地运用自己的眼睛表达出丰富多变的思想情感,以影

志愿者制度、工作流程

北邮民院“心灵之光”志愿者协会章程 第一章总则 第一条北京邮电大学民族教育学院“心灵之光”志愿者协会是由志愿从事社会公益事业、为弱势群体提供服务和帮助 的学生自愿组成的非营利性学校团体,隶属并接受北京 邮电大学民族教育学院分团委的领导。 第二条本协会奉行奉献、友爱、互助、进步的准则。遵守宪法、法律、法规和国家政策,遵守社会道德风尚。 第三条本协会通过组织和指导民族教育学院学生志愿服务活动,为社会提供志愿服务,推动社会主义精神文明建设, 提高少数民族学生的整体素质,使之成为具有社会责任 心的高素质少数民族人才,为社会的协调发展和全面进 步做出贡献。 第二章任务和目标 第四条对少数民族学生志愿者进行培训,帮助少数民族学生树立正确的世界观、人生观和价值观,培养其公民意识、 奉献精神和服务能力。 第五条为城乡发展、社区建设、扶贫支教、绿色环保以及大型

社会活动等公益事业提供志愿服务。为具有特殊困难以 及需要帮助的社会成员提供服务。 第六条为具有特殊困难以及需要帮助的社会成员提供服务。 第七条在校内及校外公共场合进行公益宣传,增强人们的公益意识,推动社会主义精神文明建设。 第八条加强与其它院志愿者协会、校志愿者协会、校红十字会等组织的交流与合作,在学校内外联合开展志愿活动。第九条注重开展具有少数民族特色的活动,将志愿活动与民族特色进行融合,在开展志愿活动的同时弘扬各民族的特 色 第三章注意事项 第十条在开展志愿者活动的过程中,要尊重少数民族的民族习惯和宗教信仰,坚持民族平等、民族团结的原则,根据 党和政府的民族政策、宗教政策,正确地认识和处理民 族问题、宗教问题,维护民族团结和国家统一。 第十一条宗教活动应当在宪法、法律、法规允许的范围内进行。 不得在开展志愿活动的时候进行宗教宣传。

支教手册

2014贵州大学 青禾绿愿社 支 教 方 案 策划单位:贵州大学青禾绿愿社 2014年3月

前言 2013年已悄然过去,我们迎来了期待已久的2014年暑假。基于我们协会举办的支教活动都比较成功,决定于今年暑假组织并安排广大有意愿的同学前去支教。相信我们的付出不仅会让当地的孩子们受益,而且我们投入的真诚和知识也会得到不一样的收获,这将为以后我们顺利踏上师范岗位成为一名真正合格的人民教师而迈出成功的一步或做其他事业积下宝贵的经验。 而今又有那么一群孩子,他们还在嗷嗷待哺时,父母就远离家乡,到遥远的城里谋生糊口.很多时候,他们只能在电话之中或者从偶尔寄来的汇款单中,才能感到父母的存在。当别的孩子在享受花样年华的时候,他们被留在家乡, 他们只有期望父母的电话,孤独的像荒草一样…… 当你坐在明亮的教室里的时候;当你有父母相陪共度佳节的时候;当你吃着可口的饭菜的时候;你想到那些生活在贫困农村的儿童吗?作为当代大学生的我们此时更多的不是为他们惋惜、感慨,而是行动,是义务,更是心灵赋予我们不可能推卸的责任!让我们为了同一片蓝天下的孩子们能拥有幸福的童年和美好的明天,齐心协力与爱同行,努力为“留守儿童”创造和谐的成长环境,为构建社会主义和谐社会做出自己的贡献,让我们行动起来! 引言及相关项目介绍

一、机构介绍: 贵州大学三大公益社团之一:贵州大学青禾绿愿社 我们的宗旨:关注社会,感恩社会,关注公益,回馈社会,奉献爱心。 我们的口号是:用爱播撒,用心收获。 主要活动项目:关注农村基层教育发展,关注弱势群体。 服务对象和内容:农村孩子的关爱帮助,农村的支教、调研活动,各志愿者组织和个人的交流,志愿者的选拔和培训。 二、项目简介 为积极响应党中央建设新农村的号召,让更多的大学生走进基层,得到锻炼。也为推进农村发展,落实科学发展观,促进教育的发展。我们协会决定组织优秀大学生志愿者组成的下乡队员将于今年暑假前往贵州偏远的山区进行为期天的“三下乡”活动。另外,我们这次2014大学生下乡实践活动也将切实推行“为家乡基础教育,农村建设献一份力。”的思想理念 三、活动流程: (一)前期活动 (1)以展板、海报等形式给全体在校大学生展示往年的下乡支教成果及下乡支教的意义(展板中需要的图片可以以往年支教的图片)。

