正阳学校未成年人零犯罪活动方案

为进一步加强和改进未成年人思想道德建设，深化预防青少年违法犯罪工作，深入实施“未成年人零犯罪率计划”，进一步调动全社会的积极力量，着力构建预防青少年违法犯罪工作体系，切实维护未成年人的合法权益，营造未成年人健康成长的良好社会氛围，构建和谐平安德化，经研究决定，正阳学校将开展“未成年人零犯罪校园”活动。具体活动实施如下：

一、指导思想

以“三个代表”重要思想为指导，牢固树立和落实科学发展观，贯彻中共中央《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和中央综治委、市综治委有关加强和深化预防青少年违法犯罪的文件精神，以构建学校、家庭、村社区三位一体的教育网络为抓手，针对特殊青少年群体，着力办实事办好事；针对影响青少年健康成长的突出问题，抓好环境优化；整合社会各方面的力量，全面推进预防青少年违法犯罪的各项工作，努力创建未成年人零犯罪校园。

二、创建对象和目标任务

（一）创建对象：以所在的学校班级为基本单位，按照“班级管理”的原则开展创建工作。在创建工作中，对每班的学生，由班主任负责管理、教育，科任老师和艺体学科教师辅助管理、教育。

（二）目标任务：围绕健全预防未成年人犯罪学校工作机制、学校内实现未成年人零犯罪总目标，全面贯彻落实《青少年违法犯罪村社区预防计划》的各项要求和措施，坚持一般预防和特殊预防相结合，学校、社区、家庭三位一体，以单亲家庭青少年、留守儿童、流浪儿童、进城务工人员子女、有轻微违法犯罪行为的未成年人为重点，综合运用教育、服务、管理、帮教和优化环境等多种手段，努力实现校园未成年人零犯罪目标。

三、活动内容

1、加强教育，提高未成年人综合素质。依托村社区青少年活动阵地，运用未成年人喜闻乐见的形式，针对学校、家庭、社区教育中存在的薄弱环节，结合

未成年人心理特点，以未成年人中存在的突出问题为重点，开展未成年人思想道德教育、法制教育、心理健康教育和自护教育，促进家庭教育、学校教育、社区教育的衔接和整合，帮助未成年人提高素质，防范侵害，远离犯罪。

2、完善服务，满足未成年人成长的基本需求。面向学校困难未成年人群体，针对他们的实际问题，在生活上帮困，学习上帮助，心理上辅导。组织开展适合未成年人特点的文体活动，丰富村社区未成年人的业余文化生活，维护其合法权益，帮助他们顺利成长，提高社会适应能力。

3、净化环境，消除未成年人违法犯罪的诱因。针对学校的网络进行优化管理，让学生能绿色上网。学校周边的非法“网吧”不健康“口袋本”图书等危害未成年人成长的突出问题，联合有关部门开展专项整治行动，加大打击力度。通过设立举报热线和监督员，建立预警和快速处理机制，把诱发未成年人违法犯罪的社会不良因素消除在萌芽状态。

4、加强管理，促进未成年人健康成长。开展调查摸底工作，全面掌握学校未成年人的基本情况，确定重点工作对象，完善学校闲散青少年信息管理系统，加强学校闲散未成年人的管理。

5、营造氛围，预防青少年违法犯罪。通过行之有效的方式，充分调动有关部门和社会力量的积极性，提高社会各界和人民群众对青少年违法犯罪危害性的认识，动员全社会都来关心和支持预防青少年违法犯罪事业。

四、活动方式：

1、组建志愿服务队伍。学校应积极主动与所在村派出所联系，学校教师组成学校预防未成年人犯罪工作志愿者队伍。

2、开展“一校、一室”工作。“一校”是依托学校建立青少年法制学校，聘请社区有关人员宣传法律知识，帮助青少年掌握正当防卫等自护知识；“一室”是学校建立青少年关爱室，通过心理辅导、关爱帮扶等，为有需求的青少年开展志愿者“一助一”、“多助一”帮教服务,定期走访,为生活困难的学生家庭给予经济帮助。

3、开展“节假日我快乐”活动。在节假日期间，通过开展亲情教育活动、

绿地认养活动、法制讲座、组织模拟法庭等活动，让广大学生在快乐中度过节假日。

4、邀请边防派出所干警来我校给学生上一节普法讲座，带领学生学习法律知识；学校利用一周时间，开展普法活动，利用学校板报，网络等手段，让学生对一些法律法规进行了解；学校定期举办一次普法手抄报大赛，促进学生学习法律法规的热情。

五、有关要求

1、加强领导，精心组织。要充分认识到创建“未成年人零犯罪校园”活动的重要意义，加强对创建活动的领导，成立领导小组，制定相应的实施方案。在实施过程中，要加强监督、检查指导，给予充足的物质保障，使创建活动落实到实处，不走过场。

2、因地制宜，突出特色。要紧紧围绕建立和完善预防未成年人犯罪校园实现未成年人零犯罪的总体目标，结合学校实际，立足于服务未成年人健康成长，着眼于解决预防未成年人犯罪工作面临的突出问题，制定切实可行的工作方案，采取行之有效的工作措施，因地制宜地开展创建工作。同时要在工作内容和方式上不断创新，形成特色。

3、强化合作，多点互动。“未成年人零犯罪校园”创建活动是一个综合性的社会系统活动，需要全校以及全社会的参与。在活动过程中，各村学校、社区、家庭要加强合作，主动与有关方面协调，形成预防青少年犯罪的工作合力。

4、深入调查，探索研究。在活动的实施过程中，要注意总结活动过程中出现的情况，积极开展调查和理论研究，探索预防青少年犯罪工作的规律和适合校情和学校实际的工作模式和方法，使创建活动深入、持续、有效的开展。

