七年级(下)语文写作训练仿写诗歌
七年级（下）语文写作训练仿写诗歌
导读：七年级（下）语文写作训练
第四单元仿写诗歌
第六次作文指导
[训练目标]
仿照本单元的诗歌，写一首小诗，抒发自己内心的感受。[要求]
1.要写出自己的真情实感。
2.要分行写，还可以分成几个小节。
3.要充分发挥自己的想像和联想。
4.写完后要多读几遍，看看读起来是否押韵，是否有节奏感。[写作指导]
1.借助想像和联想来表达自己的思想感情。
2.能使用含蓄凝练的语言。
3.朗读起来有节奏和韵律。
4.要抒发自己真挚的感情。
例子：
我爱这土地
假如我是一只鸟
我也要欢快的歌唱
这被壮丽山河拥簇的土地
这哺育了千百万劳动人民的母亲
这在世界上步步崛起的雄师
和那每天来自大地上希望的曙光……——然后，我死了
连羽毛也腐烂在土地里面
为什么我我的眼里常流露出怀恋
因为我对这土地爱的深沉……
例子：
叶儿
我在叶儿上写一封信，
在有风时让它随风飘舞，
送给每一个人，
我捉一只蚂蚁放在绿叶上，
我希望它乘坐叶儿，平安到达目的地。
哦！
那颗顶小顶小的星星是朋友们的回信吗？
那颗闪闪的星星是朋友们收到信后的笑脸吗？
叶儿飘着，
我希望所有的人随着梦中叶儿飘向童年。
感谢您的阅读，本文如对您有帮助，可下载编辑，谢谢
(完整版)七年级上语文仿写句子及词语运用练习题
七年级上语文仿写句子及词语运用练习题 仿写句子应注意：1、内容要协调一致，前后呼应2、句式要统一3、修辞要相同4、字数要相等或大致相等 1、根据语境，仿照画线句子，续写句子，构成语意连贯的一段话。 阅读天地，聆听万籁，大自然一年四季都给人殷切的期盼。春，以她的盎然生机、秀丽妩媚动人心弦；；秋，以她的天高云淡、成熟丰满引人喜悦；。 2、请以“幸福”开头写两句话组成排比。 幸福是“临行密密缝,意恐迟迟归”的牵挂；；幸福是“常记溪亭日暮，沉醉不知归路”的回忆。 3、以“爱心”为话题仿写句子。 爱心，是冬日里的阳光，能融化心中的坚冰；爱心是夏天里的清泉，能滋润干涸的心田；爱心是；爱心是 。 4、填句，组成前后连贯的排比句。 要记住：，，不是每一粒种子都能长成参天大树，不是每个生命都能焕发光彩。 5、例：母爱是一缕阳光，让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感到温暖如春。 父爱是。 6、仿照画横线语句的样式，在后面写一个与前面意思连贯的分句。（字数可以不相同） 给自己一个笑脸，让自己拥有一份坦然；给自己一个退路，让自己拥有一份希望； 。 7、根据提供的句子，仿照示例，写两个句子。 当那片云停在头顶的时候，人们一起抬头仰望。示例：一个饥饿的人说：“像一块面包。”一个疲惫的旅人说：“像一张舒适的沙发床。” 仿写： 8、如果你是一棵小草，就请增添一份绿意；如果你是一朵鲜花，；如果你是一颗星星，。 9、爱雨的人是不想躲开的。让那清凉的雨丝，洗去你心灵上的尘；让那安闲的雨丝，抹去你思维上的俗；让那多情的雨丝，；让那无声的雨丝， . 10、仿照画横线语句的样式，在后面写一个与前边意思连贯的分句。(字数可不相同)（3分） 感谢伤害你的人，因为他磨炼了你的心境；感谢遗弃你的人，因为他教会了你独立。 感谢，因为他。 11、根据下面这句话的句式特点，仿写两句话，组成一个排比句。（４分） 也许，在绚丽的天空前，你会觉得自已很平庸,你会懊恼；________,_______________________,________________________, ；________, ,________________________, 。然而你却不知道，你可以有白云的飘逸，有浪花的轻快，有小草的翠绿。
七年级语文仿写句子练习汇总
七年级语文仿写句子练习 一、仿写句子应注意： 1、内容要协调一致，前后呼应 2、句式要统一 3、修辞要相同 4、字数要相等或大致相等。 二、常见的仿写题型主要有以下三种： 1、续写式 如：仿照句子，将下面的句子补充完整。 爱心是冬日里的一片阳光，使饥寒交迫的人感到人间的温暖；爱心是，使濒临绝境的人重新看到生活的希望；爱心是洒落在久旱土地上的一场甘 霖，。 参考答案：“沙漠中的一泓清泉”；“使孤苦无依的人即刻获得心灵的慰藉”。 2、话题式 如：仿照例句，以“笔”为话题立意开头，并作为本体，写出两个句式相同的比喻句。例句：书似阶梯，开启心灵之门；书似灯塔，照亮前行之路。 仿句：。 参考答案：笔似火焰，点燃文明之光；笔似犁铧，耕耘五彩之梦。 3、开放式 如：仿照例句的形式，写一个句子，内容自定。 例句：太阳无语，却放射光辉；高山无语，却体现巍峨；大地无语，却展示广博 仿句：。 参考答案：青春无语，却焕发活力；鲜花无语，却散发芬芳；春雨无语，却滋润大地。 【练习】 1、根据语境，仿照画线句子，续写句子，构成语意连贯的一段话。 阅读天地，聆听万籁，大自然一年四季都给人殷切的期盼。春，以她的盎然生机、秀丽妩媚动人心弦; ______________________________________________;秋，以她的天高云淡、成熟丰满引人喜悦; _______________________。
