牛津英语四年级语法练习题
牛津英语四年级语法练
习题
TTA standardization office【TTA 5AB- TTAK 08- TTA 2C】
四、短文，选择。（10）My classroom is very bright（明亮） and clean （干净）. It’s not big but it’s beautiful.（美丽）There are forty-six pupils （学生）in our classroom. We’re cute and lovely. There are forty-six desks and forty-six chairs. They’re for us. There’s a TV on the wall. It can help us learn. There’s a blackboard in front of the teacher’s desk （在讲桌前）. And there’s a flag on the top of the blackboard. （在黑板上面）There’re also many pictures on the wall. They are useful for our studying. I like my classroom.( )1 How many children are there in the classA 46 B 56 C 47( )2 The classroom is _____A big and bright. B big and clean C small and clean( )3 There’s ____on the wall.A a TV B a cat C a dog( ) 4 There’s a flag _____A on the wall B on the top of the blackboard C on the desk( )5 Does the boy like his classroom A Yes, he d o e s.B Y e s,h e d i d.C N o,h e d o e s n’t.
（阅读短文，选择正确的答案，将字母代号写在前面的括号内）：
Hi, I’m Peter. I live in Pudong. Near my home, there is a big supermarket. There are many people there. Beside it, you can see a park. It’s Century Park. I like playing football and flying kites there.
Last night（昨晚）, we had a birthday party at home. It was my little sister’s birthday party. She is Alice and she’s seven years old now. She was very happy last night. She had many birthday presents. A doll was from my father. A car was from my mother. A robot was from me. She liked all the presents very much. We all had a good time last night.
( ) 1. Peter is from ____________.
A. Beijing
B. Shanghai
C. Century Park
( ) 2. Peter likes __________.
A. flying kites
B. playing football
C. Both A and B
( ) 3. We __________ a birthday at home last night.
A. have
B. are having
C. had
( ) 4. The party was for __________.
A. Peter’s sister
B. Peter’s father
C. Peter
( ) 5. Did Alice like the presents
A. Yes, she did.
B. No, she did not.
C. Sorry, I don’t know.
Ⅴ. Read and judge（阅读短文，判断正误，用T或F表示）：
Yesterday was Saturday. Kitty got up early in the morning. She washed her face, brushed her teeth. Then she had breakfast at ten to seven. She did her homework at half past seven. In the afternoon, she went to the park with her parents. She came home at four o’clock. She was very happy.
( ) 1. Today is Monday.
( ) 2. Kitty did not get up late in the morning.
( ) 3. She had her breakfast at 7: 10.
( ) 4. She went to the zoo with her parents in the afternoon.
一、用括号内动词的适当形式填空。
1. He often ________(have) dinner at home.
2. Daniel and Tommy _______(be) in Class One.
3. We _______(not watch) TV on Monday.
4. Nick _______(not go) to the zoo on Sunday.
5. ______ they ________(like) the World Cup
6. What _______they often _______(do) on Saturdays
7. _______ your parents _______(read) newspapers every day
8. The girl _______(teach) us English on Sundays.
9. She and I ________(take) a walk together every evening.
10. There ________(be) some water in the bottle.
11. Mike _______(like) cooking.
12. They _______(have) the same hobby.
13. My aunt _______(look) after her baby carefully.
14. You always _______(do) your homework well.
15. I _______(be) ill. I’m staying in bed.
16. She _______(go) to school from Monday to Friday.
17. Liu Tao _______(do) not like PE.
18. The child often _______(watch) TV in the evening.
19. Su Hai and Su Yang _______(have) eight lessons this term.
20. －What day _______(be) it today －It’s Satu rday.
二、按照要求改写句子。
1. Daniel watches TV every evening.(改为否定句)
___________________________________________________
2. I do my homework every day.(改为一般疑问句，作否定回答)
________________________________________________________
3. She likes milk.(改为一般疑问句，作肯定回答) ___________________________
4. Amy likes playing computer games.(改为一般疑问句，作否定回答)
___________________________________________________
5. We go to school every morning.(改为否定句)
_______________________________________________________
6. He speaks English very well.(改为否定句)
___________________________________________________
7. I like taking photos in the park.(对划线部分提问)
________________________________________________________
8. John comes from Canada.(对划线部分提问)
___________________________________________________
9. She is always a good student.(改为一般疑问句，作否定回答)
________________________________________________________
10. Simon and Daniel like going skating.(改为否定句)
___________________________________________________
二、用所给的动词的正确形式填空：
boy __________________ ( draw)a picture now.
