复合宾语结构
复合宾语结构
说明:
此结构由主语+及物的谓语动词+宾语+宾语补足语构成。宾语与宾语补足语有逻辑的主谓关系,若无宾语补足语,则句意不完整。可以用做宾补的有,名词,形容词,副词,介词短语,动词不定式,分词。如,
The sun keeps us warm、
I heard him singing、
You must get your hair cut、
用it 做形式宾语,而将真正的宾语放到宾语补足语的后面,就是英语常用句型。
即主语+ 谓语+ it + 宾补+ 真正宾语。如,
I found it very pleasant to be with your family、
双宾语结构
说明:
此结构由主语+及物谓语动词+间接宾语(人)+直接宾语(事物)组
成。如,
He brings me cookies every day、
She made me a beautiful dress、
但若要先说出直接宾语(事物),后说间接宾语(人),则要借助于介词
to或for,如,
He brings cookies to me every day、
She made a beautiful dress for me、
用to侧重指动作的方向,表示朝着,向着,对着某人。
用for侧重指动作的受益者,表示为了某人,替某人。
常跟双宾语的动词有:
(需借助to的)bring, give, lend, hand, offer, pass, pay, promise,
return, send, show, teach, tell, write, ask,等。
(需借助for的) buy, call, cook, choose, draw, find, get, make, order, sing, save, spare,等。
翻译练习
1. 我们叫她Alice、
2. 她的父母给她取名为John、
3. 我们大家都认为她就是诚实的。
4. 她们把门推开了。
5. 她们把小偷释放了。
6. 我们要使学校变得更美丽。
7. 她请我们参加做游戏。
8. 我要您把真相告诉我。
9. 卫兵命令我们立即离开。
10. 明天我要找人来修理机器。
11. 每天早晨我们都听到她大声朗读英语。
12. 痛苦使得她叫喊起来。
13. 我们不会让她在晚上外出的。
14. 她每个月理一次发。
15. 我要请人把我的录音机修理一下。
16. 那可怕的声音把孩子们吓坏了
17. 她正在听人家讲故事。
18. 男孩子们都在瞧士兵们操练。
19. 我从来没瞧见这个字这样用过。
20. 她感到很难跟您交谈。
21. 我想乘船去那里更舒服些。
22. 我认为有可能用另一种方法解题。
23. 学校定了一条规则,开始上课时学生要起立。
24. 我认为与那个人谈话就是无益的。
25. 1、Johnson 先生去年教我们德语。
2、奶奶昨晚给我们讲了一个有趣的故事。
3、Mary把钱包交给校长了。
4、请把那本字典递给我好不？
5、她把车票给列车员瞧。
6、这个学期我已经给父母写过三封信了。
7、我父亲已经给我买了一辆新自行车。
8、Robinson Crusoe 给自己做了一只小船。
9、请您给我弄一本新的,好不？
10、我替您叫辆出租汽车好不？
11、新式机器将会为您节省许多劳动。
参考答案
1.We call her Alice、
2.His parents named him John、
3.All of us considered him honest、
4.They pushed the door open、
5.They have set the thief free、
6.We will make our school more beautiful、
7.He asked us to join in the game、
8.I want you to tell me the truth、
9.The guards ordered us to leave at once、
10.Tomorrow I’ll have someone repair the machine、
11.Every morning we hear him read English aloud、
12.The pain made him cry out、
13.We won’t let her go out at night、
14.He has his hair cut once a month、
15.I’ll get my recorder mended、
16.The terrible sound made the children frightened、
17.She is listening to someone telling stories、
18.The boys were watching the soldiers drilling、
19.I have never seen the word used that way before、
20.He felt it very difficult to talk with you、
21.I think it more comfortable to go there by ship、
22.I consider it possible to work out the problem in another way、
23.The school made it a rule that the students should stand up when class
begins、
24.I thought it no use talking with that man、
参考答案:
1.Mr Johnson taught us German last year、
2.Grandma told me an interesting story last night、
3.Mary handed the wallet to the schoolmaster、
4.Would you please pass me the dictionary?
5.He showed the ticket to the conductor、
6.This term I have written three letters to my parents、
7.My father has bought me a new bike、
8.Robinson Crusoe made himself a boat、
9.Will you please get me a new copy?
10.Shall I call you a taxi?
