襄阳一中三中、襄阳致远中学、襄阳三十六中、襄阳八中

附件二：襄阳一中三中、襄阳致远中学、襄阳三十六中、襄阳八中、

阳致远中学(除飞翔计划)、襄阳三十六中、襄阳八中、襄阳九中、襄阳东风中学指令性计划80%用于指标到校的名额分别为542人、654人、436人、291人、436人。按照“有生源的初中学校分配指标不为0和

小数四舍五入”的原则，襄阳一中三中两校实际分配名额为1416人，襄阳市区初中学校按1:1.5推荐参加综合素质测试的学生为2136人；其他学校实际分配名额分别为541人、654人、436人、293人和436人。

湖北省襄阳市致远中学高一下学期5月月考语文试题含答案

第I卷一、语言基础知识（共15分，共5小题，每小题3分） 1．下列加点字的注音完全正确的一项是（） A．嫡．亲zhé蹿．上来cuān 潦草塞．责sè孽．根祸胎niè B．忖．度cǔn 罥．烟眉juàn 安分．耐劳fèn 瘦削．不堪xuē C．朱拓．tuò胳．肢窝gā义愤填膺．yīng 间．或一轮jiàn D．监．生jiàn 蓝夹．袄jiá浅尝辄．止zhé磨牙吮．血yǔn 2．下列各组词语中，没有错别字的一组是（） A．震憾暴躁宅祇阒无一人无可名状 B．安祥龌龊凋敝纡尊降贵掎角之势 C．惦念圆锥砭骨气喘吁吁直冲云霄 D．倾泄斑斓轮辐美轮美奂疲惫不堪 3．下列句子中成语使用不正确的一项是（） A．“开车不喝酒，喝酒不开车”“司机一滴酒，亲人两行泪”，面对这些禁酒宣传标语，一些司机不以为意．．．．，等出了交通事故后才后悔不已。 B．塑料有不受酸碱腐蚀的独到之处．．．．，这是钢铁所不及的。 C．粤剧要发展，要繁荣，既不能固步自封．．．．，漠视现代人开放性的审美观念；也不能抛弃优良的传统，一味迎合大众的口味。 D．钓鱼岛及其附属岛屿自古以来就是中国的领土，中方渔政执法船依法在本国管辖海域进行正常巡航，这是无可非议．．．．的。 4．下列各句中，没有语病的一句是（） A．《炼金术士》是一部以事件辅佐人物成长的小说，它讲述的是西班牙少年圣地亚哥梦见在埃及金字塔附近埋着一批宝藏，在吉卜赛老妇人和撒冷之王麦基洗德的引导下踏上寻梦之旅和抵达梦想。 B．米兰?昆德拉说过，如果小说有某种功能，那就是让人发现事物的模糊性。这说明小说这个文体，不是要将世界简单化，而是将看似简单平凡的事物复杂化。 C．虽然多数网友对播报山寨版的《新闻联播》感到奇怪，但对于邢质斌代言该企业并无异议，认为邢质斌在退休后有选择生活的权利。 D．据中国互联网络信息中心报告显示，截至2011年12月底，我国微博用户数达到2．5亿，较上一年底增长了296．O％，网民使用率平均为48．7％左右。 5．下列句子中，表述不正确的一项是（） A．列夫?托尔斯泰，19世纪末20世纪初俄国最伟大的文学家，是世界文学史上最杰出的作家之一，主要作品有长篇小说《战争与和平》《安娜?卡列尼娜》《复活》等。 B．海明威，美国现代作家，代表作有《老人与海》《太阳照样升起》《永别了，武器》《悲惨世界》等，他的作品塑造了众多“硬汉”形象，语言简洁、意境深远。 C．《红楼梦》原名《石头记》，是我国古代小说中最杰出的现实主义作品，以贾、史、王、薛四大家族的兴衰为背景，真实而艺术地反映了我国封建社会走向衰亡的历史趋势。 D．杜甫是唐代伟大的现实主义诗人，生活在唐朝由盛转衰之际，备受颠沛流离之苦，著

