高三地理第一次月考分析

例如选择题第2、4题，答案可以从题干图形中读出来；选择题第19和20题，其答案可以从题干中读出来；非选择题第29题的第一小题的答案可以从地图中读出来；第27题的第三小题的答案也可以从地图中读出来。

（2）基础知识不熟悉，掌握不牢固

本次试题的选择题基本上为基础题，但选项中的陷阱多，没有得到30分以上的话，说明基本功还有待加强。

（3）审题不严，答题不规范

例如第26题的第（1）题；第27题的第（2）小题；特别是第27题的第（2）小题。

（4）逻辑思维和推导能力有待加强，理解地理事物运动过程和地理原理及运用能力欠缺。

5.后阶段教学建议

1.课堂容量大小的确定。

2.基础知识的落实。

3．突出对地理主干知识和主干思维方式的整合与训练

4．精练精讲，提高学生举一反三能力

5．适当加强文字组织能力的训练，提高学生文字表达能力

长春市高三上学期地理第一次月考试卷(II)卷

长春市高三上学期地理第一次月考试卷（II）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 一、单选题 (共10题；共44分) 1. （4分） (2018高一下·河北开学考) 下图阴影部分表示7月6日(昨天)，非阴影部分为7月7日(今天)，此时北京时间是（） A . 7月7日8时 B . 7月7日4时 C . 7月7日12时 D . 7月6日8时 2. （4分） (2018高三上·台州月考) 2017年11月1日，中国国家领导人会见俄罗新总理时指出：共同开展北极航道开发和利用合作，打遣“球上丝绸之路”。结合下图，完成修理费题。

（1）“冰上丝绸之路”与传统航道相比，主要的区位优势（） A . 过境费用低 B . 沿线地区商贸活动频繁 C . 航运里程短 D . 沿线地区能源资源丰富（2）实际上，开发“冰上丝绸之路”还存在诸多不利因素，主要包括（） ①国家经济发展水平较低②缺少发达基础设施③科技较落后④多浮冰、海雾 A . ①② B . ②④ C . ③④ D . ①③ 3. （4分） (2018高一下·四川月考) 气温、降水量和日照时数过高或过低都会给柑橘的生长发育带来风险，气候风险度越大，柑橘减产的可能性也越大。下图示意我国大陆亚热带柑橘产地气候风险度分布。读图，完成下面小题。

（1）图中E，F两地气候风险度分别可能为（） A . 0.55，0.50 B . 0.30，0.50 C . 0.55，0.35 D . 0.30，0.35 （2）导致E，F两地气候风险度差异的因素主要是（） A . 大气环流、地形 B . 大气环流、海陆位置 C . 纬度位置、地形 D . 海陆位置、河网密度 4. （6分） (2019高三上·汉中期末) 下图示意洋县及周边地区。洋县境内的兴隆岭一带气候暖湿，有“西北小江南”的美誉。洋县东部的黄金峡介于秦巴山地之间，全长约53公里，可分为上、下两段，河道上段浅宽，下段深窄，两岸山林茂密。汉江水流经黄金峡后由浊变清，故黄金峡有“过滤器”之称。据此完成下列问题。

高三年级第一次月考分析会讲话稿

高三年级第一次月考分析会讲话稿亲爱的同学们：下午好！经历了高三的第一次月考，不知你有些什么感受呢是进步的喜悦或是落后的伤感，或许更多些的是茫然。每天面对高考的计时牌，不知道自己将何去何从不知道自己在干什么今天我讲话的题目是“确定目标，坚持奋斗，创造成功”。曾经在美国耶鲁大学进行了一项调查，研究人员问参与调查的学生这样一个问题：“你们有目标吗”只有10%的学生确认他们有目标。研究人员又问了第二个问题：“如果你们有目标，那么，你们可不可以把它写下来呢”结果只有4%的学生清楚地把自己的目标写下来。20年后，耶鲁大学的研究人员在世界各地追访当年参与调查的学生，他们发现，当年白纸黑字写下人生目标的那些学生，无论是事业发展还是生活水平，都远远超过了那些没有写下目标的同龄人。这4%的人拥有的财富居然超过那96%的人的总和。那些没有明确人生目标的96%的人，一辈子都在直接间接地、自觉不自觉地帮助那4%的人实现人生目标。可见，人生目标的确定，对一个人的一生来说是多么重要啊！所以希望同学们要大胆地确立自己的高考目标，并勇敢地把自己目标写下来，时时提醒自己，时时鞭策自己。同学们，知道吗歌德写成《浮士德》花了60年，马克思写《资本论》用了40年，李时珍写成《本草纲目》的时间是27年。那对于你呢，创造成功的时间是多少回答是：很短，只有255天。在这255天里，你要顶住困难、经受挫折，坚定信念，顽强拼搏，时刻不忘自己在为自己的梦想奋斗。 ( 想起了这样一个故事：大哲学家苏格拉底有一天给他的学生上课。他说：同学们，我们今天不讲哲学，只要求大家做一个简单的动作，把手往前摆动300下，然后再往后摆动300下，看看谁能每天坚持。过了几天，苏格拉底上课时，他请坚持下来的同学举手，结果，90%以上的人举起了手。过了一个月，他又要求坚持下来的同学举手，只有70%多的人举手。过了一年，他又同样要求，结果只有一个人举手，这个人就是后来也成为了大哲学家的柏拉图。所不同的是在那些人们看似平淡、枯燥的重复中，柏拉图能认准目标、始终坚持。甩手固然甩不出一个哲学家，但是目标游移、耐不住寂寞的人是很难有大的作为的。今天，为了实现我们心中的理想，要做到“多，快，好，省。” “多”就是要多动手。多背，多写，多动脑。早读要大声的读出来，课堂上要做好笔记，在教师讲题前，自己先完成。 “快”就是要节奏快。进教室快，上操快，用餐快，洗漱快。在校园里看到的是你匆匆忙忙的身影，不是你赏花看景的姿态。每天做到早来迟走。 “好”就是要方法好。发现问题要及时问老师，寻找解决问题的最佳方法，不能死学，钻牛角尖。 “省”就是要少操心，不惹事。全身心投入到学习中去。同学们，奋斗是艰辛的，也是幸福的。咬紧牙关，不畏艰难困苦，才能享受最后非凡的成功。在这两百多天的日子里，我希望同学们戒自满，戒急躁，戒浮夸，戒侥幸，戒畏难情绪，不找任何借口，心中只有一个目标——明年六月的高考。目标就在前面，坚信胜利一定属于我们。最后，我代表高三全体教师表态：在未来的两百多个日日夜夜里，我们全体高三老师将继续精诚团结，通力合作，竭尽全力，刻苦钻研，潜心备课。我们会更加严谨地治学，关注高考动态，关爱每一位学生。力争以最大的付出，换取六月的收获。 ~

