复旦大学附属中山医院厦门医院

复旦大学附属中山医院厦门医院
复旦大学附属中山医院厦门医院

复旦大学附属中山医院厦门医院

2018年编外工作人员招聘简章(8月)

根据复旦大学附属中山医院厦门医院的发展及国家和地区相关政策,复旦大学附属中山医院决定组织实施复旦大学附属中山医院厦门医院2018年编外工作人员招聘工作。简章如下:

一、报考条件

(一)具有中华人民共和国国籍;

(二)遵守中华人民共和国宪法、法律、法规;

(三)遵章守纪,爱岗敬业,具有良好的品行;

(四)具有正常履行岗位职责的身体条件;

(五)具备符合岗位要求的文化程度和工作能力;

(六)具备岗位所要求的其他资格条件;

二、招聘岗位、人数及及条件

具体内容见《复旦大学附属中山医院厦门医院2018年编外工作人员招聘岗位信息表(8月)》。

三、报名

(一)报名时间:8月6日上午 8:00—8月17日下午17:00

(二)报名办法:

1、报考人员登录复旦大学附属中山医院官网-人才招聘-2018年中山医院厦门医院招聘信息登记表,上传电子信息。注:此仅为电子信息上传,不需要打印为纸质信息。

2、于报名时间内将以下纸质材料复印件依序装订成册,在8月15日下午

17:00前寄到复旦大学附属中山医院人事处。纸质材料需准备齐全,不齐全的报名材料视为报名无效。地址:上海市徐汇区枫林路180号5号楼4楼 419室。信封左下角注明“厦门医院”邮政编码:200032。

1)《复旦大学附属中山医院、复旦大学附属中山医院厦门医院岗位应聘申请表》,下载路径为:复旦大学附属中山医院官网-人才招聘-下载及网络填报专区-应聘申请表。

2)应届毕业生需提供:个人简历、毕业生就业推荐表复印件、加盖公章的在校期间的成绩单级复印件、已取得的所有大专及以上学位学历证书复印件、国家四级和六级英语等级证书或成绩单的复印件、身份证复印件、完成住院医师规范化培训的需提交住院医师规范化培训合格证复印件(规培完成合格证明无效)。非应届毕业生需提供:个人简历、所有大专及以上学位学历证书复印件、国家四级和六级英语等级证书或成绩单的复印件、身份证复印件、完成住院医师规范化培训的需提交住院医师规范化培训合格证复印件(规培完成合格证明无效)。非复旦大学研究生,请提供学校研究生科或教务处出具的研究生学位类型证明(科研型/临床型)。

3)第一作者发表论文,收复印件(封面、目录和全文),论文出版截止日期2018年8月15日(以期刊正式出版为准);如有作为主要负责人申请的课题,请提供相应书面证明材料。

报考人员报名时须认真阅读招聘岗位资格条件,确认符合方可报名,并对本人报名资格及所提供材料的真实性负责。资格条件的审核贯穿本次招聘过程,凡弄虚作假或不符合报考条件和岗位要求的,一经核实,立即取消其考试资格或聘用资格。

资格初审合格者将通过复旦大学附属中山医院官网予以发布,请报考者及时留意。

四、考试

本次公开招聘采取笔试、面试相结合的方式。

(一)笔试资格复核

笔试前,所有拟进入笔试人选由复旦大学附属中山医院组织相关专家团队进行资格条件审核。

(二)笔试

1.笔试采取闭卷方式进行,由复旦大学附属中山医院统一组织,笔试内容为岗位相关知识。每科卷面分为100分,合格线均为60分。

笔试时间、地点等信息将通过复旦大学附属中山医院官网予以发布,请报考者及时留意。

笔试时,报考人员需提供材料原件予以审核。

面试具体安排以电话及短信通知为准。

(三)面试资格复核

面试前,所有拟进入面试人选由复旦大学附属中山医院组织相关专家团队进行资格条件复核。

(四)面试

从笔试成绩达到合格线的报考人员中按岗位拟聘人数与面试人数1:3的比例,从高分至低分确定面试人选;不足1:3的按实际人数确定。

面试满分为100分,合格线为60分;实际按岗位拟聘人数1:1或低于1:1比例参加面试的,面试合格成绩不得低于70分。

由复旦大学附属中山医院组织专家组(5-7个人)进行面试,面试环节包括:1)个人PPT中文制作、英语汇报(5分钟),内容包括学习工作经历、临床工作、专业技能、科研工作(发表论文)、个人综合素质、英语能力等;

2)专家提问。

(五)成绩计算方法

笔试成绩、面试成绩分别乘以50%后相加折算成综合总分。笔试成绩、面试成绩、综合总分和折算过程的中间数等均采用四舍五入方法取小数点后2位。

五、体检与考核

(一)体检和考核人选从笔试、面试成绩均合格者中,根据综合总分排名顺序,按与岗位拟招聘人数1:1的比例从高分至低分确定。若综合总分相同的,取笔试成绩较高者进入体检和考核;若笔试成绩也相同,取面试成绩较高者进入体检和考核;如果还无法确定,可依上述顺序将他们的相应成绩多看一位小数位数进行甄别。如果依然相同,相应考生可在协商一致的情况下签名同意自行采取简易方式确定最终进入体检和考核人员名单,或由面试组织部门组织他们重新进行面试,以重新面试成绩较高者进入体检和考核。

(二)体检。参加体检人员(由短信或电话通知)须携带本人身份证、近期正面免冠二寸彩照一张按时到招聘单位指定地点集中体检,逾期视为放弃资格。

达不到体检合格标准的部分项目,一般安排当日复检或当场复检,要求当日复检或当场复检的项目在体检时告知。体检结果由招聘单位通知体检人员。考生对非当日、非当场复检的体检项目结果有疑问时,可以在接到体检结论的7日内提出复检,由主管部门另行指定医院复检一次,以复检的结果为准。复检时不得告知复检项目。自行到其它医疗单位体检的一律无效。

女性报考者因怀孕等原因部分项目不能参加体检的,可申请延期体检,但应与招聘单位约定延缓体检的最长期限。

本次招聘体检参照《公务员录用体检通用标准(试行)》和《公务员录用体检操作手册(试行)》和《关于修订〈公务员录用体检通用标准(试行)〉及〈公务员录用体检操作手册(试行)〉的通知》(人社部发〔2010〕19号)的要求执行,从事放射岗位人员还需根据卫通[2011]2号《放射工作人员职业健康监护技术规范》完成岗前必检项目的体检,具体检测方法由体检医院结合实际确定。体检费用个人自理。

(三)考核。对体检合格的报考人员,复旦大学附属中山医院组织对其政治思想、道德品质、遵纪守法、廉洁自律、能力素质、工作态度、学习及工作表现以及是否需要回避等情况进行考核,并对报考人员资格条件再次进行复核。

(四)体检或考核不合格的,原则上可从本岗位笔试、面试成绩均达到合格线以上人员中按综合总分排名依次递补(仅递补一次)。报考人员放弃体检或考核资格的,或因故退出,或因故被取消聘用资格,由复旦大学附属中山医院、厦门市卫生和计划生育委员会综合考虑笔试、面试等情况,提出是否递补的意见报市人社局(公务员局)批准。

六、办理聘用手续

(一)根据岗位要求以及考试、体检、考核结果,择优确定拟聘用人员名单,并在复旦大学附属中山医院(https://www.360docs.net/doc/dd12378317.html,/)统一公示7个工作日,公示内容包括招聘单位名称、招聘岗位情况以及拟聘人员基本情况。

(二) 公示结果不影响录用的,拟招录人员须于公示期满后4个月内提供办理招录手续的完整材料,否则视为放弃录用资格。拟聘人员由市人事部门办理相关就业手续后,用人单位应依据《厦门市事业单位聘用制暂行规定》与其签订劳动合同,纳入合同管理。

七、其它事项

(一)以下人员不得报名:

1.2019年及以后毕业的全日制普通教育学生;

2.现役军人;