11.The new machine will save you a lot of labour、
With复合结构
with结构就是许多英语复合结构中最常用的一种。学好它对学好复合宾语结构、不定式复合结构、动名词复合结构与独立主格结构均能起很重要的作用。本文就此的构成、特点及用法等作一较全面阐述,以帮助同学们掌握这一重要的语法知识。
一、 with结构的构成
它就是由介词with或without+复合结构构成,复合结构作介词with或without的复合宾语,复合宾语中第一部分宾语由名词或代词充当,第二部
分补足语由形容词、副词、介词短语、动词不定式或分词充当,分词可以就是现在分词,也可以就是过去分词。With结构构成方式如下:
1、 with或without-名词/代词+形容词;
例句:He is used to sleeping with the windows open、
2、 with或without-名词/代词+副词;
例句:She left the room with all the lights on、
3、 with或without-名词/代词+介词短语;
例句:He walked into the dark street with a stick in his hand、
4、 with或without-名词/代词 +动词不定式;
例句:With so much work to do, I have no time for a holiday、
5、 with或without-名词/代词 +分词。
例句:We found the house easily with the little boy leading the way、(现在分词表示主动动作,即分词所表示的动作就是由with后的宾语发出来的)
With all the things she needed bought, she went home happily、(过去分词表示被动,with后面的宾语与过去分词之间就是被动关系)
6、 without+名词/代词+补语
例句:Possibly this person died withont anyone knowing where the coins were hidden、
He wondered if he could slide out of the lecture hall without anyone noticing (him)、
with the winter is coming
二、 with复合结构的句法功能
1、 with 复合结构,在句中表状态或说明背景情况,常做伴随、方式、原因、条件等状语。
例句:With machinery to do all the work, they will soon have got in the crops、由于所有的工作都就是由机器进行,她们将很快收完庄稼。(原因状语)
怎样区分双宾语复合宾语
怎样区分双宾语&复合宾语 ■天津七中吕萍 吕萍 1、双宾即是指英语句子中的直接宾语和间接宾语。 有些及物动词后面可以有双宾语，一个指人，一个指物。指人的为间接宾语，指物的为直接宾语。间接宾语一般放在直接宾语之前，但有时为了强调直接宾语，或者间接宾语较长，就把他们的位置互换。这时必须在间接宾语前加介词to或 for，句子的含义不变。如： Thesungivesuslightandheat. Hetoldafunnystorytohis friend.Motherboughtanewshirt forme.大多数动词遇到上述情况，在间接宾语前加to，少数几个动词用 for。用for的常用动词有：get，buy，make，sing，draw，find等。如： Theartistdrewahorsefor thegirl.Singasongforus,please. 如果直接宾语是代词，它总是放在间接宾语之前。如： Giveittome,please.Willyoutakethesetoyourparents? 2、有些及物动词除了要有宾语外还要再有一个补足语，对宾语加以补充说明，否则句子意义不完整。 宾语和它的补足语在逻辑上有主谓关系，和在一起就叫复合宾语。那么，哪些词可以和宾语一起构成复合宾语呢？下面让我们来看一看： （1）名词（或代词）+不定式。如： Theteachertoldustocomeearlier. Whatmakesyouthinkso?在这种复合宾语中，不定式大多带to，但在make，let，have，see， hear，watch，notice，feel，lookat，listen to等动词后的复合宾语中，不定式都不带to。
复合宾语和双宾语
你这句话是复合宾语不是双宾语，判断其是双宾语还是复合宾语要看间接宾语和直接宾语有没有逻辑关系，比如你这句话的直接宾语是Jim,间接宾语是to give the class a talk,谁来give a talk,很明显是Jim,那么直接宾语Jim和间接宾语 to ....直接就存在逻辑关系，所以这句话就是复合宾语。 点击一：什么是双宾语？什么是复合宾语？ 1、英语中，有些及物动词可以接两个宾语，即指人的间接宾语和指物的直接宾语，这两个宾语称为"双宾语"。句子结构为："主语＋及物动词＋间接宾语＋直接宾语"。如： My parents bought me a computer.我父母给我买了一台电脑。 2、英语中有些及物动词接了宾语之后还需接宾语补足语来补充说明宾语的有关情况，否则句子意思就不完整。宾语和宾语补足语合称为"复合宾语"。句子结构为："主语＋及物动词＋宾语＋宾语补足语"。能作宾语补足语的有名词、形容词、动词-ing形式、动词不定式、介词短语等。如：He made us laugh.他使我们哈哈大笑。 点击二：双宾语用法要点 1、间接宾语可以改为由介词to或for引起的短语，放在直接宾语后面。如：He gave her some chips. = He gave some chips to her. 2、以下几种情况通常要用介词to或for引起的短语： 1)当直接宾语是人称代词(it/them)时。如：This book is Mr Wang's. Please give it to him. 2)当强调间接宾语时。如：Mother cooks meals for us every day. 3)当间接宾语比直接宾语长一些时。如：On the bus, she often gives her seat to the old person. 3、由to引出间接宾语的动词有：give, show, pass, lend, take, tell等；由for引出间接宾语的动词有：buy, make, cook, get, sing, read等。 点击三：复合宾语用法要点 1、常接形容词作宾语补足语的动词有：keep, make, find等。如：We must keep our classroom clean.