缺陷管理方案

零缺陷管理方案一、零缺陷管理的基本内涵和基本原则 "零缺陷管理"的基本内涵和基本原则，大体可概括为：基于宗旨和目标，通过对经营各环节各层面的全过程全方位管理，保证各环节各层面各要素的缺陷趋向于" 零"。其具体要求是： ①所有环节都不得向下道环节传送有缺陷的决策、信息、物资、技术或零部件，企业不得向市场和消费者提供有缺陷的产品与服务； ②每个环节每个层面都必须建立管理制度和规范，按规定程序实施管理，责任落实到位，不允许存在失控的漏洞； ③每个环节每个层面都必须有对产品或工作差错的事先防范和事中修正的措施，保证差错不延续并提前消除； ④在全部要素管理中以人的管理为中心，完善激励机制与约束机制，充分发挥每个员工的主观能动性，使之不仅是被管理者，而且是管理者，以零缺陷的主体行为保证产品、工作和企业经营的零缺陷； ⑤整个企业管理系统根据市场要求和企业发展变化及时调整。完善，实现动态平衡，保证管理系统对市场和企业发展有最佳的适应性和最优的应变性。二、零缺陷的工作标准在可接受的质量体系中，都是按照固定的比例来分配不合格产品的数量，这样产生了大量的浪费。他认识到：工作标准必须是零缺陷，而不是差不多就好。零缺陷的工作标准意味着任何时候都要满足工作过程的全部要求。它是一种庄重的个人承诺，即按大家都同意的要求去做。如果要让工作具有质量，那么就绝不能向不符合要求的情形妥协，而是要极力预防错误的发生，这样顾客也就不会得到不符合要求的产品或服务。这是工作标准的重要意义。

三、零缺陷管理的基本思想 1.医生的视角：预防产生质量制造业的组织方向走错了，对产品质量进行分门别类并不能提高质量。他把源于医学的概念引入到了制造业：检验并不能产生质量，只有预防才能产生质量。这一观点正是后来的克劳斯比质量原则之一。检验是在过程结束后把不符合要求的挑选出来，而不是促进改进。检验是告知已发生的事情，此时缺陷已经产生，不能产生符合项。预防发生在过程的设计阶段，包括沟通、计划、验证，能够逐步消除出现不符合项的可能性。通过预防产生质量，要求资源的配置能保证工作正确完成，而不是把资源浪费在问题的查找和补救上面。 2.店员的感悟：要用客户化的思维认识到了解客户需求对提高销售量的重要性。质量好的定义并不是完美无缺，而是是否能够满足客户的需要。只有为顾客提供满意的产品或服务，顾客才会有长久的信任，保持对产品的忠诚。因此，客户化的思维方式是现代管理的核心。 3.项目的实践：工作标准必须是零缺陷工作标准必须是零缺陷，而不是“差不多就好”。零缺陷的工作标准意味着任何时候都要满足工作过程的全部要求。它是一种庄重的个人承诺，即按大家都同意的要求去做。如果要让工作具有质量，那么就绝不能向不符合要求的情形妥协，而是要极力预防错误的发生，这样顾客也就不会得到不符合要求的产品或服务。这是“零缺陷”工作标准的重要意义。四、树立零缺陷管理的理念追求质量已是一种管理的艺术，如果我们能建立正确的观念并且执行有效的质

创建零犯罪学校实施方案

“零犯罪学校”创建工作实施方案预防未成年人违法犯罪工作是一项有利于维护社会稳定，保护未成年人健康成长，利在当代，功在千秋的重要工作。为进一步做好这项工作，我校在认真学习领会《关于加快依法治市进程，推动滨州科学发展、追赶超越的决定》文件精神后，成立了“未成年人零犯罪学校”创建工作领导小组，为进一步加强和改进未成年人思想道德建设，深化预防青少年违法犯罪工作，进一步调动全社会的积极力量，着力构建预防青少年违法犯罪工作体系，切实维护未成年人的合法权益，营造未成年人健康成长的良好社会氛围，构建和谐平安校园，经研究决定，李家小学将开展“未成年人零犯罪校园”活动。具体活动实施如下：一、指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，以提高小学生法律素质为目标，深入开展法制宣传教育，纪律教育，心理健康教育，大力推进依法治教、依法治校，坚持法制教育与道德教育相结合、与法治实践相结合、与科技文化教育相结合、与社会实践活动相结合，不断增强少年儿童的法制观念和自我保护意识，大力营造有利于青少年健康成长的学习生活环境，努力创建未成年人零犯罪校园。二、创建对象和目标任务

（一）创建对象：以班级为基本单位，面向全体学生，按照“班级管理”的原则开展创建工作。在创建工作中，对每班的学生，由班主任负责管理、教育。（二）目标任务：全面贯彻落实《李家小学开展零犯罪创建工作实施方案》的各项要求和活动内容，坚持一般预防和特殊预防相结合，学校、社区、家庭三位一体，以单亲家庭青少年、学困生、外来务工人员子女为重点，综合运用教育、服务、管理、帮教和优化环境等多种手段，努力保持校园未成年人零犯罪目标。三、活动内容与方法（一）加强未成年人思想道德教育依托学校德育活动阵地，充分利用班队会、国旗下讲话、红领巾广播站、安全教育课、观看教育片、法制副校长讲座等途径，采用未成年人喜闻乐见的形式有计划有针对性地广泛开展“母亲颂”“红烛赞”“颂党恩、跟党走”等节日性的感恩教育、道德行为规范养成教育、未成年人思想道德教育、法制教育、心理健康教育和自护教育，增强未成年人法制意识，提高他们辨别是非、遵纪守法和自我保护的能力。普及未成年人对不良行为的知晓率，认知不良行为的危害性和危险性。提高他们克服、矫正不良行为的自觉性，养成良好生活习惯。（二）加强管理，促进未成年人健康成长加强对学生养成教育专项检查评价，通过红旗班级的评比活动：规范学生的语言，要求学生讲普通话，正确使用文明用语，