3.尚在试用期内的公务员(含参照公务员发管理人员,下同),服务年限不满2年(含试用期)的公务员,被辞退未满5年的公务员;

4.正在接受立案调查的人员,曾被开除公职的人员,曾因犯罪受过刑事处罚的人员;

5.受聘报考岗位即构成回避关系的人员;

6.根据相关规定,其他不得报考的人员。

报考者在报名时不是试用期内公务员,但在报名之后、聘用之前成为试用期内公务员的,取消其本次考试或聘用资格。

机关、事业单位编内工作人员应征得所在单位同意方可报名。

凡弄虚作假、恶意报考的,一经核实,立即取消报考资格或聘用资格等。

(二)全日制普通教育应届毕业生(以下简称应届毕业生)可持学校出具的《就业推荐表》报名,其他仍在读的全日制普通教育学生不得报名。

本次招考中的应届毕业生是指全日制普通教育2018届毕业生。全日制普通教育学历是指经教育部门批准的具有普通高(中)等教育招生资格的院校(科研院所)、执行普通高(中)等教育统一招生计划、通过统一招生考试录取的、按教学计划完成该学业、取得国家承认的学历。

本科及以下学历应届毕业生须于医院通知的入职报到日提供学历(位)证书、研究生学历应届毕业生须于医院通知的入职报到日提供学历证书,否则取消聘用资格。但在境外院校(含境内外院校联合办学由境外院校颁发证书,下同)学习的人员,均须以学历(位)认证报告或学历(位)认证机构出具的证明上注明的专业进行报考,须在面试资格复核时提供学历(位)认证报告或学历(位)认证部门出具的证明。

(三)报名手续、招聘条件等问题,请咨询复旦大学附属中山医院人事处,联系方式:*2371。

(四)此次招聘考试使用《福建省机关事业单位招考专业指导目录(2018年)》(以下简称《专业指导目录》)进行专业条件的设置和审核。报考者报名时要如实填写(只字不差)所学专业,所学专业以毕业证书上注明的专业为准,境外院校所学专业(含境内外院校联合办学由境外院校颁发毕业证书的专业)以学历(位)认证报告上注明的为准,如所学专业非表《复旦大学附属中山医院厦门医院2018年编内工作人员招聘岗位信息表(8月)》中报考岗位规定的岗位专业范围内的,报名视为无效。

将专业条件设置为“××类”的招聘岗位,报考者所学专业须符合《专业指导目录》中“××类”下所列专业;将专业条件设置为具体专业名称的,报考者所学专业须符合所列专业。

岗位资格条件要求的“专业方向”,报考人员须提供学历证或学位证或主干课程学习成绩表或论文发表情况或学校证明等有效凭证,由用人单位会同主管部门负责认定。

(五)岗位资格条件要求的学历(位)须是国民教育学历(位),且均为岗位所要求的本专业学历(位)及以上学历(位)。但如果已符合岗位资格条件中最低学历(位)要求而持有岗位专业要求的同级或更高级学历(位)的,也可报考。

持上述学历(位)报考人员最迟应于面试资格复核时提供书面认证报告或学历(位)认证部门出具的证明,否则视为自动放弃资格,不得继续参加本次考试。其中,以学历(位)认证部门出具的证明报考的,须与招聘单位约定提供正式书面认证报告的具体日期并书面承诺,否则视为自动放弃本次考试相应资格。正式书面认证报告注明的专业与岗位要求的专业不符,或认证报告无法认可相应学历(位)从而被取消本次招聘考试(或聘用)资格的,考生须服从决定。

(六)用人单位对拟聘人员的聘用须按照事业单位岗位设置管理原则、根据本单位岗位设置及拟聘人员的具体情况进行。如用人单位的拟聘岗位数量不足或拟聘人员不具备相应岗位聘任资格条件的,可实行高职低聘。

聘用人员的工龄、待遇计算由市人社局(市公务员局)查阅个人人事档案后,依据工龄、待遇规定认定。

(七)岗位资格条件要求的“专业工作经验”,应聘人员须提供养老保险缴费凭证或工资发放表等有效凭证,以及聘用(劳动)合同或所在单位出具的从事本专业工作的岗位证明等。

全日制普通教育在校期间的社会实践经历,不能视为工作经验。

全日制普通教育毕业生参加经厦门市人社局(市公务员局)核定的职业见习,若从事的工作与招聘岗位要求的专业工作经验相关,其毕业后的职业见习年限可视同相关工作经验年限。

(八)年龄、工作经验、户籍、资格证书等相关资历要求计算到2018年8月15日。年限按足年足月足日累计。如:最高年龄要求不超过30岁是指1988年8月 15日(含)之后出生的人员。

(九)厦门生源毕业生是指入学前(指考入取得第一个全日制普通教育学历的院校前,下同)户籍和学籍在厦门市的全日制普通教育毕业生。

(十)符合以下条件之一的普通教育全日制毕业生可参照厦门生源:①入学前户籍在厦门市但学籍不在厦门市的普通教育全日制毕业生;入学前户籍和学籍虽不在厦门市,但本次公开招聘报名截止日前父母或配偶有一方户籍在厦门市的普通教育全日制2017年应届毕业生;③根据厦府办[2011]229号文规定来我市就读普通高中且将户籍迁入我市的外来学生,普通高中毕业后从我市考入普通高等院校的全日制普通教育毕业生。

(十一)厦门生源未就业毕业生不受岗位资格条件要求的户籍限制。

(十二)厦门户籍不含在厦的各类学校学生集体户口。

(十三)已就业的报考人员须于进入考核前提供原工作单位同意配合招聘单位考察或同意工作调动或同意解除人事劳动关系的材料,否则视为自动放弃聘用资格。

(十四)本次招聘的人员按相关规定执行试用期,试用期包括在聘用期内,试用期满考核不合格的予以解聘。

(十五)聘用人员养老保险执行厦府〔2004〕178号文件规定。

(十六)严格落实回避政策。凡与招聘单位领导人员有夫妻关系、直系血亲关系、三代以内旁系血亲关系或者近姻亲关系的,不得被聘用从事人事、财务、监察岗位工作,也不得在有直接上下级领导关系的岗位工作。从事招聘工作的人员与应聘人员有上述亲属关系的,必须实行公务回避。

(十七)有关考务信息将通过复旦大学附属中山医院予以发布,请报考人员及时留意,不再另行通知。

(十八)本次考试不指定考试辅导用书,不举办也不委托任何机构举办考试辅导培训班。

考试简章相关解释、规定仅适用于本次复旦大学附属中山医院厦门医院公开招聘工作,相关规定及未尽事宜由复旦大学附属中山医院解释。情况确实特殊的,由用人单位提出意见,经主管部门报市人社局(市公务员局)召集研究或请示上级后作出决定。

复旦大学附属中山医院厦门医院

2018年8月6日

厦门大学网络教育-人力资源管理-在线练习题答案

厦门大学网络教育-人力资源管理-在线练习题答案

人力资源管理练习题目 1、人力资源质量评估第一位的是()(1.0分) (正确的答案:B ) A、能力素养B、人的道德品质C、心理素质D、情商 2、人力资源体现了()指标(1.0分) (正确的答案:D ) A、数量B、质量C、数量或质量D、数量和质量 3、现代人力资源管理以()为中心(1.0分) (正确的答案:D ) A、信息B、资本C、知识D、人 4、对人力资源管理软功能和硬功能描述不正确的是()(1.0分) (正确的答案:C ) A、硬功能管理弹性小、强度大,沿用传统人事管理内容 B、软功能代表了人力资源管理的发展趋势 C、软硬功能之间不能相互交叉、相互渗透 D、硬功能管理是在企业运作过程中刚性的管理内容和管理方式