学年第一学期高三第一次月考

学年第一学期高三第一次月考 The document was prepared on January 2, 2021

2007－2008学年第一学期高三第一次月考物理试卷第I 卷(选择题,共40分) 选择题（本题包括10个小题。每小题给出的四个选项中，有的只有一个选项正确，有的有多个选项正确，全部选对的得4分，选对但不全的得2分，有选错的得0分） 1、在离地面为h 处竖直向上抛出一质量为m 的物块，抛出时的速度为0v ，当它落到地面时速度为v ，用g 表示重力加速度，在此过程中物块克服空气阻力所做的功等于 A 、2201122mgh mv mv - - B 、22 01122mv mv mgh --- C 、2201122mgh mv mv +- D 、22 1122 mgh mv mv +- 2．海面下的潜艇Q 为与海面上的指挥船P 保持联系，发出红外线信号1和紫外线信号 2，则下列对传播路线的图示中可能正确的是（） 3．如图所示，绝热的容器内密闭一定质量的气体（不考虑分子间的作用力），用电阻丝对其加热时，绝热活塞无摩擦地上升，下列说法正确的是 A ．活塞上升，气体对外做功，其内能减少 B ．电流对气体做功，气体对外做功，气体内能可能减少 C ．电流对气体做功，气体又对外做功，其内能可能不变 D ．电流对气体做功一定大于气体对外做功 4.如图所示，接有灯泡L 的平行金属导轨水平放置在匀强磁场中，一导体杆与两导轨良好接触并做往复运动，其运动情况与弹簧振子做简谐运动的情况相同。图中O 位置对应于弹簧振子的平衡位置，P 、Q 两位置对应于弹簧振子的最大位移处。若两导轨的电阻不计，则( ) A ．杆由O 到P 的过程中，电路中电流变小 B ．杆由P 到Q 的过程中，电路中电流一直变大 C ．杆通过O 处时，电路中电流方向将发生改变 D ．杆通过O 处时，电路中电流最大电源

高三文综地理部分第六次月考试题

云南省昆明市第一中学2018届高三文综（地理部分）第六次月考试题注意事项： 1.本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答题前，考生务必将自己的姓名、考生号填写在答题卡上。 2. 回答第Ⅰ卷时，选出每小题的答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在试卷上无效。 3. 回答第Ⅱ卷时，将答案填写在答题卡上，写在试卷上无效。 4. 考试结束，将本试卷和答题卡一并交回。第Ⅰ卷本卷共35小题。每小题4分，共140分。在每个小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。图1为2017年某月20日14时北太平洋局部地区海平面等压线(单位：hPa)分布示意图。读图完成1-3题。 1. 图示区域中最大气压差约为 A. 18 hPa B. 20 hPa C. 22 hPa D. 24 hPa 2. 此时图中 A. 上海阴，偏西风 B. 首尔阴，东北风 C. M地晴，偏南风 D. 东京晴，东南风 3. 图示天气系统生成时以下说法可信的是 ①埃塞俄比亚高原草木枯黄②墨累达令盆地的农民正忙着剪羊毛 ③北印度洋中驶往中国的轮船逆风逆水④华北平原麦苗返青 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 贺兰山是我国重要的地理分界线，贺兰山岩画是古代北方少数民族凿刻在贺兰山岩石上

的生产生活场景，时间大致从春秋战国到西夏时期，内容以类人首像及动物形象为主。据此完成4-6题。 4. 下列关于贺兰山地理特征的说法正确的是 A. 西侧为温带荒漠带，东侧为温带草原带 B. 受盛行西风影响，西坡比东坡降水量多 C. 大致是400毫米年等降水量线通过的地方 D. 西坡沟谷发育，主要以风力侵蚀作用为主 5. 贺兰山岩画 A. 主要分布于沟口部位岩石上 B. 展现银川平原水田农业文化 C. 岩画动物形象有单峰驼和驯鹿 D. 反映古代民族畜牧业发展情况 6. 受太阳辐射和气温日变化影响，贺兰山岩画风化较严重的一般是 A. 东南朝向 B. 东北朝向 C. 西南朝向 D. 西北朝向图3为某地区地质构造剖面示意图，读图完成7-8题。