高一化学下学期5月月考试题(无答案).doc

湖北省襄阳市致远中学高一化学下学期5月月考试题说明：本试卷满分 100分，考试时间90分钟。相对原子质量： G 12 H : 1 O : 16 Cu : 64 ?选择题(每小题只有 1个正确选项，1-10题每题2分，11-20题每题3分，共50分) 1.下列说法正确的是 A 、元素周期表有 7个横行，分为7个周期 C 、元素周期表有18个纵列，分为18个族 2、下列说法正确的是、元素周期表有16个纵列，分为16个族 A 、含有离子键的化合物一定是离子化合物 C 、共价键一定使原子结合成共价化合物 B 、含有共价键的化合物一定是共价化合物 D 、离子键可分为极性键和非极性键为正极。则四种金属的活泼性顺序由大到小排列为 3.下列反应中生成物总能量高于反应物总能量的是 A.碳酸钙受热分解 B ?乙醇燃烧 C ?铝粉与氧化铁粉末反应 D ?氧化钙溶于水 4.下列物质中，只含有离子键，不含有共价键的是 A. HCI B ? KOH C ? CaCk D ? NH 4 NOa 5. X 鮎和Y 与氮的电子层结构相同，下列判断中不正确的是: 原子半径 X>Y B ?原子序数X>Y C ?最外层电子数 X>Y D ?电子层数 X>Y 6. X 、Y 、Z 三种元素位于周期表中同一周期，它们的最高价氧化物分别为酸性氧化物、碱性氧化物、两性氧化物，则下列说法正确的是 A.原子半径: 性：Z >X>Y X >Y>Z B.最高正价：Y >Z >X C. 原子序数：X >Z>Y D. 金属 C 、 D 四块金属泡在稀违SCU 中，用导线两两相连可以组成各种原电池。若 A 、 C 相连时A 极减轻； 7.把 A 、B B 相连时，A 为负极； C 、 D 相连，D 上有气泡逸出; B 、D A 、相连，B 、元素周期表有9个横行，分为7个周期

湖北省襄阳市致远中学2017-2018学年高二上学期月考物理试卷(9月份) Word版含解析

2017-2018学年湖北省襄阳市致远中学高二（上）月考物理试卷（9月份）一、单择题：本题共6小题，每小题5分，共30分．在每小题给出的四个选项中，只有一个选项符合题目要求． 1．下列说法中正确的是（） A．根据I=可知I与Q成正比 B．电场线与等势面处处相互垂直 C．电流有方向，电流是矢量 D．同一等势面上各点电场强度一定相等 2．两个分别带有电荷量﹣Q和+3Q的相同金属小球（均可视为点电荷），固定在相距为r的两处，它们间库仑力的大小为F．两小球相互接触后将其固定距离变为，则两球间库仑力的大小为（） A．B．C．D．12F 3．如图所示，两段材料相同、长度相等、但横截面积不等的导体串接在电路中，总电压为U，则（） A．通过两段导体的电流不相等 B．两段导体内的自由电子定向移动的平均速率不同 C．细导体两端的电压U1小于粗导体两端的电压U2 D．细导体内单位体积内的自由电荷数大于粗导体内的 4．如图所示，图中实线是一簇未标明方向的由点电荷产生的电场线，虚线是某一带电粒子通过该电场区域时的运动轨迹，a、b是轨迹上的两点．若带电粒子在运动中只受电场力作用，根据此图正确是（） A．带电粒子是正电荷 B．带电粒子b点的受力方向可以确定 C．带电粒于在b点的动能较大 D．带电粒子在a电势能较大 5．有两个相同的灵敏电流计，允许通过的最大电流（满偏电流）为I g=1mA，表头电阻R g=30Ω，若改装成一个量程为3V的电压表和一个量程为0.6A的电流表应分别（） A．串联一个2990Ω的电阻和并联一个0.15Ω的电阻 B．并联一个2990Ω的电阻和串联一个0.15Ω的电阻 C．串联一个2970Ω的电阻和并联一个0.05Ω的电阻