5、互补增值原理最重要的是()(1.0分) (正确的答案:B ) A、互补B、增值C、互补和增值D、动态平衡 6、对人事管理与人力资源管理描述正确的是() (1.0分) (正确的答案:A ) A、人力资源管理更重视软管理 B、人事管理重视开发 C、人事管理中报酬与业绩和能力相关度大 D、人力资源管理只强调为组织创造财富 7、遵循使群体的整体功效达到最优的原则是()(1.0分) (正确的答案:D ) A、激励强化原理B、互补增值原理C、反馈控制原理D、系统优化原理8、人力资源管理的对象主要是() (1.0分) (正确的答案:C ) A、从事体力劳动的人 B、从事脑力劳动的人 C、从事体力劳动和脑力劳动的人 D、从事体力劳动或脑力劳动的人 9、在人事管理初始阶段的特点是()(1.0分) (正确的答案:B )

研究生支教团申请书

研究生支教团申请书 我自愿申请加入第十四届研究生支教团,“到西部去,到基层去,到祖国最需要的地方去”。 西部大开发作为重要国策,其重要性不言而喻。研究生、大学生作为国家未来的中流砥柱,要以身作则的投入到建设西部、服务西部人民的神圣事业中。在西部贫瘠的土地上生存者我们亿万同,那里社会经济文化要远远落后于东部沿海地区。最令人痛心疾首的是许许多多儿童得不到优质的教育、没有良好的学习环境,这严重影响了他们个人的成长也制约了整个西部地区的发展。所以我愿意为西部基础教育贡献自己的力量,让青春在为西部人民服务中焕发出绚丽光彩。 我相信自己是能够做好西部支教工作的。对于“志愿者”我并不陌生,在大学积极参加和组织了各类志愿服务活动。主要参与了“第十一届全国运动会志愿服务”、“日照市中心血站志愿服务”、“2010年中国水上运动会志愿服务”、“日照消防志愿者”等志愿服务项目。表现优异,曾被授予过:“第十一届全国运动会优秀志愿”、“2010中国水上运动会明星志愿者”、“日照市优秀志愿者”、“曲阜师范大学社会实践先进个人”等荣誉。

我曾担任过曲阜师范大学学生社团联合会副主席、曲阜师范大学科技协会会长、曲阜师范大学学生社团联合会志愿者服务部部长、曲阜师范大学消防志愿者大队副队长等职务。培养了我的领导能力、交流沟通、组织协调、文字写作能力。在学生工作中我认真踏实,任劳任怨,对工作极度负责,且具备良好的大局观和开拓创新精神。相信我的综合能力能够胜任西部支教工作。 对于个人而言,我兴趣爱好广泛,有着良好的体魄。学习之余对文化、艺术、体育各个方面的知识都有涉猎。特长有书法、乒乓球、篮球等。这些方面的技能或许能够帮助我做的更好。 请领导老师相信我,我一定不会辜负国家的期望,在西部支教的工作中取得优异成绩。借用雷锋的一句话:“人的生命是有限的,可是,为人民服务是无限的,我要把有限的生命,投入到无限的为人民服务之中去”。

厦门市建立医院服务第三方考核评价机制

厦门市建立医院服务第三方考核评价机制 根据2013年全市卫生工作会议部署,市卫生局在全市开展以提高社会满意度为核心的医院服务年度考评机制改革。目前,考评办法已基本定稿,经局党组会研究后将印发实施。我市医院年度考评工作有以下几个主要特点: 一是考评对象覆盖全行业。不同于北京、上海等城市只考核市属公立医院,我市的考核对象覆盖范围更广,首期开展全市二级甲等及以上医院考评,市属医院纳入绩效考核,非市属医院纳入服务评价。并逐步把急救中心、中心血站、疾控中心、医学高等专科学校等其他卫生服务单位纳入量化考核,实现卫生单位全行业考核评价。 二是定量考评为主,定性考评为辅。在市属医院年度绩效考核指标体系中,定量考核评分占70%的权重。在非市属医院年度评价指标体系,定量和日常评价指标评分占80%的权重。 三是通过第三方调查或借助信息平台客观获取各医院考核数据,力求做到客观公正。我们已与一家国内知名的专业调查公司签订了第三方满意度调查的服务协议。另外绩效考核信息平台已着手建设。

四是考核内容突出满意度为核心、质量安全是前提、运行高效低耗是重点。 在市属医院考核指标体系中,满意度、质量安全、运行高效低耗是权重最高的三个指标,分别定量评价指标的30分、17分、15分。我们在开展第三方满意度调查的同时,还将在完善我们专业质控中心建设,质控中心每年至少开展一次针对二级及以上医院的专项质量评价,完善对医院的质量考核。 附件一: 首批开展年度考评的医院名单(共15家,其中7家市属医院为绩效考核,8家非市属医院为服务评价): (一)纳入首批绩效考核的医院 1.厦门大学附属第一医院 2.厦门大学附属中山医院 3.市中医院 4.市第二医院 5.市妇幼保健院 6.市口腔医院 7.市仙岳医院 (二)首批接受服务评价的医院

厦门大学网络教育人力资源管理在线练习题及答案

1、人力资源质量评估第一位的是()(1.0分) (正确的答案:B) A、能力素养 B、人的道德品质 C、心理素质 D、情商 2、人力资源体现了()指标(1.0分) (正确的答案:D) A、数量 B、质量 C、数量或质量 D、数量和质量 3、现代人力资源管理以()为中心(1.0分) (正确的答案:D) A、信息 B、资本 C、知识 D、人 4、对人力资源管理软功能和硬功能描述不正确的是()(1.0分) (正确的答案:C) A、硬功能管理弹性小、强度大,沿用传统人事管理内容 B、软功能代表了人力资源管理的发展趋 势 C、软硬功能之间不能相互交叉、相互渗透 D、硬功能管理是在企业运作过程中刚性的管理内容和管理方式 5、互补增值原理最重要的是()(1.0分) (正确的答案:B) A、互补 B、增值 C、互补和增值 D、动态平衡 6、对人事管理与人力资源管理描述正确的是()(1.0分) (正确的答案:A) A、人力资源管理更重视软管理 B、人事管理重视开发 C、人事管理中报酬与业绩和能力相关度大 D、人力资源管理只强调为组织创造财富 7、遵循使群体的整体功效达到最优的原则是()(1.0分) (正确的答案:D) A、激励强化原理 B、互补增值原理 C、反馈控制原理 D、系统优化原理 8、人力资源管理的对象主要是()(1.0分) (正确的答案:C) A、从事体力劳动的人 B、从事脑力劳动的人 C、从事体力劳动和脑力劳动的人 D、从事体力劳动或脑力劳动的人 9、在人事管理初始阶段的特点是()(1.0分) (正确的答案:B) A、注意处理劳动的低效率问题 B、确立了工资支付制度和劳动分工 C、承认非正式组织的存在 D、人事管理规范化 1、下列几项中,属于调查问卷法工作内容调查项目的是()(1.0分) (正确的答案:D) A、职称 B、直接上级 C、任职时间 D、工作事项 2、岗位分析最常用的方法之一是()(1.0分) (正确的答案:C) A、工作实践法 B、观察法 C、访谈法 D、典型事件法 3、工作分析者亲自从事研究的工作,在工作中掌握有关要求的第一手资料,是岗位分析基本方法中的()(1.0分) (正确的答案:C) A、典型事例法 B、座谈法 C、工作实践法 D、观察法 4、在下几种方法中,不属于工作分析基本方法的是()(1.0分) (正确的答案:A) A、心理测验法 B、工作实践法 C、典型事件法 D、调查问卷法 5、目前大多数国家最常用的岗位评价的基本方法是()(1.0分) (正确的答案:B) A、分类法 B、要素计点法 C、排列法 D、配对比较法 6、对排列法描述不正确的是()(1.0分) (正确的答案:B) A、不对工作内容进行分解 B、不能依靠评定人员的经验和判断进行 C、对工作岗位的相对价值按高低次序排序 D、为了确定某个工作岗位与其他工作岗位的关系 7、岗位评价的组织和参与者不包括()(1.0分) (正确的答案:D) A、专门委员会 B、人力资源部 C、人力资源顾问机构 D、企业内部管理者 8、关于人力资源供给的说法错误的是()(1.0分) (正确的答案:C) A、人力资源供给预测主要分为内部供给预测和外部供给预测 B、根据以往组织内工作变动情况进行人员供给预测,适合于相对稳定的环境或短期性的预测 C、采用随机网络模式方法进行预测能够更精确而有效 D、一般情况下,失业率越低,劳动力供给越紧张,招聘员工就会越难 9、人力资源规划的制定首先要依赖于()(1.0分) (正确的答案:B) A、工作分析 B、企业目标 C、业绩评估 D、职业计划 10、人力资源规划的实质是()(1.0分) (正确的答案:A) A、供需平衡 B、供需失衡 C、供需暂时失衡 D、供需暂时平衡 11、人力资源规划的含义是()(1.0分) (正确的答案:C)