2020高三地理第一次月考试题答案

2020-2021学年第一学期18级高中班月考地理试题一、选择题（44分）请将选择题答案填入下表 1、天体系统的层次，由小到大排列顺序正确的是（） A.太阳系→银河系→地月系→总星系 B.银河系→河外星系→太阳系→总星系 C.地月系→太阳系→银河系→总星系 D.地月系→银河系→总星系→河外星系 2、与地球上存在生命无关的因素是（） A ．日地距离适中 B ．安全稳定的宇宙环境 C ．形成适于生物呼吸的大气 D ．有月球围之绕转 3、坚持地表温度，促进地球上的水、大气、生物运动和改变的要紧动力是（） A 、大气辐射能 B 、太阳辐射能 C 、空中辐射能 D 、重力能 4、下列地区中, 利用太阳能热水器条件最好的是（） A. 海南岛 B. 重庆 C. 拉萨 D. 乌鲁木齐 5、太阳外部构造的三个层次，从里到外依次是 ( ) A 、光球、日冕、色球 B 、日冕、色球、光球 C 、光球、色球、日冕 D 、日冕、光球、色球 6、下列属于天体的是( ) ①哈雷彗星、流星体 ②月球、星云班级姓名考号

③航天飞机、陨石 ④恒星、待发射的航天飞机 A.①③ B.①② C.②④ D.③④ 关于大气环流的叙述，正确的是（） A ．赤道低气压带是热力原因形成的 B ．副热带高气压带的南侧是信风带 C ．副极地低气压带是热力原因形成的 D ．极地东风的实际风向是东北风 8、图２－７表示①地处于北半球的低压区，箭头表示①地的风向。四幅图中风向正确的是：据南通5月5日前后几天的天气变化资料统计图２－４，回答9～11题： 9．这次天气变化过程最有可能是由（） A ．反气旋造成 B ．气旋造成 C ．冷锋造成 D ．暖锋造成 10．这次降水的形成原因是（） A ．气流下沉造成 B ．气流对流上升造成 C ．暖气团主动沿锋面爬升造成 D ．暖气团被迫抬升造成 11．此系统易造成（） A ．长江中、下游地区的梅雨天气 B ．东北、华北地区的夏季暴雨 C ．东南沿海的台风天气 D ．长江中、下游地区的伏旱天气图２－７图２－４

高三地理教学工作总结

坚守信念、努力拼搏、收获硕果 ----2013年高三地理教学工作总结灵台一中郭灵筠 2013年的高考成绩已揭晓，我校高考再创新高，又树立起了灵台一中发展的新里程碑，使我们又一次体会到了真正成功的喜悦。回顾近几年来的高三地理教学工作，我一直坚定一个信念：“不误人子弟”。为此，我一直坚持做地理高考试题，以此来激励自己提升业务水平，以较充足的信心担任高三地理复习工作。多年来的教学实践让我受益匪浅，现将本学年的教育教学工作总结如下。这学年我担任高三（4）班、（25）班地理复习工作，一开始结合我校学生地理基础差的特点，我采取低要求，低难度，小步教学法，每节课讲解课本两节的内容，尤其是对必修课本，基本上是又给学生讲了一遍，对每个知识点边讲边练，及时巩固，不把问题留给学生，不把问题留到课外，避免积少成多。今年的一轮复习花费了六个月的时间，我们把学生应该掌握的二百多个知识点逐一复习到位，摸清了学生的学习情况，完成了基础知识的储备，为第二轮复习打下了基础，三轮模拟考练，注重方法技巧总结、积累。从月考成绩来看，今年地理备考达到了预期的阶段目标和终极目标。今年我的主要做法有： 1、优化课堂教学，注重双基落实 “知识是能力的载体，能力是知识的升华”。没有知识的积累，能力就成了“无源之水，无土之木”没有能力，知识就成了死水枯木。能力的高低，归根结缔在于对基础知识的掌握程度，真可谓“熟能生巧”。这就要求对基础知识和基本技能的教学做到严→实→细→精→熟细化过程。我在高三地理课堂教学中主要做了两方面：一方面充分利用课本、地图册中的各类附图、插图、图表等，把课本的基础知识落实到图上，以图释文，以文解图，实现图文转换，以及图

高一第一次月考质量分析会发言稿范文

高一第一次月考质量分析会发言稿范文尊敬的各位老师：大家下午好！在我们大家的共同努力下，我们高一年级度过了紧张而繁忙的开学过渡期，过去的一个多月，各项教育教学工作开展顺利有序，在此，我感谢在座的每位老师，你们辛苦了！这次的会议我想谈两方面的内容，一是月考情况的分析，二是在高一教育教学工作中的几点所感与大家分享。一、月考分析 1、各科成绩对比，最好与最差的班级相比文科班：语文相差，数学相差，英语相差，政治相差，历史相差，地理相差，除数学、历史拉的距离较大外，其他各科的成绩都相对均衡；理科班：语文相差，数学相差，英语相差，物理相差，化学相差，生物相差，除物理、数学、化学的距离较大外，其他各科的成绩也相对均衡。希相关科目加强集体备课，互通有无，力争在期中考试缩小差距，实现共赢。 2、各班成绩对比，文科班的前三名分别是1、2、4班，第一名与第六名相差，

理科班的前三名分别是7、8、12班，第一名与第六名相差，将月考六科成绩与分班成绩对比，差距明显增大，这一结果是多种原因造成的，请相关班任与同办公室老师一起找出问题症结，共商对策，我相信只要我们齐抓共管，从提高学生的认识和加强学风建设，定能有所好转。熟睡的雄师总是能觉醒的，别怕。 3、高一是高考的基础铺垫，没有高一的成功，绝对不会有高三的辉煌。因此，请注意对前250名学生的培养。将月考与分班对比，1、2、4、7班的进步学生较多，尤其是7班，比分班多出8人，但从拔尖的情况看，即使是理科全级第一名的学生邓嘉明语文、生物都不太好，而文科的第4、5名刘颖琳、王伊琪的地理都有所蹩脚，这需要引起我们关注，并有针对性地强化薄弱科目的帮扶。 4、体艺生的进步是我们级组新的力量增长点，也是班级进步的关键点。我们今年的体艺生合共有80人，在今次的月考中，最大的亮点是高一1班冯薇（137名）、黄家琳（109名），高一高一11 班冉龙珠（135名），高一6班刘丽敏位列文科级前9名，赖开敏（96名）。对他们的管理和帮助他们学科成绩的提高，非常重要。