2. Listen .Some girls _______________ ( sing)in the classroom .
3. My mother _________________ ( cook )some nice food now.
4. What _____ you ______ ( do ) now
5. Look . They _______________( have) an English lesson .
____________(not ,water) the flowers now.
! the girls ________________(dance )in the classroom .
is our granddaughter doing She _________(listen ) to music.
9. It’s 5 o’clock now. We _____________(have)supper now (wash )clothes
Yes ,she is .
用所给词的适当形式填空。
11. Today is a sunny day. We ___________________ (have) a picnic this afternoon.
12. My brother _______________ (go) to Shanghai next week.
13. Tom often ______________(go) to school on foot. But today is rain. He
______________ (go) to school by bike.
14. What do you usually do at weekends I usually ________ (watch) TV and ________(catch) insects
15. It’s Friday today. What _____she _________ (do) this weekend She ______________ (watch) TV and _____________ (catch) insects.
16. What ___________ (d0) you do last Sunday I ____________ (pick) apples on a farm.
What ______________ (do) next Sunday I ______________ (milk) cows.
17. Mary ____________ (visit) her grandparents tomorrow.
18. Liu Tao ____________ (fly) kites in the playground yesterday.
19. David ______________ (give) a puppet show next Monday.
20. I ________________ (plan) for my study now.
牛津上海版英语四年级上语法(全)
英语笔记 （四、五年级） 目录 1.音标……………………………………………………………………(P1-6) 2.反义词…………………………………………………………………(P7) 3.人称代词………………………………………………………………(P8) 4.动名词…………………………………………………………………(P9) 5.可数名词的复数变化形式……………………………………………(P10) 6.星期和月份的词汇……………………………………………………(P11) 7.基数词和序数词的用法………………………………………………(P12) 8.to be 句型……………………………………………………………(P13) 9.含有have/has的句型…………………………………………………(P14) 10.can句型…………………………………………………………………(P15) 11.there be 句型……………………………………………………………(P16) 12.祈使句……………………………………………………………………(P17) 13.to do 句型………………………………………………………………(P18) 14.改写句子1-----否定句……………………………………………………(P19) 15.改写句子2-----一般疑问句及肯定、否定回答…………………………(P20) 16.改写句子3----特殊疑问句………………………………………………(P21) 17.…………………………………………(P ) 18.…………………………………………(P ) 19.…………………………………………(P ) 20.…………………………………………(P ) 21.…………………………………………(P ) 22.…………………………………………(P ) 23.…………………………………………(P ) 24.…………………………………………(P )
小学牛津英语语法资料大全
小学牛津英语语法大全 第1讲字母......................... ................................................. (01) 第2讲语音......................... ................................................. . (06) 第3讲名词......................... ................................................. . (07) 第4讲冠词......................... ................................................. (09) 第5讲代词......................... ................................................. (10) 第6讲形容词......................................................................... . (12) 第7讲副词......................... ................................................. (13) 第8讲介词......................... ................................................. (13) 第9讲数词......................... ................................................. (15) 第10讲连词......................... ................................................. (16) 第11讲动词......................... ................................................. (17) 第12讲一般现在时................................................................ (18) 第13讲现在进行时................................................................ .. (19) 第14讲一般过去时................................................................ .. (19) 第15讲一般将来时................................................................ .. (20) 第16讲句法......................................................................... . (21) 第17讲听力......................... ................................................. . (23) 第18讲话题......................... ................................................. . (24) 第19讲构词法...................................................................... .. (26) 第20讲英美文化识............................................................. . (27) 第1讲字母