零犯罪学校事迹材料

零犯罪学校事迹材料青少年学生是国家的未来和希望，正处在生理和心理的生长发育阶段，可塑性很强。从小培养法律意识，进行法律素质培养教育，不仅可以预防和减少违法犯罪，更重要的是促使他们养成依法办事，遵纪守法的良好习惯。为全面贯彻《关于在全市公民中实施法制宣传教育第五个五年规划的决议》精神，积极开展创建零犯罪校园活动，推进青少年学生法制教育工作的科学化、制度化、规范化建设，学校通过扎实而有效的法制教育宣传活动，学生的基础道德水平有了明显的提高，文明行为习惯得到基本养成，未成年人的不良行为得到了及时的预防和矫治。一、加强领导，明确分工，落实任务在创建零犯罪校园活动中，成立了创建活动领导小组，由校长负总责，抓好创建活动的法制教育制度的制定、健全和贯彻实施，学校聘请凤凰岭派出所政治觉悟高、责任感强、业务精的所长同志任法制副校长。充分发挥法制副校长对学校法制教育工作的宣传、指导、监督、协调等作用，让政法干警与教师一样走上讲台，走到学生中间，通过讲授生动的案例，以案释法，把法律、道德交给学生，让学生真正学法、懂法、用法、守法，提高他们的认识能力，让他们树立正确的审美观，学会用法律武器保护自己，形成法制教育网络。法制副校长和学校做好各项具体的安排、组织和教育工作，班主任等其他德育工作者充分认识了法制教育的重要性，引导青少年学生自觉遵守社会秩序，依法维护自身权益，预防

和减少违法犯罪。德育处、教务处、班主任、少先队等各方面，形成创建零犯罪校园活动的合力，通过共同探讨，统一思想，确保了法制教育的一致性。二、拓宽教育渠道，让法制教育深入人心通过各种政治学习，业务培训，通过对《教育法》、《教师法》、《未成人保护法》、《预防未成年人犯罪法》和《教师职业道德行为规范》等法律法规的学习，广大教职工增强了依法执教，依法治教的自觉性，明确了学校在未成年人保护及预防未成年人犯罪的要求与法律责任。帮助教师确立了转化一个后进生比培养一个优等生更重要的意识，加强帮教转化工作。对于行为习惯较差的后进生，建立了帮教转化制度，充分发挥德育骨干队伍的作用，每人切实负起责来，每人都有帮教对象，每人都当后进生的促进者。在帮教工作中要严格执行四定，即定人、定时、定内容、定责任。建立后进生成长档案。在工作中多给后进生一份理解、一份关心、一份爱护，为他们创造一个和谐、宽松的转化环境，为创建零犯罪校园活动奠定了良好的基础。三、启动以家庭为纽带的社会工程，让全社会都来关心青少年的法制教育为了更好的宣传有关未成年人保护，预防未成年人犯罪的法律、法规和政策，增强青少年的法制观念和自我保护意识，引导和帮助未成年人学法、懂法、守法、用法。学校与凤凰岭办事处联系特邀请杨培荣同志就预防未成年人犯罪的法律、法规和政策，不健康游戏，未成年人犯罪的年龄特

隧道开挖方法及示意图瓦斯隧道专项施工方案

隧道开挖方法及示意图瓦斯隧道专项施工方案一、编制依据 1.xx至磨憨线xxx隧道施工图设计文件； 2.昆明铁路局滇南铁路建设指挥部发布的《新建xx至磨憨铁路指导性施工组织设计》。 3.国家、行业、铁路总公司现行的法律、法规、施工规范、规程、标准、准则及有关文件； 4.对施工现场的实地勘察、调查； 5.我公司积累的成熟技术、科技成果、施工工艺方法及同类工程的施工经验。 6.新建铁路xx至磨憨线YMZQ-8标总体施工组织设计。 7、 __xx-3-28发布的《铁路工程施工安全技术规程》； 8、中华人民 __国家标准GB6722-xx《爆 __规程》；

9、《铁路瓦斯隧道技术规范》、《铁路瓦斯隧道技术暂行规定》、《煤矿安全规程》和《防治煤和瓦斯突出细则》。二、编制原则 1、安全目标始终把“安全第一、预防为主、综合治理”的安全方针落到实处，杜绝瓦斯隧道生产安全事故的发生。 2、总体要求 ?铁路瓦斯隧道的施工除符合《铁路瓦斯隧道技术规范》外，还须符合国家现行的有关强制性标准的规定。 ?铁路隧道施工过程中，通过地质勘探或施工检测表明隧道通过地层含有瓦斯时，该隧道定为瓦斯隧道。根据地质情况，本标段瓦斯隧道为天然气瓦斯隧道。 ?瓦斯隧道施工期间，按设计要求进行地质复查工作。必要时钻孔埋管实测瓦斯压力，以及通过通风和瓦斯检测计算全坑道的瓦斯涌出

量，根据检测结果核对施工工区和煤系地层的瓦斯等级，必要时进行修正，同时相应修改设计。 ?瓦斯隧道施工管理等级要根据瓦斯检测结果实行动态管理，当低瓦斯隧道或低瓦斯工区施工中瓦斯监测结果显示为高瓦斯时，及时调整为高瓦斯隧道进行管理。 ?瓦斯隧道施工前，严格按照设计和相关验标、指南、规范进行准备，并配足、配强专业人员，加强对瓦斯隧道的施工管理。 3、制度管理建立和完善瓦斯隧道方案审查制度、安全教育制度、安全管理制度、安全责任制度、日常安全检查制度、瓦斯监控管理制度、有害气体监控制度、通风管理制度、进出洞管理等制度，在施工过程中重点落实各项管理制度的执行情况。 4、组织机构成立瓦斯隧道施工安全领导小组，由指挥长任组长，主管生产领导任副组长，安全质量部、工程部、物资设备部、计划财务部、综合部有关人员任成员。下设瓦斯检测、通风、防突、防爆及应急抢险等