2021年高三第一次月考总结

高三第一次月考总结 xx高三第一次月考总结光阴飞逝，时光荏苒，高三的脚步格外匆忙，正式开学已有一月。再有261天，你们就要直面高考。不论意识到还是没意识到，不论在状态还是没在学习状态，高考都在悄悄地逼近。今天我们齐聚一堂，共同分析第一次月中出现的问题，规划下一个阶段我们行动的步伐，以期对各位同学有所帮助。：1、基础知识掌握不牢固，没有掌握基本的知识点，前四道基础题正答率相对校对较低，说明学生对于是积累的知识没有掌握：2、不会进行知识的迁移应用，比如文言文，文段在课外，但考查的知识点尽在课内，同学们不会结合语境进行联想迁移，导致失分较多。3、听课效率低，总结工作不到位，致使讲过强调过的考点也一错再错。4、个人意识太强，不能客观全面的审题，这半壁江山轰然倒塌。5、部分同学字迹潦草，卷面太乱，严重影响了阅卷。希望同学们能在在下一阶段的复习中加大早读容量，提高课堂效率，做好笔记，重视知识总结、迁移应用。数学：1.个别同学卷面太乱、答题位置不对、书写杂乱无章、在答题区域内不能完成作答，答题超过边框。这就要求我们在平时练

习和作业中注意书写、尽量不要涂抹，保证卷面整洁。注意自己所写的字的大小，保证自己答题的内容不突破高考卷答题区域。 2. 解题格式不规范，表述上出现问题;解题过程过于简单，不能体现得分点，造成不必要的丢分。象17题求三角函数的最大值与最小值及相应的x的值。这就要求我们要自我加强规范化要求，要注意老师板演题目的解题格式和课本、教辅资料上例题的解题过程;提高书面表达能力，保证会做的题拿满分，不会做的题目能得分。 3. 基础知识、基本方法掌握不牢固，基本公式记忆不牢固，忽视了公式或定理的适用范围。象20题第一问中，忘记了考虑n=1的情况。21题求函数的导数出错。这就要求我们加强基础知识，基础方法的复习，尤其是基本公式和定理。要写在随身带的记忆本上，象记忆英语单词那样经常记，保证不出问题。掌握解决问题的通性通法，并加强记忆。把每一个知识点都要搞清楚、弄明白，保证没有遗漏。 4. 做题速度慢，不能保证把会做的题目做完。运算能力差，一步出错，后面全错，这个问题体现在各个题目中。这就要求我们在复习中应加强训练强度，提高解题速度，才能在考试中有大量的时间做后面的解答题，把平时作业、限时训练和周日综合训练都当做高

湖南省长沙市长郡中学2020届高三地理第六次月考试题含解析

湖南省长沙市长郡中学2020届高三地理第六次月考试题（含解析）第I卷一、本卷共35小题，每小题4分，共140分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 2006-2011年，三峡库区上游干流河道与支流香溪河交汇处附近的泥沙冲淤厚度变化如下图所示。香溪河泥沙输移集中在汛期。据此完成下面小题。 1. 泥沙淤积最为严重的河段是 A. 谭家河—纱帽山河段 B. 凿子石—油娄沟河段 C. 老鼠石—张家滩河段 D. 木家湾—张家滩河段 2. 孔岭一羊圈子河段泥沙所受冲刷作用最大的时间段，最可能出现在 A. 3-5月 B. 6-8月 C. 9--11月 D. 12-2月 3. 与纱帽山段相比，影响香溪河河口泥沙冲淤厚度的主导因素是 A. 植被状况 B. 地形起伏 C. 河道宽度 D. 水位顶托【答案】1. C 2. B 3. D 【解析】【1题详解】读图可知，老鼠石—张家滩河段，河道宽阔，泥沙淤积厚度最大。故C正确，A、B、D错误。【2题详解】

受季风影响，当地6~8月降水量大，河流径流量最大，流水冲刷作用大，故B正确，A、C、D 错误。【3题详解】香溪河河口与纱帽山段相比，植被、地形、河道宽度差异并不明显，河口泥沙淤积更厚，是受长江下游水位顶托作用，河流流速减慢，搬运能力降低，故D正确，A、B、C错误。仿生态水晶球盆景不是一般的盆景，而是一个自给自足的生态系统。在玻璃球的底部，铺着木炭、土壤和砂石各层，再种上不同种类的微型植物，在种好植物之后，就要浇水，以使植物能够扎根土壤。读图，完成下面小题。 4. 关于铺设木炭层、土壤层和砂石层的主要目的，叙述正确的是（） A. 砂石层为植物提供养分 B. 木炭层吸水保湿 C. 土壤层吸附污染物 D. 木炭层保持良好的透气性 5. 不能调节土壤温度的是（） A. 较封闭的球形玻璃盆 B. 砂石层 C. 疏松的土壤层 D. 木炭层 6. 仿生态水晶球盆景的核心功能是（） A.提供观赏景观和科学实践 B. 保护生物多样性性 C. 生活污水回收利用 D. 调节局地小气候【答案】4. B 5. D 6. A 【解析】【4题详解】本题主要考查铺设木炭层、土壤层和砂石层的主要目的。根据图示可知，表层为砂石，空隙