任意角导学案

任意角导学案襄阳市致远中学高一数学备课组班级姓名_________ 【目标展示】 1、理解任意角的概念(包括正角、负角、零角)。 2、会建立直角坐标系讨论任意角,能判断象限角,会书写终边相同角的集合。【课程导读】请认真阅读课本P2-4，解决以下问题 1．预备知识（角的两种定义） ①角的第一种定义是有公共端点的两条射线组成的图形叫做角. ②角的第二种定义是角可以看成平面内一条射线绕着端点从一个位置旋转到另一个位置所形成的图形． 2、角的概念的推广（1）．角的有关概念： ①角的定义： ②角的名称： ③角的分类：正角零角负角 ④请说出图4-3中角α、β、γ各是多少度? 思考：当角的始边和终边确定后，这个角就被确定了吗？（2）．象限角的概念： ★定义：．练1、如图⑴⑵中的角分别属于第几象限角？练2、在直角坐标系中，作出下列各角，并指出它们是第几象限的角． ⑴ 60°； ⑵ 120°； ⑶ 240°； ⑷ 300°； ⑸ 420°； ⑹ 480°；阅读P3的探究并思考： ①什么是终边相同的角？请举例说明 ⑵ B 1 y ⑴ O x 45° B 2 O x B 3 y 30° 60o 始边终边顶点 A O B

②终边相同的角一定是相等的角吗？ ③相等的角终边相同吗？ ④如何表示终边相同的角？ ⑤你能写出1-4象限的角的集合吗？练3、下列结论中：①锐角都是第一象限的角；②小于90°的角是锐角；③第一象限的角一定不是负角；④第二象限的角是钝角；⑤第一象限的角小于第二象限的角；⑥小于180°的角是钝角、直角或锐角；⑦若]180,90[00∈α则α是第二象限的角；其中正确的是。【方法导练】 1．在0°到360°范围内，找出与下列各角终边相等的角，并判断它们是第几象限角． ⑴－120°；⑵640 °；⑶－950°12＇． 2．写出终边在x 轴上的角的集合． 3.写出终边在x y =上的角的集合S,并把S 中适合不等式－360°≤β＜720°的元素β写出来． 4.已知α=-1910°（1）把α写成β+k360°（0°≤≤β360°）的形式，指出它是第几象限的角。（2）求θ，使θ与α的终边相同，且-720°00≤≤θ 【点拨评析】思考题：已知α角是第三象限角，则2α， 2α各是第几象限角？

襄阳市第五轮学科带头人、骨干教师名单

襄阳市学科带头人、骨干教师名单 2011年05月25日襄阳市学科带头人名单（432名）县市区学科带头人（396人）：宜城市（37人）小学（16人）：何国荣丁云胡俊华郑桂华周世国刘功明范云华宋德兰范建辉郑皎月金萍袁小莉易金涛吴海燕胡红美杨曦初中（13人）周明锋曾照翠刘青松陈祖珍杨明新何朝辉钱军屈清华梅凤黄俊钟进李厚娥张建卿高中（8人）吴德泉王俊文张世贵罗秋生郭士平魏明朱正武樊启秀枣阳市（74人）小学（29人）王亚丽杨冬梅李锦郭孙辉杨秀林陈平薛丽袁娟娟陶秀玉丁锐马爱玲吕其兵王世兵邓华阳万兴平陈霞张莉李玲王海军杨丽杜娟刘凤云黄艳丽陈晓云谢姣曹艳红路金艳戴艳霞李娟初中（29人）廖万志胡楚军金艳黄莉莉李天金王燕赵荣英胡兴王亮张守华江贞姚旗田文荣熊波陈娟谢勇陈俊霞徐斌斌谢云波杜鑫徐涛马全新朱秀勤谢芳宇张爱红石梅莲雷明冯婷婷李爱华高中（16人）张利许春苗蔡猛刘三奎白云杨修林张安国王全红蒋爱英朱克锋祝佩华许应丽严兵方帮顺王承瑞王智慧老河口市（31人）小学（14人）张雪莲闫红莲付春潮张穆妍张欣韩玉杰张锐李庆芝钱海军王春英周金玲张孝洲安德枝付灵敏初中（12人）戴勇聂庆安韩双韩晓红李富清贺春虎袁勇范丽萍陈淑杰韩玉英陈丽娟张家蓬高中（5人）林德宽胡映林万承东叶承伟孔祥东保康县（16人）：小学（2人）

