高一 物理第一学期期末考试卷

高一物理第一学期期末考试卷

一、选择题

1．如图所示，一个重球挂在光滑的墙上，若保持其他条件不变，而将绳的长度增加时，则（）

A．球对绳的拉力增大

B．球对墙的压力增大

C．球对墙的压力不变

D．球对墙的压力减小

2．如图所示，A、B两物体紧贴在圆筒的竖直内壁上，且随圆筒一起做匀速圆周运动，则

A．周期T AT B

C．线速度v A=v B D．线速度v A>v B

3．将一小球以5m/s的速度水平抛出，经过1s小球落地，不计空气阻力g=10m/s2．关于这段时间小球的运动，下列说法正确的是（）

A．小球着地速度是10m/s

B．小球竖直方向的位移是10m

C．小球着地速度是5m/s

D．小球水平方向位移是5m

4．如图所示，当小车向右加速运动时，物块M相对车厢静止于竖直车厢壁上，当车的加速度增大时，则（）

A．物块M受摩擦力增大B．物块M对车厢壁的压力增大

C．物块M沿车厢向下运动D．物块M沿车厢向上运动

5．下列关于弹力的说法中正确的是（）

A．直接接触的两个物体间必然有弹力存在

B．不接触的物体间也可能存在弹力

C．只要物体发生形变就一定有弹力

D．直接接触且发生弹性形变的物体间才产生弹力

6．智能手机的导航软件极大地方便了人们的出行，如图是某驾驶员利用手机APP 导航的界面。下列说法正确的是（ ）

A ．图中7:55指的是时间

B ．图中18分钟指的是时刻

C ．图中8.1公里指的是位移大小

D ．研究汽车在导航图中的位置时，可把汽车看作质点

7．有一列正在操场直线跑道上跑步的学生，队列长度为L ，速度大小为0v 。处在队列尾部的体育委员为了到达队列排头传达指令，他先做匀加速直线运动再做匀减速直线运动，且加速度大小相等均为a ，达到排头时他与队列速度恰好又相等，则他运动过程中的最大速度为（ ） A ．0v aL + B ．aL

C ．0v aL -

D ．02v aL +

8．物体同时受到同一平面内的三个共点力作用，下列几组力中，可能使物体处于平衡状态

的是（ ） A ．5N 、7N 、8N B ．2N 、3N 、6N C ．1N 、5N 、10N D ．10N 、8N 、1N

9．如图所示，4个箭头均表示船头的指向，每相邻两个头之间的夹角都是30o ，已知船在静水中的速度是4m/s ，水速是2m/s ，要使船能垂直河岸渡过河，那么船头的指向应为

A ．①方向

B ．②方向

C ．③方向

D ．④方向

10．如图所示，质量为m 的物体在恒力F 的作用下沿天花板匀速滑动，F 与水平方向的夹角为θ，物体与天花板之间的动摩擦因数为μ，则物体受到的摩擦力大小是( )

A．F cosθB．F sinθ

C．μ(F sinθ+mg)D．μ(mg-F sinθ)

11．下列有关质点的说法正确的是（）

A．只有细小的物体才能看成质点

B．物体在任何情况下都能看成质点

C．研究地球自转的规律时，可以把地球看成质点

D．研究地球公转的规律时，可以把地球看成质点

12．在下列叙述中，哪些是表示时间的？（）

A．上学途中用了40分钟

B．下午5点30分放学

C．早晨8点钟开始上课

D．晚上10点30分睡觉

13．如图所示，轻弹簧的两端各受10N的拉力F作用，弹簧平衡时伸长了5cm（在弹性限度内），那么下列说法中正确的是

A．该弹簧的劲度系数k=200N/m

B．该弹簧的劲度系数k=400Nm

C．根据公式k=F

x

，弹簧的劲度系数k会随弹簧弹力F的增大而增大

D．弹簧的弹力为20N

14．下列两个实验中体现出的共同的物理思想方法是（）

A．极限法

B．控制变量法

C．放大法

D．等效替代法

15．关于弹力，下列说法正确的是(

)