“零犯罪学校”创建工作实施方案

晨光中学“零犯罪学校”创建工作实施方案我校为全面落实“育人为本，立德为先，广智健体，全面发展”的育人理念，全面推进青少年普法教育活动，引导青少年牢固树立“遵纪守法为荣、违法乱纪为耻”的荣辱观，进一步完善学校、社会、家庭相结合的法制教育网络，有效预防青少年犯罪，构建和谐平安校园，促进青少年健康成长。根据上级部门的工作部署，经学校研究决定：2016年——2018 年开展“零犯罪学校”创建活动，特制订实施方案：一、创建活动宗旨以党的十八届五中全会精神、《中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》等政策法规为依据，全面贯彻落实全国普法工作和职业教育工作育人目标要求，紧紧围绕全国《“零犯罪学校”评选标准》，在全体师生中深入开展法制宣传教育、安全纪律教育、行为规范教育、心理健康教育等宣传教育活动，对全体学生开展守法观念和自我保护意识培养，增强安全防范能力，提高思想道德和法律素养，形成良好的学法、知法、守法氛围，从根本上预防和消除违法犯罪行为，治安和刑事案件及重大安全事故实现“零发生”。二、活动时间及步骤安排 1、活动时间安排：2016年1月至2018年12月。 2、活动步骤安排：（1）、宣传发动阶段：2016年1月至6月，召开创建专题会议，成立创建工作领导小组，制定完善《“零犯罪学校”创建工作实施方案》，明确工作任务，落实工作职责。（2）、组织实施阶段：2016年7月至2018年6月为组织实施阶段，各中小学根据本校实际情况制定活动方案，开展法律知识普及和教育活动，及时总结宣传学法、懂法、守法的典型人和事，推广先进经验，认真开展“零犯罪学校”创建活动。

xx中学未成年人保护工作方案(1)

xx中学未成年人保护工作方案一、指导思想以邓小平理论和“三个代表”思想为指导，认真贯彻落实科学发展观和《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》、《四川省未成年人保护条例》等法律法规；以维护未成年人合法权益为中心，以预防和控制在校学生违法犯罪为重点，以强化未成年人自我保护意识和法律素质为抓手，继续实施未成年人保护“立足学校，依托社区，向家庭延伸”的工作思路，努力营造全社会共同关心未成年人健康成长的社会环境，使我校的未成年人保护工作再上一个新台阶。二、成立领导小组组长：xx（校长）副组长：xx（副校长）成员：xx 及各班主任三、工作目标 1、降低和控制在校学生的伤害事故。 2、杜绝在校学生的违法犯罪现象。 3、维护青少年学生的合法权益不受侵犯。四、主要工作（一）积极采取措施，切实保护青少年学生的合法权益。 1.组织全体教职员工认真学习《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》、《四川省未成年人保护条例》等法律法规，根据学校实际情况，制订学校未成年人工作计划，成立以党、政、工、团、队各条线负责人为主的学校未成年人工作领导小组。 2.根据学校实际制定“在校学生权益保护紧急事态预案”，并组织全体教职员工认真学习。 3.加强对校园内设施的安全检查和卫生检查工作，加强对校园周边环境的综合治理，努力营造未成年人健康成长的良好环境。（二）开展形式多样的法制宣传教育工作，提高学生的自我保护意识。

1.在学校德育教育中，安排法制教育的内容，开展形式多样的活动，对学生进行“两法一条例”等法律法规的宣传和学习，增强学生的法制观念。 2.结合“全国安全教育日”和安全活动月活动，对学生进行活动安全、交通安全等内容的教育，提高学生的自我保护意识。 3.聘请交巡警、派出所等热心教育事业的同志担任校外辅导员，结合有关教育内容，为学生做专题教育讲座。 4.通过拓展课、专题教育等途径，深化学校的毒品预防教育。 5.落实教师和学生干部关心特殊学生的学习和生活，做好特殊学生的保护工作。积极做好中小学生的心理衔接工作。 6.全员参与、全面实施生命教育，通过课堂渗透、设计有亮点的教育活动，让学生知道尊重生命，学会保护生命，掌握一些自护自救的技能。（三）积极组织学生参加社会实践和社会公益活动。 1.积极与社区联系，挖掘社区教育资源，建立社会实践基地，健全社会服务队和社会服务基地，使学生在社区展示社会公德的自我宣传教育，社会活动中的自我实践体验，争做社会合格小公民的自我意识锻炼，为丰富学生的课外生活和假日生活创造条件。 2.寒、暑假期间，学校成立假日工作领导小组，制定计划，指导学生的生活。学校大队部根据学生的居住地成立雏鹰假日小队，安排指导老师，组织学生积极参加社区的各种实践活动。 3.利用家长学校，对家长进行青少年保护和有关法律法规内容的指导，使家庭和学校互相配合，共同做好学生的保护工作。 4.每学期组织一次安全教育周或安全教育日，精心策划丰富多彩、切合学生实际的宣传活动，如讲座、演习、召开主题队会等，通过学生听到的、看到的或亲身经历的事情来增强学生的安全意识，学到一些保护自己的本领。 xx初级中学校 20xx、12、29、

2011零犯罪学校创建方案

费县职业中专学校 2011年开展“零犯罪学校”实施方案一、指导思想预防未成年人违法犯罪工作是一项有利于维护社会稳定，保护未成年人健康成长，利在当代，功在千秋的重要工作。为进一步做好这项工作，我校在认真学习领会上级文件精神后，成立了“未成年人零犯罪学校”创建工作领导小组，以提高学生法律素质为目标，深入开展法制宣传教育，纪律教育，心理健康教育，大力推进依法治教、依法治校，坚持法制教育与道德教育相结合、与法治实践相结合、与科技文化教育相结合、与社会实践活动相结合，不断增强少年儿童的法制观念和自我保护意识，大力营造有利于青少年健康成长的学习生活环境，努力创建未成年人零犯罪校园。经研究决定，学校将开展“未成年人零犯罪校园”活动。特制订此活动方案。二、创建对象和目标任务（一）创建对象：以班级为基本单位，面向全体学生，按照“班级管理”的原则开展创建工作。在创建工作中，对每班的学生，由班主任负责管理、教育，科任老师辅助管理、教育。（二）目标任务：全面贯彻落实《费县职业中专学校开展未成年人零犯罪创建工作实施方案》的各项要求和活动内容，坚持一般预防和特殊预防相结合，学校、社区、家庭三位一体，以单亲家庭青少年、留守学生、学困生、进城务工人员子女为重点，综合运用教育、服务、管理、帮教和优化环境等多种手段，努力保持校园未成年人零犯罪目标。三、活动内容与方法 1、加强未成年人思想道德教育。依托学校德育活动阵地，充分利用班会、讲座、安全教育课等途径，增强学生法制意识，提高他们辨别是非、遵纪守法