支教有哪些注意事项

支教有哪些注意事项 我相信,这一年的支教工作必将是我人生的宝贵财富,我也必须会踏踏实实而有创新性的做好自己的支教工作,下面,小编在这给大家带来支教有哪些注意事项?欢迎大家借 鉴参考! 支教有哪些注意事项1 一、支教目的 对于我来说,支教的目的在于实现当代大学生的社会职责感。毫无疑问我们生活在一次环境相对不错的环境里,经常会透过各种途径了解到西部土地的贫瘠,教育资源的稀缺,孩子们学习环境的恶劣等等;也经常能看到各种支教的人的 付出与努力,包括每年感动中国栏目中那些在偏远地区坚持教育事业的人的感人故事,我时常觉得,帮忙他们是我们作为当代大学生必不可少的一种职责。 奉献爱心,快乐自己。期望能够透过支教实习这样一种

形式,给予他们更多的帮忙,将自己的爱心奉献出去,告诉他们这个社会有很多很多关注他们的人,有很多很多富有正义感职责感的人愿意帮忙他们。期望透过我的努力能够给他们一个更加灿烂完美的未来。 锤炼精神,锻炼品质。毫无疑问支教地区的条件是十分恶劣的,支教工作是繁重而辛苦的,期望能够透过支教的工作不光给他们带去温暖,也能够锻炼自己吃苦耐劳的精神,体验不一样的生活,变得更加的珍惜我拥有的一切;锤炼自己的人格品质,提高自己的精神境界。 二、支教过程及资料 1、20XX年6月20日提交报名表,6月25日参加第一轮面试,提交个人信息、完成教案设计、完成答卷,6月28日参加第二轮无领导小组面试,7月1日参加第三轮单独面试。面试透过之后准备相应生活用品、捐赠物资、购买各种教学用品,完成分组。共11支支教队伍,每个队伍人数11-14名不等,分别前往西藏、新疆、兰州、宁夏以及贵州进行支教活动。每队设队长一名,一般由往年较有经验的成员担任,副队长两名,由在面试过程表现优异的队员担任。我们队伍前往宁夏回族自治区中卫市海原县关桥乡支教,我很荣幸的

支教20条注意事项

20条注意事项 老师课下: 1、安排好每天的作息时间:早睡早起,保证午休,开会时间,备课时间…… 2、要有团队荣誉感,但不可以自负、有骄傲、高人一等的想法,低调、严谨、不炫耀自己的身份。 3、注意食品的分配问题,不要前饱后饥。 4、单独找学生聊天,特别给予自卑者和智障者更多的关注。 5、多和班长和班干部聊天,可以较快的了解整个班级及各个学生。 6、要有团队荣誉感,但不可以自负、有骄傲、高人一等的想法,低调、严谨、不炫耀自己的身份。 7、与学校教育相类似,不要过分优越于学校,但也要做好自己该做的。与孩子保持适当的距离。 8、提倡让孩子写纸条,给老师提建议,或者说说自己的心里话。 9、老师上课要大声说话,调动上课气氛。上课可以给学生鞠躬。 老师课上 10、老师需要提前进教室,或者在教室门口等待同学进教室,不可上课铃响完后进教室。 11、注意分辨出男女生,避免伤害孩子的自尊心。 12、给予全班所有同学回答问题的机会,适当多给积极的孩子多一些机会。 13、严禁抄袭作业,课堂适当严厉(狠,孩子们不会怨恨)。 14、训人不当众。孩子老师犯错,都要道歉。 15、提倡孩子独立思考,并且向老师询问问题(班里,办公室) 16、专题课安排:任课老师给非本年级学生上课,不同年级老师和学生多接触、认识。 17、考试时间60分钟即可。 其他 18、老师可以适当安排主题班会课:阳光——正能量、诚信、团结、友爱…… 19、家访时,一个人照照片就可以,不要出现“新闻发布会”的感觉。家访时注意随机应变,不必太死板(家中有事,可以不拍照片)。 20、家访注意:面带微笑,称呼,主动,礼貌,委婉;目的,孩子在学校、家中的表现,优缺点;用“咱家”聊天;多带物资;注意特殊家庭。 物资需要:字帖,复写纸(考试出卷子),8开纸,自动笔,花种 对老师的特殊要求:无转笔习惯,不说脏话,不抽烟 如何处理好教学与文艺汇演运动会关系?对于老支教地,如何安定学生心态?