A ．弹簧对小球的弹力，是由于小球发生形变产生的

B ．小球受到细线对它的拉力，是由于细线的形变产生的

C ．书本放在桌面上受到的支持力，是由书本的形变而产生的

D ．竹竿拨动水中的木头时，竹竿受到的弹力是由于竹竿发生形变产生的

16．一根轻质弹簧一端固定，用大小为F 1的力压弹簧的另一端，平衡时长度为l 1；改用大小为F 2的力拉弹簧，平衡时长度为l 2。弹簧的拉伸或压缩均在弹性限度内，该弹簧的劲度系数为（ ） A ．

21

21

F F l l --

B ．

21

21

F F l l ++

C ．

21

21

F F l l -+

D ．

21

21

F F l l +- 17．下列各组共点力作用在一个物体上，不能使物体保持平衡的是（ ） A ．2 N 、3 N 、4 N B ．2 N 、3 N 、5 N C ．10 N 、10 N 、10 N

D ．3 N 、4 N 、10 N

18．在水平传送带上的物体P ，随传送带一起沿水平方向匀速运动，并且P 与传送带保证相对静止，如图所示，此时传送带对物体P 的摩擦力（ ）

A ．方向可能向左

B ．方向一定向左

C ．方向一定向右

D ．一定为零

19．下列关于力的说法中，正确的是（ ） A ．力不能离开施力物体和受力物体而独立存在

B ．马拉车前进，马对车有拉力作用，但车对马没有拉力作用

C ．力是物体运动的原因，物体不受力的作用，就一定处于静止状态

D ．只有两个物体直接接触时才会产生力的作用 20．国际单位制中与力学有关的三个基本单位是 A ．kg 、m 、s

B ．g 、m 、N

C ．kg 、km 、N

D ．kg 、m 、N

二、多选题

21．如图所示，t =0时，质量为0.5kg 的物体从光滑斜面上的A 点由静止开始下滑，经过B 点后进入水平面（经过B 点前后速度大小不变），最后停在C 点。每隔2s 物体的瞬时速度记录在下表中，重力加速度g 取10m/s 2，下列说法正确的是（ ） t /s

2

4

6

v /（m ?s -1） 0 8 12 8

A ．物体运动过程中的最大速度为12m/s

B ．t =3s 的时刻物体恰好经过B 点

C ．t =10s 的时刻物体恰好停在C 点

D ．A 、B 间的距离小于B 、C 间的距离

22．如图，倾角030α=的光滑斜面上甲，乙两个物块用轻弹簧连接，用平行斜面向上的拉力F 拉甲物块，使甲、乙两物块一起沿斜面向上做匀速运动，两物块的质量均为m ，重力加速度为g ，下列说法正确的是

A ．拉力的大小为mg

B ．弹簧弹力大小为mg

C ．撤去拉力F 瞬间，两物体的加速度大小相等

D ．撤去拉力F 瞬间，乙的加速度为零，甲的加速度大小为g

23．快到家了，练老师刹车沿水平地面向左匀减速运动时，发现在小车车厢的顶部用轻质细线悬挂一质量为m 的小球，在车厢底板上放着一个质量为M 的木块．木块和车厢保持相对静止，悬挂小球的细线与竖直方向的夹角是30°，如图所示．已知当地的重力加速度为g ，木块与车厢底板间的动摩擦因数为0.75，最大静摩擦力等于滑动摩擦力．下列说法正确的是( )

A ．此时小球的加速度大小为

12

g B ．此时小车的加速度方向水平向左 C ．此时木块受到的摩擦力大小为

3

Mg ，方向水平向右 D ．若增大小车的加速度，当木块相对车厢底板即将滑动时,小球对细线的拉力大小为

5

4

mg 24．一长轻质薄硬板C 置于光滑水平地面上，其上放有质量均为2kg 的A 、B 两物块，A 、B 与C 之间的动摩擦因数分别为μ1=0.2、μ2=0.3，水平恒力F 作用在A 物块上，如图所示．已知最大静摩擦力等于滑动摩擦力，g 取10m/s 2．下列说法正确的是