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牛津英语四年级语法知识汇总 Class__________ Name_________ 一、名词 这里强调一点：不可数名词都默认为单数，所以总是用is 可数名词单数变复数规则： 二、人称代词和物主代词
注意：人称代词：有单复之分，有主格和宾格之分。动词前用主格。在动词和介词（to,with,at等）后用宾格。 物主代词只有有单复之分。 三、指示代词 四、冠词 有a、an、the。a和an的区别：an用于元音音素（一般就是元音字母a、e、i、o、u）前，a用于辅音音素前（除元音字母a、e、i、o、u之外）。 五、句型: （一）否定句 1.be动词（am、is、are）+not/ （2）情态动词can+ not （3 助动词（do、does）+ not 2. 如何将一个肯定的陈述句改为否定句： （1）看句中有无be动词，如有，直接在be动词后+ not。 （2）看句中有无情态动词，如有，直接在情态动词后+ not。 （3）如上述二者都没有，就应用助动词+ not。分四个步骤： A.肯定陈述句中本来是没有助动词的，要加上去，位置在主语（某人或某物）后，动词前。 B.确定助动词用do、does，根据句中动词，动词是原形的助动词就用do，动词是第三人称单数的助动词就用does， C.在助动词后加not。 D.原句中动词假如发生变化就要恢复成原形。 注意：有some的要考虑是否要用any。 （二）一般疑问句 1.如何将一个肯定的陈述句改为一般疑问句： (1)看句中有无be动词，如有，把be动词提到句首即可。 (2)看句中有无情态动词，如有，把情态动词提到句首即可。 (3)如上述二者都没有，就应把助动提到句首。分四个步骤： A.肯定陈述句中本来是没有助动词的，要加上去，位置在主语（某人或某物）后，
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语法知识 3A - 6B Grammar 1.人称代词 主格：I we you she he it they 宾格：me us you her him it them 形容词性物主代词：my our your her his its their 名词性物主代词：mine ours yours hers his its theirs 2.形容词和副词的比较级 (1) 一般在形容词或副词后+er older taller longer stronger, etc (2) 多音节词前+more more interesting, etc. (3) 双写最后一个字母，再+er bigger fatter, etc. (4) 把y变i，再+er heavier, earlier (5) 不规则变化： well-better, much/many-more, etc. 3.可数词的复数形式 Most nouns + s a book –books Nouns ending in a consonant +y - y+ ies a story—stories Nouns ending in s, sh, ch or x + es a glass—glasses a watch-watches Nouns ending in o +s or +es a piano—pianos a mango—mangoes Nouns ending in f or fe - f or fe +ves a knife –knives a shelf-shelves 4.不可数名词(单复数形式不变) bread, rice, water ,juice etc. 5. 缩略形式 I’m = I am you’re = you are she’s = she is he’s = he is it’s = it is who’s =who is can’t =can not isn’t=is not etc 6. a/an a book, a peach an egg an hour 7. Preposition: on, in ,in front of, between, next to, near, beside, at, behind. 表示时间：at six o’clock, at Christmas, at break fast on Monday on 15th July On National Day in the evening in December in winter
上海牛津小学英语语法知识总结
上海牛津小学英语语法知识总结 一般现在时 1、定义：表示经常发生或习惯性的动作、状态。句中通常有usually，often，every day，sometimes，always，at weekends，on Sundays等表示经常性时间的短语。 2、构成： 1）当谓语是b e动词时，一般现在时的构成：主语＋be动词＋其他 如：I am a student. He is Jim’s fathe r. They are from Japan. 2）当谓语是行为动词时，一般现在时的构成： ①主语（非第三人称单数）＋动词原形＋其他 如：I often watch TV at the weekends. Mr Green and Mrs Green like collecting stamps. ②主语（第三人称单数）＋动词的第三人称单数形式＋其他 如：Jim usually visits his grandparents on Sundays. She sometimes goes to the park with her mother. 3、动词三单形式的变化规则： ①如：read-reads，swim-swims ②如：wash-washes，watch-watches，do-does ③如：study-studies，fly-flies ④如：have-has 4、一般现在时的句型转换：
现在进行时 1、定义：表示现在或现阶段正在进行或发生的动作。句中常有now ，look ，listen 等词。 如：I am washing clothes now. Look! Liu Tao is climbing the tree. Listen! Jane is singing in the music room. 2、构成：be 动词（am/is/are ）+ 动词现在分词（V-ing ） 3、动词现在分词构成： ① 如：read-reading ，drink-drinking ，eat-eating ，look-looking ② 如：write-writing ，make-making ，ride-riding ，take-taking ③ 如：sit-sitting ，swim-swimming ，put-putting ，run-running ，stop-stopping ，get-getting ， begin-beginning ，jog-jogging ，forget-forgetting 4、动名词其实就是动词的现在分词，它既有名词性质（可作主语），又有动词性质（可带宾语）。 如：Asking the way My hobby is collecting stamps.