关于支教的活动策划书

关于支教的活动策划书 关于支教的活动策划书1 一、活动背景 随着九年义务教育的普及,农村教育事业取得了很好的成绩。但仍有一些学科,因为受到师资等学校软硬件条件的限制而比较薄弱。而这一点在英语学科上表现的尤为突出。为了给孩子们提供力所能及的帮助,让他们在较小的年纪就能接受较好的英语教育,为将来的学习成才打下坚实的基础,我们特开展田头小学支教活动。 二、活动目的及意义 一方面,本活动在孩子们掌握英语基本知识,提高读写能力等方面能够凭借我们大学生在英语学习上的优势得到帮助,同时也能提升他们对知识的渴望和对学习的兴趣,增强他们对未来的信心。 另一方面,让大学生所学知识能够服务社会。通过支教生活的体验,提高大学生的社会实践能力,学会在困境中磨练意志,培养吃苦耐劳的精神。让大学生走出象牙塔,积极融入社会,树立“为人民服务”的意识。 三、活动时间

20XX年11月—20XX年1月 每周星期三 15:00—18:00 四、活动地点 田头村田头小学 五、活动对象 田头村田头小学三四五六年级学生及幼儿园学生 六、活动过程 1、支教前的准备及宣传工作: ①组织部分青协成员乘车前往田头小学,与校长及英语任课老师进行交流沟通,了解同学们的英语基础、接受程度、课程安排以及授课方式等情况并做好详细记录。 ②组织人员进行外场宣传,主要方式包括采用电子邮件、短信方式通知各班负责人,请各班负责人通知各系负责人逐层通知;并且通过QQ群等方式 厦门大学化学化工学院青年志愿者中心 4发邮件宣传。 ③面向全院进行志愿教师招募,方式为通过短信向活动负责人报名,并进一步宣传支教情况。对报名人员进行面试选拔,并从中筛选出优秀教师。

教师应聘注意事项

教师应聘试讲注意事项 前几日,笔者有幸陪同北京专家参加了教师的试讲招聘活动。在教学方面受到启发的同时,对于教师如何准备试讲以及试讲过程中应该注意的问题也有几点体会。 一、妆容,服饰 要知道您应聘的是教师这个行业,您以后要教书育人。所以一定要注意您的仪表。 1、化淡妆,而不易浓妆艳抹。刘海不要遮住眼睛,更不易烫发,染发。尽量做到清清爽爽。 2、服饰要符合职业特点。教术科,您就要穿正装,男士别忘了打领带。教体育您则要穿运动服。 3、妆容,服饰还要符合所教授学生的年龄层次。教授小学和教授高中,妆容和服饰绝对不一样。 总之,女教师要给人感觉即典雅,又平易近人。男教师要给人感觉挺拔而充满阳刚之气。 二、进入试讲地点 1、如果没有人领您进入试讲地点,那么您进去要先敲门。等专家说请进时,再轻轻推门进入。 注意,从门口到讲台这一段路也是专家在观察您的时候。所以您走路一定要挺拔,给人精神抖擞的第一印象。有些应聘者进门时,臂弯里夹着课本,弯腰驼背,没有一点老师的风度。给专家的第一印象就十分不好。 2、如果有人领您进入试讲地点,也要有礼貌。进门先打招呼。例如,各位专家好等。 三、自我介绍 即使招聘流程里没有这一项,自己也要主动争取。这样可以让专家对你的优点和性格有一个初步的了解。 自我介绍就紧扣八个字:突出自我,张扬个性。要充满自信并充分表现对自己所教授科目的热爱之情。 四、试讲 1、首先要表明你所要教授的科目、内容,针对的是几年级,第几次课。例如:新课程标准语文第九册,第二单元,第二课的新授课。 2、普通话 一定要用普通话。如果您一开口就是乡土话,那么您在这时已经被PASS了。因为普通话是教师的基本功。普通话要标准,咬字清晰。(特别是对于语文科目) 3、音量 音量要大。不要认为自己对着的是几名专家。要把他们想象成一个大班的孩子。况且,专家们听了一天的课,已经昏昏欲睡了,您的音量要足以把他们震醒。 4、音调 语调要抑扬顿挫。要有重音,轻音,拖音,有节奏性。不要有口头禅。例如:是吧,对吧等。 5、语速 语速不能太快。有些应聘者可能太紧张,一上台就开始滔滔不绝的讲,飞快的讲。好像赶任务一样。结果一堂课下来,他自己都不知道在讲些什么,专家们也没听明白什么。所以语速要尽量慢一点,也可以缓和一下紧张的心情。 6、仪态 抬头挺胸,目视前方。双手可随意放在身体的两侧。也可放在讲台上。腿不要乱抖动。目光要时而环视讲台之下,与学生或专家又眼神的交流。 7、板书 粉笔字也是教师的基本功,一手漂亮的粉笔字可以为老师增彩不少。除了字要公整之外板书的布局也要掌握好。不要全挤在一边,到左右的学生。