A ．若F =12N ，

B 、

C 间的摩擦力大小为6N B ．若F =12N ，B 的加速度大小为2m/s 2 C ．无论力F 多大，B 与C 都不会发生相对滑动

D ．无论力F 多大，A 与C 都不会发生相对滑动

25．如图所示，质量分别为m ，M 的物体A ，B 静止在劲度系数为k 的弹簧上，A 与B 不

粘连．现对物体施加竖直向上的力F 使A 、B 一起上升，若以两物体静止时的位置为坐标原点，两物体的加速度随位移的变化关系如图乙所示．下列说法正确的是（ ）

A ．在乙图PQ 段表示拉力F 逐渐增大

B ．在乙图QS 段表示B 物体减速上升

C ．位移为x 1时，A 、B 之间弹力为mg +kx 1-Ma 0

D ．位移为x 3时，A 、B 一起运动的速度大小为

()0231

2

a x x + 26．如图所示，一小球自空中自由落下，与正下方的直立轻质弹簧接触，直至速度为零的过程中，关于小球运动状态的下列几种描述中，正确的是

A ．接触后，加速度为零的地方就是弹簧被压缩最大之处

B ．接触后，小球速度最大的地方就是加速度为零的地方

C ．接触后，小球先做加速运动，后做减速运动，其速度先增加后减小直到为零

D ．接触后，小球做减速运动，加速度的绝对值越来越大，速度越来越小，最后等于零

三、实验题

27．“研究共点力的合成”的实验情况如图甲所示，其中A 为固定橡皮筋的图钉，O 为橡皮筋与细绳的结点，OB 和OC 为细绳，图乙是在白纸上根据实验结果画出的图示．

（1）图乙中的F 与F ′两力中，方向一定沿AO 方向的是______． （2）本实验采用的科学方法是____． A ．理想实验法 B ．等效替代法 C ．控制变量法 D ．建立物理模型法 （3）实验中可减小误差的措施有____． A ．两个分力F 1、F 2的大小要越大越好 B ．两个分力F 1、F 2间夹角应越大越好

C ．拉橡皮筋时，弹簧秤、橡皮条、细绳应贴近木板且与木板平面平行

D．AO间距离要适当，将橡皮筋拉至结点O时，拉力要适当大些

28．某同学用气垫导轨完成“探究加速度与力的关系”实验中

(1)打出纸带，选取纸带的一部分如下图所示,纸带上按时间顺序每隔5个点取一计数点，每两个计数点之间时间间隔是______s．

(2)相邻计数点间的距离S1=1.17cm, S2=1.82cm, S3=2.47cm, S4=3.12cm, S5=3.77cm,

S6=4.42cm．则可计算出小车的加速度a=__________m/s2．打点计时器记录D点时，小车的瞬时速度是______m/s．(小数点后保留两位有效数字)

(3)改变砂和砂桶的重力，多次重复测量．在某次实验中根据测得的多组数据可画出a－F

关系图线（如图所示）．

①此图线的AB段明显偏离直线，造成此误差的主要原因是：_______.

A．小车与轨道之间存在摩擦

B．导轨保持了水平状态

C．砂和砂桶的总质量太大

D．所用小车的质量太大

②分析此图线的OA段可得出的实验结论是

____________________________________________

29．在“探究加速度与力、质量的关系”实验中:

(1)下列有关的实验操作的说法正确的是（______）

A．电火花计时器接在220V的交流电源上 B．电火花计时器接在4~6V的交流电源上C．实验中用到的物理方法有控制变量法 D．实验过程中先松开纸带再接通打点计时器的电源

(2)实验中，计时器的打点周期为0.02s。得到一条如图所示的纸带，按时间顺序取0、1、2、3、4、5、6共7个记数点。0到6每相邻两记数点间各有四个打印点未画出，测得相邻记数点的距离依次为S1=1.40cm，S2=1.90cm，S3=2.40cm， S4=2.90cm，S5=3.40cm，

S6=3.90cm。则打记数点‘‘3’’时小车的速度为 ______ m/s，加速度为________2

m/s(结果保留两位有效数字)

(3)在“探究加速度与力的关系”时，保持小车的质量M不变，改变砂和砂桶的质量m，该同学根据实验数据作出了加速度a与合力F的图线如图，则：

①图中的直线不过原点的原因是________________________________________

②此图中直线发生弯曲的原因是__________________________________________

30．用如图甲所示实验装置“探究物体加速度与力的关系”，打点计时器使用的交流电频率f=50Hz。

（1）关于该实验，以下说法正确的是_______；

A．应先释放小车，再接通电源

B．操作过程中应调节滑轮高度，使细线与长木板平行

C．平衡摩擦力时，应将砂桶用细线跨过定滑轮系在小车上

D．为减小实验误差，应使小车总质量M远小于砂和砂桶的总质量m

（2）某次实验中的纸带如图乙所示，其中A、B、C、D、E为计数点，相邻两计数点之间还有4个点未标出。测出s1=1.34cm，s2=2.00cm，s3=2.66cm，s4=3.32cm，则B点的速度大小为________m/s，小车的加速度大小为________m/s2。（计算结果均保留两位有效数字）