2018届高三第一次月考地理试题含答案

三台县芦溪中学2018届高三第一次考试地理第一卷（选择题共50分）一.选择题（共25题，共50分）下图为“大气受热过程示意图”。读图，回答 1～2题 1.青藏高原气温比同纬度四川盆地低的主要原因是( ) A．①和②较小 B．②和③较小 C．③和④较小 D．③和⑤较小 2.与青藏高原小麦产量高、质量好有关的是 ( ) A．①小②大 B．①大③小 C．③小⑦大 D．④大⑥小下图为11月盐城同学手机查询天气时的截图，读图回答3-4题 3.与周一相比，周六温差小的原因是 A.白天云层反射强，夜晚地面辐射弱 B.白天太阳辐射弱，夜晚大气逆辐射强 C.受高压控制，气温高 D.受低压控制，气温低 4.据天气图，下列说法正确的是 A.本周白天气温一直在下降 B.明日小雨，夜晚气温降低 C.周六适合登山欣赏日出美景 D.建议今日不洗车读“1961～2006长江三角洲平均气温增温速率空间分布图”，回答5～6题。 5．有关长江三角洲1961～2006年平均气温变化情况，下列叙述正确的是( ) A．上海市年增温最大幅度达0.5℃ B．增温幅度由东向西增加 C．沿江均比沿海增温幅度大 D．该区域平均气温呈上升趋势 6．影响长江三角洲40多年来平均气温变化的主要原因是( ) A．地形的变化 B．冬季风势力强弱 C．城市化的发展 D．降水的变化

读成都某月热岛(城市高温区域)现象示意图，回答7～8题。 7．图中城市( ) A．气温从市中心向四周逐渐递减 B．气温从城市四周向市中心逐渐递减 C．四环以外没有任何热岛现象 D．二环到三环之间甲处热岛现象不明显 8．城市热岛区形成主要因为( ) ①热岛区域大气污染物排放量大，大气逆辐射强②热岛区域植被覆盖率高，地面辐射弱③ 热岛区域生产生活废热排放量大④城市建筑规模的扩大 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ 下图为某月沿120°E经线海平面平均气压分布图,读图完成9～10题。 9.该月甲地盛行( ) A．东南风 B．西北风 C．西南风D．东北风 10.该月( ) A．夏威夷高压势力强大 B．我国东部盛行偏北风 C．大陆上等温线向北凸出D．气压带、风带位置偏北某校地理研究性学习小组在认真分析了各种气候类型的成因与分布的关系后，进行了各种模拟演示。读理想大陆分布图，回答11～12题。 11．当黄赤交角变为0°时，该小组在模拟演示中，发现M地气候类型在地球上无法再找到，则M地所在的半球及其气候类型分别是( ) A．北半球地中海气候 B．北半球温带海洋性气候 C．南半球地中海气候 D．南半球温带海洋性气候 12．当黄赤交角变为0°时，若M地气候类型在地球上依然存在，则下列有关该气候类型地区的河流水文特征叙述正确的是( ) A．河流含沙量大 B．径流年际变化大

高三地理教学反思与得失总结(许大龙)

高三地理教学反思与得失总结（地理教研组许大龙） 2012—2013学年我任教高三（1）班、（3）班和（5）班三个普通班地理，圆满完成学校的各项任务。在这一年的高三教学中，我学到了很多东西，受益匪浅。现在，我把这一年高三地理教学的心得体会写下来，一是为自己积累经验，二是为后来者提供参考。成功之处： 1、重视《考试说明》的变化，紧扣《考试说明》复习高考命题的依据是《考试说明》，所以高三教学必须仔细研究和体会《考试说明》的变化和要求，如了解、理解、说出、简述、说明、比较、分析等应达到的要求，按照这些不同层次的学习目标，分别掌握不同的知识点。 2、抓住图表针对高考重视图表考查的特点，在复习中，教师应有针对性地指导学生加强阅读、分析地理图表的能力训练，可有计划的用教材和地图册中的地图进行练习和巩固，运用图图转变、图表转变、文图转变的思维能力，推导地理规律和原理。 3、抓住地理主干知识复习不能“求全责备”，做到复习无漏，保证考到的都是我复习到的是不可能的。近几年的高考并不过分强调知识的覆盖面，而更多的关注学生能力的提高和方法的获取。面面俱到的复习，不仅浪费学生大量时间，更不利于学生思维的发展和能力的提高。研究高考的重点和热点，研究每一节课上的地理主干知识和考点内容，针对主干知识和考点内容设置情境，整合练习，将最基本的地理原理、地理分析方法和技能传递清楚，让学生形成成熟的地理思维方法并运用基本原理、方法和技能解决新问题，是我们复习教学的落脚点。

