《十七岁的单车》分析

十七岁的单车观后感范文5篇

十七岁的单车观后感范文5篇十七岁的单车这部电影确实是一部很好的作品，我看了以后感触很深。崔林演的太好了，他真的和小贵很像。遭遇值得同情~下面是的小编为你们整理的文章，希望你们能够喜欢十七岁的单车观后感《十七岁的单车》故事叙述一个从外地到北京讨生活的年轻人，好不容易找了一个快递工作，但他没有单车，只好由快递公司提供，每个月扣钱;等到最后一个月扣钱全部结束，单车正式成为己有的那一天，单车被偷了。影片的开始在快递公司经理带有傲气和鄙夷的问话中展开。而那些乡村孩子们用我们看来很搞笑的话语回答。这就表明了影片是志在表现城市人与乡村人的不同生活和精神面貌的。电影的故事其实非常简单，但剧情发展及其吸引人，年轻人遍寻不著，在一个偶然的机会下，他发现了单车，这辆单车被另一个年轻人从二手市场买得，快递小子决定用最原始的办法解决问题，将自己的单车偷回来;但另一个年轻人不甘心自己买的二手单车被偷走，找了大群朋友去讨回单车，最后的结局更是令观众意料不到，印象深刻。影片中的主人公小贵，乡下来的穷苦孩子，和哥哥一起在大城市里生活。而公司发给他的那辆自行车是他能生活在繁华中的唯一工具。这辆自行车给他带来了物质的需要。但是他却十分的艰苦。影片中多次出现他擦汗的镜头充分的说明了这点。这里影片也给我们提出了一

个疑问，如果没有了车小贵会怎么样?接下发生的一切给了解答。在另一方面小建，一个从小生活在大城市下层的穷小子。但是他却有着大城市人拥有的帅气和阳光。他很向往富裕的生活，而自行车是他拥有他梦想的唯一途径。而在两个唯一中。导演很好的展现了他的艺术手法。一个乡下孩子一个城市孩子因为一辆自行车相交了。一部单车就是他生存的工具连接起了一段段的生活，一个从农村来城市打工的男孩，那单车就是他对未来的希望，所以，为了自己的梦想，他拼死保护，即使趴下也要抓住车子!坚子，一个脆弱、敏感、自卑的孩子，在一个重组家庭中长大，没有真正感受到家的温暖，没有得到足够的爱，所以急切的渴望在同学、伙伴、喜欢的女孩面前展露自己，得到他们的称赞和爱，所以他才会为了一部车而偷钱、打架、、、故事中的人都在为了自己的梦想不断的努力着，但社会给予他们的关爱太少太少了，没有帮助，没有关爱，只有无情的冷漠和羞辱! 影片在揭露下层人悲哀的同时，也揭示了现代年轻人的最明显的特征：冲动和迷茫,成长的挫折和错误，使人迷茫失去理智，进而产生冲动，影片所有的人物和矛盾都围绕这样一个单车两个17岁的年轻人展开。单车是他们共同的迷茫，使他们产生一致的冲动，最后同时表现出现代社会现实压迫下年轻一族的本质特征。因为单车在生活中随处可见，所以可以帮助影片从一开始就让人觉得真实可信.而后人物的对话，行为也都非常的真实，影片中几乎没有太多的语言，都是通过真实的动作，最朴素的表情，朴素到连一点表演的雕饰都不存在，给人一种亲切自然的感觉。影片好，不是胜在演技，而是胜在自

我的父亲母亲分析(影评分析)

我的父亲母亲一、导演：张艺谋（列举影片）主演：章子怡，孙红雷，郑昊上映时间：1999年10月16日二、改编自文学作品根据鲍十小说《纪念》改编《山楂树之恋》是根据艾米小说《山楂树之恋》改编的三、主要奖项：2000年柏林电影节银熊奖 2000年第二十三届百花奖最佳故事片奖、最佳女演员奖（章子怡） 2000年第六届华表奖优秀故事片奖四、叙事、叙事简单，画面干净，节奏舒缓。中国人特有的含蓄性，相遇相识相恋相守。五、影片风格：诗化主义风格《一个都不能少》像一块坚硬的石头有一种粗粝真空的美，《我的父亲母亲》像一块素雅的花布以一种柔软而温暖的力量直击人的心灵，又像是一首娓娓道来的散文诗，散发着清新悠远的味道。六、拍摄背景：省略时代背景一部删繁就简的电影，物欲横流的社会，纯洁的似乎透明的爱情并不遗余力的讴歌这场永恒的爱情。舍弃了一切技法，选择最简单最朴素的表达方式。七、主题 1、唯美“爱情”的主题八、线索结构、影片结构分析： 1、线索分析： <1>、故事讲述线索：个人化的叙述个人化的叙述将观众带如了“我”的世界，同“我”一起感知事情的发生发展。在感情上更容易使观众随故事的发展产生共鸣。这种让观众身临其境的手法的运用，减少了繁冗赘余故事情节的介绍通过个人化的叙述一带而过保证了故事的简洁和完整性，同时又使观众不少新鲜。 <2>、线索性物件：道具路：红棉袄、红：惯用红色的张艺谋导演这次无不例外的引入了红棉袄、红这两个造型元素，一是和年代背景有关，而是红色的乍眼，红色能够突出吸引观众目光。青花大瓷碗：九、镜头画面分析： 1、镜头拍摄手法： <1>、运动镜头与固定镜头运动镜头（重点分析跟镜头）招娣的奔跑，镜头运动节奏和人物奔跑动作、心理活动情绪及音乐起伏达成高度的统一。运动镜头：彩色回忆的时空段落中年轻的母亲任务的形体永远是在运动之中，处在站立与奔跑，固定镜头：黑白是年老的母亲则恰恰是相反的处理大部分形体表现处理成为静止形态和状态。 <2>、慢镜头：主要是招娣和骆先生近距离接触和注释关注时的镜头，例如，骆先生