汪厚旬赵官权初中（9人）王娟陈香屹马万艳陈家军罗明奎丁祥伦姜永国吴慧艳王兆环高中（5人）杨德奎钱贵才宋绪林宋宪章马大炳谷城县（42人）小学（16人）马俭邱涛胡冬梅董正香许朝敏任艳丽龚成菊张玉文帅瑞成张清莲魏红胡清华蒋小华丁艳丽石光群曹红初中（20人）刘继珍石绍华李玲贾吉明高宗涛姜水才宛玉平彭小林任江涛杨雪飞陈厚杰潘传乐阳晓霞周艳丽向庆元黄玉琴窦金凤王关群付松涛毛玲丽高中（6人）杨大岭吴朝辉靳志文童久云熊伟章焦荣明南漳县（36人）小学（12人）庞俊丽果琳琳杨静李小湘张萍邹险峰任海燕周金龙高望沈小燕胡玉娟张丽（英）初中（14人）李敏万运华杨新辉张军黄华丽朱显兰朱玉华何世学高德荣龚华勇宋玲刘维兰陈正权郑德勇高中（10人）王毅夏帮宽胡杨梅赵辛毅叶大纲李元林阎烈宏丁东王碧施永锋高新区（11人）小学（3人）官雪罗海清张少华初中（8人）曾昭成王霞耿学权杨明俭朱志豪马红霞吴国猛屈月英襄州区（72人）小学（29人）余娟王春琴张静王吉李小菊加向辉张立新薛爱社薛雪余秋花杨秀成杭有成陈静王波司光忠尚庆安李华清赵丹刘红敏刘改梅孟华红宋孝雁谢贵敏贺丽张俊杰李贵勤刘希俭郝长芳何晓菊初中（31人）卜鹏程罗诚朱小平陈玉琴王兴国阮瑾王瑞荣米艳清张晓华王亚敏窦院红宋振堂宋清莲王璐郝珍马启军冯万兵程建波周智山何红明罗冰

转变工作作风提升工作能力

转变工作作风提升工作能力 ——治庸问责学习心得体会襄阳市致远中学王业铁治庸问责活动,必须统一思想,提高认识,切实增强工作的责任感和紧迫感。开展治庸问责工作，着力解决干部队伍中存在的"庸懒散"问题，是贯彻落实胡锦涛总书记"七一"重要讲话精神，有效应对精神懈怠的危险、能力不足的危险、脱离群众的危险、消极腐败的危险的实际行动，是顺应和满足人民群众过上更好生活新期待。转变作风，提升能力，是我们每个人不断完善和提高自己能力的需要。近段时间的治庸问责，时间安排紧凑而又充实，学习内容丰富而又切合需要，通过紧张而又活泼的学习，就我自己而言，思想观念有所转变，认知能力有一定提高，个人综合素质有所提高。通过治庸问责学习，我更加懂得了如何服务学校服务教师服务学生，如何处理突发事件；通过学习，使我深刻认识到，只有认真执行廉洁自律的有关规定，时刻牢筑反腐倡廉的思想防线，克己奉公，廉洁自律，才能保住纯洁本色，认认真真做事，踏踏实实清清白白做人，身体力行，才能保证我们的工作从胜利不断走向胜利；我明白了什么是学校文化和发展战略，我觉得学校文化可以给系统每一位教师、学生以导向、约束、凝聚、激励的作用。治庸问责使我感受深刻的是：团队建设对企业是非常重要的，我明白实际工作中没有任何一项工作是个人能够独立完成的，大家要通过良好的沟通协调配合，激发工作的积极性，提高工作效率，才能

产生1+1远远大于2的效应。加强学习教育，不仅是个人行为，更是政治责任。在坚持集中学习日制度的基础上，还要发挥好信息技术优势，开辟网络课堂、网上党校、网络论坛等学习阵地，努力以新的理念、新的思路、新的方法，探索又好又快发展的新实践。解放思想、开拓创新是提升执行力的动力源泉，首先要牢固树立“思路决定出路、创新才能发展”的理念，始终保持自我加压、负重奋进、奋发有为、创先争优的精神状态，在不断解放思想、不断创新实践、不断超越自我中破解发展难题、提高执行能力。要尽职尽责。要以寝不安席、食不甘味的责任感和使命感，以如临深渊、如履薄冰的危机感和紧迫感，兢兢业业、尽职尽责，不折不扣地做好本职工作。要雷厉风行。要大力发扬说干就干、马上就干、干就干好、雷厉风行的工作作风，对确定的目标要抓紧实施，对部署的任务要一抓到底，对承担的工作要确保成效，切实做到不让布置的工作在自己身上延误，不让差错在自己身上发生，不让学校的形象在自己身上受损。三是要斗志昂扬。干事创业，凭的是精神、比的是气魄、靠的是激情。执着追求、求实奉献上走在前头。一要坚定信心。抢抓机遇，奋发有为，积极作为，通过努力，影响和带动群众投身中心工作。二要克难攻坚。在大项工作、急难险重任务面前，是考验机关党组织和党员干部的时候，也是表率作用发挥的时候，一定要善于创新，敢于突破，沉下心来认真研究，鼓起勇气迎难而上，深入一线落实措施，