研究生支教队工作总结_1

研究生支教队工作总结 xx年年8月底,我们从中国科学技术大学来到海原县,开始了为期一年的支教工作。一年来,在中国科学技术大学团委的领导下,在共青团海原县委和各服务中学学校领导的大力支持和悉心指导下,在各中学全体师生的关心和帮助下,我们顺利地开展了包括教学、管理、学生活动、扶贫济困等各方面的工作。现将各项工作及我们的生活状况汇报如下: (一)、教学工作 我们八位队员分别在四所不同中学任教,在教学工作中,我们认真钻研教学大纲和教材,深入了解学生的学习状况,虚心向各位老师学习请教,一丝不苟的对待教学,满腔热情地对待学生,保质保量的完成教学任务。 付雷和卓桂珍在海原三中承担活动课时,针对该课没有教学大纲、没有教材、没有固定教学方法的特点,精心准备,认真上课,把知识传授与能力培养结合起来,更多的传授给学生的是为人的原则和做事的方法。他们侧重于培养学生的团队精神,并向学生介绍学习方法和现代科技知识。付雷的生物课将生物专业知识、生物学史、生物科研方法和生物学的现实应用结合在一起,深得学生喜欢。 石xx与黄斌在xx中学主动提出教初一年级的英语和数学,并将该班

作为支教接力班,为此,他们在这个班下了很大功夫,无论在平时的教学上,还是在课余的辅导上,他们都尽心尽力,确保教学质量。一年下来,该班的数学和英语成绩在全年级名列前茅,该班总体素质有明显提高。 吴俊杰和方博在兴仁中学任教高中英语,工作量很大,任务艰巨,他们不怕困难,通过精心备课与课外辅导相结合,狠抓基础,培养兴趣,英语课上得有声有色。吴俊杰认真钻研生物课程标准和教材,生物课堂深得学生欢迎。 彭彬和李新煜在海原回中带高三数学辅导,工作量非常大,他们以高度的责任感投身于工作之中;而且,他们还利用晚自习和周末时间,辅导学生的其他功课,深得学生好评。特别是在高考前夕,他们经常是一天到晚与学生在一起,除了进行学习辅导外,还开展心理辅导;高考结束后,他们又积极指导学生填报志愿。 为了保证教学质量,支教队员深入研究教学方法,通过听老教师的课、请老教师听自己的课,改进教学方法,改善教学质量。针对学生英语学习状况,我们还组织了英语学习情况问卷调查、英语书法比赛、周末英语沙龙等活动,提高学生学习兴趣,教给他们学习英语的方法。另外,支教队员利用晚自习和课余时间,为学生辅导各门功课,答疑解惑,受到了广xx学的好评。 (二)、学校管理 我们各位队员均在服务学校承担了部分学校管理工作,积极参与学校

厦门大学附属中山医院外科病房大楼弱电智能化系统工程

厦门大学附属中山医院外科病房大楼弱电智能化系统工程 厦门市万安实业有限公司 1、工程概况 1.1 建筑工程概况 工程名称:厦门大学附属中山医院外科病房大楼弱电智能化系统工程 建设单位:厦门大学附属中山医院 建筑功能类型:厦门大学附属中山医院前身为厦门中山医院,是目前厦门乃至整个闽西南地区单体面积最大的医疗服务建筑。厦门大学附属中山医院的外科病房大楼作为一座现代化的医疗建筑,将为厦门乃至闽南区域老百姓提供一流的医疗环境、医疗服务,也可大幅度提升整个厦门的医疗层次和医疗服务水平。 建设项目工程总投资:该楼基建投入2亿元,加上基础设施共约2.5亿元。 1.2 建筑基本概况 项目位置:位于厦门市湖滨南路201~209号 占地面积:9424.383 ㎡ 总建筑面积:50493.2㎡ 建筑高度:81.5m 地上建筑面积:45579.9㎡ 地下建筑面积:4913.3㎡ 工程开、竣工日期:2006年6月~2007年5月 1.3 建筑智能化系统设置概况 建筑智能化系统建设内容如下:建筑设备监控系统;综合布线系统;安全防范系统(闭路电视监控系统、防盗报警系统、电子巡更系统);医疗监控系统(重症病房监护系统、ICU三方可视探视系统);公共广播系统;有线电视系统;停车场管理系统;可视对讲系统;远程抄表系统;排队候诊系统;信息发布系统;多功能厅会议系统;医院集成管理系统;其他智能化系统(手术室智能化系统、智能化系统供电、智能化系统防雷与接地)。 整个建筑智能化系统工程投资:728.9887 万元。 1.4 系统运行、验收、维护概况 系统开通时间:2007年4月,目前系统已经开通并正常运行,运行情况良好。

中国医院科室排名word版本

?病理科 专科评价声誉值 1 复旦大学附属肿瘤医院10.24 2 北京协和医院8.83 3 四川大学华西医院8.30 4 中国人民解放军总医院 6.07 5 北京大学第三医院 4.04 6 中山大学附属第一医院 2.70 7 华中科技大学同济医学院附属同济医院 2.52 8 南京军区南京总医院 1.74 9 第四军医大学西京医院 1.59 10 中国医学科学院肿瘤医院 1.20 ?获提名 ?南方医科大学南方医院、中南大学湘雅医院、第三军医大学西南医院、中国医科大学附属第一医院、天津医科大学附属肿瘤医院、山东大学齐鲁医院、天津医科大学总医院、广东省人民医院、第二军医 大学长海医院 ?传染科 专科评价声誉值 1 复旦大学附属华山医院7.83 2 首都医科大学附属北京地坛医院 6.52 3 浙江省第一医院 6.41 4 中国人民解放军第三零二医院 4.96 5 上海交通大学医学院附属瑞金医院 3.85 6 南方医科大学南方医院 3.50 7 首都医科大学附属北京佑安医院 3.43 8 中山大学附属第三医院 2.50 9 上海市(复旦大学附属)公共卫生临床中心 2.13 10 北京大学第一医院 1.67 ?获提名 ?四川大学华西医院、北京协和医院、华中科技大学同济医学院附属同济医院、重庆医科大学附属第二医院、北京大学人民医院、第三军医大学西南医院、第四军医大学唐都医院、重庆医科大学附属第一 医院、中国医科大学附属盛京医院

?耳鼻喉科 专科评价声誉值 1 复旦大学附属眼耳鼻喉科医院10.27 2 首都医科大学附属北京同仁医院9.57 3 中国人民解放军总医院9.25 4 北京协和医院 5.12 5 华中科技大学同济医学院附属协和医院 4.39 6 中山大学附属第一医院 4.10 7 上海交通大学医学院附属新华医院 2.69 8 山东省立医院 2.53 9 四川大学华西医院 2.20 10 第四军医大学西京医院 1.98 并10 中南大学湘雅医院 1.98 ?获提名 ?上海市第六人民医院、山东大学齐鲁医院、武汉大学人民医院、中国医科大学附属第一医院、北京大学第三医院、第二军医大学长海医院 ?放射科 专科评价声誉值 1 四川大学华西医院7.47 2 复旦大学附属华山医院7.21 3 北京协和医院 6.66 4 复旦大学附属中山医院 5.00 5 中国人民解放军总医院 4.89 6 上海交通大学医学院附属瑞金医院 2.42 7 中山大学附属第一医院 2.34 8 首都医科大学宣武医院 2.11 并8 中国医科大学附属第一医院 2.11 10 中国医科大学附属盛京医院 2.08 ?获提名 ?华中科技大学同济医学院附属协和医院、第四军医大学西京医院、华中科技大学同济医学院附属同济医院、首都医科大学附属北京天坛医院、中国医学科学院阜外心血管病医院、第二军医大学长征医院、 南京军区南京总医院、广东省人民医院、北京大学第一医院、天津医科大学总医院 ?呼吸科 专科评价声誉值 1 广州医学院第一附属医院9.79