《十七岁的单车》观后感

《十七岁的单车》观后感《十七岁的单车》主要围绕进城打工的农村少年小贵和学生小坚两人之间关于单车而发生的一系列故事。下面让我们一起通过以下的观后感一起来了解这部电影。这是一篇很写实的电影，想到当年我十七岁年少不更事的场景，轻狂又脆弱的心。但总的来说，看完电影后让人感觉，生活在这个重压下社会的无奈，为了感情和物质方面而丧失了人的善良。它给我们带来不仅仅是震撼，仿佛昨日，十七岁，原来有人这样走过十七岁。一部关于青年人的影片，也属于我们青年人的影片。它为我们展示了我们青年人身上却经常被我们忽略的东西——那就是执着，青春的执着。看了不少电影，常常对喜剧片和战争片，甚至是所谓的大片，看后不知所言，或者说知其所言，但不知其有何作用。这部片子简单而不乏对社会有讽刺之意，我们可怜着剧中人，可真正的造孽者是一个层层相压的体制，是一个“追求和谐”的社会! 这部电影有人很早就给我推荐过，当时不以为然，所以一直没有机会看。这次终于看完了，挺有感触的，心里似乎总有那么一样东西被紧紧抓住了一样。在百度上查了一下，原来这部电影刚上映那段时间被禁播了，细查一下原来是所谓的影响当时的“和谐”，不想多说，只是觉得真正的好片

是为时代而作，为人民而作，而不是讨好那些无聊人的欢心。一辆车，是他在那个城市生存的希望，虽然仍然是生活在那个城市的最底层，可是他很满足了。他不明白这辆单车对另一个男孩子的意义，他只知道，它是能令他在那个城市生存下去的唯一的希望，于是，他抓住那辆单车，紧紧抓住，不放手。少年的单车不只是单车，它是一个男孩的自信，一个男孩的希望。一个荷尔蒙在体内喷发的年龄，凶猛而脆弱，张扬而又自卑。一辆单车引发的血案即真实而又虚无。因为一辆自行车让小贵和小坚两个看似不同社会阶级层面的人相识了，让我最为感动的是小贵和小坚交换车子的那个片段，就像是无声电影，背景音乐也很有感觉。最后小贵扛着车子走的那段慢镜头，和城市的人流和车流形成了鲜明的对比。仅是为了很多人不看在眼里的山地车，他却需要付出那么多。很深刻，想必也是反映了现实吧，想必当时的此片被禁也是因为把现实描述的太残酷了吧。不管哪个阶级都想把现实描述的理想化一点，幻想生活总是美好，牛奶加面包。在电影中有一个镜头——痞子男们追着小贵小坚急速的穿梭于衰旧的胡同中，下棋的大爷们无动身色，巷头的大妈寻眼望去，仿佛看着一场和自己毫无关联的戏剧，孩子们看看大人后也一样冷漠，甚至连一点惊慌都没有。这是冷漠，是习惯后的冷漠。

《我的父亲母亲》电影鉴赏

电影大师分析论文学院：姓名：学号：论文题目：电影鉴赏任课教师：成绩：时间：2014年5月14日

摘要：电影《我的父亲母亲》在巧妙地利用了细节片段，蒙太奇手法等一系列元素，经过巧妙地编排，同时把意境这一东方美学元素融入其中让电影里的画面充满美感构图，使影像在对“我”的父亲母亲动人爱情回忆的穿行中获得了一种纯情与诗意的双重交响。平凡的爱情给予了我们不平凡的感动。正文：《我的父亲母亲》讲述的是生子父亲和母亲的爱情故事。他们的爱情平凡而感动。让我深受感动的是招娣对于爱情的执着追求。剧中生子的母亲昭娣年不仅长得美丽动人而且心灵手巧。更人对她刮目相看的是她的勇气，她对骆老师一见钟情，并且勇敢地去追求自己的爱情。她用自家的青花大碗给心上人送自己精心准备已久的美食；她用心地织出美丽的房梁红用来装点骆老师教书的教室；为了听到他的朗朗读书声，她坚持不懈不惜绕远路去担水……这许许多多的努力最终打动了青年骆老师，他们相爱了幸福而又美满。然而，但是上天给她开了一个玩笑。不幸意外地降临了：骆老师被打成右派，被遣送回了城里。两人都没有说再见就分离了，也不知道何时还能再见面但是坚定的昭娣没有放弃对爱情的追求。她一直默默地等待着骆老师的归来，有次决心上城里去找他，但是由于风雪太大，她摔倒了，被人救回来以后就病倒了。皇天不负有心人，最终她等到了骆老师的归来，教室里又响起了骆老师教书朗读的声音，他们再次的相见了，他们最终幸福地生活在了一起。在父亲逝世以后，年迈的母亲在办完丈夫的葬礼。悲恸中仿佛又听到骆老师朗朗的读书声。招娣沿着当年的小路向学校走去。教室里，她的儿子骆玉生像当年的骆老师一样，以淳朴清朗的声音在教孩子们读书。以前的画面浮现在了她的眼前。温馨而又幸福。电影《我的父亲母亲》在巧妙地利用了细节片段，蒙太奇手法等一系列元素。一、精彩细节： 1、母亲给父亲送饭村里盖小学的时候，男人都上工地。他们吃的是各家的送来的派饭。母亲她每天煞费苦心地准备着好吃的，盛在青花大碗里。希望父亲能端走她亲手做的吃食。可工地上的规矩，是不许女人靠近的。母亲只能远远地望着，盼着。母亲那一颦一动，不停地抬着头仰着脖子，眺望了父亲领取食物的地方，表现了她着急

十七岁的单车鉴赏

中国第六代导演群体特征这一群体成长于经济复苏的改革开放年代，此时正值中国建设市场经济初期，他们在相对开放多元的文化背景下接受了系统的教育，并接触到大量国外电影理论。第六代亲身感受到经济体制的转轨给中国的社会关系、人际关系、家庭关系所带来的重大变动，经历了电影从神圣的艺术走入寻常生活，成为一种文化产品的现实过程，所以，他们的观念和作品内容都较前几代导演发生了巨大变化，他们的影片没有通过制造幻觉的快感向市场妥协，而是更多地关注那些出于禁忌而“不可言说”的社会现实，更显出直面现实的勇气和真诚。在题材选取上，他们关注当下都市、边缘人物，小偷、妓女、无业青年这些边缘人频繁在影片中亮相；在叙事策略上，他们常常在剧中人物身上融入自己的经历，或多或少带有自传色彩；在影像风格上，他们强调真实的光线、色彩和声音，大量运用长镜头，形成纪实风格。他们注重以电影为媒介来考察当代都市普通/边缘人的生活状态，新一代青年在历史转型时期的迷茫、困惑和无所适从在他们的镜头下被真实地记录下来。王小帅王小帅最早的作品《冬春的日子》，这是中国最早的“独立电影”之一，导演自己筹钱拍摄，并完全脱离了中国电影的发行与放映体系。他的作品中，《十七岁的单车》《极度寒冷》是体制外的“地下作品”《梦幻田园》《扁担姑娘》是体制内的作品，《十》也是一部书写“残酷青春”的电影，但是比起第六代导演的同类作品来，这个作品显得格外质朴，它的主人公不是“文艺青年”，而是一个普通的中学生，有着一个普通的远望：拥有一辆好单车。但是困难的家庭生活、恶劣的生活环境，却经常地摧毁少年的梦想。其中体现了青春期的暴力、爱情与虚荣心。都显得可感可触，而不流于自恋式的呓语。《梦幻田园》基本上不能反映王的创作风格，而《扁担姑娘》中可以看到艺术观念带有妥协的痕迹。《十七岁的单车》影片赏析这是一部关于青春的电影，讲述了一群少年在花样年华的时期里难忘的回忆。《十七岁的单车》主要讲述的是一个来自农村的年轻人到北京求业，然后终于在一家快递公司找到了一份工作，干了一个月终于赚到了一辆自行车，就在最后的那一天自行车却被偷了，年轻人每天去寻找，在一个偶然的情况下发