心得体会 支教志愿者个人心得

支教志愿者个人心得 支教志愿者个人心得 一学期的支教生活又就这么结束了,在这个学期里,多了些感悟,多了些不舍,多了些不愿离开讲台之情。 不要小看这三尺讲台,它可以让你从心底乐开了花,它可以让你真心的感觉到头上冒火是什么感觉,它会让你有时不知所措,它会让你和孩子们一样撒娇,它会让你感到压力无限大,它也会让你做回最真的自己。它的魅力太大,我已经被它从那些逝去的日子吸引,并且不能自拔了! 每一次去王湾小学都是我最期盼的,同时却又是不愿的,因为,今天才刚刚开始,你不知道今天的讲台会发生什么。骑着小小的单车和伙伴们一起,在林荫的小道上,感受着自然的风光,在这条路上,可以让我的心情变得特别的好,也许是因为我比较喜欢自然的原因吧!在这条路上。我可以看到春天来了,看到路边野果成熟了,看到蝌蚪嬉戏,看到农民伯伯在播种着希望,看到七大姑八大姨在一起聊着村里的那些事儿,看到孩子们在奔跑!他们为什么奔跑?啊!原来是看到了这样一支车队,他们脸上满是笑容,就像温暖的太阳。 听着甜美的声音,走进欢闹的教室,站在美丽的讲台,压力自然也就来了,会发生什么?其实是自己的底气不足,觉得自己不够优秀,又能教他们什么!但是这些一直都是自己心里想的,从来没有拿出来!

今天,我站在六年级的讲台上,一直心里担忧的问题来了,孩子们不愿听课?这让我非常不解,虽然一直听说,六年级的孩子不听话!却没想到如此调皮!当我问他们为什么的时候,他们却说,我们教不了他们什么,我们其实什么都不是,因为我们的不优秀,成了他们不听课的理由!从中,起初真的很生气,自己辛辛苦苦的利用自己的休息时间来到这里,居然还要受这样的气,但是后来想想,他们为什么会这样觉得,那是因为我们自己也认为自己不够优秀,觉得自己教不了他们,从心里我们就输了,也就从心里已经在放纵他们,让他们闹了!以至于六年级的课堂成了所有支教老师头痛的课堂了!在这,我想对所有支教老师说:“也许我们是不优秀,但是我们在努力,努力的备好每一堂课,站在讲台上拿出你的自信,用你的气质去征服他们!另外,学习也是我们必须做的,努力的去学吧!它会让你的底气变得足足的,不管是站在这小小的三尺讲台,还是未来的硕大舞台你都会成为最优秀的自己! 孩子们的笑容是纯真的,是可爱的。在五年级的课堂上,他们还算听话,记得第一次带他们的时候,不知道我的性格,我说什么,他们都认真的听着,跟着我后面读着单词,一堂课下来,哎呀!那叫一个轻松,也让我在支教的日子里最顺,最有成就感的一天了。孩子们是聪明了,几回课下来,他们摸准了我的脾气,开始向我撒娇:”老师,读累了,休息一下,好不好,就一下下。“我也会撒娇撒回去:”我们读完了,在休息好不好呢!就一点点了,读完了保证让你们休息。“就这样,在互动中,我们共同上完了一节课。有的老师则认为我的