湖北省襄阳市致远中学高二生物9月月考试题

襄阳市致远中学高二年级上学期9月月考生物试卷本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）。全卷满分90分。考试时间90分钟。第Ⅰ卷（选择题共50分） 1、在下列物质或过程中，不会在人体内环境中出现的是: ①血红蛋白②葡萄糖③葡萄糖分解产生丙酮酸和还原氢④二氧化碳 ⑤蛋白质分解成氨基酸⑥甲状腺激素的运输⑦乙酰胆碱⑧尿素⑨维生素 A、②③④⑥ B、①③⑤ C、①③⑦ D、③⑤⑥⑧⑨ 2、图1为细胞膜亚显微结构示意图，图2为突触结构示意图。下列叙述正确的是: A、图1中Ⅰ侧为细胞膜内侧，Ⅱ侧为细胞膜外侧 B、脂质分子可优先通过细胞膜与图1中A密切相关 C、图2中E为突触后膜，F为突触前膜，C物质被释放出来依靠主动运输 D、图2中C为神经递质，C与D结合后，后膜电位可能会由外正内负变为外负内正 3、下列有关人体稳态的叙述不正确的是: A、下丘脑既能传导神经冲动，又有分泌激素的功能 B、渴觉中枢兴奋，则下丘脑分泌抗利尿激素量增加 C、胰岛素是唯一降低血糖的激素 D、体温调节中枢位于大脑皮层 4、下列关于免疫调节的叙述，错误的是: A、神经调节和体液调节都与机体免疫有关 B、浆细胞能增殖分化成具有分裂能力的记忆细胞 C、HIV病毒主要攻击T细胞导致免疫功能严重缺陷

D、大规模饲养家畜时合理使用动物激素可提高免疫力 5、某同学发现一株花色奇特的杜鹃花，于是采摘了部分枝条，打算用扦插的方式进行繁殖。下列关于该实验的叙述，不正确的是: A、采摘的枝条中，芽多较嫩枝条相对来说更容易生根 B、生长素促进生根效果与生长素处理枝条的时间长短成正比 C、生长素类似物有一定的毒性，实验结束后应妥善处理废液 D、可发现两个不同的生长素浓度，促进根生长的效果相同 6、下列有关群落的叙述，错误的是: A、群落有垂直结构和水平结构 B、演替是生物群落的特征之一 C、群落中物种之间是相互联系的 D．群落是由空气、水和生物组成的 7、稻田生态系统是四川盆地重要的农田生态系统，卷叶螟和褐飞虱是稻田中两种主要害虫，拟水狼蛛是这两种害虫的天敌。下列叙述错误的是: A、害虫与拟水狼蛛间的信息传递，有利于维持生态系统的稳定 B、防治稻田害虫．可提高生产者和消费者之间的能量传递效率 C、精耕稻田与弃耕稻田的生物群落，演替的方向和速度有差异 D、用性外激素专一诱捕卷叶螟，短期内褐飞虱种群密度会下降 8、一个国家和地区的人口数量未来动态的信息主要来自: A、居住人口不同年龄期个体数目的比例 B、现有人口数量和密度 C、出生率、死亡率和迁入率、迁出率 D、人口男女性别比 9、下图表示一个生物群落中甲、乙两个种群的增长速率随时间变化的曲线，下列叙述中不正确的是:

2019年襄樊重点高中排名,襄樊所有高中学校分数线排名榜

2019年襄樊重点高中排名,襄樊所有高中学校分数线排名榜 2019年襄樊重点高中排名,襄樊所有高中学校分数线排名榜每年襄樊中考前，很多家长都关心襄樊所有的中考学校名单及排名,那么2019年襄樊中考已经就要来了，中考填报志愿选择一所好的高中学校是一件非常重要的事情，本文爱扬整理了关于2019年襄樊重点高中排名,襄樊所有高中学校分数线排名榜的相关信息，希望襄樊的考生和家长在填报志愿的时候可以参考。一、2019年襄樊高中学校排名排名学校名称人气所在省所在市类型1襄樊市致远中学1555湖北襄樊市省级示范高中2襄阳市第五中学1392湖北襄樊市省级示范高中3襄樊东风中学1329湖北襄樊市省级示范高中4谷城县第一中学1263湖北襄樊市省级示范高中5襄阳区一中1203湖北襄樊市省级示范高中6襄樊市第四中学1181湖北襄樊市省级示范高中7枣阳市第一中学1147湖北襄樊市省级示范高中8襄樊市第五中学1124湖北襄樊市省级示范高中9襄樊市第一中学1108湖北襄樊市省级示范高中10保康县第一中学1094湖北襄樊市省级示范高中2019年荆州重点高中排名,荆州所有高中学校分数线排名榜每年荆州中考前，很多家长都关心荆州所有的中考学校名单及排名,那么2019年荆州中考已经就要来了，中考填报志愿选择一所好的高中学校是一件非常重要的事情，本文爱扬整理了关于2019年荆州重点高中排名,荆州所有高中学校分数线排名榜的相关信息，希望荆州的考生和家长在填报志愿的时候可以参考。一、2019年荆州高中学校排名排名学校名称所在市类型1湖北省荆州中学荆州市省级示范高中2湖北省沙市中学荆州市省级示范高中3荆州市江陵中学荆州市省级示范高中4湖北省松滋市第一中学荆州市省级示范高中5公安县第一中学荆州市省级示范高中6洪湖市第一中学荆州市省级示范高中7

襄阳中考招生有新规四中五中2036个指标到校

襄阳中考招生有新规四中五中2036个指标到校襄阳日报讯（记者龚莉通讯员陈建波刘贺）昨日，市教育局公布襄阳四中、五中、一中、三中、致远中学、三十六中、二十四中指标到校招生名额分配表。今年，四中、五中共有2036个指标分配到全市200余所初中。襄阳四中、五中2015年招生计划85%用于指标到校的名额共计2040人，其中：襄阳市区应分配名额为1428人，县(市、襄州区)应分配名额为612人。按照“有生源的初中学校分配指标不为0和小数四舍五入”的原则，两校全市实际分配名额共计2036人。襄阳一中、三中两校招生计划70%，用于指标到校招生名额为1400人。襄阳致远中学、三十六中、二十四中招生计划分别为60%，用于指标到校招生名额分别为480人、540人、660人。按照“有生源的初中学校分配指标不为0和小数四舍五入”的原则，襄阳一中、三中实际分配名额为1397人，襄阳致远中学、三十六中、二十四中实际分配名额分别为482人、542人、659人。今年襄阳中考招生有新规襄阳日报讯（记者龚莉通讯员陈建波刘贺）6月3日，市教育局发布《襄阳市2015年普通高中招生录取实施方案》。该方案对我市今年中考招生做出了具体规定，市统招办主任李国权围绕考生和家长关心的相关问题，对今年的一些新规进行了解读。市直高中主要面向市区招生与往年不同，市直高中招生范围今年有所调整，除襄阳四中、五中以外的其他市直高中面向市区招生。民办高中（含省批国际部）面向全市招生。今年，襄阳四中、襄阳五中招生计划各为1200人，指标到校招生已分别分配1018人，用于按考生志愿统一划线(等)录取的指标（统招录取指标）各为182人。两校共364人统招指标已按中考报名人数分配到了各县（市）区，即县(市、襄州区)分配110人，市区分配254人。市直其他普通高中、民办高中及中外合作办学项目等招生计划不分解。各县(市)区属普通高中招生计划分解，由各县(市)区教育局确定。考生可填报6个平行志愿今年，普通高中招生实行平行志愿，志愿包括普通高中和职业高中两类。普通高中招生志愿设计了6个志愿，每个考生可选择填报1-6所学校。考生选报志愿时，要有梯度地进行填报，将自己希望就读的学校选报在前面。