浅析我的父亲母亲

浅析《我的父亲母亲》这是一部很简单的电影，但简单仅仅是指它的故事情节简单，人物简单。而在简单的情节后面却有着许多不简单的细节和导演复杂而又高超的手法。张艺谋导演用它独特的思想与手法创造出了这部“简单”却又不简单的电影。全片主要以儿子的第一人称视角来讲述，从父亲逝世一事引入，回忆性地讲述了父亲母亲相识、相爱的过程。用村子门前的一条普通的路作线索，串起了整部影片。影片叙事朴实，但感人至深，尤其是声画运用、节奏把控等方面十分出彩，影片叙事朴实，但感人至深，尤其是声画运用、节奏把控等方面十分出彩。主题. 影片的主要线索就是那出现了无数次的路，这是一条求爱求知的路。影片浅层主题很明显，就是求爱。母亲第一次见到父亲时在这条路上兴奋奔跑，父亲送住的远的孩子回去时母亲在这条路上守他时羞涩的跑，父亲离开时母亲在这条路上急切的跑，以及母亲在这条路上等待父亲的回来，都表现出了求爱的主题。而本片的深层主题却是求知。本片在空间感上本片给人一种封闭式的感觉，主要集中在八里屯村和教室等，形成了人对文化的渴望。影片从许多细节也表现了这一点，开头交代了人物背景，父亲教了一辈子书，自己是村里唯一读过大学的；母亲听了父亲一辈子的课都不觉得腻；不识字的母亲打扫教室时擦黑板却没擦父亲的的板书；最好抬父亲时父亲的学生都纷纷赶来，雇的人都不要钱。通过这些细节看出导演是想告诉我们这是一条求知的路。视听本片在色彩方面最大的特点就是将现实用冰冷黑白色彩，而回忆则用温暖的色彩。两个画面行成了鲜明的对比，也表现了导演张艺谋的态度，现实是残酷的而回忆是美好的。红色是导演偏爱的颜色，在影片中也大量的出现了红色。红色的棉袄、红发卡、织红都具有双层意味。红棉袄是父亲喜欢的，红发卡是父亲送给母亲失而复得的信物，织红要最漂亮的女的来织是祈福。导演在对光的要求也特别高，透亮。两级镜头是全篇的总体要求。在织红时，母亲织布时的侧逆光虽有违现实，却能更好的塑造母亲，突出母亲的美丽。本片的成功还在于它出色的配乐和旁边。片中对白很少，很大程度上依赖旁白和音乐.。旁白推动剧情，避免了画面的拖沓，加快了影片进程，更使本片充满纪实感。而音乐则不断的拉动着观众的情绪，起到了极大的渲染作用。伴着悠扬的曲调，配着电影情节，很有煽情的意味，舒展的电影节奏与它很是匹配。读书声也是本片的点睛之笔，多次叙事皆是由读书声来引起和推动，而片末父子读书声的叠化，则超越了时空所限，将整部影片读书声所引发的美好、期待、希望种种情感揉和在一起，营造了本片的高潮。节奏影片在节奏方面也掌握的很好。叠化的频繁使用是一大特色，它们都有着不同的作用。比如‘我’开始讲述故事时用老照片和回忆情景的叠化完成时空的转换；修建学校时的用叠化来表现时间流逝，更表现母亲的急切关注，等。而最精彩的叠化就是片末，讲现实的母亲与回忆的母亲相叠，将‘我’的声音与父亲的声音相叠，也将电影推到了高潮，体现了现实 2014下半年教师资格证统考大备战中学教师资格考试小学教师资格考试幼儿教师资格考试教师资格证面试的残酷，让人感觉物是人非。

小人物大社会——对《十七岁的单车》评析

小人物大社会 ——对《十七岁的单车》评析摘要:关注小人物在大社会中的命运,为了生存用尽全力奋斗,《十七岁的单车》通过两名少年深刻而贴切地揭示了强大社会机器面前, 底层人的卑微的期冀、无奈的柔弱、乏力的挣扎和深切的绝望。这份异己感的披露, 是最柔和也是最尖锐的批判, 也是最有用最无效的批判。关键词:十七岁的单车；大社会；异己性十三年前,《十七岁的单车》获得第51 届柏林电影节的评审团银熊奖时,有人拿它与意大利新现实主义电影大师维托里奥的最著名作品《偷自行车的人》相比较。导演王小帅说, 两部电影同样关注小人物在大社会中的命运, 为了生存用尽全力奋斗, 对当时的意大利或现在的中国都有其意义。不就一辆单车, 至于么? 至于在影片里, 单车不仅仅是一个道具。从头至尾, 是它推动着故事的发展, 是它牵扯着主人公的喜怒哀乐, 也正是它自始至终掩盖着什么也揭示着什么, 尽管它一声不吭, 默默地享受或者承受着呵护、寄托、寻觅、抢夺乃至蹂躏。然而, 被寄托、被寻觅和被蹂躏的, 仅是一辆单车么？影片中, 小贵以那股“秋菊打官司的劲”“轴”着那俩单车。在派出所门口, 老板嫌恶地说“为了一辆破自行车, 值么? ”他永远不会知道, 也不会体会到自行车对于小贵的重要性, 不会体会到小贵的感受。对于小贵, 这不仅仅是一辆自行车, 而是一份工作, 是在这座城市里生存下去的唯一凭借, 是实现他那奢侈梦想的唯一入口。与小贵同龄的城市男孩小坚, 失去了单车后, 自觉失去了与同伴们交往的资本, 敏感的用冷漠将自己严严实实包裹起来, 当女孩安慰时说:“不就一辆自行车, 丢了就丢了, 至于么。”小坚异常生硬地回答, 至于! 正如快递公司老板永远不会明白一辆自行车对于小贵的意义一样, 女孩也不会明白这一辆自行车对于小坚的意义。无论对于农村少年小贵, 还是对于城市男生小坚来说, 单车都被赋予了某种超乎物外的意指, 成为生存的凭借, 成为自尊的寄托。无法割舍的, 却是注定要失去的, 冲突不可避免, 争夺由此展开。本来就是我的从小贵老乡发现这辆单车之后,小贵和小坚围绕它进行了五个回合的争夺之战。在追讨单车的过程中, 小贵一再选择的方式近乎于“偷”——当然, 在他自己心目中乃至在观众心目中, 不会有人认为他是小偷, 因为有一个观念是始终被认可和强调的: 本来就是我的。而小坚选择的方式则近乎于“抢”——当然, 在他自己及其同伴心目中, 这抢却是十分理直气