2、请以“幸福”开头写两句话组成排比。 幸福是“临行密密缝,意恐迟迟归”的牵挂;_______________________________; 幸福是“常记溪亭日暮，沉醉不知归路”的回忆。 3、以“爱心”为话题仿写句子。 爱心，是冬日里的阳光，能融化心中的坚冰;爱心是夏天里的清泉，能滋润干涸的心田; 爱心是_______________________ ;爱心是_______________________。 4、填句，组成前后连贯的排比句。 要记住：_______________________，_______________________ ，不是每一粒种子都能长成参天大树，不是每个生命都能焕发光彩。 5、例：母爱是一缕阳光，让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感到温暖如春。 _____________________________________________________________________。 6、仿照画横线语句的样式，在后面写一个与前面意思连贯的分句。(字数可以不相同) 给自己一个笑脸，让自己拥有一份坦然;给自己一个退路，让自己拥有一份希望; ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 7、根据提供的句子，仿照示例，写两个句子。 当那片云停在头顶的时候，人们一起抬头仰望。 示例：一个饥饿的人说：“像一块面包。” 一个疲惫的旅人说：“像一张舒适的沙发床。” 仿写： 8、仿照下列例句造句。 例句：书是明灯，能照亮道路;书是阳光，能温暖心灵;书是甘泉，能滋润情感。 仿句：书是_______________________，能_______________________ ;书是_______________________ ，能_______________________ ;书是_______________________ ，能_______________________ 。 如果你是一棵小草，就请增添一份绿意;如果你是一朵鲜花，_______________________;如果你是一颗星星，_______________________ 。 9、爱雨的人是不想躲开的。让那清凉的雨丝，洗去你心灵上的尘;让那安闲的雨
【部编版七年级语文】句式变换与仿写X训练经典题目(附答案)
【部编版七年级语文】句式变换与仿写X训练经典题目(附答案) 一、初中语文句式变换与仿写 1．阅读下面材料，按要求作答。 《山海经》是中国先秦古籍，一般认为主要记述的是古代神话、地理、物产、巫术、宗教、古史、医药、民俗、民族等方面的内容。《山海经》记载了约40个邦国，550座山，300条水道，100多位历史人物，400多个神怪畏兽。全书18篇，其中《山经》所载的大部分是历代巫师、方士和祠官的踏勘记录，经长期传写编纂，多少会有所夸饰，甚至显得荒诞不经，但仍具有较高的参考价值。 （1）请用一句话概括以上内容，不超过30字。 （2）根据材料内容，以《山海经》为描述对象，用上一种修辞方法，写一句话。 【答案】（1）示例一：《山海经》是记述古代神话、地理等方面的内容的中国先秦古籍。 示例二：《山海经》是中国先秦古籍，对神话与地理等研究具有较高的参考价值。 （2）示例一：《山海经》如一位博学的老人，为我们讲述远古的故事，带我们了解远古的地理风俗。 示例二：《山海经》荒诞不经的面纱底下，是历代巫师、方士、祠官精心雕琢的神秘脸庞。 【解析】【分析】（1）本题围绕《山海经》展开介绍，以此为主语，结合“《山海经》是中国先秦古籍，一般认为主要记述的是古代神话、地理、物产、巫术、宗教、古史、医药、民俗、民族等方面的内容。”“具有较高的参考价值”概括即可。 （2）题目要求以《山海经》为描述对象，用上一种修辞方法，写一句话。可使用比喻、拟人、排比等修辞，结合《山海经》内容，如“《山海经》记载了约40个邦国，550座山，300条水道，100多位历史人物，400多个神怪畏兽。”或“《山经》所载的大部分是历代巫师、方士和祠官的踏勘记录”拟写即可。语句通顺合理即可。 故答案为：⑴示例一：《山海经》是记述古代神话、地理等方面的内容的中国先秦古籍。示例二：《山海经》是中国先秦古籍，对神话与地理等研究具有较高的参考价值。 ⑵示例一：《山海经》如一位博学的老人，为我们讲述远古的故事，带我们了解远古的地理风俗。 示例二：《山海经》荒诞不经的面纱底下，是历代巫师、方士、祠官精心雕琢的神秘脸庞。 【点评】⑴本题考查考生的概括能力，要求考生注意对材料内容的理解，抓关键句子进行概括。 ⑵本题考查考生语言的表达能力，考生要结合材料，注意题干的要求。 2．阅读下面语段，完成小题。 ①这个世界上，有多少种爱的表达，就有多少种礼物。出门时，母亲递过的外套是最贴
专题七七年级下语文仿写参考及答案
仿写参考及答案yzm 1、仿照下面这个哲理性的比喻句，以“奋斗”和“希望”开头，分别写出两个句式相同的哲理性比喻。 例：生活就是一块五彩斑斓的调色板。 （1）奋斗就是逆流而上的航船。 （2）希望就是黑暗中灯塔上的光辉。 2、仿照下面句式造一个句子。 例：人们都爱秋天，爱她的天高气爽，爱她的云淡日丽，爱她的浓香四野。 （供参考两句）[提示：本题可运用总分方法去思考，即先总说，后分说] 仿照句：（1）人们都爱春天，爱她的春风和煦，爱她的绿水青山，爱她的鸟语花香。 （2）人们都爱春天，爱她的细雨绵绵，爱她的温暖情怀，爱她的野花幽香。 3、仿照比喻句的句式，分别以“悲伤”和“快乐”开头，写两个句式相同的比喻句。 例：成功是你梦寐以求的那朵玫瑰，挫折正是那遍及四周的针刺。 仿句：悲伤是茫茫的黑夜，快乐是那初开的太阳。 4、下面横线上填入适当的语句，组成前后呼应的排比句。 书籍好比一架梯子，它能引导我们登上知识的殿堂；书籍如同一把钥匙，它将帮助我们开启心灵的智慧之窗；书籍就像一盏明灯，它能帮助我们驱散无知的黑暗。 5、据下面一句话的形式，在横线上仿写一句话。 在阳光下，珍惜太阳的光明，多用功一点；在灯光下，珍惜灯光的光明，多钻研一点。 6、仿照例句，把句子补充完整。 例：生活是一首美妙动听的歌，我们要学会欣赏。 仿句（1）生活是一艘扬帆远航的船，我们要学会驾驶。 （2）生活是一首豪壮抒情的诗，我们要学会朗诵。 （3）生活是一幅五彩缤纷的图画，我们要学会鉴赏。 （4）生活是一本丰富多彩的书，我们要学会阅读。 7、仿照下面比喻句式，以“北京”开头，写两句句式相同的比喻句。 例：书籍好比一架梯子，它能引导我们登上知识的殿堂。 仿句：北京好比一颗心脏，它连接着亿万中华儿女跳动的血脉。 北京好比一扇窗子，它能让世界了解改革开放的中国。 