中考初中英语双宾语和复合宾语的区别
中考初中英语双宾语和复合宾语的区别 双宾语和复合宾语的区别 1. The artist said that he hoped______ drawing the picture soon. A. his son to finish B. to finish C. finishing D. his son will finish 解析：不可用复合宾语，A不对;不可用ing形式，C不对; D 时态不对，所以选择B. 2. Jim’s father said to him,”I hope you ____ what I _____ you to buy.” A. didn’t forget; told B. no to forget; have told C. won’t forget; have told D. haven’t forgotten; will tell 解析：不可跟复合宾语A、B错;D 时态不对，C 宾语从句，时态也对; 语法对接：某些及物动词后面能跟双宾语(即：间接宾语+直接宾语)或复合宾语(即：宾语+宾语补足语)，这两种宾语的形式虽然相似，但结构与意义却不同。那么如何区分双宾语和复合宾语呢? (1) 从动词上区分。 一些动词后面常跟双宾语，这类动词有give，show，bring，read，pass，lend，tell，leave，teach，write，buy，sing等。例如： The teacher gives each of them an eraser.老师给他们每人一块橡皮。 一些动词后面常跟复合宾语，这类动词有let，see，watch，hear，help，feel，keep，call，make，find，tell，ask，think，want等。例如： We must keep the classroom clean.我们必须保持教室清洁。 (2)从充当这两个成分的词的词性上来区分 在双宾语中，能充当间接宾语或是直接宾语的一般是名词或代词。而在复合宾语中，能充当宾语补足语成分的则较多，如名词、形容词、副词、介词短语、动词不定式(短语)和分词(短语)。例如： She showed us(pron.)a new TV set(n.).(双宾语) He gave Tom(n.) a piece of paper(n.).(双宾语)
with复合宾语的用法(20201118215048)
with+复合宾语的用法 一、with的复合结构的构成 二、所谓"with的复合结构”即是"with+复合宾语”也即"with +宾语+宾语补足语” 的结构。其中的宾语一般由名词充当（有时也可由代词充当）；而宾语补足语则是根据 具体的需要由形容词，副词、介词短语，分词短语（包括现在分词和过去分词）及不定式短语充当。下面结合例句就这一结构加以具体的说明。 三、1、with +宾语+形容词作宾补 四、①He slept well with all the windows open.（82 年高考题） 上面句子中形容词open作with的宾词all the windows的补足语， ②It' s impolite to talk with your mouth full of food. 形容词短语full of food 作宾补。Don't sleep with the window ope n in win ter 2、with+宾语+副词作宾补 with Joh n away, we have got more room. He was lying in bed with all his clothes on. ③Her baby is used to sleeping with the light on.句中的on 是副词，作宾语the light 的补足语。 ④The boy can t play with his father in.句中的副词in 作宾补。 3、with+宾语+介词短语。 we sat on the grass with our backs to the wall. his wife came dow n the stairs,with her baby in her arms. They stood with their arms round each other. With tears of joy in her eyes ,she saw her daughter married. ⑤She saw a brook with red flowers and green grass on both sides. 句中介词短语on both sides 作宾语red flowersandgreen grass 的宾补， ⑥There were rows of white houses with trees in front of them.，介词短语in front of them 作宾补。 4、with+宾词+分词（短语 这一结构中作宾补用的分词有两种，一是现在分词，二是过去分词，一般来说，当分词所表 示的动作跟其前面的宾语之间存在主动关系则用现在分词，若是被动关系，则用过去分词。 ⑦In parts of Asia you must not sit with your feet pointing at another person.（高一第十课），句中用现在分词pointing at…作宾语your feet的补足语，是因它们之间存在主动关系，或者说point 这一动作是your feet发出的。 All the after noon he worked with the door locked. She sat with her head bent. She did not an swer, with her eyes still fixed on the wall. The day was bright,with a fresh breeze（微风）blowing. I won't be able to go on holiday with my mother being ill. With win ter coming on ,it is time to buy warm clothes. He soon fell asleep with the light still bur ning. ⑧From space the earth looks like ahuge water covered globe,with a few patches of land stuk ing out above the water而在下面句子中因with的宾语跟其宾补之间存在被动关系，故用过去分词作宾补：