K201503-100分正确-厦门大学网络教育2014-2015学年第二学期-厦门大学远程教育复习题及答案-人力资源管理

厦门大学网络教育2014-2015学年第二学期 《人力资源管理》课程复习题 一、名词解释 1.招聘 招聘是人力资源管理的工作,当中过程包括招聘广告、二次面试和雇佣轮选等。负责招聘工作的称为招聘专员(Recruiter),他们是人力资源方面专家,或者是人事部门的职员。聘请的最后选择应该是用人单位,他们与合适的应征者签署雇佣合约。 2.绩效管理 管理者和员工就目标及如何实现目标达成共识的过程,以及增强员工成功地达到目标的管理。【是指各级管理者和员工为了达到组织目标共同参与的绩效计划制定、绩效辅导沟通、绩效考核评价、绩效结果应用、绩效目标提升的持续循环过程,绩效管理的目的是持续提升个人、部门和组织的绩效。】 3.薪酬管理 是指一个组织针对所有员工所提供的服务来确定他们应当得到的薪酬总额、薪酬结构以及薪酬形式这样一个过程。【是在组织发展战略指导下,对员工薪酬支付原则、薪酬策略、薪酬水平、薪酬结构、薪酬构成进行确定、分配和调整的动态管理过程】 二、单选题 1.人力资源管理的核心内容是(D)。 A.绩效考核 B.人员培训 C.人员福利 D.人员激励 2.(C )是指员工从企业那里得到的各种直接的和间接的经济收入 A.报酬 B.奖金 C.薪酬 D.工资 3.(A )是影响人力资源质量的主要因素 A.年龄因素 B.人种因素 C.教育因素 D.宗教因素

4.马斯洛的需求层次理论从低到高依次为(D)。 A.安全需要、生理需要、社交需要、尊重需要、自我实现需要 B.生理需要、安全需要、尊重需要、社交需要、自我实现需要 C.生理需要、安全需要、社交需要、自我实现需要、尊重需要 D.生理需要、安全需要、社交需要、尊重需要、自我实现需要 5.(B )是设置岗位的基本原则 A.因人设岗 B.因事设岗 C.因职设岗 D.因物设岗 三、简答题 1.什么是人力资源的性质? 答:①人力资源属于人类自身所特有,具有不可剥夺性②存在于人体之中,是一种活的资源,具有生物性③其形成受时代条件的制约,具有时代性④在开放过程中具有能动性⑤具有时效性⑥具有可再生性⑦具有智力性与知识性 2.平衡积分卡的核心思想和特点是什么? 答:(1)平衡计分卡的核心思想就是通过财务、客户、内部流程及学习与发展四个方面的指标之间的相互驱动的因果关系展现组织的战略轨迹,其工作原理是通过在四个常常冲突的衡量标准中实现平衡而发挥作用,将管理层制定的战略与运作层面的活动整合起来。 (2)平衡积分卡的特点是:1)平衡积分卡是一个核心的战略管理与执行的工具;2)平衡积分卡是一种先进的绩效衡量的工具;3)平衡积分卡是企业各级管理者与管理对象进行有效沟通的一个重要方式。4)平衡积分卡是一个理念十分先进的一种“游戏规则”,即一种规范化的管理制度。在战略执行过程中,需要在运作目标、工作计划、绩效指标等方面建立一套完整的统计记录表格,并要求实施的企业,从企业实际出发,根据内外部环境和生产经营条件,构建起适合企业自身特点的平衡积分卡管理制度。 3.激励过程中的七个阶段分别是什么? 答:(1)需要的产生,在人的内心产生不平衡,引起心理上的紧张。(2)个人寻找和选择满足需要的对象和方法,当然在选择满足需求的途径时要以身的能力为基础来进行,不能选择那些不现实的方法。(3)个人按照既定的目标去行动,为实现目标而努力。(4)组织对个人在实现目标方面的绩效进行评价。(5)根据绩效考核的结果进行奖励或惩罚。(6)根据奖励和惩罚重新衡量和评估需要。(7)如果这一激励过程满足了需要,个人就会产生满足感;如果需要没有得到满足,激励过程就会重复,可能要选择另一种不同的行为。

厦门大学附属第一医院互联网医院建设方案V

密级 公开()普通()秘密()机密()绝密() 厦门大学附属第一医院互联网医院建设方案

目录

第一章项目启动的背景 新兴互联网技术和商业模式的飞速发展,正在驱动互联网医疗以前所未有的热度,快速渗透到医疗的各个细分领域,从挂号、诊断、治疗、购药、健康管理等,越来越多的医务工作者单独选择在第三方互联网医疗平台上多点执业,对实体医疗行成冲击。同时在政府明确支撑和鼓励互联网医疗发展的政策背景下,实体医疗机构积极运用互联网技术成立互联网医院成为一种自我突破和创新的有效途径,互联网医疗势必将逐渐成为传统诊疗模式的有益补充。 我院在医疗卫生信息化与医疗改革方面一直走在全市的前列。从2007年开始,已经实现了医院基础信息系统(HIS/LIS/PACS)、全自助全预约、电子病历、院内移动诊疗(查房、护理)、集成平台、JCI认证、掌上医院公众版和医护版等信息化建设工作,同时在配合厦门市在慢病分级诊疗(三师共管)和公共卫生服务(电子化签约)方面的改革尝试也取得了巨大的成效和突破,因此已经具备了开展互联网医院服务的良好基础。 智业软件作为我院的战略合作伙伴,一直伴随着我院的医疗信息化建设的成长历程,为我院信息化建设提供了有效的技术支持和保障服务,其2015年专门成立的全资子公司智业互联,拥有专业的团队,专注于互联网+医疗健康服务的研发与运营,并在先期已为我院建设了掌上医院,经过近期的多轮沟通,智业公司在互联网医院和健康服务平台的建设思路上与我院理念高度吻合,旨在提升和拓宽医院诊疗服务能力和业务收入来源、打通线上线下百姓就医和后续健康服务的全流程功能,其提交的针对国内互联网医院现有探索模式的分析报告及我院的互联网医院建设方案,

