影评格式范例。十七岁的单车影评

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残酷的单车——观《十七岁的单车》

《十七岁的单车》讲述的是关于单车的故事。单车——现实生活中常见的交通工具,而在加上了十七岁的修饰之后,被赋予了更加丰富的含义。导演以他独特的视角表达了他对城市中下层人的遭遇的看法,以及对于青春的别样的解释。整部影片充斥了反差,纪录片纪实风格的拍摄,没有特技,没有什么高科技,带着一种黑色幽默的色彩讲述着现实。

单车作为影片标题的核心词在片中不仅仅只是一件道具。对于贵来说,那是他的一切,失去了它,他就失去了工作,失去了生存工具;对于小坚来说,单车表面上是他多年来的一个梦想,但实际上只是他虚荣心的表现,而在他失去它之后,又变成为了他在城市中立足的尊严的体现。

如此平凡的代步的工具,居然对贵和小坚来说如此重要,而他们之间的联系也就源于这辆车。开始时他们互相争夺单车,都有理由认为这部单车应该属于自己,小坚还为此打了贵一顿。他们根本不去理解对方,甚至根本不想去理解,他们只关心单车的归属。后来,小坚的父亲知道了,把车还给了贵而小坚又要抢回来。在一番激烈的“争抢”后,他们二人达成了协议:一人骑一天。这是多么荒唐可悲的事,在轻快的音乐声中,二人日复一日地在每天的同一时刻,在同一地点交换着同一辆单车。终于一天贵放下车欲走时,小坚叫住了他,并互通了姓名。单车已不再是他们发生联系的原因,而因为这辆单架起了两人心灵沟通的桥梁。他们发现了他们之间的共性,作为都市中弱势群体的共性。

两个角色都不属于社会中的强势人群,一个是外来打工的进城者,而另一个则是生活在畸形家庭中生活不富裕的类似于小混混的角色。而在现在看来十分平常的单车也就成为了他们共同争夺,并共同拥有的东西。在导演眼中,即使是美好的青春,物质也是异常重要的。这点对于两者是平等的。对于小坚,有了它他便轻而易举地走向了漂亮女生潇潇。而潇潇和小坚交往后说的第一句话是“车不错!”,这是多么讽刺的。而他失去她也因为他先失去了单车。这种青春单纯的爱恋也是建立在物质之上的。而后,当他与贵公用单车时,单车的属性受到了考验,单车的物质性降低了,而结果就是单车变回了简单的交通工具。而后另一个混混的一句“车不错”更是对小坚的资本的质疑。相比而言,单车的意义对于打工仔贵来说要纯粹得多——单车的后架上载着的不是虚荣,而是他整个的生活。因而即使在他昏迷的时候,他的手还紧紧地握着单车轮子的钢条——他的青春更加残酷,为了在城市中生存下来,守卫着单车。据说在更初的版本中,有贵做梦梦见他载着红琴在街上的剧情,这些原本就属于青春的幻想、情感也是建立在对物质的依赖上,建立在进城者对城里人的仰望之上。在城市中,即便是本因该最美好的青春,也因为城市本身而变得物质,变得残酷。

同样影片中还是展现了一些原本属于这两个青年的画面。贵在杂货店远望红琴的那种呆滞、青涩的眼神,那种属于青春、体现她年龄的向往是他最应该体现的。还有小坚骑车在湖边双手脱把,校服飞扬在北京潮湿的空气中,配合着音乐,把青春张扬到无限大。两个镜头表现了青春原本的含义。但是,贵始终只是远眺,而小坚又不得不在他的张扬之后把车藏起来。影片中无时无刻展现了这种反差,这种不同于《伊万的童年》中战争游戏的反差,是有一点点美好却又充满着无奈的气息,让人对角色感觉颇深。

影片主要就是表现了两个下层者无奈、残酷的青春。城市人的一种冷漠充斥了整部影片。城市太大,人群太冷漠,足够湮没一个悲苦小角色。当贵拿骑着自己的单车逃避小坚的追赶拼命前行而撞上卡车飞到车上,我们看到的是旁观者的冷漠。导演把镜头游离于理性之外,忠实的长镜头,记录着北京街头时常可见的群殴民工的悲剧,阿贵在被一群人围住抢车身体

几乎被五马分撕,及发出的令人心悸的惨叫——“我诅咒这残酷的青春”。当胡同小巷中几个小混混追杀小坚和坚,几个大佬爷们照样悠闲的下着棋,依旧是冷漠。小贵为了生存来到城市,但是他却并不属于这座城市,在城里人的冷漠与非难中他的生存环境一步步地缩小,一步步地艰难,最终陷入了绝境。最后小贵在城市人的麻木的眼光中背着单车艰难的在大街上行走使冷漠达到了高潮,而小贵的悲惨命运也一显无遗。

然而,导演又不时地在片中加入了一点幽默,一点黑色幽默。让人看到了残酷的现实。

“你一个月能赚多少钱?”

“嗯……上百块,到千块。”

“多少钱?”

“……五六七八百。”

影片就在这样含着淡淡幽默的对白中开始了,然而导演用的镜头语言让人感觉到了审判的气息,在镜头中从未路面的面试人用抑扬顿挫的声音达导演要表达的思想城市人对农村人的冷漠与轻视。而速递公司经理对包括小贵在内的新员工说“你们就是新时代的骆驼祥子”,这话听起来挺别扭。祥子是个悲剧人物,一心想有辆属于自己的黄包车,但在万恶的旧社会他的愿望却总不能实现。这句话似乎预示着小贵也难真正得到一辆属于自己的单车。这些黑色幽默的无辜贯穿于片子的始终,把现实生活中细节在电影中还原和放大。

幽默是因为反差,反差制造了幽默。而影片中时时刻刻展现的那一份反差往往让人哭笑不得,那种惋惜、那种同情让我们看清了青春残酷的背后。

影片的配乐也令人印象深刻。主旋律明快的节奏感的反复,伴随着滚滚的自行车轮和人流,烘托着城市的现代感快节奏。之前提到了,贵于小坚日复一日交换单车时背景那轻快的音乐造成的声画对位,也成为片中少有的暖色调。而结尾时苍凉的背景乐则使观众的情感达到了一个极至。

《十七岁的单车》并没有充满着青春的气息,我们听到的并非清脆的车铃声与欢快的笑声,我们看到的却是对生活的无奈与命运的妥协。本该青春年少,却因为社会的无情的现实而变得残酷无奈。北京,大都会,繁华下掩饰不了暗淡;胡同,小巷道,暗淡之中凸显了现实。冲动、暴力、唯美、现实,导演用他的镜头语言,叙说着他对北京和青春的印象。