8、仿照下面两个比喻句的句式，以“友谊”开头，写两个句式相同的句子 例：历史是一条通天的大河，它奔腾向前永不停息。历史是一枝如椽的大笔，它续写新篇永不间断。 仿句：友谊是一座巍峨的大山，它经历风雨毫不动摇；友谊是一瓶陈年的老酒，它经历的时间越久，就越加香醇。 9、以“爱心”为陈述的对象,仿照下面的句子，续写两个恰当的比喻句，使之构成一组排比句。 爱心是一片照射在冬日的阳光，使贫寒交迫的人感到人间的温暖；爱心是一眼流淌于夏日的甘泉，使心田干涸的人得到真正的滋润；爱心是一个飞翔在人间的天使，使饱受苦难的人获得幸福的沐浴。 10、根据下面这句话的句式，仍以“人生”为开头，仿写两句话，组成一组排比句。 人生如一支歌，应该多一些激昂的旋律，少一些萎糜的音符；人生如一首诗，应该多一些热烈的抒情，少一些愁苦的叹息；人生如一幅画，应该多一点亮丽的色彩，少一些灰暗的色调。 11、仿照下面的句式，以“只有”开头，写一个结构与之相似的复句。 只有波涛澎湃的大海，才能创造出沙滩的光洁与柔软；而平静的湖边，只好让污泥环绕。 仿句：只有一望无际的森林，才能使空气清新与湿润，而孤独的树木，只好任风肆虐。 12、根据下列句子，续写两个句子。 例：老师是一棵树，一棵青青的树，他在我们幼小的心灵里埋下了种子；父亲是一棵树，一棵高大的树，他在我们稚嫩的肩膀上撑起了绿荫；母亲是一棵树，一棵婆娑的树，她在我们纯真的世界里播下了希望。 13、根据下列句子的句式、修辞和境界仿造一个句子。 例：我不是挺立高大的巨松，也不是身处斗室的盆景，而是辽阔草原上的一棵小草——为壮丽的山河添上一笑。 仿句：我不是浩瀚无边的大海，也不是背靠青山的一湾池水，而是广袤大地上的一条溪流——为绿色的原野戴上一条
七年级上语文仿写句子及词语运用练习题
七年级上语文仿写句子及词语运用练习题仿写句子应注意：1、内容要协调一致，前后呼应2、句式要统一3、修辞要相同4、字数要相等或大致相等 18、根据语境，仿照画线句子，续写句子，构成语意连贯的一段话。 阅读天地，聆听万籁，大自然一年四季都给人殷切的期盼。春，以她的盎然生机、秀丽妩媚动人心弦；；秋，以她的天高云淡、成熟丰满引人喜悦；。 19、请以“幸福”开头写两句话组成排比。 幸福是“临行密密缝,意恐迟迟归”的牵挂；；幸福是“常记溪亭日暮，沉醉不知归路”的回忆。 20、以“爱心”为话题仿写句子。 爱心，是冬日里的阳光，能融化心中的坚冰；爱心是夏天里的清泉，能滋润干涸的心田；爱心是；爱心是 。 21、填句，组成前后连贯的排比句。 要记住：，，不是每一粒种子都能长成参天大树，不是每个生命都能焕发光彩。 22、例：母爱是一缕阳光，让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感到温暖如春。 父爱是。 23、仿照画横线语句的样式，在后面写一个与前面意思连贯的分句。（字数可以不相同） 给自己一个笑脸，让自己拥有一份坦然；给自己一个退路，让自己拥有一份希望； 。 24、根据提供的句子，仿照示例，写两个句子。 当那片云停在头顶的时候，人们一起抬头仰望。 示例：一个饥饿的人说：“像一块面包。”一个疲惫的旅人说：“像一张舒适的沙发床。” 仿写： 25、仿照下列例句造句。
例句：书是明灯，能照亮道路；书是阳光，能温暖心灵；书是甘泉，能滋润情感。 仿句：书是，能；书是，能； 书是，能。 26、仿句式补写。 如果你是一棵小草，就请增添一份绿意；如果你是一朵鲜花，；如果你是一颗星星，。 27、爱雨的人是不想躲开的。让那清凉的雨丝，洗去你心灵上的尘；让那安闲的雨丝，抹去你思维上的俗；让那多情的雨丝，；让那无声的雨 丝，。 28、仿照画横线语句的样式，在后面写一个与前边意思连贯的分句。(字数可不相同)（3分） 感谢伤害你的人，因为他磨炼了你的心境；感谢遗弃你的人，因为他教会了你独立。 感谢，因为他。 29、根据下面这句话的句式特点，仿写两句话，组成一个排比句。（４分） 也许，在绚丽的天空前，你会觉得自已很平庸,你会懊恼；________,_______________________,________________________, ；________, ,________________________, 。然而你却不知道，你可以有白云的飘逸，有浪花的轻快，有小草的翠绿。 30、选出在括号内依次填入最恰当的一组词语。（） ①在一片寂静中，我（）在岩石上，恐惧和疲乏使我全身麻木，不能动弹。 ②紫色的大条幅上，（）着点点银光，就像迸溅的水花。 ③我们是一列树，（）在城市的飞尘里。 ④是的，或许所有的人都早已习惯于污浊了，但我们仍然固执地制造不被珍惜的（）。 ⑤在这浅紫色的（）和浅紫色的（）中，我不觉加快了脚步。 A 蹲闪立清新藤萝花朵 B 伏发站空气光辉芳香 C 立画长空气藤萝花朵 D 伏泛立清新光辉芳香 31、下列句中划线成语使用不恰当的一项是（）。 A 姚明童年的照片曝光，其姿势表情让人忍俊不禁。 B 为了办好这期黑板报，宣传组的同学设计刊头，编写稿件，忙得个不亦乐乎。
六年级诗歌创作活动方案
【一】:六年级诗歌朗诵比赛方案 六年级诗歌朗诵比赛方案 邹良柱 为庆祝母亲日，陶冶学生艺术情操，提升学生诗歌朗诵水平及语文素养，展示青春活力，营造朝气蓬勃、积极向上的校园文化氛围，经申请学校研究决定，六年级将在母亲节到来之际，开展以“感恩母亲，放歌心声”为主题的诗歌朗诵比赛活动，为使活动有序高质地进行，特制定本活动方案。 一、内容和形式参考 1．内容要以歌颂母亲热爱生活的诗歌，倡导结合实际的创作。 2．形式可多样，可以是独诵、双人朗诵、小组朗诵、亲子朗诵、师生朗诵，可适当配音乐和表演，形式尽量多样化，但要突出朗诵，朗诵要脱稿，不脱稿要进行扣分，鼓励亲子组合和师生组合，要进行加分。每个节目的时间不超过5分钟。 二、活动的有关事项如下 1．参加对象全体学生。 2．程序4月11日始选体裁、内容和形式，选定朗诵人员并组织排练；4月16日把参赛节目报政教处和教导处，并预邀领导和语文老师作为本次活动和评委。4月17日下午进行抽签，确定比赛出场顺序。4月18日下午正式比赛。比赛结束后，将朗诵的作品上交存档。 3．比赛时间2014年4月18日下午1320—1520 4．比赛地点四楼会议室 5．会场秩序当日值周老师各班班主任 6．主持六年级四名学生 7．音效、摄像牟进龙 8．评委邀请的各领导和非本年级语文老师。 9．统分周坤鹏、王勇 10．颁奖特邀嘉宾，家长代表，各位领导。