4、准确了解学生知识掌握情况俗话说，知此知彼，方能百胜。在高三教学中，我十分重视学生知识的掌握情况。课堂上一起回顾复习，从学生回顾的快慢和准确性就可以知道学生掌握情况如何。课堂有意识抽查、提问、课堂全班小测是我常用的方法。还有就是在讲评习题或讲解到某个知识点的时候，相关联的知识扩散、扩展，学生完成的情况，也是个很好的了解学生掌握知识情况的方法。 5、重视审题和解题技巧的训练在教学中，审题和解题技巧的总结往往不是教师的忽视，而是学生没有引起足够的重视。有的学生认为等到临近高考或高考时注意就行了，实际这种不良习惯已养成，在高考那种紧张的氛围中，这种不良习惯会不知不觉地“复原”。所以在平时教学中必须让学生养成良好的做题习惯即“慢审题，快答题”。就是让学生一字一句地读懂文本材料和题意要求，一个图例一个注记地看清图幅内容，然后提取有效信息，并根据掌握的知识、技能、方法进行整合形成答案，最后较迅速地规范书写。慢审题有两个作用，一是找出“题眼”，即解题钥匙，二是找出最有效的信息。 6、重视知识的探索过程较多的学生认为：地理和文综的其它科目一样，只要背背书就行，其实不然。在地理课堂教学中，必须强化探索意识，把思维的全过程展现出来，才能达到培养创造性思维的能力的目的。由于教材知识点的衔接不足，很多知识忽略了知识的探索过程，以至于学生只会机械模仿，死记硬背，严重扼杀了学生创造才能的发挥。因此，在教学中，尤其是涉及到概念、原理、公式、运动规律等，要突出知识发生、发展的过程，创设“情境”，让学生根据自己的体验，用自己的思维方

高三第一次月考成绩分析

高三第一次月考成绩分析尊敬的领导，亲爱的老师们，下午好！上周我们已经完成了高三第一次月考，现对班级考试情况作如下分析：一、基本情况我班人数40人，实际参加考试人数35人，5人因停学未参加考试，按班级总人数算，班级平均分331.05分，比上学期期末考试上升20分，最高分508分，最低分0分。按照年级所划分数线，A段上线1人，B1段上线5人，B2段上线10人，C1上线7人，C2上线9人，未上线人数7人。二、存在问题及原因 1.学生学习主动性不强。进入高三，本应存在紧张学习氛围，据开学以来观察，学生完全没有高三的感觉，仍存在边学边耍的状态，同时也不主动向学科老师问问题，导致分数上升不了。 2.奋斗目标不明确。这体现在班上中等偏下的同学身上，由于基础较差，上课听不懂，于是就产生了“当一天和尚撞一天钟”的思想，只想混到毕业，拿到毕业证。可是他们没想过，只要语数外每科50分左右，就能考上大学，能有个大学毕业证更好。 3.外部因素干扰。班级存在使用手机等现象，这是导致学生心思没能放在学习上，学习成绩差的一个重要原因。三、今后的努力为让学生能如愿地考上大学，让班级能完成学校和年级安排的任务，我将做如下努力： 1.加强思想引导。强化学生考大学的思想，让学生时刻为自己能上大学而努力，我们相信，目标明确，方向对准，梦想会实现。 2.与学科老师加强联系沟通。学生的成绩离不开各个学科老师的指导和帮助，特别是班级的重点培养目标，因此我希望科任老师和我一道为实现高考目标而努力。 3.强化纪律观念。纪律是成功的保证，此次班级的打架事件给学校、年级和班级带来很不好的影响，对此表示道歉。这次事件让班级同学受到了一定的负面影响，我将对班级纪律进行强化管理，创造一个良好的学习环境。最后，我相信在学校、年级的指导下，通过我们自己的努力，学生能如意地考上自己心中的大学，也请你们监督。谢谢！

高三第一次月考总结

高三第一次月考总结光阴飞逝，时光荏苒，高三的脚步格外匆忙，正式开学已有一月。再有261天，你们就要直面高考。不论意识到还是没意识到，不论在学习状态还是没在学习状态，高考都在悄悄地逼近。今天我们齐聚一堂，共同分析第一次月中出现的问题，规划下一个阶段我们行动的步伐，以期对各位同学有所帮助。一、分学科总结考试中出现的问题语文：1、基础知识掌握不牢固，没有掌握基本的知识点，前四道基础题正答率相对校对较低，说明学生对于是积累的知识没有掌握：2、不会进行知识的迁移应用，比如文言文，文段在课外，但考查的知识点尽在课内，同学们不会结合语境进行联想迁移，导致失分较多。3、听课效率低，总结工作不到位，致使讲过强调过的考点也一错再错。4、个人意识太强，不能客观全面的审题，作文这半壁江山轰然倒塌。5、部分同学字迹潦草，卷面太乱，严重影响了阅卷。希望同学们能在在下一阶段的复习中加大早读容量，提高课堂效率，做好笔记，重视知识总结、迁移应用。数学：1.个别同学卷面太乱、答题位置不对、书写杂乱无章、在答题区域内不能完成作答，答题超过边框。这就要求我们在平时练习和作业中注意书写、尽量不要涂抹，保证卷面整洁。注意自己所写的字的大小，保证自己答题的内容不突破高考卷答题区域。 2. 解题格式不规范，表述上出现问题；解题过程过于简单，不能体现得分点，造成不必要的丢分。象17题求三角函数的最大值与最小值及相应的x的值。这就要求我们要自我加强规范化要求，要注意老师板演题目的解题格式和课本、教辅资料上例题的解题过程；提高书面表达能力，保证会做的题拿满分，不会做的题目能得分。 3. 基础知识、基本方法掌握不牢固，基本公式记忆不牢固，忽视了公式或定理的适用范围。象20题第一问中，忘记了考虑n=1的情况。21题求函数的导数出错。这就要求我们加强基础知识，基础方法的复习，尤其是基本公式和定理。要写在随身带的记忆本上，象记忆英语单词那样经常记，保证不出问题。掌握解决问题的通性通法，并加强记忆。把每一个知识点都要搞清楚、弄明白，保证没有遗漏。 4. 做题速度慢，不能保证把会做的题目做完。运算能力差，一步出错，后面全错，这个问题体现在各个题目中。这就要求我们在复习中应加强训练强度，提高解题速度，才能在考试中有大量的时间做后面的解答题，把平时作业、限时训练和周日综合训练都当做高考来对待，在规定的时间内完成，以便发现问题，解决问题，提高能力。 5. 审题不清，见题后盲目下笔，答非所问。象19题第一问中，两侧墙的长理解错误；