十七岁的单车观后感范文5篇

十七岁的单车观后感范文5篇 十七岁的单车这部电影确实是一部很好的作品,我看了以后感触很深。崔林演的太好了,他真的和小贵很像。遭遇值得同情~下面是的小编为你们整理的文章,希望你们能够喜欢 十七岁的单车观后感 《十七岁的单车》故事叙述一个从外地到北京讨生活的年轻人,好不容易找了一个快递工作,但他没有单车,只好由快递公司提供,每个月扣钱;等到最后一个月扣钱全部结束,单车正式成为己有的那一天,单车被偷了。 影片的开始在快递公司经理带有傲气和鄙夷的问话中展开。而那些乡村孩子们用我们看来很搞笑的话语回答。这就表明了影片是志在表现城市人与乡村人的不同生活和精神面貌的。电影的故事其实非常简单,但剧情发展及其吸引人,年轻人遍寻不著,在一个偶然的机会下,他发现了单车,这辆单车被另一个年轻人从二手市场买得,快递小子决定用最原始的办法解决问题,将自己的单车偷回来;但另一个年轻人不甘心自己买的二手单车被偷走,找了大群朋友去讨回单车,最后的结局更是令观众意料不到,印象深刻。 影片中的主人公小贵,乡下来的穷苦孩子,和哥哥一起在大城市里生活。而公司发给他的那辆自行车是他能生活在繁华中的唯一工具。这辆自行车给他带来了物质的需要。但是他却十分的艰苦。影片中多次出现他擦汗的镜头充分的说明了这点。这里影片也给我们提出了一

个疑问,如果没有了车小贵会怎么样?接下发生的一切给了解答。在另一方面小建,一个从小生活在大城市下层的穷小子。但是他却有着大城市人拥有的帅气和阳光。他很向往富裕的生活,而自行车是他拥有他梦想的唯一途径。而在两个唯一中。导演很好的展现了他的艺术手法。一个乡下孩子一个城市孩子因为一辆自行车相交了。 一部单车就是他生存的工具连接起了一段段的生活,一个从农村来城市打工的男孩,那单车就是他对未来的希望,所以,为了自己的梦想,他拼死保护,即使趴下也要抓住车子!坚子,一个脆弱、敏感、自卑的孩子,在一个重组家庭中长大,没有真正感受到家的温暖,没有得到足够的爱,所以急切的渴望在同学、伙伴、喜欢的女孩面前展露自己,得到他们的称赞和爱,所以他才会为了一部车而偷钱、打架、、、故事中的人都在为了自己的梦想不断的努力着,但社会给予他们的关爱太少太少了,没有帮助,没有关爱,只有无情的冷漠和羞辱! 影片在揭露下层人悲哀的同时,也揭示了现代年轻人的最明显的特征:冲动和迷茫,成长的挫折和错误,使人迷茫失去理智,进而产生冲动,影片所有的人物和矛盾都围绕这样一个单车两个17岁的年轻人展开。单车是他们共同的迷茫,使他们产生一致的冲动,最后同时表现出现代社会现实压迫下年轻一族的本质特征。因为单车在生活中随处可见,所以可以帮助影片从一开始就让人觉得真实可信.而后人物的对话,行为也都非常的真实,影片中几乎没有太多的语言,都是通过真实的动作,最朴素的表情,朴素到连一点表演的雕饰都不存在,给人一种亲切自然的感觉。影片好,不是胜在演技,而是胜在自

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第三部分,把感受落实到自己的现实生活中去,联系生活中的事例来谈感受,因为“感”的目的就是要指导我们的实际行动,要不就毫无意义了。具体说来,就是把自己在现实生活中的所作所为和文章中感动自己的人或事情做比较与对比,找出差距,找出不足,树立学习的榜样。 第四部分,文章的结尾,要对全文内容做个收尾,可以进一步抒发理想或希望与祝愿,把全文的情感升华到顶点。 从结构上看,一篇>读后感至少要有三个部分的内容组成: 一是要介绍原作的篇名内容和特点,是说明的部分; 二是根据自己的认识对原作的内容和特点进行分析和评价,也就是概括地谈谈对作品的总体印象,是要有根据评价作品的部分; 三是读后的感想和体会,是有感而发,重点在“感”字上。 首要的一点是“读”。“读”是感的基础,“感”是由“读”而生。只有认真的读书,弄懂难点疑点,理清文章的思路,透彻的掌握文章的内容和要点,深刻地领会原文精神所在,结合 __经验、当前

《十七岁的单车》观后感

《十七岁的单车》观后感 《十七岁的单车》主要围绕进城打工的农村少年小贵和学生小坚两人之间关于单车而发生的一系列故事。下面让我们一起通过以下的观后感一起来了解这部电影。 这是一篇很写实的电影,想到当年我十七岁年少不更事的场景,轻狂又脆弱的心。但总的来说,看完电影后让人感觉,生活在这个重压下社会的无奈,为了感情和物质方面而丧失了人的善良。 它给我们带来不仅仅是震撼,仿佛昨日,十七岁,原来有人这样走过十七岁。一部关于青年人的影片,也属于我们青年人的影片。它为我们展示了我们青年人身上却经常被我们忽略的东西——那就是执着,青春的执着。 看了不少电影,常常对喜剧片和战争片,甚至是所谓的大片,看后不知所言,或者说知其所言,但不知其有何作用。这部片子简单而不乏对社会有讽刺之意,我们可怜着剧中人,可真正的造孽者是一个层层相压的体制,是一个“追求和谐”的社会! 这部电影有人很早就给我推荐过,当时不以为然,所以一直没有机会看。这次终于看完了,挺有感触的,心里似乎总有那么一样东西被紧紧抓住了一样。在百度上查了一下,原来这部电影刚上映那段时间被禁播了,细查一下原来是所谓的影响当时的“和谐”,不想多说,只是觉得真正的好片

是为时代而作,为人民而作,而不是讨好那些无聊人的欢心。 一辆车,是他在那个城市生存的希望,虽然仍然是生活在那个城市的最底层,可是他很满足了。他不明白这辆单车对另一个男孩子的意义,他只知道,它是能令他在那个城市生存下去的唯一的希望,于是,他抓住那辆单车,紧紧抓住,不放手。少年的单车不只是单车,它是一个男孩的自信,一个男孩的希望。一个荷尔蒙在体内喷发的年龄,凶猛而脆弱,张扬而又自卑。一辆单车引发的血案即真实而又虚无。 因为一辆自行车让小贵和小坚两个看似不同社会阶级层面的人相识了,让我最为感动的是小贵和小坚交换车子的那个片段,就像是无声电影,背景音乐也很有感觉。最后小贵扛着车子走的那段慢镜头,和城市的人流和车流形成了鲜明的对比。仅是为了很多人不看在眼里的山地车,他却需要付出那么多。很深刻,想必也是反映了现实吧,想必当时的此片被禁也是因为把现实描述的太残酷了吧。不管哪个阶级都想把现实描述的理想化一点,幻想生活总是美好,牛奶加面包。 在电影中有一个镜头——痞子男们追着小贵小坚急速的穿梭于衰旧的胡同中,下棋的大爷们无动身色,巷头的大妈寻眼望去,仿佛看着一场和自己毫无关联的戏剧,孩子们看看大人后也一样冷漠,甚至连一点惊慌都没有。这是冷漠,是习惯后的冷漠。