《十七岁的单车》观后感800字左右范文赏析

《十七岁的单车》观后感800字左右范文赏析《十七岁的单车》是一部讲述17岁少年在北京送快递的故事，下面是橙子为大家整理的《十七岁的单车》观后感800字，希望你会喜欢! 《十七岁的单车》观后感800字：底层青年整个电影讲的是底层青年失落的梦想，好像说的太大了，本来从小事就可以想到大事。故事讲的是一个小孩，也不小了，十来岁，在快递公司上班，哪个年代还是骑着自行车送快递。他想要一辆自己的自行车，达到了快递公司的要求就可以了。谁知道在一次折腾的送快递中，自行车被人偷了，所以梦想也就破灭了。幸好，快递公司的老板还算通情达理，没追究他的问题。还说如果能把自行车找回来，那之前的条件还算数。于是他的心里就只有这一件事，当时他的家庭负担不起。现在看来是一件小事，当时可是大事。他心里一直存着这个事，于是第一次就想着偷一辆，结果因为太笨拙，被管理人员用电筒一照没吓跑，于是就扭到了派出所。还是经理把他提出来的，后来又试着偷车，这次骑上车只顾得往前骑，后面第二主角就在后面撵着。有一点就是，这个男二号跑的真是很快，一直紧追着不放，这速度可以参加运动会了。本来要跟女主角接吻，结果出了这个事，撒腿就跑，最后车弄回来了。可是他跟朋友玩游戏去了，女朋友都不管了。男主角是个木讷到极致的人，尾随着男二号，知道了他在哪儿，

接下来的氛围就好像是犯罪片一样，找到之后把车送给了快递公司。在旁观者看来，这只是执着于微不足道的小事，竟然用了这种手段。这种小事在他自己看来就是天大的事。这种人最容易钻入牛角尖走不出来，导演明显是用了贴近现实的事，想说点有深度的事。男二这车其实就是在二手市场买的，买的小偷偷来的车，男一的车，自行车，那时候都时兴玩自行车，男二偷这个也是为了讨好高圆圆。结果呢，车没了，高圆圆就跟了玩车最好的一个人。后来找几个哥们把男一打了一顿，车又弄来了，结果呢，已经不能挽回了。这个高潮部分呢，就是因为男一终于开窍了，你在自行车上做了记号，还知道男二的家，知道了找他家长。后来男二和他哥们，也就是同学，一直找这个男一，讲道理，撕拉扯拽。这边有个主意，这车呢，我哥们花五百买的，我不管车是谁的，我朋友花了钱，你给我五百，车给你了。还是不行，结果呢，商量商量，一人骑一天你，就这么找吧。就这一段还有点意思，对了，忘了还有周迅了，一句话没有，片中出现了几分钟，因为被男一骑自行车撞了，有了点交集。设置了这个角色为了什么?原来他不止这一个理想，没事每天看看周迅在她那豪华的家走来走去也是一种乐趣。后来理想破灭了，周迅不只是因为漂亮被男一和朋友仰望，后来发现只是个保姆，偷主人家的衣服拿出去卖，层次的优越感存在于很多方面。《十七岁的单车》观后感800字：渴求

我的父亲母亲作文案例分析

《我的父亲母亲》作文案例分析 ——儿童写作心理与小学作文教学教学内容：我的父亲母亲教学目标： 1、借助课文及现实故事，感受父母之爱的真挚、平凡和伟大。 2、学会选取生活中的一件事情，用一两句话表达对父爱或母爱的理解。 3、学会运用细节（外貌、神情、动作、语言）描写将事情写具体，表达真情实感。 4、凭借电话连线、歌曲欣赏，让学生懂得回报父母之爱。教学准备：布置学生浏览人教版五年级上册第六组课文，感受父母对子女的爱。教学过程：一、故事引入，感受父爱母爱 1、述说第六组课文的共同点，感受父母对子女的爱。 2、课件呈现补充材料《一束白色的栀子花》《温暖我一生的冰灯》《最后的手机短信》故事，师深情讲述。 3、师：听了这些故事，你又有什么想说的？ 4、教师小结。二、打开心扉，共悟父母之爱 1、师生随着轻柔的乐曲，静静地回想与父亲或母亲之间发生的一个永远挥之不去的，最想倾吐的故事。 2、师生反复回想那个故事，把对父爱或者母爱的理解用一两句话记录下来。（教师即兴在PPT上书写；学生在作文纸上书写） 3、教师PPT呈现对父爱的理解：亲爱的爸爸，您对我的爱，有时是一句大声的责怪，短暂的痛，却能长久地提醒我——不论何时何地，心中要装着别人。 4、指名学生交流对父母之爱的理解和感悟。三、细节描写，还原爱的故事 1、生再读教师的话，猜测老师大概想起了什么事情。 2、师：但是，要让心底的这件事情感动父亲、母亲以及更多的人，光是这样概括地、模糊地写，肯定不行。请你们读读第六组课文中的感人片段，想想这些片段为什么感人，然后提醒老师，应当写好什么？（课件呈现几个感人片段；学生自由浏览、思考；学生现场提醒老师，教师即兴板书学生的提醒：写好人物的外貌、神情、动作、语言） 3、出示教师范文，供学生依据“提醒”鉴赏：读了老师的片段，你满意吗？为什么？ 4、学生独立进行习作，教师巡视指导。（10分钟）四、片段交流，引导学生评价 1、师指名学生朗读习作。引导学生依据“提醒”进行评价：他什么地方写得好，打动了你？ 2、学生修改习作。五、电话连线，实践真情告白 1、师现场手机连线，指名一生将作文读给爸爸或妈妈听。 2、师提出建议：今晚将作文读给爸爸或者妈妈听，让他们成为最幸福的人。六、歌曲欣赏，催生感恩之情 1、课件播放写给父亲、母亲的歌曲。