和自我保护的能力。普及未成年人对不良行为的知晓率，认知不良行为的危害性和危险性。提高他们克服、矫正不良行为的自觉性，养成良好生活习惯。 2、加强管理，促进学生健康成长。加强对学生养成教育专项检查评价，通过文明班级的评比活动，规范学生的语言，要求学生讲普通话，正确使用文明用语，不说脏话、粗话；规范学生日常活动，不在走廊和楼梯上跑跳、不打架，积极参加兴趣小组活动，队列、课间操、各种集会做到快、静、齐。开展调查摸底工作，全面掌握学校未成年人的基本情况，对于一些学困生，留守生学校进行登记造册，建立档案，并确定重点工作对象，成立帮扶队，加强对这类学生的管理。 3、爱心帮扶，减少学生心理负担。面向学校困难未成年人群体，针对他们的实际问题，在生活上帮困，学习上帮助，心理上辅导，行为上纠偏。对每个学生要做到不嫌弃、不抛弃、不放弃，采取“一帮一”、“多帮一”等有效措施，做好教育、矫治和挽救工作，及时解决他们遇到的实际问题，鼓励他们的点滴进步，用爱心换回良知走向正路，成为社会有用之人。 4、开发资源，加强青少年心理健康教育。学校、家庭、社区要及时进行沟通，关注未成年人的心理问题，做早发现、早疏导、早化解、防微杜渐。学校了建立心理咨询室，专人负责。并为每位学生建立心理健康档案。对心理有障碍的未成年人，特别是单亲子女、留守生和有严重不良行为未成年人，要加强心理教育和心理咨询工作，及时解答、化解心理问题，帮助他们辨别是非、美丑、善恶，耐心细致地做好释疑解惑、理顺情绪、平衡心理、化解矛盾工作，调动和激发他们内在的生机活力，引导他们养成积极向上的良好心态，树立起正确的人生观。 5、加强监督，营造良好社会环境。积极配合有关部门做好网吧、电子游戏厅、不健康“口袋书”图书室等危害未成年人成长的场所进行义务监督工作，整顿好学校周边环境，维护好校园内治安，净化社会文

瓦斯隧道专项施工方案小密隧道

赣龙铁路扩能改造工程GL-2标小密隧道瓦斯工区专项施工方案编制：复核：项目总工：项目经理：指挥部总工：指挥长：中铁大桥局集团武桥公司项目部

二0一一年七月十一

目录第 1 章说明 ...................................................................................................................... - 4 -1.1编制依据 .. (4) 1.2主要技术规范、标准、规则、规程 (4) 1.3工程概况 (5) 1.3.1 施工特点............................................................................................................................................ - 5 - 1.3.2 瓦斯工区里程桩号............................................................................................................................ - 5 - 1.4瓦斯专项施工方案的目的和目标 . (6) 第 2 章瓦斯基本知识 ...................................................................................................... - 7 -2.1瓦斯的定义 . (7) 2.2瓦斯的特性 (8) 2.2.1 爆炸性................................................................................................................................................ - 8 - 2.2.2 渗透性................................................................................................................................................ - 8 - 2.2.3 不稳定性............................................................................................................................................ - 8 - 2.2.4 窒息性................................................................................................................................................ - 8 - 2.3瓦斯爆炸的必要条件 (8) 2.3.1 瓦斯浓度............................................................................................................................................ - 9 - 2.3.2 引火源................................................................................................................................................ - 9 - 2.3.3 足够的氧气...................................................................................................................................... - 10 - 2.4瓦斯突出 (10) 2.4.1 瓦斯涌出形式.................................................................................................................................. - 11 - 2.4.2 瓦斯突出的一般规律...................................................................................................................... - 11 - 2.4.3 突出与地质构造的关系.................................................................................................................. - 12 - 2.4.4 突出与瓦斯压力的关系.................................................................................................................. - 12 - 2.4.5 突出与地压的关系.......................................................................................................................... - 13 - 2.4.6 突出与地层的关系.......................................................................................................................... - 13 - 2.4.7 突出与水文地质的关系.................................................................................................................. - 13 -

零缺陷质量管理体系中的防错技术

编订：__________________ 单位：__________________ 时间：__________________ 零缺陷质量管理体系中的防错技术 Deploy The Objectives, Requirements And Methods To Make The Personnel In The Organization Operate According To The Established Standards And Reach The Expected Level. Word格式 / 完整 / 可编辑

文件编号：KG-AO-6460-44 零缺陷质量管理体系中的防错技术使用备注：本文档可用在日常工作场景，通过对目的、要求、方式、方法、进度等进行具体、周密的部署，从而使得组织内人员按照既定标准、规范的要求进行操作，使日常工作或活动达到预期的水平。下载后就可自由编辑。 “零缺陷质量管理”强调的是在第一次做事情的时候就要把事情做对，在质量管理中建立防错系统能够有效的预防差错产生。本文将为大家介绍什么是零缺陷质量管理，以及防错系统的相关概念，并为大家介绍防错系统的功能和应用的主要技术。 “零缺陷质量管理”的思想最早出现在美国，美国的马丁-马瑞塔公司首次实行了零缺陷管理，并取得了卓越成效。之后，零缺陷计划在通用电气公司的实施中得到了逐步完善，当这种思想传到日本后，更为日本工业的迅速崛起作出了突出贡献。无论在哪个年代或是处在哪个发展阶段，质量都是企业竞争力的核心要素之一。中国正在向世界开放，中国的企业和商品也正在逐步走向世界，零缺陷理念对中国制造业和服务业质量的影响将是空前巨大的。