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观后感格式范文格式 引导语:观后感,就是看了一部影片或连续剧后,把详细感受和得到的启示写成的文章。下面是小编为大家精心整理的关于观后感格式范文格式,欢迎阅读! 观后感格式第一部分,由观而引出感,这开头部分就好比一条夺目的标语或引子一样,先交待清楚看了什么影片,有什么感想。一般来说,这一部分要求简明扼要、开门见山,千万不要绕圈子、卖关子、遮遮掩掩,而是要用肯定的语气概括地说出感受是什么?简单但明确,不模糊,这样就可以了!没必要展开来说。 第二部分,详细谈感受是什么。我们读书看电影都有一个过程,都需要一段时间,而我们的感受也是在这个过程、这段时间内一点一点产生的,感受由浅到深,感受由心而发、发自内心,因此要自然真实,有感而发,不要无病呻吟,虚假不实,这样才能感人,打动读者。 写法上,可采用夹叙夹议的形式,“叙”就是把感人的故事情节或人物形象或词句叙述出来,“议”就是抒发自己的感受,要有层次地把自己的感情一步一步地推向顶点,得到升华。 叙述是简述,抓住要点,不能太长,否则就有凑字数的嫌疑,再者,这样也影响文章的构造。 第三部分,把感受落实到自己的现实生活中去,联络生活中的事例来谈感受,因为“感”的目的就是要指导我们的实际行动,要不就毫无意义了。详细说来,就是把自己在现实生活中的所作所为和电影

中感动自己的人或事情做比较与比照,找出差距,找出不足,树立学习的楷模。 第四部分,文章的结尾,要对全文内容做个收尾总结归纳,可以进一步抒发理想或希望与祝愿,把全文的情感升华到顶点。 观后感格式范文格式一观《长江7号》有感 不久前,我观看了电影《长江7号》。这部电影讲述了一个名叫小狄的单亲孩子,他的爸爸穷困潦倒。但为了让小狄长大成为对社会有用的人,爸爸举债把小狄送进了学校读书。一天,小狄的爸爸在工地发生意外逝世了。小狄听到消息后十分伤心。但这时奇迹发生了,小狄爸爸送给小狄的“玩具”——“长江7号”(其实是一只外星狗)发挥了它身上的特异功能,用自己的生命换回了小狄爸爸的生命。 整部影片的故事情节虽然简单,但发人深思。让我感触最深的是小狄爸爸经常对小狄说的一句话:“我们不去偷,不去抢,要努力读书,长大了做一个对社会有用的人”。它使我想起了以前听过的一个故事。从前有两家人,一家比较富,另一家比较穷。他们各自都生有一个小女孩。富家的小女孩自以为家庭环境好,从小就不爱读书,还看不起穷家的女孩。而穷家的女孩却很争气,读书非常刻苦,学习成绩经常首屈一指。后来那位富家小女孩,由于从小不好好学习,最终一事无成。而那位穷家的小女孩,由于从小就用功学习,终于成就一番大事业,成为一个对社会有用的人。 我们都是祖国的将来,祖国的希望寄托在我们的身上。在此,我呼吁广大学生,我们要努力学习,培养良好的道德修养,长大后才能

《十七岁的单车》观后感800字左右范文赏析

《十七岁的单车》观后感800字左右范文赏析 《十七岁的单车》是一部讲述17岁少年在北京送快递的故事,下面是橙子为大家整理的《十七岁的单车》观后感800字,希望你会喜欢! 《十七岁的单车》观后感800字:底层青年 整个电影讲的是底层青年失落的梦想,好像说的太大了,本来从小事就可以想到大事。 故事讲的是一个小孩,也不小了,十来岁,在快递公司上班,哪个年代还是骑着自行车送快递。他想要一辆自己的自行车,达到了快递公司的要求就可以了。 谁知道在一次折腾的送快递中,自行车被人偷了,所以梦想也就破灭了。幸好,快递公司的老板还算通情达理,没追究他的问题。还说如果能把自行车找回来,那之前的条件还算数。于是他的心里就只有这一件事,当时他的家庭负担不起。现在看来是一件小事,当时可是大事。他心里一直存着这个事,于是第一次就想着偷一辆,结果因为太笨拙,被管理人员用电筒一照没吓跑,于是就扭到了派出所。 还是经理把他提出来的,后来又试着偷车,这次骑上车只顾得往前骑,后面第二主角就在后面撵着。有一点就是,这个男二号跑的真是很快,一直紧追着不放,这速度可以参加运动会了。本来要跟女主角接吻,结果出了这个事,撒腿就跑,最后车弄回来了。可是他跟朋友玩游戏去了,女朋友都不管了。 男主角是个木讷到极致的人,尾随着男二号,知道了他在哪儿,

接下来的氛围就好像是犯罪片一样,找到之后把车送给了快递公司。在旁观者看来,这只是执着于微不足道的小事,竟然用了这种手段。这种小事在他自己看来就是天大的事。这种人最容易钻入牛角尖走不出来,导演明显是用了贴近现实的事,想说点有深度的事。 男二这车其实就是在二手市场买的,买的小偷偷来的车,男一的车,自行车,那时候都时兴玩自行车,男二偷这个也是为了讨好高圆圆。结果呢,车没了,高圆圆就跟了玩车最好的一个人。后来找几个哥们把男一打了一顿,车又弄来了,结果呢,已经不能挽回了。 这个高潮部分呢,就是因为男一终于开窍了,你在自行车上做了记号,还知道男二的家,知道了找他家长。后来男二和他哥们,也就是同学,一直找这个男一,讲道理,撕拉扯拽。这边有个主意,这车呢,我哥们花五百买的,我不管车是谁的,我朋友花了钱,你给我五百,车给你了。还是不行,结果呢,商量商量,一人骑一天你,就这么找吧。 就这一段还有点意思,对了,忘了还有周迅了,一句话没有,片中出现了几分钟,因为被男一骑自行车撞了,有了点交集。设置了这个角色为了什么?原来他不止这一个理想,没事每天看看周迅在她那豪华的家走来走去也是一种乐趣。后来理想破灭了,周迅不只是因为漂亮被男一和朋友仰望,后来发现只是个保姆,偷主人家的衣服拿出去卖,层次的优越感存在于很多方面。 《十七岁的单车》观后感800字:渴求