学校支教活动方案

学校支教活动方案 【篇一:学校支教实施方案】 汪神学校支教实施方案 为贯彻落实《教育部关于大力推进城镇教师支援农村教育工作意见》精神,不断加强校际交流,实现优势互补,促进教师专业成长,根 据金安区教育局支教相关规定,并结合我校实际情况,制定本实施 方案。 一、组织领导: 组长:孙文 副组长:王修和郭道平黄宏荣 成员:杨国梁陈辉陈林喻益友鲍丙栋胡国祥 二、支教教师对象 1、汪神学校在职在编全体教师,师德表现好,教育教学以及科研能力强 2、选派对象为汪神学校现在职在编教师(女年龄不超45周岁,含 45周岁,男年龄不超50周岁,含50周岁) 三、支教教师条件 1、学校严格按以下支教条件依次筛选,被推荐选中教师必须无条件服从; 2、已聘中学高级教师资格没有支教经历的,按年龄从小到大依次轮派; 3、已聘中学一级任职资格或小学高级教师资格教师,按年龄从小到大依次选派; 4、没有获得小高、中一及以上资格的教师; 5、没有支教经历的学校班子成员应带头报名参加支教; 6、如果没有申请支教的,以上2、3、4各项分别派1人、3人、2人。 四、支教工作时间 一年 五、支教工作任务 1、制定支教工作计划、撰写支教工作总结(以学期为单位)。 2、服从支教学校工作分配,承担支教学校年级学科教学任务。 3、指导一名以上青年教师在校级以上上一节公开课;举办两场教学研究专题讲座;每学期上校级以上示范观摩课3~4节;牵头设立一

个教研课题并予以指导,向所在学校递交一份切实可行的教研实施 意见。 六、支教工作选派程序 1、学校组织教师学习上级有关支教文件,并公布支教名额; 2、教师自愿报名申请支教;提出支教申请。 3、学校依照支教条件推荐支教对象,并公示公开; 4、学校推荐上报支教对象。 七、支教工作要求 1、自觉遵守受援学校各项管理规定,服从受援学校工作安排。 2、保质保量完成受援学校工作任务。 3、支教教师的绩效纳入我校一并考核。 八、支教教师待遇 1、支教教师在支教期间绩效我校予以保留,其它待遇按实际支教工作时间给予往返车费及生活补贴(每年10000元); 2、支教教师在职称评聘、评优评先以及提拔任用等方面,在同等条件下享受优先考虑权。 备注:此方案连续执行三年 金安区中店乡汪神学校 2014年7月 【篇二:学校支教工作实施方案】 中心学校支教工作实施方案 (讨论稿) 坚持教育优先发展,全面发展素质教育,巩固和提高我镇农村义务 教育,推进城乡教育优质均衡发展,为建设社会主义新农村提供人 才支持。为了均衡配置本镇各小学师资力量,组织教师流动,加强 对薄弱学校的建设,加强我镇农村师资队伍建设,提高教育教学质量,打造宾州教育品牌。根据上级有关文件精神,结合我镇小学实 际情况,经研究,决定在全镇各小学开展支教工作。为使这项工作 顺利开展,特制定本实施方案。 一、指导思想 开展支教工作是支援农村教育、发展农村教育,促进农村经济发展 的需要,是积极推进农村小学管理规范示范性学校建设进程,全面 提升农村薄弱学校的教育质量和办学水平的需要。为了全面适应教 育改革形势的需要,努力提高全镇教育教学整体水平,经研究决定,中心学校将根据工作需要每年都开展支教工作,希各学校、各教职

教师工作面试注意事项

教师工作面试注意事项 作为教师,在工作面试中,提前了解面试注意事项很有必要,那么你做好面试准备了吗?下面已经为你们了教师工作面试注意事项,一起来看看吧。 熟悉教材 一般面试前,各个城市都会公布试讲或者说课的内容,在考试之前这段时间准备指定教材是必需的,而不是只从网上下载单独一课的内容作为“万能模板”。因为你只有了解整本教材的结构,对于这本教材的风格,所讲的内容在本书的地位,你才能有一个比较准确的把握。事实证明,那些只背一篇万能模板的考生,在考场上遇到考题就发蒙了,成绩也只是一个基础分,错失了自己梦想的岗位,浪费了备考的时间。 试讲应注意问题 第一、要表明你所要教授的科目、内容,针对的是几年级,第几次课。例如:新课程标准语文第九册,第二单元,第二课的新授课。 第二、使用普通话。一定要用普通话。因为普通话是教师的基本功。普通话要标准,咬字清晰,特别是对于语文科目。 第三、音量要大。音量大是一种气势和自信的表现,况且,考官们听了一天的课,已经昏昏欲睡了,您的音量要足以把他们震醒。 第四、音调抑扬顿挫。要有重音、轻音、拖音、有节奏性。不要有口头禅。例如:是吧,对吧、嗯、啊等。