学校安全工作实施方案

学校安全工作实施方案教委发[ ]11 号西华镇教育委员会关于印发<西华学区学校安全工作实施方案>的通知各小学: 1

为进一步提升全镇各小学安全管理水平,扎实推进平安校园创立活动,努力为广大教师和学生提供安全和谐的工作、学习环境,保障教育事业持续协调健康发展。现印发< 学校安全工作实施方案>,请认真贯彻执行。一、指导思想以”三个代表”重要思想和科学发展观为指导,牢固树立以人为本的安全理念,坚持”安全第一、预防为主、综合治理”的方针,完善制度,创新机制,落实责任,强化管理,狠抓防治措施落实、安全教育落

实、隐患排查整治落实,扎实推进全镇学校安全工作科学化、规范化、制度化,为促进教育事业全面发展提供有力的安全保障。二、工作目标健全安全管理机构,完善制度建设,构建安全管理网络;努力减少一般安全事故,杜绝重大安全责任事故发生;提高对各类事故的预防和控制能力,提高突发事件的应急处理水平;加大投入力度,提高人防、物防、技防水平;完善安全责任机制、经费保障机制、督查机制、信息报送制度。实现学校周边零干扰,师德师风零投诉,校园治安零发案,在校师生零犯罪目标。三、组织机构 1. 安全管理工作领导小组组长:潘虎组员:杨明良中心小学校长朱俊上亭小学校长马金涛刘磨小学校长李伟裕民小学校长李建荣西塬小学校长沈德奎王寨小学校长何治平新庄小学校长王伟草滩小学校长高明俊阳关小学校长

乔文科什民小学校长陈龙青林小学校长 2. 领导小组主要职责负责组织领导、安排部署、决策各学校、幼儿园安全管理工作,督查安全管理措施落实,统一决策、组织、指挥全镇各学校各类安全事故的响应行动,及时向教育局、镇党委、镇政府政府报告重大安全问题,负责靠实学校安全责任。 3. 领导小组办公室主要职责全面掌握学校安全工作状况,制定学校安全工作考核目标,加强对学校安全工作的检查指导,督促学校建立健全并落实安全管理制度;建立并推行学校安全管理工作”一把手”负责制、”一岗双责”制（即管业务必须管业务范围的安全工作）、安全工作责任制（学校主要负责人为本单位（辖区）安全工作的第一责任人,分管领导是安全工作的直接责任人,班主任是本班学生安全工作的第一责任人,任课教师是学科时间内学生安全第一责任人,学校职工是从事职责范围内的安全第一责任人。全体教职工是安全工作者）,及时了解学校安全教育情况,指导、组织学校有针对性地开展安全知识教育,切实增强广大师生安全防范

xx学校未成年人保护工作机制方案

xx校未成年人保护工作机制实施方案一、指导思想以邓小平理论为指导，贯彻“依法治国、以德治国”和“三个代表”重要思想，落实国家保护未成年人法律、法规和党的方针政策，坚持“谁主管，谁负责”的原则，使预防未成年人犯罪工作在上级教育部门的领导下，通过全体教师的共同努力，发动社会广泛参与，力争最大限度地预防和控制未成年人违法犯罪，促进预防未成年人犯罪工作制度化、规范化、科学化，促进未成年人在优良环境中得到健康成长。二、总体目标（一）健全预防未成年人犯罪工作机制，建立和完善各项规章制度，使预防未成年人犯罪工作网络化、经常化、制度化。（二）保障未成年人身心健康，培养未成年人良好品行，有效地预防未成年人违法犯罪，使我校未成年人犯罪工作得到顺利开展。（三）充分发挥德育处、少先队的职能作用，加强对预防未成年人犯罪工作综合管理，营造一个良好的校园环境，使未成年人的身心得到健康发展。三、领导小组组长：副组长：成员： x及各班班主任

四、具体目标（一）加强预防未成年人犯罪的教育、防范与矫治工作。１．把未成年人保护和预防未成年人犯罪工作列入学校工作议事日程，纳入依法治校、精神文明建设和普法教育的内容中，同步规划、同步实施。 2．加强对未成年人思想、道德、法制和爱国主义教育，使未成年人充分认识违纪和犯罪行为对个人、家庭、社会造成的危害以及明白违法和犯罪行为应当承担的法律责任，树立遵纪守法和防范违法犯罪的意识。 3．学校将《预防未成年人犯罪法》作为法制教育的内容纳入学校教育教学计划，并对不同年龄的未成年人进行有针对性的预防犯罪教育。 4．未成年人的父母或者其他监护人，要以身作则，科学育人，以健康的思想、良好的品行和科学的方式教育被监护的未成年人。 5．未成年人应当自觉遵纪守法，树立自尊、自律、自强意识，增强辨别是非和自我保护的能力，自觉抵制不良行为的引诱和侵害，使自己品行符合道德规范。（二）创造良好的育人环境。 1．教师应当遵守《中小学教师职业道德规范》依法执教，为人师表。杜绝体罚和变相体罚学生，促进良好校风、学风、教风的形成。

低瓦斯隧道专项施工方案

目录一、工程概况 (2) 二、编制说明和依据 (2) （一）编制说明 (2) （二）编制依据 (2) 三、低瓦斯隧道施工方案 (3) （一）通风方案 (3) （二）施工方案 (9) （三）隧道施工用电及照明方案 (15) （四）瓦斯检测设备与操作 (18) （五）通风管理 (21) （六）建立各项管理规章制度 (24) 四、低瓦斯应急预案及物资 (31) （一）编制依据 (31) （二）编制目的 (31) （三）应急预案组织机构与管理职责 (31) （四）预测与预警机制的建立 (31) （五）瓦斯突出、爆炸事故应急措施 (32) （六）应急物资 (34) （七）应急预案演练 (34)