复旦大学附属中山医院心内科是国家重点学科-心血管疾病介入诊疗

复旦大学附属中山医院心律失常介入基地介绍 复旦大学附属中山医院心内科是国家重点学科,创建于1948年,由我国著名的心血管病学家陶寿淇教授开创,由中国工程院院士陈灏珠教授、著名专家诸骏仁、浦寿月、林佑善、蔡廼绳教授等名医传承,现任主任葛均波教授。中山医院心内科目前是我国重要的心脏内科临床和科研基地,医疗和科研水平在国内处于领先地位,在国际上也拥有相当高的知名度。1988年心内科被国家教委批准为重点学科,1994年被批准为上海市医学领先专业重点学科,1994年被指定为全国心血管病临床药理中心,1997年被列为“211工程”发展规划的重点学科,1998年再次蝉联上海市医学领先专业重点学科,2001年成为上海市心血管病临床医学中心,2001年被国家教委批准为国家级重点学科,复旦大学“985工程”重中之重建设学科,2007年再次成为国家重点学科,并成为上海市心血管病临床质控中心,标志着心脏内科的雄厚实力和领先地位。 中山医院心血管介入诊疗(心律失常)基地是集医疗、培训、科研、教学于一体的医疗培训中心。1965年首次在国内开展心腔内心电图检查;1968年与心外科合作安置国内第一台埋藏式人工心脏起搏器; 1989年国内率先开展导管消融治疗室性心动过速获得成功; 1994年国内首次经静脉安置埋藏式自动起搏复律除颤器,对防治心源性猝死有重大意义。中山医院心内科开展心律失常的心电生理基础与临床研究已逾半个世纪,是国内有影响的心律失常研究中心之一。至今为止进行心内电生理检查、经导管射频消融治疗快速性心律失常和心脏起搏等病例总数超过8000例,2008年度有关心房颤动及复杂性房性心律失常、阵发性室上性心动过速、室性心律失常的经导管消融近1000例,植入永久起搏器500余例,手术总成功率>98%,手术并发症发生率<1%。达到国际先进水平。目前正进行着有关心房颤动的发生机制、药物和非药物治疗的研究。 中山医院心导管室在葛均波教授的带领下近年来有了突飞猛进的发展。现拥有三台数字化平板心血管专用血管造影仪,以及其他配套设备如图象分析和储存系统,磁导航系统1套、CARTO 三维电解剖标测系统2套,Ensite三维标测系统1套,Pruka多导电生理仪3台,技术人员和护士共10余名。充足的病员资源、国际最先进的设备、一流的导师队伍以及丰富的临床和教学经验是开展临

【最新】中国科学技术大学第九届研究生支教队工作总结范文

【最新】中国科学技术大学第九届研究生支教队工作总结范 文 __年8月底,我们从中国科学技术大学来到海原县,开始了为期一年的支教工作.一年来,在中国科学技术大学团委的领导下,在共青团海原县委和各服务中学学校领导的大力支持和悉心指导下,在各中学全体师生的关心和帮助下,我们顺利地开展了包括教学.管理.学生活动.扶贫济困等各方面的工作.现将各项工作及我们的生活状况汇报 一.教学工作 我们八位队员分别在四所不同中学任教,在教学工作中,我们认真钻研教学大纲和教材,深入了解学生的学习状况,虚心向各位老师学习请教,一丝不苟的对待教学,满腔热情地对待学生,保质保量的完成教学任务. 付雷和卓桂珍在海原三中承担活动课时,针对该课没有教学大纲.没有教材.没有固定教学方法的特点,精心准备,认真上课,把知识\搜集整大,他们以高度的责任.感投身于工作之中;而且,他们还利用晚自习和周末时间,辅导学生的其他功课,深得学生好评.特别是在高考前夕,他们经常是一天到晚与学生在一起,除了进行学习辅导外,还开展心理辅导;高考结束后,他们又积极指导学生填报志愿. 为了保证教学质量,支教队员深入研究教学方法,通过听老教师的课.请老教师听自己的课,改进教学方法,改善教学质量.针对学生英语学习状况,我们还组织了英语学习情况问卷.英语书法比赛.周末英语沙龙等活动,提高学生学习兴趣,教给他们学习英语的方法.另外,支教队员利用晚自习和课余时间,为学生辅导各门功课,答疑解惑,受到了广大同学的好评. 二.学校管理 我们各位队员均在服务学校承担了部分学校管理工作,积极参与学校建设和发展.不论在什么岗位上,我们都坚持立足本职.尽职尽责,按照上级要求完成各项工作.同时,我们还积极向学校建言献策,为学校管理出点子.想办法,历尽所能贡献才智.付雷和卓桂珍在海原三中担任团委副书记,在校园广播站.田径运动会.文化艺术节.两基迎国检等活动中发挥了重要作用.石朝阳和黄斌在西安中学分

上海各大医院排名及专治各科

综合排名: 综合排名比得主要是综合医院,专科医院就不参与了,这当中也包括三甲中医院,因为现在三甲中医院也是科室齐全,只不过多了个“中”字而已 1,复旦大学附属上海华山医院 上海人心中的永远的金字招牌,无论关于上海哪家医院排第一的理论到底有多多,最起码,华山医院这上海第一在上海人心中是肯定的!再看,《2007年全国医院排名》华山医院全国第三,上海第一;2009年全年门急诊量279万,全国第二,仅次于解放军总医院的300万;2009年出院人数4.7万,少于瑞金医院的5.5万,上海第二,综上,华山医院上海第一无可厚非。中国科学院院士一人,中国工程院院士两人,上海第一家接受JCI评审的综合医院,10个国家重点科室上海第一,全国仅次于协和医院......华山医院上海第一,想必应该如此2,上海交大附属瑞金医院 《2007年全国排名》全国第五,上海第二,2009年全员出院人次上海第一,中国科学院院士人,中国工程院院士2人,瑞金的实力无需多说,和华山不相上下。 3,复旦大学附属上海中山医院 虽然《2007年全国医院排名》把仁济医院排在全国第八,上海第三,但拥有中国科学院院士,工程院院士各1人,还有那么多重点专科的中山医院......够了,不多说。 争议就从第四名开始了

以下都是我个人意见: 4,上海交大附属仁济医院 5,第二军医大附属长海医院 6,上海交大附属新华医院 7,第二军医大附属长征医院 8,上海中医药大学附属曙光医院 9,上海中医药大学附属龙华医院 10,同济大学附属上海同济医院 分科排名(分科排名就不列举前10了,有名的我就写上,也算是指导大家去上海就医的选择吧) 内科: 神经内科:1,复旦大学附属上海华山医院;2,复旦大学附属上海中山医院;3,复旦大学附属儿科医院 心内科:1,复旦大学附属上海中山医院;2,复旦大学附属上海新华医院;3,复旦大学附属上海华山医院 消化内科:1,上海交大附属仁济医院;2,复旦大学附属上海中山医院;3,上海交大附属瑞金医院 呼吸内科:1,上海交大附属新华医院;2,第二军医大附属长海医院;3,同济大学附属上海同济医院 内分泌科:1,上海交大附属瑞金医院;2,上海交大附属仁济医院;3,同济大学附属上海同济医院

2019年复旦大学附属中山医院呼吸与危重症医学科专修招生

2019年复旦大学附属中山医院呼吸与危重症医学科专修招生简章 一、基地简介 复旦大学附属中山医院呼吸与危重症医学科是由我国著名肺病学家、防痨事业奠基人之一吴绍青教授于上世纪30年代创立的肺科发展而来。现为国家临床重点专科、上海市医学重点学科、上海市重点学科、卫生部临床重点专科建设项目和上海市“重中之重”学科建设项目,是上海市呼吸病研究所挂靠单位,兼管上海市呼吸内科临床质控中心。复旦大学附属中山医院呼吸与危重症学科在PCCM学科规范化建设上一直走在全国前列。2013年成为上海市首批呼吸内科专科医师规范化培训基地,2017年成为首批国家试点专科医师规范化培训基地,2018年6月24日,中山医院以现场评审全国前十的优异成绩,获评全国PCCM 科室规范化建设项目三级示范单位。2019年1月19日中山医院还被认定为全国PCCM专修基地以及6个专科单项规范化进修基地。 二、基地主任: 宋元林,复旦大学附属中山医院呼吸与危重医学科主任,博士生导师。上 海市教委特聘教授,上海市呼吸病研究所副所长,中华医学会呼吸分会常 务委员,上海市呼吸病学会副主任委员,亚太呼吸病学会感染学组组长。 担任Respirology副主编,Clinical Respiratory Journal 副主编, Am J Physiology-lung 编委。作为主要负责人承担国家自然基金面上项目, 973子课题,上海市科委重大,重点项目,教育部博士点基金,参与自然 基金重大和重点项目等。发表论文150余篇,SCI论文130余篇,引用5000余次,申请到专利7项,转化2项,参与制定诊治共识三项,主编和参编专著8部,参编教材3部。获上海市科技进步二等奖(1项),上海市医学科技奖二等奖(2项)。