（3）通过实验获得如下表所示的几组数据，请用描点法在图丙中得出a-F的关系图像

________。

F（N）0.020.040.060.080.100.120.14

a（m/s2）0.140.230.320.420.500.590.66

（4）根据作出的a-F图像，分析在操作过程中存在的主要问题：__________。

31．（1）利用如图所示装置进行“探究小车速度随时间变化规律”的实验时，除了图中所示示器材外，还需选用______

A．秒表 B．学生电源 C．天平 D．刻度尺

（2）实验过程中，下列说法正确的是_____

A．实验前必须先平衡摩擦力

B．小车质量应远大于所挂重物质量

C．先接通电源再释放小车

D．小车应从靠近打点计时器的位置开始释放

（3）图是某次实验得到的一条纸带，从看得清楚的第一打点开始取作计数点0，之后每隔4个打点取一个计数点，计数点2对应的刻度尺读数为______cm，请计算计数点1时小车运动的速度大小______m/s．（结果保留两位有效数字）

32．同学们利用如图所示方法估测反应时间．

首先，甲同学捏住直尺上端，使直尺保持竖直状态，直尺零刻度线位于乙同学的两指之间．当乙看见甲放开直尺时，立即用手指捏直尺，若捏住位置的刻度读数为x ，则乙同学的反应时间为 （重力加速度为g ）．

基于上述原理，某同学用直尺制作测量反应时间的工具，若测量范围为0～0.4s ，则所用直尺的长度至少为 cm （g 取10m/s 2）；若以相等时间间隔在该直尺的另一面标记出表示反应时间的刻度线，则每个时间间隔在直尺上对应的长度是 的（选填“相等”或“不相等”）.

四、解答题

33．某市规定，汽车在学校门前马路上的行驶速度不得超过40km/h ，一次一辆汽车在校门前马路上遇紧急刹车情况，由于车轮抱死，滑行时马路上留下一道笔直的车痕，交警测量了车痕的长度为9m ，又从监控资料上确定了该车从刹车到停止的时间为1.5s ，立即判断出这辆车有没有违章超速，请你通过计算分析交警判断的结果和理由．

34．如图所示，一与水平方向成37θ=?角的传送带沿逆时针方向以大小为05m /s v =的速度匀速转动，物体与传送带间的动摩擦因数0.5μ=。当物体从传送带顶端由静止释放后，物体通过传送带的时间0 1.5s t =，取sin370.6?=，cos370.8?=，重力加速度

210m /s g =。

（1）求传送带上表面的长度0L ；

（2）若物体以大小为10m /s v =的速度从下端沿传送带方向冲上传送带，求物体从冲上传送带到离开传送带的时间t 。

35．如图所示，质量为0.2kg m =的小球从平台上水平抛出后，落在一倾角53θ=?的光滑斜面顶端，并恰好无碰撞的沿光滑斜面滑下，顶端与平台的高度差0.8m h =，斜面的高度7.2m H =。取210m/s g =，sin530.8?=，求：

(1)小球水平抛出的初速度0v是多大；

(2)小球从平台水平抛出到斜面底端所用的时间

36．一辆汽车以72km/h的速度沿平直公路行驶，在遇到障碍物前刹车，刹车后获得大小为4m/s2的加速度，求刹车后2s末汽车的速度及刹车后6s内汽车的位移大小。

37．如图甲为冰库工作人员移动冰块的场景，冰块先在工作人员斜向上拉力作用下运动一段距离，然后工作人员放手让冰块向前滑动，冰块自行滑到目的地，其工作原理可简化为如图乙所示，设冰块质量M＝100g，冰块与滑道间动摩擦因数u＝0.05，运送冰块距离为16m，工人拉冰块时拉力与水平方向成53°角向上．某次拉冰块时，工人从滑道前端拉着冰块（冰块初速度可视为零）向前匀加速前进4.0m后放手，冰块刚好能滑到滑道末端静止（已知sin53°＝08，cos53°＝0.6），求：