第五、语速适中。语速不能太快,有些考生可能太紧张,一上 台就开始滔滔不绝的讲,仿佛是在赶任务一样,结果一堂课下来,不知所云。所以语速要尽量慢一点。 第六、要注意仪态。抬头挺胸,目视前方。双手可随意放在身 体的两侧。也可放在讲台上。腿不要乱抖动。目光要时而环视讲台之下,与学生或专家有眼神的交流。 第七、板书美观大方。粉笔字是教师的基本功,一手漂亮的粉 笔字可以为老师增色不少。除了字要工整之外板书的布局也要掌握好,最好做到主题突出、美观大方。 第八、授课要有技巧。授课要注意启发性。多提问,多时间让 学生思考,自由讨论。授课要有感情,有逻辑。说话要化繁为简,生动活泼。面部表情不要太紧张,要面带微笑。 说课要讲技巧 众所周知,教师面试的形式有结构化、说课、试讲、答辩几种 形式,或是其中一个或者是两个三个的组合。纵观近期全国范围内的教师考试,说课的形式还是比较多的,因此今天我们针对说课中的技巧给大家一些参考,希望能对广大考生起到一定的参考作用。 有人会问说课是什么?它跟试讲有什么不同呢?这是很多考生不 明确的点,首先试讲是你要真实的在面试的十几分钟内还原真实课堂,此时对面的考官就是你的学生,你要敢去表演。 而说课,则是在说授课思路,对面的考官是你的同行,你需要 把你对学生的了解,对课程的了解,打算用什么样的教学方法去教授

支教活动方案3篇

支教活动方案3篇 为迎接我院学士学位评估工作,为我院假期社会实践活动更加多姿多彩,使学生假期生活更加充实、更有意义,使我院学生社会实践工作更上一层楼。院团委社会实践部特与支点义教组织委员会在我院进行支点义教宣传及社会实践活动经验交流,特拟定支点义教图片展及学生工作经验交流会方案: 一、指导思想 积极响应党xx届三中全会精神的方针政策,为建设新农村贡献微薄力量,号召更多的人参与其中。为学生工作更加有特色、有内涵,使我院学生干部与外校联系更加密切,且唤起大学生学习动力和生活追求,实现人生价值。 二、活动主题 交流、学习,共创美好的明天 三、主办单位:共青团广东白云学院委员会 协办单位:仲恺农业技术学院支点义教组织 四、活动时间及参加人员: 图片展时间:10月23-25日 图片展地点:学生联合会门口 图片展人员:全院所有师生 交流会时间:10月25日19:00-21:00 交流会地点:党员活动室 交流会参与人员:院团委实践部 成员与各系实践部部长

五、活动流程 第一天工作安排: 1、迎接仲恺农业技术学院支点义教组织成员来校。 2、安排仲恺农业技术学院支点义教组织成员休息 3、将支点义教及我院历年实践活动的宣传资料悬挂及张贴与图片展场: 大体上分为十大版块 (1)、我院历年实践活动经典回顾 (2)、支点起步纳贤篇(支点简介,支点历史,组委会成员) (3)、支点出征篇(踩点) (4)、支点培训篇(各项培训) (5)、支点团队篇(具有代表性的成员合照) (6)、支点志愿者的简介 (7)、支点下乡篇(下乡的点滴,阳江篇及河源篇) (8)、支点情谊篇 (9)、支点成果篇(各大媒体的报道剪接) (10)、支点方向及发展篇 4、在图片展场地设支点义教咨询介绍点。 第二天工作安排: 1、我院团委社会实践部与支点义教组织对图片展的宣传与咨询 时间:12:30-13:30 16:20-18:00