诠释教育新概念——泗阳县致远中学四月十二日活动侧记-模板

诠释教育新概念——泗阳县致远中学四月十二日活动侧记今天教育所面临的最大挑战，不是技术，不是资源，而是教育者的理念。泗阳县致远中学四月十二日一天的活动是对新时期教育理念的极好的诠释。江苏省“中小学生综合素质发展性评价研究”课题会课在泗阳县致远中学举行，这是宿迁市教研室主持的省重点课题，致远中学是该课题的实验研究基地之一。致远中学马爱民、卜玉龙、王建功等用课例向课题组展示自己的研究成果，展示致远中学的教育教学理念。与会专家给予充分肯定，称赞致远教育的高度。尊重学生，以人为本，从学生的实际出发。尊重学生的知识基础，文化背景；情感体验，认识水平等，端正教育思想，淡化考试的选拔功能，加强学生的思想品德教育。从引导学生“学会做人”、“学会生存”、“学会学习”，“学会合作”入手，改变教育方法和教学模式，倡导启发式和讨论式教育，推行探究学习，重视培养学生的创新精神和实践能力，为学生的全面发展和终生学习奠定基础。活泼生动的课堂是致远教学方法具体体现。注重知识的学习、能力和培养，更看重过程和方法，更关注人的情感态度和价值观，引导学生关注社会，关注他人，关注环境，做一个合格公民。课堂是开放的课堂。开放是为了融合，是为了求得最佳效果。教师是一个组织者，一个引领者，成为学生学习的支持者。课堂是体验、发现、交流、总结的一个场所，不再是喂养和灌输。教师也是学习者，有同学型师生关系的建构。教师放下对学生行为控制的心理，向学生开放自己的心理空间，以赢得学生信任而彼此接受。课堂成为学习生活的一部分，教师不刻意追求课堂结构的完整性，而注意学生的“灵感”，注意激发学生的探究欲望。课堂同样体现学生学习材料来源的多样化，活动成为学生参与课堂教学的主要形式，书本不再是获取知识的惟一渠道，教材不再是课堂学习的惟一材料。讨论、实践、实验等活动实际就是在教师组织下对材料选择与整合的过程。在教学中，教育者能尽快地与学生缩短距离，形成最佳的情绪状态，通过角色效应，强化学生的主体意识，运用情感，激活学习过程。有图画、有动画，有音乐，甚至表演，有效地激起学生强烈的情感体验。学生在学习的过程中体会到思考的快乐，交流的快乐，这种快乐使他们感受到学习的魅力。教育者依据教材，又不拘泥于教材，这正是教师新的角色定位。教师是国家课程标准的执行者，又是传统课程的反思者和革新者。是校本课程的设计者和校内外资源的开发

{高中试卷}湖北省上学期襄阳市致远中学高三政治9月月考试题答案[仅供参考]

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湖北省2021年上学期襄阳市致远中学高三政治9月月考试题答案 1-5 DBCDB 6-10 DADBA 11-15 BDDDC 16-20 BCDAB 21-25 CBABC 26-30 DAADA 31.【答案】①企业要发挥创新主体作用，（1分）提高自主创新能力，掌握核心技术，（2分）提高芯片质量和竞争力。（1分） ②发挥市场的决定性作用。（2分）企业要以市场为导向，积极参与市场竞争，处理好与市场的关系。（2分） ③推进供给侧结构性改革，（1分）优化芯片产业结构，（1分）发展先进制造业。（1分） ④发挥财政促进资源合理配置的作用，（2分）加大国家集成电路产业投资基金投资力度，引导社会资本进入。（1分）【解析】本题综合性比较强，主要考查学生的探究能力。材料第二段讲述了我国芯片产业薄弱的四个因素。考生需要运用所学知识对四个因素进行分析。第一个因素中技术、创新、品质和性能是关键词．考察了企业经营成功的因素；第二个因素中过度依赖政府扶持、难以走向市场是关键词，考察了市场资源配置的作用、企业和市场的关系；第三个因素中芯片产业链的整体发展水平、芯片企业处于产业链中下