三、进场顺序 1．会议室前面第一排留给各位评委。 2．一班和二班坐在会议室南侧，每班五纵排，三班四班坐在会议室北侧，每班五纵排。五班带椅子坐在南侧过道两排。六班带椅子坐在北侧过道两排。 【二】:六年级诗歌活动课教案 六年级上学期第六单元诗歌活动课教案 【注意事项】提前一周请同学们收集自己喜欢的诗歌（以新诗为主） 【教学目标】 通过编诗集，培养学生编辑、合作能力，进一步感受诗歌的魅力。 通过诗歌知识竞赛，增强对诗歌的兴趣，加强诗歌知识的积累和理解。 【教学重难点】 指导学生学写诗歌。 加强诗歌知识的积累和理解。 【教具】 大量例文 各色彩纸、卡纸、胶水 诗歌朗诵视频 【教学过程】 播放诗歌视频，导入新课。 活动一朗诵诗歌 1、播放诗歌朗诵视频。（我准备了四段视频，由老师自由选择两段。）《相信未来》 《生命》）（开学第一课）《我的祖国》《面朝大海，春暖花开》
初一语文仿写句子专题练习
初一语文仿写句子专题练习 班别：姓名：学号: 1、仿照画线句子，续写一个句子，与画线的两句构成语意连贯的排比句。人生的意义在于奉献而不在于索取。如果你是一棵大树，就撒下一片阴凉；如果你是一泓清泉，就滋润一片土地； 2、根据语境，接写一句话，与前两句构成排比句。 选择善良是一块路标，在你迷失方向之时，给你指明前进的方向; 选择善良是一口清泉，在你干渴之时，给你生命的滋润； 3、仿照例句，从“快乐/忧伤、顺境/逆境、得意/失意”三组词语中，任选一组仿写句子。要求：（1）句式相同；（2 ）修辞手法相同；（3）语意连贯 例：朋友是什么，朋友是成功道路上的一位良师，热情地将你引向阳光的地带； 朋友是失败苦闷中的一盏明灯，默默地为你驱赶心灵； 朋友是______________________________ ， __________________________________。 朋友是_______________________________ ，__________________________________ 。 4、根据你的理解，仿照画线的部分，将下面这段话补充完整。 见了大海的汹涌，没见过大山的巍峨，真是遗憾； 见了大山的巍峨，没见过大海的浩瀚，仍是遗憾； 见了大海的浩瀚，______________________________ ，依旧是遗憾； _____________________________ ，____________________________ ，还是遗憾。出发吧，永远出发。世上有不绝的风景，人有不老的心情。 5、仿照示例，造两个句子。 如果你是鱼儿，那快乐就是一汪清凉清凉的水；如果你是小草，那快乐就是一束暖暖香香的阳光；如果你是_____________ ，那快乐就是 ____________________________________________ ； 如果你是____________ ，那快乐就是 ______________________________________________ 。 6、根据语境，仿照画线句子，接写两句，构成语意连贯的一段话。 人需要祝福，需要快乐，需要思念。如果___________________________________________ 7、仿写（要求句式相同，字数一样，内容新颖独特，有创意）
七年级语文仿写句子练习
七年级语文仿写句子练习 一、仿写句子应注意： 1、内容要协调一致，前后呼应 2、句式要统一 3、修辞要相同 4、字数要相等或大致相等。 二、常见的仿写题型主要有以下三种： 1、续写式 如：仿照句子，将下面的句子补充完整。爱心是冬日里的一片阳光，使饥寒交迫的人感到人间的温暖；爱心是，使濒临绝境的人重新看到生活的希望；爱心是洒落在久旱土地上的一场甘 霖， 。 参考答案：“沙漠中的一泓清泉”；“使孤苦无依的人即刻获得心灵的慰藉”。 2、话题式 如：仿照例句，以“笔”为话题立意开头，并作为本体，写出两个句式相同的比喻句。例句：书似阶梯，开启心灵之门；书似灯塔，照亮前行之路。
仿 句： 。 参考答案：笔似火焰，点燃文明之光；笔似犁铧，耕耘五彩之梦。 3、开放式 如：仿照例句的形式，写一个句子，内容自定。 例句：太阳无语，却放射光辉；高山无语，却体现巍峨；大地无语，却展示广博 仿 句： 。 参考答案：青春无语，却焕发活力；鲜花无语，却散发芬芳；春雨无语，却滋润大地。 【练习】 1、根据语境，仿照画线句子，续写句子，构成语意连贯的一段话。 阅读天地，聆听万籁，大自然一年四季都给人殷切的期盼。春，以她的盎然 生机、秀丽妩媚动人心弦; ______________________________________________;秋，以她的天高云淡、成熟丰满引人喜悦; _______________________。 2、请以“幸福”开头写两句话组成排比。 幸福是“临行密密缝,意恐迟迟归”的牵挂;_______________________________; 幸福是“常记溪亭日暮，沉醉不知归路”的回忆。 3、以“爱心”为话题仿写句子。
最新部编版七年级语文句式变换与仿写X复习题(及答案)(3)