小学四年级牛津英语语法总结
重点语法知识 冠词： ?不定冠词： a/an 表示不确定的“某一个” a用在辅音开头的名词前 an用在元音(a、e、i、o、u )开头的名词前 an + apple 、orange、 egg、elephant、 insect 、umbrella、 old、 hour、 honest ?定冠词：the表示特定的这个或那个 the sun 定冠词the用于特指、独一无二（the sun）、形容词最高级、序数词、海洋江河山脉岛屿等专有名词（the Yangtze River）、方位词、乐器（play the piano）、时间（in the morning） ?零冠词：球类运动（play football）、时间（at night）、季节月份星期（in spring ,in September, on Monday）、 名词复数: ?一般情况,单词变复数只需加s,如book—books, friend→friends; cat→cats ?凡是以s、ss, z、x、ch、sh或o结尾的词，后面只需加es。如； bus→buses; fox→foxes；等。 ?结尾以y ，而y之前是元音字母的话，只需加s 就行了。如； toy—toys、boy—boys.如果y前是辅音，去y加ies ?以-f或-fe结尾的名词，多为将-f或-fe改变为-ves。例：knife→knives; life→lives; leaf→leaves。反例：roof→roofs ?以o 结尾的词，有生命加es 如；potato--- potatoes。但没有生命的加s (除个别特殊的) ?不规则变化单词 child---children tooth---teeth man…men woman…women mouse…mice foot…fe et ?单复数相同的词；fish sheep deer …… ?如果是不可数，例如液体，粉状的没有单复数形式。 如water milk jam meat flour rice power paper cloud honey sugar rice bread salt air juice pepper grass work
2018年牛津译林版 六年级英语下册期末复习语法资料汇总
备战2018小升初英语知识点大汇总 小升初英语语法1、名词复数规则、 1.一般情况下，直接加-s，如：book-books, bag-bags, cat-cats, bed-beds 2.以s. x. sh. ch结尾，加-es，如：bus-buses, box-boxes, brush-brushes, watch-watches 3.以“辅音字母+y”结尾，变y为i, 再加-es，如：family-families, strawberry-strawberries 4.以“f或fe”结尾，变f或fe为v, 再加-es，如：knife-knives 5.不规则名词复数： man-men, woman-women, policeman-policemen, policewoman-policewomen, mouse-mice child-children foot-feet,.tooth-teeth fish-fish, people-people, Chinese-Chinese, Japanese-Japanese 2、一般现在时 1.一般现在时表示经常或习惯性的动作，也可表示现在的状态或主语具备的性格和能力。 2.一般现在时中，没有be动词和情态动词，主语为第三人称单数的肯定句，动词要按规则加上s，主语是非第三人称单数的肯定句，动词用原形。 3.在一般现在时中，句中有be动词或情态动词时，否定句在be动词和情态动词后加not，一般疑问句将be动词或情态动词放在句首。 4.在一般现在时中，句中没有be动词或情态动词时，主语为第三人称单数的否定句在动词前加does+not (doesn’t)，一般疑问句在句首加does，句子中原有动词用原形;主语为非第三人称单数，否定句用do+not (don’t)，一般疑问句在句首加do，句子中动词用原形。 动词+s的变化规则 1.一般情况下，直接加-s，如：cook-cooks, milk-milks 2 .以s. x. sh. ch. o结尾，加-es，如：guess-guesses, wash-washes, watch-watches, go-goes 3.以“辅音字母+y”结尾，变y为i, 再加-es，如：study-studies
小学英语语法汇总 牛津译林
育英二外小学英语语法大全 第一章名词 一、定义 名词是表示人或事物名称的词。它既可以表示具体的东西，也可以是表示抽象的东西。 二、分类 1.名词可以根据意义分为普通名词和专有名词 如：john is a student student是普通名词，john是专有名词 普通名词前可以用不定冠词a/an,定冠词the或不加冠词，专有名词前一般不加冠词，专有名词的首字母要大写。 2.普通名词又可以分为个体名词、集体名词、物质名词和抽象名词，其中个体名词与集体名词是可数名词，物质名词和抽象名称是不可数名词。 3.专有名词 专有名词是表示人名、地名、团体、机构、组织等的专有名词，多为独一无二的事物。 三、名词的数 1、名词分为可数名词和不可数名词。 可数名词——可以数的名词 不可数名词——数不清（没有复数） drink?milk tea water orange juice coke coffee porridge food?rice bread meat fish fruit cake dumplings 2、可数名词与不定冠词a(an)连用有数数形式，不可数名词不能与不定冠词a(an)连用，没有复数形式 many+可数名词复数 much/a little+不可数名词 some,any,a lot of(lots of)两者都可以修饰。 3、可数名词可以直接用数词来修饰 不可数名词数词+量词+of+名词 对可数名词的数量提问用how many 对不可数名词的数量提问用how much 4、不可数名词的量有以下两种表示方法： 1）some,much,a little,a lot of,a bit of,plenty of用等表示多少。
牛津上海版英语四年级上语法全)
英语笔记
（四、五年级）
目录
1. 音标……………………………………………………………………(P1-6) 2. 反义词…………………………………………………………………(P7) 3. 人称代词………………………………………………………………(P8) 4. 动名词…………………………………………………………………(P9) 5. 可数名词的复数变化形式……………………………………………(P10)