（1）冰块在加速与减速运动过程中加速度大小之比；

（2）冰块滑动过程中的最大速度；

（3）工人拉冰块的拉力大小．

38．如图所示，质量 40kg 的物体在水平推力 F=400N 的作用下，沿倾角370固定的斜面匀速向上滑动，（sin37°=0.6，cos37°=0.8）求：

(1)斜面对物体的支持力大小；

(2)物体与斜面间的动摩擦因数．

【参考答案】***试卷处理标记，请不要删除

一、选择题 1．D 解析：D 【解析】 【详解】

以小球为研究对象，分析受力如图：

设绳子与竖直墙面的夹角为θ，由平衡条件得：F T =

mg

cos θ

；F N =mgtanθ；把绳子变长时，θ角减小，则cosθ增加，tanθ减小，则得到拉力F T 减小，支持力F N 也减小；根据牛顿第三定律，球对绳的拉力减小，球对墙的压力也减小；故选D 。

2．D

解析：D

【解析】两者同轴转动，所以角速度相同，根据可知

，AB 错误；由

知，相同，则线速度与半径成正比，A 的半径大，则其线速度大，即

，故C 错误

D 正确．

【点睛】同轴转动角速度相同，同一条传送带相连线速度相同

3．D

解析：D 【解析】 【分析】 【详解】 小球做平抛运动 水平方向上：0s v t = 竖直方向上：2

12

h gt =

y gt =v 小球最后的速度为22

y v v v =

+ 解得： 5h m = ； 5s m = ； 55/v m s = ，故D 正确；ABC 错误 故选D 【点睛】

根据小球运动的时间求出小球抛出点的高度,结合初速度和时间求出水平位移.通过速度时间

公式求出竖直分速度,根据平行四边形定则求出小球落地的速度大小

4．B

解析：B

【解析】

【详解】

A．当加速度增大时，物块在竖直方向上的合力仍然为零，摩擦力始终等于重力，可知摩擦力的大小不变，故A错误。

BCD．在水平方向上，对物块有：N＝Ma，加速度增大，则车厢对物块的弹力增大，物块M对车厢的压力增大，则最大静摩擦力增大，物块仍然相对于车厢静止，故B正确，CD 错误。

故选B选项。

5．D

解析：D

【解析】

【分析】

弹力产生的条件有两个：一是两个物体必须直接接触，二是发生弹性形变；弹力的方向总是与恢复形变的方向相同；拉力、推力、支持力的实质都是弹力．

【详解】

A．物体发生形变时，不一定发生弹性形变，所以接触的物体不一定产生弹力，故A错误；

B．由条件可知，两物体不接触则一定没有弹力；故B错误；

C．只有弹性形变时才会产生弹力；故C错误；

D．在直接接触且发生弹性形变的物体间才产生弹力；故D正确．

故选D．

【点睛】

本题考查对弹力的概念、产生的条件、方向等基本知识的理解．

6．D

解析：D

【解析】

【分析】

考查时间时刻，位移与路程，质点。

【详解】

A．图中7:55指的是时刻，A错误；

B．图中18分钟指的是走完全程要用的时间，B错误；

C．图中8.1公里指的是全程的路程，C错误；

D．研究汽车在导航图中的位置时，汽车的大小形状无影响，可以看成质点，D正确。

故选D。

7．D

解析：D

【详解】

ABCD.设运动的最大速度为v ，由题可知，从体育委员开始运动到再与队列共速的时间为

()