支教志愿者教学规范要求

威信县JA支教志愿者教学规范要求 一、备课是提高教学质量的重要环节,支教志愿者要全面、仔细备好每节课。 (一)开学前要认真钻研课程标准,明确本学科教学目的,原则、要求和教学内容;要通读教材,对照课标,明确基础知识与基本训练要求,以及学生的实际,按照教材编排体系明确教材重点、难点,写好教案。 (二)制定教学计划、教学进度。明确教学总的目标和要求,明确教改实验项目及课时分配,编制教学进度表。(三)支教志愿者教案本的设置:教案本封面(由威信县JA志愿者协会统一教案封面格式,列入片区集体备课的科级教案本封面由片区统一教案封面格式)、课程标准、教学进度、全册书教学分析、教案。每单元教案必须有单元记叙文计划。 (四)备课的基本要求是紧扣教材,吃透教材,熟悉学生,在课前备出切实可行的教案,做到一课一教案。提前准备教案,提前一天准备好实验器材和教学用具。演示实验至少应在课前熟练完整地操作一遍。要根据条件充分利用现代化教学手段。体育课前应检查体育器材设备和安全措施。 (五)教案要规范化。一个完整的教案,一般应包括:课题、教学目的、重点、难点、课型、教学方法、教具、教学过程、板书设计、布置作业、教学反思等。 (六)全面把握课程标准要求,全面把握教材的知识系统和能力要求,全面了解学生的学情;准确地掌握教学的重点、难点。 (七)要建立个人备课与集体备课相结合的制度。在个人钻研的基础上开展年级学科集体备课、片区学科集体备课。集体备课要做到“三定”(定时间、内容和中心发言人)和“四统一”(统一目的要求、重难点、进度和作业要求)。(八)支教志愿者无教案上课应视作教学事故处理。 二、课堂教学是教学的基本形式,支教志愿者必须严肃认真地上好每节课。 (一)支教志愿者要按教学计划、课程表、教案上课,不能私自调换课程或请别人代课,不能随意改变教学内容和进度,不讲与教学内容无关的话,务必用心上好每一节课,自始至终管教管导,教书育人。 (二)支教志愿者仪表要端正,穿戴整洁;上课要讲普通话;要用规范汉字;要提前三分钟候课,按时上下课,中途不得无故离开教室,支教志愿者因故不能上课,要提前一天向支教负责人请假。 (三)在课堂上,支教志愿者要引导学生运用自主、探究、合作的方式进行学习,使学习过程成为学生发现问题、提出问题、分析问题、解决问题的过程,培养学生的创新意识,千方百计提高课堂教学的效益。 (四)支教志愿者要注意培养学生的自学能力,知道学生掌握科学的学习方法和形成良好的学习习惯。 (五)重视信息反馈。采取提问、征答、座谈、检测等手段,理解学生掌握知识的情况和对教学的评价,并及时调控整改,以提高课堂教学质量。 三、作业对巩固基础知识、形成基本技能起着重要作用,支教志愿者要有计划地布置和批改作业。: (一)支教志愿者要根据教材要求和学生的特点布置作业。作业布置要做到重点突出,要求明确,份量适当,习题精选。 (二)坚持以课堂训练为主,课外作业为辅,减轻学生的负担,提高课堂的教学效益,学生每天作业总量控制为:小学一年级一般不布置家庭作业,二、三年级不超过30分钟,四年级不超过45分钟,五、六年级不超过1小时。 (三)对学生作业要求:独立、按时、工整、规范和正确,太马虎和错误较多的要重做;对无故缺交作业的学生,要耐心教育,让其补做补交。 (四)支教志愿者对课外作业要及时认真批改。批改文字要工整,一律使用红笔;要建立批改登记制度,支教志愿者作业批改日期要写明,要按优、良、中、差四个等级评定,并把学生作业成绩作为各科总评分的一部分。作业批改方法可多样化,但严禁别人或学生代替批改作业。 (五)作业批改后,支教志愿者要抓紧讲评。讲评时要注意针对性,启发性,重在分析原因,归纳题型,总结经验,教给思路和方法,并定期陈列或传阅作业(每1~2次),威信县JA志愿者协会也要定期对学生的作业及支教志愿者的批改情况进行检查评优。 四、课外辅导是贯彻因材施教的重要手段,支教志愿者必须将辅导工作归入教学工作计划。 (一)威信县JA志愿者协会和科任支教志愿者要订好辅导计划,明确辅导的目的,意义和对象,落实辅导的问题,