十七岁的单车鉴赏

中国第六代导演群体特征 这一群体成长于经济复苏的改革开放年代,此时正值中国建设市场经济初期,他们在相对开放多元的文化背景下接受了系统的教育,并接触到大量国外电影理论。第六代亲身感受到经济体制的转轨给中国的社会关系、人际关系、家庭关系所带来的重大变动,经历了电影从神圣的艺术走入寻常生活,成为一种文化产品的现实过程,所以,他们的观念和作品内容都较前几代导演发生了巨大变化,他们的影片没有通过制造幻觉的快感向市场妥协,而是更多地关注那些出于禁忌而“不可言说”的社会现实,更显出直面现实的勇气和真诚。在题材选取上,他们关注当下都市、边缘人物,小偷、妓女、无业青年这些边缘人频繁在影片中亮相;在叙事策略上,他们常常在剧中人物身上融入自己的经历,或多或少带有自传色彩;在影像风格上,他们强调真实的光线、色彩和声音,大量运用长镜头,形成纪实风格。他们注重以电影为媒介来考察当代都市普通/边缘人的生活状态,新一代青年在历史转型时期的迷茫、困惑和无所适从在他们的镜头下被真实地记录下来。 王小帅 王小帅最早的作品《冬春的日子》,这是中国最早的“独立电影”之一,导演自己筹钱拍摄,并完全脱离了中国电影的发行与放映体系。他的作品中,《十七岁的单车》《极度寒冷》是体制外的“地下作品”《梦幻田园》《扁担姑娘》是体制内的作品,《十》也是一部书写“残酷青春”的电影,但是比起第六代导演的同类作品来,这个作品显得格外质朴,它的主人公不是“文艺青年”,而是一个普通的中学生,有着一个普通的远望:拥有一辆好单车。但是困难的家庭生活、恶劣的生活环境,却经常地摧毁少年的梦想。其中体现了青春期的暴力、爱情与虚荣心。都显得可感可触,而不流于自恋式的呓语。《梦幻田园》基本上不能反映王的创作风格,而《扁担姑娘》中可以看到艺术观念带有妥协的痕迹。 《十七岁的单车》影片赏析 这是一部关于青春的电影,讲述了一群少年在花样年华的时期里难忘的回忆。《十七岁的单车》主要讲述的是一个来自农村的年轻人到北京求业,然后终于在一家快递公司找到了一份工作,干了一个月终于赚到了一辆自行车,就在最后的那一天自行车却被偷了,年轻人每天去寻找,在一个偶然的情况下发

新闻评论写作格式要求及范文

新闻评论写作格式要求及范文 《新闻与写作》的编辑约我写一篇关于评论写作的文章,我想利用这次机会,超越课堂教学的结构限制,把新闻评论写作的一些要点,更为透彻地说出来。这里主要涉及初学者或写作经验不多的人经常遇到的问题。 如果我们暂时放弃那些精确的定义,那么,我想说,新闻评论无非是针对新闻,表明观点。这是两层含义,其中就包含两个方面的规律及其相应要求:即,第一,要符合用文字来表达观点的一般规律和要求;第二,要符合新闻传播和接受规律。下面分别来说。 一、表达观点的规律和要求? ? 1.观点的集中与思考的集中 集中的反面是分散。初学者一般出现最多的问题,正是观点的分散。观点和与观点相关的材料呈分散状态,一篇评论读后给人的印象就不深,似乎什么都谈到了,却哪一个都没有说清楚。更有甚者,往往使人不知所云或不得要领。 一篇评论,或数百字,或上千字,从头到尾,持续地、坚定不移地表达一个观点,而不是不相关联、不相统属的多个观点,这看似简单,其实并不容易。它是写作训练养成的能力,既是一种思考能力,也是一种表达能力。 观察的分散,正是思维的分散造成的分散。写作中的人,思想是活动着的,写作行为本身,也在不断触发、展开着思想。一个新闻事物,可以触发多个层面、多个角度的思考,也会自动地连结作者记忆中不同层面、不同方向上的思想材料,比如相关的事件与观点。这是初学者写作时容易“散”的一般性心理基础。 而写作训练养成的经验,这时就要求作者在写作的过程中就做出选择和判断:选择“涌上心头”的其中一个观点和与之紧密相关的思想材料。这里相关性判断就是一个严格的把关程序,不相关的或相关度不高的,就要坚决“忍痛割爱”。如果所有的材料,都围绕、支持和论证那个观点,就自然实现了观点的“集中”。当然,除了那个主要的观点,文章在不同的层次上也可能出现其他一些观点。但这些观点和那个主要的观点之间,一定应该是有上下统属、支撑关系的,而不是平列的,不相统属的。 观点的集中,其实表现为作者在某一个方向、某一点上的持续、连贯的思考能力。一些初学者的评论文章给人的感觉是在多个平列的点之间跳跃,正是因为缺少这种持续、连贯的思考意识和思考能力。深刻的,有价值的认识,也只有在集中思考的基础上才能产生。否则,思维只能停留在事物的表层。 思维的集中,一方面体现为思维的连贯,另一方面体现为表达的连贯——即句子、段落关系的连贯。对于自己写下来的文字,不妨做一下审视:哪句挨着哪句为什么这一句接那一句上一段与下一段是什么关系它们或者是推论的关系;或者是引申的关系;或者是解释的关系;或者是并列关系——相互支撑,共同说明一个问题。总之要有确定的关系,有可以理解的,并使读者容易理解的关系。阅读别人的作品,也可以这样揣摩。有了这样对句子、段落关系的审视意识,写评论时的思维和表达也就会自觉地集中,不会东说一句、西说一句,让人摸不着头脑。其实人们往往说到的“线索”就在这种句子、段落的关系中。有了某种确定的、可以理解的关系,一篇文章就是线索清晰的;没有这样的关系,人们实际上就找不到线索。而线索,正是把文章中的所有材料和读者一起引向作者论点的引导标志。 2.如何实现观点明确 观点的明确,要在结构和语言两个层面上实现。

专业电影影评

专业电影影评 导读: 专业电影影评(一) ——《小时代》影评 2013年6月27日,既之前颇具噱头的超前点映后,新锐导演郭敬明亲手将自己的作品转换成电影正式推上银幕。影片卖势一片大好,但业内褒贬声的激烈交锋却将这样的爱情片变成了战争片。 而这些争执者或许不该忘记,无论什么样的声音,带给商人角度郭敬明的都是票房。 热闹的东西在电影界就是票房。拍电影无论初衷是什么,最终收割的都是票房。所以,这是一个物欲横流的社会。郭敬明把自己的梦幻小说带进了现实理论,这很成功。 总的来说,从电影的艺术讲,从一个故事角度讲,这是一部相当失败的电影。我的评价基于我的双重身份,我是一个影评人也是阅读《小时代》作品五年的读者。 精致的外形与粗糙的刻画是一部电影最为可悲的地方,而电影《小时代》正好是个典范。郭敬明最大的失误在于,在一部电影里太过追求吸金和表现更多东西,这种贪心导致镜头切换过快,忽略观众情绪过渡的时差,使得电影看完后感觉平平,毫无质感。 演员的演技是电影的刻画的核心,此次参演《小时代》的电影演员不能草草定论其演技,但在这个故事里刻画的轻浮虚空,无法深入人心。在其早期的宣传片营销中,可以明确感到演员们尊崇导演的