影评《我的父亲母亲》人物

为爱，守望 ——评析影片《我的父亲母亲》中母亲形象由张艺谋导演的兼具乡土和爱情的怀思电影《我的父亲母亲》，在看似没有任何冲突情节的叙述中，实则用大时代和小人物的反差，向我们诉说着亘古不变的主题——爱情。虽说电影中的很多元素都让我敬佩，但我认为，本部影片的成功很大的原因，主要体现在塑造招娣这个人物形象方面。首先，影片是调动了镜头语言来表现突出招娣的美。一方面，是运用镜头在景别上的差异突出了招娣的特别。比如在骆老师初来三合屯的那场戏中，在拍摄村里其他妇女时用的是全景景别，穿着红红绿绿衣服的女子挤满了画面，而对招娣表情和神态都采用了近景的景别，刻画她如何焦急而害羞地张望骆老师。另一方面，影片在镜头的拍摄角度的选择也都是从最能表现突出招娣的美丽来进行考虑的。尤其是招娣行走间回眸一笑时的拍摄中，镜头的角度从侧面，刚好能通过她摇摆的辫子和奔跑的姿态来突显出她的天真和淳朴。其次，对色彩的运用成为塑造这个人物形象最大任务。比如在骆老师走后招娣等候的那个段落中，招娣一直站在那条不知为骆老师跑了多少次的路上等着，从早等到晚。此时画面上是大片的银白色的雪花，而穿着红棉袄围着红头巾的招娣站立在满是积雪的路边，在白茫茫的画面上成为一个小小的红点，充分表现出了当时天气的严寒和招娣苦等的坚持，非常充分地刻画出了招娣对待爱情的坚定。服装也恰好的采用了非常鲜艳的粉红和火红，并让这种人物服装的色彩与周围的环境的色彩形成一定的对比，同时又非常和谐，画面中招娣的姣好的脸庞以及丰富而又充满活力的表情都展现无遗。《辛德勒的名单》中，对小女孩的刻画也出现这样的对比，但和这部影片相比，虽然象征希望，却显得压抑。最后，对招娣淳朴、勤劳形象地刻画也十分到位。比如影片中年轻的招娣始终处于运动和忙碌中，在建小学校的段落，村里的妇女都来送公饭，其中招娣每次送的饭都是精心准备的最好吃的，用的碗也是最好看的，其中虽有对骆老师的爱慕之情在内，但也无法掩盖她淳朴的品性。整部影片集中笔墨刻画出一个非常饱满的乡村姑娘的形象，她不仅对爱情忠贞不渝、美丽淳朴而又勤劳，还不时透露出她执著的个性。这是张艺谋导演最擅长的一种技巧，用大时代来突显小人物的真实经历，而这部影片，用文革作为背景，告诉我们当时人们对知识的渴求，也通过文革形成的阻碍来刻画人物的形象，抒写爱情。

专业电影影评

专业电影影评导读: 专业电影影评（一） ——《小时代》影评 2013年6月27日，既之前颇具噱头的超前点映后，新锐导演郭敬明亲手将自己的作品转换成电影正式推上银幕。影片卖势一片大好，但业内褒贬声的激烈交锋却将这样的爱情片变成了战争片。而这些争执者或许不该忘记，无论什么样的声音，带给商人角度郭敬明的都是票房。热闹的东西在电影界就是票房。拍电影无论初衷是什么，最终收割的都是票房。所以，这是一个物欲横流的社会。郭敬明把自己的梦幻小说带进了现实理论，这很成功。总的来说，从电影的艺术讲，从一个故事角度讲，这是一部相当失败的电影。我的评价基于我的双重身份，我是一个影评人也是阅读《小时代》作品五年的读者。精致的外形与粗糙的刻画是一部电影最为可悲的地方，而电影《小时代》正好是个典范。郭敬明最大的失误在于，在一部电影里太过追求吸金和表现更多东西，这种贪心导致镜头切换过快，忽略观众情绪过渡的时差，使得电影看完后感觉平平，毫无质感。演员的演技是电影的刻画的核心，此次参演《小时代》的电影演员不能草草定论其演技，但在这个故事里刻画的轻浮虚空，无法深入人心。在其早期的宣传片营销中，可以明确感到演员们尊崇导演的

演绎心态，把角色定位在要刻画出什么人物类型，而不是刻画好什么人物。这是第二失败。第三，电影情节错位不顺。一个故事就像一股水流一样，自然流淌下来，才会舒服。但《小时代》混乱的穿插虽然可以造成繁复的节奏感，然而其中编排不当严重失去了故事的自然性，变得非常糟糕。至于价值观的差异，已经超出电影本身，在此不予讨论。不过，可以肯定的是，就一部电影说，一个描绘浮空人物和情感制作粗糙的电影，显然难以让人肯定。专业电影影评（二） ——《十七岁的单车》影评讲述成长的故事几乎已近习成一个创作母题，不同的历史时期、不同的导演都在用自己独到的目光演绎成长的故事。而影片《十七岁的单车》正是王小帅用自己独特的目光对成长故事这个创作母题新的演绎。表现了一种被权力压制下的残酷的青春。崔林和李滨影片《十七岁的单车》讲述了外来务工人员小贵和城市居民小坚因一辆山地车而引来的诸多青春琐事以及他们为解决这些事情而做出的种种举动。在影片中，王小帅借飞达快递公司经理的话讲出了山地车不再是一种便捷的交通工具，而是一种资本和权力，是农民小贵融入城市生活，为公司赢得良好信誉的资本，更是小坚在同学们面前表现炫耀自己的权力。小贵作为一个农民工，似乎已经注定了他与城市的格格不入以