012=

v v t a - 此时队列的位移为

101=x v t

体育委员的位移为

01

2+=

222

v v t x ?? 根据题意可知

12=x x L -

联立上式，解得

0=v v +故D 正确ABC 错误。 故选D 。

8．A

解析：A 【解析】 【详解】

A 、5N 与7N 合成时合力的范围为212N F N ≤≤，当合力为8N 时与第三个力合成，得到最小值为0N ，则物体处于平衡状态，故A 正确；

B 、2N 和3N 合成时合力的范围为15N F N ≤≤，当合力取5N 时与第三个力合成，总合力最小为1N ，则物体不能处于平衡状态，故B 错误；

C 、1N 和5N 合成时合力的范围为46N F N ≤≤，合力不可能为10N ，故与第三个力不可能平衡，故C 错误；

D 、10N 和8N 合成时合力的范围为218N F N ≤≤，合力不可能为1N ，故与第三个力不可能平衡，故D 错误。

9．C

解析：C

【解析】由于船在静水中的速度大于水速，要使船能垂直河岸渡过河，则有

cos v v θ=船水，船头的指向应为与河岸的夹角60θ=?，故C 正确，ABD 错误；

故选C 。

10．A

解析：A 【解析】 【分析】

AB ．对物体受力分析，将推力F 正交分解，如图

根据力平衡条件，水平方向有：

cos 0F f θ-=

则物体受到摩擦力大小cos f F θ=，A 正确，B 错误； CD ．根据力平衡条件，竖直方向有：

sin 0F N mg θ--=

解得：N Fsin mg θ=- 又

f N μ=

则摩擦力大小()f Fsin mg μθ=-，CD 错误。 故选A 。

11．D

解析：D 【解析】 【分析】 【详解】

A. 一个物体能不能看成质点，要看物体的大小、形状对所研究的问题是否产生影响，地球的质量、体积很大，当对所分析研究的问题没有影响时，就可以看成质点，故A 错误； BCD. 研究地球绕太阳公转时，地球的大小相对于地球和太阳之间的距离来说太小了，完全可以忽略，此时可以看成质点；但在研究地球的自转时，不能看作质点，故BC 错误，D 正确。 故选D 。

12．A

解析：A 【解析】 【详解】

上学途中用了40分钟，表示时间，选项A 正确；下午5点30分放学，表示时刻，选项B 错误；早晨8点钟开始上课，表示时刻，选项C 错误；晚上10点30分睡觉，表示时刻，选项D 错误；故选A.

13．A

解析：A 【解析】

AB.根据胡克定律F =kx 得，弹簧的劲度系数：

2

10200N/m 510F k x -=

==?， 故A 正确，B 错误；

C. 弹簧的伸长与受的拉力成正比，弹簧的劲度系数k 与弹簧弹力F 的变化无关，与弹簧本身有关。故C 错误；

D. 轻弹簧的两端各受10N 拉力F 的作用，所以弹簧所受的弹力为10N ，故D 错误。 故选：A 。

14．C

解析：C 【解析】

由于这两个实验形变量都比较小，所以采用了放大法来观察，故C 正确； 故选C

15．B

解析：B 【解析】 【详解】

A ．弹簧对小球的弹力，施力物体是弹簧，这个力是由于弹簧发生形变要恢复原状产生的，故A 错误；

B ．小球受到细线对它的拉力，施力物体是细线，这个力是由于细线发生形变要恢复原状产生的，故B 正确；

C ．书本放在桌面上受到的支持力，施力物体是桌面，这个力是由桌面发生形变要恢复原状而产生的，故C 错误；

D ．竹竿拨动水中的木头时，竹竿受到的弹力施力物体是木头，这个力是由于木头发生形变要恢复原状产生的，故D 错误。 故选择B 选项。

16．D

解析：D 【解析】 【分析】 【详解】

由胡克定律得F ＝kx ，式中x 为形变量，设弹簧原长为l 0，则有

F 1＝k (l 0－l 1) F 2＝k (l 2－l 0)

联立方程组可以解得

()21122121

F F F F F k x l l l l --+?===?--

故D 正确，ABC 错误。

17．D

解析：D 【解析】 【详解】

根据1212||||F F F F F +-先求出前两个力的合力范围，如果第三个力在这两个力的范围内，则三力平衡，合力为零。若不在两个力的合力范围内，则合力不能为零，不能保持平衡；