大学研究生支教团选拔管理实施方案

大学研究生支教团选拔管理实施方案(试行) 一、项目简介 研究生支教项目是指按照“公开招募、自愿报名、择优选拔”的方式,招募应届本科毕业生到西部贫困地区基层中小学校开展为期一年的支教工作和力所能及的社会扶贫、志愿服务、各类公益活动等,同时按照当地团组织安排可兼任所在乡镇、学校团委副书记,参与团的基层组织建设和基层工作。中国青年志愿者研究生支教团由共青团中央、教育部共同组织实施,从1998年开始组建,1999年开始派遣。2013年,我校成为中国青年志愿者研究生支教团项目高校。 二、组织管理 1.学校成立研究生支教团工作领导小组,由主管学生工作的校领导担任组长,校团委、教务处、学生工作部(处)、研究生学院、纪委和基层团委组成校招募工作领导小组,具体领导招募工作,并对招募的过程进行监督。领导小组办公室设在校团委,对外统称“大连工业大学研究生支教团项目管理办公室”。办公室设主任1名,由校团委书记担任;设副主任1名,由校团委负责研究生支教团工作的老师担任。研究生支教团项目推进和管理工作由校团委牵头负责具体落实。 2.学校各学院分别成立推荐选拔小组,由分团委书记担任组长,主要负责制定学院推荐工作细则、组织学生报名、资格审查以及确定推荐人选等工作。在招募过程中要主动向学院党总支汇报工作的开展情况,广泛听取广大同学的意见,并及时向学校领导小组汇报。 三、志愿者选拔基本条件 1.符合《大连工业大学推荐优秀本科毕业生免试攻读硕士学位研究生遴选工作办法》规定的推荐基本条件,其中第四条以截止到第六学期无欠学分情况为准;第六条综合成绩排名以在本专业前50%以内为准,第五条外语成绩须达到学校规定的学士学位授予的分数。 2.必须是具有学校正式学籍的应届本科毕业生(能正常毕业并获得学士学位授予资格;品行优良,无任何违法违纪处分记录)。 3.担任过班长及以上学生干部职务(任职时间一年以上)。

药事管理_厦门大学附属中山医院

目录 药事管理 药学部制:概念、优越性及与药剂科的区别 1 超出药品说明书适应证用药须慎重 3“一药多名”并非药价虚高元凶 4 儿童用药剂型少浪费大 5 论文综述 4种抗癫痫药物血药浓度监测回顾性分析 6 2003~2005年我院抗感染药物用药分析 10 合理用药 皮肤科外用药你会用吗? 17解热镇痛药常识 18滥用激素危害大 19口服抗菌药物有时要忌口 20不良反应 药品不良反应信息通报(第11期) 21中药之窗 几种贵重中药的贮存方法 25 部分贵重中药材的使用方法 26 药师园地 最佳用药时间表 28 阿司匹林科学用药问答 28 药物皮试知识概述(二) 30 药事管理

药学部制:概念、优越性及与药剂科的区别 医院药学是医院服务的一个重要组成部分。且不论巨额药品收入对医院正常运营和不断发展的意义,单就其在整个医院服务体系中的作用来看,医院药学也已变得日益重要,有些因素甚至已成为医院发展的瓶颈。医院药学是药学与社会学、法学、经济学、管理学等科学相互交差、渗透形成的药学分支学科,是药学科学与药学实践的重要组成部分,具有极强的综合性和实用性。 自90年代初以来,在大型、综合型医院里,尤其是在三甲医院里设置药学部的呼声渐起,声势日壮。医院药学管理工作重点向临床转移,医院药学服务模式处于缓慢的“以患者为中心”的改革阶段。在上个世纪的最后几年里,不少医院在踯躅彷徨之后,也悄悄开始了实践。这其中有一轰而上赶时髦的,操作起来极其简单,改个名字,摇身一变就成了药学部。也有的经过了深思熟虑,逐步变革,从组织结构、组织职能、运行机制等多角度进行认真研究,取得了脱胎换骨的变化。总的来看,理论研究尚嫌欠缺。 从“药剂科”到“药学部”,难道仅仅是改个名字的问题吗?本文将从以下几个角度加以论述。 一、医院药学工作的特点决定了采用药学部制的必要性: 1、是医疗保健工作的重要组成部分。医院的工作,无论其是否被掩盖在诸如任务、目标、远景、战略等名目之下,也无论其做出何种描述,终归是以技术服务为落脚点的。临床医学、医院药学和护理学自然是医院的三大支柱性技术学科,缺一不可。临床治疗,目前还摆脱不了以药物治疗为主的局面。因此,如何在诊断正确的前提下,安全、有效、合理、经济地使用药物,就成了至关重要的问题。这也是决定和判断一个医院技术能力和服务水平高低的关键因素和主要依据。合理用药,当然是医师的责任,但更是药师的责任。这一特点决定了药师在提高药物治疗水平中的重要作用。促使医药有机结合的工作,也就不是传统意义上的药剂科所能胜任的了。 2、多而杂的业务容。医院药学工作大体可以包括药品供应、药品调剂、药物检验、临床药学、药学信息等。由于我院的独特性,还要增加保健服务、临床药理基地、药物制剂的工作。这些工作虽有一定联系,但专业性质和任务并不完全相同,每一个业务分支都应在组织结构上进行单独的技术管理,并置于统一的行政领导之下,才能更有地完成各自的工作。药剂科的任务仅仅包括药品供应这一环节,不适合多任务的管理要求,远不能概括医院药学工作的全部。药学部可能是目前可以选择的医院药学管理的最佳组织形式。 3、临床药学工作是医院药学与临床医学的交*与融合。随着医院药学的发展,传统药学已经在向药学保健的阶段过渡。服务模式也正在从以药物为中心向以患者为中心转变。这种变革,要求药师走出实验室,走出药房,到临床一线去,与医师、护士一起,为患者提供更为优良、精准的服务。药剂科管理体制,从根本上不适应这种变革。药剂科是以药品供应、调剂为主的业务单位,在组织结构、职能、职权等方面都先天不足,对服务模式的变革显得力不从心。对医院药学服务的发展更多地是起到了束缚而非支持的作用。 4、以管理为重点。医院药学工作既是技术工作,更是管理工作,它包括了对人、财、物和技术、业务的管理。一方面是对自身的管理,另一方面也担负着对整个医院的药学工作的管理。贯彻、监督、检查相关法规在医院中的执行,行使管理职能,已经成为医院药学工作一个重点。药学部制在这个方面有着无可比拟的优势。 二、医院药学发展趋势使药学部制成为必然选择: 回顾建国以来我国医院药学发展,大体经历了4个阶段:一是药房、药局的阶段。这是在经济基础薄弱的背景下,以调剂为主要工作的阶段。其特点是规模小,调剂品种少且以西药为主,业务单一。在第二个阶段里,中草药的调剂业务逐渐增多,药物制剂也因短缺经济的需求应运而生。公

复旦大学附属中山医院的移动办公OA系统

复旦大学附属中山医院的移动办公OA系统 近年来,中山医院借助信息化手段,逐步形成了独具特色的管理模式,理顺了各个职能机构衔接,实现全流程管理和优化,提高了医院整体服务能力和水平,提升了患者满意度。 一、项目背景 复旦大学附属中山医院是复旦大学附属的综合性教学医院,也是上海市第一批三级甲等医院。 中山医院信息化建设一直走在全国医疗同行的前列,自建了庞大而又复杂的HIS系统(医院管理信息系统)。 伴随医疗管理体系的升级,医院为了更好的提供综合办公的相关服务,需要构建一套全新的办公系统。 主要需求如下:

1、落实行政条线的管理制度 2、提高办公效率,加强科室间协作 3、实现医院管理与业务的统一、融合 4、多平台集成,具有开放性、延展性、灵活性 泛微根据中山医院信息化建设需求,实施了覆盖中山医院4000余人的协同OA管理平台。 涵盖具有医院特色的岗位职级和安全级别,替换老OA系统,实现了移动办公,重点开发了合同签审管理、“三重一大”事务管理特色应用。 二、集成应用 1. OA与HIS系统集成 多级门户管理:以中山医院HIS系统为基础,不断优化模块,丰富内容,打造了医院门户、个人门户、院办门户。 (院办门户) 体系化流程管理:覆盖主要科室和部门,实现流程电子化、规范化流转。 知识管理:建立医院知识积累、存储与共享整合平台;通过文档功能实现了知识性内容的管理,实现组织智力资产的积累。 移动办公:构建了移动App应用,解决了各个科室间,各层级人员的通讯问题。 2. OA与合同管理系统集成