演绎心态,把角色定位在要刻画出什么人物类型,而不是刻画好什么人物。这是第二失败。 第三,电影情节错位不顺。一个故事就像一股水流一样,自然流淌下来,才会舒服。但《小时代》混乱的穿插虽然可以造成繁复的节奏感,然而其中编排不当严重失去了故事的自然性,变得非常糟糕。 至于价值观的差异,已经超出电影本身,在此不予讨论。不过,可以肯定的是,就一部电影说,一个描绘浮空人物和情感制作粗糙的电影,显然难以让人肯定。 专业电影影评(二) ——《十七岁的单车》影评 讲述成长的故事几乎已近习成一个创作母题,不同的历史时期、不同的导演都在用自己独到的目光演绎成长的故事。而影片《十七岁的单车》正是王小帅用自己独特的目光对成长故事这个创作母题新的演绎。表现了一种被权力压制下的残酷的青春。 崔林和李滨 影片《十七岁的单车》讲述了外来务工人员小贵和城市居民小坚因一辆山地车而引来的诸多青春琐事以及他们为解决这些事情而做出的种种举动。在影片中,王小帅借飞达快递公司经理的话讲出了山地车不再是一种便捷的交通工具,而是一种资本和权力,是农民小贵融入城市生活,为公司赢得良好信誉的资本,更是小坚在同学们面前表现炫耀自己的权力。 小贵作为一个农民工,似乎已经注定了他与城市的格格不入以

【2018-2019】讲座观后感格式-优秀word范文 (3页)

本文部分内容来自网络整理,本司不为其真实性负责,如有异议或侵权请及时联系,本司将立即删除! == 本文为word格式,下载后可方便编辑和修改! == 讲座观后感格式 观看于丹教授的讲座,让我领悟到的是一种智慧。小编整理的观后感格式,希望大家喜欢,仅供参考哦。 观后感,就是看了一部影片或连续剧后,把具体感受和得到的启示写成的 文章。所谓“感”,可以是从作品中领悟出来的道理或精湛的思想,可以是受 作品中的内容启发而引起的思考与联想,可以是因观看而激发的决心和理想, 也可以是因观看而引起的对社会上某些丑恶现象的抨击。观后感的表达方式灵 活多样,基本属于议论范畴,但写法不同于一般议论文,因为它必须是在观看 后的基础上发感想。简单来说就是观赏过后的感触。 讲座观后感格式(1) 于丹教授说,人的一生,不过是从光阴中借来的一段时光,岁月流淌过去,我们自己也就把生命篆刻成了一个样子,它成了我们的不朽,我们的墓志铭。 什么是生活?说的通俗点,就是生下来,活下去。在这个基础上,再去追求理想,享受情调,努力过着自己理想中的日子。若只是为生存而活的话,抛弃 了理想,放弃了朋友,埋没的亲情,忘却了情怀,那自问和那些茹毛饮血的禽 兽有什么区别呢? 观看于丹教授的讲座,让我领悟到的是一种智慧,是对自己得失缺憾的正 确对待,是对身边朋友的理智看待,是融入生活中的一种道德,更是追求自我 完善,通向自我幸福的路。 在这个物欲横流,信仰缺失的年代,每个人的一生中都充斥着各种诱惑困扰,不是想要的太多,而是看清的太少。激烈的竞争不仅提升着每个人的能力,同时还改变着大家的心态。 每个人的心中都有一个家国梦——“穷则独善其身,达则兼济天下”。无 数先哲们的智慧告诉我们,在人生的各个时期都要学会自省,清醒地看到自己 的缺点和弱势,而后慢慢地去学习,去完善。待到机会来时,才能厚积薄发, 展翅鹏飞。当理想得到放飞,价值达到升华,才能真正体会到生活的真谛。

电影《隐形的翅膀》观后感范文400字左右

电影《隐形的翅膀》观后感范文400字左右 电影《隐形的翅膀》讲述的是一个残疾运动员的真实故事。下面是橙子为大家整理收集的电影《隐形的翅膀》观后感范文400字左右,欢迎大家阅读! 电影《隐形的翅膀》观后感范文400字左右 刚刚看了一个电影,名字叫《隐形的翅膀》。 一个名叫志华的少女考上了高中,她和朋友们高兴地去放蜻蜓风筝,不幸被高压电击中。经医院奋力抢救,保住了性命,却失去了双臂。志华的母亲经受不住这惨剧的打击,患上了间歇性精神分裂症。志华想回到学校上学,可是无法写字做作业,学校没法接收她。面对失学和生活无法自理的艰难处境,志华非常痛苦,想自杀了结一切,是爸爸妈妈的爱唤醒了她重新面对生活的勇气。为了重返校园,她在家刻苦练习,脚趾磨烂了,结出厚厚的血痂,终于,她学会了用脚流利地写字,争取到了重新上学的机会。志华参加了高考,虽然她的考分过了线,但因为没有双手又报的是医学专业,她没有被录取。想学医为妈妈治病的愿望破灭了。志华在全国残疾人运动会上获得了好成绩,取得了进军残奥会的资格,但是她的妈妈已不在人世。为了纪念妈妈,志华和爸爸去放风筝,那是一个妈妈为她亲手做的希望她拥有双手的龙风筝。风筝越飞越高…… 她为了能够自理自立,认真的练习各种家务,最终,她学会了骑车,学会了做饭;她刚刚备受一个女同学的冷落,被人说,被人瞧不

起,但她没有因此而灰心丧气;她为了在全国残疾人运动会能够取得好成绩,不懈的努力,终于获得了运动会的游泳金牌... ... 这个女生是值得我们学习的,她那么坚强,那么执着,我们也要她那样子不是吗?她是一个没有双臂的残疾人,而我们,是健全的,是健康的,我们还有什么其他的抱怨吗?如果有,那就在我们抱怨的时候想一想这些坚持不懈,努力拼搏的残疾人,想想她们,我们还有什么可抱怨的?我们是幸运的,我们是完美的,所以,站起来吧,为今后的人生努力吧! 电影《隐形的翅膀》观后感 今天学校组织我们看了电影《隐形的翅膀》,影片讲的是15岁的志华姐姐在摘取挂在高压电线上的风筝时不小心碰到了高压电,失去了双臂。她就像一只失去了双臂的小鸟一样,惊慌失措。志华的母亲因为经受不住这样的打击,患上了精神分裂症。面对失学和生活无法自理的艰难处境,志华非常痛苦,她想到了自杀,这时是爸爸妈妈的爱唤醒了她重新面对生活的勇气。“没有手,可以用脚!”志华姐姐不仅自己会用脚穿衣服、做饭,还要喂生病的妈妈吃饭,真的很辛苦。但是经过志华姐姐的努力,她终于在全国残疾人运动会上获得了好成绩,取得了进军残奥会的资格。就像这句名言一样“上帝给你关上了一扇门,却打开了一扇窗”。 现在回头看看健全的我,在生活上不自立,在学习上不积极,真令自己感到惭愧,在志华姐姐的坚强和勇敢面前,我真是抬不起头来。我一定要像志华姐姐学习,因为我已经见识了那”隐形的翅膀”的魔