6. 《 7. 星期和月份的词汇……………………………………………………(P11) 8. 基数词和序数词的用法………………………………………………(P12) 9. to be 句型……………………………………………………………(P13) 10. 含有 have/has 的句型…………………………………………………(P14) 11. can 句型…………………………………………………………………(P15) 12. there be 句型……………………………………………………………(P16) 13. 祈使句……………………………………………………………………(P17) 14. to do 句型………………………………………………………………(P18)
15. 。 16. 改写句子 1-----否定句……………………………………………………(P19) 17. 改写句子 2-----一般疑问句及肯定、否定回答…………………………(P20) 18. 改写句子 3----特殊疑问句………………………………………………(P21)
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译林牛津英语-六年级-下册-重点语法词汇习题
Unit7 重点词汇、句型、语法知识talk about their plans for the summer holiday 谈论他们的暑假计划 1.talk about his travel plans 谈论他的旅行计划 3.talk to sb. about sth.与某人谈论某事 4.go back to London 回伦敦 5.how long 多久 6.stay there for a month 呆在那儿一个月 7. What about you？你怎么样？ 8. visit my aunt and uncle 拜访我的叔叔阿姨 9. Sounds great! 听起来很棒! 10. go to Beijing by plane 乘飞机去北京 11. go by train 乘火车去 12.visit Ocean Park 参观海洋公园 13. show you some photos =show some photos to you 把一些照片展示给你看 14. after the holiday 假期后 15.Well done！做得好！ 16. read a travel book 读一本游记 17. travel around the world 环游世界 18. travel plans 旅游计划 19.visit many places 参观很多地方 20.get to the UK 到达英国 21.take a taxi 乘出租车 22.want to be a traveller 想成为旅游者 23. different plans 不同的计划 24. a wonderful summer holiday 一个精彩的暑假 25.be excited about 对……感到兴奋 26.find Uluru 找到乌鲁鲁巨石 27. the Grand Canyon 科罗拉多大峡谷 28. Buckingham Palace 白金汉宫 29. Niagara Falls 尼亚加拉大瀑布 30.be busy in the summer holiday 在暑假忙碌 31.play with his toys 玩玩具 32.be full of joy 充满乐趣
牛津重点小学英语语法复习完整版
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牛津小学英语语法复习 一、时态 1．一般现在时 （1）表示经常发生的动作或事情，通常用“usually,often,everyday,sometimes，always,never”等词。 2．现在进行时, （1）表示正在发生的动作，通常用“now,look”. （2）基本形式：be+动词+ing eg:Iam(not)doingmyhomework. You/We/Theyare(not)reading. He/She/Itis(not)eating. Whatareyoudoing? Ishereading? 3.一般过去时态
（1）表示过去已经发生的事情,通常用“lastweek,justnow,yesterday”等词。（2）be动词的过去式:am/is—wasare—were I/He/she/itwas(not)….You/we/theywere…. 一般疑问句was,were放在句首。 (4)动词过去式的变化： 不规则动词的变化： 原形过去式原形过去式原形过去式原形过去式sweep swept teach taught have had go went keep kept think thought do did find found sleep slept buy bought eat ate say said feel felt drink drank is/am was take took read read give gave are were mean meant put put sing sang drive drove meet met cut cut begin began speak spoke make made let let ring rang write wrote see saw fly flew run ran ride rode come came draw drew sit sat hear heard tell told grow grew learn learned/learn t get got know knew 4．一般将来时 一般将来时表示将来打算做的事或将要发生的事情。常常与tomorrow,nextSunday等时间状语连用。 结构：begoingto+动词原形 例如：I’mgoingtovisitmygrandpanextweek. 二、人称代词 主格：I we you she he it they
牛津小学英语六年级英语6B语法汇总