合同签批流程与CMS合同系统集成,在OA系统中即可发起合同签审流程,合同类型包括:采购类,科研、临床试验,对外协作、合作项目。 实现按金额自动经不同领导审批,合同签审完毕后自动归档,可统计、查询、打印。 (合同签审流程) OA系统中不记录合同审批相关的业务数据,只保留相关的审批标识电子签名参数,进行有效管理。合同相关的业务数据,只留存在CMS系统! (合同数据云端部署) 3. OA与体检报告集成 所有员工的体检报告都可以在OA系统里进行统一管理,查看。 三、个性应用 1.“三重一大”事务管理

四川大学研究生支教团工作汇报

四川大学研究生支教团工作汇报 (供参考2017年12月4日) 四川大学作为第一批响应团中央、教育部号召,组建研究生支教团的高校,20年来共选拔204名志愿者赴青海、甘肃、四川等西部地区接力奉献,开展支教志愿服务。从第二届起,我校研究生支教团扎根集中连片特困地区我省凉山彝族自治州,在教育教学一线开展支教工作。目前,第19届研究生支教团21名志愿者服务于凉山州昭觉县、美姑县、甘洛县,这三个都是国家级贫困县。第20届研究生支教团已正式组建。在上级团组织的关心下,在学校党政的领导下,四川大学研究生支教团经过20年的实践探索,形成了川大特色“一教双创三扶”的教育扶贫支教模式,工作经验不断累积,工作成效不断彰显。接下来我将从以下三方面进行汇报。 一、机制不断健全,组织保障日益完善 一支“懂国情、素质高、讲奉献”的青年志愿者队伍是确保研究生支教团工作高效有序开展的基础。我校从选拔、培养、管理、考核四个环节,从严从实做好队伍组建工作。 1、精选。在我校党委的领导下,校团委联合相关单位(学工、教务、研究生院、科研、社科、纪委等单位),成立支教推免生遴选工作领导小组,并出台《四川大学研究生支教团招募选拔办法》每年从满足学校保研条件的同学中选拔。通过3审(院级审查、校级工作

领导小组审查、学校党委审查)环节严格选拔程序;通过3试(心理测试、教学试讲、科研能力面试)考核学生的道德品行、学业成绩、志愿服务经历、教学能力和综合素质,选优配强支教团的队伍。 2、规培。支教团组建后,学校为其制定详细的培养计划,一是加强思想政治教育,二是联系川大附小、附中进行教学能力培训和试讲,提高实践教学能力。三是开展彝族语言和文化风俗培训。四是强化体能训练和加强心理培训,以适应在少数民族、高海拔艰苦地区的工作环境。还定期组织与往届支教团成员进行教学研讨,传帮带,让他们提前适应未来的工作环境。 3、严管。在出台《四川大学研究生支教团管理办法》的基础上,我们还建立了研究生支教团定期汇报制、中期述职制、终期考核制,通过建制度、重管理、配专人达到强效果的目的。 4、优出。对研究生支教团志愿者的培养是融入学校大思政格局,贯穿其学习和服务始终的。结束服务返校后,我校还为同学们制定了一系列的后续培养方案,例如:优先选拔担任校团委学生副书记、兼职辅导员,优先推荐申报中央国家机关选调生。据统计:90%的志愿者毕业后选择继续扎根西部建功立业,政府、企业、高校各都活跃着支教团志愿者的身影,其中第三届成员罗智波现任我省阿坝州委常委、九寨沟县委书记,第八届成员邓麟宇现任贵州省兴义市副市长他们就是扎根西部、服务基层的典型代表。 二、规模不断扩大,教学成效日益突显 教育教学是研究生支教团的中心工作,是开展教育扶贫的根本。

上海各大医院-(按科室排名)

上海各医院排名(按科室排列)科室神经外科 排名医院研究机构擅长治疗 1 复旦大学附属华山医院世界卫生组织神经科学研究与培训中心脑瘤、脑血管病、脑外伤的外科治 疗 2 第二军医大学附属长征医院颅内肿瘤显微外科、顽固性癫痫的外科治疗、颅脑外伤的诊治 3 上海交通大学附属仁济医院(西部) 听神经瘤、颅内血管病以及脊髓病变外科治疗 科室肿瘤科排名医院研究机构擅长治疗 1 复旦大学附属肿瘤医院 头颈肿瘤、胸部肿瘤、乳腺肿瘤、胃癌根治术 2 上海中医药大学附属龙华医院 中西医结合治疗各种肿瘤科室眼科排名医院研究机构 擅长治疗 1 复旦大学附属眼耳鼻喉科医院眼耳鼻喉科专科教学医院 视网膜脱离、角膜病、角膜移植、 人工晶体、青光眼、眼眶肿瘤、眼肌屈光、眼底病 2 上海交通大学附属第一人民医院 视网膜脱离、角膜病、角膜移植、人工晶体、青光眼、眼眶肿瘤、眼肌屈光、眼底病 科室心血管病专科排名医院研究机构擅长治疗 1 复旦大学附属中山医院 心脏瓣膜置换术,复杂性先天性心脏病、心律失常的手术治疗、冠心病搭桥术 2 上海交通大学附属附属瑞金医院 各类心血管疾病 3 第二军医大学附属长海医院 全军胸心外科研究所、全军重点实验室 心脏瓣膜置换术,复杂性先天性心脏病、心律失常的手术治疗、冠心病搭桥术 4 上海交通大学附属新华医院 小儿先天性心脏病诊治科室耳鼻喉科排名医院研究机构 擅长治疗

复旦大学附属眼耳鼻喉科医院卫生部听觉医学重点实验室、卫生部 耳鼻喉科药理基地、上海市中西医结 合鼻病中心 耳显微外科、鼻窥镜手术 2 上海交通大学附属仁济医院(西部) 耳显微外科 科室骨科排名医院研究机构擅长治疗 1 第二军医大学附属长征医院全军骨科研究所颈椎病、手部功能重建、关节置换 2 上海交通大学附属第六人民医伤骨科、骨质疏松症、关节置换 院 3 上海交通大学附属瑞金医院骨肿瘤、骨关节损伤 4 黄浦区中心医院 石氏伤科 5 上海中医药大学附属曙光医院 中医伤科科室神经内科排名医院研究机构 擅长治疗 1 复旦大学附属华山医院世界卫生组织神经科学研究与培训中心脑瘤、脑血管病、脑外伤的外科治疗 2 上海交通大学附属仁济医院脑瘤、脑血管病、脑外伤的外科治疗 3 上海市中医医院 上海市中医失眠症医疗协作中心失眠症、帕金森病、小儿厌食症 科室妇产科排名医院研究机构 擅长治疗 1 复旦大学附属妇产科医院 “中美合作上海集爱遗传与不育诊疗中心”试管婴儿成功率居国内领先生殖内分泌、妇科肿瘤、中西医结合妇 科、试管婴儿 2 国际和平妇幼保健院生殖内分泌、妇科肿瘤、中西医结合妇科、试管婴儿 3 上海市第一妇婴保健院妇科常见病、疑难病 4 上海交通大学附属仁济医院妇科常见病、疑难病 5 上海交通大学附属第一人民医 院 妇科常见病、疑难病 科室烧伤科排名医院研究机构擅长治疗 1 上海交通大学附属瑞金医院上海市重点学科 大面积烧伤 2 第二军医大学附属长海医院 全军烧伤中心、国家重点学科大面积烧伤科室儿科排名医院研究机构擅长治疗

相关文档
最新文档