低瓦斯隧道专项施工方案一、工程概况新建蒙西至华中地区铁路煤运通道重点控制工程MHSS-1标段位于延安市延长县境内，起讫里程DK379+531～DK391+427，全长 11.896km。其中阳山隧道作为本标段的重点控制工程，为单洞双线隧道，全长11.668km，按进、出口及3座斜井8个工作面组织施工。二、编制说明和依据（一）编制说明阳山隧道测试天然气浓度最大为5740ppm，低于燃爆极限，隧道区无储集油气构造，为岩性油藏，属低孔低渗。隧道东侧有延长油田约5Km,油层埋藏深60～300m，延探1井中部深度200m，影响不大；隧道穿越基岩浅，已知最深为83.6m;上覆黄土层渗透性良好，加速油气逸散，阳山隧道为低瓦斯隧道，洞身存在游离态的有害气体。施工中应采取超前探孔或加深炮眼进行超前探测，按低瓦斯隧道施工方案组织施工。（二）编制依据 1、国家有关方针法律法规和国家、有关行业标准规范、规程和验标：（1）《铁路瓦斯隧道技术规范》（TB10120-2002）（2）《铁路隧道设计规范》10003—2005 （3）《铁路隧道超前地质预报技术指南》 2、施工图纸及相关设计文件；

小学零犯罪学校创建方案

小学零犯罪学校创建方案本文从网络收集而来，上传到平台为了帮到更多的人，如果您需要使用本文档，请点击下载按钮下载本文档（有偿下载），另外祝您生活愉快，工作顺利，万事如意！小学“零犯罪学校”创建方案为全面推进“六五”普法教育工作的深入开展，扎实做好青少年法制教育，有效落实“零犯罪学校”创建要求，促进青少年健康成长，打造平安校园，根据上级统一部署，我校深入开展“零犯罪学校”创建活动。特制订以下工作方案：一、领导机构。 1.加强组织领导。召开学校“零犯罪学校创建”动员大会，传达市、区教育局关于活动开展的精神。成立“零犯罪学校”创建工作领导小组，校长陈松胜任组长，副书记曹锐任副组长，领导小组下设创建办公室，王凯同志兼任办公室主任，朱兆勇、王武利等同志为成员。对“零犯罪学校创建”活动进行全面安排部署，将创建工作纳入学校重要议事日程和学校五发展五年规划，研究制定切实可行的活动计划，并对参与创建工作的处室和人员分工明确，责任到人。 2.健全有关规章制度。

建立完善校园安全管理规章制度，修订《淮安市xx实验小学教职工考核办法》，组织师生学习、培训，把普法教育和“零犯罪学校”创建活动的工作和成效，纳入部门、年级、班组和教职工的学期和年度考核体系。在评优、晋级时实行“违法犯罪”和“安全事故”一票否决。建立健全教师法制培训制度，将法制教育纳入教师培训或继续教育中，建立培训考核制度。 3.建立健全学校法制工作队伍。要求全校教职工人人学法、懂法、守法，在遵纪守法方面为学生作出示范。在各年级明确1-2名教师任兼职普法辅导员，建立依法治校工作网络。聘请王营镇派出所负责人为学校法制副校长，聘请法律专家为辅导员，积极开展法制培训和辅导，定期进行校园周边环境整治。聘请老干部、老战士、老专家、老模范、老教师和法律志愿者成立学校“青少年普法教育宣讲团”组织开展法制教育宣讲、报告会和帮教活动。二、任务目标。以《中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》、《中央宣传部、司法部关于开展法制宣传教育的第六个五年规划》等政策法规为依