电影观后感格式

电影观后感格式 篇一:影评观后感格式篇一:影评的格式阿甘正传观后感(中英文对照)阿甘有自己的坚持,他不断地跑步,just runs. 他跑步不为任何理由。他说:人要往前看,千万不要被过去拖累。我想我跑步就是这个意义”和过去告别,不停留在原处。也许这世界上太多人随拨逐流,很少人会坚持做一件事,阿甘坚持自己的坚持,于是他成了“神”。影片中还有一位主要人物是上校丹。他在越南战争中失去了双腿。他说他的命运就是战死。然而阿甘却救他,让他活了下来。失去双腿后他开始憎恨生活,生活得很颓废,责怪阿甘当初救了他。然而当他调整心态,去和阿甘一起捕鱼生活,有了收获后,开始感觉到生活的美好。感谢阿甘当初就了他。影片试图通过这个角色告诉观者生活总是美好的。乌云后有彩虹,绝境后有重生。关键是看我们给不给自己一个好心态,一个机会去改变不好的现状。影片试图向观者传达这样一个信息:或许做好我们该做的每一件事,生活就会给我们一个好的回馈。只要有一种坚持就会出现一个奇迹。 mr. a gan has his own perseverance, keeping on running without of any reason, just r uns. he said: “man has t look forward, and never encumbered by foretime. i thank thats the meaning of my running.” say goodbye to foretime and dont stay in-place. although so many people in the world are used

观后感论文格式范文

观后感论文格式范文 读后感与观后感 一、读后感的格式 读后感通常有三种写法:一种是缩写内容提纲,一种是写阅读 后的体会感想,一种是摘录好的句子和段落。题目可以用《×××读后感》,也可以用《读×××有感》。 二、读后感的基本要求 写好“读后感”要做到四点: 一、读懂原文抓中心,在读中理解文章内容,把握文章的思路,只有通过认真地“读”,才有写“感”的条件。 二、选择重点作感点: 一本好书和一篇好文章可“感”的点很多,要从众多的感点中 选择自己感受最深,角度最新,现实针对性最强,最善于写的感点,作自己读后感的切入点。看完一本书或一篇文章,你的感受可能很多,如果面面俱到像开杂货铺一样,把自己所有的感受都一股脑地写上去,什么都有一点,什么也不深不透,重点部分也像蜻蜓点水一样一擦而过,必然使文章平淡,不深刻。 所以写感受前要认真思考、分析,对自己的感想加以提炼,选 择自己感受最深的去写。你可以抓住原作的中心思想写,也可以抓住文中自己感受最深的一个情节、一个人物、一句闪光的语言来写,最好是突出一点,深入挖掘,写出自己的真情实感,总之,感受越深,表达才能越真切,文章才能越感人。

三、读感结合有侧重,要处理好写读后感时“读”与“感”的关系。做到议论,叙述,抒情三结合。读后感是议论性较强的读书笔记,要用切身体会,实践经验和生动的事例来阐明从“读”中悟出的道理。因此,读后感中既要写“读”,又要写“感”, 既要叙述,又必须说理。叙述是议论的基础,议论又是叙述的深化,二者必须结合。读后感以“感”为主。 要适当地引用原文,当然引用不能太多,应以自己的语言为主。在表现方法上,可用夹叙夹议的写法,议论时应重于分析说理,事例不宜多,引用原文要简洁。在结构上,一般在开头概括式提示“读”,从中引出“感”,在着重抒写感受后,结尾又回扣“读”。四、联系实际谈感受,要联系自己或别人的思想和生活实际,写出真情实感。写读后感的重点应是联系实际发表感想。 我们所说的联系实际范围很广泛,可以联系个人实际,也可以联系社会实际,可以是历史教训,也可以是当前形势,可以是童年生活,也可以是班级或家庭状况,但最主要的是无论怎样联系都要突出时代精神,要有较强的时代感。 三、读后感的写法 1、要审清题目。在写作时,要分辨什么是主要的,什么是次要的,力求做到“读”能抓住重点,“感”能写出体会。? 2、要选择材料。 读是写的基础,只有读得认真仔细,才能深入理解文章内容,从而抓住重点,把握文章的思想感情,才能有所感受,有所体会;只

社交礼仪读后感

社交礼仪读后感 社交礼仪读后感(一) 在学习了《社交礼仪》这门课程后,对礼仪有了更深刻的理解,以下是在与人交往过程中得出的相关心得体会。 礼仪是交往中的一张名片 文明友好的礼仪可以帮助我们规范言谈举止,学会待人接物,塑造良好的形象,赢得他人尊重,可以在和谐的交往中得到友谊,在自己奋斗之路上,遇到挫折亦可以得到他人的帮助。从而帮助我们获得成功,创造幸福。 正确的礼仪方式让人对自己有了第一印象,就像别人接过名片了解了对方第一信息一样。首先给人一个良好的第一印象分,好的第一印象非常重要,增加了“人和”的筹码,所以,要做一个能给别人好印象的人,先要从最基本的地方做起,学会尊重别人,别人才会尊重自己,理解自己。 礼仪是交往中的一瓶润滑剂 交往是一种互动过程,不当的礼仪会造成气氛尴尬,而友好恰当的减少了人与人之间相处的障碍,起到和对方互动的作用。俗话所说的“伸手不打笑脸人”就从侧面反映出懂得礼仪的好处。良好的礼仪方式可以与人舒心的相处,别人可以感受到自己的热心,使对方心里感到温暖。

礼仪是交往中的一座桥梁。 正确的礼仪给人传达一种很热心的信息。让人觉得礼仪方式恰当,别人当然非常认可自己,从而为下一步沟通建立一个友好的相处环境,为后面的交流奠定一个良好的基础。沟通你我,从自己做起。用热心的利益方式切断隔阂,是敲开心门的敲门砖,打开心门的钥匙,是建立交流,连接双方心灵的桥梁。礼仪要从小处做起,不要勿以善小而不为。其实在交往过程中,别人可以从微小的礼仪中观察一个人的品德能力,以小见大,就知道个人能力如何了。 微笑礼仪是最佳武器 微笑,自然大方,真诚友善。是一种令人感觉愉快的面部表情,它可以缩短人与人之间的心理距离,为深入沟通与交往创造温馨和谐的氛围。 微笑礼仪表现心境良好。面露平和欢愉的微笑,说明心情愉快,充实满足,乐观向上,善待人生,这样的人才会产生吸引别人的魅力。 社交礼仪读后感(二) 作为一个刚刚学习过社交礼仪的大学生,我觉得受益匪浅。社交礼仪使我懂得了如何与他人建立良好的人际关系,形成和谐的心理氛围,促使我的身心健康。 任何社会交际活动都离不开礼仪,而且人类越进步,社会生活越社会化,人们也就越需要礼仪来调节社会生活。礼仪是人际交往的前提条件,是交际生活的钥匙。 作为一名大学生,随着年龄的增长和生活环境的变化,自我意识