6B语法汇总 两个音节以内形容词比较级的构成方式： 1．一般在单词的结尾加“-er”，例如：tall – taller young – younger 2．以e结尾的单词，结尾加“-r”，例如：wide – wider 3．结尾是重读闭音节，而且结尾只有一个辅音时，双写这个辅音再加“-er”，例如：big – bigger, hot – hotter 4．结尾是辅音加y时，则将y改为i，再加“-er”，例如：heavy –heavier 不规则的形容词比较级： good – better many / much – more bad – worse 形容词比较级句型的用法： 用于两者比较的句子中，常与介词than连用。 句式：名词（人称代词主格） be 形容词比较级 than名词（人称代词宾格）陈述肯定句： Su Yang is younger than Su Hai. 否定句：Su Yang isn’t younger than Su Hai. 一般疑问句： Is Su Yang younger than Su Hai? 特殊疑问句： Who is younger than Su Hai? 两者的同级比较（as … as 结构） 句式：名词（人称代词主格）be as 形容词原级 as名词（人称代词宾格） 陈述肯定句： Su Yang is as young as Su Hai. 否定句：Su Yang isn’t as young as Su Hai. 一般疑问句： Is Su Yang as young as Su Hai? 特殊疑问句： Who is as young as Su Hai? 两个音节以内副词比较级构成方式（参照形容词比较级构成方式） 不规则的副词比较级： well – better far – farther 副词比较级句型的用法： 句式：句式：名词（人称代词主格）行为动词副词比较级 than名词（人称代词宾格） 例1 陈述肯定句： I jump higher than Liu Tao. 否定句：I don’t jump higher than Liu Tao. 一般疑问句： Do you jump higher than Liu Tao? 特殊疑问句： Who jumps higher than Liu Tao?
牛津译林版英语四年级下册全册复习资料
4B U1-U8知识点整理 Tips：划横线为必背内容,加粗字体为重要知识点,★能力题选背。 Unit1 Our school subjects语法考点 1.问学科：what 问课what ; 如：What do you like? 你喜欢什么学科？ 如：What do you have this term(学期)? 如：What do you have? 2. 学科类名词首字母要; 如：科学;语文 3. 评价某个学科有趣用It's ; 4. 今天早上用morning; 早上用morning; 5. 操场前面要加; 如去操场; 6. 多个学科并列时要用逗号隔开（不能用顿号），最后两个单词之间要用连接; Unit2 After school语法考点 1. 星期考点 ①星期一到星期天分别是(拼写)：星期一;星期二;星期三; 星期四;星期五;星期六;星期天; ②英语中，一个星期的第一天是; 如is the first(第一) day of a week(一周). is the (第二) day of a week(一周) ③在星期几前面的介词用;; 在星期几的上午在星期后加在星期几的下午在星期后加; 如：在星期天上午 ④对星期几提问特殊疑问词用; 2. It's time for / to考点（是时候做...） It's time for. I It’s time to 3. some、any 考点 ①some在部分疑问句和否定句中要改为 ②用于征求对方意见并且希望得到肯定答复的时候，some无须改为any;总结为以下3种情况 (1)Would you like some ... ? (2)What/How about some ... ? (3)Can I have some ...? (详见U7语法考点) 4. like考点 ①like后接可数名词要用复数形式; 如：like mangoes ②like后接动词时要用动词ing形式; 如：like playing basketball Unit3 My day语法考点 1. 时间介词in, on,at 的考点 in考点 ①四季前介词用in, 如：in spring ②in还可以表示在“某段时间内”，如：在早晨in the morning 在下午in the afternoon 在晚上in the evening on考点 ①在星期几前介词用on ,如on Sunday, on Monday ②在星期几的上午/下午/晚上用：on + 星期几+ 上午/下午/晚上 如：on Saturday morning 在星期六早上 ③在晴朗的一天介词用on, 如：on a sunny day 在晴朗的一天 at考点 ①在“几点”前介词用at, 如：at seven thirty ②固定搭配:at night 在夜里 2. 两种问时间的表达法：What time is it (now)? = What’s the time? (现在)几点了？ 回答统一用：It's + 几点 3. When考点 When 询问的是时间范围回答一般用at; 如：—你早上什么时候吃早饭？When do you have breakfast in the morning? —我在八点半吃早饭。I have breakfast at eight thirty. 注：含有When的疑问句回答必须用at + 时间，不能用It's + 时间 4. 中英文时间表达差异性：通常中文中的时间在前面，翻译为“我在什么时间做什么事。” 而英语中时间放在句末，且小时间在前，大时间在后，如：I get up at six thirty in the morning. 5. 时间表达法 ①整点表达法：数字+ o’clock; o’clock也可省略; ②非整点表达法：按从左到右的顺序，依次先说小时数，再说分钟数。 如：11：05 eleven five ★能力题：时间表达法： (1)分钟数< 30分钟结构：分钟数+ past(超过) + 小时数即几点超过几分 如：3:20 twenty past two (2)分钟数> 30分钟结构：分钟数+ to(差) + 小时数即几点差几分 如：1:55 two to two 6. 动词原形的考点 ①can / can’t + 动词原形能/不能做... 如：He can skate. ②want to + 动词原形想要做... 如：I want to swim. ③don’t + 动词原形不要... 如：Don’t shout. ④let’s + 动词原形让我们... 如：Let’s draw pictures.