电影《隐形的翅膀》观后感范文400字左右

电影《隐形的翅膀》观后感范文400字左右电影《隐形的翅膀》讲述的是一个残疾运动员的真实故事。下面是橙子为大家整理收集的电影《隐形的翅膀》观后感范文400字左右，欢迎大家阅读! 电影《隐形的翅膀》观后感范文400字左右刚刚看了一个电影，名字叫《隐形的翅膀》。一个名叫志华的少女考上了高中，她和朋友们高兴地去放蜻蜓风筝，不幸被高压电击中。经医院奋力抢救，保住了性命，却失去了双臂。志华的母亲经受不住这惨剧的打击，患上了间歇性精神分裂症。志华想回到学校上学，可是无法写字做作业，学校没法接收她。面对失学和生活无法自理的艰难处境，志华非常痛苦，想自杀了结一切，是爸爸妈妈的爱唤醒了她重新面对生活的勇气。为了重返校园，她在家刻苦练习，脚趾磨烂了，结出厚厚的血痂，终于，她学会了用脚流利地写字，争取到了重新上学的机会。志华参加了高考，虽然她的考分过了线，但因为没有双手又报的是医学专业，她没有被录取。想学医为妈妈治病的愿望破灭了。志华在全国残疾人运动会上获得了好成绩，取得了进军残奥会的资格，但是她的妈妈已不在人世。为了纪念妈妈，志华和爸爸去放风筝，那是一个妈妈为她亲手做的希望她拥有双手的龙风筝。风筝越飞越高…… 她为了能够自理自立，认真的练习各种家务，最终，她学会了骑车，学会了做饭;她刚刚备受一个女同学的冷落，被人说，被人瞧不

起，但她没有因此而灰心丧气;她为了在全国残疾人运动会能够取得好成绩，不懈的努力，终于获得了运动会的游泳金牌... ... 这个女生是值得我们学习的，她那么坚强，那么执着，我们也要她那样子不是吗?她是一个没有双臂的残疾人，而我们，是健全的，是健康的，我们还有什么其他的抱怨吗?如果有，那就在我们抱怨的时候想一想这些坚持不懈，努力拼搏的残疾人，想想她们，我们还有什么可抱怨的?我们是幸运的，我们是完美的，所以，站起来吧，为今后的人生努力吧! 电影《隐形的翅膀》观后感今天学校组织我们看了电影《隐形的翅膀》，影片讲的是15岁的志华姐姐在摘取挂在高压电线上的风筝时不小心碰到了高压电，失去了双臂。她就像一只失去了双臂的小鸟一样，惊慌失措。志华的母亲因为经受不住这样的打击，患上了精神分裂症。面对失学和生活无法自理的艰难处境，志华非常痛苦，她想到了自杀，这时是爸爸妈妈的爱唤醒了她重新面对生活的勇气。“没有手，可以用脚!”志华姐姐不仅自己会用脚穿衣服、做饭，还要喂生病的妈妈吃饭，真的很辛苦。但是经过志华姐姐的努力，她终于在全国残疾人运动会上获得了好成绩，取得了进军残奥会的资格。就像这句名言一样“上帝给你关上了一扇门,却打开了一扇窗”。现在回头看看健全的我，在生活上不自立，在学习上不积极，真令自己感到惭愧，在志华姐姐的坚强和勇敢面前，我真是抬不起头来。我一定要像志华姐姐学习，因为我已经见识了那”隐形的翅膀”的魔

《我的父亲母亲》固定镜头构图分析

《我的父亲母亲》中固定镜头构图分析《我的父亲母亲》是张艺谋导演改编作家鲍十的《纪念》而创作的一部影视作品，描写了我的父亲母亲从相识到相爱的故事。影片以父亲病逝“我”被村长叫回家开始借写商量为父亲办丧事母亲一再要求将父亲抬回来展开的。以我的个人话叙述介绍了父亲母亲的爱情故事。影片内容深刻感人将解放初期男女自由恋爱描写的十分精彩。本片的导演张艺谋以一个真正电影艺术家的学识、慧眼、和气魄打破了传统的电影框框，更新传统的电影观念，真正电影镜头的表意功能。把人们的情感融入镜头之中以形象而鲜明的镜头把人物的内在情感表现出来，使影片达到一种“含不尽之意于影像之中”的艺术境界。言少而意深是本片的一大特色，而这以特色主要变现在本片中大量固定镜头的运用。所谓的固定镜头是指在拍摄一个镜头的过程中，摄像机的机位、镜头光轴和焦距都固定不变，而被摄对象可以是静态的也可以是动态的。固定镜头是一种静态造型方式，它的核心就是画面所依附的框架不动，但是它又不完全等同于美术作品和摄影图片。画面中的人可以任意移动、入画出画，同一画面的光影也可以

发生变化。在《我的父亲母亲》中张艺谋导演运用的大量的固定镜头来构图达到了很好的艺术效果，下面就让我们走进这部影片来分析一下固定镜头带来的不同的构图效果。一．儿子回来为父亲办理后事本片开始就有一段长达十秒的固定镜头，是儿子从外地回来为父亲办理后事。这段镜头从一辆小车开进村里到在一户农家小院前停下然后儿子下车，在村口有几个村民在驻足观望，画面构图以大远景、远景为主，地面白雪皑皑，色调以冷色调为主，很好的传达出了父亲去世时那种凄凉悲伤的感情。这段镜头构图巧妙自然，平铺直叙，不用过多的精雕细作便很好的变现出导演的意图，也为后面故事的展开做了铺垫。二．父亲前来教书。