影视艺术欣赏十七岁的单车影评

《十七岁的单车》影评 第一次观看这一部电影,以前对电影并不是了解的太多,对与专业知识也是知之甚少。经过老师的一系列讲课后,对与电影有了一些基本的大概的了解。而这部电影给我留下的印象最为深刻,因此选择这一部电影来写下了这篇影评。 这部电影的开头可以推断出这部电影讲的是农民工与城市人之间日常生活之中的矛盾与冲突。从飞达速递公司这一主人工的工作场所和不同的人物之间的不停的切换,反映了城里人和乡下人两种年轻人的生活方式之间的迥然差异这部电影又是一部处于城市生活下层中人们的悲歌,因为他们属于同一种人。 郭连贵. 这是一个很典型的农村孩子在城市的形象。我蛮喜欢这个角色。可爱,单纯,诚恳,惹人心疼。首先像片子里说的,这个农村来的孩子轴,倔.在电影里从头到尾有表现。包括他坚持要在北京里找回成千上万的自行车中找回自己的车,被带去洗澡后打死不给钱,誓死拿回自己的车等等等等。他的倔却又不是蛮不讲理的那种人在我心中留下了极为深刻的印象。 这部电影中最让我感动的几个情节; 1、阿贵在片中表现出来的执着与坚持的程度应该是最深的,然而对于我来说,阿贵给我的感觉却不如小坚来得那样的真切,因为我不确信世界上是否有如此执着行事之人,就算有阿贵的表演也没能让我有这种深刻的体会。但是,小坚的所做所为却是让我曾经切身深刻体会的。

2、小坚第一自行车丢了,放学后独自一人在教室望着窗外,独自流泪;潇潇走进来安慰,小坚不接受安慰反倒对潇潇发脾气,潇潇一气之下离开小坚;后来小坚又很生涉地回到路口等潇潇,但是潇潇已经与别人在一块,因此用砖头维护尊严的举动。十七岁小坚的执着、无助、可爱、不成熟、举止间的洒脱利落,都是那么真切,都是十七岁的我们为了维护自己尊严,为了证明自己存在,为了心底内心的真正所爱义无反顾的行为宣言。 3,最后小坚与阿贵在逃避小混混们的追打的时候,表现出一人做事一人当,亦让人感觉表面骚包的小坚其实倒是一个铮铮小汉。 而且这部电影让我产生了许多的共呜: 1、十七岁的我对心爱的女孩子的表现也是那么的生涉,朦恫的感觉是如此让人感觉兴奋,被接受的瞬间是如此地幸福美妙,被拒绝的时候又是如此的绝望,并且打架有时候也成为了维护自己尊严的一种方式。 2、十七岁的我对某样喜爱的东西是那样的执着。十七岁的我就像小坚和阿贵一样对某样喜爱的东西是那样的执着,有时候就算是打架受伤也在所不惜,为了这些喜爱的东西可以不眠不休,终日沉浸拥有它们的乐趣当中。这样东西在我的十七岁包括足球、游戏机、自行车等等。 3、十七岁的我也会因为物质上的不满足而转向学习,并且以此来获得自我诚认的快感。 4、十七岁的我在举止投足间也像小坚一样刻意地带着潇洒(至

青春派影评(精选8篇)高品质版

《青春派影评》 青春派影评精选(一): 没有遗憾的不叫青春 对于《青春派》这样一部影片来说,剧情结构也好,导演技巧也罢,都显得不那么重要。真正重要的,是感同身受的如临其境,是被影像唤醒的真实经历。 青春有千万种截面,每一种都是一段阳光灿烂或是头破血流。而导演却选取了其中最最寻常的一种高考。 看到黑板上逐日减少的倒计时,看到课桌上高高垒起的参考书与试卷,还有毕业照、成人礼当记忆一下子被拉回十多年前的那个夏天,当荧屏上的某某某与记忆中的某某某忽然模糊成了一个人,我明白,心中某一个叫做怀旧的情节又开始一发不扣收拾的发作,而那些当时度日如年而此刻无限憧憬的日子,还有青葱时代策划过好久却始终没有说出口的告白,几乎一下子击溃眼泪的堤防。 近年来,主打怀旧的影片一波波的占据着舆论的热点,瞄准的正是逐渐成为观影主力的这一代人已然逝去,却还没有来得及遗忘的青春。但第一次,有人讲焦点瞄准了这个谁也绕但是去的话题高考。虽然以前深恶痛绝的感受仍在脑海中挥散不去,但事后回想,那却是人生中最为充实的一段岁月。沉浸在题山书海之中,对未来的期望与对现实的焦虑交织,巨大的压力和满满当当的日程表,让很多事情来不得被思考。这样的日子虽然难捱,其实细细回想,竟也觉得少了许许多多的自寻烦恼。 当然,有一种烦恼,即使是高考也无法驱散。 包括我在内,或许很多人都有过相似的经历,每每努力想提高成绩,却并非思考到远大前程,而只是想与心爱的女孩考入同一所大学,在从烦闷而束缚的高中生涯解脱后,去继续对感情的追求。只是,其中的绝大多数,最终只是变成了青春期的一段小小插曲。而我们,往往也同居然一样,在越来越少的联系中懂得,原先距离和时间真的能改变一切,包括你自己认为坚不可摧的那一段没有说出口的感情。 只是很多年以后,我们才会后悔自己没有像居然一样的勇气,用一段告白为当年的刻骨铭心来结案陈词。 青春,原先就像影片最后彩蛋中侯孝贤客串的数学老师所画出的那个圆。你以为自己气定神闲,智珠在握,最后的结果,却依旧歪歪妞妞,惹人啼笑。 作为影片里唯一的明星,秦海璐饰演的老师或许像极了你我以前最为惧怕的那位谁谁谁。以前,你总认为他或她的天职就是与你作对,不许干喜欢干的事情,不许偷想要偷的懒,纳粹集中营式的残暴和斯巴达式的军事管理是你贴在她身上

观后感的格式范文

观后感的格式范文 观后感,就是看了一部影片或连续剧后,把具体感受和得到的启示写成的文章,给大家提供观后感的格式,欢迎参考! 格式: (1) 引--围绕感点,引述材料。简述原文有关内容。读后感重在“感”,而这个“感”是由特定的“读”生发的,“引”是“感”的落脚点,所谓“引”就是围绕感点,有的放矢的引用原文:材料精短的,可全文引述;材料长的,或摘录“引”发“感”的关键词、句,或概述引发“感”的要点。不管采用哪种方式引述,“引”都要简练、准确,有针对性。如所读书,文的篇名,作者,写作年代,以及原书或原文的内容概要。写这部分内容是为了交代感想从何而来,并为后文的议论作好铺垫。这部分一定要突出一个"简"字,决不能大段大段地叙述所读书,文的具体内容,而是要简述与感想有直接关系的部分,略去与感想无关的东西。 (2) 议--分析材料,提练感点。亮明基本观点。在引出“读”的内容后,要对“读”进行一番评析。既可就事论事对所“引”的内容作一番分析;也可以由现象到本质,由个别到一般的作一番挖掘;对寓意深的材料更要作一番分析,然后水到渠成地“亮”出自己的感点。要选择感受最深的一点,用一个简洁的句子明确表述出来。这样的句子可称为"观点句"。这个观点句表述的,就是这篇文章的中心论点。"观点句"在文中的位置是可以灵活的,可以在篇首,也可以在篇