双宾语和宾语补足语
双宾语和宾语补足语的区别? 英语中，有些及物动词可以接两个宾语,即指人的间接宾语和指物的直接宾语,这两个宾语称为"双宾语"。 句子结构为："主语＋及物动词＋间接宾语＋直接宾语"。 如：My parents bought me a computer.我父母给我买了一台电脑. 用来说明宾语的部分叫做宾语补足语.什么时候会出现宾语补足语呢?当一个句子有了（主+谓+宾）后,句意仍不清楚,这时补充一部分,句意就清楚了.如果这部分和宾语之间有逻辑上的“主+谓”的关系.也就是说,假设用宾语作主语,与后面的内容重新组成一个句子,其意义与原句的意义相符合,这时这部分就是宾语补足语.如果与原句意义不相符合,就是“双宾语”.如：1.We call her?这时主谓宾都有了,但句意不清楚,加上Sister Li后就完整了.如果我们用宾语做主语,就可写成She is Sister Li.此时,意义与原句相符合,所以Sister Li就是宾语补足语.2.I shall give you这时句子有了主谓宾,意义不完整.加上a dog?就完整了.但我们不能说You are dog,所以这时a dog是直接宾语.you是间接宾语. 双宾语就是有些动词后面跟直接宾语和间接宾语.直接宾语指的是动词所涉及的物,间接宾语是指受益于动词所表示的行为的人.例如:They gave him a watch.这里的him 是间接宾语,a watch 是直接宾语,这种间接宾语和直接宾语同时出现的情况叫双宾语.在英语中,有些动词接了一个宾语后句子意思仍不完整,还需要再加上一个词或短语放在宾语之后来补充说明其身份、特征、状态或所做的动作,
中考英语：从两道例题看双宾语和复合宾语的区别
中考英语：从两道例题看双宾语和复合宾语 的区别 1. The artist said that he hoped______ drawing the picture soon. A. his son to finish B. to finish C. finishing D. his son will finish 解析：不可用复合宾语，A不对；不可用ing形式，C 不对；D 时态不对，所以选择B. 2. Jim’s father said to him,”I hope you ____ what I _____ you to buy.” A. didn’t forget; told B. no to forget; have told C. won’t forget; have told D. haven’t forgotten; will tell 解析：不可跟复合宾语A、B错;D 时态不对，C 宾语从句，时态也对; 语法对接：某些及物动词后面能跟双宾语或复合宾语，这两种宾语的形式虽然相似，但结构与意义却不同。那么如何区分双宾语和复合宾语呢? (1) 从动词上区分。 一些动词后面常跟双宾语，这类动词有give，show，bring，read，pass，lend，tell，leave，teach，write，buy，sing 等。例如：
The teacher gives each of them an eraser.老师给他们每人一块橡皮。 一些动词后面常跟复合宾语，这类动词有let，see，watch，hear，help，feel，keep，call，make，find，tell，ask，think，want等。例如： We must keep the classroom clean.我们必须保持教室清洁。 (2)从充当这两个成分的词的词性上来区分 在双宾语中，能充当间接宾语或是直接宾语的一般是名词或代词。而在复合宾语中，能充当宾语补足语成分的则较多，如名词、形容词、副词、介词短语、动词不定式和分词。例如： She showed us(pron.)a new TV set(n.). He gave Tom(n.) a piece of paper(n.). We call him Lao Li(n.). Don’t keep the light on(adv.). They must keep their hands behind their backs I won’t let you try again。 The other students in the class keep their eyes closed。 3)从构成宾语的间接宾语和直接宾语之间与构成复合宾语的宾语和宾语补足语之间的关系上区分。 在双宾语中，两个宾语间的关系比较松散，有的句子
复合宾语结构整合
复合宾语结构整合 复合宾语结构指的是“主语+及物的谓语动词+宾语+宾补”或“with+宾语+宾补”构成。高考常考的复合宾语结构主要是以下几种。 01 with的复合宾语结构 公式为：with+宾语+to do/doing/done a.with+宾语+to do，表示动作将要发生，尚未发生；原则上，说话者所要表达的意思无论是主动还是被动，都用to do表示 With piles of homework to do, I feel anxious now. b.with+宾语+doing，表示动作或状态正在进行；说话者所要表达的是主动意义。With the water running into the sink, he left the house. With so much work filling my mind, I almost break down. c.with+宾语+done, 表示动作已经发生或状态已经存在；说活者所要表达的是被动意义。 John received an invitation to dinner, and with his work finished, he gladly accepted it. 02 leave的复合宾语结构 公式为：leave+宾语+to do/to be done/doing/done a.leave+宾语+to do，表示“让某人去做某事”。 You’d better leave Tom to solve the problem. He knows how to deal with such people. b.leave+宾语+to be done，表示“留下某事要做”。 All the guests left the dinning hall, leaving much household chores to be done.