最新部编版七年级语文句式变换与仿写X复习题(及答案)(3) 一、初中语文句式变换与仿写 1．学习语文既可以在课堂内，也可以在课外生活中。语文学习机会无处不在，只要留心就有收获。让我们一起走进“我们的语文生活”。 （1）【对联入座】阅读下面的对联，选择相应的店铺对号入座。 A．油漆店 B．裁缝店 ①好将妙手夸针巧，漫把春光细裁剪。________ ②此是春华秋实事业，并非东涂西抹文章。________ （2）【拟写标语】为营造书香校园氛围，请你以“读书”为话题拟写一条标语，要求至少使用一种修辞手法。 （3）【赏评广告】共担风雨，分享阳光。（天气预报） 赏评：运用了对偶和双关的修辞手法。句式工整语意含蓄，“风雨”与“阳光”既指天气现象又分别指人生的坎坷与顺境。“共担”与“分享”两个动词，则体现了责任与关怀饱含人间温情。 仿照上述例子，请你赏评。（任选一则） ①随手关灯一小步，节约能源一大步。（节能广告） ②滴答水声唤你轻轻一拧。（节水广告） 【答案】（1）B；A （2）书香满校园，智慧润人生。 （3）示例1：随手关灯一小步，节约能源一大步。运用了对偶和对比的修辞手法，句式整齐。“一小步”与“一大步”强烈对比，更突出了“随手关灯”看似小事，实则关乎节能减排的国家大计，有很强的警示效果。 示例2：滴答水声，唤你轻轻一拧。运用了拟人的修辞手法。滴滴答答的水声，提醒你关紧水龙头，节约用水。情趣盎然，易于接受。 【解析】【分析】（1）第一句中的“妙手”“针”“裁剪”几个词语表明此对联与“裁缝”有关；第二句中的“东涂西抹”表明此对联与“油漆”有关。 （2）本题拟写标语时要围绕“读书”的主题，并且要运用一种修辞手法。示例1：读经典书，做文明人；示例2：知识改变命运，读书点亮人生。 （3）对对联的赏析，可从主题、内容、写作特色等角度进行。示例1：“随手关灯一小步，节约能源一大步”这个对联句式整齐，朗朗上口，通俗易懂。“随手关灯一小步”用“随”和“小”让人们感觉到亲切、轻松；“节约能源一大步”用一个“大”字突出强调了节约能源的主旨；“小”与“大”又形成对比，体现了节约能源从小事做起，从生活做起的理念。示例2：“滴答水声唤你轻轻一拧”中的“唤”，用拟人手法，形象生动，委婉亲切；“轻轻一拧”，用一个简单的动作号召大家节约用水从小事做起。 故答案为：⑴B；A； ⑵书香满校园，智慧润人生； ⑶示例1：随手关灯一小步，节约能源一大步。运用了对偶和对比的修辞手法，句式整齐。“一小步”与“一大步”强烈对比，更突出了“随手关灯”看似小事，实则关乎节能减排的国家大计，有很强的警示效果。
六年级诗歌朗诵
六年级诗歌朗诵 内容：《我的祖国》 A:我的祖国，高山巍峨，雄伟的山峰俯瞰历史的风狂雨落， 暮色苍茫，任凭风云掠过，坚实的脊背顶住了亿万年的沧桑从容不迫。 B:我的祖国，大河奔腾，浩荡的洪流冲过历史翻卷的漩涡， 激流勇进，洗刷百年污浊，惊涛骇浪拍击峡谷涌起过多少命运的颠簸。C:我的祖国，地大物博，风光秀美孕育了瑰丽的传统文化， 大漠收残阳，明月醉荷花，广袤大地上多少璀璨的文明还在熠熠闪烁。D:我的祖国，人民勤劳，五十六个民族相濡以沫， 东方神韵的精彩，人文风貌的风流，千古流传着多少美丽动人的传说。合：这就是我的祖国，这就是我深深爱恋的祖国。 A:我爱你源远流长灿烂的历史， B:我爱你每一寸土地上的花朵， C:我爱你风光旖旎壮丽的河山， D:我爱你人民的性格坚韧执着。 合：我的祖国，我深深爱恋的祖国。 A:你是昂首高吭的雄鸡-----唤醒拂晓的沉默， B:你是冲天腾飞的巨龙-----叱咤时代的风云， C:你是威风凛凛的雄狮-----舞动神州的雄风， D:你是人类智慧的起源-----点燃文明的星火。 合：你有一个神圣的名字，那就是中国！ 那就是中国啊，我的祖国。我深深爱恋的祖国。 A:我深深地爱着我的祖国，搏动的心脏跳动着五千年的脉搏， B:我深深地爱着我的祖国，涌动的血液奔腾着长江黄河的浪波， C:我深深地爱着我的祖国，黄色的皮肤印着祖先留下的颜色， D:我深深地爱着我的祖国，黑色的眼睛流露着谦逊的笑窝， A:我深深地爱着我的祖国，坚强的性格挺拔起泰山的气魄， B:我深深地爱着我的祖国，辽阔的海疆装满了我所有的寄托。 合：我的祖国，可爱的中国，你创造了辉煌的历史，你养育了伟大的民族。
六年级作文之小学作文诗歌类
六年级作文之小学作文诗歌类
小学作文诗歌类 【篇一：适合小学生朗诵的诗歌】 月亮的宝贝一天 月亮搬回了一棵桂花树 树上开满了煦丽妖娆的花朵煞是好看 玉兔跑来看了几回不时回首遥望 终于用它雪白的零毛换回月亮的一朵桂花庄严地奉在它的兔窝 星星也听说了月亮却不让它看 把桂花树收藏地密密实实的不向星星透一丝桂花灿烂 星星说：我没有东西与你换 可我愿意用我的眼睛为你把天空的照亮 月亮说：我的光芒已把天空点燃黑暗中的人们只会看到我皎洁的光你将用什么与我交换？ 星星说：那么 我遍布整个天堂 用微弱星光闪闪点缀这片银川 献给六一儿童节的诗花蕾是你的年华包在丛丛的绿叶之中娇之之娇 象是睡梦中的微笑 春天是你的节日歌声装满了你的书包随便拿出一首挂在嘴上又蹦又跳
繁华是你的等待 当你能驾驭这个世界的时候五彩斑烂的梦想 都会随你的创造而实现 啊，你是人类最早的节日也是人类最永久的期盼你是人类最早的启蒙更是人类最大的希望 我有一个梦想 我有一个梦想， 她美丽、浪漫、令人无限向往。她使我精神爽， 让我忘掉忧愁，不再彷徨迷茫。她促我快成长， 让我奋斗、拼搏、奔向辉煌。从此行路匆忙， 我快乐、豪放、总是热忱满腔。我充满了希望， 我定会变得富有、幸福、强壮。我笑得很开朗， 我和世界一起共享阳光。我彻底得解放， 我自由地在蓝天碧海中翱翔。夜也变得闪亮， 我把最壮美的诗篇向天宇传扬。明天将更加难忘，梦想已张开翅膀， 我要驾驭她飞向很远很远的地方。 枫树和七颗星星 世界小得象一条街的布景我们相遇了，你点点头省略了所有的往事省略了问候 也许欢乐只是一个过程一切都已经结束 可你为什么还带着那块红头巾看看吧，枫叶装饰的天空多么晴朗，阳光
语文七年级语文专项练习题及答案∶句式变换与仿写含答案解析