末或篇中。初学写作的同学,最好采用开门见山的方法,把观点写在篇首。 (3) 联--联系实际,纵横拓展。围绕基本观点摆事实讲道理。写读后感最忌的是就事论事和泛泛而谈。就事论事撒不开,感不能深入,文章就过于肤浅。泛泛而谈,往往使读后感缺乏针对性,不能给人以震撼。联,就是要紧密联系实际,既可以由此及彼地联系现实生活中相类似的现象,也可以由古及今联系现实生活中的相反的种种问题。既可以从大处着眼,也可以从小处入手。当然在联系实际分析论证时,还要注意时时回扣或呼应“引”部,使“联”与“引””藕”断而“丝”连这部分就是议论文的本论部分,是对基本观点(即中心论点)的阐述,通过摆事实讲道理证明观点的正确性,使论点更加突出,更有说服力。这个过程应注意的是,所摆事实,所讲道理都必须紧紧围绕基本观点,为基本观点服务。 (4)结--总结全文,升华感点。围绕基本观点联系实际。一篇好的读后感应当有时代气息,有真情实感。要做到这一点,必须善于联系实际。这"实际"可以是个人的思想,言行,经历,也可以是某种社会现象。联系实际时也应当注意紧紧围绕基本观点,为观点服务,而不能盲目联系,前后脱节。结既可以回应前文,强调感点;也可以提出希望,发出号召。不管采用哪种方式结尾,都必须与前文贯通,浑然一体。读后感始终要受“读”的约束,开头要引“读”,中间还要不时地回扣“读”的内容,结尾也要恰当回扣“读”的内容不放松。

十七岁的单车观后感

《十七岁的单车》影评 导演简介:王小帅,1966年出生于上海,毕业于电影学院导演系,是当今第六代导演,其主要作品有:《冬春的日子》、《扁担姑娘》、《十七岁的单车》、《青红》等等。其中《扁担姑娘》入围98年戛纳国际电影节,《十七岁的单车》曾获51届柏林电影节银熊奖。 在《十七岁的单车》中,王导用他独特的眼光和角度,展现了社会弱势群体在大社会中的悲惨命运。情节真实可信,故事耐人寻味,发人深省。 《十七岁的单车》讲述的是两个17岁的年轻人——外来打工仔阿贵和出生贫穷的城里人小坚,因为一辆单车而引起冲突,在反反复复的互相追逐和抢夺后,两人最终都受到权利的压迫,以悲剧告终的悲惨故事。 整部电影情节非常简单,但剧情却引人入胜,从单车出现,单车对阿贵的重要意义,到单车被偷,小坚对单车的热爱,再到两人平分使用单车,直到最后单车被破坏,故事情节始终围绕着单车慢慢展开,导演利用这一两普通的单车就巧妙地表现了两个年轻人在权力的压迫下,痛苦和绝望的心境。 整部电影从头至尾看下来,让人觉得真实可信,电影没有太多的台词,而是通过最自然的动作、最朴素的表情、来表现人物的心境和所处的环境,没有任何雕琢和夸大的痕迹,让人看了有真切实感。 而更让人折服的是,王小帅导演在这部电影中,配有多种音乐来映衬每一部分的故事情节和人物心境,其配乐表达贴切,自然,到位,也为整部电影增添了一抹亮色。 比如,在电影前部分,总是配以轻快的音乐,来衬托阿贵骑着单车穿梭于闹市街头,送一份份快递的情景。这正表现了阿贵充满青春活力,对生活和未来充满希望、快乐而又迫不及待的心情和状态。 又比如,在阿贵寻找丢失的单车时,导演配上了一段沉重的萨克斯音乐来突出主人公丢失心爱的单车时的痛苦心情。单车对于阿贵来说是他全部的财产,失去了单车就等于失去了工作,失去了生活的希望。此时沉重哀婉的音乐与之前轻松的感情基调形成了强烈的对比,为故事情节的进一步展开做了很好的铺垫。 而最后,当阿贵扛着残破的单车走在闹事街头的时候,影片响起了哀婉凄凉的笛声。此时,电影所传达的不再只是阿贵一个人面对生活的无奈和悲哀之情,而更是展现了社会弱势群体权利压制下被摧残,却又无力回击的凄凉和悲哀,以及他们与社会格格不入的状态。画面配合着音乐,使电影在最后得到了升华。影片就在哀婉凄凉的音乐声和车水马龙的镜头中悄然结束,但却给人意犹未尽,发人深省的感触。

电影观后感格式(共7篇)

篇一:读后感、观后感格式例文 读后感与观后感 一、读后感的格式 读后感通常有三种写法:一种是缩写内容提纲,一种是写阅读后的体会感想,一种是摘录好的句子和段落。 二、读后感的基本要求 写好“读后感”要做到四点:一、读懂原文抓中心,在读中理解文章内容,把握文章的思路,只有通过认真地“读”,才有写“感”的条件。二、选择重点作感点:一本好书和一篇好文章可“感”的点很多,要从众多的感点中选择自己感受最深,角度最新,现实针对性最强,最善于写的感点,作自己读后感的切入点。看完一本书或一篇文章,你的感受可能很多,如果面面俱到像开杂货铺一样,把自己所有的感受都一股脑地写上去,什么都有一点,什么也不深不透,重点部分也像蜻蜓点水一样一擦而过,必然使文章平淡,不深刻。所以写感受前要认真思考、分析,对自己的感想加以提炼,选择自己感受最深的去写。你可以抓住原作的中心思想写,也可以抓住文中自己感受最深的一个情节、一个人物、一句闪光的语言来写,最好是突出一点,深入挖掘,写出自己的真情实感,总之,感受越深,表达才能越真切,文章才能越感人。三、读感结合有侧重,要处理好写读后感时“读”与“感”的关系。做到议论,叙述,抒情三结合。 既要叙述,又必须说理。叙述是议论的基础,议论又是叙述的深化,二者必须结合。读后感以“感”为主。要适当地引用原文,当然引用不能太多,应以自己的语言为主。在表现方法上,可用夹叙夹议的写法,议论时应重于分析说理,事例不宜多,引用原文要简洁。在结构上,一般在开头概括式提示“读”,从中引出“感”,在着重抒写感受后,结尾又回扣“读”。 四、联系实际谈感受,要联系自己或别人的思想和生活实际,写出真情实感。写读后感的重点应是联系实际发表感想。 三、读后感的写法 1、要审清题目。 读是写的基础,只有读得认真仔细,才能深入理解文章内容,从而抓住重点,把握文章的思想感情,才能有所感受,有所体会;只有认真读书才能找到读感之间的联系点来,这个点就是文章的中心思想,就是文中点明中心思想的句子。 原文内容往往用3~4句话概括为宜。结尾也大多再回到所读的作品上来。 4、写读后感的注意事项:①写读后感绝不是对原文的抄录或简单地复述,不能脱离原文任意发挥,应以写“体会”为主。②要写得有真情实感。应是发自内心深处的感受,绝非“检讨书”或“保证书”。 四、读后感例文 读《师道实话》有感 点军区土城小学教师陈发喜 七月十五日,我们终于放假了。忙碌了一个学期,教育教学中的收获也确实不少。可整天忙于教学,忙于其他日杂事务,耽误了自己的不少读书时间。 我这次读的书,是全国著名教授陈桂生的《师道实话》。从某种意义上讲,此书的内容和小崔的“实话实说”有点类似。 一辑中。

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