零缺陷(C=0)抽样方案

零缺陷概念的产生：被誉为“全球质量管理大师”、“零缺陷之父”和“伟大的管理思想家”的菲利浦·克劳士比（Philip B. Crosby）在20世纪60年代初提出“零缺陷”思想，并在美国推行零缺陷运动。后来，零缺陷的思想传至日本，在日本制造业中得到了全面推广，使日本制造业的产品质量得到迅速提高，并且领先于世界水平，继而进一步扩大到工商业所有领域。零缺陷理论核心是：“第一次就把事情做对”。所谓"零缺陷"抽样方案,简单的说,就是不管你的批量和样本大小如何,其抽样检验的接收数Ac=0,即"0收1退"。举例：某客户在其《供应商质量手册》中规定成品验收采用 C=0 抽样方案。所谓 C=0 抽样方案通常又被大家称为零缺陷抽样方案，即只有抽样产品全部经检验全部合格，整批产品才能够被接收；而只要在验收过程中发现有一个不良品，整批产品将被判为不合格。客户的这一要求在公司内部引起了一些同事的担心，认为这样的要求是不是过于严格了？公司根本做不到，甚至有同事认为客户这样的要求是“霸王”条款。事实上，C=0 抽样方案目前在国内已经被广泛使用。它和我们中国应用较多的GB/T2828.1-2012抽样方案一样，就方案本身来讲不存在严格不严格的概念。在应用GB/T2828.1-2012时，一个抽样计划严格与否取决于我们对于 AQL 的选择。AQL 值小，抽样计划就严格；AQL 值大，抽样计划就宽松。同样的，C=0 抽样方案也规定了一系列与GB/T2828.1-2012 相同的 AQL值，选择哪个AQL 值完全在于我们自己的选择以及与客户的协商来决定。所以有关“C=0 抽样方案过于严格”的论断完全不成立，出现这种认识仅仅是因为大家不了解C=0 抽样方案。需要说明的是，该客户的《供应商质量手册》是根据IATF16949：2016 建立的，而IATF16949 ：2016标准条款8.6.6中明确要求接收水平必须是零缺陷。（IATF16949：2016标准条款 8.6.6 接收准则：接收准则组织应确定，当被要求时，由顾客批准。对于计数型数据的抽样，其接收水平应是零缺陷。）所以，客户的要求是根据的，不存在任何“霸王”要求。 1、抽样检验简介抽样检验又称为统计抽检检验，是指从交验的一批产品中，随机抽取若干单位产品组成样本进行检验，通过对样本的检验结果对整批产品做出质量判定的过程。我们知道，检验是不产生价值的工作，因此如何更经济、快捷的进行检验就直接关系到生产的成本和效率。统计抽样检验理论是美国贝尔实验室的道奇和罗米格于1929 年创立的，它和 1924 年休哈特提出的统计过程控制（控制图）一起被视为质量管理从质量检验阶段进入统计质量控制阶段的两个标志性成果。统计抽样检验理论的出现改变了以往那种依靠大批量检验来保障产品质量的工作方式。从 1950 年美军发布 MIL-STD-105 抽样标准起，统计抽样检验在全世界逐步推广开来。MIL-STD-105 的升级、延伸版本被国际标准化组织以及许多国家的国家标准采用。美军MIL-STD-105 标准共经历 A~E五个版本，该标准目前已经被美军废止。 2、两种“零缺陷”抽样方案 1965 年，美国的一位大学教授尼古拉斯·斯托格力亚发表C=0 抽样方案，几经改版，目前最新的版本为第四版。C=0 抽样方案是根据MIL-STD105 修改而成，接收准则限定为“0收 1 退”，因而又被人们称为“零缺陷”抽样方案。虽然到目前为止，C=0 抽样方案还不是国际以及任何国家的国家标准，但由于“零缺陷”的质量理念已经深入人心，再加上 IATF16949：2016中有明确的条文要求，在企业界已经得到了广泛的应用。1994 年，美国三大汽车厂商（通用、福特、克来斯勒）发布了QS9000质量体系标准，QS9000 中的 4.10.1.1 条款就明确要求：接收准则必须是零缺陷。QS9000 的这一要求，促进了C=0 抽样方案的被迅速推广应用。在 QS9000 被国际标准化组织采纳为国际标准 IATF16949：2016之后，使得C=0 抽样方案的应用又进一步扩大。 2005 年，为了表彰尼古拉斯·斯托格力亚教授创制 C=0 抽样方案的突出贡献，美国质量学会把当年的谢宁奖章颁给已经退休的尼古拉斯·斯托格力亚教授。美国质量学会在表彰词中说：他最伟大的贡献是开发了一套实用、便于使用、经济的零缺陷的数字抽样方案。他的方法在军事和商用上，节省了数以百万计的美元。由于他的方法被证明实用、简易并且经济，因而被广泛接受。

关于创建“未成年人零犯罪”学校的情况汇报

中心学校关于开展“未成年人零犯罪” 活动情况汇报近年来，青少年违法犯罪的现象比较突出，不仅严重危害社会秩序，而且也给未成年人自身及其家庭带来灾难和不幸。预防青少年违法犯罪是当前社会治安综合治理的一项重要内容，也是一项保护青少年健康成长，功在当代、利在千秋的重要工作。我校认真贯彻开展创建“未成年人零犯罪”社区、单位、学校活动方案的精神，积极动员，广泛宣传，采取强有力的措施狠抓预防青少年违法犯罪工作的落实，长年保持校内青少年违法犯罪零发案率的记录，现将工作情况汇报如下：一、学校基本情况中心学校现有13个教学班，在校生615名，教职工32名，专任教师31名。在教育行政部门的关心和支持下，学校坚持“全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，全面提高育人质量”的办学思想，深入实施基础教育课程改革。近几年来，学生队伍中出现两个特殊的群体，一是留守儿童，二是单亲家庭子女。这些孩子多数由祖父母或外祖父母监护，其中多数老年人体弱多病，大部分家庭生活相对困难，对孩子教育方法不得当，使孩子在学校生活中表现出好动、淘气、调皮、孤僻、不合群等个性。这些家庭中的孩子在品德、学习、纪律一方面或几方面有很多不良行为。如果他们的这些种种不良行为得不到老师和家长的正确教育和引导，那么将有可能会继续恶化下去，长此以往甚至还会出现犯罪现象，对学校、家庭、和社会的和谐造成严重的后果。为此，学校有责任、有义务要为正在学知识、成品质，长身体的这些特殊孩子创造更好的

学习环境，让他们从小养成良好的习惯和道德品质，学会做人，学会学习，学会生活。二、教育措施（一）重视领导队伍建设，健全未成年人保护制度。我校不断完善健全学校未成年人保护工作的领导队伍建设和制度落实，学校成立了预防青少年违法犯罪工作领导小组，组长由学校书记担任，具体工作由政教处主抓。二是领导小组制定了详细的工作职责和考核办法。三是领导小组统一在教育局的领导下组织、协调、指导全校的预防青少年违法犯罪工作，密切关注未成年人保护工作中出现的问题，协调各方力量，妥善解决未成年人保护工作中出现问题，形成预防青少年违法犯罪工作的良好机制。（二）课堂教学紧密配合，积极渗透。学校坚持将安全、法律等教育与课堂教学有机结合，渗透到课堂教学的全过程。各班按学校规定开设一定量的法制教育课，做到了有计划、有过程、有记载、有反思；还通过心理健康课、班队活动等课程等对学生进行教育；在各相关学科的教学中，充分挖掘教材里涵盖的有关法律的教育内容，结合教学活动对学生进行礼仪知识、法律常识和法制意识的培养。信息技术课上对学生开展正确的网络观教育，提高学生对网络的正确认识，引导他们健康文明上网。坚持每年寒、暑印发《安全教育告家长书》，对学生假期的安全和生活等方面提出明确要求。家校联系的加强和对家庭教育的系列指导，促进了学校教育与家庭教育的协调一致。（三）努力优化教育环境、增强环境育人效果。 1、加强校园环境建设。一是加强校园净化、绿化、美化工作，使