语文七年级语文专项练习题及答案∶句式变换与仿写含答案解析 一、初中语文句式变换与仿写 1．阅读下面材料，按要求作答。 《山海经》是中国先秦古籍，一般认为主要记述的是古代神话、地理、物产、巫术、宗教、古史、医药、民俗、民族等方面的内容。《山海经》记载了约40个邦国，550座山，300条水道，100多位历史人物，400多个神怪畏兽。全书18篇，其中《山经》所载的大部分是历代巫师、方士和祠官的踏勘记录，经长期传写编纂，多少会有所夸饰，甚至显得荒诞不经，但仍具有较高的参考价值。 （1）请用一句话概括以上内容，不超过30字。 （2）根据材料内容，以《山海经》为描述对象，用上一种修辞方法，写一句话。 【答案】（1）示例一：《山海经》是记述古代神话、地理等方面的内容的中国先秦古籍。 示例二：《山海经》是中国先秦古籍，对神话与地理等研究具有较高的参考价值。 （2）示例一：《山海经》如一位博学的老人，为我们讲述远古的故事，带我们了解远古的地理风俗。 示例二：《山海经》荒诞不经的面纱底下，是历代巫师、方士、祠官精心雕琢的神秘脸庞。 【解析】【分析】（1）本题围绕《山海经》展开介绍，以此为主语，结合“《山海经》是中国先秦古籍，一般认为主要记述的是古代神话、地理、物产、巫术、宗教、古史、医药、民俗、民族等方面的内容。”“具有较高的参考价值”概括即可。 （2）题目要求以《山海经》为描述对象，用上一种修辞方法，写一句话。可使用比喻、拟人、排比等修辞，结合《山海经》内容，如“《山海经》记载了约40个邦国，550座山，300条水道，100多位历史人物，400多个神怪畏兽。”或“《山经》所载的大部分是历代巫师、方士和祠官的踏勘记录”拟写即可。语句通顺合理即可。 故答案为：⑴示例一：《山海经》是记述古代神话、地理等方面的内容的中国先秦古籍。示例二：《山海经》是中国先秦古籍，对神话与地理等研究具有较高的参考价值。 ⑵示例一：《山海经》如一位博学的老人，为我们讲述远古的故事，带我们了解远古的地理风俗。 示例二：《山海经》荒诞不经的面纱底下，是历代巫师、方士、祠官精心雕琢的神秘脸庞。 【点评】⑴本题考查考生的概括能力，要求考生注意对材料内容的理解，抓关键句子进行概括。 ⑵本题考查考生语言的表达能力，考生要结合材料，注意题干的要求。 2．学习语文既可以在课堂内，也可以在课外生活中。语文学习机会无处不在，只要留心就有收获。让我们一起走进“我们的语文生活”。
语文初一语文专项练习题及答案∶句式变换与仿写及答案(1)
语文初一语文专项练习题及答案∶句式变换与仿写及答案(1) 一、初中语文句式变换与仿写 1．阅读下面这段文字，根据要求答题。 ①有一个智者，他叫孔子。他在修身、交友、学习等方面的见解给世人以启迪，他在历史上的地位不容zhì疑。②有一位医者，他叫鲁迅。他放下救济苍生的医书，用手中的笔医治麻木的民众，他是一直勇敢前行的斗士。③有一个勇者，她叫海伦?凯勒。她看不见也听不到这世界的声音，却教我们彼此用爱感受，用心聆听。她不屈不挠地与命运抗争的精神令人由zhōng敬佩。 （1）根据拼音写汉字或者给加下划线的字注音。 不容zhì疑________ 由zhōng________聆听________ 不屈不挠________ （2）画线句有语病，请将修改后的句子写在下面的横线上。 （3）请另选一个人物，按照第②句的句式仿写。(语意连贯，结构相似） 【答案】（1）置；衷；ling；náo （2）她看不见这个世界，也听不到声音，却教我们彼此用爱感受，用心聆听。（或者她看不见也听不到这个世界，却教我们彼此用爱感受，用心聆听。） （3）略（合乎题意即可）。 【解析】【分析】（1）本题作答时，要注意易错音的积累，掌握汉语拼写规则，规范拼音书写，不要写成英语字母；根据拼音写汉字，除了根据具体的语境，还要注意同音字、形似字的辨析，避免混淆。注意“置”的字形和“挠”字的读音。 （2）语句“她看不见也听不到这世界的声音”，属于搭配不当，“声音”不是的“看”的。所以可修改为：她看不见这世界，也听不到声音。 （3）考查语言表达与应用。仿写作答时，首先分析结构找到仿点。每一个仿写题给出的例子都有一定的格式，确定句式仿格调；然后要研究例句仿修辞，看例句运用了什么修辞手法；看清要求定主题。仿写句子在内容上要与例句相一致。本题作答要选择一个自己熟悉的人物，采用“有一位……，他叫……。他……，……，他是……”句式，叙写人物的人生经历并对人物进行评价。答案是多元的。如：有一个强者，他叫谢坤山。他失去了宝贵的左腿、双臂和右眼，用嘴咬住画笔作画，他是在画布里搏斗人生的勇士。 故答案为：⑴置；衷；ling；náo； ⑵她看不见这个世界，也听不到声音，却教我们彼此用爱感受，用心聆听。（或者她看不见也听不到这个世界，却教我们彼此用爱感受，用心聆听。）； ⑶略（合乎题意即可）。 【点评】⑴本题考查学生对字音、字形的掌握和书写能力，答题时应注意，正确的书写词语，应从汉字的音、形、义入手，读准字音，辨明字义形，弄清字义，要适当拓宽阅读范围，多积累词语丰富自己的词汇量，就可以避免读错写错了，注意字的偏旁部首，要正确书写； ⑵本题考查学生病句辨析与修改的能力。解答此题，要逐项审读，从句意，用词，修辞，标点，结构，词语搭配等多方面去考虑，确定最后选项常见的病句类型有成分残缺、搭配不当、语序混乱、结构混乱、语意不明、语言赘余等；
写一首诗六年级作文五篇
写一首诗六年级作文五篇 银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。天阶夜色凉如水，坐看牵牛 织女星。这是古诗《秋夕》，描述异常美丽的景色，就是这个首美丽 的故事，让我对古诗如痴如醉。每当看到古诗，我都会无法自拔！ 小时侯，我和酷爱唐诗的奶奶整日听她吟诵各种优美的，凄凉的 等等古诗。久而久之在奶奶的熏陶之下，我也变得诗情画意起来，情 感丰富了起来。也常常会主动地读起各色古诗。 莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路，柳暗花明 又一村。这个首古诗前两句表达了农家的淳朴，待人友好的品质。后 两句写了一个美丽的景色，一重重山，一道道水，本来怀疑没有了路，但忽然眼前一亮，柳树繁茂阴浓，花朵娇艳靓丽，又是一个美丽的村庄，犹如世外桃源，在后两句，还蕴藏着一个深刻的道理就是：在逆 境中往往蕴藏着无限希望，只要刻苦努力，勇于开拓，就会出现一个 崭新光明的世界！古诗还能启发我们。 古诗是画与文字的结合，这样就构成了一幅幅美丽的画面，陶冶 我的情操，给我带来了美的享受，更让我沉迷于其中，几乎古诗书不 离手，我常常幻想，我如果是诗里面的人，我的看法和情感会是怎样，日子长久了，我变得多愁善感。 不管我是怎样表达我对古诗的热爱，总之千言万语汇成一句话， 古诗词我爱你！在你的身上我获益良多，我不但收获了知识，更净化 了我的灵魂！ 【篇二】写一首诗六年级作文 古诗是我国古典文学中的经典。每个人都有自己喜欢的古诗，我 最喜欢的古诗是《牧童》。 诗人吕岩的《牧童》虽然只有寥寥二十八个字：草铺横野六七里，笛弄晚风三四声。归来饱饭黄昏后，不脱蓑衣卧月明。但却向我们展