论《十七岁的单车》的主题思考

论《十七岁的单车》的主题思考由王小帅导演的《十七岁的单车》(又名《北京单车》),在2001年获得第51届柏林电影节评委会大奖银熊奖,演员李滨和崔林获得了最佳新演员奖。然而该片虽然拍摄于2000年4月,但当年电影局以主题过于晦涩为由并未通过该片的审查,导致影片虽在欧洲、美洲、中东等十多个国家公映,在巴黎甚至创下了八万张的票房之后,依然迟迟无法在中国大陆地区的电影院中放映,直到2004年该片被象征性地剪辑了八个镜头,将片名改为《自行车》后得以获准在大陆地区的影院进行公开放映,《自行车》也成为了国家电影局政策改革后第一部解禁的地下电影。因此，研究《十七岁的单车》的主题思考对于风格了解中国新浪潮电影具有重要意义。理想与现实,总是令人遗憾地存在着太大的差距。平等,可以是崇高的理想,可以是呐喊的口号；而现实的不平等,却好像是私有制产生以后社会的原罪,无论人类如何努力,它好像挥之不去。人生而相异,所以人生而不平等。于是《十七岁的单车》中小烟纸店的店主反复劝小贵尽量别让城里人看出自己是外地人；而小保姆红琴也总是偷穿着主人家的衣服鞋子,抹着主人家的化妆品招摇过市。人生而不平等,这就是每个青春期年轻人初入成人社会时的原始状态。地域、家世、学历……甚至性别和年龄,所有这些我们所背负的历史,都会幻化成一个个符号标注在我们踏入成人世界的第一个脚印上,并且影响甚至决定着我们未来的成长走向。青春期的少年需要成长,不平等,也许就是成人社会教他的第一课。一、弱势人群自主的卑下意识在《十七岁的单车》里，我们看不到对都市繁华景象的展现,故事的主人公或身在城市中,心却苦苦挣扎于城市边缘。无论身在何处,他们都自觉地将自我与都市主流人群区别对待,异地而处,他们毫不怀疑地相信自己与他们是不同的,与他们的高高在上相比,自己是卑下的。“城里人”,对于《十七岁的单车》中的小贵和一直像大哥那样照顾小贵的那家小烟纸店店主而言,是用来仰视和偷窥的对象。也许小贵对这样的仰视和偷窥,最初并没有自主的卑下意识,可小烟纸店店主却一而再、再而三地对他强调他们(城里人)是不同的,我们不能对他们存有非份的念想,也最好不要让他们看出你是乡下人。在小贵刚刚领到山地车回到小店吃饭时,店主带他一边吃一边从墙缝里偷窥大楼落地窗里化了浓妆,不停地换衣服的女人。他告诉小贵,这个女人就是城里人,“住这么大的房子还不知足,一天到晚的也没个笑脸”。可他不知道就是这个被他认为因为不知足而不快乐的城里女人,恰恰不过是同他和小贵一样,在城里艰难地谋着生计的小保姆。周迅扮演的这个小保姆红琴,总是趁主人不在偷用主人的化妆品,

社交礼仪读后感

社交礼仪读后感社交礼仪读后感（一）在学习了《社交礼仪》这门课程后，对礼仪有了更深刻的理解，以下是在与人交往过程中得出的相关心得体会。礼仪是交往中的一张名片文明友好的礼仪可以帮助我们规范言谈举止，学会待人接物，塑造良好的形象，赢得他人尊重，可以在和谐的交往中得到友谊，在自己奋斗之路上，遇到挫折亦可以得到他人的帮助。从而帮助我们获得成功，创造幸福。正确的礼仪方式让人对自己有了第一印象，就像别人接过名片了解了对方第一信息一样。首先给人一个良好的第一印象分，好的第一印象非常重要，增加了“人和”的筹码，所以，要做一个能给别人好印象的人，先要从最基本的地方做起，学会尊重别人，别人才会尊重自己，理解自己。礼仪是交往中的一瓶润滑剂交往是一种互动过程，不当的礼仪会造成气氛尴尬，而友好恰当的减少了人与人之间相处的障碍，起到和对方互动的作用。俗话所说的“伸手不打笑脸人”就从侧面反映出懂得礼仪的好处。良好的礼仪方式可以与人舒心的相处，别人可以感受到自己的热心，使对方心里感到温暖。

礼仪是交往中的一座桥梁。正确的礼仪给人传达一种很热心的信息。让人觉得礼仪方式恰当，别人当然非常认可自己，从而为下一步沟通建立一个友好的相处环境，为后面的交流奠定一个良好的基础。沟通你我，从自己做起。用热心的利益方式切断隔阂，是敲开心门的敲门砖，打开心门的钥匙，是建立交流，连接双方心灵的桥梁。礼仪要从小处做起，不要勿以善小而不为。其实在交往过程中，别人可以从微小的礼仪中观察一个人的品德能力，以小见大，就知道个人能力如何了。微笑礼仪是最佳武器微笑，自然大方，真诚友善。是一种令人感觉愉快的面部表情，它可以缩短人与人之间的心理距离，为深入沟通与交往创造温馨和谐的氛围。微笑礼仪表现心境良好。面露平和欢愉的微笑，说明心情愉快，充实满足，乐观向上，善待人生，这样的人才会产生吸引别人的魅力。社交礼仪读后感（二）作为一个刚刚学习过社交礼仪的大学生，我觉得受益匪浅。社交礼仪使我懂得了如何与他人建立良好的人际关系，形成和谐的心理氛围，促使我的身心健康。任何社会交际活动都离不开礼仪，而且人类越进步，社会生活越社会化，人们也就越需要礼仪来调节社会生活。礼仪是人际交往的前提条件，是交际生活的钥匙。作为一名大学生，随着年龄的增长和生活环境的变化，自我意识

影片《我的父亲母亲》中色彩蒙太奇的运用

XX大学课程论文学院：XXX 班级：XX 姓名：XX 学号：XXX 课程论文题目：影片《我的父亲母亲》中色彩蒙太奇的运用课程名称：影视鉴赏评阅成绩：评阅意见：成绩评定教师签名：日期：年月日

影片《我的父亲母亲》中色彩蒙太奇的运用学生：XX XXXXX 学号XXXXXX 摘要：张艺某的《我的父亲母亲》，这是一个关于老一辈人的故事。通过运用黑白、彩色两种色调的营造的回忆和现在空间，现在的冰冷漠然与过去的美好回忆形成强烈反差，而女主人公执着的爱情在美丽的树林和弯曲的山路上跌倒，在几乎是痛苦的绝望中，等到了爱情。从一开始到儿子看着照片回忆父母的爱情故事之前是黑白的画面，之后进入回忆之中，画面由黑白转到彩色，在蒙太奇手法的灵活运用中，整个故事拉开帷幕。关键词：黑白彩色转换对比一、《我的父亲母亲》剧情简介这部电影的情节很简单，说的是在文化大革命期间，一个农村的女孩爱上一个城里来的教书先生，经过艰辛的等待，终于走到一起的故事。影片采用插叙的手法，以第三人（儿子）的角度来讲述他的父亲母亲的恋爱经历。其实主要还是讲母亲队爱的单纯执著和对母亲开创“咱们村自由恋爱的先河”的骄傲。影片把现在父亲去世的悲伤氛围放在黑白视觉中，让甜蜜的多彩流淌在过去的河流上。整部影片都被梦一般色彩斑斓的过去给占据，不会让观众陷入过多的苍白的现实中去。二、《我的父亲母亲》中色彩的运用（一）影片中包含的色彩在《我的父亲母亲》这部影片中，现实时空和过去时空分别采用了冷暖对比的色调，营造出不同的气氛。在传统的电影观念中，一般作为回忆的段落，都处理成黑白的，是过去的、旧的感觉，而本片却一反常规。用张艺谋的话说：“因为我觉得，这是一个三天的故事，是一个关于葬礼的故事，没有笑容，没有愉快的情绪，只有沉痛的怀念和对死者的眷恋，再加上下着雪又是冬天。所以我想用黑白的效果，更能传达这样一种感觉。回忆部分是彩色的，因为那是一个非常美