“with + 复合宾语”结构归纳
“with+ 复合宾语”结构归纳 “with＋复合宾语”是高中教学的难点，也是高考的考点，在句中可作时间状语、条件状语、方式状语、原因状语、伴随情况等。为了帮助同学们掌握其特点，将其用法归纳如下： 1.with＋名词＋形容词： 如：Before he came here, my father used to sleep with his eyes open.我父亲来这儿之前，常常睁着眼睛睡觉。（注意：with不能用while来替换。）（表示伴随情况） 2.with＋名词＋副词：常用的副词是：in, on, over, out等。 如：He was standing there with nothing on.他一丝不挂地站在那里。（表示伴随情况。） We went home with our work over.我们工作做完就回家了。（表示时间。） 3.with＋名词＋介词短语： 如：The teacher came into the classroom with a book in his hand.= The teacher came into the classroom, book in hand.老师手里拿着本书走进了教室。（表示伴随情况。） The soldier had him stand with his back to his father.士兵让他背向着父亲站着。（表示行为方式。） 4.with＋名词＋过去分词： 如：He stood for an instant with his hand still raised.他站了一刹那，他的手仍然举着。（raised与with的宾语hand有逻辑上的动宾关系。） I will have to buy a new one with my glasses broken.（broken与with 的宾语glasses有逻辑上的动宾关系。） 5.with＋名词＋现在分词： 如：The English class ended with all singing an English song.英语课以全体合唱一首英语歌而结束。（singing与with的宾语all有逻辑上的主谓关系。） 6.with＋名词＋不定式：
复合宾语结构
复合宾语结构 说明: 此结构由主语+及物的谓语动词+宾语+宾语补足语构成。宾语与宾语补足语有逻 辑 的主谓关系，若无宾语补足语，则句意不完整。可以用做宾补的有，名词，形 容词， 副词，介词短语，动词不定式，分词。如， The sun keeps us warm. I heard him singing. You must get your hair cut. 用 it做形式宾语，而将真正的宾语放到宾语补足语的后面，是英语常用句型。 即主语 + 谓语 + it + 宾补 + 真正宾语。如， I found it very pleasant to be with your family. 翻译练习 1.我们叫她Alice. 2.他的父母给他取名为John. 3.我们大家都认为他是诚实的。 4.他们把门推开了。 5.他们把小偷释放了。 6.我们要使学校变得更美丽。 7.他请我们参加做游戏。 8.我要你把真相告诉我。 9.卫兵命令我们立即离开。 10.明天我要找人来修理机器。 11.每天早晨我们都听到他大声朗读英语。
12.痛苦使得他叫喊起来。 13.我们不会让她在晚上外出的。 14.他每个月理一次发。 15.我要请人把我的录音机修理一下。 16.那可怕的声音把孩子们吓坏了 17.她正在听人家讲故事。 18.男孩子们都在看士兵们操练。 19.我从来没看见这个字这样用过。 20.他感到很难跟你交谈。 21.我想乘船去那里更舒服些。 22.我认为有可能用另一种方法解题。 23.学校定了一条规则，开始上课时学生要起立。 24.我认为与那个人谈话是无益的。 参考答案 1.We call her Alice. 2.His parents named him John. 3.All of us considered him honest. 4.They pushed the door open. 5.They have set the thief free. 6.We will make our school more beautiful. 7.He asked us to join in the game. 8.I want you to tell me the truth. 9.The guards ordered us to leave at once. 10.Tomorrow I’ll have someone repair the machine. 11.Every morning we hear him read English aloud. 12.The pain made him cry out. 13.We won’t let her go out at night. 14.He has his hair cut once a month.
英语双宾语与复合宾语
英语双宾语与复合宾语 英语双宾语与复合宾语(宾语补足语)的区别双宾语是指动词后有两个宾语；复合宾语是指动词后有一个宾语, 一个宾语补足语, 合起来称为复合宾语。 双宾语相对比较简单一些, 但复合宾语就复杂多了。两者在形式上看差不多, 它们都跟在动词后面, 都是两个部分。但它们之间在意义上、用法上还是有区别的。下面做一个简要的分析。 1、有没有逻辑主、谓关系是根本区别 (1) 双宾语, 一个是指人的间接宾语, 另一个是指物的直接宾 语, 两者之间是分开的独立的两件事。比如说： The old man told us a story yesterday. 那位老人昨天给我们讲了一个故事。 这句中, us 与a story 是分开的两件事物。 其它例子： The teacher gives each of them an eraser.
老师给他们每人一块橡皮。 They teach us Chinese and we teach them English. 他们教我们汉语, 我们教他们英语 Please show me your new book. 或Please show your new book to me. 请给我看看你的新书。 She bought me some tomatoes. 或She bought some tomatoes for me. 她给我买了一些西红柿。 (2) 复合宾语中, 宾语和宾语补足语之间, 在意义上有一种逻辑上的主语、谓语关系。换句话说, 把宾语、宾语补足语合起来, 也像是一个有主、谓关系的句子。例如： [例1] We made Tom monitor. 我们选举Tom 为班长。 这一句中, Tom 和monitor 之间有主、谓关系, 即Tom is mon itor.