示了一幅鲜活的牧童晚归休憩图，不但让我们感到日出而作，日落而 息生活的安然与恬静，也让我们感受到牧童心灵的无羁无绊、自然放松。 诗的前两句给了我视觉和听觉上的感受，这也是我喜欢这首诗的 原因之一。我仿佛看见一眼望不到边的原野，绿草如茵；仿佛听见悠 扬悦耳的笛声随风飘扬、时断时续；仿佛身临其境，陶醉在这翠色欲 流的原野中。诗的后两句为我们活灵活现地刻画出一个天真可爱、无 忧无虑的小牧童，从动作上可见一斑。让我仿佛看见临近黄昏，蹦蹦 跳跳的牧童赶着牛羊，回来吃饱了饭，他连蓑衣也不脱，就以地为床，以天为帐，躺在月夜的草地里休息了。诗中有景、有情，有人物、有 声音，这生动的一幕，是由远及近体现在我们的视野里的。 我喜爱这首诗的另一原因是词语精炼，恰到好处。一个铺字，把 草的茂盛和草原给人的那种平缓舒服的感觉，表现出来了；一个弄字，更显出了一种情趣，把风中笛声的时断时续、悠扬飘逸和牧童吹笛嬉 戏的意味，传达出来了。草场的宽阔无垠，笛声的悠扬悦耳，仿佛让 我们真切地感受到劳作一天的牧童轻松闲适的心境。未见牧童，先闻 其声，不禁让人浮想联翩。草场、笛声、月夜、牧童，像一幅恬淡的 水墨画，使我的心灵感到宁静。 我多么希望自己能像牧童一样无拘无束，聆听溪水的乐曲，喜闻 泥土的芳香，喜见蜂蝶的飞舞，在这个碧千里的草原上一展歌喉，那 我的心情是多么惬意而舒畅啊！ 这就是我最喜欢的古诗《牧童》，它给我视觉、听觉带来全新的 感受，牧童无忧无虑、安然自乐的生活情景让心驰神往，久久不能释怀。 【篇三】写一首诗六年级作文 我国古代有很多的诗人，其中就有我最喜欢的唐代诗人李白。李 白号青莲居士，又号谪仙人，是唐代伟大的浪漫主义诗人，被后人誉
七年级语文仿写句子练习
七年级语文仿写句子 练习 -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN
七年级语文仿写句子练习 一、仿写句子应注意： 1、内容要协调一致，前后呼应 2、句式要统一 3、修辞要相同 4、字数要相等或大致相等。 二、常见的仿写题型主要有以下三种： 1、续写式 如：仿照句子，将下面的句子补充完整。 爱心是冬日里的一片阳光，使饥寒交迫的人感到人间的温暖；爱心是，使濒临绝境的人重新看到生活的希望；爱心是洒落在久旱土地上的一场甘霖，。 参考答案：“沙漠中的一泓清泉”；“使孤苦无依的人即刻获得心灵的慰藉”。 2、话题式 如：仿照例句，以“笔”为话题立意开头，并作为本体，写出两个句式相同的比喻句。例句：书似阶梯，开启心灵之门；书似灯塔，照亮前行之路。 仿句：。 参考答案：笔似火焰，点燃文明之光；笔似犁铧，耕耘五彩之梦。 3、开放式 如：仿照例句的形式，写一个句子，内容自定。 例句：太阳无语，却放射光辉；高山无语，却体现巍峨；大地无语，却展示广博仿句：。 参考答案：青春无语，却焕发活力；鲜花无语，却散发芬芳；春雨无语，却滋润大地。 【练习】 1、根据语境，仿照画线句子，续写句子，构成语意连贯的一段话。
阅读天地，聆听万籁，大自然一年四季都给人殷切的期盼。春，以她的盎然生机、秀丽妩媚动人心弦; ______________________________________________;秋，以她的天高云淡、成熟丰满引人喜悦; _______________________。 2、请以“幸福”开头写两句话组成排比。 幸福是“临行密密缝,意恐迟迟归”的牵挂;_______________________________; 幸福是“常记溪亭日暮，沉醉不知归路”的回忆。 3、以“爱心”为话题仿写句子。 爱心，是冬日里的阳光，能融化心中的坚冰;爱心是夏天里的清泉，能滋润干涸的心田; 爱心是_______________________ ;爱心是_______________________。 4、填句，组成前后连贯的排比句。 5、要记住： _______________________，_______________________ ，不是每一粒种子都能长成参天大树，不是每个生命都能焕发光彩。 6、5、例：母爱是一缕阳光，让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感到温暖如春。 7、____________________________________________________________________ _。 8、6、仿照画横线语句的样式，在后面写一个与前面意思连贯的分句。(字数可以不相同) 9、给自己一个笑脸，让自己拥有一份坦然;给自己一个退路，让自己拥有一份希望; ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 10、7、根据提供的句子，仿照示例，写两个句子。 11、当那片云停在头顶的时候，人们一起抬头仰望。 12、示例：一个饥饿的人说：“像一块面包。” 一个疲惫的旅人说：“像一张舒适的沙发床。” 13、仿写： 8、仿照下列例句造句。 例句：书是明灯，能照亮道路;书是阳光，能温暖心灵;书是甘泉，能滋润情感。