影视艺术欣赏十七岁的单车影评

《十七岁的单车》影评第一次观看这一部电影，以前对电影并不是了解的太多，对与专业知识也是知之甚少。经过老师的一系列讲课后，对与电影有了一些基本的大概的了解。而这部电影给我留下的印象最为深刻，因此选择这一部电影来写下了这篇影评。这部电影的开头可以推断出这部电影讲的是农民工与城市人之间日常生活之中的矛盾与冲突。从飞达速递公司这一主人工的工作场所和不同的人物之间的不停的切换，反映了城里人和乡下人两种年轻人的生活方式之间的迥然差异这部电影又是一部处于城市生活下层中人们的悲歌，因为他们属于同一种人。郭连贵. 这是一个很典型的农村孩子在城市的形象。我蛮喜欢这个角色。可爱,单纯,诚恳,惹人心疼。首先像片子里说的,这个农村来的孩子轴,倔.在电影里从头到尾有表现。包括他坚持要在北京里找回成千上万的自行车中找回自己的车,被带去洗澡后打死不给钱,誓死拿回自己的车等等等等。他的倔却又不是蛮不讲理的那种人在我心中留下了极为深刻的印象。这部电影中最让我感动的几个情节; 1、阿贵在片中表现出来的执着与坚持的程度应该是最深的，然而对于我来说，阿贵给我的感觉却不如小坚来得那样的真切，因为我不确信世界上是否有如此执着行事之人，就算有阿贵的表演也没能让我有这种深刻的体会。但是，小坚的所做所为却是让我曾经切身深刻体会的。

2、小坚第一自行车丢了，放学后独自一人在教室望着窗外，独自流泪；潇潇走进来安慰，小坚不接受安慰反倒对潇潇发脾气，潇潇一气之下离开小坚；后来小坚又很生涉地回到路口等潇潇，但是潇潇已经与别人在一块，因此用砖头维护尊严的举动。十七岁小坚的执着、无助、可爱、不成熟、举止间的洒脱利落，都是那么真切，都是十七岁的我们为了维护自己尊严，为了证明自己存在，为了心底内心的真正所爱义无反顾的行为宣言。 3，最后小坚与阿贵在逃避小混混们的追打的时候，表现出一人做事一人当，亦让人感觉表面骚包的小坚其实倒是一个铮铮小汉。而且这部电影让我产生了许多的共呜： 1、十七岁的我对心爱的女孩子的表现也是那么的生涉，朦恫的感觉是如此让人感觉兴奋，被接受的瞬间是如此地幸福美妙，被拒绝的时候又是如此的绝望，并且打架有时候也成为了维护自己尊严的一种方式。 2、十七岁的我对某样喜爱的东西是那样的执着。十七岁的我就像小坚和阿贵一样对某样喜爱的东西是那样的执着，有时候就算是打架受伤也在所不惜，为了这些喜爱的东西可以不眠不休，终日沉浸拥有它们的乐趣当中。这样东西在我的十七岁包括足球、游戏机、自行车等等。 3、十七岁的我也会因为物质上的不满足而转向学习，并且以此来获得自我诚认的快感。 4、十七岁的我在举止投足间也像小坚一样刻意地带着潇洒（至

青春派影评(精选8篇)高品质版

《青春派影评》青春派影评精选（一）：没有遗憾的不叫青春对于《青春派》这样一部影片来说，剧情结构也好，导演技巧也罢，都显得不那么重要。真正重要的，是感同身受的如临其境，是被影像唤醒的真实经历。青春有千万种截面，每一种都是一段阳光灿烂或是头破血流。而导演却选取了其中最最寻常的一种高考。看到黑板上逐日减少的倒计时，看到课桌上高高垒起的参考书与试卷，还有毕业照、成人礼当记忆一下子被拉回十多年前的那个夏天，当荧屏上的某某某与记忆中的某某某忽然模糊成了一个人，我明白，心中某一个叫做怀旧的情节又开始一发不扣收拾的发作，而那些当时度日如年而此刻无限憧憬的日子，还有青葱时代策划过好久却始终没有说出口的告白，几乎一下子击溃眼泪的堤防。近年来，主打怀旧的影片一波波的占据着舆论的热点，瞄准的正是逐渐成为观影主力的这一代人已然逝去，却还没有来得及遗忘的青春。但第一次，有人讲焦点瞄准了这个谁也绕但是去的话题高考。虽然以前深恶痛绝的感受仍在脑海中挥散不去，但事后回想，那却是人生中最为充实的一段岁月。沉浸在题山书海之中，对未来的期望与对现实的焦虑交织，巨大的压力和满满当当的日程表，让很多事情来不得被思考。这样的日子虽然难捱，其实细细回想，竟也觉得少了许许多多的自寻烦恼。当然，有一种烦恼，即使是高考也无法驱散。包括我在内，或许很多人都有过相似的经历，每每努力想提高成绩，却并非思考到远大前程，而只是想与心爱的女孩考入同一所大学，在从烦闷而束缚的高中生涯解脱后，去继续对感情的追求。只是，其中的绝大多数，最终只是变成了青春期的一段小小插曲。而我们，往往也同居然一样，在越来越少的联系中懂得，原先距离和时间真的能改变一切，包括你自己认为坚不可摧的那一段没有说出口的感情。只是很多年以后，我们才会后悔自己没有像居然一样的勇气，用一段告白为当年的刻骨铭心来结案陈词。青春，原先就像影片最后彩蛋中侯孝贤客串的数学老师所画出的那个圆。你以为自己气定神闲，智珠在握，最后的结果，却依旧歪歪妞妞，惹人啼笑。作为影片里唯一的明星，秦海璐饰演的老师或许像极了你我以前最为惧怕的那位谁谁谁。以前，你总认为他或她的天职就是与你作对，不许干喜欢干的事情，不许偷想要偷的懒，纳粹集中营式的残暴和斯巴达式的军事管理是你贴在她身上