义务支教活动方案

义务支教活动方案Compulsory Education Program

义务支教活动方案 前言:活动方案指的是为某一次活动所指定的书面计划,具体行动实施办法细则、步 骤等。对具体将要进行的活动进行书面的计划,对每个步骤的详细分析研究,以确定 活动的顺利,圆满进行。便于学习和使用,本文下载后内容可随意修改调整及打印。 本文简要目录如下:【下载该文档后使用Word打开,按住键盘Ctrl键且鼠 标单击目录内容即可跳转到对应篇章】 1、篇章1:义务支教活动方案 2、篇章2:幼儿园义务支教活动策划 篇章1:义务支教活动方案 为迎接我院学士学位评估工作,为我院假期社会实践活动更 加多姿多彩,使学生假期生活更加充实、更有意义,使我院学生 社会实践工作更上一层楼。院团委社会实践部特与支点义教组织 委员会在我院进行支点义教宣传及社会实践活动经验交流,特拟 定支点义教图片展及学生工作经验交流会方案: 一、指导思想 积极响应党xx届三中全会精神的方针政策,为建设新农村 贡献微薄力量,号召更多的人参与其中。为学生工作更加有特色、

有内涵,使我院学生干部与外校联系更加密切,且唤起大学生学习动力和生活追求,实现人生价值。 二、活动主题 交流、学习,共创美好的明天 三、主办单位:xxx学院广东白云学院委员会 协办单位:仲恺农业技术学院支点义教组织 四、活动时间及参加人员: 图片展时间:20xx年10月23-25日 图片展地点:学生联合会门口 图片展人员:全院所有师生 交流会时间:20xx年10月25日19:00-21:00 交流会地点:党员活动室 交流会参与人员:院团委实践部 成员与各系实践部部长 五、活动流程 第一天工作安排: 1、迎接仲恺农业技术学院支点义教组织成员来校。

7教师说课步骤、要求及注意事项上课讲义

7教师说课步骤、要求及注意事项

教师说课步骤、要求及注意事项 说课步骤及其几点注意事项 面试分为说课和考官提问两部分。考试之前会给你一个说课范围,你可以把范围内所有的篇目都准备一下,如果没有什么教学经验的话,可以查看一下有关教学网站,网上有很多教案或说课稿的。关于怎么说课,网上也很多的。有一些要点:首先,说课和试讲不一样,试讲面对的是学生,说课面对的是教学专家,也就是说你是面对专家老师把你的教学思路讲出来,而不是像上课一样面面俱到,千万不要把专家当成学生。 一、掌握以下几个步骤 1、说课的内容一般包含教学目标,一般一课有两三个目标就可以了,不要太多; 2、教学重点和难点,也是两三个可以了;教学用具; 3、教学步骤,教学步骤是重点,你要把你所设计的所有步骤都说出来,就是说一个思路,怎么上,另外,说完一个步骤之后还要说一下为什么要安排这个步骤,也就是为什么这么上,在这里可以顺便说下你的教学原则和方法; 4、最后是把你的板书说一下,不需要把你的板书全都写在黑板上的,只要写一个标题什么的,然后就说出来,告诉底下的老师,你在黑板上的每一个区域要写什么就可以了,另外也是让老师看看你的字是什么样的。 二、需要特别注意的问题:

1、说课的话主要是考查你的思路,还有你的表达能力,所以还有一些地方要注意的,一个是你的口齿要清楚,声音要响亮,语速不要太快,最重要的一点是要和在座的专家老师有目光的交流,不要一直盯着说课稿或教材。 2、考试当天有一定的准备时间,会给你教材,有时间让你写说课稿,如果你之前把范围内的篇章都准备一下,考试的时候时间肯定是够的。 3、考官的提问可能会涉及说课内容,但主要是关于教育教学发展动态啊,政治思想理论啊,或者关于你个人的,比如为什么想当老师等等。总的来说,提问不是重点,说课才是重点,提问只要如实回答,应该不会有太大问题的。比如,你对教师职业的看法,为什么你会选择这个职业,另外还会涉及到青少年教育学、心理学知识等。 一般面试时间约10分钟,面试成绩为合格或不合格。要求:不携带任何资料,即问即答,谈话式交流。仪表端庄,服饰得体,行为大方,气质文雅,师德良好。使用普通话,语言清晰、流畅、准确、完整,有感染力。解答针对拟教学科以及教育学、心理学、相关专业基础知识的有关问题。 教师资格考试说课要求和主要内容 ①说教材。说本教材目的、联系、教学目标、重点、难点和课时安排。 ②说教法。说本课选择何种教学方法、教学手段及其教育理论依据。 ③说学法。说本课拟教给学生什么学习方法,培养哪些能力。④说教学程序。说本课的教学思路课堂结构及板书设计等。 “说课”有哪些基本要求呢?我们认为主要有以下六项:

相关文档
最新文档