游是关键词，考察了供给侧结构性改革、产业结构和发展先进制造业；第四个因素投资周期长，研发费用大，抬升了风投资金投资风险是关键词，考察了财政的作用。 32.利用互联网平台创新了民众表达关切，参与国家和社会治理的形式，有利于充分实现公民的民主权利，激发公民政治参与的积极性和创造性，凝聚民主力量。（3分）引领网上群众路线新常态，有利于密切党群关系，保障人民群众的利益（2分），实现由上而下和由下而上的有机结合增强决策民主性、科学性，实现治理能力的创新提升。（3分）借用互联网平台增强机关与群众的沟通能力和提高服务水平，增强为人民服务的能力，保障了公民参与权、提升了获得感。（2分）（若从人民民主的真实性、政治参与渠道创新等方面回答，也可酌情给分，但不得超过本题总分。） 33.略 (8分) 34.(10分)①整体与部分是既相互区别，又相互联系、密不可分的。(1分)②构建人类命运共同体的“中国方案”认为，世界是一个整体，其局势变化发展支配和制约着各国的发展，世界各国人民命运相连、休戚与共。(3分)③构建人类命运共同体的“中国方案”认为，各国的发展变化影响着整个世界的和平与发展，各国必须同心协力，用局部的发展推动整体的发展。(3分)④构建人类命运共同体的中国方案就是着眼于整体，从世界大局出发，选择最佳方案，实现共同发展的最优目标。(3分)

湖北省襄阳市致远中学高中语文优秀作文《你在远方,等我归来》素材

湖北省襄阳市致远中学高中语文优秀作文《你在远方，等我归来》素材六七个小时的颠簸，一路的风尘仆仆，阻不了我投向家的怀抱。车窗外的景色在不断变换着，高楼变成了小房子，喧闹变成了宁静，而最令人愉悦的便是想到故乡的山了。故乡的山啊，在远处等着我。在城市里，每天被禁锢在一方狭窄的空间。抬起头，看见的是高楼和被高楼切成各种碎片的天空。耳边没有鸟声，没有风声，有的只是无尽的人声、车声、喧闹声。整个城市似乎都在沸腾着，让人心神不宁。视线总是被眼前的灰色建筑挡住，连那残留的一方天空也成了灰色。常常在想，什么时候，视线可以穿透厚厚的墙壁，看看远处的景色，哪怕只是一片天空也好。我很喜欢站在高处极目远眺，那种景色尽收眼底的感觉很好，视线肆意延伸，亦或是落在远方天际的山顶。可惜，这个城市似乎并不想给我一次视觉享受的机会。这对一个在大山中长的孩子来说，无疑是一种遗憾。在颠簸中恍然醒来，早已远离了城市。望向窗外，连绵不断的群山毫无征兆地出现在眼前，熟悉感和亲切感瞬间涌上心头。右边的车窗外是近在咫尺的山壁，仿佛伸出手就可以摸得到。灰黑的沙土，灰黑的岩石。每一棵树，每一株草，甚至是从土层中垂下的根须都可以看得那么清晰。石缝中时常会有些紫色的野花，低调而绚烂地开着。不是大片大片的，而是孤零零的一朵，从逼仄的石缝中探出紫色的脸庞，蒙着一层薄薄的尘土，给人一种奇幻的、深入人心的美。不令人震撼，却令人感动。车子缓缓行驶，看着窗外，如同在欣赏一幅绵长的画卷，每一笔，都是大自然潜心之作。另一边的窗外，是峰海悬崖。我只能用壮观来形容。“会当凌绝顶，一览众山小”，纵然十几年都看着这景，此刻也不得不再一次赞叹大自然的鬼斧神工。一座山连着一座山，准确说，应该是一座山被塑造成无数个形状。重峦叠嶂，白雾缭绕，浩如烟海。这个山顶是圆的，那个山顶是尖的，另一个山顶是平的，像是被拦腰截断。峰回路转，就在也认不出刚才的那些山顶在哪里了。管它是哪一座，只管欣赏就好。平缓的山腰，会点缀有几座白墙黑瓦的小房子，掩映在树丛间，一如往昔般宁静。 “山从人面起，云傍马头生”，初见这两句诗，脑海中浮现的并不是艰险的蜀道，而是眼前这故乡的山。这里虽没有蜀道的艰险，但壮丽之色不输蜀道半分。我想，对山的依恋不仅仅是因为我生在山里，长在山里，依恋山，更是人之本性的流露。每天生活在钢筋铁瓦的灰白世界中，何人心中不向往着远方的那座高山，一座能洗尽铅华与世俗的青山。返璞归真，让心灵归于最初的宁静与安详。人总会远离，会走向远方。但我知道，对于在外我，你总在远方，在等我归来。归来，一起漫步在群山下。 1