英语复合宾语
什么是复合宾语结构 一、宾语/代宾＋名词：常用于该结构的动词有：call , name , make , find , choose , think , leave等。例如： 1. We call him Jack . （我们叫他杰克） 2. They made himetheir monitor . （他们选他 当班长） 二、宾语/代宾＋形容词：常见的动词有：think , believe , leave , drive , make , keep , turn , wish , want等。例如： 1. Do you think his idea wrong ? （你认为他的意见错了吗？） 2. We must keep our classroom clean . （我们必须保持教室清洁） 三、宾语/代宾＋副词：副词作宾补常表示宾语的状态，与宾语有逻辑上的主表 关系。常见的副词有：down , up , here , there , home , in , out , anywhere等。例如：1. Let him in (out) . 让他进来（出去）。 2. Mr . Li drove us home . 李先生开车送我们回 家。 3. Have you seen him anywhere ? 你有没有在什么地方 见过他？ 四、宾语＋介短：介短作宾补常表示其逻辑主语（即宾语）所处的状态，有主 表关系。例如： 1. We found everything in good order . 我们发现一切井 然有序。 2. I’ll leave a message on his desk .我将留个条子在 他桌上。 3. We have him as our good friend . 我们把他视为 好朋友。 五、宾语＋不定式：充当宾补的不定式有三种。 1. 要求带to的不定式作宾补 的动词有：ask , tell , like , want , know , invite等。例如： A：We invited him to come to our school . 我们邀请他来我们学校。 B：He asked me t o help him . 他要我去帮助他。 2. 要求不带to的不定式作宾补的动词有：see , watch , notice , look at , hear , listen to , feel , let , make , have等，这些词称为“感觉动词和使役动词”。例如： A：I often hear him read English in his room . 我常听见他在房间里读英语。 B：Xiao Ming made the little boy laugh . 小明使得那 个男孩笑了起来。
双宾语和复合宾语的区别
双宾语和复合宾语的区别 1. The artist said that he hoped______ drawing the picture soon. A. his son to finish B. to finish C. finishing D. his son will finish 解析：不可用复合宾语，A不对;不可用ing形式，C不对; D 时态不对，所以选择B. 2. Jim’s father said to him,”I hope you ____ what I _____ you to buy.” A. didn’t forget; told B. no to forget; have told C. won’t forget; have told D. haven’t forgotten; will tell 解析：不可跟复合宾语A、B错;D 时态不对，C 宾语从句，时态也对; 语法对接：某些及物动词后面能跟双宾语(即：间接宾语+直接宾语)或复合宾语(即：宾语+宾语补足语)，这两种宾语的形式虽然相似，但结构与意义却不同。那么如何区分双宾语和复合宾语呢? (1) 从动词上区分。 一些动词后面常跟双宾语，这类动词有give，show，bring，read，pass，lend，tell，leave，teach，write，buy，sing等。例如：
The teacher gives each of them an eraser.老师给他们每人一块橡皮。 一些动词后面常跟复合宾语，这类动词有let，see，watch，hear，help，feel，keep，call，make，find，tell，ask，think，want等。例如： We must keep the classroom clean.我们必须保持教室清洁。 (2)从充当这两个成分的词的词性上来区分 在双宾语中，能充当间接宾语或是直接宾语的一般是名词或代词。而在复合宾语中，能充当宾语补足语成分的则较多，如名词、形容词、副词、介词短语、动词不定式(短语)和分词(短语)。例如：She showed us(pron.)a new TV set(n.).(双宾语) He gave Tom(n.) a piece of paper(n.).(双宾语) We call him Lao Li(n.).(复合宾语) Don’t keep the light on(adv.).(复合宾语) They must keep their hands behind their backs(介词短语).(复合宾语) I won’t let you try again(不定式短语).(复合宾语)
复合宾语(三)
复合宾语 “主语+vt.+宾语+宾语补足语”是英语中的一个基本句型。宾语和它的补足语有逻辑上的主谓关系。 下面介绍几个典型动词后面宾语补足语的形式： 1.Make+复合宾语:补足语有四+1种形式,即:n.;do（不带to的不定式）;adj.;-ed；句子。Eg: We made him monitor of our class. The teacher made us write a composition. I saw him come in. I saw him coming in. He was seen to come in by me. The teacher’s explanation made the text easier to understand. The teacher’s explanation made it easier to understand the text. His English is so poor that he can’t make himself understood. The speaker raised his voice to make himself heard. He introduced himself to make himself known. His parents managed to make him examined in the hospital.
“Once people think you are a liar，it's hard for you to make yourself believed ，no matter what you'll say.” father warned his son. The shop owner will make the ordered TV sets delivered to the customers today. I need to make my car repaired. 我需要修理我的车。 At the party, the pretty girl wore a very attractive skirt to make herself noticed. -ed 修饰人的词 We will soon make our city what your city is now. 2.Find+复合宾语: 补足语有八种形式 即:-ing; -ed; (to be)+n./adj.; adv.; prep. phrase Dick found himself walking in the direction of Mike’s. When she came to herself, she found herself lying in hospital. He found the door closed. I found myself surrounded by a group of boys. I find the students (to be) happy and cheerful.