七年级语文《仿写练习》
句子的改写与仿写 1．下列各句中语气最强烈的一项是(4分)（） A．他人品好。B．没有一个人不说他人品好。 C．大家都说他人品好。D．没有人说他人品不好。 2．将下面的句子改为否定句而意思不变，表达正确的一项是(3分) ( ) 例句：谁都认为他是一个好人。 A．没有谁认为他是一个好人。B．没有谁不认为他是一个好人。 C．没有一个人不认为他是一个好人。D．没有谁不认为他不是一个好人。3．选出下列句式变换有误的项(4分)（） A．把书还给我。(改为反问句) 难道把书还给我吗? B．这个产品质量好，价格也格外便宜。(改为否定句) 这个产品质量不坏!价恪也不贵。 C．这是真正的英雄。(改为感叹句) 这才是真正的英雄啊! D．谁都知道李白是唐代的伟大诗人。(改为否定句) 谁都不会不知道李白是唐代的伟人诗人。 4．下面两句话所表达的意思不相同的一组是(4分)（） A．①非经批准不能动用流动资金。 ②非得经过批准才能动用流动资金。 B．①除非你去请，他才会来： ②除非你去请，他是不会来的。 C．①这样的话，亏你说得出口。 ②这样的话，亏你说不出口。 D. ①他缺乏工作经验，难免会出现一些错误。 ②他缺乏工作经验，难免不出现一些错误。 5．按要求变换下面句子。(4分) A．在白蝴蝶危难时我怜悯它，可是当它真的自由翱翔而去时我又感到如此失落、怅惘。(改为双重否定句) B．由李春设计的横跨在洨河上的赵州桥是世界著名的、造成后一直使用到现在的最古老的石拱桥。(改为短句) 6．将“哥白尼推翻了亚里士多德以来从未动摇过的地球是宇宙的中心、日月星辰都绕地球转动的学说”改成下列句式。(6分) ①改为被动句： ②改为反问句： ③改为把字句： 7．将下面的主动句式与被动句式使用不当的加以修改。(4分) A．真槽糕!狼叼着了小羊羔。 B．这部优秀的影片被观众喜爱。 8．按要求改写句子，不正确的一项是(4分) ( ) A．张老师生日那天，收到r许多朋友送来的礼物。(使句意明确) 生日那天，张老师收到了许多朋友送来的礼物。 C．现代科技的飞速发展，对科学的严密性、工作的精细程度提出了更高的要求。 (抽取句子主干) 发展提出要求。 C．在朝鲜的每一天，一些事情感动着我。(改为被字句) 在朝鲜的每一天，我都被一些事情感动着。 D．他提着一个空空的竹篮。(改为特殊次序句) 他提着一个竹篮，空空的。 9．把下面五个单句合并成一个长单句。(4分) ①图书目录是一种记录收藏情况的工具书。 ②它也是一种记录出版情况的工具书。 ③这种工具书按一定的顺序编排，供人们查找图书。 ④它也是记录着著者的工具书。 ⑤这种工具书还有一项内容，记录书名。 改为长单句： 1
七年级语文专项练习 仿写【含答案】
七年级语文仿写练习 1．根据下面这句话的格式，仿造两个句子，而且最后一句要点明寓意。 如果你种下的是葵花，秋天你将收获一片金黄；———————，———————；———————，———————。。 2．在下面横线上填入适当的语句，组成前后呼应的排比句。 说出承诺并不难，有时只是轻轻一句话，———————，有时只是默默的一次握手，但作出承诺的决定却是不易，因为轻轻一句话，那是用信誉写成的铮铮誓言，；——————，———————；默默一次握手，那是用人格定下的切切保证。负起承诺，就负起了不变的真情，就负起了不悔的初衷。 3．仿造下面这句话的句式，以“思想”和“意志”开头，写一个句式相同的句子。 生命，总是在挫折和磨难中茁壮。 思想，———————————。 意志，———————————。 4．参照下面两句话的句式，仿写两个句子。 热情是人生的太阳，能照亮征程上的每一角暗地；热情是燃烧的火把，能点燃友谊的篝火；——————，——————；———————，———————。 5．仿造下面哲理性的比喻，一“奋斗”和“希望”开头，各写一个句式相同的比喻句。生活就是一块五彩斑斓的调色板。 6．根据下面这句话的格式，仿造两个句子，而且最后一句要求点明寓意。 一粒种子，可以无声无息地在泥土里腐烂掉，也可以长成参天大树。 7．在下面的横线上紧接上文再造一个句子，与“统一是主流，乃常态，为国人所称颂”一句形成整句。中华民族是具有“大一统”传统的有凝聚力的伟大民族。在中国历史上有过“分”与“合”。纵观历史进程，统一是主流，乃常态，为国人所称颂；—————————。 8 参照下面这句话的内容和句式，续写一句话。（不超过40字） 大的东西会变小，小的东西会变大，“大”与“小”常常在某种条件下向对方转化。举例来说，大的损失会因为补救及时而变小，小的成绩会因为继续努力而变大。“多”与“少”也是如此，———————，————————。 9．仿照句（1），在横线上写两个句式相同的句子，内容要能推出句（2）的观点。 （1）无论是批阅十载完成《红楼梦》的曹雪芹，还是遍尝百草写成《本草纲目》的李时珍；——————，——————；——————，——————（2）他们的经历都告诉我们：只有坚持不懈的努力，才能获得成功。 10．在横线上续写一个句子，结构要与画~~~~~~的一句相似。（40字以内）《史记》是一座人物画廊。司马迁像一个高明的画家，以传神的笔墨，勾画出 一个个栩栩如生的人物；又像一—————————。 11．在下文标号的横线出续写句子。要求：a.续写的句子要符合文意，与上下文衔接 自然，文意贯通。B.（1）（2）处的句式要与它前面划线的句式相同。C.（3）句要从 正反两面对整段文字作总结。 历史是一面镜子。假若当初商纣王能广开言路，察纳忠言，何至于落得个身败名 裂，葬身火海的下场呢？（1）————————————————然而，反过来说， 如果当初齐威王不采纳邹忌的讽谏，又怎么能取得“战胜于朝廷”的结果呢？（2）————————综上所述，不难看出：（3）————————————————。12．根据文意，再举两个例子，句式与例句相同。 有勤，才有了孔子“韦编三绝”的佳话，也才有了世界文化史上十大名人之一的 用心爱心专心 1