浙江省金华市高三下学期地理第六次月考试卷(文)

浙江省金华市高三下学期地理第六次月考试卷（文）姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 一、单选题 (共4题；共22分) 1. （6分） (2017高一下·静海期末) 读下图，回答下列各题。（1） M河谷地是该地区重要的农耕区，其农业生产主要的限制性因素是（） A . 热量、光照 B . 光照、水 C . 水、地形 D . 地形、热量（2）与上海、天津相比，城市N作为毛纺织工业中心的区位优势是（） A . 接近市场 B . 有大量的廉价劳动力 C . 接近原料产地 D . 交通运输方便 2. （6分） (2018高一下·太原期末) 江苏省文港镇自东汉末年至今以制笔业闻名，几乎家家户户都做毛笔，被誉为“华夏笔都”。毛笔制作工艺复杂，如今文港镇毛笔制作企业和作坊有3000多家，就业人员达3万多人，占领了全国约75%的毛笔市场份额。据此完成下面小题。（1）文港毛笔制造企业属于（）

A . 原料指向型 B . 劳动密集型 C . 市场指向型 D . 资金密集型（2）众多制笔企业在文港镇集聚，主要是为了（） A . 节约运输成本 B . 降低原料成本 C . 共用基础设施 D . 共享技术品牌 3. （4分）生物海岸具有的生态功能是（） A . 为人类提供大量的生物产品 B . 防御海浪和风暴侵袭 C . 防治水土流失 D . 防风因沙、保护农田 4. （6分）商业区靠近市中心布局的原因主要是市中心（） A . 可以接近最大的消费群体 B . 环境较好 C . 便于商业职员上、下班 D . 地租最高二、综合题 (共4题；共50分) 5. （20分） (2017高一下·宿迁期末) 下图为“我国华北地区某城市功能区分布图”。读图，回答下列各题。

高三年级第一次月考地理试题

高三年级第一次月考文科综合试题第Ⅰ卷一、选择题：(共35小题，每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。每小题4分，共140分) 读下列等温线图，完成 1－2 题：１．判断 1 月各地气温正确的是（） A ．A 地＜2 ℃目 B ．B 地＜O ℃ C ．C 地＞2 ℃ D ．D 地＞4 ℃ 2．从 7 月图中判断地形类型（） A ．E 为谷地、 G 为盆地 B ．H 为丘陵、 F 为山地 C ．E 为山地、 F 为盆地 D ．H 为盆地、 G 为谷地右图是某地区等高线地形示意图,回答3—4题。 3.图中所示地区山脊的基本走向为 A.东北——西南向 B.东西向 C.西北——东南向 D.南北向 4.图示山体主峰的西北坡地形特征是 A ．上、下部均陡峭 B. 上部较陡，下部较缓 C. 上、下部均平缓 D. 上部较缓，下部较陡洛阳（35N ，112E ）一学生对太阳能热水器进行了改造，把热水器装在一个大玻璃箱中，并将支架改造成活动方式。据此回答5--6题。 5.9月23日，为使热水器有最好的效果，调节支架使热水器吸热面与地面的夹角应为（） A ．23o26′ B ．35o C ．55o D ．66o34′ 6.一年中，角a 由小变大的时间是（） A.春分到夏至 B. 春分到秋分 C.夏至到秋分 D.冬至到夏至右图所示全球为同一个日期（圆圈表示纬线圈）,曲线ABC 上的太阳高度为0°,读图回答7--8题: 7.该图的比例尺约为:（） A.1:111 000 000 B.1:222 000 000 C.1: 22 000 000 D.1: 11 000 000 C 1 c m A B 180° 70°N

2017高三地理月考总结

2017高三地理月考总结高三第一次月考，学生考的并不理想，实际上试题出的并不难，比较强调基础知识，往外延伸的并不多。但是还没有考好，总体上选择题全对的没有，错十个的很普遍。全阶段80分的才3个，综合题虽然见过，但做的不十分理想，原因如下：一，学生存在的主要问题是： 1、不能形成完整的知识体系和较高的应用能力。因此答题要点不全，思维混乱，条理不清。 2、审题不严密，不仔细。有的根本不读题，凭感觉办事。 3、答题不简洁，语言不准确。字体模糊潦草，让人无法辨认。 4、读图能力欠缺，特别是从图表中提取有效信息、图文转换和图图转换的能力欠缺的现象得尤为突出。 5、分析地理事物，总结提取规律，理论联系实际的能力差。 6、基础知识不牢、基本概念不清、基本能力欠缺。二.今后复习策略 (一)强调各单元知识结构，加强知识间内在联系有了地理基本知识后，就能以此为知识的生长点去获得更多的知识，就能够运用这些共性的原理去解决千差万别的实际问题，就能够进行创造。地理课本中的文字系统、图像系统、练习系统三者是有机结合、互为补充的，成为该学科完整的知识体系。一些同学在复习课本时，只重文字，忽视图像，不看课后练习，而高考以能力立意，往往又与图像、课后练习有关联，这样就会出现知识弱点和盲区，在不