双宾语和宾语补足语(精)
双宾语和宾语补足语的区别 ? 英语中,有些及物动词可以接两个宾语 , 即指人的间接宾语和指物的直接宾语 , 这两个宾语称为 " 双宾语 " 。 句子结构为:" 主语+及物动词+间接宾语+直接宾语 " 。 如:My parents bought me a computer.我父母给我买了一台电脑 . 用来说明宾语 的部分叫做宾语补足语 . 什么时候会出现宾语补足语呢 ? 当一个句子有了(主 +谓 +宾后 , 句意仍不清楚 , 这时补充一部分 , 句意就清楚了 . 如果这部分和宾语之间有 逻辑上的“主 +谓”的关系 . 也就是说 , 假设用宾语作主语 , 与后面的内容重新组成 一个句子 , 其意义与原句的意义相符合 , 这时这部分就是宾语补足语 . 如果与原句意义不相符合 , 就是“双宾语” . 如:1.We call her?这时主谓宾都有了 , 但句意不清楚 , 加上 Sister Li后就完整了 . 如果我们用宾语做主语 , 就可写成 She is Sister Li.此时 , 意义与原句相符合 , 所以 Sister Li就是宾语补足语 .2.I shall give you这时句子有了主谓宾 , 意义不完整 . 加上 a dog?就完整了 . 但我们不能说 You are dog, 所以这时 a dog是直接宾语 .you 是间接宾语 . 双宾语就是有些动词后面跟直接宾语和间接宾语 . 直接宾语指的是动词所涉及的物 , 间接宾语是指受益于动词所表示的行为的人 . 例如 :They gave him a watch.这里的 him 是间接宾语 ,a watch 是直接宾语 , 这种间接宾语和直接宾语同时出现的情况叫双宾语 . 在英语中 , 有些动词接了一个宾语后句子意思仍不完整 , 还需要再加上一个词或短语放在宾语之后来补充说明其身份、特征、状态或所做的动作 , 这种“宾语+宾语补足语”结构称为复合宾语 .We call him Jack .我们叫他杰 克 . 这里 him 是宾语 ,Jack 是宾语补足语 They appointed him chairman. 他们任 命他为主席 . 这里的 him 是宾语 ,chairman 是宾语补足语 . 如何区分双宾语和复合宾语
点击英语双宾语和复合宾语
点击英语双宾语和复合宾语 双宾语和复合宾语是用在英语谓语动词之后的两种不同的结构，在掌握这两种结构时许多同学都感到较为困难，本文拟对这两种结构加以分析，以帮助大家理解它们的用法。 一、双宾语 在一些动词后可同时跟上指人的宾语（即间接宾语）和指物的宾语（即直接宾语），直接宾语可放在间接宾语的前面，也可放在间接宾语的后面。但当直接宾语放在间接宾语之前时，在直接宾语后应加上介词to或for。但当直接宾语为人称代词宾格时，直接宾语一般必须放在间接宾语之前。例如：Will you please show it to us? 不能说成Will you please show us it? 1.在动词 bring，give，pass，hand，leave，show，take，teach，tell，throw，write， return，send等后应用介词to。例如：Give the boy an apple. = Give an apple to the boy. 给那男孩一个苹果。 2.在动词buy，sing，cook，draw，make，get，find，keep等后应用介词for。例如：Yesterday Father bought me a new watch. = Yesterday Father bought new watch for me. 昨天爸爸给我买了一块新手表。 3.在有些动词后用介词to和for意义不同。例如：Let me read the letter to you. 让我来读这封信给你听。 二、复合宾语 在英语句子中，有时动词跟上宾语后意义尚不能完整地表达，还需在宾语后加上一部分加以补充或说明宾语的情况，这一用来补充宾语的成分便是宾语补足语。一般地，在意义上宾语与其补足语之间常有主谓关系。到目前为止，我们所常见的宾语补足语常可用下列结构来充当： 1.名词。例如：Please don’t call me Mr. Jim. 请别叫我吉姆先生。 2.形容词。例如：You’d better keep your windows open. 你最好让窗户开着。 注意：当动词不定式在复合宾语中作宾语时我们常常用it作形式宾语，而将不定式放在作宾语补足语的形容词之后，此时应注意不可在宾语和其补足语之间加上动词be。例如： 李雷发现要找到他丢失的自行车很难。
带双宾语,复合宾语,表语的动词(复习)
带双宾语、带复合宾语的动词以及带表语的连系动词 1.带双宾语的动词： A 1). give sb. sth. = give sth. to sb. (给某人某物) 2).offer sb sth= offer sth to sb (向某人主动提供某物) 3).hand/ pass sb sth = hand / pass sth to sb (递给某人某物) 4).tell sb sth =tell sth to sb (告诉某人某事) 5).write sb. sth = write sth to sb (给某人写封信) 6).show sb sth = show sth. to sb (给某人看某物) 7).post sb. Sth. = post sth. to sb. (给某人邮寄某物) 8).promise sb. Sth. = promise sth. to sb. (答应某人某事) 9).sell sb. Sth. = sell sth. to sb. (卖某物给某人) 10).send sb. Sth. = send sth. to sb. (送（寄给）给他一件礼物) 11).return sb. Sth. = return sth. to sb. (还给某人某物) 12).teach them a song (教某人一首歌) 13).read sb. letter = read a letter to sb. (给他读一封信) 14).wish sb. good luck.