A ．2N 和3N 的合力范围为[0N ，5N ]，4N 在合力范围之内，则三个力合力能为零，物体能平衡；故A 不符合题意；

B ．2N 和3N 的合力范围为[0N ，5N ]，5N 在合力范围之内，则三个力合力能为零，物体能平衡；故B 不符合题意；

C ．10N 和10N 的合力范围为[0N ，20N ]，10N 在合力范围之内，则三个力合力能为零，物体能平衡；故C 不符合题意；

D ．3N 和4N 的合力范围为[0N ，7N ]，10N 不在合力范围之内，则三个力合力不可能为零，物体能平衡；故D 符合题意。 故选D 。

18．D

解析：D 【解析】 【分析】 【详解】

物体P 随传送带一起沿水平方向匀速运动时，P 与传送带相对静止，则物体和传送带之间没有相对运动的趋势，所以物体不受摩擦力作用。 故选D 。 【点睛】

物体间有没有摩擦力关键在于明确能否满足条件，本题中二者没有相对运动，故一定没有摩擦力。

19．A

解析：A 【解析】 【分析】 【详解】

A ．一个力一定有施力物体和受力物体，力不能离开施力物体和受力物体而独立存在，故A 正确；

B ．力的作用是相互的，马拉车前进，马对车有拉力作用，车对马也有拉力作用，故B 错误；

C ．力不是维持物体运动的原因，如果物体不受力的作用，将处于静止状态或匀速直线运动

状态，故C 错误；

D ．力的作用不一定需要直接接触，如磁铁对铁钉的作用就可以不用接触，故D 错误。 故选A 。

20．A

解析：A 【解析】 【详解】

国际单位由基本单位和导出单位两部分组成，基本量的单位称为基本单位，国际单位制中力学的三个基本单位分别是kg 、m 、s ，分别对应的物理量为质量、长度、时间，故选项A 正确，BCD 错误。

二、多选题 21．CD 【解析】 【分析】 【详解】

AB ．根据图表中的数据，可以求出物体下滑的加速度

在水平面上的加速度

根据运动学公式 解得

知经过到达B 点，到达B 点时的速度

如果第4s 还在斜面上的话

解析：CD 【解析】 【分析】 【详解】

AB ．根据图表中的数据，可以求出物体下滑的加速度

214m/s a =

在水平面上的加速度

222m/s a =-

根据运动学公式

1122812a t a t +-=

122t t +=

解得

14s 3

t =

知经过

10

s 3

到达B 点，到达B 点时的速度 140m/s 3

v a t ==

如果第4s 还在斜面上的话，速度应为16m/s ，从而判断出第4s 已过B 点。是在2s 到4s 之间经过B 点。所以最大速度不是12m/s ，选项AB 错误； C ．第6s 末的速度是8m/s ，到停下来还需的时间

08

s 4s 2

t -'=

=- 所以到C 点的时间为10s 。选项C 正确；

D ．根据22

02v v ax -=可求出

AB 段的长度为2009m ，BC 段长度为4009m 。 则A 、B 间的距离小于B 、C 间的距离，选项D 正确。 故选CD 。

22．AD 【解析】 【详解】

A.斜面光滑，将甲乙两物块视为一个整体，做受力分析可得在沿斜面方向上平衡：

故A 正确；

B.对乙物体受力分析，沿斜面方向上平衡可得弹簧弹力：

故B 错误； C.撤去拉力

解析：AD 【解析】 【详解】

A.斜面光滑，将甲乙两物块视为一个整体，做受力分析可得在沿斜面方向上平衡：

02sin 2sin 30F mg mg mg α===

故A 正确；

B.对乙物体受力分析，沿斜面方向上平衡可得弹簧弹力：

01sin sin 302

F mg mg mg α===

弹 故B 错误；

C.撤去拉力F 瞬间，弹簧长度不变弹力不变。对甲物体受力分析，沿斜面方向上不平衡有：

0sin30F mg ma +=甲弹

解得：a g =甲

D.对乙物体受力分析，沿斜面方向上有：

0sin30F mg ma -=乙弹

0a =乙

甲乙两物体加速度大小不同。故C 错误；D 正确。 故选ＡＤ。

23．CD 【解析】 【详解】

A.对小球受力分析如图，小球受重力和绳子的拉力，两个力的合力水平向右，加速度水平向右，根据牛顿第二定律稳定时小球的合力，，选项A 错误；

B.小球与车都是相对静止的，加速度

解析：CD 【解析】 【详解】

A.对小球受力分析如图，小球受重力和绳子的拉力，两个力的合力水平向右，加速度水平向右，根据牛顿第二定律稳定时小球的合力30mgtan ma ?=，3

tan 30a g g =?=，选项A 错误；