该失分的地方失分。因此今后复习，不可忽视图像和练习部分，更应注重知识之间的内在联系，强调学科的知识结构，强调学以致用、理论联系实际。 (二)加强学习方法指导有好多学生不知道怎样去学习，知识点不成系统，见了试题不知道从何下手，不知道用到那些知识点。从根本上说是双基不巩固，也就是说方法不对头，因此应加强学习方法的指导。 (三)精选习题，加强模拟训练做一定数量的习题，是巩固知识，提高技能的需要，但是必须防止让学生沉溺于“题海”而不能自拔。教师应该精选资料，要设计贯彻训练学生“信息获取能力”思想的习题，并在练习中注意设置有训练意义的情境。让学生在解题中了解考试命题的原则及思路，研究题目类型，揣摸解题方法，从而掌握各类题目的基本特征及解答规律，不断在解题的过程中总结方法，做到举一反三、触类旁通，遇到新问题时，可迅速确定解决思路。另外，对不同的习题可解答到不同的程度，有的习题要一步一步认真解答，而有的习题则可略去复杂过程，或干脆“看题”，即寻找解题思路而不动笔。最后对超教材、超教学大纲的偏、难、怪题应坚决放弃，避免无谓浪费时间和精力，掌握复习的主动权。 (四)掌握技巧，规范答题很多学生做题时，明明已理解题意也知道答案，但在表述时常常词不达意，没有条理丢三拉四。因此要做针对性训练，做一些近年的高考真题。答题时做到科学表述，全面到位因果相连逻辑清晰，最好列出1，2，3，言接意赅，切忌集中一点，罗嗦没完而丢弃其它。 (五)学习身边有用的地理

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xx第一次月考成绩分析尊敬的领导，亲爱的老师们，下午好！上周我们已经完成了高三第一次月考，现对班级考试情况作如下分析：一、基本情况我班人数40人，实际参加考试人数35人，5人因停学未参加考试，按班级总人数算，班级平均分331.05分，比上学期期末考试上升20分，最高分508分，最低分0分。按照年级所划分数线，A段上线1人，B1段上线5人，B2段上线10人，C1上线7人，C2上线9人，未上线人数7人。二、存在问题及原因 1.学生学习主动性不强。进入高三，本应存在紧张学习氛围，据开学以来观察，学生完全没有高三的感觉，仍存在边学边耍的状态，同时也不主动向学科老师问问题，导致分数上升不了。 2.奋斗目标不明确。这体现在班上中等偏下的同学身上，由于基础较差，上课听不懂，于是就产生了“当一天和尚撞一天钟”的思想，只想混到毕业，拿到毕业证。可是他们没想过，只要语数外每科50分左右，就能考上大学，能有个大学毕业证更好。 3.外部因素干扰。班级存在使用手机等现象，这是导致学生心思没能放在学习上，学习成绩差的一个重要原因。三、今后的努力为让学生能如愿地考上大学，让班级能完成学校和年级安排的任务，我将做如下努力： 1.加强思想引导。强化学生考大学的思想，让学生时刻为自己能上大学而努力，我们相信，目标明确，方向对准，梦想会实现。 2.与学科老师加强联系沟通。学生的成绩离不开各个学科老师的指导和帮助，特别是班级的重点培养目标，因此我希望科任老师和我一道为实现高考目标而努力。

3.强化纪律观念。纪律是成功的保证，此次班级的打架事件给学校、年级和班级带来很不好的影响，对此表示道歉。这次事件让班级同学受到了一定的负面影响，我将对班级纪律进行强化管理，创造一个良好的学习环境。最后，我相信在学校、年级的指导下，通过我们自己的努力，学生能如意地考上自己心中的大学，也请你们监督。谢谢！

海南省三亚市一中2014届下学期高三年级第六次月考地理试卷(A卷,有答案)

海南省三亚市一中2014届下学期高三年级第六次月考地理试卷（A卷）有答案说明：本试卷分为第一卷（选择题）和第二卷（非选择题），全卷共6页，满分100分，考试时间90分钟。第Ⅰ卷选择题（共60分）一.选择题（本题共有30小题，皆为“四选一”题；每小题2分，共60分；错选．多选均不得分。）某兴趣小组每天在国际标准时间为10点钟时，测得一年中该树正午影子顶端在AB之间来回移动，树高为4米，OP为4米，P点为AB中点。读图回答1～2题。 1.该树位于 A．黑海沿岸 B．日本海沿岸 C．维多利亚湖沿岸 D．五大湖沿岸 2.当树影顶端由B向A移动时 A．北京昼长夜短且昼渐长 B．非洲斑马迁往赞比亚 C．海口正午太阳高度逐渐增大 D．该树枝叶由黄变绿读为同一日期甲、乙、丙、丁四个地点的昼长状况，据此回答3～4题。 3.图中四个地点中，纬度数值相同的是 A．甲、丁 B．甲、乙 C．丙、丁 D．乙、丁

4.这一天，图中丁地的日落时刻是 A．6时 B．15时 C．18时 D．21时读图为“大气受热过程示意图”，读图回答5～6题。 5.青藏高原气温比同纬度四川盆地低的主要原因是 A．①和②较弱 B．②和③较弱 C．③强和④弱 D．③强和①弱 6.人类活动排放的二氧化碳增多，会导致 A．①减弱 B．②增强 C．③减弱 D．④增强读下图“北半球某区域示意图”，完成7～9题。 7.当暴雨洪涝灾害发生时，图中水循环环节出现异常的是 A．①② B．③④ C．②③ D．①④ 8.图中甲处的地表形态和对应的地质构造是 A．山脊——褶皱 B．高原——地堑 C．陡坡——断层 D．盆地——褶皱9.图中洋流的性质及其对沿岸气候的影响是 A．暖流，增温增湿 B．暖流，降温增湿 C．寒流，降温减湿 D．寒流，增温减湿读部分陆地沿某方向的自然植被依次分布状况和气候条件关系图，回答10～11题。