六年级上册英语语法讲义现在完成时牛津上海版(一起).doc
授课日期时间主题现在完成时 学习目标1?现在完成时的定义 2?现在完成时的构成 3?现在完成时的用法 教学内容 处理上次课课后巩固作业及预习思考内容。 1.复习情态动词 2.预习思考现在完成时 教学建议： 1、根据上节课预习思考的要求，让学生了解现在完成时的概念，列举已经做过的事情; John: Mum, I have already（已经）cleaned them. 勤劳的约翰已经刷了牙哦，亲爱的同学动动小脑筋，你还做过哪些事呢？ 下节课跟小伙伴交流下吧，参考句式： 1. 我已经去过了??? 2. 我已经吃过了??? 3. 我已经看过了?…（卡通片、漫画.??） Keys: 1? I have already been to the Shanghai Disneyland? 2.1have alresday eaten 8 apples? 3.1have already seen this movie for 3 times? 同学们，从以上句式中，我们可以总结出什么呢？是不是每一句都有个already呢？那already又用于怎样的句式呢？对的，肯定句。那哪位童鞋可以告诉老师否定句怎么办呢？疑问句呢? 那我们在接下来的课堂当中来具体地学习一下。 other: John, clean your teeth please.
现在完成时 【知识梳理1］现在完成时的构成 1.肯定式：主语+助动词have /has +过去分词+其它 【例题精讲】 1)My parents and I have been to Century Park during the Mid-autumn Festival. 2)I've just read all the new words.我刚读了所有的生词。(表示不要再读了) 3)She has bought some new books.她已经买了些新书。(表示之后会看) 4)We've just cleaned the classroom.我们刚好打扫了教室。(表明现在教室是干净的) 这里的have /has是助动词，没有什么具体意义。当主语是第三人称单数时助动词用has,其余人称一律用haveo has, have的缩略式分别为I或We。规则动词过去分词的构成与过去式的构成方式一样，不规则动词可参看不规则动词表。 2.否定式：|主语+助动词have / has+not+过去分词+其它 【例题精讲】 1)I haven't been in Shanghai for 10 years 2)My grandpas hasn't been to Hong Kong. 3)I haven't finished my homework yet.我还没有完成我的作业。 4)She hasn't travelled on a train.她没有坐火车旅行过。 5)We have never spoken to a foreigner.我们从来没有和外国人说过话。 有时not可以用never代替，表示“从来没有”的意思。 6 ) I have never seen him before.以前我从来没有见过他。 现在完成时构成否定句时，只需在助动词have / has后面加not就行。have not, has not的缩略式分别为haven't , hasn'to 另外，肯定句中有some, already时，改为否定时要分别改成any, yet。 3._般疑问式：助动词Have /Has +主语+过去分词+其它 把陈述句中的have或has放到句首，句末打问号，同时把句中的some , already改为any , ye t就构成了一般疑问句。肯定回答用"Yes ,主语+have / has.否定回答用“No,主语+haven't / hasn't. 99有时也可以用"No, not yet. / No , never? / No, not even once?"等。 【例题精讲】 1)—Have you ever made dumplings ?你曾经做过饺子吗？ —Yes, I have.是的，我做过。 2 ）—Has she ever been abroad?她曾经出过国吗? —No, never.不，从來没有。 3）—Have they found the lost books yet?他们己经找到了丢失的书吗？一Yes, they have.是的，他们找到了。 当句子中有否定词not , hardly （几乎不），never的时候，在改为反意疑问句时，附加部分用肯定形式。例如：You
牛津小学英语语法点汇总
语法及练习1 be动词 Be 动词的用法： (1) Am--was Is --was Are--were 口诀：我用am, 你用are, is用在他她它，复数全用are。 (2) 肯定和否定句I am (not) from London. He is(not) a teacher. She is(not) in the dining room. My hair is(not) long. Her eyes are(not) small. (3) 一般疑问句Am I a Chinese? Yes, you are. No, you aren’t. Are they American? Yes, they are. No, they aren’t. Is the cat fat? Yes, it is. No, it isn’t. 用恰当的be动词填空。 1. I ______ a boy. ______ you a boy? No, I _____ not. 2. The girl______ Jack's sister. 