(祝愿某人交好运) 15). bring sb. sth. = bring sth. to sb.把某物给某人带来 16). lend sb. sth. = lend sth. to sb.把某物借给某人 17). supply sb sth.=supply sth. to sb.给某人提供某物 B 1).buy sb. Sth. = buy sth. for sb. (给某人买某物) 2).draw sb. a picture = draw a picture for sb. (给某人画画) 3).make him a cake = make a cake for him (给他们做蛋糕) 4).sing him a song = sing a song for him (给他唱首歌) 5).provide sb. sth.=provide sth. for sb.给某人提供某物 6).build sb a house = build a house for sb (给某人建造房子) C borrow sb. sth. = borrow sth. from sb.向某人借某物 2. 带复合宾语(宾语和宾语补足语)的动词： 1).call him Jack.(叫他杰克) 2).name Tom Little Monkey(叫汤姆小猴子) 3).make him our manager(推选他担任我们的经理) 4).make our country rich and strong(使我们的国家富强起来) 5).make the children stay at home (使孩子们呆在家里) 6).let him do the housework 让他干家务活) 7).let the boy in/ out (让那个男孩进来、出去) 8).have the machine running (让机器运转) 9).have them work day and night(让他们日日夜夜干活) 10).keep them waiting for a long time (让他们等很长时间) 11).keep the students in their classroom (使学生在教室里) 12).keep the room tidy and clean(保持房间整洁) 13).find the door open(发现门是开着的) 14). find(see/notice /observe/ hear/ feel ) the girl helping her mother do the housework (发现，看
区分宾补和双宾语
区分宾补和双宾语的区别 英语中，有些及物动词可以接两个宾语，即指人的间接宾语和指物的直接宾语，这两个宾语称为"双宾语"。句子结构为："主语＋及物动词＋间接宾语＋直接宾语"。如： My parents bought me a computer.我父母给我买了一台电脑。 用来说明宾语的部分叫做宾语补足语。什么时候会出现宾语补足语呢？当一个句子有了（主+谓+宾）后，句意仍不清楚，这时补充一部分，句意就清楚了。如果这部分和宾语之间有逻辑上的“主+谓”的关系。也就是说，假设用宾语作主语，与后面的内容重新组成一个句子，其意义与原句的意义相符合，这时这部分就是宾语补足语。如果与原句意义不相符合，就是“双宾语”。如： 1 We call her这时主谓宾都有了，但句意不清楚，加上Sister Li 后就完整了。如果我们用宾语做主语，就可写成She is Sister Li. 此时，意义与原句相符合，所以Sister？Li就是宾语补足语。2. shall I give you这时句子有了主谓宾，意义不完整。加上a dog. 就完整了。但我们不能说You are a dog. 所以这时a dog. 是直接宾语。You 是间接宾语。 双宾语就是有些动词后面跟直接宾语和间接宾语. 直接宾语指的是动词所涉及的物,间接宾语是指受益于动词所表示的行为的人. 例
如: They gave him a watch. 这里的him 是间接宾语, a watch 是直接宾语, 这种间接宾语和直接宾语同时出现的情况叫双宾语. 在英语中，有些动词接了一个宾语后句子意思仍不完整，还需要再加上一个词或短语放在宾语之后来补充说明其身份、特征、状态或所做的动作，这种“宾语＋宾语补足语”结构称为复合宾语. We call him Jack . 我们叫他杰克。这里him 是宾语, Jack 是宾语补足语They appointed him chairman. 他们任命他为主席. 这里的him 是宾语, chairman 是宾语补足语. 如何区分双宾语和复合宾语(宾补) 某些及物动词后面能跟双宾语（即：间接宾语＋直接宾语）或复合宾语（即：宾语＋宾语补足语），这两种宾语的形式虽然相似，但结构与意义却不同。那么如何区分双宾语和复合宾语呢？ （1）从动词上区分。 一些动词后面常跟双宾语，这类动词有give，show，bring，read，pass，lend，tell，leave，teach，write，buy，sing等。例如： The teacher gives each of them an eraser．老师给他们每人一块橡皮。