3. The dog _______ tall and fat. 4. The man with big eyes _______ a teacher. 5. ______ your brother in the classroom? 6. Where _____ your mother? She ______ at home. 7. How _______ your father? 8. Mike and Liu Tao ______ at school. 9. Whose dress ______ this? 10. Whose socks ______ they? 11. That ______ my red skirt. 12. Who ______ I? 13.The jeans ______ on the desk. 14. Here ______ a scarf for you. 15. Here ______ some sweaters for you. 16. The black gloves ______ for Su Yang. 17. This pair of gloves ______ for Yang Ling. 18. The two cups of milk _____ for me. 19. Some tea ______ in the glass. 20. Gao shan's shirt _______ over there. 21. My sister's name ______Nancy. 22. This ______ not Wang Fang's pencil. 23. ______ David and Helen from England? 24. There ______ a girl in the room. 25. There ______ some apples on the tree. `26. _______ there any kites in the classroom? 27. _______ there any apple juice in the bottle? 28. There _______ some bread on the plate. 29. There _______ a boy, two girls, three men and ten women in the park.
上海牛津英语四年级语法复习
语法部分的复习 三年级第二学期 1、listen to 听（某人、某物） 区别于“hear”:听见（强调结果是，意思是“听见”。区别于“listen”的“听”强调的是动作。） 2、aeroplane = plane（简写）飞机 3、can （情态动词，后面跟动词原形） 否定：can not，缩写形式：can’t. 4、bicycle 简写：bike，自行车。 5、noise 名词，噪音。 形容词形式，“noisy”，噪音大的，吵闹的。反义词，quiet，安静的。 四年级第一学期 6、I ,“我”，作主语。 I love my family. 在这里，“I”是动作的发出者，我叫作主语。作主语的时候使用主格的形式。其中的“my”是所有格的形式，表示的是“我的”。 “I”的复数形式是“we”，“我们”。 We love our family. “we”在此作主语，使用主格形式。其中的“our”是“we”的所有格，表示的是“我们的”。 7、dental 形容词，“牙齿的”，“dental problem”，牙齿的问题。 其名词形式以“ist”结尾，写作“dentist”，指人，表示“牙医”。 8、询问工作的常见的手法 以“你的爸爸做什么”为例: What does your father do? What’s your father? 9、询问年龄的常用手法： 以“你多大了”为例： How old are you? What’s your age（年龄）?
回答的常见句型： I’m ten. I’m ten years old. I’m ten-year-old.（在这个回答中，由于有连字符，“year”是不需要加上“s”的。） 10、thief 名字，“小偷”的意思。 这类以“f”结尾的名词的复数形式的写法是把“f”变成“v”，再加上“es”。 相同的如“life”和“knife”（这两个词虽然不是直接以“f”结尾，但是其结尾的“e”不发音，可以视为是以“f”结尾。） 11、full 这个词在中学阶段有两个词义： （1）、（吃饭）饱的 I’m full. （2）、满的 The cup is full. 12、pair 名词，一双，一对。 标准的常见用法：a pair of 例句： a pair of shoes.之所以“shoe”使用复数形式，是因为一双鞋子在数量上不止一只。two pairs of shoes，在这里，由于是“两双鞋子”，所以“pair”也要加上“s”. 13、some “一些”，后面能够跟可数名词，也可以跟不可数名词。 例如：some grass, some apples. 在这里，后跟不可数名词时不能够在名词后加“s”。 14、whose 所有格，形容词性，表示“谁的”，所以后面常常跟上名词。例如： Whose book is this? 四年级第二学期 15、区别“it’s”和“its” “it’s”，全写是“it is”，意思是“它是”。 “its”，是代词“it”的所有格，意思是“它的”。 16、询问价格： 通常使用“how much”,意思是“多少钱”。 17、英语中表示“许多”的常见单一形容词：“much”和“many”：